ŞTIINŢIFICĂ ŞI INOVAŢIONALĂ în anul 2016 -...

SECTORUL CALITATEA EDUCAŢIEI

RAPORT

PRIVIND ACTIVITATEA

ŞTIINŢIFICĂ ŞI INOVAŢIONALĂ

în anul 2016

CHIŞINĂU – 2016

2

Anexa 1.1. Fişa proiectului de cercetări fundamentale / aplicative

I. Denumirea direcţiei strategice, codul şi denumirea proiectului

Patrimoniul Naţional şi dezvoltarea societăţii

15.817.06.16 A. Asigurarea ştiinţifică a calităţii, eficienţei şi relevanţei procesului

educaţional în învăţămîntul secundar general II. Obiectivele proiectului

Evaluarea curricula pentru învăţămîntul primar, gimnazial şi liceal din perspectiva

calității, eficienţei și relevanţei competenţelor necesare pentru viaţă.

Abordarea conceptuală şi metodologică a curriculumului la decizia şcolii.

Structurarea cadrului conceptual al curriculumului la decizia şcolii

Determinarea nivelului de calitate, eficienţă și relevanţă a curricula în baza

instrumentelor de evaluare .

Identificarea funcţionalităţii structurii proiectelor de curricula la decizia şcolii

Definitivarea proiectelor de curricula la decizia şcolii

III. Termenul executării

2015-2018

IV. Volumul total planificat al finanţării

(mii lei)

V. Volumul finanţării pe perioada evaluată (mii lei)

Finanţarea planificată ( mii lei) Executată ( mii lei)

VI. Subdiviziunile organizaţiei executoare (laborator, secţie, sector etc.)

Sectorul Calitatea Educaţiei

VII. Executorii

Nume, prenume, funcţia în cadrul proiectului

1 Nastas Svetlana, şef sector

2 Botgros Ion, cercetător ştiinţific coordonator

3 Boian Ion, cercetător ştiinţific coordonator

4 Hîncu Ionela, cercetător ştiinţific stagiar

5 Sîrbu Mihaela, cercetător ştiinţific stagiar

6 Catanoi Victoria, cercetător ştiinţific stagiar

7 Achiri Ion, cercetător ştiinţific coordonator

8 Prunici Elena, cercetător ştiinţific stagiar

9 Pisău Aurica, cercetător ştiinţific stagiar

10 Godoroja Rita, cercetător ştiinţific superior

11 Crudu Valentin, cercetător ştiinţific

12 Mistreanu Tatiana, cercetător ştiinţific

13 Cotoviţcaia Daniela, cercetător ştiinţific stagiar

14 Galben-Panciuc Zinaida, cercetător ştiinţific stagiar

15 Gaiciuc Valentina, cercetător ştiinţific stagiar

16 Pîrlog Antonina, cercetător ştiinţific stagiar

17 Lungu Corina, cercetător ştiinţific stagiar

18 Ceapa Valentina, cercetător ştiinţific stagiar

19 Goraş Mariana, cercetător ştiinţific stagiar

20 Păgînu Victor, cercetător ştiinţific stagiar

21 Onica Vasile, cercetător ştiinţific stagiar

3

VIII. Sumarul activităţilor proiectului realizate în anul 2016

Activităţi planificate Activităţi realizate şi rezultate noi obţinute în cadrul

proiectului (150 de cuvinte)

1. Evaluarea curricula pentru

învăţămîntul primar,

gimnazial şi liceal din

perspectiva calității, eficienţei și relevanţei

competenţelor necesare

pentru viaţă.

Abordarea conceptuală şi

metodologică a curricula

opţionale şi cele stabilite de

componenta locală la nivel

naţional/internaţional.

Repere conceptuale privind starea curricula din perspectiva

calității, eficienţei și relevanţei competenţelor necesare

pentru viaţă. (studiu)

Repere teoretice privind elaborarea curricula opţionale şi

cele stabilite de componenta locală la nivel

naţional/internaţional. (Proiect de cadru)

2 Structurarea cadrului

conceptual al curricula

opţionale şi cele stabilite de

componenta locală.

Determinarea nivelului de

calitate, eficienţă și relevanţă a curricula în baza

instrumentelor de evaluare .

Cadru de referință al curriculumului opţional şi cel stabilit

de componenta locală.

Studiul analitic cu privire la evaluarea curricula din

perspectiva calităţii, eficienţei și relevanţei competenţelor

necesare pentru viaţă. Sugestii pentru conceptori.

3 Identificarea funcţionalităţii

structurii proiectelor de

curricula opţionale şi cele

stabilite de componenta

locală.

Proiecte de curricula opţionale şi cele stabilite de

componenta locală.

4 Definitivarea proiectelor de

curricula opţionale şi cele

stabilite de componenta

locală.

Curricula opţionale şi cele stabilite de componenta locală

validate (matematică, informatică, fizică, chimie, biologie,

educație muzicală și educaţia fizică).

IX. Relevanţa rezultatelor ştiinţifice teoretice / aplicative obţinute (pînă la 200 de cuvinte), 2016

Se evidenţiază valoarea teoretică, în comparaţie cu lucrările existente în ţară şi peste hotare, a

rezultatelor ştiinţifice teoretice fundamentale, se evidenţiază eficienţa tehnico-economică ori socială,

recomandările principale vizând implementarea rezultatelor ştiinţifice aplicative şi a elaborărilor tehnico-

ştiinţifice executate, importanţa şi impactul lor asupra dezvoltării ştiinţei, economiei şi culturii naţionale a

R. Moldova, beneficiarii rezultatelor.

X. Rezumatul celor mai semnificative rezultate ştiinţifice teoretice / aplicative obţinute în cadrul proiectului în

anul 2016 (pînă la 300 cuvinte)

În plan teoretic pot fi enunţate următoarele rezultate semnificative:

1. Repere conceptuale privind starea curricula din perspectiva calității, eficienţei și relevanţei

competenţelor necesare pentru viaţă (studiu), produs realizat iniţial pe fiecare disciplină de

studiu, iar ulterior a regenerat, pe de o parte, într-o cercetare complexă, concepută tridimensional,

distribuită pe treptele învăţământului secundar general: analize ale situaţiei actuale şi propunerea de

modele de Plan-cadru pentru învăţământul primar (coord.Gaiciuc V., Crudu V.); analize ale situaţiei

actuale şi propunerea de modele de Plan-cadru pentru gimnazial (coord.Goraş M., Crudu V.); analize

ale situaţiei actuale şi propunerea de modele de Plan-cadru pentru liceal (coord.Lungu C., Crudu V.).

4

Pe de altă parte, s-au sintetizat directive pentru un nou Cadrul de referinţă al curriculumului naţional

(Achiri I.), da şi Cadrului de referinţă al curriculumului pentru disciplinele opţionale

2. Prezentarea de concepte: disciplină opţională, disciplina stabilită de componenta locală,

curriculum pentru disciplina opţională şi stabilită de componenta locală. Studiul realizat este

bază pentru Cadrului de referinţă al curriculumului pentru disciplinele opţionale, dar şi

pentru ofertele de curricula la disciplina opţională şi stabilită de componenta locală.

În perspectivă aplicativă, la etapa corespunzătoare a proiectului, s-au obţinut următoarele rezultate axă:

Proiecte de curricula pentru disciplinele opţionale aprobate:

1. Matematica distractivă. Cl. a V-a – a VI-a.

Coordonator: ACHIRI ION dr., conf univ.;

Autori: ACHIRI ION, CEAPA VALENTINA, BAŞ LUDMILA

Aprobat la şedinţa Consiliului Naţional pentru Curriculum, proces-verbal nr.10 din 22 iunie

2016; prin Ordinul Ministrului Educaţiei nr. 624 din 28 iunie 2016

Proiecte de curricula pentru disciplinele opţionale (pentru a fi aprobate):

1. Muzica modernă şi TIC. Cl. a V-a – a VI-a.


Autor: HÎNCU IONELA, drd., PISĂU AURELIA, drd.

2. Matematica aplicativă. Clasa a IX-a


Autori: ACHIRI ION, CEAPA VALENTINA, COPACEANU ROMAN, COTELEA

ALEXEI

3. Istoria matematicii. Clasele a X-a – a XI-a.


Autori: ACHIRI ION, CEAPA VALENTINA, COPACEANU ROMAN, COTELEA

ALEXEI

4. Matematica în cotidian.


Autori: ACHIRI ION, TODOROV DOINA

5. Produsele chimice şi securitatea personală. Cl. a VIII-a. GODOROJA RITA, dr.

6. Lectura pentru ghidarea în carieră.

Coord. GRÎU N.; CERNEI E.

Autori: STATE L; NASTAS S.; COTOVIŢCAIA D.

Beneficiarul (ministere, instituţii de stat sau private, întreprinderi, etc.)

Fac torii de decizie şi de control din sistemul de învăţămînt (Ministerul

Educaţiei, Direcţii le Raionale a Învăţămîntului, Tineretului şi Sportului);

Cadrele didactice responsabile de realizarea calitativă a procesului

educaţional la treapta primară, gimnazia lă şi liceal;

Elevii responsabili de propria sa formare şi părinţii.

5

Anexa E2

Imagine

I. Denumirea şi tipul lucrării

II. Denumirea şi codul proiectului în cadrul căruia a fost realizată

lucrarea

Manualul şcolar. Fizica cl. IX.a. Ed. a III-a. Cartier 2016. 112 p.

III. ISBN-ul lucrării

ISBN 978-9975-86-082-6.

IV. Autorul (ii) lucrării

Numele, prenumele, titluri ştiinţifice şi onorifice, locul de muncă

BOTGROS, I.; BOCANCEA, V.; CONSTANTINOV, N.

V. Descrierea ştiinţifică a lucrării (până la 100 de cuvinte)

Prezentul manual şcolar este elaborat în cheia principiului coerenţei

şi continuităţii cu manualele claselor a VII-a şi a VIII-a în care se

propun activităţi de dezvoltare a unor precondiţii de formare a

competenţeide cunoaştere ştiinţifică prin calitatea relaţiilor în

diferite situaţii reale în baza demersurilor de a şti, de a şti să faci, de

a şti să fii şi de a şti să devii, datorită eforturilor personale şi muncii

perseverente a elevilor.

Manual

6

Anexa E2

Imagine



lucrarea

1. Ştiinţe. cl a III-a. Prut Internaţional, 2016. 128 p.


ISBN 978-9975-54-265-4.



GALBEN-PANCIUC, Z. (coord.); GALBEN, S.; DIACONU,

S.;BOTGROS, I.


Prezentul manual şcolar este elaborat în cheia principiului coerenţei

şi continuităţii cu manualele claselor în care se propun activităţi de

dezvoltare a unor precondiţii de formare a competenţeide enunţate

în curriculumul la disciplină.

Manual

7

Anexa E2

II. Denumirea şi tipul lucrării

III. Denumirea şi codul proiectului în cadrul căruia a fost realizată

lucrarea

Matematica. Manual pentru clasa a IX-a. Ch.: Editura Prut, 2016. 228

p.

IV. ISBN-ul lucrării

ISBN 978-9975-54-255-5.

V. Autorul (ii) lucrării


ACHIRI, I.; BRAICOV, A.; ȘPUNTENCO, O.

VI. Descrierea ştiinţifică a lucrării (până la 100 de cuvinte)

Manualul este un produs curricular care are drept scop formarea şi dezvoltarea

competenţelor matematice la elevi, capabili de a înţelege lumea din jur şi care vor

acţiona eficient în diferite situaţii de viaţă, fiind axat pe valori.

Structural, manualul respectiv este ordonat în paragrafe vizînd cunoştinţe despre

numere, despre figuri geometrice, despre măsurare şi măsuri. Aplicabilitatea este

reliefată de setul de exerciţii şi probleme, ordonate pe trei niveluri. Un rol aparte

în manual sînt rezervate diversităţii jocurilor şi concursurilor, care asigură

conexiunea între învăţămîntul primar-gimnaziu, între atmosfera ludică şi etapele

de dezvoltare a copilului. Un atu al manualului este posibilitatea de a fi utilizat de

elev la clasă, dar şi individual.

VII. Denumirea şi tipul lucrării

VIII. Denumirea şi codul proiectului în cadrul căruia a fost realizată

lucrarea

IX. ISBN-ul lucrării

X. Autorul (ii) lucrării


XI. Descrierea ştiinţifică a lucrării (până la 100 de cuvinte)

Manual

monografie, manual, culegere tematică etc.

8

Anexa E2



lucrarea

Proiecte didactice extracurriculare. În: Publicaţia perioadică Învăţătorul

Modern. 2016. pag 68-71.


ISBN 978-9975-3115-0-2.



PÎRLOG, A.


monografie, manual, culegere tematică etc.

9

LISTA

lucrărilor publicate în anul 2016

Lista publicaţiilor se prezintă în ordine alfabetică şi va fi structurată separat

– monografii (naţionale / internaţionale),

– manuale/ dicţionare/ lucrări didactice (naţionale / internaţionale),

1. ACHIRI, I.; BRAICOV, A.; ȘPUNTENCO, O. Matematica. Manual pentru clasa a IX-a. Ch.:

Editura Prut, 2016. 228 p. ISBN 978-9975-54-255-5.

2. BOTGROS, I.; BOCANCEA, V.; CONSTANTINOV, N. Manualul şcolar. Fizica cl. IX.a. Ed.

a III-a. Cartier 2016. 112 p. ISBN 978-9975-86-082-6.

3. GALBEN-PANCIUC, Z. (coord.); GALBEN, S.; DIACONU, S.;BOTGROS, I. Manual.

Ştiinţe. cl a III-a. Prut Internaţional, 2016. 128 p. ISBN 978-9975-54-265-4.

4. PÎRLOG, A. Proiecte didactice extracurriculare. În: Publicaţia perioadică Învăţătorul Modern.

2016. pag 68-71. ISBN 978-9975-3115-0-2.

5. CEAPA, V.; ACHIRI, I. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la

disciplina matematică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina WEB a Ministerului

Educației, varianta în limba română și rusă). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie

2016.

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/matematica_ro_2016_2017_final_0.pdf

6. ACHIRI, I.; CEAPA, V.; BAȘ, L. Disciplină opțională. Matematică distractivă. Curriculum

pentru clasele a V-a – a VI-a (publicată pe pagina Web a Ministerului Educației, inclusă în

Planul-cadru pentru anul de studii 2016 – 2017).

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/curriculum_matematica_distractiva_clasa_5_6.pdf

7. COTOVIŢCAIA, D. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la

disciplina educaţia tehnologică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina WEB a

Ministerului Educației). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_tehnologica_ro-_2016-2017_final.pdf

8. COTOVIŢCAIA, D.; MORARI, M. Repere metodologice privind organizarea procesului

educațional la disciplina educaţia muzicală în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina

WEB a Ministerului Educației). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_muzicala_ro-_2016-2017_final.pdf

9. COTOVIŢCAIA, D.; PRISACARU, L. Repere metodologice privind organizarea procesului

educațional la disciplina educaţia plastică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina

WEB a Ministerului Educației). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_plastica_ro-_2016-2017_final.pdf

10. GAICIUC, V.; GALBEN – PANCIUC, Z. ş. a. Repere metodologice privind organizarea

procesului educațional la disciplina matematică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe

pagina WEB a Ministerului Educației,). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/invatamintul_primar_ro_2016-2017_final.pdf

11. GORAŞ, M. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina

biologia în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina WEB a Ministerului Educației).

Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/biologie_ro_2016-2017_final.pdf

12. LUNGU, C. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina

istoria românilor şi universală în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pag. WEB a ME,

varianta în limba română și rusă). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/istoria_rom_si_univ_repere_metodologice_2016-

2017_rom.pdf

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/matematica_ro_2016_2017_final_0.pdf

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/curriculum_matematica_distractiva_clasa_5_6.pdf

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_tehnologica_ro-_2016-2017_final.pdf

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_muzicala_ro-_2016-2017_final.pdf

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_plastica_ro-_2016-2017_final.pdf

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/invatamintul_primar_ro_2016-2017_final.pdf

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/biologie_ro_2016-2017_final.pdf

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/istoria_rom_si_univ_repere_metodologice_2016-2017_rom.pdf

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/istoria_rom_si_univ_repere_metodologice_2016-2017_rom.pdf

10

13. LUNGU, C. ş. a, Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la

disciplina geografia în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pag. WEB a ME, varianta în

limba română și rusă). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/geografie_ro_2016-2017_final.pdf

14. LUNGU, C. ş. a, Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la

disciplina educaţia civică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pag. WEB a ME,

varianta în limba română și rusă). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_civica_ro_2016-2017_final_0.pdf

15. ONICĂ, V. ş.a. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina

educaţia fizică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina WEB a Ministerului

Educației). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_fizica_ro-_2016-2017_final_0.pdf

16. PĂGÎNU, V.; BOTGROS, I.; BOCANCEA, V. Repere metodologice privind organizarea

procesului educațional la disciplina fizica, astronomia în anul de studii 2016 – 2017.

(publicate pe pagina WEB a Ministerului Educației, varianta în limba română și rusă). Anexă

la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/fizica_ro_2016-2017_final.pdf

17. BOTGROS, I.; BOCANCEA, V.; DONICI, VL., CONSTANTINOV, N., „Fizică”, Manual

pentru clasa a IX-a, Ediţia a III-a, Editura „Cartier”, 2016, 112 p. ISBN 978-9975-86-082-6.

– capitole în monografii şi culegeri (naţionale / internaţionale),

– articole din reviste cu factor de impact:

- articole din reviste cu factor de impact mai mare 3

- articole din reviste cu factor de impact 1,0-2,9



articole din alte reviste editate în străinătate,

– articole din reviste naţionale:

– categoria A,

– categoria B,

– categoria C,

1. BOTGROS, I. Eficienţa procesului educaţional: o comuniune cognitivă şi constructivă a

profesorului cu elevii. Revista Didactica Pro, 2016. nr. 2 (96), p.16-21. ISSN 1810-6455.

2. BOTGROS, I.; GORDIENCO, A.; ŞARGAROVSCHI, S. Proiectarea constructivistă –

siguranţă în eficientizarea prcesului educaţional la fizică, Revista Univers Pedagogic, nr.4,

2016. ISSN 1811-5470.

3. HÎNCU I . Tabla interactivă: aplicații în predarea-învățarea- evaluarea educației muzicale în

școală. Revista Univers Pedagogic, Nr. 2, (50), p.106 - 111, 2016. ISSN 1811-5470.

– articole din alte reviste naţionale

– articole în culegeri (naţionale / internaţionale),

1. ACHIRI, I. Tehnologia didactică versus strategia didactică. În cadrul Simpozionului

Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.177-179.

ISBN 978-9975-48-102-1.

2. BOTGROS, I.; BULHAC, L. Utilizarea TIC în cadrul orelor de fizică – mijloc de

eficientizare a procesului educaţional. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional,

Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.188-193. ISBN 978-9975-48-102-1.

3. БОТГРОС И.В., БОКАНЧА В.Н., ФРАНЦУЗАН Л.Г. "Принципы внедрения и

совершенствования школьного куррикулума Республики Молдова в контексте

культурно-исторического подхода". В Материалы Международной научно-

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/geografie_ro_2016-2017_final.pdf

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_civica_ro_2016-2017_final_0.pdf

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_fizica_ro-_2016-2017_final_0.pdf

http://www.edu.gov.md/sites/default/files/fizica_ro_2016-2017_final.pdf

11

практической конференции "Методологические стратегии исследования проблем

профессиональной подготовки и гражданского становления инновационных кадров

(Алдамжаровские чтения - 2015) ", 4-5 декабря 2015, Российская Федерация -

Республика Казахстан стр. 72-78, ISBN 978-601-71-25-70-7.

4. COTOVIŢCAIA, D. Interdependenţa artelor sau conexiuni inverse. În cadrul Simpozionului

Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.72-76. ISBN

978-9975-48-102-1.

5. GODOROJA, R. Formula succesului în educaţia pentru viitor. În cadrul Simpozionului


ISBN 978-9975-48-102-1.

6. HÎNCU, I. Impactul aplicării tehnologiilor multimedia în educaţia muzicală a

preadolescentului. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice

moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.253-255. ISBN 978-9975-48-102-1.

7. NASTAS, S., BESCHIERU, M. Prezentarea electronică Power Point în procesul

educaţional. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice

moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.221-224. ISBN 978-9975-48-102-1.

8. PISĂU, A. Aplicaţiile Google – tehnologii moderne în procesul educaţional la

matematică. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice

moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p. 241-244. ISBN 978-9975-48-102-1.

9. PÎRLOG, A.; ŢÎNŢARI, V. TIC în educaţie – aspecte moderne. În cadrul Simpozionului


ISBN 978-9975-48-102-1.

10. PRUNICI, E. Utilizarea tehnologiilor didactice interactive – cale eficientă în studierea

biologiei. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne.

Chişinău: IŞE, 2016. p.249-253. ISBN 978-9975-48-102-1.

11. HÎNCU, I. Provocările utilizării TIC în domeniul educaţiei muzicale. În materialele

Conferinţei ştiinţifice internaţionale Perspectivele şi Problemele Integrării în spaţiul

European al Cercetării şi Educaţiei, 7 iunie, 2016. Cahul: Tipografia Centrografic, p.148-

150. ISBN 978-9975-914-90-1.

12. NASTAS, S. Eficienţa vs eficacitatea în procesul educaţional. În materialele Conferinţei

ştiinţifice internaţionale Perspectivele şi Problemele Integrării în spaţiul European al

Cercetării şi Educaţiei, 7 iunie, 2016. Cahul: Tipografia Centrografic, p. 205-208. ISBN 978-

9975-914-90-1.

13. PISĂU, A. Impactul TIC în formarea copetenţelor-cheie la liceu. În materialele Conferinţei

ştiinţifice internaţionale Perspectivele şi Problemele Integrării în spaţiul European al

Cercetării şi Educaţiei, 7 iunie, 2016. Cahul: Tipografia Centrografic, p.225-230. ISBN 978-

9975-914-90-1.

14. NASTAS, S.; BESCHIERU, M. Formative assessment and its conceptual marks. META

Annual International Conference for English Teachers Advencing Excellence in English

Language Teaching . 2016, Vol. 1. Ediţie specială, pag 2-6, disponibil http://

metamagazine.weebly.com/ meta-magazine-arhive.html

15. NASTAS, S.; PISĂU, A., Provocări TIC în asigurarea calității, eficienței și relevanței

procesului educațional, În materialele Simpozionului Internațional Cadrul didactic,

promotor al sistemului de valori din 24 iulie 2016, Eforie Sud. Jud. Constanța, p. 21-23.

ISBN 978-973-0-22011-7

16. CUREA N.; NASTAS, S. Biomodelarea – tehnologie modernă de obţinere a deprinderilor şi

abilităţilor de cercetare. În materialele Simpozionului Internațional Cadrul didactic,

promotor al sistemului de valori din 24 iulie 2016, Eforie Sud. Jud. Constanța, p. 19-21.

ISBN 978-973-0-22011-7

17. ACHIRI, I. Integrarea disciplinelor şcolare: aspecte strategice. În materialele Conferinţei

Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate IŞE. Istorie,

Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016. Chişinău: Tipografia „Impressum”,

p.209-211. ISBN 978-9975-48-104-5

12

18. BOTGROS, I. Modernizarea curriculumului şcolar: aspecte conceptuale actuale. În

materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de

activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016. Chişinău:

Tipografia „Impressum”, p.214-217. ISBN 978-9975-48-104-5

19. HÎNCU, I. Impactul tehnologiilor informaţionale şi de comunicaţie vs. Modernizarea

educaţiei muzicale. În materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate

aniversării a 75 de ani de activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21

octombrie, 2016. Chişinău: Tipografia „Impressum”, p.247-249. ISBN 978-9975-48-104-5.

20. GODOROJA, R. Curriculum la chimie din perspectiva competenţelor necesare pentru viaţă.

În materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de


Tipografia „Impressum”, p.235-237. ISBN 978-9975-48-104-5.

21. PISĂU, A. Schimbarea continuă a modulului „TIC în educaţie” în cadrul formării continue a

cadrelor didactice. În materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării

a 75 de ani de activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016.

Chişinău: Tipografia „Impressum”, p.289-292. ISBN 978-9975-48-104-5.

22. POGOLŞA, L.; COTOVIŢCAIA D. Dezvoltarea curriculumului – perspective de integrare.

În materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de


Tipografia „Impressum”, p.240-242. ISBN 978-9975-48-104-5

23. NASTAS, S., PÎRLOG, A. Disciplinele opţionale în şcoală: condiţii şi perspective. În

materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de


Tipografia „Impressum”, p.233-235. ISBN 978-9975-48-104-5.

– Rapoarte publicate / Teze ale comunicărilor la congrese, conferinţe, simpozioane, în

culegeri (naţionale / internaţionale),

1. И.В. Ботгрос, В.Н. Боканча "Когнитивная и конструктивная общность учителя и

учащегося". În Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale „Непрерывное

образование нового столетия : достижения и перспективы” Збiрник наукових праць

ЗОИППО, nr.1 (23), 2016.

13

Forma 6

Anexă la

Raportul de

activitate al

organizaţiei

___________

___________

___________

___

denumirea

organizaţiei din sfera

ştiinţei şi inovării

L I S T A

cercetătorilor ştiinţifici ai organizaţiei la 31.12. 2016 pe subdiviziuni

Nr

.

d/o

Numele,

prenumele

Anul

naşterii

Specialitatea

(denumirea şi

cifrul)

Gradul ştiinţific, anul

conferirii

Bază/cumul/

acord de muncă

Funcţia, telefon

1. 1 2. 3. Se

scrie numai

anul, fără

zi şi lună

4. 5. Se va completa

doar cu „doctor”,

„doctor habilitat” sau

„fără grad”

6. Se va

completa doar cu

„bază„, „cumul

intern”, „cumul

extern” sau

„acord de

muncă”

7. Se scrie

funcţia fără

abrevieri.

1 Nastas Svetlana 1976 531.01 – 01

Ştiinţe

pedagogice

doctor - 2014 bază Şef sector,

022400740

2 Botgros Ion 1942 01.00.00 Ştiinţe

fizico-

matematice

doctor - 1990 bază Cercetător

ştiinţific

coordonator,

022400740

3 Boian Ion 1935 13.00.01

Pedagogie

generală

doctor - 1986 bază Cercetător

ştiinţific

coordonator,

022400740

4 Achiri Ion 1953 01.00.00 Ştiinţe

fizico-

matematice

doctor - 1986 cumul intern Cercetător

ştiinţific

coordonator,

022460363

5 Catanoi Victoria 1956 fără grad bază Cercetător

ştiinţific stagiar,

022400740

6 Crudu Valentin 1970 13.00.01

Pedagogie

generală

doctor - 2012 cumul extern Cercetător

ştiinţific,

022400740

7 Mistreanu

Tatiana

1954 13.00.01

Pedagogie

generală

doctor - 2007 cumul extern Cercetător


022400740

8 Godoroja Rita 1962 13.00.01

Pedagogie

generală

dr. cumul extern Cercetător

ştiinţific

superior,

022400740

9 Ceapa Valentina 1962 cumul extern Cercetător


022400740 10 Prunici Elena 1963 fără grad cumul intern Cercetător


022400740

14

11 Pisău Aurica 1983 fără grad cumul intern Cercetător


022400740 12 Goraş Mariana 1973 fără grad cumul extern Cercetător


022400740 13 Cotoviţcaia

Daniela

1974 fără grad cumul extern Cercetător


022400740 14 Lungu Corina 1973 fără grad cumul extern Cercetător


022400740 15 Onică Vasile 1959 fără grad cumul extern Cercetător


022400740 16 Păgînu Victor 1960 fără grad cumul extern Cercetător


022400740 17 Galben-Panciuc

Zinaida 1960 fără grad cumul extern Cercetător


022400740 18 Sîrbu Mihaela 1989 fără grad bază Cercetător


022400740

19 Gaiciuc

Valentina

1957

fără grad cumul extern Cercetător


022400740 20 Hîncu Ionela

1984

fără grad bază Cercetător


022400740 21 Pîrlog Antonina

1989

fără grad cumul extern Cercetător


022400740 Denumirea subdiviziunilor (laboratoarelor, sectoarelor) Sectorul Caliatatea Educaţiei

L I S T A doctoranzilor organizaţiei la 31.12. 2016 pe subdiviziuni

Secretarul ştiinţific ___________________________

(semnătura)

Nr.

d/o

Numele, prenumele Codul şi denumirea

specialităţii

Anul de studii Conducător. Numele,

prenumele, gradul şi

titlul ştiinţific

Forma de studii

(la zi/ fără

frecvenţă)

1. Pisău Arelia 531.01 Teoria

generală a educaţiei

IV Achiri Ion, dr.,

conf.univ.

fără frecvenţă

2. Gorincioi Valeriu 531.01 Teoria


IV Botgros Ion, dr.,

conf.univ.

fără frecvenţă

3. Cotoviţcaia Daniela 531.01 Teoria


IV Pogolşa Lilia,

dr.hab., conf.univ.

fără frecvenţă

Denumirea subdiviziunilor

15

ORGANIZAREA MANIFESTĂRILOR ŞTIINŢIFICE

I. Denumirea manifestării

Master class - Lecție Smart (disciplina Educație Muzicală) cu tematica

Opera - gen al muzicii teatrale, în cadrul Simpozionului Pedagogic

Internațional Tehnologii didactice moderne

II. Denumirea organizaţiei

Institutul de Științe ale Educație

III. Preşedintele comitetului de organizare

Director IȘE: Pogolșa Lilia, dr. hab., conf. univ.

Moderatori: Achiri Ion, dr. în științe fizico-matematice, conf.univ

Nastas Svetlana, dr. în pedagogie

Andrițchi Viorica, dr. hab., conf. univ.

Formator: Hîncu Ionela

IV. Participanţi

20 cadre didactice

25 elevi ai clasei a V-a din L.T. „M. Eminescu”, mun. Chișinău

V. Recomandările manifestării ştiinţifice

Aplicarea TIC în cadrul orelor de educaţie muzicală în vederea

asigurării unui proces educaţional de calitate



Workshop Internațional

Modalități de valorificare a tehnologiilor moderne la lecțiile de geografie


Institutul de Științe ale Educație,

Centru de Excelență Didactică,


Achiri Ion, dr. în științe fizico-matematice,

Roșcovan Serafima, lector superior

Pisău Aurelia

IV. Participanţi

35 cadre didactice de geografie 3 invitați din România din cadrul Corpului Didactic , Iași


Valorificarea tablei interactive în procesul educațional la geografie

16



Seminarul Republican al Profesorilor de Matematică


Institutul de Științe ale Educație, Centru de Excelență Didactică


Achiri Ion, dr. în științe fizico-matematice

Formator: Pisău Aurelia

IV. Participanţi

25 cadre didactice de matematică


Aspecte metodologice ale manualului SMART de matematică

17


VI. Denumirea manifestării

SEMINARUL TEORETICO-PRACTIC LA LIMBA ŞI LITERATURA

ROMÂNĂ,

Tema Implementarea curriculumului la limba şi literatura română din

perspectiva formării-dezvoltării-evaluării competenţei de comunicare

orală şi scrisă.

noiembrie, 2016.

VII. Denumirea organizaţiei

Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova

VIII. Preşedintele comitetului de organizare


Responsabili:

Goraş Mariana – şef adjunct Direcţia învăţămînt preuniversitar ME

Grîu Natalia – consultatnt superior Direcţia Învăţămînt preuniversitar ME

Formatori:

Zgardan-Crudu Aliona, dr. UPS „I Creangă”

Munca-Aftenev Daniela, dr Academia pentru Inovare şi Schimbare prin

Educaţie

Nastas Svetlana, dr. IŞE

IX. Participanţi

Numărul total, inclusiv din străinătate cu indicaţrea ţării

42 de cadre didactice şi responsabilii de (Sudul republicii)

X. Recomandările manifestării ştiinţifice

Realizarea prevederilor ordinului ME nr. 872 din 17 octombrie 2016 cu

privire la punerea în aplicare a Hotărârii Consiliului Suprem pentru Ştiinţă şi

Dezvoltare Tehnologică nr167 din 07.07.2016 şi nr. 205 din 25.07.2016 cu

privire la recomandările de aplicare a normelor ortografice de scriere a lui

„â” şi „sunt” şi în scopul asigurării implementării calitattive a prevederilor

dispoziţiei ministerului nr.282 din 28 iunie 2016 cu privire la organizarea

procesului educaţional în învăţământul general în anul de studii 2016-2017.

18

DATE

despre implementarea rezultatelor ştiinţifice în anul 2016

Denumirea lucrărilor

Executantul (laboratorul, secţia)

Conducătorul (gradul ştiinţific, numele,

prenumele)

Locul implementării

(întreprinderea,

organizaţia)

Volumul

implementării,

efectul

economic

(social)

preconizat sau

real

Prin ce act/document se

confirmă faptul

implementării (contract,

proces-verbal, acord de

colaborare etc.)

1. Matematica distractivă. Curriculum

pentru disciplina opţională.

Coord.: ACHIRI ION dr., conf univ.;

Autori: ACHIRI ION, CEAPA

VALENTINA, BAŞ LUDMILA

Învăţământul

secundar-general, Cl.

a V-a – a VI-a.

Aprobat la şedinţa

Consiliului Naţional pentru

Curriculum, proces-verbal

nr.10 din 22 iunie 2016;

prin Ordinul Ministrului

Educaţiei nr. 624 din 28

iunie 2016.

Disponibil pe Situl ME

DATE

despre activitatea de colaborare în sfera ştiinţei şi inovării

Colaborarea ştiinţifică cu alte organizaţii din sfera ştiinţei şi inovării (inclusiv cu instituţiile de

învăţămînt superior)

Organizaţia

Subdiviziunile implicare

Forma de colaborare

Proiecte de cercetare

Unităţi comune de cercetare

Contracte ştiinţifice

Organizarea manifestărilor ştiinţifice etc.

Conducător la tezele de masterat,

doctorat.

Numele şi prenumele

conducătorului

Titlul tezei

Numele, prenumele

studentului,

masterandului,

doctorandului

Botgros Ion Dezvoltarea competenţelor profesionale ale

cadrelor didactice la distanţă (la chimie, fizică,

biologie) – teză de doctor

Gorincioi Valeriu

Achiri Ion Valorificarea softurilor educaţionale din

perspectiva formării competenţelor la liceeni –

teză de doctor

Pisău Aurelia

Nastas Svetlana Conceptualizarea evaluării formative în

evaluarea competenţelor – teză de master

Blăniţă Gabriela

Nastas Svetlana Aspecte ale auxiliarelor didactice în contextul

pedagogiei postmoderne – teză de master

Bîstriţchi Maia

Nastas Svetlana Valorificarea strategiilor didactice interactive

de tip blogging în formarea competenţei de

comunicare în limba engleză – teză de master

Schneider Natalia

Nastas Svetlana Dezvoltarea competenţei de comunicare în

cadrul atelierului de discuţii – teză de master

Tomceac Lilia

Nastas Svetlana Valorificarea strategiilor în dezvoltarea Suru Adelina

19

competenţei de comunicare – teză de master

Nastas Svetlana Repere teoretice şi metodologice ale

curriculumului opţional – teză de master

Ionesi Maria

Colaborarea cu instituţiile de învăţămînt superior în aspect didactic (se completează doar de titularii

organizaţiei)

Instituţia de învăţămînt

superior

Ciclul I- licenţă

Ciclul II – masterat

Denumirea cursului Numele şi prenumele

profesorului

Institutul de Ştiinţe ale

Educaţiei

Ciclul II – masterat Managementul lecţiei moderne Nastas Svetlana

Institutul de Ştiinţe ale

Educaţiei

Ciclul II – masterat Metodologia didacticii

interactive

Nastas Svetlana

Botgros Ion

Articole de popularizare a ştiinţei în ziare, reviste etc.

Numele, prenumele autorului Denumirea articolului Ziarul, revista

Boian I. Sănătatea şi dezvoltarea fizică a

elevului.

Univers Pedagogic Pro. 7 aprilie,

2016.

Boian I. Jocul şi munca la copii.

Univers Pedagogic Pro. iunie,

2016

Pisău A. Lecția Smart în educația

muzicală,

Univers Pedagogic Pro, nr.25

(532), 23 iunie 2016, pag.4.

Pisău A. Ședința Seminarului Republican

al profesorilor de matematică,

Univers Pedagogic Pro, nr. 24

(531), 16 iunie 2016, pag.6.

Participări la manifestări ştiinţifice, expoziţii, work-shopu-uir, tîrguri, mese rotunde

Denumirea manifestării

ştiinţifice, expoziţii, work-

shopu-uir, tîrguri, mese rotunde

Participanţii Tematica

prezentărilor

Distincţii obţinute

Международной научно-

практической конференции

"Методологические стратегии

исследования проблем

профессиональной

подготовки и гражданского

Ботгрос И. В.,

Боканча В. Н.,

Французан Л. Г.

Принципы

внедрения и

совершенствования

школьного

куррикулума

Республики

Diplomă

20

становления инновационных

кадров (Алдамжаровские

чтения - 2015) ", 4-5 декабря

2015, Российская Федерация -

Республика Казахстан

Молдова в

контексте

культурно-

исторического

подхода

Seminar instructive - metodic

republican. 24.03.2016, CRPCT

„ARTICO”, mun. Chişinău

Cotoviţcaia D. Interdisciplinaritatea

în muzică - succes

pentru o învăţare de

calitate

Certificat:

Nr.78 din

24.03.2016

În cadrul Simpozionului

Pedagogic Internaţional,

Tehnologii didactice moderne.

Chişinău: IŞE, 2016.

Achiri I. Tehnologia didactică

versus strategia

didactică

Diplomă





Cotoviţcaia D. Interdependenţa

artelor sau conexiuni

inverse.

Diplomă





Godoroja R. Formula succesului

în educaţia pentru

viitor.

Diplomă





Hîncu I. Impactul aplicării

tehnologiilor

multimedia în

educaţia muzicală a

preadolescentului

Diplomă





Nastas S. Prezentarea

electronică Power

Point în procesul

educaţional

Diplomă





Pisău A. Aplicaţiile Google –

tehnologii moderne

în procesul

educaţional la

matematică

Diplomă





Botgros I. Utilizarea TIC în

cadrul orelor de

fizică – mijloc de

eficientizare a

procesului

educaţional.

Diplomă

21





Pîrlog A. TIC în educaţie –

aspecte moderne

Diplomă





Prunici E. Utilizarea

tehnologiilor

didactice interactive

– cale eficientă în

studierea biologiei

Diplomă

În cadrul Conferinţei Ştiinţifice

Internaţionale consacrate

aniversării a 75 de ani de

activitate IŞE. Istorie,

Performanţe, Personalităţi. 20-

21 octombrie, 2016.

Achiri I. Integrarea

disciplinelor şcolare:

aspecte strategice.

Diplomă





Performanţe, Personalităţi. 20-

21 octombrie, 2016.

Botgros I. Modernizarea

curriculumului

şcolar: aspecte

conceptuale actuale.

Diplomă





Performanţe, Personalităţi. 20

Hîncu I. Impactul

tehnologiilor

informaţionale şi de

comunicaţie vs.

Modernizarea

educaţiei muzicale.

Diplomă






Godoroja R. Curriculum la chimie

din perspectiva

competenţelor

necesare pentru

viaţă.

Diplomă






Pisău A. Schimbarea continuă

a modulului „TIC în

educaţie” în cadrul

formării continue a

cadrelor didactice.

Diplomă






Cotoviţcaia D. Dezvoltarea

curriculumului –

perspective de

integrare.

Diplomă

Work-shop Internațional

Modalități de valorificare a

tehnologiilor moderne la lecțiile

de geografie. 28 mai 2016, IȘE

Aurelia Pisău Valorificarea tablei

interactive în

procesul educational

la geografie

Diplomă, nr.1254,

din 28 mai 2016

22

Seminar republican al

profesorilor de matematică. 10

iunie, 2016

Aurelia Pisău Manualul SMART de

matimatică în cadrul

Seminar

Diplomă

Seminar republican al

profesorilor de matematică.

04.11.2016

Aurelia Pisău Analiza subiectelor

propuse la examenul

de absolvire a

gimnaziului şi de

BAC la matematică

în RM

Certificat

Nr. 2166 din

04.11.2016

Work-shop organizat de AISE

(Academia de Inovare și

Schimbare prin Educație) și

ABRM (Asociația

Bibliotecarilor din Republica

Moldova). 11 septembrie 2016,

Aurelia Pisău Dezvoltăm

creativitatea prin

intermediul cărților

electronice

Certificat

Workshopul ” 18 noiembrie

2016, organizat de AISE


Schimbare prin Educație)

Aurelia Pisău Oportunități de

participare în

Proiecte

Internaționale

Online cu Impact

Global”,

Certificat

Workshopul ” 18 noiembrie

2016, organizat de AISE


Schimbare prin Educație)

Ionela Hîncu Oportunități de

participare în

Proiecte

Internaționale

Online cu Impact

Global”,

Certificat

Seminar instructiv-metodic

republican pentru conducătorii

de cerc . 24.martie, 2016

Ionela Hîncu Interdisciplinaritatea

în muzică-succes

pentru o învăţare de

calitate.

Certificat

nr 31, din

24.03.16

Formare la specialitatea

Tehnologii informaţionale.

CTICE , (30 ore), 11.04 -

15.04.2016

Svetlana Nastas Sisteme de

prezentare

electronice

Certificat Seria

CRP, Nr.

000035121



CTICE , (30 ore), 12.12 -

15.12.2016

Svetlana Nastas Sisteme de

prezentare

electronice

Certificat Seria

CRP, Nr.

000040644



Aurelia Pisău Sisteme de

prezentare

Certificat Seria

CRP, Nr.

23

CTICE , (30 ore), 12.12 -

15.12.2016

electronice 000040647

Atelierul Politici Educaţionale

organizat în cadrul Proiectului

de Sprijinire a Reformei în

Educaţie al Fundaţiei Soros-

Moldova în colaborare cu

Centrul pentru Studiul

Democraţiei din Cluj-Napoca,

Ramânia. Octombrie, 2016 (24

ore)

Svetlana Nastas Politici Educaţionale Certificat de

participare

Simpozion internaţional

Cadrul didactic, promotor al

sistemului de valori

Aurelia Pisău Profesorul român,

liantul generaţiilor

Diplomă

163/23.07.2016

Instituţia şcolară în

imagini

Diplomă –

Nr.175/23.07.2016

Simpozion internaţional

Cadrul didactic, promotor al

sistemului de valori

Svetlana Nastas Profesorul român,

liantul generaţiilor

Diplomă

163/23.07.2016

Instituţia şcolară în

imagini

Diplomă –

Nr.175/23.07.2016

Expoziţie internaţională în

cadrul Şcolii de Vară pentru

Cadrele Didactice Române din

Ţară şi de peste Hotare

„Dăscălimea Română”, Ediţia a

IV-a, 17-24 iulie, 2016, Euforie

Sud, Constanţa.

Svetlana Nastas Arta populară

româniască – punte

între români şi

generaţii

Adeverinţă –

mebrul al echipei

Proiectului

expoziţiei

Diplomă –

participant

Nr.176/23.07.2016

Expoziţie internaţională în

cadrul Şcolii de Vară pentru

Cadrele Didactice Române din

Ţară şi de peste Hotare

„Dăscălimea Română”, Ediţia a

IV-a, 17-24 iulie, 2016, Euforie

Sud, Constanţa.

Aurelia Pisău Arta populară

româniască – punte

între români şi

generaţii

Diplomă –

participant

Nr.176/23.07.2016

Seminar teoretico-practic

republican la l. şi lit. română,

23.11.2016

Svetlana Nastas Implementarea

curriculumului la

limba şi literatura

română din

perspectiva formării-

dezvoltării-evaluării

Certificat de

participare în

calitate de

formator naţional,

nr.103 din 23

noiembrie, 2016,

24

competenţelor de

comunicare orală

Ministerul

Educaţiei

Conferinţă Ediţia I. 4

decembrie 2016

Svetlana Nastas Ambasadorii Limbii

române în şcoală.

Certificat

Conferinţă Ediţia I. 4

decembrie 2016

Sîrbu Mihaela Ambasadorii Limbii

române în şcoală.

Certificat

Colocviul Internaţional de

Fizică „EVRIKA!- CYGNUS-

FIZICA ŞI TEHNOLOGIILE

MODERNE”. Ediţia XXII

Botgros Ion Lecţia-conferinţă:

activitate didactică

eficientă în formarea

integrată a

cunoştinţelor

ştiinţifice

Diplomă

Date post:	29-Aug-2019
Category:	Documents
Upload:	phamhanh
View:	221 times
Download:	0 times

ŞTIINŢIFICĂ ŞI INOVAŢIONALĂ în anul 2016 -...

Documents