Post on 31-Jan-2017
transcript
1
CALITATEA EDUCAŢIEI DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
STUDIU REALIZAT ÎN RÂNDUL POPULAŢIEI DE ELEVI DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR (CLASELE VII – XII)
Agenţia pentru Strategii GuvernamentaleMetro Media Transilvania
decembrie 2007
2
CUPRINS
METODOLOGIE 3ASPECTE GENERALE 4PROBLEMELE EDUCAŢIEI 9PRESTIGIUL OCUPAŢIEI 19MANUALE, PROGRAMĂ, ORE 23LOISIR, CONSUM CULTURAL 30ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE 44COMPETENŢE 52VALORI SOCIALE 56SOCIO-DEMOGRAFICE 79
3
METODOLOGIEUniversul: Elevii de clasele VII-XII din învăţământul preuniversitar din RomâniaVolumul esantionului: 1.164 elevii din clasele VII-XII (învăţământul preuniversitar).
Marja maximă de eroare e de +/- 2,9%Tipul eşantionului : multistadial, stratificat, probabilist.Eşantionare: Stadiul 1. În primul stadiu s-a procedat la o stratificare:
– în funcţie de aria culturală în care se află unitatea şcolară, populaţia investigată grupându-se în 18 arii culturale, conform schemei Sandu de eşantionare
– în funcţie de tipul localităţii în care se află unitatea şcolară, populaţia investigată grupându-se în 3 tipuri de localităţi rurale (categorizate în funcţie de gradul lor de dezvoltzare socio-economică) şi în 4 tipuri de localităţi urbane (categorizate în funcţie de mărimea lor: sub 30 mii locuitori, între 30 – 100 mii locuitori, între 100 – 200 mii locuitori şi peste 200 mii locuitori)
Stadiul 2.În al doilea stadiu au fost selectate în mod aleator 160 unităţi şcolare din 40 judeţe,
inclusiv municipiul Bucureşti. Eşantionul de unităţi şcolare respectă distribuţia la nivel naţional în funcţie de profil şi mărime a unităţilor şcolare.
În fiecare unitate şcolară au fost selectaţi, în medie, 8 elevi.Selecţia subiecţilor s-a făcut din întreaga populaţie de elevi, de o manieră aleatoare,
(au fost selectaţi elevi din primele şi ultimele clase, pentru a se evita efectul de grupare în funcţie de performanţele educaţionale) şi sistematică, printr-un pas statistic.
Reprezentativitate: Dată fiind anularea efectelor de grupare cu cel de stratificare, eşantionul rezultat va fi unul reprezentativ pentru populaţia de elevi de clasele VII-XII (învăţământul preuniversitar) din România.
Validare: validarea eşantionului pe baza datelor oferite de INS.
4
ASPECTE GENERALE
5
Ce părere ai? Şcoala / liceul în care înveţi este un loc în care...
88%
91%
21%
4%
14%
îţi face plăcere sămergi
îţi faci prieteni
te plictiseşti
te simţi exclus, singur
nu vrei să mergi
6
În ce măsură eşti sau nu de acord cu următoarele afirmaţii …
1. Ceea ce se predă în şcoală în România le foloseşte elevilor în viaţă
39%
39%
16%
3%
3%
acord total
mai degraba de acord
mai degraba nu sunt deacord
dezacord total
NS/NR
7
În ce măsură eşti sau nu de acord cu următoarele afirmaţii …
2. Învăţământul românesc este mai bun decât învăţământul din Occident
24%
25%
22%
17%
11%
acord total
mai degraba de acord
mai degraba nu sunt deacord
dezacord total
NS/NR
8
În ce măsură eşti sau nu de acord cu următoarele afirmaţii …
3. E nevoie de mai multă disciplină în şcolile din România
56%
26%
9%
5%
5%
acord total
mai degraba de acord
mai degraba nu sunt deacord
dezacord total
NS/NR
9
PROBLEMELE EDUCAŢIEI
10
Care sunt principalele două probleme ale şcolii în care înveţi?
Întrebare deschisă,maxim două răspunsuri
14%
14%
12%
9%
8%
6%
6%
5%
5%
4%
4%
4%
3%
3%
3%
3%
2%
2%
2%
2%
2%
11%
dotarea slaba, invechita
exigenta profesorilor, modul de predare
disciplina
elevii indisciplinati
orarul incarcat, materii inutile
curatenia, igiena
comportanetul unor elevi
lipsa unei sali de sport
violenta intre elevi
lipsa caldurii in clase
securitatea
dezinteresul, indiferenta
relatiile dintre elevi si profesori
nu sunt probleme
conditiile
uniforma
absenteismul
lipsa fondurilor
lipsa calculatoarelor si a accesului la internet
fumatul in scoala
pauzele prea scurte
altceva
11
Care sunt principalele două lucruri bune în şcoala în care înveţi?
Întrebare deschisă,maxim două răspunsuri
41%
12%10%
9%9%
7%
5%5%
4%4%
4%
3%3%
3%2%
2%
2%2%
2%2%
2%
2%1%
1%6%
avem profesori buni, bine pregatiti
avem cabinete de informatica si laboratoare dotate
imi fac prieteni, imi pac colegii
inatam lucruri noi
renovarea / modernizarea / dotarea
avem conditii bune
modul de predare
relatia profesor - elev, implicarea profesorilor
e disciplina
sala si teren de sport dotate
avem caldura, centrala termica
e o scoala buna, frumoasa
programul lejer
e curatenie
informatizarea
conducerea / directiunea
avem mobilier nou
atmosfera placuta
seriozitatea
activitatile extrascolare
siguranta
competitia dintre elevi
biblioteca
pauzele si muzica din pauze
altceva
12
În privinţa şcolii / liceului în care înveţi, în ce măsură aceasta se confruntă cu următoarele probleme?
1. Siguranţa scăzută în şcoală
9%
19%
28%
20%
21%
3%
in foarte mare masura
in mare masura
in mica masura
in foarte mica masura
deloc
NS/NR
13
În privinţa şcolii / liceului în care înveţi, în ce măsură aceasta se confruntă cu următoarele probleme?
2. Dotarea precară a laboratoarelor
10%
21%
23%
23%
18%
4%
in foarte mare masura
in mare masura
in mica masura
in foarte mica masura
deloc
NS/NR
14
În privinţa şcolii / liceului în care înveţi, în ce măsură aceasta se confruntă cu următoarele probleme?
3. Atitudinea necuviincioasă a elevilor faţă de profesori
9%
20%
27%
27%
14%
4%
in foarte mare masura
in mare masura
in mica masura
in foarte mica masura
deloc
NS/NR
15
În privinţa şcolii / liceului în care înveţi, în ce măsură aceasta se confruntă cu următoarele probleme?
4. Slaba pregătire profesională a cadrelor didactice
2%
4%
13%
26%
46%
8%
in foarte mare masura
in mare masura
in mica masura
in foarte mica masura
deloc
NS/NR
16
În privinţa şcolii / liceului în care înveţi, în ce măsură aceasta se confruntă cu următoarele probleme?
5. Atitudinea agresivă a profesorilor în relaţia cu elevii
2%
5%
15%
27%
45%
5%
in foarte mare masura
in mare masura
in mica masura
in foarte mica masura
deloc
NS/NR
17
În privinţa şcolii / liceului în care înveţi, în ce măsură aceasta se confruntă cu următoarele probleme?
6. Calitatea slabă a manualelor şcolare
6%
13%
21%
28%
26%
6%
in foarte mare masura
in mare masura
in mica masura
in foarte mica masura
deloc
NS/NR
18
În privinţa şcolii / liceului în care înveţi, în ce măsură aceasta se confruntă cu următoarele probleme?
7. Dotarea precară a bibliotecii
9%
11%
17%
23%
33%
7%
in foarte mare masura
in mare masura
in mica masura
in foarte mica masura
deloc
NS/NR
19
PRESTIGIUL OCUPAŢIEI
20
Am să îţi arăt o listă cu o serie de ocupaţii şi am să te rog să le acorzi o notă de la 1 la 10 în funcţie de felul în care le apreciezi. 1 înseamnă „foarte puţin apreciată” iar 10 înseamnă „foarte apreciată”
8.39
8.36
8.36
8.28
7.95
7.81
7.79
7.65
7.57
7.39
7.35
7.23
7.12
6.75
6.57
6.07
Patron, om de afaceri, manager
Medic
Avocat
Sportiv
Vedeta de televiziune
Ofiter, subofiter în armata
Inginer
Artist, actor, pictor, muzician
Jurnalist
Primar, viceprimar
Politist, jandarm
Profesor
Economist
Om politic
Functionar public
Muncitor calificat
Medii ale notelor acordate
21
Dintre cele de mai sus, tu ce ocupaţie ai alege pentru tine?
13%
11%
11%
10%
9%
6%
6%
5%
5%
5%
4%
4%
1%
1%
1%
7%
1%
0.3%
Patron, om de afaceri, manager
Avocat
Medic
Politist, jandarm
Sportiv
Artist, actor, pictor, muzician
Jurnalist
Economist
Inginer
Profesor
Vedeta de televiziune
Ofiter, subofiter în armata
Om politic
Functionar public
Primar, viceprimar
Muncitor calificat
NS
NR
22
Dintre acestea, care sunt primele două ocupaţii pe care le apreciezi cel mai mult?
21%
10%
12%
10%
8%
4%
6%
4%
6%
5%
4%
5%
1%
1%
3%
1%
12%
14%
10%
8%
7%
8%
6%
6%
5%
5%
5%
3%
3%
3%
1%
1%
3%
2%
Medic
Avocat
Patron, om de afaceri, manager
Sportiv
Politist, jandarm
Vedeta de televiziune
Artist, actor, pictor, muzician
Jurnalist
Profesor
Ofiter, subofiter în armata
Inginer
Economist
Om politic
Primar, viceprimar
Muncitor calificat
Functionar public
NS
NR
mentiunea 1mentiunea 2
23
MANUALE, PROGRAMĂ, ORE
24
Cum ţi se par informaţiile, cunoştinţele pe care le primeşti în şcoală?
19%
46%
35%
28%39%
26%
25%
44%Prea multe
Inutile, nefolositoare
Greu de înţeles
Interesante, atractive
Prea puţine
Utile, folositoare
Uşor de înţeles
Plictisitoare, neatractive
25
Pentru aceeaşi materie ce părere ai, să existe un singur manual sau să existe mai multe manuale (manuale alternative), dintre care să se poată alege unul?
58%
38%
2%
2%
Sa existe un singurmanual
Sa existe mai multemanuale, dintre care sa
se poata alege unulsingur
NS
NR
26
Şi cine trebuie să aleagă manualul după care se studiază la clasă? (răspuns multiplu)
27%
2%
13%
4%
11%
0%
Profesorul
Părinţii
Elevii
Directorul şcolii
Ministerul Educaţiei
Altcineva
27
În opinia ta... ?
39%
15%
15%
27%
3%
2%
uniformele scolare ar trebui sa fie purtate la toateciclurile: primar, gimnazial si liceal
uniformele scolare ar trebui sa fie purtate doar laciclurile primar si gimnazial
uniformele scolare ar trebui sa fie purtate doar laciclul primar
elevii nu ar trebui sa poarte uniforme scolare
NS
NR
28
De obicei, câte ore pe săptămână te pregăteşti pentru şcoală?
13%
18%
29%
12%
20%
8%
intre 0 si 4 ore
intre 5 si 9 ore
intre 10 si 15 ore
intre 15 si 19 ore
peste 20 ore pesaptamana
NR
Media este de 12,7 ore pe săptămână
29
Cum ţi se pare numărul săptămânal de ore de şcoală?
24%
64%
8%
1%
3%
foarte mare
mare
mic
foarte mic
NS,NR
30
LOISIR, CONSUM CULTURAL
31
Cât de des... ?
77%
58%
49%
37%
25%
22%
12%
12%
8%
4%
15%
29%
23%
35%
25%
24%
25%
13%
16%
10%
8%
8%
4%
8%
8%
15%
20%
15%
26%
10%
23%
16%
24%
12%
7%
12%
6%
6%
16%
15%
27%
15%
22%
26%
45%
27%
16%
33%
39%
12%
13%
22%
7%
48%
28%
41%
15%
47%
68%
49%
48%
3%
2%
2%
1%
5%
3%
3%6%
1%
2%
1%
2%
3%
Te uiti la televizor
Te întâlnesti cu prietenii
Navighezi pe Internet
Faci cumparaturi
Urmaresti emisiuni sportive
Asculti radioul
Citesti carti, altele decât manualele
Citesti ziare pe Internet
Mergi la în cluburi, baruri, discoteci
Chiulesti de la ore
Mergi la spectacole, concerte de muzica
Discuti despre problemele localitatii
Discuti politica
Mergi la cinematograf
Mergi la teatru, opera, filarmonica
zilnic sau aproape zilnic de cateva ori pe saptamanade cateva ori pe luna o data pe luna sau mai rarniciodata
32
În compania cărei persoane adulte din familia ta petreci cel mai mult timp?
66%
12%
6%
4%
8%
5%
mama
tata
bunicul, bunica
o ruda, unchi, matusi
o alta persoana
NR
33
Dar cât de des...?
35%
7%
76%
63%
16%
38%
24%
17%
27%
25%
17%
24%
3%
6%
23%
7%
26%
20%
2%
17%
13%
1%
1%
0%
1%
Faci sport, miscare
Manânci la un fast food
Manânci mâncare gatita
Manânci fructe
Te culci dupa ora 24
zilnic sau aproape zilnic de cateva ori pe saptamana
de cateva ori pe luna o data pe luna sau mai rarniciodata
34
Părinţii tăi cât de des....?
24%
2%
10%
5%
4%
16%
8%
23%
9%
9%
23%
18%
41%
25%
20%
23%
42%
18%
42%
40%
10%
28%
6%
16%
25%
Te ajuta sa te pregatestipentru scoala
Discuta cu tine despreproblemele tale
Te cearta
Te recompenseaza (cubani, cadouri)
Petrec timpul liberîmpreuna cu tine
deloc foarte rar rar des foarte des
35
În 2007, cât de des ai vizitat împreună cu familia sau cineva din familie vreun muzeu?
39%
32%
13%
11%
3%
2%
deloc
o data pe an sau mairar
o data la 6 luni
o data la 3 luni
lunar
NS/NR
36
În 2007, cât de des.....Ai mers împreună cu familia sau cineva din familie într-o excursie, drumeţie, tabără?
18%
33%
19%
19%
9%
2%
deloc
o data pe an sau mairar
o data la 6 luni
o data la 3 luni
lunar
NS/NR
37
În 2007, cât de des.....Ai mers împreună cu familia sau cineva din familie la cinema?
60%
20%
8%
6%
3%
3%
deloc
o data pe an sau mairar
o data la 6 luni
o data la 3 luni
lunar
NS/NR
38
În 2007, cât de des.....Ai mers împreună cu familia sau cineva din familie la teatru, operă, filarmonică?
67%
18%
5%
3%
2%
4%
deloc
o data pe an sau mairar
o data la 6 luni
o data la 3 luni
lunar
NS/NR
39
Care sunt emisiunile TV preferate de tine? (prima menţiune)11.7%
7.7%5.6%
3.8%3.7%
2.9%2.7%
2.5%2.4%2.4%
2.3%2.1%
1.8%1.6%
1.5%1.5%1.5%
1.3%1.3%
1.2%1.1%
1.0%1.0%1.0%
0.9%0.9%0.9%0.9%0.9%0.9%0.9%
0.8%0.8%
11.0%8.2%
7.0%
Cronica Carcotasiloremisiuni de divertisment
emisiuni sportiveemisiuni muzicale
Dansez pentru tineemisiuni de stiri
telenoveleleschimb de mame
DiscoveryMegastar
Happy hourfilme
Tradati in dragosteNora pentru mamaPovestiri adevarate
Pro TVdocumentarele
MondeniiTrazniti in NATO
Surprize SurprizeHow it's made
Vreau sa fiu vedetaStiri sportive
talk show-urileDivertis
desene animatetest de fidelitate
Sport.ronu am o emisiune preferata
In gura preseiTe crezi mai destept
Din dragosteShoppingul, pasiunea mea
altaNSNR
Întrebare deschisă
40
Care sunt emisiunile TV preferate de tine? (a doua menţiune)6.4%
5.3%4.8%
4.0%3.7%3.7%
2.3%2.2%
1.9%1.8%
1.6%1.6%1.6%1.5%1.5%1.5%1.5%
1.4%1.3%1.2%
1.1%1.0%0.9%0.9%0.9%0.9%
10.1%14.3%
19.0%
emisiuni de divertismentemisiuni sportive
Cronica Carcotasiloremisiuni muzicale
filmeemisiuni de stiri
MegastarTradati in dragoste
MondeniiDansez pentru tine
Discoveryschimb de mame
documentareleHappy hour
telenoveleleTrazniti in NATO
reality show-uriletest de fidelitate
talk show-urileemisiuni culturale
Stiri sportive Surprize Surprize
How it's madeNora pentru mama
emisiuni de modaPovestiri adevarate
altaNSNR
Întrebare deschisă
41
Cum se numeşte ultima carte citită de tine, alta decât manualele şcolare?
4.5%4.0%
3.1%3.0%2.8%
2.3%1.7%1.6%1.5%
1.3%1.1%1.0%0.9%0.8%0.8%0.8%0.7%0.7%0.7%0.7%0.6%0.6%0.6%0.6%0.5%0.5%0.5%0.5%0.4%0.4%0.4%0.4%
30.9%19.0%
6.8%3.2%
BaltagulIon
Harry PotterAmintiri din copilarie
MaraMorometii
Moara cu norocEnigma Otiliei
poeziiMaitrey
Ultima noapte de dragosteSingur pe lume
Capitan la 15 aniCiresarii
Popa TandaJules VerneAlchimistul
Cei 3 muschetariLa tiganci
I.L. CaragialeBasme
De veghe in lanul dePrint si cersetor
Tom SawyerAlexandru Lapusneanu
Colt AlbPadurea spanzuratilor
Rosu si negru20.000 de leghe sub mari
Cel mai iubit dintreCodul lui Da Vinci
Pacalaalta
nu imi aduc aminteNSNR
Întrebare deschisă
42
Când ai terminat de citit ultima carte, alta decât manualele?
0,1%
0,3%
0,1%
0,3%
0,2%
0,3%
0,9%
4,6%
62,8%
27,4%
3,0%
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
NS
NR
ianuarie 1%februarie 1%martie 1%aprilie 1%mai 2%iunie 3%iulie 4%august 9%septembrie 8%octombrie 11%noiembrie 32%decembrie 28%
43
Ce calităţi trebuie să aibă un adolescent de vârsta ta pentru a fi plăcut de ceilalţi?
25%
21%
16%
8%
8%
7%
7%
3%
1%
1%
1%
2%
0.3%
1%
Sa f ie natural, sa f ie el î nsusi
Sa sara î n a juto r, sa f ie bun
Sa f ie prieteno s, de gasca
Sa po arte haine la mo da
Sa î nvete bine
Sa aiba simtul umo rului
Sa arate bine
Sa aiba mult i bani de buzunar
Sa f ie bun la spo rt
Sa cuno asca multe limbi stra ine
Sa aiba to ate no utat ile
Sa asculte muzica la mo da
A ltceva
N S,N R
25%
19%
13%
11%
9%
6%
4%
3%
3%
2%
2%
1%
4%
0.4%
Sa f ie prieteno s, de gasca
Sa aiba simtul umo rului
Sa f ie natural, sa f ie el î nsusi
Sa sara î n ajuto r, sa f ie bun
Sa î nvete bine
Sa arate bine
Sa po arte haine la mo da
Sa aiba mult i bani de buzunar
Sa cuno asca multe limbi straine
Sa f ie bun la spo rt
Sa asculte muzica la mo da
Sa aiba to ate no utat ile
A ltceva
N S,N R
A doua alegere
Prima alegere
44
ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE
45
Ce părere ai, în ce măsură faptul că obţii note mari la şcoală te ajută să ai succes în viaţă?
33%
42%
15%
4%
2%
2%
2%
în foarte mare masura
în mare masura
în mica masura
în foarte mica masura
nu te ajuta deloc
NS
NR
46
Ce elevi crezi că ajung mai degrabă să aibă succes în viaţă?
39%
25%
31%
3%
2%
elevii care obtin notemari la toate materiile
elevii care obtin notemari numai la materiile
care îi intereseaza
nu conteaza ce noteobtii în scoala pentru a
avea succes în
NS
NR
47
Aproximativ câţi dintre colegii tăi de clasă primesc meditaţii particulare?
30%
12%
7%
7%
24%
20%
maxim un sfert
între un sfert si jumatate
între jumatate si treisferturi
peste trei sferturi
niciunul
NS,NR
48
În şcoala ta elevii care primesc meditaţii particulare de la profesorii care le predau la clasă obţin note mai mari la disciplinele pentru care sunt meditaţi?
46%
29%
24%
da, obtin note maimari
nu, nu obtin notemai mari
NS,NR
57%
43%
faptului ca reusescsa învete mai bine
la disciplinarespectiva
faptului ca profesoriicare îi mediteaza se
simt datori sa l
dacă da. Cui crezi că i se datorează faptul că aceştia obţin note mai mari?
49
Tu primeşti meditaţii în particular?
27%
70%
3%
da
nu
NS/NR
matematică 19.8%
limba şi literatura română 8.8%
fizică 0.7%
chimie 1.2%
geografie 0.8%
biologie 0.9%
istorie 0.3%
filosofie 0.3%
limbi străine 4.8%
altă disciplină 1.2%
profesor / profesorii mei de la clasă 10.5%
profesor / profesori din şcoala în care învăţ 5.6%
profesor / profesori de la alte şcoli / licee din localitate 11.4%
profesor / profesori din altă localitate 2.7%
dacă da. La ce materii primeşti meditaţii în
particular? (răspuns multiplu)
dacă da. Cu ce profesor / profesori faci
meditatii în particular? (răspuns multiplu)dacă da. Profesorii cu care faci meditaţii în
particular predau la...? (răspuns multiplu)
şcoală generală 12.8%
liceu 12.5%
facultate 2.1%
50
dacă da. Care sunt motivele pentru care primeşti meditaţii în particular? (răspuns multiplu)
17%
9%
9%
6%
4%
2%
1%
2%
pentru a înţelege mai bine ce se predă la orele de curs
pentru a învăţa lucruri noi, altele decât cele pe care le învăţ la orele de curs
pentru a obţine note bune la şcoală
pentru a fi în general bine pregătiţi în viaţă
pentru că părinţii au hotărât că trebuie să primesc meditaţii în particular
pentru că am o situaţie dificilă la o materie (sunt sau risc să fiu corijent)
pentru că profesorii mi-au spus ca e bine să primesc meditaţii în particular
Alt motiv
dacă da. Cât de folositoare crezi că sunt meditaţiile particulare pentru...?
15%
15%
14%
8%
7%
6%
1%
1%
2%
1%
0%
0%
3%
4%
5%
A lua note mari latezele naţionale
A lua note mari laBacalaureat
A reuşi la facultate
Foarte utileUtilePuţin utileFoarte puţin / deloc utileNS/NR
51
dacă da. Câte şedinţe de meditaţii particulare primeşti într-o săptămână?
12%
9%
2%
2%
2%
1
2
3
mai mult de4 sedinte
NR
dacă da. Şi, cu aproximaţie, care e suma de bani pe care o oferi pentru o şedinţă de meditaţii particulare?
Numărul mediu de şedinţe de meditaţii particulare este de 1.9
Suma medie plătită pentru o şedinţă de meditaţii particulare este de 35 lei.
dacă nu. De ce nu primeşti meditaţii în particular?
52%
8%
4%
3%
4%
nu am nevoie
am nevoie dar parintii mei nu au banipentru meditatii
am nevoie dar nu cunosc un profesor bun
alt motiv
NS,NR
52
COMPETENŢE
53
În opinia ta, care e cel mai important lucru pentru ca o şcoală să fie considerată bună de către tine? (întrebare deschisă)
31%
15%
6%
5%
5%
4%
3%
2%
2%
1%
1%
1%
1%
2%
15%
7%
sa aiba profesori buni, capabili, competenti
elevii sa aiba rezultate
sa aiba conditii bune
sa fie dotata, moderna, curata
sa fie disciplina
sa aiba un sistem educational de calitate
sa aiba faima, prestigiu, reputatie
sa fie o comunicare buna intre profesori si elevi
sa fie o atmosfera placuta
sa aiba conducere buna
seriozitate, respect
un orar mai putin incarcat
sa aiba un profil bun
altceva
NS
NR
54
Dar cel mai important lucru pentru ca un profesor să fie considerat bun de către tine?(întrebare deschisă)
29%
18%
12%
12%
3%
2%
2%
2%
2%
12%
6%
sa fie un bun pedagog, sa predea bine
sa fie intelegator, indulgent, bun
sa fie bine pregatit, calificat
sa fie comunicativ, prietenos, apropiat de elevi
sa fie corect, sa fie serios
sa aiba rabdare, sa fie calm
sa dea note mari
sa fie exigent, sa fie sever
altceva
NS
NR
55
Dar cel mai important lucru pentru ca un elev să fie considerat bun de către tine?(întrebare deschisă)
31%
12%
7%
6%
4%
4%
3%
2%
2%
2%
2%
1%
1%
1%
1%
13%
7%
sa invete bine
sa fie sociabil, prietenos, de gasca
sa ia note bune, sa aiba rezultate
sa fie respectuos, cu bun simt
sa fie disciplinat, ascutator, cuminte
sa fie silitor, constiincios
sa fie destept, inteligent, creativ
sa fie el insusi
sa fie saritor, altruist, sa ajute colegii
sa fie serios
sa fie corect, cinstit, sincer
sa fie atent la ore
sa fie descurcaret
sa fie intelegator
altceva
NS
NR
56
VALORI SOCIALE
57
Pentru a reuşi în viaţă, care dintre lucrurile următoare consideri că e cel mai important pentru tine?
16%
9%
7%
25%
41%
1%
2%
sa ai noroc
sa ai bani
sa ai relatii
sa ai educatie
sa stii sa te descurci
altceva
NS/NR
58
Cât de importantă crezi că este educaţia pentru a ...
1%
3%
2%
3%
2%
1%
3%
4%
3%
5%
4%
5%
9%
12%
13%
24%
20%
37%
39%
34%
39%
39%
47%
54%
45%
44%
39%
26%
24%
2%
3%
3%
4%
3%
3%
A obtine un loc demunca bun
A avea succes înviata
A te întelege cuparintii
A-ti deschide oafacere
A avea bani
A-ti face prieteni
Deloc importanta
Foarte putin importanta
Putin importanta
Importanta
Foarte importanta
NS/NR
59
În ce masură crezi că şcolile din România ofera şanse egale tuturor copiilor?
51%
38%
10%
da, le ofera sanseegale
nu, nu le oferasanse egale
NS/NR
60
Dacă “nu le oferă şanse egale”, La ce categorie de elevi te gândesti când spui asta?(întrebare deschisă, răspunsuri valide)
19%
12%
11%
6%
6%
6%
5%
4%
3%
2%
2%
1%
3%
16%
5%
la cei saraci
la cei din mediul rural
la copiii romi
la cei cu posibilitati materiale
la cei cu dizabilitati
la cei mai slabi a invatatura
la cei ce au relatii
la cei defavorizati
la cei de alte etnii
la cei de gimnaziu
la toti
la cei ce nu au relatii
altceva
NS
NR
61
Pe lângă însuşirea cunoştinţelor pe care le transmit profesorii, care sunt cele mai importante lucruri pe care elevii ar trebui să le înveţe la şcoală?
35%
12%
11%
7%
7%
4%
3%
4%
2%
3%
3%
2%
2%
1%
1%
3%
9%
9%
8%
11%
10%
9%
8%
6%
7%
4%
4%
4%
3%
2%
1%
1%
4%
sa fie respectuosi cu ceilalti oameni
sa fie uniti
sa aiba initiativ a
sa fie muncitori
sa respecte regulile, ordinele
sa fie independenti
sa aiba prieteni
sa comunice deschis cu fetele, baietii
sa îi respecte pe cei v ârstnici
sa îsi asume riscuri
cum sa îsi deschida o afacere
sa fie toleranti
sa fie credinciosi
sa fie buni familisti
nimic altcev a în afara însusirii cunostintelor
sa respecte traditiile stramosesti
NS/NR
prima mentiune
a doua mentiune
62
Care sunt cele mai importante lucruri pe care elevii ar trebui să le înveţe la şcoală pentru a avea succes la locul de muncă?
24%
7%
18%
11%
12%
6%
9%
3%
4%
3%
1%
3%
14%
18%
4%
11%
9%
11%
6%
10%
6%
6%
2%
1%
3%
sa cunoasca mai multe limbi straine
sa lucreze în echipa
sa îsi însuseasca informatiile, cunostintele din manuale
sa fie muncitori
sa aiba initiativ a
sa utilizeze calculatorul
sa respecte regulile, ordinele superiorilor, sefilor
sa fie politicosi
sa fie uniti cu ceilalti
sa îsi asume riscuri
sa fie credinciosi
sa fie supusi
NS/NR
prima mentiunea doua mentiune
63
Cât de posibil crezi că e să se întâmple următoarele lucruri în viaţa ta?1. Vei urma liceul (pentru cei din clasele a VII- a si a VIII-a)
1%
1%
3%
22%
72%
sigur nu se vaintampla asta
foarte putin posibil
putin posibil
posibil
foarte posibil
Procente raportate la totalul răspunsurilor valide 51%
64
Cât de posibil crezi că e să se întâmple următoarele lucruri în viaţa ta? 2. Vei urma o facultate
1%
2%
7%
34%
54%
2%
sigur nu se vaintampla asta
foarte putin posibil
putin posibil
posibil
foarte posibil
NS/NR
65
Cât de posibil crezi că e să se întâmple următoarele lucruri în viaţa ta? 3. Îţi vei deschide o afacere
2%
8%
27%
43%
15%
4%
sigur nu se vaintampla asta
foarte putin posibil
putin posibil
posibil
foarte posibil
NS/NR
66
Cât de posibil crezi că e să se întâmple următoarele lucruri în viaţa ta? 4. Vei pleca la munca în străinătate
17%
21%
27%
20%
9%
5%
sigur nu se vaintampla asta
foarte putin posibil
putin posibil
posibil
foarte posibil
NS/NR
67
În anul 2007, în şcoala ta, cât de des ai auzit de cazuri de...?
10%
18%
11%
48%
37%
70%
21%
52%
43%
7%
18%
16%
20%
22%
12%
30%
21%
20%
15%
33%
26%
21%
21%
9%
23%
16%
20%
22%
17%
27%
4%
11%
3%
14%
4%
8%
43%
9%
16%
3%
5%
1%
5%
2%
2%
...elevi care sa fumeze înscoala
...elevi care sa fie loviti, batutiîn familie
...elevi care sa fie amenintati,loviti de alti elevi
...profesori amenintati sau lovitide elevi
...elevi care sa consumebauturi alcoolice în scoala
...elevi care sa consumedroguri
...elevi care sa abandonezescoala
...elevi amenintati sau loviti deprofesori
...eleve care au ramasînsarcinate
delocfoarte rarrardesfoarte des
68
În 2007, cât de des... ?
32%
38%
75%
64%
39%
34%
14%
18%
15%
13%
4%
7%
8%
9%
2%
4%
2%
2%
1%
2%
4%
4%
4%
4%
Ai mers împreuna cuunul dintre profesorii
tai într-o excursie,drumetie, tabara
Ai vizitat împreuna cuunul dintre profesorii
tai vreun muzeu
Ai mers împreuna cuunul dintre profesorii
tai la cinema
Ai mers împreuna cuunul dintre profesoriitai la teatru, opera,
filarmonica
deloco data pe an sau mai raro data la 6 lunio data la 3 lunilunarNS/NR
69
Eşti membru sau activezi ca voluntar în cadrul unui ONG; asociaţii, fundaţii ?
4%
6%
86%
4%
da, sunt membru
da, sunt voluntar
nu
NS/NR
70
Cât de important crezi că e pentru un adolescent ca tine să fie (activeze) voluntar în cadrul unui ONG; asociaţii, fundaţii?
10%
36%
27%
9%
19%
foarte important
important
putin important
foarte putin, delocimportant
NS,NR
71
Tu crezi în Dumnezeu sau altă divinitate?
94%
3%
3%
da
nu
NS/NR
72
Cât de importantă este religia în viaţa ta?
1%
1%
1%
1%
3%
3%
7%
14%
19%
47%
1%
2%
deloc important
2
3
4
5
6
7
8
9
foarte important
NS
NR
73
Tu ţii post?
49%
47%
5%
da
nu
NS/NR
74
Cât de des mergi la biserică?
3%
15%
36%
37%
5%
3%
Zilnic sau aproapezilnic
De câteva ori pesaptamâna
De câteva ori pe luna
O data pe luna saumai rar
Niciodata
NS/NR
75
Cine crezi că explică cel mai bine apariţia universului şi a omului...?
60%
27%
1%
9%
4%
religia
stiinta
altcineva
NS
NR
76
Tu ce crezi.....?
14%
73%
1%
8%
4%
omul provine dinmaimuta
omul a fost creat deDumnezeu
omul a aparut altfel
NS
NR
77
În şcoala ta există un consilier şcolar, un psiholog?
64%
28%
8%
da
nu
NS/NR
Dacă da, L-ai vizitat vreodată pentru acesta, pentru a sta de vorbă cu el?
20%
79%
1%
da
nu
NS/NR
22%
13%
49%
16%
da, o data am simtit nevoia
da, de foarte multe ori amsimtit nevoia
nu
NS/NR
Dacă nu, Ai simtit vreodată nevoia să discuţi cu un consilier şcolar sau psiholog despreproblemele tale?
78
Când ai fost ultima dată la un consult medical?
28%
26%
14%
12%
5%
11%
4%
în ultima luna
în ultimele 3 luni
în ultimele 6 luni
în ultimul an
în ultimii doi ani
mai demult
NS/NR
79
SOCIO-DEMOGRAFICE
80
Aveti bibliotecă in gospodarie?
74%
26%
da
nu
Îmi puteţi spune cu aproximaţie câte cărţi se găsesc la dvs. în bibliotecă?
30%
27%
19%
17%
7%
maxim 50 de carti
între 51-100 carti
între 101-200 carti
peste 200 carti
NS/NR
81
Ai fost plecat în vacanţă, în ultimii 3 ani?
89%
11%
da
nu
Dacă da, Unde?
49%
38%
51%
18%
21%
3%
La rude, prieteni de la tara
La rude, prieteni de la oras
Într-o statiune turistica din România
Într-o statiune turistica din strainatate
Într-o tabara organizata
Altundeva
da
64%
21%
38%
13%
6%
Cu mama, tata sauamândoi
Cu o alta ruda
Cu prietenii, colegii
Cu prietenul,prietena mea
Cu altcineva.
da
Dacă da, Cu cine?
82
Cum ai caracteriza cunoştinţele tale în utilizarea computerului (calculatorului)?
2%
10%
50%
30%
5%
3%
nu stiu sa utilizez calculatorul
stiu foarte putine în privinta utilizariicalculatorului, nu m-as descurca fara ajutor
stiu destul de multe în privinta utilizariicalculatorului, pot sa il utilizez singur
stiu foarte multe în privinta utilizariicalculatorului
sunt expert în utilizarea calculatorului
NS/NR
83
La şcoala ai acces la...?
91%
67%
8%
29%
1%
4%
un computer
Internet
danuNS
84
În ceea ce te priveşte...
15%
8%
5%
30%
25%
3%
2%
27%
42%
2%
1%
15%
8%
1%
Ai fost lovit, batut vreodata în scoala de vreun coleg?
Ai fost înjurat vreodata de vreun profesor?
Ai fost lovit, batut vreodata de vreun profesor?
Ai fost îndemnat vreodata de catre colegi, prieteni sa fumezi?
Ai fost îndemnat vreodata de catre colegi, prieteni sa consumialcool?
Ai fost îndemnat vreodata de catre colegi, prieteni sa fumezimarijuana?
Ai fost îndemnat vreodata de catre colegi, prieteni sa consumi altedroguri?
Ai fumat vreodata tigari de tutun?
Ai consumat vreodata bauturi alcoolice?
Ai fumat vreodata marijuana?
Ai consumat vreodata alte droguri?
Ai batut vreodata în scoala vreun coleg?
Ai înjurat vreodata un profesor?
Ai lovit, batut vreodata un profesor?
da