+ All Categories
Home > Documents > CONCURSUL INTERDISCIPLINAR MATEMATICĂ...

CONCURSUL INTERDISCIPLINAR MATEMATICĂ...

Date post: 03-Feb-2020
Category:
Upload: others
View: 25 times
Download: 2 times
Share this document with a friend
5
CONCURSUL INTERDISCIPLINAR MATEMATICĂ-FIZICĂ-ȘTIINȚE „HENRI COANDĂ” EDIȚIA a VIII-a 04.03.2017 CIHC2017 - Subiecte clasa a IV-a pag. 1 din 1 CLASA a IV-a Subiectul I. Decodează cifrul! Mihai a scris mai multe litere după o anumită regulă: CONCURSCONCURSCONCURS…CONCURS Să se afle: a) Câte litere a scris Mihai în total, știind că litera C a fost scrisă de 64 de ori? b) Ce literă se află pe locul 100 din șirul scris de Mihai? Subiectul II. Fructele fermecate 4 mere cântăresc cât 5 pere, 3 pere cântăresc cât 7 caise, 5 caise cât 8 nuci. Dacă pe un taler al unei balanțe așezăm 3 mere, câte nuci trebuie să așezăm pe celălalt taler pentru ca balanța să fie în echilibru? Subiectul III. Povestea Cenușăresei Cenușăreasa avea de ales în fiecare seară 90 de boabe de orez din cenușa din sobă, ea reușind să culeagă 50 de boabe într-o oră. În seara balului, cele două surori vitrege au mai adăugat, la sarcina zilnică, dublul boabelor existente și încă jumătate din numărul celor pe care le-ar putea alege în 3 ore. În câte ore a terminat Cenușăreasa de ales boabele de orez din cenușă, în ziua balului? Fiecare subiect este notat cu 10 puncte, din care 1 din oficiu. Timp de lucru: 90 minute ore
Transcript

CONCURSUL INTERDISCIPLINAR MATEMATICĂ-FIZICĂ-ȘTIINȚE

„HENRI COANDĂ” EDIȚIA a VIII-a – 04.03.2017

CIHC2017 - Subiecte clasa a IV-a pag. 1 din 1

CLASA a IV-a

Subiectul I. – Decodează cifrul!

Mihai a scris mai multe litere după o anumită regulă:

CONCURSCONCURSCONCURS…CONCURS

Să se afle:

a) Câte litere a scris Mihai în total, știind că litera C a fost scrisă de 64 de ori?

b) Ce literă se află pe locul 100 din șirul scris de Mihai?

Subiectul II. – Fructele fermecate 4 mere cântăresc cât 5 pere, 3 pere cântăresc cât 7 caise, 5 caise cât 8 nuci. Dacă pe un taler al

unei balanțe așezăm 3 mere, câte nuci trebuie să așezăm pe celălalt taler pentru ca balanța să fie în

echilibru?

Subiectul III. – Povestea Cenușăresei

Cenușăreasa avea de ales în fiecare seară 90 de boabe de orez din cenușa din sobă, ea reușind să

culeagă 50 de boabe într-o oră. În seara balului, cele două surori vitrege au mai adăugat, la sarcina

zilnică, dublul boabelor existente și încă jumătate din numărul celor pe care le-ar putea alege în 3 ore.

În câte ore a terminat Cenușăreasa de ales boabele de orez din cenușă, în ziua balului?

Fiecare subiect este notat cu 10 puncte, din care 1 din oficiu. Timp de lucru: 90 minute ore

CONCURSUL INTERDISCIPLINAR MATEMATICĂ-FIZICĂ-ȘTIINȚE

„HENRI COANDĂ” EDIȚIA a VIII-a – 04.03.2017

CIHC2017 - Subiecte clasa a V-a pag. 1 din 1

CLASA a V-a

Subiectul I.

a) Suma a 20 de numere naturale pare consecutive este egală cu 1060. Determinați cel mai mare

dintre cele 20 de numere.

b) La o întrunire, două treimi dintre participanți au ocupat trei cincimi din scaune, iar restul stau în

picioare. Știind că 16 scaune sunt libere, calculați câte persoane sunt la întrunire.

Subiectul II.

a) Să se arate că numărul :

𝑆 = 21 + 22 + 23 +⋯+ 22016

este divizibil cu 90.

b) Plecând de acasă spre școală, doi frați își numără pașii. Știind că fratele mai mic face cu 350 de

pași mai mult decât fratele mai mare și că lungimea pasului fratelui mai mic este de 40 cm, iar a

fratelui mai mare de 60 cm, calculați distanța de acasă până la școală.

Subiectul III.

a) Aveți la dispoziție o riglă gradată în milimetri și un manual cu o sută de pagini. Explicați cum veți

proceda pentru a determina grosimea unei file.

b) Un grup de elevi dintr-o tabără au plecat pe munte la ora 8 și s-au înapoiat în tabără la ora 13. Știind

că elevii au urcat cu 2 km/h și au coborât cu 4 km/h, iar în vârful muntelui s-au odihnit 30 de minute,

să se determine lungimea drumului.

Indicație: formula vitezei este 𝑣 =𝑑

𝑡

Fiecare subiect este notat cu 10 puncte, din care 1 din oficiu. Timp de lucru: 1,5 ore

CONCURSUL INTERDISCIPLINAR MATEMATICĂ-FIZICĂ-ȘTIINȚE

„HENRI COANDĂ” EDIȚIA a VIII-a – 04.03.2017

CIHC2017 - Subiecte clasa a VI-a pag. 1 din 1

CLASA a VI-a

Subiectul I. – 1. Bunicul are mai mult de 50 de ani, dar mai puțin de 70 de ani. Fiecare dintre fiii lui are

același număr de fii ca și de frați. Numărul total de fii și de nepoți ai bunicului este egal cu numărul ce

reprezintă vârsta bunicului.

a) Câți ani are bunicul?

b) Câți nepoți are bunicul?

2. Prețul unui telefon s-a scumpit în primul an cu 10%, iar în al doilea an cu 20%. Cu ce

procent ar trebui să se micșoreze telefonul în al treilea an, pentru a costa la fel ca la început? (rotunjiți

rezultatul la zecimi)

Subiectul II. – În jurul statuii lui Henri Coandă(notată cu O), se construiesc 15 alei:

[𝑂𝐴1, [𝑂𝐴2, [𝑂𝐴3, … , [𝑂𝐴15. Ştiind că 𝑚(𝐴1𝑂𝐴2̂ )+2° = 𝑚(𝐴2𝑂𝐴3̂ ),𝑚(𝐴2𝑂𝐴3̂ )+ 2° = 𝑚(𝐴3𝑂𝐴4̂ ),

𝑚(𝐴3𝑂𝐴4̂ )+2° = 𝑚(𝐴4𝑂𝐴5̂ ), şi aşa mai departe.

a) Determinați măsura unghiului (A11OA14̂ ).

b) Arătați că m(A1OA7̂ ) = 90°.

c) Arătați că aleile [OA11 şi [OA2 sunt semidrepte opuse.

Subiectul III. – Transporturi rutiere

Între Iași și Botoșani sunt mai multe curse de autocar, cu oprire în Hârlău. Un autocar pleacă dimineața

la ora 7:00 din autogara din Iași, ajunge în stația din Hârlău la 8:00, pleacă mai departe la 8:10 și ajunge la

destinație la ora 9:00. Un alt autocar pleacă din Botoșani la ora 7:00, ajunge în stația din Hârlău la 7:50,

pleacă mai departe la 8:00 și ajunge la Iași la ora 9:00. Distanțele dintre stații sunt 70 km pentru Iași-Hârlău

și 50 km pentru Botoșani-Hârlău. Deoarece timpii necesari frânării și accelerării sunt foarte mici, putem

considera vitezele constante.

a) Determinați (în km/h) valorile vitezelor medii ale celor două autocare pe cele două porțiuni de drum.

b) Presupunând că între opriri viteza rămâne constantă, reprezentați, pe același grafic, cele două

mișcări, cu precizia de 10 min pe orizontală și 10 km pe verticală și determinați, de pe graficul

obținut, intervalul de timp scurs între trecerea celor două autocare în dreptul radarului situat la 20 km

de stația din Botoșani, spre Hârlău. Marcați pe grafic intervalul respectiv.

c) În realitate, pe ambele rute sunt porțiuni cu restricții de viteză: un total de 5 km la maxim 50 km/h și

un total de 2 km la maxim 10 km/h, atât pe ruta Iași-Hârlău cât și pe ruta Botoșani-Hârlău.

Presupunând că porțiunile respective sunt parcurse la vitezele maxime permise, ce viteze minime vor

trebui să atingă cele două autocare pe porțiunile de drum fără restricții astfel încât să se încadreze în

program? Toate vitezele se consideră constante și se neglijează în continuare timpii necesari

frânărilor și accelerărilor.

Fiecare subiect este notat cu 10 puncte, din care 1 din oficiu. Timp de lucru: 2 ore

CONCURSUL INTERDISCIPLINAR MATEMATICĂ-FIZICĂ-ȘTIINȚE

„HENRI COANDĂ” EDIȚIA a VIII-a – 04.03.2017

CIHC2017 - Subiecte clasa a VII-a pag. 1 din 1

CLASA a VII-a

Subiectul I. – a) Fie , , ,a b c d cifre, astfel încât 0, 0, 0, 0,n a b b c c d d a este număr

natural, cub perfect. Calculați a b c d .

b) Se consideră numerele raționale pozitive 𝑥, 𝑦 și 𝑧. Să se demonstreze că

𝑎 =𝑥

𝑥+𝑦+𝑡+

𝑦

𝑥+𝑦+𝑧+

𝑧

𝑦+𝑧+𝑡+

𝑡

𝑥+𝑧+𝑡 nu este un număr natural.

Subiectul II. – În figura 1, trapezul dreptunghic 𝑃𝐴𝑅𝐶 (𝑚(∢𝑃) = 𝑚(∢𝐶) = 90°) reprezintă

suprafața unui parc în care lungimea înălțímii este media geometrică a lungimilor bazelor.

Diagonalele 𝑃𝑅 și 𝐴𝐶 reprezintă două alei ale parcului.

figura 1 figura 2

a) Demonstrați că cele două alei sunt perpendiculare.

b) Pe aleea PA (figura 2), un copil trage o sanie cu viteza constantă 𝑣 = 2 𝑚/𝑠, cu ajutorul

forței constante F, sub unghiul 𝛼 = 37° (sin 𝛼 = 0,6, cos 𝛼 = 0,8). Cunoscând masa

saniei 𝑚 = 4 𝑘𝑔, coeficientul de frecare la alunecare cu zăpada 𝜇 = 0,1 și

𝑔 = 10 𝑁/𝑘𝑔, calculați valoarea forței F și puterea mecanică dezvoltată de copil.

Subiectul III. – Un fir de paianjen elastic, subţire, este suspendat într-un punct fix în poziţie verticală. Suspendând de acest fir, iniţial nedeformat, un corp cu masa de 1 g, el se deformează cu 2 cm. Cu acest fir, trecut peste un cui înfipt în masă, un gândăcel trage de capetele firului, paralel cu suprafaţa mesei (vezi figura). Din momentul în care cuiul începe să opună rezistenţă gândăcelul face n1 = 10 paşi până când începe să alunece pe masă. Dacă trage din nou, dar având şi un bob de orez în braţe, cu masa m0 = 0,05 g, se poate deplasa cu n2 = 14 paşi până când începe să alunece. Ştiind că lungimea unui pas este de 0,1 mm, calculează: a) masa gândacelului; b) coeficientul de frecare la alunecare dintre tălpile gândăcelului şi masa pe care merge; c) presiunea exercitată de gândacel asupra suprafeţei mesei; d) lucrul mecanic efectuat de forţa de frecare la alunecare la deplasarea gândăcelului cu bobul de orez în braţe (se cunosc g = 10N/kg şi aria suprafeţei unei tălpi a gândăcelului S = 0,001 mm2). Fiecare subiect este notat cu 10 puncte, din care 1 punct din oficiu. Timp de lucru: 2 ore

SUCCES!

CONCURSUL INTERDISCIPLINAR MATEMATICĂ-FIZICĂ-ȘTIINȚE

„HENRI COANDĂ” EDIȚIA a VIII-a – 04.03.2017

CIHC2017 - Subiecte clasa a VIII-a pag. 1 din 1

CLASA a VIII-a

Subiectul I. – Numere reale

A. Determinați n și x astfel încât să avem egalitatea 2 23 1 2 3 32 8x x n n .

B. Pentru n se consideră numărul real 1 1 1 1 1na n n n n . Să se

calculeze partea întreagă și partea fracționară a lui na .

Subiectul II. – Perpendicularitate Se consideră triunghiul echilateral ABC de latură 18 cm. Pe segmentele AB și AC considerăm

respectiv punctele D și E astfel încât 1

2

BD AE

DA EC . În punctul A ridicăm perpendiculara AM pe planul

triunghiului astfel încât 12AM cm.

a) Să se arate că MDE MAE .

b) Să se calculeze distanța de la M la DC.

Subiectul III. – Iarna, în amintire...

O bucată de gheață având formă paralelipipedică și densitatea de 3

920kg

m plutește în apă de densitate

31

g

cm.

a) Să se determine ce procent din volumul de gheață se află sub

apă.

b) Se prinde de bucata de gheață o bucată de lemn (ca în figură).

Calculați valoarea maximă a raportului H

h pentru ca bucata

de lemn să se afle complet sub apă. Densitatea lemnului se consideră 3

500kg

m.

c) Considerând că sistemul gheață-lemn ar putea pluti astfel încât suprafața din apă să fie

orizontală, precizați pozițiile de echilibru mecanic posibile și care dintre ele este mai stabilă

(Justificați).

Fiecare subiect este notat cu 10 puncte, din care 1 din oficiu. Timp de lucru: 2 ore.


Recommended