+ All Categories
Home > Documents > Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

Date post: 07-Aug-2018
Category:
Upload: ranete1
View: 282 times
Download: 2 times
Share this document with a friend

of 7

Transcript
  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    1/16

    PROIECT TEMATIC

    JURNALUL ZÂNEI TOAMNA

    AN ŞCOLAR 2013-2014

    GRUPA MARE A

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    2/16

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    3/16

    naturii%, precum şi interdependenţa dintre eleO 2 &% comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate.

    • O4 să aprecieze n situaţii concrete unele comportamente şi atitudini n raport cunorme prestabilite şi cunoscute & '( să cunoască şi să utilizeze unelte simple delucru pentru realizarea unei activităţi practice.

    • O să diferenţieze auditiv timbrul şi intensitatea sunetelor din mediul apropiat şial sunetelor muzicale O să intoneze cântece pentru copi'.O0să redea teme plastice specifice desenului. & )* să obţină efecte plastice, forme spontane şielaborate prin tehnici specifice picturii.

    • & +' să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igienaechipamentului.& + să-şi formeze o ţinută corporală corectă $n poziţia stând,şezând şi n deplasare%.& +) să perceapă componentele spaţio-temporale $ritm,durată, distanţă, localizare%.& ++ să fie apt să utilizeze deprinderile nsuşite ndiferite

    • C!(* > '!(*& >&'& ' $"(*'"+ & +" >'&#''" #''+#*

    BIBLIOTECĂ

    -ărţi, atlase şi reviste cuimagini specifice

    anotimpului toamna!- cu poveşti şi

    cântecele!

    -/etoane0fructe, legume,flori.

    ARTĂ

    -reioane,colorate, pensule, acuarele, coli de

    hârtie!-Plastelină, planşete!

    -ărţi de colorat

    -1ârtie colorată1ârtie creponată1ărtie glasată

    OC DE ROL

    -ăsuţa păpuşii, păpuşi,şorţuleţe, bonete!

    -ase de marcat, coşuri!-2ructe, legume, flori!

    -3aşini, camioane.

    CONSTRUCFII

    -uburi din lemn!-uburi de plastic,

    rotodisc!-3ateriale din natură,

    ŞTIINFE

    -4nciclopedii!-Planşe cu aspecte aleanotimpului toamna.

    OC DE MASĂ/ocul umbrelor ! frunze dediferite forme şi mărimi!

    • I!/!("* > *#6+$:

    C (' #'''?-3ergem in fiecare toamna la gradinita-5untem imbracati mai gros-2runzele se ingalbenesc si cad-Pasarile pleacă n ţările calde

    C *$"% &% "+ #'''?

    -e ce trebuie să ne mbrăcăm adecvat pentru sezonul rece 6-auzele ingălbenirii şi căderii frunzelor 

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    4/16

    -Ploua si este frig.-7oamna găsim multe fructe şi legume.8tim că trebuie să consumăm fructele şilegumele.4le conţin vitamine şi ne a#ută să fim

     puternici7oamna este unul din cele ' anotimpuriale anului.-9e #ucam mai putin afară.

    -auzele plecării in stol a pasărilor călătoare-unoaşterea părtilor comestibile ale unei plante $leguma, fructul%-:mportanţa consumării legumelor si

    fructelor proaspete si conservate şi regulide igiena.- Activitatea n familie n acest anotimp,-2lorile specifice acestui anotimp.

    R&*&:-$"!:  copiii din grupa mare A, educatoarele, părinţii şi bunicii preşcolarilor -$"(*'"+: frunze, crengi cu frunze ngălbenite,ghinde, castane, conuri de brad, #etoane, planşe, cărţi, ilustraţii pentru poveşti si poezii, aparatura audio-video, reviste, fructe si

    legume de toamna, atlas botanic, albume si fotografii sau imagini din calendare cuaspecte specifice toamnei, plante uscate, seminţe ;interesante ' *#>: observaţia, conversaţia euristică, explicaţia, demonstraţia,exerciţiul, #ocul, nvăţarea prin descoperire si cooperare, brainstorming-ul de grup siindividual.

    C*"*" !(+' ($"('  =mpreună cu părinţii vom procura cât mai multe materiale pentru desfăşurarea

    activităţilor pe care ni le-am propus şi vom amena#a centrul tematic n sala de grupă. Pe parcursul derulării proiectului, centrul tematic se va mbogăţi cu alte lucrări şi materiale.

     E/"+"*>ealizarea unei expozitii>ealizarea unui album cu forografii din timpul activităţilor.

    BIBLIOGRAIE

    REISTA 9NĂFĂMÂNTULUI PREŞCOLAR, NR.3-4H2010

    APLICAFII ALE NOULUI CURRICULUM PENTRU9NĂFĂMÂNTUL PREŞCOLAR, NIEL I -3-5 ANIDIDACTICAPUBLIS)ING )OUSE, 2010

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    5/16

    5>:5&A>4 4 :97497:4

    ragi părinţi,

      atorită interesului manifestat de copii pentru anotimpultoamna ne-am gândit ca n perioada următoare să discutăm

    despre transformările care au loc n natură n această perioadă, despre aspectele de toamnă, despre legumele şifructele care se culeg acum , despre modul lor de păstrare şiconservare pentru iarnă, despre florile specifice anotimpului.

    Proiectul tematic pe care l vom desfăşura n următoarele cinci săptămâni senumeşte  JURNALUL  ZÂNEI TOAMNA !. 

    ?a invitam sa fiti aproape de noi si sa ne a#utaţi cu materiale din natura pe care le aveţila dispoziţie,cum ar fi0 fructe, legume, flori naturale sau imagini , #etoane, casete, povesti,sortulete, baticute, borcane, sau alte materiale care credeţi ca ne-ar fi de a#utor si le-ar  plăcea si copiilor dumneavoastră.  ontăm pe susţinerea dumneavoastră şi aşteptăm materialele, ideile şi sugestiile ce

    au legătură cu temă. 

    Cu mult respect,

     Educatoarele şi copiii grupei mari

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    6/16

    )ARTA PROIECTULUI

    .249&3494 @9:@4 4 7&A39B

    cer noros, ploaie, nori, vânt, ceaţă, brumă 5eptembrie, octombrie, noiembrie

    1.Z!" T#"$!% " &'(

    A5P474 4 7&A39Bulorile frunzelor 

    >olul frunzelor uscate Chrană, adăpost pentru insecte.3ă mbrac corespunzător 

    URNALUL ZÂNEI TOAMNA

    3.*(+ ' /'("$'!+- 3unca oamenilor n livadă- =n vie- 2orma fructelor, culoare, părţi componente

    2.)#*" +$+#* /&+- 3unca oamenilor n grădină- 2orma legumelor, culoare- =n cămară $să punem murături%

    4.+#*', "*$ ' +#"*-2lori de toamnă $alcătuire%-ulorile florilor de toamnă

    5.S%*6%(#"*" *#+('. S%*6%(#"*" (#"$!'.

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    7/16

    S%(%$!" 1P*'#">" 30.07 -04.10.2013TEMA: C!>, $ ' > &-!($+%?SUBTEMA:,,Z!" (#"$!% " &'(

    ZIUA ACTIITĂFI DE 9NĂFARE (*" ILUNI01.10

    ADP: =ntâlnirea de dimineaţă< ,,um ne mbrăcăm şi unde ne #ucăm, toamna6<7ranziţiile,9e pregătim pentru activităţi!ALA1: B'6+'#(%: ,,itim imagini despre toamnă<A*(%: ,,esenăm frunze<ALA20 /oc de mişcare Date vântul frunzeleADE:DŞ: 2runze ruginii au mbrăcat parculutina, 7ranziţiile, 4xerciţii de nviorare. 9e pregătim pentru activităţi!ALA: Ş(''!%: ,,e ce se ngălbenesc frunzele6< B'6+'#(% : ,,iteşte şi recunoaşteALA20 /oc la alegereADE : DLC,,e ştii despre toamna< $formare propozitii simple si dezvoltate% #oc didactic !DEC A ruginit frunza n vii invatare cantec, Date vântul frunzele< $#oc muzical%

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    8/16

    S%(%$!" 1 TURA 2ZIUA ACTIITĂFI DE 9NĂFARE (*" IILUNI

    01.10

    ADP: /oc ,,um ne mbrăcăm şi unde ne #ucăm, toamna6< 4xerciţii de mişcare

    la alegere>utină0 Plecarea copiilor acasăALA: B'6+'#(%: ,,itim imagini despre toamnă< /oc de masa0 5ortam frunzeADE: DS 2runze ruginii au mbrăcat parcul *#+: ,,Toamna cea bogată< C#!&(*'': ,,Dăncuţa din parc<ADE: DŞ: >epetarea #ocului didact'

      DOS 3unci specifice anotimpului toamna-5trângem frunzele n grămeziutină0 Plecarea copiilor acasăALA: # > $'"*: Prinde frunza, # > *#+: 7oamna cea bogatăADE : DLC >epovestire Puiul  de : Al. Drătescu ?oineşti  DEC 2inalizarea lucrărilor 

    OI04.10

    ADP : Audiţie : Anotimpurile, ,,ântece de toamnă<>utină0 Plecarea copiilor acasăALA: # > $"&% 0 ,,5ortăm imagini cu toamna, B'6+'#(% itim magini de

    toamnaăADE : DŞ - fişă de lucruDOS C finalizarea lucrărilor ncepute

    INERI05.10

    ADP: # > $'"*: ,,Prinde frunza< /oc de responsabilizare>utină0 Plecarea copiilor acasăALA: A*(%: olorăm imagini de toamnă, C#!&(*''0 DăncuţeADE : @ >epetarea #ocului didactic4 >epetarea cântecului, /oc muzical Date vântul frunzele

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    9/16

    S%%$!" 2P*'#">":0;.10-12.10.2012TEMA:C!> $ ' > &-!($+%SUBTEMA:,,)#*" +$+#* /&+

    ZIUA ACTIITĂFI DE 9NĂFARE (*" I

    LUNI0;.10 ADP: =ntâlnirea de dimineaţă ,,?itaminele legumelor< alendarul naturii.4xerciţii de nviorare. 9e pregătim pentru activităţi. # &!#*'"+0,,5pune ce-aigustat6<ALA: A*(%: @egume de tomnă $colorare%, Ş(''!%0 5ortăm imagini cu legumeALA20 /oc la alegereADE : DS: =n grădina de legume- lectură după imagini DPM I ,, Predarea alergării n linie dreaptă pe distnţa de FG-F m $viteză%/oc 0,,ampionul grupei<  :: ,, >epetarea mersului cu ocolire şi păşire peste obstacole. /oc ,,Pietoniidisciplinaţi<

    MARFI

    07.10

    ADP0 =ntâlnirea de dimineaţă ,,e ce trebuie să mâncăm legume6<

    ACTIITATE OPFIONALĂALA: # > $"&%: ,,@oto cu legume< A*(%: ,,3odelăm legume<ALA20 /oc la alegereADE: DS

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    10/16

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    11/16

    S%(%$!" 3P*'#">":15.10-17.10.2013TEMA:C!> $ ' > &-!($+%?SUBTEMA:,,*(+ ' /'("$'!+<

    ZIUA ACTIITĂFI DE 9NĂFARE (*" I

    LUNI15.10 ADP: =ntâlnirea de dimineaţă ,,e vitamine au fructele6< alendarul naturii . 4xercde nviorare. 9e pregătim pentru activităţi ,,Ihici, ghicitoarea meaE<ALA: B'6+'#(% ,,itim imagini despre legume< # > $"&%: ,,Irupăm legume<ALA20 /oc la alegereADE: DS'+'=,,Para şi gutuia< observare prin comparaţie DPM I ,,Predarea alergării cu ocolire şi păşire peste obstacole. /oc0 ,, aii n cursă:: ,,>epetarea alergării n linie dreaptă $viteză%/oc 0 ,,8tafeta<

    MARFI1.10

    ADP0 =ntâlnirea de dimineaţă0 ,,e ce spălăm fructele6< alendarul naturii !/ocurimişcare! 9e pregătim pentru activităţi /oc senzorial0 ,,5pune ce-ai gustat<ACTIITATE OPFIONALĂALA: Ş(''!% ,,e ştim despre legume< A*(%: ,,3ere mari şi mici< $lipire%

    ALA20 /oc la alegereADE: DS $"&% ,,@oto cu fructe KALA2 0 /oc la alagere

    ADE : DLC,,5pune mai departe< #oc didactic DEC "' $'"+%= ,,=n grădina de legume< cântec $repetare % ,,ulesulviilor< $ #oc cu text şi cânt%predare

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    12/16

    S%(%$!" 3 T*" IIZIUA ACTIITĂFI DE 9NĂFARE (*" IILUNI15.10

    ADP: iscuţii ,,e vitamine au fructele6utină0 Plecarea copiilor ALA: B'6+'#(% ,,itim imagini despre legume<

    ADE: DS'+'=,,Para şi gutuia< discutii libere despre activitateaobservare DPM I ,,>epetarea alergării cu ocolire şi păşire peste obstacole. /oc0 ,, aii n curs:: ,,>epetarea alergării n linie dreaptă $viteză%/oc 0 ,,8tafeta<

    MARFI1.10

    ADP0 iscuţii0 ,,e ce spălăm fructele6< , /oc senzorial0 ,,5pune ce-ai gustat<>utină0 Plecarea copiilor acasăALA: Ş(''!% ,,e ştim despre legume<ADE: ADE: DS *#+ ,,@a piaţă<ADE: ADE: : DLC ,,Prâslea cel voinic şi merele de aur< $repovestire%  DEC "' +"&('%= ,,2ructe vesele Hfinalizarea lucrarilor 

    OI1;.10

    ADP :  /oc .,,5pune ce-ai mâncat aseară6utină0 Plecarea copiilor acasăACTIITATE OPFIONALĂALA: Ş(''!% : ,,8erveţele late şi nguste H $lipire%ADE : DS

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    13/16

    S%(%$!" 4P*'#">": 22.10-2.10.2013TEMA: C!> $ ' > &-!($+% ,,SUBTEMA: ,,+#*', "*$, +#"*<

    ZIUA ACTIITĂFI DE 9NĂFARE (*" I

    LUNI22.10 ADP: =ntâlnirea de dimineaţă ,,e flori ai n grădină6< alendarul naturii .4xerciţii de nviorare. 9e pregătim pentru activităţi.,,?izită la florărie<ALA: B'6+'#(%: ,,rizantema # > *#+0 ,,@a florărie<ALA20 /ocuri la alegereADE: DS'+'=,,2lori de toamnă< observare< DPM IPredarea paşilor de dans ,,?alsul florilor<II ,,>epetarea alergării cu ocolire şi păşire peste obstacole. /oc0 ,,>aliul<

    MARFI23.10

    ADP0 =ntâlnirea de dimineaţă ,,are este cea mai frumoasă floare6< alendarulnaturii. /ocuri de mişcare 9e pregătim pentru activităţi /oc de mişcare0,,Ducheţele< ,,Albinele la flori< , ,,5chimbă locul florilor<ACTIITATE OPFIONALĂ

    ALA: Ş(''!%: ,, e ştim şi ce nu ştim despre flori< ,,e ce florile au culoridiferite< # > $"&%: ,,rizantema< puzzleALA2: /ocuri la alegereADE: DS

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    14/16

    S%(%$!" 4 TURA 2ZIUA ACTIITĂFI DE 9NĂFARE (*" IILUNI22.10

    ADP: iscuţii ,,e flori ai n grădină6< /oc.,,?izită la florărie<>utină0 Plecarea copiilor acasăALA: B'6+'#(%: itim imagini cu flori de toamnă onstrucţii0 Iarduleţul

    grădiniiADE: ADE: DS'+'=,,2lori de toamnă< lectură dupăimagini DPM I Predarea paşilor de dans ,,?alsul florilor<II ,,>epetarea alergării cu ocolire şi păşire peste obstacole. /oc0 ,,>aliul<

    MARFI23.10

    ADP0 iscuţii0 ,,are este cea mai frumoasă floareLL , /ocuri de mişcare , /oc demişcare0 ,,Ducheţele< ,,Albinele la flori< , ,,5chimbă locul florilor< >utină0Plecarea copiilor acasăALA: Ş(''!%: ,, e ştim şi ce nu ştim despre flori< ,,e ce florile au culoridiferite< A*(%0 2lori -modela#ADE: DS

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    15/16

    P*'#">": 2;.10-01.11.2013TEMA:C!> $ ' > &-!($+%?SUBTEMA:,,S%*6%(#"*" R#+('- S%*6%(#"*" T#"$!'

    ZIUA ACTIITĂFI DE 9NĂFARE (*" ILUNI

    2;.10

    ADP: =ntâlnirea de dimineaţă. ,,7oamnă frumoasă, toamnă bogată<

    alendarul naturii. 4xerciţii de nviorare. 9e pregătim pentru activităţi.,,Plimbare n mpre#urimile oraşului<ALA: B'6+'#(% : ,,7oamnă, toamnă harnică $"&%: ,,Irupeazăfructe, legume, flori<ALA2: /oc la alegereADE: DS'+'= ,,7e rog să-mi dai ; #oc didactic $fructe,legume, flori%, DPM I ,,Predarea săriturii n adâncime $FG-MG%. ,,Droscuţelesar n lac N :: ,,>epetarea paşilor de dans ,,?alsul florilor<

    MARFI27.10

    ADP0 =ntâlnirea de dimineaţă. ,,um a fost vremea n această toamnă6<alendarul naturii . /ocuri de mişcare. 9e pregătim pentru activităţi /ocdistractiv0 ,,Plimbă cartoful<

    ACTIITATE OPFIONALĂALA: Ş(''!%: ,,e ce trebuie să muncească omul6< A*(%: ,,Oâna 7oamnă<ALA20 /oc la alegereADE: DS

  • 8/20/2019 Proiect Tematic Jurnalul Zanei Toamna

    16/16

    ZIUA ACTIITĂFI DE 9NĂFARE (*" IILUNI27.10

    ADP:iscuţii ,,7oamnă frumoasă, toamnă bogată< .,, Plimbare nmpre#urimile oraşului<>utină0 Plecarea copiilor acasă

    ALA: B'6+'#(% : ,,7oamnă, toamnă harnicăepetarea paşilor de dans ,,?alsulflorilor<

    MARFI30.10

    ADP0 iscuţii0 ,,um a fost vremea n această toamnă6< , /ocuri demişcare, /oc distractiv0 ,,Plimbă cartoful<>utină0 Plecarea copiilor acasă ACTIITATE OPFIONALĂALA: Ş(''!%: ,,e ce trebuie să muncească omul6<ADE: DS


Recommended