Practici Practici şşi tehnici fundamentale de i tehnici fundamentale de predare a limbii franceze ca limbpredare a limbii franceze ca limbăă
strstrăăininăă
Prof. Mastacan Adriana-LauraProf. Mastacan Adriana-Laura
InformaInformaţţii generaleii generale
Denumirea stagiuluiDenumirea stagiului
Practici Practici şşi tehnici fundamentale de predare a i tehnici fundamentale de predare a limbii franceze ca limblimbii franceze ca limbăă str străăininăă
Perioada de desfPerioada de desfăşăşurare: 3-17.07.2011urare: 3-17.07.2011 LocaLocaţţia: CAVILAM, Vichy, Frania: CAVILAM, Vichy, Franţţaa
ParticipanParticipanţţii
Brazilia (6)Brazilia (6) FranFranţţa (2)a (2) RomRomâânia (2)nia (2) Grecia (1)Grecia (1) Mexic (1)Mexic (1) Rusia (1)Rusia (1) Cehia (1)Cehia (1)
Module parcurseModule parcurse locul oralului, scrisului, gramaticii locul oralului, scrisului, gramaticii şşi al i al
vocabularului;vocabularului; spaspaţţiul clasei iul clasei şşi lucrul pe grupe;i lucrul pe grupe; cuvintele clasei cuvintele clasei şşi cerini cerinţţele;ele; CompetenCompetenţţe e şşi strategii de receptarei strategii de receptare ş şi i
îînnţţelegere a mesajelor scrise elegere a mesajelor scrise şşi de producere a i de producere a mesajelor orale;mesajelor orale;
SSăă îînvenveţţi a i a îînvnvăţăţa pornind de la Cadrul a pornind de la Cadrul European Comun de ReferinEuropean Comun de Referinţăţă (CECR); (CECR);
activitactivităţăţi de producere a mesajelor orale;i de producere a mesajelor orale; pozele pozele şşi jocurile de vocabular;i jocurile de vocabular; pedagogia sarcinii de lucru;pedagogia sarcinii de lucru; calitcalităţăţile unei bune evaluile unei bune evaluăări;ri; elevii mei, nielevii mei, nişşte pote poeţeţi?;i?; documentele autentice: alegerea lor, strategii documentele autentice: alegerea lor, strategii şşi i
abordabordăări;ri; resursele Internetului pentru profesor resursele Internetului pentru profesor şşi pentru i pentru
elev.elev.
La acestea s-au mai adLa acestea s-au mai adăăugat conferinugat conferinţţe, e, şşedinedinţţe e de ,,descoperire” , o prezentare de carte cu de ,,descoperire” , o prezentare de carte cu vvâânzare a principalelor edituri pedagogice nzare a principalelor edituri pedagogice şşi un i un bogat program cultural-recreativ.bogat program cultural-recreativ.
ŞŞedinedinţţele de descoperire:ele de descoperire: Crearea unor exerciCrearea unor exerciţţii simple pe Internet;ii simple pe Internet; TV5 Monde TV5 Monde îîn clasn clasăă: o deschidere spre lume, : o deschidere spre lume,
un factor suplimentar de motivare al elevilor;un factor suplimentar de motivare al elevilor; Crearea unui proiect simplu multimedia pentru Crearea unui proiect simplu multimedia pentru
clasclasăă: didapages: didapages
Exemple practiceExemple practice
Poeme coloratePoeme colorate
jaunejaune
beau papillonbeau papillon
sur une fleursur une fleur
prend son volprend son vol
oh!oh!
Maria, VIe CMaria, VIe C
rougerouge
belle fleurbelle fleur
sur une tablesur une table
finit dans ma chambrefinit dans ma chambre
oh, non!oh, non!
Alexandra, VIe CAlexandra, VIe C
A scrie pentru a descoperiA scrie pentru a descoperi
Soir d’étéSoir d’été
Le soleil dLe soleil d’été’été
Rit comme une personne.Rit comme une personne.
Tombe le soir:Tombe le soir:
Pleure un enfant, Pleure un enfant,
Court la ville,Court la ville,
Accueillant, le fleuve SeineAccueillant, le fleuve Seine
Sourit.Sourit.
(VIIe C)(VIIe C)
PoèmePoème
Un enfant souritUn enfant sourit
Quand le soleil se lève;Quand le soleil se lève;
Le printemps regarde et ritLe printemps regarde et rit
Et la Seine lui répondEt la Seine lui répond
En reflétant toutEn reflétant tout
Comme dans un miroir.Comme dans un miroir.
(VIIe A)(VIIe A)
Le PAL (parc d’attraction et animalier)Le PAL (parc d’attraction et animalier)
Participarea la acest stagiu a fost posibilParticiparea la acest stagiu a fost posibilă datorită ă datorită Programului Mobilităţi individuale de formare continuă Programului Mobilităţi individuale de formare continuă Comenius, finanţat de ANPCDEFP şi FSE.Comenius, finanţat de ANPCDEFP şi FSE.