F 549.15/Ed.01 1
UNIVERSITATEA „VASILE ALECSANDRI” DIN BACĂU
FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE
Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, 600114
Tel. ++40-234-542411, tel./ fax ++40-234-516345
www.ub.ro; e-mail: [email protected]
Domeniul: Marketing
Domeniul de licenţă: Marketing / Cod 40.70.80.10
Programul de studii: Învăţământ la distanţă (ID) / Cod 40.70.80.10
Forma de învăţământ: Învăţământ la distanță
REZUMATELE FIŞELOR DISCIPLINELOR
Anul de studiu: III
Anul universitar: 2018-2019
Disciplina: Cercetări de marketing
Coordonator disciplină: Conf.univ.dr. Țimiraș Laura Cătălina
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
I 8 20 - 28 5
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Proiectarea cercetărilor de marketing 1. Proiectarea cercetărilor de marketing.
4 AT 2. Măsurarea si scalarea fenomenelor în
cercetările de marketing
2. Măsurarea si scalarea fenomenelor în
cercetările de marketing
3. Metode de obţinere a informaţilor 3. Metode de obţinere a informaţilor.
4 AT 4. Analiza informaţiilor în cercetările de
marketing
4. Analiza informaţiilor în cercetările de
marketing
Temă proiect: „Proiectarea și
operaționalizarea cercetării de
marketing”. 20 TC
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Prelegere, dezbatere, exemplificare, problematizare
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) EXAMEN
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
- Cunoaşterea metodelor,
procedeelor şi tehnicilor
specifice cercetării de
marketing.
- Utilizarea adecvată a
conceptelor, metodelor,
tehnicilor şi instrumentelor
specifice cercetării de
Examen – Lucrare
scrisă: Test
docimologic,
Rezolvarea unor
aplicaţii concrete
(calcul şi
interpretare)
70% - răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
F 549.15/Ed.01 2
marketing, pentru culegerea,
analiza şi interpretarea
informaţiilor de marketing
privind organizaţia şi mediul
său
TC
Utilizarea adecvată a
conceptelor, metodelor,
tehnicilor şi instrumentelor
specifice cercetării de
marketing, pentru culegerea,
analiza şi interpretarea
informaţiilor de marketing
privind organizaţia şi mediul
său.
Prezentare proiect 30%
- demonstrarea însuşirii şi
stăpânirii unui minim de
noţiuni, cunoştinţe teoretice
şi practice prezentate în
suportul de curs şi cu care s-
a operat în cadrul
activităţilor didactice
desfăşurate
V. Bibliografie
1. Boier, Rodica, Ţimiraş, C. Laura, Cercetarea de marketing, Editura Performantica, Iaşi, 2006;
2. Cătoiu, Iacob (coord), Cercetări de marketing, Editura Uranus, Bucureşti, 2002;
3. Cătoiu, Iacob, Bălan, Carmen, Onete, Bogdan, Popescu, Ioana Cecilia, Vegheş, Călin, Metode
şi tehnici utilizate în cercetările de marketing – aplicaţii, Editura Uranus, Bucureşti, 1997;
4. Ţimiraş, Laura, Cercetări de marketing: aplicaţii şi studii de caz, Editura Alma Mater, Bacău,
2016;
5. Ţimiraş, Laura Cătălina, Cercetări de marketing. Curs universitar, Editura Alma Mater Bacău,
2012.
Disciplina: Marketing strategic
Coordonator disciplină: Lector univ.dr. Zaiț Luminița Iulia
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
I 8 20 - 28 5
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Marketing strategic și marketing
operațional – delimitări conceptuale
1. Diferenţe, în sfera ariei de acţiune, între
marketingul strategic şi cel operaţional;
Rolul marketingului în întreprindere;
Evoluția marketingului
4 AT 2. Contextul european și mondial al
dezvoltării marketingului
2. Modificări în macromediu de
marketing; Impactul în filieră din
perspectiva noilor categorii de concurenţi;
Noul consumator şi motivaţii de
cumpărare.
3. Fundamentele marketingului strategic.
Partea 1 – procesul de segmentare a piețelor
3.Particularităţile procesului de
segmentare; Principiile demersului de
segmentare, Metode de segmentare.
4. Fundamentele marketingului strategic.
Partea a 2-a: atractivitate și competitivitate
4. Principii de analiza atractivităţii unei
pieţe şi alegerea portofoliului de activităţi
a întreprinderi; Modelul Boston
Consulting Group; Modelul McKinsey sau
General Electric;
4 AT
F 549.15/Ed.01 3
5. Fundamentarea și elaborarea unei strategii
de marketing
5. Fundamentarea strategiei de marketing;
Etapele elaborării unei strategii de
marketing; Alegerea țintelor vizate;
Alegerea surselor de volum; Alegerea unei
poziționări; Formularea și evaluarea mix-
ului de marketing
Proiect de semestru: Fundamentarea si
elaborarea strategiei de marketing a S.C.
X 20 TC
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Comunicarea interactivă, exemplificarea
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) EXAMEN
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
Rezolvarea unor studii de
caz şi subiecte de sinteză cu
caracter aplicativ, din care
să rezulte că studentul şi-a
însuşit şi utilizează corect
conceptele, metodele,
tehnicile şi instrumentele
specifice disciplinei
Examen:Test
docimologic,
studiu de caz şi
sinteză cu caracter
aplicativ -
50% - răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC Realizarea şi susţinerea
proiectului de semestru
Prezentarea
proiectului de
semestru 50%
- dovedirea unor cunoştinţe
şi competenţe minimale în
domeniu, cu îndeplinirea
obligaţiilor formale
V. Bibliografie
1. Balaure V. (coord), Marketing, Editura Uranus, 2002;
2. Cravens, D., Strategic Marketing, McGraw Hill, 2000;
3. Nichifor, B., Zaiţ, L., Marketing strategic, Editura Alma Mater, Bacău, 2013;
4. Pop, N.Al. (coord), Marketing strategic, Editura Economica, Bucureşti, 2000.
Disciplina: Cybermarketing
Coordonator disciplină: Conf.univ.dr. Nichifor Bogdan
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
I 8 20 - 14 4
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Istoricul si evolutia internet 1. Scurt istoric al reţelelor Internet
4 AT 2. Comunicarea interpersonală şi
comunicarea de masă
2. Diferenţele dintre comunicarea
interpersonală şi comunicarea de masă;
Feed-back şi interacţiune; Comunicarea
prin surfing, searching şi flow
F 549.15/Ed.01 4
3. Tehnici publicitare utilizate pe reţeaua
internet 3. Prezentare program Dreamweaver CS4
4. Eficienţa publicităţii prin internet
4. Tehnici publicitare utilizate pe reţeaua
internet; Posibilităţi de optimizare a
percepţiei mesajelor
4 AT
5. Aspecte decizionale în utilizarea internet ca
suport publicitar
5. Eficienţa publicităţii prin internet;
Criterii de eficienţă a publicităţii pe
Internet; Măsurarea cantitativă a efectelor
publicităţii pe Internet
6. Elemente practice privind utilizarea
internet ca suport publicitar
Proiect: Realizarea unui sIte în programul
Dreamweaver CS4 20 TC
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Comunicarea interactivă, exemplificarea, aplicaţia
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) EXAMEN
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
Rezolvarea unor subiecte de
sinteză cu caracter aplicativ,
din care să rezulte că
studentul şi-a însuşit şi
utilizează corect conceptele,
metodele, tehnicile şi
instrumentele specifice
disciplinei
Examen: Test
docimologic şi
sinteză cu caracter
aplicativ
50% - răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC Realizarea şi susţinerea
proiectului de semestru
Prezentarea
proiectului de
semestru 50%
- dovedirea unor cunoştinţe
şi competenţe minimale în
domeniu, cu îndeplinirea
obligaţiilor formale
V. Bibliografie
1. Nichifor, Bogdan Vasile, Marketing pe internet: note de curs, Alma Mater, 2014;
2. Orzan, Gheorghe, Orzan, Mihai, Cybermarketing, Ed. Uranus, Bucureşti, 2007.
Disciplina: Iniţiere în antreprenoriat
Coordonator disciplină: Lector univ.dr. Feraru Andreea
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
I 4 10 - 14 4
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Antreprenoriatul şi antreprenorul: definiri
şi nuanţări 1. Pași de constituire a unei afaceri. 2 AT
2. Perspective asupra antreprenorului
2. Aplicaţii la antreprenorii comerciali și
antreprenorii sociali. Criterii de
identificare și exemplificări. 2 AT
F 549.15/Ed.01 5
3. Diferenţe între antreprenoriat şi
managementul întreprinderilor mici şi
mijlocii
Teme de control (proiect individual):
Elaborarea propriului plan de afaceri 10 TC
4. Antreprenoriat comercial
5. Antreprenoriatul social. Delimitări
conceptuale
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Dezbatere, exemplificare, studiu de caz
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) EXAMEN
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
- Rezolvarea unor subiecte,
din care să rezulte că
studentul şi-a însuşit şi
utilizează corect conceptele,
metodele, tehnicile şi
instrumentele specifice
antreprenoriatului
- Prezenţă activă la AT
Examen:Test
docimologic
Prezenţă activă în
cadrul orelor de
AT
50 %
10 %
- răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC Realizarea şi prezentarea
unui proiect individual
Prezentarea
proiectului de
semestru 40 %
- dovedirea unor cunoştinţe
şi competenţe minimale în
domeniu, cu îndeplinirea
obligaţiilor formale
V. Bibliografie
1. Coates, C., Managerul total, Editura Teora, Bucureşti, 2000;
2. Cook, Kenneth J., Planificarea strategică pentru întreprinderi mici, Editura Teora, Bucureşti,
2001;
3. Nica, P., Managementul firmei, Editura Condor, Bucureşti, Chişinău, 1994;
4. Nicolescu, O., Verboncu, I., Managementul organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti, 2007;
5. Prodan, A., Leon R.,Clipa, C., Managementul organizaţiei- concepte și practici, Editura
Sedcom Libris, Iași, 2014;
6. Tichy, Noel M., Liderul sau arta de a conduce, Editura Teora, Bucureşti, 2000;
7. Turcu, O. (coordonator), Management, Editura Alma Mater, Bacău, 2008.
Disciplina: Marketing internaţional
Coordonator disciplină: Conf.univ.dr. Nichifor Bogdan Vasile
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
I 8 20 - 28 5
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Marketingul internaţional – definiţii şi
obiective
1. Marketingul internaţional – definiţii şi
obiective: dezbatere 4 AT
F 549.15/Ed.01 6
2. Mediul dinamic al comerţului internaţional 2. Mediul dinamic al comerţului
internaţional
3. Geografia şi marketingul internaţional
3. Cultura şi comportamentul
consumatorului: dezbatere şi
problematizare
4. Cultura şi comportamentul consumatorului 4. Mediul politic: dezbatere, exemplificare,
analiză de conţinut
5. Mediul politic
5. Mediul legislativ internaţional:
dezbatere, exemplificare, analiză de
conţinut
6. Mediul legislativ internaţional
6. Formarea unei viziuni globale prin
intermediul cercetărilor de marketing:
dezbatere, aplicaţii
7. Formarea unei viziuni globale prin
intermediul cercetărilor de marketing
7. Managementul marketingului global.
Planificare şi organizare
4 AT
8. Pieţele în expansiune 8. Marketingul bunurilor de consum
9. Regiunile economice 9. Marketingul produselor industriale
10. Managementul marketingului global.
Planificare şi organizare 10. Sistemul internaţional de distribuţie
11. Marketingul bunurilor de consum 11. Publicitatea şi efortul promoţional
12. Marketingul produselor industriale 12. Vânzarea personală şi managementul
vânzărilor
13. Sistemul internaţional de distribuţie 13. Preţul pe pieţele internaţionale
14. Publicitatea şi efortul promoţional
Proiect de semestru: Analiza, din
perspectivă de marketing, a activităţii
unei companii transnaţionale. 20 TC
15. Vânzarea personală şi managementul
vânzărilor
16. Preţul pe pieţele internaţionale
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Comunicarea interactivă, exemplificarea
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) EXAMEN
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
Rezolvarea unor studii de
caz şi subiecte de sinteză cu
caracter aplicativ, din care
să rezulte că studentul şi-a
însuşit şi utilizează corect
conceptele, metodele,
tehnicile şi instrumentele
specifice disciplinei
Examen: Test
docimologic,
studiu de caz şi
sinteză cu caracter
aplicativ
50% - răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC Realizarea şi susţinerea
proiectului de semestru
Prezentarea
proiectului de
semestru 50%
- dovedirea unor cunoştinţe
şi competenţe minimale în
domeniu, cu îndeplinirea
obligaţiilor formale
V. Bibliografie
1. Epuran, Gh., Marketing internaţional, Editura Alma Mater, Bacău, 2001;
2. Pop, N., Dumitru, I., Marketing internaţional, Editura Uranus, Bucureşti, 2001.
F 549.15/Ed.01 7
Disciplina: Proiecte de marketing
Coordonator disciplină: Lector univ.dr. Zaiț Luminița Iulia
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
I 4 10 - 14 3
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Informații generale despre întreprindere
1.1. Tipul societății și obiectul de
activitate;
1.2. Forma de proprietate;
1.3. Scurt istoric;
1.4. Prezentarea principalilor indicatori
economico-financiari;
1.5. Organizarea și conducerea;
1.6. Descrierea activităților de marketing
care se desfășoară în prezent în cadrul
firmei (organizare, personal, activități
principale).
2 AT
2. Analiza mediului de marketing al
întreprinderii
2.1. Macromediul întreprinderii;
2.2. Micromediul întreprinderii;
2.3. Relațiile întreprinderii cu mediul
extern.
2 AT
Studenţii vor realiza un proiect de
cercetare cu tema ”Elaborarea şi
operaţionalizarea unui program de
cercetare având ca scop studierea
variabilelor de macro şi micromediu de
marketing – Studiu de caz la ....................”
Lucrarea se va realiza în conformitate cu
urmatoarele cerinte:
- Introducerea;
- Metodologia cercetării;
- Rezultatele cercetării;
- Concluziile;
- Referinţele bibliografice;
- Anexele (dacă este cazul).
Proiectul poate fi realizat în colaborare -
max. 5 studenţi.
În cadrul activităților tutoriale se va realiza
proiecţia preliminară a planului de lucru,
discuţii, dezbateri pe marginea aspectelor
întâmpinate în procesul de elaborare a
proiectului. De asemenea, studenţii vor fi
familiarizaţi cu utilizarea platformei
http://portal-fsec.ub.ro/
10 TC
F 549.15/Ed.01 8
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Dezbatere, expunere
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) VERIFICARE
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
Realizarea şi susţinerea
proiectului de semestru
Prezentarea
proiectului de
semestru
100%
- dovedirea unor cunoştinţe
şi competenţe minimale în
domeniu, cu îndeplinirea
obligaţiilor formale;
nota obţinută la evaluarea
finală cu ocazia examenului
să fie minim 5.
TC
V. Bibliografie
1. Balaure, V. (coord), Marketing, Editura Uranus, București, 2000 (Ed. I), 2002 (Ed. II);
2. Epuran, Gh., Comunicarea în afaceri, Editura Alma Mater, Bacău, 2000;
3. Kotler. Ph., Managementul marketingului, Editura Teora, București, 1997;
4. Kotler, Ph., Principiile marketingului, Editura Teora, București, 1999;
5. Popescu, I.C., Comunicarea în marketing, Editura Uranus, București, 2002.
Disciplina: Simulări de marketing
Coordonator disciplină: Conf.univ.dr. Țimiraș Laura Cătălina
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
I 4 10 - 28 4
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Conţinutul şi rolul simulărilor de
marketing.
1. Conţinutul şi rolul simulărilor de
marketing.
2 AT
2. Clasificarea tehnicilor de simulare. 2. Clasificarea tehnicilor de simulare.
3. Componentele sistemelor de simulare de
marketing.
3. Componentele sistemelor de simulare de
marketing
4. Etapele simulărilor de marketing 4. Etapele simulărilor de marketing
5. Modele de simulare: generarea numerelor
şi variabilelor aleatoare; metoda de simularea
Monte Carlo; simularea evoluţiei cotelor de
piaţă pentru produse concurenţiale; jocuri de
simulare.
5. Modele de simulare: generarea
numerelor şi variabilelor aleatoare; metoda
de simularea Monte Carlo; simularea
evoluţiei cotelor de piaţă pentru produse
concurenţiale; jocuri de simulare.
6. Simulare cu ajutorul programului EXCEL:
construirea bazelor de date în Excel,
simulare folosind comanda “Table” din
Excel; simulare folosind diagramele din
Excel; simulare folosind aproximarea
curbelor în Excel; simulări cu ajutorul
funcţiilor ce descriu forma şi intensitatea
legăturilor dintre variabile.
6. Simulare cu ajutorul programului
EXCEL: construirea bazelor de date în
Excel, simulare folosind comanda “Table”
din Excel; simulare folosind diagramele
din Excel; simulare folosind aproximarea
curbelor în Excel; simulări cu ajutorul
funcţiilor ce descriu forma şi intensitatea
legăturilor dintre variabile.
2 AT
F 549.15/Ed.01 9
Temă proiect (individual): „Utilizarea
programului Excel pentru simularea
fenomenelor de marketing”. 10 TC
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Problematizare şi exemplificare, aplicaţii practice utilizând calculatorul
electronic
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) VERIFICARE
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
Cunoaşterea metodelor,
procedeelor şi tehnicilor
specifice simulării de
marketing.
Verificare
(elaborare şi
prezentare proiect)
100%
- răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC
Utilizarea adecvată a
conceptelor, metodelor,
tehnicilor şi instrumentelor
specifice simulării de
marketing, pentru culegerea,
analiza şi interpretarea
informaţiilor de marketing
privind organizaţia şi mediul
său.
- demonstrarea însuşirii şi
stăpânirii unui minim de
noţiuni, cunoştinţe teoretice
şi practice prezentate în
suportul de curs şi cu care s-
a operat în cadrul
activităţilor didactice
desfăşurate
V. Bibliografie
1. Cătoiu, Iacob (coord), Cercetări de marketing, Ed. Uranus, Bucureşti, 2002;
2. Curteanu, Silvia, Excel prin exemple, Ed. Polirom, Iaşi, 2004;
3. Gheorghiţă, Mircea, Modelarea şi simularea proceselor economice, Editura ASE, Bucureşti 2001;
4. Raţiu-Suciu, Camelia, Modelarea şi simularea proceselor economice. Teorie şi practică, Ediţia a
patra, Editura Economică, 2005;
5. Ţimiraş, Laura Cătălina, Simulări de marketing. Note de curs, Editura Alma Mater Bacău, 2012.
Disciplina: Managementul produsului și al brandului
Coordonator disciplină: Conf.univ.dr. Țimiraș Laura Cătălina
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
I 4 10 - 28 4
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Atribuţii şi domenii decizionale în politica
de produs
1. Atribuţii şi domenii decizionale în
politica de produs
2 AT 2. Semnificaţii ale produsului în optica de
marketing
2. Semnificaţii ale produsului în optica de
marketing
3. Marca 3. Marca
4. Gama de produse 4. Gama de produse
5. Procesul inovaţiei de produs 5. Procesul inovaţiei de produs 2 AT
F 549.15/Ed.01 10
6. Ciclul de viaţă al produsului 6. Ciclul de viaţă al produsului
7. Alternative strategice în politica de produs 7. Alternative strategice în politica de
produs
Temă proiect (individual): Managementul
produsului şi al brandului la ….. (o
organizaţie la alegere). 10 TC
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Dezbatere, exemplificare
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) VERIFICARE
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
Cunoaşterea informaţiilor
teoretice şi aspectelor
practice referitoare la
politica de produs şi marcă
de la nivelul organizaţiei.
Verificare – Test
docimologic 60%
- răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC
Utilizarea adecvată a
cunoştinţelor teoretice şi
practice specifice politicii de
produs şi marcă de la nivelul
organizaţiei.
Realizare şi
prezentare proiect
40%
- demonstrarea însuşirii şi
stăpânirii unui minim de
noţiuni, cunoştinţe teoretice
şi practice prezentate în
suportul de curs şi cu care s-
a operat în cadrul
activităţilor didactice
desfăşurate
V. Bibliografie
1. Balaure, Virgil (coord) – Marketing, Ed. Uranus, Bucureşti, 2002.
Disciplina: Marketing social-politic
Coordonator disciplină: Conf.univ.dr. Prihoancă Diana Magdalena
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
II 3 9 - 24 4
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Constituirea, definirea şi dezvoltarea
marketingului social-politic
1. Marketingul social-politic –
particularităţi
2 AT
2. Mediul de marketing şi piaţa organizaţiilor
sociale şi politice 2. Piaţa organizaţiilor implicate in activităţi
sociale şi politice
3. Mixul de marketing al organizaţiilor
sociale şi politice 3. Produsul social-politic
4. Gestiunea resurselor în cadrul
organizaţiilor sociale şi politice 4. Campania socială
5. Campania electorală
F 549.15/Ed.01 11
6. Preţ, distribuţie şi promovare în
marketingul social-politic
1 AT
7. Analiza resurselor utilizate de
organizaţiilor sociale și politice
Teme de control:
Prezentarea unui proiect de semestru cu
tema: Campanie socială aplicată unui grup
ţintă ales de studenţi (proiect de grup) sau
Realizarea unei teme din următoarea listă:
1. Analiza componentelor pieţei Clubului
Sportiv..................................
2. Estimarea dimensiunile pieţei electorale
în România.
3. Posibilităţi de atragere de surse
financiare de către Muzeul de
Istorie.................
4. Analiza cadrului juridic care
reglementează activitatea electorală din
România.
5. Identificarea şi studierea motivelor
determinante în alegerea unei anumite
facultăţi.
6. Analiza mediului de marketing în care
îşi desfăşoară activitatea Facultatea de
Ştiinţe Economice din Universitatea
„Vasile Alecsandri” din Bacău.
7. Politica de produs a Universităţii „Vasile
Alecsandri” din Bacău.
8. Politica de preţ a Teatrului George
Bacovia.
9. Analiza activităţilor desfăşurate în
timpul campaniei electorale de
candidatul.................................................
10. Modalităţi de îmbunătăţire a distribuţiei
biletelor la spectacolele Teatrului George
Bacovia.
11. Analiza sloganurilor utilizate de
principalii candidaţi la preşedinţia
României cu ocazia alegerilor din anul
2014.
12. Organizarea unui compartiment de
marketing în cadrul Universităţii „Vasile
Alecsandri” din Bacău aleasă individual
din cele prezentate la AT
9 TC
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Dezbatere, exemplificare, studiu de caz
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) EXAMEN
Criterii de evaluare Metode de evaluare
Pondere
din nota
Standard minim de
performanţă
F 549.15/Ed.01 12
finală
AT/AA
- Rezolvarea unor studii de
caz, din care să rezulte că
studentul şi-a însuşit şi
utilizează corect
conceptele, metodele,
tehnicile şi instrumentele
specifice pieţei
organizațiilor sociale și
politice.
- Prezenţă activă la AT
Examen:Test
docimologic/Lucrare
scrisă – rezolvarea
unor studii de caz
sau subiecte de gen
analiză de conţinut)
Prezenţă activă în
cadrul orelor de AT
(participare la
studiile de caz,
analizele de
conţinut, jocurile de
rol etc.)
50 %
20 %
- răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC
Realizarea şi prezentarea
proiectului de semestru (de
grup) sau a temei
individuale
Prezentarea
proiectului/temei
30 %
- dovedirea unor cunoştinţe
şi competenţe minimale în
domeniu, cu îndeplinirea
obligaţiilor formale
V. Bibliografie
1. Kotler, Ph., Principiile marketingului, Editura Teora, Bucureşti, 1999.
2. Kotler, Ph., Managementul marketingului, Editura Teora, Bucureşti, 1997
3. Prihoancă, D., Marketing social – politic. Note de curs, Editura Alma-Mater, Bacău, 2013;
4. Zaharia, R., Marketing social – politic, Editura Uranus, Bucureşti 2001.
Disciplina: Managementul relaţiilor cu clienţii
Coordonator disciplină: Lector univ.dr. Zaiț Luminița Iulia
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
II 3 9 - 24 4
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Evoluţia conceptului de marketing
1. Orientarea către piaţă versus orientarea
către client: diferenţe şi similitudini în
acţiune; Necesitatea şi oportunitatea
orientării către piaţă
2 AT
2. Orientarea către piaţă/client – o soluţie
pertinentă în demersul de reevaluare a
marketingului tradiţional
2. Coordonatele marketingului relaţional;
Marketingul tranzacţional versus
marketingul relaţional
3. Coordonatele marketingului relaţional
3. Marketingul relaţional în cadrul pieţelor
de afaceri; Relaţia pe piaţa afacerilor:
analiza interacţiunii prin intermediul unui
model
4. Marketingul relaţional în cadrul pieţelor de
afaceri între necesitate şi realitate 4. Strategia de fidelizare
1 AT
5. Managementul relaţiilor cu clienţii în 5. Dimensiuni de exprimare a insatisfacţiei
F 549.15/Ed.01 13
cadrul pieţelor de consum: elaborarea,
fundamentarea, implementarea şi controlul
strategiei de fidelizare
clientului: plângerea şi reclamaţia
6. Managementul plângerilor şi reclamaţiilor Proiect de semestru: Fundamentarea si
elaborarea strategiei de fidelizare a S.C. X 9 TC
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Comunicarea interactivă, exemplificarea
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) VERIFICARE
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
Rezolvarea unor subiecte de
sinteză cu caracter aplicativ,
din care să rezulte că
studentul şi-a însuşit şi
utilizează corect conceptele,
metodele, tehnicile şi
instrumentele specifice
disciplinei
Verificare: sinteză
cu caracter
aplicativ şi studiu
de caz
40 % - răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC Realizarea şi susţinerea
proiectului de semestru
Prezentarea
proiectului de
semestru 60 %
- dovedirea unor cunoştinţe
şi competenţe minimale în
domeniu, cu îndeplinirea
obligaţiilor formale
V. Bibliografie
1. Audrain, A., F., Evrard, Y., Satisfaction des consommateurs: precisions conceptuelles, Actes
du 17ième congrès international de l’AFM, mai 2001, Deauville, 2001;
2. Bruhn, M., Orientarea spre client. Temelia afacerii de succes, Editura Economică, Bucureşti,
2001;
3. Bruhn, M., Relationship marketing, Munchen, Vahlen, 2001;
4. Dufer, J., J.L. Moulins, La Relation entre la Satisfaction du Consommateur et sa Fidélité à la
Marque: Un Examen Critique, Recherche et Applications en Marketing, 4, 2, 21-36, 1989;
5. Dwyer, F.R., Tanner Jr., J.F., Business Marketing, Connecting Strategy, Relationship and
Learning, Mc-Graw Hill, 2003;
6. Pop, N. Al., Ataşamentul clientului faţă de întreprindere – principal pârghie a marketingului
relaţional, Marketing – Management. Studii, cercetări, consulting, vol. 1, nr. 85, an XV, 2005;
7. Zaiţ, L., Managementul relaţiilor cu clienţii, Editura Alma Mater, Bacău, 2012.
Disciplina: Managementul marketingului
Coordonator disciplină: Lector univ.dr. Popovici Nicoleta
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
II 3 9 - 12 3
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Locul marketingului şi managementului în 1. Locul marketingului şi managementului 2 AT
F 549.15/Ed.01 14
teoria şi practica economică
1.1. Locul marketingului în cadrul
sistemului de management al întreprinderii
1.2. Locul managementului în teoria şi
practica marketingului
1.3. Management-marketingul, domeniu
ştiinţific interdisciplinar, fundament teoretic
al integrării eficiente a firmei in mediul
extern
în teoria şi practica economică
2. Convergenţa şi complementaritatea
funcţiilor managementului şi
marketingului
3. Instrumente şi metode moderne de
management utilizate în derularea
proceselor de marketing
4. Concepte, tehnici şi instrumente de
marketing utilizate în managementul
activităţilor specifice
2. Convergenţa şi complementaritatea
funcţiilor managementului şi marketingului
2.1. Funcţiile managementului orientate spre
marketing
2.2. Concordanţa funcţiilor marketingului şi
managementului
5. Managementul cercetării de marketing 1 AT
3. Instrumente şi metode moderne de
management utilizate în derularea proceselor
de marketing
3.1. Metode moderne de management
utilizate în marketing
3.2. Strategia – instrument de bază comun
managementului şi marketingului
Teme de control (proiect individual):
Analiza managementului marketingului în
cadrul unei societăți comerciale. 17 TC
4. Concepte, tehnici şi instrumente de
marketing utilizate în managementul
activităţilor specifice
4.1. Marketing integrat
4.2. Marketing strategic
4.3. Marketing tactic
4.4. Întreprinderea de marketing
5. Managementul cercetării de marketing
5.1. Conţinutul cercetării de marketing
5.2. Metode, tehnici şi instrumente utilizate
în cercetările de marketing
5.3. Organizarea activităţii de cercetare
5.4. Planificarea activităţii de cercetare
5.5. Managementul prin programe de
cercetare – metodă combinată de conducerea
cercetării de marketing
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Dezbatere, exemplificare, studiu de caz
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) EXAMEN
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA - - - -
TC Realizarea și prezentarea
unui proiect induvudiual
Prezentarea
proiectului de
semestru 100%
- demonstrarea însuşirii şi
stăpânirii unui minim de
noţiuni, cunoştinţe teoretice
şi practice cu care s-a operat
pe parcursul cursurilor;
F 549.15/Ed.01 15
- nota obţinută la evaluarea
finală cu ocazia examenului
să fie minim 5
V. Bibliografie
1. Cătoiu, I., Cercetări de marketing, Editura Uranus, Bucureşti, 2002.
2. Coates, C., Managerul total, Editura Teora, Bucureşti, 2000.
3. Cook, Kenneth J., Planificarea strategică pentru întreprinderi mici, Editura Teora, Bucureşti,
2001.
4. Nica, P., Managementul firmei, Editura Condor, Bucureşti, Chişinău, 1994.
5. Nicolescu, O., Verboncu, I., Managementul organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti, 2007.
6. Olteanu, V, Management marketing, Editura ECOMAR, Bucureşti, 2003
7. Prodan, A., Leon R.,Clipa, C., Managementul organizaţiei- concepte și practici, Editura
Sedcom Libris, Iași, 2014.
8. Tichy, Noel M., Liderul sau arta de a conduce, Editura Teora, Bucureşti, 2000.
9. Turcu, O. (coordonator), Management, Editura Alma Mater, Bacău, 2008.
Disciplina: Tehnici de vânzare
Coordonator disciplină: Lector univ.dr. Olariu Ioana
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
II 3 9 - 24 4
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Elemente conceptuale privind forţele de
vânzare
1. Planificarea şi dezvoltarea unei strategii
de vânzare
2 AT 2. Caracteristicile forţelor de vânzare 2. Ciclul de vânzare
3. Principiile fundamentale ale vânzării 3. Metode de vânzare
4. Activitatea de vânzare şi rolul ei strategic 4. Tehnici de vânzare
5. Tipurile de vânzări 5. Vânzarea către clienţii mari 1 AT
6. Teorii despre vânzare şi cumpărare 6. Modelul IBM
7. Etapele procesului de vânzare
Proiect de semestru – Implementarea
activităţilor specifice fiecărei etape din
ciclul de vânzare (prospectarea, stabilirea
unei întâlniri, pregătirea vânzării,
iniţierea comunicării, identificarea
nevoilor clientului, prezentarea de
vânzare, negocierea şi soluţionarea
obiecţiilor, încheierea vânzării, preluarea
comenzii, revenirea post-vânzare) în
abordarea profesională a procesului de
vânzare (aplicaţie la o companie aleasă de
fiecare grup de studenţi).
9 TC
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Comunicarea interactivă, exemplificarea, studiul de caz, problematizarea
F 549.15/Ed.01 16
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) EXAMEN
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
Însușirea conceptelor,
metodelor, tehnicilor şi
instrumentelor specifice
disciplinei.
Examen scris:
întrebări deschise. 50 %
- răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC
Aplicarea metodelor și
tehnicilor de vânzare în
cadrul unui program de
comunicare în vânzări.
Prezentarea
proiectului de
semestru. 50 %
- dovedirea unor cunoştinţe
şi competenţe minimale în
domeniu, cu îndeplinirea
obligaţiilor formale
V. Bibliografie
1. Bellenger, L., Strategies et tactiques de negociation, Ed ESF, Paris, 1990;
2. Blythe, J., Managementul vânzărilor şi al clienţilor cheie, Editura Codecs, Bucureşti, 2005;
3. Lellouche, Y., Piquet, F., La negociation acheteur-vendeur; comment structurer et mener une
transaction commerciale, Dunod, Paris 1998;
4. Olariu, I., Tehnici de vânzare: suport de curs ID, Editura Alma Mater, Bacău, 2015;
5. Vasiliu C., Tehnici de negociere şi comunicare în afaceri, note curs.
Disciplina: Analiza informaţiilor utilizând SPSS
Coordonator disciplină: Lector univ.dr. Stângaciu Oana-Ancuţa
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
II 7 17 - 24 4
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Introducere în SPSS: Produsele şi
modulele; sesiunea de lucru SPSS; ferestrele
SPSS; gestionarea fişierelor SPSS.
1. Familiarizarea cu mediul de programare
SPSS: prezentarea produselor şi
modulelor; deschiderea sesiunii de lucru
SPSS; prezentarea ferestrelor din SPSS;
gestionarea fişierelor SPSS.
3 AT
2. Pregătirea, sistematizarea şi prezentarea
datelor în SPSS: definirea şi introducerea
datelor; divizarea unui fişier; sistematizarea şi
prezentarea datelor în SPSS; transformarea
datelor; modificarea unui tabel în SPSS.
2. Aplicaţie privind pregătirea,
sistematizarea şi prezentarea datelor în
SPSS: definirea şi introducerea datelor;
divizarea unui fişier; sistematizarea şi
prezentarea datelor în SPSS; transformarea
datelor; modificarea unui tabel în SPSS.
3. Reprezentarea grafică a unei distrubuţii în
SPSS: elemente introductive; grafice pentru
distribuţii după o variabilă cantitativă; grafice
pentru distribuţii după o variabilă calitativă;
grafice pentru distribuţii bivariate;
modificarea unui grafic în SPSS.
3. Aplicaţie privind reprezentarea grafică a
unei distrubuţii în SPSS: elemente
introductive; grafice pentru distribuţii după
o variabilă cantitativă; grafice pentru
distribuţii după o variabilă calitativă;
grafice pentru distribuţii bivariate;
modificarea unui grafic în SPSS.
4. Analiza indicatorilor tendinţei centrale şi
variaţiei în SPSS: indicatori ai tendinţei
4. Aplicaţie privind analiza indicatorilor
tendinţei centrale şi variaţiei în SPSS: 4 AT
F 549.15/Ed.01 17
centrale şi variaţiei unei distribuţii univariate;
calculul indicatorilor tendinţei centrale şi
variaţiei unei distribuţii univariate în SPSS;
indicatori ai tendinţei centrale şi variaţiei
unei distribuţii univariate; calculul
indicatorilor tendinţei centrale şi variaţiei
unei distribuţii univariate în SPSS;
5. Analiza seriilor interdependente în SPSS:
analiza regresie şi corelaţiei; analiza corelaţiei
şi regresiei folosind SPSS-ul.
5. Aplicaţie privind analiza seriilor
interdependente în SPSS: analiza regresie
şi corelaţiei; analiza corelaţiei şi regresiei
folosind SPSS-ul.
6. Exemplu de analiză a informaţiilor de
marketing folosind SPSS.
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Dezbatere şi exemplificare, lucrări practice pe exemple concrete, lucrări
practice utilizând atât date ipotetice cât şi date reale din statistica oficială
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) VERIFICARE
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
- Implicare activă în
activităţile didactice
- Evaluarea lucrării practice
prin răspunsuri la
problematica tratată în
aceasta
- Observarea
sistematică;
chestionare orală
(prin conversaţii
profesor-student)
- Chestionare orală
(prin conversaţii
profesor-student)
-
5%
10%
- răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC
Realizarea şi prezentarea
unui proiect în care se va
realiza o analiză a
informaţiilor de marketing
utilizând SPSS
Discuţii pe
marginea
proiectului;
argumentare şi
interpretare
85%
- elaborarea şi prezentarea
unui proiect; demonstrarea
unui minim de capacităţi şi
abilităţi de aplicare a
tehnicilor învăţate, de
înţelegere a semnificaţiei
indicatorilor calculaţi şi de
realizare a unor analize
specifice domeniului
V. Bibliografie
1. Harja, Eugenia, Statistică şi econometrie, Editura Alma Mater, Bacău, 2009;
2. Harja, Eugenia, Stângaciu, Oana Ancuţa, „Analiza informaţiei de marketing utilizând SPSS”-
suport de curs ID, Universitatea din Bacău, 2012;
3. Harja, Eugenia, Stângaciu, Oana Ancuţa, „Analiza datelor statistice utilizând SPSS”, Editura
Alma Mater, Bacău, 2009;
4. Jaba, Elisabeta, Grama, Ana, „Analiza statistică cu SPSS sub Windows”, Editura Polirom,
Bucureşti, 2004;
5. Lungu, Ovidiu, „Ghid Introductiv pentru SPSS 10.0”, Seria Psihilogie Experimentală şi
aplicată, Bucureşti, 2001;
6. Howitt, Dennis, Cramer, Duncan, „Introducere în SPSS pentru Psihologie”, Editura Polirom,
Bucureşti, 2006;
7. ***, http://www.spss.ro (site-ul în limba română cu informaţii despre programul SPSS).
F 549.15/Ed.01 18
Disciplina: Multimedia marketing
Coordonator disciplină: Conf.univ.dr. Nichifor Bogdan Vasile
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
II 7 17 - 24 4
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Introducere în multimedia 1. Componente multimedia, Instrumente
software multimedia, animaţia 4 AT
2. Instrumente web: cele mai utilizate forme
multimedia
2. Analiză site-uri din perspectiva
aspectelor teoretice discutate
3. Elemente multimedia 3. Instrumente şi elemente web
3 AT
4. Principii multimedia de realizare a unui
website
4. Principii de construcţie şi evaluare web-
site-uri
5. Principii multimedia de evaluare a unui
website
5. Analiză site-uri din perspectiva
aspectelor teoretice discutate
Proiect de semestru: Analiza comparativa,
din perspectiva de marketing, a site-uri
concurente. 17 TC
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Comunicarea interactivă, exemplificarea, studiul de caz
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) VERIFICARE
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
Rezolvarea unor subiecte de
sinteză cu caracter aplicativ,
din care să rezulte că
studentul şi-a însuşit şi
utilizează corect conceptele,
metodele, tehnicile şi
instrumentele specifice
disciplinei
Verificare: test
grilă şi studiu de
caz
50 % - răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC Realizarea şi susţinerea
proiectului de semestru
Prezentarea
proiectului de
semestru 50 %
- dovedirea unor cunoştinţe
şi competenţe minimale în
domeniu, cu îndeplinirea
obligaţiilor formale
V. Bibliografie
1. Nichifor, B., Multimedia: note de curs, Ed. Alma Mater, Bacău, 2013;
2. Preece, J., Rogers, Y., Sharp, H., Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction,
2002;
3. Ramsay, J., Barbesi, A., & Preece, J., Psychological investigation of long retrieval times on the
World Wide Web. Interacting with Computers, Vol.10., 2004.
F 549.15/Ed.01 19
Disciplina: Managementul IMM-urilor
Coordonator disciplină: Lector univ.dr. Popovici Nicoleta
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
II 7 17 - 24 4
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. IMM-urile – obiect principal al
managementului intreprenorial
1.1. Performanţele IMM –urilor în ţările
dezvoltate
1.2. IMM-urile în Uniunea Europeană
1.3. Fenomenul intreprenorial în Romania
1. IMM-urile–obiect principal al
managementului intreprenorial
2. Procesul de creare a IMM –urilor
3. Asigurarea resurselor financiare pentru
IMM –uri
4 AT
2. Procesul de creare a IMM –urilor
2.1. Iniţierea unei afaceri noi
2.2. Cumpărarea unei afaceri
2.3. Franciza
4.Particularităţi ale managementului
întreprinderilor mici şi mijlocii
5. Dezvoltarea IMM-urilor în România 3 AT
3.Asigurarea resurselor financiare pentru
IMM –uri
3.1. Necesitatea finanţării IMM-urilor
3.2. Identificarea surselor de finanţare pentru
firmele mici şi mijlocii
3.3. Factoringul - modalitate de finanţare a
activităţii IMM-urilor
3.4. Finanţarea IMM-urilor prin leasing
Teme de control (proiect individual)
Analiza unui IMM prin prisma
următoarelor aspecte:
- denumirea şi obiectul de activitate
- încadrarea întreprinderii din punct de
vedere legislativ
- modalitatea de creare a IMM-ului
- asigurarea resurselor financiare pentru
IMM
- particularităţi ale managementului
întreprinderilor mici şi mijlocii
17 TC
4. Particularităţi ale managementului
întreprinderilor mici şi mijlocii
4.1. Particularităţi ale previziunii în IMM-uri
4.2. Particularităţi ale organizării
intreprenoriale
4.3. Particularităţi ale antrenării – motivării
personalului în IMM-uri
4.4. Particularităţi ale coordonării în firmele
mici şi mijlocii
4.5. Particulariţăti ale control- evaluării
intreprenoriale
5. Dezvoltarea IMM-urilor în România
5.1. Fundamentele performanţei
antreprenoriale. Strategii în micile afaceri.
5.2. Strategia guvernamentală pentru
dezvoltarea IMM-urilor
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Dezbatere, exemplificare, studiu de caz
F 549.15/Ed.01 20
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) VERIFICARE
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
Rezolvarea unor subiecte,
din care să rezulte că
studentul şi-a însuşit şi
utilizează corect conceptele,
metodele, tehnicile şi
instrumentele specifice
managementului IMM-
urilor
Prezenţă activă la AT
Test docimologic
Prezenţă activă în
cadrul orelor de
AT
50%
10%
- răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC Realizarea şi prezentarea
unui proiect individual
Prezentarea
proiectului de
semestru 40%
- dovedirea unor cunoştinţe
şi competenţe minimale în
domeniu, cu îndeplinirea
obligaţiilor formale
V. Bibliografie
1. Butuler, D., (2005), Dezvoltarea afacerii. Strategia pentru mica întreprindere, Editura BIC
ALL, Bucureşti.
2. Chirleşan D., Neştian A. (coord.), (2009), Întreprinzătorul, firma şi pieţele în spaţiul naţional,
european şi global, Editura Universităţii A.I.C., Iaşi.
3. Corodeanu, D.T., (2008), Management. Comportamentul şi peformanţa întreprinzătorului
român, Editura Tehnopress, Iaşi.
4. Grigore, A.,M., (2012), Antreprenoriat şi management pentru afaceri mici şi mijlocii, Editura:
CH Beck, Colecţia: Oeconomica.
5. Mihăescu, C., (2014), Afaceri Mici şi Mijlocii: Curs Management Ştiinţific, Editura:
CreateSpace, SUA.
6. Nicolai, M., (2005), Managementul iniţierii şi dezvoltării micilor afaceri, Editura Didactică şi
pedagogică, Bucureşti.
7. Nicolescu, O., (2001), Managementul întreprinderilor mici şi mijlocii, Editura Economică,
Bucureşti.
Disciplina: Baze de date pentru marketing
Coordonator disciplină: Conf.univ.dr. Prihoancă Diana Magdalena
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
II 3 9 - 24 4
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Elemente de teoria bazelor de date. 1. Descrierea problemei economice alese
şi proiectarea bazei de date. 2 AT
2. Organizarea datelor în baze de date 2. Definirea schemei bazei de date. 1 AT
3. Baze de date relaţionale Proiect de semestru:
Proiectarea şi implementarea unei baze de 9 TC
F 549.15/Ed.01 21
date în domeniul economic, utilizând
Oracle database
4. Proiectarea bazelor de date relaţionale
5. Limbaje relaţionale pentru descrierea şi
manipularea datelor. Standardul SQL.
6. Gestiunea obiectelor bazei de date.
7. Indexarea în bazele de date. Tipuri de
indecşi.
8. Tabele de indecşi partiţionaţi.
9. Clusterizarea în bazele de date.
10. Optimizarea cererilor de regăsire a
datelor, optimizarea joncţiunilor, indexare.
11. Baze de date orientate-obiect. Aspecte de
realizare a bazelor de date orientare-obiect
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Comunicarea interactivă
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) EXAMEN
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA Răspunsuri la examen /
colocviu
Verificare
Test (teste grilă,
aplicaţii) 50%
- răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC Evaluarea activităţilor
aplicative
Proiect
Conversaţii
profesor-student 50%
- dovedirea unor cunoştinţe
şi competenţe minimale în
domeniu, cu îndeplinirea
obligaţiilor formale;
V. Bibliografie
1. Lungu, I. (coord.), Baze de date. Organizare, proiectare şi implementare, ASE Bucureşti, 2011;
2. Lungu, I., Baze de date Oracle. Limbajul SQL, ASE Bucureşti, 2006;
3. Velicanu, M. (coord.), Sisteme de baze de date evoluate, ASE Bucureşti, 2009;
4. Velicanu, M., Baze de date prin exemple, ASE Bucureşti, 2005;
5. Velicanu, M. (coord.), Sisteme de baze de date – teorie şi practică, Ed. Petrion, Bucureşti, 2003.
Disciplina: Prețuri și concurență
Coordonator disciplină: Lector univ.dr. Nimineţ Liviana Andreea
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
II 3 9 - 24 4
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
1. Evoluţia conceptuală a concurenţei 1. Conceptul de concurenţă
2 AT 2. Politica Uniunii Europene in domeniul
concurenţei: 2. Tipuri de practici anticoncurenţiale
3. Elemente ale raportului dintre politica 3. Teorii ale preţurilor. Preţul, pârghie
F 549.15/Ed.01 22
concurenţei şi competitivitate în România: importantă a actului decizional al firmei în
condiţiile concurenţei
4. Mecanismul preţurilor 4. Conţinutul şi elementele caracteristice
strategiilor de preţuri 1 AT
5. Strategii de adaptare a preţurilor la
cerinţele pieţei
Proiect individual la alegere): Studiu de
caz: Practici anticoncurenţiale pe o piaţă
anume. 9 TC
6. Intervenţia statului în mecanismul
preţurilor
7. Evoluţia conceptuală a concurenţei
8. Politica Uniunii Europene in domeniul
concurenţei
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: Dezbatere, exemplificare, studiu de caz
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) EXAMEN
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA
- Răspunsuri la Examen
- Prezenţă activă la AT
- Examen:Test
docimologic / Test
grilă
- Prezenţă activă în
cadrul orelor de
AT (participare la
studiile de caz,
analizele de
conţinut, etc.)
60%
20%
- răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
TC Realizarea şi prezentarea
unui proiect individual
Prezentarea
proiectului de
semestru 20%
- dovedirea unor cunoştinţe
şi competenţe minimale în
domeniu, cu îndeplinirea
obligaţiilor formale
V. Bibliografie
1. Nimineţ, Liviana Andreea, Preţuri si Concurenţă. Suport de curs in format electronic;
2. Nimineţ, Liviana Andreea, Concurenţă şi Competitivitate, Editura Alma Mater, Bacău, 2014;
3. Popescu, Constantin, Ciucur, Dumitru, Morega, Dan Ilie, Microeconomia concurenţială,
Editura Economică, Bucureşti, 2006.
Disciplina: Cercetări pentru elaborarea lucrării de licenţă
Coordonator disciplină: Lector univ.dr. Stângaciu Oana-Ancuţa
I. Fond de timp alocat pe forme de activitate
Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de
credite AT TC AA Studiu individual
II - - 60 - 3
F 549.15/Ed.01 23
II. Conţinutul disciplinei
Conţinutul suportului de curs Conținut AA/TC/AA Nr. ore
AA/TC/AA
Studenţii vor realiza un Proiect de
cercetare, ce va reprezenta un capitol din
lucrarea de licenţă, în care se vor parcurge
următorii paşi conform Metodologiei
cercetării elaborate în proiectul
POSDRU/156/1.2/G/137623:
Stabilirea obiectivelor cercetării şi
demersul parcurs în vederea realizării
acestora
Stabilirea surselor de date folosite
Rezultatele cercetării;
analiză/interpretare.
III. Proceduri folosite în predarea disciplinei:
Pentru curs: Studiu individual
Pentru AA/TC/AA: -
IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare
Tip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs) VERIFICARE
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere din
nota finală
Standard minim de
performanţă
AT/AA Realizarea şi prezentarea
unui proiect de cercetare
Discuţii pe
marginea
proiectului;
argumentare şi
interpretare
100 %
- răspunsuri pentru minim
nota 5 (cinci)
- demonstrarea însuşirii
ablilităţilor de cercetare în
domeniul marketingului
TC - - - -
V. Bibliografie
1. Ghidul metodologic de elaborarea a temelor cu potenţial inovator de interes comun – realizat în
cadrul proiectului POS DRU/156/1.2./G/137623 ,,Extinderea oportunităţilor de învăţare prin
inovare, cercetare şi interacţiune cu mediul de afaceri”.