+ All Categories
Home > Documents > Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

Date post: 30-Dec-2016
Category:
Upload: lamhanh
View: 235 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
114
Tinerele Fete PROGRESUL PERSONAL FIŢI MARTORII LUI DUMNEZEU
Transcript
Page 1: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

Noi suntem fi iceNoi suntem fi iceNoi suntem fi ice

Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi

Vom fi pregătiteVom fi pregătiteVom fi pregătite

Noi suntem fi iceNoi suntem fi ice

Noi credemNoi credemNoi credemNoi credemNoi credemNoi credem

Tinerele Fete PROGRESUL PERSONAL

F I Ţ I M A R T O R I I L U I D U M N E Z E U

Staţi în locuri sfinte şi nu vă clintiţi până când

vine ziua Domnului. ( D&L 87:8 )

Page 2: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

Veniţi la Hristos şi perfecţionaţi-vă pentru El.

(Moroni 10:32)

Page 3: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

Semnătura tinerei fete

Această carte, Progresul personal, aparţine

Page 4: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

Tinerele Fete PROGRESUL PERSONAL

Publicat de Biserica lui Isus Hristos a Sfinţilor din Zilele din Urmă

Salt Lake City, Utah

Page 5: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

Pagina i: Isus Hristos, de Harry Anderson. © 2009 IRI

Pagina 29: Hristos şi copiii din Cartea lui Mormon, de Del Parson. ©1995 Del Parson

Pagina 45: Maria asculta cuvântul Lui, de Walter Rane. © 2001 IRI

Pagina 53: Isus îl vindecă pe omul orb, de Carl Heinrich Bloch. © IRI. Folosită cu permisiunea Muzeului Naţional de Istorie

din Frederiksborg, Hillerød, Danemarca.

Pagina 61: Împărăteasa Estera, de Minerva Teichert. © William şi Betty Stokes

© 2001, 2009 Intellectual Reserve, Inc. Toate drepturile rezervate.

Ediţia a doua Tipărit în Germania

Aprobarea versiunii în limba engleză: 12/08 Aprobarea traducerii: 12/08

Titlul original: Young Women Personal Progress Romanian 36035 171

Page 6: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

CUPRINS

Bun venit la realizarea programului Progresul personal . . . . . . . . 1 Mottoul şi sigla Tinerelor Fete. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Crezul Tinerelor Fete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Clasele şi simbolurile Tinerelor Fete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Informaţii pentru tinerele fete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Experienţe şi proiecte pentru valorile Tinerelor Fete . . . . . . . . . 11

Credinţa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Natura divină . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Valoarea individuală. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Cunoaşterea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Alegerea şi responsabilitatea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Faptele bune . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Integritatea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Virtutea. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Fişa de înregistrare a progresului personal . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Îndeplinirea experienţelor şi proiectelor pentru valorile incluse în Progresul personal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Mărturia mea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Încheierea programului Progresul personal . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Recomandare pentru Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată . . 82 Ce fac după ce închei programul Progresul personal? . . . . . . . . . 83 Informaţii pentru părinţi şi conducători . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Indexul scripturilor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Index tematic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Familia: o declaraţie oficială către lume . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Hristos cel Viu: mărturia apostolilor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

Page 7: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete
Page 8: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

1

BUN VENIT LA REALIZAREA PROGRAMULUI PROGRESUL PERSONAL

Eşti o fiică preaiubită a Tatălui Ceresc, pregătită să vină pe pământ în acest moment special cu un scop sacru şi glorios. Ai responsabilitatea nobilă de a-ţi folosi tăria şi influenţa în scopuri bune. Tatăl tău Ceresc te-a binecuvântat cu talente şi capacităţi care te vor ajuta să-ţi îndeplineşti misiunea divină. În timp ce vei învăţa să accepţi valorile tinerelor fete şi să acţionezi potrivit lor în viaţa ta, îţi vei forma deprinderea de a te ruga, a studia scrip-turile, a te supune poruncilor şi a sluji altora. Aceste deprinderi personale zilnice îţi vor întări credinţa în Isus Hristos şi mărturia despre El. Ele îţi vor permite, de asemenea, să-ţi recunoşti şi să-ţi dezvolţi darurile tale unice. Foloseşte-ţi întotdeauna influenţa pentru a-ţi înălţa şi binecuvânta familia, pe alte tinere fete şi pe tinerii băieţi pe care îi cunoşti. Cinsteşte calitatea de femeie, sprijină preoţia şi preţuieşte calitatea de mamă credincioasă şi de tată credincios. Participând la programul Progresul personal, te alături miilor de tinere fete care se străduiesc să vină la Hristos şi să fie „martorii lui Dumnezeu în toate timpurile şi în toate lucrurile şi în toate locu-rile” ( Mosia 18:9 ). Sfătuieşte-te cu părinţii şi alege-ţi, rugându-te, obiectivele care te vor ajuta să-ţi cultivi atributele feminine, să-ţi întăreşti mărturia şi să-ţi împlineşti potenţialul divin. Foloseşte-ţi înţelept timpul pe care îl petreci în cadrul Tinerelor Fete pregătin-du-te pentru a primi rânduielile sacre din templu, pentru a deveni o soţie şi o mamă credincioasă şi pentru a-ţi întări căminul şi familia.

Prima Preşedinţie

Page 9: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

2

Tinerele Fete MOTTO ŞI SIGLĂ

Mottoul Tinerelor Fete este: „Susţinem adevărul şi dreptatea”. Sigla Tinerelor Fete este o torţă înconjurată de mottoul Tinerelor Fete. Torţa reprezintă lumina lui Hristos, invitându-i pe toţi să „vină la Hristos” ( Moroni 10:32 ). Ea le cheamă pe toate tinerele fete să-şi ia angajamentul de a ţine sus lumina lor fiind un exem-plu şi rămânând demne de a face şi a ţine legămintele sacre şi de a primi rânduielile din templu.

„Ridicaţi-vă şi străluciţi pentru ca lumina voastră să fie un steag pentru naţiuni” ( D&L 115:5 ).

Page 10: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

33

Crezul Tinerelor Fete NOI SUNTEM FIICE ale Tatălui nostru Ceresc,

care ne iubeşte şi pe care Îl iubim. NOI VOM FI

„martorii lui Dumnezeu în toate timpurile şi în toate

lucrurile şi în toate locurile” ( Mosia 18:9 ) pe măsură

ce ne străduim să trăim conform valorilor

Tinerelor Fete, care sunt:

CREDINŢA  • NATURA DIVINĂ VALOAREA INDIVIDUALĂ  • CUNOAŞTEREA

ALEGEREA ŞI RESPONSABILITATEA FAPTELE BUNE  • INTEGRITATEA

ŞI VIRTUTEA.

NOI CREDEM că, pe măsură ce învăţăm să

acceptăm şi să acţionăm în conformitate cu aceste valori,

VOM FI PREGĂTITE să întărim căminul şi familia,

să facem şi să ţinem legămintele sfinte, să primim rânduielile

din templu şi să ne bucurăm de binecuvântările exaltării.

Page 11: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

4

Tinerele Fete CLASE ŞI SIMBOLURI

ALBINĂ , vârsta 12 şi 13 ani Albina a fost un simbol al armoniei, cooperării şi muncii pentru primii pionieri ai Bisericii. Albina a

fost, de asemenea, primul nume sub care au fost cunoscute tine-rele fete. Astăzi, Albinele învaţă să lucreze împreună, în armonie şi cooperare, întărindu-şi credinţa în Isus Hristos şi pregătindu-se să susţină adevărul şi neprihănirea. Acum este timpul să vă „ridi-caţi şi [să] străluciţi” ( D&L 115:5 ).

TRANDAFIR , vârsta 14 şi 15 ani Numele de Trandafir are ca izvor de inspiraţie Asocia-ţia de perfecţionare reciprocă, organizaţie istorică ce

a adoptat trandafirul ca simbol al dragostei, credinţei şi purităţii. Trandafirii de astăzi învaţă despre dragoste, credinţă şi puritate pe măsură ce îşi întăresc mărturia, acceptă valorile Tinerelor Fete şi acţionează potrivit lor.

LAUR , vârsta 16 şi 17 ani Timp de secole, cununa de laur a fost o coroană împletită din frunze de laur. Ea este înmânată cuiva

care încheie realizarea unui lucru important ca simbol al cinstei şi al împlinirii. Laurii de astăzi îşi încheie pregătirea pentru a face şi a ţine legăminte sacre şi a primi rânduielile din templu.

Page 12: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

PROGRESUL MEU PERSONAL

Page 13: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

6

INFORMAŢII PENTRU TINERELE FETE

Scopul programului Progresul personal Programul Progresul personal te va ajuta să-ţi întăreşti credinţa în Isus Hristos şi mărturia despre El pe măsură ce îţi vei însuşi învă-ţăturile Lui şi le vei aplica mereu în viaţa ta. Te va ajuta să-ţi întă-reşti atât familia actuală, cât şi familia viitoare. Te va ajuta să te pregăteşti pentru a face şi a ţine legămintele sacre şi a primi rân-duielile din templu. Şi te va pregăti să fii o membră credincioasă, activă a Bisericii lui Isus Hristos a Sfinţilor din Zilele din Urmă. Programul Progresul personal foloseşte cele opt valori ale Tine-relor Fete pentru a te ajuta să înţelegi mai bine cine eşti, de ce te afli aici, pe pământ, şi ce trebuie să faci ca fiică a lui Dumnezeu pentru a te pregăti pentru ziua în care vei merge la templu pen-tru a face legăminte sacre. El te va ajuta să te pregăteşti pentru viitoarele tale roluri de femeie credincioasă, soţie, mamă şi con-ducătoare în împărăţia lui Dumnezeu. Participând la programul Progresul personal, vei învăţa să-ţi iei angajamente, să le duci la îndeplinire şi să raportezi progresul tău unui părinte sau unui conducător. Deprinderile pe care ţi le formezi în timp ce lucrezi la programul Progresul personal – cum ar fi rugăciunea, studiul scripturilor, slujirea şi ţinerea unui jurnal – vor deveni obiceiuri personale zilnice. Aceste obiceiuri îţi vor întări mărturia şi te vor ajuta să înveţi şi să te perfecţionezi de-a lungul întregii vieţi.

Cerinţe Pentru a încheia programul Progresul personal trebuie:• să participi cu regularitate (unde este posibil) la adunările de

împărtăşanie;• să trăieşti potrivit standardelor din broşura Pentru întărirea

tineretului  ;

Page 14: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

7

• să închei experienţele şi proiectele pentru fiecare dintre cele opt valori;

• să ţii un jurnal personal;• să participi la seminar sau la studiu individual (unde este posibil);• să citeşte cu regularitate din Cartea lui Mormon;• să-ţi consemnezi mărturia despre Salvatorul Isus Hristos. După ducerea la îndeplinire a acestor cerinţe, vei putea primi Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată, în urma unui interviu pri-vitor la demnitate cu episcopul sau preşedintele tău de ramură.

Cum să începi Poţi începe să lucrezi la programul Progresul personal la vârsta de 12 ani sau în momentul botezului dacă ai vârsta între 12 şi 18 ani. Tinerele fete care nu sunt membre ale Bisericii lui Isus Hristos a Sfinţilor din Zilele din Urmă sunt, de asemenea, bine-venite să participe. Când începi, vei primi un lănţişor cu pandantiv având pe el sigla Tinerelor Fete reprezentată de o torţă. Purtarea acestui lănţişor înseamnă asumarea angajamentului de a ţine sus lumina ta şi de a susţine adevărul şi neprihănirea. Invită-ţi părinţii să te ajute la planificarea şi realizarea programu-lui Progresul personal. Împărtăşirea acestor experienţe îţi poate întări relaţia cu ei. Mama ta sau altă femeie care este un exemplu pentru tine poate lucra alături de tine la programul Progresul personal şi puteţi obţine împreună Recunoaşterea Calităţii tale de Tânără Fată. Poţi adapta experienţele şi proiectele în funcţie de condiţiile, interesele şi nevoile personale, cu aprobarea prealabilă a unui părinte, a unei conducătoare a Tinerelor Fete sau a unei alte persoane adulte.

Page 15: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

8

Lucrurile bune pe care le faci acasă, în Biserică, la şcoală, la semi-nar şi în comunitate pot constitui îndepliniri ale cerinţelor progra-mului Progresul personal. Foloseşte indexul tematic de la sfârşitul acestei cărţi pentru a găsi subiecte de care eşti interesată şi a afla cum pot fi incluse în programul Progresul personal. Adu-ţi aminte să-ţi acorzi un calificativ pentru lucrurile bune pe care le faci în fiecare zi. „Prin lucruri mici şi simple, lucruri mari sunt înfăptuite” ( Alma 37:6 ).

Îndrumări Vei efectua şase experienţe (trei obligatorii şi trei la alegere) şi un proiect, care să implice zece ore de muncă, pentru fiecare dintre primele şapte valori ale Tinerelor Fete. Pentru valoarea „virtute”, vei efectua patru experienţe obligatorii şi proiectul obligatoriu de a citi Cartea lui Mormon. Poţi începe cu oricare dintre valori şi poţi lucra în orice ordine doreşti. Când ai încheiat o experienţă sau un proiect privind o valoare, revezi activitatea împreună cu un părinte, o conducătoare sau o altă persoană adultă. Roagă acea persoană să îşi înscrie iniţialele numelui în dreptul acelei experienţe din cartea ta Progresul per-sonal. Ţine o evidenţă a progresului tău în Fişa de înregistrare a progresului personal (vezi pagina 77).

Experienţe privind valorile • Se recomandă să realizezi experienţele obligatorii pentru o

valoare înainte de a trece la experienţele la alegere pentru acea valoare.

• În cazul experienţelor la alegere, poţi alcătui singură una sau două experienţe pentru fiecare valoare sau poţi adapta expe-rienţele obligatorii pentru a corespunde intereselor, scopurilor sau situaţiei personale. Roagă un părinte, o conducătoare sau o altă persoană adultă să le aprobe înainte de a le începe.

Page 16: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

9

Proiecte privind valorile• Efectuează experienţele obligatorii privind o valoare înainte

de a începe proiectul pentru acea valoare, cu excepţia valorii „virtute”. Poţi începe să citeşti Cartea lui Mormon oricând.

• Roagă un părinte, o conducătoare sau o altă persoană adultă să aprobe fiecare proiect privind o valoare înainte de a-l începe.

• Poţi invita alte persoane să te ajute la efectuarea proiectelor, dar fiecare proiect trebuie să implice minim zece ore de muncă din timpul tău.

Ritmul progresului şi recunoaşterea• Poţi lucra în ritmul propriu, dar trebuie să lucrezi întotdeauna la

cel puţin o experienţă sau un proiect. Se recomandă următoarele:— efectuează cel puţin o experienţă pe lună şi un proiect la fie-

care şase luni (două proiecte pe an);— participă cu regularitate la adunările de împărtăşanie şi la

seminar (unde este posibil);— întâlneşte-te cu un membru al episcopatului tău cel puţin

o dată pe an pentru a discuta despre realizările în cadrul programului Progresul personal, despre preocuparea de a trăi potrivit standardelor cuprinse în Pentru întărirea tineretului şi despre orice alte întrebări ai putea avea.

• După ce ai efectuat toate experienţele şi proiectul privind o valoare, conducătoarea ta va anunţa realizările tale în cadrul unei adunări a Tinerelor Fete şi îţi va înmâna o emblemă pe care o vei lipi pe pagina Îndeplinirea experienţelor şi proiecte-lor pentru valorile cuprinse în Progresul personal din această carte (vezi pagina 78) şi o panglică pe care o vei pune în scrip-turile tale.

Page 17: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

10

• Vei avea prilejul să-ţi împărtăşeşti realizările din cadrul progra-mului Progresul personal în fiecare an în adunarea Tinerelor Fete de Excelenţă.

• Succesul tău în programul Progresul personal poate fi, de aseme-nea, menţionat când primeşti certificatele de Albină, Trandafir şi Laur pe măsură ce treci de la o clasă la alta.

Încheierea programului Progresul personal• După ce ai încheiat toate experienţele şi proiectele privind

valorile menţionate în Progresul personal, consemnează-ţi măr-turia despre Salvatorul Isus Hristos de la pagina 79. Reciteşte secţiunea „Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată” din această carte împreună cu un părinte, o conducătoare sau o altă persoană adultă (pagina 76). Apoi, programează un interviu cu episcopul tău pentru ca el să poată semna recomandarea de la pagina 82, precum şi să înmâneze certificatul şi medalionul Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată.

• Se recomandă să lucrezi la programul Progresul personal în toată perioada în care faci parte din organizaţia Tinerelor Fete, chiar şi după obţinerea Recunoaşterii Calităţii de Tânără Fată. Secţiunea „Ce fac după ce închei programul Progresul perso-nal?” cuprinde sugestii cu privire la modul în care să-ţi continui progresul (pagina 83). Citeşte această secţiune împreună cu un părinte, o conducătoare sau cu o altă persoană adultă. Poţi alege să obţii un pandantiv de Albină de Onoare pe care să-l pui pe lănţişor alături de medalion sau poţi lua de la început întregul program. Eşti, de asemenea, încurajată să le ajuţi pe alte tinere fete să-şi realizeze programul Progresul personal. Continuându-ţi progresul, vei rămâne pe calea care duce la templu şi îţi vei dez-volta calităţi care te vor ajuta în viaţă.

Page 18: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

Tinerele Fete EXPERIENŢE ŞI PROIECTE

PRIVIND VALORILE

Page 19: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete
Page 20: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

13

Credinţa

Credinţa nu este o cunoaştere perfectă despre lucruri; de aceea, dacă voi aveţi credinţă, voi aveţi speranţă în

lucruri care nu se văd, care sunt adevărate ( Alma 32:21 ).

Sunt o fiică a Tatălui Ceresc, care mă iubeşte. Am credinţă în planul Său etern, al cărui punct

central este Isus Hristos, Salvatorul meu.

Page 21: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

14

EXPERIENŢE OBLIGATORII PRIVIND VALOAREA

Efectuează următoarele trei experienţe obligatorii privind această valoare. Roagă pe unul dintre părinţi sau o conducătoare să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 1. Primul principiu al Evangheliei este credinţa în Domnul Isus Hristos. Învaţă despre credinţă din scripturi şi din cuvintele profeţilor în viaţă. Citeşte Evrei 11 ; Alma 32:17–43 ; Eter 12:6–22 ; şi Joseph Smith–Istorie 1:11–20 . Citeşte două cuvântări despre credinţă prezentate în cadrul conferinţelor generale. Foloseşte-ţi şi dezvoltă-ţi credinţa creându-ţi, în viaţă, obiceiul de a te ruga. Începe prin a spune în mod regu-lat rugăciunile de dimineaţă şi de seară. După ce urmezi timp de trei săptămâni acest model, discută cu un părinte sau o conducătoare ceea ce ai învăţat despre credinţă şi modul în care rugăciunea personală zilnică ţi-a întărit credinţa. Exprimă-ţi, în jurnalul tău, sentimentele despre credinţă şi rugăciune.

 2. Descoperă principiile referitoare la credinţă propovăduite de mamele tinerilor războinici ai lui Helaman. Citeşte Alma 56:45–48 şi 57:21. Reciteşte ceea ce se spune în „Familia: o declaraţie oficială către lume” (vezi pagina 101) despre rolul unei mame. Discută cu o mamă, o bunică sau o conducătoare calităţile de care are nevoie o femeie pentru a-i învăţa pe copii să aibă credinţă şi să-şi bazeze hotărârile pe adevărurile Evangheliei. Cum te pot ajuta aceste principii în viaţa prezentă şi cum te pot ajuta să te pregăteşti pentru a fi o femeie, o soţie şi o mamă cre-dincioasă? Notează-ţi gândurile şi sentimentele în jurnal.

Credinţa

Page 22: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

15

 3. Pentru a trăi potrivit principiilor Evangheliei este nevoie de credinţă. Citeşte despre credinţă în Ghidul pentru scripturi sau în Fideli credinţei . Credinţa în Salvatorul Isus Hristos duce la faptă. Alege un principiu, cum ar fi rugăciunea, zeciuiala, postul, pocăinţa sau ţinerea zilei de sabat ca zi sfântă. Planifică şi prezintă, în căminul tău sau în alt loc, o lecţie pentru seara în familie despre modul în care credinţa te ajută să trăieşti potrivit acelui princi-piu al Evangheliei. Dacă este posibil, roagă un membru al familiei să împărtăşească o experienţă care i-a întărit credinţa. Împărtăşeşte propriile experienţe la rândul tău. Scrie în jurnalul tău una dintre aceste experienţe şi des-crie-ţi sentimentele despre credinţă.

EXPERIENŢE SUPLIMENTARE PRIVIND VALOAREA

Efectuează trei experienţe suplimentare privind valoarea. Poţi alege dintre următoarele opţiuni sau poţi alcătui singură una sau două expe-rienţe. Părintele tău sau conducătoarea ta trebuie să le aprobe pe cele pe care le alcătuieşti singură înainte de a le începe. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 4. Învaţă mai multe despre împărtăşanie. Citeşte despre cina cea de taină în Matei 26:26–28 ; Marcu 14:22–24 ; şi Luca 22:17–20 . Propune-ţi să meditezi în timpul împărtăşaniei ascultând cu atenţie imnul şi rugăciunile de împărtăşanie. Gândeşte-te de ce luăm din pâine şi apă. După trei săptă-mâni în care ai urmat acest model al meditaţiei, consem-nează în jurnalul tău câteva promisiuni pe care le-ai făcut în timp ce luai din împărtăşanie şi îţi aduceai aminte de

Page 23: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

16

legămintele de la botezul tău şi ce faci pentru a ţine acele promisiuni. Consemnează în jurnal modul în care înţele-gerea acestor promisiuni ţi-a întărit credinţa în Salvator.

 5. Dezvoltă-ţi înţelegerea despre ispăşirea lui Isus Hristos citind Isaia 53:3–12 ; Ioan 3:16–17 ; Romani 5 ; 2 Nefi 9:6–7, 21–26 ; Alma 7:11–13 ; 34:8–17 ; şi Doctrină şi legă-minte 19:15–20 . Consemnează-ţi în jurnal sentimentele despre Salvator şi ce a făcut El pentru tine. Împărtăşeşte-ţi sentimentele într-o adunare de depunere a mărturiilor.

 6. Înţelege mai bine planul salvării. Materialele de studiu sunt 1 Corinteni 15:22 ; Apocalipsa 12:7–9 ; 2 Nefi 9:1–28 ; 11:4–7 ; Doctrină şi legăminte 76:50–113 ; 93:33–34 ; Moise 4:1–4 ; şi Avraam 3:24–27 . Desenează sau obţine o ilustra-ţie care prezintă planul salvării, inclusiv existenţa premuri-toare, naşterea, viaţa muritoare, moartea, judecata şi viaţa de după judecată. Folosind această ilustraţie, explică planul salvării clasei tale, familiei sau unui prieten. Discută despre modul în care cunoaşterea planului îţi influenţează faptele, te ajută să-ţi înţelegi identitatea şi îţi întăreşte credinţa.

 7. Domnul ne-a poruncit să plătim zeciuială. Citeşte Doc-trină şi legăminte 119 şi Maleahi 3:8–12 . Dat fiind că supunerea faţă de legea zeciuielii este o dovadă a credinţei tale, plăteşte o zeciuială integrală. După trei luni, consem-nează în jurnalul tău în ce fel te-a ajutat plata zeciuielii să-ţi măreşti credinţa. Întocmeşte o listă cu binecuvântă-rile din viaţa ta, atât mari, cât şi mici, pe care le-ai primit datorită credinţei tale în principiul zeciuielii.

Page 24: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

17

EXPERIENŢE PERSONALIZATE PRIVIND VALOAREA

 8.

 9.

Page 25: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

18

Credinţa PROIECT PRIVIND VALOAREA

După ce ai efectuat cele şase experienţe privind valoarea „credinţă”, creează un proiect care să te ajute să pui în practică ce ai învăţat. Acesta trebuie să însemne un efort considerabil şi realizarea lui trebuie să implice cel puţin zece ore de muncă din partea ta. Caută, rugându-te, îndruma-rea Duhului Sfânt pentru a alege un proiect plin de învăţăminte.

Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să aprobe proiectul înainte de a-l începe. Evaluează proiectul, în scris, după ce închei. Mai jos, sunt prezentate câteva idei de proiect privind valoarea.• Memorează „Hristos cel Viu” (vezi pagina 102). În timp ce faci

acest lucru, gândeşte-te la influenţa Salvatorului în viaţa ta şi la modul în care a crescut credinţa ta în El. Pune în practică urmând exemplul Salvatorului.

• Citeşte Alma 32:28–43 . Gândeşte-te la credinţă ca la o sămânţă în timp ce ajuţi la plantarea, îngrijirea şi adunarea roadelor dintr-o grădină de legume. Consemnează, în jurnalul tău, cum îţi poţi hrăni spiritual credinţa, cum poţi avea grijă de ea şi cum o poţi întări.

• Urmează un curs de istoria familiei în episcopia sau ramura ta. Adună povestiri despre rudele tale sau alte persoane care au dovedit credinţă sau intervievează pe membri ai familiei sau alte persoane şi consemnează-le povestirile.

• Descrie binecuvântarea credinţei scriind o povestire originală, un poem ori un cântec sau efectuând un proiect de arte vizuale care să ilustreze credinţa ta în Isus Hristos.

Page 26: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

19

Proiectul meu este:

Planul meu pentru a realiza proiectul este:

1.

2.

3.

4.

Aprobare Data estimată a încheierii

Page 27: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

20

Evaluarea pe care o fac proiectului este următoarea (menţionează ce ai simţit şi cum a crescut înţelegerea ta despre principiul credinţă):

Semnătura părintelui sau a conducătoarei

Data Ore folosite

Page 28: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

21

Natura divină

Să vă faceţi părtaşi firii dumnezeieşti… daţi-vă şi voi toate silinţele ca să uniţi cu credinţa voastră fapta; cu fapta, cunoştinţa; cu cunoştinţa, înfrânarea; cu înfrânarea, răbdarea; cu răbdarea,

evlavia; cu evlavia, dragostea de fraţi; cu dragostea de fraţi, iubirea de oameni ( 2 Petru 1:4–7 ).

Am moştenit calităţi divine pe care mă voi strădui să le dezvolt.

Page 29: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

22

Natura divină EXPERIENŢE OBLIGATORII

PRIVIND VALOAREA

Efectuează următoarele trei experienţe obligatorii privind valoarea. Roagă pe unul dintre părinţi sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 1. Care sunt câteva dintre calităţile divine ale unei fiice a lui Dumnezeu? Citeşte „Familia: o declaraţie oficială către lume” (vezi pagina 101); 2 Petru 1 ; Alma 7:23–24 ; şi Doctrină şi legăminte 121:45 . Întocmeşte, cu propriile cuvinte, o listă a calităţilor divine descrise în aceste mate-riale. Gândeşte-te cum poţi descoperi şi dezvolta fiecare dintre aceste calităţi. Consemnează-ţi ideile în jurnal.

 2. Ca tânără fată, eşti binecuvântată cu calităţi divine. Dezvoltă-ţi înţelegerea despre calitatea de femeie şi apre-cierea faţă de ea. Citeşte Proverbele 31:10–31 şi două cuvântări despre calitatea de femeie, dintr-un număr al revistelor Bisericii, dedicat conferinţei generale. Reciteşte ce spune „Familia: o declaraţie oficială către lume” (vezi pagina 101) despre ce înseamnă să fii soţie şi mamă. Apoi, întreab-o pe mama ta sau pe o altă mamă pe care o admiri care crede ea că sunt atributele importante ale unei mame. Întocmeşte o listă cu aceste atribute în jurnalul tău. Alege apoi unul dintre aceste atribute şi străduieşte-te să-l dez-volţi. După două săptămâni, raportează succesul tău unui părinte sau unei conducătoare.

Page 30: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

23

 3. Îmbunătăţeşte viaţa în căminul tău. Timp de două săp-tămâni, caută să faci eforturi speciale pentru a-ţi întări relaţia cu un membru al familiei arătându-i dragoste prin faptele tale. Abţine-te de la a judeca, a critica sau a vorbi nepoliticos şi caută să găseşti calităţi la acel membru al familiei. Scrie mesaje de încurajare, roagă-te pentru acest membru al familiei, găseşte modalităţi de a fi de ajutor şi exprimă-ţi verbal dragostea. Împărtăşeşte acelui membru al familiei sau unui părinte ori unei conducătoare expe-rienţele şi calităţile divine pe care le-ai descoperit.

EXPERIENŢE SUPLIMENTARE PRIVIND VALOAREA

Efectuează trei experienţe suplimentare privind valoarea. Poţi alege dintre următoarele opţiuni sau poţi alcătui singură una sau două expe-rienţe. Părintele tău sau conducătoarea ta trebuie să le aprobe pe cele pe care le alcătuieşti singură înainte de a le începe. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 4. Memorează rugăciunile de împărtăşanie din Doctrină şi legăminte 20:77, 79 . În timpul împărtăşaniei, ascultă cu atenţie rugăciunile şi gândeşte-te ce înseamnă să iei asu-pra ta numele lui Isus Hristos şi cum influenţează aceasta acţiunile şi hotărârile tale. Exersează ţinerea legămintelor făcute la botez. Începe prin a face, în fiecare zi, ceva care să te ajute să recunoşti şi să dezvolţi calităţile tale divine, precum şi să-ţi aminteşti întotdeauna de Domnul Isus Hristos. După două săptămâni, consemnează-ţi experienţa în jurnal.

Page 31: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

24

 5. Supunerea este un atribut al Salvatorului. Străduieşte-te să fii mai supusă părinţilor tăi. Citeşte Luca 2:40–51 şi Ioan 6:38 . Creează-ţi un model de supunere în timp ce te strădu-ieşti şi mai mult să-ţi tratezi părinţii cu respect şi bunătate şi să faci ce îţi cer părinţii fără a fi necesar să ţi se reamin-tească. După două săptămâni, consemnează în jurnal în ce fel te-a motivat faptul că ai fost mai supusă să perseverezi în această atitudine şi cum te-a ajutat să înţelegi natura ta divină şi rolurile divine de mamă şi tată.

 6. Dezvoltă-ţi calităţile divine. Citeşte Matei 5:9 ; Ioan 15:12 ; Galateni 5:22–23 ; Coloseni 3:12–17 ; 1 Ioan 4:21 ; şi Moroni 7:44–48 . Memorează versetul tău preferat dintre aceste pasaje. Identifică acele calităţi divine menţionate în toate aceste scripturi şi întocmeşte o listă cu ele în jurnalul tău. Alege o calitate şi, timp de două săptămâni, străduieşte-te să faci astfel, încât ea să devină o parte din viaţa ta zilnică. Consemnează-ţi progresul şi experienţele în jurnal.

 7. Învaţă definiţia cuvântului împăciuitor . Apoi, găseşte şi citeşte cinci scripturi care vorbesc despre împăciuitori. Străduieşte-te să devii un exemplu de împăciuitor în căminul tău şi la şcoală în timp ce te abţii de la critică, de la exprimarea nemulţumirii sau rostirea unor cuvinte nepoliticoase către alţii sau despre alţii. Roagă-te, în fie-care dimineaţă şi seară, Tatălui Ceresc să te ajute să faci acest lucru. După două săptămâni, consemnează în jurna-lul tău ce obiceiuri noi doreşti să-ţi formezi, în ce fel a fi o împăciuitoare face parte din natura ta divină şi cum vei continua să fii o împăciuitoare.

Page 32: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

25

EXPERIENŢE PERSONALIZATE PRIVIND VALOAREA

 8.

 9.

Page 33: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

26

Natura divină PROIECT PRIVIND VALOAREA

După ce ai efectuat cele şase experienţe privind valoarea „natura divină”, creează un proiect care să te ajute să pui în practică ce ai învăţat. Acesta trebuie să însemne un efort considerabil şi realizarea lui trebuie să implice cel puţin zece ore de muncă din partea ta. Caută, rugându-te, îndruma-rea Duhului Sfânt pentru a alege un proiect plin de învăţăminte.

Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să aprobe proiectul înainte de a-l începe. Evaluează proiectul, în scris, după ce închei. Mai jos, sunt prezentate câteva idei de proiect privind valoarea.• Dezvoltă-ţi o aptitudine pe care ai putea s-o foloseşti în viitorul

tău cămin, cum ar fi să găteşti, să coşi, să faci reparaţii, să orga-nizezi sau să creezi diferite obiecte. Ajută pe cineva să-şi dez-volte această aptitudine şi explică-i în ce fel stabilirea unei case a ordinii (vezi D&L 109:8) este unul dintre rolurile tale divine.

• Slujeşte, o perioadă de timp îndelungată, unei persoane care are nevoie, cum ar fi o tânără mamă, o persoană cu dizabilităţi sau o persoană în vârstă. Consemnează în jurnal modul în care sluji-rea te-a ajutat să recunoşti natura divină la tine însăţi şi la alţii.

• Întocmeşte o listă cu atributele divine şi rolurile femeii aşa cum sunt propovăduite în „Familia: o declaraţie oficială către lume” (vezi pagina 101) şi realizează un proiect care să te ajute să înveţi mai mult despre unul dintre aceste roluri.

• Folosind o aptitudine în domeniul artelor sau o îndemânare într-un anumit meşteşug, pe care ţi-ai însuşit-o, realizează ceva pentru căminul tău actual sau viitor. Consemnează în jurnal în ce fel a fi creativă face parte din natura ta divină şi în ce mod împărtăşirea creativităţii tale i-a binecuvântat pe alţii.

Page 34: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

27

• A munci în armonie cu alţii este un atribut divin (vezi D&L 38:27 ). Realizează un proiect care să promoveze unitatea în familia ta, inclusiv rudele mai îndepărtate, în şcoala sau în comunitatea ta. Consemnează în jurnalul tău cum poţi aduce o schimbare în bine când munceşti în unitate cu alţii.

Proiectul meu este:

Planul meu pentru a realiza proiectul este:

1.

2.

3.

Aprobare Data estimată a încheierii

Page 35: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

28

Evaluarea pe care o fac proiectului este următoarea (menţionează cum te-ai simţit şi măsura în care a crescut înţelegerea ta despre natura divină):

Semnătura părintelui sau a conducătoarei

Data Ore folosite

Page 36: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

29

Valoarea individuală

Amintiţi-vă că valoarea sufletelor este mare înaintea lui Dumnezeu ( D&L 18:10 ).

Am o valoare infinită şi am propria mea misiune divină, pe care mă voi strădui să o îndeplinesc.

Page 37: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

30

Valoarea individuală EXPERIENŢE OBLIGATORII

PRIVIND VALOAREA

Efectuează următoarele trei experienţe obligatorii privind valoarea. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 1. Eşti o fiică a Tatălui Ceresc, care te cunoaşte şi te iubeşte. Citeşte Psalmii 8:4–6 ; Ieremia 1:5 ; Ioan 13:34 ; Doctrină şi legăminte 18:10 ; Avraam 3:22–23 ; şi Joseph Smith–Istorie 1:1–20 . Scrie în jurnal modul în care aceste scripturi te învaţă că Tatăl Ceresc te cunoaşte, te iubeşte şi este plin de grijă faţă de tine.

 2. Învaţă despre importanţa binecuvântărilor patriarhale studiind despre ele din Fidel credinţei şi cuvântările de la conferinţele recente. Află de ce sunt date şi cine le poate da. Discută cu un părinte sau un conducător al Bisericii despre modul în care să te pregăteşti să primeşti o binecu-vântare patriarhală, cum te poate învăţa ea despre valoarea şi identitatea ta şi cum te poate îndruma în viaţă. Dacă nu ai primit binecuvântarea ta, pregăteşte-te s-o primeşti.

 3. Citeşte Doctrină şi legăminte 18:10 şi 121:45. Fă tot ce poţi pentru a-i întări pe ceilalţi şi a-i face să se simtă valoroşi. În fiecare zi, timp de două săptămâni, observă calităţile şi atributele de valoare ale altora. Recunoaşte-le verbal sau în scris. Scrie în jurnal ce ai învăţat despre valoarea indivizilor şi despre modul în care creşte propria ta încredere când îi întăreşti pe alţii.

Page 38: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

31

EXPERIENŢE SUPLIMENTARE PRIVIND VALOAREA

Efectuează trei experienţe suplimentare privind valoarea. Poţi alege dintre următoarele opţiuni sau poţi alcătui singură una sau două expe-rienţe. Părintele tău sau conducătoarea ta trebuie să le aprobe pe cele pe care le alcătuieşti singură înainte de a le începe. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 4. Te pregăteşti acum să îndeplineşti o misiune unică pe pământ. Citeşte Doctrină şi legăminte 88:119 . Întocmeşte, în jurnal tău, o listă cu speranţele şi aspiraţiile tale cu pri-vire la viitorul tău cămin, viitoarea familie şi educaţia pe care doreşti s-o dobândeşti şi unele lucruri importante pe care ai dori să le realizezi în viaţa ta, inclusiv faptul de a deveni soţie şi mamă. Scrie apoi un plan care te va ajuta să-ţi îndeplineşti scopurile. Împărtăşeşte acest plan unui membru al familiei, unei conducătoare sau unei prietene.

 5. Participă la o reprezentaţie de dans, la o conferinţă, la un spectacol muzical sau de teatru la şcoală, în comunitatea ta sau la biserică. În ce fel a întărit participarea ta la această activitate sentimentele tale cu privire la valoarea indivi-duală şi încrederea în sine? Consemnează-ţi gândurile în jurnal.

 6. Când participi la întocmirea istoriei familiei, ajungi să-ţi înţelegi identitatea şi valoarea individuală. Vizitează-ţi rudele în viaţă pentru a afla cât mai multe informaţii cu putinţă despre istoria familiei tale. Întocmeşte apoi un arbore genealogic al familiei tale şi menţionează rându-ielile din templu care au fost înfăptuite pentru fiecare persoană.

Page 39: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

32

 7. Tatăl Ceresc ţi-a dat daruri speciale. Citeşte 1 Corinteni 12:4–12 ; 13 ; Moroni 7:12–13 ; 10:8–18 ; şi Doctrină şi legăminte 46:11–26 . Roagă un membru al familiei, o con-ducătoare a Tinerelor Fete şi o prietenă să menţioneze în scris calităţi cu care te-a înzestrat Domnul. Întocmeşte, în jurnal, o listă cu darurile tale şi scrie modul în care poţi continua să dezvolţi aceste daruri şi să le foloseşti pentru a-ţi sluji familia şi pe alţii.

Page 40: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

33

EXPERIENŢE PERSONALIZATE PRIVIND VALOAREA

 8.

 9.

Page 41: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

34

Valoarea individuală PROIECT PRIVIND VALOAREA

După ce ai efectuat cele şase experienţe privind „valoarea individuală”, creează un proiect care să te ajute să pui în practică ce ai învăţat. Acesta trebuie să însemne un efort considerabil şi realizarea lui trebuie să implice cel puţin zece ore de muncă din partea ta. Caută, rugându-te, îndruma-rea Duhului Sfânt pentru a alege un proiect plin de învăţăminte.

Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să aprobe proiectul înainte de a-l începe. Evaluează proiectul, în scris, după ce închei. Mai jos, sunt prezentate câteva idei de proiect privind valoarea.

Ai o misiune unică şi divină de îndeplinit pe pământ şi ai fost bine-cuvântată cu talente pentru a îndeplini această misiune. După ce termini unul dintre următoarele proiecte, vei fi o martoră a valorii şi a contribuţiei altora şi vei vedea, de asemenea, influenţa pe care o poţi avea asupra vieţilor altora. Exprimă-ţi recunoştinţa faţă de aceia cu care ai lucrat şi consemnează-ţi experienţele în jurnal.• Compilează istoria personală sau istoria familiei folosind con-

semnările din jurnal, ilustraţii şi documente importante.• Împărtăşeşte-ţi unul dintre daruri instruind sau îndrumând pe

cineva într-un domeniu de studiu şcolar, în muzică, sport sau aptitudini artistice.

• Realizează un proiect prin care să îmbunătăţeşti condiţiile de viaţă ale unei persoane nevoiaşe.

• Participă la un cor de tineri sau dirijează-l, regizează sau parti-cipă la o piesă de teatru, un spectacol al talentelor ori organi-zează sau participă la o expoziţie de artă.

• Însuşeşte-ţi o aptitudine care este căutată pe piaţa muncii şi care te-ar putea ajuta în actuala ocupaţie sau în una viitoare.

Page 42: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

35

Proiectul meu este:

Planul meu pentru a-mi realiza proiectul este:

1.

2.

3.

4.

Aprobare Data estimată a încheierii

Page 43: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

36

Evaluarea pe care o fac proiectului este următoarea (menţionează cum te-ai simţit şi măsura în care a crescut înţelegerea ta despre valoarea individuală):

Semnătura părintelui sau a conducătoarei

Data Ore folosite

Page 44: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

37

Cunoaşterea

Căutaţi să învăţaţi, chiar prin studiu şi, de asemenea, prin credinţă ( D&L 88:118 ).

Voi căuta în permanenţă ocazii de a învăţa şi de a creşte.

Page 45: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

38

Cunoaşterea EXPERIENŢE OBLIGATORII

PRIVIND VALOAREA

Efectuează următoarele trei experienţe obligatorii privind valoarea. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 1. Învaţă despre importanţa dobândirii cunoaşterii citind Proverbele 1:5 ; 4:7 ; 2 Nefi 28:30 ; şi Doctrină şi legăminte 88:78–80, 118 ; 90:15 ; 130:18–19 ; 131:6 . Gândeşte-te de ce este important să dobândeşti cunoaştere şi înţelegere cu privire la modul de punere în practică a principiilor Evan-gheliei în căminul şi viaţa familiei tale din prezent şi viitor. Scrie în jurnal ce ai învăţat despre valoarea „cunoaştere” şi discută cele învăţate cu un membru al familiei sau cu o conducătoare a Tinerelor Fete.

 2. Întocmeşte, în jurnalul tău, o listă cu talentele pe care le ai şi altele pe care ai dori să le dezvolţi. Citeşte Matei 25:14–30 . Însuşeşte-ţi o nouă aptitudine sau îndemânare care te va ajuta să te îngrijeşti de viitoarea ta familie sau viitorul cămin (de exemplu, să cânţi la pian, să interpretezi vocal, să întocmeşti un buget, să-ţi organizezi timpul, să găteşti, să coşi sau să ai grijă de copii). Împărtăşeşte fami-liei, clasei sau conducătoarei Tinerelor Fete ce ai învăţat.

Page 46: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

39

 3. Memorează articolul de credinţă numărul 13 şi spune-l unui părinte, unei conducătoare sau unei alte adulte. Vizitează apoi un muzeu sau o expoziţie sau vizionează un spectacol de dans, muzică, teatru ori urmăreşte un curs de oratorie. Folosind acest articol de credinţă ca ghid, eva-luează ce ai văzut şi ce ai auzit. Consemnează-ţi în jurnal gândurile despre modul în care poţi folosi acest articol de credinţă ca ghid în tot ce faci, aşa încât Duhul Sfânt să fie permanent însoţitorul tău. Împărtăşeşte aceste gânduri unui părinte sau unei conducătoare.

EXPERIENŢE SUPLIMENTARE PRIVIND VALOAREA

Efectuează trei experienţe suplimentare privind valoarea. Poţi alege dintre următoarele opţiuni sau poţi alcătui singură una sau două expe-rienţe. Părintele tău sau conducătoarea ta trebuie să le aprobe pe cele pe care le alcătuieşti singură înainte de a le începe. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 4. Alege un principiu al Evangheliei pe care ai dori să-l înţe-legi mai bine (de exemplu, credinţa, pocăinţa, caritatea, familia eternă sau legămintele botezului). Citeşte scriptu-rile şi cuvintele profeţilor din zilele din urmă care se referă la principiul respectiv. Pregăteşte o cuvântare de cinci minute cu tema respectivă şi rosteşte-o într-o adunare de împărtăşanie, adunare a Tinerelor Fete, în faţa familie sau a clasei tale. Consemnează în jurnalul tău cum poţi pune în practică în viaţa ta acest principiu al Evangheliei.

Page 47: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

40

 5. Află despre un domeniu de activitate sau slujire care te interesează. Discută cu cineva care lucrează în acel dome-niu şi află care sunt atribuţiile acelei persoane la locul de muncă, ce pregătire sau educaţie a dobândit persoana pen-tru a obţine acea funcţie şi care este contribuţia în societate a muncii acelei persoane. Consemnează ce ai aflat în jurnal.

 6. Memorează două dintre imnurile tale preferate din cartea de imnuri. Învaţă măsurile corecte pentru dirijarea imnu-rilor (vezi Imnuri, 263–270) şi, apoi, dirijează-le de cel puţin două ori în cadrul serii în familie, într-o adunare a Tinerelor Fete sau o altă adunare a Bisericii ori la seminar. Citeşte scripturile menţionate la sfârşitul fiecărui imn.

 7. În tabăra Tinerelor Fete înveţi metode de acordare a pri-mului ajutor, de protecţie, de igienă şi de supravieţuire. Reciteşte aceste învăţături din Young Women Camp Manual şi notează în jurnalul tău cum le-ai putea pune în practică în căminul tău pentru a-ţi proteja familia. Întocmeşte o listă cu bunurile de consum de bază de care ar avea nevoie familia ta într-o situaţie de urgenţă. Predă o lecţie în cadrul serii în familie sau împărtăşeşte unei conducătoare a Tinerelor Fete ce ai învăţat şi ce îndemânări suplimen-tare ai dori să înveţi pentru a fi pregătită pentru situaţii de urgenţă.

Page 48: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

41

EXPERIENŢE PERSONALIZATE PRIVIND VALOAREA

 8.

 9.

Page 49: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

42

Cunoaşterea PROIECT PRIVIND VALOAREA

După ce ai efectuat cele şase experienţe privind valoarea „cunoaştere”, creează un proiect care să te ajute să pui în practică ce ai învăţat. Acesta trebuie să însemne un efort considerabil şi realizarea lui trebuie să implice cel puţin zece ore de muncă din partea ta. Caută, rugându-te, îndruma-rea Duhului Sfânt pentru a alege un proiect plin de învăţăminte.

Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să aprobe proiectul înainte de a-l începe. Evaluează proiectul, în scris, după ce închei. Mai jos, sunt prezentate câteva idei de proiect privind valoarea.

• Învaţă de la mama, bunica ta sau o altă femeie pe care o admiri cum să organizezi, să cureţi şi să întreţii o casă. Apoi, pune în practică în propriul cămin ceea ce ai învăţat

• Pregăteşte-te pentru învăţământul superior şi pentru a dobândi îndemânări căutate pe piaţa muncii aflând care sunt condiţiile de admitere la colegiu sau şcoală post liceală, informaţii despre burse, taxe şi alte cheltuieli. Întocmeşte cererea de înscriere la timpul potrivit.

• Citeşte Doctrină şi legăminte 89 . Gândeşte-te ce poţi face pen-tru a fi mai aptă fizic. Îmbunătăţeşte-ţi starea de sănătate pla-nificând şi punând în practică un program de întreţinere fizică şi învăţând să găteşti şi să consumi alimente care constituie o dietă sănătoasă.

• Învaţă despre îngrijirea corespunzătoare a îmbrăcămintei, inclusiv cum să speli, să calci şi să faci reparaţii şi modificări hainelor. Pune în practică îndemânările pe care le-ai învăţat îngrijindu-te de îmbrăcămintea ta.

• Lucrând împreună cu mama, bunica ta sau o soră din episcopia sau ramura ta, învaţă de la ea o reţetă culinară.

Page 50: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

43

Proiectul meu este:

Planul meu pentru a-mi realiza proiectul este:

1.

2.

3.

4.

Aprobare Data estimată a încheierii

Page 51: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

44

Evaluarea pe care o fac proiectului este următoarea (menţionează cum te-ai simţit şi măsura în care a crescut înţelegerea ta despre cunoaştere):

Semnătura părintelui sau a conducătoarei

Data Ore folosite

Page 52: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

45

Alegerea şi responsabilitatea

Alegeţi astăzi cui vreţi să slujiţi… cât despre mine, eu şi casa mea vom sluji Domnului ( Iosua 24:15 ).

Voi alege binele şi nu răul şi îmi voi asuma responsabilitatea pentru deciziile mele.

Page 53: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

46

Alegerea şi responsabilitatea EXPERIENŢE OBLIGATORII

PRIVIND VALOAREA

Efectuează următoarele trei experienţe obligatorii privind valoarea. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 1. O fiică a lui Dumnezeu poate lua hotărâri înţelepte şi poate rezolva probleme. Citeşte 1 Nefi 15:8 ; 2 Nefi 32:3 ; Alma 34:19–27 ; Eter 2–3 ; şi Doctrină şi legăminte 9:7–9 . Urmează un program regulat de studiu al scripturilor şi de rugăciune pentru a primi ajutor în luarea hotărârilor perso-nale cum ar fi alegerea unor prieteni buni, adoptarea unei atitudini amabile faţă de alţii, trezirea la timp de dimineaţă sau alte hotărâri. Discută cu un părinte sau cu o conducă-toare despre felul în care studiul în mod regulat al scripturi-lor şi rugăciunea te ajută să iei hotărâri corecte.

 2. Citeşte broşura Pentru întărirea tineretului . Întocmeşte, în jurnalul tău, o listă cu toate standardele de comporta-ment neprihănit menţionate în broşură şi consemnează de ce este important să alegi să trăieşti potrivit acelor standarde. Exersează standardele de comportament nepri-hănit alegând trei standarde în privinţa cărora trebuie să te perfecţionezi. Poţi alege să fii mai selectivă în privinţa programelor de televiziune, a muzicii, a cărţilor ori a altor mijloace mass-media sau poţi să te perfecţionezi în ceea ce priveşte modestia, limbajul sau onestitatea. După trei săptămâni, împărtăşeşte familiei, clasei sau unei conducă-toare progresul tău.

Page 54: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

47

 3. Libertatea sau capacitatea de a alege este unul dintre cele mai mari daruri ale lui Dumnezeu pentru copiii Săi. Citeşte despre libertatea de a alege în Iosua 24:15 ; 2 Nefi 2 ; şi Doctrină şi legăminte 82:2–10 . Discută cu un părinte sau o conducătoare despre binecuvântările şi responsabilităţile pe care le implică libertatea de a alege. Consemnează în jurnal modul în care înţelegi libertatea de a alege şi conse-cinţele alegerilor şi faptelor tale.

EXPERIENŢE SUPLIMENTARE PRIVIND VALOAREA

Efectuează trei experienţe suplimentare privind valoarea. Poţi alege dintre următoarele opţiuni sau poţi alcătui singură una sau două expe-rienţe. Părintele tău sau conducătoarea ta trebuie să le aprobe pe cele pe care le alcătuieşti singură înainte de a le începe. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 4. Citeşte despre pocăinţă în Isaia 1:18 ; Alma 26:22 ; 34:30–35 ; Moroni 8:25–26 ; şi Doctrină şi legăminte 19:15–20 ; 58:42–43 . Consemnează în jurnal ce înseamnă pocăinţa pentru tine. Studiază procesul de pocăinţă, roagă-te pentru îndrumare şi pune în practică principiile pocăinţei în viaţa ta.

Page 55: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

48

 5. Duhul Sfânt te va ajuta să faci alegeri corecte. Împreună cu un părinte, o conducătoare sau o prietenă, învaţă mai mult despre Duhul Sfânt citind şi discutând Ezechiel 36:26–27 ; Ioan 14:26 ; 16:13 ; Galateni 5:22–25 ; 2 Nefi 32:5 ; Moroni 10:4–5 ; şi Doctrină şi legăminte 11:12–14 . Consemnează apoi, în jurnal, modul în care Duhul Sfânt te poate ajuta să iei hotărâri bune în viaţa de zi cu zi. Roagă-te şi trăieşte astfel încât să fii demnă să fii însoţită permanent de Duhul Sfânt.

 6. Studiază crezul Tinerelor Fete şi analizează ceea ce te învaţă el despre cine eşti, ce trebuie să faci şi de ce trebuie să faci. Întocmeşte, în jurnalul tău, o listă cu ce vei face în fiecare zi în privinţa modestiei, mersului la întâlniri şi mass-media pentru a fi curată moral şi demnă de a intra în templu. Consemnează, în jurnal, modul în care aceste alegeri te vor ajuta să continui să fii liberă şi fericită.

 7. Capacitatea de a alege face parte din planul pregătit de Tatăl Ceresc pentru noi. Citeşte Moise 4:1–4 ; 7:32 ; şi 2 Nefi 9:51 . Adoptă un model de gestionare înţeleaptă a banilor, întocmind un buget care să cuprindă economii şi cheltuieli, inclusiv plata zeciuielii. Încadrează-te în acest buget timp de cel puţin trei săptămâni. Stabileşte priori-tăţi care să-ţi permită satisfacerea celor mai importante necesităţi înaintea lucrurilor pe care ţi le doreşti, dar care nu sunt absolut necesare. Consemnează, în jurnal, ce ai învăţat şi modul în care urmarea acestor modele va conti-nua să-ţi binecuvânteze viaţa.

Page 56: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

49

EXPERIENŢE PERSONALIZATE PRIVIND VALOAREA

 8.

 9.

Page 57: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

50

Alegerea şi responsabilitatea PROIECT PRIVIND VALOAREA

După ce ai efectuat cele şase experienţe privind valoarea „alegere şi res-ponsabilitate”, creează un proiect care să te ajute să pui în practică ce ai învăţat. Acesta trebuie să însemne un efort considerabil şi realizarea lui trebuie să implice cel puţin zece ore de muncă din partea ta. Caută, rugându-te, îndrumarea Duhului Sfânt pentru a alege un proiect plin de învăţăminte.

Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să aprobe proiectul înainte de a-l începe. Evaluează proiectul, în scris, după ce închei. Mai jos, sunt prezentate câteva idei de proiect privind valoarea.• Folosind broşura Pentru întărirea tineretului şi sub îndrumarea

părinţilor sau a conducătoarelor tale, organizează sau participă la o discuţie în grup, la o prezentare de modă sau alt eveniment care să te ajute pe tine şi pe alte tinere să trăiască potrivit standardelor Domnului.

• Sub îndrumarea părinţilor sau conducătoarelor tale, ajută la planificarea şi organizarea unei după-amiezi de dans pentru tine-ret sau a altei activităţi în care să fie prezentate instrucţiunile potrivite pentru dans iar muzica, iluminatul şi atmosfera să fie benefice din punct de vedere moral.

• Evaluează modul în care foloseşti mass-media şi tehnologia. Cre-ează şi pune în practică un plan care să împiedice mass-media nepotrivită să intre în casa ta. Asigură-te că planul tău încura-jează folosirea benefică din punct de vedere moral a televiziunii, a filmelor, muzicii, computerelor, Internetului, telefoanelor mobile şi altor forme de informare în masă din casa ta. Împărtă-şeşte ideea familiei tale şi altora.

Page 58: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

51

• Învaţă tehnicile de bază pentru modificarea şi repararea îmbră-cămintei, în timp ce îţi adaptezi garderoba la standardele cerute de modestia în îmbrăcăminte.

• Alege să fii mai ordonată în casă, efectuând un proiect de cură-ţenie sau de organizare. Consemnează, în jurnalul tău, cum te-a ajutat aceasta în alte aspecte ale vieţii tale.

Proiectul meu este:

Planul meu pentru a-mi realiza proiectul este:

1.

2.

3.

Aprobare Data estimată a încheierii

Page 59: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

52

Evaluarea pe care o fac proiectului este următoarea (menţionează cum te-ai simţit şi măsura în care a crescut înţelegerea ta despre alegere şi responsabilitate):

Semnătura părintelui sau a conducătoarei

Data Ore folosite

Page 60: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

53

Faptele bune

De aceea, lăsaţi lumina voastră să lumineze în faţa acestui popor pentru ca ei să poată vedea lucrările voastre bune şi să-L slăvească pe Tatăl vostru care este în ceruri ( 3 Nefi 12:16 ).

Îi voi ajuta pe ceilalţi şi voi clădi împărăţia prin slujire neprihănită.

Page 61: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

54

Faptele bune EXPERIENŢE OBLIGATORII

PRIVIND VALOAREA

Efectuează următoarele trei experienţe obligatorii privind valoarea. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 1. Află de ce slujirea este un principiu fundamental al Evangheliei. Citeşte Matei 5:13–16 ; 25:34–40 ; Galateni 6:9–10 ; Iacov 1:22–27 ; Mosia 2:17 ; 4:26 ; şi 3 Nefi 13:1–4 . Alte persoane slujesc deseori fără ca tu să observi, cum ar fi când pregătesc mesele, când citesc copiilor mai mici sau îi ascultă, când repară îmbrăcămintea sau când ajută un frate sau o soră. Consemnează, timp de două săptămâni în jurnalul tău, actele de slujire făcute în tăcere de membrii familiei tale sau alte persoane. Recunoaşte slujirea lor într-un mod pe care să-l aprecieze.

 2. Slujirea este un principiu esenţial al vieţii de familie. Ajută la planificarea meniului familiei tale, la obţinerea hranei şi pregăteşte o parte a meselor timp de două săptămâni. În această perioadă de timp, ajută-ţi familia să se reunească pentru a lua masa împreună. Relatează în faţa clasei ce ai învăţat.

Page 62: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

55

 3. Citeşte Mosia 18:7–10 şi menţionează, în jurnal, trei modalităţi în care îi poţi alina pe alţii sau îi poţi ajuta să-şi poarte poverile. Îndeplineşte lucrurile menţionate şi spune unui membru al familiei sau unei conducătoare despre experienţa ta şi despre modul în care s-au schimbat atitu-dinea şi capacitatea ta de a înţelege.

EXPERIENŢE SUPLIMENTARE PRIVIND VALOAREA

Efectuează trei experienţe suplimentare privind valoarea. Poţi alege dintre următoarele opţiuni sau poţi alcătui singură una sau două expe-rienţe. Părintele tău sau conducătoarea ta trebuie să le aprobe pe cele pe care le alcătuieşti singură înainte de a le începe. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 4. În timpul unei seri de familie sau cu altă ocazie, predă o lecţie despre slujire. Foloseşte, în lecţia ta, ilustraţii, muzică, exemple sau demonstraţii. Poţi folosi manualul Predarea, nu este chemare mai mare ca resursă.

 5. Citeşte Doctrină şi legăminte 58:26–28 . Gândeşte-te la modalităţi în care o tânără fată, dar şi o soţie şi mamă, ar putea aplica această scriptură în familie ei. Alege un membru al familiei pe care îl poţi ajuta şi dezvoltă-ţi ast-fel un model de slujire. Slujeşte acelei persoane timp de cel puţin o lună. Consemnează în jurnalul tău faptele şi sentimentele tale cu privire la modul în care acestea au îmbunătăţit relaţia ta cu acea persoană.

Page 63: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

56

 6. Foloseşte cel puţin trei ore pentru a sluji unei persoane care nu este membră a familiei tale. Roag-o pe preşedinta Societăţii de Alinare din ramură sau pe o conducătoare a comunităţii să-ţi dea sugestii cu privire la slujire. De exem-plu, ai putea avea grijă de copii în timp ce părinţii merg la templu, ai putea aduna, confecţiona sau recondiţiona jucă-rii sau jocuri pentru o creşă, ai putea accepta însărcinarea de a face curat în casa de întruniri ori ai putea face cumpă-rături sau ai putea citi unei persoane care nu-şi poate părăsi locuinţa sau altor persoane care au nevoie. Consemnează, în jurnal, reacţiile persoanei căreia i-ai slujit şi posibile acţiuni de slujire în viitor.

 7. Datorită faptelor tale bune, alţii îţi vor vedea exemplul şi ar putea dori să cunoască mai multe despre Evanghelie. Roagă-te pentru a avea o experienţă misionară. Citeşte Matei 24:14 ; 28:19 ; şi Doctrină şi legăminte 88:81 . Invită o persoană care nu este membră a Bisericii sau o membră care este mai puţin activă să meargă cu tine la o adunare a Bisericii sau la o activitate. Prezintă celorlalţi persoana res-pectivă şi ajut-o să se implice în activitate. Împărtăşeşte-ţi mărturia despre Evanghelie şi invit-o să vină din nou.

Page 64: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

57

EXPERIENŢE PERSONALIZATE PRIVIND VALOAREA

 8.

 9.

Page 65: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

58

Faptele bune PROIECT PRIVIND VALOAREA

După ce ai efectuat cele şase experienţe privind valoarea „fapte bune”, creează un proiect care să te ajute să pui în practică ce ai învăţat. Acesta trebuie să însemne un efort considerabil şi realizarea lui trebuie să implice cel puţin zece ore de muncă din partea ta. Caută, rugân-du-te, îndrumarea Duhului Sfânt pentru a alege un proiect plin de învăţăminte.

Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să aprobe proiectul înainte de a-l începe. Evaluează proiectul, în scris, după ce închei. Mai jos, sunt prezentate câteva idei de proiect privind valoarea.

• Ajută la planificare unui proiect de curăţire sau de înfrumuse-ţare a zonei comunităţii tale şi participă la proiect.

• Pregăteşte-te să fii o gospodină bună, adunând reţete, cum-părând alimente şi pregătind hrana pentru familia ta.

• Caută împreună cu un membru al familiei pentru a aduna numele unor rude decedate, care nu au fost membre ale Bise-ricii. Găseşte datele lor de naştere şi de deces şi pregăteşte-le numele pentru a fi trimise la templu. Ajută la planificarea unei călătorii la templu şi efectuează botezuri pentru acele rude.

• Pregăteşte-te să slujeşti altora instruindu-te pentru a acorda asistenţă în situaţii de urgenţă, cum ar fi primul ajutor, resusci-tarea sau salvarea de vieţi.

• Slujeşte-i pe alţii. Oferă-te voluntară în activităţi desfăşurate de comunitate, colectează articole pentru ajutoare umanitare, petrece o bună parte de timp îngrijindu-te de copii sau persoane în vârstă sau oferă instruire în cadrul şcolii sau comunităţii tale.

Page 66: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

59

Proiectul meu este:

Planul meu pentru a-mi realiza proiectul este:

1.

2.

3.

4.

Aprobare Data estimată a încheierii

Page 67: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

60

Evaluarea pe care o fac proiectului este următoarea (menţionează cum te-ai simţit şi măsura în care a crescut înţelegerea ta despre faptele bune):

Semnătura părintelui sau a conducătoarei

Data Ore folosite

Page 68: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

61

Integritatea

Până la cea din urmă suflare îmi voi apăra nevinovăţia ( Iov 27:5 ).

Voi avea curajul moral de a acţiona în conformitate cu cunoştinţele pe care le

am despre bine şi despre rău.

Page 69: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

62

Integritatea EXPERIENŢE OBLIGATORII

PRIVIND VALOAREA

Efectuează următoarele trei experienţe obligatorii privind valoarea. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 1. Integritatea este voinţa şi dorinţa de a trăi potrivit crezu-rilor şi standardelor noastre. Citeşte Moroni 10:30–33 şi gândeşte-te ce înseamnă „lepădaţi-vă de orice necredinţă”. Citeşte broşura Pentru întărirea tineretului . Reflectează asupra modului în care standardele Domnului diferă de standardele lumii. Consemnează, în jurnalul tău, standar-dele corespunzătoare de comportament, îmbrăcăminte şi conversaţie, precum şi pentru literatură, filme, programe de televiziune, Internet, muzică, telefoane mobile şi alte mass-media. De asemenea, întocmeşte, în scris, un plan pentru a rămâne curată şi demnă de a merge la templu. După ce ai trăit potrivit standardelor timp de cel puţin o lună, consemnează-ţi sentimentele în jurnal şi continuă să-ţi ţii angajamentul.

 2. Evaluează-ţi integritatea personală. Adresează-ţi urmă-toarele întrebări: Evit bârfa, glumele nepotrivite, folosirea injuriilor şi cuvintelor profanatoare, precum şi tratarea necorespunzătoare a subiectelor sacre? Sunt în totalitate sinceră, curată moral, onestă, de încredere şi de nădejde în activităţile şcolare şi în alte activităţi? Roagă-te zilnic pen-tru a avea tărie şi îndrumarea Duhului Sfânt pentru a te ajuta să ai un mod de viaţă integru. Scrie, în jurnalul tău, lucrurile pe care le poţi face pentru a duce o viaţă mai inte-gră şi cel puţin un nou obicei pe care doreşti să ţi-l formezi.

Page 70: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

63

 3. Salvatorul este exemplul perfect de integritate; El a făcut ce a promis Tatălui că va face. Citeşte 3 Nefi 11:10–11 . Studiază viaţa altor persoane din scripturi, care au dus o viaţă integră. Citeşte Genesa 39 ; Estera; Iov 2:3 ; 27:3–6 ; Daniel 3 şi 6; Faptele apostolilor 26 ; Doctrină şi legăminte 124:15 ; şi Joseph Smith – Istorie 1:21–25 . Consemnează, în jurnalul personal, modurile în care aceste persoane au dovedit integritate. Gândeşte-te la o situaţie în care ai avut curajul să-ţi dovedeşti integritatea, mai ales când acest lucru nu era uşor şi nu te făcea mai plăcută celorlalţi. Împărtăşeşte-ţi experienţa şi sentimentele în legătură cu acest lucru într-o adunare de depunere a mărturiilor sau într-o lecţie ori unui părinte sau unei conducătoare.

EXPERIENŢE SUPLIMENTARE PRIVIND VALOAREA

Efectuează trei experienţe suplimentare privind valoarea. Poţi alege dintre următoarele opţiuni sau poţi alcătui singură una sau două expe-rienţe. Părintele tău sau conducătoarea ta trebuie să le aprobe pe cele pe care le alcătuieşti singură înainte de a le începe. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 4. Caută definiţia cuvântului integritate  într-un dicţionar. Realizează un interviu cu mama, bunica ta sau cu o altă soră pe care o respecţi cu privire la modul în care înţelege şi aplică acest cuvânt. Întocmeşte o listă cu modurile în care faptele tale să fie în armonie cu cunoştinţele tale despre bine şi rău şi consemnează, în jurnalul tău, ce înseamnă pentru tine să fii integră.

Page 71: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

64

 5. Aflaţi ce înseamnă să fii martor. Citeşte Mosia 18:9 . Apoi, consemnează în jurnal cum poţi „[fi martoră a] lui Dum-nezeu în toate timpurile şi în toate lucrurile şi în toate locurile”. Alege un comportament personal pe care trebuie să ţi-l îmbunătăţeşti pentru a fi un exemplu mai bun. Dez-voltă-ţi integritatea, punând în practică noul tău compor-tament timp de trei săptămâni. Consemnează-ţi progresul în jurnal.

 6. Supunerea faţă de legea postului este un prilej de a exersa integritatea. Într-o duminică de post, abţine-te de la a mânca şi bea apă timp de două mese consecutive şi con-tribuie la darul de post al familiei tale. Când posteşti, fixează-ţi un anumit scop. Poţi posti pentru o prietenă bolnavă, pentru a scăpa de un obicei rău, pentru a obţine o binecuvântare specială pentru tine ori pentru altcineva sau pentru a aduce mulţumiri. Începe şi încheie postul cu o rugăciune.

 7. Întocmeşte o listă cu lucrurile, tendinţele, problemele care au slăbit familia ta. Citeşte mesajul Primei Preşedinţii de la pagina 1 a acestei cărţi, „Familia: o declaraţie oficială către lume” (vezi pagina 101) şi secţiunea despre familie din Pentru întărirea tineretului. Apoi, caută în revistele Bisericii sfaturile acelora pe care noi îi susţinem ca profeţi, văzători şi revelatori. Scrie, în jurnalul tău, planul pe care îl ai pentru a-ţi întări familia actuală şi valorile şi tradiţiile pe care doreşti să le stabileşti în familia ta viitoare.

Page 72: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

65

EXPERIENŢE PERSONALIZATE PRIVIND VALOAREA

 8.

 9.

Page 73: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

66

Integritatea PROIECT PRIVIND VALOAREA

După ce ai efectuat cele şase experienţe privind valoarea „integritate”, creează un proiect care să te ajute să pui în practică ce ai învăţat. Acesta trebuie să însemne un efort considerabil şi realizarea lui trebuie să implice cel puţin zece ore de muncă din partea ta. Caută, rugân-du-te, îndrumarea Duhului Sfânt pentru a alege un proiect plin de învăţăminte.

Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să aprobe proiectul înainte de a-l începe. Evaluează proiectul, în scris, după ce închei. Mai jos, sunt prezentate câteva idei de proiect privind valoarea.• Consemnează exemple de moduri în care membrii familiei au

dat dovadă de integritate în viaţa lor.• A fi integră înseamnă a-ţi respecta angajamentele. Identifică

şi ţine angajamentele pe care ţi le asumi faţă de alte persoane participând ca membră într-o echipă sau organizaţie sau într-o funcţie de conducere în şcoala sau comunitatea ta.

• Folosind ca îndrumar 1 Timotei 4:12 , organizează şi du la înde-plinire o activitatea care să te ajute să exersezi modul de a fi „o pildă pentru credincioşi”.

• Este nevoie de integritate pentru a face legăminte în templu şi a le ţine. Pregăteşte-te să faci legăminte în templu, confecţionând şi purtând un articol de îmbrăcăminte care se conformează stan-dardelor îmbrăcămintei modeste, aşa cum se explică în broşura Pentru întărirea tineretului şi în cuvintele profeţilor în viaţă.

• Caută, în cuvântările rostite de autorităţile generale, subiectele integritate şi onestitate. Află de ce aceste principii sunt esen-ţiale pentru fericirea ta şi pentru pregătirea de a merge la tem-plu. Creează un obiect (cum ar fi o fotografie, o carte cu citate

Page 74: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

67

sau un articol cusut de mână) care să-ţi amintească, în fiecare zi, angajamentul pe care l-ai făcut de a fi onestă şi fidelă în toate timpurile şi de a fi un exemplu de integritate.

Proiectul meu este:

Planul meu pentru a-mi realiza proiectul este:

1.

2.

3.

Aprobare Data estimată a încheierii

Page 75: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

68

Evaluarea pe care o fac proiectului este următoarea (menţionează cum te-ai simţit şi măsura în care a crescut înţelegerea ta despre integritate):

Semnătura părintelui sau a conducătoarei

Data Ore folosite

Page 76: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

69

Virtutea

Cine poate găsi o femeie cinstită? Ea este mai de preţ decât mărgăritarele ( Proverbele 31:10 ).

Mă voi pregăti să intru în templu şi voi rămâne pură şi demnă.

Gândurile şi acţiunile mele vor fi inspirate de standarde morale înalte.

Page 77: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

70

Virtutea EXPERIENŢE OBLIGATORII

PRIVIND VALOAREA

Efectuează următoarele patru experienţe privind această valoare. Roagă pe părintele tău sau pe conducătoarea ta să semneze şi să dateze fiecare experienţă după ce o termini.

 1. Virtutea este un model de gândire şi comportament bazat pe standarde morale înalte. Ea include castitatea şi puri-tatea. Puterea de a crea o viaţă muritoare este puterea cea mai înălţătoare pe care Dumnezeu a dat-o copiilor Săi. El a poruncit ca această putere să fie folosită numai între un bărbat şi o femeie căsătoriţi legal, ca soţ şi soţie. Studiază înţelesul şi importanţa castităţii şi virtuţii citind Iacov 2:28 , „Familia: o declaraţie oficială către lume” (vezi pagina 101) şi secţiunea despre puritatea sexuală din Pentru întărirea tineretului. Citeşte, de asemenea, articolul de credinţă numărul 13 şi Proverbele 31:10–31 . Scrie, în jurnalul tău, binecuvântările promise pentru curăţenia şi puritatea sexuală şi angajamentul tău de a fi castă.

 2. Viaţa virtuoasă „în toate timpurile şi în toate lucrurile şi în toate locurile” îţi dă dreptul să fii permanent însoţită de Duhul Sfânt. După ce eşti botezată şi confirmată, ţi se dă darul Duhului Sfânt pentru a te îndruma în toate aspec-tele vieţii tale. Pentru că Duhul Sfânt nu sălăşluieşte în temple impure, viaţa virtuoasă este o condiţie a însoţirii Duhului Sfânt şi a primirii binecuvântărilor rânduielilor din templu. Citeşte următoarele referinţe din scripturi şi

Page 78: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

71

identifică binecuvântările promise: Ioan 14:26–27 ; 15:26 ; 2 Nefi 32:1–5 ; şi Doctrină şi legăminte 45:57–59 ; 88:3–4 ; 121:45–46 . Consemnează, în jurnalul personal, ce ai învă-ţat şi scrie despre un moment în care ai simţit îndrumarea Duhului Sfânt.

 3. Pregăteşte-te să fii demnă să intri în templu şi să parti-cipi la rânduielile din templu. Citeşte Alma, capitolul 5. Întocmeşte o listă cu întrebările adresate de Alma. Răs-punde la întrebări şi întocmeşte o listă cu lucrurile pe care le poţi face şi le vei face pentru a te pregăti să fii pură şi demnă de a intra în templu şi a primi toate binecuvântă-rile pe care Tatăl nostru Ceresc le-a promis preaiubitelor Lui fiice.

 4. Dat fiind că Salvatorul te iubeşte şi Şi-a dat viaţa pentru tine, tu te poţi pocăi. Pocăinţa este un act de credinţă în Isus Hristos. Citeşte Moroni 10:32–33 , cartea lui Enos şi secţiunea despre pocăinţă din Pentru întărirea tineretului. Sacrificiul ispăşitor al Salvatorului a făcut posibil să fii iertată pentru păcatele tale. Citeşte rugăciunea de împăr-tăşanie din Doctrină şi legăminte 20:77, 79 . Hotărăşte-te să iei din împărtăşanie fiind demnă în fiecare săptămână şi să-ţi umpli viaţa cu fapte virtuoase care îţi vor aduce putere spirituală. Pe măsură ce faci aceasta, vei deveni mai puternică în ceea ce priveşte capacitatea ta de a rezista ispitei, de a ţine poruncile şi de a deveni mai ase-mănătoare lui Isus Hristos. Stabileşte ce poţi face zilnic pentru a rămâne pură şi demnă şi scrie-ţi planul în jurna-lul personal.

Page 79: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

72

Virtutea PROIECT PRIVIND VALOAREA

Poţi începe proiectul privind această valoare în orice moment doreşti.

Salvatorul a ales să ducă o viaţă virtuoasă. Urmează îndemnul Său: „Învaţă de la Mine” ( D&L 19:23 ), citind în întregime Cartea lui Mormon: un alt testament al lui Isus Hristos. Aseamănă scrip-turile cu viaţa şi situaţia ta. Pe măsură ce citeşti, consemnează-ţi gândurile, cu regularitate, în jurnalul personal. Remarcă exemplul Salvatorului. Ce au făcut El şi cei care L-au urmat pentru a duce o viaţă virtuoasă? După ce ai terminat de citit, consemnează-ţi mărturia.

„Le-am spus fraţilor despre Cartea lui Mormon că este cea mai corectă carte de pe pământ şi cheia de boltă a religiei noastre şi că omul va ajunge mai aproape de Dumnezeu supunându-se învăţăturii ei, decât a oricărei alte cărţi” (Joseph Smith, Introducere la Cartea lui Mormon).

Page 80: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

73

MĂRTURIA MEA DESPRE CARTEA LUI MORMON

„Iar atunci când voi veţi primi aceste lucruri, eu vă îndemn pe voi să-L întrebaţi pe Dumnezeu, Tatăl Veşnic, în Numele lui Hristos, dacă aceste lucruri nu sunt adevărate; şi dacă voi veţi întreba cu inima sinceră, cu intenţie adevărată, având credinţă în Hristos, El vă va arăta adevărul prin puterea Duhului Sfânt” ( Moroni 10:4 ).

Page 81: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

74

Semnătura părintelui sau a conducătoarei

Data Ore folosite

Page 82: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

75

„Daţi-mi o tânără fată care iubeşte căminul şi familia, care citeşte scripturile şi meditează

asupra lor zilnic, care are o mărturie arzătoare despre Cartea lui Mormon. Daţi-mi o tânără fată care participă cu credinţă la adunările Bisericii,

care a absolvit seminarul, care a obţinut medalionul Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată şi îl

poartă cu mândrie! Daţi-mi o tânără fată care este virtuoasă şi care şi-a păstrat puritatea personală, care nu doreşte altceva decât căsătoria în templu şi eu vă voi da o tânără fată care va face minuni

pentru Domnul acum şi în toată eternitatea.”

Preşedintele Ezra Taft Benson al 13-lea preşedinte al Bisericii, 1985–1994

(„To the Young Women of the Church”, Ensign, nov. 1986, p. 84)

Page 83: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

76

RECUNOAŞTEREA CALITĂŢII DE TÂNĂRĂ FATĂ

Când închei programul pentru progresul personal, vei putea primi Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată. Pentru a primi această distincţie trebuie:• să participi cu regularitate (unde este posibil) la adunările de

împărtăşanie;• să trăieşti potrivit standardelor din broşura Pentru întărirea

tineretului  ;• să efectuezi experienţele şi proiectele pentru fiecare dintre cele

opt valori;• să ţii un jurnal personal;• să participi la seminar sau la studiu individual (unde este posibil);• să citeşti cu regularitate din Cartea lui Mormon;• să-ţi consemnezi mărturia despre Salvatorul Isus Hristos. Această distincţie simbolizează recunoaşterea faptului că eşti demnă şi ai îndeplinit toate cerinţele programului Progresul per-sonal. Prin faptul că primeşti această distincţie, arăţi că viaţa ta este dedicată progresului. Eşti pregătită să faci şi să ţii legămintele sacre din templu. Eşti hotărâtă să ţii poruncile, să slujeşti altora şi să-ţi dezvolţi şi să-ţi împărtăşeşti darurile şi talentele. Te vei stră-dui să-ţi întăreşti căminul şi familia. Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată poate fi acordată într-o adunare de împărtăşanie. După ce primeşti distincţia, trebuie să continui să trăieşti, cu credinţă, potrivit standardelor enunţate în Pentru întărirea tineretului. Aplică ceea ce ai învăţat în timp ce continui să te pregăteşti pentru a face, în templu, legămintele sacre cu Tatăl Ceresc. Făcând aceasta, vei găsi bucurie şi fericire.

Page 84: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

77

FIŞA DE ÎNREGISTRARE A PROGRESULUI PERSONAL

Cre

dinţ

a

Nat

ura d

ivin

ă

Valo

area

indi

vidu

ală

Cun

oaşte

rea

Ale

gere

a şi

resp

onsa

bilit

atea

Fapt

ele b

une

Inte

grita

tea

Virtu

tea

Experienţă privind valoarea

Experienţă privind valoarea

Experienţă privind valoarea

Experienţă privind valoarea

Experienţă privind valoarea

Experienţă privind valoarea

Proiect privind valoarea

Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată Data

În căsuţele de mai sus, scrie numărul fiecărei experienţe pe care ai încheiat-o.

Page 85: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

78

ÎNDEPLINIREA EXPERIENŢELOR ŞI PROIECTELOR PENTRU VALORILE

INCLUSE ÎN PROGRESUL PERSONAL

Când închei experienţele şi proiectele privind fiecare valoare a Tinerelor Fete, vei primi o emblemă şi o panglică pentru scripturi.

Pune emblema în spaţiul corespunzător de mai jos.

Credinţa Natura divină Valoarea individuală

Cunoaşterea Alegerea şi responsabilitatea

Faptele bune

Integritatea Virtutea

Page 86: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

79

MĂRTURIA MEA

Acum, când eşti pregătită să primeşti Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată, consemnează-ţi mărturia despre

Salvatorul Isus Hristos şi Biserica Sa.

Page 87: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

80

Page 88: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

81

Încheierea programului Progresul personal

Am îndeplinit condiţiile necesare pentru a primi Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată. Pe măsură ce

îmi voi continua progresul, voi ţine poruncile, voi sluji altora şi îmi voi dezvolta şi împărtăşi darurile şi talentele.

Făcând astfel, voi fi pregătită să-mi întăresc căminul şi familia şi voi fi demnă şi pregătită să primesc rânduielile din templu.

Semnătura tinerei fete

Data

Page 89: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

82

Nume

a îndeplinit cu credinţă toate condiţiile necesare pentru a primi Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată.

Ea îşi onorează angajamentul de a trăi potrivit poruncilor şi standardelor Bisericii lui Isus Hristos a Sfinţilor din Zilele din

Urmă aşa cum sunt enunţate în broşura Pentru întărirea tineretului . Ea şi-a întărit credinţa în Isus Hristos şi mărturia despre Evanghelia Sa. Este hotărâtă să ţină legămintele făcute

la botez şi se pregăteşte pentru a face legămintele sacre în templu.

Semnătura episcopului sau a preşedintelui de ramură

Data

Recomandare pentru Recunoaşterea Calităţii

de Tânără Fată

Page 90: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

83

CE FAC DUPĂ CE ÎNCHEI PROGRAMUL PROGRESUL PERSONAL?

Încheierea programului Progresul personal reprezintă un pas impor-tant în întărirea credinţei şi mărturiei tale şi în pregătirea ta pentru legămintele din templu. Ai învăţat cum să-ţi iei angajamente, să le duci la îndeplinire şi să raportezi progresul. Acest proces trebuie să continue, în timp ce vei rămâne pe calea care duce la templu şi vei continua să-ţi dezvolţi calităţi care te vor ajuta în viaţă. Îţi poţi continua progresul obţinând pandantivul Albină de Onoare sau reluând programul Progresul personal.

Obţinerea pandantivului Albină de Onoare Obţinerea pandantivului Albină de Onoare Pandantivul Albină de Onoare a fost acordat, de-a lun-gul istoriei, tinerelor fete care doreau să facă mai mult decât se cerea. Continuând progresul, poţi obţine pan-dantivul Albina de Onoare pe care îl vei pune alături

de medalionul Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată. Poţi obţine pandantivul Albină de Onoare după ce vei îndeplini urmă-toarele două cerinţe:

 1. să citeşti Cartea lui Mormon din nou. Obiceiul de a stu-dia scripturile zilnic îţi va întări credinţa şi te va ajuta să primeşti inspiraţie personală şi îndrumare în viaţă. Dacă vei citi numai cinci minute pe zi, vei putea termina toată Cartea lui Mormon într-un an;

 2. să slujeşti altora un număr total de 40 de ore. Dacă este posibil, unele dintre aceste ore trebuie să le dedici îndrumă-rii unei alte tinere fete în parcurgerea programului pentru progresul ei personal. Acest lucru trebuie făcut sub îndru-marea Preşedinţiei Tinerelor Fete de la nivel de episcopie sau ramură. În timp ce ajuţi o altă tânără fată, ai putea:

Page 91: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

84

• să fii prietena ei;• să fii un exemplu de fiică neprihănită a lui Dumnezeu;• s-o încurajezi să lucreze împreună cu părinţii ei la alege-

rea experienţelor şi proiectelor potrivite pentru respecti-vele valori;

• s-o ajuţi să-şi stabilească obiective pentru experienţe şi proiecte şi să le realizeze;

• s-o ajuţi să-şi consemneze experienţele şi proiectele pri-vind valorile;

• s-o ajuţi să înţeleagă principiile Evangheliei despre care învaţă prin experienţele şi proiectele privind valorile;

• s-o încurajezi să citească din Cartea lui Mormon şi să discuţi cu ea ceea ce citeşte;

• s-o încurajezi să împărtăşească familiei experienţele şi proiectele.

Începerea din nou a programului Progresul personal Poţi începe din nou programul Progresul personal şi poţi obţine al doilea medalion Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată.

Page 92: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

PENTRU PĂRINŢI ŞI CONDUCĂTORI

Page 93: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

86

INFORMAŢII PENTRU PĂRINŢI ŞI CONDUCĂTORI

Scopul programului Progresul personal Programul Progresul personal al Tinerelor Fete este un program de realizări menit să le ajute pe tinerele fete:• să-şi întărească mărturiile despre Isus Hristos;• să-şi întărească atât familia prezentă, cât şi pe cea viitoare;• să se pregătească pentru a fi demne să facă şi să ţină legămintele

sacre din templu;• să se pregătească pentru viitoarele roluri şi responsabilităţi. Tinerele fete lucrează împreună cu părinţii lor, conducătoarele Tinerelor Fete şi cu alte surori model pentru a stabili şi a duce la îndeplinire obiectivele care au la bază cele opt valori ale Tinerelor Fete. Programul Progresul personal îi poate ajuta pe părinţi şi pe conducători să-şi îmbunătăţească relaţiile cu tinerele fete în timp ce lucrează împreună.

Responsabilităţi ale părinţilor şi conducătoarelor Tinerelor Fete Prezentarea programului Conducătoarele Tinerelor Fete se întâlnesc cu fiecare tânără fată care începe programul Tinerelor Fete şi cu părinţii lor. La această întâlnire poate participa şi o membră a preşedinţiei clasei din care face parte tânăra fată. Conducătoarele vor prezenta tinerelor fete cartea Progresul personal al Tinerelor Fete, un jurnal pentru consem-narea progresului personal şi pandantivul în formă de torţă al Tine-relor Fete. Ele vor explica tinerei fete programul şi îi vor încuraja pe părinţi să lucreze împreună cu fiica lor la alegerea şi efectuarea experienţelor şi proiectelor incluse în programul Progresul personal.

Page 94: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

87

Conducătoarele trebuie, de asemenea, să-i invite pe părinţi la toate evenimentele speciale la care participă fiica lor.

Asigurarea sprijinului necesar O tânără fată are nevoie de sprijin şi încurajare pe parcursul reali-zării programului Progresul personal. Acestea pot veni din partea părinţilor, conducătoarelor, altor adulţi şi tinerelor fete mai mari care au încheiat programul Progresul personal. Dacă tânăra fată beneficiază, acasă, de sprijin limitat în realizarea programului Pro-gresul personal, o altă soră ar putea fi invitată să-i slujească drept mentor şi s-o ajute, sfătuindu-se, în acelaşi timp, cu respectivii conducători ai preoţiei. Această soră adultă poate aproba expe-rienţele şi proiectele privind valorile şi, la încheierea lor, poate semna cartea Progresul personal al tinerei fete. O altă tânără fată, care a încheiat programul Progresul personal, poate fi, de aseme-nea, invitată să ofere ajutor şi încurajare.

Consemnarea şi recunoaşterea progresului Părinţii şi conducătoarele oferă, periodic, tinerelor fete prilejuri de a-şi prezenta progresul. Când o tânără fată îşi prezintă, perio-dic, progresul, ea îşi poate relata activităţile şi poate împărtăşi ce a învăţat şi cum i-a fost întărită mărturia. Părinţii şi conducătoarele le vor recunoaşte realizările, vor confirma modul în care ele înţe-leg şi pun în practică principiile Evangheliei şi le vor încuraja să-şi continue progresul. Aceste interacţiuni vor contribui la formarea unor relaţii de afecţiune.

Responsabilităţile conducătorilor preoţiei Când o tânără fată îşi încheie programul Progresul personal, ea este intervievată de episcop care foloseşte ca îndrumar standardele din Pentru întărirea tineretului . El verifică prezenţa ei la adună-rile de împărtăşanie, participarea ei la seminar şi citirea Cărţii lui Mormon. Acesta poate face parte din interviul ei anual sau

Page 95: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

88

bianual. Episcopul stabileşte demnitatea tinerei fete de a primi Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată şi confirmă, prin sem-nătura sa în cartea Progresul personal care aparţine tinerei fete, faptul că ea a îndeplinit cerinţele necesare. El îi poate înmâna Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată într-o adunare de împărtă-şanie sau într-o altă adunare. Succesul unei tinere fete în progresul personal poate fi, de aseme-nea, recunoscut când primeşte certificatele de Albină, Trandafir şi Laur pe măsură ce trece dintr-o clasă în alta. Membrii episcopatului pot folosi interviurile lor cu tinerele fete pentru a recunoaşte şi încuraja progresul fiecărei tinere fete. Urmărirea progresului personal al tinerelor fete – fişa pentru conducătoare actualizată de preşedinţia Tinerelor Fete, poate fi de folos membrilor episcopatului. Preşedinţii de ţăruş trebuie să-i întrebe, cu regularitate, pe episcopi despre bunăstarea şi progresul tinerelor fete din episcopiile lor.

Îndrumări Obiectivele şi cerinţele programului sunt puse în evidenţă la înce-putul acestei cărţi. Următoarele îndrumări suplimentare ar putea fi utile conducătorilor.

Experienţe privind valorile• O tânără fată poate lucra la experienţe în orice ordine.• Cu excepţia valorii „virtute”, tinerele fete sunt încurajate să

încheie experienţele privind valoarea înainte de a realiza pro-iectul pentru acea valoare.

Proiecte privind valorile• Scopul unui proiect privind valoarea este de a ajuta pe tânăra

fată să pună în practică ce a învăţat din experienţele privind valoarea respectivă.

Page 96: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

89

• O tânără fată trebuie să lucreze cel puţin zece ore pentru fiecare proiect privind valoarea. Aceleaşi zece ore nu pot fi folosite pen-tru realizarea a mai mult de un singur proiect privind valoarea.

• Tinerele fete pot lucra împreună la realizarea proiectelor. Totuşi, o tânără fată trebuie să folosească cel puţin zece ore din timpul ei dacă utilizează acel proiect la îndeplinirea cerinţelor progra-mului Progresul personal.

• Cu aprobarea prealabilă a părinţilor sau a conducătoarelor Tinerelor Fete, lucrurile bune pe care tinerele fete le fac acasă, în Biserică, la şcoală, la seminar şi în comunitate pot constitui îndepliniri ale cerinţelor programului Progresul personal.

Încheierea programului Progresul personal• Când o tânără fată îndeplineşte cerinţele programului Progre-

sul personal înainte de a părăsi organizaţia Tinerelor Fete, ea trebuie să fie invitată să le ajute pe alte tinere fete care lucrează încă la programul Progresul personal. De asemenea, ea trebuie să fie încurajată să obţină un pandantiv Albină de Onoare sau să înceapă din nou programul.

• Dacă o tânără fată îndeplineşte cerinţele programului Progre-sul personal înainte de a părăsi organizaţia Tinerelor Fete, ea trebuie să fie încurajată să continue să lucreze pentru a primi Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată. Mamele, conducătoa-rele şi alte femei model pot fi invitate să o sprijine în realizarea acestui scop.

Urmărirea şi ritmul progresului• Fişa de înregistrare a progresului personal, care se găseşte la

pagina 77 a acestei cărţi, prezintă, pe scurt, activitatea fiecărei tinere fete în cadrul programului Progresul personal.

• Urmărirea progresului personal al tinerelor fete – fişa pentru conducătoare este, de asemenea, disponibilă, ca foaie separată

Page 97: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

90

menită să le ajute pe conducătoare să urmărească progresul fiecărei tinere fete (36655). Ea poate fi folosită pentru a le ajuta atât pe conducătoarele Tinerelor Fete, cât şi pe condu-cătorii preoţiei să lucreze cu fiecare tânără fată şi să-i confirme progresul.

• Tinerele fete pot lucra la programul Progresul personal în ritmul ales de ele; totuşi se recomandă ca o tânără fată să încheie cel puţin o experienţă privind valoarea în fiecare lună şi un proiect privind valoare la fiecare şase luni (două pe an). Dacă devine membră a Tinerelor Fete şi începe să lucreze la vârsta de 12 ani şi continuă în acest ritm recomandat, ea va încheia programul la vârsta de 16 ani. Va dispune apoi de doi ani pentru a dobândi un pandantiv Albină de Onoare sau pentru a începe din nou programul aşa cum se propune la pagina 83.

Recunoaşterea progresului individual• După ce o tânără fată încheie experienţele şi proiectele pentru

fiecare valoare, ea primeşte o emblemă (36654) şi panglica pentru scripturi asociată valorii respective. Ea va lipi emblema pe pagina „Îndeplinirea experienţelor şi proiectelor pentru valori” din cartea ei Progresul personal (pagina 78). Ea va folosi panglica drept semn de carte pentru scripturile ei. Această recunoaştere a progresului ei poate fi conferită în cadrul unei adunări a Tinerelor Fete.

• Recunoaşterea tinerelor fete pentru realizările lor trebuie să se facă anual în cadrul adunării Tinerelor Fete de Excelenţă.

• Succesul unei tinere fete în Progresul personal poate fi, de asemenea, recunoscut când primeşte certificatele de Albină, Trandafir şi Laur pe măsură ce trece dintr-o clasă în alta. Aceste certificate (Albină, 08563; Trandafir, 08565; Laur, 08564) sunt conferite sub îndrumarea episcopului. Ele confirmă trecerea tinerei fete de la o grupă de vârstă la alta.

Page 98: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

91

Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată • După ce o tânără fată îşi încheie toate cele opt valori şi este

intervievată de episcop, ea primeşte Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată. Această recunoaştere constă dintr-un certificat (36651) şi un medalion din aur sau argint (aur 08602; argint 08603). Un membru al episcopatului poate conferi Recu-noaşterea Calităţii de Tânără Fată în cadrul unei adunări de împărtăşanie.

• După obţinerea Recunoaşterii Calităţii de Tânără Fată, o tânără fată poate continua să progreseze pentru a obţine pandantivul Albină de Onoare (aur 08562; argint 08578; vezi pagina 83). Această recunoaştere a progresului ei poate fi conferită într-o adunare a Tinerelor Fete.

• Pandantivele şi certificatele pot fi obţinute prin centrele de distribuire ale Bisericii folosindu-se fondurile episcopiei, fără a implica o cheltuială din partea tinerelor fete sau a părinţilor ei.

Cerinţe pentru conducătoarele tinerelor fete în desfăşurarea programului Progresul personal Conducătoarele sunt încurajate să lucreze la Progresul personal împreună cu tinerele fete. Cele care participă la programul Progre-sul personal înţeleg mai bine programul şi sunt un exemplu bun pentru tinerele fete. Ele pot dobândi Recunoaşterea Calităţii de Tânără Fată după ce: • au slujit timp de un an în calitate de conducătoare ale tinerelor

fete; • au efectuat experienţele necesare privind cele opt valori; • au efectuat trei proiecte privind valorile, inclusiv proiectul pen-

tru virtute.

Page 99: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

92

Participarea mamelor Mamele sunt binevenite să participe alături de tinerele fete la obţi-nerea Recunoaşterii Calităţii de Tânără Fată. Mamele vor lucra folosind propria carte Progresul personal şi pot obţine recunoaş-terea în acelaşi timp cu fiicele lor. Este recomandat ca o fiică să-şi obţină recunoaşterea înainte sau odată cu mama ei. Mamele pot îndeplini aceleaşi cerinţe ca şi fiicele lor, inclusiv:• să participe cu regularitate (acolo unde este posibil) la adunările

de împărtăşanie;• să trăiască potrivit standardelor enunţate în broşura Pentru întă-

rirea tineretului  ;• să efectueze experienţele şi proiectele pentru fiecare dintre cele

opt valori;• să ţină un jurnal personal;• să citească cu regularitate din Cartea lui Mormon;• să-şi consemneze mărturia despre Salvatorul Isus Hristos. Mamele pot avea opţiuni diferite de cele ale fiicelor lor în ceea ce priveşte experienţele şi proiectele la alegere privind valorile. Experienţele şi proiectele pot fi semnate şi datate de către fiicele lor, soţul lor, o conducătoare a Tinerelor Fete sau un alt adult. Episcopul verifică îndeplinirea cerinţelor. Recunoaşterea şi achi-ziţionarea materialelor pe care le implică trebuie să fie coordonate împreună cu conducătoarele Tinerelor Fete şi cu episcopatul.

Cerinţe privind programul Progresul personal pentru alte persoane care doresc să lucreze la acest program Alte surori care doresc să participe şi să încheie programul Progre-sul personal pot face acest lucru îndeplinind aceleaşi cerinţe ca şi tinerele fete şi ajutând o tânără fată să-şi îndeplinească o parte din

Page 100: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

93

programul Progresul personal. (Vezi cerinţele pentru mame de la pagina 92.)

Încorporarea programului Progresul personal în lecţiile de duminica şi activităţile desfăşurate în comun de tinerele fete şi tinerii băieţi Efectuarea împreună, de către conducătoare şi tinerele fete, a unei experienţe din programul Progresul personal în cadrul unei lecţii de duminica, le poate oferi acestora prilejul de a discuta despre principiile predate şi punerea lor în practică în viaţa tinerelor fete. Referinţe pentru Progresul personal se pot găsi în materialele din programa de învăţământ pentru Tinerele Fete. Activităţile incluse în Progresul personal pot fi o parte a activită-ţilor comune. De exemplu, toate tinerele fete pot ajuta o tânără fată să realizeze un proiect privind o valoare. Realizarea împreună a unui proiect le poate motiva pe tinerele fete să continue progre-sul. Astfel de activităţi de grup trebuie planificate în mod selectiv, după o rugăciune, pentru a vă asigura că programul Progresul per-sonal rămâne personal pentru fiecare tânără fată.

Adaptarea la necesităţile individuale şi locale Experienţele privind valoarea şi proiectele privind valoarea pot fi adaptate în funcţie de situaţia personală şi locală, interese şi necesităţi, cu aprobarea prealabilă a părinţilor şi conducătoarelor Tinerelor Fete. Când se fac modificări sau excepţii pentru o per-soană, conducătoarele trebuie să aibă în vedere efectul pe care acele modificări l-ar putea avea asupra altor tinere fete. După o analiză atentă făcută de părinţi şi conducătoare, se pot face adap-tări pentru a satisface necesităţile tinerelor fete cu dizabilităţi sau educaţie limitată, pentru a satisface necesităţile culturale sau individuale sau pentru a permite participarea tinerelor fete care nu sunt membre ale Bisericii.

Page 101: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

94

Dacă o tânără fată se alătură Bisericii sau devine activă în orga-nizaţia Tinerele Fete după vârsta de 16 ani, cerinţele pe care trebuie să le îndeplinească pentru a încheia programul Progresul personal sunt:• să participe cu regularitate (unde este posibil) la adunările de

împărtăşanie;• să trăiască potrivit standardelor enunţate în broşura Pentru întă-

rirea tineretului  ;• să efectueze experienţele necesare pentru fiecare dintre cele

opt valori (nu este necesar ca ea să efectueze experienţele opţionale);

• să efectueze un proiect pentru fiecare dintre cele opt valori;• să participe la seminar (unde este posibil);• să citească, cu regularitate, din Cartea lui Mormon;• să-şi consemneze mărturia despre Salvatorul Isus Hristos. Aceste cerinţe se pot aplica şi tinerelor fete aflate în alte situaţii, în funcţie de hotărârile luate de conducătoarele Tinerelor Fete de la nivel local.

Page 102: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

INDEX ŞI RESURSE

Page 103: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

96

Credinţa □ Isaia 53:3–12 □ Maleahi 3:8–12 □ Matei 26:26–28 □ Marcu 14:22–24 □ Luca 22:17–20 □ Ioan 3:16–17 □ Romani 5 □ 1 Corinteni 15:22 □ Evrei 11 □ Apocalipsa 12:7–9 □ 2 Nefi 9:1–28 □ 2 Nefi 11:4–7 □ Alma 7:11–13 □ Alma 32:17–43 □ Alma 34:8–17 □ Alma 56:45–48 □ Alma 57:21 □ Eter 12:6–22 □ D&L 19:15–20 □ D&L 76:50–113 □ D&L 93:33–34

□ D&L 119 □ Moise 4:1–4 □ Avraam 3:24–27 □ Joseph Smith –

Istorie 1:11–20

Natura divină □ Proverbele

31:10–31 □ Matei 5:9 □ Luca 2:40–51 □ Ioan 6:38 □ Ioan 15:12 □ Galateni 5:22–23 □ Coloseni 3:12–17 □ 2 Petru 1 □ 1 Ioan 4:21 □ Alma 7:23–24 □ Moroni 7:44–48 □ D&L 20:77, 79 □ D&L 38:27 □ D&L 121:45

Valoarea individuală □ Psalmii 8:4–6 □ Ieremia 1:5 □ Ioan 13:34 □ 1 Corinteni

12:4–12 □ 1 Corinteni 13 □ Moroni 7:12–13 □ Moroni 10:8–18 □ D&L 18:10 □ D&L 46:11–26 □ D&L 88:119 □ D&L 121:45 □ Avraam 3:22–23 □ Joseph Smith –

Istorie 1:1–20

Cunoaşterea □ Proverbele 1:5 □ Proverbele 4:7 □ Matei 25:14–30 □ 2 Nefi 28:30

INDEXUL SCRIPTURILOR

Vei citi multe dintre aceste scripturi pe măsură ce vei efectua experienţele şi proiectele privind valorile. Te îndemnăm să le marchezi pe toate şi să notezi, în scripturile tale, valoarea Tinere-lor Fete asociată lor. Le poţi nota, de asemenea, pe cele care fac parte din scripturile de bază pentru seminar.

Page 104: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

97

□ D&L 88:78–80 □ D&L 88:118 □ D&L 90:15 □ D&L 130:18–19 □ D&L 131:6 □ Articolele de

credinţă 1:13

Alegerea şi responsabilitatea□ Iosua 24:15 □ Isaia 1:18 □ Ezechiel 36:26–27 □ Ioan 14:26 □ Ioan 16:13 □ Galateni 5:22–25 □ 1 Nefi 15:8 □ 2 Nefi 2 □ 2 Nefi 9:51 □ 2 Nefi 32:3 □ 2 Nefi 32:5 □ Alma 26:22 □ Alma 34:19–27 □ Alma 34:30–35 □ Eter 2–3 □ Moroni 8:25–26 □ Moroni 10:4–5

□ D&L 9:7–9 □ D&L 11:12–14 □ D&L 19:15–20 □ D&L 58:42–43 □ D&L 82:2–10 □ Moise 4:1–4 □ Moise 7:32

Faptele bune□ Matei 5:13–16 □ Matei 24:14 □ Matei 25:34–40 □ Matei 28:19 □ Galateni 6:9–10 □ Iacov 1:22–27 □ Mosia 2:17 □ Mosia 4:26 □ Mosia 18:7–10 □ 3 Nefi 12:16 □ 3 Nefi 13:1–4 □ D&L 58:26–28 □ D&L 88:81

Integritatea□ Genesa 39 □ Estera□ Iov 2:3 □ Iov 27:3–6

□ Daniel 3 □ Daniel 6 □ Faptele apostolilor

26 □ Mosia 18:9 □ 3 Nefi 11:10–11 □ Moroni 10:30–33 □ D&L 124:15 □ Joseph Smith –

Istorie 1:21–25

Virtutea□ Proverbele

31:10–31 □ Ioan 14:26–27 □ Ioan 15:26 □ 2 Nefi 32:1–5 □ Iacov 2:28 □ Enos□ Alma 5 □ Moroni 10:32–33 □ D&L 20:77, 79 □ D&L 45:57–59 □ D&L 88:3–4 □ D&L 121:45–46 □ Articolele de cre-

dinţă 1:13

Page 105: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

98

Aptitudini , 18 , 26 , 34 , 38 , 39 , 40 , 42 , 50 , 55 , 58

Arte frumoase , 18 , 31 , 34 , 38 , 39

Binecuvântări patriarhale , 30 Botez , 15 , 39 , 58

Calitatea de femeie , 22 , 26 , 31 , 38 , 42

Calitatea de mamă , 14 , 22 , 24 , 26 , 31 , 38 , 42 , 55

Caritate , 23 , 24 , 39 , 54 Cartea lui Mormon , 72 Castitate , 48 , 62 , 70 , 71 Coase (a) , 26 , 38 , 50 , 66 Comunitate , 26 , 31 , 55 , 58 , 66 Conducere , 50 , 58 , 66 Crezul Tinerelor Fete , 3 , 48 Curăţenie , 42 , 50 , 55 , 58 Cuvântare , 31 , 38

Dans , 31 , 38 , 50 Duhul Sfânt , 38 , 47 , 62 , 70

Educaţie , 31 , 34 , 38 , 39 , 42

Familie, declaraţie oficială despre , 14 , 22 , 26 , 64 , 70 , 101

Feminitate , 22 Fiice ale lui Dumnezeu , 22 , 30 ,

46 Fiţi martoră , 64 , 66

Gătit , 38 , 54 , 58 Gestionarea banilor , 48 Gestionarea timpului , 38 Grădinărit , 18

Imnuri , 39 Ispăşire , 16 , 23 , 71 , 102 Istoria familiei , 18 , 31 , 34 , 58 ,

66 Isus Hristos , 14 , 16 , 18 , 23 , 24 ,

71 , 72 , 102 Î mpăciuitor , 23 , 24 Împărtăşanie , 15 , 23 , 71 Îndemânări , 26 Îngrijirea copilului , 38 , 55 , 58

Legăminte , 15 , 23 , 39 , 66 Libertatea de a alege , 46 , 47 ,

48 , 55

Mass-media , 46 , 48 , 50 , 62 Mărturie , 14 , 16 , 56 , 63 , 64 , 72 Modestie , 46 , 48 , 50 , 66

INDEX TEMATIC

Page 106: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

99

Moralitate , 46 , 48 , 50 , 62 , 66 , 70 Munca misionară , 56 Muzică , 18 , 31 , 34 , 38 , 39 , 46 ,

50 , 62

Ocupaţie , 34 , 39 , 42

P entru întărirea tineretului , 46 , 50 , 62 , 64 , 66 , 70 , 71

Planul salvării , 16 , 30 , 47 , 48 Pocăinţă , 15 , 39 , 46 , 47 , 71 Post , 15 , 64 Predare , 14 , 16 , 26 , 34 , 40 , 55 ,

58 Pregătire fizică , 42 Prepararea produselor în casă ,

26 , 38 , 42 , 50 , 54 , 58 Prietenie , 46 , 56 Profeţi, învăţăturile , 14 , 39 ,

64 , 66 Puritate , 50 , 62 , 70 , 71

Recunoştinţă , 16 , 34 , 54 , 64 Relaţii de familie , 23 , 26 , 31 ,

54 , 55 , 64 , 66

Rugăciune , 14 , 15 , 23 , 46 , 47 , 56 , 62 , 64 , 71

Sănătate , 42 , 58 Seară în familie , 15 , 16 , 39 ,

40 , 55 Slujire , 26 , 34 , 54 , 55 , 58 Sport , 34 Stabilirea bugetului , 38 , 48 Standarde , 46 , 48 , 50 , 62 , 64 ,

66 , 70 , 71 Studiul scripturilor , 14 , 24 , 30 ,

39 , 46 , 63 , 72 Supunere , 15 , 16 , 24 , 46 , 48 , 50

Talente , 31 , 32 , 34 , 38 Talente organizatorice , 26 , 42 ,

50 , 66 Teatru , 31 , 38 Templu , 31 , 48 , 58 , 62 , 66 , 71

Unitate , 26

Virtute , 70 , 71 , 72

Zeciuială , 15 , 16 , 48 Ziua de sabat , 15

Page 107: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete
Page 108: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

101

Această declaraţie a fost citită de către preşedintele Gordon B. Hinckley ca parte a mesajului său din cadrul

Adunării generale a Societăţii de Alinare din 23 septembrie 1995, desfăşurată în oraşul Salt Lake, Utah.

PRIMA PREŞEDINŢIE ŞI CONSILIUL CELOR DOISPREZECE APOSTOLI

AI BISERICII LUI ISUS HRISTOS A S� NŢILOR DIN ZILELE DIN URMĂ

 NOI, PRIMA PREŞEDINŢIE şi Consiliul celor

Doisprezece Apostoli ai Bisericii lui Isus Hristos

a Sfi nţilor din Zilele din Urmă, declarăm cu solemni-

tate căsătoria dintre un bărbat şi o femeie ca fi ind

rânduită de Dumnezeu, familia fi ind esenţială pen-

tru planul Creatorului cu privire la destinul etern al

copiilor Lui.

TOATE FIINŢELE UMANE – bărbaţi şi femei – sunt

făcute după chipul lui Dumnezeu. Fiecare este în

spirit un fi u sau o fi ică iubită ai unor părinţi cereşti

şi, datorită acestui lucru, fi ecare are o natură şi un

destin divin. Faptul că o persoană este bărbat sau

femeie reprezintă o caracteristică fundamentală pen-

tru scopul şi identitatea individului în existenţa lui

premuritoare, muritoare şi eternă.

ÎN EXISTENŢA LOR PREMURITOARE, fi ii şi fi icele de

spirit L-au cunoscut şi L-au preaslăvit pe Dumnezeu

ca Tatăl lor Etern şi au acceptat planul Lui prin care

copiii Lui puteau obţine un trup fi zic ca să câştige

experienţă pământească pentru a progresa către

perfecţiune şi în fi nal, pentru a împlini destinul lor

divin ca moştenitori ai vieţii eterne. Planul divin al

fericirii face posibil ca relaţiile de familie să continue

şi după moarte. Rânduielile şi legămintele sacre ce

se fac în templele sfi nte dau posibilitatea fi ecărei

persoane să se întoarcă în prezenţa lui Dumnezeu,

iar familiilor lor să fi e unite pentru eternitate.

PRIMA PORUNCĂ pe care Dumnezeu a dat-o lui

Adam şi Evei a fost cu privire la capacitatea lor de

a deveni părinţi ca soţ şi soţie. Noi declarăm că po-

runca lui Dumnezeu către copiii Lui de a se înmulţi

şi de a umple pământul este încă valabilă. Declarăm

în continuare că Dumnezeu a poruncit ca sacrele

puteri de procreare să fi e întrebuinţate numai între

bărbat şi femeie, căsătoriţi legal ca soţ şi soţie.

DECLARĂM că viaţa pe pământ este creată prin în-

drumare divină. Noi afi rmăm că viaţa este sfântă şi

că este importantă în planul etern al lui Dumnezeu.

SOŢUL ŞI SOŢIA au o responsabilitate sacră, aceea de

a se iubi şi de a se îngriji unul de celălalt şi de copiii

lor. „Fiii sunt o moştenire de la Domnul” ( Psalmii

127:3 ). Părinţii au datoria sacră de a-şi creşte copiii cu

dragoste şi dreptate, de a satisface nevoile lor fi zice şi

spirituale, de a-i învăţa să se iubească şi să se slujească

unul pe altul, să respecte poruncile lui Dumnezeu şi

să respecte legile ţării în care sunt cetăţeni, oriunde

ar trăi. Soţii şi soţiile – mamele şi taţii – vor fi făcuţi

răspunzători în faţa lui Dumnezeu pentru neîmplini-

rea acestor responsabilităţi.

FAMILIA este rânduită de Dumnezeu. Căsătoria

dintre un bărbat şi o femeie este esenţială pentru

planul Lui etern. Copiii au dreptul de a se naşte

din părinţi căsătoriţi şi au dreptul de a fi crescuţi

de un tată şi o mamă care-şi onorează jurămintele

căsătoriei cu toată fi delitatea. Fericirea în viaţa de

familie poate fi obţinută cel mai bine atunci când

aceasta se bazează pe învăţăturile Domnului Isus

Hristos. Căsătoriile şi familiile reuşite sunt stabilite

şi menţinute pe principiile credinţei, rugăciunii,

pocăinţei, iertării, respectului, dragostei, milei,

muncii şi ale activităţilor de recreere sănătoase.

Planul divin pentru taţi este de a conduce familiile

lor cu dragoste şi dreptate şi ei sunt răspunzători de

satisfacerea nevoilor pentru viaţa şi protejarea famili-

ilor lor. Mamele sunt în primul rând responsabile

pentru îngrijirea copiilor. În aceste responsabilităţi

sacre, taţii şi mamele sunt obligaţi să se ajute unul

pe celălalt ca parteneri egali. Invaliditatea, moartea

sau alte situaţii pot duce la adaptarea sau schim-

barea rolurilor în familie. Rudele ar trebui să ofere

ajutor atunci când este nevoie.

NOI LE AVERTIZĂM pe acele persoane care încalcă

legămintele castităţii, care abuzează de partener ori

de copii sau care nu îşi îndeplinesc responsabilităţile

faţă de familie, că vor da socoteală într-o bună zi în

faţa lui Dumnezeu. Mai departe, avertizăm că dez-

integrarea familiei va aduce asupra persoanelor,

comunităţilor şi naţiunilor nenorocirile prevestite de

profeţii din vechime, precum şi de cei moderni.

FACEM UN APEL CĂTRE toţi cetăţenii responsabili

şi către guvernanţii de pretutindeni, să promoveze

acele măsuri menite să menţină şi să întărească fa-

milia ca unitate fundamentală a societăţii.

FAMILIA:

O DECLARAŢIE

OFICIALĂ CĂTRE LUME

Page 109: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

A cum, când celebråm na±terea lui Isus Hristos, cudouå milenii în urmå, ne oferim mårturia desprerealitatea vie√ii Sale fårå de egal ±i virtutea infinitå

a måre√ului Lui sacrificiu ispå±itor. Nimeni altcineva nu aavut o influen√å atât de profundå asupra tuturor celor careau tråit ±i vor mai tråi pe påmânt.

El a fost Marele Iehova din Vechiul Testament, Mesiadin Noul Testament. Sub îndrumarea Tatålui Såu, El a fostcreatorul påmântului. „Toate lucrurile au fost fåcute prinEl; ±i nimic din ce a fost fåcut, n-a fost fåcut fårå El“ (Ioan1:3). De±i fårå de påcat, El a fost botezat pentru a împlinitot ce trebuie împlinit. El „umbla din loc în loc, fåcea bine“(Faptele Apostolilor 10:38), de±i a fost dispre√uit pentruaceasta. Evanghelia Sa a fost un mesaj de pace ±i bucurie.El i-a îndemnat pe to√i så urmeze exemplul Såu. El astråbåtut drumurile Palestinei, vindecându-i pe cei bol-navi, fåcându-i pe orbi så vadå ±i înviindu-i pe mor√i. El apropovåduit despre adevårurile eternitå√ii, despre realita-tea existen√ei noastre premuritoare, despre scopul vie√iinoastre pe påmânt ±i despre poten√ialul fiilor ±i fiicelor luiDumnezeu în via√a viitoare.

El a instituit împårtå±ania pentru a reaminti de mareleSåu sacrificiu ispå±itor. El a fost arestat ±i acuzat pe bazaunor învinuiri false, condamnat pentru a satisface gloata ±itrimis la moarte pe cruce în locul numit Cåpå√âna. ∞i-a datvia√a pentru a ispå±i pentru påcatele întregii omeniri.Acesta a fost måre√ul Såu dar pentru to√i aceia care vortråi vreodatå pe påmânt.

Noi mårturisim, solemn, cå via√a Sa, care este punctulcentral al istoriei umane, nici nu a început la Betleem, nicinu s-a încheiat pe Cåpå√âna. El a fost Întâiul Nåscut alTatålui, Singurul Fiu Nåscut în carne, Mântuitorul lumii.

El s-a ridicat din mormânt pentru a deveni „pârga celoradormi√i“ (1 Corinteni 15:20). Ca Domn Înål√at, El i-avizitat pe aceia pe care i-a iubit pe când era în via√å. Deasemenea, El a propovåduit printre „alte oi“ ale Sale (Ioan10:16) de pe teritoriul vechii Americi. În lumea modernå,

El ±i Tatål Såu i-au apårut båiatului Joseph Smith,începând mult promisa dispensa√ie a „plinirii vremilor“(Efeseni 1:10).

Despre Isus cel Viu, profetul Joseph Smith a scris cåochii Såi erau ca o flacårå; pårul Såu era alb ca zåpadapurå; fa√a Sa avea o strålucire mai puternicå decât aSoarelui; ±i glasul Såu era ca tunetul cascadelor, chiar gla-sul lui Iehova spunând cå El este primul ±i ultimul, cå Eleste cel ce tråie±te, cå El este cel ucis ±i cå El este mijloci-torul nostru în fa√a Tatålui (vezi D&L 110:3–4).

Profetul a declarat, de asemenea, cå dupå multele mårt-urii ce au fost date despre Salvator, el depune aceaståultimå mårturie: Cå Salvatorul tråie±te!

Pentru cå profetul L-a våzut la dreapta lui Dumnezeu ±i a auzit glasul care spunea cå El este Singurul Nåscut al Tatålui, cå de El ±i prin El ±i din El, lumile sunt ±i au fostcreate, ±i locuitorii lor sunt nåscu√i ca fii ±i fiice ale luiDumnezeu (vezi D&L 76:22–24).

Noi declaråm solemn cå preo√ia Sa ±i Biserica Sa au fostrestaurate pe påmânt—„zidi√i pe temelia apostolilor ±i pro-fe√ilor, piatra din capul unghiului fiind Isus Hristos“(Efeseni 2:20).

Noi mårturisim cå El va reveni, într-o zi, pe påmânt.„Atunci se va descoperi slava Domnului ±i în clipa aceeaorice fåpturå o va vedea“ (Isaia 40:5). El va conduce caRege al regilor ±i va domni ca Domn al domnilor ±i oricegenunchi se va pleca ±i orice limbå va da slavå în fa√a Lui.Fiecare dintre noi va fi dus så stea în fa√a Lui pentru a fijudecat dupå faptele noastre ±i dorin√ele inimilor noastre.

Noi depunem mårturie, ca apostoli ai Lui, rândui√i a±acum se cuvine—cå Isus este Hristosul cel Viu, Fiul nemuri-tor al lui Dumnezeu. El este marele Rege Emanuel, carestå, aståzi, la dreapta Tatålui Såu. El este lumina, via√a ±isperan√a lumii. Calea Sa este drumul care duce la fericireîn aceastå via√å ±i la via√å eternå în lumea viitoare. Såmul√umim lui Dumnezeu pentru darul fårå de seamån careeste Fiul Såu divin.

HRISTOS CEL VIUMÅRTURIA APOSTOLILOR

BISERICA LUI ISUS HRISTOS A SFIN∫ILOR DIN ZILELE DIN URMÅ

PRIMA PRE∞EDIN∫IE CVORUMUL CELOR DOISPREZECE

1 ianuarie 2000

Page 110: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

103

Page 111: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

104

Page 112: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

105

Page 113: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

106

Page 114: Cartea Progresul personal al Tinerelor Fete

Noi suntem fi iceNoi suntem fi iceNoi suntem fi ice

Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi Vom fi

Vom fi pregătiteVom fi pregătiteVom fi pregătite

Noi suntem fi iceNoi suntem fi ice

Noi credemNoi credemNoi credemNoi credemNoi credemNoi credem

Tinerele Fete PROGRESUL PERSONAL

F I Ţ I M A R T O R I I L U I D U M N E Z E U

Staţi în locuri sfinte şi nu vă clintiţi până când

vine ziua Domnului. ( D&L 87:8 )


Recommended