Nu v mndrii cu predarea unui numr mare de cunotine.Strnii numai curiozitatea. Mulumii-v s deschidei minile, nu le suprancrcai. Punei n ele scnteia. Anatole France

Ion Creang este unul din marii clasici ai literaturii romne, ` e un scriitor realist, unul dintre cei mai cunoscui i mai iubii. El a reuit s ridice proza romneasc din secolul trecut pe aceleai culmi pe care Eminescu propulsase limba literar n poezie, valorificnd vorbirea omului simplu i ridicnd-o la un nivel neegalat pn astzi .

,,n Creang triesc credinele, crezurile, datinile, obiceiurile, limba, poezia, morala, filosofia poporului scria G.Ibrileanu Despre cel mai mare povestitor al romnilor, Ion Creang, care i urmeaz lui Ion Neculce, s-a spus c a intrat n literatur cu un substanial fond sufletesc i intelectual de sorginte popular. n acest sens, G.Clinescu afirma c, scriitorul moldovean reprezint poporul romn nsui, surprins ntr-un moment de genial expansiune. Izvorul principal al operelor sale este folclorul romnesc.Plecnd de la folclor, Creang a reuit s ridice proza romneasc pe culmi nebnuite. Valorificnd limba omului simplu, el o ridic la un nivel artistic neegalat, dovedindu-se un artist profund original. ,,Opera lui Creang este epopeea poporului romn. Creang este Homer al nostru. (G. Ibraileanu)

Citind povetile lui Ion Creang , copiii cunosc numeroase figuri din viaa satului: oameni buni i ri , harnici i lenei , cinstii i necinstii , optimiti , veseli , glumei ,toi hotri s lupte pentru o via mai bun .Cu eroii lui Creang, copiii fac cunotin nc din fraged pruncie, cnd fie prinii, fie bunicii i introduc n minunata lume a basmelor,povestindu- le despre pania celor trei iezi neasculttori, despre pclirea ursului de cumtra vulpe i despre multe alte personaje. Pentru elevii de vrst colar mic este timpul de a intra, prin efort propriu, n relaii cu eroii creai de literatura de specialitate. De mare ajutor pentru elevi n aceast perioad a colaritii sunt acele metode activ - participative care pot fi capabile s mobilizeze energiile elevului, s-l fac s urmreasc cu interes i curiozitate lecia, s-i ctige adeziunea logic i afectiv fa de cele nou nvate, care-l determin s-i pun n joc imaginaia, nelegerea, puterea de anticipare, memoria, etc .

Metodele moderne ajut elevul s caute, s cercete-ze, s gseasc singur sau n grup cunotinele pe care urmeaz s i le nsueasc, s afle soluii la probleme, s prelucreze cunotinele, s ajung la reconstituiri i resistematizri de cunotine. Sunt metode care l nva pe elev s nvee s lucreze independent i n grup. n continuare v voi oferi cteva exemple din experiena mea de dascl, n ideea de a face, nu mai mult sau mai bine, poate mai ingenios, mai durabil, mai aproape de doleanele i posibilitile reale de aciune ale elevilor notri.Metodele moderne ajut elevul s caute, s cerceteze, s gseasc singur sau n grup cunotinele pe care urmeaz s i le nsueasc, s afle soluii la probleme, s prelucreze cunotinele, s ajung la reconstituiri i resistematizri de cunotine. Sunt metode care l nva pe elev s nvee s lucreze independent i n grup. n continuare v voi oferi cteva exemple din experiena mea de dascl, n ideea de a face, nu mai mult sau mai bine, poate mai ingenios, mai durabil, mai aproape de doleanele i posibilitile reale de aciune ale elevilor notri.

Explozia stelar - ,,La ciree

1. Unde era dus vrul Ion?2. Unde ndesa cireele?3. Unde sare din cire?1. Cnd fur ciree?2. Cnd scap Nic de mtua Mrioara?3. Cnd este chemat tata la poart?

1.Ce o ntreab pe mtua Mrioara?2. Ce face Nic dup ce- i ia rmas bun?3. Ce pedeaps primete ?

1. De ce se duce Nic la mo Vasile?2. De ce nu coboar din cire?3. De cine i era ruine ?

1. Cine era fratele tatei?2. Cine era mtua lui Nic?3. Cine l oblig pe tatl lui Nic s plteasc stricciunea?

La ciree

Cubul ,,Fata babei i fata moneagului

Fata babei i fata moneagului

analizeaz

descrie

argumen-teaz

aplic

compar

asociaz

fata moului i fata babei hrnicia celor dou fete

comportamentul tu cu cel al fetei mouluimodul cum s-a comportat fata babei la Sf. Vineriinterpreteaz rolul celuei i al cuptoruluibuntatea i hrnicia sunt mereu rspltite

Ciorchinele

Nzdrvniile lui Nicfuge la scldat smntnete oalele se umple de rie drm casaIrinuciprinde mute cu ceaslovulpune pote la tlpi imit popa n zilele de iarnfur pupzaumbl cu plugulfur ciree

Diagrama WennLa ciree

* Personaje:mtua Mrioara, tata, vornicul i paznicul satului* Locul ntmplrii: grdina lui mo Vasile* Momentul aciunii: Duminica Mare* ncheiere: Nic este pedepsit* anotimpul: vara* Nic: personaj principal n cele dou poveti* locul de desfurare: satul Humuleti- autor comun: Ion Creang

La scldat* Personaje: mama,fetele* Locul ntmplrii: rul Ozana* Momentul aciunii: Sf. Ilie* ncheiere: Nic este iertat

Diamantul,,Fata babei i fata moneagului

Plriile gnditoare-,,Pupza din teiPlria alb - povestitorulPrezint date despre viaa i opera lui Ion Creang.Despre ce este vorba n text?Care sunt personajele?

Plria roie - psihologulRspundei la urmtoarele ntrebri:Ce sentimente nutrete Nic fa de pupz?Ce v- a plcut cel mai mult din acest text? Cum trebuie s ne comportm cu psrile din natur?

Plria galben - optimistulCe a vrut s fac Nic cu pupza n iarmaroc?ncercai s fii aprtorul lui Nic.Ce nvm de la fiecare personaj al textului?

Plria albastr - moderatorulPrezentai alte dou ntmplri din copilria lui Ion Creang.Adresai copiilor trei ntrebri s vedei dac au neles textul studiat.

Plria verde - gnditorulnchipuii - v c suntei Nic. Cum v- ai fi comportat dac erai n situaia lui?Gsiti un alt final povestirii.Plria neagr - criticulDe ce era suprat Nic?Prezint greelile copilului.Ce nu i- a plcut n aceast poveste?

R. A. I.,,Umblatul cu plugul

* Ce- l roag Nic pe tatl su?* Ce fur biatul de- acas?* Cnd pornesc copiii cu plugul?* Pe cine ureaz prima dat?* Ce fcea preotul?* De ce fel de primire au avut parte?* Cum l boscorodesc copiii pe pop?* n ce parte a satului ajung dup ce sunt alungai de pop?* Cum sunt primii la Vasile- Aniei?* Ce fel de urtur fac la casa acestuia?* Cu ce- i fugrete nevasta?* Ce jurmnt i fac bieii?* Cum se despart unul de altul?

Cadranele ,,La scldat

Scriei cuvintele spuse de Nic cnd inea cte o pietricic la ureche

Explicai urmtoarele cuvinte:

tioaln

moronul

coropcar -Ce sfat i ai fi dat lui Nic?Realizai un desen potrivit textului