ȘCOALA CU CLASELE I-VIII PIETRARICOMUNA PIETRARIJUDEȚUL VÂLCEA

Prof. ANAMARIA SĂNDULESCUMove4Nature Întâlnirea Finală

Braşov, România21-22 Octombrie, 2010

Prezentarea TraseelorPrezentarea Traseelor EducaţionaleEducaţionale

Localizarea şcolii şi a Traseului EducaţionalLocalizarea şcolii şi a Traseului Educaţional

Satul cu nume de cremene

“Acesta-i centrul lumii: satul meu… La marginea lui Taica Dumnezeu: De-aicea-ncep cosminele şi plaiulÎn care mai demult fusese raiul… “

This is the center of the world: my villageAt the edge of father GodThis is were the songs and the field beginsWere long ago the heaven was

ȘCOALA CU CLASELE I-VIII PIETRARIȘCOALA CU CLASELE I-VIII PIETRARI

Şcoala are un număr de 16 săli de clasă dintre care unele au fost amenajate şi dotate astfel încât să fie folosite ca laboratoare şi cabinete. Există astfel: laboratorul de fizică şi chimie, sala în care funcționează Biblioteca Publică și unde se desfăşoară activităţile cercului Prietenii Naturii, cercul de literatură şi alte activităţi extracurriculare, cabinetul de limba română. De asemenea, școala are și o sală de bibliotecă și o sală de sport

Proiecte educaționale La şcoala noatră s-a desfăşurat subproiectul pe teme ecologice "Să călcăm uşor pe Pământ!" Școala Pietrari a fost parteneră a Asociației Kogayon in proiectul "Ranger Junior” al Parcului Național Buila-Vânturarița - Sit Natura 2000", proiect finantat de Fundatia pentru Parteneriat și implementat de Asociația Kogayon și Administrația Parcului Național Buila-Vânturarița. De asemenea, am participat la proiectul "Protecția liliecilor - o soluție pentru păduri sănătoase", proiect cu finanțare PHARE implementat de Fundația de Speologie ''Club Speo Bucovina" în parteneriat cu Federația Română de Chiropterologie. În anul 2010, Școala a participat la proiectul Școli pentru un viitor verde.

Ghidul Educaţional al Şcolilor din CarpaţiGhidul Educaţional al Şcolilor din Carpaţi

Utilizarea GhiduluiUtilizarea Ghidului

În urma activităților desfășurate cu ocazia definitivării traseului, multe cadre didactice au descoperit în ghidul educațional un foarte bun sprijin și o permanentă sursă de inspirație în proiectarea activităților, atât la clasă cât și extrașcolare.

Acestea sunt folosite mai ales în activități ecologice, la fizică și chimie, educație tehnologică, limba română, religie, istorie și geografie, de către clasele de gimnaziu, adică aproximativ 180 de elevi.

Harta traseului educațional

• Copiii, selectați din clasele 5-8, au fost antrenați în diferite activități - determinări de floră și faună, identificări de roci, concurs de desene, concurs de creație literară, dezbateri privind probleme actuale ale comunității, elaborarea unui poster promoțional. Toate activitățile de învățare au urmărit atingerea unor obiective specifice vârstei :

• - comunicare în limba maternă;

• -competenţe în utilizarea noilor tehnologii informaţionale şi de comunicaţie;

• - a învăţa să înveţi;

• - iniţiativă şi antreprenoriat;

• - sensibilizare culturală şi exprimare artistică;

• - competenţe sociale şi civice.

TTraseul Educaţionalraseul Educaţional

1.Biserici :a) Schitul lui Climentb)Biserica Anghelestic)Biserica Pietrarii de Sus2.Casa memorialăCasa memorială Nicolae Popescu-Rebus3.Monumente ale naturiia)Pădurea Govora - flora și fauna diversă, diversitate peisagistică și de structurăb)Băile Sărate4.Monumente istoricea)Monumentul Eroilorb)Crucea de hotar

Clasele participante:

Puncte Cheie şi ExerciţiiPuncte Cheie şi Exerciţii

EcologieIstorieGeografieChimieBiologieArteLimba românăReligie Sport

-Clasele V-VIII

- Un colectiv de 25 de elevi

În activitățile desfășurate au fost vizate discipline din arii curriculare diverse:

Schitul lui ClimentBiserica Anghelesti Biserica Pietrarii de Sus

Pădurea Govora Pârâul Otăsău Casa memorială Nicolae Popescu-Rebus

Monumentul Eroilor Crucea de hotar Hora costumelor

Schitul lui Climent, construit în anul 1728 Monumentul istoric Schit, recondiționat în

2008, dispune de importante elemente de atracție: ușa de la intrare sculptată în piatră cu motive florale, pictura originală și câteva relicve. Valoarea deosebită a monumentului este dată și de existenta in pronaos, in fresca votiva a chipului domnitorului Constantin Mavrocordat și de obiecte cu valoare de patrimoniu cultural national, anume 20 de tiparituri vechi - Evanghelia din 1746 si Cazania din 1748, deosebite valori de arta plastica si iconografie feudala precum si un potir din argint executat de Marin Andrei, argintarul.

Subiect Descriere

Istorie/

Religie

-Dezbatere pe tema necesității restaurării unor monumente istorice ;

-Studiul documentelor istorice existente ;

-Realizarea unui proiect de promovare a monumentelor istorice existente in comună, elaborarea unui plan de campanie publică

Limba română

- realizarea unor creatii literare cu diverse subiecte( legende, povestiri fantastice, poezii etc.) , -texte care contin motivarea unei opinii, pornind de la diverse teme discutate cu ghidul local, date legate de istoria si geografia istorica a localitatii,

-realizarea unor descrieri prin ordonarea detaliilor în funcţie de propriile percepţii/propria imaginaţie; compuneri narative, descriptive şi dialogate.

Educație plastică

-schiţa faţadei construcţiei în care se regăsesc arcul de boltă şi rozeta cu vitraliu;-incadrarea momumentului Schit intr-un anumit stil arhitectonic.

Biologie/Ecologie

-Se pot organiza drumetii prin padurea Govora si de-a lungul raului Otasau, avand ca scop studiul diverselor ecosisteme si al rezultatelor nocive ale interventiei umane

Exerciţii:

Punct Cheie Punct Cheie :: SCHITUL LUI CLIMENTSCHITUL LUI CLIMENT

Pădurea Govora• -exerciţii de recunoaştere a unor plante şi a unor

animalelor domestice şi stabilirea importanţei lor economice şi ecologice;

• - recunoaşterea unor dăunători ai plantelor, a unor (vectori) transmiţători de boli infecţioase;

• realizarea unor etograme, colaje, creaţii literare şi plastice, pliante, afişe, postere, mesaje ecologice;

• -se măsoară adâncimea, lățimea, viteza apei ;

• -descrierea urmelor activităților umane ;

• - realizarea unor prezentări power-point: Ecosisteme din Pietrari; Dezastre ecologice;

• -realizarea unor proiecte de protecție a mediului: colectarea deșeurilor, revalorificarea acestora, expoziție de fotografii realizând o hartă sentimentală a zonei

• -realizarea unui ierbar cu plante specifice zonei

Am învățat să recunoaștem plantele

Micii arhitecți au refăcut fațada monumentului

istoricAscultăm cu atenție explicațiile ghidului

Am studiat cu atenție viața micilor vietăți

Efectele mortale ale poluării

O binemeritată odihnă

ZIUA VERDEACȚIUNE DE

ECOLOGIZARE

RĂUL OTĂSĂU

Din bube, mucegaiuri și noroi/ iscat-am frumuseți și prețuri noi

Casa memorială N. Gh. Popescu - Rebus (scriitor, jurnalist, întemeietorul rebusului în România) – ”Sfinxul din Pietrari”

Cea mai mare realizare a dascălului N.Gh.Popescu-Rebus rămâne înființarea revistei “Rebus”, al cărei prim număr a apărut la 1 iunie 1931. In 1933, împreună cu Tudor Arghezi, edita volumul “Cuvinte potrivite și încrucișate”; în 1976 apărea a doua ediție a acestui volum.

Activități cu elevii:- Organizarea unei expoziții cuprinzând cărțile lui Nicolae Popescu-Rebus, pe care elevii le pot răsfoi. - desfășurarea unor concursuri de rebus la clasele a VII-a și a VIII-a, cei mai isteți rebusiști fiind premiați. -elevii sunt provocați să creeze propriile integrame/rebusuri, pornind de la diverse teme. -realizarea unei pagini de internet prin care să se popularizeze activitatea personalităților locale.

-participarea la manifestările organizate cu ocazia sărbătoririi eroilor români-realizarea unor prezentări -participarea la dezbateri pe diferite teme legate de istoria locală şi naţională-crearea de poezii şi diverse compuneri, eseuri pe teme patriotice-jocuri în aer liber-exerciții de comunicare și socializare

Crucea de hotar

La toate edițiile, concursul și parada portului popular s-au integrat amplei manifestări folclorice, cu o mare rezonanță în rândul publicului, la acestea contribuind și cadrul de târg tradițional “Bâlciul Floriilor”; zilele în care se desfășura manifestarea deveneau “Zile ale portului popular vâlcean”, în care atât concurenții cât și spectatorii îmbrăcau costumul popular și se prindeau, sub imboldul unui obicei străvechi, în “Hora costumelor” – hora satului.

HORA COSTUMELOR

UN POPOR CARE NU-ȘI IUBEȘTE TRADIȚIILE NU-ȘI POATE CONSTRUI VIITORUL!

* In timpul predării la clasă s-a avut în vedere în permanență utilizarea hărții

traseului educațional, pe care apare resursa locală cea mai importantă: izvorul de ape de la Băile Sărate utilizate la tratarea afecțiunilor reumatismale; a fost scoasă în evidență posibilitatea modernizării acestora și promovarea la scară largă.

De asemenea, au fost precizate și celelalte resurse naturale: nisipurile, pietrișurile (pentru o eventuală înființare a unei balastiere) și piatra de construcție folosită din cele mai vechi timpuri la ridicarea caselor, la temelii. Au fost luate în calcul și analizele chimice și bacteriologice făcute în cadrul proiectului.

• Mica bisericuță din lemn din satul Anghelești a fost remarcată de specialiști în 2009 a fost mutată și recondiționată la Muzeul satului Bujoreni, fiind, se pare, din ultimele cercetări, cea mai veche biserică de lemn din județ.

PartPartenerieneri

La realizarea traseului educațional au contribuit și prof. Andronie Roxana (biologie), Bibliotecar Popescu Crina.

În aplicarea informațiilor oferite de ghidul educațional au colaborat și prof. Mureșan Livia (fizică – chimie), prof. Dima Ionela (geografie) și prof. Ionescu Constantin (istorie/cultură civică).

Biblioteca Publică Pietrari, prin doamna Popescu Crina, a fost un permanent colaborator

Am beneficiat de sprijinul profesional al reprezentanților Asociației Kogayon și al Administrației Parcului Național Buila - Vânturarița

Informaţii de contactInformaţii de contact::

ȘCOALA CU CLASELE I-VIII PIETRARIȘCOALA CU CLASELE I-VIII PIETRARI

COMUNA PIETRARICOMUNA PIETRARI

JUDEȚUL VÂLCEAJUDEȚUL VÂLCEA

Telefon: 0250864239Telefon: 0250864239

E-mail scoalapietrari1@yahoo.comE-mail scoalapietrari1@yahoo.com

VĂ MULȚUMIM!VĂ MULȚUMIM!