Gradinita P.P.Nr 1 CAREI

Sa stii mai multe, sa fii mai bun! Raport asupra activitatilor desfasurate in perioada

06.04 10.04.2015

Incheiat azi, 10.04.2015 cu ocazia desfasurarii activitatilor educative extracuriculare si extrascolare

din cadrul programului Sa stii mai multe sa fii mai bun, desfasurat la Gradinita cu Program Prelungit Nr:1

Carei. Au fost prezente toate cadrele didactice din unitate, parinti, prescolari, partenerii gradinitei noastre si

copii din cele 10 grupe.

Activitile programate se definesc prin varietate i complexitate, acoperind diverse domenii de interes, cu respectarea prevederile metodologice prin care este reglementat cadrul legal, specificul i tematica acestei sptmni. Astfel, sunt gndite activiti cultural-artistice i sportive, activiti tehnico-aplicative i de responsabilizare social, dar i tiinifice i de cercetare. Din nevoia de a oferi elevilor oportunitatea schimburilor de experien, att n spaiul colii, ct i n afara acesteia, s-au programat i s-au desfurat o serie de aciuni de voluntariat, campanii de educaie pentru sntate i stil de via sntos, activiti de educaie ecologic i de protecie a mediului, n parteneriat cu alte instituii de nvmnt, cu instituii culturale i tiinifice, cu organizaii non-guvernamentale, dar i cu instituii publice locale Pe parcursul acestei saptamani am avut diverse teme repartizate pe cele 5 zile, respectiv:

Luni: Ziua Ecologica avand ca scop cunoasterea si intelegerea unor componente si procese ale lumii vii ,stimularea motivatiei ptr protectia naturii si formarea comportamentului ecologic adecvat si

derularea de actiuni concrete de protectie a mediului inconjurator

Intre orele 9-11 s-au desfasurat urmatoarele activitati:

,,Semanam semintein mini gradina din curtea gradinitei realizare de educ M.Ecaterina,T.Edit,B.Ildiko,T.Brighitta,U.Raluca,T.Angela

,,Desene pe asfalt in curtea gradinitei realizare de educ M.Ecaterina,T.Edit,B.Ildiko,T.Brighitta,U.Raluca,T.Angela

,,Numaram si asezam-colectare si reclare de baterii realizate de educ.D.Noemi,M.Monica,M.Jenica,S.Mariana,C.Orsolya

,,Natura este prietena mea colectare de deseuri din curtea gradinitei realizate de educ K.Iudith,S.Andea,I.Voichita,D Angela,H.Ana

Pentru toti copiii gradinitei a fost o adevarata placere desfasurarea acestor activitati simtindu-se foarte

responsabili.

Marti: Ziua sanatatii avand ca scop constientizarea rolului unei alimentatii echilibrate in dezvoltarea armonioasa a omului

Intre orele 9-11 s-au desfasurat urmatoarele activitati:

,,CAMPIONII-activitati realizate de educ .M.Ecaterina,T.Edit,B.Ildiko,T.Brighitta,U.Raluca,T.Angela

,,SANATOSI DE VREI SA FIM-activitati realizate de educ.M.Ecaterina,T.Edit,B.Ildiko,T.Brigitta,U.Raluca,T.Angela

HAI SA NE MISCAM PUTIN

,,CRESTEM MARI SI SANATOSI-realizarea unei salate de fructe ,activitati realizate de toate educatoarele

,,MAINILE SPALATE ADUC SANATATE-discutii cu asistenta medicala ,activitati realizate de educ M.Jenica,M.Monica,D.Noemi,S.Mariana ,C.Orsolyala

,,Piramida alimentelor- activitati realizate de educ M.Jenica,M.Monica,D.Noemi,S.Mariana ,C.Orsolyala

,,Vizita la magazinul de legume ,la piata agroalimentara din Carei-activitati realizate de educ.M.Ecaterina,T.Edit

Activitatile s-au desfasurat atat in sala de grupa cat si in curtea gradinitei,in piata de alimente etc. Copiii au

demonstrat competitivitate, spirit de echipa dar si fair play.

Miercuri: Ziua culturala avand ca scop cunoasterea unor simboluri istorice din mediul local si cultural;formarea unui comportament civilizat in societate

Intre orele 9-11 s-au desfasurat urmatoarele activitati:

,,Vizita la castelul Karoly-activitati realizate de toate educatoarele

,,Castelul Karoly-prezentare PPT-activitati realizate de educ de la GPP NR.1,str.Agrara nr1

,,Vizita la ferma de animale-activitati realizate de educ.de la GPP NR.1

,,Cei trei purcelusi-povestire-Activitate realizata de educ.D.Noemi,M.Noemi

,,Vizita la ferma de animale ,pasari de la pompieri-activitatirealizate de educ.de la GPN NR.5

,,Teatru de papusi-activitatirealizate de toate educatoarele

Copiii au fost primii care au multumit pentru ziua aceasta cat si parintii si toti participantii.

Joi: Ziua rutiera avand ca scop cunoasterea si respectarea regulilor de circulatie,formarea unui comportament responsabil ca participant la trafic

Intre orele 9-11 s-au desfasurat urmatoarele activitati:

,,Sa circulam corect-discutii cu agentul de politie-activitati realizate de educ.de la GPP NR.1 str.Progresului nr.8

Vineri: Ziua artistico-plasticaavand ca scop educarea trasaturilor pozitive de vointa si caracter si formarea unei atitudini pozitive fata de sine fata de ceilalti ;formarea deprinderilor practic gospodaresti si utilizarea vocabularului specific Intre 9-11 s-au desfasurat urmatoarele activitati :

,,Obiceiuri si traditii de Pasti-discutii ,activitati realizate de toate educatoarele

,,Bucuriile iepurasului-concurs de desen,activitati realizate de toate educatoarele

,,Vopsim oua-incondeierea oualor de Paste,acrivitati realizate de toate educatoarele

Concluzie: copiii au participat la activitati cu multa convingere ca ei asa micuti cum sunt au demonstrat ca

iubesc acest gen de activitati fiind dornici ca si pe viitor sa mai participe la acest tip de activitati.

Rezultate nregistrate-impactul acestora asupra beneficiarilor

crearea unui pachet cu materiale educaionale care s conin idei, studii etc. care s poat fi folosit la

grupa/nivel de studiu;

prescolarii au contientizat c pot s fie creativi ;

activitile din aceast sptmn au avut un efect pozitiv remarcabil, copiii primind cu interes i fiind

motivai s participe la ct mai multe i mai variate activiti;

au nvat cum se acord primul-ajutor n cazul accidentelor frecvente n spatiile de joac;

au nvat s recunoasc animalele i plantele protejate din ara noastr, precum si cum se face corect

reciclarea deeurilor;

au dat dovad de spirit de iniiativ;

au ieit n eviden unele aptitudini artistice ;

creterea interesului copiilor i a cadrelor didactice de a se implica n proiecte i programe educative

extracolare i extracurriculare;

mbogirea i aprofundarea cunotinelor copiilor legate de anumite teme;

dezvoltarea spiritului de echip;

realizarea de activitati practice desfurate n mediul nconjurator;

au nvat s aprecieze valorile, tradiiile naionale;

copiii au manifestat cooperare i progres educaional, ntruct complementaritatea secvenelor

educaionale garanteaz o formare armonioas a caracterului i a personalitii educabililor;

i-au dezvoltat cultura general i spiritul de competitivitate n activitile desfurate n parteneriate

sau n colectivul grupei;

copiii i-au dezvoltat simul critic i estetic, capacitile de a aprecia rigoarea, ordinea i elegana n

realizarea sarcinilor ;

i-au dezvoltat capacitatea de utilizare a normelor igienico-sanitare prin corectarea deprinderilor

greite i ncurajarea celor corecte.

ANALIZA SWOT:

Puncte tari:

Au fost urmarite si realizate toate obiectivele propuse

Interesul crescut fata de activitatile propuse

Utilizarea unor spatii variate de desfasurare a activitatilor

Existenta in unitate a unui nr. mare de cadre didactice calificate

Existenta in unitate a unei baze materiale necesare desfasurarii in bune conditii a activitatilor

Buna cooperare a cadrelor didactice cu parintii

Existenta unor sponsori din randul parintilor

Colaborarea bun cu primria, poliia, direcia de sntate public, Biserica Asociatia PRO-TERRA,

SC.ALPIN SRL ,POMPIERII,AF MITEREITER,AF BEKER TIBERIU ;

Activitatea ecologica a fost popularizata in ziarele BULETIN DE CAREI si NAGY KAROLY ES

VIDEKE

Puncte slabe:

investiie mare de timp pentru conceperea acestor activiti;

multe rapoarte i fie de completat n dauna timpului necesar pregtirii;

timpul nefavorabil a impiedicat realizarea unor activiti propuse n aer liber;

lipsa materialelor pentru a organiza ct mai multe activiti de acest gen;

Lipsa compensaiilor materiale a unor activiti extracolare

Oportuniti:

Copiii si parintii au posibilitatea sa desfasoare activitati impreuna

Reducerea riscului de marginalizare i excluziune social a copiilor precolari cu diferite dizabiliti

sau de diferite etnii

Entuziasmul unor copii si educatori

Dezvoltarea personalitii complexe a copiilor prin implicarea acestora n proiecte educaionale ,

concursuri

Realizarea de parteneriate eficiente intre instituiile educaionale i familie

descoperirea unor talente sau abiliti;

nvatarea unor lucruri practice i utile n via;

diversificarea activitilor extracolare i implicarea prinilor alturi de copiii i dascli n

desfurarea i pregtirea acestora;

s intre n contact cu alte medii de lucru, de via, s cunoasc persoane noi;

s realizeze activiti prin altfel de metode i mijloace dect cele uzuale;

s performeze n afara programei.

Ameninri:

Fonduri insuficiente alocate invatamantului

Recomandri i sugestii de ameliorare a programului

realizarea unui col expoziional cu afie, plane, pliante pentru popularizarea proiectului;

stimularea copiilor prin premierea lor cu materiale utile desfurrii activitilor;

mai puine documente cerute profesorilor, mai mult accent pe activiti i mai puin accent pe o

permanent completare de documente;

motivare material mai puternic pentru ctigtorii diverselor concursuri, competiii;

implicarea mai multor prini cu pregtire medical sau ecologic n activitile desfurate;

DATA: INTOCMIT DE:

DIR:Heb Ildiko

27.04.2015 Cons.educ :Turoczi Angela