TVA: Delfoi-paja 24.03.2017

ORIENTAATIO 08.-13.03.2017

1. TIEDONHAKU tutkimuksen teemoista 08.-13.03.2017: (1) oppimisen personointi, (2) yhteisöllinen oppiminen, (3) tekoäly oppimisen tukena. Kaikki opiskelijat tuottavat kolme lähdettä perusteluineen kustakin teemasta Delfoi-pajaryhmän sivustolle http://edelfoi.ning.com/group/tva-paja-24-15-03-2017 (kustakin teemasta on oma keskustelusivu). Lähteistäminen edellyttää kirjautumista Ning-ympäristöön http://edelfoi.ning.com/.

2. TULEVAISUUSVÄITTEIDEN TUOTTAMINEN 13.-23.03.2017: lähteiden pohjalta rakennetaan matalan kynnyksen periaatteella alustavia tulevaisuusväitteitä (1-3 per lähde). Väitteet listataan lähteineen Drive-taulukoihin http://bit.ly/2moXeat.

3. DELFOI-MALLINNUS 09.-13.03.2017: tutustutaan alustusten kautta mallintaviin Delfoi-variaatioihin, joita ovat Oppimisen tulevaisuus 2030-barometri (https://edelfoi.fi/oppimisen-tulevaisuus-2030#) ja OPH:n Dynamo-pilotti (Real-Time Delphi, ks. https://www.edelphi.org/dynamo-1.0). Vastataan panelistiroolissa valmistelevaan eDelphi-paneeliin osoitteessa https://www.edelphi.org/tva (avataan 14.03.2017).

OPINTOJAKSOTUS

1. ORIENTAATIO: verkkotyoskentely Ningissä/Drivessä 08.-23.03.2017 (40)2. DELFOI-SUUNNITTELU: osallistuminen Delfoi-työpajaan 24.–25.03.2017 Helsingissä (eri luvalla

verkossa) (40)3. DELFOI-TOTEUTUS: Real-Time Delphi-prosessin (yhden kierroksen Delfoi) toteutus ja

managerointi 03.-13.04.2017 verkossa (25)4. DELFOI-ARVIOINTI: Delfoi-prosessin arviointi 18.-20.04.2017 verkossa (15)5. DELFOI-ANALYYSI: osallistuminen Delfoi-työpajaan 21.04.2017 Helsingissä (20)6. RAPORTOINTI: huhtikuussa 2017 tulevaisuusraporttien tyostaminen tilaajille itsenaisesti

pienryhmissa (20)7. DARE TO LEARN: optiona Dare to Learn-tapahtuma Kaapelitehtaalla 05.-06.09.2017

TVA-orientointi

LIIKENNEDRIVERIT (moniasteikko)Dynamo https://www.edelphi.org/dynamo-1.0

LENTOMATKUSTUSTRENDI (trendikysymys)Dynamo https://www.edelphi.org/dynamo-1.0

OPPIMISEN AGENTTI (tulevaisuusväite)Oppimisen tulevaisuus 2030 https://edelfoi.fi/oppimisen-tulevaisuus-2030

TEKOÄLYN AUTOPOIESIS (aikaennuste)Ihminen Plus https://edelfoi.fi/i-plus

AJATTELUKUMOUS (videoväite)Humak 2017 https://www.edelphi.org/humak-2017

TEEMAT (merkitys-kiinnostus)TVA-demo 2017 https://www.edelphi.org/tva

TUTKIMUSRYHMÄTNeljä ryhmää 2017 https://www.edelphi.org/tva

TEESITAULUKOTKolme taulukkoa http://bit.ly/2n9zHso

ASIANTUNTIJUUSMATRIISIHallinnoinnin kautta https://www.edelphi.org/tva

SUUNNITTELUPERJANTAI 24.03.2017

Perjantai 24.03.2017 Oppimisen tulevaisuus -teemapaiva

Kulttuuriosuuskunta Sähinä: Heikkiläntie 10, Helsinki, Lauttasaari

● 09.00-09.30 TVA-Delfoin tulokset, tutkimusryhmät ja lähtökohdat, Antti Kauppi & Hannu Linturi● 09.30-09.45 Metodina argumentatiivinen Delfoi ja työkaluna eDelphi, Antti Kauppi & Hannu Linturi● 09.45-10.30 Tutkimusryhmien organisoituminen, työn alku, Antti Kauppi● 10.30-11.00 Opetussuunnitelma tulevaisuuden tekijänä, Irmeli Halinen● 11.00-12.00 Toimeksiannot ja alustukset

a. SYL/Dare to Learn, Akseli Huhtanenb. Oppimisen tulevaisuus 2030/OPH/OKM/Eduskunta, Tiina Airaksinen

● 12.00-12.30 Pikalounas● 12.30-13.00 Ihminen Plus, kaksi puheenvuoroa, Jere Rinne & Ville Venäläinen● 13.00-15.00 Kysymysten rakentaminen (neljä ryhmää: kolme teemaa ja “landscape”-ryhmä): teesien

ja kysymysten arviointi, kehittäminen ja muotoilu (ajurit, trendit, signaalit), ryhmäta. 13.00-15.00 Rinnakkaisohjelmana meneillään olevien Delfoi-tutkimusten ohjausta

● 15.00-15.30 Kyselyiden esittely ja äänestyksen käynnistäminen, ryhmät● 15.30-16.30 Paneelimatriisin rakentaminen ja panelistien valinta, ryhmät● 16.30-17.00 Päivän arviointi ja tulevat työt● 17.00- Sauna?

SUUNNITTELULAUANTAI 25.03.2017

Lauantai 25.03.2017 Oppimisen tulevaisuus -teemapaiva

Kulttuuriosuuskunta Sähinä: Heikkiläntie 10, Helsinki, Lauttasaari

● 09.00-10.00 Kyselyiden äänestystulosten esittely ja käsittely, ryhmät● 10.00-11.00 Paneelin työstäminen, ryhmät● 10.15-10.45 XAMK-konsultaatio, Jarkko Sanisalo, Antti Kauppi● 11.00-11.30 Paneelimatriisista päättäminen, panelistiehdokkaiden sijoittelu ja rekryvastuu, yhdessä● 11.30-12.15 Lounas● 12.15-14.00 Paneelin managerointi: paneeliympäristö, paneelidramaturgia (osapaneelit,

Delfoi-kierroksen viestintäsuunnitelma, seuranta, managerointiroolitus, ryhmät (aiheeseen johdattelu Hannu Linturi)

a. 12.15-14.00 Muut ohjaukset rinnakkaisohjelmana● 14.00-15.00 Loppukatselmointi: vastuut, roolitukset, testaukset ja viimeistelyt, AC-ryhmäsessioista

sopiminen

● Verkko-osoite: http://otavanopisto.adobeconncet.com/delfoi .

Tiiminvetäjä, eDelphi-operaattori, yhteyshenkilö, ...

yhteisöllinen

yksilöllinen

teknologiamuutos

sosi

aalin

en m

uuto

s

tekoäly oppimisessa

oppimisen personoitu-

minen

kollektiivinen oppiminen

toimintaympäristö

TOIMINTAYMPÄRISTÖMirka Nalimova Jalostetaan 12 driverin kysymys testiin, 6

signaalikysymystä 24.3.

Jukka Tikkanen Toteutetaan 9 driverin kysymys, 3 signaalikysymystä 25.3.

Jaana Liukkonen (verkko) Valitaan 4 generalistia paneeliin: rekrytointi, motivointi, kommunikointi 25.-31.3.

Tiina Airaksinen (verkko) Tulevaisuuskartan laatiminen ja visualisointi: driverit ja kolmen teeman muutosilmiöt 25.-30.3.

Hannu Linturi Oman tutkimusalueen ja kyselyn managerointi

Oman tutkimusalueen analyysi ja esitys

Oman tutkimusalueen raportointi (optio)

Mallina Dynamo-pilotti https://sites.google.com/metodix.fi/dynamo/, Work Skills 2020 http://www.iftf.org/futureworkskills/

PERSONOITUMINENMilla Luoma Jalostetaan 16 kysymystä testiin, 1-2

trendi/aikasarjakysymystä 24.3.

Juha Koivistoinen Toteutetaan 8 lopullista signaalikysymystä, joista 1 trendi/aikasarjakysymys 25.3.

Maili Marjamaa Valitaan 7 teema-asiantuntijaa paneeliin: rekrytointi, motivointi, kommunikointi 25.-31.3.

Heidi Salokangas Systeemisen mallin laatiminen teema-alueelle: signaalikartta 25.3.

Daniel Fernández Oman tutkimusalueen ja kyselyn managerointi

Jenna Oldenburg * Oman tutkimusalueen analyysi ja esitys

Akseli Huhtanen, Irmeli Halinen Oman tutkimusalueen raportointi (optio)

Futura 3/2014 Oppiminen poluttuu ja personoituu

SOSIOTEKNISEN MUUTOKSEN MONITASOMALLI

MONIKKO-OPPIMINENTaina Laakkonen Jalostetaan 16 kysymystä testiin, 1-2

trendi/aikasarjakysymystä 24.3.

Anna-Liisa Juurinen Toteutetaan 8 lopullista signaalikysymystä, joista 1 trendi/aikasarjakysymys 25.3.

Jenna Oldenburg * Valitaan 7 teema-asiantuntijaa paneeliin: rekrytointi, motivointi, kommunikointi 25.-31.3.

Maarit Hildén Systeemisen mallin laatiminen teema-alueelle: signaalikartta 25.3.

Antti Kauppi Oman tutkimusalueen ja kyselyn managerointi

Johanna Heine Oman tutkimusalueen analyysi ja esitys

Oman tutkimusalueen raportointi (optio)

Futura 3/2014 Kollektiivinen oppiminen on toisenlaista ja Yhteisöllinen oppiminen: miksi, mitä ja miten?

TIME 2022 2028 20322017

driving force

weak signal

IDEAS, GOALS, MINDSET, ...

megatrend

wild card

OBSERVATIONS, ACTIVITY, ...

trend

CU

LTUR

EN

ATU

RE

EXOSOMATICINFORMATIONFLOW?

FUTU

RIB

LESSC

ENA

RIO

S

force (driver)?

black swan

TEKOÄLY OPPIMISESSAVille Heilala Jalostetaan 16 kysymystä testiin, 1-2

trendi/aikasarjakysymystä 24.3.

Teija Laiho Toteutetaan 8 lopullista signaalikysymystä, joista 1 trendi/aikasarjakysymys 25.3.

Veera Häkkinen Valitaan 7 teema-asiantuntijaa paneeliin: rekrytointi, motivointi, kommunikointi 25.-31.3.

Katja Pätsi Systeemisen mallin laatiminen teema-alueelle: signaalikartta 25.3.

Tuomas Seppälä Oman tutkimusalueen ja kyselyn managerointi

Oman tutkimusalueen analyysi ja esitys

Oman tutkimusalueen raportointi (optio)

Futura 2/2015 I+: ihmisen ja koneen muuttuva suhde

DELFOI-VAIHEET

1. Tutkimuskohde, tutkimusongelmat ja tavoitteet2. Kyselyn rakentaminen ja testaaminen3. Asiantuntijapaneeli4. Ensimmäinen kyselykierros 5. Vastausten analyysi ja johtopäätösten teko6. Esitysmuotoinen raportti7. Mahdollinen toinen kyselykierros8. Tutkimusraportti9. Tulosten hyödyntäminen: jatkotutkimus, osallistava live-delfoi, skenaariot, strategiat, päätökset, ...

Teesinelikenttä

Kiinnostava muokattava Hyvä teesi

Toivoton teesi Muodollisesti muokattava

Jänn

ä va

ikkak

in

vähä

n hä

mär

ä

ajatu

s, en

pä

ole tu

llut

ajate

lleek

si!

Napakka teesi

mutta ilman

yllätyksen

tuomaa

energiaa!!

Kamalan ihana

tulevaisuus,

jota ei vielä

ole, mutta voisi olla!

Kysy

mys

tarjo

aa y

hden

oike

an

vast

auks

en ja

väki

näis

esti

pari

muu

ta!

TEESI- ARVIOINTI

MUOTO 1 MUOTO 2 MUOTO 3 MUOTO 4 MUOTO 5 MUOTO 6 MUOTO 7

--- ei sisällä väitettä

+++ tunteita herättävä teesi

-- tulkinnan varainen

+++ tunteita herättävä teesi

- tulkinnallinen kaksoisväite

+++ tunteita herättävä teesi

+- selite dominoi teesiä

+++ tunteita herättävä teesi

+ vakioidut käsitteet

+++ tunteita herättävä teesi

++ indikatiivi- väite

+++ tunteita herättävä teesi

+++ yhden lauseen väite

+++ tunteita herättävä teesi

--- ei sisällä väitettä

++ paradig- maattinen teesi

-- tulkinnan varainen

++ paradig- maattinen teesi

- tulkinnallinen kaksoisväite

++ paradig- maattinen teesi

+- selite dominoi teesiä

++ paradig- maattinen teesi

+ vakioidut käsitteet

++ paradig- maattinen teesi

++ indikatiivi- väite

++ paradig- maattinen teesi

+++ yhden lauseen väite

++ paradig- maattinen teesi

--- ei sisällä väitettä

+ asiantuntijoita jakava väite

-- tulkinnan varainen

+ asiantuntijoita jakava väite

- tulkinnallinen kaksoisväite

+ asiantuntijoita jakava väite

+- selite dominoi teesiä

+ asiantuntijoita jakava väite

+ vakioidut käsitteet

+ asiantuntijoita jakava väite

++ indikatiivi- väite

+ asiantuntijoita jakava väite

+++ yhden lauseen väite

+ asiantuntijoita jakava väite

--- ei sisällä väitettä

+- t-horisontti puuttuu

-- tulkinnan varainen

+- t-horisontti puuttuu

- tulkinnallinen kaksoisväite

+- t-horisontti puuttuu

+- selite dominoi teesiä

+- t-horisontti puuttuu

+ vakioidut käsitteet

+- t-horisontti puuttuu

++ indikatiivi- väite

+- t-horisontti puuttuu

+++ yhden lauseen väite

+- t-horisontti puuttuu

--- ei sisällä väitettä

- väite ei osu ilmiön ytimeen

-- tulkinnan varainen

- väite ei osu ilmiön ytimeen

- tulkinnallinen kaksoisväite

- väite ei osu ilmiön ytimeen

+- selite dominoi teesiä

- väite ei osu ilmiön ytimeen

+ vakioidut käsitteet

- väite ei osu ilmiön ytimeen

++ indikatiivi- väite

- väite ei osu ilmiön ytimeen

+++ yhden lauseen väite

- väite ei osu ilmiön ytimeen

--- ei sisällä väitettä

-- väite ei erottele

-- tulkinnan varainen

-- väite ei erottele

- tulkinnallinen kaksoisväite

-- väite ei erottele

+- selite dominoi teesiä

-- väite ei erottele

+ vakioidut käsitteet

-- väite ei erottele

++ indikatiivi- väite

-- väite ei erottele

+++ yhden lauseen väite

-- väite ei erottele

--- ei sisällä väitettä

--- ei selkeää sisältöä

-- tulkinnan varainen

--- ei selkeää sisältöä

- tulkinnallinen kaksoisväite

--- ei selkeää sisältöä

+- selite dominoi teesiä

--- ei selkeää sisältöä

+ vakioidut käsitteet

--- ei selkeää sisältöä

++ indikatiivi- väite

--- ei selkeää sisältöä

+++ yhden lauseen väite

--- ei selkeää sisältöä

TEESIKRITEERISTÖ (Hannu Linturi 18.11.2015)

DISRUPTIIVINEN TEESI

The Blockchain Will Do to Banks and Law Firms What the Internet Did to Media.

Even years into the deployment of the internet, many believed that it was still a fad. Of course, the internet has since become a major influence on our lives, from how we buy goods and services, to the ways we socialize with friends, to the Arab Spring, to the 2016 U.S. presidential election. Yet, in the 1990s, the mainstream press scoffed when Nicholas Negroponte predicted that most of us would soon be reading our news online rather than from a newspaper.

Fast forward two decades: Will we soon be seeing a similar impact from cryptocurrencies and blockchains? There are certainly many parallels. Like the internet, cryptocurrencies such as Bitcoin are driven by advances in core technologies along with a new, open architecture — the Bitcoin blockchain. Like the internet, this technology is designed to be decentralized, with “layers,” where each layer is defined by an interoperable open protocol on top of which companies, as well as individuals, can build products and services. Like the internet, in the early stages of development there are many competing technologies, so it’s important to specify which blockchain you’re talking about. And, like the internet, blockchain technology is strongest when everyone is using the same network, so in the future we might all be talking about “the” blockchain.

HBR: Joichi Ito, Neha Narula, Robleh Ali http://bit.ly/2lHhoxb

eDELPHI-osaamiset

1. Oman kyselyn luominen TVA-paneeliin https://www.edelphi.org/tva 2. Asiantuntijapaneelin luominen: matriisi ja panelistit3. Panelistien kutsuminen ja informointi4. Paneeliympäristön rakentaminen: materiaalit ja tiedotteet 5. Delfoi-kierroksen managerointi: seuranta ja tiedotus6. Tulosten analyysi ja käsittely (jatkojalosteet)7. Tulosten raportointi8. Tulosten hyödyntäminen: jatkotutkimus, skenaariot, strategiat, päätökset, ...

DELFOI-TOTEUTUS 27.03.-20.04.2017

1. PANEELIN VIIMEISTELY 27.03.-02.04.2017: kyselyiden, kysymysten ja paneeliympäristön viimeistely, panelistien rekrytointi ja sitouttaminen

2. PANEELIN TOTEUTUS 03.-13.04.2017: Delfoi-kierroksen toteutus ja managerointi3. TULOSTEN KEVYTANALYYSI 18.-20.04.2017: tulokset, prosessin onnistuminen, mikä toimi, mikä

ei, panelistien paneutuminen, jatkomahdollisuudet

TVA-paneeli https://www.edelphi.org/tva !

PANELISTIKONTAKTI

PA

NE

LISTIO

SA

LLISTU

MIN

EN

“DRAMATURGIA”

KOMMUNIKOINTI

TIEDOTUS

B-käyrä

A-käyrä

C-käyrä

eDelphi

Kirjuri

Live- Delfoi

Indi- kaattori

eBaro- metri

Tutu- kanta

Vote

Iris AI

Moni- piirre

DELFOI-ANALYYSI 21.04.2017

11.00-13.00 Tulosten esittely teema ryhmittäin, ryhmät (johdattelee Antti Kauppi)13.00-14.00 Kolme jatkojalostetta, johdattelee Hannu Linturi

● Tulevaisuustaulukko ja skenaariot (huom. Disaggreg. Delphi), Osmo Kuusi● Live-Delfoi Dareen, Akseli Huhtanen● Toinen Delfoi-kierros (barometrin uudet teesit), Tiina Airaksinen, Irmeli Halinen

14.00-15.30 Kolmen jatkoteeman työstäminen, ryhmät (Antti Kauppi johdattelee)15.30-16.15 Jatkoteemojen esittely, ryhmät16.15-17.00 Tilaajien palaute, kurssireflektio ja jatkotoimet

OPPIMISEN TULEVAISUUS 2030-PÄIVITYS 06/2017DARE TO LEARN 05.-06.09.2017 Kaapelitehdas, Helsinki

Tuloksia hyödynnetään opetushallinnon ja Eduskunnan tulevaisuustoiminnassa huhtikuussa ja kesäkuussa, jolloin toteutetaan Oppimisen tulevaisuus 2030-barometrin kahdeksas vuosipäivitys.

Lisäopinnot http://bit.ly/2mqeTi4 !TVA-paneeli https://www.edelphi.org/tva !

RAPORTTIMALLI: KANSAN KONSULTTI

KS

http://ww

w.eva.fi/blog/2017/03/21/uuden-ajan-poliitikko-on-kansan-konsultti/

Ks. virrat http://nexusdelfix.internetix.fi/fi/sisalto/materiaalit/4_artikkelit/3_nakemykset/1_evoluutio/2_goonatilake