Marinela ScripcariuIoana Camelia Iovănaş
Bianca Sabou
Clas
a a
IV-a
Editura Paralela 45
Jurnalul meu şcolar pentru vacanţă
În lumea fermecată a poveştilor şi a numerelor
• Limba şi literatura română• Matematică
EDITURA PARALE
LA 45
Editor: Călin Vlasie
Redactare: Daniel MitranMachetare & tehnoredactare: Carmen RădulescuCoperta colecţiei: Ionuţ Broştianu Prepress: Marius Badea
Lucrarea de faţă este elaborată în conformitate cu programele şcolare aprobate de M.E.N. prin O.M. 5003/02.12.2014.
Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a RomânieiSCRIPCARIU, MARINELA Jurnalul meu şcolar pentru vacanţă : limba şi literatura română, matematică : clasa a IV-a / Marinela Scripcariu, Ioana Camelia Iovănaş, Bianca Sabou. - Piteşti : Paralela 45, 2017 ISBN 978-973-47-2515-1
I. Iovănaş, Ioana CameliaII. Sabou, Bianca
37
Copyright © Editura Paralela 45, 2017Prezenta lucrare foloseşte denumiri ce constituie mărci înregistrate, iar conţinutul este protejat de legislaţia privind dreptul de proprietate intelectuală.
Bun-găsit, dragă________________!
Desenează-l aici:
Acum poţi porni la drum! Călătorie plăcută!
Acest caiet este acum doar al tău! Este caietul tău pentru timpul liber! Te invităm, aşadar, să ne plimbăm împreună printr-o poveste! Vei învăţa o mulţime de lucruri frumoase şi nu te vei plictisi nicio secundă!
Caietul acesta te invită să călătoreşti în lumea Micului Prinţ, unde vei cunoaşte oameni deosebiţi şi-ţi vei face mulţi prieteni. În această călătorie trebuie să porţi în suflet pe cineva drag.
EDITURA PARALE
LA 45
pagina 3
Bun-găsit, dragă________________!
Desenează-l aici:
Acum poţi porni la drum! Călătorie plăcută!
Acest caiet este acum doar al tău! Este caietul tău pentru timpul liber! Te invităm, aşadar, să ne plimbăm împreună printr-o poveste! Vei învăţa o mulţime de lucruri frumoase şi nu te vei plictisi nicio secundă!
Caietul acesta te invită să călătoreşti în lumea Micului Prinţ, unde vei cunoaşte oameni deosebiţi şi-ţi vei face mulţi prieteni. În această călătorie trebuie să porţi în suflet pe cineva drag.
Acest jurnal este doar al tău! Jurnalul tău şcolar pentru vacanţă! Te invităm să ne plimbăm împreună printr-o poveste! Vei învăţa o mulţime de lucruri frumoase şi nu te vei plictisi nicio secundă!
Jurnalul acesta te invită să călătoreşti în lumea Micului Prinţ, unde vei cunoaşte oameni deosebiţi şi-ţi vei face mulţi prieteni.
Lipește poza ta aici și
fă-ți un autoportret haios (adăugând o pălărie,
o pereche de ochelari, nişte mustăţi caraghioase etc.)!
EU!
EDITURA PARALE
LA 45
pagina 4
Întâlnirea
În următorul fragment vorbesc două personaje: aviatorul şi Micul Prinţ. Notează între paranteze a cui este fiecare replică:
— Desenează-mi o oaie! (……………………………)I-am făcut la repezeală desenul următor deoarece mă zoream să-mi repar
motorul şi i-am spus, într-o doară:— Aceasta e lada! Oaia care-ţi trebuie ţie se află înăuntru. (……………………)
Am văzut, cu uimire, cum chipul micului meu judecător se luminează:— Chiar aşa mi-o şi doream! Crezi că oaia aceasta are nevoie de multă iarbă?
(……………………………)— De ce mă întrebi? (………………………………)— Pentru că la mine acasă e loc puţin. (………………………………) Din lada desenată ies formule de prezentare, de salut, întrebări şi răspunsuri.
Ordonează-le logic!
1. ____________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________
Colorează lada în care se află ideea principală a fragmentului citit:
— Sunt aviator şi acesta e avionul meu.
— Bună, micuţule!
— Cine eşti şi ce este acesta?
Oaia are nevoie de iarbă.
Chipul Micului Prinţ se luminează.
Aviatorul îi desenează copilului o ladă.
— Bună…
• persoana, numărul, timpul verbelor
Limba şi literatura română
Avionul şi taifunul
Un taifun ameninţă avionul! Pentru a scăpa verbele rătăcite, trebuie îndeplinite instrucţiunile afişate pe tabloul de comandă! Preia conducerea navei şi salvează avionul!
1. persoana I, singular, trecut: am auzit
2. persoana I, singular, prezent: ……………………………
3. persoana a III-a, plural, prezent: ………………………
4. persoana a III-a, singular, trecut: ……………………
5. persoana I, singular, prezent: ……………………………
6. persoana a II-a, singular, prezent: ……………………
7. persoana a III-a, singular, prezent: …………………
8. persoana I, plural, viitor: ……………………………………
9. persoana a III-a, singular, trecut: ……………………
10. persoana a III-a, singular, trecut: ……………………
11. persoana I, singular, trecut: ……………………………
12. persoana I, singular, prezent: …………………………
13. persoana I, singular, prezent: …………………………
14. persoana a III-a, plural, viitor: …………………………
15. persoana I, plural, viitor: …………………………………
ÎNTÂMPLĂRI ÎN DEŞERT
EDITURA PARALE
LA 45
pagina 73
Cuvinte în fântână Notează pe petalele florii toate cuvintele care-ţi vin în minte legate de cuvântul fântână. Alege din jurul fântânii perechile de cuvinte cu sens opus şi notează-le pe etichete:
fântână scripete
adânc
nou
tristeţecăldură
negru
curaj
zi senin
vechi
aproape
laşitate
bucuriedeparte
înnorat
Fântâna Completează propoziţiile „scoţând” cuvintele din fântână!
„Micul Prinţ şi aviatorul au descoperit o ________________ în pustiul deşertului. Nu semăna deloc cu ______________ sahariene, care erau nişte gropi în nisip. Cea descoperită de _______________ semăna cu o fântână de la ţară. Dar în părţile acelea nu se afla niciun _____________ .Fântâna era pregătită pentru _______________ apă. Aviatorul a tras ____________ ciutura, _____________. Apa tremura şi în ea se oglindea _____________ . Aviatorul i-a dus Micului Prinţ ciutura la ___________ .Apa dulce era ca o sărbătoare, semăna cu _____________ pomului de Crăciun, cu melodia liturghiei de la miezul nopţii.
Zâmbetele Micului Prinţ alcătuiau _______________ pe care îl primea aviatorul pentru grija sa.”
Folosind doar comparaţii, exprimă în cuvinte ce simţi când bei apă proaspătă din fântână! Exemplu: Apa este ca zâmbetul soarelui.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
scos
darul ei încet
afară
gură
fântână
fântânile
sat
lumina
soarele
• citirea conştientă • completarea enunţurilor
EDITURA PARALE
LA 45
pagina 80
Micul Prinţ şi vulpea Citeşte cele trei începuturi de poveste şi alege-l pe cel pe care-l consideri cel mai bun.
Micul Prinţ şi vulpea
Introducerea
Micul Prinţ continua să viseze la trandafiri, când în spatele său se auzio voce:
— Bună ziua!— Cine eşti tu?— Sunt o vulpe. Introducerea
Într-o după-amiază, după ce umblă vreme-ndelungată, Micul Prinţ descoperi un drum, iar lângă drum vizuina unei vulpi.
Introducerea
Micul Prinţ şi vulpea s-au întâlnit într-o după-amiază, când amândoi se simţeau tare singuri: şi-ar fi dorit, desigur, un prieten.
1
2
3
Foloseşte introducerea pe care ai ales-o pentru a scrie o poveste cu titlul Micul Prinţ şi vulpea. Utilizează dialogul în compunerea ta! Nu uita să cauţi informaţii despre viaţa vulpilor în enciclopedii, astfel încât compunerea ta să fie cât mai bogată!
Micul Prinţ şi vulpea
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
• scrierea unei compuneri cu început dat
EDITURA PARALE
LA 45
pagina 128 • realizarea şi completarea unor tabele
Familia Aviatorului
1. În nopţile cu lună plină, Aviatorul este cuprins de dorul de cei dragi. Atunci îi poves-teşte Micului Prinţ despre familia sa. Micul Prinţ notează informaţiile în tabel, marcând un + la locul potrivit.
2. Colorează pe şarpe acele spaţii echivalente cu 1 kg.
Mătuşa Geta nu locuieşte la Roman, dar ei îi place să joace fotbal.
Nepoţica Paula e din Cluj-Napoca şi nu are niciun papagal.
Verişorul Andrei are un câine, iar cititul nu e hobby-ul său.
Geta Paula AndreiRomanCluj-NapocaSibiu
Geta Paula Andreicâinepisicăpapagal
Geta Paula Andreifotballiteraturăpictură
1000 g
100 g
100 hg 10 hg
1 t100 dag
EDITURA PARALE
LA 45
CUPRINS
Bun-găsit! / 3
Limba şi literatura română
1. ÎNTÂMPLĂRI ÎN DEŞERT
Avionul şi taifunul / 4 Întâlnirea / 5 Alte semne! / 6 Te rog, desenează-mi o oaie! / 7 Oile / 8 Te rog, spune-mi o poveste! / 9 Dedal şi Icar / 10 Enciclopedia / 12 Neil Armstrong / 13Indicatoarele / 14 Te rog, joacă-te cu mine! / 15
2. CINE EŞTI TU, MICULE PRINŢ?
Caracterizare / 17 Exemplele tale / 18 Interviu / 19 Versurile omiduţei / 20 Alege cuvinte! / 21 Notiţe… / 22 Doar comparaţii / 23 Rebus şi alte cuvinte potrivite / 24 Ce lipseşte? / 25 Micul Prinţ eşti chiar tu! / 26 Scrisoare / 27 Poveste creativă / 28 Rebus 2 / 30 Asteroidul B-612 / 31 Paşi gramaticali / 32
Afiş – Asteroidul B-612 / 33 Seminţele / 34 Substantive în careu / 35 Acelaşi sens! / 36 Despre baobabi / 37 Idei! / 38
3. PRIN UNIVERS
Călătorie în spaţiu / 39 Doar substantive / 40 Comete şi meteoriţi / 41 Prin Univers / 42 Planete imaginare / 43 Numai adjective! / 44 Planeta Regelui / 45 Regele / 47 Micul Prinţ e curios / 49 Beţivul / 50 Vanitosul / 51 Businessmanul / 52 Lampagiul / 54 Cea de-a cincea planetă / 55 Cărţile geografului / 56d, N, D / 57 Noroc / 59 Invitaţia / 60
4. MICUL PRINŢ DESCOPERĂ PLANETA ALBASTRĂ
Floarea din deşert / 61 Rădăcinile / 62 Flori / 63 În grădina trandafirilor / 64 Grădina / 65 Animalele / 66 EDITURA PARALE
LA 45
Şerpişori / 67 Emoţii şi sentimente / 68Caută substantive! / 69 Potriveşte etichetele! / 70 Despre fântână / 71 Cuvinte în fântână / 72 Fântâna / 73 La fântână! / 74 Joc / 75 Apa – o comoară ce trebuie preţuită! / 76Harta deşertului / 77
5. DESPRE PRIETENIE
Prietenii Micului Prinţ / 78 Micul Prinţ şi vulpea / 80 A îmblânzi / 82 Numai verbe / 83 Caută verbe! / 84 Comoara din casă / 85 Întrebări / 86 Pe scurt / 87 Secretul vulpii / 88 Taie forma greşită a cuvântului! / 89 Cadranul prieteniei / 90 Preţuire / 91 Despre comori / 92 Ce s-a întâmplat? / 93 Călătoria continuă / 94
Matematică
Pe planeta Pământ / 95A doua planetă / 96A treia planetă / 97Cea de-a patra planetă / 98Planeta lampagiului / 99Prin deşert / 100
Matematica în desen / 101La egalitate / 102Semne şi numere / 103Aviatorul / 104Pătrăţel / 105Din nou desene matematice / 106Calcule pe planeta Micului Prinţ / 107Careul înmulţirilor / 108În spaţiu / 109Businessmanul 2 / 11043 de asfinţituri / 111Cele trei numere / 112Cod secret / 113Diagrame / 114Sigur, probabil, imposibil / 115De la împărţire la înmulţire / 116Întrece-te pe tine însuţi! / 117Ordinea efectuării operaţiilor / 118Filă de jurnal / 119Planetele Sistemului Solar / 120Te rog, spune-mi o poveste! 2 / 121Axa timpului / 122Invenţii şi descoperiri / 123Din stea în stea / 124Traseul Micului Prinţ / 126Concursul / 127Familia Aviatorului / 128Aleea trandafirilor / 129Intersecţii / 130Baobabii / 131Frunzele / 132
Părerea ta / 133
EDITURA PARALE
LA 45
