1

PRORECTORAT DIDACTIC Piaţa Eftimie Murgu, nr. 2, 300041, Timişoara

Tel./Fax: 0256.220.479 E-mail: prorectoratdidacticumft.ro

Metodologie de notare la sesiunea de examene iunie 2013

I. Reguli generale

Art. 1. Testele grilă la examenele teoretice se vor elabora respectând următoarele proporţii:

a) Pana la maximum 30% din totalul întrebărilor vor fi de tip complement simplu, marcate

cu asterisc, cu un singur răspuns corect posibil din 5;

b) celelalte întrebări vor fide tip complement multiplu, cu 2, 3 sau 4 răspunsuri corecte.

Art. 2. Studenţii vor completa un formular de răspuns, format A4, prezentat în Anexa 1 (50

întrebări) respectiv Anexa 2 (100 întrebări). La completarea formularului de răspuns, se vor

marca răspunsurile corecte cu X, iar cele false cu linie orizontală, conform Anexei 3 (exemple

de formulare completate).

Art. 3. Cadrele didactice pot opta pentru a corecta lucrările cu ajutorul unui software

dezvoltat în cadrul U.M.F. "Victor Babeş" Timişoara. În acest scop, lucrările studenţilor

(formularele completate) vor fi scanate în format JPG.

Art. 4. În prima etapă a corecturii se va calcula procentajul realizat din totalul punctajului,

utilizănd formula: (procentaj realizat) = (100%)×(punctaj realizat)/(punctaj maxim).

Art. 5. Pentru a afla nota corespunzătoare, procentajul realizat se va înscrie în tabelul Excel

pus la dispoziţia cadrelor didacticepe pagina web a U. M. F. "Victor Babeş" Timişoara. Nota

obţinută la examenul teoretic nu se va rotunji.

Art. 6. Nota obţinută la examen se calculează cu formula: (nota examen) = 0,1×(nota

activitate pe parcurs) + 0,4×(nota examen practic) + 0,5×(nota examen teoretic), iar valoarea

sa se va rotunji până la cel mai apropiat număr întreg.

Art. 7. Prezenta la cursuri si stagii/activitati practice este luata in considerare DUPA data

aparitiei pe site a Metodologiei de examinare a studentilor.

Art. 8. Nu se va corecta conform variantei „TOTUL SAU NIMIC”.

II. Situaţii speciale

Art. 9. La examenele modulare promovarea este condiţionată de realizarea baremului minim

la fiecare disciplină în parte.

Art. 10. În cazul în care examenul nu este promovat la una din disciplinele modulului,

restanţa se va da numai la acea disciplină.

2

III. Notarea testelor grilă

Art. 11. Se va alege o singura varianta de grila pentru o disciplina data.

Art. 12, varianta 1. Nota obţinută la examenul teoretic se va stabili în conformitate cu

sistemul de punctaj utilizat la examenul de rezidenţiat:

a) la întrebările cu complement simplu se punctează fiecare întrebare cu răspuns corect

cu 4 puncte; dacă la aceste întrebări se marchează mai mult sau mai puţin de un

răspuns corect, punctajul acordat este 0;

b) la întrebările cu complement multiplu fiecare întrebare cu răspunsuri corecte este

notată cu 5 puncte; dacă nu sunt marcate toate răspunsurile corecte, punctajul realizat

este egal cu numărul de concordanţe dintre grila corectă şi răspunsurile date (vezi

Figura 1);dacă la o întrebare cu complement multiplu se marchează mai puţin de două

sau mai mult de 4 răspunsuri, punctajul acordat este 0.

c) promovarea examenului teoretic este condiţionată de realizarea a minim 60% din

punctajul maxim;

d) se acordă nota 5 pentru 60% din punctajul maxim, nota 10 pentru realizarea a cel puţin

95% din punctajul maxim, iar dacă procentajul realizat se găseşte în intervalul dintre

60% şi 95%, nota se determină prin interpolare liniară (grafic, sau cu ajutorul fisierului

Excel pus la dispoziţia cadrelor didactice pe pagina web a U. M. F. "Victor Babeş"

Timişoara).

e) Figura 1 prezintă exemple de punctaje realizate în sistemul practicat la examenul de

rezidenţiat.

Figura 1. Exemple de punctaje realizate în sistemul de corectură gen rezidenţiat

Nota: La aceasta varianta se va putea utiliza si grila de tip rezidentiat cu buline

3

Art. 12, varianta a 2-a. Nota obţinută la examenul teoretic se va stabili cu următorul sistem

de punctaj:

a) la o întrebare cu complement simplu se acordă 1 punct dacă este marcat răspunsul

corect şi 0 puncte în caz contrar;

b) la o întrebarecu complement multiplu se acordă 1 punct dacă sunt marcate toate

răspunsurile corecte; dacă sunt marcate numai răspunsuri corecte, dar nu toate, se

acordă un punctaj proporţional cu numărul de răspunsuri corecte marcate (de exemplu,

punctajul este 0,5 dacă sunt marcate 2 din 4 răspunsuri corecte); se acordă 0 puncte

dacă între răspunsurile marcate se găseşte cel puţin unul fals;

c) promovarea examenului teoretic este condiţionată de realizarea a minim 50% din

punctajul maxim;

d) se acordă nota 5 pentru 50% din punctajul maxim, nota 10 pentru realizarea a cel puţin

90% din punctajul maxim, iar dacă procentajul realizat se găseşte în intervalul dintre

50% şi 90%, nota se determină prin interpolare liniară (grafic, sau cu ajutorul fişierului

Excel pus la dispoziţia cadrelor didactice pe pagina web a U. M. F. "Victor Babeş"

Timişoara).

e) Figura 2 prezintă exemple de acordare a punctajelor în acest sistem.

Figura 2. Exemple de punctaje realizate în sistemul de corectură cu punctaje parţiale şi întrebări cu ponderi

egale.

Art. 12, varianta a 3-a. Nota obţinută la examenul teoretic se va stabili conform sistemului

de punctaj utilizat la examenul de admitere la U. M. F. "Victor Babeş" Timişoara:

a) la o întrebare cu complement simplu se acordă 1 punct dacă este marcat răspunsul

corect şi 0 puncte în caz contrar;

b) la o întrebarecu complement multiplu, dacă sunt marcate numai răspunsuri corecte, se

acordă un punctaj egal cu numărul răspunsurilor corecte marcate; dacă între

răspunsurile marcate se găseşte cel puţin unul fals, se acordă 0 puncte pentru

respectiva întrebare;

c) promovarea examenului teoretic este condiţionată de realizarea a minim 50% din

punctajul maxim;

d) se acordă nota 5 pentru 50% din punctajul maxim, nota 10 pentru realizarea a cel puţin

90% din punctajul maxim, iar dacă procentajul realizat se găseşte în intervalul dintre

4

50% şi 90%, nota se determină prin interpolare liniară (grafic, sau cu ajutorul fişierului

Excel pus la dispoziţia cadrelor didactice pe pagina web a U. M. F. "Victor Babeş"

Timişoara).

e) Figura 3 prezintă exemple de acordare a punctajelor în sistemul utilizat la examenul de

admiterela U. M. F. "Victor Babeş" Timişoara.

Figura 3. Exemple de punctaje realizate în sistemul de corectură utilizat la examenul de admitere.

Prorector didactic,

Prof. Dr. Simona Dragan

5

Anexa 1. Formular de răspunsuri pentru un test grilă de 50 întrebări

Nr. A B C D E Nr. A B C D E

1 26

2 27

3 28

4 29

5 30

6 31

7 32

8 33

9 34

10 35

11 36

12 37

13 38

14 39

15 40

16 41

17 42

18 43

19 44

20 45

21 46

22 47

23 48

24 49

25 50

6

Anexa 2. Formular de răspunsuri pentru un test grilă de 100 întrebări

Nr. A B C D E Nr. A B C D E Nr. A B C D E

1 36 71

2 37 72

3 38 73

4 39 74

5 40 75

6 41 76

7 42 77

8 43 78

9 44 79

10 45 80

11 46 81

12 47 82

13 48 83

14 49 84

15 50 85

16 51 86

17 52 87

18 53 88

19 54 89

20 55 90

21 56 91

22 57 92

23 58 93

24 59 94

25 60 95

26 61 96

27 62 97

28 63 98

29 64 99

30 65 100

31 66

32 67

33 68

34 69

35 70

7

Anexa 3. Exemple de formulare completate

8