Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

Viitor dezvoltarea pe baze solide a IMM-urilor din Construcii. Pentru o nou generaie a Siguranei, Sustenabilitii i a

Resurselor Umane Destinat managerilor constructori

509922-LLP-1-2010-1-FR-LEONARDO-LMP

Cadrul European al Calificrilor pentru Managerii de antier ai viitorului

2 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

CUPRINS 1. INTRODUCERE .................................................................................................. 3

2. CADRUL EUROPEAN AL CALIFICRILOR NEVOI I AVANTAJE ........................ 53. CADRUL EUROPEAN AL CALIFICRILOR PENTRU MANAGERII DE ANTIER DIN IMM-urile VIITORULUI ..................................................................................... 6

4. PROCESUL DE CERTIFICARE ........................................................................... 7

5. CONCLUZII ........................................................................................................ 9

6. ANEXA 1. MATRICEA REZULTATELOR NVRII ........................................... 9

KA A. Managementul Resurselor Umane. Planificare ........................................... 12

KA B. Managementul Resurselor Umane. Coordonare ......................................... 13

KA C. Managementul Resurselor Umane. Comunicare ........................................ 15

KA D. Sntate i Siguran. Legislaie ............................................................... 16

KA E Sntate i Siguran. Sensibilizare ........................................................... 17

KA F. Sntate i Siguran. Promovare training ................................................. 18

KA G Sustenabilitate. Practici sustenabile ........................................................... 19

KA H Sustenabilitate. Logistic ........................................................................... 20

KA I Sustenabilitate. Gestionare deeuri ............................................................. 22

KA J Sustenabilitate. Alocare responsabiliti ...................................................... 23

BIBLIOGRAFIE I DOCUMENTAII ........................................................................ 24

3 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

1. INTRODUCERE

n raportul "Profilul noului manager de antier pentru IMM-urile de Construcii din viitor" (Proiectul PROOF, WP2) se poate observa c managerul de antier este o figur cheie n sector, datorit desfurrii urmtoarelor activiti:

Planificarea i coordonarea resurselor umane funcie de internaionalizarea i specializarea forei de munc.

Organizarea muncii i colaborarea n formarea personalului n scopul respectrii regulilor de sntate i securitate.

Organizarea logisticii i pregtirea antierului pentru minimizarea deteriorrilor produse mediului.

De asemenea, calificarea datorat experienei de munc este esenial pentru progresul ocupaional. Cunotinele, deprinderile i competenele dobndite n mediul de lucru sunt foarte bine apreciate de firme i n cele mai multe cazuri sunt considerate ca o cerin fundamental n procesul de recrutare al managerului de antier.

n Spania, managerul de antier din sectorul construciilor pentru lucrri mici, nu trebuie s aib o pregtire academic nalt pentru punctul de lucru. Cel mai important factor l reprezint experiena i calificarea profesional. n aceste cazuri, lipsa pregtirii de baz duce la deficiene semnificative ale cunotinelor muncitorilor n managementul resurselor umane, prevenirea riscului i dezvoltarea sustenabil. n Italia exist aceeai situaie, fiind necesar mbuntirea activitilor de planificare i coordonare precum i nelegerea mai bun a legislaiei privind sigurana i aplicarea practicilor de sustenabilitate.

n Turcia, managerii de antier sunt absolveni ai Universitii i sunt selectai avnd profesii relevante pentru construciile n cauz. Deoarece acetia au cunotine de baz n managementul resurselor umane, de prevenire a riscurilor i dezvoltare durabil, pentru depirea acestor dificulti n cadrul antierelor de construcii sunt folosii de regul consultani sau personal profesionist. De obicei, managerii de antier sunt rspunztori n principal de tehnicile utilizate i de finalizarea construciei fr s existe nici un accident. Ei i desfoar activitatea mpreun cu consultanii sau personalul specializat n domeniul managementului resurselor umane, de prevenire a riscurilor i de dezvoltare durabil.

n ri precum Bulgaria, n firmele cu mai puin de 10 angajai, patronul ocup de obicei poziia managerului de antier. n firmele care au mai muli angajai, managerul de antier are pregtire medie, dar nu are calificarea necesar n ceea ce privete managementul resurselor umane, prevenirea riscului, dezvoltarea sustenabil. Aceasta nseamn c exist probleme privitoare la deficitul cifrei de afaceri i o structur nefavorabil a forei de munc n industria de construcii.

n alte ri precum Germania, sntatea, sigurana i dezvoltarea durabil sunt subiectul unor reglementri stricte, profesionitii care lucreaz n sector fiind considerai ca fiind suficient pregtii, dei i acetia au nevoie s-i mbunteasc calificarea n domeniul dezvoltrii durabile i s aplice mult mai riguros normele de sntate i siguran. n Romnia propriile norme naionale i cele specifice ale sectorului necesit pentru companii angajarea profesionitilor cu cunotine specifice pentru ndeplinirea funciilor n domeniul sntii, siguranei i n calitate.

4 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

n Frana se consider c managerii de antier au un nivel ridicat de calificare academic, n timp ce firmele consider c aceasta nu este suficient pentru dezvoltarea profesional din cauza lipsei cunotinelor practice necesare pentru dezvoltarea activitii.

Pe de alt parte, n Suedia se estimeaz c programele de instruire cele mai solicitate pentru managerul de antier se axeaz pe urmtoarele profesiuni: Caracteristica Proiectului, Organizare i Structur, Valori colective, Norme, Clim i Cultur.

Se observ c statusul acestui profil profesional este destul de asemntor n diferite ri, astfel c propunerile pentru calificri pot fi considerate valabile pentru toate rile participante n cadrul proiectului PROOF.

Situaia profesiei de Manager de antier pentru viitor. innd cont c profesia de "manager de antier" este principala poziie ocupat n procesul de construcie, nseamn c nivelul calificrii cerute pentru aceast profesie trebuie s fie nalt, n termen de statut universitar. Aceast calificare implic performana unui grup cu funciuni complexe avnd un nivel nalt de responsabilitate n organizarea, planificarea, coordonarea i dezvoltarea resurselor umane din companie.

Exemplu de organigram funcional ntr-o firm mic1

Sursa: IFES informaii provenite de la Fundaia Muncii n Construcii, Spania

1 Acestea sunt funcii care exist n antiere, dar n situaia unui antier de construcii foarte mic (sub 50 de locuine), aceeai persoan ar putea s ndeplineasc mai multe dintre ele.

Cldire Contractant Management Facultativ

Manager de antier

Manager Executivef de birou SSM/Calite/Mediu Birou Tehnic

Mecanic ef ef de Echip

Specialiti i Muncitori

5 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

2. CADRUL EUROPEAN AL CALIFICRILOR. NEVOI I AVANTAJE Cadrul European al Calificrilor (EQF) pentru nvare permanent este un cadru de referin comun care a fost creat de Uniunea European pentru a compara sistemele de calificri ale rilor membre, n scopul mbuntirii interpretrii i nelegerii a diferitelor sisteme de nvmnt i calificri Europene. Principalele obiective constau n promovarea mobilitii cetenilor ntre ri diferite i pentru facilitarea accesului la nvare permanent. Cadrul European al Calificrilor a intrat oficial n vigoare n 23 Aprilie 2008. Acesta stabilete anul 2010 ca termen limit recomandat pentru rile membre de a efectua corespondena ntre sistemele lor naionale de calificri i EQF, i anul 2012 pentru ca certificatele de calificare individuale s conin o referin corespunztoare cu nivelul EQF.

Modaliti de obinere a calificrii EQF

Sursa: Comisia European

Cadrul European al Calificrilor descrie calificarea profesional prin opt niveluri prezentate n termeni de rezultate ale nvrii ca expresie a ceea ce tie cineva, nelege i este capabil s fac la finalizarea procesului de nvare; este definit n termeni de cunotine, aptitudini i competene. Aceste rezultate ale nvrii pot fi obinute prin nvare formal, non-formal i informal, la fel ca i prin experiena de munc.

EQFEQF

LearningOutcomes

Non-Formal Learning

Formal Learning

Info

rmal

Lear

ning

EQFEQF

LearningOutcomes

Non-Formal Learning

Formal Learning

Info

rmal

Lear

ning

6 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

EQF descriptors

Eight levels

Learning outcomes

Knowledge Skills Competences Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6 Level 7 Level 8

8 le

vels

Learning outcomes

Sursa: IFES

n acest sens, innd cont de situaia profesional a managerului de antier i n concordan cu Cadrul European al Calificrilor (EQF), calificarea necesar pentru managerul de antier n firmele de construcii poate fi identificat cu nivelul 5 de calificare, dup cum urmeaz:

Cunotine. Cunotine cuprinztoare, specializate, faptice i teoretice n cadrul unui domeniu de munc sau de studiu i contientizarea limitelor cunotinelor respective.

Abiliti. O gam larg de abiliti cognitive i practice necesare pentru a dezvolta soluii creative la probleme abstracte.

Competene. Exerciiu de gestionare i supraveghere n contexte de activiti de munc sau de studiu atunci cnd apar schimbri imprevizibile, sau cnd sunt necesare revizuirea i dezvoltarea performanelor proprii, sau ale altora.

3. CADRUL EUROPEAN AL CALIFICRILOR PENTRU MANAGERII DE ANTIER DIN IMM-URILE VIITORULUI Pornind de la cercetarea calitativ i documentar care s-a realizat n cadrul WP 2, a fost fcut o sistematizare a rezultatelor nvrii utilizndu-se descrierea modelului Cadrului European al Calificrilor n temeni de cunoatere, abiliti i competene. Descrierea calificrii se realizeaz prin domenii de cunotine (KA), afiate n tabelul de mai jos, mpreun cu cea mai important semnificaie a ocupaiei. De asemenea, n Anexa 1 de la pagina 2, se poate verifica descrierea profesiei managerului de antier al viitorului prin intermediul domeniilor de cunotine, coninutului ocupaiei i a rezultatelor nvrii.

Domenii de cunotine (KA) A. Managementul Resurselor Umane. Planificare. B. Managementul Resurselor Umane. Coordonare. C. Managementul Resurselor Umane. Comunicare.

E. Sntate i siguran. Promovare training. F. Sntate i siguran. Sensibilizare. G. Sustenabilitate. Practici sustenabile. H. Sustenabilitate. Logistic. I. Sustenabilitate. Gestionare deeuri.

7 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

D.Sntate i siguran. Legislaie. J. Sustenabilitate. Alocare responsabiliti. Metodologie. Potrivit cu Cadrul European al Calificrilor, n cadrul Proiectului PROOF s-au folosit urmtoarele definiii pentru descrierea calificrilor n termeni de rezultate ale nvrii2:

cunotine (a ti) nseamn rezultatul asimilrii de informaii prin nvare. Cunoaterea reprezint ansamblul de fapte, principii, teorii i practici legate de un domeniu de munc sau de studiu. n contextul Cadrului European la Calificrilor, cunotinele sunt descrise ca fiind teoretice i/sau practice;

abiliti (s tiu cum) nseamn capacitatea de a aplica cunotinele i de a le folosi pentru finalizarea sarcinilor i rezolvarea problemelor. n contextul Cadrului European la Calificrilor, abilitile sunt descrise ca fiind cognitive (implicnd utilizarea gndirii logice, intuitive i creative) sau practice (implicnd dexteritate manual i utilzarea de metode, materiale, unelte i instrumente);

competene (a ti cum s se comporte) nseamn capacitatea dovedit de a utiliza cunotine, abiliti i capaciti personale, sociale i/sau metodologice n situaii de munc sau de studiu i pentru dezvoltarea profesional i personal. n contextul Cadrului European la Calificrilor, competena este descris din punctul de vedere al responsabilitii i autonomiei.

Cadrul European al Calificrilor (EQF) Nivel 5 Managerii de antier n sectorul de Construcii

Cunotine

Cunotine Cunotine teoretice i practice pentru zona de lucru

Abiliti Pentru a utilza cunotinele obinute sau disponibile n activitatea de producie stabilit pentru a fi executat

Competene Pentru a utiliza cunotinele i competenele disponibile n zona de lucru pentru dezvoltarea profesional i personal

A

B

C

4. PROCESUL DE CERTIFICARE Ce nseamn certificarea: mai multe procese de evaluare, validare i recunoatere a rezultatelor nvrii, care conduc la o calificare. n acest proces putem observa trei etape succesive: identificarea, evaluarea i certificarea. - Identificarea calificrilor: reprezint prima etap n care se determin profilele i

competenele profesionale i se stabilete programul de pregtire necesar pentru dobndirea acelor competene.

2 Recomandarea PARLAMENTULUI EUROPEAN i a CONSILIULUI fcut n 23 Aprilie 2008, privind stabilirea Cadrului European al Calificrilor pentru nvarea pe tot parcursul vieii. http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2008:111:0001:0007:EN:PDF

8 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

- Evaluarea calificrilor: reprezint confirmarea de ctre un organism competent a rezultatelor nvrii (cunotine, deprinderi i/sau competene), dobndite de o presoan ntr-un cadru formal, non-formal sau informal. Rezultatele nvrii au fost evaluate pe baza unor criterii predefinite i sunt conforme cu cerinele unui standard de validare. Validarea duce de obicei la certificare.

- Certificare: const n procesul de eliberare a unui certificat, diplom sau titlu oficial care atest c un set de rezultate ale nvrii (cunotine, knowhow, abiliti i/sau competene), dobndite de ctre o persoan au fost evaluate i validate de ctre un organism competent mpotriva unui standard predefinit (Cedefop, 2010)3.

Identificarea calificrilor. n raportul "Profilul noului manager de antier din IMM-urile de construcii Europene ale viitorului", realizat n WP2 a acestui proiect, au fost identificate funciile, sarcinile i principalele nevoi. Cercetarea s-a efectuat n colaborare cu experi din fiecare ar participant. Rezultatele obinute prezint 10 domenii de cunoatere care se potrivesc cu principalele atribuii ale managerului de antier (vezi Anexa 1). Pe baza acestor rezultate, n WP 3 s-au descris rezultatele nvrii (cunotine, aptitudini i competene), legate de fiecare dintre cele 10 domenii de cunoatere. Procesul de identificare a calificrilor cerute de piaa forei de munc reprezint un punct de plecare pentru elaborarea unor propuneri pentru dou domenii ale ocupaiei "managerului de antier": - n primul rnd, aceasta ne va permite s definim o cale de formare, prin

identificarea unor module de formare, uniti didactice i criterii de evaluare.

- n al doilea rnd, va permite sarcina de recunoatere, evaluare i certificare a calificrii dobndite prin nvare formal i non-formal i prin experiena de munc. Rezultatele nvrii pot contribui la dezvoltarea i proiectarea instrumentelor pentru acest proces: competenele de evaluare, CV-ul, portofoliul, cardul profesional, etc.

Structura descrierii rezultatelor nvrii:

3 CEDEFOP 2008 Terminologia European pentru educaie i politic de formare

9 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

Evaluarea calificrilor. Descrierea unei calificri n termeni de rezultate ale nvrii poate facilita un proces de evaluare i ar putea crea o baz pentru fora de munc precum i un ghid de formare n acest sector. De exemplu, poate ndruma managerii de antier cum s completeze un CV n format European, sau n alte cazuri aceasta poate ajuta diferite organizaii precum Administraia Public, Parteneri Sociali, Centre de formare i Companii s elaboreze instrumentele de evaluare (sau auto-evaluri) n funcie de rezultatele nvrii cerute de piaa forei de munc n sectorul construciilor. Certificarea calificrilor. Exist unele exemple sectoriale cu privire la procesele de certificare, care ar putea reprezenta o referin pentru o certificare din punct de vedere al cerinei pieei forei de munc. Acesta este cazul "CSCS" "Sistemul de certificare pentru Utilaje de Construcii", care a fost nfiinat pentru mbuntirea calitii n industria de construcii i pentru reducerea numrului de accidente. Cardurile CSCS sunt tot mai mult cerute de ctre contractori, clieni din sectorul public i privat, etc, pentru c reprezint o dovad a competenei profesionale4.

5. CONCLUZII Noi considerm c descrierea rezultatelor nvrii n termeni de cunotine, aptitudini i competene reprezint punctul de plecare pentru un proces de certificare, format din trei etape consecutive: identificarea, evaluarea i certificarea. Rezultatele nvrii ne ajut la definirea programelor de formare, la evaluarea calificrilor, pentru stabilirea unui proces de orientare a forei de munc precum i pentru certificarea calificrii managerului de antier.

Descrierea rezultatelor nvrii ofer un grad ridicat de transparen a calificrilor i poate ajuta la mobilitatea managerului de antier de pe piaa European a muncii. n acest context, prin transparen nelegem gradul prin care valoarea de calificare poate fi identificat i comparat pe pieele de formare ale muncii sectoriale, regionale, naionale i internaionale. Conceptul de mobilitate nseamn capacitatea unui individ de a se muta i a se adapta la un mediu de munc nou5.

6. ANEXA 1. MATRICEA REZULTATELOR NVRII n aceast seciune se afl o matrice care identific rezultatele nvrii managerului de antier din IMM-urile de construcii ale viitorului. Tabelul de mai jos a fost completat cu informaiile furnizate de partenerii proiectului PROOF. Informaiile din tabel sunt configurate ca un termen de referin pentru dezvoltarea calificrii acestui profil ocupaional n domeniul nvrii pe tot parcursul vieii n contextul European. Tabelele sunt prezentate n domenii de cunotine (KA) i rezultatele nvrii sunt legate de sarcinile principale planificate pentru acest profil profesional din sector:

Zona de cunotine (KA) i principalele funcii ale Managerului de antier din IMM-urile viitorului

KA A. Managementul Resurselor Umane. Planificare.

4 CSCS - Construction Skills Certification Scheme http:// www.cscs.uk.com/ 5 Cedefop, 2010: Terminologie pentru politica de formare vocaional.

10 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

Procesul de planificare: planificarea sptmnal a resurselor materiale necesare.

Activititi, procese, planificare: planificare anticipativ i planificare de afaceri.

Planificarea resurselor umane. Tehnici de gestionare. Utilizarea instrumentelor de planificare: respectarea graficului de activiti.

KA B. Managementul Resurselor Umane. Coordonare. Planificare i caracteristici de baz. Planificare i dezvoltare.

Procesul de construcie: alocarea sarcinilor. Coordonare resurse umane: motivarea lucrtorilor.

KA C. Managementul resurselor umane. Comunicare.

Managementul afacerilor. Tehnici de comunicare interpresonal: obiceiuri de ascultare i

comunicare, capacitate de expunere ntr-un mod simplu i clar. Limbi internaionale de comunicare. Tehnici de negociere: atitudine democratic, decizii hotrte.

KA D. Sntate i siguran. Legislaie. Reglementri Naionale i ale Uniunii Europene. Prevenirea riscurilor la

locul de munc. Respectarea legii. Purtarea echipamentului de protecie, nu se permite

angajailor s munceasc fr echipament de protecie. Pentru identificarea pericolelor: motivarea forei de munc pentru grija

fa de sntatea i sigurana la locul de munc. KA E. Sntate i siguran. Sensibilizare.

Aciuni de prevenire: conceptul pentru gestionarea riscurilor, managementul ntmplrilor neprevzute.

Sensibilizare de risc: preocupare pentru zece aciuni de prevenire a riscului la locul de munc.

KA F Sntate i siguran. Promovare training.

Nevoi de formare: supraestimarea competenelor i abilitilor deinute. Programul de formare vocaional: s promoveze participarea. Avantaje i obligaie legal. Consimire, activitatea pentru formare nu

trebuie considerat ca fiind o pierdere de timp. KA G Sustenabilitate. Practici sustenabile.

Practici potrivite. Cum s fie corelat informaia tehnic pentru o aplicare coerent i eficient n execuie.

Avantajele sociale i normele naionale. Reglementri tehnice, normative i legislaie specific.

KA H Sustenabilitate. Logistic.

Planificarea resurselor din antier. Cunotine reduse despre sustenabilitate.

Management logistic. Atenie puin acordat aspectelor legate de sustenabilitate.

KA I Sustenabilitate. Gestionare deeuri.

11 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

Legislaie. Managementul Resurselor Umane i planificarea sarcinilor. Promovarea comportamentelor i a bunelor practici. Analiz permanent

i informare asupra activitilor desfurate. Procesare deeuri tehnice. Responsabiliti pentru tratare deeuri.

KA J Sustenabilitate. Alocare responsabiliti.

Definirea responsabilitilor.

n continuare este prezentat tabelul cu descrierea rezultatelor nvrii managerului de antier, conform cu rapoartele naionale furnizate n WP3, de ctre partenerii de proiect.

12 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

KA A. Managementul rsurselor umane. Planificare.

Sarcini Cunotine Abiliti Competene Procesul de planificare

Pentru identificarea componentelor cldirii, a structurilor din etapa de construcie; pentru recunoaterea materialelor de construcie de baz: elemente de inginerie electric i elemente de tehnologie n materiale de construcii. Pentru a avea o cunoatere adecvat despre executarea de: tmplrie realizat pentru creast de acoperi, documentaie pentru confecie metalic, conducta principal i canalizare.

Planificarea succesiv a activitilor proiectului i punerea n aplicare a lucrrilor de construcii, pregtirea de rapoarte scrise i raportarea acestor activiti. Pregtirea de servicii, birouri, organizarea depozitului i depozitarea materialelor, planificarea necesarului de echipamente i unelte. Pentru controlul executrii lucrrilor pregtitoare necesare, conform cu secvena tehnologic de lucru.

Este capabil s neleag o situaie, problem, etc., pentru a crei rezolvare este necesar mprirea n mai multe etape, sau urmrirea pas cu pas a implicaiilor unei situaii. Este capabil s prevad riscurile care pot interveni datorit apariiei unor activiti neprevzute sau atunci cnd antierul este gol pentru c nu se lucreaz.

Activiti, procese, planificare

S recunoasc activitatea de planificare ca baz tehnic pentru gestionarea i coordonarea unui proiect de construcie. S descrie activitile de planificare ca o propunere a unui plan de afaceri, care s cuprind partea de management administrativ i definirea unor proceduri clare pentru fazele de lucru.

Pentru a efectua planificarea activitilor prin: - elaborarea de rapoarte pentru studierea parametrilor urbani; - analiza informaiilor tehnice; - citirea cu atenie a instruciunilor primite; - activiti de colectare a datelor; - pregtirea bugetelor pe baza calculrii preului unitar pentru unitatea de produs sau unitatea de lucru; - studiul informaiilor colectate pentru a evalua i solicita diferite bugete. Pentru a ti cum s msoare i s calculeze dimensiuni, suprafee, volume cu calculatorul de birou sau cu ajutorul computerelor cu programe specializate. S respecte graficul activitilor pentru realizarea planului conform contractului.

Este capil s neleag i s nvee relaiile de subordonare din propria organizaie sau din alte organizaii. Este capabil s lucreze n echip cu persoanele din conducerea organizaiei, la fel i cu restul personalului din compartimentele executive.

Planificarea Pentru a descrie etapele procesului de Pentru a utiliza instrumentele disponibile i metode de Este capabil s lucreze n

13 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

resurselor umane

construcie precum i alocarea de resurse umane la fiecare etap, programarea i succesiunea activitilor de-a lungul timpului. Pentru a defini normele de lucru adecvate pentru fiecare categorie de muncitori n funcie de calificarea fiecruia i de munca pe care o presteaz. Pentru a identifica rolul i funcia departamentului de Resurse Umane.

planificare a resurselor umane i de a face adaptri la planurile de lucru existente sau pentru a utiliza metode de distribuie a personalului pentru a obine cea mai eficient alocare a acestuia. Pentru a efectua verificarea periodic/evaluarea resurselor umane alocate antierului. Pentru a evalua rapid potenialul lucrtorilor i pentru a evalua potenialul de integrare n echip. Pentru a evalua tehnicile utilizate n planificarea resurselor umane.

cooperare cu membrii din conducere, s fie parte a unei echipe, s lucreze mpreun. Este capabil s supravegheze o imangine de ansamblu a unui grup larg de activiti complexe, profesionale efectuate ntr-o mare varietate de contexte, care necesit combinarea de tehnic cu variabilele de logistic economic sau de organizare.

Utilizarea instrumentelor de planificare

Cunoaterea celor mai comune instrumente, metode i programe pentru planificarea activitilor proiectului; stabilirea de obiective, angajare personal, alocarea de resurse umane i materiale, calendar, urmrirea lucrrilor, consumabiloe, etc.

Pentru urmrirea planului activitilor prin utilizarea tehnicilor de programare i prin propuneri de variante de corecii.

Este capabil s utilizeze modele matematice de gndire logic i spaial i s prezinte formule, modele, s ntocmeasc grafice i hri.

KA B. Managementul Resurselor Umane. Coordonare.

Sarcini Cunotine Abiliti CompetenePlanificare, caracteristici de baz

Pentru a defini procedurile de gestionare necesare pentru dezvoltarea proiectului. Pentru a recunoate documentul cu planificarea proiectului i pentru a identifica activitile i resursele umane i materiale care urmeaz s fie alocate pentru fiecare etap n conformitate cu calendarul proiectului, n scopul asigurrii calitii i siguranei n antier. Pentru a compara diferite abordri ale

Pentru a localiza, selecta, organiza documentele cu informaii utiliznd tehnologia i sursele de informaii potrivite i pentru a analiza, evalua i aplica informaii relevante provenite de la un contractor, furnizori, subcontractori, specialiti i muncitori. Pentru a organiza punerea n aplicare a lucrrilor referitoare la construcii provizorii: optimizarea planificrii, mprirea sarcinilor i recalcularea timpului de lucru pentru evitarea pierderilor. Pentru a oferi date importante din pia care s vin n

Gndire analitic. Este capabil s neleag o situaie, problem, etc., pentru a crei rezolvare este necesar mprirea n mai multe etape, sau urmrirea pas cu pas a implicaiilor unei situaii. Este capabil s promoveze n antier, printre contractori, furnizori, subcontractori, specialiti i lucrtori, cultura pentru

14 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

modului de lucru i pentru a le selecta pe cele mai adecvate. Pentru a analiza i compara propuneri de subcontractare i furnizori i pentru a stabili formalitile necesare.

ajutorul iniiativelor strategice ale organizaiei. Pentru a dezvolta aptitudini de consultan interne i pentru a se implica n punerea n aplicare.

planificare.

Procesul de construcie

Pentru a defini meserii, specialiti, materiale, instalaii, maini i furnizori. Cunoaterea sarcinilor de lucru din fiecare zon i a prioritilor muncii. Pentru a identifica activitile care determin ncetinirea proceselor care implic mai multe domenii de activitate i rivaliti ntre zone.

Pentru a gestiona utilizarea timpului i a altor resurse necesare pentru finalizarea proiectelor de construcie. Pentru a dezvolta strategii care s mbunteasc rezultatele etice, legale i financiare. Pentru a aciona n vederea creterii productivitii prin managementul performanei. S nvee cum s dezvolte, s pun n aplicare i s evalueze un sistem de evaluare a performanelor.

Contientizare organizaional. Este n msur s-i asume responsabilitatea pentru propriile aciuni, decizii i consecine. Este capabil s pstreze o relaie zilnic de lucru i monitorizeaz evoluia lucrrilor pentru respectarea termenelor contractuale.

Coordonarea resurselor umane

Pentru a descrie cum s coordoneze resursele umane ale companiei mpreun cu persoanele implicate direct (conducerea superioar a companiei i managerii de antier); folosirea instrumentelor de raportare, angajare de muncitori calificai i punerea n aplicare a procedurilor pentru nregistrarea progresului lucrrilor de construcie.

Pentru a identifica aptitudinile deinute de ctre membrii personalului i competenele cerute de posturile de lucru.

Pentru a recunoate psihologia forei de munc i atitudinile cerute n posturile de lucru.

Pentru a coordona toate grupurile de subcontractani, echipaje i specialiti cu o viziune clar asupra eficienei rezultatelor. Pentru a gestiona o for de munc difereniat. S delege sarcinile individuale i s le explice n mod corespunztor. De a conduce muncitorii astfel nct s obin eficiena muncii. Antrenarea echipei pentru a obine un nivel nalt al realizrilor fiecrui muncitor. Coordonarea pregtirii profesionale pentru utilizarea de noi tehnologii i moduri noi de executare a lucrrilor.

Alocarea sarcinilor n funcie de gradul de pregtire a specialistului.

Este capabil de a gestiona proiectul prin coordonarea sarcinilor atribuite managerilor, maitrilor, specialitilor, subcontractorilor i furnizorilor implicai. Este capabil s conduc echipe individuale ct i ntreaga for de munc prezent pe un antier de construcii. Este capabil s motiveze muncitorii n scopul de a atinge obiectivele stabilite n cadrul proiectului de construcie.

15 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

KA C. Managementul Resurselor Umane. Comunicare.

Sarcini Cunotine Abiliti Competene Managementul afacerii

S cunoasc tehnicile managementului de afaceri i al relaiilor de pia. Pentru a identifica locul i rolul muncitorilor, companiilor, instituiilor i a instituiilor de stat asociate cu construcia.

Pentru a aplica tehnici de management n scopul facilitrii comunicrii interne ntre manager i personalul din subordine, ntocmirea graficului de evaluare al ntlnirilor, motivaia individual.

S fie capabil s emit instruciuni simple i clare pentru delegare i pentru controlul subcontractorului i a propriei echipe. Delegarea sarcinilor ctre lucrtorii din subordine: ef de echip, maistru.

Este n msur s decid ntr-o manier rapid, potrivit i responsabil; capaciti tehnice nalte; disciplin. Este n msur s promoveze spiritul muncii de echip i colaborarea; s evalueze membrii echipelor; s aleag cele mai bune soluii pentru rezolvarea problemelor aprute.

Tehnici de comunicare interpersonale

Pentru gsirea celor mai potrivite tehnici de comunicare n cadrul companiei n funcie de caracteristicile organizaiei, proiectului i resurselor umane. Pentru a identifica abilitile de comunicare (tipuri de comunicare, ascultare activ, structurarea mesajului, etc.), care s fac mai uoar transmiterea ordinelor, cererilor, instruciunilor, etc.

Comunicare: s fie n stare s explice ntr-un mod simplu i clar. S fie capabil s dea ordine n mod corespunztor subordonailor i s verifice recepia corect a mesajelor. S dezvolte un sistem de comunicare scris, folosind imagini i texte simple cunoscute de toi lucrtorii. Pentru a avea o bun capacitate de nelegere, atenie i preocupare, o atitudine profesional. Pentru a dezvolta un sistem de comunicare astfel nct personalul muncitor poate nelege sarcinile alocate, noile tehnologii sau modul de execuie.

Este capabil s aplice abilitile adecvate de comunicare n situaiile n care primete sau d instruciuni de lucru, date i informaii, efectuarea de cereri, face sugestii, etc., n scopul de a promova cooperarea i de a-i ntri poziia de conducere ca manager de antier. Este capabil s-i asume o atitudine democratic n contactul zilnic i s-i asume o atitudine receptiv pentru orice situaie sau mod de a opera, organizare sau planificare sugerat managerului de antier de ctre alii.

16 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

De limbi Pentru a cunoate aspectele eseniale ale limbilor Europene (Englez, Francez, Romn, etc.) n scopul mbuntirii coordonrii echipei de lucru i pentru evitarea posibilelor accidente.

Pentru a da ordine i mesaje simple n cea mai comun limb vorbit la locul de munc i s ia n considerare i comunicarea prin semne scrise la locul de munc.

Este capabil s se neleg cu mai multe persoane. Are capacitatea de a intui gndurile nerostite contextuale sau parial exprimate, sentimentele i preocuprile altora.

Tehnici de negociere

S cunoasc tehnicile de negociere a conflictelor, consecinele comportamentului agresiv, a obiceiului gndirii mrginite i nhibate, precum i efectele pe termen scurt i pe termen lung cu privire la munc i la relaiile personale. Pentru a identifica situaiile sensibile i pentru ca s folosesc aptitudinile sociale potrivite.

Pentru a promova i gestiona munca n echip. i pentru a stabili liniile directoare ale comportamentului asertiv n situaiile dificile; controlul efectelor pe termen scurt i pe termen lung (utilizarea de inteligen emoional). S fie capabil s-i autoevalueze stilul propriu de gestionare a conflictelor.

Este capabil s aplice tehnici de negociere pentru a obine acorduri rezonabile cu furnizorii, cu conducerea, cu maitrii, cu managerii, cu lucrtorii, cu sindicatele, etc.

KA D. Sntate i siguran. Legislaie.

Sarcini Cunotine Abiliti Competene Regulamentele naionale i ale Uniunii Europene

Pentru a identifica regulile de baz i specifice la nivel naional i la nivelul Uniunii Europene cu privire la sntatea i securitatea ocupaional6, i pentru actualizar ea informaiilor referitoare la modificarea legislativ specific.

Punerea n aplicare a Legii cu privire la Prevenirea Riscurilor Profesionale, lucrnd mpreun cu responsabilul pentru protecia muncii. Pentru a verifica c toate cerinele juridice sunt ndeplinite. Monitorizarea i facilitarea inspeciei i consultanei pentru respectarea regulilor de protecie a muncii, activiti desfurate mpreun cu responsabilul pentru protecia muncii. Poate colabora cu comitetele pentru prevenirea riscurilor profesionale i cu responsabilul pentru protecia muncii n

Este capabil s sensibilizeze opinia public n legtur cu respectarea n continuare a normelor de sntate i siguran. Este capabil s colaboreze n monitorizarea i facilitarea pentru inspecie i pentru lucru consultativ n scopul favorizrii prevenirii riscurilor profesionale prin consiliere i convingere, fr s se treac la penaliti.

6 De exemplu, directiva Consiliului 92/57/EEC of 24 June 1992.

17 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

elaborarea proiectului de construcie. Respectarea legii

Pentru a recunoate urmtoarele concepte: - Planul de Securitate i de Sntate. - Informaii pentru lucrtori. - Riscurile specifice pentru securitatea i sntatea lucrtorilor. - Cerine minime de securitate i sntate pentru antierele de construcii.

Pentru a asigura implementarea dispozitivelor de siguran mai ales a echipamentelor de protecie personal (PPE) n antierele de construcii n conformitate cu regulamentele naionale i internaionale. Pentru a organiza i controla respectarea reglementrilor Legii privind securitatea i sntatea condiiilor de munc.

Este capabil s mbunteasc contientizarea referitoare la sntate i securitate, concomitent cu preocuparea pentru gestionarea reglementrilor pentru protecia muncii mpreun cu personalul din subordine, considernd c persoana este mult mai important dect producia. Inflexibilitate: nu permite angajailor s lucreze fr protecie.

KA E Sntate i siguran. Sensibilizare.

Sarcini Cunotine Abiliti Competene Pentru identificarea pericolelor la locul de munc

Pentru a recunoate cauzele situaiilor periculoase i a accidentelor n antierele de construcii i de la locurile de munc i s ia msuri n scopul prevenirii acestora.

Evaluarea pericolelor implicate pentru identificarea tuturor factorilor de risc ridicat. Pentru a ti ce tip de operaiune poate face fiecare main ntr-un mod sigur. Utilizarea listelor de verificare cu ntrebri n scopul identificrii factorilor de risc n conformitate cu legislaia aplicabil n domeniu. Pentru a controla dac muncitorii utilizeaz n timpul lucrului haine speciale de protecie i echipament individual de protecie atunci cnd efectueaz diferite tipuri de lucrri n cadrul antierului de construcii.

Este capabil s se ocupe de evenimente neateptate sau de factori externi. Este n msur s propun soluii n conformitate cu normele de siguran, n special cu utilizarea echipamentului individual de protecie. Pentru a contientiza despre supraestimarea de competene i abiliti deinute n domeniul sntii i

18 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

securitii de ctre lucrtorii din sectorul construciilor.

Cultura preventiv

Pentru a cunoate importana culturii preventive n toate etapele de construcie a proiectului. Pentru a identifica conceptul culturii de prevenire cu introducerea practicilor de sntate i siguran n toate procesele de producie.

Pentru a promova cultura de prevenire i siguran la locul de munc dup evaluarea riscurilor i celor mai frecvente accidente. Pentru a propune soluii n conformitate cu normele de securitate, n special cu utilizarea echipamentului individual de protecie. Gsirea de soluii creative cu privire la estimarea i aplicarea n activitatea de execuie a conceptului de "gestionare a riscurilor". De exemplu, stabilirea unui program pentru transferul de experien ntre angajaii seniori i juniori n scopul prevenirii riscurilor profesionale i a accidentelor, mpreun cu specializarea profesional a tuturor angajailor. Alt exemplu, stabilirea unui sistem de premii i penalizri n scopul de a stabili o cultur de prevenire a riscurilor.

Este capabil s colaboreze cu responsabilul pentru protecia muncii i cu alte servicii externe pentru dezvoltarea aciunilor de contientizare prin informare, orientare, consiliere, monitorizare i control.

Risc de sensibilizare

Pentru a identifica procesul de comunicare, informare, sensibilizare i participare a lucrtorilor la consultri despre aspectele de baz cu privire la riscurile care pot apare la locul de munc.

Pentru a dezvolta abilitile de comunicare astfel nct s existe o buna comunicare cu toi muncitorii din antier, innd cont de dificultile ntmpinate de regul n contientizarea lucrtorilor care au lucrat mai muli ani.

Este n msur s-i asume rolul de conductor la unei echipe promovnd comunicarea la locul de munc prin mprirea de sarcini i dispoziii, dnd ordine, informaii i prin promovarea procesului de consultri.

KA F. Sntate i siguran. Promovare training.

Sarcini Cunotine Abiliti CompeteneNecesiti de instruire

Pentru a identifica lipsurile n formarea profesional a lucrtorilor n ceea ce privete sntatea i securitatea profesional. Cunotine teoretice i practice

Pentru a verifica cunotinele lucrtorilor referitoare la sntatea i securitatea profesional nainte de a ncepe activitatea la locul de munc. Pentru elaborarea planului de instruire pentru securitate, identificnd cele mai semnificative riscuri n legtur cu

Este capabil s mbunteasc contientizarea cu privire la legislaia despre sntate i securitate att a conducerii ct

19 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

referitoare la legislaia despre sntatea i securitatea profesional.

circumstanele locale de munc, necesiti de instruire precum i barierele n calea formrii, aciuni desfurate mpreun cu conducerea companiei.

i a angajailor.

Programe de pregtire educaional i vocaional

Pentru identificarea de cursuri i coninutul programelor de pregtire vocaional i educaional n domeniul: - Utilaje pentru construcii n general

(schele, etc.) i echipament individual.

- Legilsaia care reglementeaz sectorul de construcii i activitile din antierele de construcii.

- Legislaia privind sigurana construciilor.

Pentru a sprijini promovarea cursurilor de formare n domeniul securitii, facilitnd accesul lucrtorilor la cursuri de formare, oferind: un spaiu adecvat pentru pregtirea personalului, asigurnd bugetul necesar, programul cursurilor dr formare i e-learning. Pentru a organiza i controla respectarea reglementrilor privind legea sntii i securitii muncii. Pentru a urmri evoluia companiei i a domeniului de activitate, pentru a urmri mbuntirile i adaptarea acestora i pentru a le integra n programul de formare.

Este capabil de a convinge, determina, influena sau impresiona pe alii (indivizi sau grupuri) n scopul de a le obine acordul de a-l urma n demersul nceput sau pentru a susine ordinea de zi a vorbitorilor.

Avantaje i obligaii legale

S recunoasc beneficiile economice i sociale pentru companie i pentru lucrtor ale cursurilor de formare n securitate. Pentru a ti care este responsabilitatea juridic pentru pregtirea vocaional n domeniul securitii i sntii muncii.

Pregtirea de instruciuni i organizarea de cursuri de formare a personalului privitoare la practicile de lucru care s respecte normele de sntate i siguran n munc. Pentru a comunica beneficiile cursurilor de formare n domeniul sntii i siguranei n munc prin tehnicile de comunicare menionate anterior.

Este n msur s mbunteasc gradul de contientizare astfel nct lucrtorii s nvee din proprie iniiativ; s ncerce s promoveze permanent procesele de nvare cu privire la sntatea i securitatea la locul de munc. Consimire: s nu considere trainingul ca fiind o pierdere de timp.

KA G Sustenabilitate. Practici sustenabile.

Sarcini Cunotine Abiliti CompetenePractici comerciale potrivite

Pentru a identifica conceptele de baz ale proiectrii durabile. Pentru a distinge care sunt problemele majore pentru dezvoltarea durabil a

Pentru a colabora cu conducerea companiei n elaborarea planului de management de mediu al companiei. Pentru a promova punerea n aplicare a normelor durabilitii n scopul de a ncuraja prevenirea,

Este capabil s se adapteze i s lucreze efectiv ntr-o varietate de situaii cu indivizi sau cu grupuri diferite. Este capabil s sensibilizeze

20 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

antierului: zgomotul produs de staia de betoane, zgomotul ciocanului hidraulic, procesele de fabricare a agregatelor, praf i ipsos, garduri pe trotuare, deeuri (moloz, noroi), facilitile adecvate, menaj, etc. S cunoasc elementele de baz ale Codului Tehnic al cldirii n legtur cu dezvoltarea unei activiti sustenabile.

reutilizarea, reciclarea i alte forme de valorificare a deeurilor, asigurndu-se c sunt destinate operaiunilor de eliminare, c primesc tratament adecvat i contribuie la dezvoltarea unei activiti sustenabile.

toate nivelurile pentru problemele legate de sustenabilitate i va garanta punerea lor n aplicare.

Avantaje sociale i naionale

Pentru a recunoate profiturile societii printr-o activitate durabil. Pentru a recunoate normele de durabilitate naionale n care sunt reglementate producia i gestionarea deeurilor din construcii i demolri.

Pentru elaborarea planului managementului de mediu al companiei mpreun cu managementul de conducere, s identifice:

- Planificarea eficient din punct de vedere al costurilor proiectelor n curs.

- Greeli de evaluare. - Rectificarea bugetului. - Activitile fr valoare din antier i eliminarea lor. - Organizarea mai bun a activitilor planificate. Pentru a examina beneficiile financiare a eficienei energetice prin utilizarea unor sisteme integrate de construcii, surse de energie regenerabile precum i sisteme mecanice de selecie.

Este capabil s colaboreze cu conducerea n elaborarea planului de management de mediu al companiei. Este capabil s evidenieze aciuni de baz pentru reducerea situaiei incerte a mediului nconjurtor. Aceste aciuni sunt materializate prin monitorizarea i verificarea muncii sau a informaiilor, insistnd pe claritatea rolurilor i a funciilor, etc.

KA H Sustenabilitate. Logistic.

Sarcini Cunotine Abiliti Competene Planificarea resurselor antierului

Pentru a defini un plan logistic care s i-a n considerare urmtoarele elemente: - Metode, tehnici i software pentru gestionarea i dezvoltarea unor lucrri sustenabile. - Echipamente de baz i structuri pentru a dezvolta o activitate sustenabil: containere pentru selectarea deeurilor i

Pentru a pune n aplicare regulamente riguroase privind activitile de logistic: - Stabilirea necesarului real de materiale pe baza calculrii stadiilor fizice i realizarea unor calcule detaliate i riguroase a costurilor n ceea ce privete resursele umane. - Elaborarea rapoartelor pentru supravegherea costurilor. - Managementul eficient al materialelor i resurselor

Este n msur s creasc interesul celor din jur, s-i sensibilizeze fa de problemele de mediu. Este capabil s evidenieze aciuni de baz pentru reducerea situaiei incerte a

21 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

spaii de depozitare. - Identificarea resurselor locale pentru dezvoltarea sustenabil, n special aspectele legate de depozitele i tancurile pentru deeuri din antier.

umane (controlul cheltuielilor de construcie dac sunt conforme cu proiectul). - Alocarea de personal calificat la nivelul solicitat fiecrui tip de lucrare. - Pregtire i previziune din timp a oricror schimbri ale fazelor de lucru. - Asigurarea c exist materia prim, care trebuie s fie livrat n timp util. - Planificarea locurilor pentru stocarea matertialelor, uneltelor, mainilor, etc., n scopul asigurrii unei eficiene mai mari i pentru a evita pierderea de timp. - Pentru stabilirea uni plan de circulaie, gradul de utilizare i regulile de siguran. - Pentru a planifica i comanda la timp materialele, sucontractare utilaje i for de munc suplimentar.

mediului nconjurtor. Aceste aciuni sunt materializate prin monitorizarea i verificarea muncii sau a informaiilor, insistnd pe claritatea rolurilor i a funciilor, etc. Elaboreaz i aprob toate modifcrile necesare ale comenzilor i ale costurilor n conformitate cu cererile de actualizare de pe antier.

Management logistic

Pentru a identifica Managementul Strategic Logistic n Construcii. Pentru a descrie legtura dintre: - logistic i Managementul Financiar; - logistic i Managementul Resurselor Umane. Pentru a cunoate conceptul de Management Logistic pentru Serviciul Clieni. Pentru a descrie logistica de afaceri, operaiunile de cercetare, sistemele de informaii pentru logistic i proiectare a sistemelor de distribuie logistic.

Pentru a dezvolta capacitatea organizaiei de a aplica metodele de cercetare i tehnicele statistice de logistic. Pentru a gestiona operaiunile lanului de aprovizionare al unei companii i pentru a analiza implicaia de performan pe lanul de aprovizionare al unei companii. Pentru a examina analiza cost - beneficiu n scopul de a lua decizii strategice, pentru evaluarea planului de investiii prin luarea n considerare a principiilor de risc.

Este capabil s pun n aplicare metode, tehnici de planificare i software pentru monitorizarea activitilor planificate, controlului cheltuielilor i de clasificare a bugetului. Este capabil s reprezinte interesul companiei pentru comenzi noi. Este capabil s evidenieze aciuni de baz pentru reducerea situaiei incerte a mediului nconjurtor. Aceste aciuni sunt materializate prin monitorizarea i verificarea muncii sau a informaiilor, insistnd pe claritatea rolurilor i a funciilor, etc.

22 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

KA I Sustenabilitate. Gestionare deeuri.

Sarcini Cunotine Abiliti Competene Legislaie Pentru a identifica legislaia

naional, regional i local pentru gestionarea deeurilor.

Pentru a menine comunicarea continu cu autoritile locale pentru gestionarea deeurilor la nivel local. Pentru a aplica politica cadru pentru punerea n aplicare a ierarhiei gestionrii deeurilor, potenialul de minimizare a deeurilor, reutilizare i reciclare n industriile selectate i n gospodrii, aplicarea sistemelor durabile de gestionare a deeurilor, precum i contribuia la obiectivele de dezvoltare durabil a valorificrii deeurilor, reutilizare, reciclare i regenerare.

Este capabil s participe ntr-un mod eficient i constructiv la viaa social i de munc n special n societi din ce n ce mai diverse i s rezolve conflictul n cazul n cazul n care este necesar.

Promovarea comportamentelor i bunelor practici

Pentru a identifica beneficiile unui management eficient n ceea ce privete gestionarea deeurilor n antiere.

Pentru a promova atitudini de ordine i curenie indispensabile pentru dezvoltarea unei activiti durabile. Pentru a ntri comportamentele i cele mai bune practici referitoare la ordine i curenie n antier.

Este capabil s reprezinte interesul companiei pentru comenzi noi. Este capabil s evidenieze aciuni de baz pentru reducerea situaiei incerte a mediului nconjurtor. Aceste aciuni sunt materializate prin monitorizarea i verificarea muncii sau a informaiilor, insistnd pe claritatea rolurilor i a funciilor, etc.

Procesarea deeurilor tehnice

Pentru a defini Sisteme de Management de Mediu, pentru evaluarea mediului i a implicaiilor pentru gestionarea deeurilor, cum ar fi proceduri de evaluare a impactului asupra mediului. Pentru a descrie sarcinile i logistica gestionrii colectrii durabile a deeurilor, s analizeze sistemele de colectare i s se familiarizeze cu

Pentru a efectua un bun management al resurselor materiale i a elementelor de unic folosin a instalaiilor. - O bun gestionare a materialelor de construcie i stocarea n depozit a materialelor. - Crearea de norme interne privind depozitarea/reciclarea elementelor de unic folosin. - Obinerea de echipamente pentru transportul deeurilor; contracte cu companii specializate. - Inspectarea i ndeprtarea efectelor care s-au ntmplat asupra mediului. - Consolidarea comportamentelor i a celor mai bune

Datorit bunelor relaii interpersonale, este capabil s construiasc o reea de contacte de afaceri care contribuie la succesul companiei. Este capabil s promoveze respectarea planului durabil elaborat de gestionare a deeurilor.

23 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

principiile i teoria utilizrii din spatele staiilor de transfer.

practici referitoare la ordine i curenie n antier. Pentru a revizui i evalua opiunile tehnologice disponibile n prezent pentru tratarea deeurilor, cum ar fi degradarea termic cu energie asociat cu recuperarea materialelor.

KA J Sustenabilitate. Alocare responsabiliti.

Sarcini Cunotine Abiliti Competene Definiia responsabilitilor

Pentru a identifica strategiile de dezvoltare a planurilor de lucru n vederea alocrii eficiente a responsabilitilor prin realizarea unui plan de durabilitate, avnd n vedere volumul ridicat de activiti asumate i lipsa de coeren n distribuirea responsabilitilor personalului din subordine. Pentru a identifica msurile care trebuie luate pentru ca un antier de construcii s devin durabil i pentru definirea responsabilitilor maitrilor i managerilor cu privire la dezvoltarea durabil a antierului; cunoaterea materialelor, managementul resurselor, etc.

Pentru a facilita accesul la formarea profesional a managerilor i maitrilor cu privire la tehnicile managementului durabil, ordine i curenie n antier, gestionarea deeurilor i a materialelor. Pentru a atribui responsabiliti managerilor i maitrilor cu privire la managementul resurselor i al materialelor n cadrul unui proiect sustenabil.

Este capabil s dezvolte un plan de lucru pentru durabilitate i s colaboreze cu conducerea la planificarea activitilor, pentru stabilirea alocrii responsabilitilor individuale i colective n cadrul unui proiect sustenabil. Este capabil s conduc o echip cu scopul de a proteja durabilitatea unei construcii.

24 Aceasta este una dintre activitile proiectului PROOF, proiect finanat de Comisia European. Acest document reflect doar opinia partenerilor din proiect i Comisia nu poate fi fcut responsabil n nici un fel de informaiile pe care le conine.

BIBLIOGRAFIE I DOCUMENTARE CEDEFOP (2008). The shift to learning outcomes. Conceptual, political and practical developments in Europe. http://www.cedefop.europa.eu

CEDEFOP (2008) Terminology of European education and training policy. http://www.cedefop.europa.eu/EN/publications/13125.aspx CEDEFOP (2010) Learning outcomes approaches in VET curricula. http://www.cedefop.europa.eu/EN/news/16553.aspx

EUROPEAN COMMISSION (2001): EUROPEAN QUALIFICATIONS FRAMEWORK (EQF). http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc44_en.htmhttp://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc44_en.htm

EUROPEAN COMMISION (2007): COUNCIL DIRECTIVE 92/57/EEC of 24 June 1992 on the implementation of minimum safety and health requirements at temporary or mobile constructions sites (eighth individual Directive within the meaning of Article 16 (1) of Directive 89/391/EEC)council directive 92/57/EEC of 24 June 1992. RECOMMENDATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL of 23 April 2008 on the establishment of the European Qualifications Framework for lifelong learning. http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2008:111:0001:0007:EN:PDF N. METFESSEL, W. MICHAEL AND D. KIRSNER Instrumentation of bloom's taxonomy for the cognitive and affective domains. http://www.unesco.org/webworld/ramp/html/r8810e/r8810e0e.htm SPENCER, L. M. AND SPENCER, S. M. (1993). Competence at Work. New York: Wiley. TEJADA, J, NAVIO, A (2004). Development and management of professional competences. An overview from the vocational training. CSCS. Construction Skills Certification Scheme. http:// www.cscs.uk.com/ FOOD-FIT PROJECT. Methodological proposals to facilitate the introduction of the EQF in the food sector of the European Union (EU). http://formacion2020.net/webfoodfit/ PROIECTUL PROOF

Consoriu Proiect PROOF. O strategie pentru viitor. "Profilul noului manager de antier pentru IMM-urile de Construcii din viitor" (Proiect Proof, WP2).

Rapoarte naionale pentru definirea Cadrului European al Calificrilor (WP3): Bulgaria (CCI.Dobrich), Frana (MPS-Aquitaine), Italia (Formare), Germania (Euproma), Spania (IFES), Turkey (Erbil) i Romnia (CNIPMMR).