Gimnaziul „Alexandru Ceuşianu”- Reghin
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILORDIN SĂPTĂMÂNA „ŞCOALA ALTFEL”
A. ACTIVITĂŢI CULTURALE
Nr.crt.
Formade activitate
Denumireaactivităţii
Obiectiveleactivităţii
Grupţintă
Nr.de ore
Profesoriresponsabili
01. Activităţi ludice,prezentări, dezbateri
Invitaţie la lecturăConcursuri literareDesene pe asfaltPrezentarea personajuluiliterar preferat
- dezvoltarea interesului pentru creaţia literară;- conştientizarea şi exprimarea esteticului şi anevoii de frumos;- exprimarea cunoştinţelor literare;- citirea fluentă şi conştientă;- caracterizarea personajelor;- dezvoltarea capacităţii de a crea literar şi plastic;- dezvoltarea abilităţii de a lucra în echipă;
Cls.I BI EI FII BII DIII BIVCIV D
4Asztalos TundeCocean OlimpiaSalati AdrianaDenes RekaCăbuţ MărioaraPanczel LauraSuciu IoanaBoariu Maria
02. Concurs,atelier dramatic
Cel mai bun recitatorConcurs de recitare aunor poezii şi poveşti
- dezvoltarea imaginaţiei, a spiritului competitiv şi aabilităţilor de comunicare - exprimarea prin desen a părţilor plăcute din textulprezentat;- stimularea aptitudinilor dramatice ale elevilor;
Cls.I A,II A,II D,IV D
2Chilian EugeniaHojbotă MariaCăbuţ MărioaraBoariu Mărioara
03. Masă rotundă Şezătoare literarăLectura unor textealternative, ghicitori,proverbe, cântece
- stimularea interesului elevilor pentru folclor îngeneral şi pentru folclorul local în special;- dezvoltarea memoriei prin ghicitori, proverbe,cântece şi poezii diverse;- dezvoltarea sentimentului de competiţie,întrajutorare şi respect reciproc;
Cls.III BIV B
2Panczel LauraKislaki Eunika
2
04. Concurs Concurs de culturăgenerală
- dezvoltarea interesului elevilor pentru jocurile deautocunoaştere, cognitive etc;- conştientizarea şi exprimarea nevoii de cooperare- dezvoltarea capacităţii de exprimare;- dezvoltarea cunoştinţelor de cultură generală- dezvoltarea capacităţii de a respecta regulilor dejoc;
Cls.IV B
2Kislaki Eunika
05. Masă rotundă,dezbatere
Jurnalul şcolarInterviuri pe diferiteteme, realizarea uneiminireviste a săptămânii
- crearea unor legături autentice între elev şi mediulsău;- dezvoltarea capacităţii de exprimare a unui punctde vedere personal faţă de anumite situaţii;
Cls.I CI D
III DIV AIV E
4Moldovan CristinaPuşcaş SmarandaDumitru AuroraUngur SorinaAlexa Cristiana
06. Masă rotundă,dezbatere
Anchetă documentarăPrezentare de materialeşi ilustraţii conformetemelor propuse inproiect. Îmbinarea lor înproiecte colective.
- selectarea de materiale scrise şi ilustrate înconformitate cu temele propuse;- asamblarea materialelor dezbătute în proiectecolective, care se vor afişa pe holul şcolii;- dezvoltarea spiritului de echipă;- dezvoltarea capacităţii de a cerceta, respectiv de adescoperi;
Cls.I CI D
III DIV AIV E
4Moldovan CristinaPuşcaş SmarandaDumitru AuroraUngur SorinaAlexa Cristiana
07. Atelier de abilităţipractice
CreativitateaActivităţi de exprimareplastică şi abilităţipractice cu tematicăspecifică anotimpuluiprimăvara: colaj,quilling, pictură, cusut,împletit.
- dezvoltarea îndemânării şi creativităţii, a simţuluiestetic;- dezvoltarea capacităţii de a utiliza tehnicileactivităţilor practice: pliere, lipire, colaj, origami,franjurare, cusut, împletit;- dezvoltarea capacităţii elevilor de a respectaregulile stabilite de comun acord în cadrul grupului;- stimularea atitudinilor de generozitate, umanism;
Cls.I CI D
III DIV AIV E
4Moldovan CristinaPuşcaş SmarandaDumitru AuroraUngur SorinaAlexa Cristiana
08. Atelier de muzică Atelier de exprimaremuzicalăAudiţii, învăţarea şicrearea unor cântece,jocuri de mişcare
- valorificarea capacităţilor muzicale într-oatmosferă degajată, liberă;- relaţionarea în cadrul grupului;- participarea afectivă în cadrul jocurilor muzicale;- dezvoltarea deprinderii de a interpreta cântece cuacompaniament;
Cls.I CI DII DIII DIV A
4Moldovan CristinaPuşcaş SmarandaCăbuţ MărioaraDumitru AuroraUngur Sorina
3
- exersarea cântării în canon şi pe două voci;- exprimarea unor sentimente sugerate de melodiisau de textele cântecelor învăţate;- dezvoltarea priceperilor de confecţionare a unorinstrumente şi jucării muzicale;
IV DIV E
Boariu MariaAlexa Cristiana
09. Atelier dramatic Atelier de exprimarecorporalăJocuri cooperative demişcare, prezentareaunei teme în faţa unuigrup
- formarea comportamentelor civilizate de coopera-re, întrajutorare, bunăcuviinţă în relaţiile cu ceilalţi;- formarea deprinderii de a respecta regulilestabilite de comun acord în cadrul grupului;- dezvoltarea capacităţii de exprimare nonverbală camijloc eficient de apropiere de ceilalţi copii şi desporire a încrederea în propria persoană;- stimularea capacităţii de exprimare prin joc asentimentelor cu scopul exteriorizării acestora;
Cls.I CI DII DIII DIV AIV DIV E
4Moldovan CristinaPuşcaş SmarandaCăbuţ MărioaraDumitru AuroraUngur SorinaBoariu MariaAlexa Cristiana
10. Vizionare de film,dezbatere
Universul caragialianîn transpunerecinematografică –lumea schiţelor
- identificarea de către elevi a valorilor etice şiculturale în schiţele vizionate;- formularea de opinii personale pe margineaschiţelor vizionate;- sesizarea asemănărilor şi deosebirilor dintre textulscris şi cel cinematografic;
Cls. VCls. VI
2 Catedra de lb. românăIacob StelaPop MonicaReichemberger IldikoStoica Valentina
11. Vizionare de film,dezbatere
Lumea „Amintirilor”văzută din perspectivăcinematografică
- identificarea de către elevi a valorilor etice şiculturale în opera vizionată;- recunoaşterea elementelor specifice universuluirural din zona Moldovei;- sesizarea asemănărilor şi deosebirilor dintre textulscris şi cel cinematografic;- formularea unor opinii personale cu privire launiversul copilăriei din trecut şi cel din prezent;
Cls. VCls. VI
2 Catedra de lb. românăIacob StelaPop MonicaReichemberger IldikoStoica Valentina
12. Vizionare de film,dezbatere
Universul caragialianîn transpunerecinematografică – Două lozuri (Douăloturi)
- identificarea de către elevi a valorilor etice şiculturale în opera vizionată;- înţelegera mesajului textului;- sesizarea importanţei jocului scenic şi a moduluicum elementele limbajului verbal se îmbină cu cele
Cls. VII 2 Catedra de lb. românăIacob StelaPop MonicaReichemberger IldikoStoica Valentina
4
ale limbajului nonverbal;- formularea unor opinii personale pe margineafilmului vizionat;
Timuş Jan
13. Vizionare de film,dezbatere
Concepţia despre viaţădin nuvelele lui Slaviciîn lumina cinemato-grafiei – Moara cunoroc
- identificarea valorilor morale transmise de autor;- sesizarea aspectelor specifice universului rural;- identificara unor modele de viaţă printrepersonajele filmului;- formularea unor opinii personale pe margineafilmului vizionat;
Cls. VII 2 Catedra de lb. românăIacob StelaPop MonicaReichemberger IldikoStoica ValentinaTimuş Jan
14. Vizionare de film,dezbatere
Satul sadovenian întranspunere cinemato-grafică – Baltagul
- identificarea de către elevi a valorilor moraletransmise de autor;- sesizarea aspectelor specifice universului rural;- identificara unor modele de viaţă printrepersonajele filmului ;- dezvoltarea spiritului critic;- formularea unor opinii personale pe margineafilmului vizionat;
Cls. VIII 2 Catedra de lb. românăIacob StelaReichemberger IldikoStoica ValentinaTimuş Jan
15. Vizionare de film,dezbatere
Universul caragialianîn transpunere cinema-tografică – comediaO scrisoare pierdută
- identificarea de către elevi a valorilor etice şiculturale în opera vizionată;- înţelegerea mesajului textului ;- sesizarea importanţei jocului scenic şi a moduluicum elementele limbajului verbal se îmbină cu celeale limbajului nonverbal;- formularea unor opinii personale pe margineapiesei vizionate;
Cls. VIII 2 Catedra de lb. românăIacob StelaReichemberger IldikoStoica ValentinaTimuş Jan
16. Vizionare de film Magyar vándor– Ilustrarea unor lecţiicu ajutorul filmului
-aprofundarea unor cunoştinţe în legătură cuevenimentul „ Hongogalas”;- identificarea de către elevi a valorilor etice şiculturale în opera vizionată;
Cls. VCls. VICls. VII
2 Böjte Lídia
17. Atelier dramatic János vitéz- dramatizarea unorcapitole din op. literară
- aprofundarea cunoştinţelor despre textele studiate;- aplicarea jocului scenic;- stimularea aptitudinilor dramatice ale elevilor;
Cls. VCls. VI
2 Böjte Lídia
5
18. Vizionare de animaţii Basme popularemaghiare– Ilustrarea unor lecţii
- dezvoltarea fanteziei, imaginaţiei elevilor;- exersarea povestirii;- stimularea aptitudinilor dramatice ale elevilor;
Cls. V 1 Böjte Lídia
19. Cerc literar Întâlnire cu poetulKovács András– Informaţii în legăturăcu creaţia artistică
-cunoaşterea procesului creaţiei literare-discuţii libere cu poetul
Cls. VIICls. VIII
2 Böjte Lídia
20. Vizionare de film Légy jó mindhaláligLiteratura maghiară întranspunerecinematografică –Întărirea cunoştinţelordespre romanul cuacelaşi titlu
- identificarea de către elevi a valorilor moraletransmise de autor;- identificara unor modele de viaţă printrepersonajele filmului ;- dezvoltarea spiritului critic;- formularea unor opinii personale pe margineafilmului vizionat;
Cls. VIII 2 Böjte Lídia
21. Vizionare de film Let’s visit Great BritainVizitarea virtuală aMarii Britanii: oraşeimportante, monumente,elemente de cultură şicivilizaţie, obiceiuri
- introducerea elevilor în spaţiul anglofon şitrezirea interesului acestora pentru elementele decultură şi civilizaţie engleză;- familiarizarea elevilor cu diferitele metode demanifestare în diferitele momente cotidiene
Cls.I-II
1 Catedra de lb. englezăGrama RamonaIacob Crina
22. Atelier de teatru The three little pigsThe big turnipPunerea în scenă a unorpoveşti cunoscute şiîndrăgite de şcolariOrganizarea unuiconcurs cu juriu şiacordarea de diplometuturor „actorilor”
- întărirea deprinderilor de folosire a limbii englezeîn circumstanţe diverse- dezvoltarea capacităţii elevilor de a susţine undialog în limba engleză
Cls.IV-V
2 Catedra de lb. englezăGrama RamonaIacob Crina
23. Activităţi delucru în grup(teamwork)
Întocmirea unorproiecte legate decivilizaţia, cultura şiobiceiurile britaniceActivităţi de tipul „Didyou know...?”
- întărirea deprinderilor de folosire a limbii englezeîn circumstanţe diverse pentru exprimarea unorpuncte de vedere personale;- dezvoltarea capacităţii elevilor de a susţine undialog în limba engleză;- stimularea spiritului de competiţie al elevilor;
Cls. VI 2 Catedra de lb. englezăGrama RamonaIacob Crina
6
24. Vizionare de filmAtelier de abilităţipractice
Charlie and theChocolate FactoryConfecţionarea unorelemente din lumeafilmului
- întărirea deprinderilor de folosire a limbii englezeîn circumstanţe diverse pentru exprimarea unorpuncte de vedere personale;- dezvoltarea capacităţii elevilor de a susţine undialog în limba engleză;- stimularea spiritului artistic al elevilor;
Cls. VII 2 Catedra de lb. englezăGrama RamonaIacob Crina + Şildan Mircea & Fulop Ileana
25. Vizionare de film Tess D’UrbervillesOrganizarea unor paradede modă cu haineconfecţionate chiar decătre elevi şi inspiratedin epoca victoriană
- înţelegerea elementelor de cultură şi civilizaţiedin epoca victoriană;- întărirea deprinderilor de folosire a limbii englezeîn circumstanţe diverse pentru exprimarea unorpuncte de vedere personale;- stimularea spiritului artistic al elevilor;
Cls. VIII 2 Catedra de lb. englezăGrama RamonaIacob Crina
26. Atelier de muzică Cântece şi jocuri hazliiîn limba englezăConcurs cu interpretăride melodii şi mime
- stimularea interesului pentru muzica engleză;-întărirea deprinderilor de folosire a limbii englezeîn circumstanţe diverse pentru exprimarea unorpuncte de vedere personale;
Cls. ICls. II
1 Catedra de lb. englezăPeres KingaOrmenişan Monica
27. Ateliere de teatru şide muzică
Casa din mănuşă(The Glove-House)Pregătirea şiinterpretarea scenetei
- întărirea deprinderilor de folosire a limbii englezeîn circumstanţe diverse;- dezvoltarea capacităţii elevilor de a susţine undialog în limba engleză si interpretarea unui rol dinsceneta respectivă;
Cls. IIICls. IV
2 Catedra de lb. englezăPeres KingaOrmenişan Monica
28. Vizionare de film Aventurile luiHuckleberry FinnUniversul copilăriei
- întărirea deprinderilor de folosire a limbii englezeîn circumstanţe diverse pentru exprimarea unorpuncte de vedere personale;- dezvoltarea capacităţii elevilor de a susţine undialog în limba engleză;- dezvoltarea aptitudinilor artistice ale elevilor;
Cls. VCls. VI
2 Catedra de lb. englezăPeres KingaDemeter Gabriela
29. Dezbatere Copilăria în imaginiPrezentarea unorproiecte pe tema diverse
- exprimarea unor păreri personale prin redactareade proiecte (desene, poze, caricaturi, colaje);
Cls. VCls. VI
2 Catedra de lb. englezăPeres KingaDemeter Gabriela
30. Vizionare de film PocahontasCulturi diferite,
- dezvoltarea cunoştinţelor despre cultura şicivilizaţia anglo-saxonă;
Cls. VIICls. VIII
2 Peres Kinga
7
dar valori asemănătoare - identificarea unor aspecte specifice spaţiuluicultural anglo-saxon;- sesizarea diferenţelor specifice dintre culturi;
31. Vizionare de film Elemente de cultură şicivilizaţie francezăProiecţia unor filme cuconţinut educativ înlimba franceză
- dezvoltarea abilităţilor de receptare a mesajuluioral în limba franceză;- stimularea curiozităţii pentru descoperirea unoraspecte din cultura şi spaţiul francofon;- dezvoltarea capacităţii elevilor de a formulaenunţuri simple referitoare la aspectele vizionate;
Cls. VCls. VI
Cls. VIII
2 Catedra de lb. francezăAszalos CristinaBaciu Elena Monica
32. Atelier de muzică Francofonia prinmuzică – audiţii decântece în limbafranceză
- stimularea interesului pentru muzica franceză şicea francofonă;- întărirea deprinderilor de folosire a limbii francezeîn circumstanţe diverse pentru exprimarea unorpuncte de vedere personale;- dezvoltarea aptitudinilor artistice ale elevilor;
Cls. VICls. VII
2 Baciu Elena Monica
33. Educaţie media şicinematografică
Aspecte din cultura şicivilizaţia romanăProiectarea unorsecvenţe din filmulserial „Roma” ; discuţii
- cunoaşterea de către elevi a unor aspecte alecivilizaţiei şi culturii romane;- familiarizarea elevilor cu noţiuni noi referitoare larelaţiile dintre cultură şi celelalte componente alesocietăţii;
Cls. V 2 Catedra de istorieIchim IoanHancu LeontinaDenes Iozsef
34. Educaţie media şicinematografică
Monarhia absolutistă înEuropa
- înţelegerea de către elevi a modului de viaţă însocietatea medievală;- familiarizarea elevilor cu noţiuni noi referitoare laorganizarea socială în perioada monarhiilorabsolutiste- cunoaşterea de către elevi a principalilor monarhiai Europei medievale
Cls. VI 2 Catedra de istorieIchim IoanHancu Leontina
35. Educaţie media şicinematografică
Al Doilea RăzboiMondial – urmărileacestuia şi problemaHolocaustului
- înţelegerea de către elevi a impactului şi aurmărilor războiului;- familiarizarea elevilor cu noţiuni noi referitoare laevenimentele de la Hiroshima şi Nagasaki- înţelegerea fenomenului „Holocaust” şi formareaunei atitudini critice faţă de acesta
Cls. VII 2 Catedra de istorieIchim IoanHancu Leontina
8
36. Educaţie media şicinematografică
Societatea şi culturaromâneascăîn sec. al XIX-lea
- stimularea interesului elevilor privind înaintaşii şivizionarea imaginilor filmate cu regii României- înţelegerea modului de viaţă din societatearomânească- familiarizarea elevilor cu principalele personalităţiale culturii româneşti;
Cls. VIII 2 Catedra de istorieIchim IoanHancu Leontina
37. Vizionare de film Marile descoperirigeografice: AmericaProiectarea filmuluiartistic:„1492 Conquest ofParadise”
- familiarizarea elevilor cu noţiuni noi referitoare larelaţiile dintre cultură şi celelalte componente alesocietăţii;- cunoaşterea de către elevi a obiceiurilor dinsocietatea feudală;- înţelegerea impactului noilor descoperiri asuprasocietăţii Europene;
Cls. VI 2 Denes Iozsef
38. Vizionare de film Ororile celui de aldoilea război mondialProiectarea filmuluiartistic „La vita e bella”
- identificarea aspectelor trecutului ce pot contribuila înţelegerea prezentului- înţelegerea fenomenului „Holocaust” şi formareaunei atitudini critice faţă de acesta;
Cls. VII 2 Denes Iozsef
39. Vizionare de film Societatea româneascăîn timpul comunismuluiFilm documentar:Condamnaţi la fericire
- identificarea aspectelor trecutului ce pot contribuila înţelegerea prezentului;- înţelegerea modului de viaţă din societatearomânească din timpul comunismului;
Cls. VIII 2 Denes Iozsef
40. Vizionare de film,dezbatere
Episoade din istoriaDrepturilor omuluiProiecţie de film docu-mentar şi discuţii
- dezvoltarea respectului pentru sine al elevilor şipentru ceilalţi;- dezvoltarea capacităţii de a-şi asuma responsa-bilităţi de cetăţean român şi european;
Cls. VIII 2 Denes Iozsef
41. Învăţare prin cântec Domnului să-I cântăm! - descoperire prin cântec: audiţie şi învăţare depricesne pe tema Sfintelor Paşti;- evidenţierea momentelor din Săptămâna Patimilor- sensibilizarea sufleteasca faţă de suferinţeleDomnului Hristos;- reproducerea fidelă a unor linii melodice dinpricesnele prezentate;
Cls. V 1 Catedra de religieFriciu DanielaIacob StelaMihuţ Aurelian
9
42. Vizionare de film Simboluri pascaleImportanţa Învieriipentru creştini –prezentarea Ţării Sfinte
- prezentarea modului de pregătire a creştinilorpentru sărbătoarea Învierii Domnului;- descrierea tradiţiilor locale de Sf. Paşti;- cunoaşterea locurilor geografice în care şi-adesfăşurat Mântuitorul activitatea învăţătorească;
Cls. VICls. VII
2 Catedra de religieFriciu DanielaIacob StelaMihuţ Aurelian
43. Vizionare de film Viaţa lui HristosDrumul crucii – urcuşspre Înviere
- cunoaşterea de către elevi a unor evenimentebiblice;- sensibilizarea sufletească faţă de suferinţeleDomnului Hristos;-cinstirea prin evlavie a Patimilor Mântuitorului;
Cls. VIII 2 Catedra de religieFriciu DanielaIacob StelaMihuţ Aurelian
44. Dezbatere Gazeta Matematică– un loc de întâlnire aliubitorilor dematematică
- prezentarea revistei şi sublinierea importanţeiacesteia;- stimularea interesului elevilor pentru disciplinamatematică;- angrenarea elevilor în discuţii pe temematematice;
Cls. VCls. VICls. VIICls. VIII
4 Niculescu Carmen
45. Activităţi de exersareprin joc a noţiunilor
Matematica distractivăProbleme de logică;concurs de rezolvări
- dezvoltarea capacităţii elevilor de a rezolvaprobleme de logică diverse;- dezvoltarea gândirii elevilor;- stimularea spiritului competitiv;
Cls. VCls. VICls. VII
Cls. VIII
2 Catedra de matematicăCadar NicolaeLengyel ZsuzsannaSimion Gheorghe
46. Vizionare de film Istoria matematicii - familiarizarea elevilor cu noţiuni noi dematematică;- antrenarea gândirii logice a elevilor;
Cls. VCls. VI
2 Catedra de matematicăCadar NicolaeLengyel ZsuzsannaSimion Gheorghe
47. Vizionare de film Figuri şi corpurigeometrice
- familiarizarea elevilor cu noţiuni noi dematematică;- antrenarea gândirii logice a elevilor;- dezvoltarea vederii în spaţiu a elevilor;
Cls. VIICls. VIII
1 Catedra de matematicăCadar NicolaeLengyel ZsuzsannaSimion Gheorghe
48. Atelier de abilităţipractice
De la plan la spaţiu!Confecţionarea corpu-rilor geometrice dinhârtie
- familiarizarea elevilor cu situaţii în care suntobligaţi să-şi expună logica gândirii;- dezvoltarea vederii în spaţiu a elevilor;- antrenarea gândirii logice a elevilor;
Cls. VIICls. VIII
1 Catedra de matematicăCadar NicolaeLengyel ZsuzsannaSimion Gheorghe
10
49. Concursde cultură generală
La drum prin ţară –locuri şi popasuri
- dezvoltarea capacităţii de orientare pe harta fizicăa Romaniei, pe anumite trase prestabilite;- înţelegerea de către elevi a importanţeiobiectivelor descrise sub multitudinea cerintelorimpuse;
Cls. VIII 1 Catedra de geografieAtănăsoaie GheorgheAntal Levente
50. Proiecţie dediapozitive
Artişti plastici celebri.Capodopere ale picturiiuniversale
- dezvoltarea cunoştinţelor elevilor referitoare lagramatica limbajului vizual-plastic;- familiarizarea elevilor cu noţiuni noi (nume deartişti şi de picturi celebre) din plastica universală;- dezvoltarea simţului artistic.
Cls. VIICls. VIII
2 Catedra de desenŞildan MirceaFulop Szilard (marţi,miercuri)
B. ACTIVITĂŢI TEHNICO-ŞTIINŢIFICE
Nr.crt.
Formade activitate
Denumireaactivităţii
Obiectiveleactivităţii
Grupţintă
Nr.de ore
Profesoriresponsabili
01. Prezentare, dezbatere Reprezentanţi de seamăai ştiinţei şi tehniciiromâneşti – fiziceniromâni renumiţi
- familiarizarea elevilor cu noţiuni noi: domeniileîn care reprezentanţii şcolii româneşti de fizică s-auremarcat prin activitatea lor şi principalele lucrăriale acestora;- stimularea interesului pentru fizică al elevilor;- întărirea sentimentelor de mândrie naţională;
Cls. VII 1 Catedra de fizicăAtănăsoaie VioletaFancsali GavrilVarga Ana-Maria
02. Prezentare, dezbatere Laserul – invenţie deseamă a fizicii
- conştientizarea de către elevi a importanţeilaserului;- cunoaşterea principalelor aplicaţii practice alelaserului;
Cls. VII 1 Catedra de fizicăAtănăsoaie VioletaFancsali Gavril
03. Prezentare, dezbatere Curiozităţi din lumeafizicii
- stimularea interesului elevilor pentru cunoaştereaunor noţiuni noi din domeniul fizicii;- dezvoltarea culturii generale a elevilor;
Cls. VI 2 Lengyel Zsuzsanna
11
04. Atelier de teatru Arhimede şi coroanaregalăPrezentarea legii luiArhimede sub forma uneipiese de teatru
- înţelegerea şi aprofundarea legii lui Arhimedeprin alt mod decât definiţii şi formule;- atragerea elevilor spre fizică;- clarificarea unor noţiuni întâlnite anterior;- stimularea imaginaţiei elevilor;
Cls. VIICls. VIII
2 Varga Ana-Maria
05. Atelier ştiinţific(Lucrare de laborator)
Plantele carnivore- dezbatere
- recunoaşterea unor specii de plante carnivore pebaza unor caracteristici anatomice şi funcţionale;- înţelegerea de către elevi a complexităţii relaţiilordintre vieţuitoare în căutarea soluţiilor pentrusupravieţuire;- sesizarea diferenţelor dintre ţesuturile vegetaleprin observare la microscop;
Cls. V 1 Catedra de bilogieSălăgean MarianaSzabadi Andrea
06. Prezentare, dezbatere Curiozităţi din lumeaanimalelor
- stimularea curiozităţii elevilor pentru diversitatealumii animale;- înţelegerea complexităţii relaţiilor dintre vieţui-toare în căutarea soluţiilor pentru supravieţuire;- dezvoltarea culturii generale a elevilor;
Cls. VI 1 Catedra de bilogieSălăgean Mariana
07. Vizionare de film Contracte desupravieţuire în lumeaanimalelor
- familiarizarea elevilor cu diverse tipuri de relaţiiinter- şi intraspecifice la animale;- identificarea acestor relaţii în filmul urmărit;- înţelegerea complexităţii relaţiilor dintre vieţui-toare în căutarea soluţiilor pentru supravieţuire;
Cls. VIII 1 Catedra de bilogieSălăgean Mariana
08. Prezentare, dezbatere Reprezentanţi de seamăai ştiinţei şi tehniciiromânesti
- familiarizarea elevilor cu noţiuni noi: domeniileîn care personalităţile româneşti s-au remarcat prinactivitatea lor şi principalele lucrări ale acestora;- evidenţierea aportului fiecărui reprezentant ladezvoltarea patrimoniului cultural şi stiintific alomenirii;- întărirea sentimentelor de mândrie naţională;
Cls. VII 1 Catedra de geografieAtănăsoaie GheorgheAntal Levente
09. Dezbatere Curiozităţi din viaţapăsărilor
- stimularea curiozităţii elevilor pentru diversitatealumii animale;- asimilarea de cunoştinţe noi referitoare lacuibăritul păsărilor;
Cls. VI 1 Szabadi Andrea
12
10. Atelier ştiinţific(Lucrare de laborator)
Disecţie – ochiul - asimilarea de cunoştinţe noi referitoare laanatomia şi fiziologia ochiului;- înţelegerea complexităţii organului văzului.
Cls. VII 1 Szabadi Andrea
C. ACTIVITĂŢI DE EDUCAŢIE SOCIALĂ
Nr.crt.
Formade activitate
Denumireaactivităţii
Obiectiveleactivităţii
Grupţintă
Nr.de ore
Profesoriresponsabili
1. Prezentare, dezbatere A fi un bun cetăţean - înţelegerea de către elevi a importanţei regulilorsociale;- cunoaşterea principalelor reguli şi semne decirculaţie;- formarea deprinderilor de conduită rutieră;- cunoaşterea şi aplicarea principalelor reguli depoliteţe;
Cls. I A 4 Chilian Eugenia
2. Prezentarea,dezbatere, atelier deabilităţi practice
Meseria-i brăţară de aur-activităţi practice decunoaştere a unor meserii-construirea unor jucăriidin deşeuri
- informarea elevilor cu privire la diverse meserii, laavantajele şi dezavantajele acestora;- dezvoltarea dragostei faţă de muncă;- preţuirea eforturilor celor care muncesc şi rodulmuncii lor;- formarea deprinderilor practice de a construidiferite jucării din materiale refolosibile;- dezvoltarea simţului estetic;
Cls.III B
4 Panczel Laura
3. Vizionare despectacol
Ştim să ne comportăm înlocurile publice?
- cunoaşterea regulilor de comportare într-o sală despectacole;- însuşirea unui comportament civilizat;
Cls.II A
4 Hojbotă Maria
4. Masă rotundă Bezzeg az én időmbenDiscutarea relaţieiadolescent-părinte
-informarea elevilor despre pericolele morale alelumii contemporane-conştientizarea diferenţei dintre generaţii
Cls. VIII 2 Böjte Lídia
13
5. Prezentare, dezbatere Egali în drepturi, diferiţiîn idealuri
- conştientizarea importanţei valorilor care stau latemelia demnitaţii umane – libertatea şi egalitateaşanselor;- acceptarea diferenţelor care-i individualizează cafiinţe unice şi demne şi enumerarea acelora care îiunesc;- rezolvarea diferitelor situaţii-problemă, exersândspiritul de toleranţă, compasiune, înţelegere;
Cls. VICls. VII
1 Atănăsoaie Gabriela
6. Expunere, dezbatere Tinerii şi moralareligioasă în condiţiilesocietăţii de consum
- definirea noţiunii ,,societate de consum”- înţelegerea de către elevi a rolului moraleireligioase în formarea unei personalitaţi viabile dinpunct de vedere civic;- prezentarea căilor prin care societatea de consumduce la alterarea comportamentului tinereigeneraţii.
Cls. VIII 1 Catedra de geografieAtănăsoaie GheorgheAntal Levente
D. ACTIVITĂŢI DE EDUCAŢIE PENTRU SĂNĂTATE
Nr.crt.
Formade activitate
Denumireaactivităţii
Obiectiveleactivităţii
Grupţintă
Nr.de ore
Profesoriresponsabili
1. Prezentare, dezbatere Minte sănătoasă într-uncorp sănătos- întâlnire cu un cadrumedical; discutareaprincipalelor reguli deigienă
- formarea şi cultivarea interesului pentruproblematica sănătăţii;- cunoaşterea organismului uman şi a funcţiilorvitale, precum şi a unor norme de comportament;- cunoaşterea noţiunilor legate de sănătate şi boalăîn vederea dezvoltării armonioase a organismului;- formarea şi consolidarea deprinderilor de igienă amuncii, de odihnă şi recreere;- formarea deprinderilor de desfăşurare de exerciţiifizice în vederea menţinerii sănătăţii;
Cls.I BI EI FII BII DIII BIII CIII EIV CIV D
2Asztalos TundeDenes RekaPanczel LauraSuciu IoanaCocean OlimpiaSalati AdrianaCăbuţ MărioaraBoariu MărioaraRoşca MihaelaManea Daniela
14
2. Prezentare, dezbatere Coşul cu bunătăţi - cunoaşterea noţiunilor legate de sănătate şi boalăîn vederea dezvoltării armonioase a organismului;- cunoaşterea de către elevi a principalelor alimenteşi băuturi ce trebuie evitate;- formarea atitudinii pentru un stil de viaţă sănătos- conştientizarea importanţei unei alimentaţiicorecte;- conştientizarea importanţei unui orar de masăprecum şi a regulilor elementare de hrănire;-formarea abilităţilor minimale de preparare a unoralimente;- conştientizarea nevoii unui consum suficient defructe şi legume, precum şi a importanţeiconsumului corect al acestora pe stomacul gol;
Cls.I BI EI FII BII DIII BIII CIII EIV CIV D
1 Asztalos TundeDenes RekaPanczel LauraSuciu IoanaCocean OlimpiaSalati AdrianaCăbuţ MărioaraBoariu MărioaraRoşca MihaelaManea Daniela
3. Vizionare de film Suntem ceea ce mâncăm - formarea deprinderilor de alimentatie raţionala side desfăşurare de exerciţii fizice în vedereamentinerii sănătăţii;- dezvoltarea capacitatii de utilizare a normelorigienico-sanitare prin corectarea deprinderilorgreşite şi încurajarea celor corecte;- formarea atitudinii pentru un stil de viaţă sănătos- conştientizarea importanţei unei alimentaţiicorecte;
Cls.I BI EI FII BII DIII BIII CIII EIV CIV D
1Asztalos TundeDenes RekaPanczel LauraSuciu IoanaCocean OlimpiaSalati AdrianaCăbuţ MărioaraBoariu MărioaraRoşca MihaelaManea Daniela
4. Prezentare, dezbatere Mens sana in corporesano – discuţii despresănătate; concurs de înotla piscina oraşului
- formarea şi consolidarea deprinderilor de igienă amuncii, de odihnă şi recreere;- formarea deprinderilor de desfăşurare de exerciţiifizice în vederea menţinerii sănătăţii;
Cls.IV B
Kislaki Eunika
5. Vizionare de film Ştim ce mâncăm?...Apa şi sucurilecarbogazoase
- formarea atitudinii pentru un stil de viaţă sănătos- conştientizarea importanţei unei alimentaţiicorecte;- cunoaşterea de către elevi a principalelor alimenteşi băuturi ce trebuie evitate;
Cls. VI 2 Atănăsoaie Violeta
15
6. Prezentare, dezbatere Rolul chimiei înalimentaţia sănătoasăPrezentari powerpoint petema „Substanţe interziseşi substanţe beneficeorganismului”
- cunoaşterea de către elevi a substanţelor nocive sibenefice organismului;- evidenţierea efectelor substanţelor nocive asupraorganismului
Cls. VIICls. VIII
2 Varga Ana-Maria
7. Demonstraţie practică Acordarea primuluiajutor în caz de răniri,traumatisme, hemoragii
- familiarizarea elevilor cu modul de intervenţiecorect în cazul unor accidente uşoare;- recunoaşterea entorselor, luxaţiilor, fracturilor şiacordarea corectă a primului ajutor în acestesituaţii;- identificarea hemoragiilor interne, externe şiefectuarea unei hemostaze eficiente până la sosireapersonalului calificat;
Cls. VI 1 Sălăgean Mariana
8. Masă rotundăDezbatere
Alimentaţia sănătoasă - construirea de căte elevi a piramidei alimentaţieisănătoase;- cunoaşterea alimentelor ce trebuie consumate rarsau chiar evitate (produse de tip fastfood, sucuricarbogazoase, prăjeli)- conştientizarea nevoii unui consum suficient defructe şi legume, precum şi consumul corect alacestora pe stomacul gol;- conştientizarea importanţei unui orar de masăprecum şi a regulilor elementare de hrănire;- familiarizarea elevilor cu informaţiile de peetichetele produselor alimentare ce urmează a ficumpărate;
Cls. VII 2 Sălăgean Mariana
9. Vizionare de film Suntem ceea ce mâncăm - formarea atitudinii pentru un stil de viaţă sănătos;- conştientizarea importanţei unei alimentaţiicorecte;- cunoaşterea de către elevi a principalelor alimenteşi băuturi ce trebuie evitate;- evidenţierea relaţiei dintre alimentaţie şiperformanţele energetice şi sportive aleorganismului uman;
Cls. VI 2 Atănăsoaie Gheorghe
16
- familiarizarea elevilor cu principiile uneialimentaţii sănătoase;- exersarea unor deprinderi sănătoase în scopulferirii de alergii,obezitate,substanţe periculoase siconservanţi din alimente;- prezentarea unor tradiţii culinare şi ritualurialimentare ale unor popoare diferite (orient-occident);
10. Vizionare de film Alcoolul nu te face mare - conştientizarea efectelor imediate şi de durată aleconsumului de alcool şi promovarea unor metodealternative pentru dezvoltarea unor comportamentedezirabile social;- descrierea comportamentele dezirabile social, înurma analizei filmului prezentat;
Cls. VII 1 Borbely Bartis Zsolt
11. Prezentare, dezbatere Calculatorul – prietensau duşmanSiguranţa pe internet, oproblemă reală a secoluluiXXI
- deprinderea principiilor unui stil de viaţă sănătos;- cunoaşterea beneficiilor utilizării internetului înactivitatea instructiv-educativă şi în dezvoltareaarmonioasă a personalităţii;- conştientizarea importanţei selectării materialelorde pe internet;- cunoaşterea principalelor riscuri ale folosiriinecontrolate a internetului;- descoperirea de alternative de petrecere atimpului liber fără calculator.
Cls.III-VIII
1 Denes Iozsef
17
E. ACTIVITĂŢI DE EDUCAŢIE ECOLOGICĂ
Nr.crt.
Formade activitate
Denumireaactivităţii
Obiectiveleactivităţii
Grupţintă
Nr.de ore
Profesoriresponsabili
1. Jocuri didacticeAtelier de abilităţipractice
Luna pădurii, ziuapământului – realizareade afişe, de machete
- realizarea machetei “Pădurea”, după criteriile datede cadrul didactic;-conştientizarea necesităţii extinderii covoruluiverde;- desfăşurarea unor activităţi de protejare a naturii- realizarea unui afiş pe tema „Pământul, o planetămai curată”;- conştientizarea pericolelor care apar în urma unorcomportamente incorecte în pădure (incendii înpădure, alunecări de pământ);
Cls.II CII E
4Mircea DeliaGerman Victoria
2. Jocuri didacticeAtelier de abilităţipracticeDezbatereVizionare de filme
Ziua mondială aapei/meteorologiei –prezentarea unor buletinede ştiri; discuţie liberă cutema „Cum acţionăm încaz de inundaţii”;Vizionarea unor filmeprivind poluarea şiurmările acestora
- manifestarea interesului pentru protejareacantităţii şi a calităţii apei;- desfăşurarea unor activităţi de protejare a apelorşi a vieţuitoarelor acvatice;- prezentarea buletinului meteo pe harta Românieirespectând indicaţiile date;- conştientizarea pericolelor care apar în urmainundaţiilor;
Cls.II CII DII EIV D
4Mircea DeliaCăbuţ MărioaraGerman VictoriaBoariu Maria
3. Vizionare de filme;Lectură-dezbatere;Jocuri didactice
Ziua mondială apăsărilor migratoareVizionarea unor filmedespre păsărilemigratoare; citirea unorlegende despre păsări;dezlegarea unor ghicitorişi rebusuri despre păsări
- descrierea călătoriei păsărilor migratoare întrelocurile de cuibărit şi cele de iernare;- descrierea imaginilor cu păsări, prezentareacunoştinţelor despre specii pe cale de dispariţie şilegende despre păsări;- compunerea unui puzzle cu păsări migratoare;- vizionarea unui desen animat despre lumeapăsărilor şi conştientizarea poziţiei corecte întimpul filmului şi adoptarea comportamentuluiadecvat;
Cls.II CII E
3Mircea DeliaGerman Victoria
18
4. Atelier de abilităţipractice
Un pom, o viaţă de om- plantarea de copaci- colectarea de seminţe deflori- semănarea lor înjardiniere
- stimularea curiozităţii elevilor prin investigarearealităţii;- înţelegerea cauzalităţii unor fenomene, aschimbărilor şi transformărilor din mediulînconjurător;
Cls.III AIII C
4 Truţia GeorgetaRoşca Mihaela
5. Vizionare de film România turistică- activitate pedagogică încolaborare- prezentarea unormateriale video
- realizarea unui traseu turistic imaginar inRomânia;- recunoaşterea unor obiective turisticesemnificative;
Cls.III AIII E
2 Truţia GeorgetaManea Daniela
6. Jocuri didactice Şcoli pentru un viitorverde- amenajarea spaţiuluiverde- realizarea unor expe-rimente cu diferite sub-stanţe din natură
- formarea unei atitudini ecologice responsabileprin exersarea unor deprinderi de îngrijire şiocrotire a mediului;- înţelegerea cauzalităţii unor fenomene aschimbărilor şi transformărilor din mediulînconjurător;- formarea deprinderilor de muncă în echipă;
Cls.I B
IIIB
2 Asztalos TundePanczel Laura
7. Vizionare de film Să avem grijă desănătatea Pământului- cunoaşterea efectelorpoluării
- formarea unei atitudini ecologice responsabileprin exersarea unor deprinderi de îngrijire şiocrotire a mediului;- înţelegerea cauzalităţii unor fenomene aschimbărilor şi transformărilor din mediulînconjurător;
Cls.I A
2 Chilian Eugenia
8. Activitate practică îngrup
Amenajarea curţii micidin incinta şcolii;igienizarea parculuicentral
- formarea la elevi a unor deprinderi sănătoaseprivind conservarea mediului înconjurator;- scoaterea în evidenţă a factorilor de risc careconduc la degradarea mediului natural;- formarea gustului pentru frumos prin protejareaambientului benefic activităţii umane;
Cls. V 1 Atănăsoaie Gheorghe
9. Activitate practică îngrup
Igienizarea PăduriiRotunde
- formarea la elevi a unor deprinderi sănătoaseprivind conservarea mediului înconjurator;- scoaterea în evidenţă a factorilor de risc careconduc la degradarea mediului natural;
Cls. VICls. VII
2 Atănăsoaie Violeta
19
- formarea gustului pentru frumos prin protejareaambientului benefic activităţii umane;
10. Expunere, dezbatere Criza – pericol şioportunitate
- conştientizarea utilizării raţionale a resurselor;- propunerea de către elevi a modalităţilor concretede protecţie a mediului înconjurător;- prezentarea de către elevi a propriilor proiectecare pot duce la îmbunătăţirea mediuluiînconjurător şi conştientizarea importanţei colectăriiselective a deşeurilor.
Cls. VI 1 Atănăsoaie Gabriela
F. ACTIVITĂŢI DE EDUCAŢIE PENTRU PROTECŢIE CIVILĂ
Nr.crt.
Formade activitate
Denumireaactivităţii
Obiectiveleactivităţii
Grupţintă
Nr.de ore
Profesoriresponsabili
1. Prezentare, dezbatere Să circulăm corect!-întâlnirea cu unreprezentant al poliţieirutiere
- cunoaşterea principalelor reguli şi semne decirculaţie;- recunoaşterea şi citirea imaginilor pe temerutiere;- utilizarea semnelor de circulaţie în realizareaunei machete;- conştientizarea importanţei respectării regulilorde circulaţie;
Cls.I EI F
II AII CII EIII AIII EIV C
4Hojbotă MariaSalati AdrianaTruţia GeorgetaManea DanielaGerman VictoriaMircea DeliaCocean OlimpiaSuciu Ioana
2. Prezentare, dezbatereExerciţiu de alarmare
Cum acţionămîn caz de cutremur,inundaţii, incendii saualte calamităţi naturale
- cunoaşterea de către elevi a principalelor pericoleîn caz de cutremur, incendii, inundaţii sau altecalamităţi naturale;- formarea deprinderilor de a acţiona rapid,eficient şi fără panică în situaţiile de urgenţă;- dezvoltarea capacităţii elevilor de a acţiona,atunci când situaţia o impune, cu spirit desacrificiu şi dragoste faţă de semeni;
TOATECLASELE!
2 Învăţătorii şi diriginţii
20
G. ACTIVITĂŢI CU CARACTER PRACTIC
Nr.crt.
Formade activitate
Denumireaactivităţii
Obiectiveleactivităţii
Cls. Nr.de ore
Profesoriresponsabili
1. Atelier de abilităţipractice
Magia hârtiei –confecţionarea unorjucării, felicitări, obiectedin hârtie, origami, colaje
-dezvoltarea interesului faţă de tradiţii- stimularea muncii in echipă- observarea procesului tehnologic de fabricaţie şide prelucrare a hârtiei- formarea deprinderilor de colectare selectivă adeşeurilor reciclabile;
Cls.I BI F
II DIV D
4 Asztalos TundeSalati AdrianaCăbuţ MărioaraBoariu Maria
2. Atelier de abilităţipractice
Cine eşti tu?Realizarea unor măşti dindiferite materiale
- utilizarea de materiale diverse în vederea obţineriiunor produse finite;-descoperirea utilităţii acestora in diferite momenteale activităţii;
Cls.II DIV D
4 Căbuţ MărioaraBoariu Maria
3. Atelier de abilităţipractice
Mâini dibace – pictură pehârtie, pe sticlă,încondeiere de ouă
- informarea elevilor cu privire la diverse meserii,la avantajele şi dezavantajele acestora;- dezvoltarea dragostei faţă de muncă;- preţuirea eforturilor celor care muncesc şi rodulmuncii lor;- formarea deprinderilor practice de a construidiferite jucării din materiale refolosibile;- dezvoltarea simţului estetic;
Cls.I AII AII BII DIII AIII EIV D
4 Chilian EugeniaTruţia GeorgetaManea DanielaHojbotă M.Denes RekaCăbuţ MărioaraBoariu MărioaraCocean OlimpiaSuciu IoanaRoşca Mihaela
4. Atelier culinar Micii bucătari - dezvoltarea abilităţii de a lucra în echipă;- formarea deprinderilor culinare;- însuşirea unor reguli de punere a mesei;
Cls.IV B
4 Kislaki Eunika
5. Atelier de abilităţipractice
Micii meşteri –confecţionarea unorobiecte din materiale dinnatură, expoziţii
- dezvoltarea interesului pentru jocurile deautocunoaştere, cognitive,etc;- conştientizarea şi exprimarea nevoii de cooperare - exprimarea cunoştinţelor de cultură generală- dezvoltarea capacităţii de a respecta reguli de joc;
Cls.II DIV BIV D
4Căbuţ MărioaraKislaki EunikaBoariu Maria
21
6. Atelier culinar Concurs interactiv degătit cu expoziţie şidegustare
- dezvoltarea deprinderilor de utilizare a unorobiecte, materiale specifice bucătăriei;- cultivarea interesului pentru frumos;- exersarea unor abilităţi practice;- dezvoltarea simţului critic;
Cls.I CI DII DIII DIV AIV DIV E
4Moldovan CristinaPuşcaş SmarandaCăbuţ MărioaraDumitru AuroraUngur SorinaBoariu MariaAlexa Cristiana
7. Exersarea prin joc „Let’s paint Easter eggs”– recapitulare prin joc
- exersarea folosirii unor termeni uzuali din limbaengleză;- dezvoltarea capacităţii de a susţine un dialog înlimba engleză;
Cls. ICls. II
1 Catedra de lb. englezăGrama RamonaIacob Crina
8. Atelier de creaţie „Primăvara în 3 D” - stimularea interesului elevilor pentru realizareaunor felicitări şi proiecte în limba franceză pe temaprimăverii;- realizarea unei expoziţii cu propriile lucrări;
Cls. VII 2 Baciu Elena Monica
9. Atelier de abilităţipractice
Atelier de olărit - dezvoltarea abilităţilor motrice- stimularea creativităţii;- creşterea încrederii în sine şi în capacităţileproprii;- familiarizarea elevilor cu tradiţiile locale de olărit;- realizarea unor obiecte cu caracter practic şiartistic;
Cls.I-VIII
1 Catedra de religiecatolică şi reformatăKiss AndorLukacs Janos(joi)
10. Activitate cu caracterpractic
Recondiţionareamaterialului didactic dinlaborator
- dezvoltarea aptitudinilor privind munca în echipă;- dezvoltarea grijii pentru păstrarea instrumentelorde laborator;
Cls. VIII 2 Catedra de fizicăAtănăsoaie VioletaFancsali Gavril
11. Atelier de abilităţipractice
Concurs de încondeiere aouălor de Paşti
- dezvoltarea cunoştinţelor referitoare la artadecorativă;- dezvoltarea dorinţei de a câştiga în competiţii;- dezvoltarea simţului estetic şi încrederea încapacităţile creative;
Cls. VCls. VI
2 Catedra de desenŞildan MirceaFulop Szilard
22
12. Atelier culinar Prepararea alimentelorla rece
- formarea abilităţilor minimale de preparare a unoralimente;- conştientizarea nevoii unui consum suficient defructe şi legume, precum şi a importanţeiconsumului corect al acestora pe stomacul gol;
Cls. VCls. VICls. VIICls. VIII
1 Fulop Ileana
13. Atelier de abilităţipractice
Învăţarea unor cusăturiutile şi decorative
- cunoaşterea de către elevi a tipurilor de cusăturimanuale;- identificarea diferitelor tipuri de fire;- cunoaşterea materialelor utilizate în cusături;
Cls. VCls. VICls. VIICls. VIII
1 Fulop Ileana
14. Atelier culinar Cu apă, mişcare,vitamine şi soare, copile,vei fi sănătos şi mare!
- formarea abilităţilor minimale de preparare a unoralimente;- conştientizarea nevoii unui consum suficient defructe şi legume, precum şi a importanţeiconsumului corect al acestora pe stomacul gol.
Cls. VIII 1 Atănăsoaie Gabriela
H. ACTIVITĂŢI SPORTIVE
Nr.crt.
Formade activitate
Denumireaactivităţii
Obiectiveleactivităţii
Grupţintă
Nr.de ore
Profesoriresponsabili
1. Competiţii organizatela nivelul şcolii
Cupa „Al. Ceuşianu”Campionate de baschet,fotbal, handbal ...Concursuri de şah, tenisde masă, cros;Întreceri cu caracter dedivertisment: ţurca,alergări în saci, trasulfrânghiei, alergarea ţinândlingura cu oul în gură etc.
- dezvoltarea armonioasă a corpului uman;- formarea la elevi a spiritului de învingător încondiţiile unei întreceri corecte;- promovarea unor talente autohtone;- favorizarea socializării copiilor şi elevilor;- creşterea numărului de elevi practicanţi aisportului de performanţă;- cultivarea la elevi a spiritului de fairplay;- favorizarea obişnuinţei de practicare independentăa uneia sau a mai multor discipline sportive ;- susţinerea practicării sporturilor tradiţionaleromâneşti;
Cls.I-VIII
2 Catedra de ed. fizicăBorbely Bartis ZsoltDamo KalmanLăpădătescu MirceaMoldovan RăzvanVass Georgeta
23
I. ACTIVITĂŢI DE EXPLORARE
Nr.crt.
Formade activitate
Denumireaactivităţii
Obiectiveleactivităţii
Grupţintă
Nr.de ore
Profesoriresponsabili
1. Vizită de informare Vizită la biserica „ Petruşi Pavel”
- pregătirea sufletească pentru a întâmpina mareasărbătoare a Sf. Paşti: împăcarea cu Hristos prinSfânta Împărtăşanie;-observarea reacţiilor şi a comportamentuluielevilor şi în alte circumstanţe şi împrejurări decâtîn şcoală;
Cls.I A
3 Chilian Eugenia
2. Vizită de informare Ieşire la Breaza - dezvoltarea relaţiei dintre elevi;- însuşirea unui comportament adecvat uneiexcursii;
Cls.I B
6 Asztalos Tunde
3. Vizită de informare Excursie la Sovata-Praid - dezvoltarea capacităţilor de integrare în grupulcolegilor, de cooperare între indivizi;- valorificarea intra- şi interdisciplinar de către elevia conţinutului informaţiilor istorice, etnografice,folclorice, geografice, geologice, literare şireligioase;- observarea reacţiilor şi a comportamentuluielevilor şi în alte circumstanţe şi împrejurări decâtîn şcoală;
Cls.I E
8 Cocean Olimpia
4. Vizită de informare Excursie la Sighişoara - îmbogăţirea cunoştinţelor despre istoria oraşului;- observarea elementelor arhitecturale specificeepocii medievale;
Cls.I F
10 Salati Adriana
5. Activitate devoluntariat
Vizită la aşezământul debătrâni
- dezvoltarea unei atitudini corespunzătoare, derespect faţă de persoanele mai în vârstă, cu nevoi;- implicarea în acţiuni de voluntariat;
Cls.II A
4 Hojbotă Maria
24
6. Vizită de informare Vizită la fabrica de vioriExcursie la Gurghiu
- observarea etapelor de realizare a unui instrumentmuzical;- descoperirea importanţei fabricii de viori pentrucomunitatea locală şi nu numai;
Cls.II B
6 Denes Reka
7. Vizită de informare Vizită la biserica „ Petruşi Pavel”
- pregătirea sufletească pentru a întâmpina mareasărbătoare a Sf. Paşti: împăcarea cu Hristos prinSfânta Împărtăşanie;- observarea reacţiilor şi a comportamentuluielevilor şi în alte circumstanţe şi împrejurări decâtîn şcoală;
Cls.a II-a C
3 Mircea Delia
8. Vizită de informare Vizită la biserica „ Petruşi Pavel”
- pregătirea sufletească pentru a întâmpina mareasărbătoare a Sf. Paşti: împăcarea cu Hristos prinSfânta Împărtăşanie;- observarea reacţiilor şi a comportamentuluielevilor şi în alte circumstanţe şi împrejurări decâtîn şcoală;
Cls.II D
4 Căbuţ Mărioara
9. Vizită de informare Vizită la biserica „ Petruşi Pavel”
- pregătirea sufletească pentru a întâmpina mareasărbătoare a Sf. Paşti: împăcarea cu Hristos prinSfânta Împărtăşanie;-observarea reacţiilor şi a comportamentuluielevilor şi în alte circumstanţe şi împrejurări decâtîn şcoală;
Cls.II E
4 German Victoria
10. Vizită de informare Vizită la muzeu - cunoaşterea semnificaţiei bunurilor din muzeucunoaşterea tradiţiilor, obiceiurilor, ocupaţiilor şi aartei populare din zona Reghinului;
Cls.III A
4 Truţia Georgeta
11. Vizită de informare Vizită la fabrica de vioriExcursie la Gurghiu
-observarea etapelor de realizare a unui instrumentmuzical;-descoperirea importanţei fabricii de viori pentrucomunitatea locală şi nu numai;
Cls.III B
4 Panczel Laura
12. Vizită de informare Vizită la muzeu - cunoaşterea semnificatiei bunurilor din muzeucunoaşterea tradiţiilor, obiceiurilor, ocupaţiilor şi aartei populare din zona Reghinului;
Cls.a III-a C
4 Roşca Mihaela
25
13. Vizită de informare Vizită la biserica „ Petruşi Pavel”
- pregătirea sufletească pentru a întâmpina mareasărbătoare a Sf. Paşti: împăcarea cu Hristos prinSfânta Împărtăşanie;-observarea reacţiilor şi a comportamentuluielevilor şi în alte circumstanţe şi împrejurări decâtîn şcoală;
Cls.a III-a C
3 Roşca Mihaela
14. Vizită de informare Vizită la Uzina de apă - cunoaşterea localităţii din care face parte;- formarea unui comportament civilizat în timpuldeplasării;
Cls.III E
4 Manea Daniela
15. Vizită de informare Excursie la Gurghiu - cunoaşterea obiectivelor de interes cultural şigeografic;- conexarea cunoştinţelor dobândite la orele de curscu cele aflate în excursie;- cultivarea valorilor morale şi a spiritului decooperare şi sociabilitate;
Cls.IV B
6 Kislaki Eunika
16. Vizită de informare Excursie la Sighişoara -îmbogăţirea cunoştinţelor despre istoria oraşului;-observarea elementelor arhitecturale specificeepocii medievale;
Cls.IV C
10 Suciu Ioana
17. Vizită de informare Vizită la biserica „Petruşi Pavel”
- pregătirea sufletească pentru a întâmpina mareasărbătoare a Sf. Paşti: împăcarea cu Hristos prinSfânta Împărtăşanie;-observarea reacţiilor şi a comportamentuluielevilor şi în alte circumstanţe şi împrejurări decâtîn şcoală;
Cls.IV D
4 Boariu Maria
18. Vizită de informare Excursie la Salina Turdaşi la ClujVizită la Muzeul deSpeologie şi de IstorieNaturalăObservarea oraşului şi amonumentelor acestuia
- observarea reacţiilor şi a comportamentuluielevilor şi în alte circumstanţe şi împrejurări decâtîn şcoală;- antrenarea acestora în activităţi recreative prinorganizarea de jocuri în aer liber;
Clasaa V-a A
8 DiriginteNiculescu Carmen
26
19. Vizită de informare Ieşire la PădureaRotundă
- formarea la elevi a unor deprinderi sănătoaseprivind conservarea mediului înconjurator;- scoaterea în evidenţă a factorilor de risc careconduc la degradarea mediului natural;- formarea gustului pentru frumos prin protejareaambientului benefic activităţii umane;
Clasaa V-a B
4 DiriginteLengyel Zsuzsanna
20. Vizită de informare Excursie la Salina Turdaşi la ClujVizită la Muzeul deSpeologie şi de IstorieNaturalăObservarea oraşului şi amonumentelor oraşului
- observarea reacţiilor şi a comportamentuluielevilor şi în alte circumstanţe şi împrejurări decâtîn şcoală;- antrenarea acestora în activităţi recreative prinorganizarea de jocuri în aer liber;
Clasaa V-a C
8 DiriginteIacob Crina
21. Vizită de informare Excursie la Tg. Mureş -vizionarea unor filme 3D
- observarea dezvotării tehnicii moderne- dezvoltarea unui comportament adecvat în afaraşcolii;
Cls.a V-a D
8 DiriginteHancu Leontina
22. Vizită de informare Excursie la Tg. Mureş -vizionarea unor filme 3D
- observarea dezvotării tehnicii moderne- dezvoltarea unui comportament adecvat în afaraşcolii;
Cls.a V-a E
8 DiriginteReichemberger Ildiko
23. Vizită de informare Excursie la Tg. Mureş - dezvoltarea capacităţilor de integrare în grupulcolegilor, de cooperare între indivizi; - valorificarea intra- şi interdisciplinar de cătreelevi a conţinutului informaţiilor istorice,etnografice, folclorice, geografice, geologice,literare şi religioase;- stimularea interesului elevilor pentru cunoaştereasemnificaţiilor, particularităţilor şi importanţeimonumentelor istorice şi religioase vizitate;- analizarea aspectelor etnografice şi folclorice,evaluând valoarea lor istorică;
Clasaa VI-a A
8 DiriginteBaciu Elena Monica
24. Vizită de informare Excursie la Tg. Mureş- vizitarea următoarelorobiective:
- valorificarea intra- şi interdisciplinar de către elevia conţinutului informaţiilor istorice, etnografice,folclorice, geografice, geologice, literare şi
Cls.a VI-a B
8 DiriginteDenes Iozsef
27
a. Biblioteca Telekib. Casa de culturăc. Muzeul de Istoried. Biserica franciscană,
religioase;- stimularea interesului elevilor pentru cunoaştereasemnificaţiilor, particularităţilor şi importanţeimonumentelor istorice şi religioase vizitate;
25. Activitate devoluntariat
„Să dăruim din inimă!”– vizită la Centrul deîngrijire şi AsistenţăSocială
- dezvoltarea spiritului civic- sensibilizarea elevilor pentru întrajutorareaaproapelui- dezvoltarea interesului pentru activităţi voluntare;
Clasaa VI-a C
3 DiriginteAtănăsoaie Gabriela(Stoica Valentina)
26. Vizită de informare Excursie la Tg. MureşVizionarea unui filmspecific vârstei într-unformat 3DPlimbare şi activitati deecologizare în aer liber,observarea orasului de pePlatoul Corneşti, vizită laZoo
- dezvoltarea capacităţilor de integrare în grupulcolegilor, de cooperare între indivizi; - valorificarea intra- şi interdisciplinar de cătreelevi a conţinutului informaţiilor istorice,etnografice, folclorice, geografice, geologice,literare şi religioase;- stimularea interesului elevilor pentru cunoaştereasemnificaţiilor, particularităţilor şi importanţeimonumentelor istorice şi religioase vizitate;- analizarea aspectelor etnografice şi folclorice,evaluând valoarea lor istorică;
Clasaa VI-a D
8 DiriginteGrama Ramona
27. Vizită de informare Vizită la MuzeulEtnografic din Reghin
-descoperirea tradiţiilor locale;-observarea elementelor tradiţionale specificezonei;
Cls.VI E
4 DiriginteMoldovan Răzvan
28. Vizită de informareSpectacol de teatru
Ieşire la Tg. Mureşurmată de vizionarea unuispectacol de teatru.
- stimularea interesului elevilor pentru cunoaştereaunor instituţii de cultură din reşedința judeţuluinostru (Palatul Culturii, Biblioteca Teleki, TeatrulNaţional din Târgu Mureş);- formarea unui comportament corespunzătorvizionării unui spectacol de teatru alături de alţispectatori;
Cls.aVII-a A
8 DiriginteSălăgean Mariana
29. Vizită de informare Excursie la Fărăgău - observarea faunei zonei;- petrecerea timpului liber în mod plăcut şi util;
Cls.VII B
6 DiriginteDamo Kalman
28
30. Vizită de informare Excursie la Tg. MureşVizionarea unui filmspecific varstei într-unformat 3D
- dezvoltarea capacităţilor de integrare în grupulcolegilor, de cooperare între indivizi; - valorificarea intra- şi interdisciplinar de cătreelevi a conţinutului informaţiilor istorice,etnografice, folclorice, geografice, geologice,literare şi religioase;- stimularea interesului elevilor pentru cunoaştereasemnificaţiilor, particularităţilor şi importanţeimonumentelor istorice şi religioase vizitate;- analizarea aspectelor etnografice şi folclorice,evaluând valoarea lor istorică;
Clasaa VII-a C
8 DiriginteIacob Stela
31. Vizită de informare Excursie la Tg. MureşÎn „secolul vitezei şi alinovaţiei” .Vizionarea unui filmspecific vârstei într-unformat 3 D.
- dezvoltarea capacităţilor de integrare în grupulcolegilor, de cooperare între indivizi;- dezvoltarea capacităţii de a-şi exprima opinii pemarginea filmului vizionat;
Cls.VII D
8 DirigintePop Monica
32. Vizită de informare Vizită la MuzeulEtnografic din Reghin
- cunoaşterea semnificaţiei bunurilor din muzeucunoaşterea traditiilor, obiceiurilor, ocupatiilor siartei populare din zona Reghinului;
Cls.a VII-a E
3 DiriginteBorbely Bartis Zsolt
33. Vizită de informare Vizită la Grup Şcolar„Petru Maior”
- contactul direct cu sursele de informare accesibile,autorizate , privind şcoala, profesie;- identificarea profesiilor care au o percepţiepozitivă sau negativă;- asigurarea educaţiei şi formării profesionale decalitate;
Clasaa VIII-a A
3 DiriginteAtănăsoaie Gheorghe
34. Vizită de informare Ieşire la PădureaRotundă
- formarea la elevi a unor deprinderi sănătoaseprivind conservarea mediului înconjurator;- scoaterea în evidenţă a factorilor de risc careconduc la degradarea mediului natural;- formarea gustului pentru frumos prin protejareaambientului benefic activităţii umane;
Clasaa VIII-a B
4 DiriginteBöjte Lídia
29
35. Vizită de informare Excursie la Tg. MureşVizionarea unui filmspecific vârstei într-unformat 3D
- dezvoltarea capacităţilor de integrare în grupulcolegilor, de cooperare între indivizi; - valorificarea intra- şi interdisciplinar de cătreelevi a conţinutului informaţiilor istorice,etnografice, folclorice, geografice, geologice,literare şi religioase;- stimularea interesului elevilor pentru cunoaştereasemnificaţiilor, particularităţilor şi importanţeimonumentelor istorice şi religioase vizitate;- analizarea aspectelor etnografice şi folclorice,evaluând valoarea lor istorică;
Cls.a VIII-a C
8 DiriginteCadar Nicolae
36. Vizită de informare Excursie la Tg. MureşVizionarea unui filmspecific vârstei într-unformat 3D
- dezvoltarea capacităţilor de integrare în grupulcolegilor, de cooperare între indivizi; - valorificarea intra- şi interdisciplinar de cătreelevi a conţinutului informaţiilor istorice,etnografice, folclorice, geografice, geologice,literare şi religioase;- stimularea interesului elevilor pentru cunoaştereasemnificaţiilor, particularităţilor şi importanţeimonumentelor istorice şi religioase vizitate;- analizarea aspectelor etnografice şi folclorice,evaluând valoarea lor istorică;
Cls.a VIII-a C
8 DiriginteIchim Ioan
37. Vizită de informare Vizită la MuzeulEtnografic din Reghin
-descoperirea tradiţiilor locale;-observarea elementelor tradiţionale specificezonei;
Cls.a VIII-a E
4 DiriginteVass Georgeta
38. Vizită de informare Vizită la Biserica „Sf.Ap. Petru şi Pavel” -Reghin
- pregătirea sufletească pentru a întâmpina mareasărbătoare a Sf. Paşti: împăcarea cu Hristos prinSfânta Împărtăşanie;-asistarea la un moment din Sfânta Liturghie;
Cls.I-IV
3 Catedra de religieortodoxăFriciu DanielaIacob StelaMihuţ Aurelian
39. Vizită de informare Orga şi posibilităţile eiexpresive – vizită laBiserica Evanghelică dinmunicipiu
- familiarizarea elevilor cu noţiuni noi din domeniulcultural şi muzical;- stimularea interesului pentru exprimarea muzicală- valorificarea cunoştinţelor despre timbrulinstrumentelor;
Cls.V - VIII
2 Catedra de muzicăLovin KlaraMorariu GabrielaSigmond Ludovic
30
40. Vizită de informare Bucuria Învierii – proiectîn parteneriat cuinstituţiile de cultură dinmunicipiu
- conştientizarea elevilor asupra importanţeiSăptămânii Patimilor;- stimularea creativităţii elevilor şi a gustului pentrufrumos.
Cls.I A
2 Catedra de religieortodoxăFriciu DanielaIacob Stela