181390968-DEZVOLTARE-PERSONALA-CLS-0.pdf

8/19/2019 181390968-DEZVOLTARE-PERSONALA-CLS-0.pdf

1/49

o

()

J

Piii

)

elj:\L\

'^-

o.

tc)

-.:

-

O

L\J

('

Z

)N

:

N+

ec;

.)1

ofr

f.:

r

^\

Fflx

K)v*v / /

r-

--'.-

t //V

'

r1.Es"--i-\ I


2/49

*e'

.l

{

EVALUARE

lNryEAffi

&

Marcheazd

cu

caseta

in

care

este

ilustratb:

a)

Fersoana

de

acelagi

sex

cu

tine'

b)

Persoana

care

are

pdrul

de

aceeagi culoare

cu

altdu'

c)

Persoan

a

ca(e

are

ochii de

aceeagi culoare

cu

aitdi'

d)

Persoana

care

are

cam

aceeaglvArstd

ctl

tine'

rl

_.]

d

q2

e

L-2

e


3/49

i-r

g

€

1]

€:g,j:

g|

ge

AIJTOCUruOASTERE

SE ATITUDENE POZITruA

-

EE

SINE

CNE

SUNT

EU?

ffi

Ascultii

cu

atenlie

povestea.

(bmoara

neasemuitd

de

Clara

Ruse)

# Rdspunde

la Tntrebdri:

-

Ce

cauta

omul din

poveste?

-

Au reugit

perlele,

praful

de stele,

galbenii

sd

fl facd

fericit?

-

Care

a

fost

comoara cea

mai

de

pr4

pe

care a descoperit-o?

-

Ce

inseamnd

a te

cunoagte

pe

tine? La

ce

iti

ajut5?

@

Compard

chipurile

oamenilor

din cele

doud

imagini.

#

Cobreazd

imaginea

ornului

fericit.

ffi

Spune ce te face fericit.


4/49

a

a

a

6

o€

o

o

6@

e#

€a€8coo€

eea0€aaa€eoo

F

oGaaeteeoao

e(

q€

eocOe

mA

pneznr

Scrie

numele

in

spaliul

aldturat.

cere

ajutorul

unui

adult

.?t

9l-tFllli:

Coloreazd

imaginea

in

.ut.

este

ilustrat

anotimpul

in

care

te-ai

ndscut'

Coloreazd

atAtea

degete

cAli

ani

aiimplinit'

u c

6

a

qr7v

6

"

lx

;*o

o

o/\

o

---

l^-(ii*_"

#

Deseneazd

ce

cadou

ili

doreqti

de

ziua

ta'


5/49

€ €f

€t@aoea

€ *606€aaae€a@a>

€

Oeaa€&€t€a€

€@€t

DESPRE

MINE

Coloreazd

imaginile

care

ilustreazd

activt5lile

tale

preferate.

ffi

Deseneazdin

casete:

ANIMALUL

PREFERAT

CEL

MAI BUN

PRIETEN

UCARA

PREFERATA


6/49

CORPUL

MEU

&

Completeazd

desenul

astfelincAt

personajul

sd

semene cu tine.

Noteazd o

bifd

(V)

in

dreptul

p5(ilor

corpului

omenesc

gi

un

(X)

in

dreptul

p5(ilor

care

nu sunt

umane.

I

Activitate

in

perechi.

Compard

apoi

cu alegerile

colegului/

colegei

tale.

&

Dd

exemple de

activitali

pe

care

le

poli

face

folosindu-li:

a)

mAinile;

b)

picioarele.

eaOASaaaeOaOt

f

aOaaa


7/49

gSBgruA

FHffiSGF€AlLq

sAruwe

Tw

S

Ascultd

povestea"

(Forcugorul

de

Guineea

se face

curdtel de

Clara Ruse)

ffi

Rdspunde

laintrebdri:

-

Cum

era

porcugorul

de Guineea la

inceputul

povestii?

- Ce se

int6mpla

dacd nu

ne

spSldm

pe

corp

9i

pe

dinli?

-

Care

sunt obiectele de igiena

personalS?

La

ce ne

folosesc?

-

Care

sunt

regulile

de

igiend

personald

pe

care

trebuie

sd

le

respectdm?

Coloreazd

copilulcare

a

fespectat

regulile

de

igiend

personalS.

Ce

sfat crezi

cdii

da celSlalt

copil?

ffi

ffi

a€r

&'k

\-

CO

l-j

(

.;

l

'.-\

,./

t

/'


8/49

i-r

\)

:-,

t)

(-)

a

Fo|osindu.tedeimaginiformu|eazdregulideigien6'

':,@

--_

-7

SBune

ce

greqese

personajele

din

imagini'

Ui*.urug

Tn

grup

,rir,rOif

ili

reguli pe care

sd le

respectali

in timpul

servirii gusterii

clin

programul


9/49

aoa€€oe€

€

oeaaeeea€o€

e,3

ielSenulod

os ec

a15eu1

ffi

'sns

teLu

ap

olotcelqo csosoloJ

oc

el

np]

lndruF

uI

plncslc

.dnrF

u olet ^llcv

'p;euosred

puelFlop

ololcotqo

pzeo;oloC

&

171W

l1tAnACn1

eoeseca€a

€ Gea€ecoa€*a€e

€

aeoae&€c*a€

a.a


10/49

€{***c€€*

=+eGa*e

*c=

e9=€a€c€

=a

rnercsc

intrp-u

N

MEDIU

sAnAros

&

Decupeazd

din

pliante

pulolicitare

imagini

ale

unor

produse

folosite

pentru

mentinerea

curdteniei

casei.

Lipegte

imaginilein

spaliulde

maijos.

B

Deseneazd

camera

ta"

Prezintd

colegilor

camera

ta.

Stabilegte

impreund

cu colegii

si doamna

invalatoare

regulile

de

pdstrare

a

curdlenieiin

clasa.

3*aa=9e*il*oi&


11/49

'alcolqo

pnop

olec

orlul

Foletp

un

gzeaal

#

'rr,lcolod

euJtoj

e

nlluod

il]olued

ilutl

uud

elsoufl

'eund

le-ol

orec

ulrolllien]ls

ole

oloc

nc

olur.upcprqul

op

rololocrue

eltutFeur

rieFps

uud

e16auq

ffi

Ecwswlw

wM

o

o

=

a,-€o€=eoa

*

o*

aa*€eai*3+

€*cs*Go

*ci=

**TOC@#€

oG

o


12/49

B&at&€

€aso*€€aaea

e

caaaeaaaS€ao9

a*oa6aCCCaO

PROGRAMUL

MEU ZILNIC

&

Realizeazdacliunile

i lustrate in ordinea

Tn care

pot

avea loc

intr-o

zi.

ffi

Coloreazd

imaginea

care

ilustreazd

activitdli

ce trebuie sd dureze mai

pulin

de o ord

pe

zi"

&

Povestegte colegilor

despre

programul

tdu

zilnic.

oaoG

aoaae*eata

€ae@oe

o €oo3€€o€300co

ocooecoooc

o

ceacoa3oo

toe

cceo eo€€ooes€

a *coooc*oo

ooaooogoc

t

a


13/49

o

€

€o6O€*€ra

vctNtl tno vlvgl tvs tuf NtA |or runcu ilhl duvn

INN'I

']eunsuoc

re-el

elec

ed e;eurnFel

nes

ololcnr;

rrugutpldgs e

z

ereco4 rulued

puguesep

'1n;eqe1

gzeelelduo3

&

';eFe;oc

/

rnlnFe;oc

ole nc

e;uaFe;e

predwo3

'lqcerad

uJ

elel ^llcv

'unlop

lncru

el

eunsuoc

riod el orec ed

etuer,utle

pzeouoso6

#

'

eetelpups

ezelce;e

[1

gs

glpJ

ctullz eunsuoc

riod

e;

erec ed

oluorurle

pzeo4snlr

erec to;rurBerur

;nlderp

ulp einlals

pzeololoC

I

SOIYNYS

cNVNYw


14/49

rnftnr,gr MANTFEsTARE

EMoTroNn

i. srAREAoe'fuNE,.,

EMOTIILE MELE

8 Ascultd

povestea.

(Copilul

9i

emofiile

de

Clara

Ruse)

ffi

Rdspunde

la

intrebdri:

.

.

Ce simlea

bdiatul c6nd

a scdpat

mingqa

in

aplt?

Dar

cAnd

nu a luat calificativul

dorit

sau

c6nd

nu

a

fost

lesat

prea

mult

timp

la calculator?

-

Cum

s-a

schimbat

relalia dintre bdiat

9i

emolii

pe parcursul

anilor?

-

Ali simlit

vreodatd aceleagi

emolii

ca cele de

pe

chipul

personajelor

ilustrate?

& Denumegte emoliile

pe

care

le recunogti.

Ce

facem cdnd suntem

ferici{i

/

trigti

/

furiogi

/

speriali?

&

Unegte

prin

linii imaginea

fiecdrui

personaj

cu simbolul

potrivit

emoliei sugerate.


15/49

o

3+

.aa*so6€

a.eeo?

ei*e '-eae

s

o

'orien]ts

orecau nrluod

to

ep osole

olliotuo

erdsep

oull

pFugl

op

llFoloc

pqeol}ul

.ltlceted

u

olel ^llcv

'eo^e

re-ol

orec

od

rolltiotuo o]tnlrlod

unloquts

olosec

uJ

gzeouosoql

'olerlsnlr

e1r[en1rs

ul

lge

e1

gc

ri-pzeeutFeul

ffi

'llsolol

ne

uolnc

oc

lFoloc

ilellec ;s

pqeelul

S

'osole

oluolnc

pcueq

ep

lnFeloc

nc

plncstg'lqcaled

uJ olel ^llcv

'unce

[solpr]

o

orec ed

elioura

puudxe

orec

InFloqurs

;nldelp

ulp

p1e4gd

pzeoroloc

#

"'rwts

vw

wnc

a

€

€eoe€aol{Beo-e€

€

acaao+9tGa6

ri

I

,'o

feceoaeoo

eot

oeeooo*oit


16/49

I Dd

un

nume

pentru

aceastd

planetd.

PIANETA EMOTilLOR

* Decupeazd din

ziare

gi

reviste

vechi imagini ale unor

persoane

care

exprimd diferite

stdri sufletegti:

bucurie,

tristele,

furie.

I

Coloreazd

in

culori diferite

fiecare

traseu al

labirintului

gi

descoperd cuvinte

potrivite

emoliilor

simbolizate.


17/49

il

I

'lnunc

v-l

t

ts

sNyld

mv

rnzlc

mv cNVc

rcNnrv

lSOl

nV

nl

rrsl^

ls

SOUC NN

]VEIISVC

IAV

'erzood

crlceprp

lnlnrpecjnrolnfe

nc

pzeorotuol^

'ruvr

rvv\

3c

Nl

rc

Nrc rcvr

YlA

ruvcurcNl ruvcllJ

"IVr

rvc l

lv-l

nl

IoI

uvc

'Ivdli

NV

n:l nulN

lc

aolerlsnlr

alllienlls

ulp alofeuosrod

aunds

)e

Qc

lzorc

oc

ffi

a

op

olrulFeut

utp

feuos;od oreco4 op

plprl

etiotuo

e]SeunN

RA

V"l"

@c

rs

ls$otullg

t

\

\o

,(

a)

\/

'soIreu


18/49

EMOTTTLE

MELE,

EMOTilLE

NOASTRE...

Amintegte-li

de

situalii

din

viala

ta

c6nd aitrdit

emoliile

sugerate

de

simboluri.

|

|

ustreazd

aceste

situali

i.

&

&

?\'

00

\-/

ffi

I

&

Activitate

in

perechi.

Povestegte-i

colegului/colegei

tale intAmpldrile

pe

care le-ai

amintit.

Fo

d enunluri

potrivite

fiecdrei

situalii

ilustrate.

Ta

maginea

care

prezintd

situalia ce i1i

provoacd

sentimente

nepldcute.

Cum

ai

proceda

dacd ai

fi

martorul

unei astfel

de int6mpldri?

&

VorbesJe

despre

situaliile

prezentate.


19/49

E{D€

1)

il

3e

*

,\r

'lellsnll

leuosled

olecol]tPl]

e

pc

zerc rrioua

ec

eundg-a]e4snlt

olo]uotuoru

Uncs

ed

el6elseno6

'lulFeLul

op

los

oleco4

eyed

ecel

orec

utp

elrl6enod

elSeounceg

-o'

ffi

I

€€


20/49

coMUNTcARE

$r

CO(IPERARE

ituvAy

sA corwunac

Ascultd

povestea.

(Cafelugul

$ugu

gi

prietenul

lui de Clara Ruse)

Rdspunde

laintrebdri:

-

Cum il

cheamd

pe

cdlelul din

poveste?

-

Ce

comportamente

avea

Sugu?

Dar

prietenul

lui?

-

Care era

dorinla lui$u9u

9ia

prietenuluisdu?

-

Cum

crezi

cd se

continud

povestea?

Ce

s-a

intAmplat

cu

$ugu?

Dar

cu

prietenul

lui?

ffi

Compard cele

doud

imagini. Discutd.


21/49

o

€€

aaa'.".;a,:a:

e aeaC€@*aGCe

A

'oleflsnlroltiP]l^]ce

szereFns

ps

orec

un]soF

pugr

ad

lie]ncorl

ffi

',,olon

liep

1tttl" ',,ps

eolnd

5y" ',,csoulnlnU\"

',,{eiluled

lut;"

',,Fol

oI"

:ec upruudxe

[SesoloJ

ps

orec uJ uniunuo

drerrsnll

erien]ts

oleco4

nr]ued

gzeolnulol

#

wnrruiNl

1N

'WVCINqWOC

acoae6eoeo9

eee

a


22/49

'

Mare

heazd

o,

E-limaginile

care

sugereazd

situalii

de

comportare

civilizatd"

Spune

eare ar

putea

fi

urmdrile

eornportamentelor

nepotrivite

ilustrate.

Dd

exemple

de eomportamente

potrivite

urmdtoarelor

situalii

ilustrate.

ryry

tutu

/a


23/49

oa€ aF<

*

acoaE6Gl*oa

crlF

:;J;lfI

ll;iJ';:

ilffil

:

pc

nrlued

"

lulls

put

lzgtsv

.

:uniunue oloreolptuln

lelo

pzeele$uo3

#

ioNw

]d

rirsuo^

Ys

fviln nru

'einlets

o

o

gc pzeoroloc

pnou

elieulolul

oJecou ruluod

';e

erdsep

tou

unrcnl

ellee

nrlued

UPqollu

1nlnFe1oc

Ezeoselpv

#

#

:ppurlFo

o-rluJec

'npl

lnFe;oc

nc

du4

tSelece

u1'elesec

uJEzeouosoq

I


24/49

s)#o@€

o@*@o€

7

€o{st€ €€aosa

*

:.'rsas=aooSeo€-

e

eCOa€Saa€CS

€;e

REGULILE

NOASTRE

ffi

Bifeazdregulile

pe

care

le

respeclila

gcoald.

# Discutd

despre

ele.

I

j

Activitate

in

perechi.

Jucali

pe

rdnd rolul

unui

copil

politicos

gi

al

unui

copil

nepoliticos.

Daca

i-a

pldcut

jocul,

marcheazd

cu o

stelutd fata veseld.

Dacd

nu

i-a

plScut

jocul,

marcheazdfala

tristd

printr-o

stelu 5.

ffi

ffi

legiin

fala

clasei.

Mimeazd

un

comportament.

Colegii

rdmagiin

bdnci

spun

DA/ NU

in

funclie

de

comportament.

(DA

- pentru

un

comportament

potrivit;

NU-

pentru

un

comportament

nepotrivit).

Ji-a

placut

aceastd

activitate?

Dacd

da, deseneazd

o

inimioard

Tn

caseta-de

maijos.

aa€sat€

a

aeoae€8a9als

o o

I

I


25/49

I

€

aa€laaae

a Oaaaa'eOaOOC

Cra

I

I

'pleocS

el

nl

rceJol

olec od

elfl?4[ce

et6ol

gur;nq

o

nc

pzeoqcren

€S

r

:

I

('c;e

xes

t

?$JgD

aro

oJluJ

plstxo

u

tqosoop

ec

16 upupuase

eC

g

e doc

eued ceJolec

urp

lndnrF

olsaunu

os

unC

&

'eeurFetuleduele

nc

eruosqo

&

YSWC

NIWYCTNnWOC

o

i--'

a o

o

.C

rOO

C

#oeoc

aaaC@aaaaa

O,a

@O@COAOOa

OO€?@OOOoi

OOO€OC@O@

O

r

3a

oaa@oaoo

a:ao


26/49

\)

,

eaaaenea{b*6

a

t3

+

a

4tCtO*

*lil

#

Deseneazd colegii/colegele cu care

iti

place

sd comunici.

Prezintd desenele

in fala

clasei.

A

Marcheazd

cu

imaginile care sugereazd

activitSli, despre

care

ili

place

sd

vorbegti cu colegii/

colegeletale.

#

llustreazd si

alte activita{i

9i

subiecte

despre

careili

place

sd vorbesJi.


27/49

'llclunq

ts I[e+

'rriutlpd

nc

ea;ectunuoc

uJ

r]sosoloJ

ol oJec

ed

lo;elcalqo e;rurFeut

o]sotnclocul

ffi

'olncpJ

e;;laFe;e

pcueq

ep

lnFeloc

nc

plncsl6l

#

'

o

| |

ur

eJ

uJ

]ez

|

lnlc

]ueureuod

uoc

u

n

pzeorlsnl

I

YSVCV ryCrNmtCXt

/-,: t:

)

erecefen1s

ncpzeoqcrey\

#


28/49

C€aOffiO@

C

OC@O€F:.:IO€COOOO

OC

a)

pe

care

le-ai intAlnit

in

gcoald.

b) care arald existenla unei

treceri de

pietoni.

c) care

aratd cd existd

un

restaurant.

\

d)

care

aratd cd este

inteais

accesul

cu

animale.

E

A

Une-ste

prin

liniifiecare

simbolcu imaginea

potrivitd.

€€

O€r

)o

o

c

c


29/49

.c=3oc+rst€,J

o

ocoaoeoe'oS€

eor.

C@

'eo

nes

la

nc

PunoJdtul

uosplsop

riP]r^rlce

ocrolrFoloc

ol-o]6olsonod

uorns nes

tierl te

pce6

#

'Pzeeroloc

'olrurFeul

orjcsec

aro

Inlole4

e elejoJoJd

eolelt^tlce olso olec

-

aro

Inlole4olounu

else

elec

-

aoceolos

PS

oceld

Jac

nc

-

alo

lFerp

ololeuosrod

luns

eJeC

-

1,;e

eceld

Joc

-

4;ei;1eleleunu

also

oJec

ffi

'esnu

uep ep,,otu;

lBelp

rec

6

nf

,,

Inysl

p]lncsv

1W

pWO

HC

rs

E

iruvnrilvJ frctNso

l$ sir.illg nc

f-tdwrs

lNndcvufrNl

I

ffi

e

€

a

a

a


30/49

FAMILIA MEA

E

Descrie

activitatea

pe

care

o

face

fiecare

membru

alfamiliei.

€&

Scriein

casetd

cd{i

membri

are

aceastd

familie.

e

-

o"**;;

;"-i;;;;

.;;;i

;,

#

;

;";

[ii[,]",

i

i"i

t"

rul

-

caaae

e-aaca

a

+caaaa

aa€ta3€.t

aGoattaata*

@a#eca

-.


31/49

'olllureJ

ulocel

dod

el

nlorec ed

flpfnlfce

ezaleFns

Es

olec

unloquts

pzeouoso6

#

'ourru

nc

pqulld

os

------

';upcnI

o]lnu

reu

oloc

elgdutnc

lulJ

"-'.'

'sop

reu

Ioc

gleeferncul

pur

"""

[Senod

sop

reu

;ec

e1Se1c

rurg

Plugc

souruJ

teu

loc

e$eryFerd

e; un1lpld

aseolsnF

teu

aloc

EZeAUOSOp

SOUrn4

tetu

IAC

'e;uniunue

lerc

pugfoldtuoc

'e;e1lel;lue;

tuquaur

erdsep

trieur.rolul

eno]ge

eundg

g

aeaa*a8c{*a{F

o

@e@*aa**o

*cc

{s

o*a€oa@*&

\->

00

\/

--,^^

*?


32/49

Oaa€aOO€

a

aaaaaCCOOaa

C

e

CE-MI

PLACE

MIE,..

A

Bifeazd

cu

activitdlile

pe

care se

desfSgori cu

pldcere

in

familie.

A

Deseneazdfamiliata.

o

to

aC

a

|

€e

oo€aaaacaaa

oooo8,r€

€ryoo

.-aoaaaoQcao

o

)o


33/49

o

€ooo

ooceae@a@

o

oo€3s€o#ooooo

ao€3€{

o€€oo

oso

ce@a@

o

oo€3s€o#ooooo

ao€3€€ocoo a

*9€Ea

aCoaa€OaaeO

a

3OO3':

aaag:eae

+

O

aaaaC'FCaCOC O'S

'olllureJ

uJeosope |lserPr] ol oJec ed

alo]uou.il]uos

nes

ollliouro

csounuop olec

ale]osec

pzeoroloc

#

lr"atl

l*tes)

iU,C,U;

nwt

;;1oc6

eeredecul

pdnq

;g1oc5

eeredecu;

e;

pugd

lue e

el eq

lue

t

et

Pugd

'rollFeloc

ol-plulzald

A

'elSrgn

olpalp

e;

gzee6flgul

o]

orec

l4erFolot

e^a]gc o]asec ul

er6edn

#

JTIW

PWO

HC IS

E

coac€eae

€c€oaco6

G€

4

a

O

@C@Ce@OeO

€O.

.OOO@€

C

€@AOO@€OG

oaec


34/49

n

nn

a

I

ffi Discutali

pentru

a descoperi3-4aspecte

pe

care le

aveliin

comun.

(culori,

jocuri,

emisiuniW.)

Afld

ce cadou

si-ar

dori

fiecare

de ziua lui.

Deseneazd

cadoul preferat

al

fieci"'t

ia.

Activitatein

grup:

Vorbegte

colegilor

despre

jucdriata

preferatd.

S

Spune

clasei

care

estejucdria

preferatd

acolegului

de

bancd.


35/49

I

€€+€Oer

€

*€Oa€'€€*€a€

g,,-,€

'loltFoloc

e

PleJoJald

eoJecugru

alse

arec

luale

lH

'ole]

oluaFole

oldsop

toselc

o]6oqron

ffi

'pcueq

ap toFoloc

/

InlnFoloc

tode

pleJv

.lqcolod

u

oteil^llcv

'PleroJold

e] eolecugr.u

puudnc

olec

elolosec

uJ

pJeotutut

o ezeouesoc

ffi

'riecrlcerd

ol

olec

ed

e;uncof

nc

pzeoqcley\

ffi

'olelnSPJSop

op oltlnFol

coIolecoU

nr]uod

p]ulzard

'lulFeur

ulo]er]snlt e]e-ialord

€lumotalsounuoC

#

ilrlv nc

YNEudw


36/49

Dragii mei,

De

6nd

pe

lume-am venit,

Fe cei dragi

i-am intfllnit:

Mama cu

ai ei

ochi

de

soare,

Ta6,l meu,

cu

vocea tare.

ftatele

meu

de

nddejde,

Bunicii

ca din

poveste,

impreund

ciltvom

fi

Tottimpul

ne

vom iubi.

Pe

colegiii

am cu

mine

Sj la rdu, dar

9i

la bine

Iar doamnei

invd[dtoa re

ii aau

mereu ascultare.

$i-am

9i

un

cd,tel acasd

Cu

bldnila

neagrd, deasd

$i

un sac cu

jucdrii

Sd

impart

cu alli

copii.

$i

cu

toate ce v-am

zis,

Eu

md

simt ca-n

paradis,

Cdci

pe

lume mi s-a

dat

Iot

ce

rni-am

doritvreodat.

SaaacGoaaGa

€

+eac€aoo€oa8e

c

aeaacGaaaas

oocoo

o

CC


37/49

)

'norq

od ourpro ul olezese

]uns

erec olelcarqo

o]Setncrocul

ffi

(]

-_€

.to

G

6&


38/49

S

Din

fiecare

sir

de

imaginiincercuiegte-le

numai

pe

acelea

care:

a)

Tgi

au

locul

pe

biroul

tdu;

b)

igi au

loculin

gifonier.

o3CS3


39/49


40/49


41/49


42/49

A

Deseneazd

-0

o-

in dreptul

activitalilor

care

Tli fac

pldcere

gl

-0^0-

Tn

dreptul

celor

care

Tli

plac

\

,

--"

-'--'-

--

i

'

/-\

rnaipu{in.

\-'l

\

I

Spune

de ceili

plac

mai

pulin

activitalile

pe

care

le-ai

marcatcu

I

X


43/49

'

ezeexep)

o1 orec

riplr^|}ce

pzeor]snl

I

orec

rol ru

lFeu

|

|

niloc utp

I

n]eApd

pzeoroloc

I

zlxwla vw

wnc


44/49

---

--

HOBBY.UR'LE

MELE

Lipe_ste

sau desene

azdin

casetd

obiectele

pe

care

tu

le

coleclionezi

fiucdrii,

cartonage,

reviste).

Discutd

cu

colegul

de bancd

despre

coleclia

ta.

-

-

&

I

& Formuleazd

enunluri

despre

hobby-urile

personajelor

din

imagini.


45/49

UOIINCIUEV

UOS]IOUd

UOIVUOIdKI

:un

pqte

ps

Inqoll

le

dp]tlec

ac

ounds

*

'olzood

uJ oltlutue

olilJosotu

pzeollsnlt

olec

oltutFeut

tewnu

?zee.lopc

*

'unq

tosoJotd

un

g

fio4

lwrupuJ

11gs

gjeln

u1

fieau1lJ

?s

lou

yrucn]

ujle

ed

eceld

it

pceO

ieuuate^

J

?s

liod

rcq

E

gilnw

?prut

nC

ceq

ep

^

-?s

pq

rel

celd

fi-ep

eppwluv

totretoldxe

lA

gs

iod

rcds nc

peau-gje1a

u-pce7

asotc?F?q

tuec

ufind

6

sounc

er ],

ulp

llsf

Ldew

u

re^

pugc

tcel

o]

oc

,,Lo)eu)

tl

ton

pugc

lceJ

o]

oC,,

erzeod

p]lncsv

*

ilailslw

1ads10

uo'$rufs t$

rfi|wuold}€

'toUncltFe

ilJ

?s liod

Jolcul

un

ed

rF.raLu

gs

rg

ewnue

Ee^ ?s

4{ercp

fi1

ewnFel

g

e1cru1ep

i1

'lcunw

rc^Unw

fugs

nc

pugo

rulsuoc

e

tou

urucn-|

eceld

q

e11u1gw nc

ee

ecel

rtod

el

nl

)otpunry


46/49

@eec€:.ea€ae

cE

vot

n cAl,tp

vot

Ft

MARE?

A

DenumesJe

meseriile

sugerate

de

imagini-

S'€*:

a

(F

e

eee


47/49

€a

.Ae

e

€€Oaei;eOe€:j

,

=

'ole]rlec

o

ufnd

lac

vrezl?F'td

]eltsnlr

feuos.red

oJecau

rEuod

&

'lepcs

lnlnue

Indu|}

uJ

]ncsounc

te-ol oJec

od

oueoeod

oJ]

e olundrqc Inlnwrup

InFunl

e-ap

qzeouosoo

*

ION

INIEHd

3U\NNIIdVCfU


48/49

eo

AM CRESCUT

CU

UN

AN

€B

Deseneazd-lichipulin

oglindS. Completeazdfrecare

enun cu

imagini

sau

cuvinte

potrivite

propriei

tale

persoane.

nnn

invAr,nr

sA:

ACUM

POT SA:

v

€o

uA

pnICEP

SA:

VA

AS

VREA

SA

INVAT

SA:

,


49/49

Date post:	07-Jul-2018
Category:	Documents
Upload:	elenafulea
View:	213 times
Download:	0 times

181390968-DEZVOLTARE-PERSONALA-CLS-0.pdf

Documents