RAEI Partile I Si III_varianta FINALA

7/25/2019 RAEI Partile I Si III_varianta FINALA

1/68

Page 1 of 68

I. Date de identificare a unitii de nvmnt

D01 Denumirea unitii

Raport anual de evaluare intern a unitii de nvmntpentru anul colar 2011-2012

Stimai colegi,V rugm s completai prezentul document care are ca scop furnizarea de date din unitatea de nvmnt pe care o conduceAceste date sunt necesare n vederea corelrii principalilor factori care influeneaz performana colar (factori de risc) cu

aportul vizeaz ansam!lul unitii colare, astfel nct informaiile solicitate se refer att la coala coordonatoare, ct i la

toi itemii solicit informaii la nivelul ntregii uniti, iar, n cazul unor date distincte pe cele dou categorii, precizarea se fac#e asemenea, specificaiile referitoare la elevi solicit informaii privind totalul efectivelor din unitate, att copiii cuprini n

#atele solicitate pot cuprinde att informaii privind anul colar curent, $%&$'$%&, ct i aspecte ( precum rezultatele elevilraportate ca finaliti ale anului colar anterior $%&&'$%&$ (anul colar la care face referire itemul este menionat n ntre!ar

aportul este structurat n pri, grupate cte dou n format distinct, *+cel i ord-A* / 0artea (ndicatori de structur i conte+t1 rezultate)A* / 0artea a 'a (#escrierea activitilor de m!untire a calitii din anul colar anterior)A* / 0artea a 'a (*valuare intern pe !aza indicatorilor de performan)A* /0artea a V'a (0lanul de m!untire a calitii educaiei pentru anul colar n curs)

0rin urmare, vei realiza dou documente, unul n format *+cel i unul n ord.

ndicaii de completare pentru prile i a 'a (format *+cel)-

Se va nscrie n caseta rezervat cifra corespunztoare variantei (sau variantelor) de rspuns care v reprezint.#ac unele ntre!ri nu corespund situaiei dvs., ocolii ntre!area i trecei la ntre!area umtoare.V rugm s citii cu atenie fiecare ntre!are nainte de a rspunde. 2nele ntre!ri permit mai multe rspunsuri, acest lucrun fiecare caz n parte, imediat dup ntre!are.

A3*43*5 aportul cuprinde i date (indicatori) de control si corelare a informaiilor (sume, procente, niveluri medii etc.), iatenionri, care v ofer posi!ilitatea verificrii informaiei introduse i corectarea imediat a eventualelor date eronate.

ndicaii de completare pentru prile a 'a i a V'a (format ord)- sunt pri descriptive, informaia este la dec

6ele dou documente se transmit mpreun, ntr'un fiier ar7ivat, la nspectoratul 8colar, pe adresa de coresponden electro: 0entru eficientizarea prelurii fiierului, v rugm s'l salvai cu urmtoarea codificare- su!sistem(S stat ;0privat)

)im,a matern @ lim,i de predare n unitate (coordonatoare i structuri)

)im,i "trine "tudiate in unitate (coordonatoare i structuri)

!reci%ainumrul de clase ; grupe de elevi@copii din nvmntul Ccu frecven - %i @ cu proramnormal din unitate (coala coordonatoare i structuri)= n anul colar curent

1# $umrul de gru%e din &nvmntul anteprecolar2 $umrul de gru%e din &nvmntul precolar3# $umrul de clase din &nvmntul primar 3I-I4'# $umrul de clase din &nvmntul imna%ial 3-III4(# $umrul de clase din &nvmntul liceal 3IF-FII@FIII4


4/68

Page ' of 68

)otal

D19

)otal)otal grdini)otal niveluri coal

D1:

)otal

D20

)otal

D211. DA 2. /(

1. DA 2. /(

D22

II. &aracteri"tici ale mediului familial

6# $umrul de clase din &nvmntul po"tliceal

!reci%ai numrul efectivelor colare (copii i elevi)din nvmntul cu frecven de %i din unitate(coala coordonatoare i structuri)= n anul colar curent

1# $umrul de co%ii din &nvmntul anteprecolar2 $umrul de co%ii din &nvmntul precolar3# $umrul de elevi din &nvmntul primar3I-I4

'# $umrul de elevi din &nvmntul imna%ial3-III4(# $umrul de elevi din &nvmntul liceal3 IF-FII@FIII46# $umrul de elevi din &nvmntul po"tliceal

Dac n unitate avei copii ;elevi cu 6*S= preci%ai numrul ace"tora= pe niveluri de nvmnt>1# $umrul de co%ii din &nvmntul anteprecolar

2 $umrul de co%ii din &nvmntul precolar

3# $umrul de elevi din &nvmntul primar3I-I4'# $umrul de elevi din &nvmntul imna%ial3-III4(# $umrul de elevi din &nvmntulliceal 3IF-FII@FIII46# $umrul de elevi din &nvmntul po"tliceal

Dac n unitate "unt orani%ate i alte forme de nvmnt sau programe 3Jcu frecven'seralJ, Jcufrecven redusJ, JA doua ansJ4= preci%ai numrul de clase i de elevi cuprini n ace"te forme>

1# Programul A doua ans " &nvmnt primar

2 Programul A doua ans " &nvmnt "ecundar inferior3# *u frecventa " seral+ &nvmnt liceal'# *u frecventa " seral+ "&nvmntpo"tliceal

(# *u frecven redus " &nvmnt primar6# *u frecven redus " &nvmnt imna%ial,# *u frecven redus " &nvmnt liceal ciclul inferior8# *u frecven redus " &nvmnt liceal ciclul "uperior

!reci%ai dac n cadrul unitii (coordonatoare i structuri), se regsesc urmtoarele situaii-1. ngrdiniactivitatea cu copiii e"te orani%at pe rupe eteroene dinpunctul de vedere al vr"tei copiilor

2. n coal3ncepnd cunvmntul primar4 e#i"t cla"e cu predare"imultan

Dac e#i"t a,"olveni ai ciclului inferior de liceu din anul colar anterior care au optat pentrustagiul de practic de @ luni= preci%ai numrul de elevi cuprini n ace"t "taiu n anul colar curent>


5/68

Page ( of 68

D2

1. Romni

2. +a;iari. Rromi

. Alte etnii)otal

D2

1. cel puin un printe are "tudii "uperioare

2. cel puin un printe are "tudii medii 3liceu a,"olvit= cu "au fr ,acalaureat4

. cel puin un printe are "tudii enerale 39 cla"e a,"olvite4. niciun printe nu are "tudii enerale 3"u, 9 cla"e a,"olvite4

)otal

/umar mediu de ani de "tudiu

D2

6.8.9.

III. &ondiii de acce" la unitatea colar unde e"te n"cri" elevul

D26

1. "u, 0 minute2. intre 0 "i 60 minute. pe"te 60 minute

)otal2. cu domiciliul n alt localitate= care fac navet %ilnic

. din alte localiti care "tau n a%d "au la internat

)otal

E"timai structura etnic a elevilor din unitate (coala coordonatoare i structuri)n anulcolar curent,pentrunvmntul Jcu frecven'ziJ>

E"timai di"tri,uia efectivelor de elevi din nvmntul Jcu frecven'ziJ,in anul colar curent= nfuncie de nivelul educaional al familiei(coordonatoare i structuri)>

Dac n unitate (coala coordonatoare i structuri)= pentru elevii de la nvmntul cu forma Ccufrecven - %i i @"au din proramul CA doua an"e#i"t elevi aparinnd unorgrupuri vulnera!ile,preci%ai numrul de elevi din fiecare rup vulnera,il. &ompletai n "paiul re%ervat 3liniile 6= 8 i 9din ta,elul de mai ?o"4= dac e"te ca%ul= cu alte "ituaii din unitate= cu preci%area caracteri"ticiirupului aparintor i a numrului de elevi>

1. Elevi din familii cu nivel economic sczut= pentru care "-a ntocmit do"arul pentru ,ur" "ocial= indac ,eneficia% de acea"ta= "au nu i "-a putut acorda din re"tricii financiare2. Elevi cupro!leme deose!ite de sanatate. Elevi care trie"c nfamilii monoparentale

. Elevi care trie"c n gri=a !unicilor sau a altor rude. Elevi instituionalizai sau n plasamentfamilial

!reci%ai di"tri,uia elevilor n funcie de timpul mediu de deplasare la coal(se vor estima condiiilede acces att pentru elevii din coala coordonatoare, ct i pentru elevii din unitile su!ordonate,

numai pentru elevii de la nvmntul forma Jcu frecvena ' ziJ)-

!reci%ai di"tri,uia elevilor din nvmntul forma Jcu frecvena ' ziJ din unitate aflai nurmtoarele "ituaii 3att pentru elevii din coala coordonatoare= ct i pentru elevii din unitile"u,ordonate4>


6/68

Page 6 of 68

D29

D29a &u mi?loace de tran"port n comun>1. permanent= cu orar adecvat proramului colii2. permanent= cu orar neadecvat proramului colii. temporar

D29, &u mi?loace de tran"port "pecial de"tinate 3tran"port colar41. permanent2. temporar

D29c Gr mi?loace de tran"port n comun>1. drum acce"i,il2. drum cu pericole 3treceri pdure @ cale ferat @ %on cu ri"c de inundaii "au n%pe%ire4

D2: &omunicarea dintre unitatea coordonatoare i "tructurile "u,ordonate>D2:a !re%ena mi?loacelor de tran"port

1. permanent2. temporar. nu e#i"t

D2:, &omunicare curent prin>1. telefon 1. DA 2. /(2. fa# 1. DA 2. /(. e-mail 1. DA 2. /(

I. Ha%a material

314 Infra"tructura colar

D0D0a 'ituaia "paiului de nvmnt> $umar sali+

3a4 7coala coordonatoare 3,4 'tructuri "u,ordonate

1. "li de cla"

2. la,oratoare@ ca,inete colare

. ateliere colare

D0,1. e#i"t 1. DA 2. /(

2. utili%at pt. proce"ul propriu 1. DA 2. /(. nc;iriat altor uniti de nvmnt 1. DA 2. /(. nc;iriat pt. ,eneficiari e#terni 1. DA 2. /(

D0cD0c314 rdinia funcionea%>

1.n cldire cu de"tinaie de rdini2.n aceeai cldire cu alte niveluri @ uniti de nvmnt

.n cldire cu de"tinaie de locuin @ in"tituii= amena?at.n "paiu improvi%at

D0c324

!re%ena mi=loacelor de transportpentru depla"area domiciliu-coal a cadrelor didactice i elevilor3"e vor pre%enta condiiile de acce" att pentru elevii din coala coordonatoare= ct i pentru elevii din unitile"u,ordonate$ "e vor meniona toate "ituaiile e#i"tente4>

'paiul de nvmnt 3pentru toate tipurile de unitati4>

-tili.ate %t#%rocesul%ro%riu

/%aiue0cedentar

inconservare

$eutili.atedatorit strii

tehnice


/%aiue0cedentar

inconservare


tehnice

Ha%a "portiv @ "ala de "port3,ifai toate "ituaiile "colii4>

Informatii suplimentare privindgrdinia>

Bn ca%ul rdiniei cu proram prelunit 3!!4 "au "ptmnal 3!'4= activitatea cu copiii


7/68

Page , of 68

D1

D1a1.&antin @ "al de me"e 1. DA 2. /(2.Internat @ "paii de dormit pentru copii 1. DA 2. /(

.'emiinternat i @ "au activitate C,efore "c;ool @ Cafter "c;ool 1. DA 2. /(

Daca Da= preci%ati condiiile de ma" i ca%are/umar locuri

1. /umrul de locuri n "ala de me"e

2. &apacitatea de pretire a ,uctriei. /umrul locurilor de ca%are

D1, 1. DA 2. /(

Daca Da= preci%ati >1. A"iurarea a"i"tenei cu medic colar 1. DA 2. /(2. A"iurarea a"i"tenei cu cadre medii "anitare 1. DA 2. /(

D1c 1. DA 2. /(

1. &u norm intrea2. &u norma parial

324 (tilitati

D2 &ondi ii din unitate 3coala coordonatoare i "tructuri4'c.coordonatoare 'tructuri "u,ordonate

1. &urent electric 1. DA 2. /(

2. Ap curent> 1. DA 2. /(

. 1. DA 2. /(

34 Elemente de dotare

Da +o,ilierul din "lile de cla" n care v de"furai activitatea didactic e"te fi# "au mo,il 1. mo,ilier fi# n toate "lile de cla"2. mo,ilier fi# n ma?oritatea "lilor de cla". mo,ilier mo,il n ma?oritatea "lilor de cla". mo,ilier mo,il n toate "lile de cla"

D,1. tradiional= cu pupitre po%iionate n lunul "lii 3adncimea "lii de cur"4= n raport cu catedra2. tradiional= cu pupitre po%iionate pe limea "lii n raport cu catedra= pe mai puine iruri. alte modaliti 3"emicareu etc.4

se desfoar-

1.n sli distinctepentru activitatile cu copiii 3activiti didactice @ "ala de me"e @ dormitoare4

2.n "paii cu utili%are mi#t3in aceea"i incapere "e de"fa"oara cte doua "au toate cele trei cateoriide activitati4

'ervicii oferite de unitatea colara (pentru toate tipurile de uniti)-(nitatea di"pune de urmtoarele servicii de mas i;sau cazare>


nchiriataltor unitide &nvm#

nchiriat %t#eneficiarie0terni

$eutili.ate&nconservare

Servicii medicale- unitatea dispune de ca!inet medical

&a,inet de asisten psi7opedagogic

Dac Da= preci%ai ncadrarea colii cu "peciali"t (psi7olog; profesor defectolog; logoped; consilier etc)>

1. in toate struct# 2# in ma4orit# struct . doarin cteva struct1. in toate struct# 2# in ma4orit# struct . doarin cteva struct

1. in toate struct# 2# in ma4orit# struct . doarin cteva struct

Bn ca%ul cla"elor cu mo,ilier fi#= care e"te po%iionarea ma?oritar a ace"tuia>


8/68

Page 8 of 68

D1.+o,ilierul e"te adaptat vr"tei copilului> 1. DA 2. /(

1. DA 2. /(

34 Re"ur"e materiale

D

1. dotare "uficient2. dotare medie. dotare in"uficient

D61. E#i"t un fond minim= care " acopere nevoile din unitate2. Gondul de carte e"te in"uficient i neactuali%at. /u avem ,i,liotec colar

D8Daca aveti ,i,lioteca colar= cum acoper fondul de carte din ,i,lioteca colar nevoile unitii

1. DA 2. /(

1. DA 2. /(

1. DA 2. /(

D91. Elevii i cadrele didactice din unitatea coordonatoare

D:

)otal com%utere

D0

1. pe"te :0J din orele planificate2. 8-:0J din orele planificate. 0-8J din orele planificate. 2-:J din orele planificate. "u, 2J din orele planificate

D1

D2 1.DA 2./(

Informaii suplimentare privindgrdinia>

etc.4 >

Apreciai nivelul de dotare n ce privete resursele materiale i mi=loacele de nvmntnece"areproce"ului didactic din unitate>

&um apreciaifondul de cartedin ,i,lioteca colar>

1. Hi,lioteca a"iur "i"tematic variantele de manuale alternative= pedi"cipline i niveluri de "tudiu2. Hi,lioteca a"iur au#iliare didactice i mi?loace de nvmnt= alteledect manualul colar. Hi,lioteca a"iur nece"arul de lei= materiale i alte documente adre"atecadrelor didactice

Daca avei ,i,lioteca colar= cine "unt utilizatorii !i!liotecii

. =proprie

. Elevi i cadre didactice din unitatea coordonatoare i "tructuri= dei i "tructurile di"pun de fond

de carte propriu

rum " preci%ai numrul de computeredin coal i din unitile "u,ordonate= dup cumurmea%>

1. /umr de computere utili%ate n administraie3ca,inet director= cancelarie= "ecretariat= ,i,liotec2. /umr de computere utili%ate e+clusiv de cadrele didactice. /umr de computere utili%ate n activit i cu elevii i de ctre elevi. /umr de computere cu acces la internet, utilizate n activiti cu elevii i de ctre elevi

Bn ce privete utili%area computerelor n proce"ul de nvmnt= v rum " e"timaigradul de

utilizare efectiv a calculatoarelor, n raport cu numrul planificat de ore >

Bn ce privete utilizarea te7nologiei informaionale3


9/68

Page 5 of 68

D

1. enciclopedii electronice 1. DA 2. /(2. filme pe &D@DD= fotorafii diitale 1. DA 2. /(. platform de e-learnin 1. DA 2. /(

. Re"ur"ele umane

314 Informaii privind cadrele didactice din unitate

D

)otal

D

324 Informaii privind acoperirea normelor didactice

D6

D8

isci%line de studiu+

1# 7ima romn

2# 7imi moderne3# 7ima latin'# atematica

(# 9i.ica6# *himie,# :iologie t#naturii8# ;eografie

Bn ce privete dotarea cu 3= v rum " preci%ai dac n pretirea i derularea activitilor cuelevii n coala dv". "e folo"e"c>

Di"tri,uia pe rade didactice a per"onalului didactic ana?at n unitate 3 coala coordonatoare i"tructuri4 n anul colar curent>

1.$umr cadre didacticecu doctorat2.$umr cadre didactice curadul I.$umr cadre didactice curadul II.$umr cadre didacticecu definitivat.$umr cadre didacticefr definitivat6.$umr %ersonal didactic necalificat

Referitor la cadrele didactice care predau n unitate 3coala coordonatoare i "tructuri4 n anul colarcurent= preci%ai urmatoarele>

1.$umrul total de cadre didactice ana?ate n coal

1.$umrul total de norme didactice


10/68

Page 1> of 68

5# storie1># *ultur civic11# ?eligie12# @tiinte socio"umane13# ducaie %lastic1'# ducaie mu.ical1(# ducaie fi.ic16# *onsiliere1,# ducaie tehnologic18# ducaie antre%renorial

15# nformatic )2># isci%line economice21# isci%line de s%ecialitate22# aitri instructori23# nvtori B institutori2'# ducatoare2(# Puericultor26# Alte

34 Informaii privind per"onalul au#iliar "i nedidactic

D9

1. "u, normative2. la nivelul normativelor. pe"te normative

D:

1. "u, normative2. la nivelul normativelor

. pe"te normative

34 Informaii privind per"onalul de conducere

D0a

D0,

. vec;imea didactic 3numr ani4

. participarea la cur"uri de formare n manaement> 1. DA 2. /(

D1

D2

!reci%ai acoperirea cupersonal didactic au+iliar a po"turilor re%ultate din normativele n vioare>

!reci%ai acoperirea cu per"onal nedidactic a po"turilorre%ultate din normativele n vioare>

nformaii %rivind per"onalul de conducere> numr de directori1. numr de directori conform normativelor

2. numr de directorie#i"tent n unitate

nformaii %rivind directorii (informatiile se vor completa pentru fiecare dintre directorii din unitate)>

1. calificarea (se identifica in lista din comentariu, echivalenta cu lista de la#K)2. radul didactic (se identific n lista din comentariu)

rum " preci%ai numrul de ore de participare a cadrelor didactice din unitate 3coalcoordonatoare i "tructuri4 la prorame deformare continuacreditate= n anul colar anterior

!reci%ai numrul cadrelor didactice din unitate 3coal coordonatoare i "tructuri4 care= n ultimii aparticipat la "e"iuni de formare pentru folo"irea calculatorului i a altor mi?loace electronice n proce"didactic>


11/68

Page 11 of 68

/umrul de participani la "taii de formare

Daca a e#i"tat nivelulprecolarn anul colar anterior = preci%ai numrul total dezile a!sente-1. numrul de a,"ene motivate2. numrul de a,"ene nemotivate

!recizai numrul de a!seneale elevilor din nvmntul forma Jcu frecven'ziJ, n anul colaranterior (numrore de a!sen pe an)

1. numrul de a,"ene motivate

2. numrul de a,"ene nemotivate

&u privire la efectivele colare din nvmntul Jcu frecven'ziJ din anul colar anterior,pe niveluri3coala coordonatoare i "tructuri4= v rum " preci%ai>

1# $umrul de co%ii din &nvmntul anteprecolar2 $umrul de co%ii din &nvmntul precolar3# $umrul de elevi din &nvmntul primar3I-I4'# $umrul de elevi din &nvmntul imna%ial 3-III4(# $umrul de elevi din &nvmntul liceal 3IF-FII@FIII46# $umrul de elevi din &nvmntul po"tliceal


12/68

Page 12 of 68

)otal)otal grdini)otal niveluri coala

D,

&u privire la "ituaia colar a elevilor 3coala coordonatoare i "tructuri4= la"fritul anului colaranterior= v rum " preci%ai>

'ituaia elevilor din nvmntul Jcu frecven 'ziJ-

1# $umrul de elevi din &nvmntul primar3I-I42# $umrul de elevi din &nvmntul imna%ial 3-III4'# $umrul de elevi din &nvmntul liceal 3IF-FII@FIII4

(# $umrul de elevi din &nvmntul po"tliceal

'ituaia elevilor cuprini n alte forme de nvmnt din coal

324 Re%ultate colare pentru nivelurile e#i"tente n unitate la sfritul anului colaranterior

Di"tri,uia elevilor cuprini n nvmntul primar, forma Jcu frecven 'ziJ= n funcie decalificativele la "fritul anului colar anterior

Di"tri,uia elevilor cuprini n nvmntul forma Jcu frecven 'ziJ, n funcie de mediile la"fritul anului colar anterior= pe niveluri

Di"tri,uia elevilor cuprini n alte formede nvmnt= n funcie de mediile la "fritul anuluicolar anterior

!reci%ai numrul elevilor din unitate care au a!solvitnanul colar anterior 3coala coordonatoare i"tructuri4


13/68

Page 13 of 68

2. /umrul a,"olven ilor de imna%iu 3cla"a a III-a4. /umrul a,"olvenilor de liceu- ciclu inferior 3cla"a a F-a4. /umrul a,"olvenilor de liceu 3cla"ele a FII-a "i a FIII-a4. /umrul a,"olvenilor din nvmntul po"tliceal

34 Re%ultate la evaluri naionale "u"inute n anul colar anterior

D60

1. )im,a romn )RK

2. +atematic +A% Activitatea financiar a organizaieiI2 *onstituirea ugetului coliiI 0ecuia ugetar

0istena i funcionarea sistemului de gestionare a informaieiD &nregistrarea %relucrarea i utili.area datelor iinformaiilor#


17/68

Page 1, of 68

&. +A/AE+E/


18/68

Page 18 of 68

&a"ete de ra"pun"

D01 -nume '&KA)A &( &)A'E)E I-III /R. 10

i.ezultatele pe care le raportai.

nitile (structurile) su!ordonate. "n aceste condiii,

n cadrul ntre!rii.vmntul precolar, ct i elevii.

r, participarea colar, formarea personalului etc.),a formulat).

iind precizat

clusiv

zia directorului.

ic aracipraei9gmail.comindicativ =ude


19/68

Page 15 of 68

D01 cod 'IR 98

D01-localitat HK


20/68

Page 2> of 68

D10-1 2

D10-2 2

1 E#i"ta "i alte forme

D11-1

D11-2 2 2 2

D11-

D11-

D11-D11-6

D12-1

D12-2

D12-

D1-1

D1-2

D1-

0

D1 2 2

D1-1 1

D1-2D1-D1-

D16-1 1

D16-2 2

D16-D16-

)otal unitate

D18-1 0D18-2 2 10 12D18- 1 1D18- 12 12D18- 0

-nitateacoordonatoare

/tructurilesuordonate






21/68

Page 21 of 68

D18-6 0D18 29 10 9

)otal unitate

D19-1 0D19-2 22 29D19- 0 0

D19- 2: 2:D19- 0D19-6 0D19 688 22 :01

22 296 0 6

D1:-1

D1:-2

D1:- 8D1:- 8D1:-D1:-6D1: 1

$umar de clase $umar de elevi

)otal clase )otal elevi

D20-1


22/68

Page 22 of 68

Bn rdini Bn coal n grdini n coal

numr copii numr elevi Procente Procente

D2-1 29 60 1>>#>G 58#>G

D2-2 >#>G >#>G

D2- 1 >#>G 2#>G

D2- >#>G >#>G

D2 29 6 1>>#>G 1>>#>G



D2-1 196 81 ,2#1G ,3#3G

D2-2 82 18 2,#5G 22#5G

D2- 2 >#>G 3#5G

D2- >#>G >#>G

D2 29 6 1>>#>G 1>>#>G

D2-ani 1.99 1.88

/umr elevi

D2-10

D2-2D2- 8

D2- 1:D2- 16

D2-6 enumire

D2-8 enumire

D2-9 enumire



D26-1 29 6 1>>#>G 1>>#>G

D26-2 >#>G >#>G

D26- >#>G >#>G

D26 29 6 1>>#>G 1>>#>G

D26-timp 1.00 1.00

/umr elevi Procente

D28-1 60 5'#1GD28-2 9 (#5G

D28- >#>G

D28 6 1>>#>G

iferent


23/68

Page 23 of 68

D29a 1

D29,

D29c

D2:a

D2:,-1 1

D2:,-2 1

D2:,- 1

/umar "ali>3a4 7coala coordonatoare 3,4 'tructuri "u,ordonate

D0a-1 19 9D0a-2

D0a-

D0,-1 1

D0,-2 1

D0,- 2

D0,- 1

D0c314 1

D0c314 2

-tili.ate %t#%rocesul %ro%riu

/%aiu e0cedentarin conservare


tehnice


/%aiu e0cedentarin conservare


tehnice


24/68

Page 2' of 68

D1a-1 2

D1a-2 2

D1a- 2

/umar locuri

D1a2-1D1a2-2D1a2-

D1,-1 1

D1,2-1 1

D1,2-2 1

D1c-1 1

D1c2-1 1

D2-1 1 1

D2-2 1 1

D2- 1 1

Da

D,


nchiriat altoruniti de&nvmnt

nchiriat %t#eneficiari e0terni

$eutili.ate &nconservare




25/68

Page 2( of 68

D-1 1

D-2 1

D 2 2

D6 1

D8-1 1

D8-2 1

D8- 1

D9 2

)otal

D:-1 2 6D:-2 1 D:- 0D:- 1 1:D: 1: 10

D0 2

D1 2

D2 1



Completati varianta / variantele potrivite situaieivs






26/68

Page 26 of 68

D-1 2D-2 1D- 2

Procente

D-1 >#>G

D-2 0 ,(#(G

D- 6 11#3G

D- 5#'G

D- 2 3#8G

D-6 >#>G

D 100.0J

)otal unitate

D-1 1>>#>G

D-2 1>>#>G

D->#>G

D- 2 3#8G

D- >#>G

D6-1

D6-2 1

D6- 2

D6-

D8-1 1

D8-2 2

D8- 1

D8- 1

D8- 1D8-6 1

D8-8 1

D8-9 1


/umr cadredidactice


;rad deaco%erire


27/68

Page 2, of 68

D8-: 1

D8-10 2

D8-11 1

D8-12 D8-1 1

D8-1 1

D8-1 2

D8-16

D8-18 1

D8-19

D8-1: D8-20

D8-21

D8-22

D8-2 1D8-2 1

D8-2

D8-26

Bn rdini Bn coal

D9 2 2

n rdini n coal

D: 2 2

D0a-1 2

D0a-2 2

Director

D0,-1 1D0,-2 2 2

D0,- 29 12

D0,- 1 1

$r# mediu de ore %e *

D1 0 9.0

)otal unitate

Directorad?unct

Directorad?unct

Directorad?unct

ni auul -nitateacoordonatoare



28/68

Page 28 of 68

D2 9 9

$umar elevi

Da-1

Da-2 2

Da- 2:

Da- 29:

Da-

Da-6

:1292

$umar elevi

D,

Da-1

Da-2

Da 0Da-mediu 0.00

D,-1 2:09

D,-2 189D, 66D,-mediu 9.0

Da-1 0

Da-2 2 2 2

Da- 2: 2: 2:

Da- 29: 2: 9 2:

Da- 0

Da-6 0

nscrii la&nce%utul anuluicolar

n eviden lasfritul anuluicolar

nscrii %e%arcursul anuluicolar

)ransferai laalte uniti

$umar elevicare au

aandonat

/ituaiefinal


29/68

Page 25 of 68

Da :1 :20 1 8 0 :202 2 0 0 0 292 99 1 8 0 99

D, 0

$r# re%etenti $r# cori4enti )otal re%etenti

D6a-1

D6a-2 1

D6a-

D6a-D6a 1 0 0 0 0

$r# re%etenti $r# cori4enti /it#sc#ne&nch# )otal re%etenti /it#sc#ne&nch#

D6,

$umr de elevi din clasele "C &n distriuie %e disci%line )otal

nesatisfct# satisfctor ine f#ineD8-1 21 6 209 2:

D8-2 18 6 211 2:

/umr de elevi= pe rupe de medii

)otal - =:: 6 - 6=:: 8 - 8=:: 9 - 9=:: : - 10

D9a-1 10 0 0 9 181 29:D9a-2 0

D9a- 0

/umr de elevi= pe rupe de medii

)otal - =:: 6 - 6=:: 8 - 8=:: 9 - 9=:: : - 10

D9, 0

)otal

D:-1 6: 6:

nscrii la&nce%utul anuluicolar

n eviden lasfritul anuluicolar

nscrii %e%arcursul anuluicolar

)ransferai laalte uniti

$umar elevicare au

aandonat

/ituaiefinal

/ituaia la final de an inaintea e0amenului decorigen

/ituaie final du% e0amenulde corigen

/ituaie colarne&ncheiat

/ituaie colarne&ncheiat

/ituaiecolar

ne&ncheiat

/ituaiecolar

ne&ncheiat

$r# asolventinvmnt

cu frecven-%i

$r# asolventialte forme


30/68

Page 3> of 68

D:-2 82 82

D:- 0

D:- 0

D:- 0

$umrul elevilor cu note &n intervalul+

)otal'u, -=:: 6-6=:: 8-8=:: 9-9=:: :-10

D60-1 1 6 10 1: 2 1 82

D60-2 26 18 9 6 9 8 82

D60- 0

$umrul elevilor cu medii la acalaureat &n intervalul+

)otal'u, 6 6-6=:: 8-8=:: 9-9=:: :-10D61-1 0

D61-2 0

D62-1D62-2D62-D62-D62-D62-6

Alte forme

D6-01

D6-02D6-0 8D6-0 8D6-0 6:D6-06 6:

D6-08 82D6-09 82

D6-0:D6-10

D6-11

D6-12D6-1

$r#asolv# &nscriila e0amen

$r# asolvenicare au %romovat

e0amenul

lvenilornscris

nv# !cufrecven".i!


31/68

Page 31 of 68

D6-1D6-1D6-16

D6a-1 2D6a-2 2D6a- 2

D6, 2

D6-1D6-2D6-D6-

*lasa a C *lasa a HBHD66

D68 9

sa a C"aD

r de 1( ani


ntativa $umar gru%eB

clase$umar co%iiB

elevi

rientare

end cu


32/68

Page 32 of 68

D69 12

D6:

D80 6

D81

D829 mii ?F$

&alificativ acordat

iliare

"auieii etc.4=

olar anterior.Acea"t "eciune

i de evaluare periodic 3P.. nr.

carei trepte,

completa,

Evaluareinterna

Evaluaree#terna


33/68

Page 33 of 68

!01

!02

!0

!0

!0

!06

!08

!09

!0:

!10

!11

!12

!1

!1

!1

!16 !18

!19

!1:

!20

!21

!22

!2

&alificativ acordat

!2

!2

!26

!28

!29

!2:

!0

!1

!2

!

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

Evaluareinterna Evaluaree#terna


34/68

Page 3' of 68

&alificativ acordat

!

!

!6

!8

!9

!:

!0

!1

!2

!

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

Evaluareinterna

Evaluaree#terna

!lanul"


35/68

Page 3( of 68

1


36/68

Page 36 of 68

2

3

'(

6

,

8

5

1>

1112

13

1'

1(

16

1,

18

15

2>

2122232'2(262,28253>31

32333'3(363,3835

'>'1'2'3

''

'('6',

'8'5(>(1(2(3

('((

(6

(,


37/68

Page 3, of 68

(8

(5

6>

61

65

,>

,1

,2

,3

,',(,6,,,8

,5

8>

81

82

83

8'8(

86

8,

88

85

5>

51

52

53

5'5(

565,5855

1>>

1>11>21>31>'

1>(1>6

1>,1>81>511>

111112

113

11'11(

11611,118115


38/68

Page 38 of 68

12>

121122123

12'

12(

12612,12812513>13113213313'13(

13613,

138

135

1'>1'11'21'31''1'(

1'6

1',

1'8

1'5

1(>1(11(21(31('1((1(61(,1(81(5

16>

161

162

16316'

16(

16616,

168165

1,>

1,1


39/68

Page 35 of 68

1,21,3

1,'1,(

1,61,,1,81,5

18>

181182

18318'

18(

18618,188

185

15>

151

152

153

15'

15(

15615,158

1552>>2>12>22>32>'

2>(

2>6

2>,

2>8

2>5

21>21121221321'21(

21621,

218

21522>

221222


40/68

Page '> of 68

223

22'

22(22622,

22822523>

231

232

23323'23(23623,2382352'>2'12'2

2'32''2'(

2'62',2'82'52(>2(1

2(22(3

2('2((

2(6

2(,2(8

2(5

26>261262263

26'26(26626,2682652,>

2,1

2,22,32,'

2,(2,62,,

2,8


41/68

Page '1 of 68

2,528>28128228328'

28(

28628,288

28525>

251

25225325'25(25625,258255

3>>3>13>23>3

3>'3>(3>63>,

3>83>531>

31131231331'31(

31631,

318

31532>321

322323

32'

32(

32632,32832533>331

33233333'33(


42/68

Page '2 of 68

336

33,3383353'>

3'13'23'3

3''

3'(3'63',3'8

3'53(>3(13(23(3

3('3((

3(6

3(,

3(83(5

36>361

362

36336'36(36636,3683653,>3,1

3,2

3,3

3,'3,(3,63,,3,83,5

38>

381

382383

38'

38(386

38,

388


43/68

Page '3 of 68

38535>351352353

35'

35(

35635,

358355

'>>

'>1'>2'>3'>''>('>6'>,

'>8

'>5'1>'11'12'13

'1'

'1('16'1,

'18

'15'2>

'21'22'23'2''2('26'2,'28'25

'3>'31'32

'33

'3'

'3(

'36

'3,'38'35

''>''1''2''3


44/68

Page '' of 68

'''''(''6'',''8''5'(>'(1'(2'(3

'(''(('(6'(,'(8'(5'6>'61'62'63

'6'

'6('66

'6,

'68'65',>',1',2

',3','',(

',6',,',8

',5'8>

'81

'82

'83

'8'

'8(

'86

'8,'88'85

'5>

'51

'52

'53

'5'

'5(

'56'5,

'58


45/68

Page '( of 68

'55

(>>(>1(>2

(>3

(>'

(>(

(>6

(>,

(>8

(>5

(1>

(11

(12(13

(1'

(1(

(16

(1,

(18

(15

(2>

(21

(22

(23

(2'

(2(

(26

(2,

(28

(25

(3>

(31

(32

(33

(3'

(3(

(36

(3,(38

(35

('>

('1

('2

('3

(''

('(

('6

(',

('8

('5


46/68

Page '6 of 68

((>

((1

((2

((3

(('

(((

((6

((,((8

((5(6>

(61

(62

(63

(6'

(6((66

(6,

(68

(65

(,1

(,2(,3

(,'(,((,6(,,

(,8(,5(8>

(81(82(83

I?9J


47/68

Page ', of 68


48/68

Page '8 of 68


49/68

Page '5 of 68


50/68

Page (> of 68


51/68

Page (1 of 68


52/68

Page (2 of 68

D01 cod ' 38,'3'


53/68

Page (3 of 68

D01 -num /*FA7A *- *7A/7 "C $?# 1>

D01-?udet :)

D01-locali :F)F/A$

D02 1

D0 1

D0 2

D0 ,

D06 1

D08 316>>>

D09 1D0: 2D10-1 2

D10-2 2

D11c-1 >

D11c-2 2

D11c- 3

D11c- '

D11c- >

D11c-6 >

D11c-8 >

D11"-1 >

D11"-2 2

D11"- >

D11"- >

D11"- >

D11"-6 >

D11"-8 >

D12-1 >

D12-2 >

D12- >

D1-1 >D1-2 >

D1- >

D1c 2

D1" 2

D1-1 1

D1-2 >

D1- >

D1- >

D16-1 1

D16-2 2

D16- >

D16- >

D18c-1 >

D18c-2 2

D18c- 1'

D18c- 12

D18c- >

D18c-6 >

D18"-1 >

D18"-2 1>

D18"- >

D18"- >D18"- >

D18"-6 >

D19c-1 >


54/68

Page (' of 68

D19c-2 3'

D19c- 3(>

D19c- 253

D19c- >

D1:-1 >

D1:-2 >

D1:- ,

D1:- ,

D1:- >

D1:-6 >

D20c-1 >

D20c-2 >

D20c- >

D20c- >

D20c- >

D20c-6 >

D20c-8 >

D20c-9 >

D20e-1 >

D20e-2 >D20e- >

D20e- >

D20e- >

D20e-6 >

D20e-8 >

D20e-9 >

D21-1 2

D21-2 2

D22 >D2c-1 2(8

D2c-2 >

D2c- >

D2- >

D2"-1 63>

D2"-2 >

D2"- 13

D2"- >

D2c-1 186

D2c-2 ,2

D2c- >

D2c- >D2"-1 ',1

D2"-2 1',

D2"- 2(

D2"- >

D2-1 3>

D2-2 >

D2- ',

D2- 15

D2- 16

D2-6 >

D2-8 >D2-9 >

D2den-6 >

D2den-8 >


55/68

Page (( of 68

D2den-9 >

D26c-1 2(8

D26c-2 >

D26c- >

D26"-1 6'3

D26"-2 >

D26"- >

D28-1 6>(

D28-2 38

D28->

D29a 1

D29, >

D29c >

D2:a 3

D2:,-1 1

D2:,-2 1

D2:,- 1

D0ac13cl4 18

D0ac23cl4 >

D0ac3cl4 >

D0ac13l, (D0ac23l, >

D0ac3l, >

D0ac13at >

D0ac23at >

D0ac3at >

D0a"13cl4 8

D0a"23cl4 >

D0a"3cl4 >

D0a"13l, >

D0a"23l, >D0a"3l, >

D0a"13at >

D0a"23at >

D0a"3at >

D0,-1 1

D0,-2 1

D0,- 2

D0,- 1

D0c314 1

D0c314

2D1a-1

2

D1a-22

D1a- 2

D1a-1-m >

D1a-2-m >

D1a--m >

D1a--m >

D1a-1-,u>

D1a-2-,u >

D1a--,u >

D1a--,u >


56/68

Page (6 of 68

D1a-1-ca >

D1a-2-ca >

D1a--ca >

D1a--ca >

D1, 1

D1,2-1 1

D1,2-2 >

D1c 1

D1c,2-1 1

D2c-1 1D2c-2 1

D2c- 1

D2"-1 1

D2"-2 1

D2"- 1

Da '

D, >

D-1 1

D-2 1

Dc 2D"

2

D61

D8-11

D8-2 1

D8-1

D9 2

D:c-1 '

D:c-2 1D:c- >

D:c- 1'

D:"-1 2

D:"-2 3

D:"- >

D:"- (

D0c 2

D0" >D1 2

D2 1

D-1 2

D-2 1

D- 2

D-1 >

D-2 '>

D- 6

D- (

D- 2

D-6 >

D-1 (3D-2 (3

D- >

D- 2


57/68

Page (, of 68

D- >

D6-1 (3

D6-2 (1

D6- 2

D6- >

D8-1 1

D8-2 2

D8- 1

D8- 1

D8- 1D8-6 1

D8-8 1

D8-9 1

D8-: 1

D8-10 2

D8-11 1

D8-12 '

D8-1 1

D8-1 1

D8-1 2

D8-16 'D8-18 1

D8-19 '

D8-1: '

D8-20 '

D8-21 '

D8-22 '

D8-2 1

D8-2 1

D8-2'

D8-26 '

D9c 2D9" 2

D:c 2

D:" 2

D0a-1 2

D0a-22

D0,1-1'

D0,1-2 2

D0,1- 28

D0,1-1

D0,2-1 1

D0,2-2 2

D0,2- 12

D0,2- 1

D0,-1 >

D0,-2 >

D0,- >

D0,- >

D0,-1 >

D0,-2 >

D0,- >

D0,- >D1 ''(>

D2c 8

D2" >


58/68

Page (8 of 68

Da-1 >

Da-2 332

Da- 253

Da- 285

Da- >

Da-6 >

D, >

Da-1 >

Da-2 >

D,-1 25>8

D,-2 1,38Da1-A >

Da2-A >

Da-A >

Da-A >

Da-A >

Da1-Q 332

Da2-Q 332

Da-Q >

Da-Q >

Da-Q >

Da1-! 253Da2-! 25(

Da-! (

Da-! 3

Da-! >

Da1- 285

Da2- 253

Da- 8

Da- '

Da- >

Da1-) >

Da2-) >Da-) >

Da-) >

Da-) >

Da1- >

Da2- >

Da- >

Da- >

Da- >

D,1 >

D,2 >

D, >D, >

D, >

D6a1-! >

D6a2-! >

D6a-! >

D6a-! >

D6a-! >

D6a1- 1

D6a2- >

D6a- >D6a- >

D6a- >

D6a1-)i I?9J


59/68

Page (5 of 68

D6a2-)i I?9J

D6a-)i I?9J

D6a-)i I?9J

D6a-)i I?9J

D6a1-) >

D6a2-) >

D6a-) >

D6a-) >

D6a-) >

D6a1- >D6a2- >

D6a- >

D6a- >

D6a- >

D6,1 >

D6,2 >

D6, >

D6, >

D6, >

D8!1-) >

D8!2-) 21

D8!-)6'

D8!-)2>8

D8!1-+ >

D8!2-+ 1,

D8!-+ 6(

D8!-+ 211

D96 >D91 1>D92 3>D9 '>D9 38D9 1,1D9)6 >D9)1 >D9)2 >

D9) >D9) >

D9) >D96 >D91 >D92 >D9 >D9 >

D9 >

D9,6 >

D9,1 >

D9,2 >

D9, >

D9, >D9, >

D:5i-1 65

D:5i-2 ,2


60/68

Page 6> of 68

D:5i- >

D:5i- >

D:5i- >

D:Alt-1 >

D:Alt-2 >

D:Alt- >

D:Alt- >

D:Alt- >6>K?o"1 1

6>K?o"2 66>K?o"3 1>

6>K?o"' 15

6>K?o"( 236>K?o"6 136>Kat"1 266>Kat" 1,6>Kat" 86>Kat" 66>Kat" 8

6>Kat" ,

6>Kt"1 >6>Kt"2 >6>Kt"3 >6>Kt"' >6>Kt"( >

6>Kt"6 >

61Li"1 >61Li"2 >61Li"3 >

61Li"' >

61Li"( >61Alt"1 >

61Alt"2 >61Alt"3 >61Alt"' >61Alt"( >

D62I-1 >

D62I-2 >

D62I- >

D62I- >

D62I- >

D62I-6 >

D62!-1 >

D62!-2 >

D62!- >

D62!- >

D62!- >

D62!-6 >

D65-01 >

D65-02 >

D65-0 ,'

D65-0 ,'D65-0 65

D65-06 65

D65-08 ,2


61/68

Page 61 of 68

D65-09 ,2

D65-0: >

D65-10 >

D65-11 >

D65-12 >

D65-1 >

D65-1 >

D65-1 >

D65-16 >

D6A-01 >

D6A-02 >D6A-0 >

D6A-0 >

D6A-0 >

D6A-06 >

D6A-08 >

D6A-09 >

D6A-0: >

D6A-10 >

D6A-11 >

D6A-12 >

D6A-1 >D6A-1 >

D6A-1 >

D6A-16 >

D6a-1 2

D6a-2 2

D6a- 2

D6, 2

D6c-1 >

D6c-2 >

D6c- >

D6c- >D6e-1 >

D6e-2 >

D6e- >

D6e- >

D66-9 (

D66-12 >

D68 (8

D69 12

D6: >

D80 '6

D81 >D82 8

!01 '

!02 '

!0 '

!0 '

!0 '

!06 '

!08 '

!09 '!0: 3

!10 3


62/68

Page 62 of 68

!11 3

!12 '

!1 '

!1 '

!1 '

!16 '

!18 '

!19 3

!1: 3

!20 '

!21 '

!22 '

!2 '

!2 '

!2 '

!26 '

!28 '

!29 '

!2: '

!0 '

!1 '

!2 '

! '

! '

! '

!6 '

!8 '

!9 '

!: '

!0 '

!1 '

!2 '

! '

E01 '

E02 '

E0 '

E0 '

E0 '

E06 'E08 '

E09 '

E0: 3

E10 3

E11 3

E12 '

E1 '

E1 '

E1 '

E16 '

E18 '

E19 3


63/68

Page 63 of 68

E1: 3

E20 '

E21 '

E22 '

E2 '

E2 '

E2 '

E26 '

E28 '

E29 'E2: '

E0 '

E1 '

E2 '

E '

E '

E '

E6'

E8 '

E9 '

E0 '

E1 '

E2 '

E '


64/68

Page 6' of 68


65/68

Page 6( of 68


66/68

Page 66 of 68


67/68

Page 6, of 68


68/68

Date post:	24-Feb-2018
Category:	Documents
Upload:	anonymous-ktc9bx
View:	237 times
Download:	1 times

RAEI Partile I Si III_varianta FINALA

Documents