Psihologiei-Mihai-Golu

7/27/2019 Psihologiei-Mihai-Golu

1/830

Universitatea SPIRU HARET

MIHAI GOLU

FUNDAMENTELE PSIHOLOGIEI

Vol. I Ediia

a V-a


2/830


Editura FundaieiRomnia de Mine, 2007Editur acreditat deMinisterul Educaiei i Cercetrii

prin Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice din nvmntul

Descrierea CIP a Bibliotecii Naio!ale a "o#$!ieiGOLU% MI H A I

Fu!da#e!tele &si'olo(iei) * Mihai Golu. - Ed. a V-a,Bucureti, Editura FundaieiRomnia de Mine, 2007

Vol. I i II

ISB !7"-!7#-72$-"$7-% &eneral!7"-!7#-72$-"$"-" I!7"-!7#-72$-"$!-$ II

%$!.!'07$."(

)eproducerea inte&ral* +au ra&entar*, prin orice or* i prinorice iloace tehnice, e+te +trict inter/i+* i +e pedep+ete conor

Rspunderea pentru coninutul i originalitatea tetului revineeclusiv autorului!autorilor


3/830

UNI+E"SITATEASPIRU HARET

F1344E 5E S61I636GIE-SI8636GIE

"rof# univ# dr# MIHAI GOLU

FUNDAMENTELEPSIHOLOGIEI

Vol. I

Ediia a V-a

E5I4) F59IEIR$M%N&' (E M%&NEBucureti, 2007



4/830



5/830


6/830


7/830


8/830

I. LIMBA5UL

%%.%.reci/*ri i deliit*ri terinolo&ice .............................. $77%%.2.Speciicul p+iholo&ic al li;aului ................................ $"=%%.#.5eterinaiile li;aului :er;al .................................... $"$

%%.=.Veri&ile uncionale ale li;aului :er;al ....................... ?0%%%.$.Funciile li;aului :er;al ........................................... ?0#%%.?.Forele li;aului :er;al ............................................ ?%0%%.7.Mecani+ele neuroi/iolo&ice ale li;aului ................ ?%#

II. ATEN2IA

%2.%.5einiie i caracteri/are p+iholo&ic* &eneral* ............... ?%!%2.2.5ien+iunile 'atri;utele( ateniei .................................. ?2=%2.#.Forele ateniei ............................................................. ?2"

%2.=.Modele teoretice e>plicati:e ale ateniei ........................ ?#2III. AFECTI+ITATEA%#.%.+pecte teoretice i etodolo&ice &enerale ................... ?#"%#.2.Spre o deiniie a aecti:it*ii ....................................... ?=0%#.#.1la+iicarea proce+elor i +t*rilor aecti:e ................... ?=?%#.=.5ien+iunea relaional* a aecti:it*ii ........................... ?$%%#.$.Structura proce+ului eoional ...................................... ?$#%#.?.)olul aecti:it*ii pectaie, ni:el

de reali/are.................................................................. ?!=%=.7. 4eorii ale oti:aiei ................................................... ?!?

V. +OIN2A

%$.%.5einirea i caracteri/area &eneral* a :oinei ................ ?!"%$.2.Structura i a/ele actului :oluntar ................................. 70#%$.#.1alit* ile :oin ei ........................................................... 707


"


9/830


10/830Universitatea SPIRU HARET


11/830


SEC2IUNEA I6


13/830


1apitolul I OBIECTUL

PSIHOLOGIEI

%.%. CONDI2IILE CUNOA-TE"II -TIIN2IFICE

tri;utul .tiinific/0 caracteri/ea/* acea or* a cunoaterii care+ati+ace o +erie de e>i&ene i criterii de ordin etodolo&ic &eneral i parti-cular. I+toricete, ca e+eniale, +-au ipu+ ur*toarele e>i&ene i criteriiC

a(deliitarea unui doeniu de in:e+ti&aie unic i neinter+ecta;ilD;(e>i+tena unei etode +peciice de a;ordare, de+criere i interpretarea enoenelor circu+cri+e doeniului datDc(enoenele ce +unt proprii doeniului dat tre;uie +* po+ede uniniu de


14/830


%=

c*tre +Aritul priei u*t*i a +ecolului no+tru, odul tradiional dedeliitare i copartientare ri&id* a tiinelor a du+ la o +ituaie parado>al*Cdei +-au acuulat uni de apte i date, cunoaterea


15/830


%$

%.2. DE+ENI"EA PSIHOLOGIEI CA -TIIN21

Spre deo+e;ire de tiinele /i+e e>acte, de:enirea p+iholo&iei ca tiin*a parcur+ un dru incopara;il ai diicil i ai +inuo+.

Mai


16/830

independent de corp, era actorul inte&rator al tuturor o;+er:aiilor a+upraoului i celorlalte iine i lucruri din ur. 4re;uie +* +pune, i+tena i dup* con+tituirea tiineip+iholo&ice,


17/830


18/830

proce+elor p+ihice +e reali/ea/* prin cercet*ri e>perientale +i+teatice,;a/ate pe criteriul o;iecti:it*ii i pe operaii ri&uroa+e de *+urare-cuan-tiicare. 1unoaterea p+iholo&ic* e+te caracteri/at* ca analitic*, deoarece eae+te orientat*


19/830

nici una din ele nu ur*rete +* +e opun* anta&onic celorlalte i nu pretinde adeine +upreaia etodolo&ic* i e>plicati:*. Mai ult, ele tind +* +ecorele/e, +* ac* tran+eruri reciproce ale achi/iiilor proprii, +u;ordonAn-du-+e principiului lar& contienti/at i unani acceptat al uniic*rii conceptuale,

teoretico-etodolo&ice.

%.#. P"OBLEMELE GENE"ATOA"E DE DI+E"GEN2E /NISTO"IA PSIHOLOGIEI

E:oluia &Andirii p+iholo&ice poate i repre/entat* ca o peranent*/;atere i pendulare clu+i: de actorii +ocioculturali(D?.raportul indi:idual 'particular(-&eneral, ideo&raic-nooteticD7.raportul cantitati:i+-calitati:i+, intro+pecioni+, intuiioni+-e>perientali+.

Ela;orarea unui +i+te


20/830


20

%.=. OBIECTUL PSIHOLOGIEI

1ircu+crierea i deinirea o;iectului de +tudiu al p+iholo&iei au +ueritrec:ent aend*ri i re:i/uiri, ceea ce +-a relectat atAt


21/830

p+iholo&ic* autentic* e+te ae/at comportamentul, ca an+a;lu de reacii der*+pun+ ale or&ani+ului ca


22/830


23/830

terne(. 5e re&ul*, aciunile +i;olice+unt autopla+tice, iar cele ateriale - alopla+tice.


2#


24/830

IntrucAt prin a;ele tipuri de aciuni +e o;ine un re/ultat ai ult +auai puin adaptati: '+ati+acerea unor tre;uine ;iolo&ice, ap*rarea tern, terne i, tern'uliea reaciilor de r*+pun+ i a aciunilor ateriale, otorii(.

5einirea acti:it*ii +e eectuea/*


25/830

In +en+ e>tin+, acti:itatea e+te un raport


26/830

Sinele indi:idual, cu perieneletr*ite, cu +peranele, e>pectaiile i potenialit*ile +ale, tre;uie +* de:in*centrul de &ra:itare al cercet*rilor, anali/elor i inter:eniilor p+iholo&ice.

+iholo&ia nu tre;uie +* +e liite/e la +ipla con+tatare i de+criere

'interpretare a unor +t*ri de apt(, ci ea tre;uie +* aute oul +* de:in* ceea cepoate +* de:in* plicaiei &enetice, care nu +e poate clu+i:de +tudiul coportaentului e>tern de:ine, ine:ita;il, ecanici+t-+ipli+t*i-i


27/830

In poida unei atare e:idene, o anuit* or* a co&niti:i+uluiconteporan e la +entiente i aptitudini, de la uncii i proce+e p+ihice+ec:eniale la per+onalitatea inte&ral*(, cAt i


28/830

':iaa p+ihic* +u;iecti:* intern*(-planul e>tern 'reaciile coportaentale+ecretorii, otorii i :er;ootorii la +tiuli deterinai din ediul e>tern(,indi:idual 'centrarea pe +tudiul a+pectelor indi:idual-concrete(-&eneral'centrarea pe de+prinderea i orularea principiilor i le&ilor &enerale(,

inei+-&eneti+, ;iolo&ic-cultural, parte-i+tena unei relaii de tip circularC creterea cople>it*iiediului atra&e dup* +ine creterea cople>it*ii or&ani/*rii p+ihice, iar cucAt or&ani/area p+ihic* are un coeicient ai itate, cu atAt ea

perite o coechili;rare ai eicient* tern ai cople>.1onceptele i principiile oerite de teoria &eneral* a +i+teelor, de

ci;ernetic* i teoria or&ani/*rii a+i&ur* prei+e optie i pentru +ta;ilireaunor raporturi de counicare i ordonare epi+teolo&ic* plicati:e i inte&rati:e a odelelor i teoriilor care :i/ea/*o dien+iune +au alta, o ipo+ta/* +au alta ale p+ihicului i coportaentuluiuan. +tel, cu toate c* nu a aun+ la &radul dorit de uniicare-inte&rare,ta;loul actual al p+iholo&iei +e pre/int*, din ace+t punct de :edere,


29/830


2!

Mai ult, prin an:er&ura cercet*rilor


30/830

+ociale, atAt prin adaptarea condiiilor o;iecti:e la particularit*ilep+ihoindi:iduale ale oului, cAt i prin adaptarea oului la +peciiculcondiiilor i +olicit*rilor e>terne.

E+te, aadar, de ateptat c* :or cunoate o puternic* de/:oltare atAtcercet*rile undaentale, orientate


31/830

dou* ei+ere cere;rale din per+pecti:* i cu criterii p+iholo&ice :a periteela;orarea unei noi tipolo&ii a per+onalit*ii, ai o;iecti:* i ai ertil* din

punct de :edere practic 'atAt pentru educaie, cAt i pentru clinic*(.In +era cercet*rilor de p+iholo&ie &eneral*, aa cu +e


32/830


#2

1apitolul II METODELE

PSIHOLOGIEI

2.%. "ELA2IA OBIECT8METOD1

I+toria cunoaterii tiiniice uni:er+ale poate i con+iderat* ca operanent* re:i/uire i reau+tare a relaiei dintre o;iect i etod*. In iecaredoeniu, +-a ipu+ cu puterea e:idenei con+tatarea c* reuita deer+uluiepi+teic i con+i+tena anali/ei i e>plicaiei depind direct de odul dedeliitare i deinire a o;iectului 're+pecti:, a pro;leei( i de +peciiculetodei.

Metoda +e cere a i peranent adaptat* la natura +u;+tanial-calitati:* ao;iectului i la criteriile de orulare a pro;leei


33/830

cea+ta recla* introducerea


34/830

Modelul integrativ*structuralist a o+t in+pirat de ilo+oia eno-enolo&ic* 'Brentano, 8u++erl( i +e


35/830

inoraiei o;inute. E+te :or;a de metoda cutiei negre, metoda modelriicomputeri6ate i metoda analogiei#

Metoda cutiei negre perite a;ordarea +i+teelor oarte cople>e'cu e+te i per+onalitatea uan*(, a c*ror +tructur* intern* nu poate i

o;+er:at* neilocit i eninut* inte&ral +u; control. plicarea ei +ee/e a+upra e>treelor +i+teului re+pecti:,a+upra *riilor de intrare TnU i *riilor de ieire TnUDc(+* +e controle/e i +* +e do/e/e


36/830

Metoda analo&iei a+i&ur* po+i;ilitatea uniic*rii cunoaterii, trecerii dela cercetarea onodi+ciplinar* la cea ultidi+ciplinar*.

4oate etodele pre/entate ai +u+ :i/ea/* orientarea i undaentareadeer+ului tiiniic


37/830


#7

2.2. METODE SPECIFICE ALE PSIHOLOGIEI

e lAn&* etodolo&ia &eneral*, pe care a pre/entat-o ai +u+,p+iholo&ia recur&e, perientul de la;oratorD d(

e>perientul naturalD e( etoda ;io&raic*D ( anali/a produ+elor acti:it*iiD&( etoda inter:iului i a con:or;iriiD h( etoda &enetic* i coparat*D i(etoda te+telor.

a( Metoda obser:aiei e+te cea ai rec:ent utili/at* i, din punct de:edere tehnic, cel ai uor de aplicat,


38/830

ur*rea+c* enoenul propu+,


39/830

proprii


40/830


=0

condiia lo&ic* '12(, potri:it c*reia relaia S) +au e+te condiionat* deuliea :aria;ilelor interediare WD ) N 'S, W( +au N ', W(D perientale, dierite ca diicultate icople>itate, e>.C regim simplu acce+i;il tuturor +u;iecilorD regim mediu,acce+i;il aorit*ii +u;iecilorD regim comple, acce+i;il unui nu*r relati:redu+ de +u;ieciD regim critic, acce+i;il doar unor ca/uri +in&ulare '+u;iecie>cepionali(D consta*tativ!diagnostic, rele:area +t*rii :aria;ilei dependente laoentul dat de tipD +au formativ!prognostic, e:idenierea odiic*rii:aria;ilei dependente +u; inluena e>erciiului i a perientului 'unde i cAnd +e de+*oar*(D pre/entarea

aparaturii 'cu :irtuile i inu+urile ei inerente(.E>perientul de la;orator e+te inte&ral controlat de cercet*tor. 5e

aceea, el pre+upune +ati+acerea unor cerine iniale, i anueC a( deli-itarea e>act* a condiiilor care tre;uie +* +e enin* con+tante de celeodiica;ileD ;( orularea cu e>actitate a o;iecti:elor i ipote/elorD c( re-

peta;ilitatea i :eriica;ilitatea '+* poat* i repetat de atAtea ori de cAte orie+te nece+ar pentru o;inerea datelor nece+are conir*rii +au inir*riiipote/elor i +* poat* i reprodu+ i de altcine:a, pentru copararea i te+tarea

conclu/iilor i &enerali/*rilor orulate pe ;a/a lui(.6rice e>perient recla*, apoi, pre&*tirea preala;il* a +u;iectului,prin e>plicarea +copului i condiiilor &enerale act* a ceea ce tre;uie +* ac* el. Inainte deperientului, p+iholo&ul tre;uie +* a+i&ure

parcur&erea unei +curte etape de acoodare,


41/830


=%

de *cut perientalde ;a/* tre;uie +* ie cAt ai conci+, pentru a putea i reinut uor, i cAt aiclar, pentru a pre:eni conu/iile +au interpret*rile +u;iecti:e. ici une>perient nu poate perientatorul tre;uie +* in*+eaa de +tarea p+ihoi/iolo&ic* actual* a +u;iectului, de ni:elul +*u dein+truire i de capacitatea de perientul

+* oere date de+pre un +e&ent cAt ai iarea tendinei ei le&ice +*de:in* cAt ai e>act*. S* lu* ca e>eplu o :aria;il* dependent* aparent+ipl* - timpul de reacie '4.).(. In uncie de natura odal* '+onor*,luinoa+*( i de inten+itatea +tiulului '+la;*, edie, puternic*(, re&i+trul ei:aloric +e poate .C =0 dB(, a

putea o;ine un +e&ent :aloric cuprin+


42/830

+peciicului calitati: al :aria;ilei dependente +tudiate i eninerea&enerali/*rilor perientul de la;orator, ca i alte etode particulare ale p+iholo&iei,pre/int* atAt a:antae, cAt i de/a:antae, pe care e+te ;ine +* le a:e actitate ieD c( includerea ace+tor :alori pri*su-iectul ideal1 d( ace+t etalon de:ine cadru dereerin* pentru anali/a i interpretarea ca/urilor indi:iduale concreteC unde,la ce di+tan* +e +ituea/* iecare de punctul ideal, ce re+ur+e po+ed* pentruapropierea de ace+t punct. =2



43/830

d(E;&eri#e!tul !atural +au de tere! +e or&ani/ea/* dup* aceleaicriterii i ri&ori ca i cel de la;orator, dar +e eectuea/*


44/830


==

proundele +ale tran+or*ri p+ihoi/iolo&iceD :Ar+ta de %?%" ani-adole+cena - airarea Eului-+u;iect, +tructurarea liniei i idealului de :ia*.5e aceea, atAt


45/830

d( criteriul +enului de ipact Y e:eniente po/iti:ee:eniente ne&ati:eetc. :And o a+eenea +che*, pute &Andi i orula cAte un +et de


46/830

terinAnd cu opera de art* +au in:enia tehnic*, reali/ate de &enii, a:e ladi+po/iie un ien+ te/aur, a c*rui cercetare i de+cirare con+tituie una dinodalit*ile e+eniale de cunoatere p+iholo&ic* a oului. a cu


47/830

6rice cri+pare, orice ;Al;Aial* +au +tAn&*cie


48/830

h( Metoda (e!etic 9i co#&arati:) +t*/i, e+te lar& adi+*


49/830

anterior +e


50/830


51/830


52/830

per+onalitate, pentru care interpretarea de ;a/* r*Ane cea calitati:*D d+standardi6area9 acea+ta nu e+te o caracteri+tic* ce ine, ca celelalte, de+tructura intern* a te+tului, ci de odul de aplicareC orice te+t tre;uie +* +eaplice +trict aa cu pre:*d in+truciunile ce-l .C +c*rile :er;ale din te+tele deinteli&en* &eneral*, che+tionarele de per+onalitate etc.( i testelenonver-ale, ai c*ror itei +e codiic*


53/830

+ocio-cultural. 5up* p*trunderea


54/830

Fiind lip+ite de propriet*i +en+i;ile, o;+er:a;ile i *+ura;ile ter-ne-:oluntare +au in:oluntare, +oato-otorii, :er;o-otorii +au +oato-:e&etati:e, ;ioi/ice i ;iochiice. 1unoaterea p+iholo&ic* :a a:ea, aadar,un caracter ilocit. cea+ta teriori/area +au o;iecti:area eplu, pentru a +tudia percepia :i/ual* aorei i *riii o;iectelor tre;uie +* proced* teriori/area oric*rui proce+ p+ihic+e reali/ea/* , necondiionat. '5e e>eplu, proce+ul de re/ol:area unei pro;lee de ateatic*, pe lAn&* r*+pun+urile inale - corecte +au

greite, :a e:idenia i r*+pun+uri in:oluntare, de &enul odiic*rilor;ioelectrice la ni:elul creierului, odiic*rilor pul+ului i ;*t*ilor iniii -accelerare, odiic*rii ritului re+pirator -


55/830

5at* iind cople>itatea deo+e;it* a pro;leelor pe care e+te cheat*+* le re/ol:e, cercetarea p+iholo&ic* +e


56/830

1apitolul III P"INCIPIILE

PSIHOLOGIEI

1u cAt o;iectul de +tudiu al unei tiine e+te ai cople>, ai &reuacce+i;il o;+er:aiei i *+ur*rii directe, cu atAt ai are de:ine po+i;i-litatea ca,


57/830

lor de copeten* prin raportarea la e>i+tena i aciunea unor cau/e o;iecti:ee>terne, p+iholo&ia a tra:er+at un proce+ coplicat, de e/it*ri, o+cilaii ie>a&er*ri,


58/830


$"

coponente p+ihice +e includ


59/830


60/830

5e+carte+ 'principiul carte/ian al ;iurc*rii naturii(. 5e atunci, ea a de:enit odoinant* pentru &Andirea ilo+oic*, precu i pentru cea tiiniic*.

5up* cu +e tie, 5e+carte+ a +oluionat-o i+tena a dou*


61/830

Identiicarea o;iectelor intale cu +t*rile uncionale interne alecreierului duce la conclu/ia c* ele ar putea e>i+ta i tern*. 6r, acea+ta ar


62/830

realit*i - +piritul i ateria -, el deliitAnd trei, cea de a treia iindrepre/entat* de produ+ele +piritului.

Spre deo+e;ire plicati: al relaiei p+ihic-creier, pe care l-adenuit interacioni+t-eer&enti+t. Meritul principal al ace+tui odel re/id*icaie cau/at* de alte dierite dro&uri, enoenearaco-dinaice etc. - deterin* odiic*ri +eniicati:e


63/830

+t*ri de co*D 2. orice proce+ patolo&ic de ordin or&anic +au uncional lani:elul creierului are ca eect o tul;urare ai ult +au ai puin+eniicati:*, de o odalitate +au alta - iei etc. -, core+pun/*tor aplitudinii, naturii i

locali/*rii ocarului re+pecti: 'clinica neurolo&ic*, neurochirur&ical* ip+ihiatric* oer* /i de /i aterial aptic, rele:ant i+tente i+tente


64/830

+en/aia, percepia, &Andirea, +entientele etc. +unt calitati: cu totul altce:adecAt proce+ele ner:oa+e undaentale, e>citaia i inhi;iia, cu propriet*ilelor naturale - inten+itatea 'ora(, echili;rul i o;ilitatea -, cu toate c*interaciunea ace+tor proce+e e+te indi+pen+a;il* pentru reali/area oric*reientit*i p+ihice.

Ireducti;ilitatea p+iholo&icului la i/iolo&ic +e concreti/ea/* i io+-depre+i:e(.diterea relaiei p+iho+oatice, re+pecti: a po+i;ilit*ii e>ercit*rii dec*tre p+ihic a unei inluene a+upra propriului or&an - creierul -, nu ercitarea unei uncii +peciiceD uncia re+pecti:*,ap*rut* iniial


65/830

modului de via )eisten+ = de6voltarea funciilor psi2ocompor*tamentaleca necesitate a unei ec2ili-rri optime cu mediul etern de diversitate icompleitate crescnde = diferenierea, speciali6area i perfecionarea

sistemului nervos, a creierului, ca organ al psi2ismului# In ordine in:er+* i

+ecund*, pute airaC cu cAt or&ani/area neuronal* e+te ai e:oluat*, aidiereniat* i+ten* 'care e+te +ocial i cultural(, ci i de +uperioritateaor&ani/*rii +tructurale a creierului uan, +uperioritate con+tituit* e:oluti:-i+toric.

5in punct de :edere anatoo-hi+tolo&ic, acea+t* +uperioritate +ee:idenia/*


66/830


??

ceJ i cuJ, principiul relect*rii i odel*rii inoraionale :ine +* nec*l*u/ea+c*


67/830


?7

uni:er+ul o;iectelor i enoenelor e>terne, dei, iniial, doar cu reerire laproce+ele +en/oriale. 5e altel, accepiunea


68/830

+cheelor i operaiilor percepti:e. 1oponentele nonia&i+tice ale+tructurii p+ihice a oului +unt ediate de imagine, atAt terne 'o;iectul-+ur+*( i eleentele uliii interne 'con+tructul p+ihic(,a+tel c* ai ultor eleente din pria ulie le :a core+punde un +in&ureleent


69/830

In plan etodolo&ic &eneral, principiul relect*rii i odel*riiinoraionale ne o;li&* ca, terne. anali/a un proce+ p+ihic tern* 'un +tiul +iplu, un o;iect concret, o +ituaie, o pro;le*, unconte>t relaional, +ociocultural etc.(.1unoaterea i anali/a +ur+ei e>terne perit +*


70/830


71/830

con+idera contiina ca unic o;iect de +tudiu al p+iholo&iei, cAt i ale;eha:iori+ului Oat+onian, care ne&a realitatea de apt a contiinei,declarAnd drept o;iect unic de +tudiu al p+iholo&iei coportaentul e>tern.In locul ace+tor paradi&e unilateral a;+oluti/ante, care reclaau ruperea i

opunerea anta&onic* a planului +u;iecti: intern i a celui o;iecti: 'copor-taental( e>tern, e+te a:an+at* paradigma interacionist 'relaional-circular*(, care air* copleentaritatea i con:erti;ilitatea reciproc* teriori/are 'o;iecti:are(.

#.$. P"INCIPIUL GENETIC -I AL ISTO"ISMULUI

In i+toria p+iholo&iei, terni(.

1ea de-a doua liit* con+ta


72/830


73/830

realitate +peciic*, din per+pecti:a raportului parte-i+tenei de sine a


74/830

1orelAnd i +inteti/And coninutul celor a+e principii pe care le-ae>pu+ ai +u+, o;ine ur*toarea paradi&*, pe care tre;uie +* +eterneD coninutul relectoriu-inoraional al iec*rui

proce+ p+ihic +e ela;orea/* acti: i +electi:, prin raportarea o;iectelori +ituaiilor e>terne la +t*rile interne de nece+itate ale +u;iectului, laoti:ele i +copurile acti:it*ii +aleD anali/a p+ihicului nu poate icoplet* *r* e:idenierea rolului +*u in+truental-adaptati: tern* a copilului cuo;iectele din urD +cheele operatorii ale contiinei +unt re/ultatulinteriori/*rii +cheelor de or&ani/are-de+*urare a aciuniiD pe *+uracon+tituirii i con+olid*rii, +tructurile i coninuturile inoraionale alecontiinei :or precede i :or pre&*ti aciunea, apliicAndu-icon+idera;il inalitatea i eicienaD a+tel, anali/a p+ihicului uan, acontiinei tre;uie +* +e eectue/e prin raportare peranent* laacti:itate, tul acti:it*iiD

$.p+ihicul nu e+te un dat iua;il, pre-orat, ci un produ+ al unuiproce+ e:oluti: - ilo i onto&enetic -, circu+cri+ interaciuniiadaptati:e a or&ani+elor aniale cu ediulD a;ordarea i anali/a luitre;uie +* rele:e dien+iunea &enetic* i +* e:idenie/e deo+e;irile deordin cantitati: i calitati: dintre dieritele ore e:oluti:e ale :ieii

p+ihice i


75/830

1apitolul IV

LEGILE -I TEO"IILE E.PLICATI+E /N PSIHOLOGIE

=.%. P"OBLEMA DEFINI"II LEGII /N PSIHOLOGIE

diAnd ca o;li&atorie cerina etodolo&ic* &eneral* c* o tiin*poate a+pira la ace+t +tatut i-i poate do:edi raiunea de a i nuai


76/830


77/830


78/830


79/830


7!

pro;a;ilitate de pN0,!"


80/830

3e&ea &eneral* e>pri* i i* inten+itate terior al traiectoriei aciunii ei poatedieri de la un indi:id la altul, +eniicaia ace+tei aciuni e+te aceeai la toiindi:i/ii. 1e a+tel de le&i &enerale poate in:oca p+iholo&iaJ 1el puinur*toareleC %. legea de6voltrii stadiale ascendente, care po+tulea/*caracterul dinaic, de:enit al or&ani/*rii p+ihice interne, trecerea ei nece+ar*de la un +tadiu inerior la altul +uperior, de la oo&en la etero&en, de lanediereniat la diereniat, de la +iplu la cople>, de la precontient lacontient, precu i dependena nece+ar* a ace+tei de/:olt*ri de an+a;lulactorilor e>terni i interni ai or&ani+uluiD 2. legea comunicrii i

sc2im-ului energetico*informaional,potri:it c*reia, la toi indi:i/ii, orareai de/:oltarea p+ihicului


81/830

inarea tern la predoinareadeterini+ului intern. Moti:aia e+te o le&e e+enial* a or&ani/*rii iinte&r*rii +i+teului p+ihic, ea iind aceea care coner* iec*rui proce+ p+ihic

particular rol in+truental i inalitate adaptati:* +peciic*.

3e&ile particulare


82/830


83/830

enoenul indi:idual iind pri:it cate&orial ca repre/entant al unei cla+e i cae>pre+ie a unei le&i pe care de+crierea nu a putut-o rele:a.

eplul no+tru cu +en/aia, odelul e>plicati: :a include a+eriunide &enul ur*torC

%.Sen/aia e+te un proce+ co&niti: inerior care reali/ea/* coduriinoraionale +ec:eniale, de+enAnd ternD2.roducerea ei recla* interaciunea direct* a +u;iectului cu o;iectul,depin/And de raportul de inten+itate-pre&nan* pri* o relaie dede+i&nare-repre/entare cu propriet*ile i/ice o;iecti:e, iar nu una deidentitateD=.Sen/aia


84/830


85/830

+chi;, odul de reali/are a :eriic*rii e+te acelai pentru a;ele-e>perientele critice cruciale 'Fodor, %!72D )euchlin, %!"7D Wlate, %!!=(.

=.#. P"OBLEMA ELABO" "II TEO"IEI PSIHOLOGICE

Modul de a;ordare i interpretare a raportului dintre teorie i aptulepiric 'o;+er:aional +au e>periental( a :ariat oarte ult


86/830


87/830


88/830


89/830


90/830

+uperior, terenii 'conceptele( lor e>priAnd deterinaii e+eniale i nece-+are ale enoenului, nu neap*rat rele:ate pe cale +en/orial* la ni:elul da-telor priare, ci dedu+e pe cale lo&ic* prin edieri i relaion*ri +ucce+i:e'teoria recunoaterii orelor, teoria &eneral* a re/ol:*rii pro;leelor-Beneral "ro-lem Solver - a lui eOell, ShaO i Sion, %!7%(.

Metateoriile au ca o;iect de reerin* teoriile dintr-un doeniu +au altulal cunoaterii, plice odul de ela;orare i natura teoriilor

p+iholo&ice reale. nali/a +e ace a+upra a trei eleente principaleC a(consistena i coerena logic intern 'a;+ena +au pre/ena contradiciilorCpriate


91/830

ridicate. Sc*derea ace+teia din ur* reduce +ucce+i: +tatutul epi+teolo&ic alteorieiC de+cripti:, declarati:-pro&raatic, e>priare u/ual* 'li;a o;inuit(.

Firete, dat* iind cople>itatea deo+e;it* a o;iectului de +tudiu iinAnd +eaa de aptul c* p+iholo&ia e+te o tiin*


92/830


93/830


94/830


95/830


96/830


97/830

1a actor de re&lare i or&ani/are, inoraia ne de/:*luie odien+iune cantitativ '+tati+tico-ateatic*( i una calitativ '+eantic* i

pra&atic*(. (imensiunea cantitativ lea&* inoraia de +tarea deincertitudine +au de nedeterinare a +i+teului receptor '+au o;+er:ator(


98/830

a# 1And nu*rul e:enientelor i* de inoraie urni/at* la o ale&ere ;inar* +e

reali/ea/* perient cu dou* re/ultate e&al po+i;ile 'e>.,

echipro;a;il*C 3(, I N lo&22 N %c# 1antitatea cea ai are de inoraie +e


99/830


100/830


101/830


102/830


103/830


104/830


105/830


106/830


107/830


108/830


%0"

5ac*, iolo&ic*(, eoiile i +entientele +uperioare de ordin e+tetic i

+ociooral, tr*+*turi caracteriale, cople>e +tructuri aptitudinale de e>ecuiei creaie. ce+tea :or &enera i :or +u+ine din interior o &a* aproapeininit* de coportaente i acti:it*i, dup* care +e o;iecti:ea/*


109/830


110/830


111/830


%%%

+tel, el :a coneri incontientului rolul e+enial a&erare dac* air* c* ceea ce +e cunoate la ora actual*, tre de cople> al incontientului uan. In cadrul ace+tui ta;lou, +edeliitea/*, din punct de :edere odal, dou* oreC incontientul colectiv iincontientul individual# entru Freud, iportana cea ai are o areincontientul indi:idual, cel colecti: con+tituind o plator* ai ult +auai puin neutr*D


112/830


113/830


114/830


115/830


%%$

In pre/ent, opo/iia enionat* +-a e+topat, po/iiile anta&onice iind


116/830


117/830


118/830

de/:oltat* i airat* la o. In ine,


119/830


120/830


121/830


122/830


%22

4ie/ire

tet*tii

4reclacon

+

oarte

contiin-acti:itate p+ihic* +tructurat* i orientat*

+pre +cop 'percepie,


123/830


124/830


125/830


126/830


127/830


128/830


parte(. entru e>plorarea i e:aluarea ori/ontului oti:ational, pe lAn&*etoda anali/ei ;io&raice, a:e la di+po/iie dierite che+tionare, +cale,

pro;e proiecti:e i te+te o;iecti:e de per+onalitate. 4oate celelalte condiiiiind e&ale, iunii re&latoare de ediere( i afeed*-efore-ului 'cone>iunii re&latoare de pro+pectare, anticipare(.

1ore+pun/*tor, contiina :a reali/a ore +uperioare de autore&lare,


129/830

+cheelor, proiectelor i planurilor, iuni uncionale noi, care :or deterina tern* de pe po/iiile unei or&ani/*ri interne noi a :ieii +ale p+ihicecontienteD autoreglarea de interaciune interpersonal,


130/830


131/830

i cu toate c* +e repet* ereu +*


132/830


%#2

contiina lui iind doinat* de +entientul u/iunii cu tri;ul, &inta +auclanul, i de +entientul participaiunii. u e>i+t* nici indi:iduali/areaoral* prin nume, iecare e;ru purtAnd nuele clanului +au al toteuluicoun tuturor. u +e poate :or;i nici de indi:iduali/area r*+punderii i nici a

:ino:*iei pentru dierite acte, pedeap+a care ean* de la clanul


133/830


134/830


135/830


136/830


137/830

de alt* parte, +e ecuti:e, unele


138/830


139/830

uncional i +e +u;ordonea/* ni:elului +uperiorD pe *+ura trecerii de lani:elul inerior la cel +uperior, ni:elul inerior


140/830

proce+ul in:oluti: 're&re+ia( are un +en+ in:er+C de la ni:elul +uperior +pre celineriorD


141/830

contientului( i afect 'particularitate a dinaicii incontientului(. 6a+eenea diereniere tipolo&ic* nu e+te rodul unei +iple +peculaii, ci are o

;a/* coportaental* real*. e plan uncional, +e +ta;ilete o ainte&rati:* ;ipolar*, cu un pol pla+at la liita +uperioar* a contientului,

cel*lalt i>at la liita inerioar* a incontientului, pe care +e :or e:ideniadierite oduri de interaciune i articulare


142/830


143/830


144/830

&reutate


145/830

+e deliitea/* dou* ore principale +u; care +e reali/ea/*Csomnul profund+au ortodo,


146/830


147/830


148/830

'+i;oli/And dorine opu+e( +e lupt* :iolent. In ine, e>i+t* :i+e


149/830


150/830

c. Iat* acu un alt :i+, al c*rui +i;oli+ e+te oarte +ipluD aparineunei paciente alate


151/830


152/830

-# 1oninutul i +tructura :i+ului +e reali/ea/*


153/830

te/aurului inoraional-e>perienial +tocat anterior i r*:*it


154/830

3ransa neotenic :a i pria or*, pe druul :ieii, a +t*rilorodiicate ale contiinei, periena


155/830

aanul a do;Andit *ie+tria ace+tei relaii contin&ente


156/830


157/830

+u;iectul nu e+te pre&*tit pentru acea+t* decolare, o are parte aipul+iunii iniiale :a i di+ipat* citantele - caeaua, coeina, ceaiul, cola, aetainele.


%$7


158/830


159/830

contiinei +unt +chi/orenia, p+iho/ele 'aniaco-depre+i:* i aniaco-e>altat*( i i+teria. 4ul;ur*rile ce apar alterea/* atAt contiina de +ine '


161/830


SEC2IUNEA a II8a6


163/830


%?#

COMPONENTELE MODALE ALE +IE2II PSIHICECON-TIENTE A OMULUI

CONSIDE"A2II P"ELIMINA"E

In Seciunea anterioar* a pre/entat pro;leele undaentale de ordinetodolo&ic ale deliit*rii o;iectului de +tudiu al p+iholo&iei, ale odului dea;ordare i deinire a p+ihicului,


164/830


165/830

1apitolul VI P"OCESELE

SEN0O"IALE

)ecepia +en/orial* e+te pria or* +peciic* de reali/are acounic*rii noa+tre cu luea e>tern*, a c*rei uncionare a or&ani/are p+iho+en/orial*

pe care o


166/830


%??

5e;utul p+iholo&iei ca tiin* de +ine +t*t*toare +e ace prindeon+trarea po+i;ilit*ii utili/*rii etodei e>perientale


167/830


%?7

e>periene, +en/ualitii au deon+trat c* nu e>i+t* niic


168/830

a+tel +* +e periene +u;iecti:e pure decAt relectarea terne. i,


169/830


170/830

direcie a o+t proprie a+ociaioni+ului in+pirat din ateriali+ul rance/ din+ec. VIII '3a Mettrie, 8el:etiu+, 8ol;ach( i din concepia rele>olo&ic*de/:oltat*


171/830


172/830

tipul de aciune eecti:* a +tiulului odal a+upra receptoruluicore+pun/*torD rata stimulrii - nu*rul +au rec:ena apariiei +tiululuiodal +peciic epluC nuana,


173/830

2# culturalitatea - proprietatea oric*rei +en/aii uane, de la cele&u+tati:e la cele :i/uale, de a +e odela i de a-i inte&ra,


174/830


%7=

or&ani/*rii +ale interne i ale conte>tului +ocio-cultural


175/830


176/830

inten+itatea +en/aiilor, ca +u* '+au inte&ral( a unor cAtii a;ia percepti;ile'ininit de ici(, +ocotind de la pra&ul inerior al +en+i;ilit*ii a;+olute. Ininal, el orula le&ea potri:it c*reia intensitatea sen6aiilor crete n

progresie aritmetic, n timp ce intensitatea stimulilor crete n progresie

geometric# cea+t* relaie e+te e>priat* printr-o orul* lo&aritic*C E N @lo&. S Z 1, unde E N +en+i;ilitatea dierenial*, @ i 1 N nite con+tante ce inde receptor, S N inten+itatea +tiulului.

)educerea tuturor dierenelor dintre +en/aii la unitate '%( e+tear;itrar*. 1ercet*rile ulterioare au du+ la con+tatarea unor apte care ie+ i+t* o le&e de tip e>ponenial, potri:it c*reia, cu cAt neapropie de liita +uperioar* i inerioar* a continuuului +en+i;ilit*ii, cuatAt :aloarea pra&urilor diereniale de:ine ai are.

1ercet*rile eectuate


177/830


%77

+e operea/* detalierea i anali/a de e:eniente careacionea/* la un oent dat a+upra or&ani+ului. n +tructura ace+tuicople> intr* nu nuai inten+itatea +tiulului +peciic adre+at receptoruluicore+pun/*tor, ci i o +erie de e>citani +uplientari,


178/830

nali/a dinaicii pune


179/830


%7!

ici,


180/830

+au de depre+ie ., :i/ual*( +unttran+erate +en/aiilor de o alt* odalitate 'de e>., auditi:*(. Se


181/830

cantitati: i calitati:( a unui alt +au altor +iuri. +tel, a;+ena :*/ului poatei copen+at* prin de/:oltarea +uperioar* a +en+i;ilit*ii tactile,

propriocepti:-@ine+te/ice i :i;ratoriiD a;+ena au/ului poate i copen+at*prin de/:oltarea +uperioar* a acuit*ii :i/uale, care ace po+i;il* perceperea

li;aului celor din ur dup* ic*rile ;u/elor 'la;iolalia( i a +en+i;ilit*iitactil-propriocepti:-:i;ratorii care ace po+i;il* perceperea u/icii inAndAna pe corpul pianului +au al in+truentelor cu coarde '3. Beetho:en, dup*ce i-a pierdut au/ul,


182/830


%"2

alt* parte,


183/830


%"#

ute indica cel puin patru le&i de +or&inte +ociocultural* care +einclud tern'care a pro:ocat-o( ca dat o;iecti:D orientarea reaciei de r*+pun+ +pre


184/830

+i+teului de nueraie, notele u/icale, +enele de circulaie rutier*,di:er+e alte +i+tee de +ene i +i;oluri(. lterior, pe *+ura


185/830

de pietoni i autoo;iliti. Mecani+ele +en+i;ilit*ii :or


186/830


%"?

plicAnd priul criteriu, :o deliita trei cla+e ari de +en/aiiC +en/aii care ne urni/ea/* inoraii de+pre


187/830

cea+ta +e e>plic* prin rolul uncional-in+truental pe care ea


188/830

piciorului - %$D /ona a;doinal* - 2?D poriunea e>tern* a ante;raului -#$Dlinia edian* a pielii +patelui - ="D /ona plantar* a c*lcAiului - 2$0.

ceeai :ariaie +e con+tat* i


189/830

Or(a!ionii neuronilor talaici, alc*tuind pan&lica )ePl, tran+it lu>ulinoraional c*tre :eri&a central* a anali/atorului.

Heriga central, +ituat* la ni:elul +coarei cere;rale,


190/830

;a/a ela;or*rii +cheelor i e>perienei +paiale i a unei iportante p*ri din+i+teul noiunilor de i/ic* i ale tiinelor naturii.

Fi&. %0. 8ounculu+ul +en/iti: +oatic

5atele pe care ni le oer* +en/aiile tactile


191/830

diereniat*, care nu perite identiicarea corect*D cel de-al doilea, tactulacti: +e do:edete a i e>tre de eicient i preci+, urni/And inoraii ele +oatice(, cAt i a celor :oluntare 'deoperare-anipulare a o;iectelor, uneltelor(. 1a/urile clinice pun


192/830

includerea i participarea inoraiei tactile. Ipreun* cu cea propriocepti:-@ine+te/ic*, acea+t* inoraie ace po+i;il* con+tituirea i eninerea


193/830

concentrare ai ;un*( i cal/i 'iradiere ai are, concentrare ai +la;*(.Fenoenul +e lea&* i de eectele :a+ootorii dierite pe care le induc celedou* cate&orii de +tiuliC +tiulii reci deterin* :a+ocon+tricie ieninerea circulaiei +an&:ine 'i, iplicit, a inlu>ului ner:o+(, cei cal/i

pro:oac* :a+odilataie i accelerarea circulaiei +an&:ine 'i, iplicit,creterea :ite/ei de tran+i+ie a inlu>ului ner:o+(.In +era +en+i;ilit*ii terice, apar enoene de contra+t i parado>ale.

In priul ca/, aciunea preala;il* cu un +tiul de un anuit &en '+* +punecald( ace ca inten+itatea +tiulului de cel*lalt &en '


194/830

i/iolo&ic, re/ult* c* opti pentru acti:itate e+te doar un ediu cuteperatur* puin :aria;il* i care, :aloric, +* nu ia+* prea ult din liitelecontinuuului teric al or&ani+ului '2001-#?01(.

1open+And :itre&iile ediului cu iloace de protecie create de el

'


195/830

aun&e acea poriune a a+ciculului ei+ iniial de +ur+*, care tra:er+ea/* +aue+te relectat* de ediile interpu+e. +tel, a+ciculul iniial iind +upu+iltr*rii i +e&ent*rii, pri* iluinatul de % luen re:ine la % c2de+upraa*( i luul 'de+enea/* iluinatul


196/830

Inten+itatea iluinatului e+te condiionat* i de di+tana dintre +ur+* io;iectC

EN -%-, unde I - inten+itatea luinii la ori&ine, iar 3 - di+tana32

'3e&ea p*tratelor di+tanelor pentru iluinat(. '5ac* 3 e+te dat ie, ra/ele luinoa+e pot i +upu+e i

enoenului reraciei, care are un eect +pecial 'deorant( a+upra percepieiorei i culorii o;iectelor. 'E>epluC un o;iect alat parial


197/830

aioa+a


198/830

no+tru di+tin&e un nu*r ult ai are de nuane croatice interediare,+ucce+iunea culorilor


199/830

croatice pe pri*


200/830

dup* o e>punere ai


201/830

3e&ile +ocio-culturale au acionat


202/830


203/830


20#

In pria cate&orie includeC aparatul de protecie i aprare aglo-ului ocular 'pleoapele i &enele,


204/830

optie( i orea/* ;a/a anatoic* a :ederii diurne i, iplicit, a+en+i;ilit*ii croatice. cti:itatea lor e+te a>i* i*


205/830

1u +e produce proce+ul de e>citaie la ni:elul retinean J Fa+cicolulluino+ aun+ la +tratul celulelor oto+en+i;ile e+te captat 'a;+or;it( de

pi&eni a;+or;ani alai


206/830


20?

coponenta +cotopic* 'acti:area ;a+tonaelor( pre/int* o und* a ai rapid* io und* ; de aplitudine are. n principiu, atAt


207/830


207

recodiicare a +enalelor optice, nu nuai dup* paraetrii inten+it*ii ilun&iii de und*, ci i dup* coordonatele +paio-teporare '+erialitate-+iultaneitate(. 3a unele aniale, cu e+te de pild* cAinele, centrii+u;corticali reali/ea/* inte&r*ri inoraionale ai cople>e, care ac

po+i;ile chiar dierenieri &ro+iere ale orelor. 3a o, acti:itatea lor nuduce la o;inerea unei +en/aii :i/uale +peciice. 'In ca/ul le/*rii /onelorcorticale de proiecie, uncia :i/ual* e+te coplet a;olit*(.

Fi . %2. nali/atorul :i/ualC c*ile de conducere i


208/830

3a ni:el +u;cortical, din ;andeletele optice +e de+prind colaterale, careac +inap+* cu nucleii oraiunii reticulate, dAnd a+tel natere celei de adoua c*i de tran+i+ie a e>citaiei - calea ne+peciic*. cea+ta :a conducee>citaia c*tre +coara cere;ral*, unde +e di+tri;uie perientale i clinice 'Ka+per, %!$?, %!$",Moru//i i Ma&oun, %!=!, %!?0, l;e-Fe++ard et al., %!?0, on@a:ili, %!?#,Sa&er et al., %!?$( au deon+trat c* le/area +au deconectarea local* aoraiunii reticulate 'F.).( ac ipo+i;il* recepia +en/orial*.

1*ile de conducere +peciice care porne+c de la corpii &eniculaie>terni i parial din /ona pul:inar* orea/* aa-nuita radiaie optic*

'a+ciculul lui Gratiolet( i +e proiectea/* tin+e i celulele care intr*


209/830

ore, raporturi +paiale. E>citarea lor direct* pro:oac* enoene dehalucinaii, iar


210/830


2%0

continuuul +tiulrii i/ice. Sen/aia de durat a +tiulului luino+pre+upune capacitatea anali/atorului :i/ual ca i a altor anali/atori de aconta;ili/a i e:alua tipul. cea+t capacitate la ni:elul aparatului :i/ual,dei e+te ai puin de/:oltat, ea e+te totui ;ine repre/entat, ecani+ul de

reali/are iind interaciunea celor trei &rupe de neuroniC on, care


211/830

Sen6aiile de culoare +unt re/ultatul aciunii a+upra anali/atorului:i/ual a unui a+cicul luino+ parial +au iltrat. In uncie de raportul dintrecoeicienii de a;+or;ie, de reracie i de rele>ie, culorile o;inute +e


212/830

+aturaia cea ai areD 2( +aturaia e+te relati: ridicat* i cepia celor


213/830

e+tecul culorilor poate i monocular 'iecare ochi priete aceleaia+cicule(, i ;inocular 'un ochi e+te +tiulat cu o +in&ur* culoare a perechiide ae+tec(, temporal 'concoitena


214/830

5up* acea+t* calitate, +u;iecti: noi


215/830


2%$

o;iecti:i, el a +ta;ilit c* aciunea culorilor rou, portocaliu, &al;en deterin*accelerarea i apliicarea re+piraiei i a pul+ului, iar aciunea culorilor:erde, ;leu, al;a+tru i :iolet are eect opu+.

In pre/ent, +e acord* o iportan* deo+e;it* :aloriic*rii pan+iune, +ua:itate, puritate, ro;u+tee, r*ceal*.3eoriile vederii cromatice# 1ople>itatea e>cepional* a percepiei

croatice a *cut ca plicarea ei +* +e anie+te +erioa+e di+pute idi:er&ene, nici pAn* a+t*/i nee>i+tAnd un acord unani, continuAndcoe>i+tena ai ultor teorii. 3a +Aritul +ecolului trecut,


216/830

a>ial +aturate de rou, :erde i :iolet. n od o;inuit, luina nuipre+ionea/* un +in&ur tip de i;re, ci pe toate trei, dar


217/830

4eoria tetracroatic* e>plic* +ati+*c*tor i odiic*rile +en/aiei deculoare


218/830

4eoria policroatic* e>plic* +ati+*c*tor ur*toarele enoene alerecepiei culorilorC a( e>i+tena ai ultor puncte de i>are dierite'identiicate de 8artrid&e, %!=7(D ;( e>i+tena unui nu*r relati: are de+en/aii +peciice, pu+e


219/830

.#. Se!


220/830

'aa-nuitul clear*factor+ nu a;+or; ai ult de %0] din ener&ia acu+tic*'8ir+h, %!$2(. 1opu+ :o nui acel +unet care, pe lAn&* rec:ena de ;a/*,conine un nu*r de con+onante 'aronici(. Sunetele


221/830

Intre rec:en* i inten+itate e>i+t* un raport in:er+ proporionalCcreterea aplitudinii e+te


222/830


222

%. frecvena, dup* care +e deliitea/*C a(sunete de 8oas frecven'%?-#00 c+(D ;( sunete de frecven medie '$00-#.$00 c+(D c(

sunete de frecven nalt 'pe+te $000 c+(D%. intensitatea, dup* care deliit*C a(sunete puternice1 ;( sunete

moderate 'edii( i c(sunete sla-e1%. gradul de compleitate, dat, pe de o parte, de nu*rul :i;raiilor+uplientare ce intr*


223/830

+peciice cu +en/aia de durere tipanic* a c*rei prelun&ire


224/830

ine&al*, iind ai cre+cut* la urechea doinant* din punct de :edereuncional.

Orecvena e+te proprietatea undaental* +u; a c*rei aciune +-a produ+dierenierea i +peciali/area anali/atorului auditi:. 5eterinarea +en+i;ilit*ii

a* de acea+t* proprietate pre+upune *+urarea celor trei pra&uriC a-solutinferior, a-solut superior i diferenial#"rimul e+te deinit prin rec:ena ini* a unui +unet la inten+itatea

etalon de =0 dB, pe care anali/atorul auditi: o poate recepta i tran+ora


225/830

In literatura de +pecialitate +e enionea/* tre de ridicate alepra&urilor diereniale. +tel, :on rie+ '%!2?( a de+cri+ ca/ul renuituluii/iolo& rthur oni&, care putea deo+e;i dou* +unete dup* perientAnd cu +unete u/icale, )e:e+/ '%!20( a +ta;ilit di+tincia


226/830

uneia i aceleiai propriet*i o;iecti:e 'rec:ena( i +e pun


227/830


227

+e di+tin& oarte clar pe ondul elodiei inte&rate,


228/830

care +-a de/:oltat i+t*, dar i c* iecare tre de cople>e iade+ea anta&onice.

cea+ta depinde de &radul de acoperire +au di+tanare


229/830


230/830

oent +e poate :or;i de orarea au/ului elodic


231/830

dou* capacit*i au +tructuri i ecani+e dierite i, ca atare,


232/830


2#2

onto&ene/* i ea include ur*toarele coponente principaleC a( acuitatea a*de


233/830

aperiodice 'nere&ulate( +unt ai &reu de+cira;ile, e>i+tAnd po+i;ilitateaa+c*rii reciproce '


234/830

5at* iind iplicarea atAtor :aria;ile, de:ine util* olo+irea terenuluide re6isten comunicaional ver-al, prin care de+en* &radul de+ta;ilitate i uncionalitate a +i+teului Ei*tor-)eceptor,


235/830

lor odale +unt deterinate i core+pund dieritelor propriet*i ale :i;raiiloracu+ticeC amplitudinea, frecvena i forma# +tel, orice +en/aie auditi:* :a

pune


236/830


237/830

+unetelor. 'Fi>area de pereii laterali ai capului a celor dou* pa:ilioane

deterin* +l*;irea ace+tei capacit*i, +u;iectul tern

e+te i>at timpanul# ce+ta e+te o e;ran* circular* cu con+i+ten* i;roa+*,

a:And o ;un* ela+ticitate i re/i+ten*.

Supraaa tipanului +e cur;ea/* +pre ca:itatea tipanic* luAnd

a+pectul unui con cu :Arul


238/830


239/830


240/830


2=0

Heriga intermediar# cea+ta e+te alc*tuit*


241/830

tul;urare ;a/al* a unciei auditi:e - +urditatea central*. In cadrul /oneia+ociati:e, are loc corelarea i +inteti/area &lo;al-+i+te-ic* a +eriilor de+unete indi:iduale itatea unciilor dediereniere i inte&rare a rec:enei, aplitudinii, orei, di+po/iiei +paialei duratei undelor +onore, pentru a +e reali/a i>area lor


242/830

rin analo&ie cu con+trucia in+truentelor u/icale 'harp*, or&*, pianetc.(, unde pentru +unetele de rec:en* i+t* cor/i +u;iri i puternic


243/830


244/830


245/830

Se poate conchide, aadar, c* celula neuronal* de+carc* sincron cu+enalul ei.

In ca/ul i+tente, ner:ul auditi: poate +* reproduc* rec:enele

+enalelor pAn* la #.000-=.000 8/, ceea ce, e:ident, nu poate reali/a nici unneuron +au i;r* ner:oa+* +in&ular* '1herrP, %!7%, Gace@, %!72D 3ind+aP i

oran, %!72(.3a ni:elul corpilor &eniculai e>terni din etatalau+, unde +e al* cel

de al treilea neuron al tra+eului auditi:, +tiulii +onori au o codiicaretonotopic* 'repre/entare pe rec:ene( ')o+e et al., %!?#(.

cea+ta perite reali/area unei dierenieri de tip &ro+ier, care la o +epoate con+tata


246/830

+chi;*rii inten+it*ii +unetului 'Ethol, %!?!D Gulic@, %!7%D 3ind+aP ioran, %!72(.

lte cercet*ri 'Hhitield i E:an+, %!?$( au pu+


247/830


2=7

1elor dou* ore de codiicare le :or core+punde neuroni cu+peciali/are dierit*C neuroni


248/830

1ercet*rile p+ihoi/ice coparati:e '8o+@aia, %!$7D e;Aliin, %!$7,%!$"D M.Golu, %!$", %!$!( au +ta;ilit c*, dintre toate +i+teele +en/oriale aleoului, cel auditi: po+ed* cea ai ridicat* capacitate de anali/* i e:aluare aduratelor i inter:alelor teporale. cea+ta +e ;a/ea/* pe la;ilitateauncional* +uperioar* a repre/entanei corticale a anali/atorului, &raie c*reia+e reduce la iniu perioada reractar* ' de ire+pon+i:itate ;ioelectric*


249/830


250/830


251/830

n /&oot puternic +au ip*tul a&re+i: pro:oac* +tare de +pai*, dealtare, euorieD o u/ic*+ionic*


252/830


253/830

%. Eleentele alate iu, apoi cita receptorii olacti:i e+tenece+ar actul in+pir*rii +au inhal*rii aerului


254/830


255/830


256/830


257/830

cea de a doua +u;+tan* +unt perient 'Bron+tein, %!$0(, +-a con+tatat c*, +u; inluena:aporilor de acid caprilic


258/830

E+te po+i;il


259/830

5ierenele interindi:iduale


260/830


2?0

proce+ualitatea ental*, ilocind identiicarea i cla+iicarea +u;+tanelor io;iectelor din natur* dup*


261/830

5eterinarea i cunoaterea ace+tor eecte con+tituie preocup*ri de+ea* ale indu+triei co+etice, araceutice i alientare, unde +e ur*retecreterea ponderii celor po/iti:e i diinuare a ponderii celor ne&ati:e.

Clasi7icarea #irosurilor) 1u toate c* e+te aproape indi+pen+a;il*

pentru ela;orarea unei teorii p+ihoi/iolo&ice &enerali/ate de+pre unciaolacti:*, cla+iicarea iro+urilor +-a do:edit a i e>tre de diicil*.ncerc*rile repetate ale di:erilor cercet*tori nu au du+ la re/ultatele +contate.1a urare, i a+t*/i continu* +* oper* cu criterii de ordin einaente

p+iholo&ic. na din +cheele cele ai lar& acceptate e+te cea propu+* deneuroi/iolo&ul &eran 8ennin& '%!2=(, care a +tudiat pe+te =00 de +u;+taneodorante. n unele e>periente, +u;iecii a:eau +arcina de a recunoate ide+crie iro+ulD ate ca :Aruri ale unei pri+e triun&hiulare 'pri+airo+urilor a lui 8ennin&(, iar pe laturi 'uchii(, au o+t con+enateiro+urile ce iau natere prin interaciunea i ae+tecul iro+urilorcon+iderate de ;a/*.

5e o reputaie are +e ;ucur* i +chea ela;orat* de neuroi/iolo&ul&eran WOaardea@er '%!%=(. Schea re+pecti:* conine un nu*r de !cla+e de iro+uri principaleC %( eteruri 'eter ail-acetic, eteruri etilice i

etilice, eteruri capronice i caprilice, ;en/il-acetat, acetona, clorooruletc.(D 2( aromatice 'caorate, preanice, ana+onice, citrice, i&dalate etc.(D #(-alsamice 'lorale, :anilice(D =( moscoam-ro6iace 'a;r*, o+c(D%. usturoiate 'ceap*, acetilen*, ercaptan, ihtiol, oricioaic*, haloide(D%. torefacte 'caea ar+*, pAine ar+*, cre/ol, ;en/ol, toluol, >ilol, enol,

natalin*(D 7( caprilice 'acidul caprilic i oolo&ii +*i, iro+uri de ;rAn/*etc.(D "( neplcute 'narcoticele(D !( cadaverice 'cada:ru, indol, +catol(.4re;uie +* o;+er:*, i+tena de +ine +t*t*toare. poi,e+te in+uicient


262/830

Structura 9i 7u!cio!area a!alicitaia olacti:*(. In iecare nar*, oul po+ed* apro>iati: #0 ilioanecelule receptoare. ce+tea au o or* alun&it*, de u+, +au dilatat*, de cup*, i+unt pre:*/ute cu prelun&iri dendritice i a>onale. relun&irile dendritice


263/830


2?#

Fi . %?. Structura


264/830

Heriga central# 3ocali/area repre/entanei corticale a anali/atorului acon+tituit o pro;le* ult contro:er+at*, ea neiind nici a+t*/i pe deplinelucidat*. Iniial, +-a pre+upu+ c* centrii corticali ai iro+ului +-ar ala ului, i+tAnd un circuit uncional

de tip a+cendent-de+cendent. S-a +ta;ilit, de a+eenea, c* ;ul;ii olacti:i +eal*


265/830


266/830


2??

%. Eterurile cu iro+ de ructe 'etil;utiratul( i eterurile aci/iloranor&anici au de o;icei &u+t dulce. Eterurile aci/ilor aroatici,cele ale aci/ilor +ulatici, precu i lactonele i etonele au &u+taarD

%. )adicalii or&anici li;eri au &u+t aar '


267/830

%. 0,0$], pentru +oluia de +are de ;uc*t*rieD%. 0,002$], pentru +oluia de acid citricD%. 0,000%], pentru +oluia de chinin*.

4a;loul +ta;ilit de 3a/are: '%!#$(C%. 2,"0], pentru /ah*rD%. 0,$0], pentru +area de ;uc*t*rieD%. 0,%2], pentru acidul clorhidricD%. 0,0002], pentru chinin*.

5up* cu +e poate o;+er:a, dierenele


268/830

inter:alelor optie la care +* +e +uccead* +tiulii +upui e:alu*riicoparati:e. nali/atorul &u+tati: +e caracteri/ea/* citaia prelun&indu-+e de+tul de ult dup* iare cAt de cAt corect* a :alorii pra&urilor diereniale,e+te nece+ar ca +tiul*rile ur*toare +* ie adini+trate dup* ter&erea urei+tiul*rilor anterioare.

In poida diicult*ilor enionate, cercet*rile eectuate pAn*


269/830


2?!

poate iparial +au total 'ra@auer i 5allen;ach, %!#7D Bron+tein,%!$0(.

Folo+ind etoda &u+toetric*, adaptarea +e poate +ta;ili, +electi:,pentru dierite poriuni ale +upraeei receptoare +au pentru


270/830

Contrastul# Fenoenul de contra+t e+te deo+e;it de pre&nant i acti:


271/830

n alt actor o;iecti: care poate inluena +tarea +en+i;ilit*ii &u+tati:ee+te lumina# Meninerea +u;iectului tip


272/830

po+ed* o +en+i;ilitate &u+tati:* incopara;il ai in* i ai diereniat* decAtre+tul per+oanelor. E>periena i cultura culinar* con+tituite i+toriceteodelea/* +tructural i calitati: +en+i;ilitatea &u+tati:*, deterinAndpattern-uri +en+orio-aecti:e cu un


273/830

a. Modalitatea o deini ca acea calitate prin care o +en/aie&u+tati:* de ;a/* +e deo+e;ete de celelalte. Se di+tin& a+tel patruodalit*i principale de +en/aii &u+tati:eC de dulce, de srat, de acru i deamar# entru iecare din cele patru odalit*i +-a identiicat +u;+tana-

+tiul a c*rei aciune le deterin*


274/830

d. Semnul tririi nsoitoare e>pri* proprietatea oric*rei +en/aii&u+tati:e de a +e a+ocia cu o tr*ire aecti:* po/iti:* 'pl*cut, a&rea;il( +aune&ati:* 'nepl*cut, de/a&rea;il, re+pin&*tor(. cea+ta e+te o calitate cu roladaptati:-re&lator deo+e;it al +en/aiilor &u+tati:e, ea a+i&urAnd +elecia

opti* a +u;+tanelor alientare i declanarea reaciilor :e&etati:ecore+pun/*toare de acceptare +au re+pin&ere. rin interediul ace+tor calit*i,+en/aiile &u+tati:e


275/830

diluant, citaia ia natere pe *+ur* ceoleculele +unt captate i a;+or;ite de celulele +en/iti:e. 6 dat* &enerat,inlu>ul ner:o+ +peciic 'codul perieric( e+te tran+i+ terinaiilor ner:oa+edin apropiere. 6 i;r* ner:oa+* colectea/* e>citaia de la ai ulte celule+en/iti:e i poate reaciona la e>citani cu propriet*i dierite 'aann,%!=%, %!$!(. otenialele ;ioelectrice &enerate t, care pe lAn&* +enale &u+tati:econduce, de a+eenea, +enale tactile, terice i al&iceD i;rele carerecoltea/* +enalele din /ona po+terioar* a li;ii intr*


276/830


27?

In unele +ituaii, nici nu +e produce pierderea +en+i;ilit*ii, ciper:ertirea ei 'Bron+tein, %!$0D Milner, %!70(. 3a papilele &u+tati:e aun& iterinaii ine aparinAnd lanului +ipatic, care citaiei +peciice, a:ori/And producerea unor r*+pun+uri rele>eneuro:e&etati:e '


277/830

27

Fi&. %7. nali/atorul



278/830

Particularitile se!sibilitii :estibulare) cea+ta tre;uie con+iderat*o or* +peciic* de re&lare a po/iiilor i traiectoriilor coportaentuluilocootor teroceptori. Mai ult decAt atAt, +enali/area care +ereali/ea/* e. 1a urare, +i+te de rele>eortostatice i de redresare 'la;irintice, cer:icale, corporale, oculare(, princare +e a+i&ur* po/iia de echili;ru i +e pre:in po/iiile incoode, dedi+conort po+tural +au @inetic. Ea enine peranent +u; control aparatuloculootor, capul, trunchiul, e;rele i repartiia tonu+ului u+cular.

Mic*rile &lo;ilor oculari i ale capului deterinate de +tiularea:e+ti;ular* au un rol iportant nu nuai


279/830


27!

pAn* +e de+*:Arete icarea capului ei r*An i>ai a+upra o;iectului,datorit* ic*rilor copen+atorii de coordonare 'MoOre, %!#2(. ;eletipuri de ic*ri +e produc i atunci cAnd pleoapele +unt


280/830

1a i celelalte odalit*i, +en+i;ilitatea :e+ti;ular* +e +u;ordonea/*le&ii e>erciiuluiC prin e>erciiu treptat i citaiei


281/830

3a ace+t ni:el, i;rele +ale +e


282/830

%. spre fasciculul longitudinal medial, terinAndu-+e tern'VI( i ner:ulacce+or 'I( i reali/And icrile oculare de redre+are i

coordonare a pri:irii, ia. Inoraia nece+ar e+te urni/at i+tena celui de-


2"2


283/830

al a+elea +i , +iul u+cular, ne par:ine de la 1h.Bell '%"2?(. In %""$,Ba+tian :a aira e>i+tena unei cate&orii +peciale de +en/aii iplicate


284/830

)ecepia propriocepti:* +e al* are 'onor+@i,%!?7(. )ele>ul de e>plorare e+te de+tinat &*+irii unor po/iii adec:ate alecorpului i e;relor ul de intire, care +e declanea/* prin acti:area local* aotoneuronilor ce triit ipul+uri la uchi pre&*tete or&ani+ul pentru

eectuarea ic*rilor adaptati:e +peciice. 5e aceea, proptitudinea icorectitudinea r*+pun+urilor otorii periental* a +t*rii +en+i;ilit*ii propriocepti:-@ine+te/ice +e olo+e+c procedee di+tincte.

Sen+i;ilitatea propriocepti:* +e te+tea/* prin procedeul po/iion*rii iic*rii pa+i:e. Su;iectul, inAnd ochii areneurou+cular* cAt ai ;un*, tre;uie +* la+e perientatoruluidierite +e&ente ale corpuluiD e>perientatorul le ipri* ici de:iaii dela po/iia iniial* +au eectuea/* cu ele ic*ri cu dierite traiectorii. 5up*iecare a+eenea procedur*, +u;iectul tre;uie +* relate/e cAt ai e>act de+preodiic*rile po+turale produ+e. roptitudinea i corectitudinea


2"=


285/830


2"$

r*+pun+urilor +e iau ca indicatori ai unciei di+criinati:e a ecani+elorpropriocepti:e.

In in:e+ti&area +en+i;ilit*ii @ine+te/ice +e recur&e iei. Ea con+t* acte i ai coplete


286/830

neuron. 5up* o proce+are priar* pediat* ai departe, c*tre in+tanele +uperioare. 6 parte a ipul+urilor&eneratoare ale +en/aiilor propriocepti:e i @ine+te/ice contiente +etran+ite prin a+ciculele Goll i Burdach la nucleii oonii din ;ul;, deunde i;rele alc*tuie+c leni+cul edial, care er&e la talau+,


287/830

undaental* a inte&r*rii +cheei corporale, a ela;or*rii odeluluiinoraional al Eului i/ic, coponent* indi+pen+a;il* a contiinei de +ine.

Calitile 9i i#&orta!a se!


288/830


2""

dieritelor +t*ri de nece+itate. i cu nu e>i+t* nici o or* de acti:itate care+* poat* i eectuat* iei 'aparC +l*;irea orei ic*rilor,de+tr*area riticit*ii, per+e:eraii, di+coordon*ri, pierderea +electi:it*iiic*rilor i a adec:*rii la ora i *riea o;iectelor(. Fenoenelere+pecti:e au o+t &rupate ie @ine+te/ic*, cele cucaracter &ro+ier, i apra>ie @ine+te/ic* +au aerent*, cele cu caracter ai ini ai cople>.

Fenoenele de apra>ie @ine+te/ic*


289/830

finali6ea6 cea mai important parte a actelor noastre comportamentale'.).3uria, %!?2D ri;ra, %!7%D M.Golu, %!7"(.

)ecepia propriocepti:* i @ine+te/ic*


290/830

i>are i centrare a o;iectului at* 'cal*(, +etul de ateptare


291/830

e>i+tenei unei ore +peciice de recepie la ni:elul :i+cerelor a con+tituitult* :ree o;iect de contro:er+*.

5atele unor cercet*ri ai :echi '8ar:eP, %?2"D Galler, %7?$D Bichat,%"00( au condu+ la p*rerea c* :i+cerele ar i lip+ite de +en+i;ilitate rele:ant*

la +tiuli de dierite odalit*i - ecanici, i/ico-chiici, terici - aplicaidirect pe +upraaa lor. Mai clar deliitat* ap*rea +en+i;ilitatea la atin&ere atu;ului di&e+ti: i +en+i;ilitatea al&ic* a :a+elor +an&uine. 1laude Bernard'%"7%(, &enerali/And re/ultatele o;inute pAn* atunci, conchide c*,


292/830

In luina teoriei condiion*rii, acti:itatea ner:oa+* inerioar*, prin care+e reali/ea/* re&larea i eninerea echili;rului ediului intern, are ca punctde plecare +enalele +en/oriale e>pediate la centrii inte&r*rii rele>e de c*treeleentele receptoare de la ni:elul :i+cerelor.

ForulAnd


293/830

riul ni:el +e caracteri/ea/* prin predoinarea +enali/*rii deate+tare a eninerii or&anului intern dat teriori/area a ceea ce+ite +au contienti/ea/* +u;iectul(, aa cu proced* de re&ul*


294/830


edian* a corte>ului +oato+en/orial, acolo unde +unt proiectate ipul+uriletactile din +e&entele +acrate. Se pre+upune, de a+eenea, c* ariile

preotorii ale +coarei cere;rale +unt an&aate


295/830

ca/, nu +e de+prinde un lu> anue de +enale, ei+e de un &rup +peciic dereceptori. 1eea ce +e +ite i +e tr*iete 'aecti:( e+te un eect &lo;alreali/at la ni:el +u;cortical pe ;a/a interaciunii i corel*rii +enalelor6.. ei+e de toi interoceptorii 'Greenield, %!72(. 1u cAt ponderea+enalelor 6.. ul interocepti: e+te ai are, cu atAt proce+elerele>e particulare le&ate de uncionarea unui :i+cer +au altuia au ai puinacce+ la ni:el contient, r*AnAnd +u; pra&ul contienti/*rii.

1ea de-a doua odalitate - di+criinati:-incitatoare - +e reali/ea/* i+tena i corelarea a/ic* a dou*:eri&iC una incitator*declanatoare, core+pun/*toare +t*rii actuale denece+itate, i alta de frnare*stopare, core+pun/*toare +t*rii de +ati+acere.

ria :eri&* +t* la ;a/a contienti/*rii tre;uinei date i declanea/*coportaentul de e>plorare Y c*utare Y identiicare Y o;inere Y

2!$



296/830

utili/are 'con+u( a o;iectului core+pun/*tor +ati+aceriiD cea de-a doua:eri&* +t* la ;a/a reali/*rii proce+ului de contienti/are a tre;uinei iniiale ia&erate


297/830


2!7

+au nuai


298/830

peranen*, centrilor ner:oi ierarhici, ni:elul i coninutul actual al+toacului.

Inre&i+trAnd, cu autorul unei +onde ';alon( introdu+e


299/830


2!!

pild*, c* :ederea +au iro+ul unui alient nepl*cut +au nepreerat


300/830

o dinaic* +iilar*. Ea +e :a anie+ta periodic, la anuite inter:aleonitori/ate de cea+ornicul ;iolo&ic al or&ani+ului i :a i inclu+*


301/830

crete treptat i, cAnd +e apliic, +e ac+iite +en/aiile acopaniatoare de u+cciune a &urii, de contracie la ni:elullarin&elui, de iritare a ucoa+ei +toacale, de aprindere


302/830


#02

a+tel eiterea ipul+urilor de incitare-declanare. ce+t apt e+te urat dein+talarea +en/aiei or&anice de uurare i a tr*irii eoionale de +ati+acie ideten+ionare.

Sen6aia de o-oseal# cea+ta relect* ni:elul critic al tran+or*rilor

;ioener&etice de tip entropic care +e acuulea/*


303/830

pri*


304/830

cere;rale clu+i: e&oreerenial* - tr*irea +u;iecti:* doar a /onei dincorpul no+tru care a o+t le/at*.

)eceptorii +en+i;ilit*ii al&ice +e &*+e+c di+tri;uii la ni:elul aproape altuturor e+uturilor i or&anelor -


305/830


#0$

eperal&ici, +uportAnd oarte &reu e>citaii dureroa+e oarte +la;e. In +enultr*irii eoionale a durerii +e poate produce o in:er+iuneC pre/ena durerii +etr*iete ca +ur+* de pl*cere, de +ati+acie, iar a;+ena ei ca +ur+* dein+ati+acie '+adoa+ochi+(.

(urata, de a+eenea, e+te relati: proporional* cu durata de aciune aa&entului noci:, dar +en/aia de durere per+i+t* con+idera;il ai ult dup*


306/830

iradiant*, proiectAndu-+e i teriori/ea/* prin interediul unei &ae


307/830

lun&* durat*, cronice '1annon i Mendenhall, %!%=D ice, IrOin i rat,%!#%D 3e:it i a:lic, %!$%D 8etenP i Var&a, %!$=(. S-a con+tatat creterea:ite/ei de +edientare a eleentelor i&urate ale +An&elui 'VS8( i acoa&ula;ilit*ii +An&elui.

lte +tudii au :i/at +urprinderea eectelor durerii a+upra +i+teuluicardio-:a+cular 're++an, %!#!D a:ule, %!$0D Elenco, %!$$(. S-a +ta;ilita+tel c* e>citaii dureroa+e +curte deterin* odiic*ri +eniicati:e aleacti:it*ii cardio-:a+culare 'odiic*ri ale EG, ale pul+ului-accelerare, aleten+iunii arteriale, reducia circulaiei +an&:ine


308/830


#0"

Si+teul &landelor cu +ecreie intern* +uer*, la rAndul +*u, o aciuneapertur;atoare din partea e>citaiei dureroa+e, con+tAnd pre+ie rec:ent* a +en/aiilor de durere e+te plAn+ul, un cople>

coportaental care include


309/830

In p+iholo&ie, a:e cele;ra di+put* dintre a+ociaioni+ i &e+tal-ti+,apoi opo/iia pa+i:i+-acti:i+ ternali+-internali+ perienei

percepti:e.

In :i/iunea odelului a+ociaioni+t, percepia e+te o continuare t(,care, dup* p*rerea lor, ar


310/830

Faptele re+pecti:e au con+tituit punctul de plecare al noului curentp+iholo&ic, ce-i :a ela;ora +i+teul +*u teoretic


311/830

elodic* ireducti;il*, iar pri* +upreaia


312/830

:egea proimitii arat* c*,


313/830

:egea unum*duo e>pri* aptul c* tern a;i&en,percepia procedea/* ie a+iilati:, reali/And o +in&ur* or* 'i&ur*(, iedi+ociati:, di:i/And cApul clu+i: o anie+tare a ener&iilor i a actorilor p+ihici interni ai +u;iectului,o;iectul neiind decAt un +iplu declanator al ace+tora.Eternalismul '


314/830

In conte>tul +au pe lAn& ace+te orientri ari, au aprut


315/830

de alta - dependena percepiei de anuii actori de ordin +u;iecti: intern-oti:aie, aecti:itate, atenie etc. 'PN 'S((.

)elaiile de ai +u+, ipu+e de principiul interaciunii, ne :or eri dea;+oluti/*ri unilaterale i de eroarea de a interpreta percepia ca uncie

uni:oc* ie doar de o-iect, ie doar desu-iect#"rincipiul comunicrii informaionale recla* ai


316/830

Si+teicitatea iind o deterinaie undaental* a p+ihicului uan it*ii i deinirea percepiei ca +i+te cu un itate '+urprinderea ca atare a ace+tei cople>it*i, *r* a recur&e lareducioni+(D raportarea la caracterul relaiei dintre intr*ri i ieiri itern i al le&*turii ei cu oti:ele i +copurileacti:it*ii uane. 1a odel inoraional intern al luii e>terne, perceptulde:ine in+truent de relaionare direct* cu ediul, de orientare acti:*


317/830


#%7

+chee interne de or&ani/are a e>perienei i a dieritelor ore particulareale percepiei :or i dependente de coninutul i +arcinile +peciice

principalelor ore de acti:itate a oului, inluena odelatoare cea aiare re:enind


318/830

5in per+pecti:a teoriei inoraiei, percepia +e deinete ca proce+ decounicare direct* tern*, ediat de un an+a;lu deoperaii i tran+or*ri lo&ico-&raaticale, de ordin +intactic, +eantic i

pra&atic, de punere


319/830

5ien+iunea pra&atic* re/id*


320/830

a. Orie!tarea) cea+ta con+t* plorare de tip +paial, proprie +i+teelor :i/ual i tactil,caracteri/at* prin po+i;ilitatea in+peciei +au +upra:e&herii +iultane a aiultor eleente, i o e>plorare teporal*, proprie anali/atorului auditi:,


321/830

priul rAnd, i, apoi, celui &u+tati: i olacti:, caracteri/at* prin ur*rireaunui cAp +tiulator or&ani/at +erial.

c# Detecia) 5ac* esena eplorrii const n cutarea stimulului,detecia nseamn surprinderea eistenei lui i e>tra&erea din conte>tul

eleentelor de ond. Ea i>ea/* i conturea/* aparatul de recepie pe +tiul.)eali/area deteciei +e inali/ea/* la ieire cu r*+pun+ul +enal +au+tiul, care +eniic*C e+te un +enal, e+te un +tiul 'o;iect(.5inaica i ni:elul de claritate al deteciei +unt dependente de raportul+enal/&oot 'SOet+, %!?=D Sion, %!"=(. 5ac* :aloarea ace+tui raport e+teai ic* de %, atunci +enalul :a i acoperit de /&oot i :a r*AnenedetectatD dac* e+te e&al* cu %, pro;a;ilitatea +enalului :a i e&al* cu

pro;a;ilitatea /&ootului p'+( N p'/(, ceea ce creea/* o +ituaie de a>i*incertitudineC plor*rii, pa - pro;a;ilitatea aprioric* a reuitei la priul pa+al c*ut*rii, ea iind e&al* cu :aloarea raportului dintre nu*rul eleentelore>plorate care po+ed*


322/830

Senalul


323/830

6FF i 6-6FF, care +enali/ea/*, re+pecti:,


324/830


#2=

pre+upune ca,


325/830

recunoate iecare oaie din tur*, chiar dac* oile +ea*n* oarte ult plicaie ar i aceea c*, prin percepere repetat*, odeleleindi:iduale +tocate +e copletea/* treptat pAn* la automorfism#

1a urare, o;iectul re+pecti: aun&e


326/830


1a urare, re/ultatul interpret*rii +e :a concreti/a


327/830

pre/entAnd +u;iectului un +in&ur o;iect tip de $ inute,


328/830


#2"

)e/ult*, aadar, c* rele:ana perceptului e+te o uncie :aria;il*,dependent*, pe de o parte, de cople>itatea cApului i/ic e>tern, pe de alta,de particularit*ile p+iholo&ice ale +u;iectului, de e>periena +a +en/orial*anterioar*, de ni:elul de de/:oltare a coponentelor +ecundare, lo&ico-

operaionale ale ecani+elor percepti:e. Se poate :or;i de un caractere:oluti: al rele:anei perceptului, de o cretere +eniicati:* a ei prinplorare-in:e+ti&are a o;iectului,i prin conectarea unor operaii ale &Andirii la proce+area inoraiei+en/oriale actuale.

Repre6entativitatea ne indic*


329/830

inte&rati: al odelului inoraional ela;orat anterior i p+trat


330/830

a&re&are, ora, *riea, :oluul, &reutatea, dup* care deo+e;i iidentiic* lucrurile din ur, *r* participarea :*/ului. portul ace+tor

percepte la ediicarea e>perienei +en/oriale a luii e>terne i la orareaconceptelor de +u;+tanialitate, dien+ionalitate otric*, +paialitate etc. e+te

e+enial. e ;a/a inoraiei urni/ate de ele, +e +tructurea/* i contiina+epara;ilit*ii i opo/iiei i/ice a propriului or&ani+ 'Eu i/ic( de re+tullucrurilor i iinelor din urul no+truD 2( clasa perceptelor vi6uale ic2ineste6ico*vi6uale, care rein i inte&rea/* inoraii de+pre deterinaiilede culoare, +paiale 'or*, *rie, :olu, di+tan*, po/iie( i de icare. Inela;orarea +i+teului de orientare la di+tan* i re&lare a pra>iei o;iectuale ia coportaentului locootor, perceptele din acea+t* cate&orie dein locul

priordialD #( clasa perceptelor auditive,


331/830

entru o;inerea ta;loului coplet al or&ani/rii +en/oriale a oului ,tre;uie + ai adu& cla+a perceptelor de sine +au a autoperceptelor, care+e reali/ea/ printr-o interaciune con:er&ent a e>teroceptorilor,

proprioceptorilor i interoceptorilor i care +e inte&rea/ de ctre

ecani+ele corticale ale Eului. ce+te percepte +unt indi+pen+a;ile pentrureali/area autodiferenierii, autodelimitrii, autoidentificrii, autodefinirii,pe+curt, pentru +tructurarea i ;una uncionare a contiinei de sine curente +au+ituaionale.

Cel de*al doilea criteriu perite identiicarea a dou cla+e ari depercepteC %( monomodale i 2(plurimodale#

"erceptele monomodale +unt oo&ene din punct de :edere alconinutului inoraional, ele reali/Andu-+e prin inte&rarea la ni:elul /onelora+ociati:e '+ecundare( ale anali/atorilor.

In raport cu o;iectele reale, perceptele onoodale +unt odeleinoraionale pariale, coninAnd date doar de+pre acele terne. 5e aceea, cu pe ;un dreptate+u;linia 1ondillac, di:er+iicarea +iurilor +-a ipu+ ca o nece+itateiperioa+pentru lr&irea +erei e>perienei +en/oriale


332/830

inoraiei +en/oriale - proce+area pluriodal -, care +u;ordonea/ ni:elulproce+rii onoodale, cAnd ca perceptele reali/ate pri natura +u;+tanial-calitati: a

o;iectului-+tiulD acea+ta ace ca re+pecti:ul o;iect + ipre+ione/e doar


##2


333/830


###

un anuit anali/ator, i anue pe acela care,


334/830

con+iderat. na i aceeai :aloare a inten+itii reale poate lua, perientale de la;orator, durata +tiulilor +e ia ca:aria;il independent de ;a/ pentru e:idenierea a+pectelor dinaice ale

percepiei. In raport cu ea +e deterin tr+turile tipolo&ice ale percepiei-mo-ilitatea i, re+pecti:, ineria 'tip percepti: o;il, tip percepti:inert(.

Orecvena apariiei e+te acea caracteri+tic teporar a +tiulilor, carele deteringradul de noutate 'raritate( i, re+pecti:, de familiaritate# Ea +e

poate e:alua prin deterinarea nurului total de apariii ale unui +tiul'o;iect(


335/830

)e/ult*, de aici, c* un procedeu practic de perecionare i


336/830


##?

rec:ent di+crepane +au conlicte pectaie i realitate, cu eectepertur;atoare a+upra corectitudinii identiic*rilor.

E+te e:ident c* +arcina percepti:* :a i ult ai diicil* eplu :a l*uri cele de ai +u+. 5e pild*, o pAine are o+eniicaie potenial* e:ident*C ea po+ed* proprietatea de a +ati+acetre;uina de hran*. 5ar percepia +eniicaiei ei poteniale 'o;iecti:e(,re+pecti:, :aloarea +eniicaiei reale, :a dieri


337/830

Universitatea

Date post:	14-Apr-2018
Category:	Documents
Upload:	aniela-daniela
View:	220 times
Download:	0 times

Psihologiei-Mihai-Golu

Documents