Adrian-Nuta--Infinitul-mic-iubindu-l-pe-cel-Mare.pdf

7/26/2019 Adrian-Nuta--Infinitul-mic-iubindu-l-pe-cel-Mare.pdf

1/63


2/63

Editura SPER Colecia ANIM, Nr. 9 Bucureti, 2007

2007 Editura SPER ! SPER C"NS E#I$ SR%ISBN 97&!97'!&'&'!'(!)$oate dre*turile +ut re-erate autorului.

Nici o *arte a lucr/rii u *oate i co*iat/, tradu+/ +au re*rodu+/ 1 orice el /r/ acordul +cri+ alautorului.#e+crierca CIP a Biliotecii Naioale a Ro34iei

N56, A#RIANIiitul 3ic, iuidu!8 *e cel Mare Adria Nu/. ! Bucureti: Editura SPER, 2007 ISBN 97&!97'!&'&'!'(!)877.( 8;9.922,8#iu-are i co3e-i: Editura SPER ! SPER C"NS E#I$ SR%Bd!ul Ce i re>uli. Strate>ii de 3arGeti>. E+te iter-i+ +/ iueti *e altciea. Di

+uletul +e 13ol/ete. Co3uiuea i re-oaa *roudH. Pe+iui e-ollaiic.

A-i auma ricul (neamn a-i !feri )ana ################# 1*"are >loul e *e ea/F Mi!e dra> de tie. @o*+eaua e cea ad/u>at. Mai ie +/ iire+*i+ dec4t +/ 1i *ier-i ite>ritatea. "rice *arte e e+eial/ *etru 1tre>. Eti oarte ru3oa+/.

Ne>ocierile cu lu3ea adult/. Ei +e duc dicolo *etru a +e re*ara. Re+*ectul *etru cei autetici.Ii+u+ 3oare *etru coi>erile +ale. #e*edetul,


3/63

Codul PIN. #icolo de coaKa oului. Loar/ 1 +*aii *e care u le cuoti. Pul+aii1c4t/toare. Moartea ta +e a*ro*ie. Muca erotic/. Ar3oia +e etide di a*roa*e 1 a*roa*e.Suletul are cea +/latic. Ma3a, +u*eri-orul, 3ae+trul +*iritual. Ce el de iuire li*+ete di iaataF Aaeo3etrice. Biolo>ia e+te o di+ci*li/ teolo>ic/.Cacaalul oo>le. Ecului. Mi+iuea 1 ia/. Actiit/i care te +cot di ti3*.Accidete, oli, de+*/riri. #ar i +icroicit/i. Proa+*/t, creati, uor, lier. Se u3ete Koc 3uca

*e care o aci cu *l/cere. Pietrele colorate ale lu3ii 3odere. @alori i co3*orta3ete a+urde. Poi+creu la Kocurile lor. $u cu3 1i *erce*i *ro*ria3uc/F Preuri *e care cotailii u le *ot calcula.

2are prinii p!t fi educai #######################// *$o3 i ?errO. P+iia */riilor. Atici*4d eectele i>oraei. Aaceri eter3iate. $u

te >r/eti, iar ea uF Actori eteri *etru roluri itere. Itere+ul ece+i *etru codiiile

3ateriale. Co3*etee duioa+e. @i+ul +e re+tructurea-/ eeic i radical. $e3e de ia/. 5lti3ultre +*re Euro*a. 4ditori +ociali reeli. S*otaeitatea i ui3irea +ut uuri de olo+i/1delu>at/. E catularit/i, odulaii, ti*are co3*lee. #ia3ici *er+oale alecoe-iuii i de+tr/3/rii. Preotul urio+. " e3eie rea +/ +e +i3t/ dorit/. Practica +ocial/ a iuirii.Sati+acii reu-ate. Saatul a o+t /cut *etru o3. Stadardi-area. a3ilia Ma-/re i a3ilia%ite. "e+titate e3oioal/. Nu te ate*ta +/ ii iuit ca o datorie " relaie ie, 1loritoare.Per3i+iitatea a-at/ *e 1credere. No+trada3u+. Corutarea cu *ro*riile tedie i *ul+iui. Eulra>il. Seul cu o e3eie la 3e+truaie u e+te 3ortal. Mai 1>/duitori, 3ai de+c


4/63

Cur, u 1i a iui la el, *etru c/ ici ei u +ut la el. Iuirea +e *oate uaa la iiit,

a+e3eea culorilor. @iaa e+te 1c4t/toare u *etru c/ are trei culori de a-/, ci *etru c/ ae*lodat 1 3ilioae de uae i touri. Cu at4t 3ai 3ult +eti3etele care, iid 3ai +utile,+u*ort/ o co3iatoric/ i 3ai aa+at/.

Cu toate ace+tea, dac/ o e3eie iuete 3ai 3uli /rai re*et, A%$E% *e iecare, eiu!i +ut recuo+cute di+*oiilit/ile i raia3etul e3oioal. #i3*otri/, e+te co+iderat/+u*ericial/, i3atur/, riol/, ede3/, cur/. #ac/ u /rat iuete 3ai 3ulte e3ei altel, daF,e+te e>ocetric, de+r4at, icio+, arci+ic. Ni3ei u ede c/ ii3a lui +!a eti+, c/ +eti3etele+!au 13o>/it, c/ cea a 1lorit 1 +uletul lui +au 1 aura lui, *etru clarH-/tori.

Iuirea e+te cea at4t de u, at4t de uri i >ii +ut eidet a+urde. $otui u +i3i c/ ele +e reer/ la tieF Ai o+erat cetr/ieti c4d 1t4leti o e3eie ru3oa+/, care tre-ete cea 1 tie, iar tu ai deKa o relaieF C4dco3uici cu u /rat oarte itere+at, iar eri>ului tera*eutic. Se

1t43*l/ *e+te tot ude ei+t/ /rai i e3ei laolalt/ cu re>uli i or3e elaorate cu 3ult ti3* 1ur3/ i 3eiute icotiet 1 -ilele oa+tre. ii3a ace+tor e*eriee +e al/ cul*ailitatea, +eti3etul c/ aci cea r/u dac/ 1i dai

oie +/ iueti, dac/ ire-i *e aceeai lu>i3e de ud/ cu 3ai 3uli oa3ei, dac/ eti atra+ de*er+oae *e care +ocietatea u a i+cri*ioat +oul 3eu +oia 3ea +/ ce *oate i r/u +/*rieti cu dra>o+te *e ciea, oricie ar i el +au ea, +H!i ati>i cu tadree 34a +au u-ele, +/!ioeri di ti3*ul i re+ur+ele tale 1tr!u el care 1i *er3ite +/ +e de-olte, +/ 1elea>/ 3ai 3ult, +/ i+e 3aie+te di+*oiilit/ile +au doar +/ +e ucure de c4tea cli*e 3a>ice 1tr!u *ei+aK i+i*idF

Cie are de +uerit dac/ iuirea deie 3ai lar>/, 3ai *re-et/, 3ai ite+/F Dtii oarte ie.#ac/ iuita, *rietea +au +oia ta ati>e cu dra>o+te *e altciea cie e+te cel care +uer/F

Aa e+te. $5 +ueri $u te +i3i 1elat, aadoat, ere+*ectat, i +e *are c/ u 3ai cote-i,

c/ u 3ai eti i3*ortat. C4t de ciudat e+te totul Ea +e ucur/ 13*reu/ cu altciea i tu +ueri.Nu e cea etraordiarF Cu3 *oate ucuria *e care doi oa3ei o e*eri3etea-/ +/ r/ea+c/ *e utreileaF

)


5/63

Nu, ace+t lucru u e+te *o+iil $u eti r/it u de ucuria lor, ci de *ro*riile tale dorie.$ar *etru ace+te dorie u ei +ut re+*o+aili, ci tu $u eti cel care dorete +/ *o+ede, +/cotrole-e, +/ ai/ eclu+iitate, +/ tr/ia+c/ u-ioal, +/ eite +i>ur/tatea, tu ai eoie de cieadi eterior +/!i coere aloare, +/ ai/ >riK/ de tie, +/ +e coor3e-e.

$oate ace+te dorie le ca3ule-i 1 +*atele lui #ar eu o iue+c. Sti3aile, *e cie 1cerci+/ */c/letiF $u u o iueti, ci o doreti #ac/ +tudeii 3ei 1i or 3ai a3iti de 3ie, +*er +/ o

acH aa: A/tete co3uic/ altel, iteracioea-/ cu 3ai 3ulioa3ei, deie 3ai iuitor cu lu3ea di Kur.

Iuirea e oarte uor de recuo+cut. Nu!ti treuie ocra/ ideal, aKu+ u +e tie cu3 *e P/34t, di*aradi+ul iielor iacce+iile, 1>eri i ar3ati+3.

A3 1t4lit totui oa3ei ca*aili +/ iuea+c/ 1 ace+t el +au 3/car +/ a+*ire la ace+t el dea iui. A3 1t4lit, deo*otri/, critici eeicre+cui 1tr!o cultur/ 3ai de3ocratic/, i+/tori la o lu3e 3ai +//toa+/, aduli care 1i 1ele>li3itele i lu*t/ *etru a le tra+cede, /rai i e3ei cu u coeiciet 1alt de ori>ialitate,re-erai 1 a +e co3*orta 1 eluri care cotrai *ro*riei lor iteli>ee.

Di 3ai +i3t c/ ei+t/ aliai +ecrei, *ie+e di uriaul *u--le +ocial care u 1dr/-e+c +/+*u/ cu oce tare ceea ce >4de+c 1 +iea lor, cu at4t 3ai *ui +/ acioe-e co>ruet, di tea3ade a u *ierde *o-iia +ocial/, *re+ti>iul, re+*ectul tiiiic +au *roe+ioal. Aceti oa3ei 13i *ar ai *rii 1 cea 3ai *uteric/ di+oa/, +cidai 1tre ceea ce +i3t i ceea ce treuie +/ ac/, a4dde ale+ 1tre 3/ti *e care le ur/+c i cii ii3a>iaile au r/3a+ latete 1 +uletul t/u +ociali-at cu +ucce+.

#i ericire, udea *e *arcur+ul ieii, 1c/ e 3ai *ute3 1ele>e 3ecai+3ele *ri caree reu-/3 ucuria iuirii eti+e, rotiele idiiduale i colectie care e li3itea-/ *l/cerea de a+aura 3i+terul creaiei. $recutul ere-olat al a3iliei di care *roii, la care +e adau>/ ate*t/rilei +aciuile +ociale, +cearii de iei cu >rade de liertate cel 3ult acce*taile, 1+/ ar/ i3ica+ciat, etatic, co*leitor.

Ace+tea +ut 1cuduitoare cu u +ea3/ al t/u cre+cutde*arte de ciili-aie, 1 cotact *uteric cu atura lui, care +/!i arate ce ai *utea i dac/ ai

reua la +ecuritatea 1el/toare a triului care te!a ado*tat.Aici au loc 1t4lirile de >radul trei, corut/ri r/+colitoare cu ceea ce ai i *utut +au ai 3ai*utea tr/i, cu codiia de a!i de*/i rica. Nu uita c/ tu eti actorul deci+i di iaa ta, tu


6/63

c/ror aciui le dai cur+ i *e care le ie, u *oate i +e*arat/ de iuire. Iuirea audet/ carecrete, +e l/r>ete i +e a3*liic/ >eerea-/ +t/ri de cotii/ uluitoare, iraii ale cotiiei *ecare icio ucie +ocial/, ie ea de *reedite +au de doctor 1 *+iie +teril/, u le *oate tre-i.

C4d eti ericit ici 3/car u!i 3ai trece *ri ca* +/ te olo+eti de ciea. E+te ca i cu3

creierul ar reu-a +/ 3ai eliere-e eurotra+3i/tori 3ai*ulatori, $ot ce rei e+te +/13*/rt/eti cu o *er+oa/ *e care o *reeri i co+tai cu +ur*ridere c4t de 3ult +e l/r>ete cercul*reerielor.

Ideea de a iterera cu liertatea celuilalt, de a!i tra+a +arcii i a!i *ue li3ite, 1 u3eleuei al+e iti3it/i, a*are 1 delicioa+a ei +tu*iditate. Iti3itatea oiut/ *ri co+tr4>ere, rutal/+au +util/, a*/rat/ *ri cul*aili-are, e*licat/ *ri teorii +aate, e+te ca o +u-etH *e care o daiuui co*ila ca +/ tac/ di >ur/.

#i */cate acea+t/ reelaie u o *oi aea dec4t atuci cad eti ERICI$ N M"#A5$EN$IC, lucru oarte i3*roail dac/ u i!ai *er3i+ +/ iueti, ca*ti al aiet/ilor aroa+elor +ociale.

C4d doi oa3ei ale> +/ ai/ o relaie, iciuul u ca*/t/ dre*turi a+u*ra celuilalt. #ac/ tu

ai o iuit/, ea 1i */+trea-/ dre*tul de a!i olo+i eer>ia, ti3*ul, cuoaterea, cor*ul +au ar3eculoricu3 dorete. #ac/ 1i -43ete uui alt /rat, cie eti tu ca +/!i iter-ici a+taF #ac/ e+te

*rieteoa+/ i cu altciea, care e+te *role3a taF Nu3ai *etru c/ o u3eti *rietea ta +au +oia tau deii *ro*rietate *e cor*ul +au +eti3etele ei, u eti +t/*4 *e 34iile, +4ii +au u-ele ei. Ear/34e o ii/ lier/ *e care o *oi re+*ecta ucur4du!te *etru ceea ce a ale+ +/!i oere. #ac/, lau 3o3et dat, 1i oer/ 3ai *ui +au 1i oer/ i altuia, acea+ta e doar u 3od idiiduali-at de a!ie*ri3a liertatea, 3od care te *oate 1tri+ta +au ru+tra, 1tr!ade/r, dar *e care u!8 *oi acu-a 1iciu el. io/irea, icri3iarea 3oral/, +etiele *e care le e3ii arat/ doar >radul t/u deulerailitate iter/, a*tul c/ u 1i +e+i-e-i de3itatea, *recu3 i ica*acitatea ta de a *erce*eliertatea ca *e o aloare +uli3/.

B/ratul *e care 1l iueti, cu care ai ale+ +/ locuieti i *oate cat +/!8 13*art/ cu tie. 5eori *oate *reera *e altciea, c/ut4d ita3iele care 1i li*+e+c 1 relaiaoa+tr/ +au oeridu!i +ur*lu+ul de iuire, elierat de 3e+ce/, te co3*ori ca atare. A+ta 1+ea3/ c/ atuci c4d iuitata e ericit/ al/turi de alt /rat, tu te ucuri. C4d iuitul t/u +e ucur/ al/turi de alt/ e3eie, tu eti1c4tat/.

Nu!i aa c/ >/+eti acea+t/ idee etraordiar de ru3oa+/ i cu totul ereali+t/F $oc3ai

*etru c/ e+te ereali+t/, adic/ u ace *arte di realitatea cocret/, de ce +/ u dei/ u ideal, uar care +/ e c/l/u-ea+c/ *aii c/tre eoluie, o liie a ori-otului care +/ e ior3e-e i3*ariala+u*ra e>ocetri+3ului i li3itelor 1 care e -ate3F

Nu i +e *are *licti+itor +/ re*ei aceeai dra3/ la e+4ritF S/ ii >elo+, +/ +ueri, +/ cree-i1cHi cu di+*erare, +/ +u+*ecte-i, +/ tr/ietiaio>e relaiile lui +au ale ei, +/ cul*aili-e-i, +/ te a+cu-i 1 +*atele 3oralei, +/ e>i +au +/!ide*la+e-i atraciile, +/ te *reaci, +/ *reti-i c/ >4deti +au +i3i altcea, +/ locid i +ii+tru, +/ re+*i>i, +/ tra+eri eroticF

$u u3eti aa cea ia/FMie 13i *are o *oe+te +4ietoare, o caricatur/ a ceea ce ai i *utut +i3i i e*eri3eta.

Ateie, ace+te tedie, ti*are i +t/ri, dac/ u ai trecut *ri ele, +e de+/oar/ 1 orul t/u iterior,

re*re-it/ iaa +ecret/ *e care 3ediul 1c/ u a c


7/63

E+te i3*o+iil +/ te eliere-i de ele /r/ +/ treci de ele, ar/ +/ le +i3i 1 ulti3a ta ir/, /r/+/ le +tudie-i *etru a le 1ele>e 3ecai+3ele de ucioare. *lu+, ceea ce ace tra+cederea

*o+iil/ e+te 1+/i doria de a eolua, de a i, 1 +4rit, i A%$E%. I*ote-a 3ea e+te c/ acea+t/tra-iie core+*ude, 1 *la euroaato3ic, a*ariiei celui de!al *atrulea creier.

Petru i>ieri, c4tea ior3aii +u*li3etare:I3a>iea-/!i creierul care +e de-olt/ ca u ora care crete 1 3ai 3ulte a-e. Ae3 3ai

1t4i creierul de re*til/ truce+tia,re+*iraia i uele 3ic/ri +i3*le. ace *o+iile rica i +ati+acia. @iaa e +i3*l/. "raul e la 1ce*ut, u ei+t/ dec4t +tr/-i i ca+e de locuit.

5r3ea-/ +tratul ur3/tor, creierul 3a3ierelor ti3*urii dalia.Co3*orta3etele dei 3ai leiile, +ut +tocate i eocate a3itiri reeritoare la tr/irie3oioale, eei3ete, locuri. Ai3alele tiu ude +/ caute i ude +/ u 3ai caute /turi cu *arteerul +au cu ai3ale di ace+ta +*ecie *etrua!i 1>riKi 3ai ie *uii. A*are cea ce +ea3// cu >riKa oa3eilor *etru co*ii. %a re*tile, ace+tco3*orta3et u ei+t/. 5 *ui de crocodil, du*/ ce +e ate, treuie +/ ie +uiciet de a>il *etrua u i co+u3at ca de+ert de *ro*rii lui */rii. "raul +e de-olt/, a*ar eriul, arul, *ri3/ria.

+4rit, al treilea creier e+te creierul 3a3ierelor t4r-ii, a c/ror eta*/ de de-oltare a

1ce*ut acu3 800 de 3ilioae de ai, odat/ cu etiderea creierului 3are. Acu3 aciuile *ot i*laiicate, a*are u el de li3aK, 3ediul 1ce*e +/ ie 3odiicat *etru a r/+*ude eoilor de+u*raieuire. Co3uit/ile co3*lee >eerea-/ e3oii co3*lee i a*ar iclu+i co3*orta3etealtrui+te, e 1a/ *ri3atolo>ii. "raul 1i ridic/ +tadardul de ciili-aie, co+truiete +*itale icoli, de-olt/ i+tituii de cotrol +au de 1traKutorare +ocial/.

"3ul, ai3alul cu cea 3ai 1ti+/ +coar/ cereral/, deie cotiet de >4durile i+eti3etele +ale. Ace+ta e+te *uctul 1 care e al/3. A i cotiet de ceea ce +i3i u eece+tioa ceea ce +i3i i cu at4t 3ai *ui cu a e*eri3eta 1 3od olutar e3oiioile, eleate, ar3oi-atoare.

$r/irile oa+tre +ut 3ai co3*licate dec4t ale rudelor 1ari*ate +au *atru*ede datorit/ celor;00 de 3ilioae de ai, ti3*ul ece+ar *etru a trece de la +i+te3ul ero+ +i3*lu al 3edu-elor laeurocorteul de a+ociaie al celor care 1i co+truie+c ile detur4d ai *ulici.

A+tel, +ute3 cu toii le>ai *e u eo3eal la ilo>eetic, 3oti *etru care e e+te uor+/ i3 3/>ari, ite +au ie+*i, c4d circu3+taele e *rooac/ 1de*/rtatele a3itiri.

#e ce +!ar o*ri aici eoluiaF #e ce +/ u a*ar/ u +trat ou de celule eroa+e, cu alte ti*uride le>/turi, +u*ort, eidet, *etru co3*orta3ete, aciui, tr/iri, iteii i o*iui de alt/ atur/,eetual 3ai >eeroa+/ i 3ai altrui+t/F N!ar *utea, oare, +/ a*ar/ 1 creier o arie de a+ociaie+u*rarotal/, cu rol de acce*tare detaat/ a liert/ii *arteerului i cu ucie de creare a ucurieic4d ace+ta e+te ericit cu altcieaF " arie de a+ociaie *o+tte3*oral/, re+*o+ail/ *etrui-uali-area 3odalit/ilor de a!i aKuta +oia +au +oul +/ dei/ o ii/ 3/i lier/F C4tea irecortico!+*iale oi, care +/!i *er3it/ 3ic/ri 3u+culare li*+ite de cul*ailitateF

Mi!ar *l/cea, *e+te c4tea 3ii de ai, c4d oi reei *e P/34t 1 *o+e+ia *reio+uluicreier, +/ cite+c 1 *re+a re3ii de+*re ace+te idei de+co*erite 1 +itu!ul aric de al PodulEroilor. Atici*e- deKa u -43et *li de co3*a+iue *etru r/34t/rile a+*iraioale i /-uieledi+ti+e ale uui 3uritor cu doar dou/ e3i+ere, i ace+tea ecoectate.

Reeid la *re-et, oric4te edor3e i ecealie 3i!ar circula *ri creier, u *ot acea+tracie de +ueriele create 1 relaii ce +e or iuitoare. #oi oa3ei decid +/ ie 13*reu/

*etru a!i ace ieile 3ai ru3oa+e i, du*/ u ti3*, reue+c +/ +e irite reci*roc *ri *reteiile *ecare le au, +e a3ei/ cu de+*/rirea +au cii ale cor*ului. #ierite or>ae ii3a,+to3acul, icatul, oarele +uer/ +au cedea-/, 3aie+t4d +uerie *+iice *e care Eul le

7


8/63

reu-/, orid 1tr!u li3aK 1cirat de+*re li3itele erotice *u+e 1 calea i3*ul+urilor, +co4dla lu3i/ a>re+iitatea a+cu+/ i>eio+ 1 or3e i iterdicii +ociale, a3iliale +au de cu*lu.

C4t de ru3oa+/ e+te o relaie 1tre doi oa3ei care 3aie+t/ u re+*ect +acru *etruliertatea celuilalt, care 1i *er3it +/ e*eri3ete-e iti3itatea ar/ a +e a>/a uul de altul, care+*u eact ce +i3t adic/ ueori #a, alteori Nu, care +e 1t4le+c *etru a +e 13o>/i uul *ealtul i u *etru a +e li3ita +au a +e di+tru>e

$u u ai dori +/ tr/ieti a+telFS/ o lai *e iuita ta +/ ia+/ cu cie dorete *etru a reei la tie cu o e*erie/ 3aicu*ri-/toare, relaat/ i *roa+*/t/F S/ 1i *er3ii *arteerului t/u +/ +e 1de*/rte-e *etru a +e1toarce 3ai +i>ur *e el, 3ai icitat i 3ai rece*ti la eoile taleF

Cred c/ 3o3etul ade/rului 1tr!o relaie e+te acela 1 care uul ditre *arteeri +e +i3teatra+ de ciea di aara cu*lului. Atuci al/3 dac/ iuirea +u*raieuiete, iid autetic/, +audi+*are, deoarece u era dec4t o a3/>ire. S/ tii c/ u alt /rat o ie 1 rae, o 34>4ie +au doaro a+cult/ cu 3ult/ ateie i +/ o *erce*i 1 cotiuare *reioa+/ *etru tie, doridu!i iele. S/+i3i adierea uui *aru3 ecuo+cut, c4d el +e 1toarce, /r/ ca a+ta +/!i 3icore-e ucuria de a!8 edea.

Ace+tea +ut te+tele ecru/toare ale iuirii, leciile la a c/ror tal/ eti +co+ +au +coa+/,

ur34d a de+co*eri dac/ ai alat cea de+*re +acriiciul dorielor iatile, acce*tarea 3atur/ ao*iuilor altuia, allocetri+3 i >eero-itate.

%a 3o3ete tiute doar de ea, iaa te celo-ie +au te iit/ +/*arcur>i 3aualul aiet/ii de aado. Sut +i>ur c/ ace a+ta 1 cel 3ai de+/4rit c4tidu!i 1delu> actorii i decorul. E+te ca i cu3 ar aea u *la de eoluie 1 ceea ce te*riete, *e care 1l actiea-/ 1 3o3etul!cet eti.

@iaa, #u3e-eu +au *ro*riul t/u Sie 1i te+tea-/ *eriodic di+*oiilitatea de a iui, te aKut/+/ deii 3ai cotiet de re+ur+e i ulerailit/i, 1i lu3iea-/ */rile de u3r/, r4de de ceea ce ai+u*ra ad/u>at, colecioat +au ea>erat, 1tr!u cu4t, *artici*/ la *ro*ria ta eoluie.

#ac/ ei+t/ u +co*, *roail e acela de a!i etide iuirea, de a 1/a +/ iueti ar/ate*t/ri i *reteii, de a +/r/tori iuirea altuia c4d eti 3artor, de a oeri Hr/ a cere i3ic 1+cura *o+iil/. P/34tul e *li de oa3ei te3/tori, care *ucodiii *etru a +e *roteKa. Mai itere+at, de acu3 1colo, e+te +/ +e u3*le cu oa3ei lieri,eiroa-ice, Keat de 3ootoe 1 ceea ce

*riete relaiile.E+te ca i cu3 ai aea c4tea ca+ete ideo, le!ai rula 3ereu i 3ereu. Cotrol, aado,

tr/dare, >elo-ie, e+i>ura/. "ric4t ai i de creati i tot te *licti+eti. %a u 3o3et dat +i3ieoia uei +ce +/ u le 3ai +u*orte i ietea-/ altele.Mai 3ult dec4t at4t, +/ iti >elo+ i di ou >elo+ i iar/i >elo+ u e doar *licti+itor, ci ioo+itor, la u 3o3et dat. Eu uul 3!a3 +/turat. @reau +/ iu de+c 13*reu/ cu i3*ul+urile 3ele i +/ *reuie+ccur>erea re+*o+ail/ a celui a*ro*iat, +/ 1i *er3it oului +/ ei+te, +/ iu 1+uleit de iuire, c4dateele 3i!o de+co*er/ la cei di Kur.

" relaie de cu*lu */tru+/ de liertate 13i *are 3ai 3ult o relaie de *rieteie, oiteraciue 3iuat/ 1tre doi oa3ei care u!i a*ari uul altuia, dar +e cuo+c uul *e altul,at4t c4t e *o+iil, relaai 1 ceea ce *riete iaa, aado4du!+e 1 34iile ei co+3ice,diereiid cor*ul de +ulet Hr/ a le dii-a.

Relaiile de cu*lu, etra+or3ate 1c/ 1 relaii de *rieteie, +ut dra+tic li3itatie,

u-ioate, +uocate. Noi doi, 3ereu 13*reu/, +u4du!e, orid, 13r/i4du!e, >4>urid !c4t *oate +a dure-e ace+t eo3eFPe+te tot iaa a *re/-ut +*aii, di+tae, iter+tiii. Qa


9/63

Atuci c4d / a*ro*iai, l/+ai u +*aiu 1tre oi.%/+ai 4turile cele+te +/ da+e-e *ritre oi.Iuii!H, dar u tra+or3ai iuirea 1tr!u la:$ra+or3ai!o 3ai de>ra/ 1tr!o 3are, ale c/rei@aluri +e +*ar> de /r3urile +uletelor oa+tre.

Nu te *oi *liciti+i c4d ei+t/ +*aiu, c4d cel/lalt +e +c/e+c, care tre-e+c 1 tie+eti3ete i >4duri oi. Reii 1 relaie, cetice, iraii care itr/ *ri o+3o-H 1 relaia ta i o 1al H, /c4d!o 3ai *roocatoare, 3ai ite+/, 3ai ie. %a u 3o3et dat dac/ de+icroi-/rile +e13ule+c, iar eoile uda3etale u!i 3ai >/+e+c r/+*u+, ca doi u3 *rietei, care au 3er+ o

ucat/ de dru3, / *utei de+*/ri ar/ re+eti3ete i a>ede a+cu+e. Poale alt/ dat/ o +/ /re1t4lii +au *oate u, acea+ta u e+te deloc i3*ortat c4d / luai la reedere cu ii3a uoar/,

recuo+c/tori *etru ceea ce !ai oerit uul altuia, a3u-ai 1 colictele co*il/reti 1 a c/ror*la+e a i c/-ut ueori, o*ti3iti *riid iitorul.

Cice. Modele *aretale*etru co*ii *ot i 1totdeaua >/+ite, *ierderile u +ut iciodat/ eice, iar iaa e *li/ de +oluiialteratie. 5ier+ul e co+truit du*/ le>i at4t de *erecte +ic, 1c4t u ei+t/ r/i care u +eidec/, lacri3/ care +/ u ie tear+/, ucurie care +/ u *oat/ i recu*erat/, ela care +/ u ie13*/rt/it.

Ace+ta u e u 3od de a 3ii3ali-a +au a>ateli-a +uerie, 1 +*ecial ale co*iilor, ci de ate iita +/ *rieti dicolo de 3icuul t/u Eu, 1 de+/4rite e+/turi co+3ice ale relaiilor ieei3etelor ae-ate cu 34ii de Arti+t, cu +co*ul de a raia, a3*liica i 13o>/i @i+ul. "rice+ueri/ are u +e+, orice durere ei+t/ 1 ederea a cea, orice *ierdere au/ o 1lorire, oricede+*/rire e+te *retetul uei 1t4liri oi.

Ace+ta u e+te u 3oti *etru a ur3/ri delierat ace+te lucruri. Ele i +i>ure, la ti3*ullor, +ti3ul4du!e +/ le 1ele>e3, +/ le ite>r/3, +/ e +ceul +oia 3ea, iuitul 3eu eic, +uletul 3eu *erecreu +!ode-li*eti c4d a +o+i ti3*ul.

#ac/ ai i cea 3ai detaat, dac/ 3ai 3ult te!ai Kuca cu u rol dec4t +/ te idetiici cu el, icirelaia ta u ar i aa de 1cordatH. #ac/ eti ci+tit ei recuoate te+iuea *e care o *roducrolurile *olare +o +oie, *arteer *arteer/, te+iue i-or4t/ di ece+itatea de a i +au a te

co3*orta 1tr!u au3it el, cliKaile. #eii te+ioat/ atuci cad acce*i o relaie +eual/ cu

*arteerul t/u dei u ai iciu ci1 i-it/ la +oacra ta i 1cerci +a *ori o coer+aie *oliticoa+/, 1tre4du!te, 1 +iea ta dac/ac


10/63

ace+tea +ut 3iKloace +i>ure de a!i r/i +uletul, clau+tr4du!8 1tr!u *eri3etru cu idice de coort3ii3.

#ac/ relaia a aa+at 1 ti3*, 1ce*i cie di care u te a 3ai+cutura dec4t *roi3itatea 3orii, cu 3eiuea c/ acea+t/ cotieti-are ar *utea i cu totul tardi/.Petru 3ie, o relaie co3od/ e+te o relaie di care orice 3a>ie a di+*/rut, 3i+terul +!a

ea*orat, iar +eti3etele au itrat 1 *re-et. " relaie ie e+te o relaie ico3od/, cu *arteericare 1i e*lorea-/ a>oa+ele i uria, care u e-it/ +/ +*u/ ceea ce >4de+c i u!i calc/ 1

*icioare *rici*iile, de dra>ul uei ar3oii de cie3ato>ra.#ac/ e+te *rea +olicitat/ *+ie cu toii c/ i3ei u *oate i oli>at +/ iuea+c/ *e ciea +au, 3ai r/u

dec4t at4t, +a +e co3*orte ca i cu3 ar iui.Iuirea e+te er3ec/toare toc3ai *etru c/ u tii de ude ie i cu3 a a*/rut 1 +uletul

t/u. Poi +/ te ucuri de ea, +/ o cultii dac/ te duce ca*ul, 1+/ u o *oi ora +/ r/34/. Poi iui*e ciea o re3e, du*/ care +/ co+ta i c/ +eti3etele tale au deeit ca3aradereti, +!au diluat, +!au erodat, au o+t 1locuite cu de-a3/>ire i tri+tee.

E+te 13*otria uei lo>ici ele3etare +/ *reti-i c/ u +!a 1t43*lat a+ta, +/ te c4du!te de ireturi. #ea+e3eea, u *oi ora *e i3ei +/ te iuea+c/, orice el de aataKe +ociale +au iaciare ai oerila +co3ot. #ac/ eti o i>ur/ *ulic/, *re+a, *e care o +u+*ecte- de cru-i3e,a aea >riK/ +/ 3ediati-e-e eei3etul. . .

#e a+e3eea, u *oi iui atuci cad te +i3i ioat. #ac/ eti atra+/ de u alt /ratdec4t *arteerul t/u, iar el i!a de+cri+ cu ateie ce act coda3ail e+te ace+ta, u!8 ei *utea iuiici *e el. @io/ia i iuirea u *ot locui 1 acelai +*aiu. Ace+t 3ecai+3 e+te cu ade/rato+ti3.

Creea-/ io/ie i >aratat u ei 3ai i iuit. 5 o3 cul*aili-at irea-/ altel,receele lui +e 3odiic/, el cooar/ de *e cul3ile iuirii 1 /ile i ca-aele cuo+cute, a+i+tat de+*ecialiti cu corie. Acolo u ei+t/ ucurie, ci doar durere 3oralH, re*rouri, ru3iaii. "riiuirea u ei+t/ 1 aara ucuriei.

Iuirea e+te 1c4tare, eta-, +*otaeitate, ecitailitate, da+. 5 o3 care +e +i3te ioatu da+ea-/. El +e >4dete cu3 +/ re*are, ce el de ceu/ +/!i *u/ 1 ca*, eetual cu3 +/

*rocede-e data iitoare, a+tel 1c4t +/ u 3ai ie *ri+.Cul*aili-area u *oate i 1 +ericiul iuirii, deoarece u are icio le>/tur/ cu iuirea.

o*iia 3ea N5 EIS$ I5BIRI @IN"@A$E. Iuirea are acea+t/ *utere colo+al/ de a ace totul*ur, iocet, ru3o+. Petru doi oa3ei care +e iue+c, 4r+ta, *o-iia +ocial/, a*titudiile +utariaile e+e3iicatie.

#e+i>ur, relaiile ice+tuoa+e u +ut e*re+ii ale iuirii, ci ale *ul+iuii erotice +c/*ate de+u cotrol. Pedoilii u 1i iue+c *e co*ii, ci 1i a>re+ea-/. Nu ei+t/ *atolo>ii ale iuirii. I+tictele+eual i a>re+i *ot i tulurate, u i ca*acitatea de a iui.

80


11/63

Iuirea e+te lu3ioa+/ i utriti/. Iuirea u 13ol/ete, u tri3ite oa3eii la ar3acie+au 1 +*ital, u *l/tete 8; euro *etru edie la *+iic, dei +e *oale 3aie+ta e*re+i i tadru *ri cor*.

Iuirea ie de udea de +u+, cooar/ a+u*ra uui o3 care +e +i3te, a+tel, iecu4tat,r/34e u3ai ea tie c4t i de ce, du*/ care *leac/ *etru a reei 3ai t4r-iu i tot aa, *4/ c4do3ul 1i cere +/ ter3ie cu acea+t/ i+tailitate i +/ +e ae-e 1 el, *etru totdeaua. Acea+t/ ulti3/

*arte +e u3ete c/utare +*iritual/.Mai cred c/ ei+t/ 3edii o+tile i 3edii aoraile iuirii. Altel +*u+, c/ o *oi i+*iti +/ i/,c/ te *oi *re>/ti *etru a!i *ri3i i-itele, culti4d au3ite calit/i ale ii3ii. Nu e oli>atoriu +/tr/ieti o 3are iuire dac/ eti ieoitor +au oiolet, dar a+ele +ut cea 3ai 3ari. P4/ laur3/ acea+ta e+te ecdalea +e +*ue c/ a o+t o *ro+tituat/. Cu toate ace+tea, li+u+ a iuit!o.

"are de ce *e eaF Io e+te e*rioraa. Iuirea e+te cel 3ai 3are

3i+ter de+*re care 13i tot dau cu */rerea i *oate cH ar ti ti3*ul +/ 3/ o*re+c. Ceea ce oi acei3ediat, dei, aa cu3 a3 aKu+ +/ 3/ cuo+c, u cred +H 3H iH 3ult.

%!rnada - anali& pih!l!'ic

Nu *e+te 3ult ti3* oi 13*lii )0 de ai... Mulu3e+c. A3 co+acrat 3ai 3uli +*ortuluidec4t >4dirii releie, dar cet u +/ te o*ui, ci +/ coo*ere-i cu ea, atuci c4d a*are 1 iaa ta. Nu 3/ reer la iuirea+iro*oa+/, a3eit/ +au lea>a, ci la iuirea ade/rat/, +/latic/, crud/, *ri3eKdioa+/, ri+cat/,+*ota/, cur>/toare, ie.

Acea+t/ iuire e+te dicolo de le>e, de re>uli, de or3e, de coeii +ociale re-oaile +aua+urde. E+te dicolo de ate*t/ri raioale i 3odele *re+cri+e de co3*orta3et, dicolo deor3alitatea 1dr/>it/ de +tati+ticiei, doctori i *+ii. I5BIREA ES$E %IBER$A$E. %aacea+t/ iuire 3/ oi reeri 1 cotiuare.

iid +i>ura eer>ie care ei+t/ cu ade/rat, iuirea e+te oarte dorit/. Arat/!3i o +i>ur/*er+oa/ care u dorete +/ ie iuit/ Nu ei+t/ aa cea $oi oa3eii a+*ir/, i+ea-/, t4Ke+cdu*/ iuire i c4d, 1 +4rit, *ar a o aea, de*u eorturi ca +/ o cotrole-e.

#oar c/ aici e+te o 3ic/ *role3/. 5r3/toarea: iuirea u +u*ort/ +/ ie cotrolat/. 1ce*e+/ +e retra>/, +e tele*ortea-/, +e ea*or/, di+*are, *leac/. Di cradul [email protected]> *ri C"N$R"% 3ai*ul/rile cotiete i icotiete la care oa3eii recur>*etru a +e a+i>ura c/ *ri3e+c +au or cotiua +a *ri3ea+cH iuirea de care au eoie. $otul1ce*e, eidet , 1 co*il/rie, c4d iuirea *aretalH u ei+tH di aude/. Co*ilul de-olt/+*ota +trate>ii de 3arGeti> i PR *etru a +e a+i>ura cH *ri3ete uul cel 3ai de *re. M/ 1treueori, cie o i 1+cri+ ace+te +trate>ii 1 atura u3aH. #i *rudet/, eit +/!3i r/+*ud.

5ul ditre a+*ectele cele 3ai itere+ate ale iuirii e+te ace+ta: u e+te iclu+H 1 doe-ile,>e+turile +au aciuile 3ateriale. %e *oate 1+oi, e de/rat, 1+/ u e 1totdeaua acolo. 5 co*il

*oate *ri3i Kuc/riile cele 3ai +cu3*e i iciu el de iuire C


12/63


13/63

I 1ele> *e Ii+u+ de ce e-it/ +/ i/ *etru a doua oar/. #ac/ ar ei +!ar 1t43*la la el.Nu ar 3ai i cruciicat, la *ro*riu, de+i>ur, deoarece a>re+iitatea +!a 3ai raiat. +/ 3a++!3ediau ar rata ace+t +cadal, i3a>iea +ocial/ e+te acu3 1 34iile *re+ei, care a deeit, 1tr!ade/r, o3are *utere. M/ te3 la 3ai3 *etru Kuraliti, care +e Koac/ cu itro>liceri/ i u tiu a+ta.

Iuirea e+te o+trucioat/, aultat/, i +e *u 3ereu *iedici. Ce aci dac/ o *laci *e e3eia del4>/ tie i ea te *lace, de a+e3eea dar are u *arteerF $e *reaci c/ u te itere+ea-/. ce*i

+/ 3ii. %a el ace i ea. Di a+ta 1 ce +co*F Petru a *roteKa ulerailitatea uui o3 e+i>ur*arteerul, c/ruia 1i li*+ete 1crederea c/ ar *utea >/+i "RICVN# o alt/ *arteer/. Petru a!ti*roteKa *ro*ria ulerailitate la critici i re+*i>ere +ocial/. Ealuea-/ atet i +*ue!3i dac/3erit/ *reul. S*ue!3i dac/ ceea ce c4ti>i a*roare +ocial/ liitea de +u*raa/ a uei relaiicotraala+ea-/ ceea ce *ier-i auteticitate, ia/ 1 ade/r, radiaia 1 eterior a uor +eti3eteru3oa+e.

"are de ce treuie +/ a+cu-i +au +/ 3a+cice ale ieii de ce treuie li3itatela o +i>ur/ *er+oa/F Cui olo+ete acea+ta 1calaieF E ca i cu3, 1 cocediu iid, a+olicita uei a>eii de turi+3 locuri 1 +udul %iaului, la o

*e+iue e-ollao+tit 1i arde +/ *lece Ia r/-oiF S/ o

la+e *e iuita lui *etru a ie 1 34/ o 3itralier/ *etru a coduce u tac +au u aio de

4/toareFDi ace+ta e doar u iel *ri3iti. Ce. Ele +e u3e+cco3*etiii *e *iaa ca*itali+t/.

Iat/ cie cred eu c/ *ierd. $oi cei care +ut ocali-a i, *e PR"I$, care 3uce+c u *etru ucuria de a ace u au3it lucru, ci *etru eeiciile 3ateriale *e care acel lucru Ie >eerea-/.

Marele ader+ar al *roitului e+te iuirea, deoarece iuirea u *are a i PR"I$ABI%.C4d iuirea crete, 4-/rile +cad "a3eii cu3*/r/ 3ai *ui deoarece eoia de 1locuitori+cade. E ire+c c4d 1ce* +H iuea+c/ i +/ +e +i3t/ iuii u 3ai ei+t/ >oluri *e care +/ le u3*lecu 4di3 u3ai Ia ir3ele care *roduc ciocolat/. Milioae de e3ei, +i3 idu!+e iuite

de *arteerii i *rieteii lor, or uita de 3iuatul *rodu+ ce elierea-/ eiletila3ia 1 creier icare la r4dul ei, deter3i/ elierarea do*a3iei. Ce +e a 1t43*la cu Ne+tle, CaturO, Qrat!

8'


14/63

?aco+ Suce actiitatea, *roduc4d ciocolat/ doar*etru co*iii care u +e +i3t iuii de */riii lorF

Co+u3ul de ciocolat/ +c/-4d, ce +e a 1t43*la cu +to3atolo>iiF Cu3a, or aea 3ai*utii *acieiF Di ceilali 3edici, care treuiau +H a+i+te *utericele de-eceerate 1or>ai+3 de -ai3ultrecut taKea du*/ ciocolat/ de calitate. I3a>iea-/!i re>re+4d uriaa idu+trie ateleco3uicaiilor, deaarece oa3eii, tr/id 1 *re-et, +ut +ati+/cuti i u 3ai au eoie deteleoae 3oile *etru a!i co3uica ru+tr/rile, e3ulu3irile, +i>ur/tatea. ca rH34 trH-it deui3ire c4d /d doi oa3ei 13*reua, iecare orid la teleoul lui 3oil. "ri eu u 3ai a3+i3ul realit/ii, ori tr/i3 cu ade/rat 1tr!o e*oc/ de alieare idu+/ de 1alta teie.

Iuirea are ader+ari *uterici, ie eceeraie*etru a i+*iti i cuite +i3adicoa+e *etru a coi>e. A+tel, co3*aiile *u accet *e alori,3i+iue iel de *eror3a/, leader+erea oiectielor. Ce +e >/+etedicolo de ace+te cuite 3ari, re+*ectaileF

#icolo +au 1 +*atele lor +ut oa3ei. "a3eii au te3eri, eliiti, 1>riKor/ri, co3*lee,

ru+trHri, i+e re*ri3ate. "a3ei *rii 1tr!o co3*etiie i o >oa/ i-ar/, u3id a>itaia lor dia3+3 i ica*acitatea de a +i3i *acea iterioar/ doriH de de-oltare.

A3 +e-aia acut/ cH oa3eii au uitat uu, *oate, !au tiut iciodat/ c/ a iui e+te o 3are," 5RIADA P%CERE. Iueti u *etru a oie cea 1 +ci, iuirea e ie/c/toare 1 *ri3ul r4d *etru tie. E+te oeer>ie care circul/ *ri tie, te cur//, te *uriic/, te 1al/, te ar3oi-ea-/, te li3*e-ete.

Iuirea e+te cea 3ai *roitail/ aacere. C4d iueti, c4ti>i 1totdeaua. M/ reer la iuireaautetic/, adic/ atuci c4d iueti di toat/ ii3a. C4d iueti cu ii3a 1doit/, c4d iuirea e+tea3e+tecat/ cu >elo-ie, do3iaie, tea3/ de +i>ur/tate +au aietate de aado, u c4ti>i ici tu,ici cel/lalt.

C4d iueti cu ade/rat u ai cu3 +/ ii dii-at, e+te o cotradicie 1 ter3ei. E ca i cu3ai +*ue c/ cercul are coiuri. Nu are #oar 3itea ta are, *etru c/ u +!a ar3oi-at +uiciet.

Iuirea autetic/ te ace ru3o+, atr/>/tor, a*t *etru a i iuit. N!ai o+eratF "a3eii careiue+c +ut oarte ru3oi. Cea radia-/ di iia lor, iuirea *e care o e3a/ 1i ace atr/>/tori.

Cu3 ai *utea +/ ii atra+ de u o3 eiuitor, di care u e3a/ i3icF Nu ai cu3 EI e+te>ol, o 4t4/ /r/ a*/, la care u ie i3ei +/ ea, *etru c/ u are ce.

Iuirea 1+ea3/ aude/, d/ruire, 13*/rt/ire, >eero-itate. Iuirea u e+te 3e+c


15/63

C4ti>i tu *etru c/ ai i3e+ul *riile>iu de a i +tr//tut de iuirea de #u3e-eu. C4ti>/celalalt, la care aKu>e iuirea lui #u3e-eu. Di, de ce u, c4ti>/ i #u3e-eu, care are a+a +/ +ee*ri3e 1 lu3ea 3ateriei *etru a o 1oila.

#e aceea cred c/ doi oa3ei care +e iue+c +au u o3 care iuete u alt o3 +au alt/ ietate+ut te3*orar 1 cotact cu Cotiia lui #u3e-eu, *e care u 3i!o 1cioa+e care +tau 1 calea iuirii i +/ le 1l/ture *etru a +e ucura de +i>urul 3edica3etcare 1i ace cu ade/rat +//toi, elaorat du*/ o reet/ +ecret/ di ar3acia dii/.

Re+tul, 3edica3etele *etru cor*, dieritele 3etode i *roceduri tera*eutice *etru +ulet,ade+ea co+ti+itoare, u +ut dec4t 1locuitori de 3o3et, ilu-orii, *etru oli Hr/ u3/r, 1+/ cu or/d/ci/ co3uH.

3e+eria *e care o *ractic, ca*acitatea de a iui a *+i +/+e *otriea+c/ 13i *ar a co+titui ESEN6A ESEN6E%"R, i3*o+iil de de+cri+ +au de *redat 1+e3iarii i WorG+ra/ te ati i u *rea le *oi

3ai*ula, tot aa cu3 u *oi aea ecitaie +eual/ la co3ad/, 3ai ale+ dac/ *er+oaa di aa tatoc3ai a ieit ditr!u co de >uoi *etru *+iai-/rii liidiale a a-ei aale.

#ei a*recie- +tr/duiele 3iii u3ae de a +e autore+tructura, i3a>i4d 3ereu altei+tru3ete i 3iKloace tera*eutice, cred c/ ceea ce e+te cu ade/rat i3*ortat a o+t deKa de+co*eriti a+ta de oarte 3ult ti3*. Mai re*ede +au 3ai 1cet, dar *e r4d, tera*euii aKu> +/ +i3t/ oraiuirii, +/ o re+*ecte i +/ +e retra>/ cu u3ili/ atuci c4d 1ele> c/ 3eritul lor e+te ul, c/ ceeace +e 1t43*l/ +e 1t43*l/ PRIN EI i u datorit/ lor, c/ atuci c4d iue+c +e *roduce 3ai de>ra/o 3iue, a4d 1 edere li3itele otorii *e care le ridic/ a*tul de a aea u E>o.

#u*/ 3itea 3ea di ace+t 3o3et, o *er+oaH 1 cotact cu #u3e-eu e+te 1tr!u >rad3ult 3ai 3are o PRELEN$ $ERAPE5$ICT dec4t u *+iocie-i, te t4r>uieti,tra+or3i relaia 1 u+ie++. "eri cu ii3a +tr4+H,*ui codiii, +taileti ter3ee li3itH. aceti

*ara3etrii ecoo3ici e+te i3*o+iil ca relaia +H *ro+*ere.C4d are cea de oerit, iuirea oerH di toatH ii3a i u +e 3ai uit/ 1a*oi *etru a ace

3/+ur/tori. Ce a o+t a o+t. Iuirea u 1toarce ca*ul *etru a ace +ocoteli. Nu are +tudii de

cotailitate, ici de i+torie, ici de arie.Ea ei+t/ i +e 3aie+t/ acu3. M4ie +!ar *utea +H u 3ai ie aici. Bucuria de acu3 e+teuricH i ire*etail/. M4ie a di+*/rea +au a i 3ai 3are +au a i altel. Ace+t lucru u e+te i3*ortat.I3*ortat e+te +/ ii coectat la ucuria de acu3, +H o e*ri3i /r/ tea3/, HrH codiii, co3*let.E*eri3etat/ a+tel, iuirea e+te o or/ colo+alH.

$oc3ai de aceea +ocietatea +e te3e de ea. Societatea ar i *u+/ 1 diicultate dac/ oa3eii ari at4t de ucuroi. Poate u!i dai +ea3a care ar i diicultatea. Mitea ta e+te 1ca eioatH.Mitea colecti/ u 3ai e+te aa. Ea >4dete: "a3eii lieri +ut *ericuloi, deoarece *ot+culile Kocului +ocial.

Ace+t *ericol treuie *re1t43*iat. Societatea +e te3e de aaruraa, coortul rutiier, ceea ce e+te coeioal i a3iliar. Noul tre-ete rica e+te*roocator, +olicit/ re+ur+ele de ada*tare, +coate totul di a3oreal/, *reace, 1oiete, di+tra>e.

8;


16/63

@eca / de oiceiuri, ti*are de >4dire, aciui eriicate i re*roductiileF Pe 3/+ur/ ce +e a*ro*ie de 3oartecea *ri ecele/ ou, itere+ul o+e+i *etru ecocetri+3, 3e+cora H. Noroc cu #u3e-eu +i >ra ia %ui iiitHU

8(


17/63

$oate 1t43*l/rile di ieile oa+tre +ut doar cotete *etru a 3aie+ta iuirea de care+ute3 ca*aili cu ri+cul de a u i 1elei, de a i iroi-ai, cul*aili-a i +au re+*i i.

E*ri34d iuirea e ace3, 1 *ri3ul r4d ou/ u 3are ie. Sute3 *ri3ii care cati>H.Altel, iuirea ee*ri3at/, locat/ 1lHutrul o+tru deie toic/. *+ie e1cetat. #ac/ u ocaali-e-i +*re eterior, dac/ eti u +i+te3 1c


18/63

#ac/ r/+*u+ul a o+t Nu 1 dierite or3e +!ar *utea +/ deci-i +/ u 3ai i iciodat/ at4tde tra+*aret e3oioal. $e +i3i r/it, re+*i+, u3ilit, e1ele+, Keat i ial/ e+te +*otaeitatea +eti3etul. @o*+eaua e cea ad/u>at, artiicial. Pri ur3are, c4d 1i a+cu-iiuirea 1 3ulti*lele ei or3e *e care o +i3i, deii artiicial Nu 3ai eti tu 1+u i. #e a*t e ti tu a a ori>ial/ i cel care 1cerci +H iicur, deii 1cordat, +cidat, ra>3etat. #e ce 1cordatF #eoarece co ii o eer>ieiuirea cHreia u!i dai oie +H circule. Co+u3i eer>ie ca +H o re ii, co+truie ti -iduri i ortHre e. u! i *er3i i +H te relae-i, cH dacH o aci, ea +!ar *utea 3aie+ta 1 cie tie ce el de

*riire +au >e+t.Cu3 e o a+tel de ia/F E+te o ia/ tr/it/ /r/ iteli>e Hda, i eu 3!a3 +*eriat c4d 3i!

a3 dat +ea3a, *e de o *arte, critateaS!ar *utea ca +*otaeitatea ta +/ u *lac/, +!ar *utea ca oa3eii +H ie *u i 1 1cHrcHturH de

de-oltarea ta e3oioalH. Mai ale+ dacH +ut loca i, +*eria i, i3aturi, te!ar *utea Kudeca i 1 ele>e >re it. A+ta e, a+u3H! i ri+cul Cred cH e 3ai ie +H ii tu 1+u i i +H ii re+*i+, dec4t +H te *reaci, +H reu i la *Hr i i3*ortate di tie *etru a i acce*at. C4d reu i la tie 1 i *ier-i ite>ritatea, adicH u 3ai e ti 1tre>, iar ace+ta e cel 3ai rHu lucru care +e *oate 1t43*la. E ti +HHto+ doar atuci c4d e ti 1tre>. Petru a te ar3oi-a, e ece+ar 3ai 1t4i +a ii 1tre>. tre>ul co ie toate

*Hr ile care 1l *ot ace ar3oio+, doar cH ace+te *Hr i +ut *u+e aladala. #acH *ierde ua di ace+te *Hr i, ele u +e 3ai *ot ec


19/63

idio3 +*eciali-at *ot u3i ace+t cea Siele, 1 +e+ul c/ e+te cea oarte al tHu, etre3 de iti3 i,1 acelai ti3*, al oricui altcuia, *etru c/ oricie 1l *erce*e a+e3//tor i are aceeai diicultate 1a!l de+crie li>i+tic.

cotact cu ace+t Cetru e 3ult 3ai uor +a!i a+u3i ri+curile e3oioale, +/!i 3/rturi+etiucuria, dra>o+tea, euoria +au *reuirea. %ucrul cel 3ai itere+at e+te cH ai 3ai o+t c4da 1cotact cu ace+t Cetru, au3e c4d erai co*il. Mai tiiF

Co*ilul ie *e lu3e 1tre>, iocet, uiicat, 1i e*ri3/ +eti3etele ca i c4d ar i ele,HrH icio *role3/, *4/ c4d de+co*er/ c/ iaa u e aa de +i3*l/, iar cei di Kur u +ut totti3*ul di+*oiili i ieoitori.

Co*ilul 1ce*e e>ocierile cu lu3ea adulilor, 1ce*e +/ +e al+iice i Koac/ tot elul de roluri*etru a *ri3i e+t re+*o+ail iu *arte a uei 3ai*ul/ri.Co*ilul re*ri3/ e3oii iacce*taile *etru cei de care el are eoie, +e ce-urea-/, 1i cotrolea-Hreaciile i co3*orta3etul u di raiui de a*Hrare +ocial/, ci *etru a +u*raieui *+iic.

ace+te codiii, cotactul cu Cetrul +l/ete i 1 cele d3 ur3/ +e ru*e +au e+te ecraat,3ai ie -i+, +*otaeitatea e3oioal/ e+te locat/ +au *erertit/. Mi +e *are ueori c/ oa3eii

i *e lu3e 1tre>i i ru3oi *etru a *leca ra>3etai, di+ociai. Ei +e duc #INC"%" *etru a +ere*ara i ideca. oarte *uii oa3ei *leacH #INC"%" cu u iel +u*erior de ite>ritate, 3ai

o>ai i 3ai coeret, dec4t au eit. Ace+ta e+te i 3otiul *etru care co*iii +ut 1c4t/toriF$oat/ lu3ea le caut/ *re-ea, *e c4d /tr4ii +ut eitai, i>orai, i-olai. ac ece*ie /tr4iicare +i!au */+trat +uletul t4/r, care cotiu/ +/ +e ucure de cele 3ai +i3*le lucruri, care u aure+eti3ete i 1 care iaa, 1 loc +/ *4l*4ie, +!a ite+iicat.

A i autetic 1tr!o lu3e care culti/ i*ocri-ia i reer+ul ei +ocial!acce*tail, di*lo3aia, e+te 1tr!adeHr, ri+cat. +/ A!$I AS5MA RlSC5RI NSEAMN S!6I "ERI DANSA

#ac/ u!3i e*ri3 aeciuea *etru tie ei+t/ reo *o+iilitate ca 1t4lirea oa+tr/ +/ ieroditoareF #ac/ +ut 1cordat de *re-eta ta i u!i +*u, oare ei 3ai r/34e aiciF #ac/ 13i *laceiocea ta i u!i +*u, ei cotiua +/ o 3aietiF#acH 3i!e dra> de tie i 3/ co3*ort eutru!ieoitor, ei dori +/ e*lore-i acea+t/ relaieF

"a3eii ite>ri e*ri3/ ceea ce +i3t i +*u ceea ce >4de+c. Sut 1tre> atuci c4d 3i!edra> de ie i te ati> cu dra>o+te cu *er3i+iuea ta de+i>ur. Nu 3i!e dra> 1 +e+ul c/ reau +/ ii iuita 3ea +au +oia 3ea, ci 1 +e+ul uei le>/turi ru3oa+e cu o alt/ ii/ u3a/. $u *oti +/ telai iuitH, 1 ace+t el, +/ te ucuri de ace+t cotact e3oioal, du*/ care +/ e de+*/ri3,uiicai1tre>i, Hr/ a e a>/a uul de altul +au a >eera ata+3e ar/ u3/r. . .

Re+*ectul 3eu e+te ite+ *etru cei curaKoi autetici, care +e a+u3/ 1 totalitate, ri+c4dla3ul +ocial ecluderea, atKocura, ueori 1cradul de auteticitate ite>ritate di ieileoa+tre, acce*t/3, cotiet +au u, +/ *l/ti3 au3ite *reuri *etru a cu3*/ra +au ide cea3a>ii, *erce*ii. #e ee3*lu, atuci cad te *lac *etru a i *erce*ut ca 3atur +au iulerail,3H co3*ort ca i cu3 3i!ai i idieret/, +e*ar4du!3H de acea *arte di 3ie +e+iil/ laar3ecul +au iteli>eta ta. Petru a!i cu3*/ra ate ia +au aeciuea, 1i +*u lucruri *e care de a*t u le >4de+c +au 1i a+cud >4duri care te!ar *utea rHi +au 1de*/rta. M/ +e*ar a+tel de acea

*arte a 3iii 3ele care ealuea-/ critic realitatea.Nu +u/ *rea a>reail, 1+/ orice 3a+cH e+te o 3iciu/, u rol *e care 1l Koci *etru a o ie

cea i *e care 1l *oti a*/ra *ri raioali-ari, cu at4t 3ai elaorate cu c4t eti 3ai iteli>et. Eade/rat, uele 3iciui roluri 3/ti *ot i *u+e 1 +luKa uui +co* oil, de *ild/ *etru a aKu>e

1tr!o *o-iie de *utere +ocial/, *roe+ioalH, tiiiic/, di care +H 1i *oti +*riKii *e alii. Petrua+ta aci co3*ro3i+uri eii +/ le +*ui au3itor oa3ei ceea ce >4deti i +i3i a / de ei. Cred c/ i 1 ace+t *roce+ ei+ta o au3it/ li3it/, dicolo de care u e+te +//to+ +H treci. #ac/ u o cuoti

89


20/63

deii ca*tiul ace+tei lu3i irtuale *e care oa3eii o co+truie+c ecoteit, 1 care +ut eritate,ci, di3*otri/, air3area ite>rit/ii. Ii+u+ 3oare *etru coi>erile Sale, la el i Socrate. Ei uacce*t/ +/ 3it/, +/ ie 3ai *ui dec4t ceea ce +ut la +cie 3iuat/ *e care o +i3t i3ediat ce 3/ >4de+c la ele, u ela

de care a3 eoie 1tr!o lu3e di care a+tel de 3odele li*+e+c +au +ut oarte rare.%a o +car/ 3ai 3ic/ relati *er+oal/, ite>ritatea e 3eie coectai la realitate, *e c4d3/tile e itroduc 1tr!o lu3e eae+cet/, ra>il/, e+i>ur/, o lu3e /r/ cur i clar, *e c4d dac/13i -43eti 1 ti3* ce caui +/!3i 13*iedici air3area +au e*ri3area, u tiu cu3 +/ 3/

*o-iioe- a/ de tie, u tiu la ce +/ 3/ ate*t, iar a+ta 13i ridic/ ielul de aietate.#iereie- realitatea de irealitate a*aree tot aa cu3 diereie- u tere +olid, *e care

*ot 3er>e, aler>a +au da+a critatea u e+te auto3at ar3oioa+/, 1+/ coie o +i3*litate er3ec/toare, u el de a

+*ue $e iue+c +au $e *lac a*roa*e co*il/re+c, adic/ direct i *roa+*/t. %ucrul cel 3aii3*ortat e+te cH ace+t >e de co3uicare u *oart/ 3e+aKe a+cu+e. Mi!e dra> de tie e*ri3/eact acea+t/ +tare de ucurie i u are cotiu/ri +ecrete de ti*ul:

U i te reau 3ereu l4>/ 3ie de*edetulZU i oi aea 3ereu >riK/ de tie e +au cere, *ur i +i3*lu*etru cH aa +i3te, are a+e 3ai 3ari de acce+ la o relaie ade/rat/ dec4t cel care delierea-/,atici*ea-H, di+i3ulea-/, de3o+trea-/ +au lu*tH.

E+te *o+iil ca iiiatia +/ ie i>oratH, 3ii3ali-at/, e>liKat/ +au re+*i+/, 1+H eactace+ta e+te ri+cul *e care o *er+oaa care a ul a+ei *e careo are, *etru ucuria de a +e e*ri3a i a e*eri3ete cere i re+ur+ele de a!i ace a/, trHie te ar3ecul 1t4lirii, c4d acea+ta +e *roduce, +i3te iraia co3uic/rii i a co3uiuii ditr!o a*aret +i3*l/ 13r/iare.

Nu /d ici u 3oti raioal *etru a eita ri+cul uei co3uic/ri aectuoa+e. Idetiic doarte3eri iraioale, i+ecurit/i iatile, rici +ocial codiioate, ariere *e care ie +ocietatea, ie

idiidul le aea-/, ade+ea ar/ +/ tie, 1 calea *ro*riei eoluii.Cred +icer c/ a3 *utea cu toii tr/i 1tr!o lu3e 3ai iuitoare, dac/ a3 i a+i+tai *etru a e*reui +eti3etele i a le 13*/rt/i cu cei care le +t4re+c. Ace+t el de a tr/i e+te atural 1co*il/rie i ar *utea i *re-erat dac/ */riii ar aea u3ilia de a 1/a de la *roe+orii lor, co*iii,

*lu+ u el de +aie a di+cri3i/rii *ri care +e taie de la r/d/ci/ +tereoti*urile +ociale, *urt/toarede i*ocri-ii i 3iciui, atuci c4d 1cearc/ +/ +e i+iue-e 1 a3iaa a3iliei.

E eoie, deci, de o dul/ aciue. Pe de o *arte co*iii. Ei +e acrea, 1truc4t+ut *arial iru+ai. Aici re-id/ i dile3a 3ea: cu3 +/!i e*lic uui o3 care +e crede +//to+ c/e+te, de a*t, cota3iatF Poate +criid o carteF

Pentru cine ete pericul! '+nde)ti

20


21/63

A3 o+t ele, a*oi a3 o+t +tudet i acu3 +ut *roe+or la uier+itate. A3 *etrecut *ricoli 3ai 3ult de '0 de ai. A3 orit cu u3ero+i al i oa3ei de+*re *erce* iile lor le>ate de coalH. #acH ar i +H tra> o liie 1 ur3a e*erie ei 3ele +i a e*erie ei i3*ortate a altora, a

+*ue doar at4t: DC"A%A N5 NC5RA?EALT VN#IREA "RIINA%T4direa ori>ialH u e+te ea*Hrat uH, corectH +au reu itH. Ciea 1cearcH +H >4dea+cH

cu 3itea lui, i o dH 1 arH. E ecul, eroarea, ac *arte di ia H. "are c4d a dotat >iraa cu u >4t de o a+e3eea lu>i3e #u3e-eu a >4ditF Nu tiu. C4d re-ultatele u +ut de-a+truoa+e, i3*ortat 3i +e *are a*tul cH 1cerci +H >4de ti.

C4d 1cerci +H >4de ti, c4 ia euroi 1 i 1tid dedritele +*re cei di a*ro*iere. Arorele iterioar +e ra3iicH, >radul de itercoeiue euroalH cre te, ace+tea u *ot i a*te dHuHtoare.

S*er cH 1 ele>i corect3ai ale+ dacH e ti *roe+or r4durile care ur3ea-H. Eu +ut u i+ idrH>o+tit de cuoa tere. coala e+te deiitH ca u i-or, re-eror +au i+tru3et al cuoa terii. Pri ur3are ar treui +/ iu 1dr/>o+tit de coalH.

Ei ie c la coal/, 1rut4daietatea de aado a3 co*il/rit la ar/ i coala era la ora. Merit/ +/!i 3/rturi+e+c cea itere+at. Ar *utea +H u ai/ le>/tur/ cu coala, 1+a reeaua 3ea euroal/ 3/ ior3ea-H cH are.

P4/ la a+e ai u a3 aut icio oal/. Nicio oal/ 1+ea3/ NICI" B"A%, ici 3/caro 3ic/ aeciue di>e+ti/ +au re+*iratorie. Aceea a o+t *erioada 1 care u 3er>ea3 la coal/.#u*/ aceea a3 3er+ cu3 +*uea3, la cererea 3ea. Re-ultatul: 1tr!ua di cla+ele *ri3are a3/cut +carlati/, a*oi a3 r/cit, du*/ care 3i!a3 ru*t 34a.

Ce 1+ea3/ a+taF+ea3/ c/ +i+te3ul 3eu *4/ atuci ar3oio+ a o+t dat *e+te ca*. #e c/tre cieF #e c/tre

o co3iaie atal/ 1tre u +i+te3 de 1//34t eatural i ior3aii iutile. //toarea era oG! u ei+t/ trau3e

Aa c/, dei iuea3 coala, a3 1ce*ut +/ o dete+t. Ca u ade/rat co*il +u*raada*tat, a3+u*ortat!o, a 3i!a3 ad3ii+trat i cea *orii +u*li3etare de 1//tur/. #ac/ ace+tco3*orta3et u ilu+trea-/ o atur/ orietat/ +*re +acriiciu, cu cea iolet *ri aur/, cu +i>ura/e+te e*re+ia de ecote+tat a uei *ro+tii ar/ 3ar>ii.

Cu 3itea de acu3, >/+e+c dou/ lucruri *ericuloa+e i+![!i+ de coal/:8. Dcoala liceul, acultatea u +*riKi/ iteli>ea atural/ a co*iilor. Mai de>ra/ o

locradul de *o*ularitate de care 3/oi ucura *ritre da+c/li.

Mai 1t4i, ce +e 1t43*l/ di *uct de edere +trici co>iti 1 coal/F Co*iii +ut 1do*aicu ior3aii. MaKoritatea le acce*t/, reelii +e 13*otrie+c, le reu-/, dei ora-ici, co*ii!

*role3/.

i cie e+te co*ilul dete*t, reco3*e+at cu ote 3ari *re3iiF Cel care re*et/ ceea ce i +!a +*u+. $u ai u3i o a+tel de ii/ o3F Eu o u3e+c PAPAA%.Cel care re*et/ 3ai ie, 3ai eact, 3ai idel, e+te co+iderat 3ai iteli>et. +/ el u e+te !

iteli>et dra>i *roe+ori i dra>i */rii. El doar are " MEM"RIE MAI B5N #ac/ ar i 3aiiteli>et ar *ue 1tre/ri, i!ar i3a>ia cu3 ar dac/, ar c/uta +/ ealue-e ceea ce i +e tra+3itear co3*ara cu ceea ce tie di e*eriea lui oric4t de redu+/, ar coecta o ior3aie cu o alta, arcHuta +H o te+te-e .a.3.d.

#e+cie de cla+a a l!a. #e acolo alu ior3aii de+*re3elcul o+o+ +au caoratule u +ut la +i+te3ul o+o+\, ci la aali-atorulacu+tic. "are de ce oi i de+cieF E+te or3at d3

colu3el/ la3a +*iral/, 3e3ra/ a-iliar/, ra3*a e+tiularHi ra3*/ ti3*aic/.

28


22/63

Cu3 +ut ace+te ior3aiiF Itere+ate. Di cu3 3ai +utF IN5$I%E #e ele are eoie u+tudet la 3edici/ care rea +/ dei/ "R%!i+t i at4t. Cu3 1l aKut/ *e u liceea ior3aia de+*recolu3eleF N!ar 3ai itere+at *etru el 3ai de>ra/ +H 1ee ST!D8 "%"SEASC5RECEAF Adic/ +/ *uH colu3ela la treaHF

i cu3 ar *utea +/ ac/ a+taF #e *ild/, +/ diereie-e u to etu-ia+t de uul *licti+it, e+elde+curaKat, di+*reuitor. S/ +tea cu ocia e a*a, iid ocali-at *etru a locali-a ocea. " *erce*e la +t4>a, la drea*ta, +u+, Ko+FMie, cel *ui, 3i!ar i *l/cut ca coala +/ +e i de+/urat a+tel. Cred c/ a i o+t, acu3, u

ti* 3ult 3ai iteli>et, cu 3ai 3uli euroi actii i cu +i>ura/ 3ai relaat.Ideea c/ treuie +/ 1/, adic/ +/ 3e3ore-, 3!a te+ioat 1tr!u a+e3eea ide di coal/, ti*are *e care leite3ali-ea-/ +au la care +e coor3ea-/, de oie, de eoie.

Ai o+erat ce +e 1t43*l/ c4d 3/4ci ece+iF C4d te 1do*i cu 34careF Actiitatea3etal/ 1cetiete +au +e o*rete. $e ia +o3ul. Acelai eo3e +e 1t43*l/ c4d te 1do*i +au

eti 1do*at cu ior3aii. @iraia atural/ a iteli>eei +cade. Su*u+/ o3arda3etuluiior3aioal, iteli>ea, *etru a +e *roteKa, +e retra>e 1 />/uile icotietului. Nu di+*are,doar cH u +e 3ai 3aie+t/.

Re-ultatulF Co*ii cu +cli*iri ui3itoare de iteli>e/ la )!; ai dei aduli ecreatii, cu o>4dire liear/ i *licticoa+/, cu u ori-ot 3etal li3itat. Dcoala i!a /cut datoria. Iteli>ea+*ota/ a o+t locat/. Rutiele 3etale, ceea ce treuie +/ >4deti, au c4ti>at.

Ior3aiile +ut oG, cu codiia +/ a*ele-i la ele atuci c4d ai eoie. I3*ortat e+te +/ tiiude +/ caui #ac/ reau +H tiu totul de+*re urece eei3etele i eo3eele 1tre ele, +/ac/ aalo>ii, +H e*lore-e li3itele, +/ e*eri3ete-e cu ri+cul de a >rei.

Petru acea+ta e eoie, 1tr!ade/r, de c4tea ior3aii de a-/, de +trucur/ i de 3ultcuraK, de+c


23/63

*e+te ai, c4d 3aKoritatea oa+elor 3ele or or3a u lairit o+o+ ca i cel di urec4dire u e+te 1curaKat/ +/ +e 3aie+te, care u ereco3*e+at c4d 1dr/-ete +/ >4dea+c/F ce*e +/!i *iard/ 1crederea 1 *ro*ria luiiteli>e/, 1ce*e +/ +e 1doia+c/ de +ie. Se te3e +/ ie el 1+ui.

Co3*e+ator, acce*t/ >4direa cuia di eterior o autoritate. Petru ele, *roe+orul e+te

1totdeaua o autoritate. %iceeii, aia, 1ce* +/ *rooace autoritatea, iar +tudeii cea 3ai 3ultuul di 3otiele *etru care 13i *lace la acultate.+/ cele 3ai *uterice ti*are 1i +ut i3*re>ate atuci c4d eti 3ic. Nu eti l/+at +/

>4deti, eti criticat +au *ede*+it dac/ o aci, eti 1/at +/ >4deti +au, 3ai ie -i+, +/ re*roduci>4direa altuia. Nu e de 3irare c/ te *ro+teti

C4t de iu, c4t de *roa+*/t, c4t de ite+ traie te u co*il, ce +ur*ri-/toare e >4direa lui Petru cotra+t, *riete u adult. Cotrolat +au a*atic, 1cr4ceat +au *licti+it, dierea e uria H. 5de au di+*/rut ite-a de reacie, a+cui3ea *erce*iei, ori>ialitatea coeiuilorF

" +H! i +*u: au o+ t deorate de cataloa>ele *roe+orilor, +!au r/t/cit *ri *u*itre, +!au*ierdut 1 e+4ritele ore de *redare i a+cultare.

cea 3ai i3*ortatH trei3e a ieii deoarece atuci +e *u a-ele, iteli>ea e+te

13*iedicatH, de+curaKat/ +/ ucioe-e. P/riii a+i+tH e*/+/tori la ace+t *roce+ +au u!i dau +e3a,*oate *etru c/, la r4dul lor, cotiea le!a o+t ador3itH. A+tel educai, u e de 3irare c/ tr/i31tr!o lu3e 1 care iul e+te a>re+at +i+te3atic atura, ai3ale oa3ei, 1 care iolea e+te at4t de

*re-etH 1c4t 3i +e *are or3alH.+H orice o3 care >4dete *oate 1ele>e c/ iolea u e+te or3al/, ci e+//toa+/

I+raelieii care!i 3a+acrea-/ *e arai u or tre-i 1 rudele celor r/3ai co3*a+iuea i >etileea.PHdurile care +ut deriate u +e or re>eera 1 douH +a*ta3a, Aerul care e+te *oluat de u-ie iarici u +e a *uriica 1 WeeG!ed.

Ace+te lucruri, dei clare, *arcH u 3ai au iciu el de i3*act 1 cotiia u3aH. %e*erce*e3, 1+/ e +ca*/ +e3iicaia lor. "ri a atriui +e3iicaii corecte eo3eului e+te eacte*re+ia uei >4diri ii.

#u*/ */rerea 3ea, ciea care +tudia-/, de *ild/, otaica, dac/ a */tru+ cu ade/rat 1ii3a ace+tor or3e de ia/, are u re+*ect, o ad3iraie e3/r>iit/ a/ de *late. aite de a t/iau co*ac, +t/ o +/*t/34/ i +e >4dete dac/ ace ie +au u.

Ciea care a 1ele+ ecoo3ia +e a >4di u doar la *roit, ci i la 3odul 1 care cei care*ierd 1i aectea-/, *e ter3e lu>, *e cei care c4ti>/ au *roituri 3ari, e*a+ioea-/, i+tituie3oo*oluri. E+te +//to+ ca ciea +/ ai/ 3ilioae de dolari, iar altciea +H 3oar/ de oa3eF#ac/ ai3alelor u le *a+/ uele de altele, oare oa3eii !ar *utea +H ie u *ic dieriiF

Cred c/ +e3ul 1loririi iteli>eei e+te di+*oiilitatea de a c/uta i a >/+i +oluii+ati+/c/toare *etru $"A$E PR6I%E N$RE5%5I, idieret dac/ ace+tea +e u3e+c +teKari,urici, ca+traei, *ui de >/i/ +au oa3ei. od, acea+ta e+te o lu3e 1 care tr/i3 cu toii, la

care *artici*/3 +au *e care o cre/3 13*reu/.Altel +*u+, iteli>ea *lear de-oltat/ u *oate i dec4t EC"%"IC, 1 +e+ul de a iecot de uicitatea ieii, de a 1ele>e c/ >raiele ditre iie i oiecte +ut ilu-orii i de a acioacu oiectiul de A CREA ARM"NIE.

Mai cred c/ iteli>ea ati>e 1 3od atural u a+e3eea iel #AC ES$E %SA$,adic/ u e +ti>


24/63

ce 3/ *riete, o +cli*ire orocoa+/ 3/ 13*i>e +/!3i caut u alt 3ediu, *etru a +alaacele c4tea coeiui care au 3ai r/3a+. MH declar 1i+ de ace+t +i+te3 ultraeiciet 1 locareaiteli>etei. A+ta 1 codiiile 1 care, 1 acultate, 3!a3 ucurat de o liertate icrediil/. #3

*/cate c4tea reor3e locale di+ci*lie, catedre +ut i+uiciete. aite de a +e *roduce 1i+titu ii, +c4direa ori>ial/ i creatoare a cotiua+H 1lorea+c/, aduc4d +are i *i*er uei lu3i 3ecaice, tei-ate, 3ateriali+te.

#ac/ ar i +/ o*ere- cu u criteriu du*H care +H di+ti> colile ue i +//toa+e de cele*ericuloa+e cred c/ ar i ur3/torul: o coal/ u/ e+te cea care +*riKi/ iteli>ea +*ota/ aor>ai+3ului.

Iar criteriul du*/ care recuo+c u o3 cu ade/rat iteli>et e+te ace+ta: u o3 iteli>e3u! i ace r/u +i>ur i u ace r/u ici altor ii e. Cu alte cuite, u o3 iteli>et 1 +e+ul cel 3ai *ur al cu4tului e+te u o3 care re+*ect/ i *reuiete iaa. El 1ele>e c/ a i iu e+te o

3iue, *etru oricie. #e aceea, iaa 3erit/ *roteKat/, +u+iut/, ar3oi-at/, 1ru3u+eat/.Ace+te aciui ece+it/ 3ult eort i 3ult/ iteli>e/. S/ di+tru>i, +H ri+i*eti, +/ iro+eti iaa e+teoarte uor. "rice *er+oa/ cu eo>raie, i-ic/ +au e>le-/. 5 *roe+or u e+te u itelectual /r/ iciu el deocaie *etru 3e+eria lui. "rice carte ie +cri+/ e+te 3ai u/ dec4t u a+tel de *roe+or.

5 *roe+or u e+te u *a*a>al oritor, +*eciali-at 1 *+iie +au i+torie. Pri ur3are,u *roe+or u e+te u erudit. El *oate i u erudit, 1+/ ace+t lucru u e+te e+eial.

5 *roe+or e+te u o3 care a lucrat cu el 1+ui, +uiciet de 3ult *etru a a*/rea 1 aaeleilor +au +tudeilor i a i u ee3*lu de iuire.

#ra>i da+c/li, dac/ a*/rei 1 aa eleilor +au +tudeilor i +i3ii c/ u 1i *utei iui, loculo+tru e+te 1 alt/ *arte. S!ar *utea +/ / iuii doar *e oi 1i/, +/ / *lac/ +/ orii 1 aa uui

*ulic, +/ aei *utere, +/ *utei +acioa i *ede*+i, +/ eeiciai de italitatea *e care oa3eiitieri o de>aK/ 1totdeaua. Ace+tea +ut, toate, 3otiaii e>ocetrice.

A3 cuo+cut c4ia *roe+ori care *uteau i aa: >ardia la 1caratat, o carier/ +tr/lucit/.

A lucra 1 1//34t *re+u*ue u el de iuire radioa+/, orietat/ +*re cretere. 5 co*ilcare +e +i3te iuit de *roe+orul de 3ate3atic/ +e de+ce +/ o re+*i>/, dac/ *roe+oara lui e+te o +cor*ie.

5 +tudet a re+*i>e o di+ci*li/ a+ciat/ *etru c/ are u *roe+or de*/it, de3odat,di+*reuitor +au liidio+. 5 altul a */trude 1tr!u do3eiu a*aret i+i*id >raie uui *roe+or*a+ioat, +u*orti, >ratiicator.

Ei+t/ i o +erie de calit/i 3orale, care 13i *ar a i ece+are *etru u *ro ideal. Nu oi3+i+ta a+u*ra lor, deoarece cred c/ ele deri/, cu ti3*ul, di acea+t/ di+*oiilitate atural/ ao3ului de la catedr/ li3aK de le3 de a!i iui +e3eii u *ic 3ai 3ici.

5 *roe+or iuitor tre-ete iraii iuitoare 1 eleii lui, u doar *etru 3ateria re+*ectiH,ci i *etru alti oa3ei. Ce olo+ +H deii cuotie, cre+iitatea, critica, tedia de a cul*aili-aF

A3 cuo+cut c4ia oa3ei, autori de cur+uri ie docu3etate, +i+te3ati-ate, co3*etei i

*roud eericii. Ce ro+t are +/ deii c


25/63

Nu le!a3 +*u+ a+ta la 3o3etul *otriit i u e+te doar *erce*ia 3ea +uiecti/ de tea3a+H u r/+cole+c o durere *e care oricu3 o *oart/ cu ei. " +*u acu3, de la di+ta/ i oarecu3iutil, deoarece u cred cH!i iro+e+c ti3*ul cu elucuraiile 3ele.

5 *roe+or e+te, 1 *ri3ul r4d, u *roe+or de iuire i aia du*/ aceea de i-ic/ +au de>ra3atic/. 5 itelect *uteric, dar +teril, u a tre-i i3ic roditor 1 elei +au +tudei dec4t,eetual, o +uli3are a a>re+iit/ii 1 *la itelectual.

5 *roe+or li*+it de iuire 13i +ea3// cu u el de deert. $raer+e-i deertul *etru cetreuie, 1+/ u te 3ai 1torci i ici u!8 reco3a-i altora.5 *roe+or iuitor, di3*otri/, e+te a+e3eea uui r4u *e 3alurile c/ruia 1lorete o

ade/rat/ ciili-aie. Eleii 1l caut/, +tudeii +e 1>4detiF Cie *ierde dac/ iteli>ea r/34e ie, *roa+*/t/, *ur/ +au c4di3... S/ *re+u*ue3 c/ u o3 ca*ail de >4dire *er+oal/ +e 1trea/ cu3 +utolo+ii aii di i3*o-itele *e care le *l/tete. El al/ c/ o *arte di aceti ai +ut utili-ai *etru

a *roduce +au a cu3*/ra ar3e, *etru a iaa 3i+iui 1 IraG +au A>ai+ta. Ar *utea +H ua>ree-e ace+te deci-ii, toc3ai *etru c/, iteli>et iid, a reali-at c/ iolea >eerea-/ doariole/.

Cie ia ace+te deci-ii i alte a+e3eea lorF #ecideii *olitici, adic/ oa3eii alai la*utere. ti3*, aceti oa3ei +e +cea aturalH, ecota3iat/, re*re-it/ o a3eiare *etrucei alai 1 *o-iii de *utere, idieret dacH +ut de +t4>a de drea*ta +au de cetru. Ei+t/ cu3ao di+ociere 1tre elitele +ic *olitice, iaciare, *e de o *arte, i ceilali oa3ei, *e de altH *arte,u el de +cidare care +e autore*roduce, a-4du!+e 1 e+e/, *e li3itarea >4dirii ori>iale laiel de 3a+/. Ici!colo 3ai *ot ei+ta 3i i +trHlucite 1truc4t i3*actul lor u e *uteric. Iar i3*actul u e *uteric deoarece u ei+t/ rece*tori *etru ideile re+*ectie.

5 o3 care a *ri+ >u+tul >4dirii cu *ro*ria lui 3ite care a+tel e+te 3eiut/ acti/ ua acce*ta i3ic eiltrat, eea3iat, a caua te3eiuri, u a +*riKii ideile i aciuile iolete, a1cercH +/ +e co3*orte aa 1c4t iaa lui i ieile altora +a ie *lie de iuire i ucurie

Iteli>eta +*ota/ a or>ai+3ului, lH+atH +H +e 3aie+te, a *roduce reele +ocialeco3*lee eolutie, tot aa cu3 a *rodu+ reele euroale +oi+ticate, creierele datoritH c/rora,acu3, eu +criu, tu citeti, iar alii 1i u3/rH aii di coturile o+4dirii*er+oaleU +ut */riii. P/riii +ut ade+ea *ui 1 diicultate de >4direa iocet/ a co*iilor, care+e+i-ea-H cu uuri/ u3eroa+ele a+urdit/i di lu3ea 1 care toc3ai au eit.

Ace+te +ituatii +ut oarte e*l/cute *etru Eul */ritelui. Nu ai cu3 +/ le +i3i coortail

cad u *ricai+3ul 3eu re+*i>e carea, ce ro+t are +/ o 3/4c oratF

crederea co*ilului 1 +e-aiile, eoile, >4direa i de-oltarea lui e+te, cu rutalitate +aucu iee *ri ataK di+tru+/. Nu e de 3irare c/ oa3eii *ierd cotactul cu uicitatea lor, u 3ai+i3t ce e+te cu ade/rat u *etru ei i +e3eii lor, ac ale>eri 1 o*o-iie cu eoile lor *e careu le 3ai cuo+c i trec *ri ia/ /r/ +/ cree-e i3ic aloro+. Ne3ulu3ii, *licti+ii, iritai +audoar ae+te-iai, +i3id c/ tr/ie+c cu ade/rat doar 1 ti3*ul uei cri-e +au 1tr!o +ituaie li3it/,i3it4d */rii +au i>uri +ociale u3late artiicial de telei-iui ! iat/ u ti* de ia/ cu i3ic

+ur*ri-/tor 1 codiii de >4dire idiidual/ locat/.Nu ai cu3 +/ ii ericit c4d 1cerci +/ ii altciea dec4t cel care eti, c4d 1cerci +/ ii ceeace +ocietatea te 1a/, te oli>/ +au +educe +/ deii. E+te ca i cu3 ai *urta


26/63

3/ri3ea ta, 1+/ cei di Kur +*u c/ i +e *otrie+c, +ut la 3od/, au *ro*riet/i ter3ice *e care leei 3ai crete i, 1 *lu+, au etic4dete a c/uta +/ ie el 1+ui, idieret ce i3*lic/ acea+ta. Nu +*u c/ a ii3ediat ericit, ci c/, la u 3o3et dat, idel iid *ro*riei iteli>ee, a >/+i ceea ce 1l 13*liete,+e a ideca de ricile iraioale i +e a ae-a 1 locul *e care 5ier+ul i 8!a *re>/tit 1c/ de la

u 1ce*ut, u3ai *etru a +e odi


27/63

P4/ atuci, caut *recu3 #io>ee iteli>ea radioa+/ i oiolet/, oa3ei care 1i +*ure>elui c/ e+te >ol, reeli ai3ai de u ideal cea 3ai eti+ dec4t u/+tarea *er+oal/ +au aa3iliei, *er+oae care!i ur3ea-/ *ro*ria >4dire i u +ut *recu3 oile, oric4t de *rice*ut +au3/re ar i *H+torul.

4direa idiidual/, iteli>ea *e care 5ier+ul a *re+/rat!o *e+te tot 1 or>ai+3,+ti3ulat/, a*reciat/ i coir3at/, are toate a+ele +/ +e de-olte i +/ 1lorea+cH, *roiect4d i

reali-4d ar/ eort o lu3e 3ai u/, cu oa3ei 3ai >eeroi, 3ai relaai i 3at altruiti.%u3ea aa cu3 arat/ ea a+t/-i u *oate i +e*arat/ de ca*acitatea oa+tr/ de a >4di, oi, ceicare o *o*ul/3, i c4d o ea3ie- cu ateie 3i +e ace at4t de ruie 1c4t 13i ie +/ 3/tele*orte- *e alt/ +*iral/ a alaiei, doar c/ u *ot di cau-a cotractului *e care l!a3 +e3at cuMarele A>aKator Co+3ic.

A3 *ro3i+ +/ tr/ie+c 1 *re-et, cu ite+itate i iuire, ar/ +/ tiu c/ ace+ta e u el de aatra>e +ituaii *ri3eKdioa+e, de a *ertura +tatu+ ^uo!ul, de a 1locui 3arile r/+*u+uri +ecuri-atecu 1tre/ri i 3ai 3ari.

Nu a3 deloc +e-aia cH Iuirea e+te at4t de re+*ectat/ i *reuit/, 1c4t etiderea ei +/ iedorit/ cu *utere, u 3i +e *are c/ ceea ce e+te 3i+terio+, ii-iil i de e+*u+ cotea-/ dicolo deorice cla+a3et etic i u /d *rea ie eoia de a tr/i ru3o+, /r/ a e*loata, 3ai*ula, */c/li

+au ador3i *e cei di Kur, idieret dac/ +e u3e+c oa3ei, uie, aci +au alte iet/i care!i /dde treaa lor, /r/ +/ +e deraKe-e.

Nu cred c/ iteli>ea e+te e>al/ cu icleia, u /d cu3 o 3ite ru3oa+/, cri+tali/ +!ar*utea olo+i de o alta *etru a!i ati>e +co*ul i +ut co3*let de*/it de coce*ia *otriit c/reia ai eiciet e+te o cur u doar c/ a3 i 3ai lo>eii, ci i c/

olile ar i 3ai de>ra/ u el de accidete. #eoca3dat/ olile re*re-it/ u ece*ia, ci re>ula, elear/t4d, /r/ *uti/ de t/>ad/, c4t de 3ult a3 ieit di +tarea de ar3oie. #i */cate, 5ier+ule+te a+tel co+truit 1c4t olile au eoie de ti3* *etru a +e 3aie+ta, iar *ro+tia u e+te cea care+/ doar/ i3ediat.

Marea *role3/ +t/ 1 a*tul c/ 5ier+ul e+te itercoectat, ceea ce 1+ea3/ c/ *ro+tia ta3H aectea-/ *e 3ie i ier+, de+i>ur, i *ri ur3are u *ot +ta liitit, u *ot >u+ta ucuria dec4t te3*orar i u 3/ *ot retra>e 1tr!u loc 1 care co+eciele li*+ei de iteli>e/ +H uaKu>H, la u 3o3et dat.

Nu a3 alt/ +oluie dec4t +H co3uic cu tie, +H te ac atet, +/ te oc uo4rac, +*er4d a+tel +/ 3/ aKui +H deei3 a34doi 3ai iteli>ei, +/ e crete3 co*iii 1+*iritul iuirii *etru iteli>eH 3ai de>raH dec4t *etru cuotie, i +/ r/+*4di3 1 co3uitateidealul 3iilor *roa+*ete i ori>iale, care u iau i3ic de la +ie 1ele+.

C+nd imi c trie)ti cu ade.rat

C4d *arcu3etele: iaa ade/rat/,aceea 1 care ii3a irea-/, 1 care te +i3i iu *e de*li, 1ce*e 1 ecuo+cut, dicolo de ceea ce

e+te a3iliar i *roteKat.@iaa creatoare, icitat/, i3*rei-iil/, e+te dicolo de coaKa oului *e care $REB5IE S!"

SPARI, dac/ rei +/ +i3i c/ tr/ieti. Lidurile care te a*/r/ +ut, +i3ulta, -idurile care te

27


28/63

13*iedic/ +/ tr/ieti. $aiorul +eO, +erieta di *iele, 3a+ca de +i>ura/, *riirea de c4ti>/toreic, ace+tea +ut ediiciile 3odere al c/ror *ri-oier iocet eti. #i+tru>e!le i a4t/!te +*recer. Iei di ti*arele cu care te!ai oiuit, di 3odelele *re+cri+e de */riii +au educatorii t/i,1a/ +/ -ori, adic/ +/ te 3iti autoo3, a-4du!te *e PR"PRII%E $A%E ARIPI.

#ac/ u *leci di cui, ele u +e or de-olta, iar tu u ei i iu cu ade/rat. de*/rtea-/!te *ui de */rii i alte i>uri ale autorit/ii, -oar/ 1 +*aii *e care u le cuoti +au de care te

te3i. / di ca+a 1 care ai cre+cut o de+tiaie de tra-it, la care reii c4d i c4d.Mic/!te 1 direcii ecuo+cute, e*eri3etea-/ c4te ti*uri de -or 1i *oi i3a>ia,1cetiete, doar *etru a accelera di ou, trHiete ite+ i *ericulo+ di *er+*ectia celor caredoar +e uit/ *etru cH a -ura ar *utea i 5N #AR CARE I SE "ER " SIN5RT #A$T.

ele> *ri cui u doar o ca+H cocretH, ci i ti*arele tale de co3*orta3et, oiuiele dea >4di +au de a u >4di, alorile 1 care cre-i di 3otie de a*roare +ocial/, e*erieele *ecare le re*ei ar/ +/ le ite>re-i, 3ecai+3ele dee+ie di a c/ror +tr4+oare u i-uteti +/ teeliere-i.

Erorile de *roce+are i decodiicare a +e+ului 1t43*l/rilor, e3oiile e>atie *e care lerecree-i, +ueriele +ecrete care u!i dau *ace, o+tilit/ile, a>oa+ele i e*utiele de tot elul, iat/alte i3oile al c/ror locatar ai deeit, *e e+i3ite.

A+cu+ 1 co+trucia 3/rea/ +au 1 +H34 a +au 1 uterul +i3olic al 3a3ei +au 1/utrul oului *re uit de +ocietate, iaa 1c/ u a 1ce*ut *etru tie. Eer>ia aceea teriil/, *ul+aiile 1catHtoare, circulaia ite+/, dar ordoat/ ! acea+ta e+te iaa la care 3/ reer, *e care o ate*i+au *e care ai *utea!o dori dac/ ciea te!ar a+i>ura cH ei+tH.

Cu3 oare +/ aKu>i la eaF #e ce u te 1trei altelF P4/ c4d te ei a>/a de ceea ce e+tea3iliar i +ecuri-at, reu-4d aetura, ri+cul, e*eriea

Ce *oate i iu i itere+at 1 ceea ce e a*roa*e 3ereu la el cu 3ici ariaiiF 5de tr/ieti+e-aiile ite+e e3otia *uteric/, orul, 1c4tarea, a*ro*ierea *ericoluluiF C4d i +e *are cH ia a ta +e a*ro*ie de li3it/F 5de e+te e*lo-ia ecuo+cutului, eliitea, dar i raKa 3i+terului, caree+te ad4ci3ea 1 care */tru-i, tiid c/ e *o+iil +/ u te 3ai 1torci F

Ce ite+itate i or/ coie iaa ta +ecuri-at/ iaciar i *roe+ioal, 1coKurat/ deetoae i +ticl/, ur, la IteretF

#eorde-i de eer>ie c4d +tai cu ocai-e-i, ealue-i *eror3aeF $e u3*le de *utere cl/direa 1 care itri -ilicF Eticu3a r/Kit de u>ete, ter3ee li3it/, *roceduriF

Eu, uul, +i3t *eriodic eoia de */34t ade/rat +u *icioare, de a i 1coKurat de *o3i ide a +i3i *loaia */tru-4du!3i *4/ la *iele. Nu 3/ *licti+e+c iciodat/ *riid cerul, 3i +e *arec/ */+/rile u +e re*et/ iciodat/ 1 c4tecele lor i3*o+iile i cred c/ dac/ !ar 3ai ei+tar/+/rituri di cau-a locurilor tur a re*eta i+*raa di 88 +e*te3rie, doar c/ 1 alt +co*.

Poate c/ 1 elul ace+ta tr/ie+c +/laticii, iar eu u ac dec4t +/ le duc dorul, di cau-a uoruclei eti, ca- 1 care *ot air3a c/ eti *ierdut/ deiiti.@iaa *etrecut/ *ritre a+tracii ce altcea +ut ior3aiile di *ro>ra3ele Micro+otF,

li3itat/ de *erei ru3o+ decorai i *arcraii ale locurilor

*e care le!ai i-itat i, cu toate ace+tea, re*et, cu toate ace+tea, eericit.Moartea are acea+tH ucie >e+talti+t/, 13i ie +/ +*u: re+tructurea-/ *roud *er+*ectiai *riorit/ile, lu3iea-/ cea ce e+te e+e3iicati +au *ro+te+c, 1tr!u +e+ 3ai 1alt, te de+c


29/63

c/tre ceea ce e+te +util i i3*al*ail, *ri ur3are ecuo+cut, i cu3 ai *utea +/ o acce*i +ei i relaat dae/ toat/ iaa ai eitat ecuo+cutul, ri+cul, icertitudiea, +ci oarte 3e, /c4d *arte +au a+*ir4d le>iti3 la u**er i3iddle cla++, toate ace+te 1tre/ri ei+teiale *ar e*otriite i eerate. +/ ele u ac dec4t+a actie-e eericirea, >olul, +*ai3ele icotiete. Co3*aiile de traii> i co+ulta/, care ar

*utea +*riKii *roce+ul de cotieti-are, +ut ele 1+ele *ri+e 1 ace+t a>reaK tra>ico3ic,

1cerc4d +H re*are o co3uicare iautetic/ +au +u*ericialH *ri 3etode +tadardi-ate, ueori lael de iautetice.$raierii a+cui 1 +*atele rolului *roe+ioal *o-4d 1 *er+oae de-iolte i HrH

*role3e, +e lu*t/ la r4dul lor cu +i>ur/tatea, tea3a de eec *ierderile i doliile eter3iate,*re+iuea +ucce+ului i *ro*ria lor *re/c/torie, cad +ut +uiciet de luci-i *etru a o +e+i-a.

Iat/ u talou 3ai de>ra/ +u3ru al lu3ii 3odere 1 care tr/ie+c i la ale c/rei 3iciui,c4d 13i *ro*u, 3/ ada*te- cu 3are +ucce+, acce*t4du!le i duc4du!le 3ai de*arte, 1tr!ueerciiu de irtuo-itate +ocial/.

Acu3, 1+/, +ut reoltat i u co+i3t la ace+t +*ectacol ur, 1tr!o carte care a circula *e +u 34/ 1 co3*aiile3ultiaioale.

@i+e- la ti3*uri 1 care ace+tea +/ dei/ 3ai >eeroa+e i 3ai *ui orietate c/tre *roit,oerid *rodu+e i +ericii de dra>ul oa3eilor i u de dra>ul *ortoelelor i cardurilor @ISA.Petru acea+ta ar aea eoie de cea ce u3e+c SIM6 EC"%"IC, *ri care u 1ele> doar o

*reocu*are acti/ *etru Natur/, ci i o orietare c/tre u/+tarea 1tre>ului cotet di care ace3*arte, idieret dac/ +ute3 oa3ei, alie +au *elicai.

Ar3oia care a*are 1tr!u 3ic +*aiu +e *oate etide di a*roa*e 1 a*roa*e, aa cred c/+e *oate ate o lu3e 3ai u/, 1 care oi, cei de a-i, *roail u o3 a*uca +/ tr/i3.

Relectea-/: care e+te cea 3ai ite+/ e*erie/ di iaa taF C4d ai +i3it cea /alic,3i+terio+, iraioal /+c4du!+e 1 tie +au re/r+4du!+e a+u*ra taF Ai tr/it o e*erie/ *e care +/o u3eti de 4rF Ai ieit reodat/ di coeioal, coortail, a3iliar, c/lduF $e!ar itere+a,3/car, ca lucrul ace+ta +/ +e 1t43*le 1 iitorF Poate i iaa i altel dec4t +tail/ i +eac/, *li/ dereali-/ri 3ateriale i >oal/ de coiutF

r/34t/rile +uleteti, +e+urile i +e3iicaiile care 1i +ca*/, eei3etele care +e13*lete+c 1 Kurul t/u du*/ ti*are care le de*/e+c, re+orturile ad4ci de co3*orta3et *e care u le

*ot, cotrola i ici 3Hcar 1ele>e, o*iuile +ecrete *e care le coi e*erieele i *roiectele deiaH, di+*oiilit/ile *e care le locaKa3etele de care u>i ! iat/ doar catea re*ere ale uei iei orietate +*re13*liire, cu 4ruri de ite+itate +auroa+e +au ->uduitoare.

Pe *artea cealalt/, /d o ia/ de+auratH 1 tea3/ +au i>ora/ +au, 3ai ie -i+, deoratHde aceti doi de3oi, 1coKurat/ de 1+e3ele eterioare ale +ucce+ului 3aterial, *reuit/ eroticde >ru*ul +au co3uitatea c/reia 1i a*arie, HrH >u+t, Hr/ ucuria de+co*eririi i 1ele>erii

Sielui, ar/ e3oia e*lor/rii a+*ectelor +/latice +au ad4ci ale +uletului t/u, ar/ 1doiala c/ ceeace aci u acu3 ar *utea i o *ro+tie 34ie, deoarece iaa e+te dia3ic/, +culile *e care ai o+t 1/tat +au co+tr4+ +/ le ur3e-i, +/ *ui +u+e3ul 1tre/rii co3*orta3etele *e care le i3ii, atitudiile ri>ide i rolurile care au *u+ +t/*4ire

*e tie. "+er/ c4t eti de ori>ial, cu3 au3e cree-, outate i *ro+*ei3e 1 *ro*ria ta ia/ dacHte a-e-i *e r/+*u+uri de!a >ata, uri-ate de 3a3a, tata, or3atorul de o*iie de la telei-or,+u*eri-orul +au 3ae+trul t/u +*iritual, oa3ei c/rora le atriui *rea 3ult di *ro*ria ta ca*acitatede 1ele>ere, ri+c4d +/ deii o 3arioetH ada*tatH, 1+tr/iat/ de *oteialul t/u creati i, la u3o3et dat, i+toit.

%a+H!i *e toti aceti oa3ei *ui deo*arte +tudia-/!te 3ai 3ult *e tie, de+aoar/!i>


30/63

Se*arH!te de ceea ce alii au *u+ 1 tie, di eoia lor de a +e 13*lii, a!i uura +ueria, a!i co3*e+a ru+tr/rile +au a +e *relu>i arci+ic. #iereia-/!te de *erce*ii, o+tilit/i i rici careu 1i a*ari, *e care *er+oaele de relaie *ri3ar/ le!au de*o-itat 1 tie, al/ care!i +uttreuiele iautetice i +ati+aciile +u+titutie, eoile ti3*urii la care eti iat, itere+ele idoriele *e care le!ai 1>ro*at de-a3/>it +au di+*erat.

Clariic/!i e*erieele i+u*ortaile, cotactele cu eteriorul care le le-ea-/, te de*ri3/

+au te 1carc/, ei>eele +tu*ide i +tadardele la 1/li3ea c/rora 1cerci +/ ii, i+taelere+trictie i al+ 3orali-atoare *e care le!ai iterali-at.Di *oate 3ai *re+u+ de toate, caut/ +/ ali ce el de iuire li*+ete di iaa ta, a cui +au c/tre

cie, de la cie ai ate*tat 1 -adar aeciue i *e cie reu-i +/ 34>4i, 1 ce 3o3ete critice i!auli*+it tadreea, 1curaKarea, lauda, recuoaterea i cu3 re*ei ace+te 3odele, *ri4du!i, la r4dult/u, *e alii.

#ac/ e cea ce treuie recu*erat i cuo+cut, dicolo de orice aali-/ *+iic/ +oi+ticat/,3ai 3ult dec4t orice 3ecai+3e de a*/rare ealuate i de3otate, 3ai i3*ortat dec4t toatedeelo*/rile i decri*t/rile +i3olice de care eu 1+u3i +ut r/Kii ueori, ei ie, cred c/ ace+t ceae+te iuirea *e care o *oi oeri +au cere AC5M, 34>4ierea *e care o *o i +olicita +au 1i ace

*l/cere +/ o d/ruieti, ati>erea +i3*l/, dar e3oioat/, c/ldura *e care o radie-i +au +*re care te

1dre*i cotiet, 13r/iarea de care u te 3ai te3i i 1 care u r/34i acorat, iti3itatea *ecare o e*lore-i *a+ cu *a+, re+*o+ail.

Sut di ce 1 ce 3ai coi+ c/ *+iuli ale a+tie ei 1 +e+ *+iere caldH ace 3ai 3ult, ueori, dec4t o ca+cad/ de iter*ret/ri +aate i *lauriitercoectate, acce+ate 1 ci, +/ ai acce+ la +e3iicaii, +H e-i lucrurile 1 *er+*ecti/, +/+e+i-e-i *laurile i circulaia +e+urilor. Di la el de i3*ortat e+te +H ati>i, +/ te 3iti, +/!i 1ti-ii +/!i cotraci 3uc4d

*ri tie a+e3eea +4>elui, +H eliere-i te+iuea 3u+cular/, +/ te a*leci, +H te arecieti, +/!ire*arti-e-i altel >reutatea, +H or3e-i u>uri >eo3etrice.

$oate ace+te a+*ecte de iee ale ieii +i3 *ractic i>orate 1 *+ieH.

Se-aia 3ea e+te eact o*u+/. Cor*ul 13i *are a cocetra 1 cel 3ai 3are >rad iteli>ea

5ier+ului. E+te u el de lucrare de doctorat a Naturii, *uctul cel 3ai 1alt *e care 8!a ati+ 11cercarea de a crea +i+te3e co3*lee.Petru 3ie, o carte de iolo>ie e+te u tratat reli>io+, care orete de+*re iteli>ea

iiit/ a lui #u3e-eu, de+*re *rice*erea %ui de a coecta i ar3oi-a totul. Medicii ar treui +Hie 3i+tici, la el i +*ortiii, da+atorii, Gietotera*euii.

co3*araie cu iteli>ea 13a>a-iat/ 1 cor*, >4direa di+cur+i/, e


31/63

R/+*u+urile +ut +i3*le. Mai 1t4i, cei a>aKai 1 dierite di+ci*lie +*ortie +ut ca*tiiiuor 3ic/ri +tereoli*i-ate, care le a+i>ur/ *eror3aele. C4d ore+c de+*re acce+ul laiteli>ea a+cu+/ 1 cor*, eu 3/ reer la 3ic/ri ariate, creatie, co3*lee, elaorate, careatreea-/ dia3ic i +ur*ri-/tor irele 3u+culare, articulaiile, coloaa erteralH, ireleeroa+e, or>aele itere +i cladele edocrie.

A*oi, tot aa cu3 >4ditorii *riile>ia-/ ca*ul i uit/ de cor*, +*ortiii ealt/ cor*ul i

+ue+ti3ea-/ ie+ti>aia raioal/, 1ele>erea le>/turilor 3ulti*le, aali-a cotradiciilor,iter*retarea +e3elor, coectarea dieritelor coiuturi *+i/tur/ cu lu3ea +*ortului i u +*u

de+*re +*ortii c/ ar i *roti. #i3*otri/, 3aKoritatea au o a4dire +//toa+/, care erete deca*caele 1 care cad itelectualii i oarecii de iliotec/ +au, 3ai ou, co+u3atorii ideli aicacaalului oo>le.

Air3 1+/, *e de*li re+*o+ail, de+*re +*orti c/ u deie ieea le-e cui*ote-e 3ulti*le i +/ +e 3ite lier *ritre ariaile i *o+iilit/i a+tracte.

$oc3ai de aceea /d 1 iteraciuea ecre+i, dur +au di+*reuitor, +e al/ ulerailitate i ra>ilitatee3oioal/.

Eu 1+u3i 3/ re>/+e+c 1 ace+te dou/ cate>orii aa c/, cititorule +u*/rat, dac/ te *re>/teti+/ 3/ critici, al/ c4 a3 acut!o cu 3ult 1aitea ta.

"ric4t ar i de durero+ A#E@R5%, cred c/ el treuie +*u+ i a+u3at, a+ta dac/ u cu3aideea olo+irii eci cu u oa+ele atet raioali-ate.tr!u cu4t, iaa tr/it/ uiicator, orietat/ +*re actiarea *oteialului latet i cretere

+//toa+/, 1 ar3oie cu *roiectul de eoluie co+3ic/, >eeratoare de 1c4tare i recuoti/,*uctat/ de liite i 13*/care, u o /d +e*arat/ ici de 3ite, ici de cor*.4did +ocial, a+i3etria *e care o *erce* acu3 e+te 1 daua cor*ului, u 1 +e+ul c/ u i

+e acord/ ate ie cor*ului a di3*otri/, e +uiciet +H *rii3 recla3ele de la telei-or, ci 1 +e+ul cH e+te +uutili-at, locat, e>at 1 ceea ce are >eial i *roocator.

Cu c4tea 3ici ece*ii, i+i>iiate la +cara +ocial/, cor*ul e+te NEC5N"SC5$ 1re+orturile i 3ecai+3ele lui +utile, 1 dia3ica *olari-/rilor cu 3itea i 1 coeiuile cu ceeace e+te eteric, i, ii-iil.

Eu /d 1 iitor +au doar i+e- cu oceei lui +*otae, o co3uicare cotiet/ i ui3it/ cu ceea ce are el te-auri-at, areeral au *u+ +t/*4ire *e oa3ei,3icarea +*re *olul o*u+, +*re ceea ce e atural, iu, deie i3*erati/. Di ce altcea *oate i 3ai

'8


32/63

*roud atural dec4t cor*ul 1 care te ali, 1 care te 3iti i dor3i, te ae-i i te de*la+e-i, care 1iorete 1 li3aKul lui +ecret i i*/ +au *rote+tea-H 13ol/idu!+eF

"a3eii e*lorea-/ 3uii, oceaele, %ua, ar/ a i 1celui, care aKu>e 1 orice *uct al iiei >raie ca*ilarelor. Ea 1+ea3/ CIRC5%A IE, E$IN#ERE, EPRIMARE. Acea+ta e+te 1ele>erea *e care a3 1cercat +/ o etid c/tre tie

i oi cotiua +/ o ac, doar c/ acu3 3H o*re+c, deoarece 3/ dor de>etele. S/!3i iau u la*to*+au o +ecretar/F

Ce anume druie)ti Uni.erului

i *ro*u +/!i i3a>ie-i c/ u te!ai /+cut 1t43*l/tor *e P/34t. Ai eit aici *etru a1/a, cu +i>ura/, dar i *etru a oeri cea celor di Kur. E+te cea ce doar tu *oi oeri. E+te utalet, o a*titudie, o di+*oiilitate, u +et de re+ur+e. Ace+t cea 1l u3e+c 3ARU6 %7U,cotriuie *e care o *oi aduce la u/+tarea 1tre>ului.

Ni3ei u 3ai are u dar 89AC%ca al t/u. Ace+t dar l!ai *ri3it de la #u3e-eu cu3i+iuea de a!8 oeri 5ier+ului. olo+id cuite 3ari, el re*re-it/ MISIUN8A %A N:IA;7,3i+iue *e care u 3ai *oi +/ o e>ocie-i, deoarece a o+t deKa alea+/.

Ai de /cut doar dou/ lucruri.5u: +/ 1i de+co*eri darul.#oi: +/ 1l oeri.Partea cu de+co*erirea e oarecu3 co3*licat/. CAR8 8S%8 3ARU6 %7UF Cu3 tii a+taF

i oi oeri dou/ criterii de recuoatere, care treuie 1truite +i3ulta. *ri3ul r4d, darul t/ue+te C88A C8 %II C=N3%R8C8 %IMPU6. Poate 1i *lace +/de+ee-i ore! ir. Poate eti 1 +tare +/ Koci otal *4/ u +e 3ai ede 3i>ea. Poate 1i *lace +/+crii, cu3 e ca-ul 3eu, i u!i 3ai dai +ea3a c4d au trecut ) ore. Poate cree-i *ro>ra3e *etrucalculator i uii +/ 3ai 3/4ci. "rice actiitate care te +coate di ti3*, te decoectea-/ de latrecerea ti3*ului, te ace +/ uii de acturi, de *oliticiei coru*i, de *rietei, *oate i darul t/u.Adic/ u ce3 la cel de!al doilea criteriu, corelat cu *ri3ul.#arul t/u e+te acea actiitate *ri care ridici ielul u/+t/rii colectie +au a cotiitei colectie.Cu alte cuite eerciiul darului are UN S8NS S2CIA6. "eridu! i darul, tu 13*i>i iaa 3ai de*arte, *e u iel +u*erior, o aci +/ ie 3ai ru3oa+/, 3ai o>at/, 3ai eleatH, 3ai +util/, 3ailu3ioa+/.

C4d 1ti oeri darul, eeicie-i i tu 3otiaie e>ocetric/ i u altul 3otiaie altrui+t/.Nu e i3ic i ere>ul/ 1 a*tul c/ te ucuri i tu i al ii. #i3*otri/, ace+ta e+te u +e3 al

ite>rHrii. Cei care i+ea-/ doar la aciui altrui+te +ut *rii 1 ti*are ale +acriiciului erotic, *ecare ar 3erita +H le e*lore-e 3ai ad4c. Cel care, a4d o *aie o d/ruiete, ar/ +/ */+tre-e o *arte*etru el, a 3uri 1 cur4d, 1oilat de *ro+tia lui i ica*ail +H 3ai aiute *e ciea, 1 iilor.

i acu3 +/ 3er>e3 cu i3a>iaia i 3ai de*arte Ce cre-i c/ +e 1t43*l/ c4d u!i ituietidarul +au reu-i +/!8 oeriF @ie ciea +H te i3*loreF Eti r/*it de etrateretriiF A*ar +e3e *ecer +*ecial *etru tieF Ni3ic di toate ace+tea. #ac/ 1i loci+trul e aal: accidete, oli,de+*/riri, cri-e, +ituaii!li3itH.

#e ce ace a+taF Petru c/ AR8 N8:2I8 38 3ARU6 %7U, 1l atea*t/, u *oate 3er>e3ai de*arte. Idieret dac/ te u3li 1 *ee +au u, alH c/ eti o roti/ de e1locuit 1 ecoo3iaCrea iei. #u3e-eu u a 3ai creat *e i3ei la el ca tie.

Eti a+olut uic. Ai cea de co3uicat +au de oerit lu3ii 1tr!u el care e+te doar al t/u i u +ea 3ai re*eta iciodat/, *4/ la +4ritul ti3*urilor.

'2


33/63

ele>i 3i-aF @iaa te loete *etru a te tre-i, e+te *erturat/ de reu-ul, e>liKea +auire+*o+ailitatea ta. Sco*ul loiturii e+te S7 %8 %RANSie,+/!i duci la ca*/t a>aKa3etul luat 1aite de a te ate.

alt/ ordie de idei, c4d 1ce*i +/!i oeri darul, toate eer>iile 5ier+ului te +u+i,deoarece tu oeri eact ce 5ier+ul are eoie. Sicroicit/i, 1t4liri *roideiale, a+ee+*erate ! iat/ reacia 5ier+ului. El 1i 3ulu3ete, te reco3*e+ea-/, te 1curaKea-/, te +*riKi/.

$e ite>re-i atural 1 cur>erea uier+al/, 1 *roce+, 1 i +*ota ceea ce ai eoie *etru a oeri darul t/u 1 cotiuare. Di acu3 o +/!i +*u cu3 te+i3i c4d 1i oeri darul.

$e +i3i uor, lier, cur>/tor, *roa+*/t, iu, creati, de+cia ta 1e*eete, +ta>ea-/, te +i3i locat, ei+*irat, 1i3*a+, *licti+it, /r/ i>oare, >reoi.

3ARU6 %7U 8S%8 P2%8N;IA6U6 %7U. E*ri3area *oteialului 1i aduce ucurie,locarea lui te ru+trea-/, te 1tri+tea-/, te 1urie. $oate ace+te lucruri le *oi e>a +au de*la+a, le*oi atriui altora, *oi c/uta i >/+i a*i i+*/itori. Ace+te +trate>ii icotiete u!i or re-ola*role3a.

@ei cotiua +/ +i3i c/ cea e+eial li*+ete di iaa ta, ei aea u +eti3et de >ol +aue13*liiri *e care te *oi +tr/dui +/!8 u3*li cu +ati+acii +u+tituitie, +oi+ticate +au *ri3itie.C4d 13*/rt/eti cu ceilali, c4d *artici*i la @ia/ i o aKui +/ +e de-olte e+te i3*o+iil +/ u ai3o3ete ite+e de ericire. #e+i>ur, ai eoie de di+ci*li/, de eerciiu, de deota3et. Ace+tea+ut a+*ectele teul acelui cea, o aciue *e care o reali-e-i *etru ea1+/i, detaat de re-ultatele ei. Muca *e care o aci cu *l/cere +e u3ete Koc. Eortul *e care 1lde*ui cu *l/cere ace *arte di Koc. #arul *e care 1l oeri 1i ace *l/cere +/!8 oeri di ou... i diou... i di ou... i di ou. Nu te *licti+eti iciodat/, u +tai cu oc lui Mei+toel. i-iuea 3ea, a i 3atur 1+ea3/ a ri+ca *etru a i tu 1+ui. i a+u3i re+*o+ailitatea*etru darul t/u i 1l oeri. Ma3a +e 13*otriete, tata +*ue c/ u +e *oate tr/i di aa cea, iuitacrede c/ e *rea *ericulo+, *arteerul e coi+ c/ u tii *e ce lu3e te ali, *rieteii te 1trea/ dac/te!ai /+cut cu3a ieri, a3icii -43e+c 1>/duitor.

+/ dac/ te uii atet, toi aceti oa3ei au cea 1 co3u: u tiu cu3 e +/ tr/ieti cu u+co* care +/ te 3i+tuie i, 1 acelai ti3*, +/!i dea *utere, +/ +i3i, 1 iterior, o *re+iue care te1dea3/ +/ aci 3ai 3ult, +/ 1dr/-eti, +/ riti.

Niciuul u tie cu3 e +/ +tai *4/ oa*tea t4r-iu i +/ te tre-eti di3ieaa dere3e,i3*ul+ioat de cea iraioal, dar 3a>iic, cea ce ace ca iaa ta +/ ai/ +aoare i +e+. Sau

*oate au tiut i ei, la u 3o3et dat, i e+te *rea durero+ acu3 +/ a+i+te +au +/ 1curaKe-e u *roce+

de care +!au di+ociat, *e care l!au 1>ro*at +u +traturi ie c/*tuite cu 3ii de dolari, ucii iaataKe +ociale.

''


34/63

#ei *are de ecre-ut, te a+i>ur c/ cea 1 ii3a lor *l4>e. E+te durero+ +/ co+tai c/ aicre+cut 1tr!o direcie >reit/, +/ +i3i c/ dru3ul *e care 3er>i u e+te al t/u i, 1 cur4d, +e a1uda, i te >4deti c/ ar treui +/ o iei de la ca*/t. Cu3 ar *utea u o3 *e care lu3eaco3*etiti/ 8!a iali."a3eii care u i!au tr/dat i3*ul+iuile aturii *roude, care u i!au e>at iteriorul*etru *ro+*eritate i a*roare +ocial/, care au r/3a+ ideli e*erieei lor l/utrice re*re-it/ udi+coort *etru ceilali, u el de +ul/ 1 coa+ta +ociet/ii.

%ucrul cel 3ai itere+at e+te c/ dac/ 1i 1de*/rte-i a*ar alii 1 loc. P/34tul e+te ali3etat3ereu cu a+tel de *er+oae, /r/ iciu *ericol de +u*ra*o*ulare. @iaa are eoie de ecii,au-ai +au lu*t/ *etru *utere. ele*tul 1+i>urat di i3alaOa, care tri3ite ude *o-itie 1

')


35/63

1trea>a lu3e, e+te coda3at +/ ia+/ di +olitudiea lui +*irituali-at/, *etru a *artici*a 3ai actila u5ier+ care 1l coie.

Noi +ute3 at4t de ite+ itercoectai 1c4t u e *ute3 +e*ara de +ueriele altor iie.ace3 *arte di 3ii de reele +utile, e tri3ite3 eer>ii 3i+terioa+e uii altora, la +ute de Gilo3etridi+ta/Z e eoie, *ri ur3are, de u eort colecti, iteli>et orietat, *etru a i 13*liii.

ace+t cotet 3oet de actiat, a+aat i tra+or3at 13i*are a 1 83UCA;IA. Educaia are eoie de reor3e la toate ielurile i 3/ 1tre, retoric, oarecie +/ o ac/F

Na, ce 3!a3 >/+it eu, 3arele dete*t M/ i /d, la telei-or, coereiid duio+ *e te3arolurilor, +tatu+urilor i idetit/ilor +ociale *e care le a+u3/3, /r/ icio relecie critic/. Pe u altcaal, 1c/ u idiid, 3ai taletat ca 3ie, e*lic/ 1 a3/ut 3ecai+3ele erotice aleco3uic/rii +ociale. acelai ti3*, la radio, o doa3/ re+*ectail/ radio>raia-/ ele>at+*eci3eele +i+te3ului uier+itar, *reocu*at/ +/ 1i coi>/ *e >reieri c/ +ut urici i *e uricic/ +ut alie.

curator. Ceea ce *ot cu ade/rat +/ ac, dac/ tot 3!a3

a*ucat +/ deite- de+*re daruri, e+te +/ ar/t cu3 educaia di co*il/rie *oate +*riKii e*ri3area*oteialului idiidual. #ra>i */rii, e+te oarte +i3*lu A*roa*e c/ u aei i3ic de /cut."erii e dac/ u co+t/ 3ai 3ult de 800 R"N.

Co*iii aduc, di lu3ea di care i, co3ori ea+e3uite, care treuie e>at +/ ac/ tot elul delucruri Ia 3od/, de-iraile doar *etru +*ecialitii care c4ti>/ de *e ur3a lor. #a, 1i *oi +*riKii,+ti3ula, coir3a i reco3*e+a 1 ceea ce lui 1i ie +/ ac/, e+te co+tructi i *ro!+ocial, 1+/ e+tea+urd +/ 1l ore-i +/ 1oate dac/ el ur/te a*a cu clor a a-iului +au +/ 3ear>/ *e iciclet/ dac/ elrea +/ aler>e de+cul *ri iar/.

Ei+t/ u re+*ect uda3etal la care u co*il are dre*tul, re+*ect *etru +43urii de ia/di el, *etru *oteialul lui deoca3dat/ +ecret, *etru a3*reta +a uic/ *e care o *oate l/+aa+u*ra lu3ii.

#i */cate, educatorii, ade+ea, u re-i+t/ +educiei *uterii, c/ci ce relaie iter*er+oal/ areu >rad 3ai 3are de a+i3etrie dec4t cea ditre u co*il eaKutorat i de*edet i u */riteF Mult

*rea recet, 1 co*il +ut de*o-itate ricile i e13*liirile lu3ii adulte, +ut create io/iiea>erate, +ut co3*ri3ate a>re+iitatea i curio-itatea +eual/, 1 loc de a i caali-ate ar3oio+.

Petru a ace a/, co*iii 1ce* +/ reue la */ri di ei 1ii, 1a/ 3iciuile +ociale curol ada*tati, *roea-/ 3/ti, *ierd cotactul cu a+*ecte ale Sielui de+*re care u tiu +i>ur dac/or i acce*tate +au iuite. Nu e de 3irare c/, *e+te ai, ciea +e 1trea/, de-orietat, ce are cu

ade/rat de oerit lu3ii, care 1i e+te dru3ul erii c/ u!i a*arie i ucuria de a de+co*eri ceea ce el, co*ilul, *oate i,dac/ eoluia lui +*ota/ u e+te 13*iedicat/.

@iaa u 3er>e 1a*oi, +e reietea-/ la e+4rit i tri3ite *e P/34t +oli /r/ u3/r,iocei i iuitori, doar!doar oa3eii 3ari or co+i3i +/ 1ee cea. +/ oa3eii 3ari,3aturi, acce*t/ oarte >reu +/ reue la ideile i Kuc/riile lor, ciai, care au o+t 1curaKai +/ r/34/ 1 cotact cu atura lor, *e c4t *o+iil,

/r/ +/ o al+iice +au +/ o *erertea+c/, au deeit 3ai t4r-iu aduli relati ite>rai, cotiei deceea ce au de /cut *e lu3ea a+ta i /c4d eact ace+t lucru, cu dra>o+te, cu >raie, la el de atural

*recu3 cur>erea uei a*e.C4d eti coectat la Sie, darul *e care 1l ai de oerii e+te c


36/63

+ecudare, toc3ai *etru c/ eti ocali-at *e *roce+. S/!i dau c4tea ee3*le cocrete, 1 ca-ul 1care dueader+arii, ci *etru *l/cerea de a Kuca. Se atreea-/, alear>/, drilea-/, itr/ 1 co3iaii, ueorie+te aultat, toate ace+tea di ucuria de a Kuca otal. Nu 1l itere+ea-/ +corul, 1+/ u e deraKatatuci c4d c4ti>/. L43ete *e tere, d/ 34a cu ader+arii, +e ucur/ ca u co*il c4d3arcere. Nu ur3/rete +/ oi/ >rade, titluri, recuoatere, ad3iraie. C4d ace+te reco3*e+ei, le *ri3ete, *oate u *ic +t4Keit, dar u le atea*t/, u +t/ cu >4dul la ele, u +uer/ dac/1t4r-ie +au li*+e+c.

Di acu3, +/ duce3 cocreti-area *e cele 3ai 1alte cul3i. $u cu3 1i *erce*i *ro*ria

3uc/F $e ucuri de eaF " iuetiF Ar-i de er/dare +/ o reali-e-iF $e icit/, te +c/+it ocaia i au /cut ale>eri de carier/ co+oate cu eoile i *o+iilit/ile lor.

$otui... de ce +i3t c/ u 3/ 1elFA3 acea+t/ i3*re+ie +traie c/ *uii oa3ei +ut la locul lor, deoarece au o+t atei i

+uiciet de curaKoi *etru a!i a+culta ce+ti. Elie di latie+cul o, care 1+ea3/ oce. Nu e 3iuatF Ei+t/ u el de oce 1/utrul t/u,care 1i +*ue 1cotro +/ te 1dre*i i ce e+te cel 3ai ie *etru tie. #i */cate, e+te o ocedi+cret/, l4d/, ade+ea aco*erit/ de i*etele i -ieretele celor di Kur, ei 1ii *ierdui 1tr!o 3arede ->o3ote.

%a oi i aiurea, o*iuile *roe+ioale +ut *ra>3atice, orietate c/tre *roit. "a3eii +eac aocai, otari, co+ultai iaciari, ecoo3iti etc. u *etru c/ 3or de dra>ul ace+tor3e+erii, ci *etru c/ +e c4ti>/ ie di ele. i de+ci, dac/ u cu3a, eact 1 acelai ti3*,

1i *ier-i +uletul. Ade+ea 1i di+t3>i +//tatea, doar c/ a+ta +e a edea 3ai t4r-iu, du*/ ce 1ico+u3i re+ur+ele +*eciice tiereii. i 1>ro*i i+ele, te ru*i de */ri +e+iile i creatie di tie,1i lociile.

$oale ace+tea au u *re, 1+/ iciu cotail u 1l a calcula, deoarece +uletul u e+tecuatiicail. Nici 3/car cor*ul u *oate i ealuat. C4t te co+t/ +/!i di+tru>i ocur/ +ea3a c/ NU M8RI%7. @iaa u e orietat/ c/tre *roit. Milioae de+tele +tr/luce+c *e cer. Petru cieF Petru i3ei, doar co+u3/ co3u+tiil. Natura ace o ri+i*/

i3e+/, 1 3arele ei e*eri3et de a!i reela *oteialul. Ecoo3itii lui #u3e-eu, +e *are, auo+t de 3ult cocediai.

'(


37/63

3area carte a @ieii, ei+tea ta actual/ e+te doar u ca*itol. M/ >4de+c, 1 +iea 3ea,c/ l!ai *utea +crie ru3o+, d/ruid cu >eero-it-ale ceea ce ai *ri3it, la r4dul t/u. Cartea, oricu3,u +e ter3i/ iciodat/. Pe *a>ia ur3/toare 1ce*e u ca*itol ou.

2are prinii p!t fi educai

" >4>4lice de ) ai d/ telei-orul la 3ai3, toc3ai atuci c4d rei +/ te odii +/ 3odiice olu3ul, a+tel 1c4t +/ u ale ceri ditre $o3 i ?errO. Nicio reacie. $/cere de*li/ la i>urat, de+i>ur. Pe uto care u au/ i3ic u, core+*u-/tor ielului de alert/ de *e aero*ort, e+tid i3ieauui atac terori+t, 1i re*ei cererea. E clar, eti i>orat cu u/ tii/.

Acela e 3o3etul 1 care e*lode-i. $e ridici di *at *urtat de o urie de >radul ( *e +caracu doar ; >radaii a tr/irilor iKelioa+e, 1i +3ul>i teleco3ada di 34/ i dai cu ea de *ereteocolid, 3ili3etric, a+ul de *orela *ri3it de la +oacr/!ta.

#ac/ u *arali-ea-/ de ric/, /-dr/aul t/u cieil 1ce*e +i>ur +/ *l4>/. Co*iii +ut+*eriai de e3oiile *uterice i de co3*orta3etele adulilor +c/*ate de +u cotrol. "are ceea ce!ioeri tu, cii teriileF

M/ ocu* de *+iie de ai de -ile. M/ 1tre, curio+ i ueori de-/d/Kduit, care e+te+u+tratul *+iic al lu3ii 1 care tr/i3 i, 3ai ale+, ce +e *oate ace *etru a deei o lu3e 3ai

u/. Sut coi+ c/ r/+*u+ul la acea+t/ 1treare e+te 83UCA;IA.

Date post:	02-Mar-2018
Category:	Documents
Upload:	daniela-raducanu
View:	230 times
Download:	0 times

Adrian-Nuta--Infinitul-mic-iubindu-l-pe-cel-Mare.pdf

Documents