CIS Educatie Financiara Pentru Copii

8/22/2019 CIS Educatie Financiara Pentru Copii

1/35

PDF GRATUIT

1

COPIL ISTE

Educaie financiar

pentru copii

Ruva Gabriel
http://copilistet.com/http://copilistet.com/


2/35

PDF GRATUIT

2

Cuprins

Prefa. 3

1.1 De ce educaie financiar pentru copii. 6

1.2 Scurt istorie i evoluie a banilor 12

1.3 Cadranul banilor .. 15

2.1 Cum s devii falit. Sfaturi practice.. 18

2.2 Cum s devii falit: lecia despre pasive; aplicaie. 20

2.3 Cum s devii bogat. Sfaturi practice. 27

2.4 Cum s devii bogat: lecia despre active; aplicaie. 29

n loc de ncheiere. 35


3/35

PDF GRATUIT

3

Prefa

n urm cu doar civa ani, dac mi-ar fi spus cineva c sistemul denvmnt de stat este o faad a programrii sociale, c este ineficient i esteconceput astfel nct s formeze slugi supuse autoritii, a fi considerat c acelcineva este dumanul meu ideologic i c jignirea mi e adresat mie, nusistemului. A fi fost n stare s discut n contradictoriu zile ntregi fr s ajungla vreun acord, pentru c prerea mea despre sistem era c acesta trebuiembuntit, dar dup chipul i asemnarea mea.

i totui, un anume context economic, social i politic combinat cu o stareluntric de lehamite i dezgust fa de vorbitul n gol i btutul pasului pe loc,au fcut ca simpla lecturare a unei cri s m plaseze n tabra opus n maipuin de 24 de ore.

Iar aceast schimbare de paradigm a avut loc pentru simplul motiv c amhotrt s citesc acea carte fr prejudeci, fr s judec subiectiv, ci pur isimplu, s observ dac realitatea confirm sau infirmafirmaiile dintre

coperte.

Detaarea fa de ideile preconcepute pe care le aveam fa de societate,politic, religie sau bani, m-au ajutat s arunc o privire n curtea vecinului is-i neleg punctul de vedere. Nu s fiu de acord cu el, ci doar s-l neleg.

A fost momentul n care lumea s-a schimbat.

Pentru prima dat n viaa mea tiam ce trebuie s fac. A fost ca trezireadintr-un somn adnc, ce a durat peste douzeci de ani. A fost pentru primadat cnd realizam c succesul n via nu se msoar n diplome, funcii, poziiisociale sau bani.

Pn atunci traiectoria mea social, scopurile mele, credinele mele eraufixate abil, de mic copil, n cele mai ascunse locuri ale minii de ctre familie,coal sau societate.

Din momentul schimbrii de paradigm am devenit responsabil pentrupropria via, m-am detaat de influenele realitii nconjurtoare, de


4/35

PDF GRATUIT

4

programarea social i am nceput s filtrez informaiile dintr-un punct devedere neutru. Am pstratdoar ce m ajuta s evoluez, iar n timp am nvats m feresc de opiniile i sfaturile nocive de genul nu poi face asta!, s-iexplic de ce nu o s mearg, ntinde-te doar ct i-e plapuma, toi bogaii

fur, mai bine srac i curat, dect bogat i murdar, etc.

Toi tim c n anul 2008 a nceput o criz financiar global care a rescrislegile economiei. Scriu aceste rnduri n vara anului 2012 i multe ri se luptnc pentru supravieuire. Sute de milioane de oameni din ntreaga lume aufost luai pe nepregtite i s-au consumat adevrate drame n cei civa ani derecesiune.

Criza este un cuvnt care apare zilnic n emisiunile de tiri, de divertisment

sau n banalele discuii dintre amici.

Scopul acestui minicurs de educaie financiar este de a oferi o baz oricruiom interesat de propriul destin, fiind dedicat copiilor dar i prinilor caredoresc pentru copiii lor un viitor mai bun.

Cine sunt eu, ca s v nv pe voi cum s devenii stpni pe propria via?

Sunt un om dobort de sistem, luat pe nepregtite de criza ale crei semneau aprut nc din toamna anului 2007, dar care a reuit s se redreseze ntr-untimp foarte scurt.

Primele informaii le-am primit ncercnd s dezvolt diferite formule deafaceri n sistem MLM. Am citit multe cri i am aplicat nvturile n viaareal.

n anul 2010,n care bugetarii au primit lovitura de graie din partea crizei,

cnd veniturile reale au fost practic njumtite, am fost suficient de pregtitpsihic pentru a nfrunta realitatea.

Mai mult, a fost primul an n care am nregistrat un succes financiar notabil,fiind practic neafectat de deciziile politice i economice de combatere a crizei.

A fost anul n care s-a nscut proiectul COPIL ISTE.


5/35

PDF GRATUIT

5

De ce scriu acest curs?

Pentru c prea muli oameni sufer, nu au o direcie pe care s o urmeze.Pentru c prea muli oameni sunt legai cu fora la ochi isunt condui de orbi

pe poteci neumblate. Pentru c viitorul copiilor notri e prea important pentrua rmne spectatori pasivi.

Aa c, dac vrei cu adevrat s obii succesul n via, primul lucru pe caretrebuie s-l faci este s-i doreti asta. Vei afla cine trebuie s devii nainte de aprospera financiar i care sunt primii pai pe care trebuie s-i faci pentru a-itri visele.

Menionez c aplicaiile inserate printre rndurile teoretice au fost efectiv

prelucrate participanilor la cursul de educaie financiar susinut att n cadrulproiectului COPIL ISTE, ct i n cadrul sptmnii coala altfel din lunaaprilie 2012.

Ceea ce-mi doresc eu, este ca, dup lecturarea acestui material, s tii ce aide fcut,iar dac i se pare util, nu ezita s-l mprteti prietenilor ti.

Pentru succesul tu,Ruva Gabriel

http://copilistet.com
http://copilistet.com/http://copilistet.com/http://copilistet.com/


6/35

PDF GRATUIT

6

Capitolul. 1

1.1 De ce educaie financiar pentru copii

Cele mai afectate persoane de criz au fost cele care au avut datorii. Poatec nu ne mai aducem aminte, dar a fost o vreme cnd auzeam la radio, vedeamla televizor i peste tot prin ora, vestitele reclame fcute de bnci saudiversele magazine ce vindeau produse pe datorie.

Credit doar cu buletinul!; Cumperi acum, plteti mai trziu!; Reducere

50%; Dobnd avantajoas, rate accesibile! V mai amintii?

Angajaii i-au pierdut slujbele. Criza debuteaz n for, milioane de oameninu-i mai pot plti facturile. Copiii sunt victime inocente ale sistemului financiarglobal i, probabil c deja au nvat ce trebuie s fac pentru a-i atingescopurile n via. Prinii au avut timp s le spun c, dac vor ceva, deexemplu o cas sau un automobil, cel mai nimerit e s contracteze un credit,apoi s in cu dinii de o slujb sigur i bine pltit, spernd c, la un momentdat vor iei la pensie i atunci vor avea timp s fac ce vor.

i, de fapt sfaturile lor sunt pornite din suflet, oamenii acetia sunt convinic acesta e drumul cel mai bun n via. Ceea ce nu realizeaz ei, e c lumea seschimb cu o vitez uimitoare. Dac sfatul acesta era bun pn acum 20-25 deani, acum e depit. E ciudat c nite aduli nu realizeaz c ei au urmat exactacelai sfat i totui sunt la limita falimentului personal.

De ce-i ndeamn copiii s le calce pe urme?

Dup cum spuneam, acum pot s-i neleg i pe cei care se descurc greu,dar i pe oamenii de succes. Doar c i comptimesc pe primii i i admir pe ceidin urm.

Pi oamenii sraci fac acelai lucru pe care-l fceam eu cnd apram cunverunaresistemul de educaie de stat. Voiam schimbare, dar s nu semodifice nimic!. Spuneam obsesiv: e ru de atta vreme, sigur va fi bine ncurnd!


7/35

PDF GRATUIT

7

Sperana moare ultima, este expresia cea mai des utilizat de cei care nusunt capabili s evolueze. Problema e c, de cele mai multe ori, speranasupravieuiete mai multor generaii.

E foarte bine s speri c o vei duce mai bine, dar nu lsa pe alii s decidcnd s o duci tu mai bine. Sper la o via mi bun, dar devino responsabilpentru propria ta via!

i cum poi face asta?

S aruncm o privire elementar asupra evoluiei societii.

n urm cu mii de ani, societatea nu era la fel de complex ca n zilele

noastre. De obicei, eful de trib, liderul comunitii era cel mai puternic brbatsau cel mai bun vntor. Aprecierea i succesul erau msurate n funcie deabilitile fizice, de supravieuire sau de abilitatea liderului de a procura hranpentru tribul su.

Cnd oamenii au nceput s cultive pmntul, cei mai bogai erau cei caredeineau suprafee ntinse de teren. Erau civa privilegiai pentru caremunceau restul oamenilor. Acetia i aprau averile construindu-i adevratearmate, care mai aveau i rolul de a controla mulimea ce trebuia s munceascpmntul. Deja era foarte important s te nati n familia care trebuie, ceisraci nevndanse reale de reuit n via. Nu era nevoie s deii multeinformaii, motiv pentru care doar o mic parte a populaiei privilegiate aveaparte de educaie.

Lucrurile s-au schimbat ns odat cu apariia mainilor unelte. Oamenii cuadevrat bogai deineau nu doar terenuri, ci mai ales fabricile care produceaubunurile de larg consum. La nceput, oamenii au avut de suferit, pentru c un

robot industrial putea face mult mai exact munca a zeci sau sute de oameni.Dar, pe msur ce a crescut numrulmainilor unelte, a crescut i nevoia defor de munc instruit special pentru a le manevra.

i, uite aa apar primele coli profesionale, fcute dup chipul i asemnareamodelului prusac. Marii industriai au vzut c armatele germane aveausuccese rsuntoare pe cmpurile de lupt i au mai observat c, fiecare soldatera trimis mai nti ntr-un stagiu de pregtire la renumitele coli militare. Acolonvau ce este disciplina, supunerea i autoritatea.


8/35

PDF GRATUIT

8

A fost momentul n care noii bogtai au realizat c nu mai au nevoie dearmate pentru a controla lumea.

Era nevoie de educaie.

Actualul sistem de educaie este fosila vie a vechiului sistem, a primului iultimului sistem agreat de toate statele lumii. Schimbul este pariv i sun camaa: eu te nv cum s munceti n fabricile mele, iar tu m vei mbogi i maimult.

Schimbul acesta este mascat de multele beneficii pe care masele le au sau

cel puin le-au avut sau li s-a promis c le vor avea dac se vor mula pe sistemulpropus de ei.

Dac nvei bine te recompensez cu recunoaterea academic. Vei primidiplome de excelen i te voi lsa s alegi tu domeniul n care s muncetipentru mine. Dac nvei bine, vei primi o slujb sigur i bine pltit. Vei primidiferite stimulente dac munceti cum trebuie i eti asculttor. Te trimit nconcedii, iar cnd vei fi btrn, am pregtit pentru tine un plan de pensie, astfelnct s trieti fr griji pentru tot restul vieii.

Dac nu nvei bine, tu trebuie s tii c nu eti bun dect pentru muncanecalificat, munca de jos pe care, oricum, trebuie s o fac cineva. Doar nucrezi c am nevoie doar de efi.

sta e motivul pentru caresistemul actual de educaie este conceput pentrusuccesul a 10% din elevi. Trebuie triai efii birocrai de restul muncitorilor.

S-a ntmplat ns ceva n ultimul secol, supranumit secolul vitezei: noiledescoperiri tiinifice i tehnologice au nclinat balana n favoarea celor care

dein informaia. A aprut o nou generaie de hiperbogai. Odat cu apariiacalculatoarelor i a internetului, a aprut un nou tip de consumator:consumatorul de informaie.

Momentul istoric marcat de cderea zidului Berlinului este un simbol alintrrii ntr-o nou er: era informaiei. Vechile legi conform crora trebuia smergi la coal, s nvei bine, s ai o diplom ca s poi aspira la o slujb siguri bine pltit, nu mai sunt valabile.


9/35

PDF GRATUIT

9

Milioane de oameni au vzut c statul sau marile companii nu le mai plteaupensiile cuvenite conform promisiunilor. Ajuni la btrnee,n loc debinemeritata odihn, relaxarea la pescuit sau excursiile pe care nu le-au fcutniciodat, oamenii se trezesc aruncai ntr-un rzboi al supravieuirii. Banii de

pensie acoper cu greu cheltuielile de sntate, de multe ori fiind insuficienipentru a asigura mcar subzistena.

Unde e promisiunea c statul va avea grij de ei?

n momentul acesta, n Romnia sunt mai muli pensionari sau omeri dectpopulaie activ care contribuie la fondurile sociale: pensii, omaj sau sntate.

Oamenii politici, cei care ar trebui s gestioneze cum trebuie banii colectai

de la populaie, se pricep foarte bine la justificarea cheltuielilor.

Iar cnd cheltuielile lor cresc, scad sumele destinate fondurilor de pensii,sntate, omaj, educaie, etc.

i totui, toi aceti oameni continu s-i nvee copiii s mearg la coal,s nvee ca s obin o diplom i apoi s-i gseasc o slujb sigur i,eventual, bine pltit.

i ai dreptate s m ntrebi acum: i ce e ru n asta? Nu am intrat n erainformaiei? Nu e azi necesar, mai mult ca oricnd, s fi o persoan instruit ibine pregtit? Nu trebuie s-i ctigi cumva existena? i nu ai anse maimari, pe msur ce eti mai colit?

Da, e adevrat. Azi, mai mult ca oricnd n istorie, nvtura e cea maiimportant.

i acum o s-i spun c tot azi, e poate pentru prima dat n istorie cnd poialege s iei de la sistem mai mult dect ia sistemul de la tine!

Azi poi folosi sistemul de educaie pentru a deveni stpn pe propria via.Am vzut mai sus cum a evoluat societatea n timp. Dar am vzut i c sfaturileau rmas aceleai. Chiar i cei 10% din elevii care se descurc bine la coal,dup continuarea studiilor, ajung s fie intelectuali angajai la stat pe salariimici.


10/35

PDF GRATUIT

10

Dac nu m crezi, privete-i pe dascli. Majoritatea sunt oameni deosebii,care-i iubesc munca, dar sunt deseori frustrai c nu sunt apreciai laadevrata lor valoare. i totui, perpetueaz un sistem al cror victime sunt.

De ce crezi c fac lucrul sta?

Dac ai citit pn aici, ai observat c unii oameni au fost sortai pentru amanevra diverse maini unelte, alii pentru a face ordine printre hrtii, aliipentru a inventa i mbunti noi tehnologii, etc. Bineneles c era nevoie ide oameni care s-i nvee pe ceilali ce au de fcut, adic de dascli.

i acum e timpul s aflii care e marea problem a sistemului de educaie:dezvoltarea a doar dou tipuri de inteligen.

n urm cu aproximativ 30 de ani, Howard Gardner, a identificat (n cartea saCadrele minii) mai multe tipuri de inteligene: inteligena lingvistic -verbal,inteligena logico-matematic, inteligena muzical - ritmic,inteligena vizual- spaial, inteligena naturalist, inteligena corporal-kinestezic, inteligena intra-personal i intelingena inter-personal.

i totui, dei se fac deosebit de multe materii pn la vrsta de 14-15 ani(corespunztoare claselor 1-8), dup cei 8 ani de coal toi copiii sunt supuiunui examen naional standardizat doar la materiile: limba i literaturaromni matematic!

Ce se ntmpl cu cei care sunt buni la sport, muzic, desen, alte tiine alenaturii, limbi strine, etc? Dup 15 ani de via, dac nu te descurci la unexamen de doar dou ore la una din cele dou discipline, eti un ratat!

Nu i se pare absurd?

Partea cea mai rea e c nici mcar prinii nu realizeaz c-i mping copiiispre o capcan ce i va ine blocai ntr-o adevrat curs de oareci pentrutot restul vieii lor.

Am gsit(printre fiiere mai vechi din calculator,unde nu era indicat sursai nici autorul) o fabul care ilustreaz perfect ceea ce vreau s spun:


11/35

PDF GRATUIT

11

FABUL

Odat, demult, ntr-o primvar, animalele au decis c trebuie s fac cevacu educaia puilor lor, pentru a-i ajuta cu adevrat s se descurce, ulterior,n

via.

Au organizat o coal a pdurii, n care, de comun acord, au adoptat unprogram unic de nvarea ALERGATULUI, NOTULUI i CRATULUI NCOPACI, ca fiind abiliti indispensabile (toate trei), fie el erbivor sau prdtor,pentru supravieuire (deci OBLIGATORII pentru absolvire).

Evident c puiul de ra s-a dovedit excelent la not, depindu-i chiarinstructorii, dar era slab la ALERGAT, unde a trebuit s insiste mult, n dauna

chiar a NOTULUI, pentru ca, pn la urm, s....alerge caraghios, aproapeacceptabil, cu preul ....rmnerii n urm....la not.

La fel, puiul de iepure, expert n ALERGAT, nu voia, la nceput, nici s aud de...ap, dar anvat s-i nving treptat groaza, reuind s se menin, penibil,la suprafaa lacului, cu preul, ns, al tremuratului picioarelor la alergare, dupepuizarea i stresul notului.

Ct despre CRATUL N COPACI, aici ambele biete animale abia reueau,ntr-un trziu, s se agae, cu eforturi jalnice, pe cte un ......trunchi dobort defurtun sau pe cte un ciot mai noduros, scoros sau scorburos.

La sfritul instruciei, toamna trziu, premiat i.....ef de promoie a fostrecunoscut n unanimitate singurul...... Destul de bun NOTTOR, acceptabilCRTOR i ct de ct ALERGTOR n acelai timp......puiul de ARPE, ajunsacum la maturitate.

nainte de a trece mai departe, ine minte sfatul acesta: dac eti iepure,alergatul te va ine n via!


12/35

PDF GRATUIT

12

1.2 Scurt istorie i evoluie a banilor(dup Robert T. Kiyosaki- Conspiraia celor bogai)

Banii au evoluat odat cu creterea complexitii societii umane, aceastaavnd nevoie de mijloace mai sofisticate de a tranzaciona afacerile.

Seciunea urmtoare descrie, n termeni foarte simpli, etapele evoluieibanilor- cum au evoluat de la bani reali, la bani magici.

1. Barter (trocul): unul dintre primele sisteme monetare a fost barterul,

adic pur i simplu schimbul unui produs sau serviciu pe un alt produs sauserviciu. De exemplu, dac un fermier avea un pui i avea nevoie de pantofi, el

putea schimba puiul contra pantofilor. Problema evident cu trocul este c elent, incomod i consumator de timp. Este dificil s msori valori relative. Deexemplu, dac cizmarul nu voia puiul? Sau dac l voia, ci pui valorau, n modreal, pantofii lui? Era nevoie de un schimb mai rapid i mai eficient, aa c auaprut banii.

Ca un comentariu: dac economia continu s scad i banii devininsuficieni, vom asista la o cretere a barterului. Unul dintre lucrurile bunedespre barter este c guvernului i este foarte greu s-l impoziteze. Direcia de

impozite nu accept pui.

Aplicaie: doi cursani voluntari i-au ales cteva obiecte din cele avute landemn i au simulat un troc, negociind pn cnd ambele pri au fostmulumite.

2. Mrfuri: pentru a accelera procesul de schimb, oamenii au convenitasupra unor obiecte tangibile care reprezentau valoare. Scoicile au fost printre

primele forme de bani. Acelai lucru s-antmplat i cu pietrele colorate,preioase, mrgelele, vitele, caprele, aurul sau argintul. Dect s schimbe puiulpe pantofi, fermierul putea, pur i simplu, s-I dea cizmarului ase pietrecolorate pentru pantofi. Utilizarea mrfurilor a accelerat procesul de schimb. Seputeau face mai multe afaceri ntr-un timp mai scurt. Astzi, aurul i argintulrmn etaloane acceptate drept bani pe plan internaional.

Aplicaie: cei doi voluntari de mai sus au fixat preuri pentru produseleschimbate i apoi le-au vndut n schimbul banilor de piatr.


13/35

PDF GRATUIT

13

3. Banii-chitan: pentru a pstra metalele i pietrele preioase nsiguran,oamenii bogai i ddeau aurul, argintul i pietrele preioase sprepstrare unor oameni n care aveau ncredere. Acea persoan emitea apoi ctrecel bogat o chitan pentru metalele sau pietrele preioase ale acestuia. Acesta

a fost nceputul activitii bancare.

n timpurile vechi, cnd un negustor cltorea, traversnd deertul de la opia la alta, el nu transporta aur sau argint, de team s nu fie prdat pe drum.n locul lor, el avea o chitan pentru aurul sau argintul saau pietrele preioasepe care le lsase spre pstrare. Dac achiziiona produse la destinaie, plteapentru aceste produse cu chitana.

Vnztorul lua atunci chitana i o depozita n propria banc. n loc s

transfere aur, argint sau pietre preioase prin deert ctre cealalt banc,bancherii din cele dou orae echilibrau, pur i simplu, sau compensauconturile comerciale ntre cumprtor i vnztorcu debite i credite contrachitane. Acesta a fost nceputul sistemului bancar i monetar modern. Din nou,banii au evoluat, iar viteza afacerilor a crescut. Astzi, formele moderne alechitanelor, poart numele de cecuri, trageri din banc, transferuri prin cablurisau online, carduri de debit.

Afacerea principal a bncilor a fost descris cel mai bine de al treilea LordRothschild ca fiind facilitarea micrii banilor de la punctul A, unde sunt, lapunctul B, unde e nevoie de ei.

4. Bani-chitan ca rezerv fracionar: pe msur ce bogia a crescut princomer, tezaurele bancherilor s-au umplut cu mrfuri preioase, cum ar fi aur,argint i pietre preioase. Bancherii au neles foarte repede c clienii lor nufoloseau aur, argint i pietre preioase. Bancherii au neles foarte repede cclienii lor nu foloseau aurul, argintul sau pietrele preioase n sine. Chitanele

erau mult mai convenabile pentru tranzaciile de afaceri. Chitanele erau multmai uoare, mai sigure i mai uor de transportat. Pentru a produce mai mulibani, bancherii au trecut de la depozitarea bogiei, la mprumutarea bogiei.Cnd venea un client pentru a mprumuta bani, bancherul pur i simplu emiteanc o chitan cu dobnd. Cu alte cuvinte, bancherii au neles c nu aunevoie de proprii bani ca s fac bani. Bancherii au nceput, efectiv, stipreasc bani.

Deoarece bancherii fceau bani din dobnzi, nu a durat mlt pn ei au

nceput s dea mprumuturi pentru mai muli bani dect aveau n tezaur. De


14/35

PDF GRATUIT

14

exemplu, ei ar fi putut s tezaurizeze 1000de dolari n aur, dar s aib ncirculaie 2000 de dolari sub form de chitane care ar putea pretinde cei 1000de dolari din tezaur. n acest exemplu, ei au creat o rezerv fracionar de 2 la1: doi dolari n chitane, pentru fiecare dolar de aur, argint sau pietre preioase

din tezaur. Cantitatea de bani din tezaur era doar o fraciune a chitanelor pusen circulaie. Bancherii strngeau dobnda pentru bani pe care, din punct devedere tehnic, nu i aveau. Dac noi am fi fcut acest lucru, ar fi fost consideratfraud sau contrafacere- i totui e perfect legal ca bncile s fac asta.

Cu mai muli bani n circulaie, oamenii se simeau mai bogai. Nu era nicioproblemcu aceast cantitate diluat de bani, ct timp proprietarii aurului,argintului i pietrelor preioase nu le cereau napoi n acelai timp. n termenimoderni, economitii ar spune: economia a crescut, pentru c s-au extins

resursele de bani.

Aplicaie: am stabilit ca un cursant s joace rolul bancherului. Apoi o partedin restul participanilor au adus la banc aurul pe care-l aveau i au primitchitane n funcie de cantitatea pe care a depus-o fiecare. Dup aceea,bancherul nostru a dat bani mprumut, scriind pur i simplu chitane, tuturorcelorlali participani la curs.n momentul acesta le-am spus s fac o coadla banc i s cear aur n schimbul chitanelor. n mod evident, banca nu aputut satisface toate cererile. Am ajuns la concluzia c este o situaie de crizi am discutat despre asemnrile cu situaiile reale.


15/35

PDF GRATUIT

15

1.3 Cadranul banilor

Existo carte extraordinar scris de Robert T. Kiyosaki l sfritul anilor 90, a

doua din seria Tat bogat, tat srac, numit Cadranul banilor. Este carteadespre care am afirmat la nceputul acestui material c a fost motivulschimbrii de paradigm pe care am suferit-o.

Iat, pe scurt, o descriere a cadranului i a ceea ce reprezint el:

A P

L I

A AngajatL Liber profesionist

P PatronI Investitor

mi aduc aminte c, imediat ce am deschis cartea, am fost uimit s constat cRobert nu pstreaz secretul cadranului pentru a-l dezvlui la sfritul crii.Dimpotriv, apare pe prima pagin cu tot cu explicaia sumar a ceea cereprezint literele din fiecare cadran, apoi pe paginile urmtoare i de fiecaredat cnd vrea s ne explice cum procedeaz diferii oameni pentru a-i ctigabanii:

aa

A P

L I


16/35

PDF GRATUIT

16

sau aa

A P

L I

sau n orice alt combinaie.

Ceea ce am discutat la nceputul cursurilor dedicate educaiei financiare s-abazat pe interpretarea pe care le-o d Kiyosaki acestor patru litere. Am discutatdespre cuvintele pe care le folosesc oamenii din diferitele cadrane i despreatitudinea lor fa de diferitele evenimente care le influeneaz viaa.

Am evideniat diferenele fundamentale dintre felul de a gndi al oamenilordin partea stng a cadranului i modul de gndire al oamenilor din parteadreapt a cadranului.

De exemplu, un A caut sigurana unui loc de munc, a unui salariu lunar, aunor beneficii prevzute printr-un contract, a unui plan de pensii avntajos.Aceti oameni nu mint cnd spun c banii nu sunt importani pentru ei. Multmai important este sentimentul de siguran. n vreme de criz, vor cutaangajamentele sigure, chiar dac nu sunt avantajoase pentru ei.

La fel ca cei din cadranul A, un L adevrat muncete pentru banii si. Stareasa de spirit este caracterizat de sentimentul de independen. Acest L estepropriul ef i l auzi deseori spunnd dac vrei ca un lucru s fie bine fcut,

atunci trebuie s-l faci chiar tu. Este specialistul sau profesionistul la careapelezi cnd vrei s-i rezolvi unele probleme. Meseriile cele mai cutate deliber profesioniti sunt acelea n care se pot evidenia prin profesionalism, deexemplu medicii, avocaii, agenii de vnzri, muncitorii calificai din diverseindustrii, ca de exemplu cei din construcii, industria auto, etc.

n contrast cu cei din partea stng a cadranului, cei din P i I sunt motivaide sentimentul de libertate. Un P ador s se nconjoare de specialitii din

A i L. Motto-ul lui este de ce s fac eu un lucru, cnd pot s pltesc pe cinevas-l fac mai bine chiar dect mine?.


17/35

PDF GRATUIT

17

Diferena fundamental ntre afacerile de tip L i P este n rspunsul lantrebarea dac pleci un an n vacan, cnd te ntorci, afacerea ta este maiprosper?. Dac rspunsul este da, atunci ai o afacere de tip P. Un L ar puteas nu mai gseasc nicio afacere dup un an.

Ultimul cadran, cel al investitorilor, este cadranul banilor. Dac cei dinpartea stng muncesc pentru bani, iar cei din P gsesc A sau L care smunceasc pentru ei, cei din I pun banii s munceasc din greu pentru bani. UnI investete n afacerile din P, iar o parte a discuiilor s-a axat pe o parte dindiversele tipuri de investiii pe care le poate face un I.

Pentru mai multe detalii, v recomand cu cldur s citii aceast carte.

La finalul ntlnirii am purtat discuii pe baza unui filmule animat, numitconducta de milioane, poveste care se regsete sub o form foarteasemntoare i n cartea Cadranul banilor.

Pe scurt, e vorba despre doi amici, Pablo i Bruno,care triau ntr-un satcare nu avea ap curent. Fiind tineri, cutau oportuniti de a-i mbuntiviaa. Aceast oportunitate a aprut cnd stenii au dorit s plteasc doioameni pentru a rezolva problema apei. Cei doi amici nu au ratat ocazia, darnscurt timp, Pablo, care era mai mic, i-a dat seama c ar fi mult mai uor dacapa ar fi adus la sat printr-o conduct. Bruno nici nu a vrut s aud despreideea prietenului su, continund s care glei. Pablo a muncit ns n timpulliber i, n civa ani a reuit s termine conducta. Din acel moment, banii aunceput s curg n buzunarul su de fiecare dat cnd cineva folosea apa de larobinet. Chiar i cnd Pablo dormea sau era plecat din localitate. n schimb,Bruno a crat glei toat viaa, fiind expus n mod constant accidentrilor saubolilor, care puteau oricnd s-i amenine afacerea.

Aceast parabol descrie modul n care i pot ctiga oamenii banii.

ntrebarea este ns: ce alegi, s cari glei sau s construieti conducte?

Concluzia a fost c, pentru a-i putea mplini visurile, trebuie s nvei sconstruieti conducte, n loc de a cra glei toat viaa.


18/35

PDF GRATUIT

18

Capitolul 2

2.1 Cum s devii falit. Sfaturi practice

Acum, dup ce am vizionat povestea lui Pablo i Bruno, urmeaz o ntrebarefireasc: ce vom face n via? Construim conducte sau crm glei?

n continuare vom vorbi despre active i pasive i vreau s o facem printr-opoveste inspirat de realitate.

Pentru aceasta avem nevoie de un personaj, s-i spunem ET i s-lconsiderm reprezentativ pentru realitatea noastr.

Eroul nostru a terminat o facultate, st ntr-un apartament cu chirie, nu estesusinut financiar de prini, activeaz n partea stng a cadranului i are unvenit lunar foarte bun.

ET are cheltuieli lunare cu chiria, utilitile ataate i mncarea dar estesingur i e stlpul discotecilor i al cluburilor de noapte. Din fericire, ctigsuficient ct s-i acopere toate cheltuielile.

Dup un timp, ET se hotrte s se aeze la casa lui. i-a ntlnit perecheai, evident, n doi viaa este mai uoar. Chiria nu mai este avantajoas petermen lung i proaspeii cstorii contracteaz un credit pentru achiziionareaunei case. i bineneles, pentru un automobil care s le reflecte starea de bine.Cu surplusul de bani, cei doi pot petrece alturi de prieteni i pot pleca destulde des n excursii.

n scurt timp apar primii copii, iar nevoia de o cas mai mare e din ce n cemai evident. Mai fac un drum la banc pentru o refinanare i cu aceast

ocazie schimb i maina. Acum au nevoie de o main mai mare, de familie.

Copiii cresc, iar ET trebuie s fac rost de mai muli bani, deci va munci maimult i chiar va trebui s rreasc obinuitele vacane.

n momentul acesta al vieii, ET este surprins de criza financiar i rmnefr sursa de venit. Din pcate, toate creditele contractate au rmas, iarfacturile continu s vin lunar.


19/35

PDF GRATUIT

19

Ce se va ntmpla cu ET i familia lui? Ce trebuie s fac acum pentru asupravieui acestor momente grele?

i acum, lecia despre pasive: toate lucrurile pentru care plteti i care i

scot bani din buzunar sunt pasive.

Despre active, mai trziu.

Dar pn atunci, iat o list cu ce i-ai putea cumpra pentru a ajunge mairepede la fliment:

O cas mai mare, evident, printr-un credit la banc; O main nou, n rate; Mobil nou, n rate; Electrocasnice, n rate; Electronice i aparatur IT, n rate; Vacane.


20/35

PDF GRATUIT

20

2.2 Cum s devii falit: lecia despre pasive; aplicaie

n cele ce urmeaz, voi descrie pe scurt cum s-a desfurat aceast lecie n

cadrul cursului de educaie financiar pentru copii, susinut la nceputul anului2012 n cadrul proiectului COPIL ISTE.

Participanii sunt ntiinai c vom vorbi despre active i pasive i c o vomface printr-un joc de simulare a realitii.Dar participanilor nu li se spune cumse numete lecia.

Fiecare participant primete o fi de lucru, care conine un tabel ca cel demai jos, pe care ei trebuie s-l completeze. Acesta reprezint un model de

declaraie financiar, simplificat la extrem.

Deoarece participanii sunt copii, elevi cel mult la liceu, am presupusurmtoarele:

Fiecare participant a terminat o facultate; Locuiete singur, ntr-un apartament cu chirie; si pltete singur cheltuielile de ntreinere.Urmtorul pas al simulrii presupune stabilirea aproximativ a cheltuielilor

pe care le au fiecare dintre ei. Acestea sunt trecute n declaraia financiar.


21/35

PDF GRATUIT

21

Venit Cheltuieli

o Apa ...20lei

o Curentul ....60lei

o Tv+internet ..60lei

o Telefon (abonament) ...40lei

o ntreinerea (la bloc) ..20lei

o Chiria...200lei

o Cldura200lei

o Alte cheltuieli (mncare,distracie, diverse altele).400lei

TOTAL: 1000 lei

Active Pasive

Urmtorul pas este stabilirea venitului fiecrui participant. Suntem de acordc este evident diversitatea modurilor n care pot fi ctigai banii, pentru c

nu toi oamenii au aceeai meserie, profesie, etc. Este evident c nu toioamenii au acelai venit. Unii sunt atrai de un domeniu, alii de alt domeniu deactivitate, prin urmare sursele de venit vor fi diferite.

Pe scurt: oameni diferii, activiti diferite, venituri diferite.

i, cum participanii nc nu tiu ce anume vor face n via, am mers cusimularea mai departe: fiecare participant extrage un bilet dintr-o mulime, iarpe fiecare bilet este indicat sursa de venit i suma pe care o ctig.


22/35

PDF GRATUIT

22

Iat ce scria pe bileele:

Eti angajat la patron pentru un salariu de 1000 lei plus tichete de mas. Eti angajat la stat pe un salariu de 1000 lei. Eti ef compartiment la o instituie public. Ai un salariu de 1500 lei. Eti funcionar bancar. Ctigi 2500 lei. Eti ofer pe TIR. Ai venituri lunare de 3000 lei. Lucrezi n domeniul IT. Ai venituri lunare de 4000 lei. Eti liber profesionist (medic stomatolog, avocat, arhitect, etc.). Ai

venituri cuprinse ntre 5000 lei i 10000lei.

n aceast etap a jocului, vom simula felul n care acioneaz 90% dinoameni. Eu devin consultantul financiar care i va ajuta s-i mpart banii cumtrebuie. tiu ce am de fcut, pentru c eu am urmat acelai model camajoritatea oamenilor. A trebuit doar s-mi aduc aminte ce sfaturi am urmateu i pe ale cui.

Iat cum decurg lucrurile mai departe.

Dei fiecare participant are alte venituri, la finalul jocului toi ajung n aceeaisituaie, graie sfaturilor bine intenionate pe care am avut grij s le dau.

Spre exemplificare, s spunem c un participant, pe nume Marius(numefictiv), care ctig 5000 lei din domeniul IT, mi urmeaz nerbdtor sfaturile:

-Vd c locuieti la marginea oraului, ntr-o suburbie, probabil ntr-ogarsonier, dac plteti doar 200 lei chiria. Ai o imagine de promovat. Niciofat nu se va uita la tinedac nu te mui n centrul oraului. Chiar dac vei pltio chirie de 250-300 euro, s spunem 1200 lei. De acord?

-Da

-Munceti mult n timpul sptmnii. n weekend mergi s te distrezi i s tesimi bine cu prietenii. Care este suma lunar pe care crezi c o vei cheltuisuplimentar?

-Pis fie vreo 800 lei.

-Hmm. E n regul. Dar timpul trece i ai nevoie de un simbol al faptului c-imerge bine. Ce automobil ai fi ncntat s conduci?


23/35

PDF GRATUIT

23

-Cu siguran o main sport, cu muli cai putere.

-S tii c eu, absolut ntmpltor, m-am uitat zilele astea pe internet laofertele auto. Nu ai putea nc s te atingi de modelele scumpe. Dar munceti

de cel puin trei luni de zile i orice banc ar putea s-i acorde un credit pe 5-10 ani, cu o dobnd avantajoas. tiu cu siguran c te poi ncadra la o ratde cel puin 1000 lei pe lun. Bifm i cheltuiala asta?

-Bifm.

-E timpul s ne ocupm i de confortul tu. Nu ai avut timp s-i pui ncsuficieni bani deoparte. Dar mai poi nc contracta un credit pentruachiziionarea de mobil nou i aparatur IT performant. La urma urmei eti

n domeniu. Ce prere ai?

-Sunt convins c sunt nite cheltuieli necesare.Sunt de acord s fac icheltuiala aceasta, dar abia atept s vd care este secretul care m va facebogat. Cum venitul meu este de 5000 de lei, cred c ar trebui fcut ceva nprivina asta.

-Ai ncredere n mine! Dac vrei s ajungi bogat, trebuie s te pori i sacionezi ca un om bogat. Vei atrage ctre tine oameni asemntori ioportunitile nu vor ntrzia s apar. Dac tot ai adus vorba, hai s aruncm oprivire asupra declaraiei tale financiare.

Venit Cheltuieli

Salariu: 5000 lei

o ntreinere apartament, utiliti,telefon, tv,

internet1000leio Chiria

...1200leio Alte cheltuieli (mncare,

distracie, diverse altele).800lei

o Rata automobil1000lei

o Rata mobil, electronice ielectrocasnice

500lei

TOTAL: 4500 lei


24/35

PDF GRATUIT

24

Active Pasive

-Din cte observ, dup 6 luni de munc ai reuit s pui ceva bani deoparte.Ratele au aprut dup primele trei luni, aa c, n cazul tu mai ai la dispoziie osum de peste 10000lei. Urmeaz o lecie foarte important. i pentru ca s fiusigur c o nelegi, va trebui s faci urmtorul lucru: imagineazi c tu chiar aimuncit fr pauz aceste 6 luni. Ai putea s mai dai acelai randament dac nu

iei o pauz?

-Nu!

-Crede-m c merii o vacan, un concediucare s te revigoreze i din cares vii pregtit pentru noua ta via. Cu banii pe care i ai, unde ai putea merge?

Acum menionez c fiecare participant la curs mi-a urmat sfaturile. Unii au

avut mai muli bani pentru concedii, alii mai puini. Prin urmare, destinaiile devacan au variat de la destinaiile exotice, la refugiul ctre sigurana caseiprinteti, unde, credeau ei, pot s-i rencarce bateriile timp de o lun.

-Bineee! M bucur s v revd! Cum a fost vacana? V-ai distrat? A-i rmasfr bani? V-ai simit bine? Suntei pregtii pentru noua via?

-Daaa!Spuser ei ntr-un glas. Apoi i-am lsat s-i povesteasc ntmplrileimaginare din luna de concediu. Cam 5 minute.

-Am promis c la ntoarcere v va atepta o surpriz, c vei ncepe o vianou. Nu am spus ns c va fi o surpriz plcut. n luna care tocmai a trecut,criza a afectat toate domeniile n care activai voi. Angajaii de la stat sau de laprivat deopotriv, i-au pierdut slujbele. Chiar i liber profesionitii suntafectai, pentru c clienii lor sunt de asemenea, afectai de criz, deci lucrriles-au serviciile voastre nu mai sunt cerute. ntrebarea mea este: dac veniturilevoastre au disprut, ce ve-i face cu cheltuielile?

Nu vpot spune ce reacie plin de uimire au avut copiii.


25/35

PDF GRATUIT

25

-Cum? Am rmas fr bani? Ce lecie mai e i asta? Cum s devii bogat cndsuntem nvai s ne cheltuim toi banii i cu ce ne-a rmas s mai mergemi-n excursii sau vacane unde s scpm de toi?

-S v corectez: nu ai cheltuit toi banii, ci ai cheltuit i banii pe care i-ai fictigat n urmtorii 5-10 ani!

-Cum adic?

-Pi creditele voastre au rmas!Dac nu v pltii datoriile, banca v va luanu numai bunurile achiziionate, ci i ceva pe deasupra! Adio cas, automobil,mobil, electrocasnice i electronice! Sper c v-ai simit bine n vacan, pentruc nu ve-i mai pupa una n curnd!

-Dar nu-i corect! Dac nu m-ai fi nvat greit, m-a fi descurcat mult maibine cu banii!

-Aa este. S nu uitm ns c milioane de oameni au nvat lecia aceastape viu, nu ntr-un joc. Viaa este mult mai dur. Considerai c suntei norocoic ai nvaat lecia aceasta printr-o simulare a realitii i nu pe pieleavoastr. Cunoatei persoane care au procedat la fel ca voi i acum se descurcfoarte greu cu banii?

A urmat o discuie n care fiecare cursant a povestit despre cineva pe care-lcunoate i a trecut printr-o situaie asemntoare.

Am subliniat apoi c, n general,bunurile cumprate pe datorie sunt PASIVE.

Pe scurt, pasivele sunt cele care i scot banii din buzunar.


26/35

PDF GRATUIT

26

Venit Cheltuieli

Salariu: 5000 lei

o ntreinere apartament, utiliti,telefon, tv, internet1000lei

o Chiria ...1200leio Alte cheltuieli (mncare, distracie,

diverse altele) .800leio Rata automobil 1000leio Rata mobil, electronice i

electrocasnice 500leiTOTAL: 4500 lei

Active Pasive

-telefonul, televizorul;

-automobilul

-mobila, electronicele i electrocasnicele;-casa, apartamentul;

-excursiile, concediile;

-

Mai mult, am analizat povestea imaginar a fiecrui cursant i fiecare a fost

ncurajat s spun cum se simea cnd tia c putea cheltui mai mult dectproducea, precum i ce ar face acum diferit.

-i toate acestea doar pentru c nu tiai cum se numete de fapt lecia deazi! Am spus eu n ncheiere.

-Cum? Au ntrebat ei surprini.

-Cum s devii falit! Sfaturi practice.


27/35

PDF GRATUIT

27

2.3 Cum s devii bogat. Sfaturi practice

ET este ntr-un moment dificil al vieii, dar poate nva s depeasc

aceast situaie. Da, am spus c poate nva s depeasc aceast situaie,pentru c nu poi face aceleai lucruri i s atepi alte rezultate.

Pentru a reui n via are nevoie de un nou mod de gndire i de un noumod de a aciona. ET a neglijat dezvoltarea personal i educaia financiar.

Aceste dou tipuri de educaii merg mn n mn, iar pentru reuitapublic, e nevoie mai nti de reuita personal.

Vestea bun pentru ET este c cel mai bun moment pentru a ncepe estemomentul prezent.

Iar ET a luat hotrrea s-i schimbe viaa.

Primul pas pe care trebuie s-l fac este confruntarea cu realitatea. ETtrebuie s tie foarte clar situaia lui personal i financiar prezent. Pentru aajunge acolo unde-i dorete, el trebuie s tie mai nti unde se afl, iar pentrunceput, ET i-a completat declaraia financiar.

Al doilea lucru pe care trebuie s-l fac este stabilirea obiectivelor financiare.Aceste obiective trebuie s fie pe diferite intervale de timp, pe termen lung,mediu i scurt. Dac pn acum ET s-a preocupat mai mult de achiziionareapasivelor, de azi nainte el se va concentra pe achiziionarea activelor. Iar unuldin obiectivele pe termen lung este: peste cinci ani, toate cheltuielile familieivor fi acoperite integral de venitul pasiv (rezidual) generat de active.

Astfel, ET a luat hotrrea de se ocupa de propriile interese. Stabilireaobiectivelor este extrem de important, deoarece i-a stabilit o direcie deurmat n via. Obiectivele pe termen lung au menirea de a nu lsa activitilede rutin s-l abat de la drumul su, adic s nu cad n capcana bifrii pe oagend a lucrurilor de fcut.

Urmtorul lucru extrem de important pe care ET trebuie s-l fac este s-igestioneze banii. Indiferent de suma pe care o are la dispoziie, el va trebui sdirecioneze un procent din totalul sumei pe care o are la dispoziie spre contul

de investiii. Banii din acest cont vor fi folosii exclusiv pentru achiziionarea


28/35

PDF GRATUIT

28

activelor. Iar el a hotrt c va direciona 30% din toi banii pe care-i are spreacest cont, chiar dac n prezent nu prea are bani, dar e hotrt s-i creezeacest obicei.

Acum, pentru c are n minte planul pe care s-l urmeze, ET trebuie sdobndeasc noi cunotine financiare, s se instruiasc n domeniul finanelor.Aa c a hotrt s-i acorde cinci ore pe sptmn pentru a citi pagina deafaceri a ziarului preferat i Wall Street Journal, pentru a asculta tirilefinanciare la televizor sau la radio, pentru a asculta materiale audio

educaionale referitoare la investiii i instruire financiar, pentru a citi revistesau buletine financiare i pentru a juca mpreun cu prietenii jocuri educativegen Monopoly.

n curnd, ET a nceput s observe oportunitile care se ascund n spateleacestei crize. i-a dat seama c, pentru a reui, trebuie s nvee s rezolveprobleme. Oamenii l vor plti pentru asta. Aa c s-a hotrt s nceap cuafaceri mici i s nvee s rezolve problemele financiare, pentru a cpta ctmai repede deprinderile prevzute de cadranele P i I.

n acelai timp, a nceput s se nconjoare de oameni care au reuit, i-a gsitun mentor care s-l povuiasc i care s-l inspire, a nceput afaceri mici, agreit i a nvat din greeli, apoi a mers mai departe.


29/35

PDF GRATUIT

29

2.4 Cum s devii bogat: lecia despre active; aplicaie

S revenim la povestea lui Pablo i Bruno pentru a vedea cum s acionm ice trebuie s facem pentru a ctiga mai mult muncind mai puin. S remarcm

pentru nceput c, Pablo muncea n timpul liber fr ca cineva s-l plteasc. Eltia c dup ce va construi conducta, va fi liber din punct de vedere financiarpentru tot restul vieii.

Este ceea ce se numete amnarea recompensei sau munca pe gratis.Un angajat vrea ntotdeauna s fie pltit pentru timpul su. Un antreprenoreste dispus s munceasc mult timp fr a fi pltit pentru a-i construi propriaafacere.

Aadar, hai s vedem cum am putea amna recompensa n cazul joculuinostru.

Iar prima ntrebare la care trebuie s-mi rspundei este Ci bani puteipune deoparte?.

Analizm tot situaia lui Marius, care a decis c poate pune deoparte 3000lei.


30/35

PDF GRATUIT

30

Luna 1

Venit Cheltuieli

Salariu: 5000 lei o Apa ...20lei




o ntreinerea (la bloc)..20 lei

o Chiria...200lei

o Cldura200lei


TOTAL: 1000 leiActive Pasive

Economiile tale: 3000 lei


31/35

PDF GRATUIT

31

Apoi i-am artat evoluia economiilor sale n diferite perioade de timp:

Dup 6 luni:

Venit Cheltuieli






o Chiria...200lei

o Cldura200lei

oAlte cheltuieli (mncare,distracie, diverse altele).400lei

TOTAL: 1000 lei

Active Pasive

Economiile tale: 18000 lei (+dobnda)


32/35

PDF GRATUIT

32

Dup 12 luni:

Venit Cheltuieli






o Chiria...200lei

o Cldura200lei

o Alte cheltuieli (mncare,distracie, diverse altele)

.400leiTOTAL: 1000 lei

Active Pasive



33/35

PDF GRATUIT

33

Dup doi ani:

Venit Cheltuieli






o Chiria...200lei

o Cldura200lei


TOTAL: 1000 lei

Active Pasive


Dei este bine s economiseti, pe termen lung nu e o idee foarte bun, aacam pus urmtoarea ntrebare: dup ct timp crezi c poi investi ntr-oafacere i care crezi c ar fi afacerea care i s-ar potrivi?

Menionez c rspunsurile au fost iari foarte variate, conforme cuactualele situaii de pe declaraiile lor financiare, de la magazin de haine la

mna a doua, la clinic stomatologic privat.


34/35

PDF GRATUIT

34

Marius a ales s investeasc toate economiile dintr-un an ntr-o afacereonline care, dup un an i poate aduce un profit de 50000 lei.

Situaia lui financiar dup doi ani ar arta astfel:

Venit Cheltuieli

Salariu: 5000 lei

50000 lei

o Apa ...20lei





o Chiria...200lei

o Cldura200lei


TOTAL: 1000 lei

Active Pasive

Afacerea ta:Economiile tale: 36000 lei (+dobnda)

Urmtoarea int pe care trebuie s o ating este libertateafinanciar, iarpentru aceasta trebuie s-i transforme sursele de venit n venit pasiv i,

evident, s renune la slujb.


35/35

PDF GRATUIT

Dup ce a terminat construcia conductelor, Pablo nu a mai fost nevoit scare glei pentru tot restul vieii. i voi vei face la fel. Dup ce sursele de venitpasiv vor acoperi toate cheltuielile lunare i nc ceva pe desupra, putei s v

retragei la pensie, sau, dac v plictisii, continuai procesul.

n loc de ncheiere

Vreau s spun c am fost plcut surprins de reacia copiilor dup terminareacursului, mai ales c, nu puteam ncheia fr s lansez o provocare: s nevedem peste o sptmn i s numrm banii pe care i-au ctigat folosindu-se de noile cunotine.

Provocarea a fost primit cu entuziasm, iar urmtoarea or au fcut o listcu posibilele activiti aductoare de venit. Mi-a plcut s-I privesc cumgenerau idei dup idei i le analizau, le treceau pe list i apoi o luau de lacapt. ntr-un final, au fost de acord n unanimitate s organizeze un bal cuocazia zilei de 8 martie, la care s invite toi dasclii din coala lor.

Ceea ce m-a impresionat a fost timpul scurt n care s-au mobilizat i preulnegociat la unul din restaurantele din ora. Dei timpul a fost scurt, mai puinde o sptmn pn la 8 martie i o parte din dascli au avut rezervri la alterestaurante, au negociat ca la fiecare client adus de ei, s le rmn 5 lei. Cutoate acestea, preul pentru fiecare invitat a fostcu 15 lei sub cel mai mic precerut de restul restaurantelor din zon.

n final, scrie-mi un e-mail la [email protected] las-mi uncomment pe site-ulhttp://www.copilistet.com, n care s-mi spui prerea tadespre acest material i, dac l gseti util, nu ezita s-l distribui i prietenilorti,

Cu prietenie,

Ruva Gabriel

http://www.copilistet.com
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.copilistet.com/http://www.copilistet.com/http://www.copilistet.com/http://www.copilistet.com/http://www.copilistet.com/http://www.copilistet.com/http://www.copilistet.com/mailto:[email protected]

Date post:	08-Aug-2018
Category:	Documents
Upload:	tipografie-digitala
View:	339 times
Download:	6 times

CIS Educatie Financiara Pentru Copii

Documents