+ All Categories
Home > Documents > Arboricultură şi arhitectură peisager · 2014-02-04 · 2 6. Competenţe specifice acumulate ţe...

Arboricultură şi arhitectură peisager · 2014-02-04 · 2 6. Competenţe specifice acumulate ţe...

Date post: 07-Mar-2020
Category:
Upload: others
View: 2 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
3
1 Nr.__________din _________ Formular USAMV 0201030108 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara din Cluj-Napoca 1.2. Facultatea Horticultura 1.3. Departamentul Horticultură şi Peisagistică 1.4. Domeniul de studii Horticultură 1.5. Ciclul de studii 1) Licenta 1.6. Specializarea/ Programul de studii Horticultură 1.7. Forma de învăţământ IF 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Arboricultură şi arhitectură peisageră 1 2.2. Titularul activităţilor de curs Sef lucr.dr. Adrian Zaharia 2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator/ proiect Drd. Raluca Cicevan 2.4. Anul de studiu III 2.5. Semestrul 1 2.6. Tipul de evaluare Sumativă 2.7. Regimul disciplinei Continut 2 DD Obligativitate 3 DI 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum Botanica, Pedologie, Fiziologie vegetala, Ecologie 4.2. de competenţe Studentul trebuie sa aiba cunostinte referitoare la descrierea si recunoasterea speciilor făcând apel la cunostintele dobândite la Botanica. 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Cursul este interactiv, studentii pot adresa întrebări referitoare la continutul expunerii. Disciplina universitară impune respectarea orei de începere si terminare a cursului. Nu sunt tolerate nici un fel de alte activităti pe durata prelegerii, telefoanele mobile să fie închise. 5.2. de desfăşurare a seminarului/ laboratorului/ proiectului Lucrarile practice vor duce la cimentarea cunostintelor dobândite la curs. Studentii vor vedea si admira cele mai importante specii de arbori si arbusti ornamentali din cadrul campusului universitar si al grădinii botanice. 3.1. Număr de ore pe săptămână– forma cu frecvenţă 4 din care: 3.2. curs 2 3.3. seminar/ laborator/ proiect 2 3.4.Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5.curs 28 3.6.seminar/laborator 28 Distribuţia fondului de timp ore 3.4.1.Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28 3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 28 3.4.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 23 3.4.4.Tutoriala 4 3.4.5.Examinări 11 3.4.6. Alte activităţi 3.7. Total ore studiu individual 94 3.8. Total ore pe semestru 150 3.9. Numărul de credite 4 5
Transcript
Page 1: Arboricultură şi arhitectură peisager · 2014-02-04 · 2 6. Competenţe specifice acumulate ţe ale Sa cunoasca tehnica de inmultire a plantelor lemn Să cunoască limbajul horticol

1

Nr.__________din _________ Formular USAMV 0201030108

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara din Cluj-Napoca

1.2. Facultatea Horticultura

1.3. Departamentul Horticultură şi Peisagistică

1.4. Domeniul de studii Horticultură

1.5. Ciclul de studii1)

Licenta

1.6. Specializarea/ Programul de studii Horticultură

1.7. Forma de învăţământ IF

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Arboricultură şi arhitectură peisageră 1 2.2. Titularul activităţilor de curs Sef lucr.dr. Adrian Zaharia

2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator/ proiect Drd. Raluca Cicevan

2.4. Anul de studiu III 2.5. Semestrul 1 2.6. Tipul de

evaluare Sumativă

2.7. Regimul

disciplinei

Continut2 DD

Obligativitate3 DI

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Botanica, Pedologie, Fiziologie vegetala, Ecologie

4.2. de competenţe Studentul trebuie sa aiba cunostinte referitoare la descrierea si recunoasterea speciilor făcând

apel la cunostintele dobândite la Botanica.

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului Cursul este interactiv, studentii pot adresa întrebări referitoare la continutul

expunerii. Disciplina universitară impune respectarea orei de începere si terminare

a cursului.

Nu sunt tolerate nici un fel de alte activităti pe durata prelegerii, telefoanele mobile

să fie închise.

5.2. de desfăşurare a seminarului/

laboratorului/ proiectului

Lucrarile practice vor duce la cimentarea cunostintelor dobândite la curs. Studentii

vor vedea si admira cele mai importante specii de arbori si arbusti ornamentali din

cadrul campusului universitar si al grădinii botanice.

3.1. Număr de ore pe săptămână–

forma cu frecvenţă 4 din care: 3.2. curs 2 3.3. seminar/ laborator/ proiect 2

3.4.Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5.curs 28 3.6.seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp ore

3.4.1.Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28

3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 28

3.4.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 23

3.4.4.Tutoriala 4

3.4.5.Examinări 11

3.4.6. Alte activităţi

3.7. Total ore studiu individual 94

3.8. Total ore pe semestru 150

3.9. Numărul de credite4 5

Page 2: Arboricultură şi arhitectură peisager · 2014-02-04 · 2 6. Competenţe specifice acumulate ţe ale Sa cunoasca tehnica de inmultire a plantelor lemn Să cunoască limbajul horticol

2

6. Competenţe specifice acumulate

Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale

Să cunoască limbajul horticol specific disciplinei de Arboricultură ornamentală si arhitectura peisagera

Sa cunoasca sistematica si biologia plantelor lemnoase ornamentale

Sa cunoasca tehnica de inmultire a plantelor lemnoase ornamentale

Sa cunoasca tehnologia de cultura a plantelor lemnoase ornamentale

Sa cunoasca tehinca de producere a materialului saditor

Sa cunoasca particularitatile peisagistice in vederea utilizarii lor in spatiile verzi

Să aibă noţiuni despre amenajarea spaţiilor verzi

Co

mp

eten

ţe

tran

sver

sale

Sa poata dezvolta proiecte de amenajare a spatiilor verzi

Sa gandeasca activitati stiintifice referitoare la speciile lemnoase ornamentale

Sa se fie preocupati de implementarea proiectelor de amenajarea spatiilor verzi

Sa participe la activitatile de cercetare din cadrul disciplinei

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al disciplinei Sa-si insuseasca cunostintele referitoare la particularitatile peisagistice ale

plantelor lemnoase ornamentale in vederea utilizarii lor in amenajerile spatiilor

verzi

7.2. Obiectivele specifice Sa inteleaga, sa recunoasca si sa descrie o specie lemnoasa ornamentala din

punct de vedere morfologic, fenologic si ornamental

Sa cunoasca factorii care ar ptea influenta calitatea si productivitatea plantelor

lemnoase ornamentale

8. Conţinuturi

8.1.CURS

Număr de ore – 28

Definitie, importanta, istoricul si evolutia

arboriculturii ornamentale

Definitia, obiectul de studiu si legatura cu alte discipline

Importanta arboriculturii ornamentale

Istoricul arboriculturii ornamentale

Ecologia plantelor lemnoase ornamentale

Relatiile cu factorii mediului ambient

Zonarea speciilor lemnoase

Arbori foiosi decorativi prin habitus pentru plantari

in masive, grupuri si aliniamente

Particularitati biologice caracteristici ecologice,

pesagistice şi utilizare

Arbori foiosi decorativi prin flori sau fructe pentru

plantari isolate, grupuri, masive si aliniamente

Particularitati biologice caracteristici ecologice,

pesagistice şi utilizare

Arbusti foiosi decorative prin flori, habitus, fructe

pentru plantari in grupuri, garduri vii

Particularitati biologice caracteristici ecologice,

pesagistice şi utilizare

Arbusti foiosi urscatori

Particularitati biologice caracteristici ecologice,

pesagistice şi utilizare

Arbori si arbusi rasinosi cerinte ecologice,

particularitati biologice si utilizare

Familia Araucariaceae

Familia Cephalotaxaceae

Familia Ginkgoaceae

Familia Pinaceae

Familia Taxaceae

Familia Taxodiacae

Metode de predare

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Observaţii

1 prelegere

2 prelegeri

3 prelegeri

2 prelegeri

3 prelegeri

1 prelegere

2 prelegeri

8.2.LUCRĂRI PRACTICE

Număr de ore – 28

Organografia plantelor lemnoase ornamentale

Morfologia arborilor foiosi decorativi prin habitus

pentru plantari in masive, grupuri si aliniamente

Studiul plantelor

Studiul plantelor

1 lucrare laborator

3 lucrari laborator

Page 3: Arboricultură şi arhitectură peisager · 2014-02-04 · 2 6. Competenţe specifice acumulate ţe ale Sa cunoasca tehnica de inmultire a plantelor lemn Să cunoască limbajul horticol

Morfologia arborilor foiosi decorativi prin flori saufructe pentru plantari isolate, grupuri, masive sialiniamenteMorfologia arbustilor foiosi decorativi prin flori,habitus, fructe pentru plantari isolate, grupuri, garduri viiMorfologia arbustilor foiosiMorfologia arborilor si arbustilor rasinosi

Studiul plantelor

Studiul plantelor

Studiul plantelorStudiul plantelor

2 lucrdri laborator

4 lucrari laborator

2lucrare laborator2 lucrdri laborator

B i b I i ognf ie O b I ig ato ie :1. Zahaia A. - Note de curs,201&20142. Zahaia D., A. Dumitras, A. Zaharia - Specii lemnoase omamentale,2008. Ed. Todesco3. Zahaia D., A. Dumitns - Arboricultura ornamentala, 2003, Ed. Risoprint4. Zaharia D. - Arboicultud omamentald. 1998. Ed. Triade

Htbliognfie Facultafive :1. .lliescu Ana Felicia, 2003, Arhitectud peisagerd. Ed. CEREg Bucuregti2. ViSgiu Dagmar,2004, Speciile lemnoase omamentale din Romdnia. Ed. Eurobit, Timisoara

9. Coroborarea confinuturilor disciplinei cu agteptlrile reprezentanfilor comunitlfilor epistemiceoasociafilor profesionale gi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Cadrele didactice participa la reuniunea anuala a Societatii Horticultorilor gi Silvicultorilor din Transilvint $i lareuniunea anuala a Societalii Horticultorilor din Romania, unde in vederea identificarii unor cai de modernizare siimbunatatire continua a predarii si a continutului cursurilor, cu cele mai actuale teme si probleme practice se intalnesc cumembrii societa{ilor 9i dezbat aspecte actuale si de perspectiva din horicultura.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluarer 0.3.

Pondere dinnota finald

10.4. Curs Cunoasterea particularitatilor biologice,caracteristicilor ecologice,caracteristicilor pesagistice qicunoasterea modului de utilizare aspecilor lemnoase omamentale (foioasesi rasinoase).Cunoasterea morfologiei arborilor foiosidecorativi prin habitus, morfologieiarborilor foiosi decorativi prin flori saufructe, morfologiei arbustilor foiosidecorativi prin flori, habitus, fructe,morfologiei arbustilor foiosi qimorfologiei arborilor si arbustilorrasinosi.

Examenscris

75%

10.5. Seminarllaborator Recunoasterea plantelor lemnoaseomamentale

- foioase- rasinoase

Verificare la sfarsitul perioadeide predare 25o/o

10.6. Standard minim de performantlStapanirea informatiei stiintifice transmisa prin prelegeri si lucrari practice la nivel ;aceptabit. Obtinerea notei de trecerela verificarea de la sfarsitul perioadei de predare este conditie de promovabilitate.

Ciclul de sfudii- se alege una din variantele- Licenta,/Master/DoctoratRegimul disciplinei (continut)- pentru nivelul de licenta se alege una din variantele- DF ( disciplina fundamentala), DD

disciplina din domeniu), DS ( disciplina de specialitate ), DC ( disciplina complementara).Regimul disciplinei ( obligativitate)- ee alege una din variantele - DI ( disciplina obligatorie) DO

disciplina optionala) DFac ( disciplina facultativa).Un credit este echivalent cu 25-30 de ore de studiu ( activitati didactice si studiu individual).

a

(

(

Data completdrii4.10.2013

Data avizirii indepartament22.'n.2013

Titular lucrari laborator/seminariiDrd. Raluca C^I€PV$-

^W'\-/

curs


Recommended