EPISTEMOLOGIA GEOGRAFIEI
REZUMAT
CUPRINS
CAPITOLUL I EPISTEMOLOGIA ............................................................................... 6
1.1.NTRE TIIN I CUNOATERE ......................................................................... 6
1.2. ISTORIA CUNOATERII ........................................................................................ 15
1.3.SCURT ISTORIC AL GEOGRAFIEI ...................................................................... 27 1.3.1. CUNOATEREA GEOGRAFIC ....................................................................... 33
1.4.CARACTERISTICILE EPISTEMOLOGIEI .......................................................... 39 1.4.1.RAMUR A METATIINEI, FILOSOFIE A CUNOATERII TIINIFICE ................................................................................................................. 39 1.4.2.LEGTURA EPISTEMOLOGIEI CU ALTE TIINE ....................................... 41 1.4.3. SPECIFICUL DEMERSULUI EPISTEMOLOGIC ....................................... 43 1.4.4. IPOTEZA N GEOGRAFIE .................................................................................. 47 1.4.5. OBSERVAIA ..................................................................................................... 47 1.4.6. EXPERIMENTUL .............................................................................................. 50
1.5. PROBLEMA TIINIFIC ..................................................................................... 51 1.5.1. DESTINUL PROBLEMEI TIINIFICE ........................................................ 51
1.6. LEGILE TIINIFICE ............................................................................................. 53 1.6.1. DIVERSITATEA LEGILOR TIINIFICE ................................................... 54
1.7. TEORIA TIINEI GEOGRAFICE ....................................................................... 56
1.8. NEVOIA DE EPISTEMOLOGIE N GEOGRAFIE ............................................. 63 1.8.1. EPISTEMOLOGIA - MIJLOC DE EVALUARE I RELANSARE A CUNOATERII ............................................................................................................. 63 1.8.2. TIIN SAU FILOZOFIE ? ........................................................................... 67
1
1.8.3. GEOGRAFIA - DOMENIU DE CUNOATERE DESCHIS EPISTEMOLOGIEI ..................................................................................................... 70 1.8.4. O NOUA ATITUDINE N EPISTEMOLOGIA GEOGRAFIEI .................... 74
1.8.4.1. NEVOIA DE SCHIMBARE N GNDIREA GEOGRAFIC ............... 74 1.8.5. RECONSTRUCIA GEOGRAFIEI ................................................................. 75 1.8.6. O NOUA ATITUDINE N EPISTEMOLOGIA GEOGRAFIEI .................... 77
1.9. EPISTEMOLOGIA GEOGRAFIEI NTRE DA I NU ................................. 81
1.10. EPISTEMOLOGIA GEOGRAFIEI SAU
EPISTEMOLOGIILE GEOGRAFILOR? .......................................................................... 85
CAPITOLUL II DRUMUL CRITIC AL EPISTEMOLOGIEI GEOGRAFICE .................................................................................................................. 92
2.1. FRMNTRILE GEOGRAFIEI LA MIJLOCUL SEC. XX ............................ 92 2.1.1. GEOGRAFIA ANGLO-SAXON .................................................................... 98 2.1.2. DEZVOLTAREA SOCIAL I PRESIUNEA EI ASUPRA GEOGRAFIEI .............................................................................................. 99
2.2. NOUA GEOGRAFIE .......................................................................................... 102 2.2.1. NOUA GEOGRAFIE N AMERICA DE NORD ...................................... 102 2.2.2. NOUA GEOGRAFIE N EUROPA DE NORD I N ZONA DE INFLUEN ANGLO SAXON .......................................................................... 104 2.2.3. ASPECTE NECONVENIONALE N CADRUL COMUNICRII GEOGRAFICE ............................................................................................................ 107 2.2.4. GEOGRAFIA N DECENIILE VII I VIII N SEC. XX ............................. 108
2.2.4.1.MARXISMUL I INFLUENA SA ASUPRA GEOGRAFIEI .............. 108 2.2.5 SITUAIA GEOGRAFIEI LA MIJLOCUL ANILOR 1980 ........................ 110 2.2.6. MARILE DEZBATERI EPISTEMOLOGICE- N GEOGRAFIA ANGLOFON PN LA MIJLOCUL ANILOR 1980 ........................................ 111
2.2.6.1. PREZENTAREA DIMENSIUNII UMANE I CRITICE A GEOGRAFIEI ......................................................................................................... 112 2.2.6.2. DE LA STRUCTURALISM LA STRUCTURAIONISM .................... 113 2.2.6.3. DEZBATERILE EPISTEMOLOGICE N GEOGRAFIA POSTMODERNIST I POSTCOLONIALIST .............................................. 115 2.2.6.4. MEDIUL UNIVERSITAR AMERICAN I GEOGRAFIA ................... 116
2.3. NTRE MODERNISM I POSTMODERNISM ................................................... 118 2.3.1. IDENTITATEA SPAIULUI I PROBLEMELE LUI TEORETICE ....................................................................................................... 119 2.3.2. GEOGRAFIA NEGEOGRAFILOR I APORTUL EI LA CUNOATERE ....................................................................................................................................... 121 2.3.3. CARACTERUL TIINIFIC AL METODELOR GEOGRAFICE, NTRE NDOIAL I CONCRET ......................................................................................... 123
2
2.3.4. CARE SUNT RAPORTURILE DINTRE HART I GEOGRAF? ............................................................................................. 125
2.3.4.1. HARTA, VECHE NSOITOARE A GEOGRAFIEI - O TEHNIC FOARTE VECHE ................................................................................................... 126
2.3.5. GEOGRAFIILE POSTCOLONIALE ............................................................. 127 2.3.6. IMPERIALISMUL I GEOGRAFIA ............................................................. 128 2.3.7. LUMILE METISE I GEOGRAFIA POSTCOLONIAL .......................... 129 2.3.8. ACCESUL PLURIDISCIPLINAR LA PEISAJ ............................................. 130
2.4. INTERDISCIPLINARITATE I MULTIDISCIPLINARITATE N TIINA GEOGRAFIC ................................................................................................................ 132
2.4.1. NATURA DEZBATERILOR: DE LA O OPTICA DISCIPLINAR LA O PERSPECTIV TRANSDISCIPLINAR ............................................................... 132 2.4.2. MULTIDISCIPLINARITATE I INTERDISCIPLINARITATE ............... 135 2.4.3. ETAPELE CERCETRII DE TIP INTERDISCIPLINAR N ROMNIA ...................................................................... 145
2.5. OBSEDANTA PROBLEM A DETERMINISMULUI I DEMERSUL EPISTEMOLOGIC ......................................................................................................... 157
2.5.1. CE ESTE DETERMINISMUL? ...................................................................... 158 2.5.2. CARACTERUL ABSOLUT AL DETERMINISMULUI .............................. 159 2.5.3. PRERI DESPRE DETERMINISMUL NATURAL N OPERA GEOGRAFILOR ......................................................................................................... 160 2.5.4. REPRO ADUS GEOGRAFILOR .............................................................. 161 2.5.5.GEOGRAFI I DETERMINISM ..................................................................... 163 2.5.6. ANTIDETERMINISMUL NATURAL N PREOCUPRILE GEOGRAFILOR ......................................................................................................... 164 2.5.7. INTELIGENA I CONSTRUCTIVISMUL DETERMINISMULUI ............................................................................................... 165 2.5.8. INTEGRAREA DETERMINANILOR FIZICI ........................................... 165
2.6. GEOSISTEMUL ....................................................................................................... 167
2.7. TIMPUL N GEOGRAFIE ..................................................................................... 168 2.7.1. ISTORIE, SPAIU I GEOGRAFIE ............................................................. 169 2.7.2. GEOGRAFIA DE F.BRAUDEL ...................................................................... 169 2.7.3. DIACRONIC I SINCRONIC ......................................................................... 170
2.8. MODELUL N GEOGRAFIE ................................................................................. 171
2.9. SISTEMUL N GEOGRAFIE ................................................................................. 175 2.9.1. CE ESTE UN SISTEM SPAIAL .................................................................. 175 2.9.2. SISTEMICA DINAINTEA SISTEMICII ...................................................... 176 2.9.3. VIAA I MOARTEA SISTEMELOR GEOGRAFICE .............................. 176 2.9.4. SISTEMOLIZE I SISTEMOGENEZE ......................................................... 177 2.9.5. ATUURILE SISTEMICII ................................................................................ 179 2.9.6. STRUCTURI I SISTEME .............................................................................. 180 2.9.7. POSIBILE CONCLUZII: ................................................................................. 182
3
2.10. CAUZALITATEA N GEOGRAFIE .................................................................. 186 2.10.1. CAUZALITI LINIARE ............................................................................. 186 2.10.2. MULTICAUZALITATEA SAU CAUZALITATEA ADITIV ................. 187 2.10.3. LEGI I AXIOME ALE GEOGRAFIEI ...................................................... 187 2.10.4. DE LA LEGE LA AXIOM .......................................................................... 189
2.11. DIN NOU DESPRE SPAIU................................................................................. 190 2.11.1. FAA ASCUNS A SPAIULUI GEOGRAFIC ........................................ 191
2.12. PRIORITI I DISPUTE GEOGRAFICE ...................................................... 195 2.12.1. ATUURILE I HANDICAPURILE GEOGRAFILOR ............................... 196
2.13. CANTITATIV I CALITATIV N GEOGRAFIE ............................................. 198 2.13.1. CERCETAREA EFICIENT ........................................................................ 198 2.13.2. DIVERSIFICAREA METODOLOGIC ..................................................... 199 2.13.3. CANTITATIV I CALITATIV ..................................................................... 200 2.13.4. CRETEREA N PUTERE A CUANTIFICRII ........................................ 200 2.13.5. DIFICULTI N GEOGRAFIA CANTITATIV .................................... 202 2.13.6. DEMERSURI CANTITATIVE ..................................................................... 203
2.14. SEMIOTICA SI CERCETAREA GEOGRAFICA ............................................ 205
2.15. GEOGRAFIE SAU GEOGRAFII? ...................................................................... 209
2.16. PARADIGMA I PLURALITATEA CONFLICTUAL PROGRES N CUNOATEREA GEOGRAFIC ................................................................................ 210
2.16.1. NEVOIA DE PARADIGM .......................................................................... 210 2.16.2. REVOLUIILE TIINIFICE GENERATOARE DE PARADIGME ....................................................................... 211 2.16.3. O PARADIGM N CADRUL EVOLUIEI CUNOATERII TREBUIE SCHIMBAT .............................................................................................................. 212 2.16.4. REVOLUIILE TIINIFICE I NOUA GEOGRAFIE .......................... 213 2.16.5. PEISAJ I TERIRORIU - NOI PARADIGME - CONCEPII TIINIFICE .............................................................................................................. 214
2.17. IDENTITATEA GEOGRAFIEI ........................................................................... 217 2.17.1. GEOGRAFIA SE NVA N TEREN DAR I N LABORATOR ......... 218 2.17.2. ESTE GEOGRAFIA O TIIN INCLASABIL? ................................... 219 2.17.3. DESPRE GEOGRAFI ..................................................................................... 221 2.17.4. INCERTITUDINI TERMINOLOGICE? ..................................................... 222
CAPITOLUL III EPISTEMOLOGIA N PREOCUPRILE GEOGRAFILOR ROMNI .......................................................................................................................... 225
3.1. EVOLUIA GEOGRAFIEI ROMNETI .......................................................... 225 3.1.1. PRECURSORI AI GEOGRAFIEI ROMNETI ......................................... 225 3.1.2. PERIOADA CLASIC A GEOGRAFIEI ROMNETI ............................ 227
4
3.1.3. PERIOADA COMUNIST A GEOGRAFIEI ROMNETI ..................... 227 3.1.4. PREOCUPRI ACTUALE N GEOGRAFIA ROMNEASC ................. 230
3.2. EPISTEMOLOGIA N PREOCUPRILE GEOGRAFILOR ROMNI .......... 233
CAPITOLUL IV DEMERSURI EPISTEMOLOGICE ................................................. 253
4.1. ANALIZA GEOFIZICULUI REPERE EPISTEMOLOGICE ........................ 279 4.1.1. INTERPRETAREA CORECT A EPISTEMOLOGIEI GEOGRAFIEI N DEVENIREA CUNOATERII GEOGRAFICE ...................................................... 279
4.2. REZULTATELE STUDIILOR EPISTEMOLOGICE SURSE ALE DISCONTINUITILOR N MODALITILE DE CONCEPERE A CERCETRILOR TIINIFICE ................................................................................. 286
4.3. CARACTERISTICI ALE EPISTEMOLOGIEI PROCESUAL -ORGANICE .......................................................................................... 288
CAPITOLUL V O NOU ATITUDINE N EPISTEMOLOGIA GEOGRAFIEI ................................................................................................................. 291
5.1. EPISTEMOLOGIA PROCESUAL I CERCETAREA
GEOGRAFIC ................................................................................................................ 300
CAPITOLUL VI GEOGRAFIA NTRE PREPARADIGMATIC I PARADIGMATIC ........................................................................................................... 304
GEOGRAFIA NTRE PREPARADIGMATIC I PARADIGMATIC ..................... 304
CAPITOLUL VII GEOGRAFIA DUP EINSTEIN ................................................. 312
7.1. NTRE MACRO COSMOS I MICROCOSMOS ............................................... 313
BIBLIOGRAFIE ............................................................................................................. 349
5
Cuvinte cheie: epistemologie, geografie, procesualitate, preparadigma,
paradigma
Fiecare dintre noi, am avut n timp interogaii ontologice i
gnoseologice, a cror rspuns ne-a ntregit cunoaterea sau dimpotriv ne-a
sporit necunoaterea i nedumerirea. De multe ori, aceste interogaii au fost
greit formulate, determinnd un rspuns greit, ceea ce a dus la o greit
nelegere a obiectului sau domeniului supus interogrii. Multitudinea
interogaiilor i a rspunsurilor aferente a nscut dezbateri permanente, de
multe ori contradictorii. Acest proces a nceput n zorii omenirii, dar
continu i astzi cu o alt eficien, de la o etap istoric, la alta.
Cunoaterea tiinific, nceput cu o oarecare rigurozitate a dus la
compartimentarea cunoaterii n discipline, pentru a spori avantajele
descifrrii lumii, ntr-o competiie bine intenionat, dar inegal (unele
tiine au explodat pur i simplu, altele au avut o dezvoltare mai lent, n
funcie de comanda social sau chiar de structura lor intern).
Capitolul I face o sinteza a ceea ce este epistemologia, demersul
epistemologic si felul in care acesta poate aciona in geografie, subliniind
faptul ca in momentul de fata geografia are nevoie de o decantare
epistemologica.
In Capitolul II este prezentata evolutia geografiei, coli, metode, idei,
concepte privite in mod critic, incepnd cu frmantrile geografiei de la
mijlocul secolului trecut si pna astzi. Este tratat aici modernismul si
postmodernismul geografic, modalitati interdisciplinare si multidisciplinare
existente in geografie, mult discutata problem a determinismului,
geosistemul, modelul, timpul, spatiul etc in geografie. Acest capitol nu are alt
rol dect acela de a prezenta un tablou ct mai real despre faa geografiei in
anumite momente si situaii.
6
n contextul frmntrilor mondiale de natur economic, social,
politic, tiinific i de influen, geografia ca i celelalte tiine trece pe un
drum sinuos dictat de presiuni, interese, limite de cunoatere, metode
tiinifice.
Tot in acest capitol este surprins ciudata evoluie a geografiei,
nefireasc din cauza presiunii stiintelor sociale, a comenzilor sociale, a
intereselor politice, economice si geostrategice.
Sunt subliniate de asemenea prioritaile si disputele geografice,
semiotica si cercetarea geografica. La un moment dat putem concluziona c
de fapt, geografia este fragmentat in mai multe geografii.
Elementul principal al discursului pe care l avem fiind geografia, este
firesc s i urmrim evoluia n timp, punctnd cteva dintre cele mai
importante momente prin care trece.
Este demn de reinut faptul c nc din antichitate exist descrieri ale
teritoriului romnesc de ctre nvaii antici (Herodot, Strabon, Pilniu cel
Btrn, Ptolemeu etc), descrieri care continu i n Evul Mediu timpuriu,
cptnd o concretee special n perioada marilor descoperiri geografice din
sec. XV.
Capitolul III surprinde preocuparile geografilor romani pentru
epistemologie, incepand cu precursori ai geografiei romanesti si pana la
preocuparile actuale in geografia romaneasca.
Epistemologia devine obligatoriu, n derularea activitii de cercetare
i cunoatere tiinific, un moment de scaden n care se fac socotelile, se
evalueaz pagubele i cheltuielile, se nlocuiesc piesele defecte din
mecanism cu altele noi, se schimb principii, se adaug teorii, se fac
prognoze, se fixeaz inte, se evalueaz viitoarele cheltuieli i posibiliti i,
mai ales, se propune aflarea adevrului tiinific i perfecionarea metodelor
i conceptelor care s deserveasc acest scop.
7
coala geografic romneasc a avut un uor caracter mimetic,
mprumutnd din geografia mondial (american, rus, francez, englez),
teorii, metode, concepte, ipoteze, legi etc.
n aceste condiii, nu putem vorbi despre o epistemologie geografic
romneasc n adevratul sens al cuvntului.
Putem ns vorbi despre o analizare, o contabilizare, o evaluare a
geografiei romneti, care ar putea s stea la baza unei reale i utile
epistemologii. Spunem aceasta pentru c n momentul de fa nu putem vorbi
despre o epistemologie intern proprie geografiei, de aceea, epistemologia
general ar putea fi aplicat urmrindu-se nelegerea complex a cunoaterii
tiinifice, cu ajutorul analizei directe, o analiz logic, formalizat a celei
istorico-critice i experimental-genetice.
Explozia noilor tiine tangente sau cu aplicabilitate n cunoaterea
geografic, fiecare din ele funcionnd cu mecanisme speciale (deci i cu o
epistemologie special), a fost desigur un impediment n crearea unei priviri
"filosofice" particulare n tiina geografic romneasc sau mondial.
Este surprinsa opera catorva geografi remarcabili preocupai i de
partea teoretica a geografiei.Printre acetia se detaeaza Simion Mehedinti,
George Valsan, Vintila Mihailescu, Ioan Donisa, Alexandru Rosu, Ioan Mac,
Danu Petrea.
nc o dat subliniez faptul c interesul meu pentru acest subiect a fost
generat de numeroasele discuii pe care le-am avut cu doi oameni de excepie
pe care i socotesc maetrii" mei. Este vorba de geograful prof. univ. dr.
Ioan Mac i de epistemologul prof. univ dr. Lucian Culda, doi cercettori
care au domenii diferite de cercetare, dar care n teoriile lor se ntlnesc pe
un palier superior n cunoaterea tiinific unde au ajuns la foarte multe
concluzii comune.
8
Rndurile care urmeaz nu sunt dect o timid sintez a discuiilor
amintite mai sus i care au avut ca tem geografiile i epistemologiile
existente.
Profesorul I. Mac subliniaz faptul c: Am depite mentalitatea
conform creia geografia este o tiin pentru c are o metod de cunoatere,
aceast fiind substituit de formularea i verificarea unor construcii logice,
numite dup caz modele, teorii sau paradigme. Astfel, geografia este o tiin
pentru c are o teorie proprie (M. Bunghe). Acele produse ale cercetrii care
folosesc la formularea de predicii verificabile despre realitate alctuiesc
MODELE TIINIFICE, iar modelele nevalidate tiinific le consemnm ca
modele imaginare.
Orizonturile tiinifice contemporane sunt proiecii ale concepiilor
statornicite ca fundamentale dintre care subliniem: evoluionismul,
structuralismul, esenialismul, relaionismul, environmentalismul,
utilitarismul, funcionalismul i altele."
Epistemologia este o cercetare a valorii cunoasterii stiintifice a
obiectivitatii si adevarului rezultatelor stiintei.
n momentul de fa ea are o tendin tot mai evident de a se
transforma dintr-o reflecie exterioar i ulterioar asupra tiinei, ntr-un
moment esenial al elaborrii faptului tiinific, transformare determinat de
modificrile fundamentale care au loc n tiina momentului.Aceast stare a
adus epistemologia n situaia n care trebuie s-i pun la propriul ei nivel
de reflecie i decizie, problemele validitii i ntemeierii demersurilor sale.
Dezvoltarea actual a tiinei i implicit a cercetrii cunoate un dublu
aspect, constructiv i reflexiv, tinznd dinntrul ei, n mod explicit, spre
propria-i critic metodologic i gnoseologic.
9
Cunoaterea tiinific actual impune o "reconstrucie
epistemologic", un "pluralism epistemologic" normal n condiiile existenei
numeroaselor stri i particulariti ale cunoaterii tiinifice.
Epistemologia furnizeaz tiinei nu numai probleme de rezolvat, ci i
sugereaz i modaliti de abordare i rezolvare a lor, gsind modaliti
practice de a folosi rezultatele cercetrilor tiinifice n mecanismul de
cunoatere.
Cunoaterea actual are nevoie de o diversificare permanent a
canalelor de comunicare interdisciplinar, ceea ce duce treptat la o
transformare a tiinelor disciplinare n tiine interdisciplinare.
Se impune, de asemenea, reconstrucia logic a disciplinelor tiinifice,
prin apariia la nivelul teoriilor fundamentale i a programelor fundaionale a
unor perspective integrale, nereducioniste.
Obiectul cunoaterii "n sine" este un necunoscut de care ne apropiem
dezvoltnd cunoaterea tiinific. Necazul este c noi tratm "obiectul n
sine" drept "obiectul pentru noi" i acesta este "obiectul" la care avem acces
ntr-un context istoric, moment n care cunoaterea este receptat drept
corect.
"Obiectul pentru noi" devine domeniu de referin pentru cercetare,
determinnd i segmentul n care se execut studiul.
Din cercetare vor rezulta date care pot s confirme sau s nuaneze
"obiectul pentru noi", sau pot s infirme, rezultnd modaliti diferite de
cunoatere. Analiza consecinelor acestor canale diferite de cunoatere este
inegal deoarece anumite variante le scot pe celelalte din concurs. Diferena
acestor rezultate ne oblig s renunm la unele n favoarea altora.
Abordarea epistemologic a acestei stri ne creeaz posibilitatea s
creem variante comparative.
10
Preocuprile geografilor trebuie s se diversifice i s exploateze noile
mijloace pe care le pune la dispoziie tehnica.
Ea trebuie s descopere faptul c este o tiin incomplet, care trebuie
s-i completeze aria de cunoatere cu noi segmente. De ce spun aceasta?
Pentru c n momentul de fa avem mijloace tehnice care permit studierea
cmpurilor magnetice, energetice, bioenergetice i totui Geografia i
implicit Geomorfologia nu o fac.
Poate din cauza faptului c majoritatea celor care practic geografia nu
sunt la nivelul unei cercetri adevrate, care ar permite o alt abordare a
cunoaterii geografice.
Cunoaterea geografic actual este limitat de simuri i de traductorii
lor (instrumentar, tehnic), fapt care ne aduce n situaia n care nu avem
certitudinea c am surprins intimitatea fenomenului, mai ales c realitatea
este un cumul de "discreturi" dinamice.
nelegem realitatea ntr-un registru noezic (noezos gr. -sim), bazat pe
simuri, intuind doar c realitatea se ntinde mult mai departe dect percepia
noastr, undeva n enizic (enizos gr. -enigm), unde nu i putem ti limitele.
Conform "Teoriei suprastructurii", a regretatului academician Eugen
Macovsky - logica viului i a realitii este alta dect cea aflat la
ndemna noastr.
De aceea, cunoaterea va trebui s treac dincolo de obinuitele
simuri i s fac pasul ntr-o realitate cu elemente extraperceptive,
paranormale, orict de surpinztor i fantezist ar prea acest fapt.
Realitatea extrasenzorial sau paranormal se afl acum, aici i noi nu
o cunoatem. Aceasta este o provocare pe care nu avem voie s o ratm.
Deoarece cunoaterea teoretic nu e cumulativ, se cer a fi evaluate
doar teoriile. Sunt utile i evaluri ale modalilor de interogare ce se
contureaz succesiv, n interiorul crora se concep studiile teoretice.
11
Presiunile pentru evaluarea teoriilor fiind mai mari, lor li se acord atenie
mai mare. Trebuie s se contureze mai multe orizonturi de cercetare, s se
contientizeze particularitile lor, s se sesizeze limite ale acestora i
incompatibiliti ntre ele pentru ca evaluarea lor s devin o problem de
studiu.
Apare o necesitate a evalurii orizonturilor epistemologice conturate
ntru identificarea interpretrii capabile s funcioneze ca paradigm, ca
interpretare satisfctoare.
Tot aici sunt prezentate cele trei perspective oferite de epistemologia
procesual.
Cercetarea epistemologic n stadiul procesual conine date care fac
posibile reconstrucii n cercetarea geografic, astfel nct aceasta s produc
unificri i s tind s produc o explicaie cuprinztoare a posibilitilor
geografice de a se implica n interogarea unitar a geofizicului.
Analizele efectuate anterior, dei succinte, sunt suficiente pentru a ne
pronuna asupra poziiei epistemologiei, nu doar n procesele cognitive, dar
i n procesarea geografic a informaiei i astfel, n cunoaterea geografic.
Analizele anterioare aduc n prim plan caracterul necesar al unor
conexiuni dintre stadiul cercetrilor geografice i stadiul cercetrilor
epistemologice ceea ce presupune i conexiuni dintre competena geografic
i competena epistemologic a geografilor.
Cnd epistemologia se afla nc n stadiul filozofic, geografii au
preluat informaii att din explicaia empirist a epistemologiei (ndeosebi
geografii din spaiul social anglosaxon), din explicaia raionalist a
epistemologiei (ndeosebi n spaiul social latin) i din explicaia speculativ
a epistemologiei (ndeosebi n spaiul social germanic). Astfel de
particularizri ale cercetrii geografice au avut i nc au ample consecine.
12
De asemenea sunt subliniate caracteristicile epistemologiei procesual
organice.
Concepia procesual-organic de cunoatere face posibil interogarea
unitar a existenei geografice interpretat ca procesualitate, ca
megaorganizare ce integreaz ansamblul proceselor posibile, nu doar
procesele actualizate succesiv pn acum i accesibile unor genuri de
interogri, n anumite orizonturi interpretative.
Explicaia procesual-organic a Existenei i cea a existenei geofizicii
pot fi folosite ca modele-cadru pentru explorarea acelei modaliti de
cunoatere concepute pentru domenii existeniale cu alte proprieti, care se
dovedesc a fi reducioniste cnd sunt folosite pentru a explora
megaorganizri ce sunt procesualiti.
Prin identificarea i luarea n seam a caracterului procesual al fiinei
umane i, ca urmare, a existenei sociale pe care oamenii o genereaz i
ntrein, s-au conturat noi posibiliti pentru interogarea cunoaterii.
OBIECTUL DE STUDIU SE APROPIE MAI MULT DE OBIECTUL N
SINE I DEVINE POSIBIL INTEROGAREA PROBLEMATICII
NUMITE DE SECOLE CUNOATERE CA O COMPONENT A
CAPACITII SOCIALE DE PROCESARE A INFORMAIILOR.
Pe de alt parte, identificarea interpretorilor a fcut posibil
desprinderea de studiul psihicului, explorarea conexiunilor dintre
bioprocesorii omului, interpretorii omului i sociointerpretori.
Ambele aspecte au fcut posibil localizarea nuanat a activitii
analitice n procesele care ntrein devenirea existenei sociale a oamenilor.
DAC INTERPRETAREA CONTURAT ESTE CEA
SATISFCTOARE, EA POATE S FUNCIONEZE CA PARADIGM
N ACTIVITATEA ANALITIC.
13
In capitolul V este prezentata o noua atitudine in epistemologia
geografiei bazata pe epistemologia procesual organica in interiorul careia
localizez propriile studii.
1. aceasta face posibil identificarea corect a Obiectului n
Sine care poate s armonizeze studiile geografice elaborate n diferite
orizonturi epistemologice; am n vedere existena geofizic-megaexistena.
2. localiznd propria analiz n epistemologia procesual, devine
posibil centrarea studiilor pe procesele care caracterizeaz evoluia
studiilor geografice nct s se poat identifica tendinele pe care Obiectul
n Sine Geofizicul le induce cu necesitate n evoluia cercetrii
geografice teoretice.
Aceste premise decurg cu necesitate din epistemologia procesual, dar
nu se pot deduce nici din abordarea determinist-cauzal, nici din abordarea
sistemic sau interacionist.
Opiunile epistemologice la care m-am referit au facut posibile
analize ntr-o evaluare a contribuiilor epistemologice la dezvoltarea
cunoaterii geografice.
n cadrul geografiei, demersul epistemologic este strns legat de
orizontul pe care se afl geograful respectiv i de posibilitile sale cognitive.
Analizele anterioare aduc n prim plan caracterul necesar al unor
conexiuni dintre stadiul cercetrilor geografice i stadiul cercetrilor
epistemologice ceea ce presupune i conexiuni dintre competena geografic
i competena epistemologic a geografilor.
Cnd epistemologia se afla nca n stadiul filozofic geografii au preluat
informaii att din explicaia empirist a epistemologiei (ndeosebi geografii
din spaiul social anglosaxon), din explicaia raionalist a epistemologiei
(indeosebi n spatiul social latin) i din explicaia speculativa a
14
epistemologiei (ndeosebi n spaiul social germanic). Astfel de
particularizri ale cercetrii geografice au avut i au ample consecine.
Pe msura ce n epistemologie s-au dezvoltat abordrile
epistemologice, ele au devenit sisteme de referin i pentru anumii
geografi; n acest fel i n cercetarea geografic au putut s apar abordari
noi, care tind s nlocuiasc abordrile pe care le-au fcut posibile studiile
epistemologice de natur filozofic.
Situarea pe poziii epistemologice procesuale deschide cale spre ample
reconsiderri n cercetarea geografic.
Studiile geografice sunt orientate ngust atunci cnd nu se consider a
fi contribuii la explicarea unitar a geofizicului.
n cazul geografiei, o revoluie tiinific nu ar duce la schimbarea
paradigmei (paradigmelor), ci la stabilirea unei paradigme capabile s
produc o aciune de reconstrucie a geografiei, n care s fie reconstruite
modelele, instrumentele, obiectivele i mai ales limbajele capabile s relateze
cercetrile i cunoaterea geografic fr pierderi i fr deformri de sesns.
S-ar realiza trecerea pe un nou orizont de cunoatere i interpretare, ar
avea loc o convertire a geografilor la o cunoatere normal a obiectului de
studiu i renunarea la cunoaterea ngust din interiorul disciplinelor care
alctuiesc geografia.Aceast trecere nu trebuie s fie una forat, pentru c
este greu de crezut c toi geografii vor renuna la practicile de o via i la
orizontul tiinific n care s-au format i n care activeaz, pentru a mbria
ceva nou, o nou tradiie.
n momentul apariiei ei pentru geografie, o paradigm ar fi extrem de
limitat ca amploare i precizie i i va ctiga statutul de paradigm atunci
cnd va reui s rezolve problemele acute ale geografiei mai bine dect
alternativele ei. O paradigm se nate greu i trebuie ntreinut cu tenacitate
i migal de ctre cei care o propun i mai ales de cei care o neleg i accept.
15
Apariia unei paradigme n geografie ar propune o structur paradigmatic
inedit, care nu ar trebui s repete anterioarele propuneri.
De ce este nevoie de o paradigm funcional n geografie? Pentru c
atunci cnd ar fi acceptat o paradigm geografii obin un criteriu care le
permite s aleag acele probleme la care paradigma (dac este acceptat) are
soluii.
Spuneam mai devreme c n evoluia ei, geografia, a ratat cteva
puncte de cotitur (ca s-l citm pe Fritjof Capra), puncte n care, dac ar
fi avut o evoluie fireasc, ar fi trebuit s-i schimbe drumul agresat de
tiinele umane, presiunea ecomomic i militar, setea continu de noi
resurse a industriilor.
Desigur un prim moment ar fi putut fi Einstein i Teoria Relativitii,
moment n care geografia avea la ndemn n demersurile sale timpul.
Abia atunci obiectul de studiu devenea cu adevrat OBIECT i geografia ar
fi putut deveni GEOFIZIC.
A urmat apoi Teoria Cuantelor, Reeaua Schumman, Reeaua
Hartman i un lung drum pna la Teoria Stringurilor sau BOOTSTRAP-
ul lui Geoffry Chew.
Dezvoltarea accelerat a tiinei i a teoriilor tiinifice a influenat
relativ puin geografia. Geograful a privit cu atenie n jurul su, a mai ridicat
din cnd n cnd ochii la cer, dar foarte rar s-a uitat la picioare, n ideea de a
ptrunde pn la cramida primordial a obiectului lui de studiu,
microcosmosul, locul n care n viitor ar putea fi identificat ADEVRATA
PARADIGM A GEOGRAFIEI.
Cnd spun asta, gndesc desigur la cheramidion crmida atomic
sau subatomic element care alctuiete obiectul n sine pe care l studiaz
geografia ca ntreg sau secvenial prin disciplinele sale.
16
Sunt multe ipoteze, teorii, concepte de care, geografia, lovindu-se, ar
trebui s ricoeze, mai mult sau mai puin, schimbndu-i direcia.
Lucrarea este utila datorita faptului ca deschide noi perspective de
abordare teoretica a geografiei, prin demersurile epistemologice, care fac
posibila o relansare a cunoasterii geografice.
17
