Titlul unitii:
MINISTERUL EDUCAIEI,CERCETRII I TINERETULUI
CENTRUL NAIONAL PENTRU DEZVOLTAREA NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC
UNITATEA DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR
PHARE TVET RO 0108.01
PHARE TVET RO 0108.03
STANDARD DE PREGTIRE PROFESIONAL
CALIFICAREA FRIZER-COAFOR-MANICHIURIST-PEDICHIURIST
NIVEL 2BUCURETI
2004UNITI DE COMPETEN (NIVELUL II)
1. Comunicare i numeraie 2
2. Utilizarea calculatorului i prelucrarea informaiei 2
3. Comunicare n limba modern 2
4. Asigurarea calitii 2
5. Dezvoltare personal n scopul obinerii performanei 2
6. Igiena i securitatea muncii 2
7. Lucrul n echip 2
8. Organizarea salonului de frizerie-coafur-manichiur-pedichiur
9. Initierea unei afaceri proprii
10. Adaptarea lucrrilor la caracteristicile clientului 2
11. Relaia cu clienii 2
12. Lucrri estetice i de ngrijire n manichiur i pedichiur
13. Lucrri estetice si de ngrijire in frizerie
14. Coafarea prului pe baza ondulaiilor
15. Decolorarea prului
16. Vopsirea prului
Titlul Unitii:1 COMUNICARE I NUMERAIE (NIVELUL II)Nivel:
2Valoare Credit:
1.0
Competene:
1.1 Formuleaz opinii personale pe o tem dat
1.2 Realizeaz o scurt prezentare utiliznd imagini ilustrative
1.3 Citete i utilizeaz documente scrise n limbaj de specialitate
1.4 Prelucreaz i interpreteaz grafic rezultatele obinute pe o sarcin dat
Titlul Unitii:1 COMUNICARE SI NUMERAIE (NIVEL 2)Competena 1.1 :FORMULEAZ OPINII PERSONALE PE O TEM DAT
Criterii de performan:
(a)Elaborarea opiniilor personale pe o tem dat
(b)Expunerea de motive n limbaj de specialitate
(c)Evaluarea interveniei personale n funcie de opiniile celorlali
Condiii de aplicabilitate:
Opinii personale:
observaii, judeci de valoare, scurte informri documentate
Expunere de motiveargumentri pe baza experienei, pe baza unui experiment realizat, preluri de motive din manuale i articole de specialitate
Evaluarea interveniei:urmrirea reaciilor participanilor, notarea rspunsurilor primite, reconsiderarea propriei poziii n funcie de opiniile audienei
Probe de evaluare
Probe orale i scrise (tip eseu) prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa elaboreze opinii personale pe o tema data, in limbaj de specialitate, conform criteriilor de performanta (a) si condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa expun o intervenie i s o evalueze n funcie de opinia celorlali, conform criteriilor de performan (b) i (c) i condiiilor de aplicabilitate.
Titlul Unitii:1 COMUNICARE SI NUMERAIE (NIVEL 2)Competena 1.2:REALIZEAZ O SCURTA PREZENTARE UTILIZND IMAGINI ILUSTRATIVE
Criterii de performan:
(a)Selectarea i ordonarea logic a textului i imaginilor asociate, din surse variate
(b)Alegerea unei modaliti ilustrative de expunere a informaiilor
(c) Prezentarea ilustrat a materialului folosind diferite mijloace de ilustrare
Condiii de aplicabilitate:
Imagini asociate:
desene, diagrame, schie, fotografii, grafice
Modaliti i mijloace de ilustrare: postere, diapozitive, filme, aplicaii grafice pe calculator
Expunerea informaiilor:indic sursele cercetate, folosete date, argumenteaz, contact vizual cu audiena, accentueaz ideile principale, limbajul trupului, vorbire clara
Prezentare ilustrat:
tehnici de prezentare cu suport vizual
Probe de evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa selecteze, sa ordoneze informaiile, s aleag modaliti ilustrative de expunere a acestora si sa prezinte materialul realizat conform criteriilor de performanta (a), (b) i (c), i condiiilor de aplicabilitate.
Titlul Unitii:1 COMUNICARE SI NUMERAIE (NIVEL 2)Competena 1.3:CITETE SI UTILIZEAZ DOCUMENTE SCRISE IN LIMBAJ DE SPECIALITATE
Criterii de performan:
(a)Selectarea documentelor din surse specializate
(b)Utilizarea informaiilor n activiti profesionale
(c)Completarea sau redactarea corecta a documentaiei pentru sarcini de lucru
Condiii de aplicabilitate:
Surse specializate:
manuale, articole, reviste, studii, Internet, documentaii tehnice
Activiti profesionale:activiti definite n cadrul calificrii
Redactarea corecta:
ortografie, punctuaie, forma structurata
Documentaie:registre, bonuri, evidente simple, jurnale, corespondenta oficiala, CV-uri
Probe de evaluare
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa selecteze documentele, sa extrag si sa sintetizeze informaiile necesare pe o anumita tema, conform criteriului de performanta (a), in concordanta cu condiiile de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa utilizeze limbajul de specialitate n activiti profesionale, conform criteriului de performanta (b), n concordanta cu condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa completeze documente, conform criteriului de performanta (c), in concordanta cu condiiile de aplicabilitate
Titlul Unitii:1 COMUNICARE SI NUMERAIE (NIVEL 2)Competena 1.4:PRELUCREAZ I INTERPRETEAZ GRAFIC REZULTATELE OBINUTE PE O SARCINA DAT
Criterii de performan:
(a) Efectuarea de calcule cu grad mediu de dificultate ntr-o sarcin dat
(b) Selectarea metodelor grafice adecvate
(c) Reprezentarea grafic corecta a rezultatelor prin diferite mijloace grafice
(d) Utilizarea mijloacelor grafice pentru interpretarea rezultatelor
Condiii de aplicabilitate :
Calcule cu grad mediu de dificultate:formule de calcul, algoritmi de calcul
Mijloace grafice:
schie, grafice, diagrame, hri, scheme tehnologice
Reprezentare corecta:
scara, legenda, forma ngrijit, acuratee, toleranta
Interpretare:
condiii de admisibilitate a parametrilor calculai,
comparaii cu valori, probe etalon sau standarde
Probe de evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa calculeze, s opereze cu mijloace grafice i s interpreteze rezultatele obinute, conform criteriilor de performanta a), b) i (c), n concordanta cu condiiile de aplicabilitate
Titlul Unitii: 2 UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI ( 2)Nivel:
2
Valoare Credit:
1.0
Competene:
2.1 Exploateaz baze de date
2.2 Prezint informaii incluznd text, numere i imagini
2.3 Comunic prin Internet
Titlul Unitii: 2 UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI ( 2)Competena 2.1:EXPLOATEAZ BAZE DE DATECriterii de performan:
(a)Ilustrarea tipurilor de date
(b)Prezentarea structurii unei baze de date
(c)ncrcarea unei baze de date
(d)ntreinerea unei baze de date
Condiii de aplicabilitate:
Tipuri de date:
numerice, alfanumerice, date calendaristice, ir de caractere, memo
Structura bazei de date: tabele (nume componente, tip, dimensiune)
ncrcare:
introducere i validare date
ntreinerea bazei de date: adugare, actualizare, tergere, salvare, consultarea documentaiei auxiliare
Probe de evaluare
Probe orale prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa exemplifice tipuri de date conform criteriului de performanta (a) cuprinznd condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise/orale prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa descrie structura unei baze de date conform criteriului de performanta (b) cuprinznd condiiile de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa intretina o baza de date conform criteriilor de performanta (c) si (d) cuprinznd condiiile de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa utilizeze o baza de date conform criteriului de performanta (e) cuprinznd condiiile de aplicabilitate.
Titlul Unitii: 2 UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI ( 2)Competena 2.2:PREZINTA INFORMATII INCLUZAND TEXT, NUMERE SI IMAGINI
Criterii de performan:
(a)Indicarea formatelor de prezentare a informaiilor
(b)Completarea unui format cu text, numere si imagini
(c) Realizarea unei expuneri adecvate temei alese
(d) Prezentarea aplicaiei
Condiii de aplicabilitate:
Formate de prezentare: tipuri predefinite, butoane de aciune
Completare formate:
editare text, inserare imagini, sunet, tabel
Realizarea expunerii:
nlnuirea paginilor, crearea legturilor
Prezentarea aplicaiei:derularea paginilor (automat, manual), animaie
Probe de evaluare
Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa completeze formatul de prezentare, sa realizeze si sa prezinte o expunere, conform criteriilor de performanta (a), (b), (c) si (d) si condiiilor de aplicabilitate
Titlul Unitii: 2 UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI ( 2)Competena 2.3:COMUNICARE PRIN INTERNETCriterii de performan:
(a)Utilizarea tehnicilor de cutare adecvate surselor de informaii
(b)Extragerea informaiilor relevante
(c)Folosirea metodelor de schimb al informaiilor
Condiii de aplicabilitate:
Surse de informaii:Internet, fiiere de pe dischete, CD-ROM-uri
Tehnici de cutare:motoare cutare Internet, cuvinte-cheie, grupuri de cuvinte
Metode de schimb:e-mail, dialog, dezbatere on-line, forum, liste de discuie a informaiilor
Probe de evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa utilizeze tehnici de cutare, sa extrag si sa fac schimb de informaii, conform criteriilor de performanta (a), (b) si (c) si condiiilor de aplicabilitate.
Titlul Unitii:3 COMUNICARE N LIMBA MODERN Nivel:
2
Valoare Credit:
1.0
Competene:
3.1 Recepteaz mesaje orale
3.2 Recepteaz mesaje scrise
3.3 Exprim mesaje orale
3.4 Exprim mesaje scrise
3.5 Particip la conversaii
Titlul Unitii: 3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2Competena 3.1:RECEPTEAZ MESAJE ORALE Criterii de performan:
(a)nelegerea punctelor eseniale n vorbirea standard clar pe teme familiare (activiti cotidiene, petrecerea timpului liber)
(b)Desprinderea ideilor principale din emisiuni radio i TV pe teme de actualitate, interes personal/profesional
(c)Stabilirea legturilor ntre mesajul audiat i propria experien
Condiii de aplicabilitate:
Vorbire standard: cuvinte, expresii, propoziii, fraze legate de propriul eu i legturi afectiv-emoionale dintr-un text
Teme de actualitate:aspecte legate de organizarea vieii cotidiene, economice, sociale, culturale
Propria experien: activitate/evenimente profesionale, trire afectiv-emoional
Probe de evaluare
Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s neleag punctele eseniale i s desprind ideile principale, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i n condiiile de aplicabilitate
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc legturi ntre mesaje, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate
Titlul Unitii: 3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2Competena 3.2:RECEPTEAZ MESAJE SCRISE
Criterii de performan:
(a)nelegerea unor texte redactate intr-un limbaj uzual sau specific personal/profesional
(b)Prelucrarea informaiilor obinute din descrierea evenimentelor
(c)Decodarea informaiilor cuprinse in tabele, scheme, diagrame
Condiii de aplicabilitate:
Limbaj uzual/specific: cuvinte, expresii, termeni specifici si ncadrare in context
Prelucrarea informaiei: nelegere, adaptare, utilizare de termeni i terminologii specifice domeniului
Decodare: desprinderea sensului, codurilor lingvistice
Probe de evaluare
Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s neleag texte i s prelucreze informaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i n condiiile de aplicabilitate
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s decodeze informaii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate
Titlul Unitii: 3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2
Competena 3.3:EXPRIM MESAJE ORALE
Criterii de performan:
(a)Utilizarea unor expresii coerente n descrierea experienelor i a altor activiti din proximitate
(b)Prezentarea unei activiti legate de profesiune
(c)Argumentarea opiniilor, proiectelor personale i profesionale
Condiii de aplicabilitate:
Proximitate: coal, colegi, comunitate, domeniu profesional
Activiti specifice fiecrui domeniu profesional
Opinii: pro si contra n susinerea unor sarcini de lucru
Probe de evaluare
Prob de evaluare scris (tip test) i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze expresii i s prezinte activiti, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i n condiiile de aplicabilitate
Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s enune i s argumenteze opiniile personale, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate
Titlul Unitii: 3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2
Competena 3.4:EXPRIM MESAJE SCRISE
Criterii de performan:
(a)Redactarea unui text coerent pe teme familiare sau de interes personal/profesional
(b)Elaborarea corespondenei personale i completarea documentelor de lucru
(c)Descrierea impresiilor asupra evenimentelor cotidiene i a experienelor profesionale
Condiii de aplicabilitate:
Teme familiare: descrierea familiei, programul zilnic, o zi de lucru, activiti profesionale repetate
Coresponden/
documente de lucru: scrisori personale, facturi pro-form, facturi, documente de eviden primar, inventarieri, CV-ul european
Experiene profesionale:realizri i succese n activitate, nempliniri profesionale, motivaie, relaii n echip, interese
Probe de evaluare
Prob de evaluare scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s redacteze texte, s elaboreze corespondena i s descrie impresiile, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate
Titlul Unitii: 3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2
Competena 3.5:PARTICIP LA CONVERSAII
Criterii de performan:
(a)Susinerea spontan de conversaii pe teme familiare, de interes personal i profesional
(b)Descrierea aspectelor comune mai multor domenii de activitate
Condiii de aplicabilitate:
Conversaie
pe teme familiare:n diverse mijloace de transport ntr-o regiune unde se vorbete limba sau limba este selectata convenional, despre timpul liber, familie, operaiuni de lucru, metode de operare, interaciuni cu alte meserii i relaii de lucru
Aspecte comune: operaiuni de lucru comune sau de interes reciproc n cadrul aceleiai organizaii sau cu ali beneficiari (furnizori/distribuitori)
Probe de evaluare
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s converseze i s descrie aspecte comune mai multor domenii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i n condiiile de aplicabilitate
Titlul unitii:4 ASIGURAREA CALITII
Nivel:
2Valoare Credit:
0,5Competene:
4.1 Aplic normele de calitate n domeniul de activitate
4.2 Utilizeaz metode standardizate de asigurare a calitii.
Titlul unitii:
4 ASIGURAREA CALITIICompetena nr. 4.1:
APLIC NORMELE DE CALITATE N DOMENIUL DE ACTIVITATE
Criterii de performan:
(a) Identificarea normelor de calitate specifice domeniului propriu de activitate
(b) Relatarea cerinelor de calitate impuse de normative pentru propriul loc de munc
(c) Utilizarea normelor de calitate n activitatea curent
Condiii de aplicabilitate:
Norme de calitate: instruciuni de lucru, caiet de sarcini, norme interne, criterii i indicatori naionale, europene i internaionale
Cerine de calitate: care reglementeaz activitatea ca proces (intrri, dezvoltare, ieiri)
Probe de evaluare
Probe orale i practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice i s utilizeze norme de calitate specifice domeniului su de activitate, aa cum reiese din criteriile de performan (a) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Probe orale prin care candidatul s demonstreze c este capabil s prezinte criteriile de calitate din norme specifice locului su de munc aa cum este specificat n criteriul de performan (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Titlul unitii :
4 ASIGURAREA CALITII
Competena nr. 4.2 :
UTILIZEAZ METODE STANDARDIZATE DE ASIGURARE A CALITII
Criterii de performan:
(a) Enumerarea metodelor standardizate de asigurare a calitii
(b) Descrierea procedurilor specifice metodelor standardizate de asigurare a calitii
(c) Aplicarea metodelor standardizate de asigurare a calitii n activitatea proprie
Condiii de aplicabilitate:
Metode standardizate: definite n funcie de modelul de management al calitii adoptat de organizaie
Aplicare: autoevaluarea propriei activiti n raport cu indicatori i criterii din standardele internaionale privind calitatea, adoptate de modelul de managemnt al calitii n organizaie
Proceduri specifice: etapele i aciunile de evaluare, autoevaluare i control ordonate logic - corespunztoare metodelor standardizate definite mai sus
Probe de evaluare
Probe orale i practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s explice i s aplice metode standardizate de asigurare a calitii, aa cum este specificat n criteriile de performan (a), (b), (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Titlul unitii:5 DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI
Nivel:
2
Valoare credit:
0,5
Competene:
5.1 Analizeaz caracteristicile personale i factorii implicai n dezvoltarea carierei
5.2 Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare profesional Titlul unitii:5 DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI - 2
Competena nr. 5.1:ANALIZEAZ CARACTERISTICILE PERSONALE I FACTORII IMPLICAI N DEZVOLTAREA CARIEREI(a) Identificarea progresului n dezvoltarea personal
(b) Analizarea factorilor care influeneaz dezvoltarea carierei
(c) Estimarea potenialului de schimbare personal i profesional
Condiii de aplicabilitate:
Factori: personali, sociali; favorabili-nefavorabili; interni-externi
Potenial de schimbare
personal: diferena dintre aspiraii , interese i posibiliti
Potenial de schimbare
profesional: raportul dintre competenele personale i comanda social
Probe de evaluare
Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s analizeze caracteristicile personale i factorii implicai n dezvoltarea carierei, n condiiile criteriilor de performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s estimeze potenialul de schimbare personal i profesional n condiiile criteriului de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Titlul unitii:5 DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI - 2
Competena nr. 5.2:EXPRIM OPIUNI PRIVIND TRASEUL PERSONAL DE EDUCAIE I FORMARE PROFESIONAL (a) Identificarea traseelor posibile de educare i formare profesional
(b) Corelarea cerinelor de formare profesional cu posibilitile proprii
(c) Proiectarea opiunii de formare profesional pe termen scurt i mediu
Condiii de aplicabilitate:
Strategie: obiective, aciuni, metode, mijloace
Termen scurt: 1 an
Termen mediu: 2-3 ani
Probe de evaluare
Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s proiecteze o opiune de formare profesional pe termen scurt i mediu, innd cont de traseele posibile i n corelare cu posibilitile proprii, n condiiile criteriilor de performan (a) - (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Titlul Unitii:
6 IGIENA I SECURITATEA MUNCII Nivel:
2Valoare Credit:
0,5Competene:
6.1 Aplic legislaia i reglementrile privind securitatea i sntatea la locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor
6.2 Ia msuri pentru reducerea factorilor de risc de la locul de munc
Titlul Unitii:
6 IGIENA I SECURITATEA MUNCII (2)________________________________________________________________________
Competena nr. 6.1:APLIC LEGISLAIA I REGLEMENTRILE PRIVIND SECURITATEA I SNTATEA LA LOCUL DE MUNC, PREVENIREA I STINGEREA INCENDIILOR
________________________________________________________________________
Criterii de performan:
(a) nsuirea drepturilor i responsabilitilor la locul de munc n funcie de normele prevzute la instructajele de protecia muncii
(b) Verificarea existenei i integritii mijloacelor de protecie la locul de munc
(c) Raportarea situaiilor care pun n pericol securitatea individual i colectiv
Condiii de aplicabilitate :
Drepturi :instructaj periodic, echipament de protecie
Responsabiliti:nsuirea, respectarea, aplicarea normelor
Mijloace de protecie:echipamente de protecie specifice locului de munc (ecrane de protecie, casc, masc de gaz, or, mnui)
Situaii:absena mijloacelor de protecie, integritatea mijloacelor de protecie
Probe de evaluare :
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc drepturile i responsabilitile conform criteriilor de performan (a) , acoperind aria de aplicabilitate specificat.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s verifice existena i integritatea mijloacelor de protecie la locul de munc i s raporteze situaiile care pun n pericol securitatea individual i colectiv conform criteriilor de performan (b) , (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.
Titlul Unitii:
6 IGIENA I SECURITATEA MUNCII (2)________________________________________________________________________
Competena nr. 6.2:IA MSURI PENTRU REDUCEREA FACTORILOR DE RISC
________________________________________________________________________
Criterii de performan:
(a)Identificarea factorilor de risc
(b)Raportarea prezenei factorilor de risc
(c)nlturarea factorilor de risc
Condiii de aplicabilitate :
Factori de risc :substane periculoase, virui, bacterii, cureni de aer, temperatur, umiditate, ventilaie, zgomote, vibraii, radiaii
Raportare:oral sau scris
nlturare:remedierea defeciunilor aprute la echipamentele de protecie, respectarea normelor de protecie
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul este capabil s identifice i s nlture factorii de risc de la locul de munc conform criteriilor de performan (a) , (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.
Probe scrise /orale prin care elevul este capabil s raporteze factorii de risc de la locul de munc conform criteriilor de performan (b) acoperind aria de aplicabilitate specificat.
Titlul Unitii:
7 LUCRUL N ECHIP (2)Nivel:
2
Valoare Credit:
0,5
Competene:
7.1 Identific sarcinile i resursele necesare pentru atingerea obiectivelor
7.2 i asum rolurile care i revin n echip
7.3 Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor
Titlul Unitii:7 LUCRUL N ECHIP (2)Competena 7.1:IDENTIFIC SARCINILE I RESURSELE NECESARE PENTRU ATINGEREA OBIECTIVELORCriterii de performan:
(a)
Identificarea obiectivelor lucrului n echip
(b)
Descrierea sarcinilor de lucru n echip
(c)
Selectarea resurselor necesare atingerii obiectivelor
Condiii de aplicabilitate:
Obiective:
informaionale, organizatorice, acionale
Sarcini:
profesionale, sociale
Resurse:
informaii, materiale, umaneProbe de evaluare
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice obiectivele lucrului n echip i s descrie sarcinile de lucru n echip, conform criteriilor de performan a) i b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice (tip exerciiu) prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze resursele necesare atingerii obiectivelor, conform criteriului de performan c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Titlul Unitii:7 LUCRUL N ECHIP (2)Competena 7.2:I ASUM ROLURILE CARE I REVIN N ECHIPCriterii de performan:
(a)
Raportarea poziiei individuale la ceilali
(b)
Asumarea i promovarea atitudinilor constructive n grup
(c)
Iniierea aciunilor n grup
Condiii de aplicabilitate:
Poziia individual:
inclus, exclus, subordonat, coordonator, iniiator, raportor
Atitudini:
sprijin, implicare, interes, ncurajare, motivare, solidarizare
Aciuni:
finalizare de sarcini proprii, distribuire de sarcini n echip,
supravegherea finalizrii unor operaiuni, raportarea
rezultatelor
Probe de evaluare
Probe practice (tip exerciiu, joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil s raporteze poziia individual fa de ceilali, s-i asume i s promoveze atitudini constructive n grup, s iniieze aciuni n grup, conform criteriilor de performan a), b), c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Titlul Unitii:7 LUCRUL N ECHIP (2)Competena 7.3:COLABOREAZ CU MEMBRII ECHIPEI PENTRU NDEPLINIREA SARCINILORCriterii de performan:
(a)
Recunoaterea competenei membrilor echipei
(b)
Corelarea propriilor sarcini cu ale echipei
(c)
Adoptarea unor msuri de eficientizare a lucrului in echip
Condiii de aplicabilitate:
Competena:pregtire profesional, poziia fa de grup, atitudini, grad de motivare, interese
Corelare de sarcini: explicaii de sarcini, ncadrare n timp, respectarea unui plan comun, asigurarea echilibrului de sarcini n echip, negocierea sarcinilor
Msuri:verificri ale calitii sarcinilor, corecii i adaptri ale planului comun, recunoaterea meritelor
Probe de evaluare
Probe orale i scrise (tip fie de autoevaluare), prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc competenele membrilor echipei i s coreleze propriile sarcini cu ale echipei, conform criteriilor de performan a), b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise i practice (tip exerciiu), prin care elevul demonstreaz c este capabil s adopte unele msuri de eficientizare a lucrului n echip conform criteriului de performan c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Titlul unitii: 8 ORGANIZAREA SALONULUI DE FRIZERIE-COAFUR-MANICHIUR-PEDICHIUR
Nivel:
2
Valoare credit:1.0
Competene:
8.1.Aranjeaz postul de lucru
8.2. Asigur aprovizionarea propriului post de lucru cu produse, materiale i lenjeria necesar
8.3. Menine o ambian plcut n spaiul de lucru
Titlul unitii: 8 ORGANIZAREA SALONULUI DE FRIZERIE-COAFUR-MANICHIUR-PEDICHIUR
Competena 8.1: AMENAJEAZ POSTUL DE LUCRU
Criterii de performan:
(a) Organizarea postului de lucru avnd n vedere condiiile de confort ale clientului i ale lucrtorului
(b) Aranjarea ergonomic i estetic a postului de lucru
(c) Amplasarea echipamentelor de specialitate astfel nct s fie asigurat libera circulaie
Condiii de aplicabilitate:
Condiii de confort ale lucrtorului:
- nlimea scaunului de coafur/frizerie convenabil lucrtorului
- distana fa de ali lucrtori, aparate etc. s permit lejeritatea micrilor lucrtorului
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s organizeze postul de lucru avnd n vedere condiiile de confort ale clientului i ale lucrtorului aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aranjeze ergonomic i estetic postul de lucru i s amplaseze echipamentele de specialitate astfel nct s fie asigurat libera circulaie aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
Titlul unitii: 8 ORGANIZAREA SALONULUI DE FRIZERIE-COAFUR-MANICHIUR-PEDICHIUR
Competena 8.2: ASIGUR APROVIZIONAREA PROPRIULUI POST DE LUCRU CU PRODUSE, MATERIALE I LENJERIA NECESAR
Criterii de performan:
(a) Stabilirea necesarului de produse, materiale i lenjerie pentru o perioad determinat
(b) Verificarea produselor, materialelor i lenjeriei
(c) Depozitarea corespunztoare a produselor, materialelor i lenjeriei la postul de lucru
Condiii de aplicabilitate:
Stabilirea necesarului:
- pe baza verificrii stocului propriu
Verificarea:
- termenul de valabilitate al produselor, calitatea i integritatea materialelor, starea de igien i integritatea lenjeriei
Depozitarea:- n dulpioare corespunztoare, n condiii de igien, n ordine
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc necesarul de produse, materiale i lenjerie pentru o perioad determinat aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s verifice produsele, materialele i lenjeria i s le depoziteze corespunztor la postul de lucru aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
Titlul unitii: 8 ORGANIZAREA SALONULUI DE FRIZERIE-COAFUR-MANICHIUR-PEDICHIUR
Competena 8.3: MENINE O AMBIAN PLCUT N SPAIUL DE LUCRU
Criterii de performan:
(a) Asigurarea unui microclimat plcut
(b) Dotarea postului de lucru cu mijloace de destindere pentru client
(c) Armonizarea culorilor lenjeriei i echipamentului de protecie cu cele ale mediului ambiant
Condiii de aplicabilitate:
Microclimat:
- temperatur, umiditate, cureni de aer, mirosuri, gradul de oxigenare a aerului
Mijloace de destindere:
- reviste, publicaii de specialitate
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s asigure un microclimat plcut n salonul de frizerie-coafur-manichiur-pedichiur aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s doteze postul de lucru cu mijloace de destindere pentru client i s armonizeze culorile lenjeriei i echipamentului de protecie aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
Titlul unitatii: 9. INITIEREA UNEI AFACERI PROPRII
Nivel: 2
Valoare credit: 0,5
Competente:
1. Analizeaza posibilitatile de deschidere a unei afaceri proprii
2.Aplica legislatia in vigoare pentru initierea unei afaceri
3. Intocmeste planul de afaceri
Titlul unitatii: 9 .INITIEREA UNEI AFACERI PROPRIICompetenta:
9.1. ANALIZEAZA POSIBILITATILE DE DESCHIDERE A PROPRIEI AFACERI
Criterii de performanta:
a) evaluarea tuturor necesitatilor deschiderii unei afaceri proprii
b) analizarea resurselor proprii comparativ cu necesitatile
c) identificarea surselor suplimentare de capital
Conditii de aplicabilitate:
Necesitatispatiu pentru salon, dotare:mobilier, aparate, instrumente, materiale, lenjerie etc.
Resurse proprii
capital propriu pentru demararea afacerii
Surse suplimentare
credit bancar, sponsori, ajutor de la terte persoane
Probe de evaluare:
Probe orale sau scrise prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa evalueze necesitatile deschiderii unei afaceri proprii asa cum este specificat in criteriul de performanta a) si respectand conditiile de aplicabilitate.
Probe orale sau scrise prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa analizeze resursele proprii comparativ cu necesitatile si sa identifice sursele suplimentare de capital asa cum
este specificat in criteriile de performanta b) si c) si respectand conditiie de aplicalbilitate.
Titlul unitatii 9. INITIEREA UNEI AFACERI PROPRII
________________________________________________________________________
Competenta: 9.2. APLICA LEGISLATIA IN VIGOARE PENTRU INITIEREA UNEI AFACERI
________________________________________________________________________
Criterii de performanta:
a) schematizarea traseului ce trebuie parcurs pentru obtinerea avizelor de functionare
b) numirea societatilor avizate ce pot fi consultate pentru intocmirea documentatiei impuse de lege pentru deschiderea propriei afaceri.
c) Identificarea organismelor statului ce elibereaza avizele de functionare
________________________________________________________________________
Conditii de aplicabilitate:
Schematizarea traseului avizele de functionare si documentatia necesara obtinerii lor- prezentare stadiala
Societati avizateasociatii de avocati, birouri notariale
Organismele statuluiRegistrul comertului
________________________________________________________________________
Probe de evaluare
Probe orale sau scrise prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa schematizeze
traseul ce trebuie parcurs pentru obtinerea avizelor de functionare asa cum este specificat
in criteriul de performanta a) si respectand conditiile de aplicabilitate.
Probe orale sau scrise prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa numeasca societatile avizate ce pot fi consultate pentru intocmirea documentatiei impuse de lege pentru deschiderea propriei afaceri.si sa identifice organismele statului ce elibereaza avizele de functionare asa cum este specificat in criteriile de performanta b) si c) si respectand conditiile de aplicabilitate.
Titlul unitatii: 9. INITIEREA UNEI AFACERI PROPRIICompetenta
9.3 INTOCMESTE PLANUL DE AFACERI
Criterii de performanta:
a) stabilirea scopului si a obiectului de activitate
b) analizarea pietei serviciilorc) stabilirae planului de productied) atragerea clientilore) elaborarea bugetului de venituri si cheltuieli pentru un an Conditii de aplicabilitate:
Scopul activitatii
prestari servicii catre populatie
Obiectul de activitate
lucrari de frizerie, coafura, manichiura, pedichiura
Piata serviciilor
cerere- oferta, calitate, concurenta
Atragerea clientilor
modalitati de promovare a serviciilor oferite
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa intocmeasca planul de afaceri asa cum este specificat in criteriile de performanta a). b) , c), d) si e) si respectand conditiile de aplicabilitate.
Titlul unitii: 10 ADAPTAREA LUCRRILOR LA CARACTERISTICILE CLIENTULUI 2
Nivel:
2
Valoare credit:1,5
Competene:
10.1.Analizarea caracteristicilor clientului care determin forma i tehnica lucrrii
10.2. Alegerea formei i tehnicii lucrrii innd seama de caracteristicile clientului
10.3. Consilierea clientului pentru alegerea formei i tehnicii lucrrii
Titlul unitii: 10. ADAPTAREA LUCRRILOR LA CARACTERISTICILE CLIENTULUI 2
Competena 10.1: ANALIZAREA CARACTERISTICILOR CLIENTULUI DETERMIN FORMA I TEHNICA LUCRRII
Criterii de performan:
(a) Recunoaterea tipurilor de pr, de unghii i de ten, a formei i a imperfeciunilor feei i ale craniului, a strii pielii capului, a pielii cu modificri patologic
(b) Determinarea vrstei, constituiei corporale i a tipului de temperament i de personalitate
(c) Stabilirea ocaziei pentru care se dorete realizarea lucrrii
Tipuri de pr:
- normal/uscat/gras
fin/gros
drept/ondulat
aspru/moale
sensibil deterioratTipuri de unghii:
- normale/deformate
oval, migdal, lat, ptrat
mare, mic
Tipul de ten :
- normal/uscat/seboreic
Tipuri de fa:- oval, rotund, ptrat, triunghiular (cu vrful n sus sau n jos), diamant (hexagonala)
Imperfeciuni ale feei :- nas mare/mic, crn/coroiat
- urechi mari/mici, deformate, deprtate de cap
- brbia retractat/proeminent
- pomeii proemineni
Imperfeciuni ale cutiei craniene:- frunte nalt/ngust, cretet teit/ascuit, zona occipital proeminent
Starea pielii capului:
- normal/uscat/gras/cu pelicule
Pielea modificat patologic:
- leziunile dermatologice elementare
Determinarea tipului de temperament i de personalitate:
- prin observaii pe parcursul dialogului
Tipul de temperament:
- melancolic
- flegmatic
- sanguin
- coleric
Tipuri de personalitate:
- extrovertit
- introvertit
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc tipurile de pr, de unghii i de ten, formele i imperfeciunile feei i ale craniului, starea pielii capului i pielea cu modificri patologice aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s determine vrsta, constituia corporal i tipul de temperament i de personalitate i s stabileasc ocazia pentru care se dorete realizarea lucrrii aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
Titlul unitii: 10. ADAPTAREA LUCRRILOR LA CARACTERISTICILE CLIENTULUI 2
Competena 10.2: ALEGEREA FORMEI I TEHNICII LUCRRII INND SEAMA DE CARACTERISTICILE CLIENTULUI
Criterii de performan:
(a) Identificarea lucrrii dorite de client
(b) Conceperea formei lucrrii
(c) Corelarea caracteristicilor clientului cu tehnica i forma lucrrii
Condiii de aplicabilitate:
Identificarea lucrrii:
- discuii, prezentarea unor cataloage de specialitate
Forma lucrrii:
- manichiur/pedichiur forma unghiilor, culoarea lacului/pastei de unghii, modelul picturii, ornamente folosite
- frizerie tipul tunsorii, frizura, tipul de barb, musta
- coafur tipul tunsorii, coafura, culoarea prului
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice lucrarea dorit de client aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s conceap forma lucrrii i s coreleze caracteristicile clientului cu tehnica i forma lucrrii aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
Titlul unitii: 10. ADAPTAREA LUCRRILOR LA CARACTERISTICILE CLIENTULUI 2
Competena 10.3: CONSILIEREA CLIENTULUI PENTRU ALEGEREA FORMEI I TEHNICII LUCRRII
Criterii de performan:
(a) Propunerea formei i tehnicii lucrrii
(b) Argumentarea propunerii ntr-un limbaj accesibil
(c) Stabilirea mpreun cu clientul a formei i tehnicii lucrrii
Condiii de aplicabilitate:
Argumentarea:
- schie, programe pe calculator, explicarea efectelor tehnicilor de lucru i ale produselor
Stabilirea formei i tehnicii lucrrii:
- discuii cu clientul
- decizie acceptat de client
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s propun i s argumenteze forma i tehnica lucrrii propuse ntr-un limbaj accesibil aa cum este specificat n criteriile de performan a) i b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc mpreun cu clientul forma i tehnica lucrrii aa cum este specificat n criteriul de performan c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
Titlul unitii: 11. RELAIA CU CLIENII 2
Nivel:
2
Valoare credit:0.5
Competene:
11.1.Programeaz clienii
11.2. Relaioneaz cu clienii
11.3.Rezolv reclamaiile
Titlul unitii: 11 RELAIA CU CLIENII 2
Competena 11.1: PROGRAMEAZ CLIENII
Criterii de performan:
(a)
identificarea cerinei
(b) nscrierea programrii
(c) verificarea posibilitilor de programare
________________________________________________________________________
Condiii de aplicabilitate:
Clientela
brbai, femei
Cerine
- lucrri de frizerie
lucrri de coafur
lucrri de manichiur
lucrri de pedichiur
Programare
- identificarea posibilitilor de servire n funcie de
programrile existente
- corelarea dorinei clientului cu posibilitile
existente
nscriere
- data i ora programrii se nscriu n agenda de
lucru
________________________________________________________________________
Probe de evaluare:
Probe orale (de tip discuie liber) prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice cerinei clientului, conform criteriului de performan (a) si precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise (de tip elaborare schematic) i practice (de tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntocmeasc un plan de programare al clienilor, conform criteriilor de performan (b) i (c) i precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Titlul unitii: 11. RELAIA CU CLIENII 2Competena 11.2.: RELAIONEAZ CU CLIENIICriterii de performan:
(a) ntmpinarea clienilor
(b) purtarea unei conversaii plcute pe parcursul executrii lucrrii
(c) comunicarea unor aspecte cu impact emoional
________________________________________________________________________
Condiii de aplicabilitate:
Conversaie plcuta:
- subiectul discuiei la latitudinea clientei
- evitarea discuiilor n contradictoriu
Aspecte cu impact emoional:- imposibilitatea realizrii lucrrii solicitate datorit prezenei unor modificri patologice ale pielii
precizarea unor imperfeciuni ale feei, ale cutiei craniene etc
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntmpine clienii i s poarte o conversaie plcut cu acetia pe parcursul executrii lucrrii aa cum este prevzut n criteriile de performan (a) i (b) i precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s comunice unele aspecte cu impact emoional, conform criteriului de performan (a) i precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Titlul unitii: 11. RELAIA CU CLIENII 2Competena 11.3.: REZOLVAREA RECLAMAIILOR
Criterii de performan:
(a) identificarea nemulumirilor clientului i a cauzelor generatoare
(b) gsirea soluiilor potrivite pentru remedierea nemulumirilor
(c) realizarea unui sistem eficient i transparent pentru rezolvarea conflictelor
________________________________________________________________________
Condiii de aplicabilitate:
Clientela
brbai, femei
Cauze generatoare de
- comunicare defectuoas cu clientela
nemulumiri:
- identificarea eronat a problemelor clientei
- necunoaterea modului de utilizare a materialelor,
produselor, instrumentelor i aparatelor
- executarea greit a unor lucrri
Caracteristicile sistemului
- cooperarea, comunicare, toleran, expresie
de rezolvare a conflictelor
emoional
_______________________________________________________________________
Probe de evaluare:
Probe orale (de tip joc de rol sau discuie liber) prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice nemulumirile clientelei i cauzele generatoare ale acestora, conform criteriului de performan (a) a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Probe orale (de tip joc de rol sau discuie liber) prin care elevul s demonstreze c este capabil s gseasc soluii i s realizeze un sistem eficient pentru rezolvarea conflictelor aa cum se specific n criteriile de performan (b) i (c) cuprinznd toate elementele menionate n condiiile de aplicabilitate.
Titlul unitii: 12. LUCRRI ESTETICE I DE NGRIJIRE N MANICHIUR I PEDICHIUR
Nivel:
2Valoare credit:
1
Competene:
12.1 Realizeaz manichiura fantezie
12.2 Efectueaz nvelirea unghiilor
12.3 Aplic unghiile artificiale
Titlul unitii: 12. LUCRRI ESTETICE I DE NGRIJIRE N MANICHIUR I PEDICHIUR
Competena 12.1: REALIZEAZ MANICHIURA FANTEZIE
Criterii de performan:
(a) Pregtirea produselor, materialelor i instrumentelor necesare
(b) Pictarea unghiilor conform modelului ales
(c) Aplicarea ornamentelor pe unghii dup modelul ales
Condiii de aplicabilitate:
Produse: - pentru pictarea unghiilor: dizolvant pentru lacul/pasta de unghii, oj pentru pictura pe unghii, nlbitor pentru unghii, soluie usctor pentru unghii, strat de suprafa
- pentru aplicarea ornamentelor: ornamente, adeziv
Materiale:- tampoane absorbante, vat
Instrumente: - pentru pictarea unghiilor pensule pentru aplicarea lacului/pastei pentru unghii, tub pentru aplicarea ojei, soluiei usctor (sau spray), stratului de suprafa
- pentru aplicarea ornamentelor: penset, pensul pentru aplicarea adezivului
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele i instrumentele necesare pictrii unghiilor i s realizeze pictura modelului ales pe unghii aa cum este specificat n criteriile de performan a) i b) i respectnd precizrilor privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele i instrumentele necesare pi aplic ornamentele pe unghii conform modelului ales aa cum este specificat n criteriile de performan a) i b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Titlul unitii: 12 LUCRRI ESTETICE I DE NGRIJIRE N MANICHIUR I PEDICHIUR
Competena 12.2: EFECTUEAZ NVELIREA UNGHIILOR
Criterii de performan:
(a) Explicarea scopului nvelirii unghiilor
(b) Pregtirea produselor, materialelor i instrumentelor necesare
(c) Corijarea unghiilor
(d) Fortificarea unghiilor
Condiii de aplicabilitate:
Scopul:
- corijarea unghiilor rupte, smulse sau dezlipite
- fortificarea unghiilor subiri i sensibile
Produse: - erveele corectoare, mtase, pnz sau fibre lycra, adeziv, dizolvant, lac de unghii, pasta de unghii, strat de suprafa
- pentru aplicarea ornamentelor: ornamente, adeziv
Materiale:- tampoane absorbante, vat
Instrumente: - forfecue, pensule, pil, mirghel, beioare
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice scopul nvelirii unghiilor aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrilor privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele i instrumentele necesare i s execute corijarea unghiilor aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele i instrumentele necesare i s execute fortificarea unghiilor aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Titlul unitii: 12. LUCRRI ESTETICE I DE NGRIJIRE N MANICHIUR I PEDICHIUR
Competena 12.3: APLIC UNGHII ARTIFICIALE
Criterii de performan:
(a) Explicarea scopului aplicrii unghiilor artificiale
(b) Pregtirea produselor, materialelor i instrumentelor necesare aplicrii unghiilor artificiale
(c) Lipirea unghiilor artificiale
(d) Alungirea unghiilor cu adaosuri artificiale
Condiii de aplicabilitate:
Scopul:- corectarea sau ascunderea unghiilor rupte sau deteriorate
mbuntirea aspectului unghiilor rupte sau prost modelate
combaterea obiceiului de roadere a unghiilor
protejarea unghiei/unghiilor mpotriva crprii i a ruperii
Produse: - unghii din plastic sau nylon, adeziv pentru unghii, dizolvant pentru adeziv, dizolvant pentru lacul/pasta de unghii, stratul de baz, lacul/pasta de unghii, stratul de suprafa
Materiale:- tampoane absorbante, vat
Instrumente: - pensule, mirghel, instrumente pentru manichiura obinuit
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice scopul aplicrii unghiilor artificiale aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrilor privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele i instrumentele necesare i s execute lipirea unghiilor artificiale aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele i instrumentele necesare i s execute alungirea unghiilor cu adaosuri artificiale aa cum este specificat n criteriile de performan b) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Titlul unitii: 13. LUCRRI ESTETICE SI DE NGRIJIRE IN FRIZERIE
Nivel:
2
Valoare credit:1.0
Competene:
13.1.Efectueaz lucrri de musti
13.2 Efectueaza lucrri de brbi
13.3.Execut tunsori moderne
Titlul unitii: 13 LUCRRI ESTETICE SI DE NGRIJIRE IN FRIZERIE
Competena 13.1.: EFECTUEAZ LUCRRI DE MUSTICriterii de performan:
(a)
Clasificarea lucrrilor de musti
(b)
Descrierea caracteristicilor diferitelor modele de
musti
(c)
Executarea diferitelor modele de musti respectnd
etapele de lucru si succesiunea acestora
________________________________________________________________________
Condiii de aplicabilitate:
Clasificare:
- mustaa Douglas
- mustaa rndunica
- mustaa musculia
- mustaa mexicana
- mustaa mare, ntoarsa
caracteristici:
- mustaa Douglas linie eleganta,
tinereasca, nu depete comisura buzelor, mustaa poate fi dreptunghiular/ascuit
- mustaa rndunic nota de eleganta, seriozitate, linie arcuita, nu depete comisura gurii
- mustaa mexicana linie pronunat arcuita care urmrete exact conformaia gurii, depete comisura buzelor
- mustaa mare, ntoarsa depete comisura buzelor, firele de par de la comisura se rsucesc in spirala
Etape de lucru/succesiune
- lucrarea ncepe indiferent de model din partea
dreapta, imediat de sub nara si se continua de-a lungul conturului, pana la comisura
- se lucreaz apoi partea stnga avnd grija sa fie perfect simetrica si egala cu cealalt parte.
- in funcie de model se aranjeaz prile laterale, avnd grija la contur
________________________________________________________________________Probe de evaluare:
Probe orale prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa clasifice lucrrile de musti si sa le descrie caracteristicile, conform criteriilor de performanta (a) si (b) cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa execute lucrri de musti conform criteriului de performanta (c) cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Titlul unitii: 13. LUCRRI ESTETICE SI DE NGRIJIRE IN FRIZERIECompetena 13.2.: EFECTUEAZ LUCRRI DE BRBI
Criterii de performan:
(a)
clasificarea lucrrilor de brbi
(b)
descrierea caracteristicilor diferitelor modele de brbi
(c)
executarea diferitelor modele de brbi
________________________________________________________________________
Condiii de aplicabilitate:
Clasificare:
- barba ciocule
barba format ptrat scurt/lung
barba rotunda semiscurt
barba cubaneza
Caracteristici:
- barba ciocule acoper doar brbia, are par scurt
barba format ptrat scurt/lung acoper brbia; se prelungete pe maxilare, parul subiat gradat de-a lungul conturului
barba rotund/semiscurt: acoper brbia, se prelungete pe maxilare, formnd o linie rotunda simetrica barba cubaneza: acoper brbia si maxilarele, iar perciunii nu se tund; firele de par se tund in linie rotunjitaEtape/succesiune lucrri brbi: - forma si conturul general al brbii se contureaz
concomitent cu brbieritul
- se brbieresc nti prile laterale ale obrazului si apoi poriunea de sub brbie
- in funcie de model se aranjeaz conturul exterior al brbii
_______________________________________________________________________
Probe de evaluare:
Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s clasifice lucrrile de brbi si sa le descrie caracteristicile, conform criteriilor de performan (a) si (b) cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa execute lucrri de brbi, conform criteriului de performanta (c) cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Titlul unitii: 13. LUCRRI ESTETICE SI DE NGRIJIRE IN FRIZERIECompetena 13.3.: EXECUT TUNSORI MODERNE
Criterii de performan:
(a) Obinerea informaiilor despre ultimele tendine n mod
(b) Selectarea tehnicilor noi de tunsoare n funcie de lungimea i calitatea firului de pr
(c) Efectuarea frizurilor brbteti moderne
________________________________________________________________________
Condiii de aplicabilitate:
Lungimea prului:- scurt, lung
Tehnici de lucru:
- tehnici actuale
Surse de informare:
- cataloage de specialitate, Internet, coli
specializate
____________________________________________________________________
Probe de evaluare:Probe practice de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze i s efectueze frizuri moderne, conform criteriilor de performan (a) si (b) cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa identifice sursele de informare despre ultimele tendine n materie, conform criteriului de performanta (c) n condiiile de aplicabilitate date.
Titlul unitii: 14. COAFAREA PRULUI PE BAZA ONDULAIILOR
Nivel:
2Valoare credit:
2.5
Competene:
14.1 Execut ondularea prului cu ap
14.2 Execut ondularea permanent a prului
14.3 Realizeaz coafuri pe baza ondulaiilor
14.4 Realizeaz coafuri cu adaosuri
Titlul unitii: 14 COAFAREA PRULUI PE BAZA ONDULAIILOR
Competena 14.1: EXECUT ONDULAREA PRULUI CU AP
Criterii de performan:
(a) Pregtirea produselor, materialelor, lenjeriei, instrumentelor i aparatelor pentru realizarea ondulrii prului cu ap
(b) Ondularea prului prin realizarea ondulelor directe
(c) Realizarea tipurilor de melci n zonele adecvate
(d) Montarea prului pe bigudiuri respectnd regulile
(e) Ondularea prului cu perie circular
Condiii de aplicabilitate:
Produse, materiale: - spum pentru fixare, fileu, aprtori pentru urechi
Instrumente:- bigudiuri, clipsuri, clame, pieptene, perii de cap, perii circulare
Lenjerie: - manta pentru pieptnat, prosop
Aparate: casc, foen, babylis
Tipuri de melci/zone adecvate:- plai/tmple, ceaf
- semiplai/zone n care se dorete obinerea unui volum mai mare al coafurii
- n relief/zone n care se dorete obinerea unui volum foarte mare
- de legtur/zone de legtur ntre breton i prul montat pe bigudiuri
- cu rdcin prelungit/zone unde se dorete obinerea unor ondule largi
Reguli de montare a prului pe bigudiuri: - uvia de pr s nu fie mai lat dect lungimea bigudiului sau mai groas dect diametrul acestuia
- nainte de a fi montat pe bigudiu, uvia se piaptn, se ridic puin oblic n sens invers direciei de rulare
- dup rularea pe bigudiu, uvia se fixeaz pe propria rdcin
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria, instrumentele i aparatele necesare i s realizeze ondulele directe aa cum este specificat n criteriile de performan a) i b) i respectnd precizrilor privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria, instrumentele i aparatele necesare i s monteze prul pe bigudiuri respectnd regulile i s realizeze tipuri de melci pe zonele adecvate aa cum este specificat n criteriile de performan a), c) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria, instrumentele i aparatele necesare i s realizeze ondularea prului pe peria circular aa cum este specificat n criteriul de performan e) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Titlul unitii: 14. COAFAREA PRULUI PE BAZA ONDULAIILOR
Competena 14.2: EXECUT ONDULAREA PEERMANENT A PRULUI
Criterii de performan:
(a) Explicarea principiului i a aciunilor pe care se bazeaz ondularea permanent a prului
(b) Pregtirea produselor, materialelor, lenjeriei instrumentelor i aparatelor necesare executrii ondulaiei permanente a prului
(c) Explicarea cauzelor unui permanent nereuit
(d) Realizarea ondulaiei permanente a prului
Condiii de aplicabilitate:
Principiul:- nmuierea keratinei din structura firului de pr, ruperea lanurilor paralele din structura ei i regruparea lor n alt mod
Aciuni: - mecanic prin rularea prului pe bigudiuri
- chimic prin aciunea soluiei de permanente i a soluiei de neutralizare
Produse, materiale: - soluia de permanent, soluia de neutralizare, crme hrnitoare, vat, burete, mnui de protecie, elastic
Lenjerie:- mntlu cauciucat, prosop, bonet
Instrumente: - bigudiuri de lemn, de ebonit nu de plastic, pieptene
Cauzele:- splarea necorespunztoare, tundere incorect, uvie prea late sau prea groase, rularea incorect a uviei pe bigudiu, umezirea superficial cu soluie de permanent, limpezire incorect nainte de neutralizare, neutralizare superficial, folosirea unor bigudiuri cu urme de soluie neutralizant
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice principiul ondulaiei permanente i aciunile pe care se bazeaz realizarea acestui tip de ondulaie aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria, instrumentele i aparatele necesare i s realizeze ondulaia permanent a prului aa cum este specificat n criteriile de performan b) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice cauzele unui permanent nereuit aa cum este specificat n criteriul de performan c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Titlul unitii: 14 COAFAREA PRULUI PE BAZA ONDULAIILOR
Competena 14.3: REALIZEAZ COAFURI PE BAZA ONDULAIILOR
Criterii de performan:
(a) Pregtirea produselor, materialelor, lenjeriei, instrumentelor i aparatelor necesare pentru realizarea coafurilor pe baza ondulaiilor
(b) Efectuarea operaiilor necesare coafurii prului
(c) Retuarea coafurii
Condiii de aplicabilitate:
Produse, materiale: - fixativ, spum fixatoare, fileu, gel, cear, produse pentru luciu
Instrumente:- pieptene, perii de cap
Lenjerie: - manta pentru pieptnat
Aparate: - babylis (dac e cazul)
Operaii pentru coafare:- pieptnarea prului (cu pieptenele i peria de pr pentru scoaterea crrilor dac prul a fost montat pe bigudiuri), aranjarea coafurii, taparea (dac e cazul), finisarea, fixarea
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria, instrumentele i aparatele necesare realizrii coafurilor pe baza ondulaiilor aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s efectueze operaiile necesare pentru coafarea prului i s retueze coafura aa cum este specificat n criteriile de performan a), c) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Titlul unitii: 14. COAFAREA PRULUI PE BAZA ONDULAIILOR
Competena 14.4: REALIZEAZ COAFURI CU ADAOSURI
Criterii de performan:
(a) Alegerea adaosurilor potrivite
(b) Includerea adaosurilor n cadrul coafurii
(c) Fixarea estetic a adaosurilor
Condiii de aplicabilitate:
Adaosuri:- mee, ornamente
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag adaosurile potrivite aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s includ adaosurile n cadrul coafurii i s fixeze estetic adaosurile aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Titlul unitii: 15. DECOLORAREA PRULUI
Nivel:
2Valoare credit:
1
Competene:
15.1 Analizeaz factorii ce influeneaz decolorarea
15.2 Caracterizeaz formele de decolorare
15.3 Execut decolorarea
Titlul unitii: 15. DECOLORAREA PRULUI
Competena 15.1: ANALIZEAZ FACTORII CE INFLUENEAZ DECOLORAREA
Criterii de performan:
(e) Enunarea principiului decolorrii
(f) Precizarea procedeelor de decolorare
(g) Enunarea factorilor ce influeneaz decolorarea
(h) Explicarea influenei acestor factori asupra decolorrii
Condiii de aplicabilitate:
Principiul decolorrii: - reducerea sau distrugerea melaninei (pigmentul) din firul de pr
Procedee de decolorare:- prin oxigenare
- cu pudr decolorant
Factorii ce influeneaz decolorarea: - natura prului (sticlos sau higroscopic), culoarea natural, produsul folosit, tipul de aplicare
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s enune principiul decolorrii i s precizeze procedeele de decolorare aa cum este specificat n criteriile de performan a) i b) i respectnd precizrilor privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s enumere factorii i s explice influena acestora asupra decolorrii aa cum este specificat n criteriile de performan c) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Titlul unitii: 15. DECOLORAREA PRULUI
Competena 15.2: CARACTERIZEAZ FORMELE DE DECOLORARE
Criterii de performan:
(a) Enumerarea formelor de decolorare
(b) Precizarea criteriilor ce determin alegerea formei de decolorare
(c) Explicarea modului de realizare a formelor de decolorare
Condiii de aplicabilitate:
Forme de decolorare: - prima decolorare, decolorarea la rdcin, decolorarea nainte de vopsire, decolorarea prin amponare
Criterii de alegere:- prima decolorare prul nu a mai fost niciodat decolorat
- decolorarea la rdcin prul a mai fost decolorat, dar a crescut
decolorarea nainte de vopsire se dorete obinerea unei culori foarte deschise pe un pr nchis
decolorarea prin amponare dup vopsire, fie exist pete, fie culoarea obinut este cu o nuan mai nchis dect cea dorit
Mod de realizare: - prima decolorare total (rdcina, lungimea, vrful firelor de pr)
decolorarea la rdcin numai la rdcina firelor de pr
decolorarea nainte de vopsire total sau la rdcin
decolorarea prin amponare pudra decolorant se amestec ntr-un ampon, cu care se spal prul
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s enumere formele de decolorare i s precizeze criteriile pe baza crora alege forma de decolorare aa cum este specificat n criteriile de performan a) i b) i respectnd precizrilor privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice modul de realizare a formelor de decolorare aa cum este specificat n criteriul de performan c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
Titlul unitii: 15. DECOLORAREA PRULUI
Competena 15.3: EXECUT DECOLORAREA
Criterii de performan:
(a) Pregtirea produselor, materialelor, lenjeriei i instrumentelor necesare executrii decolorrii
(b) Realizarea decolorrii la rdcina firelor de pr
(c) Realizarea decolorrii pe toat lungimea firelor de pr
Condiii de aplicabilitate:
Produse, materiale, lenjerie: - pudr decolorant, oxigenat (6%, 9% i 12%) pentru decolorarea cu pudr decolorant
- ap oxigenat, amoniac i ampon - pentru decolorarea prin oxigenare
Instrumente:- mntlu
- pensul, pieptene, vas
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria i instrumentele necesare i s realizeze decolorarea la rdcin a firelor de pr aa cum este specificat n criteriul de performan b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria i instrumentele necesare i s realizeze decolorarea pe toat lungimea firului de pr aa cum este specificat n criteriile de performan a) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
Titlul unitii: 16. VOPSIREA PRULUI
Nivel:
2Valoare credit:
1.5
Competene:
16.1 Explic regulile ce trebuie respectate pentru vopsirea prului
16.2 Execut decapajul
16.3 Execut vopsirea prului
Titlul unitii: 16. VOPSIREA PRULUI
Competena 16.1: EXPLIC REGULILE CE TREBUIE RESPECTATE PENTRU VOPSIREA PRULUI
Criterii de performan:
(a) Explicarea importanei i a modului de realizare a testului de toleran
(b) Stabilirea succesiunii lucrrilor de coafur cnd se realizeaz i vopsirea prului
(c) Alegerea i aplicarea vopselei cnd exist fire de pr albe
(d) Precizarea factorilor care stau la baza fixrii timpului de oxidare
Condiii de aplicabilitate:
Testul de toleran: - importan prevenirea reaciilor alergice la vopsea
- mod de realizare aplicarea unei cantiti reduse n zona din spatele urechii, timp de aciune 24 ore
Succesiunea lucrrilor:- splare, vopsire (cnd prul nu este curat)
decolorare, vopsire (cnd se dorete o culoare mai deschis dect cea existent)
ondulaie permanent, vopsire
Exist fire de pr albe: - alegerea vopselei n funcie de procentul de fire de pr albe
aplicarea vopselei din zona n care exist mai multe fire de pr albe
Factorii: - calitatea firelor de pr
starea de curenie a prului
aerisirea i temperatura unitii
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice importana i modul de realizare a testului de toleran aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc succesiunea lucrrilor de coafur cnd se realizeaz i vopsirea prului aa cum este specificat n criteriul de performan b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag i s aplice vopseaua cnd exist fire de pr albe aa cum este specificat n criteriul de performan c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s precizeze factorii care stau la baza fixrii timpului de aciune aa cum este specificat n criteriul de performan d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Titlul unitii: 16. VOPSIREA PRULUI
Competena 16.2: EXECUT DECAPAJUL
Criterii de performan:
(a) Definirea decapajului
(b) Alegerea metodei n funcie de rezultatul dorit
(c) Realizarea decapajului
Condiii de aplicabilitate:
Definirea decapajului: - a scoate total sau parial de pe pr o culoare depus anterior
Alegerea metodei:- baia de ulei pentru obinerea unei culori cu o nuan mai deschis
pudr decolorant amestecat cu ap oxigenat sau aplicarea unei vopsele mai deschise fr adugarea oxidantului cnd culoarea obinut prin vopsire e prea nchis
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s defineasc decapajul aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag metoda potrivit i s realizeze decapajul aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
Titlul unitii: 16. VOPSIREA PRULUI
Competena 16.3: EXECUT VOPSIREA PRULUI
Criterii de performan:
(a) Pregtirea produselor, materialelor, lenjeriei i a instrumentelor necesare vopsirii prului
(b) Realizeaz vopsirea total
(c) Realizeaz vopsirea parial
Condiii de aplicabilitate:
Produse, materiale, lenjerie: - vopsea, oxidant, crme hrnitoare, mnui de protecie, mntlu
Instrumente:- pensul, pieptene, vas
Vopsirea total:- se poate realiza n dou moduri:
a) aplicarea vopselei mai nti la rdcin i apoi pe lungimea i vrfurile firelor de pr
b) aplicarea vopselei de la rdcin pe toat lungimea firelor de pr i pe vrfuri
Vopsirea parial:- vopsirea rdcinilor
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria i instrumentele necesare i s realizeze vopsirea total aa cum este specificat n criteriile de performan a) i b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria i instrumentele necesare i s realizeze vopsirea parial aa cum este specificat n criteriile de performan a) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
32Estetica i ngrijirea corpului omenesc
Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist
6