PAGINA | 1
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
MEMORIU JUSTIFICATIV
PENTRU SCOATEREA LA CONCURS A POSTULUI DE ASISTENT,
POZIȚIA 27, DIN STATUL DE FUNCȚII AL DEPARTAMENTULUI DE
GEOGRAFIE
1. Necesitatea ocupării postului în contextul realizării obiectivelor din planul de
dezvoltare al departamentului și facultăţii
Scoaterea la concurs a postului menționat este necesară din mai multe perspective,
consolidând dezvoltarea științifică, pedagogică și demografică a Departamentului de
Geografie.
Provocările sociale și economice ale secolului XXI necesită analize și răspunsuri
pertinente din partea comunităților academice. În acest sens, geografia economică, geografia
socială și geografia politică constituie discipline indispensabile pentru înțelegea fenomenelor
actuale, în special prin prisma abordării spațiale. În paralel, contextul proceselor de
descentralizare și regionalizare din România presupune analize solide pentru ca planificarea
teritorială la nivel național și local să fie una viabilă și echitabilă. Scoaterea la concurs a
acestui post ar duce la dezvoltarea acestor domenii în cadrul departamentului, conferindu-i un
grad mai mare de atractivitate (dezvoltarea de competențe de actualitate pentru viitorii
studenți) și competitivitate (înscrierea în diverse consorții internaționale deja focalizate pe
astfel de problematici). În acest context, preconizăm o creștere a cererii de specialişti în
domeniile menționate, pe termen mediu şi lung. Drept urmare, departamentele de geografie
care vor avea dezvoltate competenţele de a pregăti aceşti specialişti vor beneficia de un
avantaj concurenţial.
Strategia pe termen mediu și lung a Departamentului de Geografie este de a atrage în
rândul său cadre didactice tinere și valoroase, capabile să asigure o continuitate a rezultatelor
notabile obținute pe plan pedagogic și de cercetare. În același timp, se are în vedere și
respectarea criteriilor de evaluare instituțională dar și consolidarea cercetării în domenii de
actualitate pe plan mondial, cum sunt geografia economică și socială.
Necesitatea ocupării postului este legată și de pensionarea recentă (la începutul anului
2016), a domnului Prof. univ. Dr. Martin Olaru, titularul cursului intitulat Introducere în
planificare teritorială, precum și a altor cursuri și lucrări practice din domeniul geografiei
umane. Mai mult decât atât, Departamentul de Geografie nu a mai recrutat niciun asistent din
anul 2008, în prezent existând un singur asistent specializat în geografie umană, ceea ce
crează un dezechilibru important între generații, precum și între domeniile de specializare ale
geografiei.
2. Valoarea ştiinţifică pretinsă candidaţilor
Condiţiile de prezentare la concurs pentru postul care face obiectul prezentului
memoriu sunt prevăzute în Legea Educaţiei Naţionale nr. 1/2011, art.219 alin.(1), lit. a), art.
295 alin. (1) şi art. 301, în HG 457/4.05.2011, OMECTS 6560/27.12.2012, Regulamentul
privind ocuparea posturilor didactice și de cercetare vacante din UVT, art. 45 și Anexa 1, art.
PAGINA | 2
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
5 (de văzut dacă au rămas aceleași) și în Standardele minimale și obligatorii pentru acordarea
titlurilor didactice de asistent, lector, conferențiar și profesor la Departamentul de Geografie.
3. Perspectivele postului
Geografia economică, geografia socială și planificarea teritorială reprezintă direcții
importante de specializare ale doctoranzilor Departamentului, nu mai puțin de 5 doctoranzi
elaborând teze cu acest specific. În ultimii ani, odată cu dezvoltarea Centrului pentru
Dezvoltare Regională, Studii Transfrontaliere și Amenajarea Rațională a Teritoriului (CDR-
START), o serie de studenți, masteranzi și doctoranzi au fost angrenați în activitatea de
cercetare științifică, rezultatele fiind remarcabile. Ocuparea acestui post de către un/o tânăr(ă)
specialist(ă) ar asigura consolidarea potențialului de cercetare în cadrul laboratorului, o
activitate mai performantă și cu perspective de continuitate, dar și o adresabilitate și un acces
crescut al studenților înspre astfel de tematici. Expertiza viitorului titular/viitoarei titulare,
selectat(ă) prin concurs, va duce la transmiterea de abilități necesare în cercetarea științifică
deoarece atât geografia economică, geografia socială, geografia politică, cât și planificarea
teritorială sunt domenii de foarte mare actualitate. Acest fapt este subliniat și de numeroasele
contracte de cercetare în acest domeniu, atât naționale cât și internaționale, desfășurate în
ultimii cinci ani la Departamentul de Geografie, precum și de numărul ridicat de absolvenți
preocupați de domeniile prezentate, care în prezent urmează școala doctorală a
departamentului.
Disciplinele cuprinse în structura postului propus pentru concurs sunt fundamentale în
pregătirea studenţilor pentru specializările din ciclul de licență Planificare teritorială,
Geografie economică, Geografie socială, Geografie politică), asigurând transmiterea de
cunoştinţe și formarea şi îmbunătăţirea deprinderilor necesare finalizării cu succes a studiilor.
Luând în considerare gradul crescut de interes al studenților pentru specializările
cărora li se adresează disciplinele aferente postului scos la concurs, rolul important al acestor
discipline în economia specializărilor şi complexitatea lor, precum și necesitatea reechilibrării
și asigurării viabilității de perspectivă a schemei de personal, considerăm că scoaterea la
concurs a postului care face obiectul prezentului memoriu este oportună și necesară.
4. Numărul posturilor existente deja în aceeaşi specialitate
În structura Statului de Funcțiuni al Departamentului de Geografie nu există niciun
post care să cuprindă discipline similare celor din structura postului scos la concurs.
5. Analiza evoluţiei numărului de candidaţi la specializările la care se scot posturile la
concurs în ultimii trei ani
Specializare
ciclul licență
Geografie Geografia turismului Planificare teritorială
Anul de studiu anul I anul II anul
III
anul I anul II anul
III
anul I anul II anul
III
2015 – 2016 29 22 24 56 35 37 26 11 18
2014 – 2015 28 28 34 42 40 42 20 19 30
2013 – 2014 34 34 24 52 43 43 23 24 15
PAGINA | 3
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
În ultimii trei ani, situaţia studenţilor înscrişi la programele de studii la care se predau
disciplinele cuprinse în structura postului scos la concurs este următoarea:
Din datele enumerate mai sus, se poate aprecia că oferta noastră educaţională își
menține atractivitatea, iar postul de asistent propus are perspective bune în următorii ani,
având în vedere analiza numărului de candidaţi la specializările vizate. Cele trei specializări
din cadrul ciclului de licență sunt deja consacrate, funcționând din 1990 (specializarea
Geografie), 2001 (specializarea Geografia Turismului), respectiv 2007 (Planificare
teritorială).
6. Salariul minim de încadrare
Salariul minim de încadrare pentru un lector titular este de 1800 RON/lună.
7. Strategia de dezvoltare a resurselor umane – situația pensionabililor în următorii 5
ani
Departamentul de Geografie are în vedere o strategie de resurse umane echilibrată,
încurajarea perfecţionării profesionale a cadrelor didactice, scoaterea la concurs, în
următoarea perioadă, a posturilor în conformitate cu necesităţile sale de dezvoltare atât din
perspectivă educaţională, cât şi a cercetării ştiinţifice.
Se va urmări menținerea echilibrului între nivelele superioare și cele de bază ale
ierarhiei posturilor universitare, astfel încât să se asigure atât experiența, prestigiul și
vizibilitatea națională și internațională a Departamentului de Geografie, cât și atragerea de
cadre didactice tinere și cu potențial ridicat de cercetare, încurajarea excelenței în activitatea
profesională, respectiv încadrarea în parametrii economico-financiari caracterizați prin
sustenabilitate.
O atenție specială va fi acordată creșterii numărului de cadre didactice din
departament abilitate să conducă lucrări de doctorat, în scopul consolidării Școlii doctorale
de Geografie. Astfel, celor 4 conducători de doctorat din departament (din care Prof. univ.
dr. Remus Crețan, Prof. univ. dr. Nicolae Popa, Prof. univ. dr. Petru Urdea, Prof. univ. Dr.
Mircea Voiculescu, Conf. univ. Dr. Lucian Drăguț, din școala doctorală a departamentului),
estimăm că în următorii 5 ani li se vor mai adăuga cel puțin alte 2 cadre didactice.
În cursul anului universitar 2011-2012, s-a pensionat un cadru didactic, la împlinirea
vârstei de 65 de ani, Prof. univ. dr. Martin Olaru (n. 1951).
Conform legislației în vigoare, în următorii cinci ani, vor fi pensionate la limita de
vârstă alte 2 cadre didactice din departament, care ocupă în prezent un post de profesor
universitar, respectiv un post de conferențiar universitar.
8. Strategia cercetării științifice a departamentului
Strategia cercetării științifice a Departamentului de Geografie vizează îndeplinirea
următoarelor obiective, statuând și principalele măsuri care trebuie luate în acest sens:
Creşterea prestigiului cercetării desfăşurate în cadrul Departamentului
PAGINA | 4
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
- Publicarea rezultatelor cercetării numai în reviste recunoscute CNCSIS, preferabil B+,
BDI şi creșterea numărului publicaţiilor în reviste cotate ISI.
- Asigurarea participării membrilor catedrei la un număr cât mai mare de manifestări
ştiinţifice din ţară şi străinătate.
- Cooptarea în colectivele de cercetare a partenerilor din străinătate, cu recunoaştere în
domeniile de interes ale Departamentului.
- Publicarea de cărți științifice sau capitole de carte la edituri internaționale prestigioase și
la edituri naționale recunoscute CNCSIS.
- Publicarea de atlase și hărți la edituri internaționale prestigioase și la edituri naționale
recunoscute CNCSIS.
- Prezentarea rezultatelor cercetării la congrese și simpozioane internaționale de rang
european și mondial.
- Organizarea de congrese și workshop-uri internaționale care să sporească vizibilitatea
științifică a departamentului
Asigurarea continuităţii finanţării activităţilor de cercetare
- Documentarea sistematică cu privire la criteriile de eligibilitate, domeniile prioritare şi
calendarul competiţiilor naţionale şi la apelurile internaţionale de finanţări europene.
- Elaborarea de propuneri de proiecte de cercetare în vederea participării la competiţiile
naţionale şi internaţionale.
Îmbunătăţirea cotaţiei publicaţiilor ştiinţifice editate
- Adaptarea conţinutului, formei rşi ritmicităţii apariţiei revistelor editate la cerinţele
pentru revistele B+, BDI.
- Realizarea demersurilor necesare pentru reevaluarea revistelor.
Afirmarea şi accentuarea utilităţii practice a cercetării pentru mediul economic-
social
- Asigurarea transmiterii către instituţiile locale, judeţene sau regionale a direcţiilor şi
rezultatelor cercetării.
- Urmărirea evoluţiilor cadrului territorial local, judeţean şi regional, cu scopul de a veni
în întâmpinarea solicitărilor potenţialilor beneficiari.
- Diversificarea ofertei de servicii prin includerea celor de cartografie digitală, analiză
spațială în mediul GIS, construirea bazelor de date geospațiale.
Consolidarea colectivelor şi direcţiilor de cercetare
- Includerea masteranzilor şi doctoranzilor în colectivele de cercetare.
- Includerea masteranzilor şi doctoranzilor în echipele de realizare a granturilor și
contractelor de cercetare/servicii
- Realizarea de investiţii în baza materială, infrastructura de cercetare şi informaţională a
centrului CDR START.
9. Strategia de finanțare a departamentului, care să dovedească faptul că postul ce
urmează să fie scos la concurs poate fi susținut pentru o perioadă de cel puțin 3 ani
unviersitari.
Deşi, în ultimii ani, Facultatea de Chimie, Biologie, Geografie a înregistrat un deficit
financiar semnificativ, dar cu tendință de redresare, Departamentul de Geografie a reușit să
PAGINA | 5
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
asigure un bun echilibru bugetar, în fiecare an bilanțul său financiar fiind pozitiv și asigurând
reducerea unei părți a deficitului înregistrat la nivel de facultate.
Acest lucru a fost posibil prin:
- strategia activă de dezvoltare a programelor de licență și master, care au înregistrat un
număr echilibrat de studenţi, deşi orele aferente acestor programe au fost remunerate
numai din posturi de lector vacant la nivelul licență și la masterat;
- strategia activă de dezvoltare a şcolii doctorale, care a adus departamentului un
excedent semnificativ, în condițiile în care activitatea de coordonare a lucrărilor de
doctorat a rămas neremunerată;
- organizarea financiar avantajoasă a planurilor de învăţământ şi a formaţiilor de studiu;
- organizarea activităților de predare astfel încât numeroase cursuri să fie făcute în
comun la mai multe specializări;
- solicitarea doctoranzilor pentru a ține ore de laborator/lucrări practice din posturile
vacante (echivalentul a 1,4 posturi vacante de asistent în anul universitar 2012-2013,
echivalentul a 2 posturi vacante de asistent în anul universitar în 2013-2014, respectiv
a 2,62 în anul 2014-2015).
- reducerea semnificativă a numărului de posturi vacante, la minimum necesar pentru
funcționarea în condiții legale.
- pensionarea cadrelor didactice care au depăşit vârsta de 65 ani.
- încărcarea cu încă cel puțin două ore convenționale a normelor cadrelor didactice
titulare.
Reducerea numărului de posturi titulare şi vacante justifică, în consecinţă, nevoia
ocupării unui număr suficient de posturi cu titulari care să ajute programele de studii oferite
de departament atât în vederea reacreditărilor ulterioare cât şi în scopul susţinerii calităţii
didactice şi de cercetare.
De asemenea, în vederea eficientizării activității în cadrul programelor de studii
oferite în domeniul Știința mediului, la nivelul facultății s-a convenit ca, începând cu anul
universitar 2013-2014, cele 3 specializări de mediu să fie comasate într-una singură,
organizată în cadrul Departamentului de Geografie.
Pe de altă parte, specializările Geografia turismului și Geografie, la care sunt
prevăzute o parte din activitățile didactice din postul de lector propus să fie scos la concurs,
sunt unele din specializările cu cel mai mare număr de studenţi la nivelul de licenţă din
întreaga facultate, aceste specializări acoperind deficitul înregistrat de specializări cu număr
mai mic de studenţi din cadrul aceluiaşi departament.
Masterul de Planificare și Dezvoltare Durabilă a Teritoriului a atras, de asemenea, în
fiecare an la examenul de admitere și candidați ce provin din domenii diferite de geografie
(economie, cadastru, știința mediului, agronomie, etc.) cât și din alte universități. Numărul de
candidați, chiar dacă a prezentat ușoare oscilații, a asigurat un număr sustenabil de studenți, în
ultimii 3 ani existând inclusiv studenți cu taxă. Considerăm că, datorită utilității sociale a
programului și a calității actului didactic, acest master va fi atrăgător și în viitor.
De aceea, Departamentul de Geografie poate garanta sustenabilitatea postului de
Lector, poziția 18 din statul de funcţiuni al departamentului.
PAGINA | 6
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
10. Fișa postului
APROBAT,
RECTOR,
PROF UNIV.DR.MARILEN PIRTEA
ANEXA_________
LA
CM________
Titular de post:
VACANT
Luat la cunoştiinţă
Data: 01.10.2014
Semnătura titularului,
FIŞA POSTULUI
1.Denumirea postului : Asistent vacant
2.Poziţia din statul de funcţii : Asistent, poziţia 27
3.Nivelul postului: asistent universitar
4.Descrierea postului:
Geografie politică - 3 ore lucrări practice (la nivelul Licență, anul III, la 3: Geografie,
Geografia turismului;
Introducere în planificare teritorială – 1 oră lucrări practice (la nivelul Licență, anul I,
specializarea: Planificare teritorială);
Geografie economică – 5 ore lucrări practice (la nivelul Licență, anii I specializările
Geografie și Geografia turismului, anul II specializarea Planificare teritorială);
Geografie socială – 1 oră lucrări practice (la nivelul Licență, anul II, specializarea Planificare
teritorială)
Practică de specialitate – 1 oră lucrări practice (la nivelul Licență, anul II, specializarea:
Planificare teritorială);
a.Pregătirea profesională impusă ocupantului postului: licenţă, master, doctorat în geografie
b.Experienţa necesară executării sarcinilor postului: conform standardelor Departamentului
de Geografie
c.Dificultatea sarcinilor postului: medie
d.Sfera de relaţii (de a intra în relaţii, de a răspunde):
a) de subordonare : director de departament, decan
b) functionale: cu celelelalte posturi din compartiment
c) colaborare: cu posturi din alte compartimente
d) reprezentare: -
PAGINA | 7
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
5. Descrierea activităţilor (sarcinilor) corespunzătoare postului:
Repartizarea programului de lucru pe activităţi se face după cum
urmează:
40 ore/ săpt.
A. Activităţi normate în statul de funcţii 16 ore/săpt.
I. Activităţi de predare, seminar, laborator, lucrări practice – 28
săptămâni
11 ore/săpt.
1.Cursuri la ciclul I licenţă
2.Cursuri la ciclul II master
3.Cursuri la forma studii academice postuniversitare
4.Cursuri de perfecţionare postuniversitare, inclusiv cursuri de
pregătire pentru examenele de definitivat sau dobândirea de grad
didactic, organizate pentru profesorii din licee, gimnazii şi pentru
institutori
5.Module de curs pentru formarea continuă
6.Cursuri organizate pentru pregătirea doctoranzilor
7.Activităţi de seminar, complementare sau nu cursurilor enumerate la
pct.A.I, după caz, conform planului de învăţământ
8.Lucrări practice şi de laborator, conform cu planul de învăţământ,
complementare sau nu cursurilor de la pct. A.I.
11 ore/săpt.
II. Alte activităţi – 42 săptămâni 5 ore /săpt.
1.Îndrumarea (conducerea) proiectelor de finalizare a studiilor, a
lucrărilor de licenţă și disertație
2.Pregătire materiale pentru seminarii și lucrări practice
3.Conducerea activităţilor didactice artistice sau sportive (inclusiv
pregătirea acestora)
4.Activităţi de evaluare:
-comisie concurs de admitere
-comisie examen de doctorat
-comisie susţinere publică teză de doctorat, inclusiv de evaluarea tezei
-evaluare referat de doctorat
-evaluare în cadrul concursurilor de admitere la toate formele de
învăţământ (de lungă durată, de scurtă durată, inclusiv postuniversitar,
altele decât doctoratul)
-evaluarea în cadrul activităţilor didactice directe la toate formele de
învăţământ-curs, seminar, proiecte de an, proiecte (lucrări) de
finalizare a studiilor
-evaluare examene semestru
-evaluare şi activităţi complementare în cadrul comisiilor de finalizare
a studiilor universitare sau postuniversitare
- activităţi privind promovarea cadrelor didactice din învăţământul
preuniversitar
- definitivatul
- grad didactic II
- grad didactic I
- concurs pentru ocuparea posturilor vacante
1 ore /săpt.
.
0,5 ore /săpt
1 oră /săpt.
1 ore /săpt.
1 oră /săpt.
0,5 ore /săpt.
PAGINA | 8
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
-activităţi privind pregătirea şi promovarea cadrelor din învăţământul
superior
B. Activităţi normate la catedră – 42 săptămâni 16 ore/săpt.
1.Consultaţii (pentru toate formele conexe cursurilor de la pct.A.I.)
2.Participarea la activităţi în interesul instituţiei, pregătire individuală
3.Participarea la conferinţe, simpozioane, congrese ş.a., organizate în
domeniul de activitate principal sau în domenii interdisciplinare
4.Înfiinţarea, amenajarea şi modernizarea laboratoarelor, a staţiilor
pilot, a centrelor de excelenţă (cercetare), a aparaturii de laboratoare
5.Organizarea de schimburi academice între diferite universităţi din
ţară şi din străinătate
6.Elaborarea de materiale didactice
6 ore/săpt.
6 ore/săpt.
1 oră/săpt.
3 ore/săpt.
C. Activităţi de cercetare ştiinţifică – 42 săptămâni 8 ore/săpt.
1.Activităţi pe bază de Granturi sau prevăzute în planul intern
2.Activităţi pe bază de Contracte sau prevăzute în planul intern
2 ore/săpt.
6 ore/săpt.
NOTĂ:
Fişele individuale vor include obligatoriu activităţi în toate capitolele FIŞEI
POSTULUI, respectiv A, B, C cu activităţile respective. În proiectele fişelor de post
nominale se vor înscrie orele pe săptămână la activităţile unde este cazul din interiorul
capitolelor respective.
Constituie sarcini de serviciu şi următoarele:
-Respectă prevederile R.O.I. şi dispoziţiile Conducerii Universităţii, facultăţii şi
catedrei
-Respectă Normele de Protecţia Muncii şi P.S.I.
-Răspunde de păstrarea bunurilor primite în gestiune
-Respectă Normele de folosire a aparaturii din dotare
-Respectă dispoziţiile legale privind secretul de serviciu
-Se constituie obligaţie de serviciu şi sarcinile dispuse de şeful ierarhic superior
Decan, Director de Departament,
Conf. Dr. Cătălina ANCUȚA Lect. Dr. Sorin PAVEL
Vizat,
Departament Resurse Umane
PAGINA | 9
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
11. Fișele de disciplină
FIŞA DISCIPLINEI – Geografie socială (specializarea Planificare teritorială)
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara
1.2 Facultatea Chimie, Biologie, Geografie
1.3 Departamentul Geografie
1.4 Domeniul de studii Geografie
1.5 Ciclul de studii Licență
1.6 Programul de studii / Calificarea Planificare teritorială (PT)
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei GEOGRAFIE SOCIALĂ
2.2 Tipul disciplinei S
2.3 Titularul activităţilor de curs
2.4 Titularul activităţilor de seminar
2.5 Anul de
studiu
II 2.6 Semestrul II 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul disciplinei Ob
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Distribuţia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 30
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30
Tutoriat 4
Examinări 5
Alte activităţi…………………………………… -
3.7 Total ore studiu individual 94
3.8 Total ore pe semestru 150
3.9 Numărul de credite 6
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Geografie umană generală, Geografia populaţiei, Geografie urbană şi rurală, Statistică
geografică
4.2 de competenţe Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice,
explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra
sistemelor geografice naturale si antropice.
PAGINA | 10
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului cel puţin 50% prezenţă la activităţile de curs
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului îndeplinirea integrală a obligaţiilor la lucrările de laborator
(frecvenţa obligatorie, realizarea temelor cartografice,
elaborarea de referate, exploatarea rezultatelor incluse în
dosarul de lucrări practice al studentului, prezentarea
rezultatelor)
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice,
explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor
geografice naturale si antropice.
Utilizarea adecvată a materialelor cartografice, seriilor statistice, instrumentelor informatice
de bază in vederea analizei functionale a teritoriului
Realizarea unei diagnoze teritoriale pe baza cercetărilor şi fundamentarea politicilor de
planificare teritorială
Coroborarea informaţiilor din diferite surse, cu caracter ştiinţific şi de popularizare
Aplicarea principiilor multi- si interdisciplinaritatii, in realizarea studiilor de planificare
teritorială
Com
pet
enţe
tran
sver
sale
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a
valorilor codului de etică profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă de
grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate, acceptarea diversităţii de opinie.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională continua în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la
cerinţele pieţii muncii
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea de către studenți a principalelor concepte, modele şi orientări
promovate în geografia socială afirmate în epoca modernă, pentru a
putea înțelege și eventual gestiona impactul teritorial al deciziilor și
practicilor sociale.
7.2 Obiectivele specifice Înţelegerea modului de constituire şi organizare spaţială a
structurilor sociale
Operaţionalizarea cunoştintelor fundamentale privind
dimensiunea spaţială a relaţiilor sociale;
Înţelegerea specificului geografiei sociale româneşti și a
deschiderii sale interdisciplinare;
Clarificarea logică, argumentată și contextuală a comportamentelor
actorilor sociali cu rol major în structurarea spaţiului.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Nr.
ore
Metode de predare Observaţii
Obiectul de studiu şi problematica Geografiei sociale 2 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
PAGINA | 11
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
învățarea prin
descoperire
Începuturile geografiei sociale (geografia socială în cadrul
geografiei umane, interferenţele cu sociologia, geografia
culturală)
2 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Consolidarea bazelor teoretice ale geografiei sociale (studiul
peisajelor umanizate, mecanica claselor, structura pe sectoare de
activitate, folosirea chestionarelor şi a interviurilor, alte
mijloacve de investigaţie socială)
2 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Evoluţia teoriei în geografia socială (determinismul,
posibilismul, neopozitivismul, structuralismul, behaviorismul,
noua geografie, postmodernismul)
2 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Conecptele de bază ale Geografiei sociale (modele de om,
modele de societate, articularea teoriilor sociale)
4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Spaţiul şi acţiunea umană (organizarea socio-spaţială în sectorul
primar, în sectorul secundar şi în sectorul serviciilor, organizarea
socială a spaţiilor de circulaţie)
4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Organizarea socială a spaţiului de odihnă, destindere şi recreere
(spaţiul de odihnă, spaţiul de destindere şi recreere, crearea de
spaţii turistice, oferta turistică, cererea turistică - motivaţiile
turiştilor, capacitatea de a călători, evaluarea cererii turistice – ,
promovarea în turism)
4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Spaţiul şi relaţiile interumane (circulaţia persoanelor, teoria
comunicaţiei, comunicare şi aculturaţie, ariile culturale, ariile
sociale, ariile economice).
4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire, metoda
cartografică
Studiul disparităţilor sociale (între mediul rural şi cel urban, în
mediul rural, în mediul urban, sărăcia şi ghetoizarea,
prosperitatea şi cartierele selecte, spaţiile sociale ale tinerilor,
spaţiile sociale ale vârstnicilor, spațiul persoanelor cu handicap,
segregarea etnică, exurbanizarea şi gentrificarea)
4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire, metoda
cartografică
Bibliografie:
1. Bailly A.S. et al, 1998, Les concepts de la géographie humaine. Ed. Armand Colin, Paris
2. Claval P., 1973, Principes de géographie sociale. Ed. M-Th. Génin Paris.
PAGINA | 12
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
3. Del Casino V., Thomas M., Cloke P., Panelli R., 2011, A Companion to Social Geography, Wiley-
Blackwell, New York.
4. Derruau M., 1991, Géographie humaine. Ed. Armand Colin. Paris
5. Di Meo G., 1998, Géographie sociale et territoires. Ed. Nathan, Paris.
6. Di Meo G., Buleon P., 2005, L’Espace social, Armand Colin, Paris.
7. Dewailly J.-M., Flament E., 1993, Géographie du tourisme et des loisirs, Ed. Paris
8. Lévy J., 1999, Le tournant géographique. Penser l’espace pour lire le monde. Belin, Paris.
9. Loubet del Bayle J. L., 1991, Introduction aux méthodes des sciences sociales. Ed. Privat, Paris.
10. Pearce D., 1987, Tourism Today: A Geographical Analysis. Ed. Longman Group, Londra.
8.1 Lucrări practice/Seminar Nr.
ore
Metode de predare Observaţii
Organizarea activităţii 1 conversația euristică
Mijloace de investigaţie folosite în geografia socială (aspecte
generale)
1 conversația euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Ancheta prin chestionar
4 conversația euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Interviul
2 conversația euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Documentele personale şi mărturiile de viaţă
2 conversația euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire, analiza de
text
Folosirea surselor oficiale
2 problematizarea,
învățarea prin
descoperire, analiza de
text
Folosirea mijloacelor mass media 2 învățarea prin
descoperire, metoda
cartografică, analiza de
text
Prelucrarea datelor culese 2 metode matematice,
statistica geografică,
metoda cartografică
Interpretarea datelor culese
2 conversația euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Aplicarea de chestionare şi interviuri, prelucrarea, interpretarea
şi prezentarea rezultatelor
10 Activitate de tern,
conversația,
chestionarul, interviul,
comunicarea scrisă și
PAGINA | 13
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
orală
Bibliografie:
1. Chelcea, S., 1975, Chestionarul în investigația sociologică, Ed. Științifică și enciclopedică, București
2. Chelcea, S., Mărginean, I., Cauc, I., 1998, Cercetarea sociologică. Metode și Tehnici, Ed. Destin, Deva
3. Culic, Irina, 2004, Metode avansate în cercetarea socială, Ed. Polirom, Iaşi
4. Iluț, P., 1997, Abordarea calitativă a socio-umanului, Ed. Polirom, Iași
5. Javeau, C., 1992, L'enquete par questionnaire : manuel a l'usage du praticien, Éditions de l'Université
Bruxelles, 1992
6. Peretz, H., 2002, Metodele în sociologie, Institutul European, Iaşi
7. Rotariu, T., Iluţ, P., 2001, Ancheta sociologică şi sondajul de opinie, Ed. Polirom, Iaşi 2001
8. Singly, F. de, Blanchet, A., Gotman, Anne, Kaufmann J.-C., 1998, Ancheta şi metodele ei., Ed. Polirom,
Iaşi
9. Stacey, Margaret, 1969, Methods of social research, Pergamon Press, Oxford
10. Străinescu, I., 2010, Statistica în cercetarea sociologică, Editura Universităţii din Bucureşti
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Conținuturile formează atitudini valorizante, constructive faţă de cunoaşterea dimensiunilor spaţiale,
structurale şi funcţionale din sfera socială;
Stimulează implicarea personală în identificarea situaţiilor problemă, a conjuncturilor locale şi regionale
cu valenţe geopolitice;
Facilitează iniţierea de contacte şi colaborări cu mediul social local, în vederea dezvoltării competenţelor
profesionale ale studenţilor.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota finală
10.4 Curs Activitatea la curs Verificarea prezenței și a participării
active
10%
Stăpânirea cunoștințelor
din curs și bibliografia
indicată
Portofoliu de 20-30 întrebări / sarcini
de lucru, din materia predată şi din
bibliografia obligatorie.
60%
10.5 Seminar /
laborator
Activitatea curentă la LP Verificarea prezenței și a participării
active
10%
Calitatea proiectelor și a
susținerii acestora
Evaluare continuă 10%
Calitatea dosarului
cuprinzând temele de LP și
seminar
Evaluare finală 10%
10.6 Standard minim de performanţă
Nota 5
Studenţii pot obţine nota 5, dacă îndeplinesc cel puţin 50% din cerinţele la examen şi din cerinţele
minimale la activităţile de lucrări practice, la care prezenţa este obligatorie (realizarea temelor
cartografice, elaborarea de referate, exploatarea rezultatelor incluse în dosarul de lucrări practice al
studentului, prezentarea rezultatelor etc.).
Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,
PAGINA | 14
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
18. 09. 2015
.....................................................
......................................................
Data avizării în departament:
.................................................
Semnătura directorului departamentului,
.....................................................................
FIŞA DISCIPLINEI – Geografie politică (specializarea Geografie)
1. Date despre program
1.2 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara
1.2 Facultatea Chimie, Biologie, Geografie
1.3 Departamentul Geografie
1.4 Domeniul de studii Geografie
1.5 Ciclul de studii Licență
1.6 Programul de studii / Calificarea Geografie (G)
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei GEOGRAFIE POLITICĂ
2.3 Tipul disciplinei S
2.3 Titularul activităţilor de curs
2.4 Titularul activităţilor de seminar
2.5 Anul de
studiu
III 2.6 Semestrul I 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul disciplinei Ob
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Distribuţia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 20
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15
Tutoriat 4
Examinări 5
Alte activităţi…………………………………… -
3.7 Total ore studiu individual 69
3.8 Total ore pe semestru 125
3.9 Numărul de credite 5
PAGINA | 15
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Geografie umană generală, Geografia populaţiei şi aşezărilor, Geografie
economică Geografie socială, Geografie culturală, Geografie regională
4.2 de competenţe Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene
geografice, explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le
au asupra sistemelor geografice naturale si antropice.
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului cel puţin 50% prezenţă la activităţile de curs
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului îndeplinirea integrală a obligaţiilor la lucrările de laborator
(frecvenţa obligatorie, realizarea temelor cartografice,
elaborarea de referate, exploatarea rezultatelor incluse în
dosarul de lucrări practice al studentului, prezentarea
rezultatelor)
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
onal
e
Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice,
explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor
geografice naturale si antropice.
Utilizarea metodelor si tehnicilor de culegere si prelucrarea a datelor provenite din diferite
surse
Realizarea de materiale grafice specifice
Elaborarea unor studii și proiecte de specialitate
Valorificarea rezultatelor obţinute din analize, studii și proiecte geografice
Asigurarea asistentei profesionale în diferite arii geografice
Com
pet
enţe
tran
sver
sale
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a
valorilor codului de etică profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă de
grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate, acceptarea diversităţii de opinie.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională continua în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la
cerinţele pieţii muncii
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Fundamentarea cunoaşterii ştiinţifice a categoriilor cu care operează
geografia politică și facilitarea înțelegerii mizelor spațiale ale
deciziilor politice.
7.2 Obiectivele specifice Asimilarea de căptre studenți a principalelor teorii, concepte şi
modele spaţiale care au marcat evoluţia geografiei politice
Însuşirea bazelor metodologice ale geografiei politice (identificarea
mizelor politice, a mecanismelor de decizie politică şi administrativă,
analiza impactului teritorial al deciziilor politice şi administrative).
Realizarea de aplicații practice asupra unor spații cu mare miză
politico-teritorială la nivel național și internațional
8. Conţinuturi
8.1 Curs Nr. Metode de predare Observaţii
PAGINA | 16
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
ore
Contextul actual al preocupărilor politice în geografie. Geografie
politică, geopolitică şi Geostrategie: delimitări conceptuale şi
metodologice
2 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Epistemologia şi istoria Geografiei politice şi interferenţele cu
Geopolitica
4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Dimensiunea politico-teritorială a sistemului economic mondial 4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Geografia politică a statului (teritoriul de stat, populaţia statului,
economia statului)
6 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Geografia politică a etniei, naţiunii şi minorităţilor etno-naţionale 4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Geografia politică a frontierelor 4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Geografia politică a spaţiilor transfrontaliere, suprastatale şi
substatale
2 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Gramatica spaţială a relaţiilor intercivilizaţionale 2 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Bibliografie:
1. Bailly A. et al., 1998, Les concepts de la geographie humaine, Ed. Armand/Colin, Paris.
2. Bodocan, V., 1997, Geografie politică, Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca.
3. Claval, P., 1994, Géopolitique et géostratégie, Nathan Université, Paris.
4. Costachie, S., 2004, Geografie politică, Editura Universităţii din Bucureşti.
5. Flint C., Taylor P., 2012, Political Geography: World-Economy, Nation-State and Locality, Taylor and
Francis Ltd, Londra.
6. Ilieş, Al., 1999, Elemente de Geografie politică, Ed. Universităţii din Oradea.
PAGINA | 17
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
7. Neguţ, S., Cucu, V., Vlad, L-B, 2004, Geopolitica României, Editura Transversal, Bucureşti.
8. Popa, N., 1999, Elemente de unitate şi alteritate în spaţiul geografic românesc (I, II). Rev. Română de
Geografie Politică, Oradea, Anul I, nr. 1, 2.
9. Popa, N., 2006, Frontiere, regiuni transfrontaliere si dezvoltare regională în Europa Mediană, Editura
Universităţii de Vest, Timişoara.
10. Rosière S., 2007, Géographie politique et géopolitique, Ellipses, Paris.
11. Simileanu,V., Săgeată R., 2009, Geopolitica României, Ed. Top Form, Bucureşti.
8.1 Lucrări practice/Seminar Nr.
ore
Metode de predare Observaţii
Geografie electorală – analiza principalelor sisteme electorale şi
modelarea lor spaţială
2 conversația euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Geografia politică a spaţiilor conflictuale – studii de caz realizate
individual sau pe grupe asupra unor spaţii conflictuale regionale
de pe Glob
6 conversația euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire, metoda
cartografică
Geografia politică a României – analiză SWOT a potenţialului
geopolitic şi a poziţiei geostrategice a României
4 conversația euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Modele politico-teritoriale şi indici specifici analizei de geografie
politică
6 problematizarea,
învățarea prin
descoperire, metode
matematice
Exploatarea cartografică a rezultatelor obţinute prin analiza
potenţialului geopolitic şi a poziţiei geostrategice a României
6 învățarea prin
descoperire, metoda
cartografică
Minorităţi naţionale în România şi comunităţi româneşti în afara
graniţelor de stat ale României – studii de caz
4 conversația euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Bibliografie:
1. Bodocan, V., 1997, Geografie politică, Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca.
2. Claval, P., 1994, Géopolitique et géostratégie, Nathan Université, Paris.
3. Costachie, S., 2004, Geografie politică, Editura Universităţii din Bucureşti.
4. Ilieş, Al., 1999, Elemente de Geografie politică, Ed. Universităţii din Oradea.
5. Neguţ, S., Cucu, V., Vlad, L-B, 2004, Geopolitica României, Editura Transversal, Bucureşti.
6. Popa, N., 1999, Elemente de unitate şi alteritate în spaţiul geografic românesc (I, II). Rev. Română de
Geografie Politică, Oradea, Anul I, nr. 1, 2.
7. Popa, N., 2006, Frontiere, regiuni transfrontaliere si dezvoltare regională în Europa Mediană, Editura
Universităţii de Vest, Timişoara.
8. Rosière S., 2007, Géographie politique et géopolitique, Ellipses, Paris.
9. Simileanu,V., Săgeată R., 2009, Geopolitica României, Ed. Top Form, Bucureşti.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
PAGINA | 18
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
Implicarea personală a studenţilor în identificarea situaţiilor problemă, a conjuncturilor locale şi
regionale cu valenţe geopolitice;
Iniţierea de contacte şi colaborări cu mediul politic şi administrativ local, în vederea dezvoltării
competenţelor profesionale ale studenţilor.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota finală
10.4 Curs Activitatea la curs Verificarea prezenței și a
participării active
10%
Stăpânirea cunoștințelor din
curs și bibliografia indicată
Portofoliu de 20-30 întrebări /
sarcini de lucru, din materia predată
şi din bibliografia obligatorie.
60%
10.5 Seminar
/ laborator
Activitatea curentă la LP Verificarea prezenței și a
participării active
10%
Calitatea proiectelor/hărților și
a susținerii acestora
Evaluare continuă 10%
Calitatea dosarului cuprinzând
temele de LP și seminar
Evaluare finală 10%
10.7 Standard minim de performanţă
Nota 5
Studenţii pot obţine nota 5, dacă îndeplinesc cel puţin 50% din cerinţele la examen şi din cerinţele
minimale la activităţile de lucrări practice, la care prezenţa este obligatorie (realizarea temelor
cartografice, elaborarea de referate, exploatarea rezultatelor incluse în dosarul de lucrări practice al
studentului, prezentarea rezultatelor etc.).
Data completării:
18. 09. 2015
Semnătura titularului de curs,
....................................................
Semnătura titularului de seminar,
......................................................
Data avizării în departament:
.................................................
Semnătura directorului departamentului,
.....................................................................
FIŞA DISCIPLINEI – Geografie politică (specializarea Geografia Turismului)
1. Date despre program
1.3 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara
1.2 Facultatea Chimie, Biologie, Geografie
1.3 Departamentul Geografie
1.4 Domeniul de studii Geografie
1.5 Ciclul de studii Licență
PAGINA | 19
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
1.6 Programul de studii / Calificarea Geografia turismului (GT)
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei GEOGRAFIE POLITICĂ
2.4 Tipul disciplinei S
2.3 Titularul activităţilor de curs
2.4 Titularul activităţilor de seminar
2.5 Anul de
studiu
III 2.6 Semestrul I 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul disciplinei Ob
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Distribuţia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 25
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15
Tutoriat 4
Examinări 4
Alte activităţi…………………………………… -
3.7 Total ore studiu individual 69
3.8 Total ore pe semestru 125
3.9 Numărul de credite 5
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Geografie umană generală, Geografia populaţiei şi aşezărilor, Geografie
economică Geografie socială, Geografie culturală, Geografie regională
4.2 de competenţe Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene
geografice, explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le
au asupra sistemelor geografice naturale si antropice.
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului cel puţin 50% prezenţă la activităţile de curs
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului îndeplinirea integrală a obligaţiilor la lucrările de laborator
(frecvenţa obligatorie, realizarea temelor cartografice,
elaborarea de referate, exploatarea rezultatelor incluse în
dosarul de lucrări practice al studentului, prezentarea
rezultatelor)
6. Competenţele specifice acumulate
PAGINA | 20
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
Co
mp
eten
ţe
pro
fesi
on
ale
Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice,
explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor
geografice naturale si antropice.
Prelucrarea datelor obtinute in cadrul unor cercetari teoretice şi analiza rezultatelor
Argumentarea soluţiilor pe baza coroborării informaţiilor din diferite surse, cu caracter
didactic, ştiinţific şi de popularizare din domeniul geografiei
Aplicarea principiilor multi si interdisciplinaritatii in abordarea domeniului geografiei
Co
mp
eten
ţe
tran
sver
sale
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a
valorilor codului de etică profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă de
grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate, acceptarea diversităţii de opinie.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională continua în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la
cerinţele pieţii muncii
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Fundamentarea cunoaşterii ştiinţifice a categoriilor cu care operează
geografia politică și facilitarea înțelegerii mizelor spațiale ale deciziilor
politice.
7.2 Obiectivele specifice Asimilarea de căptre studenți a principalelor teorii, concepte şi modele
spaţiale care au marcat evoluţia geografiei politice.
Însuşirea bazelor metodologice ale geografiei politice (identificarea
mizelor politice, a mecanismelor de decizie politică şi administrativă,
analiza impactului teritorial al deciziilor politice şi administrative).
Realizarea de aplicații practice asupra unor spații cu mare miză
politico-teritorială la nivel național și internațional.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Nr.
ore
Metode de predare Observaţii
Contextul actual al preocupărilor politice în geografie. Geografie
politică, geopolitică şi Geostrategie: delimitări conceptuale şi
metodologice
2 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Epistemologia şi istoria Geografiei politice şi interferenţele cu
Geopolitica
4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Dimensiunea politico-teritorială a sistemului economic mondial 4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Geografia politică a statului (teritoriul de stat, populaţia statului,
economia statului)
6 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
PAGINA | 21
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
descoperire
Geografia politică a etniei, naţiunii şi minorităţilor etno-naţionale 4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Geografia politică a frontierelor 4 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Geografia politică a spaţiilor transfrontaliere, suprastatale şi
substatale
2 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Gramatica spaţială a relaţiilor intercivilizaţionale 2 Prelegerea, conversația
euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Bibliografie:
12. Bailly A. et al., 1998, Les concepts de la geographie humaine, Ed. Armand/Colin, Paris.
13. Bodocan, V., 1997, Geografie politică, Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca.
14. Claval, P., 1994, Géopolitique et géostratégie, Nathan Université, Paris.
15. Costachie, S., 2004, Geografie politică, Editura Universităţii din Bucureşti.
16. Flint C., Taylor P., 2012, Political Geography: World-Economy, Nation-State and Locality, Taylor and
Francis Ltd, Londra.
17. Ilieş, Al., 1999, Elemente de Geografie politică, Ed. Universităţii din Oradea.
18. Neguţ, S., Cucu, V., Vlad, L-B, 2004, Geopolitica României, Editura Transversal, Bucureşti.
19. Popa, N., 1999, Elemente de unitate şi alteritate în spaţiul geografic românesc (I, II). Rev. Română de
Geografie Politică, Oradea, Anul I, nr. 1, 2.
20. Popa, N., 2006, Frontiere, regiuni transfrontaliere si dezvoltare regională în Europa Mediană, Editura
Universităţii de Vest, Timişoara.
21.Rosière S., 2007, Géographie politique et géopolitique, Ellipses, Paris.
22. Simileanu,V., Săgeată R., 2009, Geopolitica României, Ed. Top Form, Bucureşti.
8.1 Lucrări practice/Seminar Nr.
ore
Metode de predare Observaţii
Geografie electorală – analiza principalelor sisteme electorale şi
modelarea lor spaţială
2 conversația euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Geografia politică a spaţiilor conflictuale – studii de caz realizate
individual sau pe grupe asupra unor spaţii conflictuale regionale
de pe Glob
6 conversația euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire, metoda
cartografică
Geografia politică a României – analiză SWOT a potenţialului
geopolitic şi a poziţiei geostrategice a României
4 conversația euristică,
problematizarea,
PAGINA | 22
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
învățarea prin
descoperire
Modele politico-teritoriale şi indici specifici analizei de geografie
politică
6 problematizarea,
învățarea prin
descoperire, metode
matematice
Exploatarea cartografică a rezultatelor obţinute prin analiza
potenţialului geopolitic şi a poziţiei geostrategice a României
6 învățarea prin
descoperire, metoda
cartografică
Minorităţi naţionale în România şi comunităţi româneşti în afara
graniţelor de stat ale României – studii de caz
4 conversația euristică,
problematizarea,
învățarea prin
descoperire
Bibliografie:
10. Bodocan, V., 1997, Geografie politică, Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca.
11. Claval, P., 1994, Géopolitique et géostratégie, Nathan Université, Paris.
12. Costachie, S., 2004, Geografie politică, Editura Universităţii din Bucureşti.
13. Ilieş, Al., 1999, Elemente de Geografie politică, Ed. Universităţii din Oradea.
14. Neguţ, S., Cucu, V., Vlad, L-B, 2004, Geopolitica României, Editura Transversal, Bucureşti.
15. Popa, N., 1999, Elemente de unitate şi alteritate în spaţiul geografic românesc (I, II). Rev. Română de
Geografie Politică, Oradea, Anul I, nr. 1, 2.
16. Popa, N., 2006, Frontiere, regiuni transfrontaliere si dezvoltare regională în Europa Mediană, Editura
Universităţii de Vest, Timişoara.
17. Rosière S., 2007, Géographie politique et géopolitique, Ellipses, Paris.
18. Simileanu,V., Săgeată R., 2009, Geopolitica României, Ed. Top Form, Bucureşti.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Implicarea personală a studenţilor în identificarea situaţiilor problemă, a conjuncturilor poolitice locale şi
regionale care pot influența turismul;
Iniţierea de contacte şi colaborări cu mediul politic şi administrativ local, în vederea dezvoltării
competenţelor profesionale ale studenţilor.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota finală
10.4 Curs Activitatea la curs Verificarea prezenței și a
participării active
10%
Stăpânirea cunoștințelor din
curs și bibliografia indicată
Portofoliu de 20-30 întrebări /
sarcini de lucru, din materia predată
şi din bibliografia obligatorie.
60%
10.5 Seminar
/ laborator
Activitatea curentă la LP Verificarea prezenței și a
participării active
10%
Calitatea proiectelor/hărților și
a susținerii acestora
Evaluare continuă 10%
Calitatea dosarului cuprinzând
temele de LP și seminar
Evaluare finală 10%
PAGINA | 23
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
10.8 Standard minim de performanţă
Nota 5
Studenţii pot obţine nota 5, dacă îndeplinesc cel puţin 50% din cerinţele la examen şi din cerinţele
minimale la activităţile de lucrări practice, la care prezenţa este obligatorie (realizarea temelor
cartografice, elaborarea de referate, exploatarea rezultatelor incluse în dosarul de lucrări practice al
studentului, prezentarea rezultatelor etc.).
Data completării:
18. 09. 2015
Semnătura titularului de curs,
.....................................................
Semnătura titularului de seminar,
......................................................
Data avizării în departament:
.................................................
Semnătura directorului departamentului,
.....................................................................
FIŞA DISCIPLINEI – Geografie economică (specializarea Geografie)
1. Date despre program
1.4 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMISOARA
1.2 Facultatea / Departamentul CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE / GEOGRAFIE
1.3 Catedra -
1.4 Domeniul de studii GEOGRAFIE
1.5 Ciclul de studii LICENTA
1.6 Programul de studii / Calificarea GEOGRAFIE
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei GEOGRAFIA ECONOMICA
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 Anul de
studiu
I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul
de
evaluare
Examen 2.7 Regimul
disciplinei
OB
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Distribuţia fondului de timp: 44
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 15
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 10
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10
PAGINA | 24
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
Tutoriat 3
Examinări 6
Alte activităţi…………………………………… -
3.7 Total ore studiu individual 44
3.8 Total ore pe semestru 56
3.9 Numărul de credite 5
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Obligatorie este disciplina Geografia Umana Generala
4.2 de competenţe - cunoasterea notiunilor de bază ale Geografiei Economice;
- cunoasterea si întelegerea relatiilor economice sub aspect geografic;
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs cu videoproiector
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului - sală de seminar
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
onal
e
Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice,
explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor
geografice economice si antropice de pe glob;
Identificarea şi analiza potenţialului economic geografic în scop turistic;
Prelucrarea datelor obtinute in cadrul unor cercetari teoretice şi analiza rezultatelor;
Folosirea TIC pentru prelucrarea informatiilor si analiza lor;
Argumentarea soluţiilor pe baza coroborării informaţiilor din diferite surse, cu caracter
didactic, ştiinţific şi de popularizare din domeniul geografiei economice;
Aplicarea principiilor multi si interdisciplinaritatii in abordarea domeniului geografiei
economice mondiale.
Co
mp
eten
ţe t
ran
sver
sale
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a
valorilor codului de etică profesională ;
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă de
grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate; acceptarea diversităţii de opinie ;
Autoevaluarea nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la
cerinţele pieţii muncii.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Acest curs are in vedere insusirea notiunii de geografie economica, cu
aplicabilitate asupra tuturor continentelor lumii, sub aspectul studiului
PAGINA | 25
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
ramurilor geografiei economice: agricultura, industrie, transporturi,
comert si turism.
7.2 Obiectivele specifice Cunoaşterea interacţiunii dintre componentele geografiei economice;
Individualizarea mecanismelor care determina dezvoltarea regionala
teritorială diferenţiată;
Depistarea legităţilor care guvernează schimbarea în sistemele
regionale ale lumii;
Interpretarea dinamicii teritoriale în raport cu resursele spaţiului
mondial;
Judecarea dezvoltării economice teritoriale diferenţiate şi
individualizarea mecansimelor care determină discrepanţele
economice teritoriale pe glob;
Depistarea elementelor esenţiale de peisaje agricole si industriale;
Formularea de ipoteze privind utilizarea resurselor naturale ca
instrumente în accelerarea schimbărilor teritoriale.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Definirea şi structura geografiei
economice
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Criterii şi principii în dinamica economiei
mondiale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Teorii privind globalizarea economică Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Complexitatea sistemelor teritoriale
agricole
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Cultura plantelor. Caracteristici
geografice
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Creşterea animalelor. Diferenţieri
economice regionale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Industria mondială: state centrale şi
periferice
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Industria energetică – ramură strategică a
dezvoltării economice mondiale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Rolul ramurilor industriale de tip IT în
dinamica economiei mondiale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Sisteme teritoriale industriale pe glob.
Axe şi poli industriali
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
PAGINA | 26
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
Dinamica transporturilor pe glob Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Rolul schimburilor economice
internaţionale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Turismul – componentă activă a
dezvoltării economice mondiale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Bibliografie
Dicken, P. (2005), Global Shift. The Internationalization of Economic Activity. Fourth Edition, Paul Chapman
Publishing Ltd, Liverpool.
Redding S. & Venables A.J. (2000), Economic Geography and Measured Productivity, London School of
Economics, London.
Venables A.J. (2001), Geography and International Inequalities: the impact of the technologies, World Bank
Report 2000, Washington DC.
*** (2003), World Bank Annual Report, Washington DC.
8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii
Harta fizică generală a Europei Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Harta tipurilor de peisaje agricole pe glob Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Harta regiunilor industriale mondiale Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Harta retelelor de transport rutier si
feroviar
Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Porturi fluviale si maritime Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Fluxuri comerciale internationale Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Bibliografie
Dicken, P. (2005), Global Shift. The Internationalization of Economic Activity. Fourth Edition, Paul Chapman
Publishing Ltd, Liverpool.
Redding S. & Venables A.J. (2000), Economic Geography and Measured Productivity, London School of
Economics, London.
Venables A.J. (2001), Geography and International Inequalities: the impact of the technologies, World Bank
Report 2000, Washington DC.
PAGINA | 27
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Ocupaţii posibile conform COR: profesor de geografie.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de
evaluare
10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs Examen scris Lucrare scrisă 70%
10.5 Seminar /
laborator
Proiect, dosar - activităţii aplicative
atestate/laborator/lucrări practice/proiect etc.
- teste pe parcursul semestrului
- teme de control
- activităţi ştiinţifice
30%
10.6 Standard minim de performanţă
Nota minima trebuie sa fie 5(cinci) in urma examinarii scrise si a evaluarii dosarului de lucrari
practice.
Data completării
25.09.2015
Semnătura titularului de curs
Semnătura titularului de seminar
Data avizării în catedră/departament Semnătura şefului catedrei/departamentului
FIŞA DISCIPLINEI – Geografie economică (specializarea Geografia turismului)
1. Date despre program
1.5 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMISOARA
1.2 Facultatea / Departamentul CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE / GEOGRAFIE
1.3 Catedra -
1.4 Domeniul de studii GEOGRAFIE
1.5 Ciclul de studii LICENTA
1.6 Programul de studii / Calificarea GEOGRAFIA TURISMULUI
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei GEOGRAFIA ECONOMICA
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 Anul de I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul Examen 2.7 Regimul OB
PAGINA | 28
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
studiu de
evaluare
disciplinei
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Distribuţia fondului de timp: 44
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 15
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 10
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10
Tutoriat 3
Examinări 6
Alte activităţi…………………………………… -
3.7 Total ore studiu individual 44
3.8 Total ore pe semestru 56
3.9 Numărul de credite 5
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Obligatorie este disciplina Geografia Umana Generala
4.2 de competenţe - cunoasterea notiunilor de bază ale Geografiei Economice;
- cunoasterea si întelegerea relatiilor economice sub aspect geografic;
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs cu videoproiector
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului - sală de seminar
6. Competenţele specifice acumulate
Co
mp
eten
ţe p
rofe
sional
e
Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice,
explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor
geografice economice si antropice de pe glob;
Identificarea şi analiza potenţialului economic geografic în scop turistic;
Prelucrarea datelor obtinute in cadrul unor cercetari teoretice şi analiza rezultatelor;
Folosirea TIC pentru prelucrarea informatiilor si analiza lor;
Argumentarea soluţiilor pe baza coroborării informaţiilor din diferite surse, cu caracter
didactic, ştiinţific şi de popularizare din domeniul geografiei economice;
Aplicarea principiilor multi si interdisciplinaritatii in abordarea domeniului geografiei
economice mondiale.
PAGINA | 29
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
Co
mp
eten
ţe t
ran
sver
sale
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a
valorilor codului de etică profesională ;
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă de
grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate; acceptarea diversităţii de opinie ;
Autoevaluarea nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la
cerinţele pieţii muncii.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Acest curs are in vedere insusirea notiunii de geografie economica, cu
aplicabilitate asupra tuturor continentelor lumii, sub aspectul studiului
ramurilor geografiei economice: agricultura, industrie, transporturi,
comert si turism.
7.2 Obiectivele specifice Cunoaşterea interacţiunii dintre componentele geografiei economice;
Individualizarea mecanismelor care determina dezvoltarea regionala
teritorială diferenţiată;
Depistarea legităţilor care guvernează schimbarea în sistemele
regionale ale lumii;
Interpretarea dinamicii teritoriale în raport cu resursele spaţiului
mondial;
Judecarea dezvoltării economice teritoriale diferenţiate şi
individualizarea mecansimelor care determină discrepanţele
economice teritoriale pe glob;
Depistarea elementelor esenţiale de peisaje agricole si industriale;
Formularea de ipoteze privind utilizarea resurselor naturale ca
instrumente în accelerarea schimbărilor teritoriale.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Definirea şi structura geografiei
economice
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Criterii şi principii în dinamica economiei
mondiale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Teorii privind globalizarea economică Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Complexitatea sistemelor teritoriale
agricole
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Cultura plantelor. Caracteristici
geografice
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Creşterea animalelor. Diferenţieri Prezentare powerpoint: -
PAGINA | 30
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
economice regionale explicatia, problematizarea
Industria mondială: state centrale şi
periferice
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Industria energetică – ramură strategică a
dezvoltării economice mondiale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Rolul ramurilor industriale de tip IT în
dinamica economiei mondiale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Sisteme teritoriale industriale pe glob.
Axe şi poli industriali
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Dinamica transporturilor pe glob Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Rolul schimburilor economice
internaţionale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Turismul – componentă activă a
dezvoltării economice mondiale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Bibliografie
Dicken, P. (2005), Global Shift. The Internationalization of Economic Activity. Fourth Edition, Paul Chapman
Publishing Ltd, Liverpool.
Redding S. & Venables A.J. (2000), Economic Geography and Measured Productivity, London School of
Economics, London.
Venables A.J. (2001), Geography and International Inequalities: the impact of the technologies, World Bank
Report 2000, Washington DC.
*** (2003), World Bank Annual Report, Washington DC.
8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii
Harta fizică generală a Europei Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Harta tipurilor de peisaje agricole pe glob Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Harta regiunilor industriale mondiale Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Harta retelelor de transport rutier si
feroviar
Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Porturi fluviale si maritime Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
PAGINA | 31
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
Fluxuri comerciale internationale Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Bibliografie
Dicken, P. (2005), Global Shift. The Internationalization of Economic Activity. Fourth Edition, Paul Chapman
Publishing Ltd, Liverpool.
Redding S. & Venables A.J. (2000), Economic Geography and Measured Productivity, London School of
Economics, London.
Venables A.J. (2001), Geography and International Inequalities: the impact of the technologies, World Bank
Report 2000, Washington DC.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Ocupaţii posibile conform COR: profesor de geografie.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de
evaluare
10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs Examen scris Lucrare scrisă 70%
10.5 Seminar /
laborator
Proiect, dosar - activităţii aplicative
atestate/laborator/lucrări practice/proiect etc.
- teste pe parcursul semestrului
- teme de control
- activităţi ştiinţifice
30%
10.6 Standard minim de performanţă
Nota minima trebuie sa fie 5(cinci) in urma examinarii scrise si a evaluarii dosarului de lucrari
practice.
Data completării
25.09.2015
Semnătura titularului de curs
Semnătura titularului de seminar
Data avizării în catedră/departament Semnătura şefului catedrei/departamentului
FIŞA DISCIPLINEI – Geografie economică (specializarea Planificare teritorială)
1. Date despre program
PAGINA | 32
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
1.6 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMISOARA
1.2 Facultatea / Departamentul CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE / GEOGRAFIE
1.3 Catedra -
1.4 Domeniul de studii GEOGRAFIE
1.5 Ciclul de studii LICENTA
1.6 Programul de studii / Calificarea PLANIFICARE TERITORIALA
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei GEOGRAFIA ECONOMICA
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 Anul de
studiu
II 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul
de
evaluare
C 2.7 Regimul
disciplinei
OB
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Distribuţia fondului de timp: 44
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 15
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 10
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10
Tutoriat 3
Examinări 6
Alte activităţi…………………………………… -
3.7 Total ore studiu individual 44
3.8 Total ore pe semestru 56
3.9 Numărul de credite 5
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Obligatorie este disciplina Geografia Umana Generala
4.2 de competenţe - cunoasterea notiunilor de bază ale Geografiei Economice;
- cunoasterea si întelegerea relatiilor economice sub aspect geografic;
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs cu videoproiector
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului - sală de seminar
PAGINA | 33
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
6. Competenţele specifice acumulate
Co
mp
eten
ţe p
rofe
sio
nal
e
Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice,
explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor
geografice economice si antropice de pe glob;
Identificarea şi analiza potenţialului economic geografic în scop turistic;
Prelucrarea datelor obtinute in cadrul unor cercetari teoretice şi analiza rezultatelor;
Folosirea TIC pentru prelucrarea informatiilor si analiza lor;
Argumentarea soluţiilor pe baza coroborării informaţiilor din diferite surse, cu caracter
didactic, ştiinţific şi de popularizare din domeniul geografiei economice;
Aplicarea principiilor multi si interdisciplinaritatii in abordarea domeniului geografiei
economice mondiale.
Com
pet
enţe
tra
nsv
ersa
le Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a
valorilor codului de etică profesională ;
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă de
grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate; acceptarea diversităţii de opinie ;
Autoevaluarea nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la
cerinţele pieţii muncii.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Acest curs are in vedere insusirea notiunii de geografie economica, cu
aplicabilitate asupra tuturor continentelor lumii, sub aspectul studiului
ramurilor geografiei economice: agricultura, industrie, transporturi,
comert si turism.
7.2 Obiectivele specifice Cunoaşterea interacţiunii dintre componentele geografiei economice;
Individualizarea mecanismelor care determina dezvoltarea regionala
teritorială diferenţiată;
Depistarea legităţilor care guvernează schimbarea în sistemele
regionale ale lumii;
Interpretarea dinamicii teritoriale în raport cu resursele spaţiului
mondial;
Judecarea dezvoltării economice teritoriale diferenţiate şi
individualizarea mecansimelor care determină discrepanţele
economice teritoriale pe glob;
Depistarea elementelor esenţiale de peisaje agricole si industriale;
Formularea de ipoteze privind utilizarea resurselor naturale ca
instrumente în accelerarea schimbărilor teritoriale.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Definirea şi structura geografiei
economice
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
PAGINA | 34
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
Criterii şi principii în dinamica economiei
mondiale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Teorii privind globalizarea economică Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Complexitatea sistemelor teritoriale
agricole
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Cultura plantelor. Caracteristici
geografice
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Creşterea animalelor. Diferenţieri
economice regionale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Industria mondială: state centrale şi
periferice
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Industria energetică – ramură strategică a
dezvoltării economice mondiale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Rolul ramurilor industriale de tip IT în
dinamica economiei mondiale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Sisteme teritoriale industriale pe glob.
Axe şi poli industriali
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Dinamica transporturilor pe glob Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Rolul schimburilor economice
internaţionale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Turismul – componentă activă a
dezvoltării economice mondiale
Prezentare powerpoint:
explicatia, problematizarea
-
Bibliografie
Dicken, P. (2005), Global Shift. The Internationalization of Economic Activity. Fourth Edition, Paul Chapman
Publishing Ltd, Liverpool.
Redding S. & Venables A.J. (2000), Economic Geography and Measured Productivity, London School of
Economics, London.
Venables A.J. (2001), Geography and International Inequalities: the impact of the technologies, World Bank
Report 2000, Washington DC.
*** (2003), World Bank Annual Report, Washington DC.
8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii
Harta fizică generală a Europei Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
PAGINA | 35
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
Harta tipurilor de peisaje agricole pe glob Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Harta regiunilor industriale mondiale Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Harta retelelor de transport rutier si
feroviar
Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Porturi fluviale si maritime Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Fluxuri comerciale internationale Lucrari practice: discutii cu
studentii pe tematica
respectiva.
Bibliografie
Dicken, P. (2005), Global Shift. The Internationalization of Economic Activity. Fourth Edition, Paul Chapman
Publishing Ltd, Liverpool.
Redding S. & Venables A.J. (2000), Economic Geography and Measured Productivity, London School of
Economics, London.
Venables A.J. (2001), Geography and International Inequalities: the impact of the technologies, World Bank
Report 2000, Washington DC.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Ocupaţii posibile conform COR: profesor de geografie.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de
evaluare
10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs Examen scris Lucrare scrisă 70%
10.5 Seminar /
laborator
Proiect, dosar - activităţii aplicative
atestate/laborator/lucrări practice/proiect etc.
- teste pe parcursul semestrului
- teme de control
- activităţi ştiinţifice
30%
10.6 Standard minim de performanţă
Nota minima trebuie sa fie 5(cinci) in urma examinarii scrise si a evaluarii dosarului de lucrari
practice.
PAGINA | 36
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
Data completării
25.09.2015
Semnătura titularului de curs
Semnătura titularului de seminar
Data avizării în catedră/departament Semnătura şefului catedrei/departamentului
FIŞA DISCIPLINEI – Practică de specialitate (specializarea Geografie)
1. Date despre program
1.7 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMISOARA
1.2 Facultatea / Departamentul CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE
1.3 Catedra DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE
1.4 Domeniul de studii GEOGRAFIE
1.5 Ciclul de studii LICENTA
1.6 Programul de studii / Calificarea GEOGRAFIE
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei PRACTICĂ DE SPECIALITATE
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 Anul de
studiu
II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei DI
DF
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 50 din care: 3.2 curs 3.3 seminar/laborator 50
3.4 Total ore din planul de învăţământ 50 din care: 3.5 curs 3.6 seminar/laborator 50
Distribuţia fondului de timp: 50
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren
Activităţi practice 45
Tutoriat
Examinări 5
Alte activităţi
3.7 Total ore studiu individual 50
3.8 Total ore pe semestru 50
3.9 Numărul de credite 2
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Disciplină impusă conform Planului de învăţământ de la Specializarea Geografie, Anul II
de studii
PAGINA | 37
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
4.2 de competenţe Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice,
explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor
geografice antropice, identificarea şi analiza potenţialului geografic urban; Prelucrarea
datelor obtinute in cadrul unor cercetari practice şi analiza rezultatelor
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului Aplicaţii practice pe teren în Municipiul Bucureşti
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Aplicaţii practice pe teren în Municipiul Bucureşti
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice,
explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor
geografice naturale si antropice
Identificarea şi analiza potenţialului geografic urban
Prelucrarea datelor obtinute in cadrul unor cercetari practice şi analiza rezultatelor
Folosirea TIC pentru prelucrarea informatiilor si analiza lor
Argumentarea soluţiilor pe baza coroborării informaţiilor din diferite surse, cu caracter
didactic, ştiinţific şi de popularizare din domeniul geografiei
Aplicarea principiilor multi si interdisciplinaritatii in abordarea domeniului geografiei
Com
pet
enţe
tra
nsv
ersa
le Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a
valorilor codului de etică profesională
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă de
grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate; acceptarea diversităţii de opinie
Autoevaluarea nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la
cerinţele pieţii muncii.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea complexă şi înţelegerea problemelor de geografie
urbană particularizate pentru oraşele cu funcţie politico-
administrativă de capitală
7.2 Obiectivele specifice 1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvata a
noţiunilor specifice disciplinei)
o Cunoaşterea exhaustivă şi înţelegerea cauzală a
problematicii capitalelor şi a aşezărilor urbane în context
regional şi la nivel local
o Cunoaşterea şi înţelegerea tipului de habitat urban.
o Cunoaşterea rolului oraşelor de tip capitală în cadrul
dezvoltării socio-economice.
o Conştientizarea şi înţelegerea conţinuturilor şi a metodelor
ştiinţifice, operaţionale, ca mod de analiză, investigare şi
explicare a relaţiilor care se stabilesc în cadrul
PAGINA | 38
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
comunităţilor umane, deprinderea unor metode de
cercetare a spaţiului urban specific oraşelor cu funcţii de
capitală
2. Explicare si interpretare (explicarea si interpretarea unor idei,
proiecte, procese, precum şi a conţinuturilor teoretice si practice ale
disciplinei)
o Explicarea şi înţelegerea conceptelor fundamentale cu care operează
geografia urbană, din perspectiva studiului întreprins asupra oraşelor
cu funcţie de capitală;
o Înţelegerea cauzală a rolului pe care oraşul capitală şi-l asumă în
contextul dezvoltării durabile şi între valenţele de afirmare a spiritul
identitar în acord cu procesul de globalizare;
o Înţelegerea diferenţelor spaţiale, temporale, structurale şi funcţionale, a
sistemelor culturale de la macro-scară la niveluri ierarhice scalare
inferioare, particularizate pentru diferite oraşe cu funcţie de capitală
Utilizarea şi aplicarea practică a metodelor de analiză utilizată în
cazul oraşului cu funcţie de capitală.
3. Instrumental – aplicative (proiectarea, conducerea si evaluarea
activităţilor practice specifice; utilizarea unor metode, tehnici si
instrumente de investigare si de aplicare)
o Formarea unui sistem propriu de deprinderi, priceperi şi metodologii cu
privire la cercetarea spaţiului din perspectivă urbană, socială,
economică şi culturală;
o Formarea de competenţe şi priceperi de investigare utilizând criterii şi
metode noi, de impact asupra spaţiului geografic centrate spre analiza
oraşelor capitală;
o Utilizarea din perspectivă practică a strategiilor, metodelor, tehnicilor şi
procedeelor de cercetare specifice abordării spaţiului geografic din
perspectivă culturală. Deprinderea principalelor abilităţi necesare în
cazul planificării urbane.
4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive si responsabile fata de
domeniul ştiinţific / cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori si
relaţii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale, morale
şi civice / valorificarea optima si creativa a propriului potenţial în
activităţile ştiinţifice / implicarea în dezvoltarea instituţională şi în
promovarea inovaţiilor ştiinţifice / angajarea in relaţii de parteneriat cu
alte persoane - instituţii cu responsabilităţi similare / participarea la
propria dezvoltare profesionala)
Consolidarea unui comportament adecvat şi un sistem de valori
atitudinale şi morale care să dovedească interes şi respect faţă de
comunitate şi faţă de patrimoniul social şi cultural.
Formarea unei personalităţi conforme cu solicitările mediului
economic, social şi cultural actual, al pieţei muncii şi al
comunităţii în care studenţii se integrează;
Respectarea valorilor spaţiului cultural; formarea unui mod de
acţiune conform cu mecanismele de funcţionare, evoluţie şi
dezvoltare al acestuia.
Înţelegerea faptului că aşezările trebuiesc conservate şi păstrate ca
PAGINA | 39
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
formă unică „moştenire”.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţi
i
1. Cartarea elementelor spaţiului urban Calea
Victoriei, Bucureşti
2. Înţelegerea, observarea şi interpretarea
peisajului urban şi al peisajului cultural;
3. Înţelegerea rolului politicului în dezvoltarea
urbană a municipiului Bucureşti
4. Casa Poporului, Palatul Parlamentului,
observare, analiză şi interpretare
5. Analiza spaţiilor verzi din Bucureşti.
6. Palatul Cotroceni: istorie, politic şi cultură în
spaţiul urban
7. Rolul religiei în spaţii urbane şi culturale:
patriarhia Română
8. Cartări individuale
9. Studiul geografic al Pieţei Unirii
10. Interpretarea unor peisaje urbane distincte,
impuse sau la liberă alegere
11. Analiza mediului rezidenţial din cartierele
Bucureştiului.
12. Muzeul satului: înţelegerea ruralului din şi în
urban
13. Contraste funcţionale şi fizionomice
Analiza riscului şi vulnerabilităţii urbane.
Prelegerea ştiinţifică (introductivă,
curentă, finală; dialogată, prelegere cu
oponent, prelegere team teaching,
prelegere cu dezbatere),
Alte metode: explicaţie, descriere,
explicaţia ştiinţifică, demonstraţia,
problematizare, studii de caz,. conversaţie
euristică, dezbaterea, asaltul de idei
(brainstorming).
Prelegerea ştiinţifică (curentă, finală;
dialogată, prelegere cu oponent, prelegere
team teaching, prelegere cu dezbatere),
Alte metode: explicaţie, descriere,
explicaţia ştiinţifică, demonstraţia,
problematizare, studii de caz,. conversaţie
euristică, dezbaterea, asaltul de idei
(brainstorming).
Bibliografie
1. Beaujeu –Garnier J., Chabot G.(1971), Geografia urbana, Ed. Stiintifica, Bucuresti
2. Chelcea, L., (2008), Bucureştiul post-industrial. Memorie şi dezindustrializare, Editura Polirom,
Bucureşti
3. Dragomirescu, S., Radu, S., (2011), Statele lumii contemporane, Editura Corint, Bucuresti
4. Jakson D.,W., A. (1985), A Human and Cultural geography, John Wiley and Sons, New York
5. Jordan T.G. (1996), The European Culture Area, third edition, Harper Collins
6. Roussiau N., Bonardi C., Les représentations sociales, état des lieux et perspecrives, Hayers,
Mardaga, 2001.
7. Rubenstein J,M. (1989) The Cultural Landscape an Introduction to Human Geography, second
edition, Merrill Publishing House
8. Rubenstein J.M., Bacon R.S. (1983), The Cultural landscape: An introduction to Human geography,
West Publishing Company, Saint Paul, New York
9. Rubenstein M.J. (1992), The Cultural Landscape An Introducton to Human Geography, third
edition, Macmillan Publishing Company, New York
10. Rubenstein M.J. (1996), The Cultural Landscpe, An Introduction to Human Geography, sixth
edition, Prentice Hall, NJ
11. Schama S., Le paysage et la mémoire, Paris, Seuil, 1999.
12. Zimolzak C.E., Stansfield C., A. (1983) The Human Landscape Geography and Culture, Charles E.
Merrill Publishing Company, A Bell &Howell Company, Columbus, Toronto
PAGINA | 40
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
13. Kolbe L. (2007), Central and Eastern European capital cities: interpreting– history, symbols and identity,
Planning Perspectives; Jan2007, Vol. 22 Issue 1, p79-111, 33p,
14. Ho, K. C. (2005-2006),Globalization and Southeast Asian Capital Cities, Pacific Affairs; Winter2005-
2006, Vol. 78 Issue 4, p. 535-541,
15. Gordon D. ( 2007), Planning Twentieth Century Capital Cities, Routledge, member of the Taylor &
Francis Group
16. http://geography.about.com/cs/countries/a/newcountries.htm
17. http://geographyfieldwork.com/WorldCapitalCities.htm
18. http://www.citymayors.com/features/capitals.html
8.2 Activităţi practice Metode de predare Observaţii
1. Prezentarea metodelor de cercetare specifice
studiului capitalelor lumii.
2. Algoritmul de studiu în analiza spaţiului
urban din punct de vedere politic şi
administrativ
3. Procedee, metode şi tehnici de analiză şi
documentare
4. Analiza spaţiului urban al unui oraş cu
funcţie de capitală – proiect individual de
cercetare şi fişe de observaţie
5. Tehnici de abordare a peisajului urban
6. Cartarea elementelor spaţiului urban din
Bucureşti (cartare individuală conform unei
fişe de lucru)
7. Susţinerea proiectului realizat
Activităţi didactice pe grupuri
de lucru;
Activităţi practice individuale
Discuţii, dezbatere,
problematizare, conversaţie
euristică, algoritmizare,
descriere, modelare,
documentarea, crearea şi
susţinerea referatului ştiinţific,
observaţie participativă şi
etnografică, analize pe teren,
interpretarea peisajului ca text,
analiza contrastelor funcţionale
şi fizionomice din cadrul
spaţiului urban etc
Bibliografie
1. idem cu segmental anterior.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Ocupaţii posibile conform COR: Profesor în învăţământul gimnazial - 232201 ghid obiectiv cultural -
349107; meteorolog, specialişti în planificare urbană şi analiză teritorială; agent transporturi externe -
422101; agent transporturi interne;
10. Evaluare
Tip
activitate
10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4
Parte
teoretică
Criteriile generale de evaluare sunt:
- completitudinea şi corectitudinea
cunoştinţelor;
- coerenţa logică, fluenţa, expresivitatea,
forţa de argumentare;
- capacitatea de a opera cu cunoştinţele
asimilate în activităţi intelectuale complexe;
- capacitatea de aplicare în practică, în
contexte diferite, a cunoştinţelor învăţate;
• evaluare sumativă şi finală
prin colocviu de practică;
evaluarea aplicaţiilor practice
desfăşurate şi a fişelor
individuale de lucru şi
observaţie;
evaluarea cartărilor individuale.
100%
PAGINA | 41
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
- capacitatea de analiză, de interpretare
personală, originalitatea, creativitatea;
- evitarea fenomenele de apreciere şi notare
subiectivă;
- gradul de asimilare a limbajului de
specialitate şi capacitatea de comunicare
- notarea se va considera corectă, dacă va
corespunde următoarelor caracteristici:
- obiectivitatea (exactitatea, precizia,
corectitudinea, responsabilitatea şi
competenţa docimologică);
- validitatea (nota acordată va corespunde
poziţiei ierarhice din sistemul de notare – cu
cifre, litere, calificative);
- fidelitatea (nota acordată de un examinator
se consideră fidelă dacă coincide cu nota
acordată de un alt examinator).
b) Criteriile specifice de evaluare sunt
criterii care decurg din particularităţile
disciplinelor de învăţământ.
(3) Criterii vizând aspectele
atitudinale şi motivaţionale ale activităţii
studenţilor, cum sunt: conştiinciozitatea,
interesul pentru studiul individual,
participarea activă la seminarii, frecvenţa la
cursuri etc.
10.5
Parte
aplicativă
Criteriile generale de evaluare sunt:
- completitudinea şi corectitudinea
cunoştinţelor;
- coerenţa logică, fluenţa, expresivitatea,
forţa de argumentare;
- capacitatea de a opera cu cunoştinţele
asimilate în activităţi intelectuale complexe;
- capacitatea de aplicare în practică, în
contexte diferite, a cunoştinţelor învăţate;
- capacitatea de analiză, de interpretare
personală, originalitatea, creativitatea;
- evitarea fenomenele de apreciere şi notare
subiectivă;
- gradul de asimilare a limbajului de
specialitate şi capacitatea de comunicare
- notarea se va considera corectă, dacă va
corespunde următoarelor caracteristici:
- obiectivitatea (exactitatea, precizia,
corectitudinea, responsabilitatea şi
competenţa docimologică);
- validitatea (nota acordată va corespunde
poziţiei ierarhice din sistemul de notare – cu
cifre, litere, calificative);
• evaluare sumativă şi evaluare
finală a lucrărilor practice
desfăşurate pe teren..
100%
PAGINA | 42
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
- fidelitatea
b) Criteriile specifice de evaluare sunt
criterii care decurg din particularităţile
disciplinelor de învăţământ.
(3) Criterii vizând aspectele
atitudinale şi motivaţionale ale activităţii
studenţilor, cum sunt: conştiinciozitatea,
interesul pentru studiul individual,
participarea activă la seminarii, frecvenţa la
cursuri etc
10.6 Standard minim de performanţă
Studenţii pot obţine nota 5, dacă fac dovada îndeplinirii acceptabile a cel puţin 50% din cerinţele teoretice şi a
cerinţelor minimale de la activităţile de lucrări practice, la care prezenţa este obligatorie.
Data completării
01. 10. 2015
Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
Data avizării în catedră/departament
Semnătura şefului catedrei/departamentului
FIŞA DISCIPLINEI – Introducere în planificare teritorială (specializarea Planificare
teritorială)
1. Date despre program
1.8 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIŞOARA
1.2 Facultatea / Departamentul Facultatea de Chimie, Biologie, Geografie/ GEOGRAFIE
1.3 Catedra Departamentul de Geografie
1.4 Domeniul de studii Geografie
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studii / Calificarea Planificare teritorială
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei Introducere în planificare teritorială
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DS
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
PAGINA | 43
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
Distribuţia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 24
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 25
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 25
Tutoriat 8
Examinări 4
Alte activităţi…………………………………… 10
3.7 Total ore studiu individual 94
3.8 Total ore pe semestru 150
3.9 Numărul de credite 6
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Nu este cazul
4.2 de competenţe Nu este cazul
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului Sala de curs cu videoproiector
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Laborator cu calculatoare și videoproiector
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
onal
e
Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice, explicarea
genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra sistemelor geografice naturale si
antropice
- Utilizarea adecvată a materialelor cartografice, seriile statistice, instrumentelor informatice de bază
in vederea analizei functionale a teritoriului.
- Realizarea unei diagnoze teritoriale pe baza cercetărilor şi fundamentarea politicilor de planificare
teritorială
- Folosirea TIC pentru prelucrarea informatiilor si analiza lor
- Coroborarea informaţiilor din diferite surse, cu caracter ştiinţific şi de popularizare
- Aplicarea principiilor multi- si interdisciplinaritatii, în realizarea studiilor de planificare teritorială.
Co
mp
eten
ţe
tran
sver
sale
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor
codului de etică profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă de grup,
respect faţă de diversitate şi multiculturalitate, acceptarea diversităţii de opinie.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională continua în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la cerinţele
pieţii muncii
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general
al disciplinei
Ilustrarea elocventă a demersurilor teritoriale în organizarea şi eficientizarea
exploatării spaţiului geografic, în armonizarea relaţiilor acestuia cu omul, a cărei
acţiune creste în intensitate şi se diversifică
PAGINA | 44
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
7.2 Obiectivele
specifice
- Cunoaşterea de către studenţi a modelelor de aplicare practică a diferitelor strategii
de dezvoltare
- Cunoaşterea aspectelor tehnico-organizatorice, monitorizarea teritoriului, colaborările
interjudeţene, scopurile şi priorităţile regiunii
- Însuşirea, cunoaşterea şi aplicarea de către studenţi a întregului arsenal necesar
ilustrării coerente a dimensiunilor teritoriale în organizarea şi eficientizarea spaţiului
geografic
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Evoluţia ideilor de planificare teritorială Prelegere introductivă
Scurt istoric, etapele în plan internaţional şi în
România
Prelegere continuă, explicaţia
Conceptul de planificare teritorială: conţinut şi
scopuri
Prelegere continuă, explicaţia
Tipuri de planning Prelegere continuă, explicaţia
Procesul de planning Prelegere continuă, explicaţia,
dezbaterea
Planificarea teritorială la nivel de stat (naţional)
- Scopuri şi conţinut
- Activităţile de planificare teritorială la nivel
de stat
Prelegere continuă, explicaţia
Planificare regională
● Definiţie, forme de organizare, Metode de
aplicare practică a diferitelor strategii de dezvoltare
● Strategii folosite
Prelegere continuă, explicaţia
Rolul Uniunii Europene în dezvoltarea regională Prelegere continuă, explicaţia,
dezbaterea
Instrumente şi metode de lucru folosite în
planificarea regională
● Analiza SWOT
● Teoria locurilor centrale ca instrument de
planificare teritorială
● Prognozele
Prelegere continuă, explicaţia
Planificarea teritorială locală Prelegere continuă, explicaţia
Bibliografie
Benedek, J.,2001, Introducere În Planningul Teritorial.Editura Risoprint. Cluj-Napoca;
Benedek, J.,2004, Amenajarea Teritoriului Şi Dezvoltarea Regională.Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-
Napoca
Călin-Cornel Pop, 2003, Dimensiunea Geografică A Axei Jibou-Zalău-Şimleul Silvaniei-Marghita.Studiu de
geografie integrată. Editura Silvania Zalău
Cocean, P., 2005, Geografie regională.Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca
Ianoş, I., 1987, Oraşele şi organizarea spaţiului geografic.Editura Academiei, Bucureşti
Ianoş, I., 2000, Sisteme teritoriale. Editura Tehnică, Bucureşti
Ianoş, I., Humeau, J.B., 2002, Teoria sistemelor de aşezări umane. Editura Tehnică, Bucureşti
8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii
Conceptul de planificare regională/ spaţială Conversaţie euristică
PAGINA | 45
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
(obiective fundamentale, dezvoltarea socio-
economică echilibrată a regiunilor;
implementarea obiectivelor amenajării
teritoriului)
Dezvoltarea regională:
- obiective ale politicii de dezvoltare
regională
- instrumente de politică regională,
culegerea şi prelucrarea datelor
statistice regionale
Conversaţie euristică
Corelaţia geografie – planificare teritorială
în axa ............... sau în culoarul ...... Studii
de caz (5)
Conversaţie euristică, asalt de
idei/brainstorming, dezbatere, elaborarea de
materiale cartografice
Planificarea teritorială:
● Modelarea şi programarea spaţiului
amenajat
● Program de implementare (proiecte).
Studii de caz.
Conversaţie euristică, asalt de
idei/brainstorming, dezbatere, elaborarea de
materiale cartografice
Bibliografie
Benedek, J.,2001, Introducere În Planningul Teritorial.Editura Risoprint. Cluj-Napoca;
Benedek, J.,2004, Amenajarea Teritoriului Şi Dezvoltarea Regională.Editura Presa Universitară
Clujeană, Cluj-Napoca
Călin-Cornel Pop, 2003, Dimensiunea Geografică A Axei Jibou-Zalău-Şimleul Silvaniei-
Marghita.Studiu de geografie integrată. Editura Silvania Zalău
Cocean, P., 2005, Geografie regională.Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca
Ianoş, I., 1987, Oraşele şi organizarea spaţiului geografic.Editura Academiei, Bucureşti
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Disciplina este elaborată pe baza unor manuale din domeniu recunoscute internaţional.
- o parte din elementele prezentate în cadrul cursului şi seminarului au fost dezbătute în cadrul unor conferinţe şi
prelegeri naţionale şi internaţionale;
- promovarea gradului didactic pe postul de profesor s-a făcut pe baza unor publicaţii din domeniul planificării
teritoriale
- elaborarea proiectelor şi planurilor de dezvoltare locală/regională/naţională se realizază în baza cunoştiinţelor
acumulate în cadrul acestui curs
10. Evaluare
Tip
activitate
10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota
finală
10.4 Curs Gradul de însuşiere a tematicilor
acopertite la curs
examen 70%
10.5
Seminar /
laborator
Gradul de întelegere a metodelor
şi măsurilor aplicate în
planificarea teritorială
Conversaţie, dezbatere,
prezentare, predare de
proiecte
30%
10.6 Standard minim de performanţă
PAGINA | 46
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
- obţinerea notei 5 la evaluarea finală;
- obţinerea a cel puţin 50 de puncte din punctajul general care se acordă la evaluarea finală la lucrarile
practice;
- participarea la testarea periodică prin lucrări de control;
- susţinerea a cel puţin unui referat
Data completării
1.10.2015
Semnătura titularului de curs
Semnătura titularului de seminar
Data avizării în catedră/departament Semnătura şefului catedrei/departamentului
PAGINA | 47
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
12. Extrase din procesele verbale ale ședințelor de Departament și Consiliului facultății
Extras din procesul verbal al Ședinței Consiliului Departamentului de Geografie din data de
07.10.2015
-Omis cele de omis-
-Discutarea şi aprobarea Statului de funcţiuni al Departamentului de Geografie pe anul universitar
2015-2016 şi scotarea la concurs la postului de asistent poziţia 27. În urma supunerii la vot s-a
aprobat în unanimitate.
-Omis cele de omis-
Director de Departament,
Lector Dr. Sorin PAVEL
PAGINA | 48
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
Extras din procesul verbal al Ședinței Consiliului Facultății din data de 08/10/2015
PAGINA | 49
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
13. Extras din statul de funcții (doar pagina care conține postul scos la concurs).
PAGINA | 50
..
FACULTATEA DE CHIMIE, BIOLOGIE, GEOGRAFIE.
DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE.
Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, 300115 Timişoara, România.
Tel./Fax: +4 0256-592.224 (620), www.cbg.uvt.ro www.geografie.uvt.ro
.
.
.
17.05.2016
Lector univ. Dr. Sorin PAVEL
Directorul Deparatmentului de Geografie