Sistemul de Sistemul de învăţământ din învăţământ din

BraziliaBrazilia““Para a educação melhorar, todos Para a educação melhorar, todos

devem participar devem participar ““(Pentru îmbunătăţirea educaţiei (Pentru îmbunătăţirea educaţiei trebuie să participăm cu toţii)trebuie să participăm cu toţii)

Brazilia este o ţară care încă nu a ajuns la Brazilia este o ţară care încă nu a ajuns la un nivel înalt de dezvoltare.un nivel înalt de dezvoltare.

Are numeroase zone subdezvoltate, Are numeroase zone subdezvoltate, predominant zonele rurale.predominant zonele rurale.

Drept concluzie putem spune că sistemul Drept concluzie putem spune că sistemul de învăţământ din Brazilia are numeroase de învăţământ din Brazilia are numeroase deficienţe.deficienţe.

Şcoala este considerată un lux pentru Şcoala este considerată un lux pentru multe familii.multe familii.

Totuşi, numărul absolvenţilor de liceu este Totuşi, numărul absolvenţilor de liceu este în continuă creştere.în continuă creştere.

Începuturile educaţieiÎnceputurile educaţiei

Brazilia a fost descoperită în secolul al XV-Brazilia a fost descoperită în secolul al XV-lea şi a rămas colonie Portugheză până în lea şi a rămas colonie Portugheză până în 1822.1822.

Începuturile educaţiei au reprezentat-o Începuturile educaţiei au reprezentat-o misionarii iezuiţi care iniţial aveau ca misionarii iezuiţi care iniţial aveau ca singur scop creştinizarea băştinaşilor.singur scop creştinizarea băştinaşilor.

Datorită implicării acestor misionari, au Datorită implicării acestor misionari, au luat naştere scoli şi seminarii.luat naştere scoli şi seminarii.

Imperiul Portughez încuraja absolvenţii Imperiul Portughez încuraja absolvenţii acestor şcoli şi seminarii să urmeze studii acestor şcoli şi seminarii să urmeze studii superioare la univesităţile din Imperiu.superioare la univesităţile din Imperiu.

Iezuiţii au fost alungaţi din Imperiul Iezuiţii au fost alungaţi din Imperiul Portughez în secolul XVIII. Astfel, până Portughez în secolul XVIII. Astfel, până la obţinerea independenţei, reformele la obţinerea independenţei, reformele impuse în Portugalia erau aplicate şi impuse în Portugalia erau aplicate şi sitemului educaţional din Brazilia.sitemului educaţional din Brazilia.

După obţinerea independenţei, După obţinerea independenţei, sistemul de învăţământ a fost grav sistemul de învăţământ a fost grav afectat de statutul social-economic afectat de statutul social-economic inferior. Rata analfabetismului era inferior. Rata analfabetismului era enormă, peste 70%.enormă, peste 70%.

Probleme curenteProbleme curente

Astăzi Brazilia încearcă îmbunătăţirea Astăzi Brazilia încearcă îmbunătăţirea şcolilor publice, menţinerea standardului şcolilor publice, menţinerea standardului înalt al universităţilor de stat precum şi înalt al universităţilor de stat precum şi implementarea unei educaţii adecvate implementarea unei educaţii adecvate persoanelor cu CES.persoanelor cu CES.

Rata analfabetismului a scăzut la 11,8% în Rata analfabetismului a scăzut la 11,8% în 2002. 2002.

În 2006 statul a investit 4,3% din PIB în În 2006 statul a investit 4,3% din PIB în educaţie, cu dorinţa ca acest procent să educaţie, cu dorinţa ca acest procent să crească treptat până la 7%crească treptat până la 7%

Organizare şi structurăOrganizare şi structură

Învăţământul brazilian preuniversitar Învăţământul brazilian preuniversitar este împărţit pe 3 nivele şi este este împărţit pe 3 nivele şi este gratiuit la instituţiile de stat. Aceste gratiuit la instituţiile de stat. Aceste nivele sunt: Educaţia infantilă, nivele sunt: Educaţia infantilă, Fundamentală şi cea Medie.Fundamentală şi cea Medie.

Învăţământul universitar are de Învăţământul universitar are de asemenea 3 nivele: licenţa, asemenea 3 nivele: licenţa, masteratul şi doctoratul.masteratul şi doctoratul.

Educaţia infantilăEducaţia infantilă

Este în opţională şi este organizată în Este în opţională şi este organizată în funcţie de categoriile de vârstă în 3 sub-funcţie de categoriile de vârstă în 3 sub-stadii: creşe pentru copii sub 2 ani, stadii: creşe pentru copii sub 2 ani, grădiniţe pentru cei între 2-3 ani şi “pre-grădiniţe pentru cei între 2-3 ani şi “pre-şcoli” pentru cei de 4-6 ani.şcoli” pentru cei de 4-6 ani.

Educaţia fundamentalăEducaţia fundamentală

Este obligatorie şi durează 9 ani.Este obligatorie şi durează 9 ani. Este împărţită în doua stagii: Educaţia Este împărţită în doua stagii: Educaţia

Fundamentală 1 (primii 5 ani) şi Educaţia Fundamentală 1 (primii 5 ani) şi Educaţia Fundamentală 2 (ultimii 4 ani)Fundamentală 2 (ultimii 4 ani)

În primul an copii învaţă scrisul şi cititul.În primul an copii învaţă scrisul şi cititul. În anii următori materiile studiate sunt: În anii următori materiile studiate sunt:

portugheză, istorie, georgrafie, portugheză, istorie, georgrafie, matematică, arte şi sport.matematică, arte şi sport.

Acestora li se adaugă una sau două limbi Acestora li se adaugă una sau două limbi străine în al doilea stagiu (engleza sau străine în al doilea stagiu (engleza sau spaniola).spaniola).

Anul şcolar are cel Anul şcolar are cel puţin 200 de zile (800 puţin 200 de zile (800 de ore de activităţi pe de ore de activităţi pe an), fiecare şcoală an), fiecare şcoală poate adapta numărul poate adapta numărul zilelor şcolare în zilelor şcolare în funcţie de necesităţile funcţie de necesităţile comunităţii.comunităţii.

Absolvirea nivelului Absolvirea nivelului fundamental oferă fundamental oferă dreptul înscrierii în dreptul înscrierii în următorul nivel de următorul nivel de educaţie.educaţie.

Educaţie medieEducaţie medie

Durează 3 ani, cu un Durează 3 ani, cu un minim de 2200 de minim de 2200 de ore.ore.

Materiile studiate Materiile studiate sunt: portugheză sunt: portugheză (limbă şi literatură), (limbă şi literatură), limbi străine, istorie, limbi străine, istorie, geografie, fizică, geografie, fizică, chimie, biologie, chimie, biologie, filosofie şi filosofie şi sociologie.sociologie.

Pe parcurs, la acest nivel Pe parcurs, la acest nivel de educaţie, există şi de educaţie, există şi cursuri profesionale, unele cursuri profesionale, unele cu durată scurtă, de 2 ani, cu durată scurtă, de 2 ani, altele mai lungi ca cele în altele mai lungi ca cele în agricultură, de 3-4 ani.agricultură, de 3-4 ani.

Aceste cursuri le sunt de Aceste cursuri le sunt de folos celor care vor să intre folos celor care vor să intre mai devreme pe piaţa mai devreme pe piaţa muncii.muncii.

Pentru cei deja angajaţi, Pentru cei deja angajaţi, există serale care îi pot există serale care îi pot ajuta să-şi finalizeze ajuta să-şi finalizeze studiile.studiile.

Educaţia superioarăEducaţia superioarăLicenţaLicenţa

Durata ciclului de Durata ciclului de licenţă este de 4 ani.licenţă este de 4 ani.

Se dă examen de Se dă examen de admitere numit admitere numit vestibular.vestibular.

Există studii de 5 ani, Există studii de 5 ani, care duc la obţinerea care duc la obţinerea unei diplome pentru unei diplome pentru practicarea practicarea arhitecturii, ingineriei, arhitecturii, ingineriei, medicinii veterinare, medicinii veterinare, psihologiei şi psihologiei şi dreptului.dreptului.

Obţinerea unei diplome pentru Obţinerea unei diplome pentru practicarea medicinii durează 6 ani. practicarea medicinii durează 6 ani. Rezidenţiatul, a cărei durată este Rezidenţiatul, a cărei durată este între 2 şi 5 ani nu este obligatoriu, între 2 şi 5 ani nu este obligatoriu, dar este necesar pentru cei care dar este necesar pentru cei care doresc să se specializeze într-un doresc să se specializeze într-un anumit domeniu al medicinei.anumit domeniu al medicinei.

MasteratulMasteratul

Studiile de masterat durează doi ani Studiile de masterat durează doi ani şi costă în absolvirea la un nivel şi costă în absolvirea la un nivel satisfăcător a 5-8 materii.satisfăcător a 5-8 materii.

La sfârşit se susţine oral teza de La sfârşit se susţine oral teza de masterat în faţa unei comisii formate masterat în faţa unei comisii formate din minim 3 cadre didactice şi 1 din minim 3 cadre didactice şi 1 observator extern.observator extern.

DoctoratulDoctoratul

Constă în 4 ani de studii pe parcursul Constă în 4 ani de studii pe parcursul cărora studentul urmează cursuri avansate cărora studentul urmează cursuri avansate din domeniul ales.din domeniul ales.

La sfârşitul celor 4 ani se dă un examen La sfârşitul celor 4 ani se dă un examen scris şi se întocmeşte o lucrare de scris şi se întocmeşte o lucrare de disertaţie.disertaţie.

Disertaţia se susţine oral în faţa unei Disertaţia se susţine oral în faţa unei comisii formate din minim 2 cadre comisii formate din minim 2 cadre didactice şi 2 observatori externi. didactice şi 2 observatori externi.

Rezultatele disertaţiei se publică în jurnale Rezultatele disertaţiei se publică în jurnale de specialitate sau cărţi.de specialitate sau cărţi.

Educaţia specialăEducaţia specială

Secretariatul de Educaţie Specială Secretariatul de Educaţie Specială funcţionează în cadrul Ministerului funcţionează în cadrul Ministerului Educaţiei şi are sarcina de a organiza Educaţiei şi are sarcina de a organiza programe şi proiecte pentru asigurarea programe şi proiecte pentru asigurarea unei bune educaţii a persoanelor cu CES.unei bune educaţii a persoanelor cu CES.

Prin decretul din septembrie 2008 se Prin decretul din septembrie 2008 se stabilesc obiectivele educaţiei speciale stabilesc obiectivele educaţiei speciale precum şi faptul că Ministerul Educaţiei va precum şi faptul că Ministerul Educaţiei va asigura ajutor tehnic şi financiar pentru o asigura ajutor tehnic şi financiar pentru o bună desfăşurare a procesului didactic.bună desfăşurare a procesului didactic.

Prin acel decret se prevede:Prin acel decret se prevede: Accesul la şcoală a Accesul la şcoală a

tuturor deficienţilor.tuturor deficienţilor. Existenţa Existenţa

concordanţei dintre concordanţei dintre educaţia specială şi educaţia specială şi cea de masă.cea de masă.

Asigurarea Asigurarea posibilităţii de a posibilităţii de a urmaşi celelalte urmaşi celelalte trepte de trepte de învăţământ de către învăţământ de către cei cu CES.cei cu CES.

Asigurarea unor săli Asigurarea unor săli multifuncţionale, multifuncţionale, adaptate nevoilor adaptate nevoilor fiecărui deficient fiecărui deficient precum şi aparatură precum şi aparatură necesară.necesară.

Formarea cadrelor Formarea cadrelor didactice didactice specializate.specializate.

Cursuri de formare Cursuri de formare continuă pentru continuă pentru cadrele didactice.cadrele didactice.