ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,, CONSTANTIN GEROTĂ’’ CALAFAT

Nr.02/16.09.2019

DE SELECȚIE ECHIPĂ DE IMPLEMENTARE PROIECT DE SCHIMB INTERȘCOLAR ERASMUS+ KA229

NUME PROIECT :

Nr. de referință: 2019-1-IE01-KA229-051253_3

Selectarea obiectivă, transparentă şi nediscriminatorie a participanților aparţinând grupului ţintă (cadre didactice și elevi) la mobilitățile din cadrul proiectului ERASMUS+ KA229 EVERYONE IS WELCOME (2019-1-IE01-KA229-051253_3).

1. DESCRIEREA PROCEDURII: 1.1 Identificarea persoanelor care doresc să participe la mobilitățile proiectului. 1.2 Verificarea eligibilității persoanelor înscrise pentru participarea la mobilitățile din cadrul

proiectului. 1.3 Aplicarea procedurii de selecție în cazul în care numărul de persoane ce își exprimă dorința de a

participa la mobilități este mai mare decât numărul de persoane ce pot participa (conform aplicației de proiect): motivaţia de participare la activitǎţile proiectului, disponibilitatea de lucru conform programului în cadrul proiectului, puterea de decizie, capacitatea organizaţionalǎ, cunoştinţe cu privire la programele UE, competenţe manageriale, abilităţi de lucru în echipǎ, cunoştinţe IT, integrarea aptitudinilor nou-dobândite în activităţile de la clasă.

1.4 Aprobarea listei persoanelor eligibile în cadrul Comisiei de selecţie a proiectului. 1.5 Emiterea deciziei privind participanții la proiect.

În urma aprobării finanţării proiectului cu titlul EVERYONE IS WELCOME (2019-1-IT02-KA229-

062188_2), în cadrul Programului ERASMUS+, actiunea KA229, parteneriate strategice între şcoli, în baza contractului de finanţare încheiat cu A.N.P.C.D.E.F.P. (Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale ), Școala Gimnazială ,, Constantin Gerotă ‘’ din Calafat trebuie să realizeze:

- 4 schimburi de elevi la şcolile din Irlanda, Polonia, Italia, Turcia, la care vor participa câte 4 elevi însoţiţi de câte 2 cadre didactice

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,, CONSTANTIN GEROTĂ’’ CALAFAT

Această procedură se aplică tuturor elevilor și membrilor personalului didactic de la Școala Gimnazială ,, Constantin Gerotă’’ Calafat care doresc să participe la mobilitățile din cadrul proiectului, în urma înscrierii voluntare în procesul de selecție.

Școlile din țările partenere, alături de România sunt :

Toată lumea este binevenită- este un proiect de 24 de luni, care se află în coordonarea Irlandei și în

parteneriat cu Turcia, Italia și Polonia

Nu numai în școlile noastre, copiii din întreaga lume sunt excluși din școlile lor din cauza dizabilității,

rasei, limbii. , religie, sex și sărăcie. Dar fiecare copil are dreptul de a învăța, de a merge la școală .

Atunci când sunt lipsiți de dreptul la o calitate educație, aceștia ratează ocazia de a deveni adulți

productivi și subscifrați.

2. SCOPUL PROIECTULUI:

Obiectivul acestui proiect este dezvoltarea unui program de educație incluzivă mai eficient la nivel

internațional prin schimbul de bune practici pentru studenții cu dizabilități sau dezavantaje din școlile

noastre; folosind terapii de artă pentru copii cu nevoi speciale și alte comportamente, emoționale sau

probleme psihologice și plasarea practicilor incluzive în curriculum.

3. GRUPUL ȚINTĂ : Grupul țintă conține studenți cu dizabilități, non-handicap, studenți din medii

etnice diferite și excluși de colegii lor cu vârste între 9 și 14 ani.

Vom folosi unele metodologii precum studii de atelier, lucru în echipă, folosind instrumente TIC,

colectarea de date, schimb de experiență, învățare prin terapii de artă plastică, seminar, colaborare și

colaborare cu grupuri mixte.În total 80 de studenți și 40 de profesori vor participa la mobilități. Am

planificat activități de artă, muzică, dramă, sculptură și dans pentru a dezvolta educația incluzivă.

4. OBIECTIVELE GENERALE ale proiectului:

4.1 să garantăm dreptul la educație pentru toți copiii fără expunerea la discriminare; pentru a

îmbunătăți oportunitățile copiilor cu multiple dizabilități de a învăța cognitiv, socialemotional;

4.2 creșterea gradului de conștientizare a educației incluzive, inclusiv promovarea implicării

părinților în școală.

4.3 asigurarea egalității, solidarității sociale și a cetățeniei active în rândul elevilor.

IRLANDA KILLEEN NATIONAL SCHOOL - LOUISBURGH COORDONATOR

ITALIA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "GESUALDO BUFALINO" - COMISO (RG) SICILIA

POLONIA SZKOLA PODSTAWOWA NR 12 Z ODDZIALAMI INTEGRACYJNYMI - PILA TURCIA OZEL CATI ORTAOKULU - MURATPAȘA ANTALIA

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,, CONSTANTIN GEROTĂ’’ CALAFAT

4.4 ajutorarea studenților pentru a învăța abilități care să le permită să se dezvolte în toate

domeniile vieții lor;

4.5 folosirea artelor plastice pe dimensiunea europeană pentru a facilita educația incluzivă,

IMPLEMENTAREA proiectului: competențele vor fi dezvoltate prin învățare prin cooperare și

„Learning by doing”. În plus, activitățile proiectului presupun munca în echipă, ateliere, jocuri de rol, vizite

și studii de caz.

5. NUMARUL PARTICIPANTILOR ROMÂNI LA MOBILITATI:

16 elevi ( mobilitati ) 2 profesori – pe mobilitate

OBSERVAȚIE: se pot înscrie in proiect pe baza unui acord de voluntariat elevi si profesori care sunt

eligibili cu tematica proiectului si care isi asuma toate responsabilitățile stabilite in aplicația de proiect de către coordonatorul întregului parteneriat și care nu solicită efectuarea de mobilități.

6. REZULTATE ALE PROIECTULUI:

– Manualul părinților despre educația incluzivă; Inclusive.e-book on Strategies & Intervertiors; site-ul

web; Seminar despre Crearea Inclusive Săli de clasă; Copacul dorințelor; Scurtmetraj despre „Educație

incluzivă în țara mea; Twin Space.

Selecția membrilor din echipa de proiect se realizează prin concurs de dosare depuse la coordonatorul proiectului.

CRITERII DE SELECŢIE A GRUPULUI ŢINTĂ pentru elevi .

1. CONDIŢII DE ELIGIBILITATE:

Participantul trebuie să fie elev al Școlii Gimnaziale ,, Constantin Gerotă’’Calafat Candidaţii trebuie să aibă vârsta cuprinsă între 9 şi 14 ani. Dosarul de candidatură va fi complet şi corect întocmit.

2 .CRITERII DE SELECŢIE: ANEXA 7

1. 2.1 Motivaţia participării în proiect;

2. 2.2 Conştientizarea avantajelor implicării într-un proiect de parteneriat şcolar;

3. 2.3 Intenţia de implicare în toate activităţile proiectului conform aptitudinilor personale;

4. 2.4 Obţinerea mediei 9 la învăţătură în anii şcolari anteriori;

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,, CONSTANTIN GEROTĂ’’ CALAFAT

5. 2.5 Frecvenţă ireproşabilă la cursuri şi media 10 la purtare în anii şcolari anteriori; în momentul în

care vor fi acumulate 5 absenţe nemotivate la cursuri pe durata derulării proiectului, elevul selectat

va fi exclus din proiect;

6. 2.6 Abilităţi de comunicare în limba de lucru a proiectului (limba engleză), capacitate de a memora

cuvinte în limba ţărilor partenere;

7. 2.7 Abilităţi de lucru pe calculator (tehnoredactare, editare text, powerpoint);

8. 2.8 Implicare in alte proiecte, activităţi de voluntariat, alte activităţi extraşcolare, copii ale

diplomelor, documentelor;

9. 2.9 Disponibilitatea familiei de a oferi găzduire elevilor din ţările partenere precum şi de a sprijini

activităţile proiectului pe durata desfăşurării lor în ţară;

10. 2.10 Abilităţi artistice;

11. 2.11 Toleranţă, flexibilitate, disponibilitate la dialog, socializare şi lucru în echipă, iniţiativă;

12. 2.12 Stare bună de sănătate;

3. CONŢINUTUL DOSARULUI DE CANDIDATURĂ :

1. 3.1Cerere de înscriere în proiect ANEXA 1

2. 3.2 Adeverinta secretariat/diriginte din care să reiasă media generală şi media la purtare, pe anul

şcolar: precedent;

3. 3.3 Recomandare din partea profesorului de limba engleză (abilități lingvistice ANEXA 2 ) şi a

profesorului de informatică (abilităţi de lucru pe calculator ANEXA 3 );

4. 3.4 Recomandarea din partea dirigintelui din care să reiasă implicarea în alte proiecte, activităţi

extracurriculare - dovezi (diplome, poze etc); recomandare legată de disciplină – ANEXA 4 ;

5. 3.5 Scrisoare de intenţie în limba engleză (compunere prin care să-și exprime/motiveze dorința

de participare activă în proiecte);

6. 3.6 Acordul scris al părinţilor pentru utilizarea datelor personale și a produselor realizate în cadrul

proiectului (poze, filmări, lucrări personale ANEXA 5 );

7. 3.7 Angajament, din partea părinților pentru participare în proiect ANEXA 6 ;

8. 3.8 Adeverinţă de la medicul de familie din care să rezulte starea bună de sănătate;

9. 3.9 Promovarea testului de Limba engleză aplicat de profesorul de specialitate.

DOSARUL DE CANDIDATURĂ SE DEPUNE LA COORDONATORUL DE PROIECT PÂNĂ PE DATA DE 01. Noiembrie 2019.

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,, CONSTANTIN GEROTĂ’’ CALAFAT

Selecția elevilor pentru participarea la proiectul Erasmus+ se va realiza în urma punctajului obținut de aceștia după cum urmează:

- scrisoarea de motivaţie (relevanţa pentru participarea la activităţile proiectului) 20 p, - interviu 40 p, - criteriul lingvistic ( limba englez) 30 p. - Proba de evaluare a competentelor TIC 10 p (Proba constă în realizarea unei prezentări multimedia pe

o temă dată )

În cazul unui punctaj egal, departajarea se va face în funcţie de media generală şi media la purtare. Dacă se menţine egalitatea, se iau în considerare participarea şi rezultatele obţinute la concursurile școlare și la activitățile extrașcolare și de voluntariat pe tema incluziunii. Componenţa echipei de selecţie va fi decisă de echipa de proiect prin decizie internă. Se vor avea în vedere specificul proiectul și obiectivele ce trebuie atinse prin activităţile și produsele finale ale proiectului.

Procesul de selecţie se va derula conform calendarului de selecție – Anexa 11.

Interviul va viza autoprezentarea candidatului și stabilirea motivaţiei acestuia de a participa la

proiect, de a se implica în activităţile de diseminare, de a utiliza rezultatele proiectului la orele de curs, precum și în activitatea școlară și extrașcolară ulterioară. Interviul se desfășoară în limba română și limba engleză. Nu se admit contestaţii. Rezultatul selecţiei va fi ADMIS/RESPINS.

1.CONDIŢII DE ELIGIBILITATE ( SELECȚIE ) ANEXA 8 :

Participantul trebuie să fie profesor încadrat la Școala Gimnazială ,, Constantin Gerotă ‘’ Calafat.

Implicarea activă în viața școlii în ultimii cinci ani și disponibilitatea de a lucra peste program în scopul participării la activităţile locale ale parteneriatului (diseminare, evaluare, activități cu elevii, organizarea si sustinerea de debate-uri, realizare produse finale etc.);

Competențe în tematica proiectului: limba română plus cât mai multe limbi străine cunoscute sau competențe digitale

Competenţe de comunicare în limba engleză, nivel minim A2;

Competenţe în comunicare, gestionarea situaţiilor conflictuale, negociere, munca în echipă, competențe organizatorice

Competenţe digitale (calculator, internet, realizare materiale PPT, realizare site-uri etc.)

Competențe în educație non-formală

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,, CONSTANTIN GEROTĂ’’ CALAFAT

Experienţă în organizarea şi coordonarea de proiecte, activităţi de voluntariat, excursii şi alte

activităţi extraşcolare;

Toleranţă, flexibilitate, disponibilitate la dialog, socializare şi lucru în echipă;

Disponibilitate la efort intelectual şi adaptare la lucru sub presiunea timpului, spirit de

iniţiativă, spirit de observaţie;

Abilităţi manageriale;

Spirit de iniţiativă;

Stare bună de sănătate.

2.CONŢINUTUL DOSARULUI DE CANDIDATURĂ :

Cerere de înscriere – ANEXA 1

Declaraţia de acord;

CV Europass;

Scrisoare de intenţie - ANEXA 7

Documente doveditoare de cunoaştere a limbii engleze;

Documente doveditoare cunoştinţe TIC;

Caracterizare din partea conducerii unităţii, din care să reiasă interesul şi experienţa anterioară a

cadrului vis-a-vis de proiecte de genul acesta, parteneriate școlare, concursuri, acţiuni de

voluntariat etc.

Dovada implicării în proiecte anterioare, de orice fel;

Conceperea unui proiect – program pentru întâlnirea din școală cu partenerii de proiect, aplicat

pe tema proiectului din care vreți să faceți parte.

Chestionarul pentru constituirea echipei de lucru a cadrelor didactice - ANEXA 9 ;

Scrisoare de intentie din care să reiasă modul în care stagiul de formare răspunde nevoii de dezvoltare personală a candidatului, modalitatea în care îşi propune să utilizeze în instituţie competenţele dobândite în urma participării la activitatea de învăţare/ predare/ formare. ANEXA 7 ;

Copie xerox după cartea de identitate;

Acord utilizare a detelor cu caracter personal / profesor – ANEXA 8;

Autoevaluare – criterii selecție în echipa de proiect – ANEXA 10

Termen limită pentru depunerea dosarului: 01. Noiembrie 2019 Rezultatul selecţiei va fi ADMIS/RESPINS.

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,, CONSTANTIN GEROTĂ’’ CALAFAT

Toate documentele solicitate în dosarul de candidatură sunt obligatorii şi pot fi descărcate de pe site-ul şcolii de la adresa: https://scoalagerota.ro sau se pot găsi la coordonatorul proiectului.

Nerespectarea a cel puţin uneia dintre aceste menţiuni atrage declararea ineligibilităţii unei candidaturi și imposibilitatea de a mai participa la procesul de selecţie.

Selecţia se realizează în condiţiile respectării egalităţii de şanse (etnie, sex, religie, dizabilităţi, categorie socială).

Responsabilităţi: 1. Directorul - este reprezentantul legal în cadrul proiectului - monitorizează procesul de selecţie a grupului ţintă - numeşte prin decizie echipa de proiect 2. Responsabilul cu aplicarea procedurii, coordonatorul proiectului - monitorizeaza procesul de selecţie a grupului ţintă - transmite directorului şi consiliului profesoral rezultatele obţinute şi modificările ce pot interveni - afișează rezultatele finale - stabileşte, alături de directorul şcolii, atribuţii şi responsabilităţi pentru membrii echipei, conform planului de activităţi al proiectului

Echipa de selecție: Director Coordonator proiect Catedra de limbi străine

Reguli de procedură: Procedura şi criteriile de selecţie a grupului ţintă vor fi postate pe site-ul şcolii şi la avizierul şcolii.

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,, CONSTANTIN GEROTĂ’’ CALAFAT

ANEXA 1

Subsemnatul, ………………………………………………………………….., elev în clasa a ...........-a. la Școala

............................................., domiciliat în localitatea ..............................................,

județul.......................,adresa:......................................................................................................, nr.

telefon......................................................., vă rog să-mi aprobați înscrierea la procesul de selecție pentru

Proiectul de parteneriat strategic în domeniul școlar în cadrul programului ERASMUS+ EVERYONE IS

WELCOME , cu numărul de referință: 2019-1-IE01-KA229-051253_3

Menționez că îndeplinesc condițiile de înscriere în cadrul acestui Proiect de parteneriat de schimb

interșcolar în cadrul Programului ERASMUS+ Acțiunea Cheie 2.

Prezentei cereri de înscriere anexez următoarele documente:

Adeverinta secretariat/diriginte din care să reiasă media generală şi media la purtare, pe anul

şcolar: precedent;

Recomandare din partea profesorului de limba engleză (abilități lingvistice - ANEXA 2) şi a

profesorului de informatică (abilităţi de lucru pe calculator – ANEXA 3 );

Scrisoare de intenţie în limba engleză (compunere prin care să-și exprime/motiveze dorința de

participare activă în proiecte);

Recomandarea din partea dirigintelui din care să reiasă implicarea în alte proiecte, activităţi

extracurriculare - dovezi (diplome, poze etc); recomandare legată de disciplină – ANEXA 4 ;

Acordul scris al părinţilor pentru utilizarea datelor personale și a produselor realizate în cadrul

proiectului (poze, filmări, lucrări personale) ANEXA 5 ;

Acord părinte – ANEXA 6

Semnătură profesor/elev/ă, Semnătura Părinte/tutore, Data completării cererii

_________________ _____________________ ___________________

Domnului Director al Școlii Gimnaziale ,, Constantin Gerotă ‘’ Calafat.