VIZIUNEA

ElectrA-net –nucleul de îmbunătăţire a calităţii

educaţiei şi formării profesionale

MISIUNEA

- crearea unor condiţii favorabile pentru dezvoltarea şi consolidarea capacităţii instituţionale a şcolilor din reţea în scopul dezvoltării si implementării de mecanisme relevante si coerente de asigurare a calităţii în educaţie.

Baia Mare

Coordonator retea: Ionut Liliana

Colegiul Tehnic "George Baritiu"

Baia Mare

Rosca Angela Colegiul Tehnic

“Augustin Maior”Cluj- Napoca

Muresan Maria Grup Scolar Ind.

Cai Ferate Arad

Ilina Lavinia Colegiul Tehnic

“Transilvania” Deva

Spiridon Liliana Colegiul Tehnic

“Aurel Vijoli” Fagaras

Alexandrescu Rodica Lacramioara

ColegiulTehnic Elect. si.Telecomunicatii

Iasi

COLEGIUL TEHNIC „GEORGE BARIŢIU”

Abordare interdisciplinar ă în învăţământul tehnologic

Simpozionul Naţional “Interferen ţe”

Simpozionul „Interferen ţe” vizează valorizarea şi promovarea exemplelor de bună practică ce ilustrează creativitatea şi inovarea în învăţământul tehnologic preuniversitar şi universitar.

“Start în afaceri!

Topul tinerilor antreprenori”

Concursul judeţean “Start în afaceri! Topul tinerilor antreprenori” se adresează elevilor din liceele şi grupurile şcolare tehnice. Scopul acestui concurs este dezvoltarea competenţelor antreprenoriale ale elevilor.

“Învăţarea intensivă a limbii engleze –formarea competenţelor intraculturale în

curriculum EFP ”

1. Prezentarea unor produse educaţionale realizate de elevii claselor cu predare intensiv engleză:

- Portofoliul educaţional

- Dicţionar tehnic în limba engleză

2. Concursul Naţional de limba engleză “Quest” – concurs pentru liceele şi grupurile şcolare tehnice

Realizarea ofertei educaţionale prin promovarea imaginii şcolii

COLEGIUL TEHNIC “TRANSILVANIA” DEVA

1. Diseminarea ofertei şcolare în judeţ

La nivelul Colegiului Tehnic “Transilvania” Deva s-a stabilit o procedură de diseminare a ofertei şcolare la grădini ţele şişcolile din judeţ, pentru învăţământul primar, gimnazial şi liceal şi s-au elaborat materialele de promovare a ofertei.

2. “Săptămâna meseriilor” – promovare a învăţământului profesional 2012-2013

În “Săptămâna meseriilor” din cadrul programului “Alege- ţi drumul” s-au derulat activit ăţi de promovare aînvăţământului profesional pentru anul şcolar 2012-2013.

3. “Ziua porţilor deschise”

“Ziua por ţilor deschise” este un proiect iniţiat de Colegiul Tehnic “Transilvania” Deva, în scopul promovării ofertei educaţionale, grupul ţintă fiind elevii din ciclul gimnazial de la şcolile generale din judeţ.

4. Concurs interjudeţean “TehnoART”- prilej de promovare

a imaginii şcolii

A. Concursul interjudeţean “TehnoART” se adresează elevilor din clasele V-XII/XIII şi are ca scop dezvoltarea creativităţii elevilor prin conceperea unor produse cu utilitate practică, didactică sau decorativă, realizate din materiale folosite în activitatea şcolară a ariei curriculare “Tehnologii”.

COLEGIUL TEHNIC DE ELECTRONIC Ă ŞI

TELECOMUNICA ŢII IA ŞI

“ Consolidarea formării profesionale a elevilor prin parteneriate şcoală-

comunitate”

Proiectul “Cetăţeanul” (Project Citizen) parteneriat cu Institutul Intercultural Timişoara şi ISJ Iaşi

Proiectul „Primul vot” parteneriat cu Asociaţia Compania FaPt – Fabrica de Artă şi Producţie Teatrală, Facultatea de Ştiinţe Politice a Universităţii „Petre Andrei” şi Asociaţia Pro Democraţia Iaşi

Proiectul „Lumea mea creşte. Implicarea tinerilor în viaţa comunităţii locale” parteneriat cu Asociaţia Pro Democraţia şi Universitatea “Petre Andrei”

Proiectul „Exerciţii UE” parteneriat cu Asociaţia Pro Democraţia în colaborare cu Asociaţia Română de Dezbateri, Oratorie şi Retorică şi Universitatea “Petre Andrei”

Proiectul „Tinerii şi drepturile omului” finanţat prin Programul Phare de Vecinătate România- Republica Moldova şi prin contribuţia Fundaţiei Pro Women

Programul Skills@Work Challenge parteneriat cu Junior Achievement România şi British Council.

Parteneriat şcoală-ONG-uri pentru cetăţenie activă

1. PROJECT CITIZEN• Proiectul “Cetăţeanul” este implementat

în România cu sprijinul Center for Civic Education SUA în cadrul Programului Civitas: An international CIVIC EDUCATION EXCHANGE

Obiective:• Familiarizarea elevilor cu problemele

guvernării Familiarizarea elevilor cu participarea la guvernare

• Dezvoltarea deprinderilor de influenţare a politicilor publice

• Creşterea gradului de implicare în procesul de luare a deciziilor

• Formarea cetăţeanului activ şi responsabil• Implementarea metodei Project Citizen la

clasa a VII-a

2. PROIECTUL “PRIMUL VOT”Proiectul “Primul vot” în parteneriat

cu Asociaţia Compania FaPt –Fabrica de Artă şi Producţie Teatrală, Facultatea de Ştiin ţe Politice a Universităţii „Petre Andrei” şi Asociaţia Pro Democraţia Iaşi

Scopul: - informarea elevilor în legătur ă cu schimbarea sistemului electoral (de la cel de liste la cel uninominal), sistemul democratic românesc (partide politice, doctrine politice, societatea civilă, importanţa exercitării dreptului la vot etc.) • - exersarea calităţii de alegător de către elevii cu vârste cuprinse între 17 şi 18 ani şi înţelegerea importanţei exercitării dreptului la vot.Grup ţintă: elevi din clasa a XI-a şi a XII-a

3. „LUMEA MEA CRE ŞTE”Proiectul „Lumea mea creşte” derulat de Asociaţia Pro

Democraţia cu sprijinul financiar al Programului Naţiunilor Unite de Dezvoltare România

Scopul: • promovarea Obiectivelor de Dezvoltare ale Mileniului

stabilite de Organizaţia Naţiunilor Unite (la Summit-ul Mileniului, „Rolul Organiza ţiei Naţiunilor Unite în secolul XXI”, din anul 2000 în cadrul căruia a fost adoptată „Declaraţia Mileniului” şi la Summit-ul Mondial, organizat între 14 şi 16 septembrie 2005 la sediul Naţiunilor Unite din New York).

• dezvoltarea potenţialului de implicare a tinerilor în viaţa comunităţii din care fac parte. Proiectul a fost derulat cu sprijinul financiar al Programului Na ţiunilor Unite de Dezvoltare România cu fonduri de la Ministerul Afacerilor Externe, din bugetul de asistenţă oficială pentru dezvoltare al României.

• conştientizarea rolului României ca stat donator în contextul european şi global al dezvoltării interna ţionale

4. “EXERCI ŢII UE”PROIECTUL „Exerci ţii UE” (“Alegeri europene-repetiţie generală”) • Asociaţia Pro Democraţia în colaborare cu Asociaţia

Română de Dezbateri, Oratorie şi Retorică. • Liceele din Iaşi cu care Asociaţia Pro Democraţia a

încheiat parteneriate în vederea derulării Proiectului “Alegeri europene-repetiţie generală” sunt: Colegiul Tehnic de Electronică şi Telecomunicaţii, Colegiul Naţional „Costache Negruzzi”, Colegiul Tehnic „Ioan C. Ştefănescu”. Proiectul a fost finanţat de Uniunea Europeană

Obiective:• exercitarea calităţii de cetăţean european, • exersarea calităţii de alegător de către elevii cu

vârste cuprinse între 17 şi 18 ani• înţelegerea importanţei exercitării dreptului la vot

pentru desemnarea reprezentanţilor în Parlamentul European.

• Alegerile europarlamentare simulate reprezintă o activitate de educaţie civică, având drept scop principal familiarizarea cetăţenilor care nu au încă drept de vot, sau care votează pentru prima dată, cu procedura de votare, de totalizare a rezultatelor votării şi informarea acestora cu privire la diferite opţiuni politice.

Grup ţintă: elevii din clasele a XI-a, a XII-a şi a XIII-a de la Colegiul Tehnic de Electronică şi Telecomunicaţii Ia şi

5. PROIECTUL TRANSFRONTALIER „TINERII ŞI DREPTURILE OMULUI”

Proiectul „Tinerii şi drepturile omului” finan ţat prin Programul Phare şi implementat de Fundaţia Pro Women

Obiective:creşterea nivelului de informare privinddrepturile omului şi crearea unei structuri specifice de promovare a acestora în rândul tinerilor din licee din Republica Moldova şi RomaniaIntensificarea cooperării transfrontaliere între licee din Republica Moldova şi din România prin facilitarea schimburilor de experienţă şi bune practici în domeniul educaţiei pentru drepturile omuluiGrup ţintă: elevi din clasa a IX-a, aX-a şi a XI-a din cadrul Clubului “Arta promov ării drepturilor omului” din şcoală

LICEUL TEHNOLOGIC DE ELECTRONIC Ă ŞI

AUTOMATIZ ĂRI „CAIUS IACOB” ARAD

„

Proiect Comenius- parteneriat“Rădăcini medievale ale europenilor

contemporani”

PROIECT GRUNDTVIG-„LEARNING INNOVATING STYLES AND ACTIVE CITIZENS”

SCOPUL PROIECTULUI: educația adulților prin metode moderne, care să le faciliteze integrarea socială, lărgirea orizontului cunoașterii, socializarea

Durata proiectului: 2011- 2013

PROIECT LEONARDO DA VINCI-IVT

Grup ţintă: 25 elevi din clasele a XI-a, profil tehnic, calificarea Tehnician în automatizări şi Tehnician de telecomunicaţii, nivel 3 de calificare şi 15 elevi din clasele a X-a, domeniul Electronică AutomatizăriCertificare:Certificat Europass MobilityCertificat de stagiuCertificat lingvistic

Certificarea competenţelor profesionale dobândite în cadrul mobilităţilor transnaţionale

• Certificatul Europass Mobility

AVANTAJELE REALIZĂRII PROIECTELOR, PARTENERIATELOR ŞI IMPLICA ŢIILE PE TERMEN SCURT, MEDIU ŞI LUNG A ELEVILOR, PROFESORILOR ŞI A ŞCOLII

• Creşterea calităţii învăţăntului şi a actului educaţional;• Îmbunătăţirea competenţelor (competenţe lingvistice, competenţe

interculturale şi sociale etc.); • Creşterea gradului de creativitate;• Stimularea inovaţiei şi experimentării;• Dezvoltarea abilităților de lucru în echipă;• Cunoașterea istoriei, culturii, tradi țiilor altor popoare;• Promovarea dimensiunii europene în educaţie prin activit ăţi de cooperare;• Îmbunătăţirea relaţiilor dintre elevi şi a relaţiilor profesori- elevi;

COLEGIUL “AUREL VIJOLI” FĂGĂRAŞ

Strategii specifice pentru îmbunătăţirea capacităţii de a

răspunde nevoilor de formare a elevilor proveniţi din grupuri

dezavantajate

CAMPANIA GLOBALĂ PENTRU EDUCAŢIE

Marea Povestire - Colegiul ”A Vijoli”

• Numărul de participanți la activități

• - elevi 279

• - cadre didactice 150

• - invitați 90

• Activităţi desfăşurate

• * lecţia Marea Povestire

• * expunere de testimoniale, poveşti si pleduarii pentru educaţie din partea invitaţiilor, elevilor si cadrelor didactice

• * dezbateri cu invitaţii pe tema accesului la educaţie pentru fete şi femei

• Obiectivul generalSprijinirea elevilor, prin serviciile de consiliereşi orientare profesionalăoferite, pentru a se adapta la exigenţele pieţei muncii, contribuindastfel la creşterea gradului de inserţieprofesională si pregătirea acestorapentru învăţarea pe tot parcursulvieţii, în contextul societăţii bazate pecunoaştere.

• Grup tinta:64 elevi de clasele a XII-a si a XIII-aActivitati-rezultate• Teste aplicate si evaluarea lor• Profilul psiho-profesional al elevilor• Recomandari privind dezvoltarea carierei• Plan personal de dezvoltare in cariera• Vizite la agenti economici• Participare la Zilele carierei

PROIECT EDUCATIONAL MORAL RELIGIOS

• OBIECTIVUL GENERAL:• Creşterea nivelului de viaţă morală al elevilor prin abordarea unei învăţări

diferenţiate, centrată pe elev şi nevoile sale şi prin ridicarea standardului calităţii procesului instructiv educativ

Pelerinaj la M ănăstirea Sâmb ăta de Sus si Berivoi

Comemorarea eroilor,,Inaltarea Domnului”

• ,,Să fim mai aproape de Dumnezeu” Familia creştină

Vizit ă la muzeul ,,Valeriu Literat” Traditii si obiceiuri de Pasti

COLEGIUL TEHNIC DE COMUNICA ŢII “AUGUSTIN

MAIOR” CLUJ NAPOCA

1. Strategii de învăţare activ-formative, cu caracterparticipativ

Motto:„Nu vă mândriţi cu predarea unui număr mare de cunoştinţe. Stârniţi numaicuriozitatea. Mulţumiţi-vă să deschideţi minţile, nu le supraîncărcaţi. Puneţi înele scânteia.” (Anatole France)

Învăţământul modern ne învaţă că “activ” este elevul care gândeşte, care

depune un efort de reflecţie personală, interioară, căruia i se oferă posibilitatea

de a înţelege, stocaşi aplica cunoştin ţele în mod personal, care cercetează şi

redescoperă adevărurile şi nu acela care reproduce mecanic materialul predat

de cadrul didactic.

Baza materială a şcolii:

- laboratoare AeL - 2

- lec ţii Ael

- softuri educa ţionale

- materiale de înv ăţare on-line realizate de profesorii şcolii

- săli de clas ă dotate cu laptop-uri şi videoproiectoare - 23

Lecții AeL la diferite disciplineCircuite digitale

Istorie

Chimie

Fizică

Soft educațional

Materiale de învăţare on-line

Materiale elaborate în cadrulproiectului POSDRU al CNDIPT, ID 994 “Înv ăţământul profesional şitehnic în domeniul TIC”

2. Auxiliare curriculare şi îndrumătoare de laborator elaborate/utilizate la nivelul şcolii

Auxiliare curriculare realizate în cadrul proiectului POS DRU ID 994

“ Învăţământul profesional şi tehnic în domeniul TIC” :

– Tehnici de comuta ţie şi de transmisiuni

– Circuite electronice digitale

- Tehnici de comuta ţie şi de transmisiuni –Materiale de predare

3. Soft educaţional creat de profesori şi elevi

- Cabluri cu fibr ă optic ă -Materiale elaborate în cadrul proiectului POSDRU al MECTS, organizat de SIVECO România S.A, ID

34533 “Proiectarea softului educa ţional”