SCOALA GIMNAZIALA

NR.4

RM. VÂLCEA

Proiectul

“Şcoală după şcoală”

Prezentare grafică: Prof. Nica Daiana

SCOALA GIMAZIALA Nr.4

Râmnicu Vâlcea

“Şcoală după şcoală” „COPILUL, CENTRUL UNIVERSULUI”

Titlul proiectului:

“ În lumea lui Apolodor”

PROIECT

EDUCATIV

MUNICIPAL

Realizat în scopul educaţiei pentru dezvoltare comunitară,

pentru drepturile copilului şi prevenirea abandonului şcolar

GRUPUL ŢINTĂ al proiectului este constituit din elevi cu vârste cuprinse

între 6 şi 11 ani (clasele I-IV), din familii ce locuiesc în

Rm.Vâlcea şi în localităţile limitrofe, aflaţi în situaţia de a nu

putea fi supravegheaţi după orele de şcoală.

o grupă – clasa pregătitoare

2 grupe – clasele I – II

o grupă – clasele III – IV

Grupa claselor aIII-a şi aIV-a

SCOPUL

Proiectul “Şcoală după şcoală” este

un serviciu deschis către

comunitate, construit pentru a veni

în sprijinul copiilor, părinţilor şi şcolii.

La baza intervenţiilor stă relaţia de

parteneriat între cei implicaţi direct

în desfăşurarea proiectului, părinţi şi

şcoală.

OBIECTIVE GENERALE

Dezvoltarea şi diversificarea

serviciilor alternative de educaţie prin

oferta programului “SCHOOL AFTER SCHOOL”

ce va găzdui şcolari mici după orele de şcoală, în vederea efectuării

temelor şi a petrecerii în siguranţă, util şi plăcut, a timpului

liber.

OBIECTIVE SPECIFICE

dezvoltarea unităţii de învăţământ

ca un centru de resurse educaţionale pentru comunitate;

realizarea unei campanii de informare şi promovare a proiectului în comunitate;

realizarea progresului şcolar;

prevenirea eşecului şcolar;

furnizarea de servicii educaţionale specializate informale şi nonformale care să amelioreze comportamentul de adaptare şcolară;

asigurarea unui cadru securizat de petrecere a timpului liber;

prevenirea neglijării copilului şi integrarea mai rapidă în programul şcolar;

dezvoltarea competenţelor-cheie;

creşterea gradului de accesibilitate al familiilor care doresc alternative mai bune pentru îngrijirea şi educarea copiilor;

optimizarea psihocomportamentală a şcolarului mic, prin folosirea activităţilor de grup;

stimularea şi creşterea semnificativă a comunicării interpersonale şi a relaţionării.

Elementele de bază ale educaţiei propuse în cadrul

programului “Şcoală după şcoală” au la bază:

Organizarea adecvată a ambientului educativ

Flexibilitatea strategiilor

de predare-învăţare

Organizarea colectivului

pe grupe omogene

Procesul

de învăţare

prin joc

Participarea copilului la alegerea activităţilor, jocurilor şi a jucăriilor

Programul zilnic

Relaxare

jocuri, jucării,

aer liber

Limba engleză

Efectuarea temelor

Activităţi

recreative

(ORIGAMI, ECOTURISM)

Servirea mesei în

regim cattering

Easy English – Mz Garden

EasyEnglish–Halloween

EasyEnglish – A Happz Familz

EasyEnglish – Doing homework

La masăăăăă!

La teme...

A venit vremea să....ne jucăm puţin!

Suntem mereu_______

între prieteni!

Ne informăm...

Ne relaxăm...

E frumos când apar şi rezultatele

muncii noastre!

Promovarea imaginii

şcolii

Atragerea copiilor

din alte zone ale

oraşului

Privim copiii cu ochii sufletului şi ne bucurăm de zâmbetul lor în fiecare zi...

Este răsplata minunată pe

care o primim de la aceşti

micuţi ce aşteaptă de la

noi multă înţelegere şi

răbare...