+ All Categories
Home > Education > Standarde de competență profesională

Standarde de competență profesională

Date post: 21-Jan-2018
Category:
Upload: daniela-munca-aftenev
View: 88 times
Download: 5 times
Share this document with a friend
23
CERNEI CRISTINA FORMATOR NAȚIONAL TEFL MAFLE I DD STANDARDE DE COMPETENȚĂ PROFESIONALĂ – REALITATE SAU FICȚIUNE
Transcript
Page 1: Standarde de competență profesională

CERNEI CRISTINA

FORMATOR NAȚIONAL

TEFL

MAFLE

I DD

STANDARDE DE COMPETENȚĂ

PROFESIONALĂ –REALITATE SAU FICȚIUNE

Page 2: Standarde de competență profesională

Domeniul de competență 1. PROIECTAREA

DIDACTICĂ

Cadrul didactic

proiectează demersul

educațional din

perspectiva teoriei

curriculare.

1.1. Proiectează demersuldidactic în conformitate curigorile cadrului curricular aldisciplinei.

1.2. Proiectează evaluareaprocesului educațional și arezultatelor școlare.

Page 3: Standarde de competență profesională

Site-urile obligatorii

Ministerul educației, culturii și cercetării:

Inspectoratul național școlar:

Direcția generală educație, tineret și sport:

Page 4: Standarde de competență profesională

Domeniul de competență 2. MEDIUL DE ÎNVĂȚARE

Cadrul

didactic

asigură un

mediu de

învățare

dezvoltativ.

2.1. Creează un climat relaţional de

încredere, solidaritate și respect, bazat pe

principiile echităţii şi ale toleranţei.

2.2. Asigură managementul clasei și al

comportamentului elevilor.

2.3. Organizează și utilizează în mod

rațional spațiul fizic.

Page 5: Standarde de competență profesională

în formă de “U” sau

potcoavă

Page 6: Standarde de competență profesională

Pătrat

Page 7: Standarde de competență profesională

Grupe de meseîn plen

Page 8: Standarde de competență profesională
Page 9: Standarde de competență profesională

Domeniul de competență 3. PROCESUL EDUCAȚIONAL

Cadrul didactic asigură

realizarea procesului

educațional

de calitate.

3.1. Gestionează procesul educațional laclasă.

3.2. Demonstrează o comunicaredidactică eficientă.

3.3. Stimulează motivația, autonomia și

responsabilizarea subiecților pentrupropria învățare. (exemplu

AUSTRIAC)

3.4. Utilizează resursele didactice detimp, materiale și umane.

3.5. Evaluează și oferă conexiuni inverseîn vederea sporirii performanțelor

Page 10: Standarde de competență profesională

Domeniul de competență 4. DEZVOLTAREA

PROFESIONALĂ

Cadrul didactic

gestionează propria

dezvoltare profesională continuă.

4.1. Edifică propria identitateprofesională în concordanță curolurile prescrise de funcțiadidactică.

4.2. Proiectează propriul traseu dedezvoltare profesională continuă.

4.3. Realizează și monitorizeazăprocesul de dezvoltare personală șiprofesională.

Page 11: Standarde de competență profesională

Ministerul educației, culturii șicercetării:

Procesul de atestare

Page 12: Standarde de competență profesională

Domeniul de competență 5.

PARTENERIATE EDUCAȚIONALE

Cadrul didactic

asigură relații de colaborare și respect cu

familia și comunitatea,

dezvoltând parteneriate.

5.1. Comunică în mod curent cumembrii familiei/reprezentanţiilegali despre activitatea și progresulsubiecților educaționali.

5.2. Antrenează membrii familiei șiai comunității în eficientizareaprocesului educațional.

5.3. Facilitează implicareacopiilor/elevilor în realizareaproiectelor comunitare şi aacțiunilor de voluntariat.

Page 13: Standarde de competență profesională
Page 14: Standarde de competență profesională

În cadrul proiectelor educaționale pot fi organizate activitățidiverse, cum ar fi:

întâlniri în cadrul proiectului;

mobilități de cadre didactice;

vizite de studiu ale partenerilor implicați în proiect; cercetări, studii specifice;

activități cu scop de învățare și sesiuni de formare comune;

seminare, conferințe, ateliere de lucru/work-shop-uri;

școli de vară;

tabere tematice;

schimburi de experiență și de bune practici;

săptămâna “școala altfel”;

campanii de informare și conștientizare; publicații;

participare la evenimente de mediu;

schimburi de experiență cu alte instituții;

activități cu scop evaluativ;

activități de diseminare și valorificare a rezultatelor.

Page 15: Standarde de competență profesională

Site-urile obligatorii

Ministerul educației, culturii și cercetării:

Inspectoratul național școlar:

Direcția generală educație, tineret și sport:

Page 16: Standarde de competență profesională

Site-urile obligatorii

ONG, AO:

http://www.mts.gov.md/content/model-cerere-carnet-voluntar

Page 17: Standarde de competență profesională
Page 18: Standarde de competență profesională
Page 19: Standarde de competență profesională
Page 20: Standarde de competență profesională
Page 21: Standarde de competență profesională
Page 22: Standarde de competență profesională
Page 23: Standarde de competență profesională

Recommended