Revista lunară de ştiinţă, artă şi literatură,a Liceului Teoretic “Muntele de Foc“

Nr. 4/2011

Excelenţă în educaţie astăzi, pentru mâine şi eternitate...

Cuprins

Editorial........................................... 3Pagina de religie.............................. 4Pagina de stiinta............................... 5Pagina de Lb. Maghiara ................... 9Pagina de literatura ....................... 10Pagina de Lb. Spaniola ................... 14Pagina de Lb. Engleza .................... 15Pagina de istorie ...............................16Pagina de stiri ............................... 17Pagina de desen ............................... 18

Colectiv de redactie Prof. Stoica Georgeta Prof. Moroşan Luminiţa Prof. Chiriţa DanielaTehnoredactare Stoica AlexandruMarketing Prof. Prostire-Vodislav Cristian

Adresa: Liceul Teoretic “Muntele de Foc“ Câmpeniţa, nr. 222, jud. Mureşwww.munteledefoc.webs.com

Editorial

333

Iarna...

Stoica Georgeta

Drumul spre casa unchiului Tonel a fost tare plăcut. Şi cum să nu fie, căci Săndel stătea pe sania trasă de Dănuţ. Aşa putea să admire, în voie natura: copacii acoperiţi de zăpadă, râul ce şerpuia de sub pojghiţa de gheaţă, fumul alb ce ieşea din hornurile caselor, sănii mari şi sănii mici trase de cai sau de alţi copii, cerul alburiu prin care răzbătea ici-colo câte o rază de soare...

Se gândea cum ar fi să fie mereu ca acum. Mereu zăpadă... Mereu alb... Ca la Pol? Da. Ca acolo!

Le-a spus lor doamna învăţătoare, că acolo e mereu alb şi mereu frig, tot timpul anului.

Poate că, totuşi, nu e chiar plăcut dacă e mereu la fel. Da. Poate că nu ar mai aştepta cu atâta nerăbdare “vacanţa de iarnă!”, căci, pentru el, Săndel, aceasta e ca o mare sărbătoare a anului şi n-ar mai fi atâta farmec, dacă ar fi “vacanţa de iarnă” în fiecare zi.

Trebuie să recunoască că-i place şi şcoala. Mai ales la ora de ştiinţe! Doamna explică aşa de frumos totul...

Când se va întoarce, o să-i povestească toate “minunăţiile naturii” din iarna asta. Doamnei învăţătoare îi place ca, în prima oră de ştiinţe de după orice vacanţă, copiii să povestească ce lucruri interesante din natură le-a atras atenţia: animale, plante, pietre, râuri, curcubeu, rouă, fulgere şi câte altele.

De data asta are destule de spus şi el. Zăpada strălucitoare, fulgii, balta îngheţată (să spună şi povestea unchiului Tonel?), hainele călduroase, tălpile lucioase ale saniei, vieţuitoarele din baltă, afundarea în zăpadă...

Pagina de religie

4

LA ÎNCEPUT DE AN ... UN MESAJ CIFRAT!

Ce mai faceţi? „Sper că aţi început cu bine un an nou” ... aşa ar trebui să spun la început sau să umplu câteva rânduri cu urări...! Vă scutesc! Toată lumea face urări, dar ele nu au nici o putere să ne aducă ceea ce „ne dorim”. Numai harul lui Dumnezeu este cel care ne oferă îndurător „timp împrumutat”.

M-am gândit ceva timp la mesajul pentru primul număr din acest an şi, în final, mi-am amintit de un coleg din armată care îi scria alesei inimii lui. Avea un stil aparte de a-şi aşterne gândurile pentru a proteja citirea mesajului de „ochi străini”. Pe atunci nu existau sms-uri, nici mess-ul, scria de mână, însă făcea un efort mare pentru a scrie şi dura un timp lung să-şi transmită sentimentele. Când iubeşti, nici un sacrificiu nu este prea mare!

Vă rog să îmi îngăduiţi să îi împrumut „tehnica”! Ce să fac, şi eu iubesc, aşa cum iubeşte şi cunoscutul fotbalist, dar şi pastor, Ricardo Izecson dos Santos Leite!

Care au fost ultimele cuvinte ale lui Isus?�

„Hristos a murit pentru păcatele noastre, după Scripturi, a fost îngropat şi a înviat, a treia zi, după Scripturi.”(1Corinteni 15:3-4)

Al vostru în Hristos,Rareş Stănescu

În chenar este textul cifrat. Care era secretul colegului meu? Aflaţi în numărul viitor! Încercaţi! SUCCES!

Pagina de stiinta

5

Cu LiTeRe InVAtAm

Ai aflat sau vei afla în lecţiile de chimie că simbolul chimic este notaţia prescurtată a elementului chimic. Aceste notaţii le găseşti în Sistemul Periodic al Elementelor de la sfârşitul manualului de chimie sau afişat în laboratorul de chimie. Este ca o limbă nouă, nu-i aşa? Ai vrea s-o înveţi cât mai curând ca s-o poţi folosi uşor. Iată o altă modalitate, pe lângă cele folosite deja (memorarea, exerciţii de recunoaştere, de corespondenţă, etc):

JOCUL “CONSTRUIEŞTE”

Poţi construi, în funcţie de cerinţă, cuvinte şi/sau propoziţii cu ajutorul simbolurilor.NU UITA!

Urmăreşte, în permanenţă, denumirea elementului!

Pentru această ocazie ne oprim asupra secţiunii “Propoziţii”. Urmăriţi modelul dat şi apoi rezolvaţi cerinţele.

Lina cere hrana Li Litiu Na Natriu Ce Ceriu Re Reniu H Hidrogen Ra Radiu Na Natriu

Descoperă simbolurile şi scrie denumirile elementelor chimice din exemplele următoare:

1. Eu fac paine. 2. Este langa tine o pisica.3. Este cer senin.4. In balon este heliu.5. Eu am asteptat-o.6. Nota ta este buna.7. Nu gasesc cuvinte!8. Isus te iubeste!9. Am sa-l fac foarte bine!10. –Clara, cine ar tine o pisica?

S U C C Es !

Pagina realizata de profesor Georgeta Stoica în colaborare cu elevii clasei a VII- a (mai vechi si mai noi), printre care: PaULa SiMoNa CLaRa HeIDy si ...AlTiI

6

Pagina de stiinta Panourile solare

Panourile solare sunt mijloace de captare şi utilizare a energiei solare. În funcţie de scopul utilizării, se clasifică în 2 grupe:

1) panouri solare termice;

2) panouri solare fotovoltaice.

Panourile solare termice pot fi folosite pentru încălzirea apei sau a locuinţelor. Ele captează energia solară şi o transferă, prin intermediul unor tuburi (conducte), unui flux de apă. Aceste sisteme solare sunt avantajoase pentru locuinţele amplasate în locuri în care nu exista alte surse de energie.

Panourile solare fotovoltaice sunt folosite pentru producerea energiei electrice. Fotonii proveniţi de la soare transferă energia lor atomilor unor materiale semiconductoare (ex. Germaniul si Siliciul), care eliberează electroni. Apare astfel efectul fotovoltaic, adică producerea tensiunii electrice sub acţiunea fotonilor.

Folosirea panourilor solare prezintă avantajul utilizării unei surse nepoluate de energie utilizabilă pe o suprafaţă foarte mare pe planeta Pământ.

Costurile ridicate ale acestora determină utilizarea pe scară mai redusă, dar creşterea producţiei de astfel de echipamente va reduce scăderea preţului şi vor deveni mai accesibile.

Lucruri interesante:

- Ştiaţi că “Blue Earth” a fost primul telefon solar din lume ? El are suficientă energie pentru efectuarea unui apel în orice moment.

- Ştiaţi că randamentul termic al panourilor solare este de peste 93% ?

- Ştiaţi că instalaţiile solare de încălzire moderne funcţionează pe toată durata anului ?

Realizat de Samuel Popa, elev clasa a X-a,

sub îndrumarea prof. Mariana Achim

Pagina de stiinta

Ce ştim sau ce nu ştim despre … păiănjeni

• Cel mai rapid păianjen din lume este păianjenul soarelui. Poate atinge 15 cm lungime şi se mişcă prin elanuri scurte de viteză, care pot depăşi 16km/h (Maddy-Sun Avila)

• Păianjenul de păsări este una dintre cele mai mari nevertebrate terestre. Cea mai mare specie de păianjeni de pasăre are 9,5cm. Veninul lor nu este mai puternic decât al albinelor şi atacă numai dacă este provocat. (Bârsan Larisa)

• Văduva neagră este denumită aşa deoarece după împerechere mănâncă masculul care este mult mai mic decât ea, devenind astfel văduvă.Are o culoare neagră catifelată şi prezintă un desen în forma unei clepsidre de culoare roşie.

realizare prof. AnaMaria Stănescu

7

Pagina de stiinta

8

Pagina de Lb. Maghiara

9

„... óvom a szót az otthonról hozottat...” A címben írtak több irányba terelik gondolatunkat, ez így van jól, hogy mégse gondoljunk olyan sokra, a kíváncsiságot hamar eloszlatom az alábbi fejtegetésben. A Népújság napilapot böngészve, egyik cikken elgondolkozva, jött az ötlett. Annak nyomán József Attila egyik verséből jutott eszembe, s azt címne használom. Igen, az „ otthoni „ szónak, mindig a legnagyobb jelentőséget kell adni, mert az az első, az az anyanyelv. Pénteken még nem tudtam azt, hogy szombaton este erről fogok írni, amikoris az V-esekkel a beszédhangokat kezdtük el mélységesen tanulni. Tudatomon kívűl, eléggé aprólékosan álltam hozzá a leckéhez, még akkor is, hogy már több éve tanítom, mégis kitermeltem azt, ami bennem van, tudniillik – a magyar nyelv nehéz ugyan, de legalább olyan gazdag, vátozatos, maradandó, mint sok más nyelv. Az otthonit soha nem lehet elfelejteni – az egyedülálló,- az anyai. Ezért ajánlom mindeninek, sőt nem illeti szégyen azt, aki az otthoni nyelvhaszálatot, az anyait őrzi. Az anyanyelv, különböző hangokkal kezdődött,-ik, amiből aránylag eléggé hamar, az édesanyák segítségével betük lesznek, ekkor, talán legelőszőr kiáltja fel a gyerek: „ édesanyám, ugye nagy lettem már...” Hát igen, a hangok után a betük majd a szavak, mondatok, és a szöveg következik és így lesz naggyá a kicsi. Nem éltünk akkor, amikor Gutenberg a 15. század elején feltalálta a nyomdát és gyors ütemben könyvek sokasága látott napvilágot. Nem tudom, hogy mennyire volt boldog Gutenberg, de egy biztos: nagyon boldog volt, első sorban azért, mert találmánya akkor egyedülálló volt, majd annak, hogy sok könyv elkezdte létezését és emiatt naggyá lett a kicsi.Ide tartózik az, hogy az első könyv ami kikerült a Gutenberg nyomdából az a Szent Biblia volt, tudniilik kézírat formában már létezett ezt az időt megelőzőleg, de nyomtatott formában nem. Semmi sincs véletlenűl, de lehet, hogy ennek is tudható az akkori, s az azóta nem feledő jelszó, egyben ez volt a reformáció jelszava is: „ Biblia és csakis a Biblia.” Milyen jó volna, ha ne porosodna a Biblia sokak otthonában, hanem kopjon a használattól, milyen jó volna, ha az emberek jóval nagyobb számban, mint a múltban, a Biblia kialakított életmóddal koptatnák magukat. Ez az igazi élet értéke! Egy régi ének jut eszembe: „ Adjátok a Szent Bibliát kezembe,... Nincs vész, mely égi szent fényét elfedje, Mióta Jézus értünk földre jött.” Azóta a legtöbb nyelvre lefordított könyv lett abból, azóta a legtöbbek által olvasott könyv lett abból, azóta a legtöbb ember életminőségét megjavított könyv lett abból, s azóta az egyedüli könyv, amely nem veszített értékéből és még ma is a legkeresettebb s a legtöbb példányszámban nyomtatott könyv. Egyedüli könyv, a Biblia, mely kiállta a „vén” idő vasfogát. Ez mind igaz azért, mert abban az „ otthoni szó”, Istené, Teremtőnk szava van megörökítve. Hála Istennek azokért az „ otthoni „ szavakért, mely megelevenít, és igazán gazdaggá tette és fogja tenni sokak szókincsét és nemcsak!? Igyhát nem akármilyen szavakkal gazdagítjuk szókincsünket, hanem isteni, mennyei szavakkal. Ez az igazi és legtartalmasabb szókincs!A magyar beszédhangokkal kapcsolatos még a következő: a magyar könyvnyomtatás úttörőjének fenntartott nevek között, elsőként Hess András neve szerepelt, aki 1471 tavaszán érkezett Rómából Budára, s már a következő évben egy vagy két könyv látott napvilágot. A kicsiből nagy lett, mert azóta is, újabb és újabb nyomdák kezdték el működésüket, könyvek jelennek meg. Így volt ez a 16 század közepén is, amikor meglett a Heltai Gáspár nagyhírü nyomda is. Mint magyar írástudók tartjuk számon, hogy Heltai Gáspár nemcsak első prózaíróként jelenik meg, hanem ő volt a magyar helyesírás megalapozója azzal, hogy írásműveiben egy egységes helyesírást alkalmazott. Azt hiszem, hogy minden nyelv egyik legnehezebbje a nyelvtani szabályok által kialakított helyesírás. Azt hiszem, hogy még vannak olyan szaktársak, akik a magyar nyelvoktatásban inkább a nyelvtanra teszik a hangsúlyt, persze nem az irodalom hátrányára, hanem némi ilyenszerű meggondolásból: „ a szó elszáll, de a betű megmarad.” „ A Te igéd megmarad örökké.”Hát sok-sok sikert az otthonról hozott szavak megőrzésében, élésében mindenki kedves olvasónak. Szöcs Árpád, tanár

Pagina de Literatura

zPoezie

10

IARNA

Iarna, vântul bate tare Vin copiii toţi, grămadă

Ducând fulgii de ninsoare. Făcând omul de zăpadă

Îi împrăştie-n văzduh, Şi se duc la săniuş,

Prin ogradă, pămătuf. Chiuind pe derdeluş.

Daniel Bereczki, clasa a III-a

M-am trezit de dimineaţă, Patinajul e frumos,

Şi afară era gheaţă. Doar dacă eşti curajos.

Totu-i alb. Ce peisaj! Şi noi chiar ne bucurăm,

Să pornim la patinaj! Când pe patinoar zburăm.

Vlad Vizante, clasa a III-a

Vine iarna! Ce splendoare

Se aşterne iar afară!

Fulgii cristalini plutesc,

Formând un covor imens,

De un alb imaculat

Cum e sufletul curat,

Al celor ce-şi doresc

Un veşnic cămin ceresc.

Flavius Luduşan, clasa a III-a

Pagina de Literatura

11

zCompuneri

Lucrari realizate de elevi ai clasei a II-a

Pagina de Literatura

zPoezie

12

Te slăvesc

Mă bucur în Domnul şi am să-L slăvesc

Pentru tot ce mi-a facut, din inimă Îi mulţumesc

Slab am fost, dar Domnul Mi-a dat puteri

Sărac am fost, dar Domnul mi-a dat averi.

Şi-am să-L slăvesc până am să mor

Pe Milostivul, Preamăritul meu Mântuitor.

Paul Stana, clasa a VII-a

Pagina de Literatura

zPovestire

13

POVESTIRI DE …AZI

Tema: ONESTITATE

Personajul nostru de astăzi este Lorand. Un băiat harnic de felul lui, mai ales atunci când terenul de sport nu era aşa de aproape. Povestirea pe care tocmai o citiţi o ştiu chiar de la el. Este adevărată.

A venit un moment când s-a hotărât să facă singur curăţenie în clasă. Nu numai o zi pe săptămână, cum este obiceiul, ci chiar două! Aşa că după ore s-a apucat de treabă. A şters mesele, a ridicat scaunele pe mese, ca să poată mătura bine, şi-a adus uneltele din dulăpiorul de curăţenie, a măturat, a spălat pe jos. In fine, ştiţi voi mai bine toate aceste operaţiuni care trebuie făcute şi care, câteodată, vă mai dau bătăi de cap şi vouă. Vreau să vă spun că Lorand a făcut toate acestea cu voioşie. Şi le-a făcut chiar bine. Nu s-a gândit la nicio recompensă, chiar dacă doamna dirigintă, uimită de hotărârea lui, i-a făgăduit un cadou. ( Colegul lui de bancă m-a încredinţat că aşa e).

Bun. Toate au fost terminate. Chiar şi uneletele duse la locul lor. Si dulapul încuiat. Credeţi că a mai rămas ceva de făcut? Ei, dacă aţi fost atenţi, v-aţi dat seama că mai trebuia ... de dus ...gunoiul! Da, se pare că din motive, deocamdată misterioase, partea aceasta e un pic cam greu de făcut. Şi pentru voi e la fel? Sper că nu.

Văzând că numai acest lucru a mai rămas de făcut, Lorand s-a gândit să-l rezolve repede, ducându-l la coşul din baie de la etajul unde era clasa lor. A mers spre baie, a pus punga de gunoi şi , pentru o clipă, a rămas în pragul uşii gândindu-se: „Să-l duc afară? Să-l las aici?”. A mai rămas câteva clipe, apoi a trimis departe gândul bun. Şi a plecat acasă. Curios lucru! A plecat acasă fără griji.

Încercaţi să-l urmăriţi pe personajul nostru şi gândiţi-vă dacă aţi fi procedat la fel. Care era gândul bun şi cum l-aţi fi oprit în mintea voastră?

Ziua următoare, în pauza de masă, a fost primul care a ieşit afară. Am uitat să vă spun că la şcoala lui terenul de sport este foarte aproape de şcoală. Dar containerul de gunoi e şi mai aproape.

Cum cobora el, chiar pe ultima treapta s-a întâlnit cu profesorul de matematică. „ Ia, stai un pic. Vreau să te întreb ceva. Nu ştii cine a pus gunoiul în baia de la ultimul etaj?” Era chiar etajul clasei lui. Lorand iar a stat o clipă pe gânduri şi a spus: „Cred că ştiu.” . „ Cine a fost?” a întrebat iar profesorul. Şi băiatul nostru a recunoscut: „ Eu am fost”. Apoi domnul profesor l-a luat de mână şi l-a dus în holul cancelariei, unde i-a arătat pe monitor evenimentul care a avut loc cu o zi în urma.

Da, Lorand pierduse din vedere că lângă baie era o camera care i-a înregistrat acţiunea lui. Dar, cred că a fost mai bine aşa. Pentru că el a învăţat o lecţie.

Şi dacă, la început , când a auzit despre această temă, ONESTITATEA, nu prea a înţeles, acum îi este uşor să explice, folosind propria lui experienţă.

Sfatul meu este să învăţaţi şi voi, tot din experienţa lui Lorand, cât este de important să-i faci pe alţii să aibă încredere în tine, spunând mereu adevărul. Dacă nu, probabil că voi avea şi numărul viitor o „Povestire de ...azi”.

Scrisă de Georgeta Stoica

după povestirea lui Lorand Schut

Pagina de Lb. Spaniola

14

Estrellas

Existían millones de estrellas en el cielo. Estrellas de todos los colores, blancas, plateadas, verdes, dorados, rojas, azules...

Un día inquietas, ellas se acercaron a Dios y le dijeron:

_Señor Dios, nos gustaría vivir en la Tierra entre los hombres. _Así será hecho, respondió el Dios. Las conservaré a todas ustedes pequeñitas, como son vistas para que puedan bajar a la Tierra.

Se cuenta que en aquella noche, hubo una linda lluvia de estrellas.

Algunas de acurrucaron en las torres de las iglesias, otras fueron a jugar y correr junto con las luciérnagas por los campos, otras se mezclaron con los juguetes de los niños... Y la tierra quedó maravillosamente iluminada...

Pero con el pasar del tiempo, las estrellas decidieron abandonar a los hombres y volver al cielo, dejando a la Tierra oscura y triste.

_ ¿Por qué volvieron? Preguntó Dios a medida que las estrellas iban llegando al cielo. _ Señor, no nos fue posible estar en la Tierra, allí hay muchos cosas malas y la gente se pelea, hay guerras, mucha maldad y muchas personas mueren sin saber nada de Ti.

Y Dios les dijo:_ ¡Claro! El lugar de ustedes es aquí en el Cielo, este es el lugar que yo hice para ustedes. En la Tierra viven los hombres y las mujeres, los niños y las niñas, los jóvenes y los ancianos. El Cielo, es mi casa y el lugar donde ustedes tienen que estar. Porque el cielo, es el lugar de lo perfecto, de lo que no tiene mancha, de lo que cambia, aquí todo es hermoso...

Después que llegaron las estrellas, Dios las contó una por una... Y luego con una voz distinta dijo: Aquí no están todas, aquí falta una, ¿qué paso que no están todas? Las otras estrellas se miraban entre ellas hasta que un ángel le dijo a Dios: _ Señor, una estrella quiso quedarse entre las personas que viven en la Tierra. Ella descubrió que su luz ayudaba a las personas, alegraba las noches, los días, los campos, las plazas y muchos lugares donde había mucha gente sin alegría ni paz...

A Dios le gustó mucho escuchar sobre eso y le regalo a aquella valiente estrellita que se había quedado en la Tierra una luz más grande y brillante, para que pudiera iluminar a todas las personas que ella quisiera...Jesús volvió a hablarle a la gente:--Yo soy la luz que alumbra a todos los que viven en este mundo.Síganme y no caminarán en la oscuridad, pues tendrán la luz que les da vida. (Juan 8:12)

Pagina de Lb. Engleza

15

Peggy’s extra present

IT WAS A WEEK BEFORE Christmas. Eight-year-old Peggy and her little brother Marcus were shopping with Mother.

Such a happy time they were having! It was a great fun buying presents for everybody and spending all the money they had been saving up for the past few months.

Peggy’s arms were full of packages. She had a present for Daddy, another for Marcus, and a very special one for Mother. Oh, yes, a still another for Aunt Jane and a teeny-weeny one for cousin Mary, who was only six months old.

Mother had a lot of packages too, and she was standing at a counter in the toy department buying one more present when the worst thing possible happened. Marcus disappeared!

Peggy was the first to notice he had gone- Mother! she called. Where’s Marcus?Mother looked around anxiously.- Marcus? she said. Isn’t he with you?- No. He just ran away. How can we ever find him in this crowd of people?- Oh dear! cried Mother. I can’t leave the counter for a moment. I’m in the middle of paying a bill. You

go and look for him.- But I’ll drop my packages, said Peggy.- Put them down here and I’ll look after them. Hastily Peggy put her armful of packages on a stack of books and hurried off in search of her little

brother- Marcus! Marcus! she shouted as she dodged between and around the shoppers as they stood in the

aisles and crowded around the counters. She felt pretty sure that Marcus was still somewhere in the toy department, most likely looking at

something that had caught his fancy earlier in the afternoon. She was right. Turning a corner, she saw him sitting in a “spaceship”, perfectly happy and without

a thought that his mother and big sister were wondering where he was.- Marcus! cried Peggy. “You shouldn’t run away like this. Mother is terribly worried about you.

Taking him firmly by the hand, Peggy hurried back to Mother- Here he is, she said. Now where did I leave my packages?- Over there, said Mother, on that pile of books. Pick them up and we’ll go home before Marcus gets

into more mischief. Peggy gathered up her packages, tucked them as carefully as she could under her arm, and followed Mother and Marcus to the door and so to the bus and home.

- Well! she cried, as she sorted out her things on the kitchen table. Look, Mother! I’ve got an extra present!

- What do you mean? asked Mother.- Why, Mother, look what I’ve got here! she cried, holding a beautiful book of animal pictures.- Did you buy that? asked Mother.- Oh, no, said Peggy. I never saw it before.- Then were did you get it?- I don’t know. I just found it on the table.- Peggy, said Mother seriously, you must have picked up in the shop by mistake.- May be I did, said Peggy.

Mother looked at the book. “It’s lovely,” she said. “And see the price - $5.95!”- Just to think I brought home a book like that without knowing it! said Peggy. I do hope nobody will

think I stole it.- What do you think we should do about it? asked Mother. Uncle Arthur Maxwell

to be continued...

Pagina de Istorie

16

PAGINA DE ISTORIE ADVENTĂ

Primele secole

Creştinismul a fost întotdeauna adventist, adică a fost polarizat de „fericita nădejde”, aşteptarea celei de a doua veniri a lui Iisus Christos, Cel care „va să vie să judece vii şi morţii, a Cărui Împărăţie nu va avea sfârşit.”. Etalonul pur al aşteptării- esenţa adventismului – este Biserica Apostolilor, Biserica primară descrisă în cartea Faptele Apostolilor.

Acest creştinism primar a lăsat urme şi la noi. Căutând dovezi, istoricii ne trimit la vremea când soldaţii romani, cuceritori ai Daciei, au adus împreună cu ei creştinismul. Tradiţia socoteşte de asemenea pe Andrei, unul din cei doisprezece ucenici ai lui Iisus ca fiind printre primii propovăduitori creştini.

Primele opt secole după înălţarea Mântuitorului, creştinismul curat, clar şi simplu, a cucerit cea mai mare parte a populaţiei carpato-dunărene. Stau mărturie monumentele din limba care confirmă, nu doar influenţa creştinismului asupra populaţiei autohtone ci şi originea latină a acestuia. Acest creştinism era purtător al speranţei în a doua venire.

Secolele XVI – XVIII

După secolele Evului Mediu slavon, reforma iniţiată de Martin Luther în Germania, începând cu 1517, a exercitat o notabilă influenţă, în special în Transilvania, unde noua înţelegere despre mântuire a pătruns prin intermediul comercianţilor saşi care frecventau târgul din Leipzig. Prima dovadă scrisă datează din 1521, iar primul reformator autohton a fost Johannes Honterus, născut la Braşov în 1498.

În ciuda opresiunii, în 1524 se înfiinţează prima şcoală lutherană, iar douazeci de ani mai târziu, în 1544, se adoptă mărturisirea de credinţă de la Augsburg.

În 1568, printr-o declaraţie adoptată la Turda, se recunoştea pentru prima dată dreptul ca „fiecare să-si păstreze credinţa” ceea ce face ca Transilvania să fie leagănul toleranţei religioase în Europa şi în lume.

Din păcate, de acest tratament liberal nu s-au bucurat sabatarienii transilvăneni, ultimii dintre aceştia trecând la iudaism în 1868 pentru a fi feriţi de prigoană. Doua dintre principalele lor crezuri erau credinţa în revenirea iminentă a lui Iisus Hristos şi sărbătorirea Sâmbetei ca zi de odihnă săptămânală, conform celor Zece Porunci. Avându-şi originile pe la 1524, aceştia s-au dezvoltat în paralel cu lutheranii si unitarienii, Giorgio Blandrata, medicul principelui transilvan, nobilul Eössi András, şi poliglotul învăţat Simon Pécsi, fiind principalii mentori

Articol preluat de pe pagina Bisericii Adventiste Bellu -Bucuresti

Continuarea in numarul urmator...

17

Pagina de Stiri

„COPII AJUTĂ COPII!”

Data de 16 decembrie 2010 a fost o zi frumoasă pentru mulţi copii de la şcoala din Râciu şi pentru cei de la Liceul Teoretic „Muntele de Foc”. Ce s-a întâmplat atunci?În acea zi, elevii claselor I-VII de la Liceul Teoretic „Muntele de Foc” au fost la Căminul Cultural din Râciu, unde s-a desfăşurat un program susţinut de elevii de la şcoala din Râciu şi apoi câteva colinde cântate de elevii din Câmpeniţa. După aceea, au fost împărţite pachete... pachete făcute cu drag de 45 elevi din Câmpeniţa care au bucurat 42 elevi din Râciu. Pachetele conţineau alimente, jucării, haine, rechizite, dulciuri, cărţi... Gestul lor a fost foarte apreciat de colectivul de profesori de la Şcoala din Râciu. La clasele primare au fost oferite cadou câteva exemplare din Revista „Priki”. Cadrele didactice au primit cadou numărul special din revista „Semnele timpului”, dedicat familiei. Acestea nu au fost singurele pachete oferite. Elevii de liceu au pregătit şi ei 14 pachete şi bani, care au fost distribuite în Ungheni, Reghin, Târgu Mureş şi împrejurimi. Acest eveniment a fost pregătit în colaborare cu ADRA România şi Şcoala din Râciu.Acesta a fost începutul unui parteneriat între cele doua şcoli care sperăm să aducă rezultate frumoase. Suntem recunoscători doamnei directoare Bordeianu pentru bunăvoinţa şi deschiderea arătate în această colaborare.

Realizat de prof. de religie Rareş Stănescu

Pagina de Desen

18

Lucrari realizate de elevi ai clasei a II-a