E-învăţământ Sebastian Popa, grupa 4123, Informatică anul III
Transcript
1. E - nvmnt
Sebastian Popa, grupa 4123, Informatic anul III
2. E-inv m nt(e -learning) Cuprinsul prezent rii
Defini ie. Caracterizare;
Livrarea con inu tu lui;
Aplicabilitate;
Accesibilitate;
Evolu ie;
E- nv m nt 2.0
Concluzie
3. E-inv m nt(e -learning) Defini ie. Caracterizare
Ce este e- nv m ntul?
E- nv m ntul este un termen ce descrie studierea cu ajutorul
unuidispo zitiv electronic, deobicei cu ajutorul unui calculator,
aprope oric rui domeniu, oric nd.
4. E-inv m nt(e -learning) Defini ie. Caracterizare
Ce este e- nv m ntul?
E- nv m ntul este un termen ce descrie studierea cu ajutorul
unuidispo zitiv electronic, deobicei cu ajutorul unui calculator,
aprope oric rui domeniu, oric nd.
Tipuri de e- nv m nt
Strict online (fara nt lniri fa n fa )
Amestecat (online dar i fa n fa )
Grup condus de un instructor
Autodidact
Autodidact asistat de un expert n domeniu
Bazat pe un suport fizic (CD-ROM)
5. E-inv m nt(e -learning) Livrarea con inu tu lui
6. E-inv m nt(e -learning) Aplicabilitate
n ce domenii se aplic nv m ntul electronic?
Orice domeniu poate fi studiat n mod electronic. Chiar dac
dorim s studiem apicultura, petrochimia, fizica cuantic sau
literatura, prin e- nv m nt vom avea o experien mai interesant
datorit :
materialelor didactice (tehnologia avansat permite simularea
aproape oricarui mediu, laborator sau fenomen)
7. E-inv m nt(e -learning) Aplicabilitate
n ce domenii se aplic nv m ntul electronic?
Orice domeniu poate fi studiat n mod electronic. Chiar dac
dorim s studiem apicultura, petrochimia, fizica cuantic sau
literatura, prin e- nv m nt vom avea o experien mai interesant
datorit :
materialelor didactice (tehnologia avansat permite simularea
aproape oricarui mediu, laborator sau fenomen)
asisten ei specializate (intructorul nu trebuie sa se afle n
acelasti loc cu studen ii, astfel mult mai mult lume poate
beneficia de cunos t in ele unui specialist)
8. E-inv m nt(e -learning) Aplicabilitate
n ce domenii se aplic nv m ntul electronic?
Orice domeniu poate fi studiat n mod electronic. Chiar dac
dorim s studiem apicultura, petrochimia, fizica cuantic sau
literatura, prin e- nv m nt vom avea o experien mai interesant
datorit :
materialelor didactice (tehnologia avansat permite simularea
aproape oricarui mediu, laborator sau fenomen)
asisten ei specializate (intructorul nu trebuie sa se afle n
acelasti loc cu studen ii, astfel mult mai mult lume poate
beneficia de cunos t in ele unui specialist)
costurilor reduse (informa ia ajunge mai usor, mai repede i
implicit mai ieftin la studen i)
9. E-inv m nt(e -learning) Aplicabilitate
n ce domenii se aplic nv m ntul electronic?
Orice domeniu poate fi studiat n mod electronic. Chiar dac
dorim s studiem apicultura, petrochimia, fizica cuantic sau
literatura, prin e- nv m nt vom avea o experien mai interesant
datorit :
materialelor didactice (tehnologia avansat permite simularea
aproape oricarui mediu, laborator sau fenomen)
asisten ei specializate (intructorul nu trebuie sa se afle n
acelasti loc cu studen ii, astfel mult mai mult lume poate
beneficia de cunos t in ele unui specialist)
costurilor reduse (informa ia ajunge mai usor, mai repede i
implicit mai ieftin la studen i)
flexibilit ii (studentul nu este dependent de un program
fix)
10. E-inv m nt(e -learning) Aplicabilitate
n ce domenii se aplic nv m ntul electronic?
Orice domeniu poate fi studiat n mod electronic. Chiar dac
dorim s studiem apicultura, petrochimia, fizica cuantic sau
literatura, prin e- nv m nt vom avea o experien mai interesant
datorit :
materialelor didactice (tehnologia avansat permite simularea
aproape oricarui mediu, laborator sau fenomen)
asisten ei specializate (intructorul nu trebuie sa se afle n
acelasti loc cu studen ii, astfel mult mai mult lume poate
beneficia de cunos t in ele unui specialist)
costurilor reduse (informa ia ajunge mai usor, mai repede i
implicit mai ieftin la studen i)
flexibilit ii (studentul nu este dependent de un program
fix)
factorului ecologic (mai pu ine c r i, mai pu ine materiale
fizice care d uneaza mediului nconjur tor)
11. E-inv m nt(e -learning) Accesibilitate
Accesibilitatea e- nv m ntului
Un alt avantaj al nv m ntuluielectroniceste
accesibilitatea.
Geografic. Datorit internetului, oricine poate avea acces la
informa ii care p n acum erau accesibile doar celor din zone
favorizate din punct de vedere industrial (orase lemari).
12. E-inv m nt(e -learning) Accesibilitate
Accesibilitatea e- nv m ntului
Un alt avantaj al nv m ntuluielectroniceste
accesibilitatea.
Geografic. Datorit internetului, oricine poate avea acces la
informa ii care p n acum erau accesibile doar celor din zone
favorizate din punct de vedere industrial (orase lemari).
Economic. Cum internetul este tot mai accesibil i calculatoare
se ieftinesc n fiecarean , studiul nu mai depinde de situa ia
financiar a studentului.
13. E-inv m nt(e -learning) Accesibilitate
Accesibilitatea e- nv m ntului
Un alt avantaj al nv m ntuluielectroniceste
accesibilitatea.
Geografic. Datorit internetului, oricine poate avea acces la
informa ii care p n acum erau accesibile doar celor din zone
favorizate din punct de vedere industrial (orase lemari).
Economic. Cum internetul este tot mai accesibil i calculatoare
se ieftinesc n fiecarean , studiul nu mai depinde de situa ia
financiar a studentului.
Limba. n ultimii ani s-a investit destul de mult n softuri de
traducere dintr-o limb n alta, astfel informa ia va putea fi
accesibil n orice limb .
14. E-inv m nt(e -learning) Accesibilitate
Accesibilitatea e- nv m ntului
Un alt avantaj al nv m ntuluielectroniceste
accesibilitatea.
Geografic. Datorit internetului, oricine poate avea acces la
informa ii care p n acum erau accesibile doar celor din zone
favorizate din punct de vedere industrial (orase lemari).
Economic. Cum internetul este tot mai accesibil i calculatoare
se ieftinesc n fiecarean , studiul nu mai depinde de situa ia
financiar a studentului.
Limba. n ultimii ani s-a investit destul de mult n softuri de
traducere dintr-o limb n alta, astfel informa ia va putea fi
accesibil n orice limb .
Handicap. n cazul oamenilor cu handicap de orice natura, e- nv
m ntul le vine n ajutor datorit mediului de livrare al con inu tu
lui. Cei cu handicap locomotor pot nv ade acas , nev z torii pot
beneficia de continului audio (podcast), cei cu probleme auditive
numai aunevoie de personal specializat, ei pot citi, urm r i
video-uri sau pot vorbi pe internet cu instructorii.
15. E-inv m nt(e -learning) Evolutie
Evolutia nv m ntului electronic
De la ce s-a pornit i unde s-a ajuns.
Radio si TV. Teoretic sunt primele medii prin care s-a facut nv
m nt electronic datorit emisiunilor educative. Practic nu prea s-a
facut nv m nt pentru ca nv m ntul nu genera bani pentru firmele
care detineau posturi de radio sau TV.
16. E-inv m nt(e -learning) Evolutie
Evolutia nv m ntului electronic
De la ce s-a pornit i unde s-a ajuns.
Radio si TV. Teoretic sunt primele medii prin care s-a facut nv
m nt electronic datorit emisiunilor educative. Practic nu prea s-a
facut nv m nt pentru ca nv m ntul nu genera bani pentru firmele
care detineau posturi de radio sau TV.
Casete audi osi video. Cam a a a nceput nv m ntul electronic,
oamenii puteau sa i i comande casete audio i video specializate pe
diferit edomenii ,realizate de speciali ti.
17. E-inv m nt(e -learning) Evolutie
Evolutia nv m ntului electronic
De la ce s-a pornit i unde s-a ajuns.
Radio si TV. Teoretic sunt primele medii prin care s-a facut nv
m nt electronic datorit emisiunilor educative. Practic nu prea s-a
facut nv m nt pentru ca nv m ntul nu genera bani pentru firmele
care detineau posturi de radio sau TV.
Casete audi osi video. Cam a a a nceput nv m ntul electronic,
oamenii puteau sa i i comande casete audio i video specializate pe
diferit edomenii ,realizate de speciali ti.
Calculatorul. Pe la inceputul anilor 90, o dat cu apari ia
calculatorului n via a majorit ii oamenilor, nv m ntul electronic a
mai f cut un pas. Calculatorul permitea simularea unor evenimente
sau fenomene care p n atunci erau disponibile unor cercuri restr
nse de oameni.
18. E-inv m nt(e -learning) Evolutie
Evolutia nv m ntului electronic
De la ce s-a pornit i unde s-a ajuns.
Radio si TV. Teoretic sunt primele medii prin care s-a facut nv
m nt electronic datorit emisiunilor educative. Practic nu prea s-a
facut nv m nt pentru ca nv m ntul nu genera bani pentru firmele
care detineau posturi de radio sau TV.
Casete audi osi video. Cam a a a nceput nv m ntul electronic,
oamenii puteau sa i i comande casete audio i video specializate pe
diferit edomenii ,realizate de speciali ti.
Calculatorul. Pe la inceputul anilor 90, o dat cu apari ia
calculatorului n via a majorit ii oamenilor, nv m ntul electronic a
mai f cut un pas. Calculatorul permitea simularea unor evenimente
sau fenomene care p n atunci erau disponibile unor cercuri restr
nse de oameni.
Internetul. A avut un impact major n dezvoltarea e- nv m ntului
datorit vitezei sporite de propagare a informa iei indiferent de
localizarea geografic a utilizatorului. Practic oricine putea s
studieze sau s afle despre orice domeniu prin intermediul
email-ului, site-urilor sau a forum-urilor.
19. E-inv m nt(e -learning) E-invatamant 2.0
E - nv m nt 2.0 - urm torul pas
Spre ce ne ndrept m.
Termenul de E- nv m nt 2.0 vine de la termenul de WEB 2.0, care
se refer la noile tehnologii disponibile pe internet, care au
schimbat radical felul cum privim informa ia.
20. E-inv m nt(e -learning) E-invatamant 2.0
E - nv m nt 2.0 - urm torul pas
Spre ce ne ndrept m.
Termenul de E- nv m nt 2.0 vine de la termenul de WEB 2.0, care
se refer la noile tehnologii disponibile pe internet, care au
schimbat radical felul cum privim informa ia.
P n acum, nv m ntul electronic se baza pe aducerea mediului
offline n mediul online,m bun t ind-ul. Acum,studierease face
colectiv, prin intermediul mijloacelor din web-ul 2.0 cum ar fi
blogurile, wikiurile, podcasturile, video-tutorialelor sau chiar a
lumilor virtualecaSecond Life. Studen i i pot nv a unul de la
celalalt, mp rt indu- i experien ele.
21. E-inv m nt(e -learning) E-invatamant 2.0
E - nv m nt 2.0 - urm torul pas
Spre ce ne ndrept m.
Termenul de E- nv m nt 2.0 vine de la termenul de WEB 2.0, care
se refer la noile tehnologii disponibile pe internet, care au
schimbat radical felul cum privim informa ia.
P n acum, nv m ntul electronic se baza pe aducerea mediului
offline n mediul online,m bun t ind-ul. Acum,studierease face
colectiv, prin intermediul mijloacelor din web-ul 2.0 cum ar fi
blogurile, wikiurile, podcasturile, video-tutorialelor sau chiar a
lumilor virtualecaSecond Life. Studen i i pot nv a unul de la
celalalt, mp rt indu- i experien ele.
Multe universit ti (Universitatea din Edinburgh - UK, Princeton
University - USA, Rice University - USA, Universitatea din Derby UK
s.a) au forumuri unde ofer suport, wikiuri unde pun la dispozi ie
documenta ie specializat , bloguri unde profesorii scriu articole
pe diferite teme sau chiar i-au cump rat insule n Second Life unde
predau stunden ilor din ntreaga lume.
22. E-inv m nt(e -learning) Concluzie
Concluzie
O dat cu dezvoltarea telefoanelor mobile s-ar putea s vedem o
crestere a aplicatiilore-learning pentru telefoane mobile si
pda-uri. Deja Amazon a scos pe piat un dispozitiv,Kindle(
http://en.wikipedia.org/wiki/Amazon_Kindle ), care are ca misiune
nlocuirea complet a c rtilor, ziarelor sau revistelor.
Este clar c viitorul nv m ntului electronic va fi online, va fi
social dar mai ales va fi accesibil tuturor, indiferent de loca ie,
situa ie economic sau al i factori.
Nu cred c nv m ntul tradi ional va putea fi nlocuit complet
deorece are avantajele lui fa de cel electronic, care nu vor putea
fi nlocuite complet.
Dar mpreun pot creea un mediu de mbog ire
acunotinelorexcelent.