+ All Categories
Home > Documents > PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE...

PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE...

Date post: 06-Feb-2018
Category:
Upload: dangngoc
View: 251 times
Download: 2 times
Share this document with a friend
19
Cu mult entuziasm... in luna sarbatorilor pascale, am continuat traseul activitatilor noastre... PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN EUROPE THROUGH CULTURE AND TRADITIONS” Lectie integrata in curriculum TEMA LECTIEI: “Simbolismul. Simbolul apei in literatura” Limba si literatura romana PROFESOR: Ungureanu Florina CLASA: a XI-a A DATA: 8.04.2011 DESCRIEREA ACTIVITATII: Lectia s-a bazat pe lucru in echipa si a fost desfasurata sub forma prezentarii unui studiu de caz.Tema fiecarui caz a fost stabilita anterior, elevii primind sarcinile de lucru si sugestiile de prezentare a investigarii (materiale power-point). Astfel, fiecare grupa a realizat o prezentare power-point, urmarindu-se investigarea simbolului apei in literatura (culta, dar si populara). Elevii au subliniat aspecte ale acestei teme, vizand: simbolul apei la Mircea Eliade, Mihai Eminescu, George Bacovia, Ion Minulescu; simbolistica religioasa a apei; interpretarea viselor cu apa; obiceiuri populare legate de apa; mituri.
Transcript
Page 1: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

Cu mult entuziasm... in luna sarbatorilor pascale, am continuat

traseul activitatilor noastre...

PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS

“UNITED IN EUROPE THROUGH CULTURE AND TRADITIONS”

Lectie integrata in curriculum TEMA LECTIEI: “Simbolismul. Simbolul apei in literatura” Limba si literatura romana PROFESOR: Ungureanu Florina CLASA: a XI-a A DATA : 8.04.2011 DESCRIEREA ACTIVITATII: Lectia s-a bazat pe lucru in echipa si a fost desfasurata sub forma prezentarii unui studiu de caz.Tema fiecarui caz a fost stabilita anterior, elevii primind sarcinile de lucru si sugestiile de prezentare a investigarii (materiale power-point). Astfel, fiecare grupa a realizat o prezentare power-point, urmarindu-se investigarea simbolului apei in literatura (culta, dar si populara). Elevii au subliniat aspecte ale acestei teme, vizand: simbolul apei la Mircea Eliade, Mihai Eminescu, George Bacovia, Ion Minulescu; simbolistica religioasa a apei; interpretarea viselor cu apa; obiceiuri populare legate de apa; mituri.

Page 2: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,
Page 3: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN EUROPE THROUGH CULTURE AND TRADITIONS”

FISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA NUMELE SI PRENUMELE PROFESORILOR ORGANIZATORI: MILITARU IOLANDA CALOMFIRESCU MARIANA – BIBLIOTECAR DENUMIREA ACTIVITATII: “PASTELE LA ROMANI” DATA: 27.04.2011 SCOPUL ACTIVITATII:

AMENAJAREA UNEI EXPOZITII CU OBIECTE TRADITIONALE, DECORATIUNI SI MANCARURI SPECIFICE SARBATORILOR PASCALE ROMANESTI GRUP TINTA: ELEVII clasei a XI-a A BENEFICIARI INDIRECTI: ELEVII SCOLII, PROFESORII DIN GRUPUL TINTA SI ALTI PROFESORI AI SCOLII DESCRIEREA ACTIVITATII:

Elevii Ignat Gabriel, Serban Adrian, Rusu Mihai,Andreescu Tiberiu,Voicu Adina si Binciu Madalina au decorat cu cu seminte de susan, dovleac, orez, cu coji de oua, ouale de Paste. Elevele Stanescu Alexandra, Parvan Roxana, Banu Gabriela, Neacsu Alexandra au realizat felicitari de Paste. D-na bibiliotecar Calomfirescu Maria a adus drob (mancare traditionala romaneasca preparata din miel). Alti profesori (Militaru, Zepisi, Ungureanu, Zamfirescu, Oncioiu, Dumitrache, Cirnaru, etc) au adus pasca, cozonaci, oua incondeiate si alte preparate specifice Pastelui. Elevii din grupul tinta au vizitat expozitia. Au completat un chestionar prin care s-a incercat atragerea atentiei si interesul fata de obiectele expuse.

Page 4: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

IMPACTUL ASUPRA ELEVILOR: - dezvoltarea interesului pentru obiectele traditionale decorative de paste - stimularea interesului pentru cunoasterea obiceiurilor romanesti de paste - dezvoltarea relatiilor de respect pentru munca proprie si pentru munca altora

PRODUSE ALE ACTIVITATII:

- expozitie temporara de obiecte si decoratiuni traditionale de paste REFLECTII ASUPRA ACTIVITATII: PUNCTE TARI: - atragerea interesului elevilor pentru obiceiurile si traditiile de Paste PUNCTE SLABE: - datorita lipsei unui spatiu securizat ce ar permite realizarea expozitiilor permanente sau pe termen lung in holul principal al scolii EVALUARE: prin aplicarea unui chestionar completat de elevii clasei a XI –a A

- aprecierile elevilor - aprecierile profesorilor

CHESTIONAR Primăvara la români

1. MenŃionaŃi 3 obiceiuri religioase din preajma Paştelui practicate de români. 2. “Săptamâna luminată” este:

a. înainte de Florii; b. înainte de Paşte; c. după Paşte.

3. EnumeraŃi 3 mâncăruri tradiŃionale de Paşte.

...................................... Cls a XI-a A

Page 5: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,
Page 6: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN EUROPE THROUGH CULTURE AND TRADITIONS”

Grupul Şcolar ˝Voievodul Mircea˝ Târgovişte

LECłIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii, cultura, obiceiuri” DISCIPLINA: Geografie PROFESOR: Militaru Iolanda CLASA: a XI-a A OBIECTIVE:

- sa localizeze Bulgaria la harta, sa stabileasca vecinii, sa identifice orasele principale

- sa cunoasca traditii si obiceiuri din Bulgaria - sa identifice mancaruri traditionale - sa descopere traditii de sarbatorile de iarna

MATERIALE DIDACTICE FOLOSITE:

- harta fizica si politica a Europei - atlas “Europa” - manual Geografie clasa a XII-a, O. Mandrut, ed. Corint Bucuresti - materiale din internet

MOMENTELE LEC łIEI:

- elevii au identificat la harta Bulgaria si au stabilit vecinii, principalele unitati de relief, hidrografia si principalele orase

- impreuna cu elevii am prezentat principalele sarbatori, traditii si obiceiuri culinare din Bulgaria:

o Baba Marta (Baba Dochia) – personifica primavara o Martenita (Martisor) o Festivalul Trandafirului o 14 februarie – Trifon Zarezan – Festivalul vinului o 24 mai – sarbatoarea literelor (singura tara din lume care isi

sarbatoreste alfabetul chiliric) o gastronomie: sopska (salata bulgareasca)

Page 7: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

o banitsa (prajitura cu crema de banane) o placinta creata (placinta sarbeasca) o nuga bulgareasca o bauturi tari:rakia o vinuri: Gumza, Muscat, Pamid, dimiat, Mavrud, Misket, Melnik

PRODUSE FINALE REALIZATE DE ELEVI SI GRADUL LOR DE UTILIZARE CONCRETA LA NIVELUL PARTENERIATULUI: - elevii au realizat o plansa cu imagini reprezentative din Bulgaria EVALUARE: - s-a realizat prin aplicare de chestionar elevilor CONCLUZII:

- la sfarsitul lectiei elevii si-au imbogatit cunostintele despre obiceiurile, gastronomia, cultura Bulgaria

CHESTIONAR BULGARIA – TRADI łII, CULTUR Ă, OBICEIURI

1. MenŃionaŃi 3 obiceiuri sau sărbători din Bulgaria. ..................................................................................................................... . 2. IdentificaŃi 3 mâncăruri tradiŃionale. ..................................................................................................................... . 3. DenumiŃi cel puŃin 3 produse la care se foloseşte uleiul de trandafir. ..................................................................................................................... . Clasa .................... Numele .........................

Page 8: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS

“UNITED IN EUROPE THROUGH CULTURE AND TRADITIONS” Grupul Şcolar ˝Voievodul Mircea˝ Târgovişte

LECłIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM

PROIECT DIDACTIC TEMA: “Polonia – traditii, cultura, obiceiuri” DISCIPLINA: Geografie PROFESOR: Militaru Iolanda CLASA: a XI-a A OBIECTIVE:

- sa localizeze Polonia la harta, sa stabileasca vecinii, sa identifice orasele principale

- sa cunoasca traditii si obiceiuri din Polonia - sa identifice mancaruri traditionale - sa descopere traditii de sarbatorile de iarna

MATERIALE DIDACTICE FOLOSITE: - harta fizica si politica a Europei - atlas “Europa” - manual Geografie clasa a XII-a, O. Mandrut, ed. Corint Bucuresti - materiale din internet

MOMENTELE LEC łIEI: - elevii au identificat la harta Polonia si au stabilit vecinii, principalele unitati

de relief, hidrografia si principalele orase - impreuna cu elevii am prezentat principalele sarbatori, traditii si obiceiuri

culinare din Polonia: o ziua Sf. Andrei o de Craciun – mancaruri traditionale ca: supa barszcz cu ciuperci, uszka

(gogosi cu ciuperci), lamance (tarte) o Jaselka – piesa ce reda nasterea Mantuitorului o de Anul Nou: Sf. Silvestru (carnaval), kulig (plimbari cu sania trase de

cai), culinare: chrust (gogosi), faworki (produse de patiserie), herigi. - Marzanna pe 21.03 – sarbatoarea primaverii - Duminica palmierului (Floriile) - Smigus – dyngus – ritual de purificare PRODUSE FINALE REALIZATE DE ELEVI SI GRADUL LOR DE UTILIZARE CONCRETA LA NIVELUL PARTENERIATULUI: - elevii au realizat o plansa cu imagini reprezentative din Polonia

Page 9: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

EVALUARE: - s-a realizat prin aplicare de chestionar elevilor CONCLUZII:

- la sfarsitul lectiei elevii si-au imbogatit cunostintele despre obiceiurile, gastronomia, cultura Poloniei

CHESTIONAR

POLONIA – TRADI łII, CULTUR Ă, OBICEIURI

4. MenŃionaŃi 3 obiceiuri sau sărbători din Polonia. ..................................................................................................................... . 5. IdentificaŃi 2 mâncăruri tradiŃionale. ..................................................................................................................... . 6. Duminica Palmierului are loc înainte de: a) Crăciun b) Paşte c) Anul Nou Clasa .................... Numele .........................

Page 10: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

Iata ca a sosit si a treia reuniune de proiect, in Lituania...

Reuniune de proiect LITUANIA

In perioada 12-16.04.2011 a avut loc la TAURAGE – LITUANIA a treia reuniune în cadrul Proiectului Multilateral COMENIUS – “UNITED IN EUROPE THROUGH CULTURE AND TRADITIONS”. Proiectul reuneşte şcoli din Polonia, Belgia, Turcia, Lituania, Spania, Bulgaria, Italia şi Romania şi este coordonat de Grupul Scolar „Voievodul Mircea” din Târgovişte, Romania. SCOPUL proiectului este redescoperirea unor tradiŃii şi obiceiuri specifice, naŃionale şi europene şi promovarea lor pentru a elimina riscul ca acestea să fie uitate. Proiectul îşi propune să: - Stimuleze interesul elevilor pentru înŃelegerea şi păstrarea tradiŃiilor naŃionale şi europene; - Cultive dragostea şi respectul pentru tradiŃiile,obiceiurile şi folclorul local şi european prin utilizarea TIC; - Valorifice tradiŃiile şi obiceiurile europene prin introducerea de noi metode de predare-învăŃare-evaluare; - Analizeze problemele diverse ale vieŃii spirituale (credinŃe,concepŃii,tradiŃii), întelegând unitatea ca diversitate; - Faciliteze schimbul de valori culturale europene; - Promoveze dialogul cultural şi social dintre copiii din diferite Ńări; - Dezvolte abilitaŃi sociale şi de comunicare lingvistică. La reuniune au participat patru profesori : Belu ConstanŃa , Oprea Veronica, Matei Raluca şi Zepişi Simona . Reuniunea de proiect a incercat sa surprindă prin intermediul multor activităŃi tradiŃiile lituaniene de PAŞTI.

Page 11: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

Programul întalnirii a cuprins: 1. Prezentarea partenerilor ( fiecare partener şi-a prezentat şcoala, oraşul, Ńara). Momentele au fost alternate cu scurte prezentări artistice ale unor elevi din şcoala gazdă ( cântece, dansuri tradiŃionale).

2. Vizitarea şcolii (săli de clasă, cantina, sera cu flori, teatrul de păpuşi,etc.). Ne-au fost prezentate numeroase materiale realizate de elevi în cadrul proiectului şi colŃul proiectului Au fost vizionate fragmente de lecŃii (muzică, abilităŃi practice, matematică, etc.).

3. Amenajarea expoziŃiei de postere/ fotografii cu costume populare din Ńările partenere.

Page 12: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

4. Prezentarea unor dansuri populare şi jocuri din Lituania. Gazdele ne-au învaŃat dansuri populare /jocuri vechi lituaniene şi am dansat /jucat alături de ei.

5. Vizitarea ghidată a orasului

6. Simultan s-au desfăşurat activităŃi pentru elevi şi profesori. Elevii au realizat un dicŃionar utilizând expesii uzuale şi au confecŃionat palmieri ( realizaŃi din plante uscate şi vopsite, flori) şi utilizaŃi în Palm Sunday (sărbătoarea similară cu Duminica Floriilor). Profesorii au discutat sarcinile pentru următoarea reuniune de proiect şi au vizionat filme cu activităŃi integrate în curriculum din fiecare Ńară parteneră . Pe tot parcursul acestor întalniri s-a realizat un bogat schimb de experienŃă şi de bune practici. Echipele au schimbat între ele jurnalul călător.

Page 13: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

7. Prezentarea dicŃionarelor şi a palmierilor – materiale create de elevi

8. Prezentarea tradiŃiilor de Paşti ( catolici şi ortodocşi) şi a Ramadamului (musulmani)

Page 14: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

9. ActivităŃi de grup: pictarea ouălor de Paşti, prepararea unor reŃete de mâncare tradiŃională, sculptură în lemn, confecŃionarea unor obiecte tradiŃionale din hârtie.

10. ExpoziŃie cu materialele realizate în cadrul activităŃilor de grup.

Page 15: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

11. Vizită tematică la Siauliai un oraş faimos datorită culturii sale şi a sutelor de legende. La 7 km de oraş am vizitat Dealul Crucilor. Acesta simbolizează tăcuta îndurare a creştinilor faŃă de greutăŃile pe care le-au avut de întampinat de-a lungul istoriei.. Aici se pot vedea peste 100.000 de crucifixuri adunate laolaltă şi oamenii încă nu încetează să aducă altele. A urmat o vizită la un muzeu etnografic unde s-au desfăşurat ateliere de lucru (confecŃionare de cosuleŃe pentru ouăle de Paşti)

Page 16: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

12. Petrecerea de rămas bun a prezentat numeroase preparate culinare specifice, dansuri tradiŃionale acompaniate de cea mai veche trupa din Taurage, jocuri tradiŃionale .

Page 17: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS

“UNITED IN EUROPE THROUGH CULTURE AND TRADITIONS” Grupul Şcolar ˝Voievodul Mircea˝ Târgovişte

ACTIVITATE INTEGRATA ÎN CURRICULUM

TEMA: “ Meniuri traditionale pentru masa de Pasti” DISCIPLINA: Biologie PROFESOR: Oncioiu Diana CLASA: a XIa D Scopul activitatii : Insuşirea şi îmbogăŃirea unor cunoştinŃe referitoare la tradiŃiile si obiceiurile culinare de Pasti Obiective: La finalul activitatii elevii vor fi capabili sa:

O1. Sa conştientize semnificaŃia şi a importanŃa acestei sărbători O2. Sa realizeze un meniu tradiŃional de Paşte alcatuit din mâncăruri tradiŃionale cu specific românesc, pregătite de Sfintele Paşti Descrierea activitatii: Elevii au fost repartizati pe grupe cu o saptamana inainte si au avut ca sarcina sa pregateasca pe parcursul saptamanii, prezentari Power Point , filme, pliante despre meniurile traditionale pentru masa de Pasti. Aceasta activitate a schimbat atitudinea elevilor fata de elementele de identitate nationala , perfectionarea abilitatilor de utilizare TIC , participare si interactiune in grup.

Page 18: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

Minunata expozitie de Pasti ne-a incantat sufletele....

PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN EUROPE THROUGH CULTURE AND TRADITIONS” Grupul Şcolar ˝Voievodul Mircea˝ Târgovişte

FISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA NUMELE SI PRENUMELE PROFESORULUI ORGANIZATOR: PROF. ZAMFIRESCU RALUCA PROF. ONCIOIU DIANA PROF. OPREA VERONICA DENUMIREA ACTIVITATII: “PASTE FERICIT!” EXPOZITIE DE FELICITARI DATA: 15 .04. 2011 SCOPUL ACTIVITATII: Cunoaşterea obiceiurilor şi tradi Ńiilor cre ştineşti de Paşti GRUP TINTA: elevii din clasa IXG, XID , X C , XH , IX F , X A BENEFICIARI INDIRECTI: elevii scolii , profesorii scolii DESCRIEREA ACTIVITATII: Organizarea şi amenajarea în incinta liceului a unei expoziŃii cu felicitari si cosulete de oua confecŃionate de elevii liceului. IMPACTUL ASUPRA ELEVILOR: - stimularea curiozităŃii, a interesului de cunoaştere faŃă de tradiŃiile şi obiceiurile de Paşti - dezvoltarea simtului practic PRODUSE ALE ACTIVITATII: felicitari , cosulete de oua REFLECTII ASUPRA ACTIVITATII: PUNCTE TARI : - implicarea unui numar mare de elevi - realizarea unor obiecte ingenioase si frumoase PUNCTE SLABE : - lipsa unui spatiu securizat pentru expozitie EVALUARE: aprecierile elevilor, profesorilor

Page 19: PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN · PDF fileFISA DE ACTIVITATE SCOLARA/EXTRASCOLARA ... LEC łIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC TEMA: “Bulgaria – traditii,

Recommended