Anexa+OMECTS+5560.Unlocked

Anul 179 (XXIII) Nr. 758 bis

PARTEA I

LEGI, DECRETE, HOTRRI I ALTE ACTE

Joi, 27 octombrie 2011

SUMAR

Pagina Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.560/2011 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 20122013................................................................

3197

2

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011

ACTE ALE ORGANELOR DE SPECIALITATE ALE ADMINISTRAIEI PUBLICE CENTRALEMINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI

ORDIN pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 20122013*)n baza prevederilor art. 18, 19, 61, 62, 63, 68, 89, 90, 93, 94, 95, 97, 99, 100, art. 149 alin. (3), art. 234, 247, art. 248 alin. (3)(6), art. 252, 253, 254, 255, 262, 268, 279, 280, 281 i 282 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n temeiul hotrrii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite prezentul ordin. Art. 1. Se aprob Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 20122013 prevzut n anexa care face parte integrant la prezentul ordin. Art. 2. Direcia general management, resurse umane i reea colar din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectoratele colare i unitile de nvmnt preuniversitar duc la ndeplinire prevederile prezentului ordin. Art. 3. Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.

Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, Daniel Petru Funeriu

Bucureti, 7 octombrie 2011. Nr. 5.560.

*) Ordinul nr. 5.560/2011 a fost publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 758 din 27 octombrie 2011 i este reprodus i n acest numr bis.


3

ANEX

METODOLOGIE CADRU PRIVIND MOBILITATEA PERSONALULUI DIDACTIC DIN NV MNTUL PREUNIVERSITAR N ANUL COLAR 2012-2013Capitolul I Dispozi ii generale

Art. 1. Prin unit i de nv unit ile de nv organizeaz de nv

mnt, n sensul prezentei Metodologii, se au n vedere:

mnt cu personalitate juridic la data de 1 septembrie 2012, care se mntului preuniversitar i unit ile de nv mnt mnt pentru

i func ioneaz conform art.19 din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, unit ile i func ioneaz conform art. 99-100 din Legea i a autorit ilor

mnt conexe ale nv

activit i extra colare, care se organizeaz

educa iei na ionale nr. 1/2011. La decizia unit ilor de nv educa iei na ionale nr. 1/2011.

administra iei publice locale se pot nfiin a consor ii colare, conform art. 62 din Legea Art. 2. (1) Statutul de cadru didactic titular al sistemului na ional de nv dovedit prin documentele de numire/transferare/repartizare pe post/catedr mnt

preuniversitar, conform art. 252 alin. (1) i (2) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, este - ordine de ministru, decizii ale inspectorului colar general, dispozi ii de repartizare - emise de institu ii abilitate n acest sens: Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului, inspectorate colare, comisii na ionale de repartizare. (2) Cadrele didactice titularizate n baza Instruc iunii nr. 3/2011 pentru punerea n aplicare a art. 253 din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011 au statut de cadre didactice titulare ale unit ilor de nv nedeterminat . Art. 3. Cadrele didactice care au promovat examenul de definitivare n nv dobndit titlul de profesor cu drept de practic n nv mntul preuniversitar. mnt au mnt, angajate cu contract individual de munc pe perioad

Art. 4. (1) Etapele de constituire a posturilor didactice/catedrelor, constituirea normei didactice de predare-nv are-evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului na ional de nv mnt i personalul didactic titular al unit ilor de nv1

mnt, angajat cu contract

4


individual de munc pe perioad nedeterminat , stabilire a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate i de mobilitate a personalului didactic din nv organizeaz i se desf oar conform prezentei Metodologii. mntul preuniversitar sunt, n (2) Etapele de mobilitate a personalului didactic din nv ordine, urm toarele: a) constituirea posturilor didactice/catedrelor ca urmare a aplic rii planurilor-cadru de nv mnt i a aprob rii planurilor de colarizare; b) constituirea normei didactice de predare-nv are-evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului na ional de nv de nv nivel de unitate de nv consor iilor colare; c) ntregirea normei didactice de predare-nv are-evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului na ional de nv nv mai multe unit i de nv vederea ocup rii; e) transferarea personalului didactic titular al sistemului na ional de nv disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea re elei desfiin area unor unit i de nv nv mnt; mnt, consor iilor colare ori mnt colare ori mnt; mnt i personalul didactic titular al unit ilor de mnt, angajat cu contract individual de munc pe o perioad nedeterminat , n dou sau d) stabilirea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate i publicarea acestora n mnt i personalul didactic titular al unit ilor mnt din aceea i localitate ori la nivelul mnt, angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat , cu ore la mnt sau n unit i de nv mntul preuniversitar se

f) ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate de unit ile de mnt, prin concurs organizat la nivelul unit ilor de nv asocierilor temporare de unit i de nv mnt la nivel local/jude ean; mnt ori n

g) completarea normei didactice, la nivelul inspectoratului colar, pentru personalul didactic titular c ruia nu i se poate constitui catedra la nivelul unit ii de nv unit i de nv mnt din aceea i localitate sau la nivelul consor iului colar; mnt la nivel

h) repartizarea candida ilor r ma i nerepartiza i dup concursul organizat la nivelul unit ilor/consor iilor colare ori prin asocieri temporare de unit i de nv local/jude ean, n edin public organizat la nivelul inspectoratului colar; i) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora; j) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin deta are;

2


5

k) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora sau deta are pe tot parcursul anului colar. (3) Prezenta Metodologie reglementeaz : a) condi iile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n nv nv mntul preuniversitar; b) organizarea i desf urarea etapelor de mobilitate a personalului didactic din mntul preuniversitar, precum i eliberarea mnt. mntul mntul preuniversitar prev zute la alin. (2); c) angajarea personalului didactic n nv din func ie a personalului didactic din nv mntul preuniversitar;

d) organizarea i desf urarea examenului na ional de definitivare n nv preuniversitar se aduc la cuno tin

(4) Lista posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n nv

persoanelor interesate, cu cel pu in 30 de zile naintea mnt respective i la inspectoratele

declan rii procedurilor de selec ie i angajare pe aceste posturi didactice/catedre, prin publicarea pe internet i prin afi area la unit ile de nv colare. (5) Ordinea ocup rii posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unit ile de nv mnt preuniversitar este urm toarea: a) transferarea pe posturi didactice/catedre vacante a personalului didactic titular al sistemului na ional de nv desfiin area unor unit i de nv mnt disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin mnt;

b) ocuparea prin concurs a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, n vederea angaj rii personalului didactic cu contract individual de munc , conform prezentei Metodologii; c) completarea normei didactice pentru personalul didactic titular c ruia nu i se poate constitui catedra la nivelul unit ii de nv d) repartizarea, n edin mnt/consor iului colar/unit i de nv mnt din aceea i localitate, la nivelul inspectoratului colar; public , la nivelul inspectoratului colar a candida ilor mnt la nivel local/jude ean; r ma i nerepartiza i dup concursul organizat la nivelul unit ilor/consor iilor colare ori prin asocieri temporare de unit i de nv e) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora; f) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin deta are; g) ocuparea posturilor/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora sau deta are pe tot parcursul anului colar.3

6


(6) Prevederile prezentei Metodologii se aplic preuniversitar de stat, ct i unit ilor de nv autorizate.

att unit ilor de nv

mnt

mnt preuniversitar particular acreditate sau mnt

Art. 5 Eliberarea din func ie a personalului didactic ncadrat la unit ile de nv administra ie al unit ii de nv mnt, iar la unit ile de nv

preuniversitar de stat se dispune de c tre directorul unit ii, cu aprobarea consiliului de mnt preuniversitar particulare de c tre persoana juridic angajatoare, n urm toarele situa ii: a) la ncetarea de drept a contractului individual de munc , conform prevederilor art. 55, lit. a), coroborate cu dispozi iile art. 56 din Legea nr. 53/2003, republicat Codul muncii; b) prin acordul p r ilor, conform prevederilor art. 55, lit. b) din Legea nr. 53/2003, republicat Codul muncii; c) la solicitarea cadrului didactic, prin demisie, conform prevederilor art. 81 din Legea nr. 53/2003, republicat Codul muncii; d) ca efect al aplic rii, n temeiul prevederilor art. 280, alin. (2), lit. f) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, a sanc iunii disciplinare.

4


7

Capitolul II Constituirea, ncadrarea i vacantarea posturilor didactice/catedrelor din unit ile de nv mnt preuniversitar/consor ii colare, ca urmare a aplic rii planurilor-cadru de nv mnt

Sec iunea I Norma didactic . Constituirea posturilor didactice i condi ii de ocupare a posturilor didactice n nv mntul preuniversitar mntul preuniversitar se mnt aflate n

Art. 6 (1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor din nv colarizare propuse de unit ile de nv

realizeaz pe baza normativelor n vigoare privind forma iunile de studiu, a planurilor de mnt i a planurilor-cadru de nv vigoare, n concordan cu norma didactic de predare-nv are-evaluare stabilit conform art. 262 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. (2) Activitatea personalului didactic de predare este stabilit conform art. 262 alin. (1)(2) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. Art. 7 Planurile de colarizare propuse de unit ile de nv mnt, conform Metodologiei aprobate prin ordin al ministrului, educa iei, cercet rii, tineretului i sportului, sunt avizate de inspectoratul colar cu respectarea normelor legale n vigoare, pn la data de 3 ianuarie 2012. Art. 8 (1) Norma didactic a personalului didactic din unit ile de nv predare-nv are, de instruire practic ore prev zute n planul de nv specializ rilor nscrise pe mnt de i de evaluare curent a pre colarilor i a elevilor n

clas , constituit conform art. 262 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, cuprinde mnt la disciplinele corespunz toare specializ rii sau de licen sau de absolvire, pe diploma/diplomele

diploma/diplomele de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat, pe diploma de absolvire a unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice sau pe diploma/diplomele/certificatul/certificatele de absolvire a unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, n profilul postului ori pe certificatul de absolvire a unui modul de minimum 90 de credite transferabile care atest ob inerea de competen e de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent5

8


domeniului de specializare nscris pe diplom . Diplomele de absolvire a studiilor postuniversitare de masterat, diplomele de doctor i certificatele de absolvire a cursurilor de perfec ionare postuniversitare nu se iau n considerare la stabilirea normei didactice. (2) Prin excep ie, n norma didactic predare-nv are-evaluare prev zut la alin. (1) se pot include i ore la disciplinele stabilite prin prezenta Metodologie, cu men inerea drepturilor salariale. (3) Norma didactic a personalului din serviciile specializate aflate n subordinea direc iilor jude ene de asisten de urgen social i protec ia copilului, transferat conform Ordonan ei a Guvernului nr. 26/1997 privind protec ia copilului aflat n dificultate, aprobat

cu modific ri prin Legea nr. 108/1998, este de 25 de ore pe s pt mn , n raport cu care se stabilesc drepturile salariale. (4) Personalul didactic din serviciile specializate aflate n subordinea direc iilor jude ene de asisten social i protec ia copilului, transferat conform Ordonan ei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protec ia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modific ri prin Legea nr. 108/1998, beneficiaz de toate drepturile personalului didactic prev zute n Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. Art. 9 (1) Posturile didactice de educator-puericultor pot fi ocupate de absolven ii cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice, ai unei coli echivalente sau studii superioare, n profilul postului, n conformitate cu Centralizatorul privind disciplinele de nv mnt, domeniile i specializ rile, precum i probele de concurs valabile pentru mntul preuniversitar, numit n continuare ncadrarea personalului didactic din nv

Centralizator, precum i absolvirea unui curs n domeniul psihopedagogic i metodic specific, dovedit prin foaia matricol sau certificat de absolvire. (2) Posturile didactice din nv Pedagogia nv pentru nv mntul pre colar pot fi ocupate de: cu specializarea a) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen mnt pre colar;

mntului primar i pre colar ncadra i n func ia didactic de profesor

b) absolven i cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator, n concordan cu Centralizatorul ori de absolven i ai colegiului universitar i studii universitare pedagogic cu specializ ri n concordan cu Centralizatorul care, pn la intrarea n vigoare a Legii educa iei na ionale nr. 1/2011, au finalizat cu diplom de licen lung durat sau ciclul I de studii universitare de licen6

ori au finalizat cu diplom de


9

absolvire ciclul II de studii universitare de masterat sau studii postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diploma de licen sau de absolvire a ciclului II de studii de profesor pentru nv mnt universitare de masterat ori de absolvire a studiilor postuniversitare una din specializ rile cuprinse n Centralizator, ncadra i n func ia didactic pre colar, conform art. 248 alin. (4) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. c) absolven i cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordan diplom cu Centralizatorul ori de absolven i cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializ ri n concordan cu Centralizatorul care au finalizat cu mntul universitar de

i studii universitare de scurt durat , avnd nscris pe diploma de absolvire una din

specializ rile cuprinse n Centralizator i care i-au echivalat nv

scurt durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, ncadra i n func ia didactic de profesor pentru nv d) absolven i cu diplom concordan cu Centralizatorul, care i-au echivalat nv mnt pre colar; ai colegiului universitar pedagogic cu specializ ri n mntul universitar realizat prin

colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, ncadra i n func ia didactic de profesor pentru nv mnt pre colar; e) absolven i cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordan cu Centralizatorul care au dobndit atestatul de recunoa tere i echivalare a competen elor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, ncadra i n func ia didactic de profesor pentru nv mnt pre colar; f) absolven i cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordan diplom cu Centralizatorul ori de absolven i cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializ ri n concordan cu Centralizatorul care au finalizat cu mntul universitar de


specializ rile cuprinse n Centralizator i care nu i-au echivalat nv7

10


scurt durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , ncadra i n func ia didactic de institutor; g) absolven i cu diplom concordan ai colegiului universitar pedagogic cu specializ ri n mntul universitar realizat prin cu Centralizatorul, care nu i-au echivalat nv

colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen , ncadra i n func ia didactic de institutor; h) absolven i cu diplom a unei institu ii de nv n domeniul psihopedagogic i metodic pentru nv institutor; i) absolven i cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordan cu Centralizatorul care nu i-au recunoscut i echivalat competen ele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nv mntul pre colar, ncadra i n func ia de educatoare. mntul primar, clasa preg titoare i clasele cu specializarea (3) Posturile didactice de profesor n nv I-IV, pot fi ocupate de: a) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen Pedagogia nv nv mntul primar; b) absolven i cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nv nv tor n concordan toare sau cu Centralizatorul ori de absolven i ai colegiului universitar i studii universitare de mntului primar i pre colar, ncadra i n func ia de profesor pentru mnt superior i a unui curs specific mntul pre colar, ncadra i n func ia de

pedagogic cu specializ ri n concordan cu Centralizatorul care, pn la intrarea n vigoare a Legii educa iei na ionale nr. 1/2011, au finalizat cu diplom de licen lung durat sau ciclul I de studii universitare de licen ori au finalizat cu diplom de

absolvire ciclul II de studii universitare de masterat sau studii postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diploma de licen de profesor pentru nv na ionale nr. 1/2011. sau de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una din specializ rile cuprinse n Centralizator, ncadra i n func ia mntul primar, conform art. 248 alin. (4) din Legea educa iei

8


11

c) absolven i cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nv nv tor n concordan cu Centralizatorul ori de absolven i cu diplom universitar pedagogic cu specializ ri n concordan diplom toare sau ai colegiului

cu Centralizatorul care au finalizat cu mntul universitar de


specializ rile cuprinse n Centralizator i care i-au echivalat nv

scurt durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, ncadra i n func ia de profesor pentru nv d) absolven i cu diplom concordan cu Centralizatorul, care i-au echivalat nv mntul primar; ai colegiului universitar pedagogic cu specializ ri n mntul universitar realizat prin

colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, ncadra i n func ia de profesor pentru nv mntul primar; e) absolven i cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nv nv tor n concordan pedagogic cu specializ ri n concordan toare sau cu Centralizatorul ori de absolven i ai colegiului universitar cu Centralizatorul care au dobndit atestatul de

recunoa tere i echivalare a competen elor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, ncadra i n func ia de profesor pentru nv mntul primar; toare sau f) absolven i cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscris pe diploma de absolvire specializarea nv nv tor n concordan cu Centralizatorul ori de absolven i cu diplom universitar pedagogic cu specializ ri n concordan diplom ai colegiului

cu Centralizatorul care au finalizat cu mntul universitar de


specializ rile cuprinse n Centralizator i care nu i-au echivalat nv

scurt durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , ncadra i n func ia de institutor; g) absolven i cu diplom concordan de institutor;9

ai colegiului universitar pedagogic cu specializ ri n mntul universitar realizat prin

cu Centralizatorul, care nu i-au echivalat nv

colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen , ncadra i n func ia

12


h) absolven i cu diplom a unei institu ii de nv n domeniul psihopedagogic i metodic pentru nv institutor;

mnt superior i a unui curs specific mntul primar, ncadra i n func ia de

i) absolven i cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nv nv tor n concordan pedagogic cu specializ ri n concordan dobndirii statului de profesor pentru nv (4) n nv mntul pre colar toare sau cu Centralizatorul ori de absolven i ai colegiului universitar cu Centralizatorul care nu i-au recunoscut i mntul primar, ncadra i n func ia de nv tor. caz,

echivalat competen ele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, n vederea i primar alternativ trebuie ndeplinite, dup

condi iile de studii men ionate la alin. (2), respectiv alin. (3), precum i parcurgerea i finalizarea, cu diplom /certificat a modulului pedagogic specific alternativei educa ionale. (5) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale care ocup posturi didactice n nv mntul pre colar i primar se recomand echivalarea competen elor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nv mntul pre colar sau de profesor pentru nv mntul primar. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat colegiul universitar pedagogic i ocup posturi didactice n nv nv mntul pre colar i primar se recomand s - i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen specializarea Pedagogia mntului primar i pre colar sau s - i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nv mntul pre colar sau de profesor pentru nv mntul primar. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom liceul pedagogic, coli postliceale pedagogice sau coli echivalente ori colegiul universitar pedagogic i care au finalizat cu diplom nv i studii universitare de scurt durat , avnd nscris pe diploma de posturi didactice n mntul universitar de scurt absolvire una din specializ rile cuprinse n Centralizator i ocup mntul pre colar i primar, dar nu i-au echivalat nv

durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , se recomand s - i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen specializarea Pedagogia nv mntului primar i pre colar sau s - i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu10


13

ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nv pre colar sau de profesor pentru nv mntul primar. mntul gimnazial, clasele V-VIII, mntul profesional pot fi ocupate de: (6) Posturile didactice/catedrele de profesor din nv din palatele i cluburile copiilor i elevilor i din nv profilul postului; b) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen profilul postului; c) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, cu specializ ri n profilul postului; d) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai studiilor universitare de lung durat , care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului postului; e) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului postului; f) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat , care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul postului; g) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat , cu specializ ri n profilul postului.11

mntul

a) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat cu specializ ri n cu specializarea n

i Sportului - studii aprofundate, studii

academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul


academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul

14


(7) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n nv prev zute la alin. (6) lit. a)-g) trebuie s fac psihopedagogic

mntul gimnazial

i

profesional, precum i n palatele i cluburile copiilor i elevilor, absolven ii cu studiile i dovada absolvirii programului de preg tire parcurgerea dovedit prin foaie matricol , n care este consemnat

disciplinelor psihopedagogice i metodice, prin certificat de absolvire a programului de preg tire psihopedagogic oferit de departamentele pentru preg tirea personalului didactic sau prin certificat care atest de inerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de preg tire psihopedagogic oferit de departamentele pentru preg tirea personalului didactic. (8) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre de profesor n nv mntul gimnazial i profesional, precum i n palatele i cluburile copiilor i elevilor, specializarea care au finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat , se recomand s - i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen necesar ocup rii postului didactic/catedrei sau s - i echivaleze nv mntul universitar de

scurt durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. (9) Posturile didactice/catedrele de profesor n nv IX-XII/XIII/XIV, precum i n nv profilul postului; b) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen , urmat de absolvirea cu diplom a ciclului II de studii universitare de masterat, cu specializ ri n profilul postului; c) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat , care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul postului; d) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen , urmat de absolvirea cu diplom a ciclului II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului12

mntul liceal, clasele

mntul postliceal pot fi ocupate de:

a) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat , cu specializ ri n


15

- studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul postului; (10) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n nv absolven ii cu studiile prev zute la alin. (9) trebuie s fac de preg tire psihopedagogic parcurgerea disciplinelor psihopedagogice programului de preg tire psihopedagogic din programul de preg tire psihopedagogic personalului didactic. (11) n mod excep ional, n lipsa cadrelor didactice care ndeplinesc condi iile de studii prev zute la alin. (9) (10), orele din nv licen mntul liceal obligatoriu, clasele a IX-a i a X-a, pot fi predate pe perioad determinat de absolven i ai ciclului I de studii universitare de cu specializ ri n profilul postului, cu condi ia de inerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de preg tire psihopedagogic oferit de departamentele pentru preg tirea personalului didactic. (12) Catedrele de preg tire/instruire practic IX-XII/XIII/XIV, n nv ocupate de: a) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat cu specializ ri n profilul postului; b) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen universitare de lung durat cu specializ ri n profilul postului; c) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat cu specializ ri n profilul postului; d) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai studiilor universitare de lung durat , care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului postului; i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul sau ai studiilor n nv mntul liceal, clasele mntul postliceal pot fi mntul profesional, precum i n nv mntul liceal i postliceal, i dovada absolvirii programului

dovedit prin foaie matricol , n care este consemnat i metodice, prin certificat de absolvire a oferit de departamentele pentru preg tirea oferit de departamentele pentru preg tirea

personalului didactic sau certificat care atest de inerea a minimum 60 de credite transferabile

13

16


e) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului postului; f) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializ ri n profilul postului, care i-au echivalat nv (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011; g) absolven i cu diplom ai colilor postliceale sau ai colilor de mai tri cu specializ ri n profilul postului care i-au recunoscut i echivalat competen ele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire practic , conform art. 248 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011; h) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializ ri n profilul postului; i) absolven i cu diplom ai colilor postliceale sau ai colilor de mai tri cu specializ ri n profilul postului. (13) Pentru ocuparea catedrelor de preg tire/instruire practic n nv clasele IX-XII/XIII/XIV, n nv mntul profesional, precum i n nv absolven ii cu studiile prev zute la alin. (12) lit. a) - i) trebuie s fac programului de preg tire psihopedagogic consemnat parcurgerea disciplinelor psihopedagogice mntul liceal, mntul postliceal, i dovada absolvirii mntul universitar de scurt durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul

dovedit prin foaie matricol , n care este i metodice, prin certificat de oferit de departamentele pentru

absolvire a programului de preg tire psihopedagogic

preg tirea personalului didactic sau certificat care atest de inerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de preg tire psihopedagogic oferit de departamentele pentru preg tirea personalului didactic. (14) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de preg tire/instruire practic , n baza studiilor finalizate n cadrul colilor postliceale sau colilor de mai tri n profilul postului, se recomand s - i echivaleze competen ele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire practic .14


17

Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de preg tire/instruire practic care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul postului, se recomand s - i echivaleze nv mntul universitar de scurt durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011 sau s - i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen specializarea necesar ocup rii postului didactic/catedrei. (15) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nv mntul special personalul didactic trebuie s ndeplineasc , dup caz, condi iile de studii prev zute la alin. (1)-(14), iar pentru alte specializ ri dect cele psihopedagogice este necesar un stagiu atestat de preg tire teoretic i practic n educa ie special , conform art. 248 alin. (5) din Legea educa iei ai nv mntului superior avnd nscris pe diploma de na ionale nr. 1/2011. Absolven ii cu diplom absolvire/licen una din specializ rile: psihopedagogie special , psihopedagogie, psihologie,

pedagogie, pedagogie social , pedagogie special , psihosociologie, filosofie-istorie (absolven i ai promo iilor 1978-1994), absolven ii cu diplom ai colegiilor pedagogice cu specializ rile educator de psihopedagogie special sau educator i psihopedagogie special , absolven ii cu diplom nv ai colilor postliceale care preg tesc nv tori-educatori pentru mnt special i ai liceelor pedagogice, absolven ii nv mntului superior care au

parcurs n formarea ini ial cursuri de psihopedagogie special sau n domeniul educa iei speciale de cel pu in 56 ore ori absolven i ai colilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea nv tor/educatoare, care au parcurs n formarea ini ial un curs de psihopedagogie special sau n domeniul educa iei speciale de cel pu in 36 ore, pot ocupa posturi didactice/catedre n nv mntul special - n concordan cu Centralizatorul, precum mnt special, f r s mai fie i absolven ii ciclului II de studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau tiin ele educa iei, n concordan cu Centralizatorul pentru nv necesar un stagiu atestat de preg tire teoretic n afara preg tirii ini iale. (16) Posturile de profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic normate la unit i de nv mnt pre colar, primar, gimnazial sau profesional pot fi ocupate de: una din specializ rile: psihologie, psihopedagogie, psihopedagogie a) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat , avnd nscris pe diploma de licen special , psihosociologie, pedagogie, sociologie sau filosofie-istorie (absolven i ai promo iilor 1978-1994), n concordan cu Centralizatorul;15

i practic n educa ie special efectuat separat,

18


b) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen , care ulterior au finalizat cu diplom , n profilul postului, ciclul II de studii universitare de masterat, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011; c) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat , care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011; d) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen , urmat de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom i programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului postului, n concordan i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din avnd nscris pe Legea educa iei na ionale nr. 1/2011; e) absolven i cu diplom ciclului I de studii universitare de licen sociologie, n concordan cu Centralizatorul; f) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen , care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011; g) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializ ri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul. (17) Posturile de profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic normate la unit i de nv mnt liceal, unit i de nv16

diploma de licen una din specializ rile: pedagogie, psihopedagogie special , psihologie sau

mnt avnd clase I-XII/XIII/XIV sau clase


19

V-XII/XIII/XIV pot fi ocupate de absolven i cu specializ ri n profilul postului, care ndeplinesc condi iile de studii prev zute la alin. (16) lit. a) - d). (18) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi de profesor n centre i cabinete de asisten nv psihopedagogic de nivel pre colar, primar, gimnazial sau profesional, care au finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat , se recomand s - i echivaleze mntul universitar de scurt durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011 sau s - i continue studiile pentru a dobndi licen a, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare. (19) Pentru ocuparea posturilor didactice de profesor-logoped din centrele logopedice inter colare i din cabinetele colare/inter colare: a) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat , avnd nscris pe diploma de licen una din specializ rile: psihologie, psihopedagogie, psihopedagogie special , psihosociologie, pedagogie sau filosofie-istorie (absolven i ai promo iilor 19781994), n concordan cu Centralizatorul; b) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen care ulterior au finalizat ciclul II de studii universitare de masterat n profilul postului, n conformitate cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. c) absolven i cu diplom ciclului I de studii universitare de licen n concordan cu Centralizatorul; d) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat , care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. e) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen , urmat de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom i programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de17

avnd nscris pe

diploma de licen una din specializ rile: pedagogie, psihopedagogie special sau psihologie,

20


Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului postului, n concordan


academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. f) absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen , care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate n acest scop de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. g) absolven i cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializ ri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul. (20) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi de profesor-logoped, care au finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat , se recomand s - i echivaleze nv mntul universitar de scurt durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011 sau s - i continue studiile pentru a dobndi licen a, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare. (21) Posturile didactice/catedrele din cluburile sportive colare i din unit ile de nv mnt n care sunt organizate clase cu program sportiv pot fi ocupate de: a) profesori care se ncadreaz n condi iile prev zute la alin. (6)-(7) sau alin. (9)-(10), cu specializarea n domeniile educa ie fizic de sport/disciplina sportiv solicitat ; b) antrenori, n cluburile sportive colare, absolven i cu diplom ai unui liceu i ai unei coli de antrenori ori ai unei institu ii de nv sportiv solicitat mnt postliceal sau superior de profil autorizate s func ioneze provizoriu /acreditate, cu specializarea n ramura de sport/disciplina i absolvirea unui curs n domeniul psihopedagogic i metodic. i sport/cultur fizic i sport i c) profesori antrenori care se ncadreaz n condi iile prev zute la alin. (6)-(7) sau alin. (9)-(10), cu specializarea n domeniile educa ie fizic care au dobndit specializarea n ramura de sport/disciplina sportiv solicitat prin absolvirea i sport/cultur fizic i sport, precum i ndeplinirea condi iei suplimentare a specializ rii, n cadrul studiilor universitare, n ramura

18


21

unei coli de antrenori autorizate s func ioneze provizoriu/acreditate ori a unei institu ii de nv nv mnt postliceal sau superior de profil autorizate s func ioneze provizoriu/acreditate. (22) Posturile didactice de profesor documentarist pot fi ocupate de absolven i ai mntului superior, care se ncadreaz n condi iile prev zute la alin. (6)-(7) sau alin. (23) Disciplina Religie poate fi predat superior cu specializ ri n concordan educa iei na ionale nr. 1/2011. (24) Personalul didactic, care solicit ocuparea unei catedre constituite din ore existente la grupe sau clase cu predare n alt limb dect cea n care i-a efectuat studiile, trebuie s fac dovada competen ei pred rii n limba respectiv , n baza unui test de cunoa tere a limbii n care urmeaz s fac predarea, organizat la nivelul unit ii de nv (25) Pentru personalul didactic care a finalizat cu diplom specializarea educatoare sau nv mnt. liceul pedagogic cu numai de absolven i ai nv mntului (9)-(10), cu specializ ri n profilul postului n concordan cu Centralizatorul. cu Centralizatorul, n baza avizului emis de cultele

religioase recunoscute oficial de stat, conform prevederilor art. 18 alin. (3) din Legea

tor sau un colegiu universitar pedagogic se consider

ndeplinit condi ia de inerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de preg tire psihopedagogic oferit de departamentele pentru preg tirea personalului didactic. Art. 10 (1) Activitatea i norma didactic a personalului didactic din centre, cabinete colare i inter colare de asisten psihopedagogic se constituie conform Regulamentului de organizare i func ionare a centrelor jude ene/al municipiului Bucure ti de resurse i asisten educa ional , aprobat prin ordin al ministrului, educa iei, cercet rii, tineretului i sportului. (2) Activitatea i norma didactic a personalului didactic a cadrelor didactice ncadrate la Casa Corpului Didactic sunt reglementate de Regulamentul de organizare i func ionare a caselor corpului didactic, aprobat prin ordin al ministrului, educa iei, cercet rii, tineretului i sportului. (3) Norma didactic de predare-nv are-evaluare a personalului didactic din cluburile sportive colare: profesor, antrenor, profesor-antrenor este de 18 ore pe s pt mn constituie conform Regulamentului privind organizarea nv ordin al ministrului, educa iei, cercet rii, tineretului i sportului. (4) Norma didactic de predare-nv are-evaluare a personalului didactic din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Na ional al Copiilor se stabile te n func ie de nivelul studiilor, dup cum urmeaz : i se mntului sportiv, aprobat prin

19

22


a) 24 de ore pe s pt mn pentru absolven ii studiilor medii, postliceale sau colilor de mai tri cu diplom de absolvire n profilul postului, cu salarizarea corespunz toare nivelului de studii medii/postliceale; b) 24 de ore pe s pt mn pentru absolven ii studiilor medii, postliceale sau colilor de mai tri cu diplom de absolvire n profilul postului i cu diplom de absolvire sau de licen ai nv mntului superior ntr-un alt domeniu, cu salarizarea corespunz toare nivelului de studii de institutor cu studii superioare de lung sau scurt durat ; c) 18 ore pe s pt mn pentru absolven ii colegiilor universitare de institutori cu diplom de absolvire n profilul postului, cu salarizarea corespunz toare de nivelului de studii de institutor cu studii superioare de scurt durat ; d) 18 ore pe s pt mn pentru absolven ii colegiilor universitare de antrenori cu diplom de absolvire n profilul postului, ncadra i n func ia didactic de antrenor, cu salarizarea corespunz toare de nivelului de studii superioare de scurt durat ; e) 18 ore pe s pt mn pentru absolven ii nv mntului superior cu diplom de absolvire sau de licen n profilul postului, cu salarizarea corespunz toare nivelului de studii profesor cu studii superioare de scurt durat sau studii superioare de lung durat . Pentru cadrele didactice angajate n palate i cluburi ale copiilor i elevilor/Palatul Na ional al Copiilor, n baza studiilor medii sau postliceale se recomand s - i echivaleze competen ele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, n vederea dobndirii statutului de profesor. Dup recunoa terea i echivalarea competen elor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, pentru aceast categorie de cadre didactice, norma didactic de predarenv are-evaluare se stabile te la 18 ore pe s pt mn . Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat studii universitare de scurt durat angajate n palate i cluburi ale copiilor i elevilor/Palatul Na ional al Copiilor se recomand s - i continue studiile pentru a ob ine diploma de licen , n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare sau s - i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. (5) Activitatea i norma didactic a profesorilor documentari ti se stabilesc potrivit Regulamentului de organizare sportului.20

i func ionare a bibliotecilor

colare

i a centrelor de

documentare i informare, aprobat prin ordin al ministrului educa iei, cercet rii, tineretului i


23

Art. 11 n unit ile de nv

mnt cu predare simultan normarea personalului didactic mntul primar se atribuie astfel: mnt i profesorilor angaja i cu conform actului de nedeterminat ,

se face cu respectarea prevederilor legale. Art. 12 (1) Catedrele de limbi str ine din nv contract individual de munc pe perioad a) profesorilor titulari ai sistemului na ional de nv numire/transfer/repartizare pe post/catedr ; b) profesorilor titulari ai sistemului na ional de nv catedrei, n concordan cu Centralizatorul. c) profesorilor pentru nv mntul primar/institutorilor/nv torilor de la grupa sau clasa respectiv , n cadrul activit ilor postului, dac fac dovada calific rii prin diploma de studii ori prin certificatul de competen ; d) profesorilor pentru nv sau clas , dac mntul primar/institutorilor/nv torilor de la alt grup fac dovada calific rii prin diploma de studii ori prin certificatul de mnt n care nu exist personal didactic de specialitate pentru mntul primar, consiliul de administra ie mnt primar/institutorii/nv torii mnt i profesorilor angaja i cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat care au specializ ri n profilul

competen , n regim de plata cu ora. (2) n unitatea de nv al unit ii de nv predarea curriculum-ului de limb matern la nv

mnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei metodice/de

catedr de specialitate, care dintre profesorii pentru nv

cunosc tori ai limbii materne respective pot preda i la alte clase din ciclul primar, n regim de plata cu ora. Orele respective se pl tesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (3) n unit ile de nv nv mnt decide, dup mnt n care nu exist personal didactic calificat pentru mntul primar, consiliul de administra ie al unit ii de mnt primar/institutorii califica i i abilita i n predarea disciplinei Religie la nv

consultarea responsabilului comisiei metodice/catedrei de

specialitate, care dintre profesorii pentru nv

baza protocoalelor ncheiate ntre Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului i cultele religioase recunoscute oficial de stat, pot preda Religia la clase din ciclul primar, n regim de plata cu ora. Orele respective se pl tesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (4) La nv nv mntul primar, orele de educa ie fizic prev zute n planurile-cadru de mnt sunt predate de profesori cu studii superioare de specialitate conform art. 263 alin.

(7) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011.

21

24


(5) n unit ile de nv

mnt n care, la nivel gimnazial, nu exist profesori de

specialitate pentru predarea unei limbi moderne, a curriculum-ului de limb matern , a religiei, a educa iei plastice, a educa iei muzicale sau a educa iei fizice, consiliul de administra ie al unit ii de nv metodice/catedrei de mnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei care dintre profesorii pentru nv mntul specialitate,

primar/institutorii, care fac dovada calific rii prin diploma de studii, pot preda aceste discipline n regim de plata cu ora. Orele respective se pl tesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (6) Disciplina cultur civic face parte din norma de predare a personalului didactic, care a finalizat ciclul I de studii universitare de licen ori studii universitare de lung sau una din specializ rile: filosofie, i scurt durat , avnd nscris pe diploma de absolvire/licen

istorie, drept, drept comunitar, tiin e juridice, tiin e juridice i administrative, cultur

religie, tiin e politice, tiin e politice i administrative, tiin e politico-economice, tiin e administrative, administra ie public , administra ie european , pedagogie, pedagogie social , psihologie, sociologie, psihosociologie, politici sociale, comunicare comunicare social concordan cu Centralizatorul. Disciplina cultur civic este predat i de absolven i cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd una din specializ rile prev zute n Centralizator. Pentru cadrele didactice titulare cu studii universitare de scurt durat repartizate pe catedre de cultur civic se recomand s - i continue studiile pentru a ob ine diploma de licen n cadrul ciclului I de studii universitare ori s - i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. (7) Disciplina studii sociale din nv mntul liceal intr n norma de predare a absolven ilor cu diplom ai studiilor universitare de lung durat , ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului22

i rela ii publice, social , n

i rela ii publice, studii europene, etnologie, asisten



25

academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, avnd nscris pe diplom una din specializ rile prev zut n Centralizator. (8) Disciplina logic , argumentare i comunicare este predat de absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat care au nscris pe diploma de licen specializarea filosofie, ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului una din specializ rile prev zut n Centralizator. Cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom studii universitare de lung durat , care au nscris pe diploma de licen pot completa norma didactic discipline. Cadrele didactice titulare pe catedre sociologie sau sociologie-studii sociale aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, i pot completa norma didactic argumentare i comunicare. Cadrele didactice titulare pe catedre psihologie sau psihologie-studii sociale aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, i pot completa norma didactic comunicare. (9) n situa ia n care pentru disciplinele socio-umane nu se pot constitui catedre dintr-o singur disciplin , profilul acestora se stabile te n func ie de disciplina cu num rul predominant de ore i acestea pot fi predate de absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat , ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii i cu ore de filosofie, sociologie sau logic , argumentare i i cu ore de filosofie, psihologie sau logic , specializarea filosofie, aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului de numire/transfer/repartizare, i i cu ore de sociologie, psihologie sau economie i economie aplicat , cu condi ia s fi avut n ncadrare, n anii ulteriori titulariz rii, ore la aceste i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diplom

23

26


academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diplom una din specializ rile prev zute n Centralizator. (10) Disciplinele economie, economie aplicat i educa ie antreprenorial sunt predate de absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat , ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului universitare de masterat avnd nscris i Sportului - studii aprofundate, studii una din specializ rile prev zut n academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii pe diplom Centralizator la aria curricular Om i societate, disciplinele economie, economie aplicat i educa ie antreprenorial . Disciplinele educa ie antreprenorial predate i de absolven ii nv diploma de licen specializarea filosofie. (11) Disciplina istoria i tradi iile minorit ii maghiare este predat de absolven i ai ciclului I de studii universitare de licen durat care au nscris pe diploma de licen ori ai studiilor universitare de lung sau scurt una dintre specializ rile: istorie sau etnologie cu i tradi iile i economie aplicat pot fi mntului universitar de lung durat care au nscris pe

linia de studiu n limba maghiar ori limba i literatura matern maghiar , n concordan Centralizatorul. Pentru celelalte minorit i na ionale, la disciplina istoria de licen de licen

minorit ilor na ionale se ncadreaz cu prioritate absolven i ai ciclului I de studii universitare ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat care au nscris pe diploma specializarea istorie - linia de studiu n limba matern a minorit ii na ionale ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat care una dintre specializ rile: limba i literatura

respective i numai n cazuri speciale n lipsa acestora pot fi ncadra i i absolven i ai ciclului I de studii universitare de licen au nscris pe diploma de absolvire/licen

matern a minorit ii na ionale respective sau etnologie linia de studiu n limba matern a minorit ii na ionale respective. Disciplina istoria i tradi iile minorit ilor na ionale este predat i de absolven i cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd una din specializ rile prev zute n Centralizator.

24


27

Pentru cadrele didactice titulare cu studii universitare de scurt durat repartizate pe catedre de istoria i tradi iile minorit ii maghiare se recomand s - i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. (12) Disciplina tiin e n nv mntul liceal este predat de absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat sau ai ciclului II de studii universitare de masterat care au nscris pe diplom una din specializ rile prev zut n Centralizator la aria curricular Matematic i tiin e pentru disciplinele fizic , chimie sau biologie, precum i de absolven i ai studiilor postuniversitare de specializare Predarea integrat a tiin elor cu durata de cel pu in trei semestre. (13) Disciplina literatur universal n nv mntul liceal este predat de absolven i cu diplom ai studiilor universitare de lung durat , ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat care au nscris pe diplom una din specializ rile prev zut n Centralizator la aria curricular Limb i comunicare pentru disciplinele limba i literatura romn , limbi clasice sau limbi moderne/materne. (14) Disciplinele informatic , informatic -tehnologii asistate de calculator, tehnologia informa iei i a comunica iilor, din nv mntul liceal/anul de completare, sunt predate de durat , ai unor programe de conversie absolven i ai studiilor universitare de lung

profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diploma de licen /absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una dintre specializ rile prev zute n Centralizator. Disciplinele op ionale n domeniul informaticii/tehnologia informa iei nv i a comunica iilor, din mntul primar i gimnazial, sunt predate de absolven i ai studiilor universitare de lung

sau scurt durat , ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu25

28


durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, avnd nscris pe diploma de licen /absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una dintre specializ rile prev zute n Centralizator. Disciplina tehnologia informa iei i a comunica iilor constituie o disciplin op ional pentru elevii din clasele I-IV i este disciplin obligatorie n nv precum i n nv 1/2011. Art. 13 (1) La clasele cu predare bilingv , limbile moderne se predau pe grupe. (2) La clasele cu predare intensiv , limbile moderne i informatica se predau, de regul , pe grupe, cu condi ia ncadr rii n costul standard per elev i n num rul maxim de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar. Art. 14 (1) Activit ile specifice func iei de diriginte se organizeaz toate clasele i formele de nv mnt din nv preciz rile Ministerului Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului. (2) Indemniza ia pentru activitatea de dirigen ie se acord conform reglement rilor n vigoare. La forma de nv mnt cu frecven redus indemniza ia pentru activitatea de dirigen ie, conform prevederilor legale n vigoare, se acord numai pentru lunile n care se organizeaz sesiunile de predare-evaluare. (3) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i control nu poate ndeplini func ia de diriginte i nu poate efectua ore de consiliere i orientare voca ional dirigen ie. n situa ii excep ionale, cnd la nivelul unei unit i de nv i nici ore de mnt nu exist i se desf oar la mntul preuniversitar, n conformitate cu mntul gimnazial, clasele a V-a i a VI-a, mntul liceal, conform art. 68 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr.

suficiente cadre didactice cu contract de munc pe perioad nedeterminat sau determinat , cu studii corespunz toare postului/catedrei, personalul didactic de conducere poate ndeplini func ia de diriginte cu aprobarea consiliului de administra ie al unit ii de nv mnt. mnt cu Art. 15 (1) Posturile didactice/catedrele de specialitate din unit ile de nv

clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur , design se constituie avnd n vedere finalit ile educa ionale i specializ rile filierei voca ionale. Disciplinele fundamentale, care se predau la clasele a IX-a i a X-a, studiul formelor i desenul, studiul formelor i al culorii, studiul formelor i al volumului, studiul compozi iei, crochiuri, elemente de perspectiv , desen proiectiv, interdependen e func ionale n rela ia om form ambient sunt discipline complementare strict necesare form rii limbajului plastic i a percep iei vizuale, ce constituie26


29

o form de pre-orientare, n cuno tin unit ile de nv

de cauz , spre una din specializ rile profilului. La

mnt cu clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur , design nu

se constituie catedre vacante numai cu ore din disciplinele fundamentale de specialitate care se predau la clasele a IX-a i a X-a. (2) Disciplina educa ie artistic este predat de absolven ii nv lung durat , ai unor programe de conversie profesional mntului superior de pentru dobndirea unei noi

specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diplom una din specializ rile prev zut n Centralizator la aria curricular Arte, disciplinele: arte vizuale, muzic , teatru sau coregrafie. (3) Personalul didactic titular al sistemului na ional de nv mnt pe un post/catedr de mnt integrat i mnt, mnt i corepetitor/acompaniament, din liceele voca ionale i din unit ile cu nv

suplimentar de art , precum i cel din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Na ional al Copiilor r mne ncadrat ca personal didactic titular al sistemului na ional de nv n conformitate cu actul de numire/transfer pe post/catedr , n aceea i unitate de nv beneficiaz nv mnt. Art. 16 (1) Catedrele de educa ie tehnologic la clasele V-VIII pot fi ocupate de: a) absolven i cu diplom ai nv mntului superior cu specializarea educa ie tehnologic , n concordan cu Centralizatorul. b) absolven i cu diplom ai nv silvic, economic sau agricol. (2) Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului na ional de nv silvic, economic sau agricol, se recomand s - i echivaleze nv mnt pe catedre de educa ie tehnologic care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul tehnic, mntul universitar de scurt durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. (3) Pe catedrele de educa ie tehnologic , absolven ii cu diplom ai nv mntului superior cu specializarea n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol pot fi ncadra i cu contract de munc pe perioad determinat sau n regim de plata cu ora, numai n lipsa absolven ilor nv mntului superior cu specializarea educa ie tehnologic .27

de toate drepturile personalului didactic titular al sistemului na ional de

mntului superior cu specializ ri n profilul tehnic,

30


(4) Orele de educa ie tehnologic la clasele V-VIII se desf oar pe clase. (5) Disciplinele tehnologice/modulele din cadrul filierei tehnologice pot fi predate dup cum urmeaz : a) n nv mntul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV i profesional, disciplinele tehnologice/modulele din cadrul filierei tehnologice pot fi predate de absolven i cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat n domeniul tehnic, silvic, economic i agricol sau de absolven i cu diplom de programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice, studii academice postuniversitare, cu diplom de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel pu in un an i jum tate - n concordan de licen ai nv cu Centralizatorul, precum i absolven ii cu diplom mntului universitar de lung durat n domeniile tehnic, silvic, economic

i agricol, n profilul postului, care ndeplinesc i condi iile prev zute la art. 9 alin. (10) din prezenta Metodologie. b) n mod excep ional, n lipsa absolven ilor cu diplom ai nv prev zu i la lit. a), disciplinele/modulele tehnologice din nv ciclului I de studii universitare de licen mntului superior mntul liceal obligatoriu,

clasele a IX-a i a X-a, pot fi predate pe perioad determinat de absolven i cu diplom ai n domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n profilul postului, cu condi ia de inerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de preg tire psihopedagogic oferit de departamentele pentru preg tirea personalului didactic; c) n nv mntul profesional disciplinele tehnologice/modulele pot fi predate de sau ai ciclului II de studii absolven i cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen

universitare de masterat n domeniul tehnic, silvic, economic i agricol ori de absolven i cu diplom de programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice, de studii academice postuniversitare, de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel pu in un an i jum tate - n concordan cu Centralizatorul, precum i absolven ii cu diplom de licen ai nv mntului universitar de lung sau scurt durat n domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n profilul postului, care ndeplinesc i condi iile prev zute la art. 9 alin. (7) din prezenta Metodologie. (6) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de discipline tehnologice care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul postului, se recomand s - i continue studiile prin studii universitare de licen i de masterat pentru a dobndi specializ ri n mntul universitar concordan cu postul didactic/catedra ocupat( ) sau s - i echivaleze nv28


31

de scurt durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. (7) n nv mntul postliceal, ncadrarea personalului didactic pe discipline/module se realizeaz cu respectarea prevederilor art. 9 alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie. Art. 17 (1) La disciplina preg tire/instruire practic , ncadrarea cadrelor didactice se face n func ie de modul de organizare a acestei activit i pe niveluri de nv respectarea prevederilor art. 9 alin. (12)-(13) din prezenta Metodologie. Preg tirea/instruirea practic se efectueaz pe clase la agen i economici sau pe clase/grupe constituite n condi iile legii, n atelierele proprii, n func ie de resursele materiale existente i de prevederile din conven iile/protocoalele de parteneriat ncheiate ntre unit ile de nv mnt i agen ii economici, cu ncadrarea n num rul de posturi didactice aprobat la mnt preuniversitar, prev zute n ordinul ministrului educa iei i mntului nivelul inspectoratului colar. n unit ile de nv profesional i tehnic cercet rii nr. 437/2007, asistate n cadrul programelor de modernizare a nv TVET RO 2004-2006, precum i n unit ile de nv mnt, cu

PHARE VET RO 9405, PHARE TVET RO 2001-2003 i PHARE mnt implicate n proiectele

Ministerului Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului de colaborare bilateral cu Austria ECONET i TOURREG prin KULTURKONTAKT Austria i de colaborare bilateral cu Fran a, preg tirea/instruirea practic se organizeaz la agen i economici pe clase/grupe constituite n condi iile legii, cu ncadrarea n num rul de posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar sau n atelierele proprii, pe grupe de elevi constituite n condi iile legii. (2) n unit ile de nv mnt preuniversitar n care se organizeaz stagii de preg tire practic pentru dobndirea calific rii profesionale de nivel 2, ncadrarea cadrelor didactice care realizeaz preg tirea/instruirea practic se face n func ie de specializarea acestora i prevederile planului de nv mnt. Orele de laborator tehnologic i de instruire practic predate n cadrul stagiilor de preg tire practic pentru dobndirea calific rii profesionale de nivel 2 sunt incluse n norma didactic , n cumul sau n plata cu ora, dup caz. Pe parcursul unui an colar, un cadru didactic poate avea n ncadrare cel mult o clas /grup de elevi care efectueaz stagiul de preg tire practic pentru dobndirea calific rii profesionale de nivel 2. n structura catedrelor de discipline tehnologice i de preg tire/instruire practic vacante pentru angajare pe perioad clasele/grupele de elevi care efectueaz nedeterminat nu se includ ore normate la pentru dobndirea stagii de preg tire practic

calific rii profesionale de nivel 2. Orele vacante de laborator tehnologic i de instruire29

32


practic din cadrul stagiilor de preg tire practic pentru dobndirea calific rii profesionale de nivel 2 se ocup numai pe perioad determinat , de cel mult un an colar, prin completare de norm sau n regim de plata cu ora. Art. 18 (1) Posturile didactice/catedrele din nv cum urmeaz : a) posturile de profesor pentru nv sprijin din nv mnt pre colar special i de profesor itinerant/de mntul pre colar special pot fi ocupate de absolven i care ndeplinesc mntul special, pentru activitatea de dup mntul special pot fi ocupate dup

condi iile prev zute la art. 9 alin. (2) i alin. (15) din prezenta Metodologie. b) posturile de profesor-educator din nv amiaz la clasele I-X, pot fi ocupate de absolven i care ndeplinesc condi iile prev zute la art. 9 alin. (3) sau alin. (6)- (7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, indiferent de specializarea/specializ rile nscrise pe diploma/diplomele de studii, precum i condi iile prev zute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; c) posturile de profesor de psihopedagogie special pentru o catedr de educa ie special , precum i posturile de profesor itinerant/de sprijin, de profesor-psihopedagog i de psihopedagog din nv nv mntul special primar i gimnazial i din cadrul structurilor de mntului superior care mnt special integrat pot fi ocupate numai de absolven i ai nv

se ncadreaz n condi iile de studii prev zute la art. 9 alin. (6)-(7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializ rile: psihopedagogie special , psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social , pedagogie special , psihosociologie, filosofie-istorie (absolven i ai promo iilor 1978-1994) - n concordan prev zute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; d) posturile de profesor-psiholog colar, profesor-logoped, psiholog, logoped, profesor de psihodiagnoz din nv nv mntul special primar i gimnazial i din cadrul structurilor de mntului superior care mnt special integrat pot fi ocupate numai de absolven i ai nv cu Centralizatorul ori limba romn , limba i literatura romn , cu respectarea condi iilor

se ncadreaz n condi iile de studii prev zute la art. 9 alin. (6)-(7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializ rile: psihopedagogie special , psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social , pedagogie special , psihosociologie, filosofie-istorie (absolven i ai promo iilor 1978-1994) - n concordan Centralizatorul; e) posturile de profesor itinerant/de sprijin, de profesor-psihopedagog psihopedagog din nv i de mntul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de absolven i ai30

cu


33

nv

mntului superior care se ncadreaz n condi iile de studii prev zute la art. 9 alin. (9)pe diplom una din specializ rile:

(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris

psihopedagogie special , psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social , pedagogie special , psihosociologie, filosofie-istorie (absolven i ai promo iilor 1978-1994) n concordan cu Centralizatorul ori limba romn , limba i literatura romn , cu respectarea condi iilor prev zute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; f) posturile de profesor-psiholog colar, psiholog, profesor de psihodiagnoz nv mntul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de absolven i ai nv din mntului

superior care se ncadreaz n condi iile de studii prev zute la art. 9 alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializ rile: psihopedagogie special , psihopedagogie, Centralizatorul; g) posturile de profesor preparator (nev z tor) din nv mntul special gimnazial pot fi ocupate de profesori nev z tori care ndeplinesc condi iile de studii prev zute la art. 9 alin. (6)-(7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie. h) posturile de profesor preparator (nev z tor) din nv mntul special liceal pot fi ocupate de profesori nev z tori care ndeplinesc condi iile de studii prev zute la art. 9 alin. (9) i (10) din prezenta Metodologie coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; i) n mod excep ional, n lipsa absolven ilor care ndeplinesc condi iile prev zute la lit. h), posturile de profesor preparator (nev z tor) din nv mntul special liceal obligatoriu pot fi ocupate pe perioad determinat de profesori nev z tori, absolven i cu diplom ai studiilor universitare de licen , care ndeplinesc i condi iile prev zute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, cu condi ia de inerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de preg tire psihopedagogic personalului didactic; j) disciplinele din aria curricular tehnologii la clasele V-VIII din nv special, activit ile de pre-profesionalizare i instruirea practic n nv mntul mntul special pot fi oferit de departamentele pentru preg tirea psihologie, pedagogie, pedagogie social , pedagogie special , cu psihosociologie, filosofie-istorie (absolven i ai promo iilor 1978-1994) - n concordan

desf urate de cadrele didactice care ndeplinesc condi iile prev zute la art. 9 alin. (12)-(13) din prezenta Metodologie, coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie.31

34


(2) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale i care ocup posturi didactice n nv mntul special pre colar i primar se recomand s - i echivaleze competen ele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nv mntul pre colar special, de profesor itinerant/de sprijin n nv mntul pre colar sau primar/gimnazial sau de profesor-educator. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat colegiul universitar pedagogic angajate n nv mntul special pre colar i primar doi profesori titulari avnd gradul mntul preuniversitar se recomand s - i echivaleze studiile, didactic I sau II din nv

dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nv n nv mntul pre colar special, de profesor itinerant/de sprijin mntul pre colar sau primar/gimnazial sau de profesor-educator. (3) Cadrele didactice titulare pe catedre de profesor itinerant/de sprijin sau de profesor psihopedagogie special pentru o catedr de educa ie special , care nu se ncadreaz n condi iile de studii prev zute la alin. (1) au obliga ia de a urma programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice, studii universitare sau postuniversitare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n: psihopedagogie special , psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau nv mnt special. (4) Cadrele didactice titulare ale sistemului na ional de nv mnt pe catedre de tiin ele educa iei, n concordan cu Centralizatorul pentru

profesor-psihopedagog care au nscris pe diploma de studii specializ rile limba romn sau limba i literatura romn au obliga ia de a urma programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice, studii universitare sau studii postuniversitare cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializ ri n: psihopedagogie special , psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau tiin ele educa iei, n concordan cu Centralizatorul pentru nv mnt special.

32


35

Pe posturile de profesor-psihopedagog din nv nv

mntul special, absolven ii

mntului superior care au nscris pe diplom specializ rile limba romn sau limba i mntului superior cu studii corespunz toare postului n

literatura romn pot fi ncadra i pe perioad determinat sau n regim de plata cu ora, numai n lipsa absolven ilor nv concordan cu Centralizatorul. (5) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de activit i de pre-profesionalizare i preg tire/instruire practic n nv mntul special, n baza studiilor finalizate n cadrul colilor postliceale sau colilor de mai tri n profilul postului, se recomand s - i echivaleze competen ele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire practic . Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului na ional de nv activit i de pre-profesionalizare i preg tire/instruire practic n nv nv mnt pe catedre de mntul special care au

finalizat studii universitare de scurt durat n profilul postului, se recomand s - i echivaleze mntul universitar de scurt durat , realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen , conform art. 149 alin. (3) din Legea educa iei na ionale nr. 1/2011. (6) Posturile didactice/catedrele din nv cu diplom mntul special pot fi ocupate i de absolven i pentru dobndirea unei noi ai unor programe de conversie profesional

specializ ri i/sau ocuparea de noi func ii didactice sau ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel pu in un an i jum tate, aprobate de Ministerul Educa iei, Cercet rii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat - n concordan Metodologie. (7) n mod excep ional, n lipsa absolven ilor care se ncadreaz n prevederile alin. (1) lit. e) sau lit. f) ori alin. (6), posturile didactice/catedrele din nv mntul special liceal obligatoriu pot fi ocupate pe perioad determinat de absolven i cu diplom ai studiilor universitare de licen , cu specializ ri n profilul postului, care ndeplinesc i condi iile prev zute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, cu condi ia de inerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de preg tire psihopedagogic oferit de departamentele pentru preg tirea personalului didactic. cu Centralizatorul, care ndeplinesc condi iile prev zute la art. 9 alin. (15) din prezenta

33

36


(8) n situa ia n care nu exist nici un candidat nev z tor, postul de profesor preparator (nev z tor) poate fi ocupat pe perioad determinat condi iile de studii. (9) Cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre n nv mntul special, care nu ndeplinesc condi ia prev zut la art. 9 alin.

Date post:	18-Jul-2015
Category:	Documents
Upload:	dumitrescu-lucian
View:	123 times
Download:	0 times

Anexa+OMECTS+5560.Unlocked

Documents