Numele instrumentului:

CONNERS, Ediția a treia

Autori:

C. Keith Conners, Ph.D.Adaptat în România de Daniela Iliescu, M.A.

Scopul:

Evaluarea centrată și amănunțită pe ADHD și pe problemele și tulburările relaționale, care apar în rândul copiilor și tinerilor

Cui se adresează:

copii și adolescenți

Limitele de vârstă:

6-18 ani

Formă de administrare:

Individuală/ Grup, Autoevaluare/Heteroevaluare

Timp administrare:

Conners 3: 20 de minute, S: 10 minute, 3AI: 5 minute3GI: 5 minute

Categoria:

Instrument psihometric de clasă B

Număr de itemi:

Forma lungă Conners 3 (Conners 3): Părinte (110 itemi); Profesor (115 itemi); Autoevaluare (99 itemi)Forma scurtă Conners 3 (Conners 3 (S): Părinte (45 itemi); Profesor (41 itemi); Autoevaluare (41 itemi)Indicele ADHD Conners 3 (Conners 3 AI): Părinte (10 itemi);Profesor (10 itemi); Autoevaluare (10 itemi)Indicele Global Conners 3 (Conners 3 GI): Părinte (10 itemi); Profesor (10 itemi)

Starter’s kit componență:

Kit Conners 3 complet (scorare manuală): Manualul de utilizare Conners 3, Forma lungă Conners 3 (Conners 3) cu cele trei variante de evaluare: părinte, profesor și autoevaluare; Forma scurtă Conners 3 (Conners 3 (S) cu cele trei variante de evaluare: părinte, profesor și autoevaluare; Indicele ADHD Conners 3 (Conners 3 AI) cu cele trei variante de evaluare: părinte, profesor și autoevaluare și Indicele Global Conners 3 (Conners 3 GI) cu cele două variante de evaluare: părinte și profesor

Descriere: V-ar interesa:

Autism Spectrum Rating Scales (ASRS, Scalele de evaluare a tulburărilor de spectru autist)

Behaviour Assessment System for Children (BASC, Sistemul de evaluare a comportamentului pentru copii și adolescenți)

Adaptive Behavior Assessment System, Second Editon (ABAS-II, Sistemul de evaluare a comportamentului adaptativ)

Millon Preadolescent Clinical Inventory (MPACI, Inventarul Millon pentru Preadolescenți)

Contact:

Pentru mai multe detalii vizitaţi des şi cu încredere site-ul www.testcentral.ro sau contactaţi-ne direct!

Str. Grigore Moisil, Nr. 42, Sector 2, BucureştiTel: +4 021 230 45 99, +4 021 230 51 50

Fax: +4 021 230 45 99Mobil: 0722 698 175

e-mail: support@testcentral.ro

A treia ediţie a manualului Conners

(Conners 3™) este produsul a 40 de ani

de cercetări în psihopatologia copilului și

adolescentului. Este o metodă minuţioasă

și centrată pe evaluarea tulburărilor de

defi cit de atenţie și de hiperactivitate

(ADHD, Attention - Defi cit/Hyperactivity

Disorder) și a problemelor și dezechilibrelor

frecvent asociate, în rândul copiilor și

adolescenţilor. Conners 3 este o revizuire a Conners Rating Scale

– Revised (CSR-R; Conners, 1997) și integrează aceleași elemente-

cheie ca și predecesorul său, alături de câteva noi: scale de

validitate, evaluarea funcţiei executive și trimiteri consecvente la

Manualul de Diagnostic și Statistică a Tulburărilor Mentale (DSM-

IV-TR; American Psychiatric Association, 2000). Conners 3 oferă

o evaluare amplă a copiilor cu vârste cuprinse între 6 și 18 ani,

luând în considerare atât condiţiile sociale, cât și pe cele școlare

și de acasă ale acestora. Conners 3 este nepreţuit pentru luarea

deciziilor în diagnosticul clinic și pentru stabilirea eligibilităţii

educaţionale, pentru planifi carea și monitorizarea intervenţiilor,

într-un context de cercetare și în scop de screening. Conners 3 are

multe trăsături unice, printre acestea numărându-se:

• Evaluarea ADHD și a problemelor asociate, cu trimiteri la DSM-

IV-TR (American Psychiatric Association, 2000);

• Trimiteri la IDEA (Individuals with Disabilities Education

Improvement Act, 2004);

• Itemi de deteriorare;

• Scale de validitate;

• Scoruri indice;

• Evaluări în format multi-participant (părinţi, profesori și

autoevaluare), ale căror rezultate pot fi cu ușurinţă comparate

între ele;

• Forme lungi, scurte și indice;

• Eșantion normativ (3.200), reprezentativ la nivelul populaţiei

române;

• Cazuri clinice și cazuri de studiu al validităţii;

• Fidelitate și validitate excelente;

• Metodă facilă de administrare, scorare și interpretare.