Home >Documents >Team Maxwell+TEAM+Romania/... John Maxwell Team: Ghidul Sistemului de...

Team Maxwell+TEAM+Romania/... John Maxwell Team: Ghidul Sistemului de...

Date post:27-Jan-2020
Category:
View:32 times
Download:2 times
Share this document with a friend
Transcript:
  • John Maxwell Team Coach, Trainer şi Orator Independent Certificat pentru John Maxwell Team

    Toţi Comunicăm,

    dar Puţini Stabilim şi Relaţii

    Ghid pentru Predare,

    Coaching şi Moderare

  • © 2011 Martinelli & Asociaţii John Maxwell Team: Ghidul Sistemului de Învăţare

    Toţi Comunicăm, dar Puţini Stabilim Relaţii

    Instrucţiuni Generale de Utilizare:

    Acest manual oferă o structură pentru a facilita învăţarea individuală şi este adaptabil

    atât pentru angajamentele unu-la-unu, cât şi cele de grup şi de echipă.

    Este un ghid, nu o directivă; de aceea, nu trebuie să fie urmat până în ultimul detaliu.

    Nu trebuie să utilizaţi fiecare exerciţiu interactiv, sau fiecare aspect din interiorul unui

    exerciţiu interactiv. Lucraţi cu indivizi unici, cu conştiinţe unice; permiteţi orice vi se

    pare intuitiv pentru a-l face cursiv.

    O întrebare poate porni un dialog de coaching care are mult mai multă valoare pentru

    evoluţia participantului decât rămânerea la rigiditatea structurii descrise în acest

    manual. Aşa că vă rog să-l folosiţi cu dexteritate, flexibilitate şi creativitate în cadrul

    fiecărei interacţiuni unice cu un client.

    Amintiţi-vă, întregul scop al acestei experienţe de învăţare este de responzabilizare.

    Îmbunatăţirea performanţei durabile poate veni doar dintr-o conştientizare mărită.

    Sugestie

    Creaţi un jurnal personal doar pentru aceste şedinţe. După fiecare şedinţă, acordaţi-vă

    puţin timp să vă înregistraţi gândurile şi observaţiile din şedinţa în sine. Ce aţi văzut la

    participant sau, dacă se aplică, la grup? Ce aţi văzut în voi înşivă?

    Acest proces de reflecţie este benefic pentru a vă ajuta pe voi şi

    participantul/participanţii să maximizeze învăţarea din cadrul procesului, de exemplu,

    întoarcerea la gândurile voastre înainte de următoarea şedinţă este o metodă foarte

  • © 2011 Martinelli & Asociaţii John Maxwell Team: Ghidul Sistemului de Învăţare

    Toţi Comunicăm, dar Puţini Stabilim Relaţii

    utilă de a vă readuce, pe cât de aproape posibil, de punctul în care voi şi participanţii v-

    aţi oprit.

    Pregatirea înainte de Proces & Tema:

    Înainte de prima şedinţă, asiguraţi-vă că participantul/participanţii:

    1. Listează Documentul Curriculumul de Training.

    2. Listează Documentul „Cum am învăţat să Stabilesc Relaţii cu Oamenii”

    3. Urmăresc Video-ul „Cum am învăţat să Stabilesc Relaţii cu Oamenii” şi

    completează caietul de exerciţii.

    4. Urmăresc şi completează elementele din caietul de exerciţii pentru „Stabilirea de

    Relaţii vă Măreşte Influenţa în Orice Situaţie” (Partea 1 din „Principiile de Stabilire

    a Relaţiilor) – incluzînd răspunsul la întrebarea de la sfârşitul expunerii.

    5. Îşi aduc caietele de exerciţii la şedinţă cu carneţele şi pixuri.

    „Toţi Comunicăm, dar Puţini Stabilim şi Relaţii” este structurată în 10 Şedinţe de

    Învăţare.

  • © 2011 Martinelli & Asociaţii John Maxwell Team: Ghidul Sistemului de Învăţare

    Toţi Comunicăm, dar Puţini Stabilim Relaţii

    Partea 1: Şedinţa 1. Principiile de Stabilire a Relaţiilor Stabilirea Relaţiilor vă Măreşte Influenţa pe Care o Puteţi

    Avea Într-o Anumită Situaţie

    Deschiderea şedinţei

    Individuală, Unu-la-Unu

    Pasul 1: Stabilirea Scenei

    Întotdeauna începeţi şi finalizaţi şedinţa la timp: fără excepţii. Dacă nu pot fi

    finalizate toate exerciţiile, asta este (aţi putea, la alegere, să le stabiliţi ca şi

    teme)

    Obiectivul vostru central este de a vă asigura că persoana este confortabilă,

    informată de proces şi entuziasmată să se întoarcă la fiecare şedinţă.

    Întâmpinaţi individul cu căldură exprimîndu-vă nerăbdarea de a lucra cu el

    pentru îmbunătăţirea abilităţii sale de a stabili relaţii cu oamenii.

    Explicaţi formatul şi procesul experienţei de învăţare, numărul de şedinţe,

    procesul din cadrul şedinţelor, şi temele dintre şedinţe.

    Explicaţi-vă rolul ca şi mediator şi coach, descriindu-vă rolul într-o experienţă de

    colaborare care dezvoltă materialul în funcţie de relevanţa şi aplicarea sa pentru

    individul implicat.

    Fiţi expliciţi legat de responsabilităţile individuale faţă de punctualitate şi

    implicare în teme.

    Explicaţi utilizarea şi faceţi referire la caietul de exerciţii ca şi la un ghid de

    învăţare în timpul şi în afara şedinţelor, şi la importanţa de a avea un carneţel cu

    pixuri pentru a înregistra notiţele şi observaţiile.

    Explicaţi că acesta este un mediu de învăţare sigur, de susţinere, fără judecăţi

    sau ridiculizări. Cereţi participantului sa ţină minte asta şi, ca urmare, să fie

    curajos, onest şi să se destăinuie.

    Răspundeţi la orice întrebări care ar putea apărea despre procesul în sine, rolul

    vostru, sau despre conţinut.

  • © 2011 Martinelli & Asociaţii John Maxwell Team: Ghidul Sistemului de Învăţare

    Toţi Comunicăm, dar Puţini Stabilim Relaţii

    Coaching de Grup

    Pasul 1: Stabilirea Scenei

    Întotdeauna să începeţi şi să finalizaţi şedinţele la timp: fără excepţii. Dacă nu

    pot fi finalizate toate exerciţiile, asta este (puteţi, la alegere, să le stabiliţi ca şi

    teme).

    Obiectivul vostru cheie este să vă asiguraţi că toată lumea este confortabilă,

    informată de proces şi entuziasmată să se întoarcă la fiecare şedinţă.

    Întâmpinaţi pe toată lumea personal şi cu căldură, pe măsură ce sosesc.

    Întâmpinaţi-i pe toţi ca şi grup.

    Exprimaţi-vă entuziasmul de a lucra cu grupul. Explicaţi că puterea conţinutului

    John Maxwell este amplificată când este studiat în cadrul unui grup de suport

    reciproc-mediu de învăţare.

    Explicaţi formatul şi procesul acestei experienţe de învăţare, numărul de şedinţe,

    procesul din cadrul şedinţelor şi temele dintre şedinţe.

    Fiţi expliciţi în legătură cu responsabilităţile individuale din cadrul grupului:

    Punctualitate: explicaţi că şedinţele vor începe şi se vor termina la timp,

    fără excepţii.

    Contribuţie: descrieţi faptul că toată lumea este invitată şi încurajată să

    aducă o contribuţie grupului

    Respect: subliniaţi că acesta este un mediu de suport reciproc pentru a

    accelera învăţarea şi că toate contribuţiile sunt apreciate.

    Comportament: Explicaţi că întreruperile sau vorbitul peste alţi participanţi

    este o practică inacceptabilă în cadrul grupului.

    Asiguraţi-vă că sunteţi model pentru comportamentul pe care îl aşteptaţi, de

    exemplu, prin arătarea de interes faţă de alţii şi de părerile lor.

    Pasul 2: Introducerea Conţinutului

  • © 2011 Martinelli & Asociaţii John Maxwell Team: Ghidul Sistemului de Învăţare

    Toţi Comunicăm, dar Puţini Stabilim Relaţii

    Doar un lucru stă între voi şi un succes mai mare în viaţa voastră personală şi

    profesională.

    Nu este cunoaşterea, abilităţile, experienţa sau talentul. Este abilitatea de a

    stabili relaţii cu oamenii.

    Într-o lume în care succesul depinde tot mai mult de colaborare, trebuie să

    invăţaţi să stabiliţi relaţii cu oamenii.

    Stabilirea de relaţii cu alţii este un factor determinant major în atingerea

    potenţialului vostru.

    Există o părere greşită comună că anumiţi oameni sunt născuţi cu abilitatea de a

    stabili relaţii cu oamenii şi, totuşi, realitatea este că oricine poate învăţa cum să

    facă din orice conversaţie o oportunitate de a stabili o relaţie puternică.

    Pentru a dezvolta mult această abilitate esenţială de a stabili relaţii cu alţii, acest

    sistem de învăţare este împărţit în două parţi: 5 Principii de Stabilire a Relaţiilor şi

    5 Practici de Stabilire a Relaţiilor.

    Când sunt integrate şi aplicate, aceste lecţii vor ajuta la redefinirea şi

    reinventarea relaţiilor voastre personale, profesionale şi familiale.

    Coaching pe Şedinţe:

    Exerciţiul Interactiv 1:

    Discutaţi cele 5 abilităţi şi calităţi pe care Robert Dallek le-a identificat la

    preşedinţii americani de succes şi care le-au permis să realizeze lucruri pe care

    alţii nu au reuşit (viziune, pragmatism, creare de consens, farmec personal,

    încredere).

    Explicaţi că v-ar place să petreceţi puţin timp să analizaţi acele abilităţi şi calităţi

    pe care John Maxwell le-a numit „de stabilire de relaţii”

    1. Viziune

    Întrebaţi-i pe participanţi ce înseamnă „viziunea” pentru ei.

    Discutaţi importanţa închipuirii pentru succesul personal şi profesional.

    Împărtăşiţi fragmentul „Unde nu există viziune, oamenii pier”: (Proverbe 28)

    Întreba

Click here to load reader

Embed Size (px)
Recommended