Simpozion Naional Altfel de poveti- ediia a III-a

2015

Povetile terapeutice - o

poart ctre suflet Culegere de poveti utile pentru diferite probleme emoionale sau comportamentale

Dobo Valeria, Deleanu Mariana, Rusu

Eugenia, Baltag Florena

ISBN 978-973-0-18655-0

Poiana Teiului, Neam

.

1

Povetile terapeutice - o poart ctre suflet

Culegere de poveti cu rol terapeutic realizat cu ocazia

Simpozionului Naional Altfel de poveti

ediia a III -a , februarie 2015

Coordonatori

DOBO VALERIA

DELEANU MARIANA

RUSU EUGENIA

BALTAG FLORENA

ISBN978-973-0-18655-0

Responsabilitatea asupra originalitii lucrrilor prezentate aparine n totalitate autorilor

semnatari ai fiecrei poveti n parte. Coordonatorii nu sunt rspunztori de un eventual plagiat.

.

2

.

3

Simpozionul este aprobat la nivel naional i se regsete n CAER , nr 1872 din

22.02.2014 , la poziia 181

ARGUMENT

Lumea interioar a copiilor este una plin de mister i complexitate. Dei sunt mici,au

i ei temeri, nevoi, emoii ,frustrriNe ntrebm de multe ori de ce oamenii mari nu reuesc

s-i neleag pe copii. Poate pentru c nu au gsit un limbaj comun. Uneori un simplu desen i

poate dezvlui multe lucruri pe care nu le tiai. Dac ptrunzi n sufletul copilului poi apoi,

prin intermediul povetilor bine alese, s-i elimini temerile, s-i redai ncrederea n sine, poi

corecta ceea ce pare a fi greit n comportamentul lui, sau poi s-i readuci zmbetul pe buze.

Povetile au mare efect asupra lumii copiilor, dar i asupra dezvoltrii acestora.

Influenele povetilor nu sunt valabile doar n rndul celor mici, ci i asupra celor mari. Cine

nu i aduce aminte de o poveste anume pe care o ndrgea cnd era mic?Oricare din noi ne

amintim acele basme care ne-au marcat ntr-un fel anume contiina i care puteau face referire

cumva ntr-un mod incontient cu viaa noastr de atunci, cu relaiile pe care le aveam cu

societatea sau familia, i fiecare din noi ne identificam undeva ntr-o poveste. Ne regsim ntr-

un personaj, iar faptul c toate povetile se termin frumos ne induce subtil puterea realizrii de

sine.

ntr-o poveste este uor ca micuul s se identifice i s-i mrturiseasc tririle sau

s i le descarce prin intermediul personajelor. El nu deine metodele comunicrii att de bine

ca un adult, lui i este greu s se exprime, recurgnd adesea la limbajul trupului: gesturi, mimic,

ton vocal, plns etc. El nu poate ti ce anume simte cu adevrat, nu contientizeaz, dar putei

afla punndu-l pe el s continue o povestioar, s o creeze.

Astfel, prin poveste,copilul nva c fiecare poate ajunge la cunoaterea de sine, culminnd cu

atingerea scopurilor personale. Povetile urmeaz teme din realitate i este important ca ele s

fie identificate de prini sau cadre didactice pentru a se urmri dezvoltarea copilului sau chiar

remedierea unor probleme ale acestuia. Se pot trata diferite disfuncii sau probleme psihologice,

ca: timiditatea, dependena prea mare de prini, frica de ntuneric,etc. De aceea, alegerea

.

4

povetilor trebuie fcut cu atenie, fiindc ele influeneaz copiii. Exist cri special destinate

terapiei prin poveti. Nu este neaprat vorba despre o terapie, poate este mult spus, ns sunt

poveti care au un sens ascuns i care influeneaz pozitiv gndirea uman.

Povestea terapeutic este un mijloc excelent de a ne adresa copilului fie pentru a

transmite anumite modele comportamentale i valori morale, fie pentru a nltura anumite

comportamente indezirabile. Povestea terapeutic nu l critic, eticheteaz, someaz pe copil

spre schimbare, ci favorizeaz identificarea copilului cu anumite personaje i implicit

transpunerea soluiei din poveste i n situaia sa. Povestea este un altfel de limbaj.

Dar oare toate povetile sunt terapeutice? Trstura definitorie care face ca o poveste

s fie terapeutic (tmduitoare) const n faptul c aceasta reprezint un model al mplinirii de

sine, al atingerii scopului (chiar al fericirii). Scopul povetii terapeutice este s-i evidenieze

copilului anumite aspecte ale situaiei problematice n care se afl i pe care i este greu s le

perceap, i s ofere posibiliti de rezolvare, creative. De aceea povestea, atent aleas, l poate

ajuta s gseasc i s recunoasc formularea exact a strii, experienei lui i s adopte soluiile

personajelor din povestea respectiv. Acest lucru l ajut s capete ncredere n sine i chiar s

se vindece de efectul anumitor experiene neplcute din prima copilrie.

SCOP:

Simpozionul i propune s reuneasc n paginile unei cri electronice cele mai

valoroase altfel de poveti, n scopul utilizrii lor de ctre toi doritorii de remediere

emoional n rndul copiilor cu probleme de acest fel.

OBIECTIVE:

Prezentarea unor poveti terapeutice i a mesajelor povetilor viznd stri i sentimente,

de ctre cadrele didactice din nvmntul precolar sau primar din ar i psihologi;

Realizarea unui schimb de experien ntre cadrele didactice care se confrunt cu

probleme emoionale n rndul copiilor;

Crearea unei baze de date cu posibilele tulburri emoionale ale copiilor i multiple

modaliti de remediere a lor;

Realizarea unei cri n format electronic cu povetile terapeutice create de participani

avnd ISBN;

Realizarea unei expoziii - concurs cu desene ce reprezint personaje cu care se

identific copiii.

RESPONSABILI:

Director , prof. Ciprian Ciubot -coala Gimnazial Iustin Prvu, Poiana Teiului

Director adjunct, prof. Doroftei Maria- coala Gimnazial Iustin Prvu, Poiana Teiului

COORDONATORI:

.

5

profesor nv. primar Valeria Dobo - coala Gimnazial Iustin Prvu, Poiana Teiului

profesor nv. primar Mariana Deleanu coala Gimnazial Iustin Prvu, Poiana Teiului

profesor nv. precolar Rusu Eugenia - coala Gimnazial Iustin Prvu, Poiana Teiului

profesor nv. primar Baltag Florena coala Gimnazial Iustin Prvu, Poiana Teiului

ECHIPA DE PROIECT:

Cadre didactice:

profesor, Ionela-Meda tibu Inspector colar, ISJ Neam;

profesor de psihologie Mirela Loghin Grup colar Mihail Sadoveanu, Borca, Neam.

profesor nv.primar Chiorbeja Alina

profesor nv. primar Bistricianu Mihai

GRUP INT:

, cadre didactice din nvmntul preuniversitar i universitar din ar,

psihologi;

DURATA PROIECTULUI: 1 octombrie 2014 31 martie 2015

INVITAI: cadre didactice din comuna Poiana Teiului, psihologi, reprezentani ai Consiliului

Local

PROGRAMUL SIMPOZIONULUI:

- 9,30 Sosirea participanilor i a invitailor

- 10,00 Deschiderea simpozionului

- 12,00 Desfurarea programului

- 12,30 Pauz pentru cafea

- 13,00 nmnarea diplomelor de participare

- 14,00 dialoguri interactive, feed-back, bilan

.

6

REGULAMENT DE PARTICIPARE

Simpozionul se adreseaz cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar i

universitar din ar, psihologilor, copiilor din toate nivelurile de nvmnt.

a. Seciuni:

- concurs pentru copii - desen/pictur realizat() n concordan cu tematica

simpozionului pe format A4. Acetia vor reda, prin desenul/pictura lor un personaj de poveste

care i-a impresionat cel mai mult) sau un personaj imaginar( care l reprezint, cu care se

aseamn). Pentru elevii mai mari de 8 ani desenele trebuie sa fie nsoite de o scurt descriere

a personajului. Lucrrile vor avea eticheta n dreapta-jos cu numele i prenumele, coala,

localitatea,clasa, cadrul didactic ndrumtor,vrsta i titlul. Fiecare cadru didactic are dreptul s

nscrie n concurs maxim 3 elevi.

pentru cadre didactice i psihologi :

- o poveste creat n scop terapeutic nsoit de mesajul pe care l transmite, precum i

o scurt descriere a comportamentelor care s-au dorit a fi corectate cu ajutorul acesteia.

- o poveste preluat de la specialiti i folosit cu succes n cazuri concrete(se specific

i sursa de informaie).

b. nscrierea participanilor:

20.02.2015

pe baza fiei de nscriere din anex

c. Trimiterea lucrrilor :

20.02. 2015

-mail

specificate

d. Redactarea lucrrilor (povetilor terapeutice):

va face n format A4, caractere 12 Times New Roman, la 1 rnd, cu margini egale de 2

cm, cu caractere romneti;

orului i instituia

(caractere Times New Roman 12 bold);

.

7

lucrrii sale;

Lucrrile elevilor(desene/ pictur) se vor realiza pe foaie A4 n tehnic la alegere.

OBSERVAII:

Povestea terapeutic creat trebuie s abordeze o tem care poate fi legat de

dezvoltarea emoional i social: dificulti n legtur cu controlul furiei, nemulumiri

legate de respectarea regulilor, dorine nerealiste la copii, diverse frici,

neliniti,nvarea bunelor maniere, perseverena, ncrederea sau nencrederea n forele

proprii, perfecionismul i teama exagerat de a nu grei, depirea situaiilor care ne

ntristeaz, mofturi la mncare, somn, mbrcat, obiceiuri nesntoase cu privire la

alimentaie, relaionarea cu adulii, dependena de TV, calculator etc.

Att povetile create ct i cele preluate trebuie s fie nsoite de exemplificarea pe un

caz real( identificarea / detalierea problemei, identificarea / crearea povetii

tmduitoare, rezolvarea/ eliminarea problemei).

Nu se vor preciza numele copiilor pe care s-au efectuat studiile de caz, ci doar

iniialele.

Lucrarea trebuie s se ncadreze ntre 1 i 4 pagini.

Fiecare autor va primi cartea in format electronic cu ISBN i diplom de participare.

Acestea vor fi trimise n format electronic, pe adrsele de email specificate n fiele de

nscriere.

Participarea poate fi direct, prin prezena autorului la simpozion sau indirect prin

trimiterea lucrrilor.

Nu exist tax de participare!

Pentru materialele trimise la simpozion vei primi confirmarea din partea organizatorilor

pe e-mail i acordul de parteneriat .

.

8

Titlurile lucrrilor participante

Februarie 2015

1. Povestea Puiorului Tin- Tin, psiholog tefnescu Adreana, C.R.A.E. Sperana, loc.

Timioara, jud. Timi

2. Teama fa de gtile din cartier sau fa de colegi, prof. Manolache Andreea - Dorina,

coala Gimnazial Sat Valea Mare, loc. Bbeni, jud. Vlcea

3. Povestea prinului arab, prof.psihopedagog Pduraru Georgeta, Centrul colar de

Educaie Incluziv nr. 1, loc. Bacu, jud. Bacu

4. Povestea cufrului fermecat, prof. Pduraru Constantin Eugen, coala Gimnazial nr. 1,

loc. Slnic - Moldova, jud. Bacu

5. Copilul i stelua, prof.nv.primar Cazan Alina Maria, Liceul Tehnologic Vasile Netea,

loc. Deda, jud. Mure i Ormenian Axineta Felicia-coala Gimnazial Rstolia, jud. Mure

6. Ajutor prietenesc,educ. Fotache Rodica, Grdinia cu P.P nr.2, loc. Oltenia, jud. Clrai

7. Prof. Bucur Andreea- Daniela,coala Gimnazial Mihail Armencea, loc. Adjud, jud.

Vrancea

Elevi:

Stanca Mlina

Tofan Alexandra

Pnzaru Andra

8. Iepuraul up up, prof. nv. precolar Vlaica Mariana,Grdinia Otilia Cazimir, loc.

Baia Mare, jud. Maramure

9. Veverel vine iari la grdini,prof.nv. precolar Muntean Camelia, Liceul Tehnologic

Grdinia cu P.P nr.2 Sebe-structur, loc. Sebe, jud. Alba

10. Poveti terapeutice cu tlc, prof. nv. primar Ioni Georgeta, coala Gimnazial nr. 1,

loc. Tuzla, jud. Constana

11. Poveste n versuri, educ. Hultoan Maria, Grdinia cu P.P. nr. 2, loc. Brlad, jud.

Vaslui

.

9

12. Proiectul mbririi gratuite, prof. Petrescu Viorica, coala Gimnazial nr. 78,

Bucureti, Sector 3

Elevi:

Avram Alexandra, clasa a VII-a A

Guru Gabriela, clasa a VIII-a A

13. Iubirea ncuiat ntr-o tablet, prof.nv. primar Coroi Manuela Irina, coala Gimnazial

nr. 169, Bucureti, Sectorul 6

Elevi:

Mitu Carmen

Agapi Rzvan

Ciocrlan Andrei

14. Povestea Ariciului Pogonici, educat. Filote Teodora, Grdinia nr. 1, loc. Frneti, jud.

Galai

Elevi:

Vasile Valentin

Mooc Mario

Cojocaru Mario

15. Monstrul cel magnific al lui tefan, prof. nv. precolar Monu Mihaela, coala

Gimnazial Alexandru Ioan Cuza, loc. Roman, jud. Neam

Elevi:

Tirniceriu Amalia

Pricope Patrisia

Hiteoan Amaia

16. Povestea terapeutic- strategie eficient n modelarea comportamentului micului colar,

prof.nv. primar epe Ciucan Livia Mariana, coala Gimnazial nr. 1, loc. Bicazu

Ardelean, jud. Neam

17. Paradigma Dumnezeului grec, prof.nv. primar Rusu Toader, coala Gimnazial

Stroieti, loc. Stroieti, jud. Suceava

.

10

18. Povestea povetilor, prof. Rusu Lilioara Mariana, coala Gimnazial Stroieti, loc.

Stroieti, jud. Suceava

19. Pisoiul Blni, prof. logoped Fakelmann Diana, coala Gimnazial Adam Nicolae,

loc. Arad, jud. Arad

Elevi:

Ilca Dominic

Ardelean Daniel

20. Firul de aur, prof. nv. primar Huan Ana Geanina, coala Gimnazial Vasile

Alecsandri, loc. Roman, jud. Neam

Elevi:

Constantin Ana - Ruxandra

Scurtu Sara - Cristiana

21. Educatoare Cimponerescu Titiana, Grdinia P.P.nr. 25, loc. Timioara, jud. Timi

Elevi:

Badau Andreea

Jianu Dominique

Rusu Tudor

22. Educatoare Cancescu Oana, Grdinia P.P. nr.25, loc. Timioara, jud. Timi

Elevi:

Buzgau Raluca

Jianu Darius

Vogel Alessia

23. Peticel este al meu, prof.nv.precolar Dorca Laura, Grdinia P.P. nr.25, Baia Mare,

jud. Maramure

24. O altfel de coal, nv. Vrnceanu Domnica, coala Gimnazial nr. 1, loc. Ruceti, jud.

Neam

25. Povestea albinuei Ana, prof.nv. primar Mitoceanu Minodora- Marinela, Liceul cu

Program Sportiv, loc. Botoani, jud. Botoani

Elevi:

.

11

Mitoceanu Ciprian Minodor

Negru Diana Maria

Herghelescu Sebastian

26. Povestea mgruului cel iste, prof. nv. primar Popa Dorina Ileana, coala

Gimnazial Bircii, loc. Scorniceti, jud. Olt

Elevi:

Fetia Mdlin

Popescu Luminia

Durl Daniela

27. Prietenie adevrat, prof. nv. precolar Brnzuc Marcelica, coala Gimnazial Hangu,

loc. Hangu, jud. Neam

Elevi:

Topliceanu Alexia

Bor Bianca

Buzatu Amelia

28. Basmul lui B, prof. nv. precolar Ristei Loredana Mihaela, coala Gimnazial

Avram IancuGrdinia cu P.P. nr.1, loc. Abrud, jud. Alba

29. Doar o poam., prof.nv. primar Tudoracu Cristina, coala Gimnazial I.G. Duca, loc.

Petroani, jud. Hunedoara

Elevi:

Gheorghe Daria- Alexandra

Rogobete Raluca

Boko Elida

30. Elevul- subiect al educaiei n zilele noastre, prof. Grosar Crengua- Lucica, coala

Gimnazial nr. 1, loc. Suceava, jud. Suceava

Elevi:

Sava Claudiu Mihai Andrei i calculatorul

Ceocan Ofelia Dor de prini

.

12

Andrici Sabina Frica de eec a lui Mihai

31. Povetile i basmele terapeutice n activitile instructiv- educative din grdini, prof.

nv. precolar Balea Livia Valentina, coala Gimnazial Avram Iancu, loc. Abrud, jud.

Alba

32. Cltoria norului, prof.nv. precolar Sandu Viorela, Grdinia P.P nr. 7, loc. Deva, jud.

Hunedoara

33. Carapacea protectoare, prof.nv. precolar Lazr Elena Lucia i prof. nv. precolar

Ilie Elena, Grdinia P.P nr. 7, loc. Deva, jud. Hunedoara

Elevi:

Topal Robert

Nicolae tefan-Alexandru

34. Suprarea jucriilor, prof.nv. precolar Ichim Florina i prof. nv. precolar Sasu

Melania, Grdinia P.P nr. 7, loc. Deva, jud. Hunedoara

35. Omida cea ncreztoare, prof. nv. precolar Florea Diana, Grdinia P.P nr. 7, loc.

Deva, jud. Hunedoara

36. Povestea bieelului i a dragonului, prof. Blejan Maria- Liliana i prof. Lorincz

Cristina, Liceul de Arte PlasticeHans Mattis Teutsch, loc. Braov, jud. Braov

37. Vrbiua, prof. nv. primar Spiridon Ion, coala Gimnazial Bircii, loc. Scorniceti, jud.

Olt

Elevi:

Geicu Maria- Denisa

Nstase Elena- Mdlina

Vochin George Adrian

38. Povestea mgruului ncpnat, prof. nv. precolar Roman Lorena Luciana, coala

Gimnazial Avram Iancu, loc. Abrud, jud. Alba 39. Jucriile fericite, prof. nv. primar tefan Irina, coala Gimnazial nr. 149, loc.

Bucureti

Elevi:

Ciobanu Cezar

Pavel Matei

40. Stri i sentimente n povestea terapeutic, nv. Bondar Gladiola, Liceul

TeoreticMihail Sadoveanu, loc. Borca, jud. Neam

.

13

41. Cum s- mi stpnesc furia, prof. nv. primar Boboc Domnica, coala Gimnazial nr.

149, loc. Bucureti, Sector 3

Elevi:

Popescu Maria

Gu Ana Maria

Ipate Georgescu Alexia

42. Puterea cuvntului, nv. Vadana Constantin, coala Gimnazial Iustin Prvu, Structura

Petru Vod, loc. Poiana Teiului, jud. Neam

Elevi:

Tanas Daria

Rndau Iasmina

Ursache Miruna

43. Povestea Fneei, prof. nv. primar Mocanu Elena, coala Gimnazial Iustin Prvu,

Structura Petru vod, loc. Poiana Teiului, jud. Neam

Elevi:

Florea Denisa Maria

Crciun Andreea

Crciun Ana Roxana

Dobo Daria- - Brndua

44. Punctualitatea, prof.nv.primar Petre Mihaela, coala Gimnazial nr.1, loc. Mioveni,

jud. Arge

Elevi:

Boboc David- George

Mnuc Violeta- Andreea

Ungureanu Ana Maria

45.Prof.nv. primar Zrescu Roxana Elena, coala Gimnazial nr. 1, loc. Mioveni, jud.

Arge

.

14

Elevi:

Preda Andrada

Musel Alessia Iona

Staicu Octavian- Adrian

46. Chiar sunt un copil problem?, prof. Radu Maria- Magdalena, Colegiul Tehnic

Constantin Istrati, loc. Cmpina, jud. Prahova

Elevi:

Dobre Andrei Constantin

Grosman Ioana Gabriela

Mincu Elena - Gabriela

47. Calculatorul, prietenul meu, prof. Crjan Adriana, Colegiul Tehnic Constantin Istrati,

loc. Cmpina, jud. Prahova

48. Prinul singuratic, nvtor Tarb Claudia, prof. nv. primar Moanu Viorica, coala

GimnazialI.Al. Brtescu Voineti, loc. Trgovite, jud. Dmbovia

Elevi ndrumai de nv. Tarb Claudia:

Nicolescu Sandra

Ivan Abigaela

Asinel iustin

Elevi ndrumai de prof. nv. primar Moanu Viorica:

Dumitru Bogdan

Stroe Alexia

tefan Matei

49.Visul lui Ionu, nv. Pvlenu Grigore, coala Gimnazial Iustin Prvu(Structura Petru

Vod), loc. Poiana Teiului, jud. Neam

Elevi:

Rndau Sebastian Ionu

Gherasim Iustina Ctlina

.

15

Ursache Maria Casiana

50. O alfel de poveste, prof. nv. primar Oprea Ionela, coala Gimnazial Bircii, loc.

Scorniceti, jud. Olt

Elevi:

Badea Denisa

Ene Nicoleta

Mazilu Irina- Emiliana

51. Marea provocare, instit. Lobon Carmen, prof. nv. precolar Grmescu Ana, Grdinia

P.P nr.2, loc. Deva, jud. Hunedoara

Elevi ndrumai de instit. Lobon Carmen:

Bute Adina

tefan Maria

Colda Ana Maria

Elevi ndrumai de prof. nv. precolar Grmescu Ana:

Vidoni Gisela

Brndua Iasmina

Brn Eva

52. Prof. nv. precolar Geambau Adelina, G.P.N, I. H.Rdulescu, Sector 1, loc. Bucureti

Elevi:

Vanca Ioan

Pupzeanu Anastasia

Ciopaiu Malia

53. Povestea stupului de albine, educ. Taraboant Angela, G.P.P. nr.1, Liceul Vasile

Conta, loc. Trgu Neam, jud. Neam

54. Povestea bieelului i a dragonului, educ. Agapie Luminia, G.P.P. nr.1, Liceul Vasile

Conta, loc. Trgu Neam, jud. Neam

55.Povestea terapeutic-pansament creativ n vindecarea copiiloreducat. Tac Mrioara,

Grdinia cu P.N Lunca Banului, jud. Vaslui

.

16

56. Povestea terapeutic-instrument didactic inovator n nvmntul precolar, educ.

Butnaru Gina, Grdinia cu P.N Lunca Banului, jud. Vaslui

57. S crezi c poi, prof. Andreica Mihaela, Colegiul Naional Al. D. Ghica, loc.

Alexandria, jud. Teleorman

58. Elevul Miorlau, nv. Dorneanu Stelua, coala Gimnazial Ioan Luca, loc. Farcaa,

jud. Neam

Elevi:

Ciortan David

Tocil Bianca

59. Povestea unui lene, prof. Mazilu Flavian, coala Gimnazial Bircii, loc. Scorniceti,

jud. Olt

Elevi:

Crstescu Andreea Gabriela

Matei Elena Adriana

60. Povestea televizorului bucluca, prof. Mazilu Sanda- Veronica, coala Gimnazial

Bircii, loc. Scorniceti, jud. Olt

Elevi:

Matei Ctlin

Mogoi Maria - Elena

61. Ct de mult valorezi pentru tine?, prof. nv. primar Tudor Vasilica, cola Gimnazial,

loc. Balta Doamnei, jud. Prahova

Elevi:

Tudor Ana- Maria

Petre Emilia

Voicil Teodora

62. Rolul povetilor terapeutice n rezolvarea unor probleme de comportament la copii, prof.

nv. primar Tudor Marcela, cola Gimnazial nr. 38Dimitrie Cantemir, loc. Constana, jud.

Constana

.

17

63. Literatura dumanul tuturor temerilor, prof. Bogos Georgiana, coala

GimnazialDan Barbilian, loc. Galai, jud. Galai

64. oricelul cel prostu, prof.nv. primar Gheorghiu Mariana, coala Gimnazial Ioan

Luca, loc. Farcaa, jud. Neam

Elevi:

Ioni Gabriela

Coula Gabriela

65. nvminte pentru tine, prof.nv. primar Hoboi Virginia, coala Gimnazial Ioan

Luca, loc. Farcaa, jud. Neam

Elevi:

Irina Gabriela

Simionescu Andra

Ursu Iulia

66. O poveste cu moral, prof. nv. precolar Luca Elena, coala Gimnazial Ioan Luca,

loc. Farcaa, jud. Neam

Elevi:

Erhan Iulian

Arsinte Iulian

67. Cei trei copaci, prof. nv. precolar Ungureanu Elena, Grdinia P.P.N.nr.1, loc. Trgu

Neam, jud. Neam

68. neleptul i cele trei pori, prof.nv. precolar Popa Gabriela Daniela, Grdinia

P.P.N.nr.1, loc. Trgu Neam, jud. Neam

69. i n tine e un rege, prof. nv. precolar Stan Dana, Grdinia P.P.N.nr.1, loc. Trgu

Neam, jud. Neam

Elevi:

Florea Ana Giulia

Vartic Daria

Sarchis Daria

.

18

70. Povestea unui bieel urt, nv. Tomescu Elesabeta, coala GimnazialIustin Prvu -

Structura Petru Vod, loc. Poiana Teiului, jud. Neam

Elevi:

Bistricianu Maria

Bocancea Georgiana- Letiia

Moisii Claudia

Moisii Diana

71. Iarb, iarb, fir de iarb, prof. nv. primar Chiorbeja Alina Ctlina, coala

Gimnazial Iustin Prvu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam

72. Nu totul dintr-o dat, prof. nv. primar Pvleanu Maria, coala Gimnazial Iustin

Prvu(Structura Petru Vod), loc. Poiana Teiului, jud. Neam

Elevi:

Damian Ana

Vatamanu Ana - Iustina

Scuiu Denisa

Dragomir Amalia

73. Orbul i ziaristul, prof. nv. primar Bistricianu Mihai, coala Gimnazial Iustin Prvu,

loc. Poiana Teiului, jud. Neam

Elevi:

Duduc tefan

Grigora Panaite Emanuel Iosif

Apopei Teodora

Cojocaru Manuel

74. Prietenia se ctig, prof. nv. precolar Buium Claudia Liliana, coala Gimnazial

Iustin Prvu- Structura Petru Vod, loc. Poiana Teiului, jud. Neam

Elevi:

.

19

Le Georgiana Maria

Ropotoaea Darius- Georgian

Nevoie Dimitrie - Iustin

75.Dificulti de stabilire a relaiilor interpersonale, prof. nv. primar Edu Camelia-

Nicorina, coala Gimnazial nr. 149, Sectorul 3, Bucureti

Elevi:

Postolea Nicole - Daria

76. Povestea Mgruului ncpnat, educat. Tincu Iuliana Monica- Rozalia, Grdinia

cu P.P.nr. 11,loc.Timioara, jud. Timi

77. Floarea roie, prof. Gabroveanu Raluca- Monica, coala Gimnazial nr.1, loc. Bileti,

jud. Dolj

78.Lucian Licurici nva s lumineze, nv. Crpuor Elena, coala Gimnazial Gheorghe

Patracu, loc. Buruieneti- Doljeti, jud. Neam

79. coala animluelor, prof.nv. primar Busuioc Ionela Cristina, coala Gimnazial

Smaranda Gheorghiu, loc. Trgovite, jud. Dmbovia

Elevi:

Popescu Andreea

Fazeka Alexandra

80. Povestea bieelului i a Dragonului, prof. nv. primar Mitrache Daniela, coala

Gimnazial Bircii, loc. Scorniceti, jud. Olt

Elevi:

Ion Alexia

Tolea Robert Damian

Dobre Denisa

81. Politeea o carte de vizit, prof. nv. primar Gogu Mihail Cornel, coala Gimnazial

Nicolae Stoleru, loc. Baia, jud. Suceava

Elevi:

Gogu Maria

Grmad Denisa

.

20

tefnescu Denisa

Pavel Eduard - eseu

82. Diferii, dar egali, prof. nv. primar Gogu Mihaela, coala Gimnazial Nicolae

Stoleru, loc. Baia, jud. Suceava

Elevi:

Munteanu Sorina

Mleni Rare

Martian Diana

Apopei Alexandru

83. Destinul unei viei, prof. nv. primar Munteanu tefania Carmen, coala Gimnazial

Hangu, loc. Hangu, jud. Neam

84. Povestea bieelului i a dragonului, prof. nv. primar Pandelea Nicoleta, Liceul

Tehnologic Udrea Bleanu, loc. Bleni, jud. Dmbovia

Elevi:

Lilea Diana Maria

Ion Carlos

Marin Bogdan

85. Prof. nv. precolar Murean Anamaria, Grdinia cu P.P. nr.3, loc. Bistria, jud. Bistria -

Nsud

Elevi:

Ciocrlan Riana

Chea Maria

Toderici Andrei

86. Petele fr culoare, prof. nv. precolar Vrnceanu Nicoleta, Seminarul Teologic Liceal

Ep. I. Popasu, Structura Grdinia P.P.1, loc. Caransebe, jud. Cara Severin

Elevi:

Ghergulescu Robert

.

21

87. Dreptul la joac i la timp liber, prof.nv. primar Trotuanu Gina, Colegiul Naional C.

Negri, loc. Galai, jud. Galai

Elevi:

Gheorghe Eliana

David Teodor

Cristea Adela

88. Armura cea grozav a lui Lulu oricelul, educ. Pop Loredana, Grdinia cu P.P. nr. 25,

loc. Baia Mare, jud. Maramure

Elevi:

Buciuman Lucas

89. Educ. Ursa Ana Oltia, Grdinia cu P.P. nr. 3, loc. Bistria, jud. Bistria Nsud

Elevi:

Mititean David

Grebenian Ada

Bozga Alex

90. Strategii de intervenie n cazul furiei la colarii mici, prof. nv. primar Lalu Elena,

coala Gimnazial, loc. Hangu, jud. Neam

Elevi:

Manolescu Denisa

ifui Diana

Floroaia Ionela

91. Importana povetilor n viaa noastr, prof. Mladin Adriana, Liceul Mihai Vitezul,

loc. Bileti, jud. Dolj

92. Un trofeu nepreuit, prof. Termure Florina, coala Gimnazial Dobric, loc. Dobric, jud.

Bistria Nsud

93. Prof. nv. precolar Palage Cristina Maria, Grdinia cu P.P.nr.3, loc. Bistria, jud.

Bistria Nsud

Elevi:

.

22

Grebenian Adana

Ursa Patricia

Romani Antonia

94. . Educ. Ginovar Ileana, Grdinia cu P.P. Alb ca Zpada, loc. Piteti, jud. Arge

Elevi:

Stncic Mihaela

Zamfir Ctlina

Nedelea Sara

Dumitracu Alexia

tefnescu Denisa

95. n cutarea curajului, prof. Oancea Paula, Liceul Tehnologic Udrea Bleanu, loc.

Bleni, jud. Dmbovia

96. i eu pot fi un copil responsabil, educ. Ldunca Dumitra, Grd. Cu P.P.nr 1,Odobeti,

jud. Vrancea

97. Ionu cel viteaz, prof. nv. primar Agapciuc Ana Maria, coala Gimnazial nr. 38,

Dimitrie Cantemir, loc. Constana, jud. Constana

Elevi:

Damian Daria- Ioana

Kraus Daria - Elena

Vasiliu tefan

98. Jocul fericirii, prof. nv. precolar Vasile Liliana Florina, Grdinia cu P.N. , loc.

Dragomireti, jud. Dmbovia

99. oricelul mnccios, prof. nv. precolar Vlasie Elena Vasilica, Seminarul Teologic

Ortodox Episcop Ioan Popasu, Structura Grdinia cu P.P 1 Caransebe, jud. Cara

Severin

Elevi:

Tiuch Sasha

.

23

100. Povestea Furnicuei Maria, prof. pt. nv. primar i precolar Stepanescu Corina

Mariana, coala Gimnazial Petronita- Structura coala Primar Golet, loc. Golet, jud. Cara

Severin

Elevi:

Suru Dumitru

Mois Alexandru Dumitru

Calofir Daria

101. Povestea albinuei Zumzi, prof. nv. precolar Mldianu Ana Maria Daniela,

Grdinia cu P.P. nr.7, loc. Alexandria, jud. Teleorman

Elevi:

Micu Daria

Jumatate Angelina

Musat David

102. Noi ascultm...altfel de poveti, educ. Odoroaga Ani- Georgiana, coala Gimnazial

C.D.Aricescu, loc. Cmpulung, jud. Arge

Elevi:

Oancea Patricia

Apostol Samanta

103. Veveriele Maa, Daa i Saa, prof. nv. primar i precolar Margan Daniela

Violeta, coala Gimnazial Zvoi Structura coala Gimnazial Mru, loc. Mru, jud. Cara

Severin

Elevi:

Mrgan Elena

Mrgan Maria

104. Nu vreau nc s m culc!, prof. nv. primar i precolar Buru Ana, Seminarul

Teologic Ortodox Episcop Ioan Popasu- Structura Grdinia cu P.P. 1, loc. Caransebe, jud.

Cara Severin

Elevi:

Ionic Jiva Denisa

.

24

105. Gsirea unor soluii de a face fa fricii de a vorbi n public, prof. nv. primar Nistor

Ioana Iuliana, coala Gimnazial Stnia Structura Todireni, jud. Neam

Elevi:

Brahariu Bianca

Stafie Oana

Macsim Elena

106. Iepuraul cel iste, prof. nv. primar i precolar Ferencz Dora, coala

GimnazialVaskertes- Grdinia cu P.P. Csillagszem Scnteua, loc. Gheorgheni, jud.

Harghita

Elevi:

Ambrus Emoke

107.Consiliere prin poveste, prof. Plugaru Rodica, Liceul Teoretic Nicolae Blcescu, loc.

Medgidia, jud. Constana

108. Petrior i Bau Bau, educat. Dragomirescu Andreea, Grdinia cu P.P. Cozia, loc.

Rmnicu Vlcea, jud. Vlcea

Elevi:

Matica Cristian

Frunza Patricia

109. Strlucirea punului, prof. nv. precolar tefan Lucica, Seminarul Teologic Liceal

Ep. I. Popasu- structura P.P.1, loc. Caransebe, jud. Cara Severin

Elevi:

Hrelescu Josefina

110. Agresivitatea pasiv/ agresivitatea activ, prof. nv. primar Preda Georgeta, coala

Gimnazial Sfinii mprai, loc. Balta Doamnei, jud. Prahova

111. Educat. Csukas Izabella, Grdinia cu P. N. Nr. 3, loc. Scele, jud. Braov

Elevi:

Ferencz David

Ignat Ana

Rou Patrik - Cristian

.

25

112. Povetile audio metode de nvare i terapie eficace, prof. Ti Mitrache Laura

Grigoria, coala Gimnazial Castranova, loc. Castranova, jud. Dolj

113. Prof. nv. precolar Ganea Georgeta Elisabeta, Grdinia cu P.P. nr. 3, loc. Bistria ,

jud. Bistria - Nsud

Elevi:

Retegan Alexia

Gherghel Ecaterina

Burduhos Rita

114.Utilizarea povetilor n educaia moral a copiilor, prof. nv. primar Chihalu Cristina

Daniela, Liceul Tehnologic Adjudeni, loc. Adjudeni, jud. Neam

Elevi:

Prac Melania Bianca

Mihoc Denis Ioan

Mihic Loris

115. Zna cea bun, prof. nv.primar i precolar Istrate Marinela, Grdinia cu P.P.nr.7-

Structura Grdinia P.N. nr.2 ,loc. Deva, jud. Hunedoara

116. nv. Tnselea Daniela, coala Gimnazial Urecheni, loc. Urecheni, jud. Neam

Elevi:

Tanas Miruna

Andrei Luca Cristian

Olteanu Alessia

117. Tudor, jucriile i gndurile lui, prof. nv. precolar Mhlean Ioana Maria, Grdinia

cu P.P. nr. 10, loc. Baia Mare, jud. Maramure

118. Creioanele, prof. nv.primar Florea Alina Lavinia, Liceul Teoretic , loc. Amrtii de

Jos, jud. Dolj

119. Cenureasa, prof. nv.primar i precolar Crciunescu Srbu Cristina Margareta,

Seminarul Teologic OrtodoxEpiscop Ioan Popasu- Structura Grdinia cu P.P., loc.

Caransebe, jud. Cara Severin

Elevi:

Florea Andreea

.

26

120. Ursul i vulpea, prof. nv. primar i precolar Nicoar Estera, Seminarul Teologic

Ortodox Episcop Ioan Popasu- Structura Grdinia P.P.1 loc. Caransebe, jud. Cara

Severin

Elevi:

Moldovan Samuel

121. Povestea ca mijloc de supravieuire, prof. nv. primar Dan Eliza Corina, coala

Gimnazial nr. 149, sector 3, Bucureti

Elevi:

Pera Alexandra

122.Povestea ca modalitate de via, prof. Tristaru Luciana Denisa, coala Gimnazial

nr.149, Sector 3, Bucureti

Elevi:

Ciocan Alexandra

Oprea Maria

Simion Lavinia

123. Poveste terapeutic despre anxietatea social, prof. nv. primar i precolar Ianchi

Adriana Vasilica, Seminarul teologic OrtodoxEpiscop Ioan Popasu- Structura Grdinia

cu P.P. 1 , loc. Caransebe, jud. Cara Severin

Elevi:

Diu David

124. Povestea supei din pietre, prof. nv. primar Pisaltu Adriana, coala Gimnazial, loc.

Rediu, jud. Neam

Elevi:

Gherasim Clarissa

Giuric Yasmina

Pisaltu Victor

125. Piatra biblic prof. Erhan Dumitrina, coala Gimnazial Iustin Prvu- Structura

Dreptu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam

126. Laleaua roie, prof. nv. primar Chirit Elena Alina, Liceul Teoretic Amrtii de

Jos, loc. Amrtii de Jos, jud. Dolj

.

27

127. O mn ntins, prof. nv. primar Vasilic Mirela- Elena, coal GimnazialGrigore

Moisil, loc. Galai, jud. Galai

Elevi:

Nstase Vlad

Cirip Marina- Adelina

Codre Diana - Elena

128. Ascult glasul singurtii, prof. Simin Lidia Nicoleta, coala Gimnazial nr.1

Vleni, loc. Vleni, jud. Vaslui

129. Pdurea netiut de nimeni, nv. Romaniuc Cristina, coala GimnazialVasile

Alecsandri, loc. Roman, jud. Neam

Elevi:

Porojan Indra- Iulia

130. Pisicua i scaietele cel epos, prof. nv. primar Bulugean Amelia Eugenia, Liceul

Teoretic Amrtii de Jos, jud. Dolj

131.Povestea stiloului fermecat, prof. nv. primar Buzenchi Lucica, coala Gimnazial nr.

38 Dimitrie Cantemir, loc. Constana, jud. Constana

Elevi:

Grpeanu Ana Jennifer

Papacostea Irina

Stamatov Daria

132. nv. Darie Simona, coala Gimnazial, loc. Garvn,jud. Tulcea

Elevi:

Banea Darius Constantin

Stng Mlina

Geru Bianca - Georgiana

133. nv. Pun Veronica Angela, coala Gimnazial, Loc. Jijila, jud. Tulcea

Elevi:

.

28

Alecu Adrian

Duduta Irina

Burduf Drago

134. Frica de ntuneric, prof. nv. primar Patrichi Ana Raluca, coala Gimnazial Miron

Costin 2, loc. Bacu, jud. Bacu

Elevi:

Barto Alesyia- Florentina

Florescu Daniela

135. Educat. Popescu Maricica, Liceul teoreticMihail Sadoveanu- Grdinia Prul Pntei,

loc. Borca, jud. Neam

Elevi:

Gin Nicoleta

Iliescu Iuliana

136. nv. Bondar Nicuor, Liceul TeoreticMihail Sadoveanu,loc. Borca, jud. Neam

Elevi:

Irina Gabriela Claudia

Cotrganu Diana ionela

Cobuz Felicia - Daniela

137. nv. Blcianu Andreea Ioana , Liceul TeoreticMihail Sadoveanu,loc. Borca, jud.

Neam

Elevi:

Popescu Constantin tefan

ignici Andreea

Gavril Denis - Ionu

138. Instit. Muel Elena, coala Gimnazial nr.1, loc. Mioveni, jud. Arge

Elevi:

Oprea Cristina

Sima maria Ctlina

.

29

Toma Beatrice

139. Puiul, prof. nv. primar Bu Cornelia, prof. Bu Adrian, coala Gimnazial

Constantin Brncui, Sector 6, Bucureti

Elevi:

Preda Laureniu

Icriverza Oana

140. S deschizi uile fr fric, prof. nv. primar Simionescu Ioana - Lucia, coala

Gimnazial Iustin Prvu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam

141. Cele dou stelue, nv. Vida Daniela, cola Gimnazial nr. 25, loc. Braov, jud. Braov

Elevi:

Tilic Victoria

Chiriac sabina

Mardare Arian

142. Prof. nv. primar Fodor Marta, Colegiul Naional Unirea,loc. Trgu Mure, jud. Mure

Elevi:

Czentye Sara

Ujfalvi Lorand Attila

Elekes Zsanett - Krisztina

143.Prof. nv. primar Zongor Judit, Colegiul Naional Unirea,loc. Trgu Mure, jud. Mure

Elevi:

Marton Eszter

Nagy Zoltan Szabolcs

Metz Gyurka Iringo

144. Povestea creionului, prof. nv. primar i precolar Iacob Diana, Seminarul teologic

Ortodox Episcop Ioan Popasu Structura Grdinia cu P.P. 1, loc, Caransebe, jud. Cara

Severin

Elevi:

Ghergulescu Alexandru

.

30

145. Povestea lui Clmpnel, prof. nv. primar Duicu Mihaela Florina, coala Gimnazial

nr. 3 Pompiliu Dan, loc. Zrneti, jud. Braov

146. Instit. Damian- Oana- Iulia, coala Gimnazial Dobreti, loc. Dobreti, jud. Dolj

Elevi:

Giubelan Serena Grazzia

Dorobanu Maria Denisa

Pencu Mlina - Georgiana

147. Prof. nv. primar Rupics Zsuzsanna, Colegiul Naional Unirea,loc. Trgu Mure, jud.

Mure

Elevi:

Antal Vazul

Borbely Blanka

Somodi Tamas

Oroszfai Kisztina

148. Lumea ppuilor, educat. Alinei Marilena Daniela, Grdinia Valea Enei, loc.

Oniceni, jud. Neam

Elevi:

Bobrceanu Rzvan

149. Glasul copilului, psiholog Solomon Cornelia, coala Gimnazial Nicolae Blcescu,

loc. Piteti, jud. Arge

150. Prof. nv. primar Pircu Dora, Liceul Teoretic Avram Iancu, loc. Cluj Napoca, jud.

Cluj

Elevi:

Pop Ariana

Doboca Maria

Barbu Amalia

151.Prof. nv. primar Lascu Livia, Liceul Teoretic Avram Iancu, loc. Cluj Napoca, jud.

Cluj

.

31

Elevi:

Farca Eduard Cristian

Vesa Andra Bianca

Hurgoi Alexandru - Ioan

152. Prof. nv. primar Cmpean Adriana, Liceul Teoretic Avram Iancu, loc. Cluj Napoca,

jud. Cluj

Elevi:

Coman Rzvan

Gu Tudor

Nd Ctlin

153. nv. Bacu Mihaela, Liceul Teoretic Avram Iancu, loc. Cluj Napoca, jud. Cluj

Elevi:

Bece Lucian

Holobc Ana

Moldovan Andrada

154. Prof. nv. primar Crciunic Daniela, coala Gimnazial nr. 1, loc. Caracal, jud. Olt

Elevi:

Ristea Elena

Roncea Bianca

Kronbauer Pun Iasmina

155. nv. Prlea Elena Camelia, coala Gimnazial, loc. Urecheni, jud. Neam

Elevi:

Olteanu Mihail Alexandru

Tnseal Delia Gabriela

Pstrvanu Larisa - Elena

156. nv. Tnseal Vasilica, coala Gimnazial, loc. Urecheni, jud. Neam

Elevi:

.

32

Damian Bogdan Andrei

Miron Antonela

Tnseal Claudia

157. Povestea Mriuci,prof. nv. primar Glia Gina, coala Gimnazial Carol I, loc.

Plopeni, jud. Prahova

Elevi:

Bucur Aida Maria

Gheorghe Ioana Deborah

Fril Rare - Nicolae

158. Povestea clovnului, prof. Ionescu Violeta, Colegiul Tehnic de Alimentaie i Turism

Dumitru Mooc, loc. Galai, jud. Galai

159.Jucriile fericite, prof. nv. precolar Sbrnea Mihaela, Grdinia cu P.P. nr. 7, loc.

Alexandria, jud. Teleorman

Elevi:

Mldianu tefan

Ionescu Beatrice

Sindila Denisa

160. Strategia lumii pregtitoare, prof. Luncau Elena Diana, coala Gimnazial nr. 1,

loc. Slnic Moldova, jud. Bacu

161. Vacana cu Nic,prof.nv. precolar Bbuanu Lmia, coala Gimnazial Gheorghe

Cioat, loc. Todireti, jud. Vaslui

Elevi:

Plopan Beatrice- tefania

Hulpan tefan

162. Un copil iresponsabil, nv. Samson Dorina, coala Gimnazial, loc. Urecheni, jud.

Neam

Elevi:

Luca Amalia Bianca

Prlea Maria Laura

.

33

Tataru Robert - Leonardo

163. oricica cea mndr, prof. nv. precolar, Negu Daniela Georgeta, Grdinia cu

P.N.nr. 3, loc. Scele, jud. Braov

Elevi:

Bodea Tudor

Blu Teodor

Coofrei Alessia

164. Povestea lui Mor Mor, prof. nv. primar Dogaru Daniela, Colegiul Ion Kalinderu-

Structura coala Gimnazial Regina Elisabeta, loc. Buteni, jud. Prahova

165. Oglinda fermecat, prof. nv. primar Prlea Maria, coala Gimnazial, loc. Urecheni,

jud. Neam

Elevi:

Popa Ioan Constantin

Popa Ioana Andreea

Mihai Valentin - Mihi

166. Stratul cu flori, prof. nv. primar i precolar Ptrua Valentina Tamara, Grdini-a cu

P.P.nr.4, loc. Caransebe, jud. Cara Severin i prof. nv. primar i precolar Daminescu

Oana Delia, Seminarul Teologic OrtodoxEpiscop Ioan Popasu, loc. Caransebe, jud.

Cara Severin

Elevi:

Trebuian Andreea

Elevi:

Rosocha Gabriela

167. Povestea mainuelor care dorm ziua, prof. nv. precolar Mosor Elena, Liceul Vasile

Conta, loc. Trgu Neam, jud. Neam

168. Maria i cuvintele fermecate, prof. nv. precolar Boonea Georgeta, Grdinia cu P.

P., loc. Cozia, jud.Vlcea

Elevi:

Frunza Patricia

Marica Rzvan

.

34

169. Iarb, iarb, fir de iarb, prof. nv. precolar Mrgu Cosmina, Grdinia cu P. P. , loc.

Chioda, jud. Timi

170. Albastrul, prof. nv. precolar Donoiu Camelia, Grdinia cu P. P. , loc. Chioda, jud.

Timi

171. Strjerul mpratului, prof. nv. precolar Mari Viorica, Grdinia cu P.N. Pichia, jud.

Timi

172. Ursul Mo Martin, prof. nv. precolar Popovici Snejana, Grdinia cu P.P. , loc.

Chioda, jud. Timi

173. Nimeni nu m place, prof. tefan Felicia Gabriela, coala Gimnazial Bircii, loc.

Scorniceti, jud. Olt

Elevi:

Mitrache Irina

Ene Ionu

Crstescu Rebeca

174. Studiu de caz, nv. Dinu Ionela Adela, coala Gimnazial Ilie Murgulescu, loc.

Vela, jud. Dolj

Elevi:

Petroleanu tefania Andreea

Popa Andreea Loredana

Floric Andreea - Gabriela

175. Copiii au nevoie s fie ascultai, nv. Busuioc Mdlina, coala Gimnazial Ilie

Murgulescu, loc. Vela, jud. Dolj

176. Ochii minii, nv. Burlacu Dorina- Georgiana i Batail Marilena, coala Gimnazial

Ilie Murgulescu, loc. Vela, jud. Dolj

Elevi - nv. Burlacu Dorina- Georgiana

Vasilua Dan Ionel

Ton Ctlin Laureniu

Ghiurliusu Dnu Mihai

.

35

Elevi - nv. Batail Marilena

Popa Andreea

Petroleanu Alexandra

Sorla Ramona

177. Profilul unui elev cu comportament deviant Studiu de caz, prof. nv. primar Voinea

Marius Ciprian i Pasa Elena Cristina, coala Gimnazial Ilie Murgulescu, loc. Vela,

jud. Dolj

Elevi - prof. nv.primar Voinea Marius

Efrim Alexandra

Teotoase Mihai

Manuu Grorge

Elevi - prof. nv.primar i precolar Pasa Elena

Cotelin Bianca

Marmoe Cristi

Bodea Florin

178. O aventur educativ, prof. nv. primar Mihil Elena- Cristina, coala Gimnazial

Ilie Murgulescu, loc. Vela, jud. Dolj

Elevi:

Radu Andrei

Gheorghe Adrian

Munteanu Iulia

179. O lecie important, prof. nv. primar Gheorghe Elena Cristina, coala

Gimnazialerban Vod Canacuzino, loc. Climneti, jud. Vlcea

180. Povestea terapeutic i rolul ei n dezvoltarea socio emoional a copiilor, prof. nv.

precolar Moreanu Bernadeta, coala Gimnazial Nicolae Iorga, loc. Bacu, jud. Bacu

Elevi:

Lupi Diana

Manea Rubiana

Pacu Alexandra

.

36

181.Un pitic de treab, prof. nv. Marin Viorica, Liceul Tehnologic Carol I, loc. Valea

Doftanei, jud. Prahova

Elevi:

Oseac David

Tache Nicolas

Manea Gabriela - Ioana

182. Cum ne rezolvm problemele, prof. nv. primar Gehan Carmen, Colegiul Naional

I.C.Brtianu, loc. Haeg, jud. Hunedoara

183. coala din pdure, prof. Cmpean Violeta Elena, coala Gimnazial Avram Iancu,

loc. Trnveni, jud. Mure

Elevi:

Cherte Ramona

Traica Georgiana

Chian Adelina

184. Povestea juctorului de fotbal, prof. nv. primar Olaru Milica, coala Gimnazial

Iustin Prvu- Structura Dreptu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam

185.Floarea lacrimilor, prof. psihopedagog Geabu Marilena, coala Gimnazial Special

nr. 4, Sector 4, Bucureti

186. Nu vreau nc s m culc, educ. Braoveanu Carmen, Grdinia P.N. , loc. Sebeel,

jud. Alba

187. Povestea mgruului ncpnat, educ. Vinceller Andreea, Grdinia cu P.N, loc.

Laz, jud. Alba

188.Povestea furnicuei Dodo, prof. nv. primar Malo Mirela, Colegiul Tehnic Mircea

Cristea, loc. Braov, jud. Braov

Elevi:

Cozma Rare

Grigore Angelo

Florea Alexia

189. Fluturaul cel urt, educ. Anghel Gabriela, Grdinia P.N. Tristeni, loc. Valea

Doftanei, jud. Prahova

.

37

Elevi:

Glesnea Emilia

Spiridon Alexandru

Vrnceanu Ana

190. Anxietatea de separare, prof. nv. precolar Munteanu Anioara, Grdinia Buhalnia,

jud. Neam

Elevi:

Vari Maria Alexandra

Nastas petru Rzvan

Popa Gabriela- Ioana

191. Duma i Dora, prof. nv. primar Florea Niculina, Liceul Teoretic Amrtii de Jos, loc.

Amrtii de Jos, jud. Dolj

192. Cum s-i faci prieteni, educ. Popescu Gabriela, C.N.I.Matei Basarab- Structura

Grdinia cu P:P: Nord 2, loc. Rmnicu Vlcea, jud. Vlcea

Elevi prof. nv. primar Florea Niculina i educ. Popescu Gabriela:

Popa Victor

Iorgulescu Alissa

193. Veverel vine iari la grdini, educatoare Alexandrescu Gabriela, C.N.I.Matei

Basarab- Structura Grdinia cu P:P: Nord 2, loc. Rmnicu Vlcea, jud. Vlcea

194. Povestea tefaniei, prof. nv. primar Drghici Eugenia, Liceul TehnologicCarol

I,loc. Valea Doftanei, jud. Prahova

Elevi:

Clici George Marian

Cojocaru Maria

Btu Eduard - Andrei

195. Povestea Sarei din noaptea de Halloween, prof. nv. precolar Peican Cornelia

Roxana, Grdinia cu P.P.Alb ca Zpada, loc. Piteti, jud. Arge

196.Ultimul biscuit, prof. Pisaltu Sorin, coala GimnazialI.Gr. TeodorescuRuseni, loc.

Borleti, jud. Neam

.

38

197. Trandafirul victorios, prof. logoped Sandu Cornelia,coala Gimnazial Iorgu Iordan,

loc. Tecuci, jud. Galai

Elevi:

Curteanu Oana

198. Dezvoltarea ncrederii n sine i a perseverenei la precolari, educatoare Macarie

Carmen- Maria, Grdinia cu P. N. , loc.Sebeel, jud. Alba

199. Strategii de asimilare a unor comportamente dezirabile la colarii mici-Studiu de caz,

prof. de sprijin Scutaru Ana Luminia, Centrul colar pentru Educaie Incluziv, Trgu

Neam, jud. Neam i prof. logoped Coceanu Maria, Centrul Judeean de Resurse i Asisten

Educaional, loc. Piatra Neam, jud. Neam

200. Serbarea nu a mai avut loc, prof. nv. primar Nicon Rodica, coala Gimnazial nr. 38,

Dimitrie Cantemir, loc. Constana, jud. Constana

201.Dor, prof. Pavelescu Elena, Liceul TehnologicUdrea Bleanu, loc. Bleni, jud.

Dmbovia

202. Frica de abandon, prof. nv. precolar Husaru Silvica, coala Gimnazial, loc. Doljeti,

jud. Neam

Elevi:

Grosu Raluca Elena

Comis Ricardo- Alberto

Panaite tefania - Delia

203. De-a tata i de-a mama, prof. Grecu Ana Clara, Liceul Tehnologic Carol I, loc.

Valea Doftanei, jud. Prahova

Elevi:

Marin Darius Gabriel

Pop Alexandra Elena

Son Daria - Elena

204. Povestea lui Tomi, educ. Mihalca Gabriela Lenua, Grdinia cu P.P.Dumbrava

minunat, loc. Satu Mare, jud. Satu Mare

205. Teama de a vorbi n public, prof. Videanu Claudia, Colegiul TehnicGheorghe

Cartianu, loc. Piatra Neam, jud. Neam

206. Ai ncredere n tine, educ. Popa Ioana Daniela, Grdinia cu P.N. loc. Tarcu, jud.

Neam

.

39

Elevi:

Tudor Robert Gabriel

Sava Sabina Maria

Dediu Dnu Anton

207. Prof. nv. precolar Babusanu Lmia, coala Gimnazial Gheorghe Cioat, loc.

Todireti, jud. Vaslui

Elevi:

Hulpan tefan

Flopan Beatrice

208. Cooperarea, prof. nv. primar Pojar Camelia, coala Gimnazialtefan cel Mare, loc.

Bistria, jud. Bistria Nsud

Elevi:

Boca Lucas

Ciui Cristina

Roman Elisa

209. Vulpea arogant, prof. Praporgescu Mioara, coala Gimnazial nr. 1, loc. Hunedoara,

jud. Hunedoara i prof. Praporgescu Sergiu, Colegiul Tehnic EnergeticDragomir

Hurmuzescu, loc. Deva, jud. Hunedoara

210. Iepuraul up up, prof. nv. precolar Patracu Amalia, Grdinia nr. 7, loc.

Alexandria, jud. Teleorman

Elevi:

Tofolan Natalia

ene Darius

Marin Sara

211.Minciuna, prof. nv. primar Oprian Oana Mirela, coala Primar Frunteti, loc.

Filipeni, jud. Bacu

Elevi:

Ambrosie Raluca

Verman Medeea

.

40

Gutu Gabriela

212. Prof. nv. primar Ilie Manuela Ecaterina, coala Gimnazial nr. 38 Dimitrie

Cantemir, loc. Constana, jud. Constana

Elevi:

Pric Bianca

Clin Andra

Vcreanu Rebeca

213. Prof. nv. primar Gitan Lucica, coala Gimnazial nr. 1, loc. Suceava, jud. Suceava

Elevi: Clin Hrehorciuc Mirajul copilriei

Zara Husarciuc- Lumea materiilor

Jasmine Smntanc Pisi Tisi i Doctorul Dinu

214.De ce nu are Andrei prieteni?, prof. nv. primar Hopulele Ligia Georgeta, coala

Gimnazial, loc. Vatra Moldoviei, jud. Suceava

Elevi:

Simerea Moroan Ioana

Moroan Elena

Saghin Mircea - Lucian

215. Prof. nv. primar Lucasevici Ctlina, coala Gimnazial nr. 1 , loc. Suceava, jud.

Suceava

Elevi:

Avram Clara Demetra S nu te dai btut niciodat

216. Povestea olarului lene i a neleptului mut nv. Gavril Mihaela Nicoleta, coala

Gimnazial I.I. Mironescu, loc. Tazlu, jud. Neam

Elevi:

Dogaru Denisa

.

41

Agapi Alexandru

Florea Cora

Ardeleanu Larisa

217. Instit. Cioca Cristian, coala Gimnazial Ssciori, jud. Alba

Elevi:

Manolachi Diana

Mrginean Alin

Stancu Denisa

218. Prof. nv. precolar Cioca Alina, Grdinia cu P.P. nr. 2 , loc. Sebe, jud. Alba

Elevi:

Opincariu Andreea

Gall Maria- Aurora

Oancea Melisa

219. Prof. nv. precolar Gali Daniela, Grdinia cu P.P. nr. 2 , loc. Sebe, jud. Alba

Elevi:

Vrtan Andreea

Varzole Darius

Schiau Daria

220. Prof. nv. precolar Dura Ioana, Grdinia cu P.P. nr. 2 , loc. Sebe, jud. Alba

Elevi:

Pumnea Ilinca

Ghibu Denis

Nicoar Alexandra

221. Educ. Gheorghe Ana, Grdinia cu P.P. nr. 2 , loc. Sebe, jud. Alba

Elevi:

Durduc Alina

.

42

Besoiu nAnia

Cibu Mihnea

222. Olarul lene i neleptul mut, prof. Soldan Elena, coala GimnazialPr. Gheorghe

Sndulescu, loc. Dragomireti, jud. Neam

223. Un altfel de comportament, nv. Foca Ana, coala GimnazialIon Bercea, loc.

Racova, jud. Bacu

Elevi:

Codreanu Mihail

Dima Bianca Maria

Vrncianu Nicoleta - Cornelia

224. Prof. Ursu Ionela Roxana, coala Gimnazial, loc. Rediu, jud. Neam

Elevi:

Mzrenu Mihaela

Ciolan Georgiana

Socea Rzvan

225. Povestea lui Viorel Emoionelprof. nv. primar Milea Ioan, coala Gimnazial

Nicolae Iorga, loc. Pngrai, jud. Neam

226. Povestea cocorului nesbuit, prof. nv. primar Milea Elena, coala Gimnazial

Nicolae Iorga, loc. Pngrai, jud. Neam

227. Cum s mi stpnesc furia, prof. nv. primar Boboc Domnica, coala Gimnazial nr.

149, Sectorul 3, Bucureti

Elevi:

Popescu Maria

Gu Ana Maria

Ipate Georgescu Alexia

228. Dezvoltarea ncrederii n sine i a perseverenei la precolari, prof. nv. precolar

Macarie Carmen Maria, Grdinia cu P.N. loc. Sebeel, jud. Alba

229.Prof. nv. primar Cmpean Violeta, coala GimnazialAvram Iancu, loc. Trnveni,

jud. Mure

Elevi:

.

43

Cherte Ramona

Traica Georgiana

Chian Adelina

230. Teama de a strni ironia colegilor, prof. nv. primar Zaharia Maria, coala Gimnazial

nr. 1, loc. Ruceti, jud. Neam

231. Nu vreau la grdini!, educ. Ilie Niculina i educ. Asaftei Niculina, Grdinia

P.P.N.nr.1, loc. Trgu Neam, jud. Neam

232. Un pr i un mr, prof. nv. precolar Asandei Elena, Grdinia P.N. nr. 7, loc.

Trgovite, jud. Dmbovia

Elevi:

Antonesei tefania

Spera Diletta

Iacob Patricia

233. Hinua, prof. nv. primar Mihil Simona Elena, Liceul TeoreticIoan Pascu, loc.

Codlea, jud. Braov

Elevi:

Dumitru Iulia

Ghinea Andrei

Stnior Lorena

234. Veveriele Maa, Daa i Saa, prof. nv. primar Azoiei Elisabeta i prof. nv. primar

Azoiei Dan, coala Gimnazial Constantin Paniru, loc. Grinie, jud. Neam

235. Doi prieteni, prof. Ioni Tatiana Elena, coala Gimnazial, loc. Ion Creang, jud.

Neam

Elevi:

Ghiu Bianca

Cnru Erika

Stan Claudiu

Ciurea Paul - Robert

236. Planeta celor doi sori, prof. Afrsiloaia Petronela, coala Gimnazial, loc. Rediu, jud.

Neam

.

44

Elevi:

Muscalu Elena Daniela

Racariu Nicolae Gabriel

Socea Paula - Alexandra

237.Zna Lmia, prof. Andruc Andreea- Oana, Colegiul Tehnic Ion Creang, loc.

Trgu Neam, jud. Neam

Elevi:

Horja Andreea Ana - Maria

238. Veverie Maa, Daa i Saa, prof. nv. primar Lai Doina, C.T.E. Dragomir

Hurmuzescu, loc. Deva, jud. Hunedoara

Elevi:

Ilca Raluca

Muntean Denisa

Popa Ana - Daria

239. Prof. nv. primar Trifan Ana Genoveva, coala GimnazialGheorghe Nicolau, loc.

Romni, jud. Neam

Elevi:

Dornescu Andrei

Norni Ioana

Ciobanu Gabriel

240. Educ. Glc Ecaterina, cola Gimnazial, loc. Ion Creang, jud. Neam

Elevi:

Podariu Ciprian Andrei

Apetrei Andreea

Panaite Claudiu tefan

Huci Cristina

241. Prof. nv. primar Nicon Rodica, coala GimnazialDimitrie Cantemir, loc. Constana,

jud. Constana

.

45

Elevi:

Pricop Elena

Mirea Andreea

Blan Maria

242. Sunt i eu special, inst. Vrnceanu Mirela, Gradinia cu P.P. nr. 1, Odobeti, Vrancea

243.Prof. nv precolar Neculai Despina, Colegiul TehnicPetru Poni, Grdinia P.P.nr. 6,

loc. Roman, jud. Neam

Elevi:

Asie Patrik George

Ivan Steluu

244.Educ. Mnlchioaie Elena, Grdinia P.P nr. 1,Vasile Conta, loc. Trgu Neam, jud.

Neam

Elevi:

Alexandru Pavl

Zamfir Viorela

Moruzi Marta

245. Educ. Muraru Olga, Grdinia P.P nr. 1,Vasile Conta, loc. Trgu Neam, jud. Neam

Elevi:

Dediu Alexandru

Ciocodou tefan

Manea Alexandra

246. Cnd tii la ce s te atepi nu poi fi ntors din drum, prof. Ispas Elena, coala

Gimnazial Nr. 2 , Piatra Neam, jud. Neam

Elevi:

Andronache Bogdan

Cojocaru Alexandru

Catan tefania

247. Prof. nv. precolar Ciochin Daniela ,Grdinia cu P.P. Dumbrava minunat, loc.

Rmnicu Vlcea, jud. Vlcea

.

46

Elevi:

Salam Daria- prof. Ciochin Daniela

Stan Mara- prof. Ciochin Daniela

Tanase Andreia- prof. Tudose Ramona

248. Prof. nv. precolar Tudose Ramona, Grdinia cu P.P. Dumbrava minunat,loc.

Rmnicu Vlcea, jud. Vlcea

Elevi:

Tnase Andreia

249. Prof. nv. primar Corduneanu Florentina, coala Gimnazial, loc. Doljeti, jud. Neam

Elevi:

Diac Raul- Gabriel

Urschel Denisa Maria

Aniculesei Sabrina tefania

250. Jucriile fericite, prof. nv. precolar Gal Manuela, Grdinia P.N. nr.3, loc. Scele,

jud. Braov

251. ngerul,educ. Creu Marinela,coala Gimnazial Iustin Prvu, loc. Poiana Teiului,

jud. Neam

252. Culorile curcubeului, prof. nv. primar Diaconu Georgeta, coala GimnazialIoan

Luca, loc. Farcaa, jud. Neam

Elevi:

Gavril Turcule Alex

Apetri Iustina

Todirel Cristina

253. Veveriele Maa, Saa i Daa, Prof. nv. precolar Diaconu Luminia, coala

Gimnazial Iustin Prvu- Structura Dreptu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam

Elevi:

Caraz Diana Rebeca

Pntea Dumitrela

254.Prof. nv. precolar Barbu Nicoleta i Simion Paula, Grdinia cu P.P.nr.10, loc.

Alexandria, jud. Teleorman trimis pe Sbirnea Mihaela, grad.nr 7

.

47

Elevi:

Zalana Evelyn

Bratu Miruna

Gurban Karina

255. Prof. Zepa Anamaria, coala Emil Atanasiu, loc. Garoafa, jud. Vrancea

Elevi:

Chiria Alexandra

Chiria Mlina

Pan Cristian

256.Prof. Zepa Georgiana. coala GimnazialIon Basgan, loc.Focani, jud. Vrancea

Elevi:

Armescu Teodora

Cioarec Robert

Imireanu Andrei

257. Prof. Miron Florentina, coala Emil Atanasiu, loc. Garoafa, jud. Vrancea

Elevi:

Ttaru Rzvan

Pupz Lidia

Rpan Diana

258. Prof .nv. precolar Stanciu Melania, C.T.E. Dragomir Hurmuzescu, loc. Deva, jud.

Hunedoara

Elevi:

Pavel Adelina- Gabriela

Preda Valentin

259. Povestea leului Bibi, prof. nv. precolar Rusu Eugenia, coala Gimnazial Iustin

Prvu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam

Elevi:

Aioanei Matei

.

48

Deleanu Ana Maria

Timofte Alexandra

Chiril Amalia

260.La mas cu un nger, prof. nv. primar Baltag Florena, coala Gimnazial Iustin

Prvu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam

Elevi:

Bistriceanu Rebeca

Airinei Andreea

Prvu Bianca

261. Calul deprimat, prof . nv. primar Deleanu Mariana, coala Gimnazial Iustin Prvu,

loc. Poiana Teiului, jud. Neam

Elevi:

Chiorbeja Daria-Iustina

Bretea Miruna Elena

Chiru Ana-Maria

Topolicianu Denisa

Tanas Mihaela

262. Comoara cea mai de pre, prof. nv. primar Dobo Valeria, coala Gimnazial Iustin

Prvu, loc. Poiana Teiului, jud. Neam

Elevi:

Chiril Alexandra- Bianca

Grbia Alexandru

Diaconu Delia - Vasilica

263. Povestea puiului de cuc, prof. Firicianu Maria-Liliana, Gradinia cu P. N. nr.2, Teila,

Valea Doftanei, jud.Prahova

Elevi:

Manea Mihail

Oprea George

Btu Mihnea

Clinci Miruna

.

49

264. Povestea Furnicuei Maria, prof.nv. primar Zanfirescu Cristiana-Georgeta, coala

Gimnazial Bircii, Structura coala Gimnazial Ion Popescu Negreni, jud. Olt

265.n clasa I, nv. Tnselea Mihaela, coala Gimnazial, com.Pstrveni, jud. Neam

266. Vedeta echipei de fotbal, prof.nv. primar Samoil Maria- Mihaela, coala Gimnazial

Iustin Prvu, Poiana Teiului, jud. Neam (Structura Dreptu)

267.Povestea micului zidar, Prof.Aldea Rocsana Maria/coala Gimnazial ona/Jud.Alba

268.Ce e de fcut?, nv. Manolache Stelua, c. Gimnazial Hangu, Neam

.

50

Psiholog -tefnescu Adreana

Centrul de Resurse i Asisten Educaional

Sperana, Timioara

Jud. Timi

e spune c a fost odat un puior foarte neastmprat. Puiorul Tin-Tin ct era

ziua de mare, pleca prin vecini. De grdininici nu vroia s aud. Toat ziua pierdea vremea

mncnd dulciuri, sprgnd ferestrele vecinilor sau dormind la umbr. Mama sa i mai spunea

s aib grij, c nu e bine s sparg ferestrele vecinilor pentru c vine iarna i oamenii au nevoie

de ferestre ca s nu intre frigul n case, s nu mnnce prea multe dulciuri c-l doare burtica, s

nu hoinreasc de unul singur ci mai bine s mearg la grdini, s nu intre n vorb cu

persoane necunoscute c i poate face cineva ru.

Tin-Tin spunea el c a neles, dar fcea tot cum l tia capul. Pn ntr-o zicnd

Tin-Tin se duse la magazinul de dulciuri. Foarte mult i mai plceau dulciurile, de aceea i-a

luat o acadea. Cnd s plece i iei n cale un motan vagabond .

- Bun ziua puiorule! Unde mergi aa de unul singur? l ntreb motanul.

- Ce-i pas! Nu eti mama mea s m iei la rost? i rspunse puiorul lingnd cu poft

acadeaua.

- Nu, nu sunt mama ta! Eu sunt un biet motan btrn i pe deasupra nici nu vd prea

bine. Sunt singur, nu mai am putere, nu am nici mcar mam iar prieteni nu am avut niciodat,

de aceea te rog nu te supra. Am ntrebat i eu aa- zise din nou motanul.

Puiorul Tin-Tin se opri din drumul su i ntoarse capul. Motanului att i trebui.

- Acum sunt foarte obosit. Vin de departe i uite am la mine nite dulciuri grozave.

Nu vrei s guti i tu? i motanul scoase din traista sa un pumn ntreg de acadele colorate. Tin-

Tin se apropie de motan s vad mai bine, dar acesta repede l nh i se pregti s-l mnnce.

Puiorul uitase sfatul mamei de a nu vorbi cu strinii i se apropiase de motan.

Tin-Tin speriat ncepu s strige:

- Ajutor! ajutor! m mnnc motanul!

.

51

Strigtele disperate i-au fost auzite de un cine ciobnesc ce trecea prin apropiere.

Cinele alerg n ajutorul puiorului i-l scp din ghiarele motanului vagabond. Tremurnd

de fric Tin-Tin i mulumi cinelui i porni spre cas. Dar nu merse mult, c se mpiedic de

o piatr. Suprat o lu n mn i vru s-o arunce n ferestrele vecinilor, aa cum i era obiceiul.

- Stai , ce faci! nu m arunca n fereastr c m sfrm n bucele! - strig piatra.

- Cine a vorbit?- ntreb mirat Tin-Tin.

- Eu piatra! nu m vezi!

- Cum poate o piatr s vorbeasc!- se mir Tin-Tin.

Nu am fost dintotdeauna piatr. Am fost un puior cam neastmprat ce-i drept cci

tare imi plceau pietrele mai ales c le aruncam n ferestre cu ciocul meu cel grozavi m

distram din ascunztoarea mea uitndu-m cum oamenii ies din case i se suit suprai cutnd

pe cel care le-a fcut boacna. ntr-o zi am spart fereastra unei vrjitoare iar aceasta suprat

m-a preschimbat n piatr, spunndu-mi c aa voi rmne dac voi mai sparge ferestre

vreodat.

Tin-Tin speriat a lsat piatra jos, i-a cerut iertare i a vrut s plece mai departe.

Atunci se ntmpl o minune. Piatra se transform ntr-un puior cu puf de aur care i mulumi

pentru gestul fcut.

Fericit Tin-Tin plec mai departe. Puiorul ns i strig din urm:

- F ntotdeauna un bine, i vei fi rspltit pe msur!

Ajuns acas Tin-Tin i povesti mamei paniile sale i promise c a doua zi se va

duce la grdini, c va fi cuminte i asculttor. Mama l mbri i-l trimise la culcare.

A doua zi dimineaa Tin-Tin merse la grdini i de atunci n fiecare zi, ncerca s

fac cte o fapt bun i s aib o mulime de prieteni. Ct despre spartul ferestrelor nici

pomenealcci doar nu avea de gnd s-o ntlneasc pe vrjitoarea cea rea i s fie

preschimbat n piatr. Numai cu dulciurile mai avea el cte o scpare, dar i aici avea grij

mama s nu-i dea prea multe s mnnce.

Morala:

Copiii trebuie s mearg la grdini, nu s hoinreasc pe strzi i s sparg ferestrele

vecinilor.

Copiii nu trebuie s vorbeasc cu strinii.

Copiii trebuie s aib prieteni de vrsta lor.

.

52

Identificarea/detalierea problemei, identificarea / crearea povetii tmduitoare,

rezolvarea/ eliminarea problemei).

Copilul C.D. este un precolar din mediul rural cruia nu-i plcea s mearg la

grdini. i plcea s colinde pe strzile din jurul casei de unul singur, s se joace cu pisicile i

cinii i din cnd n cnd mai sprgea cte un geam pe la vecini aruncnd cte o piatr, dup

care se ascundea amuzndu-se de fapta sa.

Mama sa a fost informat de ctre educatoare, c micuului nu-i place s se joace cu

ali copii, uneori i mbrncete i c de cele mai multe ori st ntr-un col i se joac singur.

ntrebat fiind, care este motivul comportamentului, copilul rspundea c aa vrea el. Mai mult,

ntr-una din zile copilul a fugit de la grdini, alertnd astfel ntreg personalul. Abea spre sear

copilul a fost gsit ntr-o cldire prsit alturi avnd o pung goal de caramele, de ctre un

btrn, care cunoscndu-l l-a dus acas.

Prinii copilului sunt divorai, minorul fiind dat spre cretere i ngrijire mamei

naturale. Tatl copilului s-a recstorit i nu prea viziteaz minorul dect foarte rar cnd i aduce

dulciuri i-i face tot felul de promisiuni pe care nu i le onoreaz. ntrebat fiind de ce nu se

implic n creterea i educarea copilului, a motivat c mai are un copil mic i c nu are timp s

vin n sat, el locuind la cteva zeci de kilometri deprtare de localitatea fostei soii.

Rezolvarea problemei: Copilul a fost propus pentru intrare ntr-un program de terapii

n cadrul Centrului X: terapii specifice de educaie raional-emotiv-comportamental.

Activitile se desfoar n grup, fiecare edin, abordeaz probleme reale cu care se confrunt

copiii inclui n terapii. n unele edine li se cere copiilor s schimbe anumite pri din poveti

sau s le gseasc un final fericit. De cele mai multe ori se spun povetile cu ajutorul unor

marionete, ppui de mn sau figurine. C.D. a ascultat povestea terapeutic prezentat anterior

i a fost unul dintre primii copii care a dorit s schimbe ntmplrile negative prin care a trecut

Tin-Tin cu altele inventate, dar mult mai acceptabile dect n poveste. ntrebat fiind ce crede

despre puiorul Tin-Tin, copilul a rspuns c probabil nu tia cum s-i fac prieteni, i atunci

ncerca s atrag atenia tuturor prin diverse lucruri: s sparg geamuri,, s nu asculte sfaturile

nimnui ci s fac ce dorete pentru a-i demonstra importana..

n prezent, copilul se joac cu ceilali copii inclui la terapii, respect regulile de grup

din cadrul terapiilor, este interesat de poveti i chiar iniiaz mici jocuri de rol. n paralel

frecventeaz i grdinia. Mama este persoana care l ndrum i sprijin tot timpul. Continu

consilierea prinilor n ceea ce privete implicarea ambilor prini n creterea i educarea

copilului.

.

53

Prof. Manolache Andreea

coala Gimnazial Sat Valea Mare,

Bbeni, jud. Vlcea

n septembrie am nceput s lucrez ca profesor la o coala din judeul meu i nc

din prima lun de coal am realizat ce influen puternic are asupra copiilor din coala teama

fa de gtile din cartier i chiar de unii colegi manipulai de acetia.

Dei pe parcursul orelor, n coal i n curtea colii nu aveau cum s intervin, la plecarea

spre cas se petreceau tot felul de incidente violente (ameninri, agresiuni, furturi). Sigur c

am cerut sprijinul Poliiei i al prinilor, dar am realizat c i n aceste condiii copiii se temeau

s dea relaii sau s reclame agresiunile la care erau supui. i atunci am hotrt c n pachetul

de prim-ajutor n rezolvarea acestei situaii trebuie s cuprindem un program prin care s-i

nvm pe copii s depeasc frica de agresori, nelegnd mecanismele comportamentelor

violente i cile de a le controla.

Sarcininile/problemele/aspectele specifice pe care am dorit s le rezolvm

Prin programul coala nonviolenei am dorit ca elevii s devin mai deschii, mai

dispui la comunicarea cu colegii, profesorii i prinii. De asemenea, s se implice mai mult,

s colaboreze la rezolvarea unor incidente n care sunt implicai ei sau colegii lor, iar n situaiile

n care sunt pe cale de a deveni victime sau agresori s foloseasc regulile nvate pentru a-i

controla emoiile i a depi un moment violent.

Fiecare tip de activitate din cadrul programului urmrete, astfel, un anumit obiectiv care

contribuie la obinerea rezultatului final: elevi cu ncredere sporit n sine, n coal, cu abiliti

de comunicare i relaionare sporite, capabili s controleze i s depeasc situaii generatoare

de violen.

Aciuni ntreprinse:

Principalele activiti derulate n cadrul programului sunt urmtoarele:

- 12 ore suplimentare tip dirigenie (dup programul colar, cte o or pe sptman)

cu tematic legat de controlul emoiilor, sentimentelor, comportamentelor;

.

54

- 10 minute zilnic, la sfritul ultimei ore de curs, n Cercul sinceritii un moment

n care fiecare elev numete dou situaii prin care a trecut n cursul zilei, care l-au bucurat sau

ntristat;

- Ziua implicrii familiei - o ntlnire sptmnal cu un printe sau bunic al elevilor

din clas, moment n care acesta povestete o ntmplare dificil prin care a trecut i pe care a

reuit s o controleze;

- discuii cu elevii mediatori (pregtii special i care utilizeaz o fi de mediere

numit Ceapa furiei) atunci cnd elevii sunt ngrijorai, suprai, speriai, furioi;

- discuii cu profesorul mediator (care utilizeaz o fi special de mediere pentru

victim i agresor) atunci cnd are loc un incident violent;

- o ntlnire lunar cu un reprezentant al Poliiei care sftuiete elevii cum s reacioneze

n cazul incidentelor violente;

- prezentarea la sfritul programului, n cadru festiv, a unei scenete pe tema

antiviolenei colare;

.- realizarea unui ndrumar special al programului care cuprinde toate materialele

necesare desfurrii activitilor (planuri de lecii, fie, materiale auxiliare, scenete).

Rezultate obinute

ASPECTE POZITIVE

Colectivele elevilor care au parcurs programul sunt mult mai sudate, au iniiative de

grup, reacioneaz n grup la apariia unui fenomen violent, relaioneaz mai bine cu diriginii

i profesorii, prinii acestora sunt n continuare implicai n viaa colii i ca efect final

incidentele violente sunt mult mai rare.

n fiecare dintre cei trei ani de aplicare a programului la noi n coal sau n colile

partenere, a fost cel puin o clas care a parcurs programul complet fapt care se datoreaz, n

mare parte, unor dirigini foarte dedicai care au urmrit i susinut cu grij fiecare activitate.

ASPECTE NEGATIVE

n cele trei colective de clasa a V-a cuprinse n program n anul colar trecut, nu toate

activitile au decurs n aceiai parametri, existnd diferene n funcie de clas, de diriginte sau

de prini: nu s-au inut cele 10 minute zilnic de Cerc al sinceritii, nu au participat

sptmnal prinii la activitatea de care erau responsabili, elevii mediatori responsabili de o

anumit clas au fost prea mult solicitai (i depii de situaie) sau nu au reuit s ctige

ncrederea celor mici.

.

55

Reflecii/lecii nvate

n strategia de prevenire i combatere a violenei ntr-o coal trebuie s existe pachete

de activiti i instrumente de lucru specifice prevenirii, interveniei i monitorizrii

fenomenelor de violen colar. Acestea trebuie bine realizate i cunoscute de ctre toi cei

implicai n viaa colii, aplicate repetitiv (la noi a devenit deja o tradiie apreciat de elevi

participarea la acest program de prevenire) i cu responsabilitate.

O parte din colectivele care parcurg programul continu i n urmtoarele clase activiti

pe care le-au desfurat i, poate cel mai important, continu s solicite elevii mediatori.

n fiecare an am solicitat profesorilor dirigini din coala noastr i din colile partenere

care au aplicat programul, un feedback realizat printr-o analiz a modului n care a decurs

acesta. Observaiile i propunerile lor au fost utilizate pentru mbuntirea programului din

anul urmtor. Un lucru interesant este i faptul c elevii i diriginii care au parcurs programul

i doresc s participe i n clasele urmtoare la astfel de programe, peste orarul colar i pe o

perioad mai lung de timp.

Resursele materiale necesare sunt minime (produse de papetrie, birotic) i sunt

acoperite de coal; nu sunt necesare resurse financiare, voluntariatul profesorilor, consilierului

colar, al elevilor din clasele mai mari, al prinilor i al agentului de la Poliia de proximitate,

acoperind realizarea activitilor.

.

56

Prof.psihopedagog Pduraru Georgeta

Centrul Scolar de Educaie Incluziv Nr.1 Bacu

Jud. Bacu

n cadrul orelor de psihodiagnoz i consiliere am utilizat frecvent n activitatea cu

elevii, diverse poveti terapeutice, care au contribuit la diminuarea anumitor comportamente

indezirabile. De exemplu, povestea terapeutica prezentat n acest material a fost folosit n

cadrul programului personalizat de consiliere a elevului V.D n vrst de 13 ani, diagnosticat

de ctre medicul N.P.I. cu hiperkinetism i tulburri comportamentale.

Elevul este provocator n relaiile cu ali elevi, agresiv fizic i verbal cu ceilali colegi

de clas, prezint un dezinteres susinut fa de activitile colare.

Prinii elevului ncearc s-i asigure acestuia un nivel de trai ct mai decent, iar tatl

manifest un comportament hiperprotector fa de copil, ncercnd s-i ia aprarea de fiecare

data cnd elevul provoac diverse conflicte n coal.

n acest caz, profesorul psihopedagog a avut ca obiectiv principal n cadrul programului

de consiliere, cultivarea unor trsturi pozitive de caracter n vederea formrii unor deprinderi

de interaciune social. Accentul s-a pus pe prevenirea comportamentului deviant, iar dup o

perioad de cteva luni de la nceputul programului terapeutic s-au constatat unele progrese n

relaionarea pozitiv cu ceilali elevi din clas, constatndu-se diminuarea numrului de

conflicte n care acest elev este implicat

Se dorete ca la finalizarea programului de consiliere, elevul n cauz s prezinte un

comportament social mbuntit, agesivitatea fizic i verbal n relaiile cu ali elevi s fie

nlturat, iar implicarea n activitile colare s fie ct mai bun.

Un rol important n buna desfurare a programului de consiliere l are implicarea activ

a prinilor elevului, care trebuie s observe comportamentul copilului n timpul liber i care

.

57

vor fi partenerii cadrelor didactice de la clas i a profesorului psihopedagog pe toata perioada

programului de consiliere.

De asemenea, toi profesorii clasei i dirigintele, se vor implica n acordarea unui sprijin

ct mai elocvent n vederea mbuntirii situaiei la nvtur a elevului, prin adaptarea

materiei la particularitile psiho-individuale ale elevului n cauza, astfel nct materia s fie

uor de parcurs, iar sarcinile colare s fie ct mai uor de ndeplinit de ctre elev.

Astfel, elevul este stimulat n implicarea n activitile scolare i se evit posibilitatea

abandonului colar. Pentru o bun evoluie n plan comportamental, elevul este ncurajat i

recompensat cnd parcurge cu rezultate pozitive etapele programului de consiliere.

ra odat, ca niciodat, c dac n-ar fi fost nu s-ar fi povestit, un regat

arab n care domnea un rege viteaz. Regele avea un fiu de 12 ani, care era obisnuit s

porunceasc tuturor , iar atunci cnd ceilali nu se supuneau dorinelor lui, se supara groaznic

i vorbea urt cu cei din jur , ba chiar i i lovea pe cei care nu- l ascultau .

Intr-o zi, peste regatul arab a venit o furtun mare care a spulberat tot ceea ce a ntalnit

n cale . Prinul arab era n curtea palatului cnd a aprut furtuna i nu a mai avut timp s se

adaposteasc de vntul puternic.

Un val enorm de aer l-a luat pe sus i l-a purtat sute de kilometrii peste norii ntunecai ,

pna a ajuns n regatul vecin. Printul s-a trezit lsat de marea furtun, departe ntr-un ora

necunoscut. Era trist i dezorientat pentru c nu cunotea pe nimeni i nu avea nici un slujitor

pe care s-l nvinoveasc pentru situaia n care se afla .Oamenii pe care i ntlnea n noul

regat, nu-l cunoteau c ar fi prin, deci nimeni nu-l asculta i nimeni nu-l servea ca la palatul

tatlui su.

Vznd c este singur n acea ara, printul arab dorea s-i fac noi cunotine. Ins

prinul nu tia s se comporte frumos cu cei din jur , fiind obinuit numai s dea porunci, s se

comporte arogant i s nu respecte pe nimeni din jurul lui . Vznd c nimeni nu-l baga n

seam, prinul ncerca s se impun prin vorbe arogante i prin gesturi necugetate .Prin astfel

de comportament, oamenii mai tare l ocoleau dect s se apropie de el.Vznd c nimeni nu

dorete s se afle n preajma sa, prinului arab i venise ideea s-l consulte pe marele vrjitor

.

58

al oraului cruia i explic suprarea sa .Marele vrajitor ascult cu atenie povestea printului

arab i i spuse :

,, - Cred c erai un prin foarte rsfat n oraul tu. Cred c eti foarte inteligent; i st

n putere s ari celorlali cine eti cu adevrat. Si aceasta nu bruscndu-i pe ceilali pentru a

i-i face prieteni, ci mai degrab fcndu-le mici servicii, spunndu-le cuvinte frumoase i

fiind atent la ceea ce ei triesc Arat-le celor din jur ca i respeci i c i iubeti i atunci i

ei te vor respecta i te vor iubi. ,,

Dupa aceast conversaie, prinul arab i modifica comportamentul i atitudinea lui fa

de ceilali schimba pe zi ce trecea. El i fcu o mulime de amici i n anul urmtor, oraul l-a

numit prinul se prieteniei .

Mesajul terapeutic:

Te afli departe de cas, familia nu este lng tine i de aceea eti nencreztor n cei

din jur ? Ceilali nu-i recunosc valoarea pe care o ai cu adevrat, iar tu ncerci s te faci

cunoscut prin for i duritate?

Ai exemplul prinului care numai prin modificarea propriului comportament i a

atitudinii a reuit s-i fac prieteni n noul loc n care a ajuns, devenind iubit i respectat de

toi cei din jurul su.

St n puterea ta s-i faci prieteni, s te dezvlui celorlali cu adevrat, s te afirmi, s

parcurgi un proces al devenirii de sine, al dezvoltrii propriei persoane.

Pov

este

a

.

59

Prof. Pduraru Constantin - Eugen

coala Gimnazial nr. 1 Slnic Moldova,

judeul Bacu

1) Indicaii terapeutice:

- lipsa de concentrare n cadrul leciilor de tiine;

- regsirea bucuriei de rezolvare a problemelor din domeniul tiinelor;

2) Efectele dorite:

- intensificarea interesului fa de cifre i tiin;

- creterea curiozitii intrinseci fa de secretele calculului i cititului;

llex era un ursule brun, de vreo doi aniori, care locuia mpreun cu familia sa

numeroas n codrii ntini ai Comitatului Vally. Fiind cel mai mic din familie, ai si prini i

realizau toate visele: i aduceau petele cel mai mare din Lacul Rich situat la circa 100 de

metri de brlogul lor, i ofereau camera cea mai clduroas, cana cea mai mare plin cu miere

slbatic, cu alte cuvinte era un rsfat al soartei. In fiecare diminea prinii ursuleului plecau

dup prnz, iar micuul Allex trebuia s urmeze cursurile de la Scoala Animalelor coal aflat

n afara pdurii.

Dar oare micul nostru prieten Allex ce fcea? S vedem!

Pi n zilele clduroase, n loc s mearg la coala animalelor i s nvee ci metrii

ptrai are un ar de pune sau un hectar de livad, s nvee adunarea, scderea, nmulirea i

mprirea crengilor de brad sau s citeasc semnele de pe indicatoarele din Comitatul Vally, el

sttea mai toat ziua la joac: fie la izvoare, fie n adncurile pdurii unde i era interzis de ctre

prinii si s umble.

.

60

De multe ori n gnd, atunci cnd lipsea de la coal, se ntreba singur

- La ce mi este necesar coala? Nu pot vna fr coal?

Se amuza la gndul c atunci cnd el se plimb prin pduri, cnd se distreaz, colegii si

nva s citeasc, s calculeze, s transforme uniti de msur, era o pierdere de timp.

ntr-o zi cnd micuul ursule Allex lipsea de la coal, acesta se aventur n adncurile

Pdurii Fermecate.

Din prima zi de coal, prinii si i spusese:

- Allex s ocoleti Pdurea Fermecat! Sunt lucruri ciudate, duhuri care te duc pe alt

trm!

Allex se gndi c astzi veni ziua cea mare: explorarea Pdurii Fermecate, n ciuda celor

zise de prini i auzite pe la coal.

Dup ceva timp de mers, micuul zri un drum plin de mrcini, iar dup cteva minute

ddu peste o bifurcaie de drumuri. In acea zon erau dou indicatoare: pe unul dintre

indicatoare era simbolul unui drum tiat cu o linie, iar pe cellat indicator era simbolul unui

drum.

Cele dou simboluri l pusese pe gnduri: pe ce drum s continue? Atunci scoase o

moned din buzunarul su mic i o arunc n aer. Ct timp moneda se nvrtea n aer, Allex i

spuse n gnd: Dac are s fie simbolul pajurei, atunci am s urmez calea cu simbolul drumului

tiat.

n momentul cnd moneda ajunse pe sol, vzu simbolul pajurei i porni pe calea, care era

plin de mrcini. Ajunsese cu greu dup o jumtate de or de mers la marginea prpastiei de

care i adusese aminte din povetele spuse la coal. Era vorba despre legenda, care spunea c

dincolo de prpastie se gsete un cufr fermecat, plin de comori.

Allex se gndi: - Dac tot am ajuns aici, atunci s iau cufrul!

Dup o scurt privire n zare, vzu o brad firav pe care Allex l alesese s fie puntea

ctre trmul cellat, unde l atepta lucruri incredibile pentru al su destin. Se chinui cam vreo

jumtate de or s deplaseze firavului brad i n cele din urm reui s l pun punte peste

prpastie.

Dei eram cam greu, Allex nu i aproxim corect greutatea sa i se aventur pe puntea

creat, dar cnd s fac ultimul pas bradul ced sub greutatea sa. Cu ultimele eforturi micuul

animal se arunc pe marginea trmului, dar privi cu colul ochiului cum bradul se prbui n

adncul prpastiei. Era blocat pe aceast bucat de pmnt, trebuia s caute o cale de ntoarcere.

Dup civa metri se lovi de ceva metalic, era ceva nou pentru el. Privi nedumerit cutia

metalic, din care se auzi o voce puternic:

- Cine eti? Mi-ai sticat somnul!

.

61

Allex se ddu civa metri n spate i i opti :

- O cutie vorbitoare!

Cufrul se deschise i apru un duh, care i spuse:

- Sunt duhul pdurii. Dorm de 1000 de ani! Iar tu mi deranjezi somnul?

La auzul acestor cuvinte toi copacii se oprir din fonet, toata vieuitoarele de pe trm

amuir. Duhul pdurii se trezi din adncul somn!

-Ce caui pe aici? spuse duhul cufrului.

Allex ncerc s rspund timid i surprins:

- M-am rtcit!

- Eti la coal? De ce nu eti cu ai ti colegi la coal? ntreb duhul.

Allex i rspunse:

- Arat-mi calea s m ntorc! Sunt speriat i mi este foame!

Duhul se incrunt i i spuse:

- Te provoc s mi rspunzi la o ntrebare! Este despre stiina cifrelor! Este singura ta

ans s te ajut.

Allex i reveni i i rspunse:

- Dac numai aa pot pleca, atunci m ncumet s i rspund.

Tensiunea cretea cu fiecare secund petrecut lng cufr.

Duhul cufrul ntreb:

- Cine este dublul lui doi si apoi adunat cu cinci si din care scdem trei?

Micuul urs i aduse aminte orele de tiine, unde studiase calcule aritmetice,

transformri, dar cam n ultimul timp lipsise cam mult de pe coal. Nu era sigur pe el.

Duhul i spuse:

- Dac nu te grbeti s mi rspunzi, atunci m ntorc n cufrul meu i tu te vei descurca

singur! Nu cunoti nici mcar att din domeniul tiinelor?

Allex rspunse:

- Cred c rspunsul la ntrebarea ta este ase.

Duhul rznd spuse:

.

62

- Nu eti sigur? Se vede c lipseti mult de la studiu! Rspunsul tu final este?

Ursul brun prinse curaj i rspunse hotrt: - Sase este rspunsul meu final.

Duhul rspunse:

- Ai dreptate! S se fac o potec de ciuperci pentru trecerea tai!

Allex se repezi pe poteca misterioas i cnd ajunsese pe cellat trm toate ciupercile din

potec, care preau a fi pietre de munte la prima vedere, dispru ca prin minune.

Era trziu, ntunericul pusese stpnire pe pdure, iar din adncul pdurii se auzeau

glasurile prinilor lui Allex. Strni n jurul focului micuul urs brun povesti prinilor si prin

ce a trecut: nu a respectat indicatoarele din pdure, s-au lcomit, nu i-a ascultat pe prini cu

privire la pdure i totui tiina de la coal l-a salvat din aceast aventur din Pdurea

Fermecat.

Dimineaa sosi cu pai repezi, iar din deprtare se auzea sunetul clopoelului de la coal.

Pe drumul spre coal mergea hotrt micul nostru erou cu gndurile la tainele din domeniul

tiinelor: dublu, triplul, adunarea i scderea de numere, masa i greutatea unui corp, strile de

agregare ale unui corp, despre citirea corect de indicatoare, chiar dac sunt amplasate ntr-o

pdurea uitat din vastul Comitat Vally.

.

63

Autori:Cazan Alina Maria-

Liceul Tehnologic Vasile Netea-Deda

Ormenian Axineta Felicia-

coala Gimnazial Rstolia, jud. Mure

fost odat un bieel cruia i era tare fric de ntuneric. De fiecare dat cnd se

lsa seara i mama lui i pregtea patul de somn, copilul ncepea s plng. tia c iar o s fie

singur, n ntuneric. Chiar dac prinii i lsau veioza de lng pat aprins, chiar dac stteau

cu el pn cnd se aeza n pat, de fiecare dat se trezea n somn cu lumina stins i ncepea s

ipe. Adormea numai cnd ajungea iar n patul prinilor i dormea cu ei. D