ROMANIA MINISTERUL EDUCATlEl $ICERCE'T~\RJI $TIINTIFICE - USAMVBT ,,REGELE MIHAI 1 AL RO~NIEI" DIN TIMI$OARA RAPORT 2014 Comisia pentru Evaluarea si Asigurarea Calitfitii (CEAC) Facultatea de Management Agricol 1. Misiune, obiective, integritate academic5 Facultatea de Management Agricol este parte componenti a Universititii de Stiinte Agricole gi Medicini Veterinari a Banatului "Regele Mihai I al Rominiei" din Timigoara. A luat fiinfi prin Ordinul Ministerului Educatiei Nafionale nr. 5982 din 21.1 1.I996 gi a primit autorizarea de functionare provizorie din partea C.N.E.A.A. i n anul 1996. Misiunea principal2 a Facultifii de Management Agricol este, cu precidere, de a forma specialigti cu inaltg calificare, capabili a proiecta gi implementa strategiile ~i tacticile impuse de economia de piati. Absolventii facultgtii noastre asiguri cu specialigti de inalti calificare structurile economice gi de management constituite at3t in regiunile limitrofe, cGt qi la nivelul intregii fgri, inclusiv in alte state. 0 a l t i misiune a facultgtii este reprezentati de activitgfile de formare continui considerate esentiale pentru asigurarea instruirii gi actualizirii cunogtinfelor profesionale ale fogtilor absolventi sau ale absolvenfilor altor specializiri interesafi de dezvoltarea unei cariere dinamice in domeniul specializiirilor care funcfioneazi la programele de studii master gi doctorat. 0 dimensiune speciali este gi aceea de preggtire a absolventilor prin masterat gi doctorat. Masteratul constituie o etapi preggtitoare pentru studiile doctorale, a cirui finalitate este fie aprofundarea i n domeniul studiilor de licenfg sau intr-un domeniu apropiat, fie obtinerea de competente complementare in alte domenii, precum gi dezvoltarea capacititilor de cercetare gtiintifici. Ciclul urmgtor de studii superioare este doctoratul, al cgrui finalitate este dezvoltarea cunoagterii prin cercetare 9tiintificS originalg, bazatg pe creatie 9i cercetare gtiintificg avansati. Facultatea de Management Agricol are trei programe de studii pentru licenfg: 1. lnginerie Economic5 in Agriculturi 2. lnginerie gi Management in Alimentafie Public5 gi Agroturism 3. lnginerie gi Management in lndustria Turismului (specializare
Transcript
ROMANIA MINISTERUL EDUCATlEl $I CERCE'T~\RJI $TIINTIFICE
-
USAMVBT ,,REGELE MIHAI 1 AL R O ~ N I E I " DIN TIMI$OARA
RAPORT 2014
Comisia pentru Evaluarea si Asigurarea Calitfitii (CEAC) Facultatea de Management Agricol
1. Misiune, obiective, integritate academic5
Facultatea de Management Agricol este parte componenti a Universititii de Stiinte Agricole gi Medicini Veterinari a Banatului "Regele Mihai I al Rominiei" din Timigoara. A luat fiinfi prin Ordinul Ministerului Educatiei Nafionale nr. 5982 din 21.1 1 .I996 gi a primit autorizarea de functionare provizorie din partea C.N.E.A.A. in anul 1996.
Misiunea principal2 a Facultifii de Management Agricol este, cu precidere, de a forma specialigti cu inaltg calificare, capabili a proiecta gi implementa strategiile ~i tacticile impuse de economia de piati. Absolventii facultgtii noastre asiguri cu specialigti de inalti calificare structurile economice gi de management constituite at3t in regiunile limitrofe, cGt qi la nivelul intregii fgri, inclusiv in alte state. 0 a l t i misiune a facultgtii este reprezentati de activitgfile de formare continui considerate esentiale pentru asigurarea instruirii gi actualizirii cunogtinfelor profesionale ale fogtilor absolventi sau ale absolvenfilor altor specializiri interesafi de dezvoltarea unei cariere dinamice in domeniul specializiirilor care funcfioneazi la programele de studii master gi doctorat.
0 dimensiune speciali este gi aceea de preggtire a absolventilor prin masterat gi doctorat. Masteratul constituie o etapi preggtitoare pentru studiile doctorale, a cirui finalitate este fie aprofundarea in domeniul studiilor de licenfg sau intr-un domeniu apropiat, fie obtinerea de competente complementare in alte domenii, precum gi dezvoltarea capacititilor de cercetare gtiintifici. Ciclul urmgtor de studii superioare este doctoratul, al cgrui finalitate este dezvoltarea cunoagterii prin cercetare 9tiintificS originalg, bazatg pe creatie 9i cercetare gtiintificg avansati.
Facultatea de Management Agricol are trei programe de studii pentru licenfg:
1. lnginerie Economic5 in Agriculturi 2. lnginerie gi Management in Alimentafie Public5 gi Agroturism 3. lnginerie gi Management in lndustria Turismului (specializare
" -
autorizats provizoriu in aprilie 2009). Sistemul de credite transferabile folosit in cadrul programelor universitare
a fost extins 9i la programul de master. Facultatea de Management Agricol are patru specializfiri de master,
Facultatea de Management Agricol este organizatfi in dous departamente cu numsr aproximativ egal de posturi: 1. Management $i dezvoltare rural8 '(MDR)- director departament Prof.dr.
Tiberiu lancu 2. Economia $i Finanfele firmei (EFF)- director departament Prof.dr. Cornelia
Petroman Consiliu Facultatii de Management Agricol cuprinde 11 cadre didactice si
patru studenti,membrii acestuia fiind ale$ On mod democratic respecthd regulamentele de alegeri, Carta USAMVB $i legislafia i n vigoare.
Biroul Consiliului Facultsfii asigur8 conducerea operativ8 fiind format din decan, prodecani $i directorii de departament.
Facultatea noastra are trei reprezentanti cadre didactice in Senatul Universitatii $i doi studenti.
ORGANIGRAMA
' . ' I
Prof. Dr. GOSA Vasile
Adresa electronid
PREDECAN ll Conf. Dr. MARTIN SIMONA
Prof. Dr. IANCU Tiberiu
Prof. Dr. PETROMAN Cornelia
DEPARTAMENT l Management si Dezvoltare Rural8 -MDR DEPARTAMENT ll Economia $i finantarea
Obiectivul fundamental al conducerii Universitstii de Stiinte Agricole si Medicin5 Veterinar5 a Banatului Regele Mihai I al Rom3niei1' din Timigoara il constituie implementarea unui sistem de' asigurare a calitzfii bazat pe o structura organizatoric5, documentatie, in general o politic5 care s3 permit3 monitorizarea continus si ca efect imbun5tZitirea continu2 a prestafiilor cadrelor didactice si studenlilor.
In cadrul USAMVB Timigoara exists Departamentul pentru Managementul CaliEttii (DMC) care functioneaz5 On conformitate cu Legea inv3tsrnintului nr. 1/2001, Legea statutului personalului didactic si cu Carta Universit5tiil a c5rei organizare, politici si strategii sunt prezentate in Regulamentul privind organizarea gi functionarea Departamentului pentru Asig urarea Calit5tii USAMVBT (USAMVBT-PG 001-R025).
Tntreaga activitate desf5gurats i n acest domeniu este coordonat2 de c2tre Comisia pentru Evaluarea si Asigurarea CalitZifii (CEAC), a csrei activitate este reglementat5 prin Regulamentul Comisiei pentru Evaluarea gi Asigurarea Calitgtii, aprobat de cgtre Senatul universit5tii la data de 15.04.201 0 (USAMVBT- PG 001-R044).
* .,. , . I , . .
o.stuliii " P
4. Evaluarea periodic5 a calit i f i i corpului profesoral
Regulamentul privind evaluarea periodic2 a caliafi i personalului didactic din cadrul Universitgtii de Gtiinte Agricole gi Medicin3 Veterinars a Banatului din Timi~oara a fost elaborat i n baza Legii nr. 8712006 privind asigurarea calitstii educatiei gi a Metodologiei de evaluare externs a ARACIS aprobats prin HotgrArea 141 8 din 11 .I 0.2006 (USAMVBT-PG001- R022). http://www.usabtm.ro/utilizatori/calitate/file/regulamente/R022.pdf). Pe baza acestui Regulament se desfagoarii ~i activitatea de evaluare din cadrul Facultgtii de Management Agricol.
.. .
Evaluarea cadrelor didactice a inclus: Autoevaluarea Evaluarea de c5tre studenfi Evaluarea colegiali Evaluarea de cgtre directorul de departament.
Management 5i Dezvoltare Rural5-MDR Profesor
Conferenliar 211 411
Economia gi Finanfarea Firmei-EFF Conferenliar 511 1
Procesul de evaluare a cadrelor didactice s-a desfasurat conform urm3torului calendar:
Evaluarea cadrelor didactice se realizeaz5 anual, cu exceptia evalu3rii cadrelor didactice de c5tre studenti, care se realizeaz5 semestrial, fiecare cadru didactic fiind evaluat de catre studenti o singur5 dat5 pe parcursul unui an universitar, la o disciplin3 din norma de baz3.
. .. , . p i i d a . . ; . - . . . . .
Mai 2014
Decembrie 2014
lanuarie 201 5
Februarie 201 5
Februarie 2015
4.1. Autoevaluarea cadrelor didactice
Autoevaluarea cadrelor didactice din Facultatea de ~anagement Agricol s-a realizat i n luna ianuarie 2015 (autoevaluarea a facut referire la anul calendaristic 2014), prin completarea unui document tipizat numit ,,Figs de autoevaluare a performanfelor cadrelor didactice" (USAMVBT-PGOOI-FR022- 01). Modul de completare a acestei fige a fost prezentat in ,,Ghidul de completare a figei de autoevaluare a performantelor cadrelor didactice" (USAMVBT-PGOOI- FR022-02).
Figa de autoevaluare impreuni cu figa justificativ5 si anexele doveditoare au fost predate, spre analizi, unei comisii formate din: directorul de departament, Si responsabilul cu asigurarea calititii pe departament.
Autoevaluarea are i n vedere componentele activit3tii corpului profesoral: activitatea didacticii, activitatea de cercetare, activitgti auxiliare asociate calitiifii de cadru didactic.
in procesul de evaluare a cadrelor didactice, pentru anul universitar 2014, au fost luate i n considerare 43 de cadre didactice: 5 profesori, 14 conferentiari, 18 lectori, 6 asistenti.
La finalizarea procesului de autoevaluare datele rezultate din acest proces- au fost centralizate un tabele centralizatoare, pe fiecare departament, pe cele patru criterii principale cuprinse in fisa de autoevaluare (activitate didactica, activitate de cercetare stiintifica, recunoasterea nationala si internationala, activitatea in comunitatea acadernica).
4.2. Evaluarea personalului didactic de c5tre studenti
Evaluarea cadrelor didactice de c5tre studenti reprezints o component2 important2 i n formarea unei opinii corecte despre performanta profesionals 9i moral5 a fiecsrui cadru didactic 3i s-a realizat pe baza unui document tipizat, num it ,, Chestionar de evaluare a cadrului didactic de cBtre studenfl" (USA MVB T - PGOOI- FR022-06), aprobat de Senatul USAMVBT.
Reprezentantii RAC-D au inaintat la RAC-F propunerile de evaluare a cadrelor didactice, pe departamente, in cele doua sesiuni. Responsabilul cu asigurarea calititii pe facultate (RAC-F) a elaborat ,,Calendarul sesiunii de evaluare a cadrelor didactice de cgtre studenfi" (USAMVBT - PG001-FR022-07), pentru fiecare sesiune.
in cadrul Facultitii de Management Agricol, evaluarea cadrelor didactice de citre studenti s-a realizat in conformitate cu Regulamentul privind evaluarea periodic5 a calit5tii personalului didactic - USAMVBT (USAMVBT-PG 001- R022), in 2 sesiuni de evaluare: mai 2014 9i decembrie 2014.
Fiecare cadru didactic a fost evaluat o singura dats, la o disciplins din norma de baz i pe care a fost titularizat. Responsabilii cu asigurarea calititii pe departamente (RAC-D MDR, RAC-D EFF) au participat la toate activit'5file de evaluare care implici studentii unui an de studiu dintr-o sesiune de evaluare, chiar dac i in cadrul acestora au fost evaluate cadre didactice din afara departamentului lor. A fost evaluat de catre studenti si un cadru didactic asociat. Aprecierea studentilor se face in intervalul 1-5, 5 fiind considerat punctaj maxim.
Analiza statistica a punctajelor obfinute in urma evaluarii de citre studenti in anul2014 se prezinti astfel :
Tabel 3.Analiza descriptivi a punctajelor de obtinute i n ,,Raportul de evaluare a cadrului didactic de ciitre studenti" pe departamente 5i grade didactice
MDR
EFF
Conferentiar
Sef lucrILector
Asistent Profesor
Conferentiar
Sef IucrILector Asisitent
4,83
4,79
4,93
4,78
4,68
4,88
4,77
4,30
4,58
4,85
4,52
3,97
4,62
4,69
500
5,00
5,OO
5,OO
4,99
5,00
4,90
8
9
3
3
6
9
3
Boxplot of Evaluarea de catre stud --
- - <
V
- s , - , f !
. 1
3 * -
2
Fig. 2. Diagrama Box-Plot a punctajelor obfinute in in ,,Raportul de evaluare a cadrului didactic de c5tre studenti" pe departamente ~i grade didactice
Tabel. 4. Analiza descriptivi a punctajelor de obfinute in Raportul de evaluare a cadrului didactic de c5tre studenti FMA
Fig. 3. Diagrama Box-Plot a punctajelor obiinute in in Raportul de evaluare a cadrului didactic de catre studenti -FMA
Prelucrarea datelor obtinute in urma evaluZirii s-a fZicut de cZitre responsabilii cu asigurarea calita!ii pe departamente (RAC-D) prin calculul mediilor corespunziitoare fiecarui criteriu de apreciere, care, apoi, au fost cuprinse in ,,Rapodul de evaluare a cadrului didactic de cgtre studenti" (USAMVBT - PGOOI-FR022-lO).Un exemplar din acest raport s-a predat fiecirui cadru didactic evaluat.
4.3. Evaluarea colegiali
Evaluarea colegial2 este organizata anual in conformitate cu Regulamentul privind evaluarea periodica a calitatii personalului didactic - USAMVBT (USAMVB T-PG 001-R022).
Fiecare cadru didactic din cadrul Facultaiii de Management Agricol a fost evaluat de catre 3 colegi din facultate gilsau universitate, comisia de evaluare fiind prezentata in ,,Lists membrilor comisiei de evaluare colegial5 a cadrului didactic" (USA M VB T - PG001- FR022-03).
Evaluarea colegials a cadrului didactic s-a realizat pe baza ,,Figei de evaluare colegial5" (USAMVBT - PGOOI-FR022-04), iar rezultatele evaluZirilor s- au centralizat de catre responsabilii pentru asigurarea calitafii pe departamente in ,,Raporful de evaluare colegial~" (USAMVBT - PGOOI-FR022-05), formulare aprobate de Senatul USAMVBT.
Punctajul acordat este cuprins pe scala 1-5, 5 fiind punctajul maxim. Un exemplar a raportului de evaluare colegiali a fost inmgnat fiec3rui
cadru didactic evaluat.
Tabel. 5. Analiza descriptiv8 a punctajelor de obtinute i n Raportul de evaluare colegial3
Rofesor Cdnferentiar Ledor . ' . . ' ~ s i s t e n t j I
d didacti !
. . . . . ... . . . . . . . . . .. . . . - . . . . . . . . . -:. :.. :.. ..-A i Fig. 4. Diagrama ~ox$ lo t a punctajelor obtinute i n ,,Raportul de evaluare
colegial8"
. . . . . . . . FyvmwwFb1
i , . , . . . . . . . . . . . . . . . I
! . . . ; . . bxplot of' ;,Raportul , i. . . . : . . h a r e colegia f
Centralizarea datelor leg-ate de evaluarea colegial3 a membrilor colectivului de cadre didactice din cadrul F.M.A. a scos i n evident8 calificativele favorabile obfinute de fiecare cadru didactic.
d ' . - . 'Grab . ,
Didactic Profesor Conferenfiar Sef
lucr./lector
Asistent
. ~. ' . . . . . j , , . '
' . c . - --
. '
Media
5,OO 5,OO
4,99 5,OO
i
. . . .. .. 'MkdiAni
5,OO 5,OO
5,OO 5,OO
i
I I i . i
:I , i
i
i t !
! I
I :. . ; 500- . . : ,. . . . . . . . .
~ r n - , ., j ,.z ,,,.:.-. : .- . .
i ..F;'.:.,, .. . . .
j . . .. 5 4 951 ! . u :I -: 1 '-0 . . . . . I -L . . . . . . . i. :a i :.3 . I - * . :
i '9 ..,. ;. 0 . ;
i . 0 4,90- ;- V -,
j - . : ] 3 -
'ti' . .
g 2 ' 4,85-
~ i ' n
5,OO 5,OO
4,83 5,OO
'.
*
ax :,
5,OO 5,OO
5,OO 5,OO
,Nr cadre' didactice
5 14
18 6
. 4.4. Evaluarea de c5tre directorul de departament
in cadrul Facultiitii de Management Agricol, evaluarea cadrelor didactice de cstre directorii de departament s-a realizat prin completarea ,,Fisei de evaluare a cadrului didactic de catre directorul de deparfament" (USAMVBT - PG001-FR022-11) i n baza: - Fisei de autoevaluare a performanfelor cadrelor didactice; - Raporfului de evaluare colegialii ; - Rapottului de evaluare a cadrului didactic de cdtre studenfi; - Propriilor aprecieri cu privire la indeplinirea diverselor cerinfelor cuprinse in fisa postului.
Tabel.6.Calificative obfinute la nivel de facultate
Calificative
rY? : = r : v v y p .!W caTficattveql 1
. -
S
B
FB
Total
Fig.5. Calificative obfinute la nivel de facultate
il 2 4
r C I i ,
cadre . .. didacti'ce'
8
5
30
4 3
?p-qqrfyFp.l' procent .
18,6
11,6
69,8
100,O
Tabe l 7. Calif icative obtinute p e grad didactic .
Prbfesor
Lector
Calificative
Conferentiar Calificative
Aristent
.. . Total
8
18,6%
18,6%
5
11,6%
11,6%
3 0
69,8%
69,8%
43
100,0%
100,0%
< - , ,-. , ' & * . ,, -. , . . .' ,
~ r a d didactic
S
B
FB
Fig 6. Calificative
Profesor
0
O,O%
O,O%
0
O,O%
O,O%
5
100,0%
11,6%
5
100,0%
1 1,6%
Count
% within Grad didactic
% of Total
Count
,% within Grad didactic
% of :Total
Count
% within Grad didactic
% of Total
Total
obtinute pe grad didactic
Count
% within Grad didactic
% of Total
Conferentiar
2
14,3%
4,7%
1
7,1%
2,3%
11
78,6%
25,6%
14
lOO,O%
32,6%
Lector
3
17,6%
7,0%
4
23,5%
9,3%
10
58,8%
23,3%
17
100,0%
39,5%
Asistent
3
42,9%
7,0%
0
O,O%
O,O%
4
57,1%
9,3%
7
100,0%
16,3%
Fiecare cadru didactic a primit un exemplar din aceast5 fig5 fiindu-i aduse la cunogtiinfs eventualele observatii.
lnformatiile obtinute in procesul de evaluare (autoevaluare, evaluarea colegiala, evaluarea studentilor si cea a directorului de departament), au fost centralizate in tabele, pe departamente,de catre RAC-D MDR gi EFF.
Propuneri de imbungtgfire a rezultatelor evalugrii calit5fii cadrelor didactice:
> intensificarea activitgfii de cercetare gtiinfific5; > participarea la competitii de granturi de cercetare; 9 publicarea rezultatelor cercetirii in reviste cotate ISI; P autoanalizi realizat5 de fiecare cadru didactic, in scopul identificsrii $i dezvoltirii - valorificirii.laturii personale 'in care poate fi performant; 9 dezvoltarea cercetirii interdisciplinare in cadrul fiecirui departament gi i n cadrul facultifii; > dezvoltarea relatiilor de colaborare internationals; 9 elaborarea unei game diversificate de materiale didactice; 9 revizuirea figei de autoevaluare, in sensul cregterii importanfei (punctajului) pentru activitgtile care constituie indicatori pe baza cgrora se face ierarhizarea universititilor gi clasificarea programelor de studii.
Propuneri pentru modificarea procedurii de evaluare a cadrelor didactice:
9 prog ramarea EvaluBrii cadrelor didacfice de citre sfudenfi dupi finalizarea activitsfilor didactice gi procesului de examinare a studenfilor la disciplina gi activitsfile pentru care este evaluat cadrul didactic astfel 'inc5t in cadrul Figei de evaluare a cadrului didactic de citre studenfi s i fie incluse gi aspecte legate de aprecirea examin3rii;
> Elaborarea unor modele de fige de evaluare diferite pentru cadrele didactice asociate;
9 Excluderea valorilor extreme in analiza statistic5 a rezultatelor evaluirii cadrelor didactice la nivel de departament gi facultate.
5.Auditari Interne
Auditul intern 2014 s-a realizat pe baza Programului de Audifuri lnferne pentru anul2014 (Cod USAMVBT-PG-003-FOl).
Echipa de audit a avut urmatoarea componenta: -Coordonator- Conf.Dr.Dr. lgna Violeta -Membrii echipei de audit: - Prof. Dr. ing. Grozea Adrian - 3.I.Dr.lng. Ghige Alina - 9.I.Dr.lng. Dogaru Diana
Data la la care a fost efectuat auditul intern a fost 14.06.2014 pe baza Planului de Audit nr. 212014 care a avut ca si obiective : 1 .Determinarea gradului de indeplinire a actiunilor dispuse in urma auditului din anul2013; 2. Determinarea gradului de conformitate a modului de elaborare si tinere sub control a documentelor; 3. Determinarea gradului de respectare a regulamentelor USAMVBT.
In cadrul Procesului Verbal de Deschidere a gedintei de audit au fost prezentate: -membrii echipei,subiectul si obiectivele auditului, metodele gi procedurile utilizate pentru auditare, analiza punctelor neclare din Planul de Audit, leg5turile de comunicare intre echipa de audit si cei auditati etc.
i n urma desfiigur5rii auditului s-au elaborat un Raport de Audit gi un Raport de observatii( nr. 812014).
La gedinta de inchidere a auditului-au fost prezentate: - aspectele pozitive constatate in timpul auditului; - faptul c i auditul s-a realizat prin sondaj gi egantionare; - observatiile constatate.
6.Revizuiri Regulamente
La solicitarea CEAC-U, i n cadrul Facultatii de Management Agricol, au fost distribuite gi supuse spre revizuire intregului colectiv de cadre didactice ,numeroase regulamente, proceduri, metodologii care au vizat bunul mers al activitatii didactice gi de cercetare, de functionare corespunzitoare a activitstii in cadrul USAMVBT.
Au intrat in 2014 in proces de revizuire: - Diverse regulamente ( Regulament privind acordarea de burse gi alte
forme de sprijin material pentru studenti, Regulamentul de functionare al comisiei pentru probleme studenlegti, Regulament privind organizarea si desfasurarea programelor postuniversitarea de formare si dezvoltare profesionala continua, Regulamentul comisiei de etica, Regulament privind organizarea si desfiigurarea admiterii in USAMVBT, Regulament privind organizarea si desfigurarea studiilor de masterat in USAMVBT, Regulament privind organizarea si desfii9urarea studiilor de doctorat in USAMVBT, Regulament privind organizarea si functionarea departamentului de invatamant la distanta si cu frecventa redusa, Regulament privind organizarea si functionarea cantinei din cadrul USAMVBT, Regulament privind activitatea profesional5 a studentilor, Regulament intern, Regulament privind ocuparea posturilor de asistent universitar $i asistent de cercetare pe perioadii determinati, Regulament de organizare si functionare - al Consiliului Consultativ de pe langa USAMVBT etc)
- Documente tipizate care asiguri desfggurarea unor activitati (Figa disciplinei; formularele din cadrul procesului de evaluare a cadrelor didactice etc),
- Proceduri( Procedura privind depunerea declaratiilor de avere, controlul echipamentelor etc);
- Metodologii ( Metodologia de ocupare a posturilor didactice).
7. Concluzii. Propuneri de 'irnbuniititire
Facultatea de Management Agricol, din cadrul Universitgtii de Stiinte Agricole $i Medicin5 Veterinar5 a Banatuluil'Regele Mihai I al Romgniei" din Timi$oara, prezint5 i n anul 2014 o evolutie pozitiv5 privind misiunea $i obiectivele stabilite in domeniul implementiirii sistemelor de evaluare a calit5fii la toate nivelele.
Pentru anul2015 ne propunem un program de misuri, care va cuprinde: - publicarea unui num5r mai mare de lucrgri in reviste indexatelcotate ISI; - actualizarea permanent: a ariei curriculare in funcfie de solicitirile
mediului de afaceri, pe baza consult5rii Consiliului Antreprenorial al Facult5fii de Management Agricol;
- imbun5t5firea continu5 a sistemului de asigurare a calit5tii in cadrul Facultgfii de Management Agricol si aducerea indicatorilor de performanta care privesc calitatea programelor de studii la cerintele impuse prin normele ARACIS, cu referire la: capacitatea institufional5, eficacitate educational5 qi managementul calitiifii.
Responsabil Asigurarea CalitiifiiIFMA Conferentiar Dr. lozpa+Anda Milin
