Date post: | 31-Dec-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | datherine-cooper |
View: | 31 times |
Download: | 0 times |
CULTURA INFORMAŢIONALĂ: NECESITATEA DE ADAPTARE LA CERINŢELE SOCIETĂŢII
Atelier profesional Formarea culturii informaţionale – prioritate a bibliotecilor în societatea
cunoaşterii
Prezintă Elena BUTUCEL,Director Biblioteca OVIDIUS
personalul de bibliotecă trebuie să fie capabili
să înveţe în echipă să acţioneze împreună să promoveze dialogul, discuţia educând
utilizatorii pentru orientarea în Societatea Informaţiei şi a Cunoaşterii.
Principalii factori, care influenţează schimbarea bibliotecarului
modernizarea constantă a tehnologiilor de informare şi comunicare
profilul utilizatorului modern
Principii managementului cunoaşterii la BM:
Fiecare trebuie să cunoască, Fiecare trebuie să aplice cunoştinţele, Cunoştinţele trebuie împărtăşite cu colegii.
Realizările BM
politică în domeniul formării profesionale a bibliotecarilor BM
acceptă şi implementează sintagmele “instituţie care învaţă”, “biblioteca care învaţă”, “educaţia adulţilor”
aplică principiile învăţării permanente formează o cultură a învăţării pe parcursul vieţii cercetează principiile andragogiei
BM promovează un sistem coerent de formare profesională
Instruirea tinerilor angajaţi; Instruirea noilor angajaţi; Instruirea angajaţilor pentru activitatea specifică
postului pe care îl ocupă.
forme şi metode de formare profesională simpozioane Conferinţe Seminare mese rotunde ateliere duplexe profesionale vizite de documentare Master - klass autoinstruirea zile de dezvoltare profesională
Participarea la reuniuni profesionale locale, naţionale şi
internaţionale
Asociaţia Bibliotecarilor din RM Biblioteca Naţională din RM Biblioteca Naţională pentru copii „Ion Creangă” AGEPI Alte instituţii de domeniu (DIB – ULIM; B ASM; USM, Fac.
De Jurnalism şi Ştiinţe ale Comunicării, Catedra de blioteconomie
Zile de dezvoltare profesionala
analiza indicatorilor de performanţă ale filialelor BM carenţele şi sincopele din activitatea zilnică se informează despre unele practici, servicii ale unor
biblioteci din lume
Biblioteca ”Ovidius” dispune de un
potenţial profesional calificat
12 unităţi de bibliotecar studii superioare – 12 studii superioare de specialitate – 11 masteranzi – 3 vârsta medie a personalului - 37 ani
Biblioteca 2.0
Blogging, crearea Flickr explorează You Tube RSS FEED Tagging
Folkonomies ş.a.
blog - ul „Biblioteca Ovidiusîn dialog cu comunitatea”
postări – 14 vizualizări – 988 vizite - 1730
Reuniune de serviciu „La o ceaşcă de cafea”
discuţii, dezbateri şi analize pe marginea unor noi servicii de activitate, pe marginea unor articole de specialitate.
ore de instruire pe diferite teme actuale din domeniu: politici de bibliotecă, viziuni, reguli, norme care asigură un climat organizaţional pozitiv, o cultură instituţională adecvată.
campania „O oră de formare
în fiecare zi”
zilnic învăţăm şi ne dezvoltăm
pentru a motiva procesul de studiu şi cercetare pentru a implementa schimbări, utilizând metodele şi
tehnicile complexe distinctive
În ajutorul bibliotecarului
resursele Internet ediţiile periodice întrări noi în bibliotecă disputele în interiorul bibliotecii Portofoliul bibliotecarului
Atestarea cadrelor bibliotecarela biblioteca Ovidius
superior: confirmare – 1; conferire – 1 gradul întâi (I): confirmare – 1; conferire – 2 gradul doi (II): confirmare – 2 Total - 7
Formarea continuă apersonalului
Autoinstruire - 2030 ore Instruire internă întrunirile săptămânale „La o
ceaşcă de cafea – 274 ore BM Zile de dezvoltare profesională – 36 ore anual BM „B.P.Hasdeu”, ABRM, BNRM, AGEPI, BN „Ion
Creangă” - 134 ore Ore total de instruire – 2474 ore
Instruire, ore per personal – 274 ore
Diagrama
Zile de dezvoltare 1%
Autoinstruire 83%
Instruire interna 11%
Alte institutii 5%
Probleme
Cultura informaţională a personalului de bibliotecă nu este suficient de dezvoltată la nivel naţional.
Lipsa unui centru de instruire a cadrelor bibliotecare Acces limitat la ediţiile de specialitate editate în RM
(Magazin bibliologic; Buletinul ABRM)
Propuneri
Revenirea la şcoala de biblioteconomie Găsirea posibilităţilor de abonare la ediţiile de
specialitate
Concluzii
Pentru o supravieţuire pe termen lung echipa Hasdeu a aplicat învăţarea care poate aduce reînnoire, restructurare pe care o vom numi învăţare inovatoare.