IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
1
FEAA PREMIAZĂ ELITELE
Şcoala de vară BRESCIA
Praxis – un proiect care pune teo-
ria în practică
Catedra de Management - Inter-
viu cu șeful Departmentului Man-
agement, prof.univ.dr. Nicolae
Bibu.
Proiect transfrontalier la FEAA
World Congress of Regional
Science Association International
2012, tot mai aproape...
Vizită la FEAA a unui cadru
universitar a Universității East
Anglia din Norwich
EUROPEAN MASTER IN CONSUMER
AFFAIRS (EMCA)
Noutăți legislative MECTS
IUNIE 2011
FEAA PREMIAZĂ ELITELE
Facultatea de Economie şi de Administrare a Afa-
cerilor se poate lăuda că este una dintre facultăţile
de elită din România. De-a lungul anilor, profesorii şi
studenţii noştrii au fost recompensaţi cu zeci de pre-
mii, diplome şi titluri ale lumii academice, naţionale
şi internaţionale. De aceea, o şcoală de elită tre-
buie şi merită să aibă studenţi de elită.
Facultatea de Economie şi de Administrare a Afa-
cerilor acordă şi în acest an, locuri bugetate, elevi-
lor care au fost premiaţi la faza naţională a olimpia-
delor şcolare pentru disciplinele: economie, turism -
alimentaţie, informatică aplicată, matematică, au-
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
tomatizări, telecomunicaţii, administrativ şi geo-
grafie, din zona de vest a ţării. Laureaţilor la faze-
le judeţene şi naţionale ale olimpiadelor şcolare,
din judeţele Timiş, Caraş-Severin, Mehedinţi, Arad
şi Bihor le-au fost trimise 40 de invitaţii personale,
de a se alătura unei echipe puternice şi de a stu-
dia la o facultate de prestigiu din România.
De asemenea, facultatea acordă tuturor absol-
venţilor de clasa a XII –a din întreaga ţară, care
au obţinut premii la olimpiadele naţionale, eta-
pele judeţene şi naţionale, o bonificaţie de 0,5
puncte la media generală de admitere.
«Olimpicii care vor alege să studieze la FEAA vor
putea beneficia de cazare gratuită în unul dintre
căminele facultăţii, în primul an, bursă de merit şi
o bursă de studiu în una din cele 250 universităţi
de prestigiu din Europa, partenere ale FEAA»,
spune decanul FEAA, prof.univ.dr. Marilen PIRTEA
Facultatea de Economie şi de Administrare a
Afacerilor din cadrul Universităţii de Vest din Ti-
mişoara are în acest an următoarele specializari:
Contabilitate şi informatică de gestiune, Econo-
mia comertului, turismului şi serviciilor, Economie
agroalimentară şi a mediului, Economie gene-
rală şi comunicare economică, Economie şi afa-
ceri internaţionale, Finanţe şi Bănci (Română),
Finanţe şi Bănci (Engleză), Informatică Econo-
mică, Management (Română), Management
(Franceză), Marketing.O diplomă obţinută la
FEAA înseamnă o recunoaştere internaţională, o
recunoaştere a calităţii şi a excelenţei profesio-
nale.
2
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
Şcoala de vară BRESCIA
Începând cu data de 20 iunie 2011, în Facul-
tatea de Economie și de Administrare a Aface-
rilor se desfășoară a cincea ediție a Școlii de
Vară „SME’s internationalization: a condition for
success in the EU and in the global Economy.
The experience of the district of Brescia.” , ter-
minându-se la data de 20 iulie 2011.
Programul din acest an include următoarele cur-
suri: The EU Trade Policy and the SME (20 Iunie-13
Iulie), curs susținut de prof. Angelo Santagostino,
Università di Brescia, coordonator al Școlii de
Vară; Industrial clusters to compete in the global
economy, the Italian case (20-23 Iunie), curs
susținut de Sergio Vergalli), Università di Brescia;
Industrial Clusters: the case of Brescia (4-8 Iulie),
curs susținut de Roberto Ragazzi, Giornale di Bre-
scia; Globalization and Foreign Investments, (20
Iunie -13 Iulie), curs susținut de asist.univ.dr.
Grațiela Carica, Universitatea de Vest din Timi-
şoara, FEAAȘ; Game Theory (4-7 Iulie), curs
susținut de prof.univ.dr Nicoleta Sîrghi, Universi-
tatea de Vest din Timişoara; Business Strategies:
An application of Games theory, (11-14 Iulie),
Larissa Bătrâncea, Universitatea Babeş-Bolyai,
Cluj-Napoca.
Totodată, se va organiza și un workshop intitulat
„SMEs after the crisis”, la care vor participa pro-
fesori ai UVT-FEAA și alți experți, în data de 18
Iulie.
Examenul final se va desfășura în acest an, în
data de 20 iulie. Rezultatele obținute la acest
examen, dar și la testele intermediare de la fi-
nele fiecărei săptămâni de curs vor fi luate în
calcul pentru selecționarea studenților care vor
participa la vizita de studiu în Brescia - Italia din
perioada 03 – 07 Octombrie 2011.
Taxa de participare la școala de vară din acest
an este de 100 euro, iar cea pentru vizita de
studiu la Brescia este de 150-200 euro.
Praxis – un proiect care pune
teoria în practică
În cadrul proiectului PRAXIS, 150 de studenţi ai
Facultăţii de Economie şi de Administrare a
Afacerilor au efectuat stagii de practică în com-
panii din Timişoara în domeniul bancar, automo-
tiv, al contabilităţii şi auditului, promovării şi pu-
blicităţii, consultanţei în management şi turismu-
lui.
Coordonatorul local al proiectului lect.univ.dr.
Andrei Pelin declară că cea mai mare realizare
a proiectului este contactul studenţilor cu reali-
tatea economică, să conştientizeze faptul că
teoria învăţată pe băncile facultăţii se regăseşte
3
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
în activităţile fiecărei companii. O deficienţă
constatată prin implementarea proiectului o
reprezintă reglementările legislative care li-
mitează desfăşurarea practicii pe o perioadă de
3 săptămâni, insuficientă pentru a asigura aco-
modarea studenţilor cu cerinţele unui loc de
muncă.
Pentru a se asigura de implicarea tutorilor de
practică în formarea studenţilor în cadrul com-
paniilor, FEAA a organizat o sesiune de training
de specialitate pe o perioadă de 5 zile, condusă
de experţi ai partenerilor transnaţionali din
Franţa.
În urma stagiilor, atât studenţii cât şi tutorii de
practică s-au declarat încântaţi de demersul
FEAA de a organiza practica pentru studenţii
economişti, o parte din aceste stagii încheindu-se
cu contracte de internship plătite de către cen-
trele de practică.
Codruţa Pascariu, studentă practicantă, de-
clară: "Am desfăşurat stagiul de practică la o
companie de consultanţă în management. În
ceea ce priveşte aşteptările mele, îmi doream să
intru în contact cu mediul afacerilor şi să învăţ
cât mai multe lucruri noi în domeniul economic.
În plan personal, am învăţat că munca în echipă
aduce mai multe rezultate decât cea individu-
ală, atunci când echipa este motivată. Am în-
4
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
văţat ce însemamnă un dead-line şi responsa-
bilitatea, iar în plan profesional am obţinut cea
mai mare realizare de până acum: internshipul
plătit în cadrul companiei".
Dintre cei 150 de studenţi practicanţi, 10 au fost
selectaţi pentru a participa la o şcoală de vară
în Munţii Parâng. Programul Şcolii de vară a cu-
prins traininguri privind managementul carierei,
studii de caz realizate de studenţi în echipe de
lucru, jocuri şi concursuri interactive.
Dintre participanţii la Şcoala de vară, 5 sunt se-
lectaţi pentru a efectua stagii de practică la
companii de renume din Strasbourg şi Lisabona,
la sfârşitul lunii iulie.
Ca urmare a succesului avut de implementarea
proiectului pe parcursul acestui an, considerăm
că în anii următori, atât studenţii cât şi reprezen-
tanţii companiilor de pe plan local vor acorda o
importanţă crescută stagiilor de practică care
formează viitori angajaţi.
Catedra de Management
Interviu cu șeful Departmentului Management,
prof.univ.dr. Nicolae Bibu.
1. Care sunt perspectivele de inserţie pe piaţa
muncii pe care le întrevedeţi pentru absolvenţii
specializărilor pe care departamentul Dvs. le
coordonează, atât pe ciclul de licenţă cât şi pe
cel de master, corelat cu competenţele obţinute
în perioada de şcolarizare?
Absolvenții specializării de Management au o
pregătire complexă în domeniul managementu-
lui organizațiilor, fiind capabili să își asume sarcini
de execuție a diverselor activități manageriale în
sprijinul managerilor organizației respective. Ei
sunt capabili să își asume responsabilități ma-
nageriale la nivelul unui compartiment din orice
organizaţie , după acumularea unei experienţe
de muncă. O alternativă la cariera de angajat
este cea de întreprinzător-manager al propriei
sale firme, singur sau asociat. Încă din 1993,
studenții specializării de Management au fost
instruiți prin cursul „Planul de afaceri al firmei” în
vederea stimulării lor către o carieră antrepreno-
rială. De altfel, sunt numeroşi absolvenţi ai spe-
cializării care şi-au înființat o mică afacere și
care astăzi sunt stăpânii propriei vieți. Un nivel
superior l-am atins în 2008 când a fost înființat
masteratul „Management antreprenorial” desti-
nat educării în antreprenoriat și managementul
firmelor orientat spre creștere. În doemniul ma-
nagementului funcționează, în present, șapte
programe masterale. Unele dintre ele sunt de
tradiț ie: „Managementul strategic al
organizațiilor- dezvoltarea spațiului de afaceri”,
care a fost primul masterat din FEAA,” Manage-
mentul Resurselor Umane”, altele însă sunt foarte
atractive, cum ar fi „Administrarea organizațiilor
de afaceri”, structurat pe modelul MBA,” Ma-
nagementul dezvoltării regionale” care
răspunde unor provocări aferente integrării eu-
ropene , „Admnistrarea fianciară a afacerilor”
care îmbină în mod fericit comptențele ma-
nageriale cu cele din doemnul financiar. Un
masterat unic este ”Administrarea și economia
proprietăților imobiliare”. Acestea sunt
consecința permanentei orientări spre cerințele
pieței educaționale din România și exploatării
5
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
antreprenoriale a diferitelor oportunități identifi-
cate de către membrii catedrei de Manage-
ment. Apreciez că absolvenții masteratelor din
doemniul Management sunt pregătiți pentru di-
verse cariere manageriale și profesionale în man-
agementul resurselor umane, strategic, afacer-
ilor, al administrării financiare a afacerilor, al dez-
voltării în profil teritorial, serviciilor imobiliare.
Acționăm constant pentru a adecva
competențele formate la cerințele economiei
românești în contextul european. Criza
economică are un impact durabil asupra pieței
muncii și pentru absolvenții licenței și masterate-
lor din domeniul Management. Pentru depășirea
acestei situații este nevoie și în România de ma-
nageri profesioniști care să managerieze și să
conducă organizațiile din România pentru
performanță superioară și durabilă. De aceea,
consider că cererea de absolvenți bine formați,
capabili să schimbe în bine lumea din jurul lor și
organziațiile pe care le conduc va fi mare întot-
deauna, iar departamentul nostru prin membrii
săi este pregătit să educe și să formeze
competențe cerute pe piața muncii din România
și din Uniunea Europeană.
2. În contextul provocărilor generate de noul
context legislativ, deocamdată extrem de volatil
şi impredictibil, privind educația, care consideraţi
că vor fi direcţiile în departamentul Dvs. în legă-
tură cu carierele cadrelor didactice?
Carierele cadrelor didactice din cadrul departa-
mentului vor fi profund influențate de politica
educațională a ministerului educației și a organis-
melor din sistemul educației din România, prin
toate regulamentele, ordinele, pactele
naționale, metodologiile. În al doiela rând, poli-
tica salarială este total
nemotivantă. Salariile re-
duse considerabil prin di-
verse metode, persistența
curbei de sacrificiu, lipsa
oricărui stimulent legat de
vreo performanță didac-
tică influențează negativ
performanța individuală și
de grup. Speranța moare
ultima. Totuși, apreciez că
avem suficiente puncte
tari să fim capabili să
depășim dificultățile și să
exploatăm oportunitățile
existente. De aceea, este
necesară o abordare la
rece, rațională bazată pe metode manageriale,
pe obiectivele strategice ale FEAA, ale departa-
mentului și pe obiectivele fiecăruia. Consider că
acele cadre didactice care își doresc să își dez-
6
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
volte o carieră profesională de succes în cadrul
FEAA și al departamentului de Management
pot aborda pozitiv analiza. FEAA este o facul-
tate cu un bun renume și o poziție bună în
România. Specializarea Management dispune
de atuuri puternice să atragă studenți. Maste-
ratele din doemniul Management sunt atrăgă-
toare și pentru studenții altor facultăți, mai ales
cele cu profil tehnic, lucru dovedit prin ponde-
rea acestora în totalul studenților masteranzi ai
FEAA. O consolidare a ofertei masterale în
doemniul managementului și al admnistrării
afacerilor prin restructurarea ofertei actuale este
una dintre soluții. Ne va permite să ne focalizăm
pe ceea ce putem face cel mai bine și ceea ce
este dorit de către mediul economic și social. O
altă direcție strategică a UVT și a FEAA care
oferă perspective de evoluție cadrelor didac-
tice ale FEAA este filiera Management în limba
franceză. Ea se bazează pe colaborarea cu
Universite de Lille, Franța, și este susținută de că-
tre ambasada Franței în România, oferind pe
lângă diploma UVT și diploma Universite de Lille,
ceea ce se constituie într-un atu important pen-
tru a atrage mai mulţi studenţi români precum și
francofoni. Dezvoltarea acestui progarm este un
exemplu a ceea ce putem face atunci când
colaborează toate departamentele FEAA sub
coordonarea decanatului și cu sprijinul con-
ducerii UVT. Continuarea deja demarată a fil-
ierei este de a dezvolta un masterat în limba
franceză, sprijinit de un proiect POSDRU, împre-
ună cu masteratul de limbă engleză din
domeniul Finanțe. Cariera cadrelor didactice
evoluează firesc către obținerea conducerii de
doctorat precum și a titlului de profesor universi-
tar. Oportunitățile și în același timp, cerințele
noilor reglementări legale de a atinge unu sau
ambele dintre aceste deziderate sunt consi-
derabile. Este esențial ca acele cadre didactice
care țintesc spre aceste obiective să intensifice
preocupările de cercetare științifică. Rolul actu-
alilor profesori și conducători de doctorat din
domeniul Ma-nagement este de a sprijini efor-
turile colegilor mai tineri, de a lucra în colective
de cercetare focalizate pe tematici de
cercetare finanțabile și care să genereze rezul-
tate științifice publicabile la nivel înalt național și
internațional. De aceea, consider că profesorii
universitari, conducători de doctorat ar trebui să
predea întâi la școala doctorală, apoi la cea
masterală și prin excepție la specializările de
licență în limbi străine și în limba română.
3. Orientarea spre cercetare trebuie să devină o
prioritate la nivelul instituţiei, dar şi pentru fiecare
cadru didactic în parte. Care consideraţi că
poate fi aportul departamentului dumneavoas-
tră pentru atingerea acestui deziderat?
Rolul departamentului Management este să
acționeze pentru definirea priorităților de
cercetare ale domeniului management, de alfel
aflat în profundă schimbare pe plan conceptual
și metodologic. În al doilea rând, să sprijine efor-
turile celor care inițiază proiecte de cercetare
științifică doctorală și postdoctorală, integrarea
lor în rețele internaționale de cercetare. În al
treilea rând, trebuie amplificat potențialul colec-
tivului de cercetători științifici format din docto-
ranzii domeniului. Aceștia vor fi orientați către
teme de cercetare în care să studieze domeniile
de avangardă ale managementului pe
diferitele sale paliere precum și spre studierea
managementului practicat în organizațiile din
România. Un rol important revine Centrului de
7
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
Cercetare în Management și Schimbare
Organizațională format din cadre didactice din
cadrul FEAA. Acesta are rolul de conectare al
diverselor paliere de cercetare științifică între-
prinsă de cadre didactice, studenți masteranzi,
studenți doctoranzi, studenți la licență interesați
de diversele domenii manageriale. Reorganiza-
rea sa este necesară pentru amplificarea rezul-
tatelor obținute la nivelul noilor cerințe.Domeniul
managementului este interdisciplinar prin definiția
managementului, el oferind oportunitatea efec-
tuării de cercetări interdisciplinare. Sunt convins
că departamentalizarea FEAA oferă posibilități
considerabile pentru combinarea eforturilor și
obținerea de sinergii pentru a depăși parohialis-
mul și lipsa de colaborarea între cadre didactice
și cercetători din domeniul economic. Consider
că avem nevoie de o strategie a cercetării
ștințifice a FEAA pe orizontul 2020, folosind cât
mai intens oportunitățile oferite de Uniunea Euro-
peană și de apartenența noastră la comuni-
tatea științifică europeană.
4. Care consideraţi că sunt oportunităţile şi ris-
curile imediate şi pe termen lung care vor sta în
faţa specializării de Management?
Riscul cel mai mare este să rămânem în urma
realităților din lumea care ne înconjoară, să nu
sesizăm schimbările incrementale și de para-
digmă care au loc în lumea organizațională, în
cauzele, soluțiile și modalitățile de acțiune con-
cretă prin care oamenii crează și îmbunătățesc
eficiența, eficacitatea și calitatea vieții umane la
nivel de individ, grup, organizație, comunitate,
rețea. Managementul și diversele forme de or-
ganizare a muncii umane se află într-un proces
de adaptare și chiar de anticipare, determinat
de schimbările profunde din întreaga civilizație
umană. Generalizarea managementului în toate
domeniile activității sociale determină dezvol-
tarea specificului în management ceea ce
crează imens de multe oportunități. Putem re-
duce acest risc și chiar să îl folosim prin utilizarea
unor metode și forme noi de colaborare cu me-
diul de afaceri, cu managerii, cu consultanții în
management, cu întreprinzătorii, cu asociațiile
profesionale și științifice (Societatea Academică
de management din România–SAMRO), prin
folosirea de metode și instrumente moderne de
educare centrate pe student, folosirea softurilor
educaționale, de simulare, folosirea tehnologiilor
moderne.
Un alt risc s-a materializat deja: reducerea numă-
rului de studenți care au optat pentru specializa-
rea Management în anul 2010-2011 a condus la
pierderea unei serii de studiu, ceea ce a generat
reducerea numărului de ore de curs și seminar și
a afectat veniturile și desigur posturile unora din-
tre membrii catedrei.
Consider că nu suntem suficient de convinși noi și
ca atare și potențialii noștri studenți, de avanta-
jele unei pregătiri holistice pe care o oferă spe-
cializarea management, comparativ cu o pre-
gătire speciliazată pe un doemniu funcțional din
organizație care oferă imediat accesul la o
muncă de specialist la nivel de execuție. Este de
asemenea adevărat că nu doar studiind la nivel
de trei ani de licență, din care 1,5 ani de spe-
cializare, devii pregătit să ocupi un post mana-
gerial și că trebuie să și aplici și să acumulezi
experiență. Prin natura sa universală, manage-
mentul nu poate fi îngrădit la nivel de master
doar prin admiterea absolvenților specializării de
8
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
management și prin crearea unor bariere de
acces la nivele superioare prin reglementări de
tip breaslă, gen doar absolvenții unui masterat
de management pot primi certificarea de ma-
nager de vârf.
Cred cu tărie că singura cauză care determină
diferența dintre o țară săracă și una bogată,
dintre o firmă de succes de una mediocră, este
managemenul ei și desigur managerii ei,
oamenii care au responsabilitatea de a face un
management performant. Orice manager in-
diferent de natura domeniului, activității pe care
o conduce, pentru a fi performant trebuie să
cunoscă și să folosescă metodele, tehnicile și
instrumentele manageriale generale și specifice.
În final, diferența dintre risc și oportunitate este
dată de percepția noastră determinată de
paradigmele la care aderăm.Orice eveniment
extern nouă care ar putea să se întâmple în vii-
tor, este simultan cu oportunitatea și
amenințarea. Ambele aspecte sunt prezente în
acel eveniment. Dacă aderăm la paradigma
viitorului ca fiind plin de oportunități, eu fiind re-
sponsabil cu căutarea lor activă, cu identifi-
carea lor, cu evaluarea lor cât mai completă,
cu luarea deciziilor de a exploata oportunitatea
și mai ales cu trecerea disciplinată la acțiune
concretă de folosire a oportunității, atunci
putem deveni manageri performanți. Lumea
duce o lipsă acută de manageri performanți.
Educația este prima condiție a succesului în
orice profesie. Deci, viitorul specializării ma-
9
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
nagement este plin de oportunități. În final, dacă
adăugăm și pasiunea intensă pentru profesia de
educator/profesor și pasiunea pentru domeniul
de activitate, pe lângă profesionalismul de care
dau dovadă membrii departamentului de man-
agement, sunt încrezător în viitorul specializării de
Management.
Proiect transfrontalier la FEAA
”Să formăm noi antreprenori - Growing New En-
trepreneurs”
Universitatea de Vest din Timișoara a lansat un
nou proiect ”Să formăm noi antreprenori - Gro-
wing New Entrepreneurs”, proiect finanțat prin
Programul de Cooperare Transfrontalieră Ungaria
– România 2007-2013, pe care îl derulează în par-
teneriat cu Universitatea de Științe Szeged, Ca-
mera de Comerț, Industrie și Agricultură Timiș și
Camera de Comerț și Industrie a Județului Cson-
grad.
Proiectul a început în data de 1 martie 2011 și
are durata de implementare de 12 de luni.
Proiectul vizează, în principal, creșterea
competitivității și a potențialului antreprenorial
din zona transfrontalieră, prin promovarea
activității antreprenoriale, formarea de noi antre-
prenori, dezvoltarea de noi inițiative de afaceri
transfrontaliere.
Județele vizate sunt Timiș și Csongrad unde nive-
lul șomajului în rândul tinerilor
se află între mediu și ridicat,
cu mari diferențe între
localități.
Partenerii de proiect își pro-
pun să analizeze mediul antre-
prenorial din județele țintă și
să ofere, prin intermediul unui
studiu și al unui ghid, informații
utile despre oportunitățile de
afaceri și condițiile existente în
zona transfrontalieră pentru
înființarea unei afaceri.
Printr-un chestionar vor fi iden-
tificate nevoile principale ale
grupului țintă pe baza cărora se vor elabora
module de trai-ning susținute la Timișoara și la
Szeged, ocazie cu care beneficiarii își vor dez-
volta aptitudini, abilități practice și vor asimila
cunoștințele necesare începerii unei cariere ca
antreprenor.
10
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
Grupurile țintă pentru modulele de training sunt:
femeile care doresc să-și înceapă propria
afacere, tinerii cu studii superioare fără locuri de
muncă (între 24 și 35 ani) și persoanele deza-
vantajate (emigranți, minorități etnice etc.).
Proiectul se concentrează și pe colaboarea din-
tre universități și camerele de comerț din regi-
unile vizate.
Rezultatele proiectului vor consta în:
Elaborarea unui studiu privind oportunitățile de
afaceri și harta antreprenorială din zona
transfrontalieră România-Ungaria;
Elaborarea unui ghid practic referitor la pașii
care trebuie urmați, precum și procedurile
pentru înființarea unei firme în zona
transfrontalieră România-Ungaria;
Module de training pentru grupul țintă (selectat
în urma analizei chestionarelor completate de
persoanele interesate);
Elaborarea unui website al proiectului cu
informații utile pentru cei care doresc să
înceapă o afacere;
Organizarea unei conferințe internaționale
despre antreprenoriat și tineri, într-o lume
globalizată.
World Congress of Regional
Science Association
International 2012, tot mai
aproape...
În perioada 24-25 iunie 2011 a avut loc la
Universitatea “Babes-Bolyai” din Cluj-Napoca a
8-a Conferinţă Internaţională a Asociatiei
Române de Stiinţe Regionale, dedicată
aniversării a 10 ani de la înfiinţarea asociaţiei.
În cadrul ceremoniei de deschidere prof.univ.dr.
Daniela-Luminiţa Constantin, preşedintele
Asociaţiei Române de Ştiinţe Regionale şi
prof.univ.dr. Maciej Turala, secretarul general al
European Regional Science Association s-au
referit în termeni elogioşi la găzduirea de către
Universitatea de Vest din Timişoara, Facultatea
de Economie şi de Administrare a Afacerilor, a
World Congress of Regional Science Association
International. De asemenea, a fost citit mesajul
11
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
trimis de prof.univ.dr. Roberta Capello,
preşedintele RSAI, care apreciază în mod
deosebit eforturile pentru organizarea
Congresului. Pe tot parcursul conferinţei au fost
distribuite din partea UVT materiale de
promovare a Congresului.
La sfârşitul ceremoniei de deschidere, a fost
înmânată din partea ARSR “Diploma jubileului de
10 ani” oaspeţilor de onoare prezenţi la
conferinţă şi membrilor ARSR cu o contribuţie
deosebită la dezvoltarea asociaţiei. Prof.univ.dr.
Ioan Talpoş, Rectorul UVT, prof.univ.dr. Marilen
Pirtea, Decanul FEAA, conf.univ.dr. Carmen
Băbăiţă, Cancelarul FEAA au primit diploma
menţionată pentru “excelenţă în organizarea
World Congress al RSAI”, iar prof.univ.dr. Valentin
Munteanu, Prodecan al FEAA şi conf.univ.dr.
Simona Biriescu, Trezorierul ARSR pentru “cea mai
bună fostă şi viitoare gazdă a ARSR”.
Congresul RSAI urmează să fie promovat în
viitorul apropiat la Pacific Regional Science
Conference de la Seul, la începutul lunii iulie şi la
European Congress of Regional Science
Association International de la Barcelona, la
sfârşitul lunii august.
Vizită la FEAA a unui cadru
universitar a Universității East
Anglia din Norwich
Joi 7.07.2011 FEAA a fost vizitată de către
doamna Liliana Harding, cadru didactic și
cercetător în cadrul Universității East Anglia din
Norwich. În cadrul întâlnirii pe care domnia sa a
avut-o cu câțiva profesori conducători de
doctorat și tineri cercetători din cadrul facultății
s-au dezbătut :
- Subiecte legate de teme de cercetare ce pot fi
abordate în comun de către cadrele didactice
din ambele universități și
- Modalitățile de organizare a școlilor doctorale
din Marea Britanie și România precum și a
masterelor de cercetare în domeniile Economics
și Business Research.
Concluziile discuțiilor au fost deosebit de
relevante pentru membrii comunității academice
FEAA care se confruntă cu numeroasele
provocări generate de introducerea noii legi a
învățământului și a noului Cod de studii
doctorale.
12
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
EUROPEAN MASTER IN
CONSUMER AFFAIRS (EMCA)
Facultatea de Economie şi de Administrare a
Afacerilor şi-a stabilit ca obiectiv major al
activităţii sale creşterea vizibilităţii internaţionale
prin crearea de programe academice comune
cu facultăţi, de profil, partenere.
În acest scop, în 2009 Facultatea de Economie şi
de Administrare a Afacerilor din cadrul
Universităţii de Vest din Timişoara a dezvoltat, în
cadrul unui proiect comun, finanţat de Comisia
Europeană, un program masteral, împreună cu
Universitat de Barcelona, Brunel University West
London, University of Bologna, Rimini Branch,
University of Montpellier 1.
Programul masteral European Master In
Consumer Affairs (EMCA) a avut o durată de 2
ani şi şi-a propus să creeze competenţe
interdisciplinare în domeniile Marketing,
Comunicare, Drept, Economie.
Acest program s-a desfăşurat pe trei
componente: în primele 2 semestre li s-a oferit
cursanţilor cunoştinţe teoretice, semestrul al II-
lea a fost alocat activităţilor de internship iar
ultimul semestru a fost dedicat activităţilor de
elaborare a disertaţiilor.
În acest program au fost înmatriculaţi 16 studenţi
care în primul semestru au dobândit cunoştinţe
teoretice în cadrul facultăţii noastre, iar în
semestru al doilea, cursurile s-au ţinut în cadrul
universităţilor partenere din Consorţiu. Astfel, 13
masteranzi au studiat în cadrul Universităţii din
Barcelona, iar alţi trei au studiat la Universitatea
Bologna, filiala Rimini.
Semestrul al III-lea, a inclus activităţi de
internship, 6 studenţi desfăşurând acest gen de
activităţi în cadrul a diverse companii din
Spania, iar ceilalţi 10 în România, la Oficiul de
protecţie a consumatorului şi la Secretariatul
Procesului Bologna.
Acest masterat şi-a încheiat activitatea în 2011
cu susţinerea lucrărilor de disertaţie a studenţilor
înmatriculaţi, lucrări care au vizat problematici
de protecţie a consumatorului, calitatea
relaţiilor cu consumatorii, politici europene de
a n g a j a r e , m a n a g e m e n t u l r i s c u l u i ,
responsabilitate organizaţională, etc.
La finalul acestui program masteral, absolvenţii
EMCA vor beneficia de o dublă diplomă, una
din partea UVT – Facultatea de Economie şi de
Administrare a Afacerilor şi cealaltă din partea
Universităţii partenere în care au studiat sem al. II
lea.
13
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
Noutăți legislative MECTS
Ordin Nr.4390 din 06.06.2011 privind constituirea
Consiliului Naţional pentru Finanţarea Învăţămân-
tului Superior ACT EMIS DE: Ministerul Educaiei,
Cercet’[rii, Tineretului și Sportului ACT PUBLICAT ÎN
MONITORUL OFICIAL NR. 419 din 15 iunie 2011.
În baza Hotărârii Guvernului nr. 81/2010 privind
organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei,
Cercetării, Tineretului şi Sportului, cu modificările şi
completările ulterioare,în temeiul art. 217 alin. (1)-
(3) din Legea educaţiei naţionale nr.
1/2011,ministrul educaţiei, cercetării, tineretului şi
sportului emite prezentul ordin.
Articolul 1. Se constituie Consiliul Naţional pentru
Finanţarea Învăţământului Superior (C.N.F.I.S.), cu
următoarea componenţă:
1. Adrian Miroiu - Şcoala Naţională de
Studii Politice şi Administrative din Bucureşti, pre-
şedinte
2. Ioan Abrudan - Universitatea
„Transilvania“ din Braşov, vicepreşedinte
3. Bogdan Murgescu - Universitatea din Bu-
cureşti, vicepreşedinte
4. Levente Salat - Universitatea „Babeş-
Bolyai“ din Cluj-Napoca
5. Alexandru Irimie - Universitatea de Medi-
cină şi Farmacie „Iuliu Haţieganu“ din Cluj-
Napoca
6. Corneliu Davidescu - Universitatea
„Politehnică“ din Timişoara
7. Petru Lucaci - Universitatea Naţională de
Arte din Bucureşti
8. Liviu Ornea - Universitatea din Bucureşti
9. Adrian Lungu - Universitatea „Dunărea
de Jos“ din Galaţi
10. Mihai Coloja - Universitatea Petrol-Gaze
din Ploieşti
11. Marilen Pirtea - Universitatea de Vest din
Timişoara
12. Mihai Gîrţu - Universitatea „Ovidius“ din
Constanţa
13. Gáspárik Attila - Universitatea de Arte
din Târgu Mureş
14. Vasile Vîntu - Universitatea de Ştiinţe Ag-
ricole şi Medicină Veterinară „I. I. de la Brad“ din
Iaşi
15. Constantin Mitruţ - Academia de Studii
Economice din Bucureşti
16. Vasile Cocriş - Universitatea „Alexandru
Ioan Cuza“ din Iaşi
17. Tiberiu Gabriel Dobrescu - Universitatea
„Politehnica“ Bucureşti
18. Ion Purcaru - Academia de Studii
Economice din Bucureşti
19. Costel Istrate - Universitatea „Alexandru
Ioan Cuza“ din Iaşi
20. Vasile Miclea - Universitatea de Ştiinţe
Agricole şi Medicină Veterinară din Cluj-Napoca
21. Mircea Petrina - Universitatea Tehnică
din Cluj-Napoca
Articolul 2. Prevederile prezentului ordin se duc la
îndeplinire de către C.N.F.I.S., persoanele prevă-
zute la art. 1, precum şi de către direcţiile de spe-
cialitate din cadrul Ministerului Educaţiei,
Cercetării, Tineretului şi Sportului.
Articolul 3.Prezentul ordin se publică în Monitorul
Oficial al României, Partea I. Ministrul educaţiei,
cercetării, tineretului şi sportului, Daniel Petru Fu-
neriu.
14
IUNIE 2011
Subiecte de interes: Legea educației, Burse de merit, Școala de vară 2011, Fundația Oeconomica Timisiensis
Material realizat de către Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
15
Biroul de Comunicare și Imagine Instituțională - F.E.A.A.
Timișoara, 300115, Str. Pestalozzi, nr. 16
Tel./Fax: 0256-592.580 (4) Web: www.feaa.uvt.ro
Email: [email protected], [email protected]