ZANFIRACHE SABINA Judeţul OLT, Seria 1, Grupa 2 Unitatea de învăţământ: Școala gimnazială "Virgil Mazilescu" Profesor: Zanfirache Sabina Disciplina: Informatică şi TIC Clasa: a V-a A, B, C Nr de ore/ săptămână: 1 Nr. de ore alocate: 8 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE STRUCTURA UNUI SISTEM DE CALCUL Conținuturi Competențe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs - Normele de securitate și protecție a muncii în laboratorul de informatică. - Elemente de ergonomie 1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor; ● Prezentarea şi explicarea normele de securitate și protecție a muncii în laboratorul de informatică. ● Semnarea regulamentului de ordine interioară. ● Prezentarea şi explicarea unei posturi corecte pe scaun în faţa calculatorului 1 oră Activitate în laborator Manual Calculator Observare sistematică Apreciere verbală - Sistemul de calcul - Structura unui sistem de calcul - Structura internă a unui procesor 1.1 Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță a dispozitivelor de calcul; ●Definiţia sistemului de calcul. ● Componentele sistemului de calcul. ●Unitatea Centrală de Procesare. ●Multiplii bitului. ● UCC, UAL, Registre, Ceas intern, Magistrale interne, Memorie cache. ● Memoria internă şi Memoria externă 2 ore Activitate în laborator Manual Calculator Fişe de lucru Observare sistematică Apreciere verbală Evaluare sumativă - Dispozitive de intrare - Dispozitive de ieșire - Dispozitive de intrare-ieșire 1.1 Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță a dispozitivelor de calcul; ● Rol, utilizare, exemple ● Rol, utilizare, exemple ● Rol, utilizare, exemple 1 oră Activitate în laborator Manual Calculator Observare sistematică Apreciere verbală Evaluare sumativă - Descrierea componentei software 1.2 Utilizarea eficientă a unor componente software; ● Explicarea termenului software. ● Sistem de operare: rol, exemple ● Interfață grafică ● Elemente de interfață 1 oră Activitate în laborator Manual Calculator Fişă de lucru Observare sistematică Apreciere verbală Evaluare sumativă - Organizarea informației 1.2 Utilizarea eficientă a unor componente software; ● Noțiunea de folder (director, dosar) ● Noțiunea de fișier, crearea unui fişier, tipul fişierului, salvarea fişierelor, crearea scurtăturilor, extensii. ● Operații cu fișiere și directoare 2 ore Activitate în laborator Manual, Calculator Fişe de lucru 1 oră Observare sistematică Apreciere verbală Evaluare sumativă Test sumativ
Transcript
ZANFIRACHE SABINA
Judeţul OLT, Seria 1, Grupa 2
Unitatea de învăţământ: Școala gimnazială "Virgil Mazilescu" Profesor: Zanfirache Sabina
Disciplina: Informatică şi TIC Clasa: a V-a A, B, C
Nr de ore/ săptămână: 1 Nr. de ore alocate: 8
PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
STRUCTURA UNUI SISTEM DE CALCUL
Conținuturi
Competențe specifice
Activităţi de învăţare
Resurse
Evaluare
Obs
- Normele de securitate și protecție a muncii
în laboratorul de informatică.
- Elemente de ergonomie
1. Utilizarea responsabilă şi
eficientă a tehnologiei informaţiei
şi comunicaţiilor;
● Prezentarea şi explicarea normele de
securitate și protecție a muncii în laboratorul
de informatică.
● Semnarea regulamentului de ordine
interioară.
● Prezentarea şi explicarea unei posturi
corecte pe scaun în faţa calculatorului
1 oră
Activitate în laborator
Manual
Calculator
Observare sistematică
Apreciere verbală
- Sistemul de calcul
- Structura unui sistem de calcul
- Structura internă a unui procesor
1.1 Utilizarea eficientă și în condiții
de siguranță a dispozitivelor de
calcul;
●Definiţia sistemului de calcul.
● Componentele sistemului de calcul. ●Unitatea Centrală de Procesare.
●Multiplii bitului.
● UCC, UAL, Registre, Ceas intern,
Magistrale interne, Memorie cache.
● Memoria internă şi Memoria externă
2 ore
Activitate în laborator
Manual
Calculator
Fişe de lucru
Observare sistematică
Apreciere verbală
Evaluare sumativă
- Dispozitive de intrare
- Dispozitive de ieșire
- Dispozitive de intrare-ieșire
1.1 Utilizarea eficientă și în condiții
de siguranță a dispozitivelor de
calcul;
● Rol, utilizare, exemple
● Rol, utilizare, exemple
● Rol, utilizare, exemple
1 oră
Activitate în laborator
Manual
Calculator
Observare sistematică
Apreciere verbală
Evaluare sumativă
- Descrierea componentei software
1.2 Utilizarea eficientă a unor
componente software;
● Explicarea termenului software.
● Sistem de operare: rol, exemple
● Interfață grafică
● Elemente de interfață
1 oră
Activitate în laborator
Manual
Calculator
Fişă de lucru
Observare sistematică
Apreciere verbală
Evaluare sumativă
- Organizarea informației
1.2 Utilizarea eficientă a unor
componente software;
● Noțiunea de folder (director, dosar)
● Noțiunea de fișier, crearea unui fişier, tipul fişierului, salvarea fişierelor, crearea
scurtăturilor, extensii.
● Operații cu fișiere și directoare
2 ore
Activitate în laborator Manual, Calculator
Fişe de lucru
1 oră
Observare sistematică
Apreciere verbală Evaluare sumativă
Test sumativ
ZANFIRACHE SABINA
Judeţul OLT, Seria 1, Grupa 2
Proiect didactic
Unitatea de învăţământ: Școala gimnazială "Virgil Mazilescu", Corabia
Disciplina: Informatică şi TIC
Profesor: Zanfirache Sabina
Data: 16.10.2017
Clasa: a V-a
Unitatea de învățare: Structura unui sistem de calcul
Subiectul lecției: Fișiere și directoare.
Tipul lecției: mixtă
Timp: 50 min
Nivelul inițial al clasei :
Elevii au însușit noțiunile teoretice legate de sisteme de operare și interfețe grafice.
COMPETENȚE SPECIFICE:
CS1. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană.
CS7. Colectarea, păstrarea şi prelucrarea informaţiei cu ajutorul aplicaţiilor software specializate.
OBIECTIVELE LECȚIEI : La finele lecţiei elevii vor fi capabili:
O1 - Să definească noțiunea de fișier și director;
O2 - Să aplice regulile de formare a denumirilor de fișiere și directoare;
O3 - Să determine tipul fișierului;
O4 - Să creeze fișiere și directoare;
O5 - Să efectueze operații cu fișiere și directoare;
O5 - Să mute și să copie fișierele și directoarele ;
STRATEGII DIDACTICE:
conversaţia;
dialogul;
problematizarea;
explicaţia;
învățarea prin descoperire;
Mijloace de învăţare:
Calculatoare
Software : SO WINDOWS, Prezentare Microsoft Office (Power Point);
Manual
Fişe de lucru
Bibliografia:
1. Daniel Popa, Informatică şi TIC Manual pentru clasa a V-a, Editura Intuitext, 2017
ZANFIRACHE SABINA
Judeţul OLT, Seria 1, Grupa 2
Etapele lecţiei Timp Activitatea profesorului Activitate elevilor Metode şi
procedee
Moment
organizatoric
5 min Salutarea elevilor.
Repartizarea elevilor la calculatoare.
Notarea absențelor.
Pregătesc materialele necesare
pentru lecție.
Conversația
Recapitulare 8 min Verificarea cunoștințelor acumulate anterior Elevii răspund la întrebări. Conversația
Desfăşurarea
lecţiei
2 min Anunț tema lecției :”Fișiere și directoare”. Își notează tema în caiete. Conversația
15 min
Întreb elevii ce cunosc ei despre aceste cuvinte:
Fișiere și directoare.
Le indic în ce dosar se află prezentarea PowerPoint la această
temă.
Explic noțiunile de fișier și director.
Răspund la întrebările profesorului.
Definesc noțiunile în caiete.
Conversația
Învățarea prin
descoperire
ZANFIRACHE SABINA
Judeţul OLT, Seria 1, Grupa 2
Explic elevilor cum se creeze corect un nume de fișier și
dosar.
Reprezentarea grafică a unui fişier se face printr-o pictogramă
care conţine iconul aplicaţiei din care provine.
Elevii definesc noțiunile în caiete.
Dialogul
Problematizarea
ZANFIRACHE SABINA
Judeţul OLT, Seria 1, Grupa 2
Fişierele se grupează după criterii în dosare (foldere).
Organizarea dosarelor se face pe principiul ierarhic al
arborelui. Dosarul rădăcină se află pe primul nivel şi reprezintă
întregul stoc de informaţie de pe suportul de stocare (dischetă,
hard-disc, etc). Celelalte grupări creează nivelurile 2, 3, la final
se regăsesc fişierele.
Explic crearea unui fișier, unui folder și operațiile care le
putem efectua cu ele.
Adresează întrebări dacă nu le este
clar.
Discuţii dirijate
Întrebări reflexive
Explicația
Reflecţie 19 min Lucrare practică.
Analizăm cele create de elevi la fiecare calculator.
Elevii realizează lucrarea practică
la calculatoare.
Explicația
Conversaţia
Extindere 1 min Propun elevilor pentru data viitoare să ne aducă exemple și
informație despre fișiere unde extensia este formată din 4
litere și nu 3.
Notez elevii cei mai activi.
ZANFIRACHE SABINA
Judeţul OLT, Seria 1, Grupa 2
Fișă de lucru
Clasa a V-a
Profesor Zanfirache Sabina
1. Construiți pe Desktop următoarea structură arborescentă de dosare (foldere) astfel :
Clasa 5C
Nume, Prenume
PRIETENI ORAR TEME MATERIALE
DIN ȘCOALĂ DIN AFARA REFERATE LECTURI
ȘCOLII
2. Folosind aplicația NotePad sau WordPad construiți următoarele fișiere:
Dosarele DIN ȘCOALĂ şi DIN AFARA ȘCOLII să conţină cel puţin 5 fişiere cu
numele prietenilor
Dosarul ORAR conţine fișierele :
LUNI cu textul : Română, Matematică, Informatică , Franceză, Spor.
MARȚI cu textul: Matematică, Română, Engleză, Geografie, Muzică.
MIERCURI cu textul: Matematică, Română, Biologie, Istorie , Desen.
JOI cu textul: Matematică, Română, Chimie, Educaţie tehnologică, Om şi
societate.
VINERI cu textul : Opţional Română, Opţional Matematică, Religie,
Dirigenţie.
Dosarul REFERATE conţine fișierele :
GEOGRAFIE cu textul: Continente, Oceane, Mări
ISTORIE cu textul: Grecia antică. Preistoria umanităţii.
Dosarul LECTURI conţine fișierele :
I. CREANGĂ cu textul: AMINTIRI DIN COPILĂRIE
M. EMINESCU cu textul: POEZII
ZANFIRACHE SABINA
Judeţul OLT, Seria 1, Grupa 2
Fișă de lucru - rezolvare
Clasa a V-a
Profesor Zanfirache Sabina
1. Construiți pe Desktop următoarea structură arborescentă de dosare (foldere) astfel :
ZANFIRACHE SABINA
Judeţul OLT, Seria 1, Grupa 2
ZANFIRACHE SABINA
Judeţul OLT, Seria 1, Grupa 2
Aplicaţii
Clasa a V-a
1 Creați pe desktop un dosar cu numele vostru. Creați fișierul matematica.doc în dosarul mai sus creat.
Faceți fișierul inaccesibil la modificare.
2 Creaţi pe desktop dosarul Lunile. Deschideţi doarul Lunile şi în el creaţi 6 dosare – Ianuarie,
Februarie, Martie, Aprilie, Mai, Iunie. Creaţi pe desktop dosarul Anotimpuri şi în el dosarele Iarna,
Primăvara, Vara, Toamna. Mutaţi în fiecare din dosarele Iarna, Primăvara, Vara, Toamna dosarele
cu lunile aferente.
3 Creaţi următoarea structură de foldere pe desktop:
- Redenumiţi dosarul Mirela în Georgiana.
- Mutaţi dosarul Gabriela în Podaru.
- Copiaţi dosarul Maria pe suprafaţa de lucru.
- Creaţi un fişier text numit fisa_de_lucru.txt în dosarul Ivan.
- Creaţi un shorcut fişierului fisa_de_lucru.txt.
4 Creaţi pe desktop următoarea structură arborescentă de foldere şi fişiere:
CLASA
ELEV - fişierul text.doc va conţine un
paragraf despre şcoală ( 2 - 3 rânduri)
Nume şi Prenume
SCOALA SOARE
text.doc desen.bmp
5 Creaţi pe desktop următoarea structură arborescentă de foldere şi fişiere:
ANOTIMPURI
VARĂ TOAMNĂ IARNĂ PRIMĂVARĂ
SOARE FRIG text.doc
- Mutați foderul FRIG în folderul IARNĂ.
- Copiați folderul SOARE în folderul PRIMĂVARĂ.
- Fişierul cu numele text.doc va conţine o captură de ecran în care să se vadă dimensiunea
folderului ANOTIMPURI.
Desktop: Ivan → Mirela
Viorel
Gabriela
Podaru → Maria
Ana-Maria
ZANFIRACHE SABINA
Judeţul OLT, Seria 1, Grupa 2
6 Realizați o structură de foldere a arborelui genealogic al vostru începând cu străbunic până la eu și
vărul vostru.
7 Cu următoarele cuvinte realizați o structură arborescentă așezându-le corect : Glob, Ţară, Județ, Sat,
