Axa prioritară 2: „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de intervenţie 2.1: „Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”

Beneficiar: UNIVERSITATEA “DUNĂREA DE JOS” DIN GALAŢIParteneri: S.C. AVANGARDE TECHNOLOGIES CONSULTING S.R.L.Contract: POSDRU/189/2.1/G/155944

Durata de implementare a proiectului: 5 luniValoarea totală eligibilă a proiectului : 1.806.900,27 lei

INVESTEŞTE ÎN OAMENI!

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007–2013

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

POSDRU 1559

44

Obiective Specifice

Obiectivul general al proiectului

Cresterea nivelului de pregatire a studentilor prin participarea la stagii de practica in vederea corelarii competentelor dobandite in procesul educational cu cerintele pietei muncii si a unei mai facile tranzitii de la scoala la viata activa. Beneciile pe termen lung ce vor rezulta din activitatile implementate prin intermediul prezentului proiect vor : o mai buna aprofundare a cunostintelor dobandite la scoala prin participarea la activitati practice concrete in mediul economic real, dobandirea de competente practice, identicarea de viitoare locuri de munca sau programe de internship la angajatorii unde studentii desfasoara stagiul de practica si nu in ultimul rand gasirea efectiva a unui loc de munca. Beneciile pentru societate in general sunt acelea ca, vom avea tineri cu studii superioare mai bine pregatiti din punct de vedere practic si care se vor integra mai facil pe piata muncii si se vor adapta la cerintele provocarile unui job in economia contemporana.

Obiectivele specice ale proiectului care evidentiaza si beneciile GT-ului si care o data atinse determina realizarea obiectivului general sunt:

1 – Desfasurarea stagiilor de practica incluse in planul de invatamant pentru 360 studenti de la Specializarile Matematica-informatica, Automatica si informatica aplicata, Calculatoare, Electronica aplicata, Inginerie electronica si telecomunicatii si Inginerie electrica. 2 – Crearea unui numar de 15 parteneriate universitate-mediul de afaceri pentru facilitarea tranzitiei studentilor de la scoala la viata activa 3 – Consilierea si orientarea in cariera a unui numar de 360 studenti 4 – Organizarea de vizite de lucru pentru schimb de experienta la partenerii de practica pentru cei 360 de studenti membri ai grupului tinta si realizarea unui Portal ,,Practica pentru viitori profesionisti’’ in vederea diseminarii de bune practici si informatii despre proiect 5 – Desfasurarea a 5 workshop-uri pe teme de pregatire practica si ocupare pentru diseminarea de bune practici si schimb de experienta, privind participarea studentilor la stagii de practica in mediul economic.

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

Obiectivele specice ale proiectului vor contribui nemijlocit la realizarea indicatorilor de program ai POSDRU si indicatorilor DCI care privesc asistarea tinerilor studenti si absolventi in tranzitia de la scoala la viata activa precum si consilierea si orientarea in cariera (vocationala) a acestora pentru a-i ajuta sa isi aleaga cea mai buna optiune de loc de munca corespunzatoare pregatirii teoretice din institutia de invatamant superior unde studiaza.Activitatile proiectului vor duce la imbunatatirea insertiei studentilor pe piata muncii (beneciu pentru grupul tinta), ce se bazeaza pe dezvoltarea aptitudinilor de munca in urma contactului cu mediul economic real printr-o noua abordare a stagiilor de pregatire practica si anume cea de tip parteneriat scoala- mediul de afaceri (organizatii din orice domeniu de activitate si institutii de stat). Aceste stagii de practica vor facilita integrarea viitorilor absolventi de invatamant superior pe piata muncii si vor contribui la indeplinirea obiectivului domeniului major de interventie 2.1 si implicit a axei prioritare 2 de crestere a ocupabilitatii, subsumat obiectivului POS DRU: dezvoltarea capitalului uman si cresterea competitivitatii prin corelarea educatiei si invatarii pe parcursul formarii profesionale initiale cu cerintele pietei muncii din Romania si din UE.

Activit\]ile Proiectului

Proiectul se va derula pe o perioada de 5 luni.

Activitatile proiectului sunt:

1. Management de proiect (coordonare proiect, achizitii-contractare, audit)

este activitate transversala care include coordonarea si monitorizarea

tuturor activitatilor in vederea atingerii obiectivelor specice si a

indicatorilor proiectului.

Se vor elabora contractele de munca pentru membrii echipei de management

si de implementare a proiectului,se vor realiza toate procedurile de achizitii

publice pentru serviciile si bunurile ce se vor achizitiona in proiect detaliate

in justicarea bugetului. Se vor contracta servicii de audit si expertiza

contabila ce vor asigura corectitudinea si completitudinea evidentelor

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

2. Infomare si publicitate Este activitate transversala care include desfasurarea evenimentelor de lansare/nalizare proiect, realizarea si mentenata web-site-ului dedicat proiectului, actiuni concrete de informare si publicitate privind derularea proiectului precum si campanii de informare - constientizare privind beneciile participarii studentilor la stagii de practica in mediul economic real. Activitatea include urmatoarele subactivitati:

2.1. Eveniment de lansare/finalizare proiect Vor organizate evenimentele de lansare si nalizare a proiectului, evenimente la care vor invitati expertii din partea ecarui partener, reprezentanti ai autoritatilor publice locale si ai mediului de afaceri din zona, membri ai grupului tinta (la evenimentul de nalizare) si toti cei interesati de activitatile proiectului. In cadrul acestor evenimente se vor distribui materiale publicitare si informative. 2.2. Realizare si actualizare web-site proiect Se va realiza website-ul proiectului unde vor postate informatii relevante privind evolutia si desfasurarea principalelor evenimente. De asemenea, vor distribuite materiale publicitare (brosuri, pliante, notes, mape,pixuri, memory stick -uri) tuturor participantilor la evenimentele proiectului si vor expuse la sediile partenerilor bannere informative, roll-up-uri si ase cu imaginea proiectului. 2.3. Informare si publicitate proiect Aceasta va asigurata pe toata durata implementarii proiectului prin anunturi bilunare in presa scrisa (5lunix2 anunturi =10 anunturi) privind stadiul derularii proiectului, informatiile vor preluate pe site-ul proiectului si pe site-urile partenerilor. 2.4. Campanie de informare-constientizare privind beneficiile participarii studentilor la stagii de practica la parteneri din mediul economic realIn cadrul subactivitatii se vor realiza campanii on-line (bannere on-line – 500.000 asari) pe site-uri relevante pentru domeniile de practica si domeniile in care studentii/viitori absolventi urmeaza sa se angajeze.

3. Consiliere si orientare profesionala a studentilor participanti la stagiile de practica Este activitatea prin intermediul careia studentii membri ai grupului tinta (360 persoane) vor participa la 2 sesiuni de consiliere si orientare in cariera care vor include si o sesiune de consiliere vocationala. Studentii vor indrumati spre alegerea celei mai bune optiuni de practica iar expertul grup tinta va monitoriza insertia pe piata muncii a acestora utilizand portalul care se va realiza in cadrul proiectului.

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

4. Desfasurarea stagiilor de practica la partenerii din mediul de afaceri Include 2 subactivitati si se concretizeaza in organizarea si derularea efectiva a stagiilor de practica

4.1. Organizarea stagiilor si semnarea parteneriatelor si conventiilor individuale de practica In vederea desfasurarii in conditii normale a stagiilor de practica este nevoie ca solicitantul sa incheie cu parteneri din mediul de afaceri parteneriate de practica, respectiv conventii cadru individuale de practica cu studentii. Prin aceste conventii se garanteaza disponibilitatea locatiilor de practica si disponibilitatea partenerilor din mediul economic si se stabilesc responsabilitati pentru studenti in procesul de derulare a practicii. Organizarea stagiului semnica si contractarea tutorilor, repartizarea studentilor pe rme de practica, stabilirea tematicii de practica si a orarelor, multiplicarea si distribuirea materialelor de practica (caiete de practica, se de observare, rechizite) 4.2. Participarea studentilor la stagiile de practica din proiect Se concretizeaza in derularea efectiva a stagiilor de practica la care vor participa 360 de studenti membri ai grupului tinta repartizari dupa cum urmeaza: 20 studenti de la Matematica-informatica (anul II) – 90 ore conform planului de invatamant, 80 de studenti de la Calculatoare (anul II) – 60 ore de practica conform planului de invatamat, 70 de studenti de la Calculatoare (anul III) - 180 ore de practica conform planlui de invatamant, 30 de studenti de la Automatica si informatica aplicata (anul II) – 90 de ore de practica conform planului de invatamant, 30 de studenti de la Automatica si informatica aplicata (anul III) – 90 de ore de practica conform planului de invatamant, 40 de studenti de la Electronica aplicata (anul III) – 90 de ore de practica conform planului de invatamant, 40 de studenti de la Inginerie electronica si telecomunicatii (anul II) - 90 de ore de practica conform planului de invatamant si 50 de studenti de la Inginerie electrica (anul II) - 90 de ore de practica conform planului de invatamant. Pentru desfasurarea stagiilor vor angajati 36 tutori din mediul de afaceri si 20 coordonatori – cadre didactice din universitate care vor superviza stagiile si vor evalua si nota studentii la nalul practicii. Studentii provin de la Facultatea de Automatica, Calculatoare, Inginerie electrica si Electronica precum si de laFacultatea de Stiinte si Mediu din cadrul universitatii beneciar, domeniile Inginerie si Matematica. Studentii vor completa caiete de practica si vor realiza proiecte de practica pe baza carora se vor stabili si premiantii, iar tutorii vor completa se de observare-evaluare a studentilor de care se ocupa pe durata stagiului. .

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

5. Diseminare bune practici privind tranzitia de la scoala la viata activa a

studentilor

Include 2 subactivitati care vizeaza realizarea de colaborari si schimburi de

bune practici privind derularea de stagii de practica.

5.1. Realizare si utilizare Portal ,,Practica pentru viitori profesionisti''

In cadrul proiectului va realizat ca si element inovativ si de sustenabilitate

un portal care va utilizat pentru colaborarea studenti-cadre didactice

coordonatori – tutori din mediul de afaceri- consilieri cariera- reprezentanti

ai mediului economic. Acestia vor avea la dispozitie un Forum de discutii si

schimb de experienta si bune practici. Cu ajutorul portalului se va monitoriza

insertia studentilor pe piata muncii sau continuarea studiilor si pregatirii

profesionale, in urma participarii la practica intr-o sectiune specica, se vor

posta materiale de practica – modele standard, se vor posta toate proiectele

de practica ce vor intra in competitia pentru premiile din cadrul proiectului.

Consilierea in cariera va avea o sectiune distincta unde se vor posta

chestionare, modele de CV-uri, scrisori de intentie si rezultate ale

activitatilor de consiliere in cariera. Expertii consilieri vor raspunde de

intrebari si vor ajuta studentii car vor sa isi gaseasca un loc de munca part-

time, un internship sau un job full-time. Angajatorii si partenerii de practica

vor posta intr-o alta sectiune job-uri disponibile in rmele pe care le conduc

pe care le vor oferi studentilor.

5.2. Vizite de studii si work-shop-uri pentru diseminare, schimb de

experienta si bune practici in domenii in care studentii se pregatesc

Organizarea in cadrul acestei subactivitati a 5 vizite de lucru pentru schimb

de experienta si bune practici ale studentilor la parteneri din mediul

economic real pentru ecare specializare (matematica-informatica,

calculatoare, automatica si informatica aplicata, inginerie electronica si

telecomunicatii, inginerie electrica). De asemenea, vor avea loc 5 workshop-

uri pe specializari unde vor participa studentii – membri ai grupului tinta,

cadre didactice, invitati din mediul de afaceri care vor vorbi despre

experientele lor din practica. Workshop-urile vor avea ca tematica

promovarea participarii la stagii de practica in mediul economic real si

intrarea/ocuparea tinerilor studenti/absolventi pe piata muncii din Romania

si nu numai. La eveniment vor distribuite materiale de diseminare.

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

Egalitate de sanse

Respectarea principiului egalitatii de sanse se regăseşte în modul

nediscriminatoriu de selectare a grupului tinta şi a celor care vor benecia de

programele implementate in cadrul proiectului. Egalitatea de şanse in

educatie constituie un principiu integrat în activitatile proiectului. Cele mai

importante componente specice menite a asigura îndeplinirea acestui

principiu se regăsesc în activităţile proiectului legate de nediscriminarea in

selectarea membrilor echipei de proiect,a colaboratorilor, a categoriior de

mebri ai grupului tinta. Prin strategia de ansamblu, proiectul promoveaza

egalitatea de sanse, nediscriminarea, incluziunea sociala si promovarea

egalitatii si tratamentului egal pentru femei si barbati.

Rezultate anticipate

u 360 de studenti participanti la stagiile de practica

u Un numar de 15 Parteneriate dezvoltate cu mediul de afaceri si institutii

publice in vederea cresterii nivelului de pregatire practica a studentilor

u 360 de studenti consiliati si orientati in cariera

u 5 vizite de lucru pentru studenti la parteneri din mediul economic real

pentru ecare specializare (matematica-informatica, calculatoare,

automatica si informatica aplicata, inginerie electrica, inginerie

electronica si telecomunicatii)

u 5 workshop-uri pe teme de pregatire practica si ocupare in domeniile de

studii (matematica-informatica, calculatoare, automatica si informatica

aplicata, inginerie electrica, inginerie electronica si telecomunicatii)

u 1 Portal ,,Practica pentru viitori profesionisti’’

u 25% dintre membrii grupului tinta vor obtine in urma participarii la

practica un loc de munca sau vor participa la viitoare cursuri (anul

urmator licenta, master, perfectionare profesionala)

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

In conceperea activitatilor proiectului si in identicarea grupului tinta, atentia s-a concentrat pe gasirea a cat mai multor forme, pentru ca toate aceste criterii sa e indeplinite. In activitatile derulate prin proiect nu se va face nici o deosebire intre persoane indiferent de rasa, nationalitate, etnie, limba, religie, categorie sociala, convingeri, gen, orientare sexuala, varsta, handicap, boala contagioasa, apartenenta la o categorie defavorizata si nici un alt criteriu care are ca scop sau efect restrangerea, inlaturarea recunoasterii folosintei sau exercitarii in conditii de egalitate a drepturilor omului. In ceea ce priveste managementul proiectului nu se vor face deosebiri de nici un tip intre expertii proprii si expertii externalizati. Legat de realizarea achizitiilor publice in proiect, de asemenea, nu se va face nici un fel de discriminare in procesul de evaluare si selectie a ofertelor pentru achizitionarea produselor si serviciilor dedicate proiectului. Egalitatea de sanse este un concept care a fost integrat atat in eleborarea proiectului, managementul

Principalul element de sustenabilitate al proiectului propus spre nantare este acela al formarii unui parteneriat functional cu rol hotarator pentru derularea activitatilor legate de practica studentilor parteneriat ce va continua si dupa nalizarea activitatilor proiectului. Solicitantul va continua activitatile initiate atat prin colaborarea cu partenerul din proiect cat si prin atragerea altor institutii/parteneri cu rol important in domeniul educatiei si formarii profesionale initiale, utilizand experienta si baza materiala ramasa in posesia sa dupa nalizarea proiectului. Un alt element esential de sustenabilitate il reprezinta parteneriatele create intre universitate, institutii publice si mediul de afaceri, parteneriate care se vor mentine si dupa nalizarea proiectului prin participarea si a altor studenti la stagii de practica desfasurate in rmele/institutiile partenere. Prin mentinerea relatiilor parteneriale universitatea poate plasa pe piata muncii o parte dintre studenti care vor merge in practica la agentii economici si vor recrutati si angajati de catre acestia.

Sustenabilitatea proiectului

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

Biroul de consiliere este un al treilea element de sustenabilitate, care se va mentine in universitate si dupa nalizarea activitatilor proiectului, studentii putand benecia de orientare in cariera din partea unor experti ai partenerului sau experti care vor colabora cu universitatea in acest sens. De asemenea, al patrulea element de sustenabilitate si inovare totodata, il reprezinta Portalul ,,Practica pentru viitori profesionisti’’ care va utilizat pentru colaborarea dintre studenti- cadre didactice coordonatori de practica- tutori din mediul economic- angajatoric- consilieri in cariera, pentru optimizarea derularii practicii si monitorizarea insertiei pe piata muncii a membrilor grupului tinta. Acesta va putea utilizat pentru postarea de informatii si documente legate de viitoare stagii de practica si colaborari universitate-mediu de afaceri. Partenerul va continua colaborarea cu beneciarul pentru activitatile de consiliere si orientare in cariera a studentilor folosind Portalul ,,Practica pentru viitori profesionisti’’. Rezultatele monitorizarii vor putea folosite in viitoare studii si analize privins insertia tinerilor studenti si absolventi, studii ce se vor realiza la nivel de universitate si pot integrate in studii ale MECS sau altor institutii din domeniul educatiei si cercetarii si care pot integrate in strategii si politici educationale la nivel local, regional si national, experienta partenerilor putand valoricata prin transfer al metodologiei si catre alte tipuri de interventie. Sustenabilitatea nanciara dupa nalizarea nantarii nerambursabile va asigurata atat prin resurse proprii (realizarea mentenantei website-ului si a portalului cat si prin atragerea altor fonduri nerambursabile, destinate acestui tip de actiuni (de ex., Fonduri structurale dedicate educatiei – alocare 2014-2020). Solicitantul si partenerul vor mentine si dezvolta parteneriatul sprijinid in continuare studentii in demersul de a capata cunostinte si competente care sa-i ajute sa-si gaseasca un loc de munca dupa absolvirea facultatii si chiar pe parcursul acesteia. Capacitatea de transferare a rezultatelor la diferite niveluri: Transferabilitate la nivel regional – multiplicarea activitatilor proiectului si la nivelul celorlalte judete din regiunea de dezvoltare in care se implementeaza proiectul. In mod concret, in cadrul proiectului, mai precis in cadrul evenimentului de nalizare, vor invitati reprezentanti ai autoritatilor publice locale si mediului de afaceri si institutiilor publice din alte regiuni de dezvoltare, cu care universitatea are relatii de colaborare precum si din alte universitati, care vor valoriza experienta partenerilor privind multiplicarea activitatilor acestui proiect.

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

Transferabilitate la nivel institutional – proiecte similare la nivelul celorlalte universitati, implementate in parteneriat cu solicitantul care va benecia de experienta in gestionarea de proiecte nantate din fonduri europene. Din punct de vedere nanciar si institutional, structurile proiectului vor functiona si dupa nalizarea acestuia. Astfel, dupa incheierea contractului de nantare, se vor gasi metode de nantare locala in parteneriat a stagiilor de practica a studentilor universitatii precum si modalitati de sprijin pentru o mai facila insertie pe piata muncii a acestora.

Justificarea necesitatii implementarii proiectului

Grupul tinta inclus in acest proiect este compus din 360 studenti ai universitatii solicitante de la specializarile: 20 studenti de la Matematica-informatica (anul II), 30 de studenti de la Automatica si informatica aplicata (anul II), 30 de studenti de la Automatica si informatica aplicata (anul III), 80 de studenti de la Calculatoare (anul II) si 70 de studenti de la Calculatoare (anul III), 40 de studenti de la Electronica aplicata (anul III), 40 de studenti de la Inginerie electronica si telecomunicatii (anul II) si 50 de studenti de la Inginerie electrica (anul II). Necesitatile specice ale grupului tinta: In ultimii 20 de ani, in invatamantul superior din Romania pregatirea practica a studentilor s-a diminuat continuu. Abia in ultimii 4 ani, dupa schimbarea legislatiei din domeniul educatiei a inceput sa se puna accent din ce in ce mai mare pe latura practica a pregatirii studentilor. In prezent, volumul total de ore alocate pentru pregatirea practica este de aproximativ 90 -120 de ore, fragmentat de obicei in doua module la sfarsitul anilor de studiu 2 si 3. Aceasta activitate se desfasoara in prezent in grupuri mari (15 – 30 studenti), ceea ce conduce la o ecienta redusa, iar interesul agentilor economici/institutiilor publice de a primi un numar mare de studenti pe perioade scurte este scazut. In majoritatea tarilor UE pregatirea studentilor include o practica individuala sau grupuri mici (2 – 5 persoane) in productie, cuprinsa intre 3 si 8 luni si facilitand absorbtia ulterioara pe piata muncii, chiar in unitatea de desfasurare a stagiului de cele mai multe ori. Experienta universitatilor Europene arata ca circa 40% din absolventi au fost angajati la locul unde au facut stagiul de practica. Universitatile din Romania se confrunta cu anumite probleme nanciare ceea ce impiedica procurarea de echipamente, dotari sau plata tutorilor stagiilor de practica catre agentii economici/institutiile care primesc studentii la practica. Impactul se reecta printr-o pregatire slaba a studentilor din punct de vedere al practicii si a intelegerii de ansamblu al unui sistem / proces economic/tehnic sau de orice natura.

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

Metode de identicare a nevoii: In cadrul Strategiei Integrate de Dezvoltare a Resurselor Umane realizata de Ministerul Muncii la nivel national, s-a realizat o analiza SWOT care a scos in evidenta urmatoarele: structurarea fragila a relatiilor cu mediul economic si de afaceri in vederea organizarii stagiilor de practica ale studentilor; pregatirea practica decitara a studentilor; slaba dezvoltare a sistemului de consiliere si orientare pentru studenti; certicatele de competenta se dovedesc nerealiste in practica si necorelate cu Standardele ocupationale sau meseriile din COR. In Romania rmele si institutiile de stat arata o oarecare reticenta in a angaja tinerii absolventi deoarece acestia demonstreaza pregatire practica decitara. Consolidarea relatiilor Universitate-Mediu de afaceri-Institutii din domeniul ocuparii, poate reprezenta un inceput pentru solutionarea problemei pregatirii practice in invatamantul superior. Din aceasta relatie vor aparea numeroase avantaje atat pentru universitati cat si pentru rmele romanesti si anume: companiile care participa la stagiile de pregatire practica devin cunoscute ca potentiali angajatori de catre viitorii specialisti; isi creaza o pepinera de tineri talentati si bine pregatiti, ce pot recrutati la terminarea facultatii cu costuri si riscuri minime; isi mediatizeaza ofertele de stagiatura in cadrul celui mai important program educational din Romania. Universitatile care participa la stagiile de pregatire practica ofera studentilor posibilitatea de a acumula experienta practica in companii, fara a le afecta timpul alocat studiilor si isi promoveaza absolventii proprii pe piata fortei de munca. Identicare/implicare/recrutare/mentinere grup tinta: Acestia sunt studenti ai Facultatii de Automatica, Calculatoare, Inginerie electrica si Electronica precum si ai Facultatii de Stiinte si Mediu din cadrul universitatii solicitant si vor implicati in activitatile de practica de specialitate pe care le vor desfasura la partenerii cu care se vor incheia parteneriate de practica in cadrul proiectului. Pentru recrutare studentilor li se va prezenta oferta (parteneriatele incheiate) partenerilor din mediul economic, cei interesati vor trimite solicitari si vor contactati de catre reprezentantii proiectului pentru a distribuiti la angajatorii din oferta. Studentii vor motivati si mentinuti in program prin oferirea de premii pentru ,,Cea mai buna lucrare practica’’ pe ecare domeniu de specializare si subventii pentru acoperirea cheltuielilor ocazionate de deplasarile efectuate la sediile partenerilor, precum si materiale consumabile pentru practica. Necesitatea proiectului deriva din ceea ce a fost deja prezentat si anume faptul ca aceasta activitate de practica nu este specic nantata de catre institutiile de invatamant si nu exista resurse pentru derularea de activitati eciente de practica. In plus prin realizarea proiectului beneciile nantarii vin si pentru grupul tinta dar si pentru partenerii din mediul economic. Partenerul din proiect vine la randul sau cu expertiza in domeniul consilierii si orientarii in cariera a studentilor care constituie inca un beneciu major pentru acestia.

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

Valoarea adaugata a proiectului o reprezinta facilitarea tranzitiei viitorilor studenti sau absolventi din mediul universitar la viata activa, cresterea competitivitatii acestora pe piata muncii si crearea de parteneriate si sinergii intre mediul economic si cel universitar, precum si prin instituirea obligatorie a acestui tip de stagiu de pregatire practica, activitatile prevazute in proiect vor contribui in mod decisiv la ocuparea unui loc de munca de catre tinerii absolventi si la dezvoltarea ocuparii pe cont propriu de catre studenti. Activitatile proiectului vor conduce catre imbunatatirea insertiei studentilor pe piata muncii, ce se bazeaza pe dezvoltarea aptitudinilor de munca in urma cu mediul economic real. Un element de valoare adaugata este Portalul ,,Practica pentru viitori profesionisti’’ care va utilizat in cadrul proiectului ca forma de colaborare studenti-tutori-cadre didactice coordonatori de practica- reprezentanti ai mediului economic in vederea optimizarii procesului de derulare a practicii de specialitate.Astfel Proiectul propus contribuie la cresterea numarului de persoane asistate in tranzitia de la scoala la viata activa -360 persoane, la ponderea persoanelor care in urma proiectului isi gasesc un loc de munca sau continua alta forma de educatie – 25%, de asemenea contribuie la cresterea numarului de ore de pregatire profesionala practica pentru grupul tinta cu – 36300 ore, la crearea de parteneriate active universitate-mediul economic – 15 parteneriate.

Obiective orizontale

Dezvoltare durabila: Prin intermediul parteneriatelor incheiate cu mediul economic real, acest proiect contribuie la promovarea efectiva a dezvoltarii durabile a capitalului uman, prin crearea unui cadru ce inuenteaza pozitiv atat generatia actuala cat si generatiile viitoare de studenti, prin formarea in randurile grupului tinta implicat in proiect, a cunostintelor si experientei practice, investind in formarea profesionala initiala a acestora ce va sustine dezvoltarea economica si sociala a sectorului economic. Bagajul de cunostinte teoretice acumulate pe parcursul anilor de invatamant impreuna cu stagiile de practica constituie instrumentele pragmatice pe care proiectul le ofera studentilor pentru a putea valoricate pe viitor in colaborarea armonioasa si de durata cu specialistii din domeniile in care vor activa.

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

Inovare si TIC: In implementarea obiectivelor proiectului se acorda o atentie deosebita abordarii integrate a activitatilor inovatoare propuse, provocarea tehnologica ind abordata ca o prioritate orizontala, oferita tuturor formatorilor. Proiectul va contribui la promovarea inovarii si TIC, prin introducerea in cadrul stagiilor de pregatire practica unui portal care va ajuta la optimizarea desfasurarii stagiilor de practica, la colaborare si consiliere si orientare in cariera a studentilor. Activitatea de instruire teoretica va completata prin tutoriat personalizat, in vederea cresterii abilitatilor si competentelor studentilor. In conditiile economice actuale proiectul isi propune sa raspunda Strategiei „i2010- O societate informationala pentru crestere si dezvoltare”, si sa promoveze, prin intermediul activitatilor asistate de calculator o economie digitala, deschisa si competitiva, in care TIC sa conduca la cresterea calitatii vietii. Proiectul va incuraja folosirea echipamentelor si tehnologiilor ICT in procesul de predare invatare.

Alte informatii relevante

In actualele conditii economice, si nu numai, situatia absolventilor in cautarea unui loc de munca este ingreunata de cerintele angajatorilor legate de experienta in domeniu, cerinta de altfel justicata. Lipsa unor stagii de practica in mediul privat antreprenorial sau in institutii publice dupa caz, fac ca un proaspat absolvent sa nu e capabil sa isi gaseasca un loc de munca sau sa se adapteze foarte greu la un eventual loc de munca, desi pregatirea sa teoretica poate una de exceptie. Astfel, sprijinirea unor programe de practica in mediul privat, inca din timpul facultatii, prin intermediul unor programe/proiecte initiate de catre universitati in stransa colaborare cu reprezentantii rmelor si institutiilor din mediul de afaceri, poate aduce benecii substantiale tuturor partilor implicate. Daca desfasoara o activitate corespunzatoare, absolventii pot sa e angajati chiar la rmele unde au efectuat stagiile de practica, avand astfel facilitata insertia pe piata muncii, tranzitia de la scoala la viata activa ind mult mai ecienta. Firmele din mediul privat vor benecia astfel de resurse umane pregatite corespunzator si potrivite pentru posturile ofertate, datorita expertizei capatate de catre absolventi in timpul stagiilor de practica, precum si datorita observarii abilitatilor absolventilor inca din timpul practicii. Nu in ultimul rand beneciari indirecti sunt si universitatile care isi vor putea indeplini obiectivul de a trimite in piata muncii tineri pregatiti, cu experienta practica, apti sa infrunte concurenta din mediul privat.

GUVERNUL ROMÂNIEI

ROMÂNIA

POSDRU 1559

44

POSDRU 1559

44

OAMENI!

Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013

Practică în studenție - Garanția unui loc de muncăEditorul Materialului: UNIVERSITATEA “DUNĂREA DE JOS” DIN GALAȚI

Data publicării: Iulie 2015Conţinutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziţia

oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României

POSDRU 1559

44