+ All Categories
Home > Documents > Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

Date post: 05-Jul-2018
Category:
Upload: suntparintero
View: 231 times
Download: 11 times
Share this document with a friend
9
 EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2016 Test 2 MATEMATICĂ Judeţul / sectorul........................................................................................... Localitatea...................................................................................................... Şcoala........... .................................................................................................. Numele şi prenumele elevei / elevului......................................................... ......................................................................................................................... Clasa a II-a..................... Băiat Fată 
Transcript
Page 1: Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

8/15/2019 Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-nationala-clasa-a-ii-a-2016-matematica-test-2 1/8

EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALELA FINALUL CLASEI a II-a

2016

Test 2

MATEMATICĂ

Jude ţul / sectorul...........................................................................................

Localitatea......................................................................................................Şcoala.............................................................................................................

Numele şi prenumele elevei / elevului.........................................................

.........................................................................................................................

Clasa a II-a.....................

Băiat Fată

Page 2: Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

8/15/2019 Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-nationala-clasa-a-ii-a-2016-matematica-test-2 2/8

Page 3: Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

8/15/2019 Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-nationala-clasa-a-ii-a-2016-matematica-test-2 3/8

Test 2 – Matematic ă EN II – 2016 Pagina 3 din 8

Elevii clasei a II-a vor s ă realizeze colajul „Toamna colorat ă‟ . Ei decupeaz ă diferite imaginipe care s ă le lipeasc ă apoi, pentru a realiza colajul. Num ă rul imaginilor decupate este scrisîn tabelul de mai jos.

Frunze234

Copaci141

Nori91

Rândunele182

a) 141b) 234c) 375d) 385

Nu se completeaz ă de c ă tre elevCOD

141 234 Nu se completeaz ă de c ă tre elev

COD

2. Mihaela compar ă num ă rul imaginilor cu copaci cu cel al imaginilor cu frunze.Compar ă -le ș i tu!Scrie, în caseta de mai os, unul din semnele <, =, > entru ca rela ia s ă fie corect ă .

2.

1.

1. Câte imagini cu frunze ș i copaci a ţ i decupat în total? a întrebat doamna înv ăță toare.Încercuie ș te litera corespunz ă toare r ăspunsului corect.

Page 4: Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

8/15/2019 Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-nationala-clasa-a-ii-a-2016-matematica-test-2 4/8

Test 2 – Matematic ă EN II – 2016 Pagina 4 din 8

Nu se completeaz ă de c ă tre elevCOD

a) triunghi;b) p ă trat;c) dreptunghi;d) cerc.

Nu se completeaz ă de c ă tre elevCOD

3. Cu cât este mai mare num ă rul imaginilor cu frunze decât cel al imaginilor cu copaci?Scrie, pe spa ț iul dat, rezolvarea problemei.

3.

4. B ă ie ţ ii au decupat câteva imagini asem ă n ă toare celor prezentate mai jos.Cu ce figur ă geometric ă se aseam ănă ramele imaginilor?

Încercuie ș te litera corespunz ă toare r ăspunsului corect .

4.

Page 5: Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

8/15/2019 Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-nationala-clasa-a-ii-a-2016-matematica-test-2 5/8

Test 2 – Matematic ă EN II – 2016 Pagina 5 din 8

Nu se completeaz ă de c ă tre elevCOD

a) Cutia cu rândunele se afl ă deasupra cutiei cu nori.b) Cutia cu nori se afl ă dedesubtul cutiei cu frunze.c) Cutia cu frunze este în interiorul cutiei cu copaci.d) Cutia cu copacii se afl ă dedesubtul cutiei cu rândunele.

Nu se completeaz ă de c ă tre elev

COD

6. Pentru colaj, au fost decupateimagini, care au fost a ș ezate în cutii diferite.

Cutiile sunt a șezate ca în imagineaal ă turat ă .

Care dintre urm ă toarele afirma ții este adev ă rat ă?Încercuie ș te litera corespunz ă toare r ăspunsului corect.

5. Ioana ș i Alexandra decupeaz ă imaginile cu nori. Afl ă câte imagini cu nori au decupat împreun ă cele dou ă , ș tiind c ă Ioana a decupat 5 coli a câte 4 imagini fiecare, iarAlexandra a decupat 5 coli a câte 6 imagini fiecare.

Scrie, e s a iul dat, rezolvarea roblemei.

5.

nori

frunze

rândunele

copaci

6.

Page 6: Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

8/15/2019 Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-nationala-clasa-a-ii-a-2016-matematica-test-2 6/8

Test 2 – Matematic ă EN II – 2016 Pagina 6 din 8

Nu se completeaz ă de c ă tre elevCOD

Nu se completeaz ă de c ă tre elev

COD

8. Pentru a calcula mai u ș or num ă rul imaginilor decupate ș i aranjate de el, Ionu ț le-agrupat ca în imaginea de mai jos. Câte imagini a decupat Ionu ț?

Află rezultatul prin adunare repetat ă de termeni egali.Scrie, pe spa iul dat, rezolvarea problemei.

8.

7.

7. Copiii au a șezat cele 25 de imagini decupate pentru colaj, în cutii de câte 5 buc ăț ifiecare. Câte cutii au folosit pentru imagini?

Află rezultatul prin sc ăderea repetat ă a aceluiaș i număr.Scrie, pe spa iul dat, rezolvarea problemei.

Page 7: Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

8/15/2019 Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-nationala-clasa-a-ii-a-2016-matematica-test-2 7/8

Test 2 – Matematic ă EN II – 2016 Pagina 7 din 8

a) 2 ore

b) 3 ore

c) 4 ore

d) 5 ore Nu se completeaz ă de c ă tre elev COD

……….

a)

b)

c)

d)Nu se completeaz ă de c ă tre elev

COD

10. Imaginile decupate au fost aranjate respectând regula din ș irul de mai jos.Ce imagini urmeaz ă în ș ir?Încercuie ș te litera corespunz ă toare r ăspunsului corect.

9.

10.

9. Copiii au decupat imaginile pentru colaj de la ora 10:00 pân ă la ora 14:00. Câte ore au lucrat ei pentru decuparea imaginilor?Încercuie te litera corespunz ă toare r ăspunsului corect.

Page 8: Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

8/15/2019 Evaluarea Nationala clasa a II-a 2016 MAtematica Test 2

http://slidepdf.com/reader/full/evaluarea-nationala-clasa-a-ii-a-2016-matematica-test-2 8/8

Test 2 – Matematic ă EN II – 2016 Pagina 8 din 8

Nu se completeaz ă de c ă tre elevCOD

12. Dup ă ce au terminat colajul, elevii au adunat imaginile r ămase nefolosite ș i le-au a șezat încutii. Corina ș i Diana au vrut s ă vad ă care dintre ele a adunat mai multe imagini nefolosite.Num ă rul acestora este prezentat în tabelul al ă turat.

Imagini cu frunze Imagini cu copaci Imagini cu nori Imagini cu rânduneleCorina 10 5 15 20Diana 20 15 10 15

Da, pentru c ă __________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Nu, pentru c ă __________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Nu se completeaz ă de c ă tre elevCOD

FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI!MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!

11. Copiii au a șezat imaginile decupate astfel: pe 6 rânduri câte 2 imagini ș i pe 5 rânduri câte 5imagini. Pentru a afla câte imagini sunt în total, Dan a scris urm ă torul exerci ț iu:

6 x 2 + 5 x 5 = Ajută-l tu să afle câte imagini au fost în total.

Scrie, pe spa ț iul dat, rezolvarea exerci ț iului.

11.

12.

Maria spune c ă Diana a adunat mai multe imagini nefolosite decât Corina. Are dreptateMaria?Ex lic ă , în s a iul dat, r ăs unsul t ău.


Recommended