MATEMATICA
Indiferent de nivelul de instruire,toata lumea are nevoie de
matematica.
Inca de la clasa I cunostintele incep sa se imbine din ce in ce mai
armonios ,mai strans cu altele din domeniul: limba
romana ,muzica,desen,sport,geografie,istorie ,deoarece cultura trebuie privita ca
un tot unitar.
Nu exista obiect de studiu in ciclu primar care sa nu aiba legatura
directa cu matematica.
In mod firesc,in matematica,mai mult decat in oricare disciplina s-a
conturat o literatura distractiva ,care raspunde necesitatii de a stimula studiul
matematicii,un elev invatand mai mult daca se folosesc probleme
atractive ,unele luate chiar din practica de zi cu zi.
Elevii clasei a IV-a D(inv.Voican Carmen) va invita intr-o calatorie in lumea lui Timmi,micul matematician,unde orice situatie devine o problema ,iar rezolvarea ei ne ajuta sa descoperim frumusetea si farmecul matematicii.
Fisa de lucru
Numerele buclucaseTimmi a spart placutele cu numerele caselor de pe strada sa.Sa-l ajutam sa reconstituie puzzel-ul si sa aseze in ordine crescatoare numerele.
Elevii lucreaza in echipa
Fisa de lucru
Copacul
Florile din copacul lui Timmi au cazut.Numai rezolvand corect
exercitiile scrise pe petalele florilor ii vom reda copacului frumusetea.
Elevii lucreaza pe echipe
Fisa
Varsta copacului
Calculati si ajutati-l pe Timmi sa afle varsta copacului din gradina sa.
Echipa rezolva operatiile
Fisa
In acvariu
Timmi vrea sa afle cat cantaresc pestii din acvariu,dar si sa-i compare.
Se efectueaza operatiile si se compara numerele
Fisa
Enigma
Sa-l ajutam pe Timmi sa rezolve enigma acestui exercitiu.
Echipa rezolva exercitiul
Fisa
BalonulAcum Timmi vrea sa zboare.Balonul sa va inalta numai daca vom
rotunji corect numerele.
Se rotunjesc numerele
Fisa
Pe plajaEl viseaza ca se afla pe o plaja insorita.Sa-i cream acest peisaj
efectuand corect calculele .
Se efectueaza calculele
fisa
VisulVisul lui este sa ajunga pe Marte.Rachetele vor decola daca vom scrie corect coordonatele continuand sirul numerelor.
Ultima racheta este a lui Timmi.Sa-i alegem coordonatele si sa –i indeplinim visul.
Se continua sirul
IATA SI REZULTATELE: Am reconstituit placutele cu numerele caselor de pe
strada lui Timmi
Copacul si-a recapatat frumusetea.
Am aflat varsta copacului.
Enigma este rezolvata.
Balonul este pregatit pentru zbor.
Peisajul din visul lui Timmi aste gata.
Rachetele sunt gata de decolare.
Am vazut ca multor copii din clasa asta le placa matematica si ma bucur ca le-a placut in lumea
mea.La revedere!
Timmi