SONDAJ:OPȚIUNILEELEVILORPENTRUMESERIIȘIPERCEPȚIILEPĂRINȚILORȘIALECADRELORDIDACTICE
Coordonator:AndreeaPaul,conf.univ.dr.laFacultateaREI,ASEPreședinteleAsociațieiINACO–InițiativapentruCompetitivitate
Decembrie2018
WWW.INACO.RO
2 SONDAJEFECTUATÎN16LICEE:SEP.-NOV.2018
16licee:14Bucuresti1Timișoara1Pitești
2colegiinaționale
5liceeteoretice
4colegiitehnice
3liceetehnologice
1liceuteologic
1școalăcomercială
WWW.INACO.RO
4 METODOLOGIE
PERIOADADECERCETARE:20SEPTEMBRIE-15NOIEMBRIE2018
METODADECOLECTAREADATELOR:DOUĂCHESTIONARE-ÎNAINTEȘIDUPĂ
PREZENTAREAGHIDULUIMESERIILORVIITORULUI
WWW.INACO.RO
5 S-AUDERULAT22DESESIUNIDETRAININGCUELEVII,PĂRINȚIIȘIPROFESORII
22sesiunideinstruire:GhidulMeseriilorViitorului,liberaccesibilhttps://inaco.ro/wp-content/uploads/2018/09/Ghidul-meseriilor-viitorului_INACO_10-septembrie-2018.pdf
1Pitesti
1Timișoara
20București:14cuelevi,6cupărintișiprofesori
WWW.INACO.RO
7 CARESUNTMESERIILEPECARELECONSIDERICAFIINDDEVIITOR?
Majoritateaelevilor,înproporțiedeaproapedouătreimi,alegdomeniulIT(32%)șimedicină(31%).Meseriapentrucareauoptatceimaimulțieleviafostceademedicsaustomatolog.Domeniuleconomic,almanagementuluișialantreprenoriatuluiesteatractivpentru13%dintreeleviicareaurăspunslaacestchestionar.Scadeinteresulpentrumeseriadeavocatșidomeniuljuridicla8%(jurist,procuror,judecător).Pentrutineri,unlocdemuncăînpolițiesauarmată(6%)estededouăorimaiatractivdecâtîneducațiesauînsport.Doar3%dintreeleviauoptatpentruomeserieîneducație.Printremeseriile“exotice”menționateregăsim:pilotdedroneșiminerspațial.
*înaintedesesiuneadeinstruirecuprivirelaGhidulmeseriilorviitorului
WWW.INACO.RO
8
CARESUNTDOMENIILEDE
UNDECONSIDERICĂVORVENINOILEMESERIIALEVIITORULUI?
*dupădesesiuneadeinstruirecuprivirelaGhidulmeseriilorviitorului
DOIDINTREIELEVICONSIDERĂCĂNOILEMESERIIALEVIITORULUIVINDINDOMENIILEROBOTICII,INTELIGENȚEIARTIFICIALE,CALCULATOARELORȘIIMPRIMANTELOR3D
WWW.INACO.RO
9 CAREDINTREMESERIILEDEMAIJOSTEATRAGȘICONSIDERICĂȚISEPOTRIVESC?
Eleviiaufostatrașidemarketinguldigitalînproporțiede17%,iarapoi,înprocenteaproapeegale,deurmătoarele3meserii:• programatorideroboțișiinteligență
artificială(15%)• ghidturisticspațial(14%)• architectdespațiivirtuale,dezvoltatorde
avatare(13%)9%auoptatpentrubiomedicinăsaubiotehnologii.Lafelpentruanalistdebazededatemarisauspecialistînprotecțiadatelor.Șidoar3%parinteresațisădevinăinovatorideenergiialternative.Observămaiciînclinațiileliceenilorpentruaplicațiilenoilortehnologiialeinformațieișicomunicațiilorîndomeniivariatedeactivitate,cuprioritateîneconomie,turism,arhitecturășimedicină.
*dupădesesiuneadeinstruirecuprivirelaGhidulmeseriilorviitorului
WWW.INACO.RO
10 CÂTDEDESCREZIVAFINECESARSĂÎTISCHIMBICARIERAÎNPERIOADAACTIVĂDEMUNCĂ(PÂNĂLA65DEANI)?
Ceimaimultidintreelevi(61%)auapreciatcăvorface2-5schimbăriîndecursulcarierei.22%credcăvorschimbamacazulînviațalorprofesionalădoarodată.Restulde17%mizeazăpeflexibilitateprofesionalășicredcăvorfacepeste5schimbăriîncarieraproprie.Eevidentcăvisulpensionăriidelaprimullocdemuncăadispărutîntotalitate.
*dupădesesiuneadeinstruirecuprivirelaGhidulmeseriilorviitorului
WWW.INACO.RO
11 CARECONSIDERICĂSUNTMODALITĂȚILECELEMAIBUNEPRINCARETEPOȚIPREGĂTIPENTRUMESERIILEVIITORULUI?
Dezvoltareacontinuă
1Informarea/învățarea
permanentă
2Capacitateadeadaptare/flexibilitatea
3
WWW.INACO.RO
12 CECALITĂȚIPERSONALETEPOTAJUTASĂȚIIPASULCUSCHIMBĂRILEADUSEDEMESERIILEVIITORULUI?
Adaptabilitate
1Deschiderelanou
2Pasiune
3
WWW.INACO.RO
14 CARESUNTMESERIILEPECARELECONSIDERAȚICAFIINDDEVIITOR?
Aproapejumătatedintrepărințiișiprofesoriirespondenți(44%)considerăcăIT-ulestedomeniuldeviitor(programare,robotică,inteligențăartificială),unprocentsemnificativmaimaredecâtîncazulelevilor(32%).Peloculdoiseaflămedicinacuunprocentde28%.Perspectivameserieideprofesorînrândurilepărințilorșialecadrelordidacticeesteatractivăînviitorpentrudoar5%dintrerespondenți,respectiv2%pentrudomeniuljuridic(avocat,jurist,procuror,judecător).Domeniuleconomicșialafaceriloresteatractivpentru11%dintrepărințiișiprofesoriicareaurăspunslaacestchestionar,întimpce6%considerăpsihologiaundomeniuatractivînviitor.
*înaintedesesiuneadeinstruirecuprivirelaGhidulmeseriilorviitorului
WWW.INACO.RO
15 CARESUNTDOMENIILEDEUNDECONSIDERAȚICĂVORVENINOILEMESERIIALEVIITORULUI?
Aproapeotreimedintrerespondențiconsiderăroboticașiinteligențaartificialăcasursăprincipalăpentrunoilemeseriialeviitorului,întimpcedoar6%auoptatpentrublockchain.
Restuldeopțiunisuntrelativechilibrateîntre:
• calculatoare(17%);• imprimare3D(17%);
• internetultuturorlucrurilor(16%);• realitatevirtuală(14%).
*dupădesesiuneadeinstruirecuprivirelaGhidulmeseriilorviitorului
WWW.INACO.RO
16CAREDINTREMESERIILEDEMAIJOSVĂATRAGȘICONSIDERAȚICĂS-ARPOTRIVICOPILULUI/COPIILORDUMNEAVOASTRĂ?
Pelângămeseriicaprogramatorderoboțișiinteligențăartificială(16%),marketinguldigital(15%),părințiișiprofesoriicredînrelativegalămăsurăcăarhitecturadespațiivirtuale(14%),analizadedateșisecuritateacibernetică(13%)saughidareaturisticăspațială(13%)suntmeseriideviitorcares-arpotrivicopiilorproprii.Urmeazăapoiingineriabiomedicalăcaopțiuneapărințilorșiprofesorilor,înproporțiede12%,pentrumeseriilecopiilorpropriișiinovațiaînenergiealternativă,cu7%.
*dupădesesiuneadeinstruirecuprivirelaGhidulmeseriilorviitorului
WWW.INACO.RO
17CÂTDEDESCREDEȚICĂVAFINECESARSĂÎȘISCHIMBECARIERACOPIIINOȘTRIÎNPERIOADAACTIVĂDEMUNCĂ(PÂNĂLA65DEANI)?
Ceimaimultidintrerespondenți(83%)credcăcopiiilorvorfacemaimultde3schimbăriîndecursulcarierei,întimpcedoar7%credcăvorschimbamacazuldoarodatăînprivințaviețiiprofesionale.Observămcăadulțiiseașteaptălaomobilitateșiflexibilitateprofesionalămaimaredecâteleviiînviitor.
*dupădesesiuneadeinstruirecuprivirelaGhidulmeseriilorviitorului
WWW.INACO.RO
18 CARECONSIDERAȚICĂSUNTMODALITĂȚILECELEMAIBUNEPRINCARENEPUTEMPREGĂTIGENERAȚIILETINEREPENTRUMESERIILEVIITORULUI?
Educație
1Comunicare
2Acceslainformație
3
WWW.INACO.RO
19 CECALITĂȚIPERSONALEV-ARAJUTASĂȚINEȚIPASULCUSCHIMBĂRILEADUSEDEMESERIILEVIITORULUI?
Adaptabilitatea
1Curiozitatea
2Ambiția
3
WWW.INACO.RO
ECHIPADECO-AUTORIINACO:
AndreeaPaul,conf.univ.dr.(coordonator)
AlexandraCernian,lect.univ.dr.AncaTamaș,expertdecercetare,dr.
IzabelaLazăr,expertcivicElenaBadea,expertmarketing
Design:GHERMANDESIGN.COM
CONTACT:[email protected]