Anul II Nr. 2 / 2010 - Scoala Cosereni · PDF fileScoala dispune de un corp didactic talentat,...

Revista editata de Scoala cu clasele I-VIII Cosereni in cadrul Programului World Wision

cu sprijinul Primariei comunei Cosereni, Ialomita

Anul II Nr. 2 / 2010

Primaria Cosereni

Anul II Nr. 2 / 2010

Revista editata de Scoala cu clasele I-VIII Cosereni in cadrul Programului World Wision

cu sprijinul Primariei comunei Cosereni, Ialomita

Primaria Cosereni

Redactor sef:

Valentina Andrei, clasa a VIII-a C

Redactori sefi adjuncti:

Elena Simion, clasa a VIII-a C ISSN 2068 – 441X

Simona Iorgu, reprezentant ISSN-L = 2068 – 441X

World Vision in comunitatea Cosereni

Secretar de redactie:

Mariana Constantin, clasa a VIII-a B

Reporteri de teren:

Cornelia Crangasu, clasa a VII-a A

Laura Iordache, clasa a VII-a A

Colaboratori:

prof. Mioara Tanase, prof.Neicu Elena

prof. Filoftia Simion,

prof. Georgeta Militaru

Tehnoredactori:

prof. Avrigeanu Ecaterina

Director, prof. Stan Margareta

Coordonatori:


director, Prof. Stan Margareta

Cons. Educative, prof. Neicu Elena

Anul II, Nr.2 /2010 Pagina 1


VIZIUNEA

Scoala cu clasele I-VIII Cosereni isi

propune pentru urmatorii ani scolari sa dezvolte

parteneriatele cu comunitatea in vederea

asigurarii calitatii in educatie , sa treaca de la un

sistem bazat pe informatie la unul bazat pe

cultivarea creativitatii , pe formarea atitudinilor,

capacitatilor, comportamentelor pentru a asigura

fiecarui elev sanse egale de integrare in societate.

MISIUNEA

Scopul Scolii cu clasele I-VIII Cosereni este:

Asigurarea unei educatii de calitate prin

crearea cadrului optim necesar insusirii eficiente

si temeinice a cunostintelor de specialitate ,

formarii atitudinilor si valorilor morale si

culturale.

D e z v o l t a r e a a b i l i t a t i l o r ,

atitudinilor ,capacitatilor, comportamentelor ,

potentialului creativ si intereselor fiecarui elev

pentru integrarea eficienta intr-o societate intr-o

continua schimbare

Formarea si dezvoltarea convingerilor

comportamentale morale si civice , a respectului

fata de sine, familie, societate , a

responsabilitatiii fata de propria dezvoltare

personala si profesionala

Dezvoltarea de parteneriate efective cu toate

institutiile comunitatii.

RESURSE MATERIALE

Scoala dispune de 3 localuri, si anume:

Scoala cu clasele I-VIII care are:

10 sali de clasa ( din care 1 cabinet de geografie,

1 de istorie ,

1 laborator de biologie, si 1 laborator de fizica

1 cabinet de informatica cu 10 calculatoare

1 Centru de Documentare si Informare – dotat cu

5 calculatoare, imprimanta, copiator, TV, com-

bina, muzicala, soft educational, carti

1 clasa care functioneaza ca sala de sport

instalatie de apa curenta in interiorul scolii

mobilier ergonomic in toate salile de clasa

10 calculatoare la cabinetul de informatica

5 calculatoare la CDI

2 calculatoare la secretariat si director

3 calculatoare in salile de clasa

1 fax

7 imprimante

7 multifunctionale

4 copiatoare

3 videoproiectoare

1 retroproiector

3 ecrane de proiectie

1 reportofon

1 camera video

1 aparat foto digital

5 radiocasetofoane

1 combina muzicala

3 laptop-uri

2 TV color

soft educational in CDI si lab. Informatica


Gradinita este construita in 2004 si are:

· 3 Sali de clasa dotate cu mobilier nou;

· nstalatie de apa curenta in interior

-Gradinita Patrime care are 2 Sali de clasa cu

mobilier nou si este cuprinsa in program de

reabilitare.

Centrul de Documentare si Informare , unde

elevii se pot informa permanent si unde se

desfasoara si ore de curs cu metode moderne

de predare-invatare

RESURSE UMANE

Scoala dispune de un corp didactic talentat, cu un

interes deosebit pentru procesul de invatamant, cu

experienta, alcatuit din 30 cadre didactice , dintre

care:

100% personal calificat

60% cadre didactice cu varsta mai mica de 44 ani

grad didactic I- 43%

grad didactic II- 13,3%

grad didactic definitiv- 16%

Efectivele de elevi sunt repartizate astfel:

- invatamantul prescolar- 5 grupe

- invatamantul primar- 10 clase

- invatamantul gimnazial- 9 clase

RESURSE FINANCIARE

resurse financiare de la bugetul central pentru

asigurarea salariilor si a bazei materiale

resurse financiare de la bugetul local

resurse financiare provenite din sponsorizari,

donatii

contributii ale comitetului de parinti

concursuri pe diferite teme

targuri de obiecte

-spectacole organizate in colaborare cu Consiliul

Elevilor cu prilejul diferitelor evenimente

ziarul scoala- comunitate ― Vocea satului‖

proiecte de finantare din fonduri MECTS

proiecte derulate in colaborare cu organizatia

nonguvernamentala World Vision.

RESURSE CURRICULARE

- Curriculum general constituit din cunostinte ,

abilitati si comportamente obligatorii pentru toti

elevii

Curriculum la decizia scolii constituit din

optionale la nivelul disciplinei care cuprinde

activitati , module, proiecte neincluse in programa

scolara


OPTIONALELE PENTRU ANUL

SCOLAR 2010-2011

Clasa I A -Educaţie pentru sănătate -înv. Dinu Elena

Clasa I B -Ed. pentru sănătate–înv.Drăghici Mihaela

Clasa a II-a A -Ed. pentru sănătate-înv. Bînca Liliana

Clasa a II-a B -Ed. pentru sănătate –înv. Petre Rodica

Clasa a III –a A - Ed. pentru sănătateînv.Stănică Carmen

Clasa a III -a B - Ed. pentru sănătate-înv. Alexandru Victoria

Clasa a III-a C - Educaţie pentru sănătate-înv. David Gica

Clasa a IV-a A - Ed. ptr.sănătate-înv. Tudorache Marilena

Clasa a IV-a B - Ed. pentru sănătate-înv. Tudose Gladiola

Clasa a IV- a C - Ed. pentru sănătate-înv. Grigore Anişoara

Clasa a V-a A - Educaţie fizică- Joc de handbal/ fotbal- prof. Stan Margareta

Clasa a V-a B - Biologie- Educaţie pentru sănătate

prof. Militaru Georgeta

Clasa a VI-a A - Biologie- Educaţie pentru sănătate-

prof. Militaru Georgeta

Clasa a VI-a B - Biologie- Educaţie pentru sănătate-prof. Militaru Georgeta

-Clasa a VII -a A - Istorie- Ctitori si ctitorii-prof. Sima Ionuţ

-Clasa a VII-a B -Educaţie fizică- Joc de handbal/ fotbal- prof. Stan Margareta

- Clasa a VIII-a A -Matematică- Probleme cu numere - prof. Simion Filoftia

- Clasa a VIII-a B -Matematică- Probleme cu numere - prof. Simion Filoftia

Clasa a VIII-a C -Educaţie fizică- Joc de handbal/ fotbal- prof. Stan Margareta

Cabinetul de informatica care dispune de soft

educational si lectii AEL pentru toate disciplinele

Cabinetul de informatica care dispune de soft educational si lectii AEL pentru toate disciplinele

1.ÎNVĂŢĂMÂNT PREŞCOLAR

- 5 CLASE- 90 preşcolari

2. ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR- 10 CLASE

- CLASA I- 2 clase

-CLASA a II a - 2 clase

- CLASA a III a -3 clase

- CLASA a IVa - 3 clase

3 ÎNVĂŢĂMÂNT GIMNAZIAL- 9 CLASE

- CLASA aVa - 2 clase

- CLASA a VIa - 2 clase

- CLASA a VIIa - 2 clase

- CLASA a VIIIa- 3 clase

CERCURILE DIN SCOALA

1. Cerc de matematică- “ Micii matematicieni” –

înv. Dinu Elena

2. Cerc de informatică – clasele I-IV –

înv. Stănică Carmen

3. Cerc de dansuri sportive -

prof. Stan Margareta

4.Cerc ,,Sanitarii pricepuţi“-

prof.Militaru Georgeta

5. Cerc educaţie muzicală-



PREGATIRE SUPLIMENTARA

PENTRU ELEVII CU DIFICULTATI LA INVATATURA- toate clasele I-IV si clasele a VII a si a VIII a pentru Evaluarea Naţională

PENTRU ELEVII CAPABILI DE PERFORMANTA –

istorie, biologie, lb. Romana, matematica

ACTIVITATI EXTRASCOLARE

Realizarea unor concursuri pe diferite teme

Organizarea unor concursuri cu impact la nivel judeţean şi naţ ional pr in parteneriatul cu organizaţ ia nonguvernamentală World Vision

Spectacole în şcoală , la Căminul cultural din localitate sau în alte zone, Excursii

Serbări

Participarea la diferite concursuri şi activităţi organizate de C.C.D.

Celebrarea unor evenimente

Cercuri :dans sportiv- clasele a VII a , educaţie muzicală, educaţie plastică , “Sanitarii pricepuţi”, Cerc de lectură – clasele V-VIII, Cerc de matematică- clasa a IV a, Cerc de informatică – clasele I-IV, ore desfăşurate în cadrul CDI

Pregătiri suplimentare pentru tezele naţionale, olimpiade, elevii mai slabi la învăţătură

Concursuri organizate la nivelul şcolii- matematică, creaţie literară, dans , desen

Târguri de obiecte realizate de elevi

Ziarul şcoală- comunitate – “Vocea satului”- realizat prin colaborarea dintre cadre didactice şi elevi

Activităţile extraşcolare constau în:

Realizarea unor concursuri pe diferite teme

Organizarea unor concursuri cu impact la nivel

judeţean şi naţional prin parteneriatul cu

organizaţia nonguvernamentală World Vision

Spectacole în şcoală , la Căminul cultural din

localitate sau în alte zone, excursii, serbări.

Participarea la diferite concursuri şi activităţi

organizate de C.C.D.

Celebrarea unor evenimente

Cercuri :dans sportiv- clasele a VII a , educaţie

muzicală, educaţie plastică , ―Sanitarii pricepuţi‖,

Cerc de lectură – clasele V-VIII, Cerc de

matematică- clasa a IV a, Cerc de informatică –

clasele I-IV, ore desfăşurate în cadrul CDI

Pregătiri suplimentare pentru tezele naţionale,

olimpiade, elevii mai slabi la învăţătură

Concursuri organizate la nivelul şcolii-

matematică, creaţie literară, dans , desen

Târguri de obiecte realizate de elevi

Ziarul şcoală - comunitate – ―Vocea satului‖-

realizat prin colaborarea dintre cadre didactice şi

elevi.

Participarea la olimpiadele scolare si la alte

concursuri

Realizarea unor lectorate cu parintii si cu elevii

Colaborarea cu institutii care pot contribui la buna

desfasurare a procesului de educatie

Activitati extrascolare desfasurate cu elevii in

cadrul proiectelor educationale


Elevii zilelor noastre sunt elevi moderni

înconjuraţi de minunile ultimelor descoperiri ale

tehnicii. Ei sunt atraşi de tot ce este nou, de mirajul

calculatoarelor, de Internet . Trebuie să

recunoaştem că literatura nu mai prezintă pentru

copii o atracţie deosebită. Este datoria noastră, a

cadrelor didactice să îmbinăm poveştile cu

Internetul, drumeţiile cu lecţiile de istorie şi de

geografie, clasic cu modern , prin intermediul

activităţilor extraşcolare.

Serbările şcolare aduc scriitorii în inimile

copiilor noştri. Ei învaţă cu drag poeziile, iar

rolurile eroilor din poveşti li se potrivesc perfect.

Evenimentele importante din viaţa şcolară sunt

marcate prin poezii, cântece, proiecte care atrag

elevii , îi fac să-şi pună în valoare creativitatea.

Elevii află despre zile diferite zile

internaţionale , zile ale marilor oameni din

domenii diverse şi cunosc multe activităţi din viaţa

acestora.

Excursiile îi conduc pe copiii noştri pe

drumurile patriei, cunosc locuri noi, li se dezvoltă

deprinderi ecologice, socializează cu alţi copii şi

rămân cu amintiri plăcute.

Cadrele didactice din şcoala noastră au încercat

şi vor încerca mereu să le dezvolte elevilor

dragostea de frumos, de nou şi mai ales plăcerea

de a participa alături de alţi copii la cât mai multe

activităţi.

Din activităţile clasei a II-a A

Excursie Slănic Prahova

Institutor Carmen Stǎnicǎ


WORLD VISION

ÎN SPRIJINUL ŞCOLII CU CLASELE I-VIII COŞERENI

ŞI AL COMUNITĂŢII NOASTRE

World Vision este o organizatie nonguvernamen-

tală , parteneră cu World Vision Internaţional ,

prezentă în peste 100 de ţări din întreaga lume.

Încă din 1990 World Vision Romania este o

prezenţă constantă în domeniul protecţiei

copilului şi al dezvoltării comunitare .

ÎIn judeţul Ialomiţa , World Vision a iniţiat din

anul 2003 , proiectul de dezvoltare comunitară în

trei comune : Fierbinţi , Dridu si Jilavele . În

anul 2004 proiectul a fost extins în alte 4 comu-

ne: Moldoveni , Maia , Adîncata şi Brazi , iar în

anul 2005 s-a mai extins în alte două comune :

Armăşeşti şi Moviliţa.

Comuna Coşereni a intrat in aceasta organizaţie

în anul 2006.

2006-2010 Proiecte derulate de World Vision

în cadrul comunităţii noastre :

Să-l primim în suflet pe Iisus – de Crăciun

Cerc de abilităti practice- ,,Mâini de aur ’’

Cls. II-IV

Călătorim pentru a ne simţi bine, dar şi pentru a

învăţa . – Excursie cu cls. V – VIII (100 elevi )

– Cosereni – Poiana pinului – Cheia ( 2 zile ).

SĂRBATORI DIN VIAŢA NOASTRĂ

Achiziţionare materiale didactice – Grădinita

Coşereni şi Grădiniţa Pătrime

Un mediu favorabil învăţării pentru elevii noştri –

montare 9 uşi termopan etaj şcoala, corpuri de

iluminat , aspirator si combina muzicala

Viitorul copiilor noştri – împrejmuire Grădiniţa

Pătrime

Şcoala noastră spre viitor !


Rezultate şcolare bune într-un mediu de calitate – înlocui-rea geamurilor de la etajul şcolii cu geamuri termopan ;

Călătorim pentru a socializa ,dar si pentru a ne cunoaste capitala ţării – Excursie la Bucureşti cls. I-IV (191 elevi)

Minte sănătoasă în corp sănătos !–asigurarea apei curente la Grădiniţa nr. 1

Să cunoaştem capitala tarii – excursie la Bucureşti 150 de preşcolari de la ambele grădiniţe

Sănătatea copiilor noştri pe primul plan – achiziţionarea de uşi şi ferestre termopan la Grădiniţa nr1.

Mereu interesati de viitorul copiilor- realizarea Centrului de Documentare si Informare

NATURA TREBUIE SĂ EXISTE ŞI MÂINE!

PROGRAMUL DE GRANTURI PENTRU DEZVOLTARE ŞCOLARA-

proiect ce sprijina imbunatatirea procesului de predare-invatare prin activitati extracurriculare

Dintre cele mai recente proiecte putem aminti următoarele:

SĂRBĂTOAREA PAŞTELUI – SIMBOL AL LUMINII, SACRIFICIULUI ŞI PURIFICĂRII” 2009- 2011 –

concurs interjudeţean cu premii

Proiectul a fost iniţiat de către cadrele didactice: Tudorache Marilena, Trifu Mihaela, Stan Margareta, Dinu Elena , Bîncă Liliana, Carmen Stănică.

Au participat elevi şi cadre didactice din şcoală, din judeţul Ialomiţa şi judeţele limitrofe.

Lucrările premiate au fost afişate în şcoala noastră , elevii fiind încântaţi de acest lucru.


FESTIVALUL- CONCURS JUDEŢEAN ,,CÂNTECUL ŞI DANSUL TRADIŢIONAL INTERCULTURAL’’

Acest festival a avut loc la Căminul Cultural

din Comuna Coşereni.

Proiectul a fost iniţiat de către : d-na

Avrigeanu Ecaterina, d-na Stan Margareta.

Au participat multe formaţii din comunele

din judeţul Ialomiţa şi din şcoala noastră .

Copiii şi profesorii au fost impresionaţi de ac-

tivităţile desfăşurate, iar părinţii au putut fi

mândri de talentul copiilor .

REVISTA ŞCOLII CU CLASELE I-VIII COŞERENI

Proiectul a fost elaborate de d-na Avrigeanu

Ecaterina, d-na Stan Margareta , cu ajutorul

voluntar al cadrelor didactice din şcoală.

Elevii şi profesorii au pregătit articole deose-

bite care au fost citite cu interes de către mem-

brii comunităţii.

Au fost prezentate în revistă şi partipările la

concursuri, premiile obţinute, dar şi eveni-

mente legate de viaţa comunităţii.

Revista ne-a ajutat să prezentăm viziunea şi

misiunea Şcolii cu clasele I-VIII Coşereni.

EDUCAŢIE PRIN JOC LA ŞCOALA DE VARĂ

În cadrul acestui proiect elevii au venit la şcoală

în vacanţa de vară pentru a desfăşura diferite ac-

tivităţi extraşcolare. Aceste activităţi au fost în-

drumate de d-na Stan Margareta, d-na Carmen

Stănică , d-na Tudorache Marilena şi d-nul Stan

Aurel Ştefan.

Trei zile pe săptămână copiii s-au întâlnit în

cadru organizat cu colegii lor, au socializat, au as-

cultat poveşti, au lucrat pe calculator şi au dezvol-

tat aptitudini fizice.

Proiectul a avut ca finalitate o excursie la Sinaia.

Mulţumim World Vision pentru sprijin !

Institutor Carmen Stǎnicǎ


ISTORIA SCOLII NOASTRE

Prima institutie de invatamant, numita Scoala

Primara Rurala, a luat fiinta in 1905 din initiativa

unor proprietari locali: Dobre Ionescu si tatal sau

Ionita R. Sava.

In perioada interbelica (cca. 1933), la Scoala

Elementara de 7 ani erau inscrisi peste 60 de elevi

cu varsta de 7-8 ani, repartizati in doua clase I,

insa putini erau cei care ajungeau pana in clasa a

VII-a.

In timpul celui de-al Doilea Razboi Mondial,

scoala a ajuns inchisoare pentru prizonierii rusi,

apoi nemti.

Incepand cu 1948, prin procesul de nationalizare

declansat pe regimul comunist, se vor amenaja sali

de clasa in casele unor familii: Ionescu Gheorghe,

Poenaru Gheorghe, Grigore D. Constantinescu.

In catunul Patrimea, ce devine parte integranta a

comunei incepand cu 1950, prima scoala fusese

construita in 1937, avand o singura sala de clasa.

Cladirea noua a fost inceputa prin 1962, cu

sprijinul primarului Teodorescu Toma, pentru ca

in 1974 sa se construiasca etajul, iar in 1975 sa se

finalizeze o extindere care are inca patru sali de

clasa si doua dependinte.

Dintre cadrele didactice care au trudit la educarea

elevilor de-a lungul vremurilor sunt de amintit

preotii Scarlat Zamfirescu(1904-1932), Gheorghe

Popescu (1859-1928), invatatorii Irina si Scarlat

Marin, Alexandru si Lucretia Popescu (peste 30 de

ani de predare incapand cu perioada interbelica),

Mihaescu Natalia, Nitescu Constantin, dar si

profesorii Istrate Rada, Popa Aurelia, Spermezan

Elena, Anghel Stela, Ionescu Stefan, Stan Toma,

Andrei Cezar, Tornea Ion, Mihalteanu Dan,

Damian Victoria si multi altii.

Prof. Neicu Elena


CURATENIE IN TOATA TARA

INTR-O SINGURA ZI!

25 SEPTEMBRIE 2010

32 de elevi si 6 cadre didactice ( director, Stan

Margareta, prof. Avrihgeanu Ecaterina, prof.

Neicu Elena, prof. Dinu Elena, prof. Dimache

Maria, inv. Grigore Anisoaradin scoala noastra au

participat la activitati de curatenie in cadrul

proiectului Let’s do it Romania!

Organizatorii acestui proiect a transmis

participantilor multumiri:

,,Va multumim tuturor, pentru ca ati crezut,

pentru ca ne-ati sustinut in tot acest timp,

pentru ca ati facut curatenie impreuna cu noi.

In toata tara, intr-o singura zi! We Did It, Ro-

mania!

Doar pentru că te muţi cu 2 metri mai departe

de o grămadă de gunoi când ieşi la picnic, asta nu

înseamnă că mizeria nu mai e acolo. Doar pentru

că alegi să te uiţi în altă parte, asta nu înseamnă că

în apele râului care îţi alimentează oraşul cu apă

potabilă nu plutesc zeci de mii de PET-uri şi

pungi. Doar pentru că nu fotografiezi şi munţii de

gunoaie când pleci în vacanţă, asta nu înseamnă

că ei nu erau acolo.

http://www.letsdoitromania.ro/


Ce-ar fi să schimbăm foaia? Ce-ar fi să ne no-

tăm în calendar o dată importantă pentru fiecare

dintre noi: aceea în care sute de mii de români au

spus ‖Stop!‖ şi şi-au curăţat ţara de PET-uri,

pungi şi hârtii lăsate de alţii, purtate de vânt şi apă

în cele mai frumoase locuri din România? Nu ne

permitem să ne cumpărăm o ţară mai curată, şi

nici nu am avea cum, dar putem să o curăţăm noi!

Într-o singură zi s-o curăţăm pe toată! Să ne mân-

drim din ziua următoare că avem o ţară curată, că

am scris istorie, că am acţionat împreună măcar

pentru o zi!

Copiii tăi te vor întreba dacă ai fost şi tu unul

dintre voluntarii „Let’s Do It, Romania!‖. O să-i

spui că da, că ai fost şi tu unul dintre cei care au

schimbat într-o singură zi felul în care arată o ţară,

sau că era ceva interesant la TV şi ai stat acasă?

Nu rata şansa de a-ţi schimba ţara!

Prin acest proiect ne propunem curăţarea mor-

manelor de gunoi din arealele naturale ale ţării, într

-o singură zi. Mormanele de gunoi pe care le vom

identifica şi curăţa în cadrul acestei campanii sunt

gunoaiele aruncate de către cetăţeni (fie ei local-

nici sau turişti) în areale naturale. În mormanele de

gunoi nu se includ zonele în care au fost transpor-

tate deşeuri cu utilaje şi depozitate sistematic

(acestea fiind gropi de gunoi ilegale). Arealele

naturale curăţate pot fi atât pe uscat, cât şi pe apă.‖

Prof. Avrigeanu Ecaterina

http://www.letsdoitromania.ro/cartarea/

http://www.letsdoitromania.ro/cartarea/

http://www.letsdoitromania.ro/curatenia/


9 MAI -ZIUA EUROPEI

9 mai 2011, la Scoala cu clasele I-VIII Cosereni

s-a celebrat ZIUA EUROPEI, care, in acest an se

desfasoara sub sloganul "Ziua Europei este ziua

ta". Manifestarile au avut loc atat in Centrul de

Documentare si Informare, amenajat in scoala no-

astra cu contributia Primariei Cosereni si Organi-

zatiei World Vision, profesori coordonatori Sima

Ionut, profesor de istorie, Neicu Elena, consilier

educative, profesor de limba engleza si Avrigeanu

Ecaterina, profesor de educatie muzicala, Simion

Filoftia, professor de matematica cat si in sala de

festivitati, amenajata in laboratorul de fizica-

chimie al scolii, unde, sub indrumarea profesorului

de muzica Avrigeanu Ecaterina, s-a prezentat de

catre grupul vocal "Romaneasca" un program ar-

tistic, dar si in aer liber, pe terenul de fotbal al

comunei, unde, sub atenta supraveghere a pro-

fesorului de educatie fizica Stan Margareta, direc-

torul scolii, s-au desfasurat intreceri sportive.

Dupa prezentarea unor materiale informative si a

prezentarii PPT "Europe day is your day" de catre

profesorii coordonatori, vizand istoricul si acti-

unile care au avut loc de-a lungul anilor in Uni-

unea Europeana, la care a aderat si Romania, a

avut loc concursul elevilor intitulat "Uniunea Eu-

ropeana azi". S-au evidentiat elevii Radoiu Ana-

Maria, clasa a VIII-a A si Matei Nicolae, clasa a

VIII-a B, care au primit premiul I.

Prof. Neicu Elena


PROFESORUL CREATOR DE SOFT EDUCATIONAL

La scoala noastra se da o mare atentie perfec-

tionarii continue a personalului. Asa se face ca o

mare parte a cadrelor didactice din instituţie a par-

ticipat la programe de formare sau de reconversie

profesionala, fie furnizate de Casa Corpului

Didactic Ialomiţa, fie de catre alţi furnizori de

formare.

Se pot da ca exemplu cursul „Administrator

de reţea de calculatoare‖ cod COR 213902 cu

durata de 80 ore la care au participat profesorii

Neicu Elena, Avrigeanu Ecaterina si Carmen

Stanica, cursul Intelteach la care a participat

profesoara Stroe Constanta, ceilalti profesori si

invatatori absolvind acest curs in anii anteriori,

sau cursul postuniversitar de Informatica Aplicata

- "Vademecum in tehnologia informatiei"- oferit

de Univ. Politehnica Bucuresti prin Centrul de

Perfectionare in Asigurarea Calitatii si

Certificarea Auditorilor, curs de reconversie

profesionala pe care il urmeaza doamna Neicu

Elena.

De mare interes s-a bucurat si programul de

formare continua "Proiectarea softului educa-

ţional" , elaborat în cadrul proiectului POS-

DRU/57/1.3/S/34533 -―Profesorul creator de soft

educaţional‖, propus de catre MECTS in colabo-

rare SIVECO ROMANIA SA.

Acest program s-a desfasurat pe parcursul a

89 ore, intre octombrie 2010 si martie 2011. El a

fost finalizat pe 6 martie 2011 printr-o sesiune de

evaluare la care au participat, ca evaluatori, doam-

nele Dana Grasu si Daniela Carasava. Din scoala

noastra au parcurs si finalizat programul doam-

nele Avrigeanu Ecaterina si Neicu Elena.

Evaluarea a constat in prezentarea rezultatelor

muncii cursantilor materializate in scenarii didac-

tice realizate in InfoPath, lectii AEL realizate cu

ajutorul programului EduIntegrator pus la dis-

pozitia cursantilor de catre SIVECO Romania si a

manualului profesorului, un ghid care sa ajute uti-

lizatorii lectiilor AEL realizate sa foloseasca la

clasa aceste materiale.

Materialele prezentate de catre doamnele

profesoare din scoala noastra au intrunit punctaje

maxime si au primit laudele evaluatorilor pentru

bogatia si relevanta informatiilor, acuratete, at-

ingerea obiectivelor propuse si realizarea lectiilor

AEL.

Ne propunem ca sa aplicam foarte des in

activitatea noastra cunostintele capatate la acest

curs, ceea ce va anima si activa elevii care vor par-

ticipa cu mult mai mare interes la lectii.

Profesor, Neicu Elena


FESTIVALUL CONCURS INTERJUDETEAN

,,CANTECUL SI DANSUL TRADITIONAL

INTERCULTURAL’’

In data de 3 iunie 2011 a avut loc acest

festival cu participarea a douazeci de formatii de

cantec si dansuri traditionale interculturale.

Am iniţiat acest proiect plecând de la faptul

că, folclorul este din ce in ce mai putin prezent in

viata scolarilor, ajungandu-se chiar la necuno-

asterea traditiilor si obiceiurilor specifice zonei

din care provin.

Astazi chiar si cei mai mari dintre noi nu-si

mai amintesc de portul traditional romanesc sau

de cantecele populare romanesti.

Dacă am fi mai conştienţi de traditiile noastre,

am putea sa apreciem frumusetea portului popu-

lar, a dansului si cantecului romanesc, a mest-

esugurilor traditionale atat de mult apreciate de

strani, si cateodata prea putin de noi cei care traim

pe aceste meleaguri.

Inevitabil apare si intrebarea: Ce vom lăsa

moştenire generaţiilor viitoare de copii? stiut fiind

faptul ca intr-o epoca a tehnologizarii atat copiii

cat si noi adultii nu mai avem rabdare sa apre-

ciem valori traditionale pe care ni le-au lasat cei

de dinaintea noastra.

De aceea am considerat oportun ca acest

proiect educational sa aiba in vedere evidentierea

valorilo, traditiilor si obiceiurilor care ne-au con-

sacrat in intregul spatiu european.

Sper ca acest proiect să contribuie la cuno-

asterea de catre elevi a folclorului din zona Mun-

tenia, iar aceştia, la rândul lor, să sensibizeze

părinţii şi comunitatea locală privind pastrarea si

transmiterea pe mai departe a culturii populare.

Profesor Avrigeanu Ecaterina

Tradiţiile nu pot fi uitate

Reconstituirea tradiţiilor, cu dans, cântec popular

dar şi alte obiceiuri care odinioarã erau foarte

prezente în lumea satului, au stat la baza unei ini-

ţiative, puse în practicã de cãtre formaţii de dansuri

şi cântece populare din cinsprezece unităţi şcolare

din judeţ în cadrul, Festivalului cântecului şi dan-

sului tradiţional intercultural", ediţia a II-a, ce a

avut loc la Căminul Cultural din Coşereni pe 3

iunie 2011.

Dintre cei care-şi iubesc tradiţiile şi obiceiurile,

începând cu cele prilejuite de fiecare eveniment

important din viaţa poporului şi terminând cu

cântecele, dansurile şi strigãturile nelipsite la

aceste datini, facem parte şi noi, cadrele didactice

şi elevii Şcolii cu clasele I-VIII Coşereni.

În cadrul festivalului, pe lângă dansuri şi cântece

tradiţionale interetnice, formaţiile participante au

pregătit postere cu care am deschis o expoziţie în

cadrul Căminului Cultural Coşereni.

Festivalul s-a desfăşurat printr-un proiect educa-

ţional în parteneriat cu World Wision şi cu spri-

jinul Primăriei Coşereni. Mulţumim pe această

cale pentru înţelegerea sprijinul pe care le avem

din partea doamnei director al şcolii Stan Marga-

reta, doamna consilier educative, professor Neicu

Elena, domnului primar Radu Ion, domnului vice-

primar Andrei Marin, doamnei contabile Iorgu

Rodica, domnului director al Căminului Cultural

Nită Alexandru.


Primar Radu Ion Viceprimar Andrei Marin

Contabil Iorgu Rodica

Date fiind valentele formative şi educative ale

folclorului şi artei populare tradiţionale, nouã, pro-

fesorilor, ne revine nobilă misiune de a iniţia copiii

în comorile inestimabile ale creaţiei populare secu-

lare. Elevii noştri sunt foarte receptivi la activită-

ţile care prezintã frânturi din folclorul românesc,

participã cu mare plãcere, se implicã activ în des-

făşurarea lor, fiind dornici de a se îmbrãca în cos-

tume populare romaneşti, de a dansa şi de a cânta,

aşa cum o fãceau odinioarã bunicii noştri.

Folosirea folclorului şi a artei populare în activi-

tatea elevilor, contribuie la îmbogăţirea şi extinde-

rea orizontului artistic al copiilor, la educarea sen-

timentelor de dragoste, admiraţie, mândrie, respect

fatã de comorile creaţiei populare, la cultivarea

trãsãturilor de personalitate caracteristice omului

nou, de care are nevoie societatea noastrã de

astãzi.

De aceea, noi am cãutat sã cultivãm copiilor

conştiinţa apartenenţei la cultura naţională, la zona

folcloricã în care trãim.

Şi dacã i-am învăţat pe elevii noştri versuri din

cântecele vechi, paşi din dansul strămoşilor noştri,

fãcându-i sã înţeleagă cã prezentul este valoros

numai împreunã cu trecutul deoarece astfel îmbi-

nate prezintã o garanţie pentru viitor, înseamnã cã

am sãdit în sufletele lor unul dintre cele mai alese

sentimente.

Valorificând cele învăţate în cadrul festivalului,

am observat cum acest eveniment îi uneşte pe

copii, îi sensibilizeazã şi-i bucurã în acelaşi timp.

Este un mod de a duce mai departe aceste obiceiuri

şi ne-am bucurat cã elevii noştri au fost receptivi.

Proiectele pentru anul acesta se materializează

prin realizarea celei de a doua ediţii a festivalului,

realizarea de costume populare pentru 12 fete şi

şase băieţi precum şi amenajarea unui muzeu al

tradiţiilor.

Muzeul Tradiţiilor din Coşereni

Încă un pas în sensul redescoperirii tradiţiilor va

fi realizat prin amenajarea unui muzeu al tradiţiilor

în şcoala noastră. În acest sens elevii şcolii, indru-

mati de profesori, au început colectarea de obiecte

tradiţionale din gospodăriile cetăţenilor comunei

noastre.

Amenajarea acestui muzeu se va realiza până la

cea de a doua ediţie a, Festivalului cântecului şi

dansului tradiţional intercultural". Am certitudinea

cã folclorul din zona noastrã este pe mâini bune.

Fie ca dorul şi pasiunea fata de folclor să ne ur-

mărească toată viaţa, să ne lumineze zilele şi să ne

încălzească sufletele!

Profesor Avrigeanu Ecaterina


Câte oare…….?

În pădure, pe cărare,

Este zarvă mare, mare……

Douăzeci şi unu de animale:

Trei bursuci, nişte mistreţi

Şi mai multe coţofene,

Au plecat la o plimbare.

Ele merg în marş grăbit

Şi bat pasul foarte tare

Cu cele şaizeci de picioare.

Ursuleţul le priveşte

Şi mirat el se gândeşte:

,,Cum să pot afla eu oare,

Câte sunt de fiecare…….?‖

Dragi copii, dacă doriţi să-l ajutaţi pe ursuleţ şi să

dezlegaţi misterul, rezolvaţi această problemă.

Profesor: Simion Filoftia

Magia jucăriilor

Pe covorul din sufragerie totul era cu

putinţă. De îndată ce se însera, păpuşa şchioapă se

preface în balerină, căruciorul în caleaşcă iar

ursuleţul devine prinţul din poveste.

Toate jucăriile prindeau viaţa. Prinţul con-

ducea caleasca care s-a oprit brusc în fata frumoasei

balerine. Prinţul coborî din caleasca şi îi întinde

mâna fetei cu gândul de a o invita la dans. Cei doi

dansau în lumina lunii care se strecură uşor prin

fereastra deschisă.

Păpuşă, cândva şchioapă, îl impresionează

pe frumosul prinţ cu dansul ei magic.

Pe când toţi din casa dormeau, doar jucăriile

mai erau treze. În mijlocul sufrageriei se desfăşura

magicul bal.

Balerina şi prinţul au dansat până când

soarele a răsărit. Atunci caleasca a devenit cărucior,

balerina păpuşă şchioapă iar prinţul ursuleţul. Totul

era la fel ca înainte să apună soarele. Nu aveai cum

să îţi dai seama că magia jucăriilor se dezvăluie

seara sub clar de lună.

Eleva: Oprea Corina, clasa a V-a A

Cea mai frumoasă zi

De multe ori suntem puşi în situaţia de a

rememora clipele fericite ale existenţei noastre. Din

păcate, ele se estompează cu trecerea timpului şi ne

amintim de momentele neplăcute din viaţă. Cu

toate acestea, întâmplările luminoase vin când

avem nevoie de ele, ne încălzesc şi ne dau speranţă

şi bucurie.

O astfel de zi a fost atunci când am vizionat

lucrările unei expoziţii de pictură. Nu fusesem ni-

ciodată la o galerie de artă. De aceea, eram foarte

timid, speriat chiar. Îmi venea să mă întorc din

drum. Mă intimidau teribil oamenii aceia, care

studiau cu un aer de cunoscători fiecare tablou, mai

ales că informaţiile mele în domeniul picturii erau

destul de sărace. Ceea ce m-a oprit totuşi a fost fru-

museţea culorilor, armonia lor. Era o beţie de culori

care-mi încântau simţurile. Apoi l-am zărit. Tabloul

acela mi-este şi acum viu în memorie. De aproape

se distingea în planul apropiat un cal care cobora.

Aveam impresia că este viu şi l-aş fi atins dacă n-ar

fi fost atâta lume în jur. Era alb, cu coama de-

spletită şi un cap superb. Senzaţia de viaţă o dădeau

muşchii încordaţi iar în venele lui parcă pulsa

sângele.

M-am îndepărtat puţin de tablou şi d-abia

atunci am observat fundalul. În planul depărtat se

contura un deal, nişte copaci răzleţi... Culorile vii,

cu nuanţe de verde, maro şi roşu, scoteau şi mai

mult în evident maiestuozitatea superbului animal.

Mi-am concentrate atât de mult privirea, încât la un

moment dat am avut senzaţia că pătrund în tablou,

că fac parte din el. Nu-mi pot explica sentimentele

acestea ce par ireale. Am rămas cu această senzaţie

şi dup ace am ieşit. Mi se întâmplă că atunci când

îmi răsună în urechi acordurile vreunei melodii să

retrăiesc acele sentimente.

M-am întâlnit cu prietenii mei Vlad, Ion,

Mihai şi Cristian şi le-am recomandat să vadă şi ei

expoziţia. Această întâmplare mi-a deschis pasi-

unea pentru artă, în general şi m-a îmbogăţit foarte

mult din punct de vedere spiritual.

Elevul: Dănciulescu George, clasa a V-a A


Balul pomilor

Toamna a revenit cu multe bogăţii. Natura

îmbracă o haină aurie. Pomii, îmbrăcaţi în podoabe

arămii, fac un mic dans în bătaia lentă a vântului.

Soarele, ascuns printre norii plumburii, priveşte cu

drag frumosul legănat al pomilor.

Animalele aleargă prin ter frunzele de-

sprinse de crengile maiestuoşilor copaci. Totul

pare desprins dintr-un basm. Minunăţiile toamnei

sunt de nedescris.

Copacii îşi pun în evident frumuseţea şi

mândria prin gesturi lente. Sub bolta cerească balul

pomilor se desfăşoară în lumina lunii, ce se re-

flectă în râul limpede de la marginea pădurii că într

-o oglindă de cristal.

Fiecare anotimp are cu ce se mândri. Fru-

museţea toamnei este nemaivăzută.

Elevă: Oprea Corina, clasa a V-a A

Amurg de toamnă

După o zi grea de şcoală stau liniştită pe

prispa casei bunicii mele şi privesc spre grădină ...

E toamnă! Tristeţea stăpâneşte acum locul: copacii

goi, frunzele multicolore căzute la pământ şi care

îşi plâng soarta.

Privesc cum păsările îşi părăsesc cuiburile.

Căldura de odinioară nu mai este. Atmosfera plă-

cuta nu se mai arătă nicăieri.

Numai cerul zâmbeşte... Arătându-şi miri-

ficul amurg de toamnă.

Eleva: Simion Cristina, clasa a VI-a A

Călătorie pe planeta Marte

Mă trezesc cu o durere de cap, mă uit prin jur

şi tot ce văd este o câmpie plana acoperită cu un

praf roşu, nu ştiu unde mă aflu, mă ridic şi îmi

dau seama unde sunt.

Am mers timp de o oră şi tot ce am constatat a

fost faptul că nu mă mai aflu pe Terra, după pra-

ful roşiatic cred că sunt pe Marte...

Prin mintea mea treceau tot felul de întrebări:

Unde mă aflu? Cum am ajuns aici? O să mai

ajung vreodată acasă?!... Nu aveam cum să ştiu

răspunsurile la aceste întrebări.

Am mai mers aşa ceva timp şi am descoperit

un rău, l-am urmat şi am ajuns lângă o rocă mare,

mă opresc pentru a mă odihni. Deodată aud nişte

voci, mă uit să văd cine este şi văd două creaturi

caudate, nu am mai văzut aşa ceva, aveau pielea

verde, ochii mari, mâinile scurte şi picioarele

lungi. Eram speriată.

Am încercat să mă apropii dar cei doi mon-

struleţi au fugit. I-am urmat până am ajuns într-un

orăşel. Aici observ că toţi locuitorii sunt la fel ca

cele două creaturi. Una dintre ele se apropie de

mine, mă ia de mână şi mă duce într-o casă mare

precum un palat, acolo se afla conducătorul lor.

El se uită la mine şi îmi vorbeşte într-o limbă ne-

cunoscută. I-am spus că nu înţeleg limba lor. În

acel moment conducătorul lor s-a retras pentru

puţin timp pentru a vorbi cu supuşii lui. Ei m-au

condus într-un loc unde se afla un fel de portal, au

făcut un gest cu mâna ca şi cum şi-ar lua, la reve-

dere‖ şi m-au aruncat în acel portal.

Acum mă aflu în patul meu şi îmi pot da

seama dacă acesta a fost un vis sau ceva real…

Elevă: Calin Ştefănia, clasa a VI-a A


Toamna

Toamna îşi arată sosirea! Vrăbiuţa, tristă,

se uită la peisajul din pădure.

Ce trist... a venit din nou toamna!

Aşa e, spune copacul bătrân. Dar, nu-ţi fă griji,

totul va fi bine.

Priveşte cum vântul adie printre frunzele

ruginii ale copacilor formând un covor multicolor

pe iarba de odinioară.

Este frumos peisajul acesta de toamnă, zice

copacul, căzându-I şi ultima frunză arămie din

crengile lui bătrâne şi puternice. Crezi că vei fi

bine şi-n aceste zile grele? Întreabă vrăbiuţa.

Bineînţeles! Tu poţi pleca liniştită.

Atunci mă voi duce în ţările calde ca şi rudele

mele, zise vrăbiuţa. Voi veni la tine la primăvară...

Drum bun, atunci!

Copacul se uită fericit cum rândunica dispare

pe boltă albastră.


Călătorie pe Marte

Într-o zi m-am dus la o plimbare cu bicicleta.

Nu ştiu cum s-a întâmplat şi am ajuns pe planeta

Marte.

Când am aflat unde sunt am fost foarte fericită

pentru că puteam deveni renumită. Acolo am văzut

extratereştri ce aveau: un ochi mare, patru mâini,

un picior şi trei capete. Toţi erau la fel.

Am încercat să comunic cu ei şi am reuşit, ei

vorbeau tot în romană. Dintr-odată au venit din ce

în ce mai mulţi marţieni, se uitau urât la mine, de

parcă ar fi vrut să mă mănânce, de fapt eu ajunse-

sem la prânz şi poate le era foame. Toţi au început

să mă alerge.

Deodată eu am căzut de pe... de pe bicicleta

mea. Atunci mi-am dat seama că am visat cu ochii

deschişi.

Şi când te gândeşti că totul a părut atât de real!


Fericirea

Fericirea este in lucrurile marunte, dar

minunate ale vietii.Depinde cand si cu

cine vrei s-o gasesti.In viata, fericirea este

un dar de la Dumnezeu pe care il poti

impartasi cu cei dragi.

Eu am avut multe bucurii in viata:cand

am inceput scoala,cand am fost in prima

mea tabara,cand s-a nascut verisoara mea

si multe altele.

Fericirea este langa mine mereu:este

faptura blanda a mamei mele,este chipul

vesel al prietenilor si colegilor mei .

Fericirea pentru mine inseamna si binele

pe care il pot oferi oamenilor

neajutorati,dar mai presus de toate astea este

sanatatea mea.

Tudorache Lucia clasa a III-a A

INV. Tudorache Marilena

Floarea argintie

Pe aripa vântului

Se aude pasul gândului,

În liniştea uitării

Se aude glasul mării.

Un luceafăr se zăreşte

Un chip blând el întâlneşte.

Sub bolta cea curată

I-o floare ca niciodată.

Argintul străluceşte

Floarea iar iubeşte.

În zarea munţilor, cărunţilor

Uşor, un nor, plânge pe aripa vântului

Încetişor...

Tudorache Lucia cls. a III-a A


Peripeţiile lui Azorel

De ceva timp, Azorel lipseşte de acasă. El este

un câine micuţ şi jucăuş, foarte iubit de stăpânii

săi.

Într-o zi, fiind poarta deschisă, Azorel, curios

din fire, ieşi pe stradă. Atras de mărimea şi mira-

jul străzii, ajunse, pe nesimţite, foarte departe de

casă. S-a rătăcit. Nu mai ştia drumul înapoi.

Merse mai departe sperând că va găsi pe cineva să

-l ajute.

Pe drum s-a întâlnit cu nişte copii răi care se

luau la întrecere care mai de care să arunce cu

pietre în el. Azorel încerca să le spună că s-a pier-

dut, doar doar, s-o găsi cineva să-l asculte şi să-i

sară în ajutor. Când şi-a dat seama că nu sunt

şanse de a fi înţeles s-a retras şi s-a făcut nevăzut,

nu înainte de a îi dojeni pentru fapta lor necuge-

tata cu un aspru lătrat. A reuşit cu greu să scape

nevătămat. Acum, apusul blând apăru iar Azorele

căuta peste tot un culcuş. În zadar. Găsi într-un

târziu un câine înţelept căruia îi spuse sfios şi te-

mător:

- Bună seara.

- Bună seara! Ce caută un căţeluş ca tine la

ora asta pe străzi?

- M-am pierdut şi nu ştiu cum să mă întorc

acasă.

- Poate te ajut eu. Cum te cheamă?

- Azorel!

- Am auzit despre tine.

Se auzi larma mare pe drum. Erau tocmai

copiii tăpânilor lui. Azorel fu dus acasă, lăudat

pentru curajul lui, certat pentru riscurile aventurii,

alintat, mângâiat, iar certat, iar…..

Ce-i drept se alese cu promisiunea copiilor de

a-l lua şi pe el cu ei în sat, pe uliţe, să se joace cu

căţeii vecinilor, să cunoască satul, să-i apere de

rele. De atunci este mult mai atent, simţindu-se

responsabil de soarta lui şi a celor din jur.


Paradisul mirific: Raiul

Raiul... ce cuvânt divin! Este un tărâm al puri-

tăţii şi păcii!

Cum ajungi acolo se zăresc două porţi enorme

şi aurite ce au inscripţionate pee le cuvintele:

,,Pătrundeţi aici numai dacă speraţi că ceva bun se

va întâmpla în curând!‖

Aceste porţi sunt păzite de doi îngeri minunaţi.

De crezi că poţi intra apropie-te de porţi iar ele se

vor deschide dacă eşti credincios.

Apoi, cum faci primul pas, eşti orbit de mirifi-

cul locului. De o parte şi de altă sunt mulţi îngeri

strălucitori, blânzi şi plini de voie bună iar când

încep să cânte cu vocea şi harpa lor eşti vrăjit de

frumuseţe şi graţie divină.

Deşi aici casele sunt simple, rotunde, albe,

modeste toate au o frumuseţe aparte iar pe lo-

cuitori nu-i împiedică să trăiască în pace şi

înţelegere, să fie fericiţi şi să reverse bunătate pre-

tutindeni.

În centru este o casă simplă dar foarte mare în

care se afla Dumnezeu. Dacă intru acolo vezi

mulţi nori. În faţă este Însuşi Dumnezeu care este

imens şi puternic luminat de o lumină caldă.

Multă bunăvoinţă se vede pe faţa Lui. El stă pe un

tron mare cu o carte în braţe pe care un om, dacă

ar vrea să o citească nu ar termina-o niciodată.

Nimeni nu se poate plictisi în acest loc! Rău-

tatea, minciună, mândria şi lăcomia nu se gaseasc

aici pentru că nu au putut să intre pe porţile cele

mari ale Raiului. Peisajele sunt extraordinare şi

niciun alt loc nu se poate compara cu ele. Nimic

nu este mai frumos că acest loc!

Raiul este paradisul liniştii, păcii şi bunătăţii

eterne!



Povestea unui Tyrannosaurus-Rex

Într-o zi de vară, în perioada Cretacicului, un

Tyrannosaurus-Rex se plimba printr-o pădure pen-

tru a căuta mâncare. Dintr-odată el a simţit un mi-

ros care îi plăcea. El spuse în acest timp:

Îmm! Miroase a hoit! Aşa el se grăbise în di-

recţia din care simţea mirosul. Când a ajuns acolo,

un triceratop trecea cu turma să. Tyrannosaurus-

Rex spuse furios:

Hei, voi! Daţi-vă la o parte, eu vreau acel hoit.

Ei, noi vrem acele ferigi gustoase, spuse un

triceratops.

Tyrannosaurul se înfurie tare şi îi ameninţă că

dacă nu îl lasa să mănânce acel hoit îi va mânca pe

ei, unul câte unul.

Unul dintre triceratopi îi sări în faţă şi îi spuse:

Şi nouă ne este foame, aşa că mai bine facem o

înţelegere!

Bine, te ascult.

Eusi prietenii mei ne vom das pre dreapta şi

vom înainta spre ferigi iar tu vei face acelaşi lucru

şi vei înainta spre acel hoit.

Nu ştiu ce să zic dar n-am ce pierde.

Într-un minut T-Rex ajunse la hoit iar tricera-

topii la acele ferigi. Un triceratops îl întrebă pe T-

Rex:

Nu ai vrea să fim prieteni?

Aaa! Nu prea cred.

Ei, a meritat să încerc. Dar ce zici dacă am fi

prietenoşi?

Nu este o idee rea, sunt de acord.

Ei au devenit un fel de amici şi nu s-au mai

atacat niciodată. În fiecare zi ei deveneau din ce în

ce mai prietenoşi unii cu alţii.

Eleva: Arsenie Andrei, clasa a V-a A

Iarna

Iarnă, bine ai venit!

Eşti anotimpul mult dorit.

Anul acesta ai întârziat

Şi mulţi copii te-au aşteptat.

Iar acum fulgii de nea

Pământul au acoperit,

Copiii mici şi fericiţi

Cu săniuţele-au pornit.

E frig dar nouă nu ne pasă,

Ieşim cu toţii în ogradă,

Să facem omul de zăpadă.

Doar seara ne aduce -acasă.

Eleva: Niţă Mariana, clasa a VI-a A

Enigma lui Eminescu

De Eminescu scriu

Şi îmi aduc aminte,

Că numai el şi-a petrecut

Viaţa în cuvinte.

Că numai el a avut curajul,

În versuri să-şi descrie

Viaţa, patria iubirea

Şi a lui copilărie.

Că dintre stelele din cer

Luceafăr el a fost,

Cu luna, a făcut un ţel,

Pe Soare, luminos.

Fosta elevă a şcolii: Turcu Marina

clasa a XII-a


(Ai plecat departe...) Suflet pierdut

Ochi plăpânzi, privire dulce, zâmbet cald ca de

copil

Va fi mereu în inima mea.

Nici timpul, nici cerul senin

Nu-mi vor putea alina durerea.

El a plecat, într-o zi, undeva, departe,

Cu o durere profundă în inimă

Dar nu mai avea curajul să mai privească înapoi

Căci sufletul îi spunea să rămână.

Şi mă întreb unde este el acum

Unde s-a rătăcit pe-al vieţii drum.

Dacă viaţa ar face ca să mă întâlnească

Oare de mine va putea să-şi amintească

Că l-am iubit că nimeni altcineva?

Of, puiule, te-am apărat de oamenii răi

Dar acum nu te mai pot apăra

Şi ştiu că dacă ar trece mii de secole

Niciodată nu te-aş putea uita.

Fosta elevă a şcolii: Militaru Costina Nicoleta,

clasa a XII-a

Primăvara

Te-ai deşteptat a nu ştiu câta oară

Şi-ţi scuturi straiele de frig şi de omăt.

Bine-ai venit la mine, primăvară!

Cu tot ce mi-ai adus am să mă joc.

Eşti mândră, eşti precum o floare

Eşti soarele ce vreau să-mi dea un verde crud,

Întotdeauna tu vei rămâne în soare

Iar eu voi fi mereu pe-acest pământ

Eleva: Zaroschi Madalina, clasa a V-a A

Vara

Dragă vară, dragă vară,

Bine ai venit în ţară!

Te primim cu veselie

Şi cu multă bucurie.

Eşti iubirea noastră toată,

De aceea eu îţi spun:

Bine ai venit acum!

Am plecat în zori de zi

Să te caut, pe câmpii.

Te-am găsit!

Ce bine-mi pare!

Soarele pe cer răsară,

Norii spulberaţi de vânt

Iar eu lângă tine cânt.

Eleva: Neguţu Adriana, clasa a V-a A

Copilaşul îndrăgit

Sunt un copilaş

Ca un iepuraş

Ca o floare parfumată

Şi că ziua luminată.

Dimineaţă mă trezesc

Şi imediat zâmbesc,

Mă uit iute pe fereastră

Cât e ziua de măiastra.

Toată ziua numai joc,

Sărituri şi top, top, top

Când din nou seara se lăsă

Mama mă aşteaptă-n casă.

Eleva: Simion Rodica, clasa a VI-a A

Anul II, Nr.2 /2010

PAGINA CUPRINS AUTOR

3 OFERTA EDUCATIONALA 2010-2011 DIRECTOR PROFESOR

STAN MARGARETA

7 ACTIVITATI EDUCATIONALE —

BUCURIE SI EDUCATIE

INSTITUTOR

CARMEN STANICA

8 WORLD VISION INSTITUTOR

CARMEN STANICA

11 ISTORIA SCOLII NOASTRE CONSILIER EDUCATIV

PROFESOR NEICU ELENA

13 CURATENIE IN TOATA TARA PROFESOR

AVRIGEANU ECATERINA

14 9 MAI—ZIUA EUROPEI CONSILIER EDUCATIV


15 PROFESORUL CREATOR DE SOFT EDU-CATIONAL

CONSILIER EDUCATIV


16 FESTIVALUL CONCURS INTERJUDETEAN PROFESOR

AVRIGEANU ECATERINA

16 TRADITIILE NU POT FI UITATE PROFESOR

AVRIGEANU ECATERINA

18 TINERE TALENTE PROFESORI SI ELEVI AI SCOLII NOASTRE

Date post:	11-Feb-2018
Category:	Documents
Upload:	vandiep
View:	219 times
Download:	1 times

Anul II Nr. 2 / 2010 - Scoala Cosereni · PDF fileScoala dispune de un corp didactic talentat,...

Documents