GRUPUL ŞCOLAR ECONOMIC ADMINISTRATIV · Web view(3) În cazul distrugerii/ deteriorării...

INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN NEAMTLICEUL TEHNOLOGIC ECONOMIC – ADMINISTRATIV

610089 Piatra Neamt, str. Al. Lapusneanu nr.16www.lteant.wordpress.com

e-maill: economicnt @yahoo.com tel. +040233.211552, fax. +040233.212328

REGULAMENT REGULAMENT DE DE

ORDINE INTERIOARAORDINE INTERIOARA

An şcolar 2013 – 2014

1

mailto:[email protected]

http://www.lteant.wordpress.com/

CUPRINS

Argument

CAP. I – Dispoziţii generale

CAP. II – Organizarea activităţii în unitatea şcolară

CAP. III – Conducerea unităţii de învăţământ

CAP. IV – Personalul didactic, didactic auxiliar şi nedidactic

CAP. V – Elevii

CAP. VI – Serviciul în unitatea şcolară şi în clasă

1. Profesorul de serviciu în unitatea şcolară

2. Elevii de serviciu din unitatea şcolară

3. Elevii de serviciu pe clasă

4. Şeful clasei

ANEXE

1. Structura anului şcolar 2013 / 2014

2. Organigrama Liceului Tehnologic Economic - Administrativ Piatra Neamţ

3. Catedrele / comisiile metodice constituite la LTEA în anul şcolar 2013 -2014

4. Comisii de specialitete constituite la LTEA în anul şcolar 2013 -2014

5. Lista claselor şi a diriginţilor

6. Norme privind modul de completare a condicii de prezenţă de către cadrele didactice

7. Sancţiuni / măsuri disciplinare

8. Extras ROFUIP

9. Regulamentul de organizare şi de funcţionare a bibliotecii şcolare

10. Regulamentul de organizare şi de funcţionare a Consiliului elevilor

11. Regulamentul de organizare şi de funcţionare a Comitetelor de părinţi şi a Consiliului

reprezentativ al părinţilor

2

ARGUMENT

Regulamentul intern a fost conceput pe baza Legii învăţământului, Statutului personalului

didactic, a Contractului Colectiv de Muncă, a ROFUIP, pe baza propunerilor cadrelor didactice, a

părinţilor şi a elevilor.

Scopul acestui Regulament este de a completa ROFUIP cu propuneri specifice LICEULUI

TEHNOLOGIC ECONOMIC - ADMINISTRATIV Piatra Neamţ.

Propunerile actualului Regulament intern (RI) vor fi completate şi îmbunătăţite periodic de

către Consiliul de Administraţie pe baza propunerilor primite de la profesori, părinţi, elevi sau la

apariţia unor noi acte normative.

CAPITOLUL I

DISPOZIŢII GENERALE

Art. 1. Liceul Tehnologic Economic - Administrativ Piatra Neamţ îşi desfăşoară activitatea în conformitate cu legislaţia în vigoare, cu normele

stabilite de MECTS şi ISJ Neamţ, aplicând în acelaşi timp prevederile Contractului Colectiv de Muncă.

Art. 2. Regulile de disciplină stabilite prin aceste documente sunt obligatorii pentru toţi angajaţii, pentru întreaga durată a anului de învăţământ,

aceştia trebuind să acţioneze pentru aplicarea lor întocmai. Conducerea şcolii a întocmit fişe ale postului pentru fiecare salariat al unităţii.

Art. 3. Elevii sunt obligaţi să respecte prevederile RI. Părinţii vor sprijini şi ajuta în permanenţă şcoala prin propuneri privind creşterea calităţii

muncii, a ordinii şi disciplinei în şcoală şi în afara ei, în realizarea obiectivelor învăţământului.

CAPITOLUL II

ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII ÎN UNITATEA ŞCOLARĂ

Art. 4. - Procesul instructiv-educativ se desfăşoară după structura anului şcolar (Anexa 1) aprobată de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi

Sportului (MECTS), între orele 7.00 şi 19.50, astfel:

a) Clasele IX, XII (liceu-rută directă), X, XI (profesionala), între orele 7-1250 / 1350 cu o pauza mare de 20 minute;

b) Clasele X şi XI (liceu), şcoala postliceală, între orele 13-1850 / 1950 cu o pauza mare de 20 minute;

Suspendarea activităţilor şcolare pe o perioadă determinată este permisă în conformitate cu Art. 8. (3), (4) a) şi (5) din ROFUIP.

Art. 5. - Orice activităţi, altele decât cele prevăzute în orarul şcolii, se pot organiza, în şcoală sau în afara şcolii, numai cu aprobarea directorului

liceului.

Art. 6. - Programul zilnc de lucru pentru serviciile din liceu este următorul:

4

a) secretariat: 7:00 – 20:00, cu pauză de masă 1130-12, 1130-12;

-programul de lucru cu elevii: 7:30-8:00, 10:50-11:10

b) contabilitate: 8:00-16:00, cu pauză de masă 1030-1100;

c) bibliotecă: 7:30-15:30

d) tehnician/laborant: 7:30-15:30

e) informatician: 7:30-15:30

f) cabinet medical:

- asistent medical: 7:30-15:30

- medic şcolar: 7:30-15:30

Programele administratorului, personalului de întreţinere, îngrijire şi paznicilor se vor stabili în raport cu cerinţele specifice ale şcolii, pe durata întregii

săptămâni.

CAPITOLUL III

CONDUCEREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT

Art. 7. Activitatea în şcoală se organizează conform prevederilor legale şi este condusă de direcţiune, consiliul de administraţie, consiliul profesoral

şi şefii de compartimente.

Direcţiunea

Art. 8. Conducerea şcolii este asigurată de:

- director - prof. ec. Doina Georgeta Gheorghiu;

- director adjunct - prof. Magdalena Todiresei;

- director adjunct - prof. ec. Ana-Maria Berza.

5

Art. 9. Atribuţiile directorului sunt prevăzute în Regulamentul de organizare a învăţământului preuniversitar (ROFUIP), capitolul III, secţiunea 2 şi în

Ordinul M.Ed.C. nr. 5271/11.11.2004 privind Regulamentul de organizare şi funcţionare a Consiliului de Administraţie al unităţii de învăţământ.

Art. 10. Atribuţiile directorilor adjuncţi sunt delegate de către director pe perioada unui an şcolar prin fişa postului.

Art. 11. Conducerea şcolii va aduce la cunoştinţă ori de câte ori este nevoie schimbări ale normărilor şi măsuri stabilite de Consiliul de administraţie

sau organele superioare.

Art. 12. Semestrial se vor afişa la avizierul profesorilor principalele documente care direcţionează activităţile în perioada următoare, cadrele având

astfel posibilitatea permanentă de a urmări modul de organizare a activităţii şi participarea lor la acestea. Tot la avizierul profesorilor se vor afişa graficele de

instruire practică pentru liceu şi graficul profesorilor şi elevilor de serviciu.

Organigrama Liceului Tehnologic Economic Administrativ Piatra Neamţ este prezentată în anexa 2.

Consiliul Profesoral

Art. 13. Consiliul Profesoral este alcătuit din totalitatea personalului didactic de predare şi instruire practică (titular şi suplinitor).

La şedinţele Consiliului Profesoral directorul poate invita reprezentanţi ai părinţilor, ai Consiliului elevilor, ai autorităţilor locale sau ai partenerilor

sociali.

Art. 14. Consiliul Profesoral are rol de decizie în procesul instructiv-educativ.

Atribuţiile Consiliului Profesoral sunt prevăzute în ROFUIP, capitolul III, secţiunea a 3-a art. 28. Consiliul Profesoral se convoacă în şedinţă ordinară la

începutul şi la sfârşitul fiecărui semestru şi în şedinţe extraordinare la solicitarea a 2 / 3 din membrii Consiliului elevilor, a jumătate plus 1 din membrii

Consiliului reprezentativ al părinţilor sau la solicitarea a două treimi din membrii Consiliului de administraţie sau a cel puţin o treime din personalul didactic.

Consiliul de administraţie

Art. 15. Consiliul de administraţie are rol de decizie în domeniul administrativ şi organizatoric. Componenţa, activitatea şi competenţele Consiliului de

administraţie sunt reglementate conform prevederilor art. 96 din Legea educației naționale nr. 1/2011, secțiunea a IV-a din ROFUIP și Ordinul nr.

5619/11.11.2010.

Art. 16. Componenţa Consiliului de Administraţie

Consiliul de Administraţie este compus din 14 membri.

6

Directorul este Preşedintele Consiliului de Administraţie.

Componenţa Consiliului de Administraţie:

Preşedinte: 1. prof. ec. Gheorghiu Doina-Georgeta, director;

2. prof. Todiresei Magdalena-Livioara, director adjunct

3. prof. Berza Ana-Maria, director adjunct

4. prof. Ciudin Elena

5. prof. Visan Mihaela

6. prof. Niţă Ioan

7. prof. Stafie Gabriela

8. Patriche Anca, Preşedintele Comitetului de părinţi pe şcoală

9. Boengiu Elena, reprezentantul Consiliului local

10. Nichitenco Carolina, reprezentantul Primăriei Piatra Neamţ

11. Dorina Păduraru, reprezentantul agenţilor economici

12. Turna Denisa, elev cls.XII-B, reprezentantul elevilor

13. prof. Rusu Liviu-Constantin, lider de sindicat

14. prof. Bazon Oana-Maria, secretar al Consiliului de Administraţie

Secretarul Consiliului de administraţie este prof. Bazon Oana, el consemnează procesul verbal al şedinţei într-un registru special.

Art. 17. Membrii Consiliului de administraţie (C.A.)se aleg sau se reconfirmă (după caz) în C. A. până la data începerii anului şcolar, prilej cu care se

stabilesc şi responsabilităţile fiecărui membru şi se consemnează în procesul verbal.

Catedrele/Comisiile metodice

Art. 18. În cadrul unităţii de învăţământ, catedrele/comisiile metodice se constituie din minimum patru membri, pe discipline de studiu, de

discipline înrudite sau pe arii curriculare.

Art. 19. Atibuţiile catedrelor/comisiilor metodice sunt următoarele:

7

a) elaborează propunerile pentru oferta educaţională a unităţii de învăţământ şi strategia acesteia, cuprinzând obiective, finalităţi, resurse materiale şi

umane, curriculum la decizia şcolii;

b) elaborează programe de activităţi semestriale şi anuale;

c) consiliază cadrele didactice, în procesul de elaborare a proiectării didactice şi a planificărilor semestriale;

d) elaborează instrumentele de evaluare şi notare;

e) analizează periodic performanţele şcolare ale elevilor;

f) monitorizează parcurgerea programei la fiecare clasă şi modul în care se realizează evaluarea elevilor;

g) organizează şi răspunde de desfăşurarea recapitulărilor finale;

h) organizează activităţi de pregătire specială a elevilor pentru examene şi concursuri şcolare;

i) şeful de catedră/comisie metodică stabileşte atribuţiile fiecărui membru al catedrei/comisiei metodice;

j) şeful de catedră/comisie metodică evaluează activitatea fiecărui membru al catedrei/comisiei metodice şi propune consiliului de administraţie

calificativele anuale ale acestora, în baza unui raport bine documentat;

k) organizează activităţi de formare continuă şi de cercetare - acţiuni specifice unităţii de învăţământ, lecţii demonstrative, schimburi de experienţă etc.;

l) şeful de catedră sau un membru desemnat de acesta efectuează asistenţe la lecţiile personalului didactic de predare şi de instruire practică din cadrul

catedrei, cu precădere la stagiari şi la cadrele didactice nou venite în unitatea de învăţământ;

m) elaborează informări, semestrial şi la cererea directorului, asupra activităţii catedrei/comisiei metodice, pe care le prezintă în consiliul profesoral;

n) implementează şi ameliorează standardele de calitate specifice.

Art. 20. Şeful catedrei/comisiei metodice răspunde în faţa directorului şi a inspectorului de specialitate de activitatea profesională a membrilor

acesteia.

Şeful catedrei/comisiei metodice are obligaţia de a participa la toate acţiunile iniţiate de director şi de a efectua asistenţe la orele de curs, în special la

profesorii stagiari, la cei nou veniţi, sau la cei în activitatea cărora se constată disfuncţii în procesul de predare-învăţare sau în relaţia profesor-elev.

Art. 21. Şedinţele catedrei/comisiei metodice se ţin lunar, după o tematică aprobată de directorul unităţii de învăţământ, sau ori de câte ori directorul

ori membrii catedrei/comisiei consideră că este necesar.

8

Art. 22. Comisiile metodice sunt constituite pentru anul şcolar 2013-2014 pe arii curriculare sau pe discipline de studiu, conform hotărârii Consiliului

de Administraţie. Componenţa acestora este prezentată în anexa 3.

Comisiile de specialitate

Art. 23. Pentru acoperirea tuturor aspectelor şi domeniilor din activităţile unităţii se înfiinţează comisii pe domenii de activitate cu caracter educativ,

didactic, extraşcolar (anexa 4):

1. Comisia de perfecţionare metodică

2. Comisia de elaborare a orarului, a schemei orare şi a serviciului pe şcoala

3. Comisia pentru redactarea şi aplicarea regulamentului de ordine interioară (regulamentul intern

4. Comitetul pentru sănătate şi securitate în muncă

5. Comisia pentru monitorizarea absenteismului şi notării ritmice, precum şi verificarea cataloagelor

6. Comisia pentru arhivă, păstrarea şi controlul documentelor

7. Comisia pentru instruire tehnologică şi practică

8. Comisia de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru elevi

9. Comisia pentru evaluare şi asigurarea calităţii

10. Comisia diriginţilor

11. Comisia pentru gospodărirea bazei materiale şi amenajarea şcolii

12. Comisia pentru prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar

13. Comisia paritară

14. Comisia tehnică de prevenire şi stingere a incendiilor

15. Comisia pentru proiecte şi programe educative, şcolare şi extraşcolare

16. Comisia pentru curriculum

17. Comisia pentru promovarea imaginii şcolii

18. Comisia pentru proiecte interne şi internaţionale

9

19. Comisia de lucru în bdne

20. Comisia control managerial intern

21. Comisia pentru investiţii, recepţie, inventariere şi casare

Consiliul clasei

Art. 24. În conformitate cu art. 40 (1) din ROFUIP la nivelul fiecărei clase se constituie Consiliul clasei, format din totalitatea personalului didactic de

predare şi de instruire practică care predă la clasa respectivă, din preşedintele Comitetului de părinţi al clasei şi din liderul elevilor clasei respective.

Preşedintele consiliului clasei este dirigintele.

Diriginţii sunt numiţi la începutul fiecărui an şcolar de directorul unităţii de învăţământ.

Preşedintele Comisiei diriginţilor este prof. Munteanu Vasile.

Art. 25. Obiectivele, atribuţiile, modul de desfăşurare a activităţii sunt prevăzute în ROFUIP (art. 39-41).

Lista claselor şi a diriginţilor este prezentată în anexa 5.

CAPITOLUL IV

PERSONALUL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR ŞI NEDIDACTIC

Art. 26. Personalul didactic desfăşoară o activitate complexă şi de mare responsabilitate, în vederea realizării sarcinilor ce-i revin în domeniul

pregătirii şi educării multidimensionale a elevilor.

Profesorii răspund în faţa conducerii şi a forurilor superioare de calitatea muncii şi de rezultatele obţinute în instruirea şi educarea elevilor.

Art. 27. Cadrele didactice sunt obligate:

1. Să-şi cunoască atribuţiile ce le revin ca lucrător în învăţământ pe linia muncii, ordinii şi disciplinei, prevăzute în normele ce le reglementează.

2. Să studieze, să-şi însuşească şi să pună în practică prevederile curriculumului naţional;

3. Să-şi întocmească proiectarea didactică anuală conform metodologiilor aprobate de MECTS; acestea vor fi avizate de conducerea şcolii şi de şeful de

catedră;

10

4. Să pregătescă şi să realizeze orele de predare din norma didactică, înscriind zilnic în condica de prezenţă conţinutul activităţilor desfăşurate; normele de

completare a condicii de prezenţă sunt prezentate în anexa 6;

5. Să pregătească temeinic lucrările practice (experimente, demonstraţii, lucrări de laborator);

6. Să noteze sistematic rezultatele fiecărui elev, să corecteze corespunzător şi în termen lucrările elevilor, caietele de teme etc.;

7. Să organizeze ore de consultaţii şi meditaţii în şcoală, cu participarea elevilor cu rezultate slabe, a celor care au absentat din diferite motive şi a elevilor

din clasele terminale (în vederea pregătirii examenelor de final);

8. Să folosească materialele şi mijloacele de învăţământ din dotare şi să se preocupe de îmbogăţirea bazei materiale a şcolii, să se achite de obligaţiile ce le

revin în amenajarea de cabinete şi laboratoare, să confecţionze material didactic nou, adecvat programelor şcolare conform prevederilor planurilor

catedrelor şi comisiilor metodice;

9. Să participe activ la activităţile metodice în cadrul comisiilor metodice şi cercurilor pedagogice, consfătuirilor, schimburilor de experienţă etc., în scopul

perfecţionării permanente, să participe la cercurile de perfecţionare organizate periodic, să-şi realizeze obligaţiile primite în acest cadru;

10. Să îmbogăţească necontenit activitatea de diriginte, organizând şi conducând efectiv viaţa şi munca din clasa respectivă;

11. Să îndrume şi să supravegheze activităţile cercurilor elevilor, orientându-i către cele recreativ-educative (vizionări de spectacole, acţiuni operative), sau

organizând excursii, participări la manifestări culturale etc.;

12. Să realizeze o colaborare permanentă cu familia, solicitând-o mai activ în formarea şi educarea copiilor;

13. Să completeze corect şi la termen documentele şcolare (cataloage, carnetele de elev);

14. Să valorifice valenţele educative ale disciplinei şi să respecte cu stricteţe disciplina muncii specifică unităţii de învăţământ, fişa postului, orar, RI etc.;

15. Să evite desfăşurarea în spaţiile şcolii a activităţilor politice, de prozelitism religios şi de propagare a ideilor care denigrează poporul român;

16. Se interzice profesorului diriginte semnarea adeverinţelor de elev, conform ROFUIP;

17. Să evite în spaţiul şcolar unele dispute neprincipiale, de natură să umbrească prestigiul profesiei;

18. Să se evite dicuţiile cu elevii şi părinţii, pe tema competenţei de specialitate sau pedagogice a altor cadre didactice, precum şi cele care vizează aspecte

ale vieţii personale a personalului didactic;

19. Să organizeze activităţi educative, de orientare profesională, adunări cu părinţii, lectorate, vizite la domiciliu;

11

20. Să efectueze serviciul pe şcoală şi să-şi îndeplinească toate obligaţiile ce-i revin;

21. Să păstreze ordinea, curăţenia şi bunurile materiale din şcoală;

22. Să respecte normele de tehnica securităţii muncii, paza contra incendiilor, normelor de educaţie sanitară şi de protecţie a mediului înconjurător;

23. Să aibă o comportare corectă în relaţiile cu ceilalţi colegi, cu elevii şi cu părinţii acestora; să aibă în permanenţă o ţinută corectă, decentă;

24. Să nu fumeze în locurile în care au acces elevii, să nu vină în şcoală sub influenţa băuturilor alcoolice;

25. Este interzisă eliminarea elevilor în timpul orei de curs, de către profesori, ca măsură disciplinară;

26. Este interzis profesorilor să trimită în timpul orelor de curs elevii să realizeze diverse activităţi în interesul personal al cadrului didactic;

27. Elevii navetişti vor fi primiţi în sala de curs şi după începerea primei ore a programului şcolar iar absenţele vor fi notate în catalog la sfârşitul orei.

28. Prezenţa la serviciu a personalului este obligatorie. Cadrele didactice trebuie să se prezinte la program cu cel puţin 15 minute înainte de începerea

cursurilor. Profesorii sunt obligaţi să respecte orarul, venind la şcoală în timp util, pregătind înainte de ore materialele necesare, intrând la clasă

imediat ce a sunat, folisind intensiv şi eficient timpul afectat orei. Nu se admit absenţe nemotivate sau nerealizări ale orelor prevăzute în programul

zilnic. Pentru eventualele învoiri (de 1-2 zile), este obligatorie aprobarea scrisă a conducerii şcolii cu asigurarea suplinirii orelor celui care lipseşte, zilele

respective fiind considerate zile cu plată.

29. Se interzice începerea sau terminarea activităţilor la alte ore decât cele prevăzute în orar sau program, în cazul în care un profesor realizează activităţi la

alte ore decât cele prevăzute în orar (lecţii, ore de dirigenţie, aplicaţii practice etc.) este necesară aprobarea conducerii şcolii.

30. În cazuri cu totul deosebite orice întârziere sau absenţă de la ore va fi anunţată la secretariatul şcolii pentru ca directorul să poată asigura înlocuitorul

necesar astfel încât clasele să nu rămână nesupravegheate.

31. Fiecare membru al colectivului este obligat să contribuie prin eforturile, atitudinea şi comportamentul său la asigurarea unui climat corespunzător muncii

din şcoala noastră, la ridicarea continuă a prestigiului şi autorităţii ei în faţa elevilor, părinţilor, a populaţiei din municipiu şi judeţ.

32. Se interzice lovirea elevilor, folosirea de cuvinte jignitoare sau insulte la adresa lor, ameninţări, persecuţii de orice fel, răzbunări, indiferent de motivele

ce se pot invoca.

CAPITOLUL VI

12

ELEVII

Art. 28. Îndatoririle elevilor

1. În şcoală elevii vor pătrunde prin folosirea cartelelor magnetice; accesul elevilor în şcoală se va face pe intrarea principală din str. Al. Lăpuşneanu nr.16;

2. Se interzice părăsirea de către elevi a incintei şcolii în timpul programului de activitate. În cazul unor situaţii de urgenţă, elevii vor putea părăsi

instituţia numai cu acordul parintelui/tutorelui legal, anuntat de catre dirigintele clasei sau, in cazul lipsei acestuia, de catre profesorul clasei.

3. Elevii sunt obligaţi sa poarte tinuta vestimentara a scolii.

4. Este interzisă cu desăvârşire folosirea telefonului mobil şi a aparatelor audio-video în timpul procesului instructiv-educativ (cu excepţia aprobării de către

conducerea şcolii a folosirii acestora cu ocazia unor manifestări artistice sau sportive, didactice). În caz contrar, aparatul va fi confiscat pe baza unui

proces verbal de către cadrele didactice şi va putea fi recuperat după o discuţie prealabilă cu unul dintre părinţi (tutore legal) care va semna pentru

reintrarea în posesia aparatului şi pentru luarea la cunoştinţă.

5. Este interzisă staţionarea în faţa liceului şi în scările blocurilor din împrejurimi în timpul orelor de curs şi a pauzelor.

6. În incinta şcolii este interzis fumatul, consumul băuturilor alcoolice, a drogurilor şi seminţelor conform legii.

7. Se interzice introducerea şi folosirea în incinta şcolii a armelor albe, materialelor explozive, obiectelor şi substanţelor care pot pune în pericol siguranţa şi

securitatea cadrelor didactice şi a elevilor.

8. Se interzice accesul elevilor în şcoală cu materiale audio-video cu caracter obscen şi imoral.

9. Este interzisă elevilor lansarea unor anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozive în perimetrul unităţii de învăţământ.

10. Se interzice elevilor să aibă ţinută, comportamente şi atitudini ostentative şi provocatoare.

11. Se interzice elevilor să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate în limbaj şi în comportament faţă de colegi şi faţă de personalul unităţii de învăţământ.

12. Elevii de serviciu pe şcoală vor respecta cu stricteţe programul, vor ţine legătura cu profesorii de serviciu, vor avea grijă ca uşile de intrare să fie închise

în timpul orelor şi nu va permite intrarea în şcoală a persoanelor străine decât cu acordul conducerii, după verificarea identităţii.

13. Elevii de serviciu vor fi la parterul corpului A.

13

14. Elevul de serviciu va nota într-un caiet special numele şi prenumele, seria şi numărul actului de identitate ale persoanelor străine ce doresc accesul în

şcoală, menţionând ora şi destinaţia acestora. Caietele de evidenţă a accesului persoanelor străine vor fi păstrate la sfârşitul programului la serviciul

secretariat.

15. Elevii sunt obligaţi să vină la şcoală cu o ţinută vestimentară decentă.

16. Elevii au obligaţia să poarte asupra lor carnetul de elev şi cartela de acces şi să nu le înstrăineze, în caz de furt sau pierdere, vor anunţa imediat

prof. diriginte. Elevii au obligaţia să prezinte carnetul de elev cadrelor didactice şi celorlalţi angajaţi ai unităţii şcolare când li se solicită acest lucru.

17. Elevii au obligaţia să întreţină şi să păstreze baza materială în condiţii optime pentru desfăşurareaprocesului de învăţământ.

18. Elevii au obligaţia să respecte prin ţinută, comportament şi limbaj întreg personalul şcolii;

19. Elevii de serviciu au obligaţia de a cunoaşte numele profesorului de serviciu din aceeaşi zi.

20. Elevul are obligaţia de a frecventa cursurile conform orarului din anul şcolar în curs.

21. Elevii navetişti care solicită părăsirea incintei şcolii înainte de terminarea programului vor prezenta portarului un bilet de voie semnat de diriginte sau de

profesorul de la clasă.

22. Este interzis elevilor să parcheze autovehiculele personale în incinta şcolii.

Art. 29. Alte obligaţii ale elevilor

(1) În situaţii excepţionale de întârziere motivată sau lipsă accidentală a profesorilor de la oră, elevii rămân în clasă, sub supravegherea şefului clasei şi

desfăşoară în perfectă ordine şi linişte activităţi independente pentru a nu deranja celelalte clase din şcoală. În limita posibilităţilor, profesorul va fi suplinit

de un alt coleg pentru a nu se perturba procesul instructiv-educativ din şcoală.

(2) Dacă acest lucru se întâmplă la ultima oră din programul şcolar, elevii vor putea pleca acasă, numai după ce au anunţat conducerea şcolii şi au primit

învoire în acest sens.

(3) Dacă o clasă părăseşte şcoala înainte de terminarea programului fără aprobarea conducerii şcolii, toţi elevii clasei vor avea notată absenţa în catalog,

aceasta rămânând nemotivată şi li se va scădea un punct la purtare.

Art. 30. Încălcarea prevederilor prezentului Regulament se vor sancţiona conform ROFUIP şi RI (anexa 7). Selecţii din ROFUIP referitoare la drepturile şi

îndatoririle elevilor sunt prezentate în anexa 8.

14

CAPITOLUL VII

SERVICIUL ÎN UNITATEA ŞCOLARĂ ŞI ÎN CLASĂ

Art. 31. (1) Serviciul în şcoală este organizat de către conducerea liceului şi se desfăşoară zilnic în doua schimburi, între orele 700-2000.

(2) Profesorii responsabili întocmesc săptămânal graficul cu profesorii şi maiştrii instructori de serviciu (ţinându-se seama de orarul şcolii, pentru a fi de

serviciu în zilele în care profesorul are ore puţine sau nu are deloc) precum şi graficul elevilor de serviciu pe şcoală.

(3) Graficele vor fi afişate în timp util; obligaţia de a efectua serviciul pe şcoală o au toţi elevii şi toate cadrele didactice ale şcolii.

(4) Atribuţia de elev de serviciu o au, de regulă, toţi elevii şcolii; clasele a XII-a vor fi de serviciu numai în semestrul I, iar în semestrul II pot desfăşura

serviciul pe şcoală şi elevii claselor a IX-a.

Art. 32. Se definesc următoarele categorii de servicii pe şcoală:

1. Profesorul de serviciu în unitatea şcolară (corp A şi B) – corpul A (dimineaţa şi după-amiaza) şi corpul B (dimineaţa şi după-amiaza).

2. Elev de serviciu la intrare profesori, corpul A.

3. Elev de serviciu pe clasă.

5. Profesorul de serviciu în unitatea şcolară

Art. 33. (1) Serviciul pe şcoală se desfăşoară zilnic în două schimburi între orele 700-1300 şi 1300-2000, cate un cadru didactic pe fiecare palier, corp A si

B.

(2) Profesorul de serviciu supraveghează activitatea în şcoală fiind sprijinit în actiunile sale de şefii de compartimente.

(3) Graficul profesorilor de serviciu va fi întocmit pe o perioadă de o săptămână.

Art. 34. Atribuţiile profesorului de serviciu sunt:

a) Se prezintă cu 15 minute înainte de începerea cursurilor şi va purta obligatoriu ecuson cu însemnul „Profesor de serviciu”.

b) Efectuează, la intrarea în serviciu trecerea în revistă a palierului unităţii şcolare unde este repartizat, pentru a constata starea de igienă, de

ordine precum şi integritatea bunurilor şcolii; ia măsuri operative pentru remedierea neregulilor constatate solicitând la nevoie sprijinul

conducerii şcolii.

15

c) Asistă la deschiderea rastelului cataloagelor, preia cheia rastelului şi verifică integritatea acestora (dimineaţa), iar la schimbul II verifică

integritatea şi numărul acestora.

d) Coordonează activitatea elevilor de serviciu pe liceu (verifică prezenţa acestora, le aminteşte atribuţiile şi controlează modul cum le îndeplinesc).

e) Urmăreşte respectarea de către personalul didactic a programului prevăzut în orarul şcolii.

f) Ia act în mod nemijlocit sau prin intermediul elevilor de serviciu pe şcoală de problemele conflictuale care apar între elevi, de abaterile de la

disciplina şcolară săvârşite de aceştia sau de alte nereguli apărute în şcoală şi încearcă rezolvarea lor operativă.

g) Controlează respectarea interdicţiei privind fumatul, consumul băuturilor alcoolice sau a drogurilor, comportamentul indecent în şcoală şi în spaţiul din

jurul şcolii.

h) Sesizează respectarea normelor de protecţie a muncii, PSI şi de protecţia mediului; ia măsuri operative în caz de necesitate.

i) Consemnează toate constatările în registrul de procese verbale şi propune măsuri de înlăturare a unor disfuncţionalităţi şi de îmbunătăţire a activităţii

şcolare.

j) Informează conducerea şcolii despre aspectele deosebite petrecute în timpul serviciului.

k) Profesorii de servicii din corpul A şi B sunt obligaţi să supravegheze activitatea elevilor din timpul pauzelor.

Nerespectarea acestor obligaţii atrage sancţionarea prin reducerea calificativului anual iar în cazul repetării abaterilor, sancţiuni conform Codului

Muncii.

6. Elevii de serviciu din unitatea şcolară

Art. 35. Elevii de serviciu din şcoală vor purta obligatoriu ecuson cu însemnul „Elev de serviciu” + ecuson „VIZITATOR”. Ei sunt scutiţi de

prezenţa la ore în ziua efectuării serviciului.

Art. 36. Atribuţiile elevului de serviciu pe şcoală sunt următoarele:

a) Se prezintă la şcoală cu 15 minute înainte de începerea serviciului.

b) Va respecta cu stricteţe programul.

c) Este subordonat profesorului de serviciu pe şcoală şi va ţine permanent legătura cu acesta pentru orice problemă.

16

d) Nu va permite intrarea în şcoală a persoanelor străine decât cu acordul conducerii sau a profesorului de serviciu, după legitimarea prealabilă a

acestora şi consemnarea datelor în registrul elevului de serviciu.

e) Supraveghează starea de curăţenie şi ordine în sectorul care i-a fost repartizat; atrage atenţia elevilor care nu păstrează curăţenia, aleargă pe scări şi pe

culoare, sau comit alte fapte nepermise de regulamentul şcolar sau cel intern.

f) Anunţă profesorul de serviciu despre orice nereguli constatate.

g) Invită elevii să intre în sălile de clasă şi să nu staţioneze pe culoare după ce a sunat de intrare.

h) Supraveghează respectarea normelor de PSI şi informează profesorul de serviciu despre orice neregulă constatată.

i) În caz de urgenţă apelează la ajutorul oricărui angajat al unităţii şcolare, colegilor etc.

Încălcarea prevederilor se va sancţiona cu scăderea notei la purtare cu un punct.

7. Elevii de serviciu pe clasă

Art. 37. Zilnic, 1-2 elevi efectuează serviciul pe clasă, în baza unui grafic întocmit de profesorul diriginte, grafic ce va fi afişat la loc vizibil în sala de

clasă.

Art. 38. Atribuţiile elevului de serviciu pe clasă sunt următoarele:

a) Urmăreşte prezenta elevilor pe întreaga durată a cursurilor şi comunică profesorilor, la începutul fiecărei ore, lista elevilor absenţi.

b) Asigură creta şi buretele pentru tablă, întreţine curăţenia tablei.

c) Veghează la păstrarea curăţeniei în clasă, atrage atenţia elevilor să nu arunce hârtii sau resturi alimentare pe pardoseală şi să folosească pentru acestea

coşul de gunoi.

d) Aeriseşte clasa în timpul pauzelor.

e) Controlează împreună cu şeful clasei, dacă în timpul folosirii clasei de către alţi elevi, la orele de limbi moderne şi la cele de educaţie fizică şi sport, s-a

păstrat integritatea tuturor bunurilor şi sesizează imediat dirigintelui, administratorului sau conducerii şcolii neregulile constatate.

f) Se prezintă în ziua serviciului cu 15 minute mai devreme pentru a verifica starea clasei şi a face eventualele retuşuri; rămâne la sfârşitul cursurilor până la

plecarea ultimului coleg de clasă şi verifică starea clasei.

17

g) Are obligaţia de a verifica la începutul şi sfârşitul serviciului integritatea bunurilor şi să informeze dirigintele sau profesorul de serviciu în maxim ½ oră

despre constatarea eventualelor stricăciuni.

h) În cazul nerespectării acestui termen, responsabilitatea pentru daune revine întregii clase.

i) În cazul desfăşurării orelor în altă sală de clasă, elevii de serviciu pe clasă vor încuia uşa. Dirigintele şi direcţiunea şcolii nu vor răspunde de furtul unor

bunuri datorate nerespectării acestor prevederi – sancţiune: repetarea serviciului o săptămână.

8. Şeful clasei

Art. 39. (1) Pentru asigurarea unui climat de ordine şi disciplină la nivelul fiecărei clase, păstrarea integrităţii bunurilor din dotare şi realizarea

legăturii dintre colectivul de elevi şi diriginte, profesor sau conducerea unităţii şcolare, se instituie funcţia de şef al clasei şi cea de locţiitor al şefului de

clasă.

(2) Şeful clasei este numit de dirigintele clasei dintre elevii cu un comportament exemplar şi cu o situaţie bună la învăţătură, în urma consultării

colectivului de elevi al clasei. În absenţa şefului clasei, dirigintele numeşte operativ un înlocuitor al acestuia.

Art. 40. Atribuţiile şefului clasei sunt:

a) Veghează asupra ordinii în clasă pe durata pauzei sau în lipsa profesorului din clasă.

b) Atrage atenţia elevilor care au un comportament necuviincios faţă de colegi, deteriorează bunurile din sala de clasă şi aduce la cunoştinţa dirigintelui

aceste abateri.

c) Controlează la începutul programului zilnic starea bunurilor care aparţin clasei şi sesizează administratorului sau conducerii şcolii neregulile constatate.

d) Informează profesorii clasei, dirigintele sau conducerea şcolii despre doleanţele, propunerile, iniţiativele sau nemulţumirile colectivului de elevi.

e) Coordonează activitatea elevilor de serviciu pe clasă.

f) Este membru în Consiliul elevilor.

7. Alte prevederi

a) Transferul elevilor se poate efectua şi în timpul semestrelor, pentru situaţii deosebite şi anume: motive de sănătate, situaţii speciale familiale.

RI se completează cu următoarele anexe:

12. Structura anului şcolar 2013 / 2014

18

13. Organigrama Liceului Tehnologic Economic - Administrativ Piatra Neamţ

14. Catedrele / comisiile metodice constituite la LTEA în anul şcolar 2013 -2014

15. Comisii de specialitete constituite la LTEA în anul şcolar 2013 -2014

16. Lista claselor şi a diriginţilor

17. Norme privind modul de completare a condicii de prezenţă de către cadrele didactice

18. Sancţiuni / măsuri disciplinare

19. Extras ROFUIP

20. Regulamentul de organizare şi de funcţionare a bibliotecii şcolare

21. Regulamentul de organizare şi de funcţionare a Consiliului elevilor

22. Regulamentul de organizare şi de funcţionare a Comitetelor de părinţi şi a Consiliului reprezentativ al părinţilor

Director,

Prof. ec. Gheorghiu Doina – Georgeta

19

20

ANEXA 2

ORGANIGRAMA LICEULUI TEHNOLOGIC ECONOMIC - ADMINISTRATIV

Piatra Neamţ

21

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII TINERETULUI ŞI SPORTULUI

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN NEAMŢ

CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE COMISIA DE EVALUARE A CALITĂŢII

DIRECTOR

DIRECTORI ADJUNCŢI

PERSONAL DIDACTIC

AUXILIAR

SECRETARIAT CONTABILITATE PERSONAL ADMINISTRATIV

ŞEFII ARIILOR CURRICULARE RESPONSABIL COMISIE PENTRU. PROIECTE, PROGRAME EDUCATIVE, COOPERARE LOCALĂ ŞI INTERNAŢIONALĂ

RESPONSABILI COMISII PE PROBLEME CABINET DE ASISTENŢĂ PSIHOLOGICĂ

RESPONSABILI COOPERARE LOCALĂ ŞI INTERNAŢIONALĂ

RESPONSABILICOMISIEPENTRU

PROIECTE,PROGRAMEEDUCATIVE

LICEU

CONSILIUL PROFESORAL

ELEVI CONSILIUL ŞCOLAR PĂRINŢI

ANEXA 3

CATEDRELE / COMISIILE METODICE CONSTITUITE LA LTEA

CATEDRA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Şeful catedrei: prof.dr. Stanciu Maria-Ligia

Membri: prof. Todiresei Magdalena-Livioara

prof. Sculiţă Cristina

prof. Tablan Gabriela

prof. Bazon Oana-Maria

prof. Zamfir Irina

prof. Clopoţel Mirela

CATEDRA DE LIMBA ENGLEZĂ-GERMANĂ

Şeful catedrei: prof. Moscalu Aurora-Mariana

Membri: prof. Alexa Ruxandra

prof. Sofian Petru

prof. Lovin Ioana/ Stănescu Sabina-Anca

prof. Anton Florentina Elena

CATEDRA DE LIMBA FRANCEZĂ

Şeful catedrei: prof. Rus Mihaela

Membri: prof. Cristea Elisabeta

prof. Humeni Dana

prof. Soloan Mihai

prof. Popovici Georgeta

prof. Mătăşel Dana

CATEDRA DE MATEMATICĂ

Şeful catedrei: prof. Ciudin Elena

prof. Avadanei Gina

Membri: prof. Andone Constantin

prof. Grigore Gabriel-Sandu

prof. Radu Olga

prof. Humă Ioan

prof. Vrânceanu Iacob

CATEDRA DE ŞTIINŢE ŞI INFORMATICĂ

Şeful catedrei: prof. Niţă Ioan

Membri: prof. Cute-Petric Viorel

prof. Stâncel Doiniţa

prof. Boacă Rodica 22

prof. Vişan Carmen

prof. Ispas Aura

prof. Munteanu Vasile

prof. Radu Luiza

prof. Creţu Elena-Luminiţa

prof. Iacob Gabriela

CATEDRA DE BIOLOGIE-GEOGRAFIE ŞI EDUCAŢIE FIZICĂ

Şeful catedrei: prof. Dumitreasa Gabriela-Tereza

Membri: prof. Cituran Anca Elena

prof. Bistriceanu Alina

prof. Ţuvichi Laura-Daniela

prof. Toma Constantin

prof. Ciobotaru Clementica

prof. prof. Mândru Mariana

CATEDRA OM ŞI SOCIETATE

Şeful catedrei: prof. Rusu Liviu-Constantin

Membri: prof. Luca Dumitru

prof. Dragomirescu Silviu

prof. Mihordea Violeta

prof. Negru Teodor

prof. Araveicei Cristina

prof.. Georgescu Radu

prof. Timoftioaea Elena

prof. Hurjui George Alexandru

prof. Chirilă Bogdan-Constantin

prof. Fecioru Lidia

CATEDRA DE ECONOMIC

Şeful catedrei: prof. Ciobănucă Liliana

Membri: prof. Gheorghiu Doina-Georgeta

prof. Ailincăi Maria

prof. Munteanu Clorela-Beatrice

prof. Pancu Cornelia-Mariana

prof. Olariu Eugen

prof. Berza Ana Maria

prof. Apetrei Cristina

prof. Banu Oana 23

prof. Casian Cătălina

prof. Hodrea Elena-Luminiţa

prof. Curpănaru Gabriela-Livia

prof. Ţiglea-Lupaşcu Romiţa

prof. Rugină Paulina-Delia

prof. Timofte Lorena-Elena

CATEDRA DE TURISM

Şeful catedrei: prof. Dobrea Mihaela

prof. Ciorsac Mihaela

prof. Solomon Ioana-Laura

prof. Damian Anamaria

m.instr. Gheorghiu Mihaela

m.instr. Enache Cătălina

m.instr. Diaconu Constantin

CATEDRA DE ALIMENTAŢIE

Şeful catedrei: prof. Lungu Elena-Mădălina

Membri: prof. Rusu Micşunica

prof. Alexandrescu Mihaela-Anda

prof. Iosub Claudia-Luise

m.instr. Dochiţa Elena

m.instr. Popa Cristina Elena

m.instr. Stoleru Marinela

m.instr. Aciocîrlănoaei Geta

m.instr. Ştefan Cel Mare Maria

CATEDRA DE COMERŢ ŞI SERVICII

Şeful catedrei: prof. Stafie Gabriela

Membri: prof. Panţiru Teodora

prof. Sava Ana

prof. Mititelu Alina

m.instr. Anisia Antonela

m.instr. Nistor Magdalena

m.instr. Biţeanu Anişoara

m.instr. Ţifrea Elena

m.instr. Regepi Georgeta

prof. Gheorghiu Lavinia

m.instr. Cozma Mihaela-Cristina 24

ANEXA 4

COMISII DE SPECIALITATE

1. COMISIA DE PERFECŢIONARE METODICĂ

DIRECTOR ADJ.: prof. Berza Ana-Maria

Responsabil: prof. Vişan Mihaela

Membri: prof. Buruiană Gianina

prof. Ailincăi Maria

prof. Negru Teodor

prof. Rusu Liviu-Constantin

prof. Sava Ana

prof. Rusu Micşunica


2. COMISIA DE ELABORARE A ORARULUI, A SCHEMEI ORARE ŞI A

SERVICIULUI PE ŞCOALA

Director: prof. Gheorghiu Doina-Georgeta

Responsabil: prof. Vişan Mihaela

Membri: prof. Cituran Anca-Elena

prof. Stafie Gabriela

prof. Iosub Claudia-Luise

prof. Alexa Ruxandra


3. COMISIA PENTRU REDACTAREA ŞI APLICAREA REGULAMENTULUI DE

ORDINE INTERIOARĂ (REGULAMENTUL INTERN)

Director adj.: Prof. Todiresei Magdalena-Livioara

Responsabil :Prof. Alexa Ruxandra

Membri: Prof. Vişan Mihaela

Prof. Banu Oana

Prof. Tablan Gabriela

Prof. Humă Ioan

Prof. Dragomirescu Silviu

Prof. Bistriceanu Alina

Prof. Toma Constantin

Prof. Luca Dumitru

Prof.instr.Popa Cristina-Elena

25

4. COMITETUL PENTRU SĂNĂTATE ŞI SECURITATE ÎN MUNCĂ

Director adj.: prof. Todiresei Magdalena-Livioara

Responsabil: prof. Ţuvichi Laura-Daniela

Membri: prof. Dobrea Mihaela




Burculeţ Corina, medic şcolar

Amariei Cătălina, asistent

5. COMISIA PENTRU ARHIVĂ, PĂSTRAREA ŞI CONTROLUL DOCUMENTELOR

ŞCOLARE

Director adj: Prof. Berza Ana-Maria

Responsabil: Prof. Ailincăi Maria

Membri: Prof. Panţiru Teodora – responsabil cls. IX-a

Prof. Lungu Elena-Mădălina – responsabil cls. X-a

Prof. Hodrea Luminiţa – responsabil cls. XI-a

Prof. Alexandrescu Anda – responsabil cls. XII-a

Prof. Zamfir Irina – responsabil şc.postliceală

Contabil şef Postolache Anişoara

secretar Aramă Manuela Claudia

6. COMISIA PENTRU MONITORIZAREA ABSENTEISMULUI ŞI NOTĂRII

RITMICE, PRECUM ŞI VERIFICAREA CATALOAGELOR


Responsabil: prof. Cituran Anca

clasa a IX-a - prof. Bazon Oana - responsabil

- prof. Panţiru Teodora

- m.instr. Biţeanu Anişoara

clasa a X-a - prof. Damian Anamaria - responsabil

- prof. Iosub Claudia

- m.instr. Anisia Antonela

- m.instr. Nistor Magdalena

clasa a XI-a - prof. Stănescu Sabina - responsabil

- prof. Dumitreasa Gabriela

- prof. Mihordea Violeta

- prof. Humeni Dana

clasa a XII-a - prof. Rus Mihaela - responsabil 26

- prof. Apetrei Cristina

- prof. Casian Cătălina

- prof. Bistriceanu Alina

- şcoala postliceală:

-m.instr. Regepi Georgeta

7. COMISIA PENTRU INSTRUIRE TEHNOLOGICĂ ŞI PRACTICĂ

Director adj.: prof. Berza Ana-Maria

Responsabil: prof. Stafie Gabriela

Membri: prof. Buruiană Gianina

prof. Solomon Ioana-Laura

prof. Lungu Mădălina

m.instr. Popa Cristina


m.instr. Stoleru Marinela



8. COMISIA DE ACORDARE A BURSELOR ŞI A ALTOR FORME DE SPRIJIN

MATERIAL PENTRU ELEVI

Director adj.Todiresei Magadlena

Responsabil: prof. MUNTEANU VASILE

Membri: Clasa a IX-a - Bazon Oana.

- Sava Ana

Clasa aX-a - Iosub Claudia

- Lungu Mădălina

Clasa a XI-a - Ailincăi Maria

- Hodrea Luminiţa

Clasa a XII - Vişan Mihaela

- Cituran Anca

Clasa a X-a prof. Popa Elena-Cristina

Clasa a XI-a prof. Dochiţa Elena

Secretar - Mihai Ana

Contabil şef - Postolache Anişoara

Bibliotecar - Tudor Maria

9. COMISIA PENTRU EVALUARE ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII

Director: Prof.ec.Gheorghiu Doina-Georgeta

Dir.Adjunct: Todiresei Magdalena-Livioara 27

Responsabil:prof. Pancu Cornelia-Mariana

Membri: prof. Negru Teodor

prof. Dobrea Mihaela


prof. Rusu Liviu-Constantin, lider de sindicat

m.instr.Gheorghiu Mihaela

Patriche Anca, reprezentant al Comitetului de părinţi

Ţurnă Denisa, reprezentantul elevilor

Balan Gheorghe, reprezentantul Consiliului Local

10. COMISIA DIRIGINŢILOR


Responsabil: prof. Munteanu Vasile

Membri:

Clasa IX -a

prof. Negru Teodor

prof. Cristea Elisabeta

prof. Ciobănucă Liliana

Clasa a X-a

m.instr. Gheorghiu Mihaela


prof. Andone Constantin

Clasa a XI-a

prof. Stâncel Doiniţa


m.instr.Enache Cătălina

Clasa a XII-a


prof. Rus Mihaela

prof. Avadanei Gina

Şcoala Postliceală

prof. Zamfir Irina

11. COMISIA PENTRU GOSPODĂRIREA BAZEI MATERIALE ŞI AMENAJAREA

ŞCOLII

Director adj: prof. Berza Ana-Maria

Responsabil:m.instr. Gheorghiu Mihaela

Membri: prof. Ciorsac Mihaela



prof. Solomon Laura

prof. Stănescu Sabina


Postolache Anişoara, contabil şef

28

12. COMISIA PENTRU PREVENIREA ŞI COMBATEREA VIOLENŢEI ÎN MEDIUL

ŞCOLAR

Director adj.: prof.dr. Todiresei Magdalena-Livioara

Responsabil: prof. Humă Ioan

Membri: prof. Bazon Oana

prof. Stanciu Ligia


prof. Hodrea Luminiţa

prof. Ciobotaru Clementica



Psiholog Araveicei Cristina

13. COMISIA PARITARĂ

Director: prof.ec.Gheorghiu Doina-Georgeta

Director adjunct: prof. Berza Ana-Maria

Director adjunct: prof. Todiresei Magdalena-Livioara

Lider sindicat: prof. Rusu Liviu-Constantin

Membrii de sindicat:prof. Humă Ioan


14. COMISIA TEHNICĂ DE PREVENIRE ŞI STINGERE A INCENDIILOR

Director adj.: prof. Gheorghiu Doina-Georgeta

Responsabil: prof. Toma Constantin

Membri: prof. Niţă Ioan

prof. Andone Constantin

prof. Apetrei Cristina

prof. Vrânceanu Iacob

prof. Banu Oana

prof. Sofian Petru



m.instr. Popa Cristina

m.instr.Diaconu Constantin

29

15. COMISIA PENTRU PROIECTE ŞI PROGRAME EDUCATIVE, ŞCOLARE ŞI

EXTRAŞCOLARE

Director adj. prof. Todiresei Magdalena-Livioara

Responsabil: prof. Stanciu Maria-Ligia

Membri: prof. Humă Ioan

prof. Cristea Elisabeta

prof. Buruiană Gianina



prof. Ciorsac Mihaela




prof. Damian Anamaria

16. COMISIA PENTRU CURRICULUM

Director: prof.Gheorghiu Doina Georgeta

Responsabil: prof. Rusu Micşunica

Membri: prof. Niţă Ioan

prof. Negru Teodor


prof. Alexandrescu Mihaela

prof. Ciudin Elena

prof. Panţiru Teodora

prof. Sava Ana

17. COMISIA PENTRU PROMOVAREA IMAGINII ŞCOLII

Director: prof. Gheorghiu Doina Georgeta

Director adj. prof. Berza Ana-Maria

Director adj. prof. dr. Todiresei Magdalena-Livioara

Responsabil: prof. Dobrea Mihaela

Membrii: prof. Dumitreasa Gabriela

prof. Ţuvichi Daniela-Laura

prof. Stanciu Maria-Ligia



prof. Clopoţel Mirela

m.instr. Dochiţa Elena 30

18. COMISIA PENTRU PROIECTE INTERNE ŞI INTERNAŢIONALE


Director adj. Todiresei Magdalena-Livioara

Responsabil: prof. Stănescu Sabina

Membri: prof. Ciorsac Mihaela




prof. Alexa Ruxandra

prof. Vişan Mihaela

19. COMISIA DE LUCRU ÎN BDNE


Responsabil: Popescu Cristian-Cornel – informatician

Membri: Postolache Anişoara - Contabil şef

Mistreanu Paulina - Secretar şef

Aramă Manuela-Claudia - Secretar

Mihai Ana - Secretar

20. COMISIA CONTROL MANAGERIAL INTERN

RESPONSABIL: prof.ec.Gheorghiu Doina-Georgeta

Membri: prof. Todiresei Magdalena-Livioara

prof. Berza Ana-Maria

prof. Pancu Cornelia-Mariana


prof. Visan Mihaela-Carmen

Postolache Anisoara, contabil sef

Mistreanu Paulina, secretar sef

21. COMISIA PENTRU INVESTIŢII, RECEPŢIE, INVENTARIERE ŞI CASARE


Director adj. prof. Berza Ana-Maria

Responsabil: prof. Ciobănucă Liliana

Membri: prof. Ailincăi Maria

prof. Pancu Cornelia

prof. Panţiru Teodora

Contabil şef Postolache Anişoara

Tehnician Armanu Mihaela

31

ANEXA 5

LISTA CLASELOR ŞI A DIRIGINŢILORLICEU - ZIDOMENIUL DE PREGĂTIRE GENERALĂ CALIFICAREA PROFESIONALĂ CLASA DIRIGINŢII Nr. elevi L1; L2

COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE IX A Humă Ioan 27 E - F

COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE IX B Ciobănucă Liliana 26 E-F, G

COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE IX C Panţiru Teodora 27 E+F; F+E

COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACHIZIŢII ŞI CONTRACTĂRI IX D Bazon Oana 30 E+F; F+E, G

TURISM ŞI ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN TURISM IX E Buruiană Gianina 30 E - F

TURISM ŞI ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN TURISM IX F Moscalu Aurora 31 E - F, G

TURISM ŞI ALIMENTAŢIE ORGANIZATOR BANQUETING IX G Alexa Ruxandra 30 E - F

TURISM ŞI ALIMENTAŢIE ORGANIZATOR BANQUETING IX H Negru Teodor 30 E+F; F+E

TURISM ŞI ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN GASTRONOMIE IX I Cristea Elisabeta 31 F -EESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI OMENESC COAFOR STILIST IX J Sava Ana 31 E+F; F+E

TOTAL Anexa 2 O.M.E.C.T.S. 3331 din 25 martie 2010 10 293

COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE X A Pancu Cornelia-Mariana 23 E - F

COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE X B Damian Anamaria 25 E+F; F+E

COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE X C Munteanu Vasile 23 E+F; F+E; E+G

COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACHIZIŢII ŞI CONTRACTĂRI X D Anisia Antonela 21 E - F

COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI DE COMERŢ X E Nistor Magdalena 23 E+F; F+E

TURISM ŞI ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN TURISM X F Gheorghiu Mihaela 25 E - F

TURISM ŞI ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN TURISM X G Iosub Claudia-Luise 26 E+F; F+E

TURISM ŞI ALIMENTAŢIE ORGANIZATOR BANQUETING X H Stoleru Marinela 31 E - F

TURISM ŞI ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN GASTRONOMIE X I Lungu Mădălina 26 E+F; F+EESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI OMENESC COAFOR STILIST X J Andone Constantin 27 E+F; F+E


32

COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XI A Stanciu Maria-Ligia 26 E - F

COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XI B Alincăi Maria 27 E - F

COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XI C Radu Olga 26 F - E

COMERŢ / ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XI D Hodrea Luminiţa 29 E+F; F+E

COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACHIZIŢII ŞI CONTRACTĂRI XI E Stafie Gabriela 25 E+F; F+E

COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI DE COMERŢ XI F Luca Dumitru 20 E+F; F+E

TURISM TEHNICIAN ÎN TURISM XI G Stănescu Sabina 25 E - F

TURISM TEHNICIAN ÎN HOTELĂRIE XI H Mihordea Violeta 23 E+F; F+E

ALIMENTAŢIE ORGANIZATOR BANQUETING XI I Tablan Gabriela 24 E+F; F+E

ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN GASTRONOMIE XI J Dumitreasa Gabriela 27 E+F; F+E

ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN GASTRONOMIE XI K Enache Cătălina 26 E - F

ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI OMENESC COAFOR STILIST XI L Stîncel Doiniţa 28 E - F


ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XII A Ciudin Elena 26 E - F

ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XII B Niţă Ioan 30 E - F/2G

ECONOMIC TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI ECONOMICE XII C Rus Mihaela 23 F - E

COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI DE COMERŢ XII D Rusu Liviu-Constantin 27 E+F; F+E

COMERŢ TEHNICIAN ÎN ACHIZIŢII ŞI CONTRACTĂRI XII E Vişan Carmen 24 E - F

TURISM TEHNICIAN ÎN TURISM XII F Ciorsac Mihaela 27 E+F; F+E

TURISM TEHNICIAN ÎN TURISM XII G Dobrea Mihaela 21 E - F

TURISM TEHNICIAN ÎN HOTELĂRIE XII H Avadanei Gina 21 E - F

ALIMENTAŢIE TEHNICIAN ÎN GASTRONOMIE XII I Rusu Micşunica 20 E - F

ALIMENTAŢIE ORGANIZATOR BANQUETING XII J Cituran Anca 23 E+F; F+E

ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI OMENESC COAFOR STILIST XII K Ţuvichi Laura 26 E+F; F+E

TOTAL Anexa 2 O.M.E.C.T.S. 3331 din 25 martie 2010 11 268 TOTAL 43 1117

SCOALA PROFESIONALA33

ALIMENTAŢIE BUCĂTAR X A Popa Cristina-Elena 14

ALIMENTAŢIE OSPĂTAR (CHELNER) VÂNZĂTOR ÎN UNITĂŢI DE ALIMENTAŢIE XI A Dochiţa Elena 18

TOTAL H.G. 866/13.08.2008 2 32 ŞCOALA POSTLICEALĂ

DOMENIUL CALIFICAREA PROFESIONALĂ/ Nivel 3 CLASA DIRIGINŢII Nr.elevi L1; L2

ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI OMENESC STILIST I A PL Regepi Georgeta 30

ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI OMENESC COSMETICIAN I B PL Biţeanu Anişoara 26

TOTAL H.G. 866/13.08.2008 2 56 ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI OMENESC STILIST II A PL Ţifrea Elena 20

ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI OMENESC COSMETICIAN II B PL 15

TOTAL H.G. 866/13.08.2008 2 35

TOTAL ŞCOALA POSTLICEALĂ 4 91

TOTAL GENERAL 49 1240

34

ANEXA 6

NORME PRIVIND MODUL DE COMPLETARE A CONDICII DE PREZENŢĂ DE

CĂTRE CADRELE DIDACTICE

Condica de prezenţă este un document care certifică activitatea ce o desfăşoară zilnic (pe

ore) cadrele didactice.

Completarea condicii este efectuată de laboranta şcolii (dna Florentina Jitariuc) pentru schimbul

I şi II, atât pentru cultură generală, cultură de specialitate cât şi pentru instruirea practică, conform

orarului aprobat de Consiliul de Administraţie al unităţii de învăţământ. Eventualele modificări se

opereză numai cu aprobarea conducerii. Completarea se va face cu multă grijă, citeţ, fără a se omite

ore din programul profesorilor, iar directorul va semna sub ultima rubrică, urmărind tematica

consemnată de profesor care trebuie să se coreleze cu planificarea calendaristică semestrială.

Toate cadrele didactice vor semna condica de prezenţă înainte de a intra la ore precizând

titlul lecţiei cu culoare albastră. Nu se admit ştersături, adăugiri nejustificate, alte semne şi

modificări sau semnături ale altor persoane în locul celor în cauză. Eventualele precizări,

neconcordanţe sau neefectuări ale orelor sunt consemnate de directorii şcolii, care vor opera

cu cerneală roşie.

Nu se admit spaţii goale între orarele zilelor/săptămânilor. Dacă acestea există se vor bara

sub supravegherea directorului unităţii, sau de către director.

Condica de prezenţă se încheie zilnic cu semnătura directorului unităţii, care răspunde de

calitatea şi cantitatea muncii desfăşurate de cadrele didactice, nesemnarea orelor însemnând abatere

de la respectarea RI, a nerespectării sarcinilor din fişa postului şi a prevederilor statutului

personalului didactic, atrăgând după sine sancţionarea prin neplata acestor ore.

Orele neefectuate constatate de conducerea şcolii în condica de prezenţă vor fi neplătite.

35

ANEXA 7

SANCŢIUNI / MĂSURI DISCIPLINAREABATEREA SANCŢIUNEA/MĂSURA DISCIPLINARĂ A) ABSENŢE NEMOTIVATE:¤ 10 absenţe nemotivate - un punct scăzut la purtare; ¤ următoarele grupe de 10 absenţe nemotivate

- câte un punct la purtare şi 2-6 ore de muncă în folosul şcolii sau contributie la dotarea şcolii in valoare de 30 lei;

¤ 15% absenţe din totalul orelor la o singură disciplină

- mustrarea în cadrul Consiliului clasei; - discutarea în cadrul Consiliului clasei şi în cel profesoral; - preaviz de exmatriculare; Notă: ultima sancţiune este numai pentru elevii din clasele XI, XII/XIII

¤ 40 de absenţe nemotivate din totalul orelor de studiu sau cel puţin 30% din totalul orelor la o singură disciplină

- exmatriculare cu drept de reînscriere în aceeaşi unitate de învăţământ şi în acelaşi an de studiu. Notă: numai pentru elevii din clasele XI, XII

B) - COMPORTAMENTE ŞI ATITUDINI OSTENTATIVE ŞI PROVOCATOARE, - LIPSA UNEI ŢINUTE VESTIMENTARE DECENTE - NEPURTAREA UNIFORMEI GSEA STABILITĂ ÎN CONSILIUL ELEVILOR: - o abatere - observaţie individuală;

- mustrarea elevului în cadrul Consiliului clasei; - a doua abatere - contribuţie la dotarea şcolii in valoare de 30 lei sau 2-4 ore muncă în folosul

şcolii; C) DETERIORARE DE BUNURI - cu autor cunoscut - înlocuirea bunurilor pe cheltuiala acestuia

- 1-2 ore muncă în folosul şcolii; - cu autor necunoscut - înlocuirea bunurilor pe cheltuiala colectivului clasei; - manuale gratuite nereturnate sau deteriorate

- sumă fixă stabilită de conducerea şcolii - 1-2 ore muncă în folosul şcolii;

- de către elevi bursieri - pierd bursa sau dreptul de a primi bursa; - repetarea abaterii - eliminare pe o perioadă de 3-5 zile, cu obligatia muncii in folosul scolii pe

perioada programului scolar al elevului;D) DEPLASAREA ÎN AFARA ŞCOLII ÎN TIMPUL PROGRAMULUI - o abatere - observaţie individuală; - a doua abatere - contribuţie la dotarea şcolii in valoare de 30 lei sau 2-4 ore muncă în folosul

şcolii; E) - NEANUNŢAREA UNEI SITUAŢII DEOSEBITE (CONFLICT, AGRESIUNE); A PREZENŢEI ÎN

CLĂDIRILE LTEA SAU ÎN CURTEA ŞCOLII A UNOR PERSOANE SUSPECTE; EXISTENŢEI UNOR PACHETE, BAGAJE SAU ALTE OBIECTE LĂSATE FĂRĂ SUPRAVEGHERE;

- INTRODUCEREA DE PERSOANE STRĂINE ÎN ŞCOALĂ FĂRĂ ACORDUL CONDUCERII ŞCOLII;

- INTRAREA ÎN CURTEA ŞCOLII A ELEVILOR CU ORICE TIP DE AUTOVEHICUL - observaţie individuală; - contribuţie la dotarea şcolii in valoare de 30 lei sau 2-4 ore muncă în folosul şcolii; F) - FOLOSIREA TELEFOANELOR MOBILE ÎN TIMPUL ORELOR, EXAMENELOR ŞI CONCURSURILOR; - INTRODUCEREA ÎN ŞCOALĂ A APARATURII ELECTRONICE FĂRĂ ACORDUL CONDUCERII LTEA ŞI FĂRĂ SUPRAVEGHEREA UNUI CADRU DIDACTIC- o abatere - aparatul/telefonul va fi confiscat cu proces verbal de către cadrele didactice

şi va putea fi recuperat după o discuţie prealabilă cu unul dintre părinţi (tutore legal) care va semna pentru reintrarea în posesia aparatului şi pentru luarea la cunoştinţă;

- următoarele abateri - contribuţie la dotarea şcolii in valoare de 30 lei sau 4 ore muncă în folosul şcolii;

G) STAŢIONAREA PE HOLURI DUPĂ CE S-A SUNAT DE INTRARE; FOLOSIREA INTRĂRII PROFESORILOR; CIRCULATUL PE SCARA PROFESORILOR; STAŢIONAREA ÎN FAŢA

36

LICEULUI ŞI ÎN SCĂRILE BLOCURILOR DIN ÎMPREJURIMI ÎN TIMPUL ORELOR DE CURS ŞI A PAUZELOR- o abatere - observaţie individuală - a doua abatere - contribuţie la dotarea şcolii cu 30 lei sau 3-4 ore muncă în folosul şcolii; H) DERANJAREA ACTIVITĂŢILOR ŞCOLARE ÎN MOD INTENŢIONAT - o abatere - discuţie individuală şi în cadrul Consiliului clasei

- 1-2 ore de muncă în folosul şcolii;- a doua abatere - contribuţie la dotarea şcolii în valoare de 30 lei sau 3-4 ore muncă în

folosul şcolii; - consiliere individuală la psihologul şcolar;

I) NERESPECTAREA ÎNDATORIRILOR ELEVULUI DE SERVICIU PE CLASĂ SAU PE ŞCOALĂ- o abatere - observaţie individuală

- 1-2 ore de muncă în folosul şcolii; - a doua abatere - mustrarea în cadrul Consiliului clasei

- 2-3 ore de muncă în folosul şcolii; - contribuţie la dotarea şcolii în valoare de 30 lei sau 2-4 ore muncă în folosul şcolii;

J) MANIFESTĂRI AGRESIVE ÎN COMPORTAMENT SAU ÎN LIMBAJ, ÎNSOŢITE DE JIGNIRI, FAŢĂ DE COLEGI SAU FAŢĂ DE PERSONALUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT- o abatere - mustrare în faţa Consiliului profesoral;

contribuţie la dotarea şcolii in valoare de 50 lei sau 5-6 ore muncă în folosul şcolii si scaderea notei la purtare;

- a doua abatere / abatere gravă

- exmatriculare;

K) ADUCEREA LA ŞCOALĂ A OBIECTELOR POTENŢIAL PERICULOASE (arme albe, materiale explozive, obiecte şi substanţe care pot pune în pericol siguranţa şi securitatea cadrelor didactice şi a elevilor)- scăderea notei la purtare sub 7 - 5-6 ore de muncă în folosul şcolii; - discutarea cazului în careul elevilor; - mustrare în Consiliul profesoral; - exmatriculare cu drept de reînscriere în anul următor în acelaşi an de studio (pentru elevii claselor XI, XII); - consiliere individuală la psihologul şcolar. L) DISTRUGEREA DOCUMENTELOR ŞCOLARE (CATALOAGE, CARNETE, FOI MATRICOLE) - exmatriculare cu drept de reînscriere în anul următor în acelaşi an de studiu;

M) - ADUCEREA ŞI DIFUZAREA ÎN LTEA DE MATERIALE CARE PRIN CONŢINUTUL LOR ATENTEAZĂ LA INDEPENDENŢA, SUVERANITATEA ŞI INTEGRITATEA NAŢIONALĂ A TĂRII, CARE CULTIVĂ VIOLENŢA ŞI INTOLERANŢA;

- FRECVENTAREA ÎN TIMPUL ORELOR DE CURS A UNITĂŢILOR DE TIP BAR, CLUB, RESTAURANT

- scăderea notei la purtare sub 7; - 7-8 ore de muncă în folosul şcolii; - discutarea cazului în careul elevilor; - mustrare în Consiliul profesoral; - consiliere individuală la psihologul şcolar. N) - DEŢINEREA ŞI CONSUMAREA ÎN PERIMETRUL LTEA ŞI ÎN AFARĂ DE DROGURI,

BĂUTURI ALCOOLICE;- PREZENTAREA LA CURSURI SUB INFLUENŢA BĂUTURILOR ALCOOLICE;- mustrare în cadrul Consiliului profesoral; - scăderea notei la purtare sub 6; - exmatriculare cu drept de reînscriere în anul următor în acelaşi an de studiu; - consiliere individuală la psihologul şcolar. O) DEŢINEREA ŞI CONSUMAREA ÎN PERIMETRUL LTEA DE ŢIGĂRI SAU PARTICIPAREA LA JOCURI DE NOROC- scaderea notei la purtare si contributie la dotarea şcolii in valoare de 30 lei sau 2-4 ore muncă în folosul şcolii in afara orelor de curs;

37

P) POSEDAREA ŞI DIFUZAREA DE MATERIALE CU CARACTER OBSCEN ŞI IMORAL - mustrare în cadrul Consiliului profesoral; - scăderea notei la purtare sub 6; - 2-8 ore muncă în folosul şcolii; - exmatriculare cu drept de reînscriere în anul următor în acelaşi an de studiu; - consiliere individuală la psihologul şcolar. Q) ÎNREGISTRAREA AUDIO SAU VIDEO A ACTIVITĂŢILOR ŞCOLARE FĂRĂ ACORDUL PROFESORILOR SAU CONDUCERII GSEA- scăderea notei la purtare sub 6; - 6-8 ore muncă în folosul şcolii in afara programului scolar; - exmatriculare cu drept de reînscriere în anul următor în acelaşi an de studiu; - consiliere individuală la psihologul şcoliiR) LANSAREA DE ANUNŢURI FALSE CU PRIVIRE LA AMPLASAREA UNOR MATERIALE EXPLOZIBILE ÎN PERIMETRUL GSEA- scăderea notei la purtare sub 6; - 4-10 ore muncă în folosul şcolii; - consiliere individuală la psihologul şcolar. S) ÎNCĂLCAREA REPETATĂ ŞI CU VIOLENŢA A PREVEDERILOR DIN ROI ŞI ROFUÎP ŞI A LEGILOR ŢĂRII- mustrare în cadrul Consiliului profesoral; - 4-10 ore muncă în folosul şcolii; - scăderea notei la purtare sub 5; - exmatriculare fără drept de înscriere la LTEA; -pierderea definitive a bursei; - consiliere individuală la psihologul şcolar. Ş) ABATERI DEOSEBIT DE GRAVE SAU CONDAMNĂRI PENALE- scăderea notei la purtare sub 5;- 6-10 ore muncă în folosul şcolii; - exmatricularea din toate unităţile de învăţământ

NOTA:

a) Elevii eliminaţi de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile vor fi la dispoziţia conducerii şcolii, care îi

va folosi în cadrul acţiunilor de întreţinere şi gospodărire a unităţii de învăţământ.

b) Elevii sancţionaţi conform art.108, lit.a-h, pierd dreptul de a participa la acţiunile cultural-

educative şi sportive organizate de unitatea de învăţământ în perioada respectivă.

c) Elevii sancţionaţi conformart.108/2, lit.a-l, au posibilitatea de a fi reabilitaţi de către cei care au

aplicat respectiva sancţiune, în acelaşi cadru care a fost aplicată sancţiunea, dacă se constată

modificarea pozitivă a comportamentului lor, dar sancţiunea aplicată rămâne valabilă.

d) Acest capitol din RI, referitor la alte sancţiuni aplicate elevilor, poate fi modifcat în funcţie

de evoluţia cadrului legislativ prevăzut de MECTS.

38

ANEXA 8

EXTRAS din ROFUIP – capitolul ELEVI

Exercitarea calităţii de elev

Art.93. (1) Calitatea de elev se exercită prin frecventarea cursurilor şi prin participarea la toate

activităţile existente în programul fiecărei unităţi de învăţământ.

(2) Evidenţa prezenţei elevilor se face la fiecare oră de curs de către învăţător/profesor, care

consemnează, în mod obligatoriu, fiecare absenţă.

Art.94. (1) Absenţele datorate îmbolnăvirii elevilor, bolilor contagioase din familie sau altor cazuri

de forţă majoră, dovedite cu acte legale, sunt considerate motivate.

(2) Motivarea absenţelor se efectuează pe baza următoarelor acte:

a) adeverinţă eliberată de medicul cabinetului şcolar sau de medicul de familie şi avizată de medicul

şcolar (dacă există);

b) adeverinţă sau certificat medical eliberat de unitatea sanitară, în cazul în care elevul a fost internat

în spital, avizat(ă) de medicul şcolar (dacă există);

c) cererea scrisă a părintelui/tutorelui legal al elevului, adresată directorului unităţii de învăţământ şi

aprobată de acesta, în urma consultării cu dirigintele/învăţătorul clasei.

(3) Motivarea absenţelor se face de către diriginte, în ziua prezentării actelor justificative.

(4) În cazul elevilor minori, părintele/tutorele legal are obligaţia de a prezenta, personal,

dirigintelui actele justificative pentru absenţele copilului lor.

(5) Actele pe baza cărora se face motivarea absenţelor vor fi prezentate în termen de maxim 7

zile de la reluarea activităţii elevului şi vor fi păstrate de către învăţător/diriginte pe tot parcursul

anului şcolar.

(6) Toate adeverinţele medicale trebuie să aibă viza cabinetului, care are în evidenţă fişele

medicale/carnetele de sănătate ale elevilor.

(7) Nerespectarea termenului prevăzut la alin. 5 din prezentul articol atrage, de regulă,

declararea absenţelor ca nemotivate.

(8) La cererea scrisă a unităţilor de învăţământ în care este organizat învăţământ sportiv, a

structurilor naţionale sportive, directorul poate aproba motivarea absenţelor elevilor care participă la

cantonamente şi la competiţii de nivel local, naţional şi internaţional, cu condiţia recuperării materiei,

în vederea încheierii situaţiei şcolare.

Art.95. Elevii din învăţământul obligatoriu cu handicap fizic, nedeplasabili, cu boli cronice grave,

pot fi scutiţi parţial sau total de frecvenţă, beneficiind de îndrumarea unităţii de învăţământ. Scutirea

se acordă, la cerere, de director, pe baza actelor medicale doveditoare şi a recomandării exprese a

compartimentului de igienă şcolară din cadrul direcţiei de sănătate publică a judeţului/municipiului

Bucureşti. 39

Art.96. Elevii şi elevele aflaţi în situaţii speciale (căsătorie, naşterea unui copil, persoane existente în

îngrijirea elevului, detenţie etc.) vor fi sprijiniţi să finalizeze ciclul de învăţământ.

Drepturile elevilor

Art.97. (1) Elevii din învăţământul de stat şi particular se bucură de toate drepturile constituţionale.

Elevii din învăţământul de stat şi particular acreditat se bucură de egalitate în toate drepturile

conferite de calitatea de elev.

(2) Nici o activitate organizată în unitatea de învăţământ nu poate leza demnitatea sau

personalitatea elevilor.

(3) Elevul sau, după caz, reprezentantul său legal, are dreptul de a contesta modalităţile şi

rezultatele evaluării. Contestaţia se adresează cadrului didactic respectiv, care are obligaţia de a

motiva/justifica modalitatea de evaluare şi rezultatele acesteia. În situaţia în care argumentele nu sunt

considerate satisfăcătoare, elevul/reprezentantul său legal se pot adresa directorului unităţii şcolare,

care, pentru soluţionarea contestaţiei, va desemna profesori de specialitate, care nu predau la clasa

respectivă.

Art.98. (1) Elevii din învăţământul de stat beneficiază de învăţământ gratuit.

2) Elevii pot beneficia de burse sau de alte forme de sprijin material şi financiar pentru studii,

acordate de bănci, în condiţiile legii. Statul îi sprijină material, cu precădere pe elevii care obţin

performanţe, rezultate foarte bune la învăţătură sau la activităţi artistice şi sportive, precum şi pe cei

cu situaţie materială precară.

(3) Elevii pot beneficia de suport financiar şi din sursele extrabugetare ale unităţilor de

învăţământ de stat.

Art.99. (1) Conducerile unităţilor de învăţământ sunt obligate să pună, gratuit, la dispoziţia elevilor,

bazele materiale şi bazele sportive pentru pregătirea organizată a acestora.

(2) Elevii pot fi cazaţi în internate şi pot servi masa la cantinele şcolare, în condiţiile stabilite

prin regulamente de organizare şi funcţionare a unităţilor respective.

(3) Copiii personalului didactic de predare şi de instruire practică beneficiază de gratuitate la

cazare în cămine şi internate.

Art.100. În timpul şcolarizării, elevii beneficiază de asistenţă psihopedagogică şi medicală gratuită.

De asemenea, ei au dreptul la bilete cu preţuri reduse, la spectacole, muzee, manifestări cultural-

sportive şi la transportul în comun, pe baza carnetului de elev, vizat la zi.

Art.101. Elevii din învăţământul de stat şi particular au dreptul să fie evidenţiaţi şi să primească

premii şi recompense, pentru rezultate deosebite obţinute la activităţile şcolare şi extraşcolare,

precum şi pentru atitudine civică exemplară.

Art.102. Elevii din învăţământul obligatoriu primesc gratuit manuale şcolare. Beneficiază de aceeaşi

gratuitate şi elevii din învăţământul secundar superior ai căror părinţi au un venit lunar, pe membru

de familie, egal sau mai mic decât salariul minim brut pe economie. 40

Art.103. Elevii aparţinând minorităţilor naţionale au dreptul să studieze şi să se instruiască în limba

maternă, la toate nivelurile şi formele de învăţământ, în condiţiile prevăzute de Legea învăţământului

nr.84/1995, republicată, cu modificările şi completările ulterioare.

Art.104. Elevii au dreptul să opteze, conform legii, pentru tipul şi forma de învăţământ pe care le vor

urma şi să aleagă parcursul şcolar corespunzător intereselor, pregătirii şi competenţelor lor. Pentru

elevii minori, acest drept se exercită de către părinţii/ tutorii legali ai copiilor.

Art.105. (1) În fiecare unitate de învăţământ de stat şi particular, se constituie consiliul elevilor,

format din liderii elevilor de la fiecare clasă.

(2) Consiliul elevilor funcţionează în baza unui regulament propriu, avizat de conducerea

unităţii de învăţământ şi care este anexă a regulamentului intern.

(3) Consiliul elevilor îşi desemnează reprezentanţii, elevi din clasele a IX-a – a XII-a/ a XIII-a

sau din învăţământul postliceal, pentru a participa la şedinţele Consiliului de administraţie al unităţii

de învăţământ.

Art.106. Elevii au dreptul să participe la activităţile extraşcolare organizate de unitatea de

învăţământ, precum şi la cele care se desfăşoară în palatele şi în cluburile elevilor, în bazele sportive

şi de agrement, în taberele şi în unităţile conexe inspectoratelor şcolare, în cluburile şi în asociaţiile

sportive, cu respectarea prevederilor regulamentelor de funcţionare ale acestora.

Art.107. (1) Elevilor din învăţământul preuniversitar de stat şi particular le este garantată, conform

legii, libertatea de asociere în cercuri şi în asociaţii ştiinţifice, culturale, artistice, sportive sau civice,

care se organizează şi funcţionează pe baza unui statut propriu, aprobat de directorul unităţii de

învăţământ.

(2) Exercitarea dreptului la reuniune, conform art.15 alin. (2) din Convenţia cu privire la

drepturile copilului, nu poate fi supusă decât acelor limitări care sunt prevăzute de lege şi care sunt

necesare într-o societate democratică, în interesul siguranţei naţionale, al ordinii publice, pentru a

proteja sănătatea şi moralitatea publică sau drepturile şi libertăţile altora.

(3) Dreptul la reuniune se exercită în afara orarului zilnic, iar activităţile pot fi susţinute în

unitatea de învăţământ, la cererea grupului de iniţiativă, numai cu aprobarea directorului. Aprobarea

pentru desfăşurarea acestor acţiuni va fi condiţionată de acordarea de garanţii scrise, oficiale privind

asigurarea, de către organizatori, a securităţii persoanelor şi a bunurilor.

(4) În cazul în care conţinutul activităţilor care se desfăşoară în unitatea de învăţământ de stat

şi particular contravine principiilor susmenţionate, directorul unităţii de învăţământ poate suspenda

sau interzice desfăşurarea acestor activităţi.

Art.108. (1) În unităţile de învăţământ de stat şi particular, conform legii, libertatea elevilor de a

redacta şi difuza reviste/ publicaţii şcolare proprii, este garantată.

(2) În cazul în care aceste reviste/ publicaţii conţin elemente care afectează siguranţa

naţională, ordinea publică, sănătatea şi moralitatea, drepturile şi libertăţile cetăţeneşti sau prevederile 41

prezentului regulament şi ale regulamentului de ordine interioară al unităţii de învăţământ, directorul

va suspenda editarea şi difuzarea acestora.

Art.109. Elevii din învăţământul de stat şi particular, cu aptitudini şi performanţe şcolare

excepţionale, pot promova 2 ani într-un an şcolar, conform metodologiei elaborate de Ministerul

Educaţiei şi Cercetării.

Îndatoririle elevilor

Art.110. Elevii din învăţământul de stat şi particular au datoria de a frecventa cursurile, de a se

pregăti la fiecare disciplină de studiu şi de a-şi însuşi cunoştinţele prevăzute de programele şcolare.

Art.111. (1) Elevii trebuie să aibă o comportare civilizată şi o ţinută decentă, atât în unitatea de

învăţământ, cât şi în afara ei.

(2) Elevii trebuie să cunoască şi să respecte:

a) legile statului;

b) prezentul regulament şi regulamentul intern;

c) regulile de circulaţie şi cele cu privire la apărarea sănătăţii;

d) normele de tehnica securităţii muncii, de prevenire şi de stingere a incendiilor;

e) normele de protecţie civilă;

f) normele de protecţie a mediului.

Art.112. Este interzis elevilor:

a) să distrugă documente şcolare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole etc.;

b) să deterioreze bunurile din patrimoniul unităţii de învăţământ;

c) să aducă şi să difuzeze, în unitatea de învăţământ, materiale care, prin conţinutul lor, atentează la

independenţa, suveranitatea şi integritatea naţională a ţării, care cultivă violenţa şi intoleranţa;

d) să organizeze şi să participe la acţiuni de protest, care afectează desfăşurarea activităţii de

învăţământ sau care afectează frecvenţa la cursuri a elevilor;

e) să blocheze căile de acces în spaţiile de învăţământ;

f) să deţină şi să consume, în perimetrul unităţii de învăţământ şi în afara acestuia, droguri, băuturi

alcoolice şi ţigări şi să participe la jocuri de noroc;

g) să introducă, în perimetrul unităţii de învăţământ, orice tipuri de arme sau alte instrumente,

precum muniţie, petarde, pocnitori etc., care, prin acţiunea lor, pot afecta integritatea fizică şi psihică

a colectivului de elevi şi a personalului unităţii de învăţământ;

h) să posede şi să difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;

i) să utilizeze telefoanele celulare în timpul orelor de curs, al examenelor şi al concursurilor;

j) să lanseze anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile în perimetrul unităţii

de învăţământ;

k) să aibă ţinută, comportamente şi atitudini ostentative şi provocatoare;

42

l) să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate în limbaj şi în comportament faţă de colegi şi faţă de

personalul unităţii de învăţământ.

Art.113. Elevii au obligaţia să poarte asupra lor carnetul de elev, să-l prezinte

profesorilor/învăţătorilor pentru consemnarea notelor, precum şi părinţilor, pentru informare în

legătură cu situaţia şcolară.

Art.114. Elevii din învăţământul preuniversitar de stat trebuie să utilizeze cu grijă manualele şcolare

primite gratuit şi să le restituie în stare bună, la sfârşitul anului şcolar.

Recompensarea elevilor

Art.115. Elevii care obţin rezultate remarcabile în activitatea şcolară şi extraşcolară şi se disting prin

comportare exemplară pot primi următoarele recompense:

a) evidenţiere în faţa colegilor clasei;

b) evidenţiere, de către director, în faţa colegilor de şcoală sau în faţa consiliului profesoral;

c) comunicare verbală sau scrisă adresată părinţilor, cu menţiunea faptelor deosebite pentru care

elevul este evidenţiat;

d) burse de merit, de studiu sau alte recompense materiale acordate de stat, de agenţi economici sau

de sponsori;

e) premii, diplome, medalii;

f) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, în excursii sau în tabere de profil din ţară şi din

străinătate;

g) premiul de onoare al unităţii de învăţământ.

Art.116. (1) Acordarea premiilor elevilor la sfârşitul anului şcolar se face la nivelul unităţii de

învăţământ, la propunerea dirigintelui, a consiliului clasei, a directorului şcolii.

(2) Se pot acorda premii elevilor care:

a) au obţinut primele trei medii generale pe clasă, dar nu mai mici de 9.00; pentru

următoarele trei medii se pot acorda menţiuni;

b) s-au distins la una sau mai multe discipline de studiu;

c) au obţinut performanţe la concursuri, festivaluri, expoziţii şi la alte activităţi

extraşcolare desfăşurate la nivel local, judeţean, naţional sau internaţional;

d) s-au remarcat prin fapte de înaltă ţinută morală şi civică;

e) au avut, la nivelul clasei, cea mai bună frecvenţă pe parcursul anului şcolar.

(3) Se pot acorda premii şi pentru alte situaţii prevăzute de regulamentul intern al unităţii de

învăţământ.

Art.117. Unitatea de învăţământ şi alţi factori pot stimula activităţile de performanţă ale elevilor la

nivel local, naţional şi internaţional, prin alocarea unor premii, burse, din partea consiliului

reprezentativ al părinţilor, a agenţilor economici, a fundaţiilor ştiinţifice şi culturale, a comunităţii

locale etc. 43

Sancţiunile aplicate elevilor

Art.118. (1) Elevii care săvârşesc fapte prin care se încalcă dispoziţiile legale în vigoare, inclusiv

regulamentele şcolare, vor fi sancţionaţi în funcţie de gravitatea acestora.

(2) Sancţiunile care se pot aplica elevilor sunt următoarele:

a) observaţia individuală;

b) mustrare în faţa clasei şi/ sau în faţa consiliului clasei/ consiliului profesoral;

c) mustrare scrisă;

d) retragerea temporară sau definitivă a bursei;

e) eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile;

f) mutarea disciplinară la o clasă paralelă, din aceeaşi şcoală;

g) mutarea disciplinară la o altă unitate de învăţământ, cu acceptul conducerii unităţii

primitoare;

h) preavizul de exmatriculare;

i) exmatricularea.

(3) Toate sancţiunile aplicate elevilor sunt comunicate, în scris, părinţilor/reprezentantului

legal.

Art.119. (1) Observaţia individuală constă în dojenirea elevului.

(2) Sancţiunea se aplică de diriginte/învăţător sau director.

(3) Sancţiunea nu atrage şi alte măsuri disciplinare.

Art.120. (1) Mustrarea în faţa clasei şi/sau în faţa consiliului clasei/consiliului profesoral constă în

dojenirea elevului şi sfătuirea acestuia să se poarte în aşa fel încât să dea dovadă de îndreptare,

atrăgându-i-se totodată atenţia că, dacă nu îşi schimbă comportamentul, i se va aplica o sancţiune mai

severă.

(2) Sancţiunea se aplică de către diriginte/ învăţător sau director.

(3) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.

Art.121. (1) Mustrarea scrisă constă în dojenirea elevului, în scris, la propunerea consiliului clasei

sau a directorului, de către diriginte/învăţător şi director şi înmânarea documentului

părinţilor/tutorilor legali, personal, sub semnătură.

(2) Sancţiunea se înregistrează în catalogul clasei, precizându-se numărul documentului.

(3) Sancţiunea se consemnează în raportul consiliului clasei prezentat consiliului profesoral la

sfârşitul semestrului sau al anului şcolar.


Art.122. (1) Retragerea temporară sau definitivă a bursei se aplică de director, la propunerea

consiliului clasei sau a directorului.


44

Art.123. (1) Eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile - constă în înlocuirea activităţii

obişnuite a elevului, pentru perioada aplicării sancţiunii, cu un alt tip de activitate,

desfăşurată, de regulă, în cadrul unităţii de învăţământ, în conformitate cu prevederile

regulamentului intern şi stabilită, de către director, la propunerea consiliului clasei.

(2) Dacă elevul refuză să participe la aceste activităţi, absenţele sunt considerate nemotivate

şi se consemnează în catalogul clasei.

(3)Sancţiunea se consemnează în catalogul clasei, precizându-se numărul şi data documentului,

în raportul consiliului clasei la sfârşitul semestrului sau al anului şcolar.

(4) Această sancţiune nu se aplică elevilor din clasele I - IV.


Art.124. (1) Mutarea disciplinară la o clasă paralelă se aplică prin înmânarea, în scris, a sancţiunii,

de către diriginte/învăţător şi director părintelui/tutorelui legal sau elevului, dacă acesta a împlinit 18

ani, sub semnătură.

(2) Sancţiunea se consemnează în registrul de evidenţă a elevilor, în catalogul clasei şi în registrul

matricol.

(3) Sancţiunea se consemnează în raportul consiliului clasei, la sfârşitul semestrului sau al anului

şcolar.


Art. 125. (1) Preavizul de exmatriculare se întocmeşte, în scris, de diriginte şi director, pentru elevii

care absentează nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor de la o

singură disciplină /modul, cumulate pe un an şcolar şi se înmânează părintelui/tutorelui legal sau

elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani, sub semnătură.

(2) Sancţiunea se aplică elevilor din sistemul de învăţământ liceal, postliceal şi profesional, cu

excepţia elevilor din învăţământul obligatoriu.

(3) Sancţiunea se consemnează în registrul de evidenţă a elevilor şi în catalogul clasei şi se

menţionează în raportul consiliului clasei la sfârşit de semestru sau de an şcolar.


Art.126. (1) Exmatricularea constă în eliminarea, până la sfârşitul anului şcolar, a elevului din

unitatea de învăţământ în care acesta a fost înscris.

(2) Exmatricularea poate fi:

a) exmatriculare cu drept de reînscriere, în anul următor, în aceeaşi unitate de învăţământ şi în

acelaşi an de studiu;

b) exmatriculare fără drept de reînscriere în aceeaşi unitate de învăţământ;

c) exmatriculare din toate unităţile de învăţământ, fără drept de reînscriere, pentru o perioadă

de timp.

45

Art. 127. (1) Exmatricularea cu drept de reînscriere în anul următor, în aceeaşi unitate de învăţământ

şi în acelaşi an de studiu, se aplică elevilor din învăţământul secundar superior, din anul de

completare si din învăţământul postliceal, pentru abateri grave, prevăzute de prezentul regulament

sau apreciate ca atare de către consiliul profesoral al unităţii de învăţământ.

(2) Sancţiunea se aplică şi pentru un număr de cel puţin 40 de absenţe nejustificate din totalul

orelor de studiu sau cel puţin 30% din totalul orelor la o singură disciplină de studiu/modul, cumulate

pe un an şcolar.

(3) Sancţiunea se aprobă, în consiliul profesoral la propunerea dirigintelui, prin consultarea

directorului. Dacă motivul sancţionării îl reprezintă absenţele nejustificate, aprobarea este

condiţionată de emiterea, în prealabil, a preavizului de exmatriculare.

(4) Sancţiunea se consemnează în registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, în

catalogul clasei, în registrul de evidenţă a elevilor şi în registrul matricol.

(5) Sancţiunea se comunică părintelui/tutorelui legal şi elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani,

în scris, sub semnătură, de către dirigintele clasei.

(6) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare sub 6,00.

Art.128. (1) Exmatricularea fără drept de reînscriere în aceeaşi unitate de învăţământ se aplică

elevilor din învăţământul secundar superior şi din anul de completare, pentru abateri deosebit de

grave, apreciate ca atare de către consiliul profesoral.

(2) Aplicarea sancţiunii se aprobă de către consiliul profesoral, la propunerea consiliului clasei

sau a directorului.

(3) Sancţiunea se consemnează în registrul de procese-verbale ale consiliului profesoral, în

catalogul clasei, în registrul de evidenţă a elevilor şi în registrul matricol.

(4) Sancţiunea se comunică părintelui/tutorelui legal şi elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani,

în scris, sub semnătură, de către dirigintele clasei.


Art.129. (1) Exmatricularea din toate unităţile de învăţământ, fără drept de reînscriere pentru o

perioadă de timp, se aplică elevilor din învăţământul secundar superior, din anul de completare şi din

învăţământul postliceal pentru abateri deosebit de grave.

(2) Aplicarea sancţiunii şi stabilirea duratei se fac de către Ministerul Educaţiei şi Cercetării, la

propunerea motivată a consiliului profesoral.

(3) Sancţiunea se consemnează în registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, în

catalogul clasei, în registrul de evidenţă al elevilor şi în registrul matricol.

(4) Sancţiunea se comunică, de către Ministerul Educaţiei şi Cercetării, în scris, sub semnătură,

părintelui/tutorelui legal şi elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani.


46

Art.130. (1) Dacă elevul căruia i s-a aplicat o sancţiune menţionată la articolele 120-123 dă dovadă

de un comportament ireproşabil pe o perioadă de cel puţin 8 săptămâni de şcoală până la încheierea

semestrului/anului şcolar, prevederea privind scăderea notei la purtare, asociată sancţiunii, se poate

anula.

(2) Anularea este decisă de cel care a aplicat sancţiunea.

Art.131. Pentru toţi elevii din învăţământul preuniversitar, la fiecare 10 absenţe nejustificate, pe

semestru, din totalul orelor de studiu sau la 10% absenţe nejustificate din numărul de ore pe semestru

la o disciplină/modul, va fi scăzută nota la purtare cu câte un punct.

Art.132. (1) Elevii vinovaţi de deteriorarea bunurilor unităţii de învăţământ plătesc toate lucrările

necesare reparaţiilor sau suportă toate cheltuielile pentru înlocuirea bunurilor deteriorate.

(2) În cazul în care vinovatul nu se cunoaşte, răspunderea materială devine colectivă, revenind

întregii clase.

(3) În cazul distrugerii/ deteriorării manualelor şcolare primite gratuit, elevii vinovaţi înlocuiesc

manualul deteriorat cu un exemplar nou, corespunzător disciplinei, anului de studiu şi tipului de

manual deteriorat, iar în caz de imposibilitate, achită contravaloarea acestuia.

(4) Pentru faptele prevăzute la alin. (1) şi (3), elevii pot fi sancţionaţi, în conformitate cu

dispoziţiile art. 119-129 din prezentul regulament.

Art.133. (1) Contestaţiile împotriva sancţiunilor prevăzute la art. 119-128 se adresează, în scris,

consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ, în termen de 5 zile de la aplicarea sancţiunii.

(2) Contestaţia se soluţionează în termen de 30 de zile de la depunerea acesteia la secretariatul

unităţii de învăţământ.

(3) Hotărârea consiliului de administraţie este definitivă.

Art. 134. Sancţiunea prevăzută la art. 129 este definitivă şi poate fi contestată, în conformitate cu

dispoziţiile Legii contenciosului administrativ nr. 29/1990, cu modificările şi completările ulterioare.

47

ANEXA 9

REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ŞI DE FUNCŢIONARE A

BIBLIOTECII ŞCOLARE

CAP.I. DISPOZIŢII GENERALE

Art.1. Biblioteca şcolară face parte din structura organizatorică a Grupului Şcolar Economic

Administrativ Piatra Neamţ.

Art.2. Biblioteca şcolară este o colecţie de cărţi, documente, reviste, ziare, materiale audio-video

cu caracter enciclopedic, adecvată nivelului şi profilului unităţii de învăţământ.

Art.3. În biblioteca şcolară este interzisă organizarea unor forme de propagandă politică şi

ideologică sau a celor de prozelitism religios, orice formă de activitate care încalcă normele

de moralitate.

CAP.II. SCOPUL, SARCINILE, CONDIŢIILE DE ORGANIZARE ŞI DE

FUNCŢIONARE

Art.4. Prin activitatea sa, biblioteca este destinată spijinirii procesului instructiv-educativ,

satisfacerii cerinţelor de informare documentară, de lectură şi de studiu ale elevilor, ale

cadrelor didactice şi ale celorlalte categorii de personal din cadrul Grupului Şcolar Economic

– Administrativ.

Art.5. Folosirea documentelor, cărţilor, colecţiilor de publicaţii, precum şi serviciile oferite de

bibliotecă sunt gratuite.

Art.6. Bibliotecii şcolare îi revin următoarele sarcini:

a) Să participe la pregătirea elevilor, la formarea unei culturi generale, a pregătirii

profesionale şi de specialitate ale acestora.

b) Să se implice la formarea unei atitudini intelectuale autonome şi deschise a elevilor faţă

de informare şi documentare.

c) Să sprijine personalul didactic al şcolii în optimizarea calităţii procesului de învăţământ.

d) Să-i deprindă pe elevi cu buna păstrare a publicaţiilor pe care le primesc în sala de lectură

sau le împrumută acasă.

Art.7. Activitatea bibliotecii este sprijinită de Comisia pentru curriculum.

Art.8. Biblioteca şcolară funcţionează în incinta şcolii, Corp A, etaj I.

Notă: Cu acordul prealabil al direcţiunii, ocazional se poate folosi spaţiul destinat bibliotecii

şcolare pentru organizarea de întâlniri, prezentări de carte.

Art.9. Completarea colecţiilor de carte şi publicaţii se face cu sprijinul financiar al comunităţii

locale, al diferitelor asociaţii, societăţi şi fundaţii etc. prin donaţii, sponsorizări, cu

respectarea prevederilor legale în vigoare. 48

CAP.III. PROGRAMUL BIBLIOTECII

Art.10. Programul de activitate al bibliotecii şcolare este de 40 de ore săptămânal.

Art.11. Prin activitatea bibliotecii se înţelege ansamblul acţiunilor legate de buna funcţionare a

acesteia, procurarea şi prelucrarea publicaţiilor, organizarea cataloagelor, întocmirea de

bibliografii, oferta de carte, acţiuni de popularizare a cărţii.

ORARUL DE FUNCŢIONARE AL BIBLIOTECII

Luni - Vineri 800 – 1600

CAP.IV. FELUL ŞI NUMĂRUL DE PUBLICAŢII CARE SE POT

ÎMPRUMUTA

Art.12. Pot fi beneficiari ai serviciilor bibliotecii elevii, cadrele didactice, personalul auxiliar al

şcolii.

Art.13. Biblioteca împrumută publicaţii şi documente atât în timpul anului şcolar cât şi în timpul

vacanţelor şcolare, exceptând perioadele de inventariere şi de concediu legal al

bibliotecarului.

Pentru folosirea colecţiilor de publicaţii la domiciliu sau în sala de lectură, cititorii trebuie să

fie înscrişi la bibliotecă. Înscrierea se face cu prilejul solicitării primului împrumut de cărţi, când

completează lista cititorului. Prin semnarea fişei, cititorul se obligă să respecte regulamentul

bibliotecii şi regimul de circulaţie a publicaţiilor şi a celorlalte categorii de documente.

Art.14. La împrumutarea cărţilor, bibliotecarul este obligat să cerceteze citeţ toate rubricile din

fişa cititorului (data împrumutului, autorul şi titlul, numărul de inventar, cota), iar cititorul

trebuie să semneze pentru fiecare carte împrumutată.

La înapoierea cărţilor, bibliotecarul va completa data restituirii şi va semna de primire.

Art.15. Numerotarea fişelor începe în fiecare an şcolar de la numărul 1, în ordinea înscrierii

cititorilor.

Art.16. Fişele cititorilor se aşează în fişier astfel:

a) Pentru elevi, pe clase, iar în cadrul acestora, în ordine alfabetică a numelor elevilor;

b) Pentru cadrele didactice şi pentru ceilalţi cititori adulţi, în ordinea alfabetică a numelor

acestora.

Art.17. Evidenţa publicaţiilor consultate în sala de lectură (cu sau fără acces liber la raft) se ţine

într-un registru special. Ca şi în fişa cititorului, în registru se consemnează: data

împrumutului, autorul şi titlul cărţii, inventar şi cota, în cazul publicaţiei seriale. Cititorul

semnează la primirea publicaţiilor, iar bibliotecarul la restituirea acestora de către cititor.

Art.18. Elevii pot împrumuta acasă maximum trei volume deodată, iar cadrele didactice

maximum cinci. Termenul maxim de împrumut la domiciliu este de 15 zile cu drept de

prelungire până la 20 de zile. 49

Art.19. Fişele cititorilor elevi pot fi cunoscute de diriginţii claselor sau de învăţători şi periodic,

de profesorii de la toate specialităţile, în scopul optimizării procesului de lectură.

Art.20. O carte pierdută nu poate fi înlocuită decât cu un alt exemplar al aceleiaşi lucrări (autor,

titlu, ediţie, valoare). În mod excepţional cu aprobarea conducerii şcolii este permisă

înlocuirea unei cărţi pierdute cu o carte de aceeaşi valoare şi cu o tematică asemănătoare.

Art.21. În situaţia în care, după înştiinţarea orală, cărţile nu sunt restituite, bibliotecarul trimite

părinţilor elevilor, precum şi cititorilor adulţi (inclusiv cadrelor didactice) maximum două

înştiinţări scrise.

Recuperarea valorii lucrărilor sau a materialelor nerestituite după a doua somaţie scrisă,

pierdute sau deteriorate se face:

-Prin contabilitatea instituţiei, prin primăria locală sau prin administraţia financiară, atunci

când împrumutul a fost efectuat de elev, imputarea se face părinţilor, întreaga acţiune de

recuperare fiind urmărită de către bibliotecar şi de conducătorul unităţii şcolare.

Art.22. Pentru cărţile nerestituite după a doua somaţie, pierdute sau deteriorate decititori, se

percepe de la aceştia atât contravaloarea reactualizată a cărţilor, în funcţie de preţurile medii

în vigoare, pentru lucrările de acelaşi gen, la data constatării contravenţiei, cât şi o amendă,

stabilită prin lege şi care se varsă la buget, ţinând seama de:

a) Valoarea sau raritatea publicaţiilor;

b) Intenţia vădită de a nu restitui publicaţiile împrumutate;

c) Frecvenţa abaterilor de la nerespectarea termenelor de restituire a cărţilor;

Art.23. După recuperarea valorii cărţilor pierdute, nerestituite sau deteriorate, acestea se scot din

gestiunea bibliotecii, potrivit prevederilor prezentului regulament.

50

ANEXA 10


CONSILIULUI ELEVILOR


Art.1. Consiliul elevilor de la Grupul Şcolar Economic - Administrativ Piatra Neamţ se

constituie în corformitate cu art.95 din Regulamentul de organizare a învăţământului preuniversitar.

Art.2. Consiliul elevilor îşi desfăşoară activitatea în baza unui regulament propriu, parte a

Regulamentului de ordine interioară a şcolii.

Art.3. Activitatea Consiliului elevilor are ca scop sprijinirea actului managerial din şcoală pentru

optimizarea procesului instructiv-educativ, crearea unui climat de siguranţă, curăţenie şi disciplină în

şcoală.

CAP.II. MODUL DE ORGANIZARE

Art.4. Consiliul elevilor este format din reprezentanţi ai elevilor de la fiecare clasă (responsabilul

sau locţiitorul acestuia) desemnat de colectivul de elevi. Tinând cont de componenţa evidenţiată,

aceasta, este, după caz, înnoită.

Art.5. La întâlnirile Consiliului elevilor pot participa, fără a influenţa horărârile luate,

reprezentanţi ai conducerii şcolii (directori, membri ai Consiliului de Administraţie), diriginţi, alte

cadre didactice, reprezentanţi ai Comitetelor de părinţi şi ai Consiliului reprezentativ al părinţilor.

Art.6. Consiliul elevilor se subordonează direct Consiliului de Administraţie al şcolii. Acesta va

desemna pe unul dintre membrii care va coopera permanent cu reprezentanţii elevilor.

Art.7. Consiliul elevilor este condus de un birou executiv format din 9 (nouă) membri, în urma

alegerilor organizate la nivelul şcolii, conform calendarului.

Art.8. Consiliul elevilor îşi desfăşoară activitatea în întâlniri (şedinţe) lunare sau ori de câte ori

Comitetul de conducere va considera că este necesar.

La începutul fiecărui an şcolar are loc şedinţa de analiză şi proiectare a activităţii.

Art.9. Prezenţa membrilor Consiliului elevilor la şedinţe este obligatorie.

CAP.III. ATRIBUŢII

Art.10. Consiliul elevilor are următoarele atribuţii:

a) Sprijină conducerea şcolii în activitatea de informare, analiză, proiectare şi organizare a

programului managerial.

b) Desemnează un reprezentant în Consiliul de Administraţie al şcolii.

c) Desemnează reprezentanţi în Comisia de acordare a burselor şi ajutoarelor sociale.

d) Sprijină conducerea şcolii, întregul personal didactic, în păstrarea şi gestionarea optimă a

patrimoniului liceului şi îmbogăţirea bazei didactico-materiale.

e) Analizează şi propune măsuri pentru îmbunătăţirea rezultatelor şcolare. 51

f) Analizează şi propune măsuri pentru prevenirea şi sancţionarea actelor de indisciplină

săvârşite în şcoală de către elevi.

g) Controlează activitatea elevilor de serviciu pe şcoală şi propune măsuri pentru îmbunătăţirea

acestei activităţi pentru menţinerea ordinii şi disciplinei în şcoală.

h) Urmăreşte, prin reprezentanţii săi, modul cum sunt respectate drepturile elevilor din

învăţământul liceal şi profesional.

i) Iniţiază şi organizează activităţi extracurriculare sub coordonarea profesorilor diriginţi sau a

cadrelor didactice desemnate de conducerea şcolii.

CAP.IV. DISPOZIŢII FINALE

Art.11. Prezentul regulament intră în vigoare de la data aprobării lui de către Consiliul de

Administraţie şi Consiliul Profesoral.

Art.12. Orice modificare adusă prezentului regulament se face cu acordul membrilor Consiliului

elevilor.

52

ANEXA 11


COMITETELOR DE PĂRINŢI ŞI A CONSILIULUI

REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR


Art.1. Având în vedere rolul important al colaborării dintre şcoală şi familie, în realizarea

obiectivelor educaţionale, în întreţinerea, dezvoltarea şi modernizarea bazei materiale a şcolii şi

pentru realizarea unui sistem de legătură permanentă între şcoală şi familie se constituie comitetele

de părinţi.

Art.2. Comitetele de părinţi se organizează pe clase de elevi.

Art.3. Comitetele de părinţi se organizează şi funcţionează în baza legii învăţământului şi a

Regulamentului de organizare a învăţământului preuniversitar.

Art.4. Comitetele de părinţi asigură cadrul organizatoric de colaborare între şcoală şi familie

constituind un sprijin şi un mijloc de contriol al comunităţii asupra activităţii şcolii.

Art.5. Comitetele de părinţi sprijină şcoala, imbunătăţirea continuă a procesului de instruire şi

educare a elevilor, a activităţii de orientare şcolară şi profesională, la integrarea socială a

adolescenţilor, în realizarea activităţii extraşcolare, în asigurarea bazei materiale a şcolii.

CAP.II. ORGANIZAREA, CONDUCEREA ŞI FUNCŢIONAREA

COMITETULUI DE PĂRINŢI

Art.6. Comitetul de părinţi se organizează şi funcţionează la nivelul clasei de elevi. Este format

din 3 membri aleşi dintre părinţii cu prestigiu în activitatea socială, administrativă şi economică.

Aceştia au următoarele funcţii: preşedinte; membru; casier.

Art.7. Comitetul de părinţi la nivelul clasei se alege anual în primele 30 zile de la deschiderea

anului şcolar, în adunările generale ale părinţilor sau reprezentanţilor acestora.

Art.8. Directorul unităţii de învăţământ convoacă adunarea generală a Comitetului de părinţi de

la nivelul Liceul Tehnologic Economic – Administrativ, în calitate de secretar al Comitetului

reprezentativ al părinţilor.

Art.9. În adunarea generală se alege Consiliul reprezentativ al părinţilor format din 5

membri: preşedinte, vicepreşedinte şi membri cu atribuţii specifice, aleşi din rândul membrilor

Comitetelor de părinţi de la nivelul claselor.

Art.10. Comitetele de părinţi îşi desfăşoară activitatea pe baza unui program de activitate anual.

Activitatea Comitetelor de părinţi se consemnează într-un registru special.

Comitetele de părinţi se întrunesc de două ori pe semestru sau ori de câte ori este nevoie.

Comitetele de părinţi pot adopta hotărâri prin vot deschis cu majoritatea membrilor prezenţi.

Art.11. Comitetul reprezentativ al părinţilor din unitatea de învăţământ desemnează pe

reprezentanţii părinţilor în Consiliul de Administraţie.

53

Art.12. Comitetul de părinţi pe şcoală (Liceu Tehnologic) se poate constitui în asociaţii cu

personalitate juridică.

Art.13. Adunarea generală a Comitetelor de părinţi pe şcoală alege o COMISIE DE

CENZORI formată din 3 membri care verifică actvitatea financiară a Consiliului reprezentativ al

părinţilor cel puţin o dată pe an şi prezintă un raport în faţa adunării generale.

CAP.III. ATRIBUŢIILE COMITETELOR DE PĂRINŢI

Art.14. Comitetele de părinţi şi Consiliile reprezentative ale părinţilor au următoarele atribuţii:

a) Sprijină conducerea unităţilor de învăţământ, responsabilii, profesorii diriginţi în

întreţinerea, dezvoltarea şi modernizarea bazei materiale atât pentru activităţile curriculare

cât şi extracuriculare.

b) Sprijină profesorii diriginţi în imbunătăţirea frecvenţei, a ordinii şi disciplinei în rândul

elevilor, a comportamentului acestora.

c) Sprijină conducerea şcolii în activitatea de consiliere şi orientare socio-profesională sau de

integrare socială a absolvenţilor.

d) Sprijină profesorii diriginţi şi conducerea şcolii în organizarea consultaţiilor şi dezbaterilor

pedagogice cu părinţii, pe probleme privind educarea elevilor.

e) Sprijină clasa sau şcoala în organizarea şi desfăşurarea activităţilor extracurriculare

(activităţi cultural – artistice, sportive, turistice, de petrecere a timpului liber, activităţile

cercurilor, concursuri, activităţi de înfrumuseţare a şcolii, amenajarea bazei sportive,

organizarea vacanţelor şcolare).

f) Face propuneri şi se implică în imbunătăţirea condiţiilor de studiu şi viaţă a copiilor

(elevilor) în şcoală, cantină şi internat.

g) Atrag persoane fizice sau juridice, care prin contribuţii financiare sau materiale, susţin

programe de modernizare a instituţiei, educaţiei şi bazei materiale ale şcolii.

CAP.IV. ACTIVITATEA FINANCIARĂ

Art.15 .Activitatea financiară a Comitetelor de părinţi este reglementată de dispoziţiile

financiar-contabile în vigoare.

Art.16. Comitetul de părinţi la nivel de clasă şi Consiliul reprezentativ al părinţilor pot realiza

venituri proprii prin organizarea, în colaborare cu şcoala, a unor manifestări cultural-artistice,

sportive, turistice, sau din donaţii şi sponsorizări din partea unor persoane fizice sau juridice din

ţară şi străinătate.

Art.17.Veniturile realizate se utilizează conform hotărârii Comitetului de părinţi pentru:

a) Acordarea de premii elevilor care s-au distins la concursurile naţionale şi internaţionale

pe discipline de studiu, sportive, artistice sau celor care au avut o atitudine civică

deosebită.

54

b) Organizarea de tabere şi excursii în ţară şi străinătate pentru elevii cu rezultate foarte

bune la învăţătură, activităţi sportive şi artistice sau pentru cei care au venituri modeste

dar care au o situaţie bună la învăţătură.

c) Sprijinirea financiară a altor activităţi extracurriculare.

d) Modernizarea şi dezvoltarea bazei materiale şi didactice a şcolii.

e) Cumpărarea unor obiecte de uz şcolar.

f) Acordarea de sprijin material sau financiar elevilor care provin din familii cu o situaţie

materială precară.

g) Alte activităţi care privesc bunul mers al şcolii, a procesului de învăţământ, activităţii

educative şi extracurriculare.

Art.18. Fondurile realizate de Comitetele de părinţi vor fi înregistrate conform normelor în

vigoare. La gestionarea fondurilor se va ţine seama de următoarele:

a) Sumele realizate se consemnează într-un proces verbal în care se menţionează acţiunea

organizată, cheltuielile şi venitul net, semnat de preşedintele, secretarul şi casierul

Comitetului de părinţi.

b) Evidenţa operaţiilor de încasări şi plăţi se ţine cu ajutorul registrului de casă. În aceast

scop se utilizează registrul de casă, registrul de procese verbale, chitanţa fiscală, actele

justificative pentru cheltuielile efectuate.

c) Circulaţia fondurilor băneşti se face numai prin intermediul Comitetelor de părinţi.

d) Plăţile se fac cu aprobarea biroului Comitetului sau al Consiliului şi se justifică cu acte

oficiale: facturi, bonuri, chitanţe etc., potrivit normelor financiare.

e) Obiectele de inventar şi materialele procurate din aceste fonduri sau obţinute prin donaţii

se predau şcolii pe bază de proces verbal, se inventariază şi se transmit pe subinventar

persoanelor ce le folosesc.

f) Fondurile băneşti se păstrează şi se administrează prin bancă.

Art.19. Comitetele de părinţi prezintă raportul asupra activităţilor desfăşurate adunării generale

de la începutul anului şcolar. Cu acest prilej Comisia de cenzori prezintă raportul financiar

pentru anul precedent.

CAP.V. DISPOZIŢII FINALE

Art.20. Comitetele de părinţi se completează anual prin cooptarea de noi membri în locul celor

ai căror copii nu mai sunt la şcoală.

Art.21. Conducerea şcolii are obligaţia de a asigura condiţii corespunzătoare desfăşurării

activităţilor Comitetelor de părinţi.

Art.22. Prezentul Regulament intră în vigoare de la data aprobării de către Consiliul profesoral

şi Consiliul de administraţie.

55

Date post:	27-Dec-2019
Category:	Documents
Upload:	others
View:	13 times
Download:	0 times

GRUPUL ŞCOLAR ECONOMIC ADMINISTRATIV · Web view(3) În cazul distrugerii/ deteriorării...

Documents