pentru activitate opţională
„Noi, pictorii, privim cu ochii, dar lucrãm cu sufletul.”
(Ştefan Luchian)
Educatoare
7 ani
Unitatea de învăţământ : Grădiniţa cu Program Normal,
Argel, km 11 –Moldoviţa
Tema : „Fantezie – lumină - culoare ”Denumirea opţionalului : „Lumea culorilor ”
- tehnici ale picturii, modelajului şi desenului pe calculator
Tipul opţionalului : Opţional la nivelul mai multor domenii
de cunoaştere
Aria curriculară : „ Artă ”
Durata opţionalului: 1 an /o orã pe sãptãmânã
Deoarece la această vârstă culoarea este cea care îl domină pe copil, trebuie să îl învăţăm să prepare culoarea, să o aplice pe diferite suporturi fără teamă, creând un climat adecvat şi utilizând strategii moderne. În educaţia estetică prin pictură şi modelaj se urmăreşte stimularea capacităţilor de creaţie artistică reprezentând formarea şi cultivarea înclinaţiilor, a aptitudinilor şi talentelor .
Din dorinţa părinţilor şi atractivitatea pentru calculator manifestată de copii am eşalonat teme care dau posibilitatea de a obţine performanţe pe care nu le-ar atinge lucrând cu instrumentele obişnuite, valorificând creator realitatea.
Acest tip de opţional se realizează cu copiii talentaţi şi nu numai, care vor deveni consumatori de artă, care vor forma publicul avizat de mâine al muzeelor şi expoziţiilor dar şi al spectacolului arhitectural.
OBIECTIV CADRU:
Dezvoltarea creativiţăţii prin utilizarea unor materiale, tehnici şi instrumente diverse, stimulând inteligenţe multiple (practică, kinestezică şi interpersonală);
Grădiniţa cu Program Normal
Nivelul de vârstă : 5 - 7 ani
DE REFERINŢĂ :O1-să viziteze biblioteci, casa bunicilor şi ateliere meşteşugăreşt , pentru a se familiariza cu opera de artă;
ConţinuturiTema –
mijloc de realizareMetode şi procedee
Resurse materiale
Modalităţi de
evaluareVizitarea
bibliotecii , a unei case ţărăneşti şi a
unui atelier meşteşugăresc
pentru a observa obiecte de artă ;
Vizionarea unor opere de artă pe calculator de pe
CD-uri şi dischete . Aprofundarea unor cunoştinţe pentru
utilizarea calculatorului şi a programului Paint
„Citim imagini în albume de artă”-
convorbire cu suport intuitiv
„Casa bunicilor ”- observare
„Oul încondeiat ” – vizită la atelierul meşteşugăresc
„Artă şi culoare ”- vizionare de imagini cu opere de artă pe
calculator
Strategie explicativ-intuitivă
Expunerea
Conversaţia
Negocierea
Observarea dirijată
Observarea independentă
Explicaţia verbală
Brainstorming
Exerciţiul plastic
Exerciţiul pe calculator
Lucrări de artă
Albume de artă
Obiecte de artă
populară
Calculator
„Vrei să devii artist plastic ?”- studiu de
caz
O2- să achiziţioneze materiale din mediul înconjurător în vederea creării unor obiecte plane , tridimensionale şi în relief;
ConţinuturiTema –
mijloc de realizareMetode şi procedee
Resurse materiale
Modalităţi de
evaluareAchiziţionarea şi
depozitarea materialelor
Sortarea , analizarea
şi clasificarea materialelor în
zona „Artă ”
„Prietenii naturii ”- achiziţionare de
materiale din natură şi deşeuri
refolosibile
(lut , pietre , calcar, beţişoare , sticlă , deşeuri textile ,
coji de ouă , nisip, frunxe , scoarţă de
copac )
„Găseşte-i locul potrivit”-joc
didactic triere , sortare, clasificare
„În atelierul de
pictură ”-
joc de rol
Strategie explicativ-intuitivă
Exerciţiul practic
Observarea dirijată
Observarea independentă
Brainstorming
Materiale din
natură
Cutii de carton
Etichete
„Ce poţi face ?”-
joc imaginativ
O3 – să creeze compoziţii plastice pe calculator, utilizând instrumentele de lucru ale programului Paint ;
ConţinuturiTema –
mijloc de realizare
Metode şi procedee
Resurse materiale
Modalităţi de
evaluareAprofundarea
unor cunoştinţe pentru utilizarea
calculatorului şi a programului Paint
Cunoaşterea instrumentelor de
lucru ale programului Paint
Utilizarea instrumentelor din
programului Paint pentru
realizarea unor compoziţii plastice şi decorative
„Ne jucăm cu
mouse-ul”-
joc exerciţiu
„Jocul liniilor ”-
exerciţii de desen liber
„Ce este şi la ce foloseşte ”-
joc exerciţiu
„Personaje din poveşti”- joc
exerciţiu
„Colorăm forme geometrice ”- joc
exerciţiu
„Ninge”- joc exerciţiu
- tehnica stropirii
„Iarna ”–
joc exerciţiu -tehnica decolorării
Strategie explicativ-intuitivă
Conversaţia
Exerciţiul practic
Observarea dirijată
Observarea independentă
Explicaţia verbală
Brainstorming
Exerciţiul plastic
Calculator
Dischete
CD-uri
„Cel mai priceput câştigă”-
joc imaginativ
O4 - să redea bidimensional forme din mediul înconjurător pe diferite suporturi materiale;
ConţinuturiTema –
mijloc de realizare
Metode şi procedee
Resurse materiale
Modalităţi de evaluare
Realizarea şi observarea unor efecte
plastice realizate pe
suporturi diferite
Executarea unor
compoziţii decorative pe ouă , lemn şi obiecte de ceramică utilizând
elementele de limbaj plastic :
punctul , linia , forma
„Desenăm cu creioane negre
câmpul cu flori”-
joc-exerciţiu
desen mural
„Câmp cu flori”-
-exerciţii de
compoziţie murală
„Covor de frunze”-
-exerciţii de
compoziţie pe pietre
„Flori multicolore”-
-exerciţii de
compoziţie pe material textil
„Jocul culorilor ”-
-exerciţii de
compoziţie pe carton
„Personaje îndrăgite”-
Strategie activ-participativă
Conversaţia
Exerciţiul practic
Demonstraţia
Observarea dirijată
Observarea independentă
Explicaţia verbală
Brainstorming
Exerciţiul plastic
Materiale din natură
Acuarele
Tempera
Guaşe
Pensoane
Pahare pentru apă
Albume de artă
Obiecte de artă
populară
„Micii pictori”-
concurs cu altă grupă
de preşcolari
-exerciţii de
compoziţie pe sticlă „Măscuţe pentru carnaval
”-
-exerciţii de
compoziţie pe carton
„Covoraş”-
-exerciţii de
lemn
„De-a decoratorii ”--exerciţii de
compoziţie pe ouă sau suprafeţe
tratate cu materiale diverse
„Micii artişti populari ”-exerciţii de
compoziţie pe ceramică
O5- să trateze expresiv ( tridimensional )prin relief plat , relief adânc şi relief înalt forme şi obiecte din natură ;
ConţinuturiTema –
mijloc de realizareMetode şi procedee
Resurse materiale
Modalităţi de
evaluareModelarea unor materiale prin
mişcarea translatorie a
palmelor (degetelor) faţă de
planşetă
Modelarea unor materiale prin
mişcare circulară a palmelor(degetelor)
aşezate faţă în faţă şi prin adâncire cu
degetul mare
Realizarea pe plăci de material
modelabil a unui :
a) Basorelief (relief puţin profilat faţă de suprafaţa
de fundal )
b)Altorelief
(relief puternic profilat faţă de
suprafaţa plană de fundal)
c) Rond-bosse (relief care poate fi
văzut de jur-împrejur )
„Casa culorilor ”-
modelaj prin amprenta degetului
sau a unui instrument
„Cuibul rândunelelor”
-modelaj prin amprentă
„Livada cu pomi înfloriţi”-
modelaj prin amprentă şi eliminare
„Tăviţa cu covrigei ”-
modelaj prin amprentă şi eliminare
„Cap de copil ” –
modelaj prin amprentă, eliminare ,
adăugare
Strategie activ-participativă
Explicaţia verbală
Exerciţiul practic
Demonstraţia
Observarea dirijată
Observarea independentă
Brainstorming
Plastilină
Lut
Tipuri de eboşoare
Planşete
„Prietenii culorilor
”-expoziţie
O6 - să prezinte lucrările în cadrul unor expoziţii realizate cu diferite prilejuri;
ConţinuturiTema –
mijloc de realizareMetode şi procedee
Resurse materiale
Modalităţi de
evaluarePrezentarea
lucrărilor
artistico-plastice în cadrul expoziţiei
Prezentarea virtuală a
lucrărilor
artistico-plastice realizate în Paint
Prezentarea
imaginii plane a obiectelor
realizate în cadrul lansării de
pliante
„Salonul copilului artist ” -expoziţie
„Vis de copil ”- prezentare virtuală
a lucrărilor realizate în Paint
„Lumea culorilor ” – licitaţie de
lucrări
Strategie explicativ-intuitivă
Conversaţia
Exerciţiul practic
Observarea dirijată
Observarea independentă
Explicaţia verbală
Brainstorming
Exerciţiul verbal
Carton
Invitaţii
Suporturi de lemn
Panouri din pănză
Calculator
„De-a artiştii
plastici”-
joc de rol
BIBLIOGRAFIE:
1.Rafailă , Elena2.Mihăilescu , Dan
3.Şuşală , Ion
4.Molan , Vasile (coordonator)
5.Cerghit , Ioan (coordonator