+ All Categories
Home > Documents > Scoala Gimnaziala "Florea Muresanu" Suciu de Sus

Scoala Gimnaziala "Florea Muresanu" Suciu de Sus

Date post: 05-Feb-2017
Category:
Upload: hoangminh
View: 283 times
Download: 2 times
Share this document with a friend
7
$coALA GIMNMNLA ,,FLOREA MURESANU'' SUCIU DESUS lw PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUTIONALA 201 3-2017 Suciu de Sus, nr. 788, Maramureg, cod pogtal 437315 Tel. 0262388166, fax.0262388 166 e-mail : [email protected]
Transcript
Page 1: Scoala Gimnaziala "Florea Muresanu" Suciu de Sus

$coALAGIMNMNLA

,,FLOREA MURESANU''

SUCIU DE SUS lw

PROIECTDE DEZVOLTAREINSTITUTIONALA

201 3-2017

Suciu de Sus, nr. 788, Maramureg, cod pogtal 437315Tel. 0262388166, fax.0262388 166e-mail : [email protected]

Page 2: Scoala Gimnaziala "Florea Muresanu" Suciu de Sus

$coALAGIMNMNLA

,,FLOREA MURESANU"

SUCIU DE SUS

MINISTERUL EDUCATIEI SICsncrrAp.r r gTr rNTr trcE'

UNITATEA $COLARA: $COALA GIMN AZIALA (F.LOREA MURESANU"SUCIU DE SUS

Tipul qcolii: $coala GimnazialaLimba de predare: Limba romAni

DESCRIEREA ORGANIZATIEI $COLARE $I A COMUNITATII$coala Gimnaziala Suciu de Sus este situatd in comuna Suciu de Sus care se afl6 la o

distan{d de 15 km de cel mai apropiat oraq, Tirgu Ldpuq qi la 60 km de oraqul Baia Mare, reqedin}ajudeJului Maramureq.

Comuna Suciu de Sus este constituiti din trei sate: Suciu de Sus, Suciu de Jos qi Larga.Comuna Suciu de Sus se invecineazd,Ia sud cu comuna Tirlisiua, sat Agries din judelul

Bistrila Ndsdud, comuna Ldpuq, oraq Tirgu Ldpuq(Rohia, Boiereni), comuna Groqii Jibleqului.Comuna are o popula{ie stabild de 3780 locuitori, dintre care 410 sunt de etnie romi qi

precizdm cu domiciliul stabil in localitatea Suciu de Sus.Ocupa{ia principald a locuitorilor este agricultura qi creqterea animalelor, exploatarea gi

prelucrarea lemnului, multe familii sunt plecate la muncd in Italia, Spania, etc., copii rdmdndnd ingrija bunicilor, colectarea gi prelucrarea laptelui din zona gi comer{ul.

Membrii comunitdlii au un trai modest qi pu{ine familii se bucurd de un nivel de trai mediuqi peste mediu, 120 de familii sunt inregistrate pentru ajutoare sociale conform legii nr.416, aceqtiaefectu6nd muncd in folosul comunitdlii, specificul comunitdlii rome sunt deplasdrile in [ard,lamunca pe sezoane ceea ce provoacd intreruperea cursurilor, ajungdndu-se la un numdr mare deabsenfe qi adeseori la abandon qcolar.

$coala Gknnaziala Suciu de Sus este amplasata in centrul civic al satului, ldngd Primf,rie,Biseric6, PoliJie qi Dispensar.

I.ANALIZA DE NEVOI1.2 INFORMATII DE TIP CANTITATIV $I CALITATIV

Resurse materiale:- 16 Sdli de clas[- p Brupe de grddinild- Incdlzirea se face cu combustibil solid prin centrale termice la gcoala Suciu de Sus gi Suciu

de Jos qi cu sobe de teracotd la celelalte qcoli.- Mobilierul qcolar corespunde cerinlelor actuale avdnd o vechime de maxim 4 ani- Numdrul de elevi este de 458 care func{ioneazd in doud schimburi, ciclul preqcolar 113,

ciclul primar 169, ciclul gimnaziallT6- Rata abandonului qcolar este de 0,004yo, respectiv 2 elevi din ciclul gimnazial- Rata de promovabilitate este de 95,40 ,- Ponderea elevilor cu rezultate bune gi foarte bune este de 64,5Vo.- Frecvenla abaterilor prin note scdzute la purtare este de 0,4olo- Promovabilitatea la evaluare nalionald este de 630/o

Suciu de Sus, nr. 788, Maramureg, cod pogtal 4373 15Tel. 02623 88 166, fax.02623 8 8 1 66e-mail : [email protected]

lw

Page 3: Scoala Gimnaziala "Florea Muresanu" Suciu de Sus

9COALA

GIMNAZNLA

,,FLOREA MURESANU''

SUCIU DE SUS lw/^.

ffih MlNrsrE-RUL EDUCATTEI $rWjffiW CencrrArur grrrNlFtcE'

\t!!z

Resurse umane:- numdrul de cadre didactice este de 36- numdrul cadre didactice calificate este de 36- numdrul de cadre didactice cu gradul I este de 26- numdrul de cadre didactice cu gradul II este de 3- num[rul de cadre didactice cu definitivat gi debutanli este de 3- numdrul de cadre didactice cu perform'anld- gradatie de merit este de 5- personal didactic auxiliar este in numdr de 3- personal nedidactic 9 din care uno sofer, un muncitor calificat qi 7 ingrijitori

Calitatea managementului qcolar-directorul qcolii impreuna cu echipa de cadre didactice abilitateprin cursuri de perfeclionare in domeniul managementului educaJional au iniJiat qi dezvoltatactivitS|i de parteneriat cu alte qcoli din jude!, din {ard qi din alte 1[ri, cu comunitatea locald.

3. CULTURA ORGANIZATIONALA

Este caracterizatd" printr-un etos profesional inalt. Valorile dominante sunt: egalitarismul,cooperarea, munca in echipd, respect reciproc, ataqamentul fald de copii, respectul pentru profesie,libertate de exprimare, receptivitatela nou, creativitatea, entuziasm, dorinJa de afirmare. Seintdlnesc Ai cazuri de elitism profesional, individualism, competifie, intelectualism, rutin6,conservatorism, automu[umire.

Conducerea gcolii a elaborat regulamentul de ordine interioard care cuprinde norme privindatdt activitatea elevilor cdt si a cadrelor didactice.

in ceea ce privegte ciimatul organizaliei qcolare am putea spune cI este un climat deschis,caracterizat prin dinamism qi grad inalt de angajare a membrilor instituliei qcolare; este un climatstimulativ care oferd satisfacfii, rela{iile dintre cadre didactice fiind deschise, colegiale, de respect qide sprijin reciproc.

Directorul este deschis qi ascultd sugestiile profesorilor, este preocupat pentru participarcalaprogramul de formare continud: "Profesioniqti in managementul educa{ional preuniversitar",ID4037. Stimuleazi participarea profesorilor la cursurile de dezvoltare profesionald prin activitdlide mentorat, face aprecieri frecvente qi sincere la adresa acestora, le respectd competenle, le oferd olargd autonomie, ii sprijind qi evitd un control strict birocratic.

Toate acestea se reflectd pozitiv in activitatea instructiv educativd qi in conduita cadrelordidactice.

4. ANALIZA SWOT

Pentru arealiza o buna diacnozd a organiza\iei qcolare vom apela la metoda tehnici SWOT,analizdnd atdt mediul intern cdt qi mediul extern, pe urmdtoarele paliere:

- oferta curriculard- resurse umane- resursele financiare qi materiale- relatii cu comunitatea

Suciu de Sus, nr. 788, Maramureg, cod poqtal 4373 l5TeI. 0262388166, fax.0262388 I 66e-mail : scoala_suciu @yahoo.com

Page 4: Scoala Gimnaziala "Florea Muresanu" Suciu de Sus

9GOALAGIMNAZhLA

,,FLOREA MURESANU''

SUCIU DE SUS

MINISTERUT EDUCATIEI SICrncrrArur grrrulrtrcr'

a). Oferta curriculariPUNCTE TARI

Pentru fiecare nivel de qcolarizare, qcoala dispune de intregul material curricular ( planuri deinvdfdmdnt qi programe qcolare, programe gcolare alternative, auxiliare curriculare-manuale, caietede lucru, ghiduri de aplicare, culegeri de probleme, indrumdtoare etc.)

PUNCTE SLABEOrganizarea defectoasd a CDS- managerial - oferta qcolii nu satisface nevoile tuturor elevilor- administrativ - opJiunile se fac in funcJie de decizia majoritd{ii elevilor clasei- resurse umane - insuficienta divesitate a abilit[1ilor cadrelor didactice in raport cu solicitdrilebeneficiarilor(parinti qi copii).

OPORTUNITATI-Identitatea oportunitdlilor de formare a cedrelor didactice.-CDS oferd posibilitatea satisfacerii dorintei de informare gi cunoaqtere in diferite domenii deacitivitate.-Oferta CDS vine in sprijinul ameliordrii fenomenului de absenteism qcolar qi contribuie ladezvoltarea unei motivdri intrinseci pentru invdlare.-CDS permite valorificarea abilitdlilor individuale.

AMENINTARI-Insuficienta diversificare qi adecvare a CDS la cerinlele qi solicit[rile pdrinJilor qi a elevilor poatescddea motiva{ia acestora pentru invS{are precum gi interesul pentru aceastd unitate de inv5ldm6nt.-Baza materiald existent[ nu permite realizarea tuturor solicitdrilor (opJiunilor) beneficiarilor.Num[rul calculatoarelor din qcoala nu este suficient.-Comunicarea deficitard intre qcoal6, CCD gi Inspectoratul $colar poate afecta buna organizare acurriculumului scolii.

b). Resurse umanePUNCTE TARI

-Personalul didactic calificat in proporfie de 100%-Ponderea cadrelor didactice titulare cu gradul didactic I este de 63%-Relaf iile interpersonale (profesor-elev, conducere-subalterni, profesori-p5rinli, profesori-profesori,etc.) existente favorizeazd crearea unui climat educalional deschis, stimulativ-Existd o buna delimitare a responsabilitalilor cadrelor didactice (existd 10 comisii constituite pediverse probleme), precum qi o bund coordonare a acestora.-Ameliorarea relaliei profesor-elev prin intermediul Consiliului Elevilor.

PUNCTE SLABE-Slaba motivare datoritd salariilor mici-Conservatorismul qi rezistenfa la schimbare a unor cadre didactice-Conservatorismul unor cadre didactice privind aspecte precum: organizarea qi desfrqurarealecliilor, centrarea activitdtii didactice pe nevoile elevului, informatizarea invdJdmdntului etc.

Suciu de Sus, nr. 788, Maramureg, cod pogtal 4373 l5Tel. 02623 88 166, fax.02623 88 1 66e-mail : [email protected]

lw

Page 5: Scoala Gimnaziala "Florea Muresanu" Suciu de Sus

gCOALA

GIMNAZNLA

,,FLOREA MURESANU''

SUCIU DE SUS lw ,ffih MrN rsrE-RUL -EDUCATTEI $rHllffitg CrncrrArul grnNltFtcr'\vtN.-zitl\(ry

OPORTUNITATI-Numdrul de intdlniri qi activitd{i comune ale cadrelor didactice in afara orelor de curs favorizeazaimpdrtdqirea experienfei, cregterea coeziunii grupului, o comunicare mai buna-Varietatea cursurilor de formare qi perfecJionare organizate de CCD-intdlnirile frecvente dq cflIe pri este ca.zul intrp cadrele didactice qi parinfii elevilor(qedintele cupdrinlii la nivelulclasei qi a[ qcolii) " ': r' ' : . ] .

. :t -

AMENINTARI-Scdderea motivafiei qi interesului pentru activitdfile profesionale(colaborare cu pdrinlii,perfeclionarea, activitdfile extracurriculare, confeclionarea materialelor didactice, pregdtirea cuprofesio nalizm a lec!iilor)-Criza de timp a parinlilor datoritd actualei situalii economice care reduce implicarea familiei insitua{ia gcolar6. Acest lucru se reflectd atdt in relalia profesor-elev cdt gi in performanla gcolard aelevilor.

c).Resurse materiale gi financiarePUNCTE TARI

-Starea frzicd, a spajiilor gcolare gi incadrarea in normele de igiend corespunzdtoare-Scoala are bibliotecd-Are laborator de informaticd-Are centrali termica qi grupuri sanitare in incintd

PUNCTE SLABE-Nu existd cabinet de consiliere psihopedagogicd-Fondul de carte al bibliotecii nu este reacttnlizat-Biblioteca nu este conectatd la internet-Materialul didactic este insuficient qi depdqit fizic qi moral-Nu existd repartizate fonduri bdneqti pentru stimularea cadrelor didactice qi elevilor in vedereaachiziliondrii unor echipamente qi materiale didactice.

OPORTUNITATI-Descentralizare gi autonomie institutionald, incercarea de inldturare a preddrii simultane-Parteneriat cu comunitatea locala(Primdrie, pdrin{i, ftrme, Poliiie).

AMENINTARI-Congtiinfa morald a elevilor privind pdstrarea gi intretinerea spaliilor qcolare-Ritmul accelerat al schimbdrilor tehnologice conduce la uzura morald a echipamentelor existente.

d).Rela{iile cu comunitateaPUNCTE TARI

-Comisia dirigin{ilor organizeazd parteneriat cu polilia in scopul prevenirii delicvenlei juvenire gi

accidentelor de circula{ie-intAlniri lunare cu comitetul consultativ al pdrinlilor, suplimetate de consultaJii individuale cupdrin!ii-Contactele cu diverse institulii pentru realizarea unor activitdjii extracurriculare: excursii, vizite la

mrrzee, viziondri de spectacole

Suciu de Sus, nr. 788, Maramureg, cod pogtal 4373 l5T el. 0262388 1 66, fax.02623 8 8 I 66e-mail : [email protected]

Page 6: Scoala Gimnaziala "Florea Muresanu" Suciu de Sus

$coALAGIMNAZNLA

,,FLOREA MURESANU''

SUCIU DE SUS

MINISTERUL EDUCATTEI SICrncrrAru r grrrNllf rcr'lw

-Existd legdturi de parteneriat cu Primdria comunei-Existi legdturi de parteneriat cu ONG-uri- Centrul de resurse pentru comunit[1ile de romi ClujNapoca-Participarea in cadrul proiectului strategic 'oOferte educalionale inclusive extracurriculare giextragcolare pentru formarea stilului de viafd sdndtos qi a cetdfeniei active pentru copii dincomunit6l i dezav antajate"-Desftqurarea proiectului "Descoperim impreun[ tradiliile populare" frnanlat de CEDU 2000+-Proiectul''oEcovoluntariatul prin educafie" in cadrul programului national Alfabetizarea ecologicd apopulaliei.-Proiectul 'Sd-i facem pe copii fericili" cu participare internaJionald-Austria

PUNCTE SLABE-Legdturile cu firme qi licee in vederea realizdriiunei orientdri vocalionale adecvate suntinsuficiente qi necoordonate-Slabe legdturi de parteneriat cu ONG-urile gi pufine activitd{i desftgurate in gcoald care implicdcoparticipare parintilor

OPORTUNITATI-Disponibilitatea qi responsabilitatea unor institulii de a veni in sprijinul qcolii (Primdrie, Bisericd,PoliJie, institufii culturale).-Cererea exprimat[ de Consiliul reprezentativ al elevilor privind desftqurarea de activitdfi comunepdrin!i-pro fe sori-e levi.-Interesul liceelor de a-qi prezenta oferta educaJionald-Responsabilitatea (altor qcoli) institu{ii omoloage pentru schimburi de experienfS.

AMENINTARI-Organizarea defectoasd a activit[lilor de parteneriat poate conduce la diminuarea sau chiarinversarea efectelor scontate-Nivelul de educa{ie qi timpul limitat al pdrinlilor poate conduce la slaba implicare a pdrin{ilor inviala gcolard-Instabilitate la nivelul social qi econimic a institutiilor potenfial partenere-Slaba informare privind specificul qi inadecvarea activitdJilor propuse de cdtre instituliile partenere.

II. MISIUNEA SCOLIInteracliunea gcolii cu mediul social, cultural qi economic, transformarea gcolii intr-un centru de

resurse educafionale qi de servicii oferite comunitdlii.

DEVIZA SCOLIPuneli mdna pe carte. Nu vd fie fricd pentru cd nu urzic6!Noi, impreund cu familia ta, te cdlduzim spre reuqitd qi implinire, cdci tu ne reprezinli.

III. SCOPURI STRATEGICE1. Constituirea imaginii qcolii in raport cu contextul politic, economic, social qi tehnologic2. Promovarea imaginii gcolii ?n contextul climatului concurential actual de descentralizare Si

autonomie institulional[3. Menlinerea imaginii gcolii avdnd in vedere dinamica resurselor qi a contextelor

Suciu de Sus, nr. 788, Maramureg, cod pogtal 437315T el. 02623 88 166, fax.02623 88 I 66e-mail : scoala_suci u @yahoo.com

Page 7: Scoala Gimnaziala "Florea Muresanu" Suciu de Sus

gcoALA

GIMNAZhLA

,,FLOREA MURESANU''

SUCIU DE SUS

MINISTERUL EDUCATIEI SICrncrrArur SlIt t trFtct '

(Obiectiv pe termen lung).

IV. OPTIUNI STRATEGICE1. a)Dezvoltarea curriculard

' b)Dezvoharea resurselor umanec)Atragerea de resurse financiare gi dezvoltar ea bazei materialed)Dezvo ltarea realliilor comunitaree)Elaborarea gi distribuirea materialelor de prezentare a:- ofertei curriculare- calificdri qi prestigiul personalului didactic-bazei materiale a gcolii- modului in care qcoala rdspunde nevoilor gi cerinjelor comunitdlii

2. Adecvarea continua a ofertei educationale la nevoile qi cerintele blneficiarilor (potenfiali).

PLANURI OPERATIONALEPlanurile operaJionale cuprind:

a).Dezvoltarea curriculardb). Dezvo ltarea resurse lor umanec ). Atragerea de resurse finac iare qi de zvo ltar ea bazei materialed).Dezvoltarea relaliilor comunitaree).Elaborarea qi distribuirea materialelor de prezentare

Director coord.prof, Chiqe Nicolae

4AEg€g@,ni;w

Suciu de Sus, nr. 788, Maramureg, cod pogtal 4373 l5T el. 02623 88 1 66, fax.02623 8 8 I 66e-mail : scoala_suciu @yahoo.com


Recommended