39
+ Studiu: Leadership în Romania 2011 Facultatea de Management Grif2iths Soluii Avansate Noiembrie 2011
+
Studiu: Leadership în Romania 2011
Facultatea de Management Grif2iths Soluţții Avansate
Noiembrie 2011
+Metodologie
Demogra2ice
3.
Rezultate
Concluzii
Leadership 4.
2. 1.
+Metodologie
Studiu pilot academic
15 Septembrie – 15 Octombrie 2011
Eșantion tip bulgăre în rândul persoanelor care ocupă o poziţție de lider în organizaţție– 55 respondenţți
Instrument The Blake and Mouton Managerial Grid (The Vision Council) Întrebări speci2ice legate de particularităţțile poziţției de lider
1.
REZULTATELE STUDIULUI
2.
+ “Îmi încurajez echipa să se implice în luarea deciziilor și încerc să implementez ideile și
sugestiile lor.”
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+ “Nimic nu este mai important pentru mine decât atingerea obiectivelor și îndeplinirea sarcinilor
de lucru.”
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+ “Monitorizez îndeaproape evoluţția proiectelor pentru a mă asigura că acestea vor 2i terminate în
programul prestabilit.” 2.
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
+ “Îmi face plăcere să îi ajut (coach) pe alţți oamenii atunci când au de realizat proceduri sau sarcini
noi.”
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+ “Cu cât este mai di2icil/provocator un obiectiv cu atât sunt mai încântat de el.”
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+ “Îmi încurajez subordonaţții să 2ie creativi în ceea ce fac.”
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+ “Când supraveghez un proiect complex mă asigur și îmi place ca 2iecare detaliu să îmi 2ie
raportat.”
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+ “Îmi vine natural și usor să lucrez la mai multe proiecte în același timp.”
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+ “Îmi face plăcere să citesc articole, cărţți, reviste care vorbesc despre training, leadership,
psihologie și apoi să pun în practică ce am citit.” 2.
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
+ “Când văd pe cineva făcând o greșeală îl corectez chiar dacă risc să afectez relaţția.”
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+ “Îmi gestionez timpul foarte bine.”
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+ “Îmi face plăcere să explic angajaţților mei detaliile unui proiect complex.” 2.
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
+ “Îmi vine foarte natural să împart proiecte mari în sarcini mai mici, ușor de gestionat.” 2.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
+ “Pentru mine nimic nu este mai important decât formarea unei echipe de înalta clasă.”
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+“Îmi face plăcere să analizez probleme.”
3.
2.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
+“Respect limitele celorlalţți.”
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+ “Îmi vine foarte natural să îmi consiliez/ sfătuiesc angajaţții pentru a-‐i ajuta să își îmbunătăţțească
performanţța.”
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+ “Îmi face plăcere să citesc articole, cărţți, reviste care vorbesc despre domeniul meu de activitate și
apoi să pun în practică ce am citit”
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
niciodata 1 2 3 4 intotdeauna
2.
+Câte ore dedicaţți pe săptămână următoarelor aspecte alte slujbei?
2.
0.00
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
6.00
7.00
8.00
9.00
Mee
ting
s
Eva
luar
ea p
erfo
rman
telo
r op
erat
iona
le
Asp
ecte
ad
min
istr
ativ
e si
re
gul
amen
te
Cri
ze d
e m
omen
t
Prob
lem
e le
gat
e d
e an
gaj
ati (
fort
a d
e m
unca
)
Polit
ica
fina
ncia
ra
Team
-bui
ldin
g
Plan
ific
area
suc
cesi
unii
Guv
erna
nta
corp
orat
ista
Com
unic
area
si g
hid
area
in
vest
itor
ilor
Res
pon
sab
ilita
te s
ocia
la s
i ser
vici
u in
folo
sul c
omun
itat
ii (C
SR)
Liti
gii
si c
onte
stat
ii
+Care sunt principalele obstacole care vă reduc din e2icienţță în rolul pde lider?
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Rel
atiil
e cu
cei
lalt
i man
ager
i
Prop
riile
ab
ilita
ti
Exp
erie
nta
limit
ata
in d
omen
iile
care
dev
in to
t mai
imp
orta
nte
pen
tru
rolu
l pe
care
il d
etin
Insu
fici
enta
res
urse
lor
aloc
ate
pen
tru
rolu
l meu
Med
iul e
cono
mic
dif
icil
Cul
tura
org
aniz
atio
nala
(ni
velu
l b
iroc
rati
ei in
tern
e, c
alit
atea
rel
atiil
or
inte
r-d
epar
tem
enta
le, t
rans
par
enta
in
com
unic
area
inte
rna)
2.
+Care sunt indicatorii pe care îi utilizaţți în
măsurarea propriei performanţțe? 2.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Imb
unat
atir
i ai i
ndic
ator
iilor
or
gan
izat
iei c
are
tin
de
rolu
l meu
(p
rofi
t, va
nzar
i, RO
I etc
)
Con
trib
utie
per
sona
la la
pro
iect
ele
maj
ore
care
s-a
u d
erul
at in
or
gan
izat
ie
Rep
utat
ia p
erso
nala
ca
si e
xper
t in
dom
eniu
l meu
ata
t in
inte
rior
ul
org
ania
tiei
cat
si i
n p
iata
Pozi
tia
etic
a a
org
aniz
atie
i (ex
. O
rgan
izat
iei d
e in
cred
ere
)
Rep
utat
ia o
rgan
izat
iei i
n te
rmen
i de
exce
lent
a in
cee
a ce
tine
de
rolu
l m
eu (
ex. O
rgan
izat
ia e
ste
cuno
scut
a p
entr
u ex
cele
nta
in m
anag
emen
t fi
nanc
iar
sau
vanz
ari,
sau
resu
rse
Ab
ilita
tea
de
a re
crut
a , r
etin
e si
d
ezvo
lta
oam
eni t
alen
tati
in
dep
arta
men
tul m
eu
Rep
utat
ia p
erso
nala
ca
si li
der
ata
t in
inte
rior
ul o
rgan
izat
iei c
at s
i in
pia
ta
Imb
unat
atir
i in
rem
uner
atia
si
ben
efic
iile
per
sona
le
+Care dintre următoarele aspecte vă ajută să 2iţți mai e2icient în rolul de lider ? 2.
0
10
20
30
40
50
60
Inte
gri
tate
, car
acte
r, et
ica
Exp
erti
za p
rofe
sion
ala
Aut
o-D
ezvo
ltar
e
Gan
dir
ea s
trat
egic
a
Ab
ilita
ti d
e co
mun
icar
e si
in
terp
erso
nale
Mot
ivar
e si
insp
irar
ea e
chip
ei
Res
pon
sab
ilita
te s
i re
spon
sab
iliza
re (
acco
unta
bili
ty)
Inte
leg
erea
pie
tei s
i a tr
end
urilo
r
Car
ism
a
Cap
acit
atea
ana
litic
a, A
naliz
a si
re
zolv
area
pro
ble
mel
or
Inov
are
si C
reat
ivit
atea
Ori
enta
rea
spre
rez
ulta
te
Dez
volt
area
cul
turi
i or
gan
izat
iona
le s
i a v
alor
ilor
Ag
ent a
l sch
imb
arii
Cap
acit
atea
de
a ar
ticu
la d
irec
tia
com
pan
iei
Tole
rant
a la
ris
c
+Care dintre următoarele aspecte sunt răsplătite și cerute de organizaţție ?
2.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Exp
erti
za p
rofe
sion
ala
Ori
enta
rea
spre
rez
ulta
te
Ab
ilita
ti d
e co
mun
icar
e si
in
terp
erso
nale
Cap
acit
atea
ana
litic
a, A
naliz
a si
re
zolv
area
pro
ble
mel
or
Inte
gri
tate
, car
acte
r, et
ica
Res
pon
sab
ilita
te s
i res
pon
sab
iliza
re
(acc
ount
abili
ty)
Cap
acit
atea
de
a ar
ticu
la d
irec
tia
com
pan
iei
Gan
dir
ea s
trat
egic
a
Inte
leg
erea
pie
tei s
i a tr
end
urilo
r
Mot
ivar
e si
insp
irar
ea e
chip
ei
Inov
are
si C
reat
ivit
atea
Dez
volt
area
cul
turi
i org
aniz
atio
nale
si
a v
alor
ilor
Ag
ent a
l sch
imb
arii
Aut
o-D
ezvo
ltar
e
Car
ism
a
Tole
rant
a la
ris
c
+ Care dintre următoarele aspecte vă ajută să fiți mai eficient în rolul de lider ?
Care dintre următoarele aspecte sunt răsplătite și cerute de organizație ?
0
10
20
30
40
50
60
Car
ism
a
Exp
erti
za p
rofe
sion
ala
Gan
dir
ea s
trat
egic
a
Inte
gri
tate
, car
acte
r, et
ica
Ab
ilita
ti d
e co
mun
icar
e si
in
terp
erso
nale
Ag
ent a
l sch
imb
arii
Mot
ivar
e si
insp
irar
ea e
chip
ei
Cap
acit
atea
ana
litic
a, A
naliz
a si
re
zolv
area
pro
ble
mel
or
Tole
rant
a la
ris
c
Inov
are
si C
reat
ivit
atea
Aut
o-D
ezvo
ltar
e
Ori
enta
rea
spre
rez
ulta
te
Inte
leg
erea
pie
tei s
i a tr
end
urilo
r
Res
pon
sab
ilita
te s
i re
spon
sab
iliza
re (
acco
unta
bili
ty)
Dez
volt
area
cul
turi
i or
gan
izat
iona
le s
i a v
alor
ilor
Cap
acit
atea
de
a ar
ticu
la d
irec
tia
com
pan
iei
Aspecte cerute si rasplatite Aspecte care ma ajuta sa fiu lider eficient
+ Care sunt abilităţțile (skills) pe care credeţți că trebuie să le dezvoltaţți? 2.
0
5
10
15
20
25
30
35
Ab
ilita
ti d
e co
mun
icar
e si
p
ersu
asiu
ne
Ab
ilita
ti d
e p
reze
ntar
e
Ab
ilita
ti d
e an
aliz
a si
con
sult
anta
(a
dvi
sory
)
Ab
ilita
ti d
e lu
cru
cu o
amen
ii
Ab
ilita
ti d
e a
ges
tion
a re
lati
ile c
u su
per
iori
i (ex
. Rel
atia
cu
CE
O-u
l, b
ord
ul e
tc.)
O in
tele
ger
e m
ai p
rofu
nda
a in
dus
trie
i in
care
se
afla
org
aniz
atia
Ab
ilita
ti d
e g
esti
onar
e a
pro
iect
elor
si
sch
imb
arii
Des
ignu
l si e
xecu
tare
a st
rate
gie
i
Noi
tren
dur
i si t
ehni
ci in
ari
a d
e ex
per
tiza
per
sona
la
Man
agem
entu
l sta
ke-h
old
erilo
r
+ Cum anume intenţționaţți să vă pregătiţți pentru provocările rolului de lider? 2.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Educatie formala Educatie informala
(traininguri si seminarii
specializate)
Lecturarea unor materiale in
domeniu
Studierea unor exemple de
lideri de success
Nici cum
+Concluzii : Trăsăturile liderului român
3. Tensiune între un stil autoritar/paternal și un stil liberal care implică împuternicirea subordonaţților
Performanţța și rezultatele sunt mai importante decât relaţțiile
Nevoia să controleze toate aspectele unui proiect
Extrem de competitiv, gata să accepte provocări mari, dispus să lucreze concomitent pe mai multe proiecte
Doritor să crească personal și profesional
+ Rezultate: Blake & Mouton Leadership -‐ Managerial grid
Stilul: Lider de echipă
Stilul: Lider Autoritar
Stilul: Lider Neimplicat
Stilul: Lider de club
Orientare spre oameni
Orientare spre sarcini
3.
+ Interpretare: Blake & Mouton Leadership -‐ Managerial grid
3. STILUL: LIDER DE CLUB (NIVEL SCĂZUT LA SARCINI, NIVEL ÎNALT LA
RELAțII)
Un astfel de lider utilizează în principal puterea recompensei pentru a menţține disciplina și pentru a încuraja echipa să-‐și atingă obiectivele. În schimb este aproape incapabil să aplice metode de corecţție punitive (pedepse). Această incapacitate rezultă din frica că utilizarea unor astfel de metode ar putea afecta relaţțiile cu ceilalţți membrii ai echipei.
STILUL: LIDER DE ECHIPĂ (NIVEL ÎNALT LA SARCINI, NIVEL ÎNALT LA RELAțII)
Un astfel de lider conduce prin puterea exemplului pozitiv și încearcă să promoveze un mediu de echipă în care toţți membrii își pot atinge potenţțialul maxim, atât ca membrii ai echipei cât și ca persoane. Își încurajează echipa să atingă obiectivele cât mai e2icient posibil și lucrează intens pentru a întării legăturile dintre membrii. De regulă, un astfel de lider formează și conduce unele dintre cele mai productive echipe.
STILUL: LIDER NEIMPLICAT (NIVEL SCĂZUT LA SARCINI, NIVEL SCĂZUT LA RELAțII)
Este liderul care utilizează stilul “delegă și dispari”. Deoarece nu este dedicat nici realizări sarcinilor, nici menţținerii lor, permite echipe să facă orice dorește și preferă să se detașeze de procesele echipei lăsând-‐o pradă luptelor pentru putere.
STILUL: LIDER AUTORITAR (NIVEL ÎNALT LA SARCINI, NIVEL SCĂZUT LA RELAțII)
Liderul din această categorie este extrem de orientat către sarcini și aspru cu subordonaţții. Permite foarte puţțin sau chiar deloc cooperarea și colaborarea. Așteaptă ca angajaţții să facă ce li se spune fără discuţții și întrebări. Când ceva nu merge bine tinde să se concentreze pe găsirea vinovatului decât pe identi2icarea problemei și prevenirea ei pe viitor. Este intolerant faţță de lucrurile cu care nu este de acord (chiar și creativitatea cuiva) de aceea este di2icil pentru subordonaţții săi să contribuie sau să se dezvolte.
+Demogra2ice: Vârsta participanţților la studiu
0%
4% 4%
16%
44%
32%
18 - 20 ani
21 - 23 ani
24 - 26 ani
27 - 30 ani
30 - 40 ani
peste 40 ani
4.
+Demogra2ice: Nivelul studiilor participanţților
6%
58%
36%
Studii liceale
Studii universitare
Studii post-universitare
4.
+ Demogra2ice: Rolul deţținut de participanţții la studiu
4.
2%
18%
2% 0%
8%
0%
10%
14%
24%
12%
10%
Board member (Membru al bordului de conducere)
CEO/President/Managing director (Director executiv)
CFO/Treasurer/Controller (Director financiar)
CIO/Technology director (Director IT)
Alte pozitii de director (Director productie, Director Marketing …)
Vice-Presedinte
Head of business unit (Conducator de unitate)
Head of department (Conducator de departament)
Manager
Team leader (lider de echipa)
Altul
4.
+Demogra2ice: Industriile în care activează participanţții la studiu
4.
8% 2%
8%
4%
10%
12%
4% 2%
0% 0%
8%
14%
10%
2% 6% 10%
Banking & Financial Services / Servicii financiar-bancare Chemicals / Industria chimica
Construction / Real Estate / Constructii / Imobiliare Food & Beverages / Agriculture / Agricultura si alimentatie Industry / Manufacturing / Industrii producatoare IT
Pharmaceuticals / Healthcare / Pharma si sanatate Power / Energy / Mining / Energie si minerit Publishing & Printing / Edituri si tipografii R&D / New technology / Cercetare - Dezvoltare Retail and Wholesale trade / Comert
Services / Servicii
Telecom / Media
Tourism / Turism
Transportation / Transporturi
Alta
4.
+Demogra2ice: Experienţța pe poziţție de leadership a participanţților
4. 0%
20%
30%
50% sub 1 an
1 - 2 ani
3 - 5 ani
peste 5 ani
+Date de contact
Dr. Sebastian Vaduva, MBA
Decan Facultatea de Management Grif2iths
Managing Partner, Solutii Avansate
0746-‐032-‐571
