GHID DE STUDII - Spiru Haret University · UNIVERSITATEA SPIRU HARET Facultatea de Psihologie şi...

UNIVERSITATEA SPIRU HARET Facultatea de Psihologie şi Științele Educației Braşov

GHID DE STUDII programul de studii universitare de licenţă

PSIHOLOGIE

BRAŞOV 2017


Programul de studii universitare de licenţă PSIHOLOGIE IF

2

CUPRINS

I. PREZENTAREA UNIVERSITĂŢII SPIRU HARET I.1. Cadrul juridic de organizare și funcționare a Universităţii Spiru Haret I.2. Misiunea şi obiectivele Universităţii Spiru Haret II. PREZENTAREA FACULTĂȚII DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI BRAȘOV II.1. Terminologie II.2. Conducerea facultății III. PREZENTAREA PROGRAMULUI DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ PSIHOLOGIE III.1. Competențe III.2. Lista principalelor ocupații posibile după absolvirea și obținerea diplomei de licență la Psihologie conform COR și RNCIS III.3. Personalul didactic – Programul de studii universitare de licență PSIHOLOGIE III.4. Îndrumătorii de an - Programul de studii universitare de licență PSIHOLOGIE IV. CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ ÎN CADRUL PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ PSIHOLOGIE V. BAZA MATERIALĂ Cabinetele şi laboratoarele Sală de spot Biblioteca Centrul de consiliere şi orientare în carieră (CCOC) Braşov VI. CAZARE ȘI CANTINĂ VII. ALTE INFORMAȚII VIII. ANEXE 1. Plan de învățământ al Programului de studii de licență Psihologie 2017-2020 2. Regulament propriu de organizare şi desfăşurare a admiterii în ciclul de studii universitare de licenţă pentru anul universitar 2016-2017 3. Regulament propriu privind organizarea şi desfăşurarea examenelor de licenţă/ diplomă şi disertaţie 4. Ghid pentru redactarea şi evaluare a lucrării de licenţă al Programului de studii de licență Psihologie 5. Regulament privind activitatea profesională a studenţilor



3

6. Structura anului universitar

7. Metodologie privind mobilitatea academică a studenţilor ( ERASMUS )

8. Metodologie Blackboard

9. Regulament privind utilizarea Sistemului european de credite transferabile (ECTS) în

cadrul USH



4

I. PREZENTAREA UNIVERSITĂŢII SPIRU HARET

Universitatea Spiru Haret este o instituţie academică cu evoluţie constantă de-a lungul celor

26 de ani de tradiţie în sistemul de învăţământ superior românesc. Consolidându-şi poziţia de referinţă

în sectorul educaţional obţinută de-a lungul timpului, universitatea pune la dispoziţie programe de

studii Ciclul I (licenţă) şi Ciclul II (masterat) din diverse arii de specialitate, axate pe calitate

procesului didactic, centrate pe student şi pe nevoile acestuia, adaptate la dinamica pieţei muncii şi a

societăţii moderne.

I.1. CADRUL JURIDIC DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE A UNIVERSITĂȚII

SPIRU HARET

Universitatea Spiru Haret București și-a început activitatea în cadrul fundației România de

Mâine, instituţie social-umanistă de cultură, ştiinţă şi învăţământ cu caracter nonprofit, înființată la

data de 19 ianuarie 1991, potrivit prevederilor Legii nr. 21/1924 - privind persoanele juridice

(asociații și fundații).

Universitatea Spiru Haret a fost acreditată prin Legea nr. 443 din 5 iulie 2002 publicată în

Monitorul Oficial al României nr. 491 din 9 iulie 2002. Legea consfinţeşte faptul că Universitatea

Spiru Haret este „instituţie de învăţământ superior, persoană juridică de drept privat şi de utilitate

publică, parte a sistemului naţional de învăţământ".

În urma evaluării instituţionale efectuate de către Agenţia Română de Asigurare a Calităţii,

Universitatea Spiru Haret a obținut calificativul ÎNCREDERE pentru perioada 2014-2019.

În cadrul Universității au luat fiinţă şi funcţionează, în prezent, 14 facultăţi cu 79 specializări

care au parcurs, conform legii, etapele de autorizare provizorie şi de acreditare.

I. 2. MISIUNEA ȘI OBIECTIVELE UNIVERSITĂȚII SPIRU HARET

Universitatea iși asumă, încă de la înfiinţare, misiunea de învăţământ şi de cercetare,

orientarea pe valori şi pe creativitate, dobândirea de cunoştinţe fundamentale şi de specialitate.

De asememenea, prin programele de studii şi prin toate formele de învăţământ, Universitatea

Spiru Haret urmăreşte formarea de competenţe profesionale şi transversale specifice cadrului

european al calificărilor, dezvoltarea integrală şi armonioasă a individualităţii umane, asumarea unui



5

sistem de valori capabil să contribuie la împlinirea personală, la dezvoltarea spiritului antreprenorial, la

participarea activă la viaţa comunităţii şi a societăţii, la succesul în competiţia pentru angajare pe piaţa

muncii.

Astfel, Universitatea Spiru Haret a devenit o instituţie de învăţământ superior şi de cercetare

ştiinţifică, abilitată să acorde titlurile prevăzute de lege, potrivit autonomiei universitare şi libertăţii

academice.

❖ Misiunea generală a Universităţii Spiru Haret, ca instituţie de învăţământ superior, este

de a genera şi de a transfera cunoaştere către societate prin:

- formarea iniţială şi continuă la nivel universitar şi postuniversitar în scopul dezvoltării

personale, al inserţiei profesionale a beneficiarului procesului educaţional şi al satisfacerii nevoii de

competenţe a mediului socio-economic;

- cercetarea ştiinţifică, dezvoltarea, inovarea şi transferul tehnologic;

- creaţia individuală şi colectivă, în domeniul ştiinţelor, artelor şi literelor prin realizarea

performanțelor și dezvoltarea fizică și sportivă;

- valorificarea şi diseminarea rezultatelor.

❖ Misiunea proprie a Universităţii Spiru Haret, ca instituţie de învăţământ superior

privată, reflectă, pe lângă misiunea generală, şi elemente care derivă din tradiţia universitară

românească:

- să contribuie la dezvoltarea învăţământului ştiinţei şi culturii şi să creeze condiţiile şi cadrul

necesar pentru dezbaterea publică şi confruntatarea de idei pe probleme teoretice şi practice de larg

interes naţional;

- să asigure cadrul adecvat activității de cercetare științifică și un mediu de muncă stimultiv

cercetătorilor.

Sintetizând, misiunea Universităţii Spiru Haret se exprimă pe trei direcţii esenţiale: didactică,

cercetare ştiinţifică şi socio-culturală.

❖ Opţiunea strategică a Universităţii constă în orientarea spre viitor şi centrarea educaţiei

pe student , în sensul că:

- oferă tinerilor şansa unei pregătiri superioare, în condiţii care să permită valorificarea

capacităţilor şi înclinaţiile acestora;

- pune accent pe acele domenii şi programe de studii pentru care tinerii manifestă interes

deosebit şi care răspund necesităţilor actuale şi viitoare ale României;



6

- realizează un învăţământ superior dinamic, în măsură să integreze operativ, în curricula

universitară şi în programele de învăţământ, cuceririle noi, semnificative pe plan mondial, ale

cunoaşterii şi culturii;

- valorifică tradiţiile înaintate ale învăţământului românesc şi contribuţiile româneşti la

dezvoltarea ştiinţei şi culturii;

- promovează interdisciplinaritatea în desfăşurarea procesului de învăţământ şi cercetării

ştiinţifice;

- asigură un învăţământ formativ, capabil să ofere viitorilor absolvenţi deprinderea de a-şi

perfecţiona pregătirea de specialitate şi de cultură generală;

- contribuie la educația studenţilor în spiritul demnităţii, toleranţei şi respectării drepturilor şi

valorilor fundamentale ale omului;

- aduce aportul propriu la cultivarea sensibilităţii faţă de problematica umană, faţă de valorile

moral-civice şi a respectului pentru natură şi mediul înconjurător natural, social şi cultural.

Prin conţinutul şi modalităţile de realizare a misiunii şi obiectivelor sale strategice

Universitatea Spiru Haret se individualizează în spaţiul naţional şi european al învăţământului

superior.

❖ Resursele de învățare puse la dispoziția studenților

Universitatea Spiru Haret pune la dispoziţia studenţilor săi o gamă largă de categorii de

resurse de învăţare:

- carte tipărită, asigurată prin Editura şi Tipografia Fundaţiei România de Mâine, care

realizează acoperirea cu manuale a tuturor programelor de studii în timp real şi la preţuri accesibile

tuturor studenţilor;

- programe TV şi radio cu caracter didactic, consultaţii, dezbateri ş.a., realizate de

Televiziunea proprie, post naţional universitar şi cultural, singurul cu acest profil din audio-vizualul

românesc;

- platforma de e-learning Blackboard, achiziţionată de Universitate în anul 2006, care

permite utilizarea celor 2783 de computere racordate la Internet, pentru derularea procesului de

învăţământ. Platforma e-learning Blackboard răspunde în context ultramodern, în totalitate, criteriilor

de calitate privind educaţia, fiind un sistem integrat care asigură comunicarea sincronă, cât şi cea

asincronă cu studenţii, prin conexiuni diferite, care funcţionează continuu şi oferă:

- posibilitatea derulării activităţii didactice online;

- posibilitatea organizării evaluării computerizate a pregătirii studenţilor;



7

- posibilităţi efective de creare a materialelor didactice (grafică extrem de atractivă, imagine şi

sunet, datorită performanţelor software ale programului; cursurile pot fi transmise în format de

document, fişiere audio sau fişiere audio-video, iar interfaţa, deosebit de prietenoasă, nu creează

dificultăţi utilizatorilor, chiar dacă nu sunt destul de experimentaţi);

- un fond bogat de carte din literatura de specialitate din ţară şi din străinătate, reviste de

specialitate aflate în cadrul bibliotecilor facultăţilor.

În sprijinul studenţilor, pentru creşterea calităţii comunicării în procesul educaţional s-au

implementat:

- sistemul ultramodern, actualizat, de gestiune a studenţilor (Student Information System)

şi a activităţii didactice, bazat pe soluţia University Management Solutions (UMS), integrată cu

toate celelalte sisteme informatice utilizate în Universitate;

- sistemul de telefonie IP -CISCO, în regim intranet;

- sistemul POLYCOM de video-conferinţă prin Internet, tip VPN, pentru teleîntâlniri

didactice de lucru (cursuri, seminarii, dezbateri, consultaţii) care face posibilă modernizarea procesului

didactic, asigurând legătura audio-video între oricare dintre cadrele didactice şi studenţi.

II. PREZENTAREA FACULTĂȚII DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI

BRAȘOV

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei este o structură academică nouă, înfiinţată în

anul 2015 în cadrul Universităţii Spiru Haret, prin reorganizarea Facultăţii de Psihologie și Pedagogie.

Reorganizarea a fost impusă de dezvoltarea a noi programe de studii din domeniul Ştiinţelor Educaţiei

(programul de studii universitare de licenţă Pedagogia Învăţământului Primar şi Preşcolar), în strânsă

legătură cu cerinţele pieţei muncii şi cu precizările legislative în vigoare.

În conformitate cu prevederile legale, în cadrul Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei

Brașov sunt organizate următoare programe de studii universitare de licenţă şi masterat:

a. programe de studiu de licență:

Psihologie - domeniul Psihologie

Pedagogia Învăţământului Primar şi Preşcolar (PIPP) - domeniul Științe ale Educației

Pedagogie - domeniul Științe ale Educației

b. programe de studiu de master:

Educație timpurie și învățământ primar - domeniul Științe ale Educației

Psihologie clinică și intervenție psihologică - domeniul Psihologie

Consiliere educațională - domeniul Științe ale Educației



8

❖ Misiunea asumată de Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Brașov constă în a

oferi şi asigura pregătirea şi formarea profesională a studenţilor şi masteranzilor la cel mai înalt nivel

de competenţă, în spiritul valorilor europene, al tradiţiilor umaniste şi în concordantă cu standardele

actuale ale dezvoltării ştiinţifice, cu cerinţele reclamate de statutul României ca ţara membră a U.E. și

cu exigenţele pieţei muncii interne şi externe. Pregătirea studenţilor şi masteranzilor Facultăţii

urmăreşte atât formarea fundamentală, cât şi dezvoltarea abilităţilor necesare practicării profesiei în

concordanţă cu standardele ştiinţifice şi profesionale actuale şi promovarea interdisciplinarităţii.

❖ Obiectivele Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Brașov:

- promovarea, într-un sistem integrat de predare–învăţare–evaluare şi cercetare, a unei

pregătiri complexe şi durabile a studenţilor şi masteranzilor în spiritul valorilor şi tradiţiilor umaniste

autohtone şi europene;

- dezvoltarea, diversificarea şi eficientizarea relaţiilor de parteneriat cu instituţii educaţionale

şi de cercetare din ţară şi din străinătate, dar şi cu alte instituţii şi organizaţii;

- conferirea de valenţe europene procesului educaţional şi cercetării ştiinţifice, centrate pe

calitate şi performanţă, care să certifice aşteptările absolvenţilor şi să le ofere şansa ocupării unei

poziţii sociale şi profesionale satisfăcătoare;

- promovarea şi dezvoltarea programelor de mobilităţi naţionale şi internaţionale ale cadrelor

didactice şi studenţilor; creşterea vizibilităţii corpului profesoral al facultăţii, atât pe plan intern, cât şi

extern.

- promovarea calităţii în procesul educaţional şi în cercetarea ştiinţifică;

- actualizarea programelor de studii şi a suporturilor didactice;

- promovarea în procesul didactic a metodelor şi mijloacelor moderne de predare (audio-

video) şi utilizarea tehnologiilor IT (platforma E-learning Blackboard);

- asigurarea permanentă a materialelor didactice pentru toate disciplinele prevăzute în planul

de învăţământ, atât pentru studii de licenţă, cât şi pentru studiile de masterat;

- colaborarea cu Centrul de Consiliere şi Orientare în Carieră (C.C.O.C.) pentru a asigura o

mai bună orientare şi integrare a studenţilor, masteranzilor şi absolvenţilor pe piaţa muncii;

- accesarea programelor de cercetare finanţate din fonduri naţionale sau internaţionale, cu

scopul realizării Planului de cercetare ştiinţifică al Facultăţii şi susţinerii Strategiei de cercetare

ştiinţifică.



9

II. 1. TERMINOLOGIE

În prezentul Ghid (inclusiv ANEXE), termenii folosiţi au următoarele semnificaţii:

- Acord bilateral (Bilateral agreement) – înţelegere încheiată între două instituţii pentru

derularea unui program de mobilitate a studenţilor utilizând ECTS;

- An de studiu - secvenţă a planului de învăţământ (numerotată cu I, II,…VI), cuprinzând

două semestre, şi căreia i se alocă un număr de 60 credite;

- An universitar - perioadă calendaristică de 12 luni în cursul căreia se derulează un ciclu

complet al procesului didactic. Acest ciclu cuprinde derularea întregului portofoliu de activităţi, pe

care universitatea le organizează şi le oferă studenţilor ei. Pe parcursul unui an universitar, orice

activitate didactică este derulată o singură dată;

- Anularea contractului – procedură de oprire a derulării Contractului de Studii prin

retragere, transfer, exmatriculare;

- Contract de mobilitate – contract educaţional încheiat între student, universitatea de origine

şi universitatea gazdă, care conţine obligaţiile părţilor şi lista disciplinelor pe care studentul se

angajează sa le urmeze la universitatea gazdă;

- Contract de studii - contract educaţional încheiat între student şi universitate/facultate,

reprezentată prin rector şi/sau decan, care conţine obligaţiile părţilor şi lista disciplinelor cu creditele

aferente pe care studentul se angajează să le urmeze;

- Decizia de recunoaştere a creditelor (recognition proof) – document care certifică

recunoaşterea creditelor obţinute în urma studiilor efectuate şi/sau în urma unei mobilităţi;

- Disciplină – unitatea de studiu din Planul de Învăţământ atribuită unui conţinut formativ

distinct. Fiecare disciplină presupune o formă de evaluare în urma căreia studentul poate acumula

creditele de studiu atribuite disciplinei;

- Domeniul/specializarea - domeniul de pregătire generală/specifică;

- Durată normală de studii – timpul (ani, semestre, sesiuni) alocat pentru parcurgerea

programului de studii conform Planului de Învăţământ;

- Evaluarea pe parcurs – are ca scop stimularea pregătirii continue a studentului pentru

însuşirea graduală şi sub aspecte calitative diferenţiate a cunoştinţelor; evaluarea pe parcurs la toate

disciplinele se va face, la alegerea titularului de curs, prin lucrări scrise, portofolii de sarcini,

examinare orală, referate sau în sistem computerizat, prin teste-grilă în scris sau pe platforma

Blakboard;



10

- Evaluarea finală – modalitate de evaluare prevăzută în planul de învăţământ, programa

analitică şi calendarul diciplinei; evaluarea finală se face prin: examen oral/scris, sau prin intermediul

Platformei Blakboard, în sesiunile de examen.

- Finalizarea anului universitar – evaluarea îndeplinirii de către student a Contractului de

studii în ceea ce priveşte acumularea creditelor şi elaborarea unei decizii privind statutul academic al

acestuia în anul universitar următor, decizie care se consemnează în Registrul Matricol al facultăţii;

- Fișa disciplinei – document care conţine toate informaţiile referitoare la disciplină (temele

ce vor fi studiate la curs şi la seminar, competenţele dobândite prin parcurgerea cursului, bibliografia

minimală, modalitatea de evaluare);

- Situație școlară (Transcript of record) – document care atestă lista disciplinelor,

calificativele şi creditele obţinute de student pe o perioadă de studii determinată;

- Îndrumătorul de an/Tutorele – poate fi un conducător spiritual, un povăţuitor, un

îndrumător. Toţi studenţii unei specializări dintr-un an de studiu au un îndrumător de an. Acesta este

un fel de diriginte, care nu este interesat decât de acomodarea studenţilor în facultate, achitarea taxelor

studenţilor, absenţe, prezenţa la cursuri şi la examene. El trebuie să răspundă tuturor întrebărilor

studenţilor din grupa pe care o îndrumă;

- Întreruperea studiilor – suspendarea la cerere a calităţii de student pe o perioadă

determinată prin renunţarea participării la activităţile didactice;

- Mobilitatea studenților – activitate educaţională efectuată de student în altă instituţie (de

obicei la o universitate din Europa) pe baza unui acord bilateral;

- Plan de Învăţământ (curriculum) – ansamblu de discipline şi activităţi programate pentru

instruire şi evaluare, reunite într-o concepţie unitară din punct de vedere al conţinutului formativ şi al

desfăşurării în timp, în scopul pregătirii şi formării unui specialist într-un anumit domeniu şi cu o

anumită specializare cu diplomă recunoscută;

- Solicitarea de mobilitate (Application form) – document prin care studentul solicită

efectuarea unei mobilităţi în baza unui acord bilateral;

- Statutul academic al studentului – poziţia în care se află studentul în raport cu programul

de studiu pe care îl parcurge. Statutul academic poate fi unul dintre următoarele: promovat (PR),

înscris cu credite restante în anul de studiu următor (ICR), reînscris cu credite restante în anul de

studiu curent (RICR), întreruperea studiilor (IS), retras (R), exmatriculat (EX), absolvent (AB),

mobilitate (M), transferat (T) ;

- Structura anului universitar – succesiunea calendaristică în care este derulat portofoliul de

activităţi ce formează anul universitar (cursuri, activităţi aplicative, examene, practică, vacanţe);

- Studiul individual - constă în activităţi teoretice şi/sau practice stipulate în Fişa Disciplinei;



11

- Şeful de grupă – îndrumătorul de an alege împreună cu grupa un șef de grupă. Acesta va

coordona activitatea în funcţie de cerinţele îndrumătorului de an. Îndrumătorul de an va ţine legătura

cu studenţii prin intermediul acelui șef de grupă.

II. 2. CONDUCEREA FACULTĂȚII

Relaţiile dintre diferitele structuri de conducere din cadrul Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţele

Educaţiei Brașov sunt prezentate în organigramă:

Consiliul facultăţii

1.Conf. univ. dr. Todor Otilia - Decan

2. Conf. univ. dr. Florea Nadia Mirela - Director de departament

3. Lect. univ. dr.Balan Cristiana- membru

4. Ivascu Bogdan - student Psihologie - membru

5. Panait Cristina - student PIPP - membru

Consiliul Departamentului

1. Conf. univ. dr. Florea Nadia Mirela - Director de Departament

2.Conf.univ.dr. Ticusan Marilena - membru

3. Lect. univ. dr. Vancea Florin – membru

III. PREZENTAREA PROGRAMULUI DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ

PSIHOLOGIE

Programul de studii universitare de licenţă Psihologie oferă cursuri şi seminarii ce dezvoltă

competenţele legate de arii problematice generale şi specifice ale cercetării ştiinţifice în domenii

precum: • studiul comportamentului uman; • procesele mentale; • fenomenele psihosociale; •

psihoterapia; • psihanaliza; • analiza tranzacţională; • creativitatea; • psihologia personalităţii; •

psihologia vârstelor; • psihologia dezvoltării; • psihologia familiei; • psihosexologie; • psihologia

muncii; • psihologia învăţării; • studiul experimental al diferitelor abilităţi mentale; • efectuarea de

testări şi evaluări psihologice în diferite paliere ale pieţei muncii; • consilierea psihologică în alegerea

formării educaţionale corespunzătoare intereselor şi aptitudinilor; • dezvoltarea carierei.

Absolvenţii pot opta pentru continuarea formării în diferitele domenii de specializare

recunoscute de Colegiul Psihologilor din România, pentru căpăta drept de practică în conformitate cu

prevederile Legii Psihologului 213/2004 (www.copsi.ro).

http://www.copsi.ro).



12

Facultatea oferă, de asemenea, oportunităţi de specializare prin programele de studii de

masterat.

III.1. COMPETENȚE

După finalizarea studiilor universitare de licenţă de 3 ani, absolvenţii programului de studii

universitare de licenţă Psihologie, dobândesc următoarele competenţe:

❖ Competenţe profesionale:

Operarea cu concepte fundamentale în domeniul psihologiei;

Proiectarea si realizarea unui demers de cercetare în psihologie;

Relaţionarea şi comunicarea interpersonală specifică domeniului psihologie;

Evaluarea critică a situaţiilor problematice şi a soluţiilor posibile în Psihologie;

Evaluarea psihologică a individului, grupului şi organizaţiei;

Proiectarea şi realizarea intervenţiilor psihologice.

❖ Competenţe transversale:

Exercitarea sarcinilor profesionale conform principiilor deontologice specifice în exercitarea profesiei;

Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere ierarhice;

Autoevaluarea nevoilor de formare continuă în vederea adaptării competenţelor profesionale la

dinamica contextului social.

III.2. LISTA PRINCIPALELOR OCUPAȚII POSIBILE DUPĂ ABSOLVIREA ȘI

OBȚINEREA DIPLOMEI DE LICENȚĂ LA PSIHOLOGIE CONFORM COR SI RNCIS

Conform COR si RNCIS, după absolvire și obținerea titlului de licență în Programul de

studii universitare de licenţă Psihologie, pot fi vizate următoarele ocupații:

Grupa majoră 2634 - Psihologi

263401 - Psiholog în specialitatea psihologie clinica

263402 - Psiholog în specialitatea consiliere psihologica

263403 - Psiholog în specialitatea psihoterapie

263404 - Psiholog în specialitatea psihologia muncii si organizationala

263405 - Psiholog în specialitatea psihologia transporturilor

263406 - Psiholog în specialitatea psihologia aplicata in servicii

263407 - Psiholog în specialitatea psihologie educationala, consiliere scolara si vocationala

263408 - Psiholog în specialitatea psihopedagogie speciala



13

263409 - Psiholog în specialitatea psihologie aplicata in domeniul securitatii nationale

263410 - Psiholog în specialitatea psihologie judiciara - evaluarea comportamentului simulat prin

tehnica poligrafului

263411 - Psiholog

III.3. PERSONALUL DIDACTIC - PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE DE

LICENŢĂ PSIHOLOGIE

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Braşov reuneşte un colectiv didactic valoros,

cu vocaţie didactică și experienţă în cunoaşterea teoretică şi practică a domeniului de specializare al

Programului de studii universitare de Psihologie, capabili să asigure o calitate superioară instruirii şi

educaţiei studenţilor, şi să desfăşoare, la nivelul standardelor actuale, activităţi inovative de cercetare

ştiinţifică.

1. Conf. univ. dr. Todor Otilia

2. Conf. univ. dr. Florea Nadia

3. Prof. univ. dr. Andronic Răzvan-Lucian

4. Conf. univ. dr. Andronic Anca

5. Conf. univ. dr. Lepădatu Ioana

6. Conf. univ. dr. Ticușan Marilena

7. Lect. univ.dr. Babonea Adina

8. Lect. univ. dr. Bălan Cristiana

9. Lect. univ. dr. Hurjui Elena

10. Lect. univ. dr. Olteanu Carmen Mihaela

11. Lect. univ. dr. Samson Adriana

12. Lect. univ. dr. Vancea Florin

13. Asist. univ. dr. Piroiu Alexandra

III.4. ÎNDRUMĂTORII DE AN - PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE DE

LICENŢĂ PSIHOLOGIE

Anul I Psihologie- licență: Conf. univ. dr. Andronic Anca

Anul II Psihologie- licență: Asist. univ. dr. Piroiu Alexandra

Anul III Psihologie- licență: Prof. univ. dr. Andronic Răzvan



14

IV. CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ ÎN CADRUL PROGRAMUL DE STUDII

UNIVERSITARE DE LICENŢĂ PSIHOLOGIE

Strategia de cercetare ştiinţifică a Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Braşov

pentru perioada actuală și de perspectivă s-a înscris pe următoarele direcţii:

a. Dezvoltarea cercetării fundamentale şi aplicative în domeniul psihologiei şi al ştiinţelor

comportamentale

b. Dezvoltarea (optimizarea, inovarea) programelor de formare în domeniul psihologiei şi al

ştiinţelor educaţiei, în acord cu calificările europene şi cu standardele de calitate academică.

c. Activizarea, perfecţionarea şi valorificarea competenţelor profesionale şi transversale atât

ale studenţilor, cât şi ale cadrelor didactice.

Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Braşov organizează anual multiple și variate manifestări

ştiinţifice în scopul creşterii vizibilităţii proprii pe plan autohton şi internaţional. Manifestările se

bucură de un interes foarte mare din partea opiniei publice, oameni de ştiinţă, studenţi, elevi şi alte

categorii profesionale.

În cadrul sesiunilor de comunicări ştiinţifice ale studenţilor şi masteranzilor sunt prezentate

rezultatele cercetărilor realizate sub îndrumarea cadrelor didactice. Activitatea de cercetare ştiinţifică a

studenţilor şi masteranzilor contribuie la extinderea şi aprofundarea atât a cunoştinţelor de specialitate,

cât şi a celor din domeniu sau fundamentale.

V. BAZA MATERIALĂ

❖ Cabinetele şi laboratoarele care susţin activitatea Centrului de Cercetare sunt următoarele:

Laboratorul de Psihodiagnostic,

Laboratorul de Psihologie Experimentală,

Laboratorul de Statistică Psihologică şi de Prelucrare Informatizată a Datelor,

Cabinetul de Tehnologii Didactice.

Acestea asigură un climat armonios şi favorabil cercetării ştiinţifice.

De asemenea, laboratoarele amintite au fost dotate suplimentar şi în anul 2016 cu aparatură de

testare psihologică, mijloace didactice, baterii de teste etc. Putem afirma astfel că, la ora actuală

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Braşov dispune de o infrastructură de cercetare

adecvată standardelor ARACIS.



15

❖ Sală de sport, două săli de curs, amfiteatre, echipamente IT, în cadrul Colegiului Tehnic

Mircea Cristea Brașov, cu sediul in Brașov, Str. Turnului Nr. 3.

❖ Biblioteca facultății dispune de două săli de lectură, calculatoare conectate la internet.

Lista cărţilor din bibliotecă, pentru Programul de studii universitare de licentă Psihologie,

pe discipline de studiu, cuprinde un număr total de 856 titluri și 2056 volume.

❖ Centrul de consiliere şi orientare în carieră (CCOC) Braşov

Activitatea de consiliere şi orientare în carieră a CCOC se adresează:

a. studenţilor Universităţii Spiru Haret, indiferent de programul de studii pe care aceştia îl

frecventează sau de forma de învăţământ, precum şi studenţilor veniţi la studii prin programe de

mobilităţi;

b. elevilor din anii terminali de liceu, prin parteneriate încheiate cu unităţi din învăţământul

preuniversitar;

c. absolvenţilor proprii sau ai altor universităţi.

Activitatea CCOC presupune:

- informarea, orientarea şi consilierea elevilor din anii terminali de liceu/studenţilor;

- acţiuni legate de creşterea gradului de inserţie pe piaţa muncii a studenţilor şi absolvenţilor;

- informarea şi consilierea elevilor asupra rutelor educaţionale şi ocupaţionale disponibile în

cadrul curriculei universitare, a sistemului de credite transferabile la nivel universitar.

VI. CAZARE ȘI CANTINĂ

În baza protocolului de colaborare încheiat între Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei

Braşov și S.C. TRANSBUS S.A. Brașov, studenților le este asigurată cazarea în două cămine,

amplasate în Brașov, Strada Olteț, Nr. 30 și Strada Albăstrelelor, Nr. 29.

De asemenea, studenții au posibilitatea de a servi mesele zilei la cantina universitară amplasată

lângă căminele studențești pe perioada anului de învățămînt 2017-2018.



16

VII. ALTE INFORMAȚII

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Braşov

Adresa: Adresa: Str. Turnului, Nr. 7, Brașov

România

Telefon: +40 (0268) 548 044 interior 108 sau 113;

Fax: + 40 (0268) 54 82 25

E-mail: [email protected]

Web: https://pse-bv.spiruharet.ro

VIII. ANEXE

1. Plan de învățământ al Programului de studii de licență Psihologie 2017-2020

2. Regulament propriu de organizare şi desfăşurare a admiterii în ciclul de studii universitare

de licenţă pentru anul universitar 2016-2017

http://www.spiruharet.ro/data/zone/7e5423ef40a33e468b76e13a4c655482.pdf

3. Regulament propriu privind organizarea şi desfăşurarea examenelor de licenţă/ diplomă şi

disertaţie

http://www.spiruharet.ro/data/zone/ROF_licenta_05.11.2013.pdf

4. Ghid pentru redactarea şi evaluare a lucrării de licenţă al Programului de studii de licență

Psihologie

5. Regulament privind activitatea profesională a studenţilor

http://www.spiruharet.ro/data/2017/03/regulament_2017_2018.pdf

6. Structura anului universitar

http://www.spiruharet.ro/data/2017/03/structura_2017_2018.pdf

7. Metodologie privind mobilitatea academică a studenţilor ( ERASMUS )

http://www.spiruharet.ro/data/zone/70f7c2ef2ca23a9fc7c81d0acee3ef40.pdf

http://www.spiruharet.ro/data/zone/9c13e924b7ed4059b11e13b9693bb2c3.pdf

8. Metodologie Blackboard

http://www.spiruharet.ro/data/zone/6ae5d7e0fa88b9d28faaa58d327aeca4.pdf

9. Regulament privind utilizarea Sistemului european de credite transferabile (ECTS) în cadrul

USH

http://www.spiruharet.ro/data/zone/77e58875eccd207872ba9fc9f80dcdab.pdf

mailto:[email protected]

https://pse-bv.spiruharet.ro

http://www.spiruharet.ro/data/zone/7e5423ef40a33e468b76e13a4c655482.pdf

http://www.spiruharet.ro/data/zone/ROF_licenta_05.11.2013.pdf

http://www.spiruharet.ro/data/2017/03/regulament_2017_2018.pdf

http://www.spiruharet.ro/data/2017/03/structura_2017_2018.pdf

http://www.spiruharet.ro/data/zone/70f7c2ef2ca23a9fc7c81d0acee3ef40.pdf

http://www.spiruharet.ro/data/zone/9c13e924b7ed4059b11e13b9693bb2c3.pdf

http://www.spiruharet.ro/data/zone/6ae5d7e0fa88b9d28faaa58d327aeca4.pdf

http://www.spiruharet.ro/data/zone/77e58875eccd207872ba9fc9f80dcdab.pdf



17

Date post:	01-Jan-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	38 times
Download:	0 times

GHID DE STUDII - Spiru Haret University · UNIVERSITATEA SPIRU HARET Facultatea de Psihologie şi...

Documents